作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
二年級(jí)體育教案反思篇一
第九周
課型
二課時(shí)
內(nèi)容
1、投擲壘球或沙包
2、小足球：顛球比多
目的
1連貫地引球蹬地，轉(zhuǎn)體揮臂用力投出
2初步學(xué)會(huì)顛球動(dòng)作????????????????????????????????????????????
順序
教學(xué)內(nèi)容
場(chǎng)? 地
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
數(shù)
時(shí)
強(qiáng)
準(zhǔn)
備
部
分
一、課堂常規(guī)：
1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)：
1、慢跑熱身
2、小型徒手操
3專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)
組織：
◎
四列橫隊(duì)
體操隊(duì)型
教師語言要清晰。
教師講解課堂要求和任務(wù)。
教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。
師生一同練習(xí)。
學(xué)生站成四列橫隊(duì)。
學(xué)生認(rèn)真聽隊(duì)列的要求。
師生一同練習(xí)。
動(dòng)作一致，精神飽滿。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一 、投擲壘球或沙包
重點(diǎn)：引球轉(zhuǎn)體
難點(diǎn)：動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)
同上節(jié)課
組織：
×? ×
×? ×
×? ×
×? ×
×? ×
◎? ×? ×
×? ×
×? ×
×? ×
×? ×
教師講解動(dòng)作要求和方法。
教師做完整的正確的示范。
教師個(gè)別指導(dǎo)。
找好學(xué)生做表演。
學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作要領(lǐng)和方法
學(xué)生練習(xí)。
分組練習(xí)。
動(dòng)作一致，精神飽滿。
3－4
18
中
順序
教學(xué)內(nèi)容
場(chǎng)? 地
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
數(shù)
時(shí)
強(qiáng)
基
本
部
分
重點(diǎn)：動(dòng)作自然，協(xié)調(diào)準(zhǔn)確。
難點(diǎn)：重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。
二、小足球：顛球比多
1用大腿連續(xù)顛球
2在網(wǎng)袋網(wǎng)住足球，手提網(wǎng)袋，用腳背顛球體會(huì)動(dòng)作，看誰顛的次數(shù)多
3顛球比多
組織：
教師講解游戲的方法和規(guī)則。
教師做正確的示范。
教師正確評(píng)定勝負(fù)。
學(xué)生認(rèn)真聽游戲的方法和規(guī)則。
學(xué)生練習(xí)。
分組比賽。
2－3
10
中
結(jié)
束
部
分
一、放松
二、小結(jié)
三、下課
組織：
兩列橫隊(duì)
教師總結(jié)本次課的情況。
2、下課。
認(rèn)真聽講情緒飽滿。
2、下課。
1
2
小
場(chǎng)
地
器
材
平坦場(chǎng)地一塊
接力棒四根
運(yùn)動(dòng)生理
曲
線
預(yù)
計(jì)
160
150
140
130
120
110
100
90
80
5? 10 15 20 25 30 35 40
課
后
記
控制出手角度加強(qiáng)上肢力量練習(xí)
二年級(jí)體育教案反思篇二
體育與健康室內(nèi)課教案?——?小學(xué)二年級(jí)體育教案
作安全常識(shí)和韻律活動(dòng)
二.教學(xué)目標(biāo)：
1.使學(xué)生了解怎樣預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷事故。
2.了解預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷及事故的要求，逐步學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。
3.對(duì)科學(xué)鍛煉身體有認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
4.知道動(dòng)物模仿操的名稱，動(dòng)作方法。能隨音樂節(jié)拍進(jìn)行練習(xí)，發(fā)揮自己創(chuàng)編動(dòng)作體會(huì)樂。
三.教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點(diǎn)。
難點(diǎn)：使體育課上的安全意識(shí)在腦海里得到深化，并能在今后的學(xué)習(xí)中自發(fā)的運(yùn)用。
四.教具準(zhǔn)備：多媒體、卡片、紅五角星。
五.教法與學(xué)法：
1.采用讓學(xué)生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生，讓他們?nèi)グl(fā)揮，去探索，去想象。
2.菜用啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景，通過電化教學(xué)，增強(qiáng)直觀性和趣味性，并滲透集體主義和團(tuán)結(jié)合作能力的教學(xué)。以學(xué)生為主體，通過學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實(shí)際參與突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
六.教學(xué)過程：
1.導(dǎo)入揭示課題。
①?? 出示雜技圖片，思考問題。學(xué)生大膽猜想，各敘己見。
②?? 教師歸納出示課題。
