合同是商業(yè)合作的起點和基礎(chǔ)。為了編寫一份完美的合同，首先需要明確交易的目的和雙方的需求。在簽署合同之后，應(yīng)當(dāng)妥善保管好合同原件，以備查證和維權(quán)之需。
大學(xué)校聘合同制篇一
評語。
通常是指對一件事或人物進行判斷、分析后的結(jié)論，學(xué)校評語則是學(xué)校對學(xué)生或者教師的一種評價。以下是小編搜集整理的大學(xué)學(xué)校評語，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
1.迅速適應(yīng)了電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，對專業(yè)學(xué)習(xí)有極大的熱情，能合理安排自己的課余時間，積極參加體育運動，大學(xué)生活積極健康向上。
2.快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會很投入，很認真的去努力，本學(xué)期對電子商務(wù)的認真進一步加深，專業(yè)學(xué)習(xí)進步很大。
3.勤于思考，善于安排時間，課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)進步明顯，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評。與人為善，和同學(xué)們相處融洽。積極參與體育活動，表現(xiàn)出良好的團隊精神。
4.學(xué)校小社會，社會大學(xué)校。本學(xué)期你積極組織社團活動，成功完成了大量繁雜的工作，經(jīng)歷了很多的人和事，在這個過程中得到了很好的鍛煉?？吹侥愕某砷L和成熟，真是很高興。
5.思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī)，對生活，對未來有自己的計劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學(xué)生活。
6.文靜認真，善于思考，勤于觀察。每份作業(yè)，每件工作都認真努力去做，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績。對周圍的同學(xué)有愛心，樂于助人，待人寬厚。
7.遵守學(xué)校各種。
規(guī)章制度。
學(xué)習(xí)認真做事踏實對于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料經(jīng)過自己的思考努力做好。
8.安靜認真踏實，努力與人為善是你的特點，在宿舍，在班級都與同學(xué)相處融洽;一年半以來，專業(yè)學(xué)習(xí)方面進步顯著。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學(xué)生。
9.待人接物總是心平氣和，時時處處都顯得有自己的主張，不會隨波逐流，而是按自己的計劃做下去。運動場上也能見到你的身影。
10.對于課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)都有極大的熱情，為系部學(xué)生工作做了大量工作，是系學(xué)生會干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物為人處事都成熟了許多。專業(yè)學(xué)習(xí)也沒拉下，成績優(yōu)秀。
11.了解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法，在自己選擇的路上快樂的成長。在過去的這一個學(xué)期中學(xué)有所成學(xué)有所長。做到了好好學(xué)習(xí)，天天向上，擁有積極健康的大學(xué)生活。
12.善良誠懇，踏實努力，平靜的對待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點學(xué)習(xí)時間，不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進步，綜合素質(zhì)也有很大提升。
13.勤奮踏實，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標(biāo)不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報，專業(yè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。
14.遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認真，做事踏實，對于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。
