在總結(jié)中，我們可以找到前進的動力和改進的方向。在總結(jié)中，我們要客觀評價自己的工作和學習成果。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考學習。
心理健康講座領(lǐng)導講話稿篇一
各位同志、同學們：
6月是一個陽光燦爛的月份，我校舉行的“第七屆5。25心理健康教育活動月”已經(jīng)接近尾聲。在當代大學生心理問題、健康問題突顯的今天，選擇這樣一個時期，開展多種形式的心理衛(wèi)生與健康教育活動，是有其特殊意義的。
我校素有重視心理健康教育的傳統(tǒng)，秉承“教育為本，德育為先”的教育理念，針對大學生心理健康教育的嚴峻形勢，學校黨政領(lǐng)導高點定位，積極完善心理健康教育人力資源隊伍，在20xx年x月，已經(jīng)建立我校學生心理危機防范和宏觀干預(yù)體系，即以“班級心理委員——二級學院心理輔導工作小組——學校大學生心理健康教育中心”組成的三級心理干預(yù)信息網(wǎng)絡(luò)體系，可以快速掌握和反饋學生中存在的心理問題，及時給予切實有效地指導、幫助和處理，促進學生身心健康發(fā)展，同時也為我校思想政治工作進一步深化和拓展打下堅實的基礎(chǔ)，提供根本的支持和保障，使我校的心理健康教育呈現(xiàn)出集時代特色、人性關(guān)懷和發(fā)展活力于一身的良好勢頭，為同學們健康成長創(chuàng)造了溫馨和諧的愉快心境。
此次活動月是我校以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為統(tǒng)領(lǐng)，充分認識當前做好學校心理健康教育工作的重要意義，高度重視、精心組織、求真務(wù)實，充分利用教育月活動載體，推動學校心理健康教育工作再上新的臺階，以教育活動月活動的舉辦為契機，不斷探索學生成長的特點和規(guī)律，建立學校心理健康教育工作的長效機制的重要體現(xiàn)。本次活動月給廣大同學帶來主題鮮明的朗誦大賽，豐富亮麗的心理知識和圖片展，扣人心弦的心理電影，深入淺出的心理健康知識講座，還有富有運動氣息的校園環(huán)跑活動。相信通過廣大同學的積極參與，一定能達到增強心理健康，共建美好心靈家園的目的。
各位同學、各位老師，大學生心理健康教育是學院的一項重要工作。是我們的，也是你們的，需要我們大家共同來參與和推動！你們的成長需要師長們的關(guān)心和愛護，而老師們的勞動也需要你們的支持和理解。
在此我代表學院黨政領(lǐng)導對本次活動月的成功舉行表示熱烈的祝賀。下面，我宣布——20xx年“第七屆5.25大學生心理健康教育活動月”圓滿結(jié)束??！
心理健康講座領(lǐng)導講話稿篇二
老師，同學們：
早上好！今天我講話的題目是做一個心理健康的學生。如果我問大家一個問題：什么是健康？相信多數(shù)人一定會說：健康就是沒有病唄！的確，長期以來，人們健康的觀念局限在生理疾病方面。其實，一個健康的人既是生理健康的人，更應(yīng)是心理健康的人。積極的情緒，頑強的意志，清晰的認知，健康的人格，共同構(gòu)成我們優(yōu)良的心理素質(zhì)。
在美國，一個成功者身邊總有兩個人，一個是律師，一個是心理學家。這充分說明美國人是很重視心理健康問題的。
心理健康不僅與疾病、事業(yè)的成功有關(guān)，還與我們的生存息息相關(guān)。杭州有個9歲的孩子叫張毅，小學三年級，學習優(yōu)秀，班長、中隊長，1988年2月2日上午，被學校評為三好學生。當天中午，姐姐張萍帶4塊糖果回家，分給張毅兩塊，要留給媽媽兩塊，可張毅不干，堅持全部都要，并大發(fā)脾氣，還踢了姐姐，然后自己跑到樓上，反鎖在屋內(nèi)，用紅領(lǐng)巾吊死房間里。這是多么慘痛的教訓啊！
一位著名心理學家認為：一個人事業(yè)的成功，只有15%來自于知識和專業(yè)技術(shù)，而85%要靠個人良好的心理素質(zhì)。
同學們，大浪淘沙是社會進步和人生發(fā)展永恒不變的規(guī)律。只有我們擁有積極的情緒，頑強的意志，健康的人格，我們才能更好的迎接未來社會的挑戰(zhàn)。
最后，祝愿同學們能保持健康的心理，走向成功的人生。
謝謝大家！
心理健康講座領(lǐng)導講話稿篇三
友愛的老師、友愛的同學們：
大家好!
在這朝氣蓬勃、多姿多彩的五月，我們的心理健康節(jié)5.25又將如期而至。為了迎接這個特別的'節(jié)日，為進一步加強我校心理健康訓練工作，宣揚普及心理健康學問，增加全校師生的心理保健意識，培育同學健全的心理素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校內(nèi)，我校于今日隆重進行第六屆心理健康宣揚月啟動儀式，本屆心理健康宣揚月的活動主題是"呵護心靈，與愛同行'。
隨著社會的進步和進展，人們越來越意識到：一個人的健康不僅指身體健康，還包括心理健康。心理健康與否，能極大地影響個人的行為方式，影響到日常的學習、生活及工作。中同學正處于身心進展的關(guān)鍵時期，同時學業(yè)壓力大，在思維、情感及行為方面，易產(chǎn)生各種心理困惑。因此，關(guān)注中同學心理健康，樂觀開展中同學心理健康訓練，引導同學健康成長，是心理健康訓練工作的重要內(nèi)容。同時，作為中同學的你們，也要關(guān)注自身心理健康，樂觀調(diào)整自己的狀態(tài)，并學會準時尋求他人的關(guān)心，樂觀向上地學習生活。
今年，學校將于5月6日至6月8日開展以"呵護心靈，與愛同行'為主題的系列活動。本次活動形式多樣，內(nèi)容豐富，有心理運動會、黑板報設(shè)計競賽、祝愿高考、電影賞析、同學心理測量與詢問，還有家長心理講座及詢問活動。其中，心理運動會上，大家可以在輕松嬉戲的同時增加自己的團隊合作力量;心理黑板報設(shè)計大賽，大家可以獨具匠心地制造作品，展現(xiàn)與自己生活息息相關(guān)的心理健康學問;還有現(xiàn)場心理測量與詢問，以及祝愿高考等溫情且具有極大意義的活動。我盼望各個班級要高度重視此次活動，每位同學要樂觀參加，力爭在全校范圍內(nèi)制造出"人人關(guān)愛心靈，到處青春洋溢，彼此互幫互助，共同歡樂前進'的氛圍!
最終，讓我們樂觀行動起來，人人重視自身心理健康，攜手營造良好人際環(huán)境，讓我們"快樂每一天，自信每一天，充實每一天，感恩每一天'!讓我們用實際行動擁抱陽光生活，共創(chuàng)和諧校內(nèi)!
感謝大家!
心理健康講座領(lǐng)導講話稿篇四
各位同志、同學們：
6月是一個陽光絢爛的月份，我校進行的"第七屆5.25心理健康訓練活動月'已經(jīng)接近尾聲。在當代高校生心理問題、健康問題突顯的今日，選擇這樣一個時期，開展多種形式的心理衛(wèi)生與健康訓練活動，是有其特別意義的。
我校素有重視心理健康訓練的傳統(tǒng)，秉承"訓練為本，德育為先'的訓練理念，針對高校生心理健康訓練的嚴峻形勢，學校黨政領(lǐng)導高點定位，樂觀完善心理健康訓練人力資源隊伍，在20xx年4月，已經(jīng)建立我校同學心理危機防范和宏觀干預(yù)體系，即以"班級心理委員二級學院心理輔導工作小組學校高校生心理健康訓練中心'組成的三級心理干預(yù)信息網(wǎng)絡(luò)體系，可以快速把握和反饋同學中存在的心理問題，準時賜予切實有效地指導、關(guān)心和處理，促進同學身心健康進展，同時也為我校思想政治工作進一步深化和拓展打下堅實的基礎(chǔ)，供應(yīng)根本的`支持和保障，使我校的心理健康訓練呈現(xiàn)出集時代特色、人性關(guān)懷和進展活力于一身的良好勢頭，為同學們健康成長制造了溫馨和諧的開心心境。
此次活動月是我校以深化學習實踐科學發(fā)展觀活動為統(tǒng)領(lǐng)，充分熟悉當前做好學校心理健康訓練工作的重要意義，高度重視、細心組織、求真務(wù)實，充分利用訓練月活動載體，推動學校心理健康訓練工作再上新的臺階，以訓練活動月活動的舉辦為契機，不斷探究同學成長的特點和規(guī)律，建立學校心理健康訓練工作的長效機制的重要體現(xiàn)。本次活動月給廣闊同學帶來主題鮮亮的朗誦大賽，豐富亮麗的心理學問和圖片展，扣人心弦的心理電影，深化淺出的心理健康學問講座，還有富有運動氣息的校內(nèi)環(huán)跑活動。信任通過廣闊同學的樂觀參加，肯定能達到增加心理健康，共建美妙心靈家園的目的。各位同學、各位老師，高校生心理健康訓練是學院的一項重要工作。是我們的，也是你們的，需要我們大家共同來參加和推動!你們的成長需要師長們的關(guān)懷和愛惜，而老師們的勞動也需要你們的支持和理解。在此我代表學院黨政領(lǐng)導對本次活動月的勝利進行表示熱鬧的慶賀。下面，我宣布20xx年"第七屆5.25高校生心理健康訓練活動月'圓滿結(jié)束!!
心理健康講座領(lǐng)導講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、友愛的同學們：
大家好!我是來自旅管143班的xx。很榮幸能夠站在這里代表心理健康委員講話。我今日要發(fā)言的主題是傳遞正能量。
一開頭，我對心理健康委員的理解就是要盡自己最大的努力，去關(guān)心那些在生活或情感方面需要的人。我認為自己是一個熱忱外向的女孩，我很快樂能夠關(guān)心他人，用自己的力氣傳遞正能量!
在進行了學校統(tǒng)一支配的培訓之后，我受益匪淺。高校生活中，同學之間的學習生活關(guān)系親密，相互溝通和溝通頻繁，他們更喜愛向同齡人放開心扉，溝通感情，傾訴苦惱。所以作為心理健康委員具備肯定的心理健康學問，在相互的溝通過程中能夠起到很好的'心理關(guān)心。所以自己肯定要有肯定的力量才能去解決他人問題。然而我在高校生心理健康訓練中心里，在心理詢問中心指導老師的帶領(lǐng)下，學習心理學專業(yè)學問，開展各類心理健康活動。使自己進步的同時也增加自己的力量。高校是一個完全開放的狀態(tài)，在剛步入高校生活時我們會有許多疑問會面對許多問題。我們告辭父母來到這個生疏的城市，什么都要靠自己。在生活中，沒有父母的關(guān)心我們是否能解決好生活瑣事?與他人相處中，我們是否能夠很好的融入高校這個集體中?如何處理與室友之間的關(guān)系?在學習上，是否在迷茫以后前進的方向?有問題我們就要找最好的方法解決。這時候我們心委就扮演好傾訴對象的角色。對同學消失的問題賜予勸慰、支持，盡自己的力量關(guān)心他們。對于超過自身干預(yù)力量范圍的要轉(zhuǎn)介心理健康詢問室。
經(jīng)過在這近一年的時間里。這其中包括每項我都有參加的"12.5要愛我、心委聯(lián)誼晚會、3.7女生節(jié)、5.25我愛我'等等一系列活動。我收獲頗多。這不僅加深了我對心理健康委員這一職位的認知與責任。還增加了自己的經(jīng)受，豐富了課余生活，更是我?guī)ьI(lǐng)全班同學一起參加到這一系列活動中的樂趣。作為一名心理委員，要多帶領(lǐng)同學們參加到這些活動中。這些活動對我們同學的成長成才具有非常重要的意義，不僅可以提高高校生心理健康的意識和力量，還在助人的同時提高自身的心理調(diào)整力量，提高人際溝通，情感溝通的力量，學會關(guān)懷別人，接納別人，學會共處，學會做人，當自己遇到心理問題時，也可以自己關(guān)心自己，從而能提高助人自助的意識，這種力量和意識正是當代高校生應(yīng)當培育和具備的基本素養(yǎng)，它將會在以后的事業(yè)和生活中起到非常樂觀的作用。每個人都會遇到自己無法解決的事，會影響自己的心情，還可能把這些負面心情帶給他人，甚至會損害關(guān)懷你的人。所以我們應(yīng)當微笑待人。作為一名心理委員，我的工作不是那么宏大。像全部人聽到心理二字就會覺得可怕，感覺就是看透別人心理，了解別人想法。但其實并不然。能我無法很專業(yè)的解決同學的問題。但是我們可以做好自己力量范圍的事。多關(guān)注每一位班級成員的心情變化，準時了解他們的心理狀態(tài)，在遇到問題時，真誠的陪他們談天，傾聽他們的心情故事，當好一個陪伴的角色，讓同學感受到暖和。能做的雖然小，雖然少，但是也會有意想不到的結(jié)果。
雖然我們的力量有限，但是我們?nèi)稳粫⒄芰窟B續(xù)傳遞到下去!
