總結(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)的清晰概括，可以幫助我們反思并進(jìn)行有效的改進(jìn)。寫(xiě)好一篇總結(jié)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，但更應(yīng)該注重自己的思考與總結(jié)。以下是一些成功的案例，它們或許能給我們提供一些啟示。
難忘那本書(shū)篇一
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的最難忘的那本書(shū)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
送走教學(xué)生涯中的第一批畢業(yè)幼兒,我的心久久未能平靜。
孩子的話語(yǔ)幼稚、活潑而可愛(ài)；孩子的眼神天真、靈氣而真實(shí)；孩子的動(dòng)作好奇、好動(dòng)而新穎，世界對(duì)于他們，他們對(duì)于世界都是純真無(wú)暇的。對(duì)于世界的一草一木,每一縷陽(yáng)光,每一次呼吸他們都以不同于成人的態(tài)度去面對(duì)和描繪,他們總是超出于成人的想象去做他們自己想做的事情,去干他們所感興趣的一切。
孩子是快樂(lè)的，在他們的世界里，一切都是充滿(mǎn)陽(yáng)光，快樂(lè)小天使陪他們游戲、生活，即使有時(shí)也有眼淚，但無(wú)限的陽(yáng)光和快樂(lè)讓它們立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。一把椅子、一張桌子、一灘水、一堆泥，都是他們快樂(lè)的源泉。作為成人的我們，需要做的將是去懂得提供這種源泉，必要時(shí)還需要參與和指導(dǎo)，讓他們?cè)谧约旱?快樂(lè)中因玩而學(xué)，同時(shí)也圓了我們因勢(shì)利導(dǎo)的夢(mèng)。
孩子是真實(shí)的，每一個(gè)動(dòng)作、每一句話語(yǔ)都是他們內(nèi)心最直接的表現(xiàn)，沒(méi)有裝飾、沒(méi)有虛偽，只有坦然和真實(shí)，各種感情反映是那樣的直接，在這里，雖然話語(yǔ)幼稚，但一切都是那樣讓人感覺(jué)舒心和無(wú)暇。
孩子是善良的，可以說(shuō)世界上最無(wú)暇、最善良的心就是童心了，他們會(huì)因?yàn)椤百u(mài)火柴的小女孩”而默默不語(yǔ)、因“魚(yú)美人”的偉大傷已的抉擇而為之著急、因“白雪公主”和“灰姑娘”最后的幸福而手舞足蹈，對(duì)于他們，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一根木棒，孩子們都會(huì)以“他會(huì)說(shuō)話”、“他會(huì)笑”、“他會(huì)哭”等種種方式去對(duì)待，因?yàn)樗麄冇X(jué)得，世界上的一切事物都是有生命的。
孩子是……
孩子是一本書(shū)，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。它豐富多彩、耐人尋味且又讓人不斷去讀它、品嘗它，讀它的快樂(lè)、真實(shí)、善良、品它的好奇、好動(dòng)。
久久未能平靜的心告訴我：孩子——是我一生中最難忘的那本書(shū)。我愿做一個(gè)一生一世的研書(shū)者，不斷的尋求書(shū)的奧妙，把自己融入書(shū)中，便是樂(lè)得其所了。
難忘那本書(shū)篇二
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，知了在門(mén)外不停的叫，屋里屋外十分炎熱。但是，我的心中卻十分清涼。書(shū)中有一個(gè)故事十分幽默，讓我仍然歷歷在目：
主人公桑桑是一個(gè)干任何事都不想后果的男孩。一天，他看河里有各種各樣的魚(yú)。大的、小的、白的、黑的，數(shù)不勝數(shù)。他很想抓上幾條解解饞。可是沒(méi)有網(wǎng)怎么辦呀？于是，他便沖回家中，不管三七二十一把蚊帳扯了下來(lái)，做成“漁網(wǎng)”。他運(yùn)氣好，捕到了很多魚(yú)蝦，他就讓媽媽做了一頓大餐。吃飯時(shí)，他正吃的來(lái)勁兒，媽媽問(wèn)他：“你用什么做的漁網(wǎng)?”他支支吾吾地說(shuō)不清。突然，他妹妹柳柳脫口而出：”哥哥用蚊帳做的”母親十分生氣，但沒(méi)有罵他，也沒(méi)有打他。因?yàn)槟鞘窍募荆米佣?，沒(méi)有蚊帳的桑桑被叮得滿(mǎn)身是紅包。
像桑桑做的這樣的傻事誰(shuí)沒(méi)有做過(guò)？我也不例外。
那天，只是我和妹妹在家，她有點(diǎn)餓，就問(wèn)我吃的在哪？我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想到一條“惡計(jì)”。于是，我就對(duì)妹妹說(shuō)：“冰箱里有一種水果，可甜了，快去拿吧!”她一聽(tīng)，三步并作兩步的去拿，她打開(kāi)冰箱，看都不看的就拿出辣椒來(lái)咬了一口，就聽(tīng)到“哇!好辣呀!!!”只見(jiàn)她臉被辣的通紅。我不知所措，幸好小姨回來(lái)了，她看見(jiàn)趕緊幫妹妹洗臉，這才安靜了許多。當(dāng)天晚上，我就被罵了一頓。
我很喜歡桑這個(gè)男孩，他十分調(diào)皮，但也很可愛(ài)。這本書(shū)在我的心靈上已經(jīng)蓋上了一座座金黃的草房子!
