通過總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)與不足，為自己的發(fā)展提供思路和借鑒。在寫總結(jié)時(shí)，要注意用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、格式和結(jié)構(gòu)來表達(dá)。在這些總結(jié)范文中，我們可以看到不同人的思考和總結(jié)方式，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇一
今天是我們拿成績(jī)單的日子。我考了雙百分，得了兩張獎(jiǎng)狀，一張是合唱隊(duì)發(fā)的“特長(zhǎng)小明星”，還有一張是“校級(jí)文明小使者”，另外還得了獎(jiǎng)品——兩本書。媽媽說，這些都是對(duì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)的肯定，希望我不要驕傲，在新的學(xué)期繼續(xù)努力。
今天我真激動(dòng)。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇二
我一共做了16個(gè)梅花糕，和奶奶做得一樣好吃！
雪
昨天下了很大很大的雪。
今天房子上、樹上、汽車上。
都變白了。今天真的好寒冷啊！
窗框都結(jié)冰了。我好想出去打雪。
仗啊，
太陽(yáng)出來了，雪開始融化了。
一年級(jí)（10）班韓欣頤。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇三
周雯靜：
小朋友們親切地稱呼你“班長(zhǎng)”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”！成績(jī)優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)是你一貫的工作作風(fēng)，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進(jìn)一步升華。 樊雨欣：
你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時(shí)，那么認(rèn)真。每次老師交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
羅靖曦：
楊詩(shī)彤：
老師很欣賞你的優(yōu)異成績(jī)，更欣賞你那頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨(dú)特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著你！
王文燦：
你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你還會(huì)打小報(bào)告。盡管有時(shí)候你回答的準(zhǔn)確率不高，你的小報(bào)告不切實(shí)際，但老師還是喜歡你！如果你能把更多的時(shí)間用在思考上，你將會(huì)更可愛。
高晟鳴：
陳思顏：
課堂上疲倦的時(shí)候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學(xué)難得的一份友誼。有著質(zhì)樸的心的你在成長(zhǎng)中少了一股沖勁，很多時(shí)候，愛拼才會(huì)贏，伸出你的雙手，捧著干露回家，你將不再無(wú)助，你的一切會(huì)如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會(huì)心的笑。
你的學(xué)習(xí)效率會(huì)有明顯的提高。繼續(xù)加油吧！ “勤奮、踏實(shí)”這四個(gè)字是你的寫照，你一直都是老師眼中聽話認(rèn)真的孩子。無(wú)論是學(xué)習(xí)、勞動(dòng)或是其他工作，你都一點(diǎn)也不馬虎，但速度太慢了。讓老師和你共同努力，爭(zhēng)取成為班級(jí)的“喜羊羊”。老師相信你能行，加油！
文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語(yǔ)，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽些，就更棒了。
你忽閃著一雙聰穎、智慧的大眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中你是一名優(yōu)秀的好學(xué)生。你上課專心聽講、作業(yè)認(rèn)真完成。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做。老師希望今后你在學(xué)習(xí)中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色！
你聰明活潑，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，是同學(xué)的好伙伴，老師的好學(xué)生！但是，要成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動(dòng)方面，要爭(zhēng)取進(jìn)步。
你是個(gè)聰明可愛的孩子。課堂上,你積極開動(dòng)腦筋,踴躍發(fā)言；課后,你能認(rèn)真完成作業(yè),字跡端正清秀。對(duì)于工作,你也能認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。孩子,如果你主動(dòng)地與好書交朋友,相信各種各樣的好書會(huì)讓你成為一個(gè)充滿智慧的人!
楊立華小朋友：
你遇事反應(yīng)快，說話能力強(qiáng)，聰明好學(xué)，同學(xué)和睦，為人大方，同學(xué)們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲?？墒悄闵险n注意力不集中，愛做小動(dòng)作，不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
陳衛(wèi)恒小朋友：
在你身邊有兩個(gè)形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”?！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢？希望下學(xué)期你能主動(dòng)趕走這個(gè)“小調(diào)皮”，變得更聰明！
黃偉家小朋友：
你聰明活潑，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，是同學(xué)的好伙伴，老師的好學(xué)生！但是，要成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動(dòng)方面，要爭(zhēng)取進(jìn)步。
陳儒皇小朋友：
一（4）班所有同學(xué)中，最聰明的是你，最調(diào)皮的也是你，最懶惰的還是你；老師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你------下學(xué)期，老師希望你能；力爭(zhēng)上游，成為人人喜歡的好孩子。
蘇依銅小朋友：
你很懂事，可能有時(shí)做錯(cuò)事，但你都及時(shí)改正了，知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子。你很重視學(xué)習(xí)，還寫了一手漂亮的字，真了不起，但你在上課時(shí)很少舉手發(fā)言，其實(shí)你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學(xué)期里，老師希望你能變得勇敢一些，做一個(gè)大膽的男孩子。
林露露小朋友：
1.李xx:你能禮貌待人,熱心助人,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真,每次值日你總是干得最起勁,每天總是把黑板擦得干干凈凈,老師希望你能更加自覺學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的`進(jìn)步。
2.王xx:當(dāng)我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時(shí),就覺得你是一個(gè)可愛的女孩,你平時(shí)觀察事物很仔細(xì),上課時(shí)能認(rèn)真聽講,作業(yè)能按時(shí)完成,老師希望你今后課堂上要多發(fā)言,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
3.張xx:在老師的心目中,你是一個(gè)文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的的好孩子,也是一個(gè)得力的好助手,在同學(xué)的心目中,你是一個(gè)好榜樣,希你今后要大膽些,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
4.常xx:在老師的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位愛學(xué)習(xí),懂事的好孩子,你平時(shí)大膽,喜歡跟同學(xué)交朋友,像一只快樂的喜鵲,老師喜歡你。希望你今后更加嚴(yán)格要求自己,戒驕戒躁,你會(huì)更優(yōu)秀。
5.趙xx:你見到老師總是禮貌相待,你能關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),愛畫畫,你心靈手巧,老師是很佩服你的,但老師希望你課堂上更膽大一些,踴躍回答問題,好么?老師相信你的,加油!