15.活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業(yè)學(xué)習(xí)對你來說沒什么困難。和舍友和班上同學(xué)關(guān)系融洽，大家互相幫助，平靜對待學(xué)習(xí)和生活中的困難，善于爭取資源創(chuàng)造條件，努力進步。
16.該生性格活潑開朗工作認真仔細具有很好的親和力，善于與人溝通喜歡不斷創(chuàng)新追求新事物。在學(xué)習(xí)中，我會把知識的渴望當(dāng)成我不斷的追求。擁有不懈奮斗的意念，足夠的自信，愈戰(zhàn)愈強的精神和忠實肯干的作風(fēng)。思維活躍，性格直率，為人坦誠;學(xué)習(xí)注重效率，閱讀廣泛，知識面寬，學(xué)業(yè)成績始終處于中上游水平。該生富有團隊精神，有較強的組織能力和溝通能力。在校期間學(xué)習(xí)刻苦努力，積極參加學(xué)校組織的各項活動，團結(jié)同學(xué)，有耐心，樂于幫助他人，待人熱情，擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強的精神和忠實肯干的作風(fēng)。為人厚道，嚴(yán)以律己，誠實守信，做事踏實，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟，人際關(guān)系好。
17.該生自我調(diào)節(jié)能力強，有耐心，為人親和，善于溝通和交流。有很好的團隊習(xí)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠快速進入團隊角色，配合團隊完成工作，熟悉掌握的知識，同時不斷的學(xué)習(xí)新的知識，磨礪社會經(jīng)驗，不斷提高自我待人熱情，為人厚道，嚴(yán)以律己，誠實守信，做事踏實，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟，人際關(guān)系好。
18.該生性格活潑開朗工作認真仔細具有很好的親和力，善于與人溝通。吃苦耐勞，誠實守信，敢想敢，積極進取。對新事物充滿激情，性格樂觀。有很強的環(huán)境適應(yīng)能力。為人坦率，表里如一，與人友善，有較強的獨立自立生活能力;熱愛專業(yè)，勤學(xué)肯鉆，基礎(chǔ)較為扎實。
19.該生性格活潑開朗工作認真仔細具有很好的親和力，做事勤奮誠懇，自信上進，喜歡交往，學(xué)以致用，專業(yè)基礎(chǔ)扎實。富有團隊精神，有較強的組織能力和溝通能力。為人坦率，表里如一，與人友善，有較強的獨立自立生活能力;熱愛專業(yè)，勤學(xué)肯鉆，基礎(chǔ)較為扎實。
20.有較強的自學(xué)能力和自我管理能力，在專業(yè)學(xué)習(xí)上主動性強，已經(jīng)自學(xué)完成了多門高年級課程，進步顯著。與同學(xué)們相處融洽，適應(yīng)能力強。能夠充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)揮自己的才能，健康成長。
21.藍球是典型的團隊合作體育運動，要打好藍球就必須有良好的團隊合作的精神要發(fā)揮自己要犧牲自己，要激發(fā)隊友要容忍隊友，你能做到!這樣的精神遷移到工作中，你會成為一名優(yōu)秀的人，一個大家都愿意與你做同事，做朋友的人。
22.自己喜歡的課程會花很多的時間去學(xué)習(xí)練習(xí)，自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成。一個很認真，很努力的人。
23.和同學(xué)相處很融洽，對環(huán)境的適應(yīng)能力很強?？梢钥吹?，這一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中，你的進步是很明顯的。
24.乖巧靈活，善良真誠，很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績較好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強，與同學(xué)們關(guān)系融洽。
25.做事認真，做人誠實，一步一個腳印，每天都有進步，每堂課都會仔細的聽，認真的記，每次作業(yè)都會細致思考后完成，相信你在校的三年會有實實在在的收獲。
26.臉上總有自信的微笑?？鞓返目磿鴮W(xué)習(xí)，快樂的參加各種活動，在快樂的大學(xué)生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一年半以來，學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高，你的大學(xué)生活是快樂而有收獲的。
27.聰明，踏實，總是認真努力的完成交給你的每一項任務(wù)，擅長做耐心細致的工作，因為你是一個耐心細致的人。從來不怕煩瑣的工作，你總會有條有理的把它做好。