感謝大家!
心理健康講座領(lǐng)導講話稿篇六
法制講座領(lǐng)導講話稿推薦導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《法制講座領(lǐng)導講話稿推薦》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：法制教育作為實現(xiàn)這一治國方略的重要途徑而被吸納到現(xiàn)代學校教育系統(tǒng)當中，成為現(xiàn)代學校教育內(nèi)容不可或缺的有機組成部分。以下是我整理的法制講座領(lǐng)導講話稿，供大家閱讀。法制講座領(lǐng)導講話...法制教育作為實現(xiàn)這一治國方略的重要途徑而被吸納到現(xiàn)代學校教育系統(tǒng)當中，成為現(xiàn)代學校教育內(nèi)容不可或缺的有機組成部分。以下是我整理的法制講座領(lǐng)導講話稿，供大家閱讀。
各位老師、各位同學們：
今天，我們學校犧牲緊張的。
教學。
時間召開這樣一個會議，是十分必要十分及時的，是一次有意義的探索。希望同學們和各位老師認真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學法、守法、用法、護法，使這次會議起到實效。下面，我給大家講述五則案例，希望引起你們的注意。
案例一少年搶劫價值30元自行車被判緩刑并處罰金因為搶劫了一輛價值僅30元的自行車，3個少年分別被判處有期徒刑二年，緩刑三年，并處罰金1000元，xx年xx月xx日，荔浦縣人民法院不公開開庭審理了這起起未成年人搶劫自行車案。
車。后尾隨二人到公路邊將其攔下，以借自行車去拿東西為由問兩人借車，在遭到對方拒絕后，3人便對其中的一人梁全(化名)進行毆打致輕微傷。由于對方的反抗及附近有人，3人不敢繼續(xù)實施搶劫，便尾隨梁全到另一偏僻路口，韋某和潘某將受害人梁全抓自行車把的雙手掰開，韋某某將其價值30元的一輛自行車推走，并由韋某對受害人進行搜身，見其身上確實無錢，3人才匆匆逃離現(xiàn)場。公安機關(guān)當天將3被告人抓獲，并繳獲被搶的自行車退給受害人。
3人在開庭審理過程中對自己的犯罪事實供認不諱，其行為已構(gòu)成搶劫罪，由于作案時3人均未滿18周歲，依法應(yīng)當減輕處罰，荔浦縣法院一審依法作出了上述判決。
案例二初二女生交惡鐵管打同學盡管離自己被打的那天已經(jīng)過去大半年了，可是15歲的阿娟(化名)身上的傷還沒有好，一遇到天氣變化，頭上的傷口還會隱隱作痛。阿娟是汕尾市紅草鎮(zhèn)某中學的一名初二女生，10個月前，她被4個女孩圍毆受傷。
今年元旦的下午，阿娟正在家里，有個朋友突然來訪，稱在她家不遠處的廟旁邊發(fā)生了點事，要她過去看看。阿娟并沒多想，就跟著去了。當她來到廟旁邊時，看到同班女生李寶(化名)和另外3名不認識的女孩手拿鐵管從廟里走了出來，把她圍住后用手抓她的臉部和胸部。她本能地進行反抗，李寶一怒之下抄起水管往她的頭部猛擊了一下。當時，她感覺頭頂一震，一下子倒在了地上......據(jù)衛(wèi)生院醫(yī)生介紹，李娟送來衛(wèi)生院時主要是外傷，左顳頂部被"鍍鋅管"打傷，頭皮有2至4厘米的血腫。同時，臉部有多處被抓傷的痕跡，胸部有多處的軟組織挫傷。
據(jù)兩人以前的班主任介紹，阿娟在班上的學習和表現(xiàn)一般，性格有點內(nèi)向，但是對老師和同學都十分尊敬，在平時上課的時候并看不出這兩名學生有那么大的矛盾。其他的同學則告訴記者，在初一的時候，兩人在班上的關(guān)系還不錯。后來有一次阿娟不小心碰到李寶后，沒有道歉。李寶認為阿娟是故意找岔，兩人發(fā)生了口角。從那開始，雙方的矛盾就不斷加深，最終發(fā)生了圍毆事件。據(jù)了解，其他參與打阿娟的3個女孩都是社會上的無業(yè)青年。
案例三文山校園慘案未成年兇手被判無期在xx年發(fā)生的文山"1018"校園慘案中，一名未滿18周歲的中學生因懷恨同村同學，深夜悄悄潛入宿舍，殺死熟睡的同學。就在他走出兇案現(xiàn)場時，遇見了另外兩個同學，第二天晚上，兇手再次進入宿舍殺人滅口。近日，云南省高院對這起兇殺案作出終審判決：維持一審法院判處兇手無期徒刑，并由被告人家屬及其所在學校共同賠償死者家屬15萬元。
xx年xx月xx日，17歲的廣南縣阿科鄉(xiāng)壩美中心學校初二學生張斌因盜竊手機被廣南縣連城派出所抓獲。第二天他從派出所逃跑，騙來一把菜刀，趕回阿科鄉(xiāng)。當夜11時多，他來到壩美中心學校11號男生宿舍，把14歲的韋仕友約到教學樓背后不遠的田埂上，趁韋不備，用菜刀將韋仕友砍死。接著，他把尸體拖移到田邊的干溝里，用稻草掩蓋后逃離現(xiàn)場。
張斌作案后，回想起他和韋在男生宿舍樓梯處曾碰到同村的在校生，也是韋仕友的同學陸坤、陳黎雨。由于擔心事情敗露，張斌又萌生了把陸、陳二人滅口的念頭。xx月xx日晚上11時左右，在校外山上躲藏了一天的張斌腰里藏著菜刀，進入陸、陳二人所住的9號宿舍，用菜刀將熟睡的陳黎雨當場砍死，將陸坤砍傷后逃離現(xiàn)場，陸坤經(jīng)送醫(yī)院搶救無效死亡。
案例四三少年撬窗入戶盜賣家具被逮現(xiàn)行玩耍時發(fā)現(xiàn)一戶人家沒人住，三少年隨即撬開窗子入戶，并將鋁合金、玻璃等變賣打牙祭。9日，三少年被重慶沙區(qū)土塆街道羊角堡社區(qū)夜巡隊發(fā)現(xiàn)。
最先發(fā)現(xiàn)三少年的是夜巡隊組長周平，當時他正好從樓下路過。周介紹，昨日下午1時30分，他經(jīng)過羊角堡17-1號二樓時，見三個少年正用銳器刮取水泥，繩子、鐵釬等工具散落一地，同一套住房的另外兩扇鋁合金窗不翼而飛。
"干啥子的?"出于職業(yè)習慣，周平上前盤問。三個少年聞聲欲逃，被及時趕到的文德光、付遠華等隊員堵住樓梯口，三人只好束手就擒。
隨即，三個少年被送往土塆派出所。據(jù)調(diào)查，三少年均不到十六歲，在附近一中學讀初中。半月前發(fā)現(xiàn)該房子無人居住，遂萌發(fā)找個固定地方耍的念頭。鋁合金窗賣掉大吃一頓后，每到中午和周末，就找要好的兄弟伙進屋打牌、睡覺。
案例五一少年開玩笑致傷眼睛被判緩刑xx月xx日,一名因過失致人重傷的少年犯葉某,被城廂區(qū)人民法院少年法庭依法判處有期徒刑6個月,緩刑1年。究其原因,竟是一枚普通的塑料掛衣衣叉惹的禍。
據(jù)悉,xx月xx日,一少年葉某在學生宿舍樓手持一枝掛衣衣叉與同宿舍的同學開玩笑耍弄時,該掛衣桿的頂部塑料叉飛出撞擊被害人葛某的右眼,當場將其眼睛刺成重傷。后葉某的家長向被害人葛某賠償5萬元,但仍然無法彌補自己的過錯,被依法判處刑罰。葉某后悔不迭,一時的玩笑不僅給他人造成了傷害,也導致自己犯罪的惡果。他表示希望大家要以他為鑒,開玩笑時要注意安全和場合,避免類似的慘劇再次發(fā)生,給他人和自己造成無法彌補的損失。
同學們，剛才聽到的幾個案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢?在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢?我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災(zāi)吧!同學們：
一、要不斷學法、守法、用法，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學會用法律維護自己合法權(quán)益。
品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調(diào)粗俗，是誘導我們犯罪的罪魁禍首之一，另外，在我們周圍，也有一些不三不四、游手好閑的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學們有一雙"火眼金睛"，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閑人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。
四、要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學習，形成比學趕幫超的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學習中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠大目標而不懈努力。
同學們，希望大家結(jié)束后對照剛才的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習氣，做懂法、守法的新時代小公民。
各位老師、同學們：
今天，有幸參加本次普法報告會，我感到非常榮幸。市司法局普法辦何主任的報告深入淺出，為我們上了一堂生動的素質(zhì)教育法制課，加深了我們對法制安全知識的了解。讓我們再一次以熱烈的掌聲向市司法局的領(lǐng)導表示衷心的感謝!依法治國，是黨領(lǐng)導人民、治理國家的基本方略。中小學生是國家的未來和希望，中小學普法狀況，在很大程度上決定了我國法制建設(shè)的整體進程。正因為如此，多年以來，市委、市政府把推進依法治校列為學校管理的核心工作之一，做了大量工作，取得了較大成績。要全面實現(xiàn)依法治校，前提之一就是要提高教師和學生的法律意識，深入開展學校普法教育，弘揚學生法治精神，具有非常重要的現(xiàn)實意義。從大的方面說，是提高民族素質(zhì)，保證國家長治久安的百年大計;從小的方面說，是維護校園安全、保證教師學生的合法權(quán)益，增進學生身心健康，促進學生健康成長的重要途徑。
所以，今天這個報告會非常必要，非常及時。xx中學舉辦法制教育報告。
會的做法值得在全市教育系統(tǒng)提倡。會后，希望全體同學認真學習、回顧司法局領(lǐng)導的報告，進一步掌握法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會其中的意義、內(nèi)涵和實質(zhì)，增強法律意識，做到學法、知法、懂法、守法，以便在日常學習生活中拿起法律武器，維護自身的合法權(quán)益，在和諧安全的環(huán)境中快樂生活、快樂學習、快樂成長。同時，在社會生活和家庭生活中，要積極宣傳法律知識，做知法、懂法、守法的傳播者。
希望各位老師，以本次報告會為契機，進一步學習掌握法律知識，模范遵守法律法規(guī)，為同學們做表率。學校領(lǐng)導班子也要以本次報告會為契機，進一步提高認識，明確學校普法工作的重要性和緊迫性，完善法制安全管理機制，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，從構(gòu)建和諧社會的高度，抓緊抓好依法治校工作，營建和諧、穩(wěn)定、安全的教學環(huán)境，辦好人民滿意的教育。
最后，我代表市教體局，向支持教育工作的司法局、關(guān)工委的領(lǐng)導，致以誠摯的謝意!謝謝大家!