難忘那本書(shū)篇三
《小公主》是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)，這里面的人物、情景生生的印在我的腦海里，久久難以忘懷。
小公主講述的是一個(gè)小女孩的故事，它的主人公叫“薩拉·庫(kù)爾”。他是庫(kù)爾上尉的女兒，家境十分富有。因?yàn)樗_拉出生在印度，而在印度無(wú)法受到正規(guī)教育，他爸爸便將薩拉送到倫敦的一所貴族學(xué)校里上學(xué)。薩拉雖然從小沒(méi)有受到正規(guī)教育，但對(duì)人寬容大度，擁有公主一樣的高貴品質(zhì)。因?yàn)樗龐寢屖欠▏?guó)人，薩拉的法語(yǔ)非常優(yōu)秀，再加上她講故事繪聲繪色，使她成了校長(zhǎng)、老師的一寵一兒，在同學(xué)中擁有許多好朋友大家都叫她“小公主”。
不久，她爸爸參加了一個(gè)鉆石礦的投資，并和他的一個(gè)朋友合作，投入了所有財(cái)產(chǎn)?？伤嗫嘟?jīng)營(yíng)，卻沒(méi)有從鉆石礦中得到任何東西，他認(rèn)為受騙了，終日愁眉不展。就在薩拉十一歲生日的時(shí)候，她爸爸患上了重病，沒(méi)過(guò)多久就去世了。這樣，薩拉從一個(gè)富家女變成了孤苦的窮小丫，她在冷酷無(wú)情校長(zhǎng)的安排下變成了小女仆，小傭人，處處受著冷遇譏笑，。在薩拉的人生道路上，一切都改變了，可唯一不變的卻是她像公主一樣高貴的品質(zhì)，善良的品德。她用僅有的幾個(gè)便士買(mǎi)了面包卻大部分給了小乞丐，雖然她不是以前那個(gè)富有的“公主”，但她的朋友人叫她公主。她在最?lèi)毫拥沫h(huán)境下，任然很堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，她幻想著自己以前的快樂(lè)時(shí)光，從不被困難嚇倒。窮苦的日子有了盡頭，幸運(yùn)終于又降臨了，薩拉的父親投資礦產(chǎn)最終成功了，他父親的朋友在整個(gè)倫敦尋找，終就找到了她，薩拉成為了比往常更富有的“小公主”！
薩拉的公主精神是值得我們敬佩的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。
難忘那本書(shū)篇四
從小到大，我看過(guò)許多書(shū)：我在《超新星紀(jì)元》中感到驕傲，在《圓明園的毀滅》中感到憤怒與惋惜，在《開(kāi)國(guó)大典》中感到自豪……但是令我最難忘的一本書(shū)是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)主要講的是日本作家黑柳徹子一段真實(shí)的故事。小豆豆應(yīng)為太調(diào)皮、搗蛋被轉(zhuǎn)進(jìn)了巴學(xué)園。在巴學(xué)園學(xué)習(xí)了一段時(shí)間過(guò)后，在別人眼里看來(lái)是“怪人”的小豆豆終于改變了大家對(duì)她的看法。
我印象最深刻一段是：小豆豆在上廁所的時(shí)候，不小心把她最心愛(ài)的錢(qián)包掉了下去，小豆豆當(dāng)時(shí)驚慌失色，后來(lái)，小豆豆把下水管道的雜物全部挖了出來(lái)。小林宗作校長(zhǎng)看見(jiàn)了，僅僅只說(shuō)了一句話：“等會(huì)挖完時(shí)，要把這些雜物重新放進(jìn)去?！蔽覐倪@里可以體會(huì)到了小林宗作校長(zhǎng)非常有責(zé)任心，對(duì)小豆豆的教育方式非常特別。
讀完了這本書(shū)，讓我深切地了解到了什么是自然美。這真是一本讓我難以忘懷的書(shū)，有機(jī)會(huì)我還會(huì)繼續(xù)再看的。
難忘那本書(shū)篇五
同學(xué)們，今天，我向你們推薦一本好書(shū)，這本書(shū)的題目叫《希利爾講世界地理》。你聽(tīng)了這個(gè)題目，可能會(huì)不屑一顧：我才不喜歡地理呢，這些都是大人讀的玩意兒!可是，聽(tīng)了我下面的介紹，你一定會(huì)喜歡這本書(shū)的。
