國(guó)慶手抄報(bào)比賽方案（模板14篇）

為了達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，我們需要一個(gè)合理的方案來(lái)指導(dǎo)我們的行動(dòng)。在制定方案之前，我們需要進(jìn)行項(xiàng)目的需求分析和分工安排。如果您對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的方案感興趣，以下是一些專業(yè)書籍和案例供您參考。

國(guó)慶手抄報(bào)比賽方案篇一

為慶祝中華人民共和國(guó)成立62周年，以“慶國(guó)慶與弘揚(yáng)民族精神的教育”為本次手抄報(bào)活動(dòng)的主題。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月9日——20xx年10月25日（10月25日之前交作品）。

三、參賽人員：全體學(xué)生（可個(gè)人制作或小組合作）五年級(jí)以下學(xué)生可以寫字。

四、活動(dòng)目標(biāo)。

1、通過(guò)舉辦主題式的手抄報(bào)活動(dòng)，開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神與愛(ài)國(guó)主義的教育。

2、通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報(bào)，評(píng)比出優(yōu)秀手抄報(bào)的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的過(guò)程中感受祖國(guó)翻天覆地的發(fā)展，培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動(dòng)手創(chuàng)作的技能。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、搜集歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出、各民族舉國(guó)歡慶的圖片等。

2、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)的.參賽資料及材料。

3、教師向?qū)W生宣傳弘揚(yáng)民族精神的重要性。

六、手抄報(bào)制作要求。

1、統(tǒng)一用圖畫紙，且手抄報(bào)的規(guī)格為8開(kāi)紙（即與平時(shí)考試試卷大小一致），凡不符合規(guī)格的一律不予評(píng)選。

2、要有明確的中心內(nèi)容，選用有一定意義的題目。（圍繞本主題，題目自定）。

3、注意長(zhǎng)短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，排版整齊。

4、插圖應(yīng)根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進(jìn)行設(shè)計(jì)，突出活動(dòng)主題。

七、活動(dòng)評(píng)比本次手抄報(bào)活動(dòng)以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計(jì)為評(píng)比的主要標(biāo)準(zhǔn)，各班初選3幅作品，學(xué)校將統(tǒng)一評(píng)出，并在宣傳窗展示。

高、低年級(jí)各一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

國(guó)慶手抄報(bào)比賽方案篇二

為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解閩南風(fēng)俗人情、鄉(xiāng)趣,更好地繼承和發(fā)揚(yáng)閩南文化特色，學(xué)校決定舉辦閩南文化手抄報(bào)比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、征稿對(duì)象：四至六年級(jí)每班一至三份（可合作完成）。

二、作品要求：

1.作品要求內(nèi)容豐富，主題突出；圖文布局合理；標(biāo)題制作醒目、大方；

4.紙張規(guī)格：a3；

5.創(chuàng)作提示：版面制作以使用手抄文字和手繪插圖為主，因?yàn)楸敬沃黝}涉及的圖案有些難度，因此可適當(dāng)使用一二處圖案剪貼。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)作品將在校內(nèi)展出。

四、交稿要求：

1.截稿時(shí)間為20xx年11月28日；

2.各校統(tǒng)一收集后交至中心小學(xué)德育處。

xx縣zz中心小學(xué)。

二0**年十一月**日。

國(guó)慶手抄報(bào)比賽方案篇三

一、活動(dòng)主題：

“我看兩會(huì)”手抄報(bào)繪制大賽。

二、活動(dòng)目的。

通過(guò)舉辦本次手抄報(bào)大賽，提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力，激發(fā)同學(xué)們對(duì)書法、繪畫、文學(xué)等技能的學(xué)習(xí)熱情，和對(duì)社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，開(kāi)闊學(xué)習(xí)的視野，體味世界的豐富多彩，____級(jí)生態(tài)團(tuán)支部特地策劃舉辦大學(xué)生手抄報(bào)大賽，現(xiàn)面向全院征求參賽稿件。同時(shí)，擴(kuò)大我團(tuán)支部在院內(nèi)的影響。

三、活動(dòng)介紹。

參賽對(duì)象：地理科學(xué)學(xué)院全日制學(xué)生。

活動(dòng)時(shí)間：____年3月8日-16日。

活動(dòng)地點(diǎn)：福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院。

四、活動(dòng)流程。

1.活動(dòng)前期：

1、宣傳：3月8日-16日畫海報(bào)。

(1)在各寢室樓下張貼海報(bào)，宣傳有關(guān)主題的一些知識(shí)，激發(fā)同學(xué)們的興趣，激發(fā)對(duì)活動(dòng)的熱情。

(2)在各寢室樓下張貼海報(bào)，介紹手抄報(bào)制作方法、比賽流程及本次活動(dòng)的意義和評(píng)分細(xì)則。

(3)通知各班團(tuán)支書，并由團(tuán)支書在各班宣傳。

2、報(bào)名參賽：

在各班團(tuán)支書處報(bào)名。報(bào)名時(shí)間為期三天。截止日期：3月16日

3、在各寢室樓下設(shè)立作品提交箱。

2.活動(dòng)中期：

1)參賽選手制作手抄報(bào)：3月8日——3月16日。

將作品交到各班團(tuán)支書處或直接投到d1-307宿舍。

2)作品初審：3月19日。

借用小教室，聯(lián)系評(píng)委。優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)審。若有外院同學(xué)參賽，可找各學(xué)院團(tuán)委宣傳部及校團(tuán)委宣傳中心相關(guān)人員作評(píng)委，以保證公平。

3)觀眾投票：3月20日。

將進(jìn)入復(fù)審的作品分別在共青團(tuán)廣場(chǎng)展出，并由觀眾進(jìn)行投票。投票說(shuō)明：分發(fā)給大眾一些小貼紙，每人一張，選出喜歡的作品，以便進(jìn)行直觀的比較。