6.張xx:你見到老師總能禮貌相待,老師覺得你比以前懂事了,學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真,作業(yè)能按時(shí)完成,你關(guān)心集體,愛勞動(dòng),每天都能把講桌整理好,老師希望你上課積極發(fā)言,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7.候xx:你是一個(gè)聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學(xué)習(xí)的女孩,作為學(xué)習(xí)委員,你每天為同學(xué)們領(lǐng)晨讀,可謂老師的得力小助手,老師希望你作業(yè)時(shí)還要細(xì)心一點(diǎn),你的成績(jī)將會(huì)更優(yōu)秀。
8.趙xx:你熱愛班集體,學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)細(xì)心,能寫出一手漂亮的字,還經(jīng)常提前完成作業(yè),這是你的一個(gè)進(jìn)步,老師希望你更加努力學(xué)習(xí),戒驕戒躁,力爭(zhēng)上游。
9.李xx:老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)的孩子,作為咱班的勞動(dòng)委員,你盡職盡責(zé),是老師的得力助手,你能做到這一點(diǎn),真的了不起,老師很感謝你,如果你上課的時(shí)候能專心聽講,老師更加喜歡你。
10.楊xx:在老師眼中,你是一個(gè)漂亮文靜、懂事的好女孩,平時(shí)愛清潔,講衛(wèi)生,學(xué)習(xí)認(rèn)真,老師希望你課堂上更大膽一些,踴躍發(fā)言,好么?老師相信你,加油!
你是個(gè)性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個(gè)新的臺(tái)階！
你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱職的好班長(zhǎng)，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)體育活動(dòng)，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接-班人。
在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。
你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動(dòng)舉手發(fā)言，希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿信心的好孩子。
你尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其實(shí)你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。希望你上課要積極開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。
你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個(gè)助人為樂、大公無(wú)私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個(gè)勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的好少年。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇四
大家好！我是小桐桐，這是我第一次在頭條寫文章，接下來我將先簡(jiǎn)單介紹一下我自己的情況，12年的讀書經(jīng)歷，以及我大一的感悟！也許你能夠在這里看到你的影子。
我出生在山西的一個(gè)不知名鄉(xiāng)村，經(jīng)歷過家庭離異，幼兒園被送到縣城里面住校，而且每當(dāng)放假時(shí)，我都是最后被接走的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)父親忙著掙錢，有時(shí)就是我姑姑來接我，幼兒園的我很頑皮，渾然不知家庭的情況，每天就是玩。上完幼兒園后，我回到了姑姑村里面讀小學(xué)，起初很不適應(yīng)，總想著還能回到幼兒園就好了，因?yàn)楦赣H有時(shí)候到學(xué)校修東西，我見了便纏著他把我放到學(xué)校的幼兒班里面，待上一節(jié)課再回去。上完一年級(jí)后，因?yàn)楦赣H覺得我跟不上便讓我留了一年，也正是這一年讓我的生活里有了光。一年級(jí)時(shí)我的同學(xué)都是那種混混，留了一級(jí)后遇到的同學(xué)比較純真，現(xiàn)在回想起來，如果當(dāng)時(shí)沒有留級(jí)，那我的小學(xué)真是要黯然無(wú)光了，所幸！五年級(jí)我轉(zhuǎn)去了城里面讀書（我們縣城），這所學(xué)校在縣里面算不上好，所以里面也是有很多混混，我在這兩年也遭受了一些校園暴力，但也認(rèn)識(shí)了一個(gè)現(xiàn)在也仍然在聯(lián)系的好朋友。
初中轉(zhuǎn)去了一個(gè)其他的學(xué)校，也很爛，都是混混，還記得當(dāng)時(shí)第一天選班時(shí)，我成績(jī)不是很好，被分到了一個(gè)普通班（后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)班就不是人待的地方），也慶幸當(dāng)時(shí)我班的執(zhí)著，或者說是愛吧，他纏著副校長(zhǎng)一直說希望能把我換到另外一個(gè)重點(diǎn)班，最終我爸成功了。后來的初中生活然讓我意識(shí)到，如果我爸當(dāng)時(shí)沒有這樣做，我可能真的完了，不僅要遭受更厲害的校園暴力，而且以后能不能上高中也是個(gè)問題，在此為所有的父親致以最真誠(chéng)的敬意[作揖][作揖][作揖]！初中畢業(yè)，取得的分?jǐn)?shù)也還說得過去，玩了三年游戲，中考前一個(gè)星期還在打王者，之后又去了縣里面的高中，剛開始也還不知道高考這件事，邊學(xué)邊玩，一年以后漸漸醒悟開始慢慢地復(fù)習(xí)，高三恰逢疫情，也開始更加地努力，高考也考的還行，勉強(qiáng)能上個(gè)二本a類院校，考完后解放了，徹徹底底地放松了一回，繼續(xù)接著了解大學(xué)，報(bào)志愿，高三時(shí)想著應(yīng)該考不住吧，再戰(zhàn)一年吧，可笑的是當(dāng)時(shí)已經(jīng)完全喪失了這種勇氣，班里說著不補(bǔ)習(xí)的也去補(bǔ)習(xí)了，挺諷刺的。
懷著滿心喜悅邁入大學(xué)的殿堂后，發(fā)現(xiàn)大學(xué)也就那樣，起碼我并不是很喜歡，而且碰到的舍友也不盡人意。。。。寫了太多啦，先睡覺了，明天接著寫吧！
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇五
充實(shí)而快樂的暑假生活過去了，在這個(gè)暑假中同學(xué)們參加了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
大部分小朋友都能在暑假幫媽媽做家務(wù)，像王伊蕊除了做掃地、洗碗外還幫媽媽照顧妹妹。小朋友們即學(xué)會(huì)了如何做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，又在活動(dòng)中幫助了父母，從小培養(yǎng)了學(xué)生孝順父母、關(guān)心他人的美好品質(zhì)。
在暑假，大部分小朋友在暑期或多或少參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，像金千余主動(dòng)打掃樓道，孫娜娜去公園撿垃圾，王伊蕊去敬老院看老奶奶與老奶奶聊天，給老奶奶捶背。學(xué)生們積極參加實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)，同時(shí)有助于孩子培養(yǎng)獨(dú)立能力，充實(shí)孩子的假期生活。
除個(gè)別小朋友遺失作業(yè)以外，其他的`小朋友都能認(rèn)真完成數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的暑假作業(yè)。但是暑期實(shí)踐菜單完成不好，由于孩子識(shí)字量的限制和家長(zhǎng)的不重視，只有三分之一的小朋友認(rèn)真填寫，在今后的教學(xué)中要多鼓勵(lì)孩子外出實(shí)踐，多做家長(zhǎng)的工作。
小朋友均能認(rèn)真完成暑假課外閱讀任務(wù)，至少讀完了一本書。林家諾和胡凱慈讀完三本書。部分小朋友能制作讀書卡片或讀書筆記，將自己喜歡的好詞好句摘抄下來，甚至有些還能背誦。