心理健康講座領(lǐng)導講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、專家、同仁：
今天，很有幸和你們一起探討有關(guān)中學生心理健康的問題。我的發(fā)言以期拋磚引玉，得到大家的賜教。
的確，健康在人類生存與發(fā)展，社會的變革與進步，文化的更新與生活方式的改變等等方面起著決定性的作用。對健康的理解，1948年世界衛(wèi)生組織就明確指出：健康不僅僅是身體沒有疾病，而且心理沒有障礙，只有身心健康、體魄健全，才是完整的健康?？梢娦睦斫】凳侨说慕】挡豢煞指畹闹匾糠帧Ｐ睦硎欠窠】?，其標準的核心是：凡對一切有益于心理健康的事件或活動作出積極反應(yīng)的人，其心理便是健康的。我們學校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的初級中學，社會環(huán)境復雜，留守兒童比例大，由于他們的意識形態(tài)正處轉(zhuǎn)型期，心理活動狀態(tài)的不穩(wěn)定，認知結(jié)構(gòu)的不完備，生理成熟與心理成熟的不同步，對社會和家庭的高度依賴等，使得他們比成年人有更多的焦慮，會遭遇到更多的挫折，因而更容易產(chǎn)生心理障礙。若暫時性的心理障礙得不到及時排除，便會產(chǎn)生不良的反應(yīng)，這不良的反應(yīng)會釀成日后難以挽救的心理疾病。所以許多心理學者認為，中學階段是容易滋生心理異常的溫床期。
初中生常見的幾種心理矛盾。
幾乎每個中學生都有美好的愿望，對未來充滿著憧憬和向往。他們幻想做一個有學問、受人尊重的老師、作家、工程師、醫(yī)生、企業(yè)家、領(lǐng)導干部等等，而實際上他們當中有一些學習不是很努力的，他們過一天算一天，雖然他們的愿望是美好的，但他們追求的全是實現(xiàn)理想后的種.種榮譽與享受，而對實現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起，需要付出艱苦的勞動，卻想得不多，做得不夠，形成了美好的愿望與心理準備脫節(jié)的矛盾。解決這一矛盾的有效方法，就是教育學生處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系，使他們明白，美好的理想需要艱苦奮斗才能實現(xiàn)。
第二，濃厚的享受意識與勞動觀念淡薄的矛盾。
近年來，隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展、人們生活水平的不斷提高，一些中學生越來越講究“實際”，加上一些家長對子女寵愛有佳，在孩子身上花錢大手大腳，使得中學生的消費欲望與日俱增。據(jù)我們的抽樣調(diào)查，85%的學生每天都買零食吃，同學過生日，除禮尚往來外，還要擺酒設(shè)宴。男生中“煙君子”、“小酒民”大有人在;女生中講究穿著打扮的比比皆是，有的女生還隨身帶著高檔化妝品，不斷更換時髦的服飾。但這些學生中有相當多的人勞動觀念淡薄，他們輕視勞動，甚至認為勞動是多余的、卑賤的，就連平時學校安排的掃除也時不時的逃避，可以說厭惡勞動的思想在一些中學生中是相當普遍。因此，教師要教育學生懂得愛勞動是人類的美德，通過勞動得來的享受是正當?shù)?、光榮的，不勞而獲是一種可恥的行為。
第三，心理閉鎖與渴求理解的矛盾。
由于自我意識的發(fā)展，中學生開始把注意力集中在自己的內(nèi)心世界上，從而意識到自己的思想、情感和其他許多不同于他人的心理特點。同時也由于其社會生活經(jīng)驗的逐漸豐富，他們開始意識到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的差別。他們愿意對“知心朋友”傾吐自己內(nèi)心的秘密，瞧不起那些用導師式口吻對他們說話的人，不愿意同這種人進行感情交流，透露自己的內(nèi)心世界。他們也不愿同長輩敞開心扉，實行自我封閉。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有相當部分的中學生把心里話“對自己說”或“對日記本說”，向同學和師長隱匿秘密。由于他們把內(nèi)心的感受隱藏起來，以致常常產(chǎn)生孤獨感。這類學生往往通過寫日記、畫畫、寫字等來表現(xiàn)內(nèi)心的苦悶和孤獨。他們很需要求得別人的理解，有相當部分的中學生認為老師“不理解自己”和“不太理解自己”。解決這一矛盾要求教師和學生交朋友，對他們的行為表示理解，并幫助他們排憂解難，把他們從苦悶與孤獨中解脫出來。
第四，獨立意識與依賴心理的矛盾。
隨著年齡的增長，中學生的心理日趨成熟，他們越來越感到自己是“小大人”了，并開始從“聽話道德”向“平等道德”過渡，要求從大人的約束中解放出來，對婆婆媽媽式的說教及過分關(guān)心會產(chǎn)生反感，個別學生會發(fā)生頂撞老師現(xiàn)象，甚至對學校、社會產(chǎn)生反抗情緒，可以說他們的獨立意向、主體意識是十分強烈的，但同時他們又缺乏必要的知識與能力。這，一是因為學校教育在培養(yǎng)學生的獨立能力方面重視不夠，二是因為傳統(tǒng)的家庭關(guān)系中的父母一般也不鼓勵子女過早獨立。有相當部分的家長要求子女“只要能上大學，什么事都可以不管”，所以造成了中學生實際上的依賴性。這種依賴性不僅反映在經(jīng)濟上，還反映在生活上，出現(xiàn)了“飯來張口，衣來伸手”、“只管學習，不管其他”的不正?，F(xiàn)象。因此，教師要和家長一起有意識地培養(yǎng)學生的自立能力，讓他們自己的事情自己辦，逐步消除其依賴心理。
第五，進取心強與自制力弱的矛盾。
中學生都有積極向上的進取之心，這與他們強烈的求知欲、自尊心和好勝心是分不開的。但由于他們思考問題不周密，往往帶著濃厚的情感色彩去看待周圍的人和事，因而有時片面地堅持己見，對教師或集體的要求合乎己意的就去辦，不合己意的就盲目地拒絕或頂牛，不能控制自己，憑沖動行事，事過之后又非常后悔。這一切都說明了他們意志品質(zhì)的發(fā)展還不成熟，自制力、控制力還不強，形成了進取心強與自制力弱的矛盾。化解這一矛盾，老師一方面要肯定學生的進取心，另一方面要鍛煉學生的意志力，使他們能處理好二者的關(guān)系.
第六，樂于助人與道德水準不高的矛盾。
現(xiàn)在許多中學生能積極地為社會、學校、班級做好事，也能積極為同學做好事，譬如積極申請做公益勞動;同學生病了能主動送醫(yī)院;同學家有什么不幸，他們能慷慨捐款、捐物。但有一些同學的道德水準不夠高，他們靠偷竊來滿足自己的某些愿望和虛榮，通過打架斗毆來為弱小同學鳴不平，利用考試作弊來幫助成績差的同學提高分數(shù)，這很自然形成了助人行為與道德規(guī)范不一致的矛盾。對這一矛盾，老師要巧于引導，先肯定其好的方面，再指出其不足之處，使其明白什么是真正意義上的助人。
在大部分的青少年中，存在的心理問題主要表現(xiàn)在：1.由學業(yè)帶來的心理壓力大。2.偏執(zhí)、敵對。認為他人不可信，自以為是，偏于固執(zhí)。3.人際關(guān)系緊張。總感到別人對自己不友善。4.抑郁。表現(xiàn)出對學業(yè)、前途、未來沒有希望，精神苦悶、情緒低落。5.焦慮、心里煩躁不安。6.適應(yīng)能力差。對新的環(huán)境和生活不適應(yīng)，不習慣教師的教學方式，或者不喜歡學校的各項活動。7.情緒忽高忽低極不穩(wěn)定。8.心理不平衡。當他人比自己強或獲得了高于自己的榮譽后，總感到不平。其中，學習壓力感，是當前中學生存在的最嚴重的心理問題。
第七，學生心理健康維護。
中學生由于學習壓力大、家庭不和而出逃、自殺或傷人的案例很多，但卻很少有家長認為這是一種心理問題，更不知道該怎么辦。如果每個家長都重視孩子的心理健康，都懂得這方面的知識，并且努力培養(yǎng)引導，這個問題也就不是問題了?？梢?，父母行為的不良，帶給子女的不僅僅是厭惡、鄙視，而是更深的內(nèi)心創(chuàng)傷。
作為家長應(yīng)給予孩子足夠的關(guān)注，給他們充分的自由空間和家庭民主權(quán)。做父母的應(yīng)該既注重孩子自主性的發(fā)展，也注重培養(yǎng)孩子遵守紀律和規(guī)則，積極鼓勵孩子平等地交換意見。而不是將自己的觀點和行為準則強加給孩子。若必須行使父母權(quán)利時，也應(yīng)向孩子說明為什么必須這樣做的理由。這一點對青少年非常重要。
面向全體學生為主、通過常規(guī)的教育訓練來培養(yǎng)學生心理品質(zhì)、提高學生基本素質(zhì)的教育內(nèi)容。具體而言，包括智能訓練，即幫助學生對智力的本質(zhì)建立科學認識，并針對智力的不同成分如注意力、觀察力、記憶力等設(shè)計的訓練活動等;學習心理指導，即幫助學生對學習活動的本質(zhì)建立科學認識，培養(yǎng)學生形成健康積極的學習態(tài)度、學習動機以及學習習慣的訓練、學習方法的指導等;情感教育，即教學生學會體察和表達自己的和他人的情緒情感，學會有效控制、調(diào)節(jié)和合理疏泄消極情感，并進行相關(guān)技巧的訓練，如敏感性訓練、自表訓練、放松訓練等等;人際關(guān)系指導，即圍繞親子、師生、同伴三大人際關(guān)系，指導學生正確認識各類關(guān)系的本質(zhì)，并學會處理人際互動中各種問題的技巧與原則，包括沖突解決、合作與競爭、學會拒絕等互動技巧以及尊重、支持等交往原則;健全人格的培養(yǎng)，即關(guān)于個體面對社會生存壓力及要求所應(yīng)具備的健康人格品質(zhì)的培養(yǎng)，如獨立性、進取心、耐挫能力等各方面人格素質(zhì)的培養(yǎng);自我心理修養(yǎng)的指導，即通過訓練和教導幫助學生對自己建立科學的認識，并在自身的發(fā)展變化中始終能做到較好地悅納自己，如悅納自己的優(yōu)勢和不足以及自信培養(yǎng)、良好自我形象建立等;性心理教育，即關(guān)于性生理和性心理知識的傳授與分析，幫助學生建立正確的性別觀念和對性別認同，以及指導學生正確認識和掌握異性交往的有關(guān)知識與技巧，如異性同學交往指導、早戀心理及調(diào)適等。
二、我校心理健康教育的具體措施。
(一)、加強教師學習，提高教師心理素質(zhì)。
要對學生進行心理健康教育，首先要提高教師的心理素質(zhì)?，F(xiàn)代化生活日益緊張和繁忙，給人們帶來許多心理變化，面對激烈的升學競爭及來自社會各方面有形無形的壓力，使一些教師產(chǎn)生心理沖突和壓抑感。教師不健康的心理狀態(tài)，必然導致不適當?shù)慕逃袨椋瑢W生產(chǎn)生不良影響。學校要重視自身的心理健康，教師的職業(yè)牲特征要求教師要有極強的自我調(diào)節(jié)情緒的能力。教師要用科學知識調(diào)整自己心態(tài)使自己始終處于積極樂觀，平和穩(wěn)定，健康的狀態(tài)，以旺盛的精力、豐富的情感，健康的情緒投入教育教學工作中去。