3、活動(dòng)后期：

1.最終評(píng)審及頒獎(jiǎng)：3月23日。

借用大教室及投影儀，將優(yōu)秀作品展出并由作者講解主題及創(chuàng)作過(guò)程，由評(píng)委采用五分制打分，去掉最高分和最低分取總分。將觀眾投票數(shù)除以100加入總分。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，及“最佳書寫?yīng)劇薄ⅰ白罴寻媸姜?jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，最后頒獎(jiǎng)。

2.優(yōu)秀作品展出：3月24日——4月24日。

將優(yōu)秀作品(附帶作品創(chuàng)意說(shuō)明)在宿舍樓下展出，展示地科院學(xué)生的風(fēng)采。

3.后期公益活動(dòng)：

參賽作品可按個(gè)人意愿捐給聾啞學(xué)院的學(xué)生，通過(guò)你的手傳遞一份愛(ài)。

4、活動(dòng)總結(jié)。

注意事項(xiàng)：

1、海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋;。

2、做好人員配置并與其他部門進(jìn)行協(xié)調(diào)。

3、活動(dòng)期間做好工作記錄。

4、所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。

5、要提前借用教室，展出、投票所需展板及桌椅。

6、在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成計(jì)劃。

五、設(shè)計(jì)要求。

一、手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)：

1、主標(biāo)題：即手抄報(bào)的名稱，如“兩會(huì)之我見(jiàn)”等。

2、報(bào)頭：緊跟主標(biāo)題的一幅畫，與主標(biāo)題有機(jī)地組合在一起。

3、

國(guó)慶手抄報(bào)比賽方案篇四

口算是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.基礎(chǔ)，也是學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能?？谒隳芰Φ母叩?，對(duì)學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響；口算能力的訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力、綜合的思維能力及快速反應(yīng)能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的口算能力，特開(kāi)展此次口算比賽活動(dòng)。

通過(guò)本次活動(dòng)的組織、練習(xí)和實(shí)施，激發(fā)學(xué)生口算的興趣，同時(shí)提高學(xué)生的口算、估算能力，使學(xué)生具有必要的、扎實(shí)的口算基本功，從而落實(shí)課標(biāo)所提出的“重視口算，加強(qiáng)估算，提倡算法多樣”的要求。從另一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，對(duì)提高全體學(xué)生的計(jì)算能力和計(jì)算速度起到良好的推動(dòng)作用。

一年級(jí)出20以內(nèi)的加、減法口算。

二年級(jí)出100以內(nèi)的口算與計(jì)算相結(jié)合，加減法口算和豎式計(jì)算。有余數(shù)的除法計(jì)算和口算。

1、參賽對(duì)象：一、二年級(jí)學(xué)生。

2、時(shí)間安排：一、二年級(jí)第十四周各班教師隨堂考試。

3、比賽地點(diǎn)：本班教室

4、完卷時(shí)間：一節(jié)課（40分鐘）5、命題老師：一年級(jí)：于玲玉二年級(jí)：徐丹

6、獎(jiǎng)項(xiàng)：各班級(jí)從高分到低分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。采取分班級(jí)提取名次（其中第一名為一等獎(jiǎng)，共1名，第二名為二等獎(jiǎng)，共2名，第三為三等獎(jiǎng)，共3名。7、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

一、二年級(jí)：一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀、鉛筆2支

二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀、鉛筆1支三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀、作業(yè)本1本

8、監(jiān)考：（一年級(jí)）##（二年級(jí)）##；

9、評(píng)卷：小學(xué)部一、二年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師。10、統(tǒng)分：小學(xué)部一、二年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師。

附表：一、二、三年級(jí)獲獎(jiǎng)名單

一年級(jí)獲獎(jiǎng)名單

二年級(jí)獲獎(jiǎng)名單

國(guó)慶手抄報(bào)比賽方案篇五

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，促進(jìn)學(xué)生廣泛閱讀，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，也為了讓學(xué)生正確、端正書寫作業(yè)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，特舉行大花嶺小學(xué)中、高年級(jí)組手抄報(bào)比賽。

二、比賽時(shí)間：20xx年10月10日－18日。

三、參賽對(duì)象：三、四、五、六年級(jí)全體同學(xué)。

四、比賽辦法：

1、參賽學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一份手抄報(bào)（主題不限）。

2、各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)（班別、作者姓名書寫在作品背面右上角）。

3、各班于10月18日之前上交10份優(yōu)秀作品，學(xué)校將組織評(píng)委評(píng)定各年級(jí)獲獎(jiǎng)等次。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作評(píng)委。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1、主題健康、鮮明、與時(shí)俱進(jìn)。

2、版面設(shè)計(jì)新穎、合理、插圖美觀。

3、書寫工整、字跡清析、美觀、規(guī)范。

4、內(nèi)容充實(shí)、可讀性強(qiáng)。

5、整體效果好。

6、圖文一律為學(xué)生手筆。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

1、各年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名，分別給予表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。

2、獲獎(jiǎng)作品將在學(xué)校展出。

大花嶺小學(xué)。

20xx.10.9。

國(guó)慶手抄報(bào)比賽方案篇六

4.我死以后，把我的骨灰送家鄉(xiāng)——彭德懷。

7.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想!