總體來說，暑假實(shí)踐活動(dòng)完成的比較好。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，家校合作，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為孩子更好的發(fā)展護(hù)航。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇六
暑假里，我并沒有給女兒制定所謂的“學(xué)習(xí)計(jì)劃”，學(xué)習(xí)全靠自己自覺。
女兒每天把老師布置的暑假作業(yè)完成后，要求她閱讀1小時(shí)的課外書，每天堅(jiān)持練琴1個(gè)半小時(shí)，其余時(shí)間自由安排。
我不會(huì)刻意制定某種安排表，讓女兒按部就班照上面的時(shí)間和條條框框去執(zhí)行。
我認(rèn)為既是放假就該讓“心”放松，心情愉悅。計(jì)劃要因人而異、因地制宜，不能盲目地迷信過多的名人、專家教育方法，可以借鑒他們有利的一面，但絕對(duì)不是盲從，這樣我們才不會(huì)迷失方向。
音樂——順利通過全國(guó)統(tǒng)一電子琴六級(jí)考核。
學(xué)習(xí)樂器可以陶冶情操，鍛煉手眼腦的協(xié)調(diào)能力，記憶力，還可以調(diào)節(jié)和豐富女兒對(duì)生活的認(rèn)識(shí)等。
今年7月14日，女兒參加了全國(guó)統(tǒng)一電子琴考級(jí)?？己朔譃閮纱箜?xiàng)：一、演奏器樂（音階、歌曲）；二音樂素養(yǎng)（樂理知識(shí)），與往年不同的是今年考級(jí)多報(bào)考了《音樂素養(yǎng)》這一項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)音樂的全面性，不再是以前除了彈奏什么都不懂的局面。
考級(jí)時(shí)，老師、家長(zhǎng)一律不準(zhǔn)進(jìn)考場(chǎng)，只能在外面等候。同天的'考生很多，各種樂器都有，真像是一個(gè)龐大的交響樂團(tuán)。
對(duì)于女兒的考級(jí)，我們沒有任何壓力，一點(diǎn)也不感到緊張。
女兒除了每天堅(jiān)持練琴外和電子琴魏安杰老師（廈門大名鼎鼎的名師）的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是離不開的，魏安杰老師教的學(xué)生手型是同行中公認(rèn)比較好的，基本功也是最扎實(shí)的！而且教學(xué)方式很靈活！所以女兒的電子琴六級(jí)考級(jí)順利通過。
配音——新的體驗(yàn)與嘗試。
暑假7月女兒被選做配音小演員，為家喻戶曉的電視劇《家有兒女》配制閩南語(yǔ)。
女兒從開始的緊張到現(xiàn)在已可以快速、流利地掌握配音的基本技巧，在實(shí)踐中鍛煉了膽量，豐富了暑假生活，開闊了視野，學(xué)到了不少知識(shí)，對(duì)以后的語(yǔ)言表達(dá)積累了經(jīng)驗(yàn)。
由于各種原因，配音仍在繼續(xù)（進(jìn)入收尾階段），只是《家有兒女》的播放因奧運(yùn)收視率原因暫換其他節(jié)目，聽說到寒假時(shí)才能再與大家見面。
看來只有等冬天里的一把火再次把它燃燒了！
玩耍——快樂的成長(zhǎng)。
從暑假開始的第一天，女兒就向我表明，她要利用暑假痛痛快快地大玩一場(chǎng)。
孩子需要玩耍的快樂，可事情總是不經(jīng)意地碰在一起。女兒從7月初就開始準(zhǔn)備電子琴全國(guó)統(tǒng)一考級(jí)，考級(jí)結(jié)束后，緊接著為《家有兒女》進(jìn)行配音。
這是女兒忙碌而充實(shí)的月份。它不僅讓女兒得到了鍛煉，增長(zhǎng)了見識(shí)，同時(shí)它也讓女兒感到了獲得能力提高的快樂！
我們種植了“魔豆”、飼養(yǎng)了小狗、出海垂釣、農(nóng)家摘果和親朋好友相聚聊天、品嘗美食。
女兒的暑假生活豐富多彩，她幸福地快樂地成長(zhǎng)著。
寶貝，請(qǐng)記住這充實(shí)、忙碌、開心而有意義的暑假！讓它成為你成長(zhǎng)道路上的美好回憶。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇七
長(zhǎng)頸鹿請(qǐng)客（看圖寫作）。
長(zhǎng)頸鹿請(qǐng)小白兔、小花貓、小公雞和小山羊做客。
長(zhǎng)頸鹿請(qǐng)小白兔吃又紅又大的羅卜，請(qǐng)小花貓吃又大又鮮的魚，請(qǐng)小公雞吃又胖又肥的蟲子，請(qǐng)小山羊吃又綠又嫩的青草。
盼媽媽回家。
我的媽媽出差到西安去，后天就回來了。我想，我和爸爸的衣服，還有我的一雙球鞋已經(jīng)很臟了。媽媽回來可有事情干了。我真希望媽媽回來時(shí)給我?guī)б稽c(diǎn)好吃的東西。（32課已讀10遍）。
我有一個(gè)心愛的小足球。每到周末，我就拿起我的小足球到院子里去踢。我踢到東，跑到東，踢到西，跑到西。每次踢完足球，我就把我的小足球洗得干干凈凈，小足球一塊紅，一塊黑，一塊白，（顏）色真鮮明。我真喜歡我的小足球。（1-32課已讀10遍）?！蠋熢u(píng)語(yǔ)：好！
我的媽媽出差到西安去。西安在我國(guó)的西北部，那邊都是吃辣的。媽媽回來后，還想在菜里放點(diǎn)辣椒呢！我覺得真有趣。（32課已讀10遍）。
媽媽從西安回來，拍了許多照片，我看了真羨慕，我長(zhǎng)大了也要到西安去。（33課已讀10遍。）。
這幾天每天下雨，我真希望太陽(yáng)公公早點(diǎn)出來，把烏云趕走，把大地曬得干干的。（34課已讀10遍。）。
學(xué)英語(yǔ)。
10遍。）——老師評(píng)語(yǔ)：做事要持之以恒。
有一天中午，我們班的xxx同學(xué)在做作業(yè)的時(shí)候，竟然睡著了。同學(xué)們把他叫醒后，他繼續(xù)做作業(yè)。我覺得真有趣。（36課已讀10遍）。
小水槍。
我有一把心愛的小水槍。我的小水槍是黃色的。我的小水槍是我在上幼兒園的時(shí)候就買來了。我好久沒玩我的小水槍了，今天我找出我的小水槍，玩了一會(huì)兒，真開心?。。?-37課已讀10遍）——老師評(píng)語(yǔ)：好！
今天，大舅舅從舟山來到了杭州，我真高興?。。?8課已讀10遍）。
大舅舅很喜歡我，給我買來了又大又甜的葡萄，我真高興啊?。?8課已讀10遍）。
今天放學(xué)后，我和林文浩一起到媽媽單位去打臺(tái)球，我玩得真開心?。。?9課已讀10遍）。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇八
本站發(fā)布2019年小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，更多2019年小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道。
兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，為了讓小學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)樯鐣?huì)是學(xué)生接受教育的另一課堂，是鍛煉學(xué)生獨(dú)立能力重要陣地，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有很大的幫助?，F(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：
一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與開展情況
（一）(一)活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們過一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假；培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等能力；教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注發(fā)展。
（二）活動(dòng)內(nèi)容：
1、調(diào)查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容。
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查
3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查
4）交通安全問題調(diào)查
5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查
6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查
7)我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查
2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)玩具。
3.奧運(yùn)知識(shí)課題
