讀后感可以幫助我們加深對(duì)文學(xué)作品或者學(xué)術(shù)論文的理解和分析能力。讀后感的寫(xiě)作要注重邏輯結(jié)構(gòu)和條理性，避免碎片化的敘述和思路混亂。推薦大家閱讀以下精選讀后感，希望能夠啟發(fā)大家更深入地思考自己與作品的共鳴和對(duì)話(huà)。
我的生活與工作讀后感篇一
但當(dāng)你在仔細(xì)讀時(shí)，就想在大海上迷失的方向的時(shí)候，一個(gè)微笑的女孩給了你人生的指南針，我獨(dú)自長(zhǎng)吟，我喃喃自語(yǔ)，作者在成績(jī)非常不好的前提下。還是考上了學(xué)校，但在中國(guó)的話(huà)作者會(huì)考上嗎？不用多問(wèn)，不能，中國(guó)就是讓很多成才的人才，和工作側(cè)身讓過(guò)。
在看一下作者在考入軍*學(xué)校的時(shí)候，是他運(yùn)氣好，多少人會(huì)說(shuō)這么一句。但在我看來(lái)切不是，因?yàn)榫退闼赖男挛魈m的地圖，她沒(méi)有努力一怎么會(huì)考上呢，因?yàn)樘O(píng)果不知道落了幾百年，但只有牛頓去思考，所以不要說(shuō)上帝沒(méi)有給你機(jī)會(huì)，只是你不會(huì)思考罷了。
錫兵在我們眼的玩具，但作者切讓興趣變成了自己的才能，因?yàn)槲覀儾灰欢ǘ际莾?yōu)點(diǎn)，但要把優(yōu)點(diǎn)放大，這樣你才會(huì)發(fā)光。
不要總是說(shuō)上帝沒(méi)給你機(jī)會(huì)，
因?yàn)槟銢](méi)有參考。
只有少數(shù)在思考-----。
學(xué)校如翻滾洶涌的大海。
只有無(wú)知的人會(huì)沉下---。
而聰明的人會(huì)游覽。
“那無(wú)聲的私語(yǔ)在我的耳邊。
似曾幽幽的吹噓，d。
像秋霧里的遠(yuǎn)山，半化煙，
在曉風(fēng)前卷舒”
拉薩三高，高一12班高一：普布扎西。
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我的生活與工作讀后感篇二
以最美的姿態(tài)面對(duì)人生。
蝴蝶向來(lái)是美麗的象征，它的每一次飛舞都別有一番韻味，它那絢麗的翅膀裝點(diǎn)了整個(gè)夏天。
很多人都驚艷于蝴蝶的美麗，作者也不例外，他對(duì)蝴蝶懷有一種特殊的情愫，每當(dāng)美麗的蝴蝶在它眼前翩然飛舞，他就會(huì)感受到生命的活力與精彩。作者寫(xiě)下此文不僅是為了表達(dá)他對(duì)蝴蝶的欣賞之情，更是表達(dá)了他對(duì)每一個(gè)愛(ài)美之人的理解之心。在生活的舞臺(tái)上，我們每一個(gè)人都可以是一個(gè)舞者，面對(duì)生活，要像蝴蝶一樣飄舞一次美麗一次。
當(dāng)然蝴蝶的美麗并不是天生的，大家都知道它是由毛毛中蛻變而成，但卻無(wú)法想象它蛻變時(shí)的艱辛和蛻變之前所受的冷遇。遭受到不解甚至是嘲笑的時(shí)候，是裹足不前還是走自己的路讓別人去說(shuō)?毛毛蟲(chóng)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但它用自己默默的等待換來(lái)了燦若云霞的美麗。
這讓我不禁想起了荊棘鳥(niǎo)的故事。有這樣一種鳥(niǎo)，它的一生都在尋找荊棘，當(dāng)它找到合適的`荊棘后，它就會(huì)把刺深深地扎進(jìn)自己的胸膛，在那一刻，它會(huì)發(fā)出最美妙的聲音，然后死去。很多人都嘲笑這種鳥(niǎo)傻，何必用一生去追尋死亡呢?嘲笑它的人又哪里知道荊棘鳥(niǎo)的夙愿，作為一只荊棘鳥(niǎo)，它們不需要庸庸碌碌的人生，追尋最美才是它們一生追尋的目標(biāo)。所以，那根荊棘成了它們這一生最為向往的彼岸。
我們每個(gè)人都希望自己的生命綻放出最耀眼的光彩，以最美的姿態(tài)面對(duì)人生，但是又有多少人真正為之追求、努力了呢！單純的渴望是不可能綻放美麗的結(jié)果的。哪怕最美的只是曇花一現(xiàn)，只要你曾經(jīng)去追尋過(guò)，去努力過(guò)，那么你的人生就不是平平常常的，毫無(wú)意義的。所以，做最美的自己吧，以最美麗的姿態(tài)去面對(duì)屬于自己的人生！
我的生活與工作讀后感篇三
前天，謝老師上了一個(gè)讓我非常感動(dòng)的故事，故事的名字叫“歌唱二小放牛郎”。故事里講的王小二跟現(xiàn)在的我一樣，也是個(gè)八歲的小孩子，他生活在戰(zhàn)火紛飛的年代。那時(shí)候，兒童團(tuán)剛解散，王小二經(jīng)常一個(gè)人孤獨(dú)地在草原上放牛，那里的生活非常危險(xiǎn)，敵人每天都要去山里掃蕩。聽(tīng)到這里，我覺(jué)得自己很幸福，王小二天天都在那危險(xiǎn)的環(huán)境下生活，而我卻能自由自在、快快樂(lè)樂(lè)的在學(xué)校學(xué)習(xí)。聽(tīng)老師講到第五小節(jié)，說(shuō)的`是九月十六那天早上，敵人又來(lái)到一條山溝掃蕩，山溝里正好潛伏著后方機(jī)關(guān)，還隱藏著幾千個(gè)老百姓，王小二為了保護(hù)后方機(jī)關(guān)和老百姓，在把敵人引開(kāi)的時(shí)候犧牲了。犧牲的時(shí)候他也只是個(gè)八歲的孩子啊，我心里不禁流出了淚水。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我同時(shí)也覺(jué)得我現(xiàn)在的生活真幸福呀。我每天有吃有喝的，爸爸媽媽經(jīng)常還能陪我去各地旅游，學(xué)校也經(jīng)常組織一些課外的活動(dòng)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，有很多向王小二那樣的英雄，比如小兵張嘎、劉胡蘭……我會(huì)記住，現(xiàn)在美好的生活是用無(wú)數(shù)烈士的生命換來(lái)的呀；我也一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好生活。
我的生活與工作讀后感篇四
