世界勤儉日活動(dòng)總結(jié) 世界勤儉日活動(dòng)主題(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-26 10:03:31
世界勤儉日活動(dòng)總結(jié) 世界勤儉日活動(dòng)主題(5篇)
時(shí)間:2023-03-26 10:03:31     小編:zdfb

總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

世界勤儉日活動(dòng)總結(jié) 世界勤儉日活動(dòng)主題篇一

隨著時(shí)代的發(fā)展,大學(xué)中鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重?!扒趦€節(jié)約”成了一個(gè)長期的話題,10月31是聯(lián)合國確定的“世界勤儉日”。由此,我們青協(xié)主辦了本次“勤儉日”活動(dòng)

為了加深我校同學(xué)的勤儉節(jié)約意識,發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)的精神。希望大家能意識到勤儉節(jié)約的重要性并從我做起,從身邊做起。

活動(dòng)地點(diǎn)待定

1、準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品(包括海報(bào),橫幅,宣傳單,音響,開幕詞,閉幕詞,)

2、做好活動(dòng)宣傳(可通過海報(bào),展板,在qq上發(fā)布消息)

3、準(zhǔn)備好活動(dòng)中的節(jié)目(演講,小品,關(guān)于勤儉的)進(jìn)行;

4、提前布置好活動(dòng)現(xiàn)場,掛我協(xié)會(huì)會(huì)旗,吸引跟多人注意。

5、主持人致開幕詞(關(guān)于活動(dòng)的介紹)

6、會(huì)員進(jìn)行現(xiàn)場宣傳勤儉節(jié)約的重要性。(倡導(dǎo)師生積極行動(dòng)起來,從我做起從身邊做起。

7、節(jié)約每一度電,隨手關(guān)燈。

8、節(jié)約每一滴水,水龍頭用后及時(shí)關(guān)閉。

9、節(jié)約每一張紙,每一只筆。

10、節(jié)約每一粒飯,做到不隨便倒剩飯。)

11、進(jìn)行演講。

12、演小品(倡導(dǎo)節(jié)約,杜絕浪費(fèi))

13、樂隊(duì)演唱關(guān)于勤儉節(jié)約的歌曲。

14、主持人致閉幕詞結(jié)尾:

15、辦公室記錄每日到場名單

16、打掃好活動(dòng)現(xiàn)場衛(wèi)生。

1、維持現(xiàn)場好秩序

2、會(huì)員進(jìn)行宣傳時(shí)注意說話的語氣

3、在活動(dòng)期間,本協(xié)會(huì)會(huì)員要在現(xiàn)場值班,切勿遲到早退。如有特殊情況應(yīng)該向會(huì)長請假

4、活動(dòng)地點(diǎn)要整潔干凈,宣傳時(shí)注意宣傳單的充分利用,不能亂人員分工:

5、由宣傳部負(fù)責(zé)繪制海報(bào),宣傳單,和開幕詞,閉幕詞。

6、由文藝部負(fù)責(zé)演講和小品的準(zhǔn)備

7、由外聯(lián)部聯(lián)系樂隊(duì)和音響

8、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)拍照并整理好照片

9、辦公室安排活動(dòng)人員服務(wù)預(yù)算經(jīng)費(fèi):單位/元

由會(huì)長召開總結(jié)會(huì)議,對活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評。

總結(jié)所有參與活動(dòng)的工作。

世界勤儉日活動(dòng)總結(jié) 世界勤儉日活動(dòng)主題篇二

艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的傳統(tǒng)美德。聯(lián)合國專門把每年的10月31日定為“世界勤儉日”,提醒并要求人們在新世紀(jì)仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節(jié)約。

但是現(xiàn)在,隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高,鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重。就拿我們學(xué)校來說吧,每天早、中、晚三餐飯后,食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜;白天光線充足,總有幾間教室的燈還在那里亮著;沒人使用,還聽見自來水嘩嘩地流著;剛吃完飯,就會(huì)有很多同學(xué)在學(xué)校的商店排隊(duì)買零食吃……這種.種不正常的現(xiàn)象都讓我們心驚和心痛。為了培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議:勤儉節(jié)約,從我做起:

1、牢固樹立“崇尚節(jié)約、反對浪費(fèi)”的思想,人人以勤儉節(jié)約

為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥。

2、從我做起,從點(diǎn)滴做起,積極開展節(jié)約“五個(gè)一”活動(dòng)。即:

節(jié)約每一滴水,水龍頭用后及時(shí)關(guān)閉,發(fā)現(xiàn)水管水箱有滴漏水現(xiàn)象,要及時(shí)報(bào)告;節(jié)約每一度電,做到隨手關(guān)燈,人走電器關(guān);節(jié)約每一張紙,作業(yè)本盡量做到正反面都用;節(jié)約每一粒食,用餐時(shí)能吃多少盛多少,不浪費(fèi);節(jié)約每一分錢,我們應(yīng)該合理使用父母辛辛苦苦換來的每一分錢。寫作模板