1)與父母一起觀看奧運(yùn)節(jié)目，搜集奧運(yùn)知識(shí)。
2）選出你最喜歡或最敬佩的奧運(yùn)明星，將他的事跡寫下來
3）寫一篇奧運(yùn)觀后感
4）我4)我為奧運(yùn)添光彩，自己都做了些什么事情，寫下來。
4.一、4.一、二年級(jí)實(shí)踐研究題
讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事。
（三）活動(dòng)要求：
1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。
2、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成，課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。
（四）成果匯報(bào)形式：（轉(zhuǎn)載自中國(guó)教育文摘http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）
開學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二年級(jí)“故事大王”比賽（只有能講五個(gè)故事以上的，才有參加預(yù)賽的資格），其它年級(jí)舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽，手抄報(bào)比賽等，對(duì)自己的.成果進(jìn)行匯報(bào)。對(duì)比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的效果
從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園，走向社會(huì)，根據(jù)自己的興趣愛好，積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力，獨(dú)立自主的能力，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的熱愛以及民族自豪感。全世界都在關(guān)注奧運(yùn)會(huì)，因此我們也設(shè)計(jì)了奧運(yùn)題材的實(shí)踐活動(dòng)。許多學(xué)生在作文中表達(dá)了自己對(duì)奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注，對(duì)祖國(guó)強(qiáng)大的自豪?！拔覀?nèi)易陔娨暀C(jī)旁，為中國(guó)的奧運(yùn)健兒加油。每當(dāng)中國(guó)的奧運(yùn)健兒在比賽時(shí)，我的心也跟著緊張；而每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，我的心潮澎湃，無(wú)比激動(dòng)。中國(guó)的奧運(yùn)健兒太棒了！”這是一個(gè)學(xué)生在觀看奧運(yùn)會(huì)后發(fā)自內(nèi)心的感受，這才是真實(shí)的情感，學(xué)生從中受到的教育是無(wú)形的，比起長(zhǎng)篇大論效果更佳。這種自主的選擇，開放的活動(dòng)，不拘一格的形式，都充分的調(diào)動(dòng)了孩子的積極性、自主性，為學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展空間，使學(xué)生能夠在親身經(jīng)歷中實(shí)踐過程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展綜合能力與素質(zhì)。
三、反思
雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分學(xué)生積極性不高，草草了事。怎樣讓學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感興趣，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來，這是我們教師應(yīng)該思考的問題。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題。因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇學(xué)生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合，使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充實(shí)，更具時(shí)效性。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇九
假如我是一朵云，我會(huì)在天空中自由地飄蕩。我可以去許多地方比如美國(guó)、法國(guó)、意大利、埃及……去美國(guó)紐約我可以看到自由女神像，去法國(guó)巴黎看埃菲爾鐵塔，去意大利的托斯卡納看比薩斜塔，去埃及開羅看金字塔。我還請(qǐng)求太陽(yáng)公公給我講故事了呢！晚上了，我跟天上的小星星玩捉迷藏，星星怎么找都找不到。第二天早上，輪到我來找星星了，可是，我也怎么找都找不到它們。
我又開始了我的旅行，我飄啊飄啊飄飄到了干旱地區(qū)，莊稼都被曬蔫了，我和小伙伴們幫人們擋住了烈日炎炎的太陽(yáng)，把一半的雨下到了地面上，農(nóng)田喝足了水，農(nóng)民伯伯開心地笑了。我又飄到大海的上空，看到了小魚們?cè)谒嫔蠚g快的嬉戲，我和小伙伴們就想要不我們就把剩下的一半雨下下來嚇嚇小魚吧！我們就滴答滴答地滴到水面上，小魚看見了就嚇的四處逃竄。
我變成了水融入了大海，等待著下一次升上天空變成白云。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇十
8+8=7+9=8+10=8+6—6=。
7+10=9+3=15—4=10—5+5=。
8+4=8—8=9+5=7+8—4=。
1、20里面有（）個(gè)十。
2、個(gè)位上是8，十位上是1，這個(gè)數(shù)是（）。
3、19這個(gè)數(shù)，個(gè)位上是（），十位上是（）。
4、7個(gè)一和1個(gè)十組成（）。
5、8與（）湊成10。
6、9+5，把5分成（）和（）。
7、4+7，把4分成（）和（）。
（）（）。
15195+812196+8。
20127+311615—10。
16198+56+83+99+3。
7+（）=149+（）=163+（）=12。
5+（）=158+（）=166+（）=14。
9+4=5+8=8+7=。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇十一
作為一個(gè)優(yōu)秀的教師，學(xué)生的評(píng)語(yǔ)怎么寫?下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
1.你是一個(gè)天真活潑的女孩。你是一個(gè)與同學(xué)和睦相處富有愛心的人，不過這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好，有退步現(xiàn)象，要繼續(xù)努力前進(jìn)哦!正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧。愿你擁有知識(shí)的海洋。
3.多詩(shī)意的一個(gè)名字，多高挑的一個(gè)女孩子，多娟秀的一手書法字……可有時(shí)卻又不修邊幅，瞧，那一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，不斷地在沾滿墨跡的小手中捋上又捋下。小姑娘，這個(gè)動(dòng)作可要改改哦!不過不拘小節(jié)的你，絕對(duì)是個(gè)聰明娃，把你的潛力再盡情發(fā)揮哦!
4.你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，你一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來。你成績(jī)名列前茅，口才很好，讀書時(shí)富有感情，記憶力是一流的。但有時(shí)，你會(huì)鬧些小脾氣，愿你改掉這些毛病。有時(shí)，你會(huì)耐心的幫助同學(xué)解答問題，你是一個(gè)優(yōu)秀又喜歡助人為樂的孩子。
5.，你是一個(gè)聰慧的孩子，記得那天班干部競(jìng)選，你自信滿滿又信誓旦旦，在同學(xué)們的信任之下，你當(dāng)上了科學(xué)課代表，多么值得恭喜的事情啊!可是長(zhǎng)長(zhǎng)一個(gè)學(xué)期，對(duì)于科學(xué)作業(yè)的收發(fā)科學(xué)家作的布置科學(xué)老師的聯(lián)絡(luò)，似乎做得并不盡人意，你說呢?馬上五年級(jí)了，不知有否新的想法呢?暑假了，多幫家里做些家務(wù)，要知道，多勞動(dòng)也能幫助你工作能力的提高!