最近，我讀了一篇文章，名叫《我的早年生活》，()對(duì)此，我深深地受到了感觸。
丘吉爾說(shuō)過(guò)“一個(gè)人絕對(duì)不可在遇到危險(xiǎn)的威脅時(shí)，背過(guò)身去試圖逃避。若是這樣做，只會(huì)使危險(xiǎn)加倍。但是如果立即面對(duì)它毫不退縮，危險(xiǎn)便會(huì)減半?！痹谒劾?，每個(gè)人都有著自己閃光的地方。不要認(rèn)為自己在某個(gè)方面不行就認(rèn)定自己方方面面都不行。最終的成功不是看你有如何卓越的才華，而是你自己對(duì)自己有沒(méi)有信心。
作者丘吉爾是英國(guó)的首相，這篇文章寫(xiě)了他12歲時(shí)，就進(jìn)入了考試，主考官們最喜歡的不是他喜歡的歷史、詩(shī)歌和寫(xiě)作，而是拉丁文和數(shù)學(xué)。他很樂(lè)意向別人展現(xiàn)他知道的，但考官總是揭露他的無(wú)知，所以場(chǎng)場(chǎng)都失敗了。
但丘吉爾還在不斷挖掘自身的潛力，在知識(shí)和能力之間尋找最佳的平衡點(diǎn)，所以他才在以后的學(xué)習(xí)、工作中取得成功。我體會(huì)到了在我們以后的生活中也會(huì)遇到同樣的事，不過(guò)我們不能放棄。我和丘吉爾比，我是十分渺小的。我沒(méi)有他那永不放棄的精神；也沒(méi)有他那堅(jiān)強(qiáng)的意志力；更沒(méi)有他那在尷尬的處境中，還能繼續(xù)生活將近一年。就是因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在差班中，才使丘吉爾了解那些聰明學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。
丘吉爾一面在低年級(jí)停滯不前，而另外卻能一字不漏地背出麥考利的1200行史詩(shī)，并獲得全校優(yōu)勝獎(jiǎng)，還通過(guò)了軍隊(duì)征兵考察，一切都令人覺(jué)得前后矛盾。
讀了這篇文章，我仿佛身臨其境，丘吉爾度過(guò)的日子給了我無(wú)比震撼，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)他的品質(zhì)和精神。
我的生活與工作讀后感篇五
人生最大的幸福莫過(guò)于能夠每天感受太陽(yáng)東升西落帶來(lái)的燦爛與溫暖，享受花開(kāi)花謝放飛的芬芳與美麗，聆聽(tīng)樂(lè)曲音起音落而升的幸福與寧?kù)o。但是，卻有一個(gè)女性，一生在黑暗無(wú)聲的世界里默默地雙手創(chuàng)造自己的神話(huà)。她在硝煙背后，為和平吶喊；在黑暗背后，為光明吶喊。是的，她就是19世紀(jì)偉大的女性之一――海倫?凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲無(wú)語(yǔ)、孤獨(dú)歲月的弱女子。出身在美國(guó)南部小鎮(zhèn)的海倫?凱勒，在十九個(gè)月大時(shí)被一場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了她的視力及聽(tīng)力，在其后黑暗且沉寂的歲月中，她執(zhí)著頑強(qiáng)地用知識(shí)強(qiáng)大自己并感恩回報(bào)整個(gè)世界，她致力于推行盲人關(guān)懷的社會(huì)運(yùn)動(dòng)，使得盲人的心聲終于受到社會(huì)的重視。一九八六年，海倫?凱勒平靜地走完了她艱辛而又充滿(mǎn)榮耀的一生。有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。
海倫?凱勒一生共寫(xiě)下了14部著作，《我的生活》是她的處女作（海倫?凱勒著，常爾祺譯，浙江文藝出版社6月出版），她以真實(shí)、自然的筆觸，再現(xiàn)了自己21歲時(shí)的心情，為世人留下了一首生命之歌。書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸描寫(xiě)大自然景色，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……，讓人難以相信遭此厄運(yùn)的人抱有這樣積極樂(lè)觀(guān)之心。讀完這本書(shū)，我輕輕的閉上眼睛，試圖嘗試一下失明的滋味。那一刻，我如同在黑巷中摸索著前進(jìn)，周遭未知且全然不能把握，但腳步卻仿佛一直在走向自己不想去的地方，人也好像隨時(shí)都要跌倒，于是，那原本有點(diǎn)游戲的新奇感受瞬間就變成了恐懼襲上心頭，這種對(duì)一切事物都未知的狀態(tài)，簡(jiǎn)直就是對(duì)無(wú)助與絕望的最真切體驗(yàn)。終于，我忍不住地睜開(kāi)眼睛，在長(zhǎng)呼一口氣的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自以為漫長(zhǎng)的黑暗進(jìn)程原來(lái)才幾步之遙；在陽(yáng)光的沐浴中感慨上天的恩惠――快樂(lè)原來(lái)只是睜開(kāi)眼睛那么簡(jiǎn)單。然而，海倫?凱勒，一個(gè)出生在美國(guó)南部的傳奇式的人物，她始終都陷入一個(gè)黑暗的世界中，甚至沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言，但是，她的人生竟然照亮了整個(gè)世界！在海倫?凱勒一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使她變得又盲又聾又啞。命運(yùn)帶給她的無(wú)情重創(chuàng)使她變得乖戾、固執(zhí)、焦躁，很難與人相處。在貝爾博士的建議下，她的父母為她聘請(qǐng)了波士頓柏金斯學(xué)校的家庭教師――安妮?莎莉文小姐。海倫?凱勒回憶道：“她來(lái)到我家的第一天，是我一生中最重要的一天”?！八刮业木瘾@得了解放?！痹谏蛭睦蠋煹摹芭阕x”下，海倫?凱勒學(xué)會(huì)了依靠手指的觸覺(jué)來(lái)感知這個(gè)世界。