8.祖國(guó)更重于生命，是我們的母親，我們的土地?！欞斶_(dá)。

9.惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！斞?。

10.祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒?！愐?。

12.我死國(guó)生，我死猶榮，身雖死精神長(zhǎng)生，成功成仁，實(shí)現(xiàn)大同。——趙博生。

14.我是炎黃子孫，理所當(dāng)然地要把學(xué)到的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給我親愛(ài)的祖國(guó)。——李四光。

15.瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國(guó)家之事雖死弗避。——呂坤。

16.真正的愛(ài)國(guó)者是愛(ài)人類的，愛(ài)國(guó)決不是排外?！R鐵丁。

17.寧做流浪漢，不做亡國(guó)奴?！S子愷。

18.愛(ài)國(guó)反倒受窮，誰(shuí)還敢去愛(ài)國(guó)?——蒲柏。

19.我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。

20.英勇非無(wú)淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國(guó)捐?！愝x。

21.錦城雖樂(lè)，不如回故鄉(xiāng);樂(lè)園雖好，非久留之地。歸去來(lái)兮?！A羅庚。

國(guó)慶手抄報(bào)比賽方案篇七

為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣并提高其動(dòng)手能力，基礎(chǔ)教學(xué)部將在全校開(kāi)展英語(yǔ)手抄報(bào)比賽活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)作能力與合作學(xué)習(xí)能力，豐富學(xué)生的課余生活，擴(kuò)大學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)收集資料，動(dòng)手設(shè)計(jì)制作英語(yǔ)手抄報(bào)，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)。

xx級(jí)全體學(xué)生。

20xx年3月23日——4月30日。

1、內(nèi)容要求。

以“在學(xué)習(xí)中娛樂(lè)，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)”為宗旨，要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上，生動(dòng)活潑。

2、版面設(shè)計(jì)要求。

大小規(guī)格為a3，單面制作。版面整潔、美觀、大方，標(biāo)題突出，內(nèi)容豐富，圖文并茂，疏密相宜，給人以賞心悅目的感覺(jué)。

手抄報(bào)作品可以個(gè)人獨(dú)立制作，也可以合作完成，從中選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)。

活動(dòng)設(shè)立一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名。

河南省洛陽(yáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)?；A(chǔ)教學(xué)部。

附本次活動(dòng)耗材：紙張：a3紙100張彩筆：20盒。

國(guó)慶手抄報(bào)比賽方案篇八

祖國(guó)又和平了，人民感到非常開(kāi)心，但我們跟現(xiàn)在的幸福中的快樂(lè)比起來(lái)，現(xiàn)在的快樂(lè)和當(dāng)時(shí)的高興遠(yuǎn)遠(yuǎn)不值一提。現(xiàn)在快樂(lè)了，經(jīng)濟(jì)也富裕了，但我們生在福中，不知福，把學(xué)習(xí)看得非常渺小。盡管有家長(zhǎng)的訓(xùn)斥和老師的管教，卻抵擋不了我們的玩心。以前上學(xué)多苦，赤腳跑十幾里路，艱難地行走著，取得現(xiàn)在的輝煌，現(xiàn)在學(xué)習(xí)多么輕松，卻有幾個(gè)能好好學(xué)習(xí)的?老師和家長(zhǎng)用心良苦，換來(lái)的是什么?老師和家長(zhǎng)都希望我們篚成才。我們不能辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的希望。我們是祖國(guó)的花朵，初升的太陽(yáng)，和煦的清風(fēng)，讓我們一起努力吧!

我們要邁向新的大道，踩出一片輝煌。讓我們一齊沖向燦爛的未來(lái)吧!

建國(guó)七十周年作文范文。

秋風(fēng)，送來(lái)收獲的呼喚，也詮釋著豐收的一年，陽(yáng)光，播撒下溫情的種子，也奉獻(xiàn)著愛(ài)的乳汁，祖國(guó)，取得輝煌的成就，更尋求著長(zhǎng)足的發(fā)展。

地球似一葉扁舟，蕩漾在浩瀚無(wú)垠的宇宙，在這蔚藍(lán)的生命之舟上，在它古老的東方，是我們的祖國(guó)。

生長(zhǎng)在這片土地上，對(duì)這片土地和民族的愛(ài)是根植于我們心底，作為一個(gè)小學(xué)生，我和我的同學(xué)真的很想為國(guó)家作一份貢獻(xiàn)。

第二十九屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式展現(xiàn)在世界人民面前的美妙畫卷，足以讓世界人民感到中國(guó)文明古國(guó)的藝術(shù)震撼力，足以讓世界人民感受到現(xiàn)代中國(guó)的朝氣蓬勃，就在太極的云流水中，柔中有剛，輕歌曼舞中不經(jīng)意展示出雄厚的實(shí)力，在班級(jí)里我感受到祖**親是那樣溫暖，那樣慈愛(ài)。有一回，我突然得了急性肝炎，病情危急，必須立即住院。班主任和同學(xué)馬上把我送進(jìn)醫(yī)院。

回味著祖國(guó)一年中的酸甜苦辣，浮現(xiàn)在我眼前的是：一年來(lái)，祖國(guó)堅(jiān)強(qiáng)不屈的抗擊汶川地震，人民子弟兵鐵的脊梁，志愿者無(wú)私的幫助扛起了汶川的一片天。我偉大的祖國(guó)!我驕傲，我是中國(guó)人。

無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，用鮮血和生命才換來(lái)了我們今天的幸福生，幸福生活來(lái)之不易，我會(huì)說(shuō)道：“《祖國(guó)啊我愛(ài)你》我和你時(shí)刻不能分割，唇齒相依。讀了這篇課文，我明白了從現(xiàn)在開(kāi)始，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)”。

國(guó)慶手抄報(bào)比賽方案篇九

為了豐富學(xué)校的校園文化，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，也為了讓學(xué)生準(zhǔn)確、規(guī)范書寫作業(yè)，養(yǎng)成優(yōu)秀的的書寫習(xí)慣，盡情展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)彩，特舉行了三至六年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)比賽。