《希利爾講世界地理》，顧名思義，作者就是希利爾。希利爾在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，不僅用了很長(zhǎng)時(shí)間，還修改了很多遍，為了讓我們這些小學(xué)生一讀就懂。他的作品簡(jiǎn)單易懂，卻也不失趣味。他的每一篇文章在介紹一個(gè)地方之前，都會(huì)有一個(gè)小故事或者小問(wèn)題，來(lái)引出下文。而結(jié)束的時(shí)候，又有一個(gè)小總結(jié)。在介紹的過(guò)程中，不僅寫(xiě)這個(gè)地方的故事、人物趣聞，還插入一些土特產(chǎn)，聯(lián)系了自己的生活，旁邊還有幾幅插圖。
不過(guò)，希利爾的作品最讓我喜歡的一點(diǎn)，就是他的語(yǔ)言很幽默，很有趣。什么?不信?一本地理書(shū)有什么好幽默的?那你可小瞧這本書(shū)了。你瞧!封面上就有這么一句話：“最開(kāi)始的地球像一顆楊梅，后來(lái)變成了核桃，上面有七塊影子似的大補(bǔ)丁。要是像切蘋(píng)果一樣切開(kāi)，地殼就和果醬蛋糕一樣，是一層一層的?！痹趺礃?有趣吧!
有趣的還不止這么點(diǎn)呢!在書(shū)的開(kāi)頭，作者為家長(zhǎng)介紹這本書(shū)時(shí)，并不單單寫(xiě)：“寫(xiě)給家長(zhǎng)的話”，而是用忽大忽小的字寫(xiě)著：“如果你不到15歲8個(gè)月零三天的話，請(qǐng)略過(guò)這篇介紹文字?！痹诮榻B法國(guó)的時(shí)候，作者問(wèn)了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“有個(gè)小男孩從沒(méi)上過(guò)學(xué)，也沒(méi)上過(guò)法語(yǔ)課，卻能說(shuō)一口流利的法語(yǔ)，這是為什么呢?哈哈，因?yàn)樗欠▏?guó)人啊!”
讀了這本書(shū)，我仿佛跟著希利爾環(huán)游了地球一圈一樣，懂得了很多事情。你見(jiàn)過(guò)五顏六色的大峽谷嗎?你知道海綿是可以采摘的嗎?你聽(tīng)過(guò)瑞士英雄威廉。泰爾從兒子頭上射蘋(píng)果的故事嗎?如果你對(duì)這些一無(wú)所知，那么就去看看《希利爾講世界地理》吧!在這里，希利爾把這些事情作了詳細(xì)的介紹。
難忘那本書(shū)篇六
黃金屋太奢侈，顏如玉太高貴，庸俗的我只想要你的靈魂，平凡的我只想要你的精神。
――題記。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我便喜歡上了《格言》，它教會(huì)了我知識(shí)，啟迪了我智慧，指明了我人生的道路，告訴了我人生的道理。
其中，這么多期格言下來(lái)，我最喜愛(ài)的還是12月下期的這本書(shū)。
剛看到這本書(shū)時(shí)，我就被它深深吸引了，它首頁(yè)的格言新說(shuō)的題目就非常不同凡響：好鋼用在刀背上。眾所周知，俗語(yǔ)應(yīng)該是：好鋼用在刀刃上，但為什么用在刀背上呢？原來(lái)好鋼用在刀刃上，其刀快一時(shí)；好鋼用在刀背上，其刀快一世。越王勾踐劍出土后仍能吹毛斷發(fā)，輕易劃開(kāi)26張白紙，正在于它背后精湛的鍛造技藝；“庖丁之刀”能“解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎”，正在于他每逢筋骨盤(pán)結(jié)處，總是“怵然為戒，視為止。行為遲”。
從這些例子，我可以知道“自古不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域”。我對(duì)《格言》這本書(shū)也越發(fā)依戀起來(lái)。
再如那些版面：口技、閱讀中、掌上格言等版面都深化了我的文學(xué)修養(yǎng)，提高了語(yǔ)言智慧，《格言》這本書(shū)，也深深地令我感動(dòng)。
清風(fēng)朗月，品一杯香茗，持一本《格言》，遨游于人生的海洋，倘佯在智慧的殿堂，《格言》伴著心靜如水的我，品味了讀書(shū)之趣千千萬(wàn)，讀書(shū)之樂(lè)萬(wàn)萬(wàn)千。
難忘那本書(shū)篇七
上周，夏老師抱來(lái)一大堆書(shū)，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，又想要拿到它。