2.學(xué)生看故事錄象。
揭示問題：天鵝有危險(xiǎn)嗎？學(xué)生舉例說明。
教師歸納知識(shí)點(diǎn)：聽從指揮有秩序。
3.教師提問：上體育課前對(duì)于身體不舒服的同學(xué)應(yīng)采用什么方法？
學(xué)生口答，教師加以說明。出示第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)：身體不適停運(yùn)動(dòng)。
4.引導(dǎo)學(xué)生自己猜想：體育課上還有那些安全知識(shí)？學(xué)生討論，各自發(fā)表見解。
5.驗(yàn)證與思考：電腦聰聰帶了幾個(gè)動(dòng)畫故事，里面講的也是一些安全知識(shí)，想知道是什么嗎？
讓學(xué)生自己選擇看的順序，出示解答、評(píng)比、總結(jié)。出示三個(gè)知識(shí)點(diǎn)：做好準(zhǔn)備防扭傷，相互幫助學(xué)保護(hù)，檢查器械再運(yùn)動(dòng)。
6.學(xué)生自己小結(jié)，學(xué)到什么知識(shí)？
7.室內(nèi)活動(dòng)：動(dòng)物摸仿操。
學(xué)生看錄象，然后跟著進(jìn)行分解練習(xí)。跟音樂完整練習(xí)。
學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。
8.課堂小結(jié)：
同學(xué)之間互評(píng)各自的表現(xiàn)，看誰得的五角星多。
二年級(jí)體育教案反思篇三
我是根據(jù)體育教學(xué)大綱和省編教材小學(xué)體育第4冊(cè)第28課認(rèn)真做眼保健操。本課運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段，為的是更好的把課上好。
本課的教學(xué)要求：
1、使學(xué)生知道為什么要做眼保健操
2、使學(xué)生知道按摩的穴位和動(dòng)作方法
3、使學(xué)生逐步養(yǎng)成按時(shí)做眼保健操的習(xí)慣
首先這課主要講三個(gè)方面的內(nèi)容（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）
1、眼睛為什么能看見東西？
2、眼保健操對(duì)預(yù)防近視有什么作用？
3、眼保健操的動(dòng)作要領(lǐng)。
接下來講第一個(gè)內(nèi)容眼睛為什么能看見東西？它主要是靠眼球的作用，眼球的前面是一塊晶狀體，后面是能夠感受光線的視網(wǎng)膜。物體反射出來的光線，通過日狀體的調(diào)節(jié)，在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)清晰的物像，視神經(jīng)把這個(gè)物像傳到大腦視覺神經(jīng)，我們就能夠看清物體了。這個(gè)道理跟照相機(jī)差不多，視網(wǎng)膜相當(dāng)于底片，晶狀體相當(dāng)于鏡頭，在照相機(jī)前常常要跟據(jù)人或物的遠(yuǎn)近調(diào)整焦距，也就是調(diào)整鏡片與底片之間的距離，否則照出來的照片就會(huì)模糊不清。我們看物體也是一樣，也要調(diào)整距離才能看清，這主要靠晶狀體周圍睫狀肌的收縮和放松來改變它的凸度。當(dāng)看近物時(shí)，睫狀肌放松，凸度降低，這樣就能看清物體。而有的同學(xué)在政黨的距離內(nèi)看不清物體，這就是我們平時(shí)所說的近視。近視又分真性近視和假性近視。少年兒童如患近視，大部分屬于假性近視，也就是睫狀肌長(zhǎng)期處于緊張，一時(shí)性的喪失了松弛的能力，而合遠(yuǎn)處的物體在視網(wǎng)膜上的成像模糊。假性近視形成的原因主要是平時(shí)不注意用眼衛(wèi)生。比如晨光線暗處讀書、寫字，在汽車上看書或躺著看書，讀寫的姿勢(shì)不正確，眼睛距離書本太近，讀書寫字時(shí)間太長(zhǎng)等。這些不良習(xí)慣使得睫狀肌長(zhǎng)時(shí)間的持續(xù)緊張，過于疲勞喪失了調(diào)節(jié)能力，天長(zhǎng)日久就形成了真性近視。
第二，眼保健操對(duì)預(yù)防近視有什么作用？
眼保健操的功能主要是通過對(duì)眼睛周圍穴位有規(guī)律、有節(jié)奏地按摩，使疲勞的眼肌得到休息，而使眼睛周圍的血液循環(huán)加快，改善神經(jīng)營養(yǎng)，使神經(jīng)和血管更好的發(fā)揮它們的生理功能，從而提高視力預(yù)防近視。但有的同學(xué)雖然每天做眼保健操，可是效果不明顯，其原因就是沒有掌握要領(lǐng)按摩的穴位不準(zhǔn)確，影響了做操效果。這里應(yīng)該提醒注意的是：在良好的讀書寫字習(xí)慣的基礎(chǔ)上認(rèn)真做操，做操時(shí)注意力要集中，按揉的穴位要準(zhǔn)確，手法要輕緩，不要用力過大過猛，同時(shí)要注意手的清潔。這樣經(jīng)常堅(jiān)持就會(huì)有一定的效果。
第三，眼保健操的動(dòng)作要領(lǐng)。
準(zhǔn)備：雙目微閉，全身肌肉放松，自然靜坐約一分鐘。
第一節(jié)：輕揉目匡角（天應(yīng)穴）。
兩
手拇指指尖分別按在左右上目匡角處，其余四指散開彎曲如弓狀，支持在前額上，輕揉一下為一拍（8×8拍節(jié)）。
第
二節(jié)：擠按鼻跟（睛明穴）
用左手或右手拇指和食指夾住兩側(cè)睛明穴，先向下按，后向上擠，一按一擠為一拍（8×8拍節(jié)）。
第三節(jié)：按揉面頰（四白穴）
先以左右手食指、中指并攏放在緊靠鼻翼兩側(cè)，大拇指支撐在下顎骨凹陷處，然后放下中指，用食指按揉四白穴，按揉一圈，四拍后換揉方向（8×8拍節(jié)）。
第四節(jié)：按太陽穴輪括眼眶（太陽、攢竹、魚腰、絲竹空、瞳子髂、承泣等穴）。
兩手拇指分別按太陽穴，小指、無名指和中指拳起，彎曲食指，用中節(jié)內(nèi)側(cè)面從眼眶內(nèi)向外輪括，先上后下，輪刮一圈計(jì)四拍（8×8拍節(jié)）。
二年級(jí)體育教案反思篇四
學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：迎面接力
學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動(dòng)作，能積極參與游戲，與同伴相互合作。