此外要對教師廣泛開展心理學知識的培訓，學校應(yīng)將心理健康教育作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容，使每一位教師都掌握心理健康的基本知識，以利正確對學生進行指導，并在教育教學過程不出現(xiàn)失誤。培養(yǎng)一支自身心理健康，懂得心理學專業(yè)知識，掌握心理輔導技能和心理訓練方法的教師隊伍，這是加強心理健康教育至關(guān)重要的。
同時應(yīng)對學校進行整體改革，端正教育思想，改革教育教學方法，融洽師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一個使學生心情愉快的學習生活環(huán)境。
(二)、加強對家長的指導和幫助。
據(jù)調(diào)查，目前上中學這代學生的父母，很大部分接受教育的程度不高，更談不上學過教育學、心理學的有關(guān)知識。據(jù)《中國青年報》5月17日報道：“95%的家長沒看過心理學方面的書，72%的家長沒有看過教育方面的書?！彼麄儾涣私馊绾胃茖W地教育孩子。因此，學校要通過家長會，家長座談會等到方式，讓家長懂得青少年心理發(fā)展規(guī)律，懂得心理健康的重要性，了解青少年年齡特點，懂得教育學生的正確方法。使家長了解青少年是一個特殊年齡階段，學生情緒反復，行為多變，對此要有心理準備，不能因此不尊重，不理解他們。對學生教育既要鼓勵，也可以批評，但方法的使用一定要符合青少年心理規(guī)律。對孩子的期望值不要過高，希望孩子成才，這是人之常情，但壓力過大，也會適得其反。此外對“問題家庭”的學生更要特別留總關(guān)心，幫助他們克服因家庭的不良影響引起的心理問題。
(三)、在中小學開設(shè)有關(guān)心理健康課程，對學生進行心理素質(zhì)教育。
目前不少中小學已開設(shè)健康教育課，其中也開始涉及心理健康的知識。但開設(shè)心理健康教育課，不僅僅是普及心理學有關(guān)知識，更重要的是在心理健康教育課中進行心理訓練、心理指導。心理健康教育課應(yīng)該是融知識性、趣味性、參與性和操作性為一體的，這樣才能學以致用，真正提高學生抗挫折能力和自我心理調(diào)節(jié)能力，減少心理障礙及其他心理問題。使每個學生都能達到智力正常，情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人際關(guān)系適應(yīng)的心理健康標準，全面提高學生心理素質(zhì)。
(四)、建立學校心理健康服務(wù)體系。
目前學校開展心理健康服務(wù)，缺少專業(yè)人員是一大問題。在近期內(nèi)還很難配專業(yè)的心理醫(yī)生，但教育行政部門應(yīng)考慮盡快培養(yǎng)和培訓專業(yè)的心理輔導教師，在上級專業(yè)人員的指導下，開展心理健康服務(wù)。在學校開設(shè)心理咨詢室，心理閱覽室，心理活動室，開設(shè)心理咨詢電話熱線。定期為師生舉辦心理健康、心理保健等專題講座。積極開展心理健康教育活動，對學生進行學習指導、生活輔導，前途職業(yè)指導等并建立健全學生心理檔案，作為班主任、任課教師教育教學工作的依據(jù)。使心理健康工作落到實處。
加強中小學心理健康教育，同時提高學生思想修養(yǎng)水平，樹立科學的世界觀是一個同步實施的過程。它對學生高尚品質(zhì)、人格和情操的形成會產(chǎn)生巨大的影響，同時也會影響智力發(fā)展。各班都應(yīng)把它列入教育教學的目標和計劃中去。
心理健康講座領(lǐng)導講話稿篇八
大家下午好!
6月是一個陽光燦爛的季節(jié)，我院第四屆“5·25大學生心理健康活動月”已經(jīng)接近尾聲，本屆心理健康活動月由--學院心理健康教育與咨詢中心主辦，心理協(xié)會承辦，學生處協(xié)辦，歷時一個月?；顒悠陂g，我院圍繞著“和-諧校園·關(guān)愛你我”這一主題，開展了多項活動，旨在幫助同學們強化心理健康意識，增強心理調(diào)適能力和社會適應(yīng)能力。
在為期一個月的時間里，我院按照活動計劃先后舉辦了心靈影院之心理電影展播、心理委員培訓、主題講座、心理趣味游戲、心靈涂鴉、現(xiàn)場心理咨詢等形式多樣的系列活動。在心靈影院活動中，陸續(xù)在主區(qū)和東區(qū)播放了4場心理電影，特別是在東區(qū)播放《同桌的你》，引來了上百名觀眾，同學們觀影后反響巨大;在心理委員培訓活動中，全院各班心理委員共計400多人參加培訓，通過培訓他們懂得了關(guān)愛自我及他人;在主題講座活動中，兩位講師分別圍繞“自我心理”和“學習心理”，讓同學們更深層次地認識自己，了解學習的實質(zhì)，更進一步發(fā)展自我;在心理趣味游戲活動中，組織者精心設(shè)計游戲，讓同學們在游戲中既體會到集體的歡樂，同時又學到了更多交往技巧;在心靈涂鴉活動中，通過涂鴉了解自己心態(tài)這種新穎的活動形式極大地吸引了大家的興趣，參與者既體驗到了心理學的奧秘，又看到了自己的不良心態(tài)并及時作出調(diào)整;在現(xiàn)場心理咨詢活動中，心理學老師為同學們排憂解難，贏得了同學們一致好評。本次大學生心理健康活動月的各項活動取得了良好的效果，在全校營造了良好的關(guān)注心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時也為學生搭建起培養(yǎng)心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺，進一步加強了我校大學生的心理健康教育工作。
本屆大學生心理健康活動月的成功展開，離不開主辦協(xié)辦單位的大力支持，更離不開承辦方心理協(xié)會全體會員的精心籌備和積極組織。從本屆心理協(xié)會招新以來，心協(xié)的會員在各種活動中展現(xiàn)出了你們的風采，為協(xié)會贏得了“--學院‘十佳社團’”的榮譽稱號，結(jié)合本學年及本次活動月各會員的表現(xiàn)，我們評選出了30名社團活動積極分子，以此感謝你們對學院心理健康教育工作作出的努力及對心理協(xié)會作出的貢獻，希望你們在將來的學生工作上再接再厲，同時希望心協(xié)的其他會員們繼續(xù)努力，在鍛煉自己的同時，也為自己爭得榮譽。
最后，我希望在以后的心理健康教育工作中，心協(xié)的會員們繼續(xù)努力，你們是我院心理健康教育工作的得力助手，希望用你們的聰明才智，使我院的心理健康教育工作得到更好的發(fā)展。
心理健康講座領(lǐng)導講話稿篇九
各位同志、同學們：
6月是一個陽光燦爛的月份，我校舉行的“第七屆5.25心理健康教育活動月”已經(jīng)接近尾聲。在當代大學生心理問題、健康問題突顯的今天，選擇這樣一個時期，開展多種形式的心理衛(wèi)生與健康教育活動，是有其特殊意義的。
我校素有重視心理健康教育的傳統(tǒng)，秉承“教育為本，德育為先”的教育理念，針對大學生心理健康教育的嚴峻形勢，學校黨政領(lǐng)導高點定位，積極完善心理健康教育人力資源隊伍，在20__年4月，已經(jīng)建立我校學生心理危機防范和宏觀干預(yù)體系，即以“班級心理委員——二級學院心理輔導工作小組——學校大學生心理健康教育中心”組成的三級心理干預(yù)信息網(wǎng)絡(luò)體系，可以快速掌握和反饋學生中存在的心理問題，及時給予切實有效地指導、幫助和處理，促進學生身心健康發(fā)展，同時也為我校思想政治工作進一步深化和拓展打下堅實的基礎(chǔ)，提供根本的支持和保障，使我校的心理健康教育呈現(xiàn)出集時代特色、人性關(guān)懷和發(fā)展活力于一身的良好勢頭，為同學們健康成長創(chuàng)造了溫馨和諧的愉快心境。
此次活動月是我校以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為統(tǒng)領(lǐng)，充分認識當前做好學校心理健康教育工作的重要意義，高度重視、精心組織、求真務(wù)實，充分利用教育月活動載體，推動學校心理健康教育工作再上新的臺階，以教育活動月活動的舉辦為契機，不斷探索學生成長的特點和規(guī)律，建立學校心理健康教育工作的長效機制的重要體現(xiàn)。本次活動月給廣大同學帶來主題鮮明的朗誦大賽，豐富亮麗的心理知識和圖片展，扣人心弦的心理電影，深入淺出的心理健康知識講座，還有富有運動氣息的校園環(huán)跑活動。相信通過廣大同學的積極參與，一定能達到增強心理健康，共建美好心靈家園的目的。
各位同學、各位老師，大學生心理健康教育是學院的一項重要工作。是我們的，也是你們的，需要我們大家共同來參與和推動!你們的成長需要師長們的關(guān)心和愛護，而老師們的勞動也需要你們的支持和理解。
在此我代表學院黨政領(lǐng)導對本次活動月的成功舉行表示熱烈的祝賀。下面，我宣布-------201--“第七屆5.25大學生心理健康教育活動月”圓滿結(jié)束!!
心理健康講座領(lǐng)導講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家好!
當我們還在細細體味四月里丁香的芬芳和書香的悠長時，激情的五月已悄悄的來了，伴隨著時光的流逝和心靈的成長，我們迎來了學院第三屆“5.25大學生心理健康節(jié)”。
作為大學生，我們是否曾想過：大學是什么?有人曾用四句話概括大學生活的多樣性：
它是智慧的時期，也是愚蠢的時期;。
它是信仰的時期，也是懷疑的時期;。
它是光明的時期，也是黑暗的時期;。
它是充滿希望的春天，也是令人失望的冬天;。
大學三年是我們青年的轉(zhuǎn)型期，我們站在智慧與愚蠢的邊緣，面對著光明與黑暗，如何選擇?路該怎樣走?這都是無法逃避的問題。我們都是年輕的追夢人，校園里流動著一個個追求自我發(fā)展與自我完善的大學生部落。進入青年初期的我們，由于經(jīng)歷相對簡單，生活閱歷相對較少，基本上是從校門到校門的生存背景，有人稱之為“門內(nèi)人”;而另一方面，經(jīng)歷者學業(yè)壓力、人際交往的壓力、經(jīng)濟壓力、就業(yè)壓力與社會競爭。因此，我們的成長與發(fā)展、我們的身心健康受外界環(huán)境的影響越來越大。有的同學可以正確的應(yīng)對這些壓力，走出自己的人生道路，開創(chuàng)自己美好的未來;而有的則被這些壓力所羈絆，陷入嚴重的心理困境而不能自拔，最終會走上了不堪想象的歧途。然我們不能夠掌握控制這些外在的環(huán)境，所以，我們想要健康成長、順利發(fā)展，就必須善于自我調(diào)整，培養(yǎng)積極心態(tài)和健康的的心理素質(zhì)!