28.經(jīng)?？梢钥吹侥阍谝槐菊?jīng)的給同學(xué)解釋些什么東西，“網(wǎng)頁的這個地方怎么做”“去桂林市區(qū)的那個地方怎么走”，象個和謁可親的大姐姐。班級里，宿舍里有你這樣一個大姐，同學(xué)和老師都安心一些呢。
29.服從命令聽指揮，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動匯報結(jié)果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點點滴滴的細節(jié)中培養(yǎng)起來的，肯定會成為一個好的下屬。如果要成為一個好的領(lǐng)導(dǎo)者，你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
30.品行端正，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。自制力強，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。
31.臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業(yè)，參加和組織各種活動，總是帶著一份快樂的心情去參與，不但自己開心，也帶動周圍的同學(xué)開心，是一個有影響力的班干。
32.性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹，不急不燥。以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局，知道如何去爭取機會，努力進步。一個學(xué)期以來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高。與同學(xué)相處融洽。
33.臉上總有自信的微笑?？鞓返目磿鴮W(xué)習(xí)，快樂的參加各種活動，在快樂的大學(xué)生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一學(xué)期來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有很大的提高，你的大學(xué)學(xué)習(xí)是快樂而有收獲的。
34.了解自己的興趣愛好和特長，能夠給自己制定。
學(xué)習(xí)計劃。
充分利用起課余時間按照自己的進度向前沖已經(jīng)超前學(xué)習(xí)了不少專業(yè)課程勤于思考善于思考學(xué)計算機有靈氣。
35.性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶著一份笑容，平靜面對生活中的困難。學(xué)習(xí)上有方法有技巧，能合理安排自己的時間，與同學(xué)們相處很好。大家都很喜歡你。
36.以快樂的心情面對學(xué)習(xí)和生活，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，能與同學(xué)分享快樂，所以大家都愿意和你交往。能積極的與老師溝通，自覺開展課堂外的學(xué)習(xí)，合理安排自己的課余時間。
37.成功的組織了音樂協(xié)會一個學(xué)期來的各項工作。有創(chuàng)意，有能力，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源為己所用。專業(yè)學(xué)習(xí)有靈氣，綜合素質(zhì)高。
38.踏實認真，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。心胸開闊，嚴(yán)于律己寬以待人。是目前本專業(yè)任職時間最長的班長，這樣的民主選舉結(jié)果，就說明了同學(xué)們對你的信任和肯定。
39.總是快樂的樣子，總是好奇的樣子。對學(xué)習(xí)對生活態(tài)度積極，踏實認真的做好老師交待的每一件事情，日有所進，學(xué)有所成。與同學(xué)們相處融洽，與舍友關(guān)系也很好。
大學(xué)校聘合同制篇二
南昌大學(xué)，簡稱“南大”(官方簡稱原為南大，改為“昌大”，改回“南大”)，是一所“文理工醫(yī)滲透、學(xué)研產(chǎn)用結(jié)合”的綜合性大學(xué)，為211工程重點大學(xué)[2]、《國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目》高校、“中西部高校綜合實力提升工程”重點建設(shè)院校、教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點學(xué)校，“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校，并且擁有首批十一所大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地的南昌大學(xué)國家大學(xué)科技園，參與成立“中西部高校聯(lián)盟”。