夏老師點(diǎn)了我的名，心想：“耶，我可以拿到書(shū)了”。同學(xué)們個(gè)個(gè)投來(lái)贊許的目光。我拿到的書(shū)名叫《王羲之》，書(shū)的主人叫曹艷東。我很喜歡它。封面上，王羲之有著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，像小姑娘的馬尾辮。頭上戴著一頂藍(lán)帽子，身穿綠長(zhǎng)袍，手拿毛筆。我捧起書(shū)，立馬看起來(lái)。
我看到饅頭的啟示這篇時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)“蠻頭”這個(gè)詞，心想：“蠻頭？滿(mǎn)頭是什么東東？怎么跟饅頭很像？”哦，原來(lái)是諸葛亮再渡瀘水的時(shí)候，孟獲說(shuō)要七七四十九顆人頭來(lái)祭奠那些異鄉(xiāng)鬼魂。諸葛亮有面粉做了七七四十九顆人頭，放在了籠屜里蒸熟，所以諸葛亮給它們?nèi)∶U頭。后來(lái)因蠻頭太恐怖，就被叫成了饅頭。
回到家，我開(kāi)心的跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屛夷玫搅死蠋熞郧皩W(xué)生的書(shū)了?！?/p>
“不錯(cuò)，你看得懂嗎？”媽媽問(wèn)我。
我自豪的說(shuō)：“放心，肯定看得懂!”
“那好。”媽媽看起來(lái)很放心。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”
每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌就想起你們給夏老師的書(shū)，再給我們。謝謝你曹艷冬，你們?nèi)嗟姆瞰I(xiàn)精神讓我們學(xué)習(xí)。我以后也會(huì)留書(shū)，給以后的三（7）班讀。
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難忘那本書(shū)篇八
常常有人夸我“你的文章不錯(cuò)呢”，其實(shí)我并沒(méi)有參加補(bǔ)習(xí)班什么的，全歸功于老師的輔導(dǎo)以及——課外書(shū)。
使我愛(ài)上小說(shuō)、圖書(shū)的那本書(shū)（唉，這種關(guān)系有一點(diǎn)復(fù)雜）——淘氣包馬小跳之貪玩老爸。
那時(shí)我小學(xué)二年級(jí)，平時(shí)都是讀一些帶拼音的漫畫(huà)，這可是我第一本無(wú)拼音的文字書(shū)??！一打開(kāi)書(shū)，我便被書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句深深的吸引住了。哈哈哈，太好笑了！真好玩，這是我最多的想法。書(shū)中有很多不會(huì)的字，只好按著自己想的音讀，后來(lái)又去問(wèn)媽媽?zhuān)菚r(shí)一本書(shū)，一周才能完。
后來(lái)，我愛(ài)上了這些文學(xué)小說(shuō)，便沒(méi)日沒(méi)夜的讀，從書(shū)中學(xué)到了許多生字和優(yōu)美的語(yǔ)句，我便運(yùn)用到作文中，使作文不再枯燥。
《貪玩老爸》這本精彩的書(shū)，使我真正認(rèn)識(shí)到：一本好書(shū)能影響你的人生。
難忘那本書(shū)篇九
《老人與海》是海明威的代表作，曾獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這本書(shū)是我最喜歡的一本書(shū)，也是一本令人難忘的書(shū)。
書(shū)中主要寫(xiě)了一位老人主要靠釣魚(yú)生活，但他84天出海沒(méi)釣著魚(yú)，在小男孩的幫助下，他準(zhǔn)備再次出海。這次老人來(lái)到了大海深處。老人終于釣著了一條大魚(yú)，但魚(yú)太大太兇猛，與老人做對(duì)。老人頑強(qiáng)的跟魚(yú)搏斗了三天三夜，終于以他樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)打敗了大魚(yú)。但老人的運(yùn)氣不是很好，他在回去的途中遇到了鯊魚(yú)。筋疲力盡的老人依然與鯊魚(yú)奮斗，但鯊魚(yú)越來(lái)越多，把大魚(yú)的肉吃了個(gè)金光，老人無(wú)奈的拖著大魚(yú)的骨架回家。