她通過(guò)超乎常人的努力和毅力，竟然完成了在拉德克利夫?qū)W院的全部課程，后來(lái)，甚至成為了通曉英、法、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言的作家和教育家。她還能夠熟練地騎馬、游泳、下棋。在性格上，她也變得越來(lái)越開(kāi)朗、親和、博愛(ài)。在莎莉文小姐的精神鼓勵(lì)下，海倫?凱勒一直用“忘我就是快樂(lè)”來(lái)鼓勵(lì)自己，她還說(shuō)：“我要把別人眼睛看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，把別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的交響樂(lè)，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福。”海倫．凱勒一生都致力于盲人福利和教育事業(yè)，她不僅贏得各國(guó)民眾的贊揚(yáng)，更得到了許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。1959年聯(lián)合國(guó)甚至因此發(fā)起了“海倫?凱勒”世界運(yùn)動(dòng)，海倫?凱勒把自己的故事寫(xiě)成了自傳《我的生活》，這本書(shū)記錄了她心理與智力成長(zhǎng)的精彩過(guò)程，歷經(jīng)一百年仍然十分暢銷(xiāo)，被譽(yù)為全美第一勵(lì)志書(shū)。名人也曾贊譽(yù)她為十九世紀(jì)中除拿破侖以外最杰出的人物。
海倫?凱勒用心感受這個(gè)世界，用心享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是什么推開(kāi)了智慧與勇氣之門(mén)？是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應(yīng)該保持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？我們誰(shuí)都知道自己難免一死。但是這一天的到來(lái)，似乎遙遙無(wú)期。當(dāng)然人們要是健康無(wú)恙，誰(shuí)又會(huì)想到它，誰(shuí)又會(huì)整日惦記著它。我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？海倫，用她艱難卻幸?？鞓?lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！敝R(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫?凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福?。『惖囊簧巧钤诤诎抵袇s給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的'勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切，世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。假如我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，這個(gè)世界將是一片光明！假如人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天，過(guò)的每一天就能更顯出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過(guò)得那樣有意義、有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿(mǎn)熱情。我們對(duì)待生命如此倦怠，在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些聾了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聰?shù)娜司透侨绱恕Ｈ欢?，那些耳聰目明的正常人卻從來(lái)不好好地去利用他們的這些天賦。他們視而不見(jiàn)，充耳不聞，無(wú)任何鑒賞之心。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì)留戀它，人得了病才想到健康的幸福。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)二十世紀(jì)的奇葩――海倫,也不會(huì)忘記她說(shuō)過(guò)的那句話(huà):善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。我會(huì)為自己擁有一雙明亮的眼睛而欣喜,我一定要善用自己的眼睛,讓它去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的奧妙!
《我的生活》發(fā)表于19。美國(guó)著名作家海爾博士評(píng)論說(shuō)：1902年文學(xué)上最重要的兩大貢獻(xiàn)是吉卜林的《吉姆》和海倫?凱勒的《我的生活》。整整一百年，今天當(dāng)我們重讀這部著作，依然能發(fā)現(xiàn)它閃耀的光芒――人類(lèi)的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了時(shí)空的限制。海倫．凱勒所展現(xiàn)出的品質(zhì)、意志、耐力強(qiáng)烈地震撼著我們，給我們的心靈以洗滌。她是一個(gè)盲、聾、啞的人，可卻有著超過(guò)平常人的健康心理。她用自己所能感受到、所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)世界的渴望和熱愛(ài)。世間每個(gè)人都珍惜今天所見(jiàn)、所遇、所有，懷著感恩的心細(xì)細(xì)品味每時(shí)每刻，畫(huà)就一路美麗風(fēng)景吧！