6.你是一個(gè)性格開朗聰穎活潑善良的小女孩。但你有時(shí)又像個(gè)小男生一樣調(diào)皮淘氣。有時(shí)也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟。愿你更堅(jiān)強(qiáng)。愿你更自信。
7.自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你堅(jiān)定······這一切將使你在時(shí)間的波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!但有一點(diǎn)你做得不夠好，上課不愛積極踴躍地發(fā)言，希望你能改正。愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地奔向生活的大海!祝你在今后的日子里更上一層樓!
8.你是一個(gè)聰明活潑的女孩你的成績(jī)很優(yōu)秀。語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)科學(xué)，各科都很優(yōu)秀。特別是音樂，每次跳舞唱歌都少不了你。你是老師的小幫手，是同學(xué)的好伙伴。如果能夠博覽群書，就更好了。你那青春如太陽(yáng)般熾熱，即使遇到霜雪，也能熔化為甘泉，去滋潤(rùn)大地，灌溉田園。
9.你是一個(gè)天真純潔的人，唱歌你最牛，聲音不僅洪亮而且歌聲特別引人注意。每當(dāng)語(yǔ)文做“全練”時(shí)，不用說，書包里的。
字典。
多種多樣。你呀，那個(gè)牛脾氣，總是改不掉，在不該說話的時(shí)候管不住嘴巴。春天，耕耘播種的季節(jié);青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這個(gè)季節(jié)，播種希望，收獲成功!
10.天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!你平時(shí)很勤勞乖巧，勞動(dòng)時(shí)總能看到你勤勞的身影。不過，你的。
作文。
不行，還需要多多努力。愿你更上一層樓，成為班里較好的，令人羨慕的優(yōu)生。
1.你是一個(gè)活潑愛運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光少年，你打乒乓球的技術(shù)在班里是數(shù)一數(shù)二的，數(shù)學(xué)口算在班里也不錯(cuò)，就是字寫的有點(diǎn)差。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩(shī)篇。
2.你想獲得優(yōu)異成果的話，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒罆r(shí)間就是塑造生命的材料。你成績(jī)不錯(cuò)，上課舉手都很積極，幾乎都答得上來，考試都差不多九十五分以上，這是你的優(yōu)點(diǎn)，但你在生活紀(jì)律上不好，排隊(duì)時(shí)說話，上課也做小動(dòng)作，希望把這些都改正過來。
3.你是一個(gè)聰穎善良活潑的男孩，你的成績(jī)名列前茅，讓同學(xué)羨慕。你在做作業(yè)時(shí)，腦筋動(dòng)得飛快，你的字寫得非常好。不過，你在考試時(shí)有點(diǎn)大意粗心，一不留神，就答錯(cuò)了。最后我送你一句話小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!
5.陳晨你是一個(gè)活潑勇敢的女孩，有時(shí)非常文靜，有時(shí)又那么調(diào)皮。你上課勇于舉手發(fā)言。你各門功課都不錯(cuò)，特別是體育。你喜歡籃球乒乓球……只要是運(yùn)動(dòng)的你都喜歡。你是一個(gè)假小子，非常爽快，所以誰(shuí)都喜歡和你玩?！俺煽?jī)和勞動(dòng)是正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇十二
一個(gè)星期六的早上,我和媽媽到表姐家去玩.表姐帶我區(qū)時(shí)常買東西.
剛來到市場(chǎng),只聽見沸沸揚(yáng)揚(yáng)的討價(jià)還價(jià)的聲音:”五快吧,都是熟人.“”你就便宜點(diǎn)吧!“真是熱鬧!
快到中午時(shí),我們正要回家,只見一個(gè)衣衫襤褸.步履蹣跚的老頭手拄一根木棍.晃晃悠悠地朝我們走了過來.
我見老人可憐,忙從口袋中拿了一塊錢出來,正準(zhǔn)備給這個(gè)可憐的老人.表姐一把拉住我,:”
別莽撞!咱們觀察一下再說."。
于是,我們小心翼翼的跟著老人,見一位位好心的路人都伸手援助老人,我心里真是又溫暖.又慚愧.
過了一會(huì)兒,老人仔細(xì)地在周圍巡視了一會(huì)兒.大搖大擺地走進(jìn)了一家酒店,過了一會(huì)兒,他穿了一身華麗的衣服.雙手抱著一瓶茅臺(tái)酒,氣宇軒昂的走了出來.他打了一個(gè)電話,一會(huì)兒,一輛嶄新的奧迪汽車開了過來,老人上了車.車開走了.
我握著手中的一元錢,心里想:難道愛心也要小心嗎?
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇十三
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的一年級(jí)暑假小作文總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
委
屈
你受過委屈嗎?被人冤枉是非常難過的，猶如鋼針刺心啊!
被人冤枉是多么不是滋味啊!
白天總有喧嘩，總有自己想躲避的人和事。在這里我很懶很軟弱，不會(huì)有倔強(qiáng)的臉，我的長(zhǎng)發(fā)遮蓋了我的左眼，不會(huì)讓別人看出我心中的多情，還有左額上的痕跡。
我的心底住了位千古老人，不愛現(xiàn)在將來的畫面，只是癡癡的注視著風(fēng)化了的黑白藍(lán)相間的歲月?？傁霝槟銈儗懺?shī)，總想祝福你們，總希望你們給我一個(gè)溫暖的擁抱，總想……時(shí)過境遷，我還是一個(gè)多愁善感的大男孩，為什么到了黃昏時(shí)，人們還是不覺知，還再來來往往。
夜很深后才有寧?kù)o的感覺，用力的浪費(fèi)，用力的后知后覺。離開地球表面，一起看著星空，時(shí)間魔術(shù)師破譯了夢(mèng)的密碼，全世界都做起了美夢(mèng)。諾亞方舟快啟航了，就在白色圣誕節(jié)的最后的一秒出發(fā)，告別珠穆郎瑪峰。我駕駛方舟，一個(gè)人去億萬(wàn)光年之外的黑洞看著太陽(yáng)系中的星球被銀河系內(nèi)的黑洞吞噬，一切都消失吧!
一個(gè)星期六的早上,我和媽媽到表姐家去玩.表姐帶我區(qū)時(shí)常買東西.