學(xué)習(xí)步驟：
一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行
教師活動(dòng)：
1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。
3、分組自主練習(xí)踏步、向左、右轉(zhuǎn)，教師巡視指導(dǎo)。
4、組織學(xué)生進(jìn)行集體演練，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜、齊、快”。
2、由組長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員練習(xí)，組長(zhǎng)喊口令，相互配合，認(rèn)真完成練習(xí)。
3、積極參與活動(dòng)，敢于展示自己，體驗(yàn)正確與錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺。
組 織：
o o o o o o o o o o
o o o o o o o o o o
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
p
二、積極參與，認(rèn)真完成
教師活動(dòng)：
1、帶領(lǐng)學(xué)生做好跑的準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、講解游戲方法和規(guī)則的同時(shí)，請(qǐng)兩位學(xué)生試做，重點(diǎn)提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線，避免相互沖撞。
3、組織學(xué)生進(jìn)行迎面右手傳接棒的練習(xí)，練習(xí)中不要求學(xué)會(huì)上跑快，著重強(qiáng)調(diào)傳接棒過程中兩人的動(dòng)作配合。
4、請(qǐng)出傳接棒較好的一組示范表演，教師點(diǎn)評(píng)后，分組進(jìn)行游戲比賽。
5、及時(shí)點(diǎn)評(píng)比賽情況，并提出要求。
6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整比賽次數(shù)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、在教師帶領(lǐng)下，認(rèn)真做準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、仔細(xì)觀察同伴的試做動(dòng)作，結(jié)合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則，并在教師指導(dǎo)下進(jìn)行傳接棒的練習(xí)。
3、分組在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，進(jìn)行兩人傳接棒的動(dòng)作配合練習(xí)，相互觀摩，相互指正。
4、通過觀察談判的示范表演，學(xué)習(xí)好的做法，力爭(zhēng)在游戲比賽中戰(zhàn)勝對(duì)手。
5、相互交流評(píng)價(jià)。
6、樂于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。
組 織：八路縱隊(duì)
ooooooo ooooooo
ooooooo ooooooo
三、活躍身心，快樂游戲
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生進(jìn)行橡膠圈游戲活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。
2、邀請(qǐng)比較有特色的小組進(jìn)行活動(dòng)展示，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。
3、組織學(xué)生進(jìn)行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規(guī)則。
4、先請(qǐng)學(xué)生示范，后組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)一次。
5、對(duì)學(xué)生聯(lián)系情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，并提出要求，組織學(xué)生進(jìn)行比賽。
學(xué)生活動(dòng)：
1、積極參與游戲創(chuàng)編活動(dòng)，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開展。
2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學(xué)習(xí)。
3、掌握游戲的方法，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。
4、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有序開展。
組 織：同上
四、積極放松，總結(jié)評(píng)價(jià)
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺進(jìn)圈”放松練習(xí)。
2、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出要求。
3、宣布下課。
學(xué)生活動(dòng)：
1、積極參與放松練習(xí)。
2、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。
3、師生再見。
組 織：八小組分散 四列橫隊(duì)
o o o o o o o o o o
o o o o o o o o o o
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
p
二年級(jí)體育教案反思篇五
:二5 :17人;:21人 z:四? ;:基本內(nèi)容ⅰ/實(shí)踐?