英語(yǔ)手抄報(bào)集美術(shù)繪畫、英語(yǔ)書寫、資料收集為一體，突破學(xué)科整合，展示學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，能激發(fā)學(xué)生合作意識(shí)、鑒賞意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；學(xué)生對(duì)繪畫有較大的興趣，故英語(yǔ)小組把此內(nèi)容安排為一次實(shí)踐活動(dòng)。

1.通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

2.學(xué)會(huì)自己從書籍，報(bào)刊，網(wǎng)絡(luò)收集英語(yǔ)資料，培養(yǎng)動(dòng)手能力。

3.積累英語(yǔ)知識(shí)，提高英語(yǔ)素養(yǎng)。

1.主題不限。版面設(shè)計(jì)美觀，版式分配合理。繪圖美。2.英文書寫規(guī)范，字體美觀，大小適中。

3.學(xué)生可以從英語(yǔ)書或英語(yǔ)相關(guān)資料中選擇合適的材料進(jìn)行抄寫。

全體三至六年級(jí)學(xué)生。

優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。

20xx年6月6日。

綜合組全體教師。

1.書寫規(guī)范，整潔，美觀。

2.主題突出，圖文并茂，版面設(shè)計(jì)新穎。

3.內(nèi)容健康，知識(shí)趣味性強(qiáng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：各班設(shè)一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)二個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)。

各年級(jí)設(shè)優(yōu)勝班級(jí)獎(jiǎng)二個(gè)。

1、培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

2、學(xué)生的能力得以提高和鍛煉。通過(guò)制作手抄報(bào)，學(xué)生學(xué)會(huì)制作高質(zhì)量的手抄報(bào)，學(xué)生的動(dòng)手搜集資料能力有所加強(qiáng)，學(xué)生間合作意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鑒賞意識(shí)均有提高。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，只要學(xué)生投入，專注去做，就會(huì)有成就感。增強(qiáng)自信心。

4、從教師方面來(lái)說(shuō)，對(duì)學(xué)生有多元的評(píng)價(jià)，會(huì)激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，積累了英語(yǔ)課外知識(shí)。

國(guó)慶手抄報(bào)比賽方案篇十

五一勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，為營(yíng)造節(jié)日的氣氛，釋放員工壓力，增進(jìn)員工之間的友誼，公司決定舉辦一場(chǎng)勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意水果拼盤比賽。

讓員工感受到節(jié)日的氣氛，提供一個(gè)互相交流、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，展示各自的創(chuàng)作潛力，感受大家庭的和諧與溫馨。

會(huì)議大樓。

全體員工（共1100個(gè)人，分成100個(gè)組，每個(gè)組11人，每組安排一個(gè)組長(zhǎng)與副組長(zhǎng)）。

創(chuàng)新、公平競(jìng)爭(zhēng)、重在參與（不鋪張浪費(fèi)、保持環(huán)境衛(wèi)生）。

1.活動(dòng)場(chǎng)所清場(chǎng)、布場(chǎng)。

2.每組所需的水果蔬菜。

3.一百?gòu)堊雷右约拔灏賯€(gè)盤子，每個(gè)桌子上五個(gè)。

4.五百把小刀（可以自帶所需刀具）、牙簽、垃圾袋。

5.每組參賽號(hào)碼牌、比賽規(guī)則資料、投票卡片、筆（行政部負(fù)責(zé)打印、分發(fā)）。

每組所購(gòu)買水果蔬菜以及工具費(fèi)用規(guī)定在50元之內(nèi)，總費(fèi)用控制在5000元內(nèi)。（先墊后付）。

比賽共兩場(chǎng)，第一場(chǎng)創(chuàng)意水果拼盤賽，第二場(chǎng)才藝比賽，具體規(guī)則如下：

第一場(chǎng)：100組團(tuán)隊(duì)各自做出最具有特色、創(chuàng)意的水果拼盤，由每組組長(zhǎng)與副組長(zhǎng)作為評(píng)委在這100個(gè)作品中選出30組優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。

第二場(chǎng)：由第一場(chǎng)獲勝的30組優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)派出一名代表表演自己最拿手的才藝節(jié)目，其他70組未晉級(jí)團(tuán)隊(duì)成員作為大眾評(píng)委，與其組長(zhǎng)投票選出5組獲勝者，最后再由各部門經(jīng)理選出冠軍、亞軍、季軍。

（所限定時(shí)間與實(shí)際會(huì)有偏差）。

1.參賽選手進(jìn)場(chǎng)，領(lǐng)取號(hào)碼牌。

2.主持人講話公布游戲規(guī)則，宣布活動(dòng)開(kāi)始（14：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始）。

4.第一場(chǎng)投票環(huán)節(jié)，由各組組長(zhǎng)與副組長(zhǎng)分別在投票卡片上寫下30組團(tuán)隊(duì)號(hào)碼牌，最后由行政部匯總，得票數(shù)最多的30組團(tuán)隊(duì)進(jìn)入下一場(chǎng)比賽。（15：50第一場(chǎng)投票環(huán)節(jié)結(jié)束）。

5.公布第一場(chǎng)優(yōu)勝者名單，準(zhǔn)備下一場(chǎng)比賽。

7.第二場(chǎng)投票環(huán)節(jié)，未晉級(jí)的70組團(tuán)隊(duì)成員作為大眾評(píng)委，每組成員與其組長(zhǎng)共同做出投票決定，由組長(zhǎng)寫下5組候選團(tuán)隊(duì)（19：00第二輪投票結(jié)束）。