剛來到市場(chǎng),只聽見沸沸揚(yáng)揚(yáng)的討價(jià)還價(jià)的聲音:"五快吧,都是熟人.""你就便宜點(diǎn)吧!"真是熱鬧!
快到中午時(shí),我們正要回家,只見一個(gè)衣衫襤褸.步履蹣跚的老頭手拄一根木棍.晃晃悠悠地朝我們走了過來.
我見老人可憐,忙從口袋中拿了一塊錢出來,正準(zhǔn)備給這個(gè)可憐的老人.表姐一把拉住我,:"。
別莽撞!咱們觀察一下再說."。
于是,我們小心翼翼的跟著老人,見一位位好心的路人都伸手援助老人,我心里真是又溫暖.又慚愧.
過了一會(huì)兒,老人仔細(xì)地在周圍巡視了一會(huì)兒.大搖大擺地走進(jìn)了一家酒店,過了一會(huì)兒,他穿了一身華麗的衣服.雙手抱著一瓶茅臺(tái)酒,氣宇軒昂的走了出來.他打了一個(gè)電話,一會(huì)兒,一輛嶄新的奧迪汽車開了過來,老人上了車.車開走了.
我握著手中的一元錢,心里想:難道愛心也要小心嗎?
忘記帶傘的孩子站在書店里呆呆的看著窗外等待著雨稍微小一些然后直接跑回家。
她有些后悔要在上午來書店而不是留在家里看自己喜歡的電視節(jié)目。
“你希望時(shí)間倒流么?！?/p>
耳旁的聲音讓她那顆焦躁的心不自覺得平靜了下來。
“我現(xiàn)在如果在家里一定會(huì)看到很好看的節(jié)目，和我的媽媽妹妹在一起?！彼齻?cè)過臉看到一個(gè)像天使一樣的女人。
“每個(gè)人都有一次讓時(shí)光倒流的機(jī)會(huì)，你的愿望我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)?！迸宋⑿χ嗣⒌念^。
再次睜開眼睛女孩意外的發(fā)現(xiàn)她正準(zhǔn)備出門去書店。
真的回到了早晨?女孩驚訝的看著鐘表連眼睛都不敢眨一下。
忽然意識(shí)到時(shí)間真的倒流了的女孩拿起了門邊的雨傘又一次的走出了家門欣喜的想著如果時(shí)間能夠趕上的話我還能再一次見到那位掌管著時(shí)間的天使!
最近我看了《三國(guó)演義》。
寫了三個(gè)國(guó)家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉.
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始,講了黃巾起義之后,東漢政府的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了.
董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕.董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺.
群雄割據(jù)是講董卓死后,中原諸侯群龍無(wú)首,為了擴(kuò)大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng).
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇十四
我?guī)凸霉脭?shù)錢，我數(shù)著數(shù)著就忘了數(shù)到哪了，我又重新數(shù)，結(jié)果又忘了，如此反復(fù)。
姑姑問：“數(shù)完沒有？”我不耐煩的說：“沒數(shù)完！”姑姑說我是個(gè)大笨蛋，我很生氣，我本來就沒有耐心，數(shù)錢就更沒耐心了！最后，我不數(shù)了，姑姑對(duì)我說：“學(xué)習(xí)可一定要有耐心呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇十五
在這個(gè)暑假中，我去大草原游玩。大草原上牛羊成群，馬兒在草原上奔跑，蒙古族人住的蒙古包在牛羊之中像雪地里突起的筍芽?jī)?。蒙古人的?xí)俗真是又多又有趣，比如去大蒙古包里吃飯，要拿著酒杯邊唱歌邊敬天敬地敬佛祖。
沈陽(yáng)的故宮和北京的故宮齊名，以前皇帝是先居住在沈陽(yáng)，后來遷居到北京的。
聽了我的游記想不想去呢?如果想去那就趕快行動(dòng)吧!
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一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇十六
暑假來臨，開心的當(dāng)然是我們這些學(xué)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)了那么久，經(jīng)歷了那么多考試，度過了那么多緊張的復(fù)習(xí)，最終還是這樣過來了，期末一過，那種緊張的心情就會(huì)被暑假帶走。
暑假來了當(dāng)然有暑假的生活，一般人都說暑假無(wú)聊，無(wú)處可去，就只能在家，等著發(fā)霉，可一般人就不同，他有自己過暑假的方式，例如：打暑假工，去其他省玩等等。但我不同，我是那種哪也不去的人，但是我的家鄉(xiāng)本來就很有趣，玩得天黑都不知道回家。
天一早，醒來洗臉?biāo)⒀莱栽绮?，小明就在外面喊我去玩，說叫我去他家的瓜地里吃西瓜，到了瓜地后就四處找西瓜，找了半天后終于找到了一個(gè)大西瓜，切開后才知道還沒熟，我們嘆了一口氣，忽然小明跑到了一個(gè)西瓜旁叫，我們立刻抱了過來，拿起菜刀切了起來。
中午，我和小伙伴們，舉辦了一個(gè)風(fēng)箏比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高，頭開始我們風(fēng)箏的高度都差不多，可是經(jīng)過時(shí)間的推移，我的風(fēng)箏漸漸的高出了他們，可是我旁邊的，那個(gè)彩色的風(fēng)箏也不毫不遜色，竟然一下子追上了我。這時(shí)所有的人都收回了自己的風(fēng)箏，圍了過來爭(zhēng)先恐后的說著自己認(rèn)為很高的風(fēng)箏，忽然那個(gè)風(fēng)箏的線斷了，頓然飄向了遠(yuǎn)方，那個(gè)孩子立即跑去追風(fēng)箏，我這邊也趕忙收回風(fēng)箏，圍觀的孩子們也都跑了過去幫他撿。說起撿風(fēng)箏可真是夠可笑的，有的追著追著摔倒了蹭了一臉土，有的追著追著絆倒了摔了一個(gè)大跟頭，還有的追著追著撞到了弄了一身的土，傍晚孩子們紛紛回了家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去綠油油的小麥全都趴下了，可是他們并沒有畏懼，仍然繼續(xù)成長(zhǎng)著。
這就是我的暑假生活，難道，我還用計(jì)劃暑假怎么過嗎?