正是在這種背景下，學院高度重視大學生的心理健康成長，每年定期開展“5.25大學生心理健康節(jié)”，旨在促進我們對心理知識的了解，喚起我們對心理問題的關(guān)注，在學習生活當中樹立科學的心理認知，優(yōu)化我們的心理素質(zhì)、尋找合適的應(yīng)對心理問題以及工作、學習、生活中的困難和壓力的調(diào)節(jié)方法。
大學生涯對于來說，都是一個無法割舍的人生體驗。在這里，不管你們愿意與否，都要開始獨立地面對真實的生活，都要自主地解決自己的人生難題。但是，當我們以極大的熱情去直面生活、實現(xiàn)自己的理想之夢時，會發(fā)現(xiàn)生活之舟是那么的復雜，有時甚至是那么的難于駕馭。在痛苦的反思之后，有人開始調(diào)整目標、重塑生活，以積極的心態(tài)去迎接新的生活;有的人則選擇了逃避與自暴自棄，以消極的心理與行為去回避困難。積極的接納與奮進是美好人生的起點，而消極的對抗則有可能一事無成。因此，我們要積極的響應(yīng)開展心理健康活動，充分利用這次活動所提供的便利和信息來重新塑造自己，端正心態(tài)、明確方向與目的，趁著明晨的第一縷朝陽，開始做健康的、新的自己!為我們美好燦爛的人生打下一個堅實的基礎(chǔ)!回顧過去，我們倍感艱辛的同時也倍感欣慰。心理協(xié)會自成立以來在院領(lǐng)導的關(guān)心下以及學院心理健康教育中心的引領(lǐng)下不斷茁壯成長，管理模式不斷完善，現(xiàn)有成員84名，分秘書部、策劃部、咨詢部、宣傳部、外聯(lián)部，以及話劇組等六個部門，我們以“普及心理知識，傳遞心靈關(guān)愛，促進心理健康”為主要宗旨，組織一些享有成效的心理素質(zhì)拓展和心理健康活動，切實提高同學的心理素質(zhì)。
對內(nèi)，協(xié)會成員做到共同進步、共同成長。每周召開一次例會，總結(jié)每周的工作、安排布置本周的事情;組織安排每月一次的內(nèi)部活動，增強協(xié)會成員的心理素質(zhì)，鍛煉各種能力。
對外，心理協(xié)會以“宣傳吸引人、以活動感染人”的方式開展了豐富多彩的活動。心理健康協(xié)會在學院心理健康教育中心的指導下，在協(xié)會全體成員共同努力下，完成了各項工作任務(wù)，得到了廣泛的肯定。在過去的一學年里,我們本著“宣傳心理衛(wèi)生知識，發(fā)展心理素質(zhì)潛能，推進素質(zhì)全面發(fā)展”的宗旨進行招新，通過宣傳單、海報、深入班級和校園軍訓點等多種渠道進行宣傳，取得了一定成效，壯大了心協(xié)的隊伍。九月份我們舉行了本學期的表彰總結(jié)大會，目的是讓更多的同學了解心協(xié)、認識心協(xié)，讓大家心里對心協(xié)有一個初步的定位，更加積極的參與相關(guān)活動。另外每個月我們都會進行心理電影展播，讓廣大同學在娛樂的同時從中有更大的收獲。十月份我們舉辦了以“生命、感動、感恩、感悟”為主題的征文大賽，通過這次活動不但豐富我們的學習生活而且促進了我們對自身心理成長歷程的了解。在11月，我們協(xié)助心理健康教育中心對大一新生進行了心理健康測評，建立心理檔案，甄別有心理困難的學生，為學院的心理健康教育工作作出了貢獻。12月份我們經(jīng)過充分的準備成功的舉辦了現(xiàn)場心理朋輩輔導經(jīng)，得到院領(lǐng)導的肯定。展望未來，我們深知任重而又信心百倍。在接下的活動時間里我們會陸續(xù)舉辦心理健康標語征集、革命歷史有獎竟猜，心理情景劇原創(chuàng)劇本征集、心理健康知識手抄報征集比賽等一系列心理健康活動，作為我院大學生心理協(xié)會的會長，深知任重而又倍感榮幸，有責任也有義務(wù)為我校同學的心理健康盡自己一份力量，我們和大家一起攜手度過這個美好的時期!
同學們，無論是春天還是冬天，無論是春暖花開還是嚴霜刀戟，讓我們首先認識自己，然后把握自己，調(diào)試自己，讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋掉苦惱，釋放悲傷，正視失敗;讓心堅若磐石，矢志不渝;讓心韌若纜繩，百折不撓;讓心純?nèi)羲?，滌去污穢;讓心烈如火焰，點燃生命!讓我們用真誠作圓心，以心愿為半徑，共同畫上一個快樂，完美的圓。
謝謝大家!
心理健康講座領(lǐng)導講話稿篇十一
各位老師、各位同學：
大家早上好！
我今天國旗下講話的題目是《請關(guān)注你的心理健康》。
心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康?，F(xiàn)代社會，競爭激烈，學習或工作負擔重，生活節(jié)奏日益加快，人際關(guān)系復雜，越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題，心理健康受到極大地威脅。有的人程度輕微，有的人程度嚴重。在我們的周圍，有的人脾氣暴躁，常常無端發(fā)火，因瑣碎小事甚至與人爭吵；有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，整天無所事事，迷戀網(wǎng)吧，厭學情緒嚴重；有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人；有的人目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，認為別人都不如他，對于別人善意的批評和勸告拒不接受。
所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負；大而言之，影響著人的工作、學習和生活，影響著班級、學校的和諧，社會的安定。回想奧運賽場，世界高手云集，競爭異常激烈，由于心理調(diào)適的成敗，導致了比賽過程中的各種戲劇性變化，不僅令比賽更加扣人心弦，也令世人回味無窮感慨萬千。射擊運動員埃蒙斯在前9槍一路領(lǐng)先的大好形勢下，最后一槍僅僅打出4.4環(huán)，使得心理素質(zhì)穩(wěn)定的中國運動員邱健意外登頂，可以說，雅典噩運已經(jīng)成了埃蒙斯心中的魔障，在北京他又一次在最后時刻把金牌拱手相讓，不是輸在射擊技能實力上，而的是輸在關(guān)鍵時刻的心態(tài)上。奧運會正式開賽第一天，杜麗肩負著為中國軍團“射”下首金的重任，但是重壓之下，杜麗衛(wèi)冕失敗，痛失獎牌。不過，杜麗很快調(diào)整心態(tài)，在隨后的步槍三姿中，她終于為中國代表團添上一金。由此，我們可以看到心理調(diào)節(jié)能力是多么的重要！學習中也是如此，同樣一次考試，一些平時學習一般的同學卻能發(fā)揮出色，而有些平時成績優(yōu)異的同學可能會考的并不是很理想。面對挑戰(zhàn)，只有始終保持平和穩(wěn)定的心理狀態(tài)，才能充分發(fā)揮，奪取最終勝利。
那我們怎樣才能擁有健康的心理？
首先，是培養(yǎng)積極的人生態(tài)度：
要正確認識自己，不要自卑，不要自負。要相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點，不存在差學生，只存在有差異的學生。要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作為。
其次，是提高道德修養(yǎng)水平：
道德修養(yǎng)影響一個人的健康，現(xiàn)代醫(yī)學、心理學證明了：道德高尚多做好事，經(jīng)常滿腔熱忱地幫助人，扶助人，愛護人，援救人，人們會投桃報李，給以熱情地回報。愛人者，人便愛之，助人者，人必助人，敬人者，人亦敬之。這種良性的反饋，必然使人產(chǎn)生欣慰，受到鼓舞，使人愉快，獲得快樂。
第三，樹立正確的名利觀。
處于人生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期的中學生，要想保持良好的情緒狀態(tài)，維護和諧和增進心理健康，要想健康地成長，就必須學會正確地對待名利，如果一味追名逐利，整天處心積慮，必然會產(chǎn)生消極的不良情緒，在日常學習和生活中，一方面爭先進，創(chuàng)一流；另一方面不斤斤計較功名得失，有了這樣的名利觀，我們就不會因自己暫時不如別人而自卑。
第四、培養(yǎng)勤奮學習的好習慣。
在生活中，有些同學因家庭或自身等原因存在厭學情緒，把讀書學習視為一種痛苦、負擔、壓力，這種強烈的厭學情緒使這些同學自暴自棄，悲觀厭世，甚至產(chǎn)生反社會行為，很容易被社會上的壞人所利用，走上犯罪的道路。因此，我們每個同學都必須認真對待學習，努力培養(yǎng)學習興趣。養(yǎng)成良好的學習習慣，讀書學習能使人掌握知識，提高素質(zhì)，懂得人生的真諦，使人熱愛生命，熱愛生活，具有積極的人生態(tài)度，樹立正確的人生觀，使人能正確地認識和對待挫折，正確地對待人生和前途，始終斗志昂揚，樂觀向上。只有這樣，生活才會變得精彩，人生才會有價值。
第五，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。
和諧的人際關(guān)系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂；把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告；與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，經(jīng)常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重。
各位同學，讓我們在關(guān)注身體健康的同時，一起來關(guān)注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園。
謝謝大家！
心理健康講座領(lǐng)導講話稿篇十二
各位領(lǐng)導、戰(zhàn)友們、同志們：
今天我們在這里隆重舉行_鎮(zhèn)全民國防教育活動點啟動儀式。這是我鎮(zhèn)深入落實科學發(fā)展觀和“三思三創(chuàng)”主題活動的工作要求，也是積極貫徹《中華人民共和國國防教育法》的具體體現(xiàn)，對推動我鎮(zhèn)雙擁事業(yè)發(fā)展具有十分積極的意義。在此，我謹代表鎮(zhèn)黨委、政府、人大，對全民國防教育活動點的啟動表示熱烈的祝賀!
_具有擁軍優(yōu)屬、擁政愛民的光榮傳統(tǒng)，鎮(zhèn)黨委、政府歷來十分重視部隊)的建設(shè)。近年來_也為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟建設(shè)和社會事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻，成效十分明顯，尤其是在維護社會穩(wěn)定和抵御自然災(zāi)害時所表現(xiàn)出來的軍人風范得到了全鎮(zhèn)人民的擁戴。自20--年以來，我鎮(zhèn)一直都是市級雙擁模范鎮(zhèn)，同時20--年還被市文明辦評軍民共建先進單位。作為擁有國防教育和培訓資源的部隊營地，是我鎮(zhèn)廣大干部群眾進行國防教育和愛國主義教育的良好陣地，我相信隨著教育活動點的設(shè)立，我鎮(zhèn)的國防教育和雙擁工作一定會開創(chuàng)一個全新的局面。
今天，我們的全民國防教育活動點正式啟動了，這是一個良好的.開端，下步還要做好組織廣大干部群眾到營區(qū)參觀的工作，要針對青少年、企業(yè)職工、農(nóng)村干部群眾等對象的不同特點，開展形式多樣的軍地互動活動，使國防教育能系統(tǒng)的、全方位的為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)好。
同志們，部隊作為--鎮(zhèn)全民國防教育活動點，是我們“---”的重要資源，我們要進一步加強活動陣地建設(shè)，深化國防教育和雙擁工作工作，為加快推進現(xiàn)代化和諧##作出應(yīng)有的貢獻。謝謝大家!