小說(shuō)一開(kāi)始，就詳細(xì)描寫(xiě)了老人和他的家境，廢報(bào)紙做的床墊，破船帆做的被子寫(xiě)出了老人家里的寒酸，而老人卻能在這上面熟睡寫(xiě)出了老人已經(jīng)習(xí)慣和他工作后的勞累。老人總是能和小男孩聊不存在的東西，而且聊得津津樂(lè)道體現(xiàn)出了老人的樂(lè)觀品質(zhì)。作者用這些側(cè)面描寫(xiě)出了老人許多品質(zhì)特點(diǎn)，一個(gè)樂(lè)觀。容易滿(mǎn)足、身體硬朗的老人躍然紙上。
我很欣賞故事中的主人公——老人。他樂(lè)觀，盡管八十多天沒(méi)釣著魚(yú)，但他仍然相信黑暗之后會(huì)迎來(lái)光明，在此出海，即使沒(méi)釣著也不會(huì)灰心。他頑強(qiáng)，在左手發(fā)疼、背脊酸痛的情況下依然與大魚(yú)作戰(zhàn)。他容易滿(mǎn)足，認(rèn)為自己釣著大魚(yú)，已經(jīng)是上天的眷顧，打敗大魚(yú)，上天對(duì)自己太好了，鯊魚(yú)是上帝給自己出的難題，理所當(dāng)然。老人這么多可貴的品質(zhì)，讓我忍不住贊嘆。難怪小男孩一直敬佩著老人，自愿為老人做事。
我們做人也應(yīng)該學(xué)習(xí)老人，不為一點(diǎn)小事而沮喪，甚至放棄，應(yīng)該繼續(xù)努力，堅(jiān)持做好，無(wú)論結(jié)果如何，你也已經(jīng)盡力了，不會(huì)感到很遺憾。
這本可貴的書(shū)，蘊(yùn)含著許多可貴的做人品質(zhì)。真是一本令人難忘的書(shū)。
難忘那本書(shū)篇十
?今天，我給大家推薦一套書(shū)：《獸王》。這雖然是科幻小說(shuō)，與課堂學(xué)習(xí)聯(lián)系不大，但我深深迷上了這套書(shū)！
?這本書(shū)講述了一個(gè)新人類(lèi)孩子在瘟疫中被救出后，成長(zhǎng)為一名強(qiáng)大的新人類(lèi)的故事。新人類(lèi)天生在體中就有一種名叫“暗能量”的能量，這種能量越強(qiáng)大，自然就越厲害！
?這本書(shū)如此吸引我是因?yàn)闀?shū)中既有親情，又有友情、兄弟間的同生共死；令人傷感的`情節(jié)，火爆的打斗場(chǎng)面，內(nèi)容充實(shí)??????自從在同學(xué)那看到了第一冊(cè)，就迷上了，將后面十幾冊(cè)給買(mǎi)了下來(lái)。主人與寵獸之間的感情令我羨慕不已，真希望自己也能獲得一只！
?我真的很喜歡這本書(shū)，推薦大家看一看，真的，你們會(huì)迷上它的！
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難忘那本書(shū)篇十一
今天，我要給大家介紹一本我喜歡的書(shū)，這本書(shū)叫《愛(ài)心樹(shù)》，作者是謝爾/希爾弗斯坦，這本書(shū)是我媽媽給我買(mǎi)的。
這本書(shū)講的是一個(gè)小朋友和一棵大樹(shù)的故事。從前，小朋友笑的時(shí)候和這棵大樹(shù)的關(guān)系很好，常常跟著大樹(shù)玩捉迷藏等等游戲。有的時(shí)候小朋友吃大樹(shù)上的蘋(píng)果，有的時(shí)候在大樹(shù)的樹(shù)枝上蕩秋千，有的時(shí)候采集書(shū)也給自己做一個(gè)漂亮的王冠?？墒情L(zhǎng)大以后小朋友沒(méi)有以前活潑了，所以男孩兒不再采集樹(shù)葉、蕩秋千、吃蘋(píng)果了。到了以后小男孩就不再和大樹(shù)玩了，大樹(shù)每跟小男孩玩一次，小男孩就提出一個(gè)要求，最后大樹(shù)只剩下一個(gè)老樹(shù)墩了。
我讀了這本書(shū)后感覺(jué)這棵大樹(shù)太好了，竟然能為那個(gè)小男孩拋棄一切，多好的大樹(shù)呀！而我覺(jué)得哪個(gè)小男孩長(zhǎng)大以后什么都要依靠大樹(shù)，沒(méi)有一點(diǎn)自理能力，房子、船都是那棵大樹(shù)給的。而媽媽卻覺(jué)得真好相反，大樹(shù)不好，是它把小男孩嬌慣的，所以小男孩沒(méi)有自理能力。小男孩并沒(méi)有犯什么錯(cuò)誤。我總是認(rèn)為我的想法是對(duì)的，可是聽(tīng)了媽媽這么一說(shuō)，我的想法有些改變，但是，我絕對(duì)支持我自己的想法。