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇十七
本學(xué)期，一年級(jí)綜合實(shí)踐課程以“創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線，以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為目標(biāo)構(gòu)建知識(shí)，使學(xué)生通過綜合實(shí)踐活動(dòng)，獲得健全的、創(chuàng)造的人格發(fā)展。
一、活動(dòng)主題的選擇。
1、我引導(dǎo)學(xué)生從“勞技教育”“環(huán)保教育”“人與自然”等側(cè)面提煉主題。讓學(xué)生在“勞動(dòng)中學(xué)勞動(dòng)”，樹立勞動(dòng)觀念，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技巧;讓學(xué)生“在考察中學(xué)環(huán)保”，樹立環(huán)保意識(shí)，參與環(huán)保實(shí)踐。讓學(xué)生“在自然中學(xué)自然”，豐富科學(xué)知識(shí)，經(jīng)歷探究過程。如：研究性主題“美化班級(jí)設(shè)計(jì)”，他們就圍繞這個(gè)主題，通過實(shí)踐活動(dòng)、布置班級(jí)、動(dòng)腦活動(dòng)，了解班級(jí)布置不易,也就熱愛班級(jí)了，起到一舉兩得之功效!
2、社會(huì)生活是個(gè)大舞臺(tái)，更是一本取之不盡、用之不完的“活”教材，它為我們的教學(xué)提供了活生生的現(xiàn)實(shí)，也為學(xué)生的活動(dòng)貢獻(xiàn)出了比教科書更詳盡、更感性、更生動(dòng)、更富有人情味的環(huán)境。因此，我要讓學(xué)生從社會(huì)中選定感興趣的主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;并學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。如：開展的“我的成長(zhǎng)”活動(dòng)主題，進(jìn)行了深入的研究。讓學(xué)生了解自己姓名的由來和其中蘊(yùn)涵的父母的殷切期望，體會(huì)父母對(duì)自己深深的關(guān)愛。從而使學(xué)生從小養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)開展方法的嘗試。
學(xué)生的學(xué)習(xí)方式各不相同，綜合實(shí)踐活動(dòng)也應(yīng)該尊重學(xué)生的差異，采用多樣的探究方式和活動(dòng)手段，刺激學(xué)生調(diào)動(dòng)多種感官，讓學(xué)生選擇適合自己的研究方法。從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。如：“美化班級(jí)布置”就是綜合運(yùn)用了各種方法手段;學(xué)生經(jīng)過對(duì)過去教育布置的回顧,和家庭的一些有益的做法,提高了學(xué)生和生活在自己周圍的人的護(hù)班意識(shí)。學(xué)生在喜聞樂見、形式多樣的活動(dòng)中進(jìn)行有效的活動(dòng)。
1、親身參與實(shí)踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
2、獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感。
3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>
5、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，并積極主動(dòng)地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生獲得親身參與探索活動(dòng)的體驗(yàn);培養(yǎng)學(xué)生形成對(duì)自然、社會(huì)、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛，對(duì)社會(huì)，對(duì)自我的責(zé)任感;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用，初步形成發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，最終達(dá)到學(xué)生的個(gè)性健全發(fā)展。
總之，本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生課余生活的內(nèi)容,。把綜合實(shí)踐課落到了實(shí)處——培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇十八
本學(xué)期以來，我擔(dān)任一年級(jí)(2)班綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作。開學(xué)初，我認(rèn)真研讀教材，以努力提高學(xué)生收集、整理資料，調(diào)查分析，實(shí)踐動(dòng)手能力為主要教學(xué)目標(biāo)做了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)按計(jì)劃采取課時(shí)集中與分散相結(jié)合的方式，自主的組織活動(dòng)，大部分學(xué)生參加了課題的研究。在活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求全體學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，在“做”、“考察”、“設(shè)計(jì)”、“創(chuàng)作”、“想象”、“反思”、“體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
二、取得成績(jī)。
在教學(xué)工作中，我密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，確定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，以保證活動(dòng)有序深入地開展。結(jié)合本地區(qū)的人文地理?xiàng)l件優(yōu)勢(shì)，社會(huì)熱點(diǎn)問題及學(xué)生的身心特點(diǎn)，提出課題，在實(shí)施過程中尊重學(xué)生的選擇，生成或改變。
在活動(dòng)中，學(xué)生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他們會(huì)主動(dòng)的去獲取知識(shí)，去查詢信息，長(zhǎng)期這樣可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中，他們的實(shí)踐操作能力、分析問題的能力、綜合表達(dá)的能力、與人交往的能力等等方面都得到了提高。綜合實(shí)踐活動(dòng)為他們打開了想象的翅膀，也為他們搭建了展示自我的平臺(tái)。在這一系列的活動(dòng)中，學(xué)生了解了家鄉(xiāng)的實(shí)際，形成愛家鄉(xiāng)、愛社會(huì)、愛國(guó)家的思想感情，增強(qiáng)民族自豪感，以及對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的使命感，掌握知識(shí)，提高能力，開拓視野?？梢?，通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課，學(xué)生不僅在活動(dòng)中獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，而且在思想上能夠得到純化，心靈得到升華。
綜合實(shí)踐活動(dòng)是教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。因而它體現(xiàn)綜合性、整合性。在實(shí)施過程中，讓學(xué)生在體驗(yàn)與探究中不斷成長(zhǎng)，在參與和融入社會(huì)中不斷成熟，在認(rèn)識(shí)自我的生活能力中不斷完善，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展。
三、存在不足。