3、各個(gè)中隊(duì)要積極開展“勤儉節(jié)約,從我做起”主題班會(huì),創(chuàng)造性地組織形式多樣的活動(dòng)。如看一段以節(jié)約為內(nèi)容的視頻;開展“勤儉節(jié)約,從我做起”演講比賽;辦一個(gè)“綠色銀行”收集廢品;開展“中隊(duì)節(jié)約小天使”評比等活動(dòng)。引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立節(jié)約資源,人人有責(zé)的意識。

各位老師、同學(xué)們,讓我們一起從我做起,從現(xiàn)在做起,從邊小事做起,真正養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為,為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

世界勤儉日活動(dòng)總結(jié) 世界勤儉日活動(dòng)主題篇三

隨著時(shí)代的發(fā)展,人民生活水平的提高,這種勤儉節(jié)約精神在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了,生活上互相攀比,大手大腳,不珍惜環(huán)境,浪費(fèi)資源等不良行為屢見不鮮。10月31日是世界勤儉日,為了發(fā)揚(yáng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我們將實(shí)行本次方案

活動(dòng)主題:

活動(dòng)時(shí)間:

10月25日——10月31日

參加對象:

全體師生

活動(dòng)口號:

你我勤節(jié)約,能源才不缺

活動(dòng)原則:

人人參加,人人收益

活動(dòng)項(xiàng)目:

(一) 開展“為你我節(jié)約,給他人關(guān)愛”

參加對象:全體學(xué)生

參加要求:1、材料自備

2、必須是廢舊物品制成的小禮物

3、做好全部其中在一起(有班長保管)

活動(dòng)形式:現(xiàn)場制作

活動(dòng)時(shí)間:10月25號(8:00——10:00)

活動(dòng)地點(diǎn):各班級教室

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:xxx xxx

(二) 觀看一場有關(guān)生態(tài),資源的電影

活動(dòng)步驟:1、把廢舊物品做成的小禮物集中在一起

2、電影結(jié)束后,發(fā)放禮物,.每人一份(不能讓他們知道是誰做的噢.每個(gè)人都有一份神秘人送的禮物

參加對象:全體師生

參加要求:1、全體同學(xué)穿校服

2、有序進(jìn)退場

3、禁止喧嘩,由各班班主任負(fù)責(zé)

活動(dòng)時(shí)間:10月26(12點(diǎn)——2點(diǎn))

活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校影劇院

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:xxx xxx xxx

(三) 開展“手拉手,我們在一起”活動(dòng)

活動(dòng)步驟:

1. 與貧困人家聯(lián)系

2. 來到目的地

3. 為他們修補(bǔ)門窗,挑水,種田

4. 回家

參加對象:各班自愿者

參加要求:住3天 活動(dòng)形式:在艱苦的環(huán)境下,感受節(jié)約的重要性

活動(dòng)時(shí)間:10月27號—10月30號

活動(dòng)地點(diǎn):貧苦人家家里

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:xxx xxx xxx xxx

世界勤儉日活動(dòng)總結(jié) 世界勤儉日活動(dòng)主題篇四

活動(dòng)目的:

1、 進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥“的意識,讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易,雖然生活好了,但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣,樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。

活動(dòng)過程

一、談話

1、結(jié)合自己家的實(shí)際,談一談現(xiàn)在我們的物質(zhì)生活情況。

2、出示“浪費(fèi)”一詞,說說自己從這個(gè)詞中想到的畫面。

3、總結(jié):同學(xué)們,今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服,可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識,可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃,不愁穿,生活過得無憂無慮??墒?,有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)約的話題。

二、講勤儉節(jié)約的故事

1、 指名講自己課前搜集的勤儉節(jié)約的故事。

2、講述勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)等先關(guān)知識故事。

三、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查。

1、交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。

2、總結(jié)校園浪費(fèi)現(xiàn)象:不關(guān)緊水龍頭;肆意攀比高消費(fèi);不隨手關(guān)燈;大量使用一次性用品浪費(fèi)糧食;光線明亮?xí)r仍開燈;浪費(fèi)紙張(紙張只使用一面)等

3、面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象,我們也許早已習(xí)以為常。然而,當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí),我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)教室里的電燈在“孤獨(dú)”工作時(shí),我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課?當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時(shí),我們是否會(huì)想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危。

4、可能同學(xué)們會(huì)意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣,其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為。可是,更有甚者,我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜,對待公共資源,也存在浪費(fèi),甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

5、說一說學(xué)校中破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子2、二樓的消防栓3、墻上的黑腳印4、地上的長粉筆5、壞了的水龍頭。。。。

6、總結(jié):由于我國人口數(shù)量大,使自然資源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的數(shù)據(jù):淡水資源為世界人均四分之一,森林資源為世界人均九分之一,耕地資源為世界人均的五分之一,45種主要礦產(chǎn)資源為世界人均二分之一。依次具體比較水資源、土地資源、森林資源,得出結(jié)論:中國人均資源短缺。因此,溫提出的建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號召,強(qiáng)調(diào)從我做起,從小做起,推行節(jié)約。同學(xué)們或許現(xiàn)在可以從一個(gè)更高的角度來理解節(jié)約的含義,那應(yīng)該怎么做,才能做到節(jié)約呢?有什么好方法?