我非常喜歡這本書(shū)，經(jīng)過(guò)我的介紹，你們喜歡了嗎？
難忘那本書(shū)篇十二
我看過(guò)一本書(shū)，其中的故事讓我十分感動(dòng)。那就是《心有多大舞臺(tái)就有多大》。
有一女孩兒她叫小麗莎，她從小到大有一個(gè)理想，那就是當(dāng)上電視臺(tái)的主持人，而且從沒(méi)改變過(guò)。
終于，她在一個(gè)電視臺(tái)上出類(lèi)拔萃，擊敗了所有對(duì)手。馬上就要面對(duì)第五關(guān)：面對(duì)大眾評(píng)審，最終當(dāng)上主持人。麗莎由于不漂亮，所以評(píng)審說(shuō)：“你應(yīng)該知道，女主持人一出場(chǎng)就是要襯托男主持人的。”麗莎堅(jiān)定的說(shuō)：“是，我雖然不漂亮，還家庭背景不好，可是主持人靠的不是這些對(duì)嗎？靠的應(yīng)該是自己有方法，有聰明的'頭腦。”評(píng)審一聽(tīng)把麗莎錄取了。
最后，麗莎成為了大家最喜歡的主持人這一。
看了這個(gè)故事，還讓我想起了：著名文學(xué)家魯迅棄醫(yī)從文，用筆喚醒沉睡的中國(guó)；被稱(chēng)為哥德巴赫猜想第一人的我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)；著名殘疾人作家張海迪；他們都實(shí)現(xiàn)了“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。
相信你們也感同深受吧！這樣的故事這樣的人物，怎能不讓我們感動(dòng)呢？
難忘那本書(shū)篇十三
《雪萊詩(shī)選》這本書(shū)，是我一年前買(mǎi)的，它有一厘米多厚，上下比中、小學(xué)里的教科書(shū)略長(zhǎng)點(diǎn)，銀灰色的封面上沒(méi)有花花綠綠的圖案點(diǎn)綴，惟一可見(jiàn)的是正上方的四個(gè)正楷大字“雪萊詩(shī)選”，從左到右地排列，顯得整齊而莊重。字用一個(gè)深咖啡底色，外鑲金邊的矩形框著，整個(gè)封面淡雅而醒目。
這是我最喜歡的一本書(shū)。揭開(kāi)扉頁(yè)，是一張黑白照片，這是英國(guó)大詩(shī)人雪萊的雕像，敞開(kāi)的寬大衣領(lǐng)，卷曲的頭發(fā)，深邃的雙目透出堅(jiān)毅、執(zhí)著的光芒——多么傳神的一尊雕像！
這本書(shū)選載了雪萊短短一生中的精彩詩(shī)篇近一百首，并按時(shí)間順序分為“少作”、“早期”等幾大部分，很是有條理。各首詩(shī)中的難懂處亦可在當(dāng)頁(yè)正文下找到清晰的注釋。
這本書(shū)幾乎提取了雪萊眾多詩(shī)篇中的全部精華，其中包括那很多人知曉、熟誦的《云雀歌》、《西風(fēng)頌》，以及充滿(mǎn)了戰(zhàn)斗激情的《愛(ài)爾蘭人之歌》，優(yōu)美而深情的《含羞草》、《音樂(lè)》，滿(mǎn)含諷刺、憤慨的《致大法宮》……每一首詩(shī)無(wú)不令人回味。
通過(guò)書(shū)中選編的這些詩(shī)，可以了解雪萊詩(shī)歌的獨(dú)特風(fēng)格：清新、真摯，充滿(mǎn)了對(duì)大自然與崇高精神美的深情贊頌，以及對(duì)當(dāng)時(shí)專(zhuān)制、黑暗社會(huì)的無(wú)比憎恨和人類(lèi)社會(huì)光明前景的預(yù)言。在這些濤中，還可以看到美麗的山村、田原，神秘幽寂的森林深處，星光下波濤翻滾的大?！部梢阅慷媚墙鸸男斓膽?zhàn)場(chǎng)上，戰(zhàn)士英勇衛(wèi)國(guó)的悲壯情景……這些詩(shī)，無(wú)不是詩(shī)人用自己的心靈去感受、去品味而得的。
書(shū)的最后幾頁(yè)是“雪萊年表”和譯者的后記?！把┤R年表”以時(shí)間為序，列舉了雪萊從出生到逝世的一系列史實(shí)，它將使讀者對(duì)當(dāng)時(shí)的一些情況和社會(huì)背景有個(gè)大體的了解，并有助于體會(huì)詩(shī)人創(chuàng)作時(shí)的真情實(shí)感，對(duì)雪萊的這些詩(shī)能夠有更正確、更深刻的理解。