1
1、? 走與跑：各種姿勢(shì)起跑（3—1）
2、? 游戲：拼圖接力（1—1）
"
身體發(fā)展目標(biāo)：發(fā)展跑的基本活動(dòng)能力，促進(jìn)身體生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)健康。
能力發(fā)展目標(biāo)：初步掌握各種快速起跑的姿勢(shì)，培養(yǎng)自學(xué)、自鍛的習(xí)慣和積極創(chuàng)想的能力。
心理發(fā)展目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在小組活動(dòng)中能主動(dòng)體現(xiàn)自我。
社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：遵守游戲規(guī)則，主動(dòng)友好地與同伴相處交往。
a：各種姿勢(shì)。?????????????? ：積極創(chuàng)想。
?：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)時(shí)，教師巡視并提醒注意安全。
4
課堂常規(guī) 1＇
熱身 8＇
1、? 游戲：
搶位子
2、墊上運(yùn)動(dòng)
前導(dǎo)游戲 5＇
聽號(hào)賽跑
各種姿勢(shì)
起跑 10＇
游戲：10＇
拼圖接力
評(píng)價(jià) 1＇
a
導(dǎo)：“同學(xué)們好。今天我們要一起學(xué)習(xí)各種姿勢(shì)的起跑，大家有沒有信心和老師一起學(xué)好這個(gè)內(nèi)容?。俊?/p>
學(xué)：整隊(duì)師生問好，
（1—5）報(bào)數(shù)，
導(dǎo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
導(dǎo)：“小朋友，你們喜歡游戲嗎？讓我們一起先做個(gè)搶位子的游戲，好嗎？順著圓圈慢跑，聽到音樂停止，以最快的速度搶坐位子?！?/p>
學(xué)：聽音樂進(jìn)行游戲。
導(dǎo)：“讓我們聽著音樂跟老師一起給我們的身體做些熱身運(yùn)動(dòng)！”
學(xué)：在音伴中跟著老師做。
導(dǎo)：“你們有沒有忘記剛才你報(bào)的數(shù)?。柯牭嚼蠋煹目谏诼暣祹?，這個(gè)號(hào)數(shù)的同學(xué)迅速圍圈逆時(shí)針跑，看誰先跑回自己的位置?！?/p>
學(xué)：學(xué)生圍圈聽號(hào)賽跑。
導(dǎo)：“在剛才游戲開始前，我們小朋友采用的是怎么樣的姿勢(shì)起跑的?。俊?/p>
學(xué)： 回答“坐姿”。
導(dǎo)：引入學(xué)習(xí)的主教材。
導(dǎo)：“動(dòng)動(dòng)我們的小腦筋，看你還能想出幾種起跑姿勢(shì)？
教師提示練習(xí)中的安全。
學(xué)：學(xué)生自由結(jié)伴練習(xí)，
輪流做“發(fā)令員”，
集合交流，示范，評(píng)價(jià)，
比一比看誰想的起跑姿勢(shì)多。
再一次分組練習(xí)。
安全保障：教師巡視引導(dǎo)并提醒練習(xí)時(shí)的安全問題。
導(dǎo)：“在游戲中，老師引用剛才同學(xué)們想出的姿勢(shì)來做起跑，好嗎？”
“小朋友想一想，如何讓自己的小組既跑得快又拼得好？每次只能動(dòng)一塊！”
學(xué)：學(xué)生采用前面想出的幾種姿勢(shì)起跑，
學(xué)生在游戲中創(chuàng)想，
評(píng)價(jià)，啟發(fā)，鼓勵(lì)。
評(píng)價(jià)：1 學(xué)生間評(píng)價(jià)
2 教師評(píng)價(jià)
學(xué)：整隊(duì)，
進(jìn)行評(píng)價(jià)，
師生呼別。
”
四列橫隊(duì)
要求：精神飽滿
一路縱隊(duì)圍著圓圈
要求：輕松，愉快
練習(xí)時(shí)間：1、3＇
2、3＇
圍坐圓圈
要求：快速奔跑，
輕松愉快。
練習(xí)次數(shù)：1—2次
散點(diǎn)
自由結(jié)伴
（5～6人一組）
要求：各種姿勢(shì)
練習(xí)時(shí)間：5＇～6＇
四路縱隊(duì)
要求：快速起跑，
遵守游戲規(guī)則，
積極動(dòng)腦。
游戲次數(shù)：3～4次
四列橫隊(duì)
要求：學(xué)生間進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)
?