我的生活與工作讀后感篇六
當(dāng)《感恩的心》這首歌傳唱大江南北時(shí)，很多人的心被觸動(dòng)了。在它的字里行間，我們聽(tīng)到了來(lái)自?xún)?nèi)心的呼喚。感恩的心，為生活增添色彩。書(shū)中講述了生活中的點(diǎn)滴，讀著它，像覺(jué)得一幕幕生活的影片正回放在眼前。
讀了《感恩生活》這本書(shū)，我深受啟發(fā)。這本書(shū)講述了一個(gè)又一個(gè)震撼人心的故事。書(shū)的主要內(nèi)容是主人公在最困難的時(shí)候，別人幫助了他；而在別人遇到困難時(shí)，他又向別人伸出了援助之手。這本書(shū)正是由這一個(gè)個(gè)發(fā)人深省、令人深思的故事組成的。
《感恩生活》一文道出了老一輩人的心聲，寫(xiě)出他們兒時(shí)的美味，在這些平乏的物質(zhì)中，他們得到了滿(mǎn)足。也描述了當(dāng)時(shí)的困境與他們想吃水果，誤把牙膏當(dāng)成水果吃的趣事。我和作者雖生活在不同年代，但對(duì)兒時(shí)的美味的懷念卻一樣深刻。至今懷念第一次吃冰激凌、香腸、奶油蛋糕的滋味，像絕世美食一樣，香到骨頭里。
雖然這些食品在現(xiàn)在的市場(chǎng)上玲瑯滿(mǎn)目，但無(wú)論吃多少，去怎樣細(xì)細(xì)的品味，也找不到當(dāng)年的那種感覺(jué)了，生活水平的提高，滿(mǎn)足了我的很多物質(zhì)需求，但我的嘴巴卻似乎越來(lái)越挑剔了，在享受美食后，卻沒(méi)有往日家中困難時(shí)吃上一小塊茄子的滿(mǎn)足感。
難道是失去了滋味？盡管它美味依舊，可我為什么不能產(chǎn)生那么大的滿(mǎn)足感？難道，當(dāng)年的美味已化為記憶了嗎？生活是什么？我們從當(dāng)年的貧窮到現(xiàn)在的富有，為什么覺(jué)得失去了很多？想想兒時(shí)的美味，才發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的自己才是世界上最富有的人！
是呀，有時(shí)困難并不難克服，需要克服的其實(shí)是自己心理的障礙，只要鼓起勇氣，逾越那道心理的鴻溝，突破恐懼的假想，突破心靈的`束縛，突破習(xí)慣的力量，才能將那些看似不可更改、不可逆轉(zhuǎn)、不可實(shí)現(xiàn)的事情完成，才能真正成為生活的強(qiáng)者――這就是《感恩生活》告訴我的生活的真諦。
《感恩生活》共有六輯，每一輯由十一篇經(jīng)典美文組成。其中第一輯“翻過(guò)那堵墻，自己去摘”使我的心靈受到了極大的震撼，使我得到了生命的啟迪，引起了我強(qiáng)烈的共鳴?！栋涯愕膲?mèng)想交給自己》這篇文章使我懂得人人都有擁有夢(mèng)想的權(quán)利，但夢(mèng)想不能僅僅停留在幻想的狀態(tài)，只有付出實(shí)際的努力，擁有奮斗的勇氣與力量，你才會(huì)奔跑在通往夢(mèng)想的道路上?！斗^(guò)那堵墻，自己去摘》告訴我，敢于直面人生中的挫折，勇敢地翻過(guò)人生中的坎兒，才能將困難踩在腳下。
一口氣讀下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)最能詮釋這組美文真諦的文章，當(dāng)屬《不要用想象給自己制造困難》。一看到這個(gè)題目，它就戳中了我的內(nèi)心。是啊，不要用想象給自己制造困難。在實(shí)際生活中，有多少困難是真的無(wú)法完成而使人們畏懼的呢？又有多少人是因?yàn)闊o(wú)限夸大了一個(gè)小挫折而望而卻步的呢？這一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不停地敲打著我的內(nèi)心。正如文中所說(shuō)的新聞?dòng)浾攮偹?，他在接到采訪(fǎng)任務(wù)時(shí)因缺乏自信，不知如何開(kāi)口，而這個(gè)問(wèn)題卻被現(xiàn)場(chǎng)另一位記者三言?xún)烧Z(yǔ)就說(shuō)清楚了，這不恰好說(shuō)明了許多困難實(shí)際上是人們憑空想象出來(lái)的嗎？正如文中所說(shuō)：“不自信的人，往往把困難想象得比實(shí)際的大，他們被自己心中想象出來(lái)的困難所嚇倒，從而喪失了許多成功的機(jī)會(huì)。而具有積極心態(tài)的人，他們能正視困難，他們相信，只要去做，總是有成功機(jī)會(huì)的?！?/p>
在讀到這句話(huà)時(shí)，我也在捫心自問(wèn)，我屬于前者還是后者？很顯然，在少數(shù)情況面前，我還是那個(gè)不自信的角色。就拿上學(xué)期的語(yǔ)文風(fēng)采大賽來(lái)說(shuō)吧，大賽其中的一項(xiàng)是“口頭作文”，老師把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我。賽前我做了充分的準(zhǔn)備，比賽中我們也抽了不錯(cuò)的簽，可就在臨上場(chǎng)口述之前，卻突然告知我不能帶提綱，這可把我驚呆了，原來(lái)的情況不是這樣??！眼看著前一位選手即將結(jié)束，我只有匆匆看了一下自己臨時(shí)準(zhǔn)備的提綱，不自信的走到了舞臺(tái)中間。我一手緊緊握住話(huà)筒，另一只手因緊張死死地?cái)€成了拳頭。怎么開(kāi)始又是如何結(jié)束的，等我冒著冷汗走下舞臺(tái)時(shí)我的腦子里已一片空白，老師過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)不錯(cuò)，要是再自信一點(diǎn)，狀態(tài)會(huì)更好。
我的生活與工作讀后感篇七
“每個(gè)人都是昆蟲(chóng)，而我是螢火蟲(chóng)”多么恰當(dāng)?shù)谋扔鳎?dāng)你慢慢在讀一篇文章時(shí)，好像只是在寫(xiě)一些平淡之事，但是當(dāng)你在仔細(xì)讀時(shí)，就想在大海上迷失的方向的時(shí)候，一個(gè)微笑的女孩給了你人生的指南針，我獨(dú)自長(zhǎng)吟，我喃喃自語(yǔ)，作者在成績(jī)非常不好的前提下。還是考上了學(xué)校，但是在中國(guó)的話(huà)作者會(huì)考上嗎？不用多問(wèn)，不能，中國(guó)就是讓好多成才的人才，和工作側(cè)身讓過(guò)。