這本書(shū)的翻譯者是江楓。他為這本書(shū)的編譯、校對(duì)等工作曾付出了幾十年堅(jiān)持不懈的努力。在譯后記中，他提出了對(duì)譯詩(shī)的一些看法，同時(shí)表達(dá)了對(duì)詩(shī)人雪萊的無(wú)限崇敬、熱愛(ài)之情。文才橫滋的詩(shī)人、認(rèn)真負(fù)責(zé)的編譯人，使這本書(shū)博得了我的真心贊譽(yù)。
難忘那本書(shū)篇十四
上周，夏老師抱來(lái)一大堆書(shū)，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，又想要拿到它。
夏老師點(diǎn)了我的名，心想：“耶，我可以拿到書(shū)了”。同學(xué)們個(gè)個(gè)投來(lái)贊許的目光。我拿到的書(shū)名叫《王羲之》，書(shū)的主人叫曹艷東。我很喜歡它。封面上，王羲之有著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，像小姑娘的馬尾辮。頭上戴著一頂藍(lán)帽子，身穿綠長(zhǎng)袍，手拿毛筆。我捧起書(shū)，立馬看起來(lái)。
我看到饅頭的啟示這篇時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)“蠻頭”這個(gè)詞，心想：“蠻頭？滿(mǎn)頭是什么東東？怎么跟饅頭很像？”哦，原來(lái)是諸葛亮再渡瀘水的時(shí)候，孟獲說(shuō)要七七四十九顆人頭來(lái)祭奠那些異鄉(xiāng)鬼魂。諸葛亮有面粉做了七七四十九顆人頭，放在了籠屜里蒸熟，所以諸葛亮給它們?nèi)∶U頭。后來(lái)因蠻頭太恐怖，就被叫成了饅頭。
回到家，我開(kāi)心的跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屛夷玫搅死蠋熞郧皩W(xué)生的書(shū)了。”
“不錯(cuò)，你看得懂嗎？”媽媽問(wèn)我。
我自豪的說(shuō)：“放心，肯定看得懂!”
“那好。”媽媽看起來(lái)很放心。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”
每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌就想起你們給夏老師的書(shū)，再給我們。謝謝你曹艷冬，你們?nèi)嗟姆瞰I(xiàn)精神讓我們學(xué)習(xí)。我以后也會(huì)留書(shū)，給以后的三（7）班讀。
難忘那本書(shū)篇十五
在一個(gè)一陽(yáng)一光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的午后，我讀了一本令我印象深刻，讓我對(duì)大自然有了更新認(rèn)識(shí)的書(shū)，那就是——《森林報(bào)春》。
整冊(cè)《森林報(bào)》一共有四本，分別描述了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)森林里發(fā)生的故事與周?chē)利惖木吧?。正是讀了《森林報(bào)春》后，讓我在接下來(lái)的幾天時(shí)間里一口氣看完了其余的三本。
《森林報(bào)》的作者是一位1894年2月11日出生的蘇聯(lián)兒童文學(xué)作家。他名叫比安基，在科學(xué)考察、旅行、狩獵及與護(hù)林員、老獵人的一交一往中留心觀察和研究自然界生物，積累了大量素材。終于《森林報(bào)》在1924年問(wèn)世，《森林報(bào)》是他正式走上文學(xué)道路的標(biāo)志。
翻開(kāi)《森林報(bào)春》的目錄，首先看見(jiàn)它依次記述了春天的一月、二月和三月，分別為蘇醒月，候鳥(niǎo)回鄉(xiāng)和歌舞月。這本書(shū)用模仿期刊的形式，講述了春天里的故事與景致，讓我仿佛身臨其境，使我充滿(mǎn)了對(duì)春天森林的無(wú)限憧憬和遐想，把我?guī)肓艘粋€(gè)神奇的森林王國(guó)。