8.5組候選團(tuán)拉票環(huán)節(jié)，最后各部門經(jīng)理共同選出冠軍、亞軍、季軍。

9.總經(jīng)理為獲勝者頒獎(jiǎng)。

國(guó)慶手抄報(bào)比賽方案篇十一

6月3日是個(gè)特別的日子，應(yīng)該被經(jīng)歷和見(jiàn)證的人紀(jì)念。想起上世紀(jì)六十年代，中國(guó)追趕美軍腳步，研制的預(yù)警機(jī)空軍一號(hào)(不是空軍一號(hào))，中途發(fā)現(xiàn)雷達(dá)技術(shù)難關(guān)完全無(wú)法攻破，項(xiàng)目中止，據(jù)說(shuō)當(dāng)年的飛機(jī)現(xiàn)在在軍事博物館。之后曾有兩段時(shí)間的空白，是90年代，美國(guó)霸權(quán)主義籠罩下，我們跟以色列棒打鴛鴦的曲折故事和傳說(shuō)。后來(lái)6月3日后的一個(gè)月，我的腦海中嵌入了后面四段時(shí)光。十年后，劍鋒所指，握指成拳，有些人早已離開(kāi)了仰望的隊(duì)伍，有些人依然在熟悉的空域里凝視。體系的戰(zhàn)位決定，這就是一條0和1鏈接的道路。鮮花與掌聲只能由自己獻(xiàn)給自己，眼淚和汗水也當(dāng)然由自己暗暗拭去。致敬預(yù)警機(jī)事業(yè)的所有人，致敬我的祖國(guó)。

1949年10月1日舉國(guó)歡慶，是中國(guó)共產(chǎn)黨的一次勝利，是中國(guó)人民當(dāng)家做主站起來(lái)的日子。我和我的祖國(guó)，這種情感深深的寄托于我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)著追求和深深崇敬。

我是沈曉，出生于無(wú)錫，求學(xué)于上海，初入新華于蘇州，工作成長(zhǎng)于上海。我和我的祖國(guó)，深深的情感來(lái)源于我和我爺爺拳拳的親情、愛(ài)國(guó)情懷和對(duì)他的崇敬懷念和追思。

我的爺爺是一名共產(chǎn)黨員，他是抗日游擊根據(jù)地沙家浜當(dāng)年36位新四軍傷病員之一，通訊班長(zhǎng)沈喜福。我是聽(tīng)著爺爺給我講的他們那時(shí)的共產(chǎn)黨員的偉大事跡長(zhǎng)大的。冬天飲寒水，黑夜度斷橋，忍性吞氣，茹苦領(lǐng)痛，耐寒掃雪，冒熱滅火，夏不揮扇，雨不張傘。升官發(fā)財(cái)，請(qǐng)往他處，貪生怕死，勿入斯門。這些艱苦奮斗舍己為人的犧牲精神深深地扎根在我的心里。

紅色基因哺育我成長(zhǎng)，我對(duì)共產(chǎn)黨這個(gè)組織感到無(wú)比向往和期盼。一種親切感油然而生，我們不是來(lái)交朋友的，多少年以前，我們已經(jīng)是朋友了。在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，我看著我的家人作為共產(chǎn)黨員，在工作中以身作則、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，令我堅(jiān)定的期盼加入中國(guó)共產(chǎn)黨。我們的黨像大海一樣，你要相信她,大海有自我調(diào)節(jié)和凈化的能力。

我自仰笑出門出，我輩豈是蓬蒿人。除了在家人的影響下，我還看到中國(guó)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)展的越來(lái)越好。我們都是被時(shí)代潮流裹挾進(jìn)來(lái)的人，才有了今天，如果我們離開(kāi)了潮流，那我們就什么都不是。難得而易失者，時(shí)也。時(shí)至而不回者，機(jī)也。小天時(shí)決利鈍，大天時(shí)決興亡。

每每望向東方，那旭日升起的地方，我深切的感受到了一種召喚。從我戴上紅領(lǐng)巾，從我獲得團(tuán)員證。如今我真切的來(lái)到了黨的大門前。借用電視劇《人間正道是滄桑》中瞿恩的一句話：“在這個(gè)世界的理想有兩種，一種是我實(shí)現(xiàn)了我的理想，另一種是理想通過(guò)我得到實(shí)現(xiàn)，縱然犧牲了自己的生命?！彼?，我堅(jiān)定的選擇共產(chǎn)黨作為我人生的信仰，以共產(chǎn)主義事業(yè)作為我畢生奮斗的事業(yè)，希望能在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路中盡自己的一份力。

高站位渲染信仰的紅色，高質(zhì)量呈現(xiàn)時(shí)代的滄桑，高素質(zhì)引發(fā)思想的共鳴，高分貝警示過(guò)河的風(fēng)險(xiǎn)。秦人不暇自衰，而后人衰之;后人衰之而不鑒之，亦使后人而復(fù)衰后人也。學(xué)無(wú)止境，學(xué)習(xí)就像充電、像行路，不能淺嘗輒止，半途而廢，唯有持之以恒，堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)理想的彼岸。我和我的祖國(guó)，讓我更加堅(jiān)定的相信我的祖國(guó)是一個(gè)全民學(xué)習(xí)的祖國(guó)。讓我更有信心在我的祖國(guó)好好學(xué)習(xí)，學(xué)真知，走正道。我和我的祖國(guó)，共成長(zhǎng)同進(jìn)步。

每一次看到飄揚(yáng)的五星紅旗，每一次唱起莊嚴(yán)肅的國(guó)歌，愛(ài)國(guó)之情便在我胸中激蕩。我為我是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪，為中國(guó)的日益強(qiáng)盛而驕傲。