綜合實(shí)踐學(xué)科基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)已成為時(shí)代的要求，同時(shí)也是綜合實(shí)踐學(xué)科的要求，但我們學(xué)校條件有限，學(xué)生還沒有完全體會(huì)到“資源共享”“信息量大”“傳輸速度快”等帶來的好處，但是我們相信只要我們不懈努力，相信一定能讓學(xué)生去認(rèn)識(shí)多彩的社會(huì)，觸摸社會(huì)發(fā)展的脈搏。
四、今后努力方向。
展望未來，希望通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課，進(jìn)一步更新教師的教育觀念，徹底轉(zhuǎn)化陳舊的教學(xué)模式，用開放性學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的研究興趣，激勵(lì)學(xué)生的研究功能，激活學(xué)生的研究思維?？傊?，我們希望通過這門新興學(xué)科，使大家明確一個(gè)根本問題，那就是——在新的起跑線，“我們和學(xué)生同成長(zhǎng)”。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇十九
快樂的暑假即將結(jié)束，在區(qū)教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校20__學(xué)年暑假假期工作有條不紊，卓有成效。為了讓同學(xué)們度過一個(gè)愉快充實(shí)而有意義的暑假，學(xué)校組織開展了“開啟紅色記憶，傳承革命星火”，在學(xué)校、家長(zhǎng)的引導(dǎo)下全體隊(duì)員積極參加活動(dòng)，度過一個(gè)“安全、愉快、健康”的暑假?，F(xiàn)將假期各項(xiàng)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加大宣傳。
在學(xué)期結(jié)束前教導(dǎo)處制定了暑假工作計(jì)劃，并建立了暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要工作根據(jù)局初教科20__年小學(xué)生暑假工作的文件精神，在行政會(huì)上統(tǒng)一部署，在全校教師中加大宣傳，努力營(yíng)造良好的氛圍。
二、精心組織，落實(shí)活動(dòng)。
1、珍愛生命，安全文明過假期。
散學(xué)式上教導(dǎo)處通過宣傳教育，讓全體學(xué)生知曉用電、防火、交通、游泳安全相關(guān)的知識(shí)，下發(fā)相關(guān)內(nèi)容的告家長(zhǎng)書，讓家長(zhǎng)知曉共同執(zhí)行。整個(gè)暑假過后，我校無(wú)一名學(xué)生發(fā)生安全意外意外事故。
2、以學(xué)生發(fā)展為本，開展豐富多彩的活動(dòng)。
開展“紅色的旗幟，光輝的歷程”教育、“紅色尋根”“百年辛亥，百年武漢”網(wǎng)上紅色旅游等活動(dòng)。組織學(xué)生閱讀、尋找、收集中國(guó)共產(chǎn)黨90年偉大歷程的書籍、圖片、等宣傳物品。
“紅色尋根”活動(dòng)中，一(2)中隊(duì)施晴去了紅色革命根據(jù)地延安，二(1)中隊(duì)李凱去了韶山、劉少奇故居，偉人的英雄事跡深深的留在他們的心中，激發(fā)他們更好的學(xué)習(xí)。
“百年辛亥，百年武漢”活動(dòng)中，四(1)中隊(duì)李羽去到武漢首義廣場(chǎng)，親身感受那段歷史的痕跡。通過，許多同學(xué)在網(wǎng)上搜集、了解到偉人的革命故事，領(lǐng)略了偉人的風(fēng)采，感受到歷史的變遷。學(xué)生積極制作“紅色的旗幟——我愛你”手抄報(bào)。全體參與“我心向黨——致英雄的一封信”充分表達(dá)對(duì)他人的感激之情。
家長(zhǎng)們也感慨的說，活動(dòng)的開展非常有教育意義，讓孩子多了解歷史，讓他們知道今天的幸福生活是多么的來之不易。
在“文明風(fēng)尚我傳遞”活動(dòng)中，許多同學(xué)講文明，懂禮貌，在公交車、輕軌上能主動(dòng)給老人讓座，看到居住的小區(qū)有人亂扔垃圾，能自己主動(dòng)撿起扔入垃圾箱中，一(2)中隊(duì)敖偉，三(2)中隊(duì)劉林偉，在家?guī)椭笕俗黾覄?wù)。五(1)中隊(duì)的黎明欣同學(xué)在家學(xué)會(huì)自己整理房間。
3、開展“健康假期，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)。
為切實(shí)推動(dòng)全校學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展。暑假中，我們開展了系列體育活動(dòng)，學(xué)生在家也積極參加體育活動(dòng)。通過體育運(yùn)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的熱愛，營(yíng)造出“運(yùn)動(dòng)、健康、快樂”的體育氛圍。
4、開展“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)。
堅(jiān)持將“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)與學(xué)生暑假活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，充分挖掘德育內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生積極投身于研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)和社區(qū)服務(wù)等綜合實(shí)踐活動(dòng)之中，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，逐步實(shí)現(xiàn)道德認(rèn)知與行為的統(tǒng)一。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇二十
我這個(gè)暑假快要結(jié)束了，暑假里，我覺得最快樂的事情就是去日照和玩摩爾莊園了。其中，摩爾莊園是我最喜歡的了，每天我都會(huì)去看一看，我的整個(gè)假期都在摩爾莊園度過了，它給了我想像的空間和快樂，我養(yǎng)的那個(gè)摩爾已經(jīng)6級(jí)了，身份是smc。去日照這件事也很快樂，因?yàn)樗屛腋惺艿搅舜蠛?，讓我認(rèn)識(shí)了海鷗、沙灘和我從來沒有認(rèn)識(shí)到的東西?？傊?，這個(gè)暑假過得相當(dāng)?shù)目鞓罚?/p>
游蛛。
今天早上，我吃飯的時(shí)候，我看見我家的窗戶上，有一只小蜘蛛，聽我爸爸說：“那不是蜘蛛，是一只游蛛”然后，我一直在看，它長(zhǎng)的像一只小螃蟹，有時(shí)它停一停，有時(shí)它又爬的很快，在捉害蟲，它在我家的窗戶上爬了一會(huì)就消失了。爸爸說：“它沒有家，它四處流浪，尋找食物”。我想：人可不能像這樣，否則就是乞丐了。
我的奧運(yùn)會(huì)。
今天是奧運(yùn)會(huì)閉幕的第三天，在這短短的16天里，中國(guó)隊(duì)員為中國(guó)奪取了一塊塊奧運(yùn)獎(jiǎng)牌，一共有100枚奧運(yùn)獎(jiǎng)牌。雖然劉翔因?yàn)閭槎顺霰荣悾覀円騽⑾柚戮?。在那?chǎng)中美籃球賽中，中國(guó)隊(duì)雖然輸給美國(guó)隊(duì)，但是中國(guó)籃球已經(jīng)盡力了，我希望，中國(guó)殘奧會(huì)隊(duì)員能在殘奧會(huì)上發(fā)揮出和奧運(yùn)會(huì)一樣的好成績(jī)。
我的摩爾莊園。
今天，我在玩摩爾莊園的時(shí)候，我看了一下摩爾收件箱，我一看，有一封郵件，我打開一看，哇！原來是我的好友皮皮給我寄來的火炬呀！然后，我就去了噴眼火山，找小火繩點(diǎn)亮火炬，點(diǎn)亮完火炬，我就去了最無(wú)聊的地方，那就是西紅柿種植園了，可是沒想到，那里居然在礦工，這讓我感到非常驚訝！
一頓美餐。
今天中午，我們家吃的是攤煎餅，非常好吃，比街上賣的好吃一倍呢！不過，媽媽做的有點(diǎn)慢。但是，我覺得越慢越好，因?yàn)?，功夫不?fù)有心人嗎。開始吃飯了，我吃了兩塊攤煎餅，然后，喝了一碗稀飯。吃晚飯以后，我看媽媽還在攤煎餅，我覺得媽媽好辛苦呀！
我的樂園。
今天，我在電腦上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常好玩的游戲，他的名字叫摩爾莊園，里面都是小鼴鼠，我就弄了一個(gè)自己的小鼴鼠，已開始他讓我選擇服務(wù)器，我就選擇了摩爾雙魚服務(wù)器，進(jìn)去以后，我看見里面十分得漂亮。但是，我還不會(huì)完呢！不過現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)玩了。
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