學(xué)校辦學(xué)始于19創(chuàng)辦的江西公立醫(yī)學(xué)專門學(xué)校和1940年創(chuàng)建的.國立中正大學(xué)。1993年，江西大學(xué)與江西工業(yè)大學(xué)合并組建南昌大學(xué)。，學(xué)校被列為國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)。，教育部與江西省人民政府簽署共建南昌大學(xué)協(xié)議。，南昌大學(xué)與江西醫(yī)學(xué)院合并組建新南昌大學(xué)。
學(xué)校位于中國江西省南昌市，截至6月，學(xué)校擁有前湖、青山湖、東湖、鄱陽湖和撫州5個校區(qū)，其中前湖主校區(qū)占地面積4500余畝，校舍建筑面積130萬平方米。有教職工4521人，全日制本科學(xué)生36936人，各類研究生13621人，國(境)外學(xué)生902人。
發(fā)展歷史。
1921年，江西公立醫(yī)學(xué)專門學(xué)校成立，為南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院前身，何煥奎任首任校長。1940年國立中正大學(xué)成立，1949年5月南昌解放，國立中正大學(xué)改名為國立南昌大學(xué)，并入江西工專、農(nóng)專、水專、體育師范?？?，由中南區(qū)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)費也由中南教育部直撥。
1952年，教育部根據(jù)以“培養(yǎng)工業(yè)建設(shè)和師資為重點，發(fā)展專門學(xué)院，整頓和加強綜合性大學(xué)”的方針，開始大規(guī)模的院系調(diào)整。在江西，1952年南昌大學(xué)農(nóng)學(xué)院首先分出，獨立設(shè)置江西農(nóng)學(xué)院，并入南昌農(nóng)專、江西獸專，院址遷南昌縣蓮塘。同年，南昌大學(xué)工學(xué)院采冶工程科、農(nóng)業(yè)工程科、水利工程系科分別并入中南礦冶學(xué)院(現(xiàn)中南大學(xué))、華中農(nóng)學(xué)院(現(xiàn)華中農(nóng)業(yè)大學(xué))和武漢水利電力學(xué)院(現(xiàn)武漢大學(xué))。
1952年底，中南教育部在武漢召開全區(qū)高等院校院系調(diào)整會議，南昌大學(xué)由黨組書記、秘書長魏東明帶隊，工學(xué)院副院長王修寀、總務(wù)長戴鳴鐘、副教務(wù)長谷霽光以及會計科科長歐陽侃隨同前往。這次會議由中南教育部副部長徐懋庸主持，中南局宣傳部部長趙毅敏作政治報告，主要講過渡時期總路線。然后討論院系調(diào)整方案，提出取消湖南、廣西、南昌三大學(xué)校校名，在湖南、廣西、江西三省獨立設(shè)置師范院校。
這次會議后，南昌大學(xué)即進入緊張的院系調(diào)整階段，成立了中南區(qū)高等院校院。
系調(diào)整委員會南昌分會，呂良、劉乾才、魏東明等14人為委員。按照調(diào)整方案，南昌大學(xué)工學(xué)院機械工程系科、電機工程系并入新成立的華中工學(xué)院(現(xiàn)華中科技大學(xué));土木工程系科并入新成立的中南土木建筑學(xué)院(現(xiàn)湖南大學(xué));化學(xué)工程系科并入華南工學(xué)院(現(xiàn)華南理工大學(xué));理學(xué)院物理系、化學(xué)系，文法學(xué)院文史系、俄文系科并入武漢大學(xué);數(shù)學(xué)系、生物系并入中山大學(xué);經(jīng)濟系并入新成立的中南財經(jīng)學(xué)院(現(xiàn)中南財經(jīng)政法大學(xué));教育系和師范部教育科、生物科并入湖南師范學(xué)院(現(xiàn)湖南師范大學(xué));史地科地理組并入華南師范學(xué)院(現(xiàn)華南師范大學(xué))。同時，以體育專修科和師范部體育科為基礎(chǔ)成立中南體育學(xué)院，院址暫設(shè)南昌大學(xué)原址。1955年遷武漢。院系調(diào)整期間，邵式平省長請示中央同意，一是將原擬成立江西師專改為江西師范學(xué)院，二是保留生物科。
1958年，江西工學(xué)院和江西大學(xué)成立，1962年江西師院生物系并入江西大學(xué)，
1985年江西工學(xué)院更名為江西工業(yè)大學(xué)，江西大學(xué)和江西共青墾殖場聯(lián)合創(chuàng)辦了江西大學(xué)共青學(xué)院。
1993年江西大學(xué)與江西工業(yè)大學(xué)合并組建成新的南昌大學(xué)，同年成為江西省第一個博士授予單位。
19，南昌大學(xué)正式列入國家“211”工程重點建設(shè)大學(xué)。
20，江西省人民政府、教育部簽署協(xié)議，南昌大學(xué)實行省部共建。