%
在教師引導(dǎo)啟發(fā)后，學(xué)生表現(xiàn)較積極、興奮，體現(xiàn)在學(xué)生的語言，行為中。
j
1、? 俯臥撐
2、? 仰握
3、? 雙腿彎曲，單手撐地
4、? 站立背對(duì)
5、? 坐姿背對(duì)
四肢著地，仰面
l
1、? 教師的站位：及時(shí)糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。
評(píng)價(jià)的手段可以進(jìn)一步改進(jìn)，突出個(gè)性本身。
ˉ
塑膠場(chǎng)地
錄音機(jī)一臺(tái)
磁帶
拼板若干
二年級(jí)體育教案反思篇六
教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，進(jìn)一步發(fā)展反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力
2、操練中能較快地與老師和同伴密切配合，體驗(yàn)到集體活動(dòng)的樂趣
教學(xué)內(nèi)容
1、隊(duì)列隊(duì)形：排隊(duì)，解散，集合
2、游戲：老鷹捉小雞
學(xué)習(xí)水平
水平一
教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)
了解和學(xué)會(huì)集隊(duì)的要求
學(xué)生對(duì)新的隊(duì)形的熟悉程度
教學(xué)過程
（一）、設(shè)計(jì)思路：
隊(duì)列隊(duì)形在二年級(jí)的教材中是較為重要的，起著承上啟下作用，學(xué)生基本已經(jīng)有隊(duì)列意識(shí)，集體主義意識(shí)也加強(qiáng)了很多，教師在這樣的基礎(chǔ)上再把細(xì)節(jié)和要領(lǐng)講清楚，學(xué)生就能很快接受，因此在本節(jié)課中我們可以加強(qiáng)講解和操練的結(jié)合，讓學(xué)生有充分的時(shí)間鞏固練習(xí)。低年級(jí)學(xué)生喜愛聽故事、好表現(xiàn)、善于模仿，喜歡在故事情節(jié)里游戲玩耍，在解散集合和報(bào)數(shù)的形式中我設(shè)計(jì)了游戲，讓學(xué)生有更多有趣的體驗(yàn)。
（二）、教學(xué)流程：
一、情景導(dǎo)入
1.設(shè)置情景進(jìn)入林中玩耍。
2.創(chuàng)想活動(dòng)，積極參與。
3.自由結(jié)伴，分散練習(xí)。
（二）隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)
1.錄音旁白，引出課題。
2.查看地圖，分組活動(dòng)。
3.教師指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)。
4.互幫互助，共同提高。
5.小結(jié)評(píng)價(jià)。
（三）游戲：老鷹抓小雞
教師導(dǎo)入情節(jié)，學(xué)生分散做游戲。
（四）整理放松
總結(jié)，表揚(yáng)鼓勵(lì)，放松活動(dòng)。
二年級(jí)體育教案反思篇七
第1課時(shí)：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動(dòng)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí) 游戲：快快集合
學(xué)習(xí)步驟：
一、 復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形
教師活動(dòng)：
1、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。
2、排體育課隊(duì)形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)——稍息、立正、向右看齊。
3、學(xué)生注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。
4、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊，動(dòng)作規(guī)范，注意力集中，反應(yīng)快。
5、及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示動(dòng)作，并點(diǎn)評(píng)。
6、教師及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對(duì)于個(gè)別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。
2、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)。
3、積極投入小游戲活動(dòng)，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。
4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動(dòng)作。
5、對(duì)自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作。
6、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，加強(qiáng)自我控制能力。
組 織：
oooooooooooo
oooooooooooo
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二、 交流合作
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列（重點(diǎn)：原地踏步），教師巡視指導(dǎo)。
2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、再次分組練習(xí)。
學(xué)會(huì)活動(dòng)：
1、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)，能與隊(duì)員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。
2、認(rèn)真做好動(dòng)作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評(píng)價(jià)。
3、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。
組織：散點(diǎn)
三、 快樂游戲：快快集合
教師活動(dòng)：
1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。
2、組織學(xué)生投入到游戲活動(dòng)中去。
3、對(duì)游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。
4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。
5、以小組進(jìn)行相互比賽，評(píng)價(jià)優(yōu)秀的小組，加以表揚(yáng)，鼓勵(lì)，提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。
學(xué)生活動(dòng)：
1、仔細(xì)聽明白要求，按要求完成游戲。
2、積極參與，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高自我控制能力。
3、及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤。
4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)相互交流，體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別。
組織：四列橫隊(duì) 四路縱隊(duì)
四、 總結(jié)評(píng)價(jià)
教師活動(dòng)：
1、對(duì)課堂進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，課中出現(xiàn)的問題，及時(shí)糾正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。
2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、記住老師的要求。
2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。