心理健康講座領(lǐng)導講話稿篇十三
老師們，同學們：
大家好！
今天，我在國旗下講話的題目是“復習階段的心理健康”。
那么，什么是復習呢？“復習”從字面上可以理解為“再一次學習”?！皬土暋钡囊饬x是什么呢？通過復習可以使我們加深認識和理解那些遺忘，生疏的概念或知識點。復習是承上啟下的過程。古語講“溫故而知新”，就是通過復習對原知識可以更準確地掌握，也可以為新知識的理解做好準備。
在復習階段我們一定要保持健康的心理。
首先，要做到情緒樂觀穩(wěn)定。
我們有些同學包括我自己，面對大量的復習內(nèi)容，有時就會產(chǎn)生急躁，畏難的心理。這樣的精神狀態(tài)，對知識的復習就不全面，不深刻。所以，我們就要學會控制自己的情緒，愉悅樂觀的對待復習，做到沉著鎮(zhèn)定，心情坦然，有計劃地進行安排。這樣，一個個難題也就回有條不紊地迎刃而解了。要記住，樂觀積極的心態(tài)是成功的一個堅強后盾。
其次，我們在復習時要做到行動自覺。
對復習的目的明確了，就會產(chǎn)生自覺積極的行動。不是老師，家長逼我們復習，不是專為了考試而復習，而是發(fā)自內(nèi)心的一個繼續(xù)學習的行為。只要我們有了自覺性，就會合理安排時間，就會不怕困難，就會主動查漏補缺。因為不是“要我學”，而是“我要學”。
最后，要對自己的學習情況有一個正確的認識。
不能認為“我平時學習不錯，還用什么復習”，也不能覺得“我本來學習就不怎么好，再復習也無用”。前者驕傲自滿，對復習無所謂，后者自卑感強，對復習無興趣，這兩種想法和做法都是不對的。我們既要看到自己的長處，也要看到自己的不足。要仔細分析我哪門課學得好一些，哪個單元學得好一些；哪些概念我還掌握地不牢固，哪些知識我還記憶地不深刻。只要這樣實事求是地一一對照，才會制定出切實可行的復習計劃，采取行之有效的復習方法。這樣復習的目的也就達到了。
同學們，讓我們在復習階段調(diào)整好自己的心理，好好復習，以享受成功后的歡樂。
我的講演完了，謝謝大家。
心理健康講座領(lǐng)導講話稿篇十四
親愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
在這朝氣蓬勃、多姿多彩的五月，我們的心理健康節(jié)5.25又將如期而至。為了迎接這個特殊的節(jié)日，為進一步加強我校心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識，增強全校師生的心理保健意識，培養(yǎng)學生健全的心理素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，我校于今天隆重舉行第六屆心理健康宣傳月啟動儀式，本屆心理健康宣傳月的活動主題是“呵護心靈，與愛同行”。
隨著社會的進步和發(fā)展，人們越來越意識到：一個人的健康不僅指身體健康，還包括心理健康。心理健康與否，能極大地影響個人的行為方式，影響到日常的學習、生活及工作。中學生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，同時學業(yè)壓力大，在思維、情感及行為方面，易產(chǎn)生各種心理困惑。因此，關(guān)注中學生心理健康，積極開展中學生心理健康教育，引導學生健康成長，是心理健康教育工作的重要內(nèi)容。同時，作為中學生的你們，也要關(guān)注自身心理健康，積極調(diào)整自己的狀態(tài)，并學會及時尋求他人的幫助，樂觀向上地學習生活。
今年，學校將于5月6日至6月8日開展以“呵護心靈，與愛同行”為主題的`系列活動。本次活動形式多樣，內(nèi)容豐富，有心理運動會、黑板報設(shè)計比賽、祝福高考、電影賞析、學生心理測量與咨詢，還有家長心理講座及咨詢活動。其中，心理運動會上，大家可以在輕松游戲的同時增強自己的團隊合作能力;心理黑板報設(shè)計大賽，大家可以獨具匠心地創(chuàng)造作品，展示與自己生活息息相關(guān)的心理健康知識;還有現(xiàn)場心理測量與咨詢，以及祝福高考等溫情且具有極大意義的活動。我希望各個班級要高度重視此次活動，每位同學要積極參與，力爭在全校范圍內(nèi)創(chuàng)造出“人人關(guān)愛心靈，處處青春洋溢，彼此互幫互助，共同快樂前進”的氛圍!
最后，讓我們積極行動起來，人人重視自身心理健康，攜手營造良好人際環(huán)境，讓我們“開心每一天，自信每一天，充實每一天，感恩每一天”!讓我們用實際行動擁抱陽光生活，共創(chuàng)和諧校園!
心理健康講座領(lǐng)導講話稿篇十五
各位同學們：
大家好!
法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。今天我們就來共同探討一下未成年人犯罪的話題。
什么行為是犯罪的行為呢?要遠離犯罪，這是同學們首先要弄清楚的問題。一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和完全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秋序和經(jīng)濟秋序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認為是犯罪。犯罪具有三個方面的基本特征：
(一)犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性。
(二)犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性。
(三)犯罪是一種應(yīng)當受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。今天在坐的同學應(yīng)該都已年滿十四周歲了吧?(有沒有沒滿的舉下手，哎，看到了，這位同學，我應(yīng)該稱呼你為兒童，呵呵)。按照中國法律規(guī)定，未滿十四周歲即為兒童，十八周歲以下統(tǒng)稱為未成年人。《刑法》第17條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負刑事責任”，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當負刑事責任，這樣規(guī)定是從我國的實際情況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當發(fā)展，并有一定社會知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應(yīng)當要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責任。
那同學們會說我們還沒有十六歲呢，呵呵，先別偷笑，《刑法》第17條第2款又規(guī)定了：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當負刑事責任。”這樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實上的識別能力，但由于年齡尚小，智力發(fā)育尚不夠完善，缺乏社會知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，負刑事責任的范圍應(yīng)當受刑事責任能力的限制，不能要求對一切犯罪都負刑事責任，只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負刑事責任。由此可見，法律時未成年人加以保護的同時，也給予了一定的懲罰。即使是對不滿十四歲觸犯刑法的孩子，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng)、送工讀學校進行矯治等等。
弄清楚了未成年人犯罪的概念和刑事責任，我們再來了解一下目前未成年人犯罪的幾個數(shù)據(jù)，一是據(jù)青少年犯罪研究會資料顯示，近幾年來，青少年犯罪總數(shù)已占全國刑事犯罪總數(shù)的70%，而十五、六歲以下孩子犯罪總數(shù)又占青少年犯罪總數(shù)的70%，二是和相比，未成年人犯罪年齡平均下降了2歲。同學們啊，這不是危言聳聽，這是真真確確擺在面前的事實!這是各位同學必須正視長鳴的警鐘!有關(guān)專家根據(jù)犯罪分類情況進行排列，排在前5位的少年犯罪依次是搶劫、盜竊、故意傷害、強奸和尋釁滋事，下面結(jié)合具體案例探析下未成年人犯罪的幾大因素：
第一個重要因素是互聯(lián)網(wǎng)。報告顯示，許多青少年犯罪都和互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交往等已經(jīng)成為誘發(fā)青少年犯罪的一個陷阱。網(wǎng)絡(luò)的高度發(fā)達成為信息社會的重要標志，網(wǎng)絡(luò)在為全社會帶來巨大利益的同時，網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交往等也成了誘發(fā)青少年犯罪的一個陷阱。被告人劉某年僅15周歲，在一次偶然的情況下進網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于玩網(wǎng)吧和游戲機，但父母給錢，怎么辦呢，他想到了向同學下手敲錢，一天，他要同學方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關(guān)報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是敲點同學的錢好玩，不知道會有這么嚴重的后果”，劉某后被判處有期徒刑二年六個月。不到18歲的李某是一名中專生，平時最大的愛好就是上網(wǎng)聊天。時髦的網(wǎng)名，帥氣的外表讓他在網(wǎng)上很受青睞。后來，在與一名女網(wǎng)友見面時，難以自制的李某把女孩強奸了，他因此被判處有期徒刑6年。
李某就對杜說：“我們現(xiàn)在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計，杜某決定到一個他認為有錢的同學家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學的父母上班、同學一人在家之時闖入同學家實施搶劫，同時還將該同學打成重傷。公安機關(guān)很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1號，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開學的日子，我多么想背著書包去上學呀，當時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我后悔呀。”但是法律是無情的，誰觸犯了它就要受到處罰。
短暫的一生。在一個法院審理的未成年人犯罪案件中，有近三成的案件中的被告人都曾是或是正在流浪的孩子。長期在外流浪的占到10%左右，長期沒有家庭的管教和家人的關(guān)愛使他們生活在社會的最底層，混淆了是非善惡標準，也就不可避免地走上歧途，成為社會的罪人。
還有一個因素是黃色誘惑。因黃色誘惑而導致犯罪的比率約占未成年犯罪案件的4%左右，對于剛剛發(fā)育成熟或還在發(fā)育階段的青少年來說，黃色誘惑像毒品一樣正在侵蝕他們。一些低俗、淫穢的東西對青少年有很強的誘惑力，往往會從好奇發(fā)展成嘗試，最后引發(fā)犯罪。16歲的中學生小雨在與幾名同學在家里看錄像時，偶然看到了其父親看完后沒有收起的一盤黃色錄像帶，電視屏幕上讓人心跳的畫面讓小雨感到了好奇和刺激。在偷偷多次觀看后，小雨等幾名中學生再也控制不住心中的欲望，決定找人嘗試。他們把一名女同學騙到小雨家對其進行了輪奸。最后小雨等人被判處4年至7年有期徒刑。其他容易誘使未成年人走入歧途、失足犯罪的陷阱還包括沾染賭博等惡習、過早陷進情感糾葛、對影視文學作品以及網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)兇殺暴力描寫的模仿、家長驕縱溺愛、粗暴管教以及監(jiān)管失控等。
所謂知已知彼，了解了以上未成年人犯罪的幾大誘因，我們就能防患于未然，加強犯罪的自我防范，遠離失足的陷阱，健康快樂地度過青少年時期。所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強文化修養(yǎng)和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑，及時維護自己的合法權(quán)益。
具體來講，主要包括四個方面：
(一)要增強法律意識和法治觀念。
(二)未成年人應(yīng)當遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。
(三)樹立自尊、自立、自強的意識。
(四)未成年人加強道德教育，豐富社會生活經(jīng)驗，增強自覺抵制外界不良誘因的能力，增強辨別是非和自我保護的能力。我們要有加強用法律維護自身合法權(quán)益的意識?！吨伟蔡幜P法》第四十九條盜竊、詐騙、哄搶、搶奪、敲詐勒索或者故意損毀公私財物的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款。
《治安處罰法》第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款;情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。
1、不良行為是未成年人違法犯罪的前兆。
夜不歸宿往往使孩子處于危險境地。
案例1:因為和大聲斥責自己的父母爭論了幾句，16歲的小朱一氣之下，悶頭沖出家門，整晚沒回家。一周后，警察找上門來，小朱在夜不歸宿的那天搶劫了6名學生。原來，小朱離家出走之后在網(wǎng)吧里通宵上網(wǎng)，但又沒有錢，于是他就把手伸向了同學。
分析:據(jù)調(diào)查，絕大多數(shù)犯罪行為是利用夜晚的時間完成的。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，缺乏生活經(jīng)驗和辨別是非的能力，擅自外出并夜不歸宿，一旦發(fā)生問題，很容易受到外界的侵害。
2、曠課是孩子走下坡路的信號。
案例2:16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲cs后，就著了迷，他對學習逐漸的失去了興趣，經(jīng)常和朋友出入網(wǎng)吧，慢慢的發(fā)展到曠課逃學。小興因為上網(wǎng)缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學生身上的20元零花錢，結(jié)果被法庭判處三年有期徒刑，緩行執(zhí)行。
分析:曠課是學生走向危險的一個信號,脫離了學校教育和規(guī)章制度的約束，從而直接影響學習，而且容易受到社區(qū)不良環(huán)境的感染，滋生不良的品德。
3、酗酒是未成年人犯罪的促發(fā)因素。
3月深圳龍崗中專學生曹子龍，19歲，事發(fā)當天曹子龍說過生日，下午放學后，便喊8名同學去餐館慶祝生日聚餐喝酒，9人在喝了10瓶啤酒和2瓶白酒后，曹子龍當場身亡，另有兩名同學昏迷。
案例4:兩少年酒后群毆傷人獲刑:2月22日，張某(16歲)、張某某和另外10個兒時的伙伴在一塊喝酒，酒后張某想的劉寧曾經(jīng)欺負過自己，在酒精的作用下，張某等12人來找到劉平，對劉寧進行毆打，造成劉寧輕微傷，這幾人均被進行處罰。