在看一下作者在考入軍官學(xué)校的時(shí)候，是他運(yùn)氣好，多少人會(huì)說(shuō)這么一句。但是在我看來(lái)切不是，因?yàn)榫退闼赖男挛魈m的地圖，她沒(méi)有努力一怎么會(huì)考上呢，因?yàn)樘O(píng)果不知道落了幾百年，但是只有牛頓去思考，所以不要說(shuō)上帝沒(méi)有給你機(jī)會(huì)，只是你不會(huì)思考罷了。
錫兵在我們眼的玩具，但是作者切讓興趣變成了自己的才能，因?yàn)槲覀儾灰欢ǘ际莾?yōu)點(diǎn)，但是要把優(yōu)點(diǎn)放大，這樣你才會(huì)發(fā)光。
不要總是說(shuō)上帝沒(méi)給你機(jī)會(huì)，
因?yàn)槟銢](méi)有參考。
只有少數(shù)在思考，
學(xué)校如翻滾洶涌的大海。
只有無(wú)知的人會(huì)沉下，
而聰明的人會(huì)游覽。
“那無(wú)聲的私語(yǔ)在我的耳邊，
似曾幽幽的吹噓，
像秋霧里的遠(yuǎn)山，半化煙，
在曉風(fēng)前卷舒”。
我的生活與工作讀后感篇八
但當(dāng)你在仔細(xì)讀時(shí)，就想在大海上迷失的方向的時(shí)候，一個(gè)微笑的女孩給了你人生的指南針，我獨(dú)自長(zhǎng)吟，我喃喃自語(yǔ)，作者在成績(jī)非常不好的前提下。還是考上了學(xué)校，但在中國(guó)的話(huà)作者會(huì)考上嗎？不用多問(wèn)，不能，中國(guó)就是讓很多成才的人才，和工作側(cè)身讓過(guò)。
在看一下作者在考入軍*學(xué)校的時(shí)候，是他運(yùn)氣好，多少人會(huì)說(shuō)這么一句。但在我看來(lái)切不是，因?yàn)榫退闼赖男挛魈m的地圖，她沒(méi)有努力一怎么會(huì)考上呢，因?yàn)樘O(píng)果不知道落了幾百年，但只有牛頓去思考，所以不要說(shuō)上帝沒(méi)有給你機(jī)會(huì)，只是你不會(huì)思考罷了。
錫兵在我們眼的玩具，但作者切讓興趣變成了自己的才能，因?yàn)槲覀儾灰欢ǘ际莾?yōu)點(diǎn)，但要把優(yōu)點(diǎn)放大，這樣你才會(huì)發(fā)光。
不要總是說(shuō)上帝沒(méi)給你機(jī)會(huì)，
因?yàn)槟銢](méi)有參考。
只有少數(shù)在思考-----。
學(xué)校如翻滾洶涌的大海。
只有無(wú)知的人會(huì)沉下---。
而聰明的人會(huì)游覽。
“那無(wú)聲的私語(yǔ)在我的耳邊。
似曾幽幽的吹噓，d。
像秋霧里的遠(yuǎn)山，半化煙，
在曉風(fēng)前卷舒”
拉薩三高，高一12班高一：普布扎西。
我的生活與工作讀后感篇九
作者弗蘭克哈里斯，恕我孤陋從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，封面上稱(chēng)他是英國(guó)文學(xué)史上與王爾德、蕭伯納齊名的作家及評(píng)論家，介紹說(shuō)“他的自傳體小說(shuō)，書(shū)中不僅大膽披露了他對(duì)女人及文學(xué)的看法，更因?yàn)槌叨葐?wèn)題震驚世界文壇，在英美被禁30年，成為巴黎觀(guān)光客爭(zhēng)相搶購(gòu)的奇書(shū)?！蔽蚁肟梢耘c王爾德、蕭伯納齊名，一定了得，而且什么樣的書(shū)在英美這樣開(kāi)放標(biāo)榜自由的國(guó)家都被禁三十年，所以一定要看看?？赐瓴胖溃何沂茯_了。
如果只是刪節(jié)本問(wèn)題或是翻譯的問(wèn)題倒也罷了，但其實(shí)不是，不過(guò)一個(gè)采花大盜、花花公子的流水賬，用花言巧語(yǔ)引誘別人的妻女成為他的情人，王爾德都嘲笑他說(shuō)：“弗蘭克哈里斯曾在所有大人物的家中受到接待——只有一次?”。蕭伯納更不客氣的評(píng)說(shuō)：“弗蘭克哈里斯是一位社會(huì)海盜，自己破壞禮節(jié)，卻期望別人尊敬禮節(jié)。”我想按照英美十九世紀(jì)的道德、開(kāi)放程度，被禁確實(shí)罪有應(yīng)得。不過(guò)所謂露骨的描寫(xiě)則完全是噱頭，這些情愛(ài)描寫(xiě)和我們的美女作家的作品相比，真是太純潔了，如果美女作家的露骨露肉描寫(xiě)尺度算是博士生水平，哈里斯最多是小學(xué)二年級(jí)水平。可笑的`是作者在自我辯解的自序中以一個(gè)受迫害者的形象出現(xiàn)，他卻一邊在標(biāo)榜自由，反對(duì)禁欲、虛偽的道德，一邊又大談世風(fēng)日下道德淪喪，說(shuō)什么“超人觀(guān)念及權(quán)力意志等都產(chǎn)生了，而基督宣揚(yáng)的要友愛(ài)、要有惻隱之心、要仁慈等教義則退居其次。
我的生活與工作讀后感篇十
當(dāng)服務(wù)員這件事情根本無(wú)法作假，你要不把食物送到餐桌，要不就是沒(méi)有。別人認(rèn)識(shí)到的我就是個(gè)服務(wù)生……這不是因?yàn)槲壹傺b成那樣的人，而是因?yàn)槲揖褪悄菢拥娜恕?/p>
這是芭芭拉·艾倫瑞克教給我的第一課。為了了解低收入者如何生存，她先后從事服務(wù)員、清潔員、售貨員工作，最終得到如下結(jié)論——底層人民沒(méi)辦法通過(guò)自己的努力過(guò)上體面生活。
有一次我站在那里，無(wú)助地看著某個(gè)還不太會(huì)走路的小孩，他把伸手抓得到的東西全部從衣架上扯下來(lái)，我頓時(shí)心想:墮胎用在還沒(méi)出生的孩子身上真是浪費(fèi)。