現(xiàn)在，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)書(shū)里一些有趣的事情吧。你知道森林里一些動(dòng)物是怎么偽裝自己的嗎？冬季，在白茫茫的雪地里，你不會(huì)很快發(fā)現(xiàn)白色的雪兔和山鶉。可是春天天氣轉(zhuǎn)暖，冰雪消融，許多地方露出了土地，這些動(dòng)物該怎么辦呢？別擔(dān)心，它們把一毛一褪了，換了顏色。雪兔全身變成了灰色，山鶉把許多白色羽一毛一脫了，在那里長(zhǎng)出了帶黑色條紋的棕色和鐵銹色的新羽一毛一?，F(xiàn)在雪兔和山鶉就不那么容易被發(fā)現(xiàn)了：它們穿上了偽裝。
不要認(rèn)為在春天天氣就不會(huì)寒冷了。在外貝加爾草原，一群黃羊已啟程向南行動(dòng)。最初的解凍天氣對(duì)它們來(lái)說(shuō)真是大難臨頭的日子。白天在底下融化的積雪到嚴(yán)寒的夜晚變成了冰。整個(gè)平坦的草原到處都成了溜冰場(chǎng)。黃羊光滑的骨質(zhì)蹄子在冰上打滑，如同走在鏡子上一樣，四腿向各方滑去。在春季結(jié)薄冰的天氣里，不知會(huì)有多少黃羊命喪于狼和其它猛獸之口。
在神奇的森林王國(guó)里，林中萬(wàn)物按大自然的規(guī)律四季一交一替，繁衍生息。每年都有春天，然而每一年的春天都是新的，無(wú)論你生活多少年，你都不可能看見(jiàn)兩個(gè)相同的春天?？戳诉@本書(shū)，我知道了森林里的許多奇聞趣事，更讓我懂得了許多的知識(shí)與道理。
難忘那本書(shū)篇十六
在我腦海里，我讀過(guò)許多讀書(shū)，但是有一本書(shū)讓我至今難忘，這本書(shū)的名字叫做《光輝的旗幟》。
這本書(shū)把新中國(guó)的成立比作黑暗中閃過(guò)一道光明，新生的中國(guó)共產(chǎn)黨，為人民燃起了希望的火炬。從誕生的那一刻開(kāi)始，中國(guó)共產(chǎn)黨就肩負(fù)起帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)造幸福生活，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。他們歷經(jīng)波折，用鮮血和生命，帶領(lǐng)中國(guó)人民奪取了全國(guó)勝利，書(shū)寫(xiě)下中國(guó)歷史最光輝的一頁(yè)。1949年，一個(gè)洪亮的聲音向全世界宣告，占人類(lèi)總數(shù)四分之一的'中國(guó)人從此站立起來(lái)了!
在這本書(shū)中，讓我最感動(dòng)的是第六課：向抗日救亡英雄致敬?？谷沼⑿壑傅氖?，從1931年刻骨銘心的“九一八”，一直到“對(duì)日寇最后一戰(zhàn)”的1945年，在這場(chǎng)近現(xiàn)代史上中國(guó)人民反對(duì)外敵入侵第一次取得完全勝利的偉大戰(zhàn)爭(zhēng)中，為民族大義與救亡的真理，前仆后繼，英勇殺敵，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
這課的主人公是一個(gè)叫王珠的小男孩，他是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。1943年夏天的一個(gè)上午，敵人又來(lái)掃蕩，當(dāng)時(shí)他在村頭的山上觀察敵情。他發(fā)現(xiàn)敵人后迅速扳倒消息樹(shù)，敲響銅鑼?zhuān)蠛啊肮碜觼?lái)了”。得到消息后，鄉(xiāng)親們?cè)诿癖难谧o(hù)下開(kāi)始轉(zhuǎn)移。敵人包圍了過(guò)來(lái)，為了拖住敵人，王珠沒(méi)有跑。敵人逼他說(shuō)出八路在哪兒，村里的糧食在哪兒。他說(shuō)：“跟我來(lái)”。不一會(huì)兒他就把敵人引到村外埋有地雷的一片蘿卜地里，當(dāng)場(chǎng)炸死了兩個(gè)鬼子。氣急敗壞的敵人殘忍地用刺刀挑開(kāi)了他的胸膛。后來(lái)，為了紀(jì)念王珠，兒童的團(tuán)員們?cè)谀瞧乩镌诹嗽S多樹(shù)。現(xiàn)在那些樹(shù)，都已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。
我們應(yīng)該以他為榜樣，學(xué)習(xí)王珠的那種舍己為人的精神!
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