分析:中小學生應(yīng)該集中精力學習，但少數(shù)學生模仿大人在聚會時開懷痛飲。中小學生正處于成長發(fā)育階段，飲酒對身體的損傷，嚴重會造成死亡;同時，酒精是一種麻醉劑，影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導致自控能力下降，使人容易做出一些過激事情來，所以青少年千萬不能喝酒。
5、交友不良容易走邪路。
案例5:15歲的魏明因犯故意傷害罪被判刑，是交友不慎導致他走上了邪路。據(jù)魏明自述，他在同學的生日宴會上認識了出手大方的王大哥，王大哥經(jīng)常請他去餐館吃喝，帶他去電子游戲廳玩游戲機。工作繁忙的父母沒時間陪她，王大哥成了魏明的好朋友和崇拜偶像。一天，王大哥突然對魏明說:“有一個小子總跟我過不去，我不便出面，你替我教訓教訓他，反正他也不認識你?！北煌醮蟾邕@么一蠱惑，原本老實聽話的魏明手拿木棒，朝那個人的頭上猛擊一棒，導致其頭部受了重傷。
案例6:哥們兒義氣害了他。
分析:近朱者赤，近墨者黑，青少年時期，一定要慎擇友，擇良友。面對朋友的要求，必須保持頭腦清醒，以法律和道德為標尺進行衡量，三思而后行，不可隨意遷就，否則會鑄成大錯。青少年要樹立法制觀念，增強法律意識，提高自我的預(yù)防犯罪能力，時刻珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福、自由、快樂。
6、學壞常從抽煙開始。
“阿姨，求您一件事，能不能給我一支煙抽。”幾乎每次提審少年犯，尚秀云法官都能聽到這樣的話。據(jù)海淀法院的調(diào)查，未成年人犯罪的原因是多方面的，但絕大多數(shù)都是一些不良行為，其中吸煙是誘發(fā)未成年人犯罪的重要信號。
分析:這是因為，吸煙不僅對未成年人身體產(chǎn)生危害，更重要的是能夠“心理上癮”。甚至在某些時候成為區(qū)別正常學生的標記,這樣的標記很容易引起不法之徒的注意,從而容易被社會上的不法分子利用，進行違法犯罪。
我今天就具體講一下如何預(yù)防青少年犯罪。
同學們你們知道什么是“十戒”呢?第一是戒“貪”、第二是戒“奢”、第三是戒“驕”、第四是戒“假”、第五是戒“黃”、第六是戒“毒”、第七是戒“賭”、第八是戒“惰”、第九是戒“散”、第十是戒“妒”。這十種需要“戒”的，都是同學們?nèi)菀渍慈镜牟涣剂晳T、不好的性格，或不健康的東西，這些不良習慣、性格或不健康的東西如果讓它在你身上滋長、蔓延，或不能有效地遠離它，那么就會從“量變”到“質(zhì)變”，最終就可能走上違法犯罪的道路，成為人民所唾罵的階下囚。人們常說“科學與謬誤只有一步之遙”，違法犯罪與否我認為也只是一念之差，兩者之間并沒有不可逾越的鴻溝。但是同學們應(yīng)該明白，這個犯罪之“念”的產(chǎn)生并不是偶然的，而是有它多方面、多層次的原因，之間有著必然的聯(lián)系。只要同學們加強自身的修養(yǎng)，理解并確實做到“十戒”，時刻預(yù)防犯罪之“念”的產(chǎn)生，自然就能夠預(yù)防犯罪。
心理健康講座領(lǐng)導講話稿篇十六
隨著依法治國被明確寫入我國憲法,我國法治化進程不斷加快,我國公民的法制生活也越來越豐富,公民的法律意識也不斷增強,下面是給大家整理的最新法制講座領(lǐng)導講話稿精選選，僅供參考。
最新法制講座領(lǐng)導講話稿精選選篇1老師們、同學們,今天我們學校犧牲緊張的教學時間舉行這樣一個報告會，是十分必要十分及時的，是一次有深刻教育意義的活動。我們聘請新城派出所李警官進行了法制教育講座，今天我們在這里又接受了一次震動人心的法制教育，相信每一個同學都受到了法律的洗禮。李警官的報告結(jié)合小學生違法犯罪的特點、成因及后果，教會我們?nèi)绾芜M行有效的自我預(yù)防與自我保護，同時系統(tǒng)講述了校園安全的防范對策。整個報告用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格小學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次雪中送炭，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向李警官表示衷心的感謝。近一年來，我校圍繞建一流學校，辦一流教育的發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育觀念，強化創(chuàng)新意識，堅持以人為本、育人為先，讓教師成功，讓學生成才為辦學理念，堅持以創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，辦人民滿意的學校為辦學目標，堅持教科研以課堂教學為主，學生管理以習慣養(yǎng)成為主，形成規(guī)范加特色為工作思路，逐步形成科學、規(guī)范、求實、創(chuàng)新的管理特色。學校辦學水平不斷提高，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。同學們，不驕傲、不停步是我們沈咀小學一年來的一貫作風，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。新的起點，新的希望，今后我們要在沈咀父老鄉(xiāng)親的關(guān)心支持下，將以新課程改革為契機，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作，奮勇爭先，永不服輸?shù)木?，進一步樹立信心，勤奮工作，講究實效，把學校打造成讓教師成功、學生成才的搖籃。
同學們，大家都已經(jīng)有所了解，近期全國各地接連發(fā)生校園惡性傷害事件：3月23日，福建南平實驗小學8名小學生慘死于一男子刀下;4月28日15時左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學發(fā)生兇殺案，一名男子沖進校園，持刀砍傷18名學生和1名教師;4月29日上午9時40分，江蘇省泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園，一男子持刀砍傷31人。4月30日7點40分，我省濰坊市坊子區(qū)，一男子騎摩托車攜帶鐵錘、汽油，不顧尚莊小學值班老師的阻攔，從學校側(cè)門強行闖入學校院內(nèi)用鐵錘打傷5名學前班學生。然后，將汽油澆在自己身上并抱住2名學生點燃，學校老師奮力將學生搶出，5名受傷學生被迅速送往醫(yī)院救治。校園安全已經(jīng)上升到全民、全社會關(guān)注的高度。為此，我們學校在加強安全防范、安全教育的同時，請來了新城派出所李警官為我們進行法制教育報告，唱響了沈咀小學安全教育的主旋律。
同學們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實今天法制教育報告會的主要內(nèi)容，讓法律意識在同學們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。借此機會，我向大家提出幾點希望和要求：1、各班要利用下周一班會時間舉辦一次法律在我身邊，安全伴我成長的主題班會。各班要以這次法制教育報告會為契機，就在這次法制教育報告會中受到的啟迪、教育、以及心中還有什么疑問，并結(jié)合有關(guān)的法律知識展開一次討論，認真落實法制教育報告會的精神，從而不斷提高明辨是非的能力，不斷增強道德法制觀念，努力提高自身的法律意識。通過主題班會，喚起每位同學的守法意識，使同學們認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?guī)則。我們無論在校內(nèi)、校外都應(yīng)遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護自己的合法權(quán)益。
2、每位同學至少要寫一篇有關(guān)這次法制教育報告會的心得體會根據(jù)這次法制教育報告會和各班的主題班會，以及自己搜集到的材料，每位學生至少寫一篇有關(guān)學法守法的心得體會。以加強自己對法律知識的認識和提高，并且借助寫作來提高自己對法律知識深層次的認識和理解。以各班為單位挑選寫得好的文章辦一期法制園地專欄，廣泛宣傳法律知識，使之深入人心。
3、大力加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。我們大家要認真學習、貫徹和執(zhí)行《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》。它是規(guī)范同學們行為，提高同學們素質(zhì)的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規(guī)范》來做，就一定能成為一位好學生。長大以后就一定能成為一名對國家對社會有用處的棟梁之材。同時，同學們要不斷學法，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是真善美、什么是假惡丑，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當法盲，學會用法律維護自己合法權(quán)益。
4、同學們要遵規(guī)守紀，時刻注意安全。
同學們在上學、放學路上要嚴格遵守交通規(guī)則，不騎飛車，更不騎車追逐或并肩相互牽手騎車。在家要注意安全用電，注意防火、注意防溺水等。在社會上遵紀守法，不加入不健康組織。節(jié)假日不去網(wǎng)吧、游戲廳等場所。要求全體同學按規(guī)定時間到校。校園內(nèi)不追逐打鬧，不做有危險的游戲，更不準幾個人拉幫結(jié)伙，以大欺小，打架斗毆。同學們，老師們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和同學一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的學生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長!最后，讓我們再次對參加報告會的李警官表示衷心的感謝!最新法制講座領(lǐng)導講話稿精選選篇2各位老師、各位同學：
大家早上好!今年是新中國成立xx周年，也是五五普法的第四個年頭，同時又是上?；I辦世博會的沖刺年。xx月1號至xx月xx日是第二十一屆憲法宣傳周，學校抓住這一契機在xx月舉行學法守法促和諧禮儀文明迎世博的主題活動。
眾所周知沒有規(guī)矩不成方圓，對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法律。法治作為人類創(chuàng)造的政治文明成果，在社會發(fā)展中越來越顯示出不可或缺的重要作用。古希臘時期著名哲學家亞里士多德就提出了法治應(yīng)當優(yōu)于一人之治的思想。春秋時期著名政治家管仲在其思想中也提出了君臣上下不分貴賤都要遵從法令的思想，戰(zhàn)國時期的商鞅、韓非等人又在此基礎(chǔ)上發(fā)展了法治思想。歷經(jīng)千年，法治思想越來越受到人們的關(guān)注，各國的法制體系也越來越加完善。
在我們?nèi)粘Ｉ钪械教幎加蟹ǖ挠白?，到處都要受到法的制約。由于一些人對法律、規(guī)則的漠視，無視道德的譴責，導致了一些不良現(xiàn)象隨處可見。小到闖紅燈、軋黃線、隨地吐痰、亂扔垃圾，大到隨意違約、坑蒙拐騙、行賄受賄。中央電視法制頻道每天都會播放一些刑事案件節(jié)目，其中不乏就有一些是我們中學生利用自己高超的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在網(wǎng)上進行詐騙、盜竊等案件。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，最終他們還是逃脫不了法律的制裁。
聯(lián)系我們在學校的生活，學校的校紀校規(guī)雖說不上法，但同學們能否嚴格遵守也體現(xiàn)了同學們是否具備法制意識。以小見大，只有時時處處都能嚴格要求自己，才能逐步增強自己的法制意識，同學們，就從認真聽課做起，保證每一節(jié)課的紀律，相互督促，嚴格自律，養(yǎng)成良好的學習習慣。你們是國家的希望和未來，和諧社會的構(gòu)建、xx的世博會的舉辦都離不開你們的參與與付出，我們一定要意識到健全的法制系統(tǒng)可以維護國家的穩(wěn)定、保障社會的安寧、提高公民的生活質(zhì)量，但如果有法不依或知法犯法則會破壞社會的和諧，最終害人害己。
同學們，讓我們一起學法、知法、守法、護法，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園，迎接xx年世博會的成功舉辦，讓外來朋友感受到我們中國不愧為禮儀之邦、文明古國。上海不愧是海納百川的文明城市。為著這一目標我們共同努力!最新法制講座領(lǐng)導講話稿精選選篇3老師們，同學們，大家好!先聽這樣一個例子：前不久，廣州新華市華潤化妝品廠發(fā)生特大火災(zāi)爆炸事故，當場燒死11人，損失9.8萬多元，慘劇原因是該廠違法使用大量易燃易爆化學品丁烷。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓?守法可以使慘劇避免!趨利不可忘法!那么，什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。
有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
中學生，是我們國家各項社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的預(yù)備隊，在你們的身上寄托著國家和民族的希望。但從生理和心理特點看，中學生正處在向成年人過渡期間，各方面還不成熟，也是情感最激烈、最充滿沖動、幻想而最容易動搖的時期。生理學家和心理學家把這青春期的到來稱之為人生的第二次誕生。處于這個時期的青年人，感情容易沖動，仿似一艘航行在變幻莫測的海洋上的航船，不大了解自己所作所為的深切后果，血氣方剛，說干就干，因而或許干出許多驚天動地的壯烈義舉，或許導致違法犯罪鑄成終身憾事。人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步。同學們，要慎重啊!學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團結(jié)合作。如遇意見相左、出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。
中學生正擔負著努力學習，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風，我們作為實驗初中的學生，更應(yīng)該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己，讓我們無愧于祖國，無愧于社會!做為一名合格的中學生，我們對法律不應(yīng)該感到陌生。我國憲法第24條規(guī)定，國家要普及理想教育，道德教育，文化教育，紀律和法制教育。青少年要健康成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才，就必須樹立遠大理想，遵守社會公德，學法、懂法、守法，自覺地用道德、紀律、法律規(guī)范自己的行為。所以同學們在努力學習文化知識的同時，不能忽略學習法律知識。