組 織：四列橫隊(duì)
二年級(jí)體育教案反思篇八
教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>
一、二年級(jí)教學(xué)目標(biāo)?：
〈1〉?進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，〈2〉?知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。
〈3〉?進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，〈4〉?游戲，〈5〉?韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
〈6〉?體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，〈7〉?遵守紀(jì)律，〈8〉?與同〈9〉?學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
課??? 程?? 表
節(jié)數(shù) 周?第一節(jié)?第二節(jié)?第三節(jié)?第四節(jié)?第五節(jié)?第六節(jié)?第七節(jié)?第八節(jié)?周一
周二?????????
周三?????????
周四?????????
周五?????????
體育課教學(xué)常規(guī)
體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、?教師方面：
1、?認(rèn)真?zhèn)?、?課，3、?精心寫好教案，4、?不5、?備6、?課，7、?無教案不8、?準(zhǔn)上課。
9、?認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，10、?鉆研教材，11、?明確教材目的與任務(wù)，12、?掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而13、?采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，14、?組織措施等。
15、?根據(jù)教學(xué)任務(wù)，16、?提前準(zhǔn)備17、?和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不18、?準(zhǔn)曠課、丟課的因故不19、?能上課，20、?必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同21、?意，22、?并做好妥善安排。
23、?在教學(xué)中，24、?加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同25、?時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，26、?努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
27、?教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，28、?要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，29、?根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，30、?科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。
31、?教師要注意儀表整潔，32、?舉止大方，33、?教態(tài)嚴(yán)肅、自然、 注意精神文明的建設(shè)，34、?并在課前三分鐘前換好服35、?裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。
36、?認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，37、?重視資料的積累和保管，38、?并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，39、?指40、?導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，41、?不42、?斷提高教學(xué)質(zhì)量。
43、?教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，44、?小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，45、?使他們真正起到教師助手作用。
46、?教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，47、?嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，48、?嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
2、?學(xué)生方面：
1、?學(xué)習(xí)目的明確，2、?積極自覺的上好體育課。注意聽講，3、?積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，4、?逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
5、?上體育課，6、?著裝要輕便，7、?整齊，8、?做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，9、?不10、?帶鋼筆，11、?小刀等提前按教師要求，12、?在指13、?定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
14、?不15、?得無故缺課，16、?不17、?遲到、不18、?早退，19、?服20、?從領(lǐng)導(dǎo)，21、?聽從指22、?揮，23、?遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
24、?在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，25、?不26、?經(jīng)允許不27、?得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
28、?要愛護(hù)體育器材，29、?不30、?得有意損害各種體育設(shè)備31、?和用品，32、?課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
一二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表
周次?起至日期?計(jì)劃進(jìn)度?
一?8.20~8.24?引導(dǎo)課?? 體育常識(shí)：做早操的好處?
1、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲；塊塊集合?
二?8.27~8.31?1、基本體操：2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì)；?
1、基本體操；2、游戲：塊塊集合；?
三?9.3~9.7?1、基本體操；2、游戲：一切行動(dòng)聽指揮?
1、復(fù)習(xí)基本體操；2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)?
四?9.10~9.14?1、隊(duì)列；原地轉(zhuǎn)法；2、復(fù)習(xí)基本體操；?
1、技巧；前后滾動(dòng)；2、游戲：障礙賽跑；?
五?9.17~9.21?游戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；?
1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)；2、游戲：繞木棒接力；?
六?9.24~9.28?1、韻律活動(dòng)；2、走：各種姿勢(shì)的走；?
1、用各種正確姿勢(shì)的走；2、游戲：迎面接力；?
七?10.1~10.5?1、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；2、復(fù)習(xí)，各種姿勢(shì)的走；?
1、韻律活動(dòng)；2、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；?
八?10.8~10.12?1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；?