第二，外力，或者說(shuō)來(lái)自管理階層的阻力。不要覺(jué)得底層管理者會(huì)考慮員工的發(fā)展，在他眼里，你不過(guò)是個(gè)廉價(jià)勞動(dòng)力而已，你努力工作只會(huì)換來(lái)更多工作，也不會(huì)支持你通過(guò)教育去改變自身命運(yùn)。他會(huì)支持你在他設(shè)定的軌道上發(fā)展——那就是更努力工作、變得除了這份工作什么都不會(huì)。我身邊也有不想做這份工作辭職轉(zhuǎn)行的，但最后都回來(lái)了。因?yàn)楦粜腥绺羯?，要想真正摸透一個(gè)行業(yè)需要3--5年，而在條件一的情況下這幾乎是天方夜譚。
第三，加在眾多低薪勞工身上的種種羞辱（藥物檢測(cè)、不斷被監(jiān)視、被經(jīng)理申斥）是保持工資低迷的手段之一。如果你被弄到覺(jué)得自己沒(méi)有價(jià)值，就有可能會(huì)認(rèn)為自己就該領(lǐng)到那么點(diǎn)薪資。除此之外，底層不健康的環(huán)境也會(huì)影響一個(gè)人。以前我在學(xué)校看書(shū)畫(huà)畫(huà)會(huì)喝點(diǎn)小酒，權(quán)當(dāng)怡情。但工作以后喝酒變成了一種交際手段或者說(shuō)放松手段（因?yàn)楹染茣?huì)產(chǎn)生類(lèi)似啪啪啪的快感，從而增進(jìn)人的信任度，所以很多管理層本身就是酒鬼）?？蛇@段時(shí)間，你本可以拿來(lái)學(xué)其他東西提高工作效率。底層工作一方面很辛苦一方面又要喝酒放松，完全是一個(gè)惡性循環(huán)。
我的生活與工作讀后感篇十一
這些關(guān)于書(shū)的名言警句，多的三天三夜也說(shuō)不完。由此可見(jiàn)，書(shū)對(duì)人類(lèi)的幫忙古人們很早以前就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了。
從幼兒園開(kāi)始，我就已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，從幼兒畫(huà)報(bào)看到文字小說(shuō)，我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了。他們把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界，讓我隨著主人公一齊悲傷、一齊歡樂(lè)。許多家長(zhǎng)贊許我這種行為，并讓他們的孩子效仿。但是，他們也許不明白，我如此愛(ài)讀書(shū)不是因?yàn)槲乙鼋o家長(zhǎng)看，而是要豐富自我的心靈，讓自我的知識(shí)永遠(yuǎn)用不完。每一天晚上，我會(huì)坐在小書(shū)桌前看30分鐘的書(shū)。一天的學(xué)習(xí)累了，看一本幽默的漫畫(huà)讓自我開(kāi)心一點(diǎn)；覺(jué)得自我很愉快，看一本世界名著提高自我的寫(xiě)作水平、讓自我明白其中的真理；遇到了什么自我不懂的知識(shí)，看看百科全書(shū)、上下五千年，直到把自我的疑問(wèn)徹底解開(kāi)；無(wú)聊的時(shí)候，還能夠看看烹飪、制作禮品、花卉等書(shū)，陶冶一下情操，做點(diǎn)小東西，送給爸爸媽媽、同學(xué)老師，讓大家看看我的“成果”。
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《福爾摩斯探案集精選》我如饑似渴的讀了起來(lái)?？赐旰?，那一個(gè)個(gè)精彩的推理、吊人胃口的懸念和那些完全超乎我想象的結(jié)局，讓我讀完后思緒萬(wàn)千，還想再看。同時(shí)，也讓我牢牢的記住了這本書(shū)。
這本書(shū)講了兩個(gè)故事，分別是：《血字的研究》、《四簽名》。
任何蛛絲馬跡也逃但是福爾摩斯的慧眼：殺人現(xiàn)場(chǎng)五個(gè)血淋淋的字母“rashe（復(fù)仇）”、一枚滾落的戒指、兩種不一樣的腳印、幾處墻上的指痕……組成了《血字的研究》。
這本書(shū)里大大小小的問(wèn)號(hào)和值得深思的懸念像釣魚(yú)一樣吊起了我的好奇心，我隨著故事中案件的破解而激動(dòng)，隨著大家絞盡腦汁的思考陷入沉思……我已經(jīng)深深地被這本書(shū)吸引了，看完后，還覺(jué)得意猶未盡：怎樣這么快就看完了呢？但是之后反反復(fù)復(fù)得讀讓我明白了：不論做什么事都要用心，要想想它的前因后果，還要用智慧，這樣才能把事情做得完美無(wú)缺。
此刻，我正在一本一本的看世界名著，《苦兒流浪記》、《海蒂》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《海底兩萬(wàn)里》、《野性的呼喚》等30多部世界名著我已經(jīng)看完了，我還會(huì)繼續(xù)讀100部世界名著里面的每一本。是讀書(shū)豐富了我的生活，讀書(shū)還會(huì)讓我的生活變得更加充實(shí)、愉快、簡(jiǎn)單。
我的生活與工作讀后感篇十二
但當(dāng)你在仔細(xì)讀時(shí),就想在大海上迷失的方向的時(shí)候,一個(gè)微笑的女孩給了你人生的指南針,我獨(dú)自長(zhǎng)吟,我喃喃自語(yǔ),作者在成績(jī)非常不好的前提下。還是考上了學(xué)校,但在中國(guó)的話(huà)作者會(huì)考上嗎?不用多問(wèn),不能,中國(guó)就是讓很多成才的人才,和工作側(cè)身讓過(guò)。
在看一下作者在考入軍官學(xué)校的時(shí)候,是他運(yùn)氣好,多少人會(huì)說(shuō)這么一句。但在我看來(lái)切不是,因?yàn)榫退闼赖腵新西蘭的地圖,她沒(méi)有努力一怎么會(huì)考上呢,因?yàn)樘O(píng)果不知道落了幾百年,但只有牛頓去思索,以是不要說(shuō)上帝沒(méi)有給你機(jī)會(huì),只是你不會(huì)思索罷了。
錫兵在我們眼的玩具,但作者切讓興味變成了自己的才能,因?yàn)槲覀儾灰欢ǘ际莾?yōu)點(diǎn),但要把優(yōu)點(diǎn)放大,這樣你才會(huì)發(fā)光。
不要總是說(shuō)上帝沒(méi)給你機(jī)會(huì),。
因?yàn)槟銢](méi)有參考。
只有少數(shù)在思索-----。
學(xué)校如翻滾洶涌的大海。