那么什么是違法呢?違法就是違反法律，具有一定的社會危害性，要受到制裁。學生王某從小嬌生慣養(yǎng)，在校時經(jīng)常跟同學打架，上課不守紀律，不聽教師的教誨，他的心目中，沒有禮貌、道德觀念，因?qū)W習成績跟不上，自動退學。打工后，經(jīng)常無事生非，打架斗毆，曾幾次在公共場所結(jié)伙打架，擾亂社會公共秩序，被公安機關(guān)拘留15天，過后王某不接受教訓，后在一次聚眾斗毆中致人重傷、被捕，由人民法院依法判處有期徒刑8年。
上述案例中，王某在校行為屬于違紀;被公安機關(guān)拘留的行為屬一般違法行為，聚眾斗毆致人重傷的行為，是觸犯刑事犯罪行為，王某的后兩種行為都屬于違法行為。
還有一個發(fā)生在我們身邊的案例，某中學三名學生曠課到另一中學，在校門口對一學生進行恐嚇、毆打，迫使其掏出自己身上攜帶的40元錢。就是這幾名學生，他們的行為已經(jīng)構(gòu)成搶劫罪。上述的案例事例中我們可以看到，法律與我們的生活息息相關(guān)，只有學法、懂法，才能弄清楚在日常生活中，哪些事情該做，哪些事情不該做，依法嚴格約束自己，依法維護自身的合法權(quán)益，守法、護法，做文明中學生。
青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。
青少年犯罪的主要原因：
從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū);二是學校教育的失當;三是社會文化氛圍消極方面的誤導;四是缺乏社會救濟措施;五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響。
對學生來說，讓犯罪遠離校園，應(yīng)從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發(fā)生的事件越多。學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是魔高一尺，道高一丈的道理。我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應(yīng)加強自我防衛(wèi)能力：1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關(guān)好，錢財要妥善保管;二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊;二是同學們應(yīng)該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，這都寄希望于廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應(yīng)當行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。
心理健康講座領(lǐng)導講話稿篇十七
親愛的同學們：大家好！
今天我們非常榮幸聘請人民法院刑庭李庭長為我校的法制副校長，同時李庭長又給我們上了一堂生動的法制教育課，相信今天在座的每一位都受到了法律的洗禮，受益匪淺。對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向李庭長表示衷心感謝。
剛才，李庭長列舉了一些生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，讓我們清楚地認識到，守法與犯法其實只是一步之遙。那些違法犯罪的人員，就是由于他們平時放松了對自己的嚴格要求，在青少年時期從違反學校規(guī)章制度小打小鬧，不拘小節(jié)開始，逐步由違反紀律而走上了違法犯罪的道路，受到了法律的懲處，給社會帶來了危害，給家庭帶來了傷害，也給自己帶來了終生的悔恨，可以說教訓是沉痛的，也是發(fā)人深省的。
同學們，活生生的事實，給我們敲響了警鐘。法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長、能到達預(yù)定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設(shè)想。所以，無論在校內(nèi)、校外我們都應(yīng)遵紀、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護自己的合法權(quán)益。讓我們以這次法制教育為契機，各班積極開展“學法、知法、守法”的教育活動，讓法律意識永駐心中，用法律來規(guī)范我們的言行，讓法律為我們的學習和成長保駕護航！
最好，讓我們再一次以熱烈的掌聲向李庭長表示感謝。
個報告會，是十分必要十分及時的，是一次有深刻教育意義的活動。
去年我們聘請土溪鎮(zhèn)司法所所長秋游及土溪鎮(zhèn)派出所所長張乾科同。
有效的自我預(yù)防與自我保護，同時系統(tǒng)講述了校園安全的防范對策。
整個報告用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給。
我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向兩名警官表示衷心的感謝。
近兩年來，我校圍繞建一流學校，辦一流教育的發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變。
民滿意的學?！睘檗k學目標，堅持“教科研以課堂教學為主，學生管。
步上升。同學們，不驕傲、不停步是我們土中人的一貫作風，“長風。
破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”新的起點，新的希望，今后我們里。
則一中人在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，將以新課程改革為契機，繼續(xù)發(fā)。
揚“團結(jié)協(xié)作，奮勇爭先，永不服輸”的里則一中精神，進一步樹立。
信心，勤奮工作，講究實效，把學校打造成讓教師成功、學生成才的搖籃。
同學們，大家都已經(jīng)有所了解，近期全國各地接連發(fā)生校園惡性。
傷害事件：3月23日，福建南平實驗小學8名小學生慘死于一男子。
刀下；4月28日15時左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學。
發(fā)生兇殺案，一名男子沖進校園，持刀砍傷18名學生和1名教師；4。
錘、汽油，不顧尚莊小學值班老師的阻攔，從學校側(cè)門強行闖入學校。
院內(nèi)用鐵錘打傷5名學前班學生。然后，將汽油澆在自己身上并抱住。
2名學生點燃，學校老師奮力將學生搶出，5名受傷學生被迅速送往。
警官為我們進行法制教育報告，唱響了里則一中安全教育的主旋律。
同學們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然。
會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯。
罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。
法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實今。
全伴我成長的主題班會。
各班要以這次法制教育報告會為契機，就在這次法制教育報告會。
中受到的啟迪、教育、以及心中還有什么疑問，并結(jié)合有關(guān)的法律知。
識展開一次討論，認真落實法制教育報告會的精神，從而不斷提高明。
辨是非的能力，不斷增強道德法制觀念，努力提高自身的法律意識。
通過主題班會，喚起每位同學的守法意識，使同學們認識到法律無處。
法律保護自己的合法權(quán)益。
法律知識的認識和提高，并且借助寫作來提高自己對法律知識深層次的認識和理解。以各班為單位挑選寫得好的文章辦一期“法制園地”
專欄，廣泛宣傳法律知識，使之深入人心。
是規(guī)范同學們行為，提高同學們素質(zhì)的最好的教材，如果能完完全全。
按照《守則》和《規(guī)范》來做，就一定能成為一位好學生。長大以后。
就一定能成為一名對國家對社會有用處的棟梁之材。同時，同學們要。
不斷學法，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵。
各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是真善美、什么是。
假惡丑，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當法盲，學會用法。
律維護自己合法權(quán)益。
4、同學們要遵規(guī)守紀，時刻注意安全。
斗毆，上下樓梯注意安全輕聲慢步靠右行，不靠近窗戶向外看，以防。
發(fā)生意外。
個守法的學生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！
最后，讓我們再次對參加報告會的兩位領(lǐng)導表示衷心的感謝！
為了讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的合格中學生，在各級領(lǐng)導關(guān)心下，今天，我們有幸請到了土溪鎮(zhèn)派出所所長張乾科同志來給大家做法制教育報告。讓我們以熱烈的掌聲對兩位警官的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天的報告會有三項議程：
一、曾校長講話。
二、張乾科所長做法制教育報告。
三、
法制報告總結(jié)致辭。
老師們、同學們，剛才，張警官給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一些生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“精神大餐”；曾令和校長就今天的報告主題、校園安全形勢做了發(fā)言，同時對同學們安全與法制伴行，以便于健康成長提出了殷切希望與嚴格要求。同學們會后應(yīng)該認真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學法、守法、用法、護法，使這次會議起到實效。下面，我再對有關(guān)工作講幾點意見。
今天我們學校犧牲緊張的教學時間舉行這樣一個安全知識。
講座，是十分必要十分及時的，是一次有深刻教育意義的活動。去年我們聘請了待補鎮(zhèn)司法所邵所長進行的報告就是一次積極的探索。今天我們在這里又接受了一次震動人心的法制教育，相信每一個同學都受到了法律的洗禮邵所長的專題講座結(jié)合中小學生違法犯罪的特點、成因及后果，教會我們?nèi)绾芜M行有效的自我預(yù)防與自我保護，同時系統(tǒng)講述了校園安全的防范對策。整個報告用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向邵所長、黃老師表示衷心的感謝。
同學們，大家都已經(jīng)有所了解，近期全國各地接連發(fā)生校園。
惡性傷害事件：3月23日，福建南平實驗小學8名小學生慘死于一男子刀下；4月28日15時左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學發(fā)生兇殺案，一名男子沖進校園，持刀砍傷18名學生和1名教師；4月29日上午9時40分，江蘇省泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園，一男子持刀砍傷31人。4月30日7點40分，我省濰坊市坊子區(qū)，一男子騎摩托車攜帶鐵錘、汽油，不顧尚莊小學值班老師的阻攔，從學校側(cè)門強行闖入學校院內(nèi)用鐵錘打傷5名學前班學生。然后，將汽油澆在自己身上并抱住2名學生點燃，學校老師奮力將學生搶出，5名受傷學生被迅速送往醫(yī)院救治。校園安全已經(jīng)上升到全民、全社會關(guān)注的高度。為此，我們學校在加強安全防范、安全教育的同時，及時請來了市公安局兩位警官為我們進行法制教育報告，唱響了里則一中安全教育的主旋律。
同學們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們。
雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實今天法制教育報告會的主要內(nèi)容，讓法律意識在同學們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。借此機會，我向大家提出幾點希望和要求：
1、各班要利用下周一班會時間舉辦一次法律在我身邊，安全伴我成長的主題班會。
題講座的心得體會。
根據(jù)這次法制教育專題講座和各班的主題班會，以及自己搜。
辦一期“法制園地”專欄，廣泛宣傳法律知識，使之深入人心。3、大力加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。
我們大家要認真學習、貫徹和執(zhí)行《中小學生守則》和《中。
小學生日常行為規(guī)范》。它是規(guī)范同學們行為，提高同學們素質(zhì)的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規(guī)范》來做，就一定能成為一位好學生。長大以后就一定能成為一名對國家對社會有用處的棟梁之材。同時，同學們要不斷學法，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是真善美、什么是假惡丑，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當法盲，學會用法律維護自己合法權(quán)益。4、同學們要遵規(guī)守紀，時刻注意安全。
同學們在上學、放學路上要嚴格遵守交通規(guī)則，不騎飛車，更不騎車追逐或并肩相互牽手騎車。在家要注意安全用電，注意防火、注意防溺水等。在社會上遵紀守法，不加入不健康組織。節(jié)假日不去網(wǎng)吧、游戲廳等場所。要求全體同學按規(guī)定時間到校。校園內(nèi)不追逐打鬧，不做有危險的游戲，更不準幾個人拉幫結(jié)伙，以大欺小，打架斗毆，上下樓梯注意安全輕聲慢步靠右行，不爬窗戶向外看，以防發(fā)生意外。
同學們，老師們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和同學一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的學生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！
最后，讓我們再次對今天給我們作專題講座的兩位領(lǐng)導表示衷心的感謝！
法制報告會主持詞尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，同學們：
今天的專題講座會主要有三項議程：
第四項：待補鎮(zhèn)中心學校營養(yǎng)計劃負責人、安全專干黃老師作學校安全教育專題講座。開會之前我提幾點要求：
1、全體教師和學生認真遵守會場秩序，不準交頭接耳，不準隨意走動。有事或上廁所必須先舉手，老師同意后方可行動。
2、要注意維持好各班級所在區(qū)域的衛(wèi)生。不吃零食，不亂扔垃圾。3、要認真聽講，對照反思，針對問題無則加勉，有則改之。
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