1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物接力；?
九?10.15~10.19?1、勞動(dòng)模仿操；2、游戲：迎面接力；?
1、勞動(dòng)模仿操；2、游戲：換物接力；?
十?10.22~10.26?1、隊(duì)列：齊步走-立定；2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操；?
游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人獵槍老虎；?
十一?10.29~11.2?1、隊(duì)列：走圓形；2、十字接力；?
1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；?
十二?11.5~11.9?1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；?
1、徒手操；2、游戲：改換目標(biāo)；?
十三?11.12~11.16?1、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；?
1、走跑交替；2、復(fù)習(xí)跳小繩；?
十四?11.19~11.23?1、走跑練習(xí)；2、游戲：跳進(jìn)去拍人；?
1、韻律活動(dòng)；2、找自己的家；?
十五?11.26~11.30?1、跳小繩；2、游戲叫號(hào)賽跑；?
1、跳雙繩；2、游戲：迎面接力?
十六?12.3~12.7?1、走跑交替；2、游戲：?jiǎn)文_跳接力；?
1、30秒跳小繩；2、期末總結(jié)?
二年級(jí)體育教案反思篇九
第四周? 第二節(jié)
一課時(shí)
1、技巧：前后滾動(dòng) ；2、游戲：障礙賽跑 ；
1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)前后的動(dòng)作方法，掌握要領(lǐng)。
2、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。
一、課堂常規(guī)：
1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)：
1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散、。
2、廣播操。
3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。
組織：
◎
同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務(wù)。
3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。
4、師生一同練習(xí)。
1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。
2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。
1
1
2
10
小
一、技巧：
（前后滾動(dòng)）
重點(diǎn)：滾動(dòng)要圓滑；
難點(diǎn)：團(tuán)身緊；
組織：
□□□□□□
◎
□□□□□□
1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。
2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。
3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。
1、學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。
2、學(xué)生集體練習(xí)。
3、學(xué)生分組練習(xí)。
4x8
18
中
二、游戲：
（障礙賽跑）
規(guī)則：
1、? 游戲者應(yīng)在比賽中完成所規(guī)定的動(dòng)作。
2、? 由小裁判評(píng)定動(dòng)作正確與否。
3、? 每個(gè)隊(duì)員的比賽次數(shù)相等。
組織：
＋ ＋ ＋ ＋
□ □ □ □
○ ○ ○ ○
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
4、找學(xué)生表演。
1、教師講解游戲要求和規(guī)則。
2、學(xué)生練習(xí)比賽。
3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。
4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致
1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。
2、學(xué)生練習(xí)比賽。
3、分組比賽。
2/3
9
中
一、放松；
二、小結(jié)；
三、下課
組織：
同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。
1、總結(jié)本次課的情況。
2、下課。
1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
小墊子20塊
四個(gè)標(biāo)志物
四個(gè)小圓圈
二年級(jí)體育教案反思篇十
班級(jí)
二 .（6）?
人數(shù)?
52人
執(zhí)教
白雅妮
教 材? 內(nèi) 容
1.快速跳小繩
2.輕物擲遠(yuǎn)
教 學(xué)? 目 標(biāo)?
1. 繼續(xù)學(xué)習(xí)快速跳小繩，初步學(xué)會(huì)小跑步式的跳繩方法，提高速度。
2. 初步學(xué)會(huì)持輕物擲遠(yuǎn)的動(dòng)作和方法，發(fā)展學(xué)生的上肢力量和投擲能力。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和愛動(dòng)腦、肯動(dòng)腦的習(xí)慣，促進(jìn)對(duì)體育的興趣。
教 學(xué)? 環(huán) 節(jié)?
教學(xué)內(nèi)容?
教與學(xué)
教學(xué)要求?