我們?cè)诳匆幌伦髡咴诳既胲姽賹W(xué)校的時(shí)候,是他運(yùn)氣好,多少人會(huì)說(shuō)這么一句。但在我看來(lái)切不是,因?yàn)榫退闼赖男挛魈m的地圖,她沒(méi)有努力一怎么會(huì)考上呢,因?yàn)樘O(píng)果不知道落了幾百年,但只有牛頓去思索,以是不要說(shuō)上帝沒(méi)有給你機(jī)會(huì),只是你不會(huì)思索罷了。
因?yàn)槟銢](méi)有參考名著讀后感。
錫兵在我們眼的玩具,但作者切讓興味變成了自己的才能,因?yàn)槲覀儾灰欢ǘ际莾?yōu)點(diǎn),但要把優(yōu)點(diǎn)放大,這樣你才會(huì)發(fā)光。
不要總是說(shuō)上帝沒(méi)給你機(jī)會(huì),。
因?yàn)槟銢](méi)有參考。
只有少數(shù)在思索-----。
學(xué)校如翻滾洶涌的大海。
而聰明的人會(huì)游覽。
只有無(wú)知的人會(huì)沉下---。
我的生活與工作讀后感篇十三
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”書(shū)成了我最親密無(wú)間的好朋友，童年的讀書(shū)生活給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。
我第一次和書(shū)接觸是剛上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我才五歲。上課時(shí)，幼兒園教師就會(huì)發(fā)給我們一些花花綠綠的書(shū)，因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)書(shū)，我給這些“寶貝”都換上了衣服，每一天好奇地翻閱地它們，嘴里還自言自語(yǔ)地念叨著。
之后，我迷上了童話(huà)。家里收音機(jī)里經(jīng)常播放一些童話(huà)故事。每一天晚上，我會(huì)在收音機(jī)旁傻傻地等待《小喇叭》欄目播放引人入勝的童話(huà)故事，我聽(tīng)得如醉如癡。為了滿(mǎn)足我的要求，于是，媽媽給我買(mǎi)了很多連環(huán)畫(huà)，我邊看圖，邊想象，讀得津津有味。
上小學(xué)了，我便迷戀上了一些篇幅較長(zhǎng)的兒童文學(xué)。記得有一次我正在床上看《淘氣包馬小跳》，正讀到精彩的部分，媽媽大聲對(duì)我說(shuō)：“去商店買(mǎi)一些鹽。”我極不情愿地放下書(shū)，拿著錢(qián)，騎上自行車(chē)就出去了。一路上，我的腦海里都是馬小跳，馬小跳在我眼前跳啊跳啊。到了商店，我想我來(lái)買(mǎi)什么？“好吃的？好玩的？都不對(duì)！”我想啊想，啊！最終想起來(lái)了，是買(mǎi)鹽。等我回到家時(shí)，飯菜都涼了，我吃了一頓“涼菜”。
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)里有精彩的世界。一本本書(shū)就像磁石一樣深深地吸引著我。就這樣我讀的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)豐富了我的頭腦，開(kāi)闊了我的眼界，讓我明白了做人的道理。我必須持之以恒地沿著“書(shū)”的階梯，勇敢地向上攀登，到達(dá)書(shū)山的頂峰，飽覽無(wú)限風(fēng)光。
我的生活與工作讀后感篇十四
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句名言是莎士比亞說(shuō)的。也是我最喜歡的名言。
只因?yàn)檫@句話(huà)，使我迷戀上了書(shū)。也是因?yàn)榭磿?shū)，使我學(xué)到不少解決日常生活中的困難的好方法。瞧，下面這件事也很有趣！
周末，我和媽媽帶著我家養(yǎng)的小貓“歡歡”去公園游玩。當(dāng)我來(lái)到公園時(shí)，看見(jiàn)綠茵茵的小草，聞到芬芳撲鼻的花香，聽(tīng)見(jiàn)枝頭上鳥(niǎo)兒歌唱，再加上空中的一絲絲微風(fēng)。我迫不及待地買(mǎi)了只風(fēng)箏放了起來(lái)。正當(dāng)我玩得歡喜的時(shí)候，看見(jiàn)我家的“歡歡”正大口大口地把那嫩綠的小草吃進(jìn)肚子里了。我和媽媽極為震驚，急急忙忙地跑過(guò)去。媽媽走到歡歡身旁，正想用力地拍打它的肚子，想把吃進(jìn)肚子里的小草給拍出來(lái)。這時(shí)，我突然想起一本書(shū)上曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：“貓吃草不但對(duì)身體沒(méi)有任何傷害，反而有益處……”我連忙地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)灰牧恕Ｘ埑圆菔窍胪ㄟ^(guò)植物的纖維刺激腸胃，引發(fā)嘔吐。再清除胃中因舔毛而吞入肚子內(nèi)積聚的毛球和難以消化的骨頭與雜物,同時(shí)吸收其中的植物維生素?！眿寢屄?tīng)了恍然大悟，同時(shí)，連聲夸獎(jiǎng)我。我小小的心充滿(mǎn)了快樂(lè)。
通過(guò)這件事，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：讀書(shū)益處不少。它是我們的良師益友，也是一把使人進(jìn)步的階梯，更是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
我的生活與工作讀后感篇十五
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《我生活的故事》。她的作者是1902年美國(guó)當(dāng)代著名聾、盲女作家海倫·凱勒。