如今，祖國(guó)在一天一天的發(fā)展，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)，每每談到我們的祖國(guó)時(shí)，幾乎所有人都會(huì)說(shuō)“我愛(ài)我們的祖國(guó)”、“我為祖國(guó)驕傲”等語(yǔ)句，的確，在地圖上，中國(guó)就如一只昂首高歌的金雞，要向世界夸耀自己將要變得發(fā)達(dá)強(qiáng)大。我就親眼見(jiàn)證了這一點(diǎn)。

記得我很小的時(shí)候，每天放學(xué)的路上全都是高低不平、坑坑洼洼的，記得那時(shí)候走路老是能扭到腳，鞋子也很容易就穿壞了。奶奶總是對(duì)我說(shuō)：“走路小心一點(diǎn)，泥巴路路不好走”?！崩彩请S地可見(jiàn)的東西，這里一個(gè)快餐盒，那里又是一張餐巾紙;這里一個(gè)空易拉罐，那里又是一個(gè)塑料袋;這里一張小廣告，那里又是一個(gè)煙頭……這里不僅環(huán)境不整潔、路高低不平，交通還不便捷，就連走車到城里都要走2里路。

就去年過(guò)年回家現(xiàn)在變成了平坦寬廣的馬路，環(huán)境變得干凈整潔，到集市上的班車也有了，家家都用天然氣，自來(lái)水，家旁邊還修了橋、國(guó)道、省道……家正在變得越來(lái)越好，祖國(guó)也正在變得越來(lái)越發(fā)達(dá)。

我們是剛畢業(yè)參加新工作的新時(shí)代青年，我們會(huì)勇敢地提起祖國(guó)的重任，用自己的智慧與才華，打扮你這重新崛起的“東方巨人”。我熱愛(ài)您，我贊美您，我不會(huì)用更多的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，在我心中，那激情不息的波浪早已變成千千闕歌。抒發(fā)著我內(nèi)心深情的獨(dú)白。

我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌……。

作者：金鳳春。

開(kāi)著車行駛在老家的路上。寬闊筆直的公路，綠意蔥郁的稻田，綿延起伏的山野，幽靜旖旎的湖水，兩側(cè)的美景猶如一幅幅優(yōu)美的畫卷向后飛馳。

我的老家是一個(gè)三面環(huán)山、一面臨水的小山村，因?yàn)槠?，我讀完了村小，就要到八里地開(kāi)外的鄉(xiāng)里上初中，這條路是通往鄉(xiāng)里的唯一一條土路，坑坑洼洼，溝溝坎坎，“出門八里地，上火又憋氣”，這是當(dāng)時(shí)流傳在村民口頭上的順口溜。

其實(shí)，村民還好，很少出門，最要命的是我們這些上學(xué)的孩子，學(xué)校不具備住宿條件，我們幾乎天天與這條爛路打交道。趕上變天更遭了殃，有好幾次放學(xué)時(shí)下大雨，土路變成了泥路，我和同學(xué)的自行車車輪被厚厚的泥巴糊住，盡管用來(lái)?yè)改嗟穆萁z刀是我們騎車時(shí)帶的標(biāo)配工具，但雨太大，路太濘，根本摳不下去黏黏的泥巴，寸步難行的我們只有痛苦地?cái)傇谟曛械却笕藗儊?lái)救援，冷冷的冰雨猶如刺刀一樣拍打著絕望的我們。很多同學(xué)實(shí)在撐不下去就休學(xué)了，初一時(shí)和我一起上學(xué)的15名同學(xué)，堅(jiān)持到最后的只剩下了6個(gè)，而且還有兩個(gè)在鄉(xiāng)里有親戚，可以在雨雪天氣暫時(shí)借宿，那種優(yōu)越感讓我們羨慕不已。當(dāng)我們冒雨在泥路上艱難行進(jìn)時(shí)，人家正在溫暖的屋里吃著晚飯，想想真是天壤之差。我的一個(gè)同學(xué)大姨住在鄉(xiāng)里，有一次下大雪實(shí)在不能回家，他帶我在那住了一夜，直到現(xiàn)在我還念念不忘他的救助之恩，這種感激甚至讓我終生難忘!

因?yàn)榇謇锟次覀冞@些孩子上學(xué)實(shí)在遭罪，再加上村里人平時(shí)出入極不方便，村部組織了幾次村民義務(wù)修路，但也只是用山皮墊墊，治標(biāo)不治本。后來(lái)，改革開(kāi)放猶如一夜春風(fēng)吹綠了祖國(guó)大地，我們鄉(xiāng)因?yàn)槭寝r(nóng)業(yè)大戶，被升級(jí)為鎮(zhèn)，掛牌那天，鑼鼓喧天的慶祝，好不熱鬧。正讀初三的我不懂得“鄉(xiāng)”與“鎮(zhèn)”的區(qū)別究竟在哪里，但就在這一年，鎮(zhèn)里給我們村的八里土路軋上了柏油，讓求學(xué)的我們切實(shí)感受到了改革的變化。雖然路并沒(méi)有加寬，但騎行在馬路上心里卻倍感幸福，騎車時(shí)的標(biāo)配工具螺絲刀也光榮“下崗”了。

再后來(lái)，我念了高中，此時(shí)的八里路經(jīng)過(guò)幾次重修擴(kuò)建已經(jīng)很像樣了，路基很扎實(shí)，自行車、馬車、汽車歡快地奔跑著，上學(xué)、工作、購(gòu)物、趕集、賣糧、探親……路好走了，人們的業(yè)務(wù)也仿佛增多了，讓人曾經(jīng)痛恨的八里路上充滿了歡聲笑語(yǔ)。