四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)?節(jié)約就在我們身邊。

1、談話:節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢?其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。

2、指名說說怎么做才算節(jié)約?有什么好的方法。

3、明確學(xué)校節(jié)約活動(dòng)倡導(dǎo)的“五個(gè)一”內(nèi)容及要求。

4、談話:勤儉節(jié)約不僅僅是不浪費(fèi),還包括變廢為寶,如讓廢品經(jīng)過巧手處理有再次利用的價(jià)值。

五、活動(dòng)總結(jié)。:只要我們不浪費(fèi)一張紙,一粒米,一滴水、一度電,節(jié)約一分錢,利用一切可以利用的資源,就等于為國家創(chuàng)造許多財(cái)富了。所以,我們少先隊(duì)員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,這樣,長大后能更好地建設(shè)我們的國家。通過這次中隊(duì)活動(dòng),我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。歷史前賢國與家,成由勤儉敗由奢,只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚.我們堅(jiān)信:節(jié)約離我們一定不會(huì)遠(yuǎn)!

世界勤儉日活動(dòng)總結(jié) 世界勤儉日活動(dòng)主題篇五

建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、人際和諧型社會(huì)已被人們所認(rèn)同和接受。為進(jìn)一步倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、節(jié)約型校園的精神,建設(shè)和諧校園、促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,經(jīng)建筑工程系研究決定,在全系開展“勤儉節(jié)約,愛我校園”主題系列教育活動(dòng)。

10月31日,是“世界勤儉日”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,建設(shè)節(jié)約型社會(huì)成為全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。按照建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的要求,通過開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng),在全系樹立節(jié)約意識,建設(shè)節(jié)約文化,營造節(jié)約氛圍,倡導(dǎo)節(jié)約文明,形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚,引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起,從身邊小事做起,提高社會(huì)責(zé)任感,爭做節(jié)約的表率,使節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)糧、垃圾分類回收、減少使用一次性用品成為全系師生的的自覺行動(dòng),為實(shí)現(xiàn)學(xué)院的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障,全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年10月24日—10月25日)

(1)制定“勤儉節(jié)約,愛我校園”主題系列活動(dòng)實(shí)施方案。

(2)印制《勤儉節(jié)約,愛我校園——共同建設(shè)節(jié)約型校園倡議書》,向全校師生發(fā)出開展“勤儉節(jié)約,愛我校園”主題系列活動(dòng)的倡議。

(3)向各班級發(fā)放宣傳節(jié)約的宣傳畫。

(4)各班級舉行一次以“勤儉節(jié)約,愛我校園”為主題的班會(huì),引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識勤儉節(jié)約的重要性,牢固樹立節(jié)約意識,從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起,共同建設(shè)節(jié)約型校園。

2、具體實(shí)施階段(20xx年10月27日—11月5日)

1)“勤儉節(jié)約,從我做起”主題征文活動(dòng)。各班級評選出的.優(yōu)秀作品可在學(xué)校學(xué)生刊物上發(fā)表。11月3日(星期四)16:00進(jìn)行評比,活動(dòng)具體組織由系學(xué)生會(huì)組織部負(fù)責(zé)(實(shí)施方案另行通知)。

(2)“勤儉節(jié)約,從我做起”主題簽名活動(dòng)。10月28日(星期五)16:00;德勝園學(xué)生公寓;活動(dòng)具體組織由系學(xué)生會(huì)組織部負(fù)責(zé)。

(3)“勤儉節(jié)約低碳生活”——“世界勤儉日”進(jìn)社區(qū)主題宣傳活動(dòng)。10月27日(星期四)14:00至17:00;地點(diǎn),日照林海小區(qū);活動(dòng)具體組織由系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)牽頭,社會(huì)實(shí)踐部、社團(tuán)部、外聯(lián)部負(fù)責(zé)組織實(shí)施,指導(dǎo)教師李建偉、張寧。實(shí)施方案另行通知。

(4)第一屆“我的低碳生活我來創(chuàng)造”廢品利用手工藝品制作大賽。11月4日(星期五)16:00;地點(diǎn),建工系4208;活動(dòng)具體組織由系學(xué)生會(huì)科技創(chuàng)新部部負(fù)責(zé)。

3、總結(jié)階段(20xx年11月6日)

認(rèn)真做好“勤儉節(jié)約,愛我校園”主題系列活動(dòng)總結(jié)。

希望全系各班級以“勤儉節(jié)約,愛我校園”主題系列活動(dòng)為契機(jī),每位學(xué)生從自身做起,從身邊小事做起,提高社會(huì)責(zé)任感,爭做節(jié)約的表率,增加班級體的凝聚力,把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,營造學(xué)校的節(jié)約氛圍,使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)新的提高。

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