練習(xí)隊(duì)形
一.引出課題
課堂常規(guī)
1. 師生問好
2. 教師宣布本課內(nèi)容
進(jìn)入角色
四列橫隊(duì)站立
二.熱身活動(dòng)
1.? 老鷹捉小雞
2.? 找朋友
在音樂伴奏下師生共練
愉快、有童趣
三.快速跳小繩
跳繩能手
教學(xué)重點(diǎn)：熟練動(dòng)作，提高速度
教學(xué)難點(diǎn)?：小跑步式的跳法
1. 教師出嘗試題，怎樣才能跳得快？學(xué)生自主選擇各種方法進(jìn)行練習(xí)。
2. 觀察水平較高的學(xué)生演示，引導(dǎo)學(xué)生作出最佳的跳法。
3. 在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生進(jìn)行第二感知練習(xí)。
相互協(xié)作?? 發(fā)展個(gè)性?? 培養(yǎng)興趣
散點(diǎn)
四.輕物擲遠(yuǎn)
1. 制紙飛機(jī)
2. 飛上藍(lán)天
3. 飛越長(zhǎng)城
4. 星球大戰(zhàn)
1. 講解示范，激發(fā)引導(dǎo)，巡視輔導(dǎo)。
2. 邊念兒歌邊練習(xí)，
3. 創(chuàng)想練習(xí)。
主動(dòng)練習(xí)
相互幫助
共同提高
散點(diǎn)
五.放松 小結(jié)
放松舞：我是人民小騎兵（音伴）???????? 小結(jié)、講評(píng)
1. 師生共同練習(xí)
2. 師生共同講評(píng)本課學(xué)習(xí)情況
輕松、歡快
四列橫隊(duì)站立
預(yù)計(jì)教學(xué)效果
全課平均心率125次分左右
全課練習(xí)密度50％左右
70％以上學(xué)生基本掌握活動(dòng)方法
心理負(fù)荷適宜
器? 械
跳繩、小紙張若干，錄音機(jī)1臺(tái)，磁帶2盒
二年級(jí)體育教案反思篇十一
學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：繞物接力跑
學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握變向接力跑的方法；能克服困難，樂于和同學(xué)合作。
學(xué)習(xí)步驟：
一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行
教師活動(dòng)：
1、集合隊(duì)伍，宣布主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形，教師巡視指導(dǎo)。
3、組織學(xué)生展示，評(píng)出小組。
學(xué)生活動(dòng)：
1、快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。
2、在隊(duì)列練習(xí)中，集中注意力，以自己的狀態(tài)來完
成練習(xí)。
3、積極參加展示活動(dòng)，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。
組 織：四列橫隊(duì)
oooooooooo
oooooooooo
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二、合作探究，掌握技能
教師活動(dòng)：
1、講解示范游戲的方法、規(guī)則，重點(diǎn)提示變向跑的方法及要求。
2、組織學(xué)生分組嘗試練習(xí)，可以先曲線繞物慢跑一次，明確跑的路線后，再逐步加快速度。
3、游戲中，提示學(xué)生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，跑的過程中不能碰到小墊子，也不能從小墊子上方跨過去。
4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽。
5、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。
6、再次組織學(xué)生進(jìn)行比賽。
學(xué)生活動(dòng)：
1、通過教師的講解示范，知道變向跑的方法和要求，跑動(dòng)過程中必須繞過每個(gè)障礙，碰到障礙塑，原地扶起。
2、通過練習(xí)，體會(huì)變向跑時(shí)如何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的動(dòng)作。
3、游戲時(shí)，能與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵(lì)，不違反游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲的樂趣。
4、積極參與比賽，相互配合，努力完成任務(wù)。
5、根據(jù)老師提出的要求，及時(shí)糾正錯(cuò)誤方式。
6、樂于反復(fù)比賽，遵守比賽規(guī)則。
組 織：四路縱隊(duì)
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三、 活躍身心，快樂放松
教師活動(dòng)：
1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)，雙人自主放松，教師與學(xué)生一起放松。教師講解、示范。
2、組織學(xué)生成體操隊(duì)形。
3、在學(xué)生放松時(shí)，教師巡視指導(dǎo)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽教師講解，明白放松方法。
2、按老師的要求進(jìn)行放松練習(xí)。
組 織：體操隊(duì)形
四、 交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
教師活動(dòng)：
1、老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，
鼓勵(lì)學(xué)生要不斷努力。
2、宣布下課。
學(xué)生活動(dòng)：
1、在老師語言的啟發(fā)下，鼓足干勁，下定決心。
2、師生再見。
組 織：四列橫隊(duì)
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二年級(jí)體育教案反思篇十二
擲輕物（紙飛機(jī)）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握投擲的基本動(dòng)作及方法；學(xué)會(huì)互相尊重以及如何在活動(dòng)中避免危險(xiǎn)。
學(xué)習(xí)步驟：
一、 基本常規(guī)
教師活動(dòng)：
1、加強(qiáng)學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)及廣播操，注意抓住學(xué)生的
注意力。
2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。
3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極
性。
4、及時(shí)評(píng)比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、樂于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作基本規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。
2、學(xué)會(huì)提出問題，把自己的想法用語言表達(dá)出來或者肢
體語言表達(dá)。
3、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
4、注意觀察，及時(shí)交流。
組 織：四列橫隊(duì)(體操隊(duì)形) 四路縱隊(duì)
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