畢業(yè)，參加工作，一晃兒又是數(shù)年，老家早已舊貌換新顏。因?yàn)檫@里依山傍水，土產(chǎn)豐富，成為了鎮(zhèn)里的旅游開(kāi)發(fā)基地，八里路已經(jīng)變身成為四車道的環(huán)湖公路，防風(fēng)林、路燈桿、排水溝、指示牌、導(dǎo)向線、停車場(chǎng)，所有設(shè)施一應(yīng)俱全，絡(luò)繹不絕的游客盡情享受著旅游的快樂(lè)，他們永遠(yuǎn)不會(huì)知道更不會(huì)想到這條路曾帶給我們多少滄桑和磨難。

“你這是報(bào)復(fù)性開(kāi)車，因?yàn)槟愠赃^(guò)這條路的苦，所以現(xiàn)在心理上有一種扭曲的釋放?！逼拮拥囊痪湓?，把我從回憶中喚醒。“報(bào)復(fù)性開(kāi)車”這個(gè)詞用得真貼切，也許這正是我把車開(kāi)成脫韁野馬的原因。這一刻，到底是快意的發(fā)泄?還是恣意的放縱?亦或是在平衡曾經(jīng)的創(chuàng)痛?具體為什么，我也不清楚。

作者：寶應(yīng)縣西安豐鎮(zhèn)中心小學(xué)田素玲。

童年時(shí)，我的家住在西安豐鎮(zhèn)北面不遠(yuǎn)的一個(gè)村子，那時(shí)叫南河生產(chǎn)隊(duì)。隊(duì)里有三十多戶人家，我們隊(duì)里新開(kāi)了一條大河，河岸南邊是農(nóng)田，一年四季景色秀麗。河水碧清，是村民賴以生存的河道。

我13歲時(shí)，父母節(jié)衣縮食，又與親戚借了錢，在河岸北邊砌了三間新房子，屋面是青瓦，墻面是青磚，雖然四面都是空心墻，但是左鄰右舍好羨慕，就連路過(guò)的行人都駐足稱贊。房子是蓋好了，為了還債，父母起早貪黑地掙工分。那時(shí)父親是生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，母親是強(qiáng)勞力，一年四季沒(méi)有休息日。夏天，大人們?nèi)ヌ炱?、射?yáng)等地割青草，有時(shí)好幾天才回家，我?guī)е鴥蓚€(gè)弟弟，只能煮面條度日，所以我如今不喜歡吃面條。冬天，父親帶著男勞力去寶應(yīng)河西割蒲草，一條條大船拖著蒲草像長(zhǎng)龍一樣，蒲草拖運(yùn)回家，曬干，用石磙子壓平，家家戶戶，老老少少，做蒲包，掙些小錢，勉強(qiáng)度日。曾經(jīng)的我們雖是小孩子，但都很懂事，除了上學(xué)，有空就找豬草，做蒲包，在草叢中、樹(shù)叢中尋找知了的殼，曬干，賣錢，貼補(bǔ)家用。生活雖苦，但苦中有樂(lè)。

我離開(kāi)了原生家庭嫁到了綠草蕩附近的太倉(cāng)村當(dāng)時(shí)我是民辦教師我先生頂替他父親的工作做了公辦教師。雖是教師但是工資極低我的婆家用一個(gè)詞“寒酸”來(lái)形容不為過(guò)。我們兩口子住在兩間小房子里屋面是草上蓋著青瓦南面墻是空心磚墻其它三面都是爛泥墻。一間小臥室稍大點(diǎn)兒的做客廳兼廚房想搭個(gè)廚房放煤炭爐子都沒(méi)地兒因?yàn)槌隽碎T檻就是路。我結(jié)婚時(shí)用了半年多的工資買的一輛鳳凰牌自行車放在家里不到一年就銹壞了含淚當(dāng)廢品賣了。

過(guò)了四、五年，我和先生省吃儉用，又借了錢，在太倉(cāng)學(xué)校附近買了一處房子，有三間主屋，兩間廚房，其實(shí)也是破舊的，老鼠在房頂上串門，遇到刮風(fēng)天，鍋蓋不敢揭開(kāi)，怕灰土掉進(jìn)鍋里。在這處家里我們安定了下來(lái)，攢些錢翻蓋了主屋，后又翻蓋了廚房，砌了院墻，主屋鋪了地磚，裝了電話，買了摩托車，生活有了很大改善。

20，女兒上初中了，我們?cè)诩?zhèn)上買了一間三層樓房，裝修一新。我們夫妻倆在鎮(zhèn)中心小學(xué)上班了，工資越來(lái)越高，生活越來(lái)越好。雖然我們家住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，但是交通便利，公路縱橫交錯(cuò)，轎車停在家門口，閑暇時(shí)逛逛小公園，邀幾位好友k歌，看鄉(xiāng)鄰跳廣場(chǎng)舞，生活其樂(lè)無(wú)窮，別有風(fēng)情。

女兒工作了我們?cè)跓o(wú)錫買了90平米的商品房雖然做了房貸但按目前的工資按月還貸不成問(wèn)題。這已是我的第五處房子了。我的下一個(gè)目標(biāo)是希望能換個(gè)大房子。

家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。千千萬(wàn)萬(wàn)的家的變化，正是反映了我們偉大祖國(guó)的巨大變化。

我愛(ài)我的國(guó)!我愛(ài)我的家!