故事講的是海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著她又喪失了說(shuō)話(huà)的能力。然而就在那黑暗、寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)，成為了一名學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字的著名的女作家和教育家。她走遍美國(guó)各地和世界上的其它國(guó)家，為盲人學(xué)校募集基金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了各地各國(guó)民眾的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家的嘉獎(jiǎng)。1959年聯(lián)合國(guó)曾發(fā)起“海倫·凱勒”世界運(yùn)動(dòng)。
海倫·凱勒幼年得病致殘以后，愚昧而又乖戾，幾乎成了一個(gè)無(wú)可救藥的廢物，但后來(lái)卻成長(zhǎng)為一個(gè)有文化修養(yǎng)、受人尊敬的人，這確實(shí)是一個(gè)奇跡。難怪馬克·吐溫說(shuō)，19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。而這個(gè)奇跡可以說(shuō)有一半是海倫·凱勒的老師安妮·莎莉文創(chuàng)造出來(lái)的，是她崇高的獻(xiàn)身精神和科學(xué)的教育方法結(jié)出的碩果。
讀了這本書(shū)，我明白了海倫盡管是一個(gè)殘疾人，但是她刻苦學(xué)習(xí)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
作為身體健康的兒童我們應(yīng)該做得比她更好，在以后的生活中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)她的高尚的品德。
我的生活與工作讀后感篇十六
談到我喜歡上讀書(shū)的具體時(shí)間，我也說(shuō)不清了。只可是，我明白我讀書(shū)是在我六歲的時(shí)候開(kāi)始的?？墒牵覀兗掖蟀雮€(gè)書(shū)櫥已經(jīng)全部是我喜歡看的書(shū)了。并且，我平均每周都要買(mǎi)一本書(shū)?？上攵?，我的床也在書(shū)房。這正好應(yīng)了羅曼？羅蘭的那句話(huà)：和書(shū)籍在一齊，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。我十分喜歡看書(shū)，什么《西游記》、《封神榜》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《昆蟲(chóng)記》……我全都讀過(guò)。其中我十分欣賞的是《狐貍列那的故事》，里面那只狐貍誰(shuí)也奈何不得，就連他的親戚老狼葉森格倫也經(jīng)常被他戲弄，不僅僅是他，獅王獅后這樣高貴的人也經(jīng)常被他戲弄，接下來(lái)的是狗熊、猴子、烏鴉、松鼠、野豬……可是，哪里有愚笨，那里就有智慧，除狐貍外，他的親戚雄貓?zhí)菖嗑褪且粋€(gè)比較聰明的“人”。
有一次我去一家書(shū)店看書(shū)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了幾本書(shū)，以我的專(zhuān)業(yè)感覺(jué)來(lái)看，這應(yīng)當(dāng)是大人們所講的小說(shuō)書(shū)并且是一本科幻小說(shuō)。這時(shí)，好奇心驅(qū)使者我去看看，看看科幻小說(shuō)是什么樣的。緊之后，我深深的被它俘虜了，那里面的神奇，科幻色彩深深的吸引著我，我毫不猶豫的買(mǎi)下了這本書(shū)，從此，我平均每月買(mǎi)一本科幻小說(shuō)。對(duì)了，那本書(shū)叫獸王。“書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！边@句話(huà)是出自莎士比亞之口。我正和他說(shuō)的一樣。讀書(shū)時(shí)，我還寫(xiě)了幾個(gè)“至”理“名”言：“讀書(shū)就要像吃飯，狼吞虎咽。”、“看書(shū)就要像海綿吸水，充分吸收。”、“讀書(shū)不像看電視劇，一掠而過(guò)，無(wú)滋無(wú)味，而是細(xì)細(xì)品味?！薄ⅰ白x書(shū)吧！它能使你富有！”我就是這樣愛(ài)讀書(shū)的人。
我的生活與工作讀后感篇十七
書(shū)，是人類(lèi)的好朋友，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。我十分愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楦郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。”就是這句話(huà)一向鼓勵(lì)著我堅(jiān)持不懈的讀書(shū)。
我十分愛(ài)讀書(shū)，只要一有空我就會(huì)讀書(shū)。書(shū)就像我的朋友一向陪伴著我，不論在哪里我都會(huì)帶一本書(shū)。在學(xué)校里，除了正常上課，偶爾出去踢足球，絕大部分時(shí)間都在讀書(shū)。晚上回到家，做完教師布置的作業(yè)，收拾完書(shū)包，立刻就拿起書(shū)如饑如渴的讀起來(lái)，直到媽媽叫我吃飯我才依依不舍的離開(kāi)了書(shū)房，真有點(diǎn)手不釋卷的感覺(jué)。吃完了飯，我就立刻跑進(jìn)書(shū)房，繼續(xù)津津有味的讀了起來(lái)。
我的閱讀興趣也很廣泛。讀過(guò)詩(shī)歌類(lèi)的書(shū)，如古文、宋詞等，從中讓我明白了許多道理，讓我受益匪淺；我還酷愛(ài)讀名著，象《水滸傳》《三國(guó)演義》等。這些書(shū)對(duì)我?guī)兔艽?，使我更深刻的了解歷史，還增加了我的詞匯量，與人交流和寫(xiě)作能夠引用。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話(huà)鼓舞著我在讀書(shū)的道路上不斷提高！
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