國(guó)慶手抄報(bào)比賽方案篇十二

策劃書是一個(gè)活動(dòng)成功的鋪墊石，策劃書有著舉足輕重的地位，本站策劃書頻道為您提供超多國(guó)慶策劃書范文，歡迎參考。

活動(dòng)目的：慶祝國(guó)慶節(jié)

通過(guò)本次慶?；顒?dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó)，了解祖國(guó)的悠久歷史，培養(yǎng)民族自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

開(kāi)展活動(dòng)前一周，讓隊(duì)員練琴，朗誦。并選擇表演項(xiàng)目、選材。

活動(dòng)過(guò)程：

主持a：1、今天我們有將迎來(lái)祖國(guó)的生日，我們的祖國(guó)5000年的悠久歷史，哺育我們一代又一代的中華兒女。

b：2、是啊，明天是新中國(guó)成立54周年，可是在五十年前我國(guó)國(guó)土上，所發(fā)生的一切，永世難忘。

a：人們常說(shuō)“前事不忘，后事之師”，如果后代沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那些“前事”，怎樣才做到“不忘”，而后作為“后事之師”呢?下面請(qǐng)聽(tīng)故事。

b：二十一世紀(jì)的中國(guó)，進(jìn)入一個(gè)以科技和教育為支撐的綜合國(guó)力激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，發(fā)展是硬道理，而祖國(guó)的發(fā)展壯大的歷史責(zé)任要靠我們來(lái)完成。下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦。

a：聽(tīng)了故事和詩(shī)歌，給我們生活在這陽(yáng)光下的孩子們來(lái)說(shuō)感觸特別深刻，下面我們來(lái)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)目，電子琴獨(dú)奏?？帐值辣硌?。智力測(cè)試。舞蹈。

策劃書欄目推薦鏈接：

策劃書范文匯總

國(guó)慶手抄報(bào)比賽方案篇十三

授課班級(jí)：八(x)班。

授課教師：吳佳菲。

實(shí)施目標(biāo)：

活動(dòng)準(zhǔn)備：

召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，確定主題，全班同學(xué)組合成幾個(gè)小組，確定組長(zhǎng)，分別從“家庭”“上?！薄皣?guó)家”三個(gè)方面搜集材料。將“家庭”今昔方方面面圖片對(duì)比，“上?！钡淖冞w，“國(guó)家”70年來(lái)的重大歷史進(jìn)步以幻燈片的形式展現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入主題。

二、建國(guó)70周年成果展。

1.家庭篇。

2.上海篇。

3.國(guó)家篇。

三、配樂(lè)詩(shī)朗誦：《我的祖國(guó)》。

四、小組討論：感謝…。

五、小組討論：展望未來(lái)，努力拼搏。

六、結(jié)束。

活動(dòng)總結(jié)：

“祖國(guó)，您好!”國(guó)慶節(jié)主題班會(huì)。

本周一，我們初一8班舉行了以“祖國(guó)，您好!”為主題的班會(huì)。

與以往不同，我們的這次班會(huì)完全是在歡笑中進(jìn)行的。說(shuō)起祖國(guó)，大家會(huì)想到什么?莊嚴(yán)、神圣、偉大……但是，通過(guò)這次班會(huì)，我們仿佛也意識(shí)到了祖國(guó)是一位真正的母親，她祥和、無(wú)私與親切……我們不但依賴著她，她同時(shí)也依賴著我們。她更需要我們?nèi)チ私馑?，了解她六十年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。

班會(huì)首先以一段十分幽默爆笑的視頻作為班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白。視頻不僅以半娛樂(lè)化的形式演繹了祖國(guó)文化發(fā)展的巨大進(jìn)步，同時(shí)也烘托了良好的氣氛。

接下來(lái)，我們開(kāi)展了“愛(ài)我中華”知識(shí)競(jìng)賽。從“世界上最早揭示月食成因的東漢科學(xué)家張衡”到“中國(guó)太空行走第一人翟志剛”，從“世界上最大最重的青銅器司母戊大方鼎”到“世界最長(zhǎng)的跨海大橋杭州灣跨海大橋”……從天文地理到歷史科技，內(nèi)容包羅萬(wàn)象。雖然還有很多內(nèi)容需要我們將來(lái)在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步去了解，但活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)們參與的熱情和對(duì)祖國(guó)了解的渴望，令我們很欣慰。

最后，我們還表達(dá)了對(duì)祖國(guó)六十華誕的祝福。同學(xué)們雖然并沒(méi)有太多時(shí)間去醞釀感情，但是，這樣自然流露的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的祝福卻也振人心弦，并引人共鳴。“我是中國(guó)人，我驕傲”，“祝祖國(guó)生日快樂(lè)!”，“中國(guó)，中國(guó)，我愛(ài)你就像老鼠愛(ài)大米!”……大家都笑了，掌聲響起，這些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言觸動(dòng)了大家的心弦，全班的心一瞬間挨在了一起，我們想親吻這片土地，我們想擁抱每一寸草木河山，我們想向全世界喊出：我們有同一顆心，我們有同一個(gè)母親——中國(guó)!

祖國(guó)，您好!祝您生日快樂(lè)!祝愿我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大!

國(guó)慶手抄報(bào)比賽方案篇十四

為豐富

同學(xué)

校園

生活

七、八年級(jí)學(xué)生。

1.以“祖國(guó)在我心中”以及“荷”為主題。

2.要有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“ 蓮花之君子”等醒目的標(biāo)題。

3.要滿懷著熱情，充分利用課余時(shí)間，精選材料，群策群力，分工合作，巧妙設(shè)計(jì)，認(rèn)真繪制，主題鮮明、圖文并茂、內(nèi)容豐富、版面別致。

11月9日。

1.設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名。每獲得一、二、三等獎(jiǎng)一次，就給該班分別加

班級(jí)

2.競(jìng)賽結(jié)果將在學(xué)校網(wǎng)站上公布。

3.獲獎(jiǎng)作品將在《語(yǔ)文手抄報(bào)比賽展》中展出。

秦遠(yuǎn)斌老師。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18403777.html】