20，南昌大學(xué)與江西醫(yī)學(xué)院正式合并組建新南昌大學(xué)。[5]。
10月6日，南昌大學(xué)太陽能光伏學(xué)院成立，是中國第一所在大學(xué)設(shè)立的光伏學(xué)院。
更多。
大學(xué)校聘合同制篇三
地址：
性質(zhì)：
主要負責(zé)人：
乙方（受聘者）姓名：
性別：
出生年月：
家庭住址：
居民身份證號碼：
余江安仁學(xué)校 ? ? 余江縣潢溪鎮(zhèn)梁上燕 ?民辦學(xué)校 ?邵采紅 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?甲方（用人單位）名稱：
甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國教師法》等法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，同意訂立本勞動合同，共同遵守本合同所列條款。
一、合同期限
第一條 ?自 ? ? 年 ? 月 ? 日起至 ? ? ?年 ? 月 ? 日止。其中實習(xí)期限 年 ? 月 ?日起至 ? ? 年 ? 月 ? 日，實習(xí)期滿后甲方組織考核，合格后正式上崗。
二、工作崗位
第二條 ?根據(jù)甲方工作需要，乙方同意從事 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?崗位工作。
甲方根據(jù)工作需要及乙方的身體狀況、工作能力和表現(xiàn)，可以變更乙方的工作崗位。
第三條 ?乙方應(yīng)按照甲方的要求，按時按質(zhì)按量地完成教育教學(xué)工作任務(wù)。
三、工作要求：
第四條 ?合同期內(nèi)，乙方應(yīng)遵守國家法律、法規(guī)及教師職業(yè)道德規(guī)范，維護甲方形象，認真履行工作崗位職責(zé)。
第五條 ?乙方對外代表學(xué)校進行的民事活動，必須經(jīng)學(xué)校授權(quán)方可，未經(jīng)授權(quán)或以乙方個人名義進行的民事活動，其民事責(zé)任均由乙方自行承擔(dān)。
第六條 ?乙方在聘用期間必須遵守學(xué)校的各項制度，服從學(xué)校的獎勵和處罰方案。
第七條 ?乙方實施教育教學(xué)過程中，如果因乙方工作失職或管理不到位，發(fā)生的安全事故，乙方應(yīng)依法承擔(dān)責(zé)任。
第八條 ?乙方在聘用期間應(yīng)以人為本，關(guān)心愛護學(xué)生，做好包括潛能生在內(nèi)的全體學(xué)生的輔導(dǎo)工作，努力提高成效，嚴(yán)禁體罰學(xué)生。
第九條 ?乙方在教學(xué)工作中必須認真履行教師崗位職責(zé)，全面落實教書育人工作，努力提高學(xué)生的文化成績、思想道德水平和綜合素質(zhì)。
第十條 ?乙方在教學(xué)工作必須參加學(xué)校組織的各項教學(xué)研究活動、教師培訓(xùn)活動和師生公益活動。
第十一條 ?乙方在聘用期間應(yīng)服從學(xué)校安排，接受各級主管的領(lǐng)導(dǎo)，不得任意推拒學(xué)校安排的工作。
第十二條 ?乙方在聘用期間應(yīng)不斷進行教學(xué)研究，加強自身的學(xué)習(xí)，高速高效地提高自己的素質(zhì)和教育教學(xué)教研水平，以成為“學(xué)者型、科研型、創(chuàng)新型”名師為目標(biāo)。
第十三條 ?乙方在聘用期間，應(yīng)團結(jié)同事，發(fā)揮集體智慧，形成嚴(yán)謹，團結(jié)、合作、進取、創(chuàng)新的團隊。
四、乙方的權(quán)利和義務(wù)：
第十四條 ?乙方義務(wù)：
1、履行《義務(wù)教育法》和《民辦教育促進法》等法律規(guī)定的教師職責(zé)和義務(wù)；
2、遵守教育行政部門和學(xué)校制定的教師行為規(guī)范；
3、愛崗敬業(yè)、務(wù)實求新、業(yè)務(wù)過硬、效果優(yōu)良，實績達到崗位目標(biāo)的要求；
4、盡職盡責(zé)，教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰學(xué)生；
6、團結(jié)協(xié)作，與人為善，維護學(xué)校榮譽，維護學(xué)校團結(jié)統(tǒng)一；
7、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，及時提出建設(shè)性的意見和建議；
8、遵紀(jì)守法，開展健康有益的娛樂活動，不賭博，不打牌，不違法亂紀(jì)。
9、根據(jù)學(xué)校實際情況，寒暑假要開展招生工作。
第十五條 ?乙方權(quán)利：
1、依法享有《義務(wù)教育法》、《教師法》和《民辦教育促進法》及國家其他法律法規(guī)等所賦予的權(quán)利。
2、乙方依法享有婚假、喪假，公休日和國家法定的節(jié)假日（學(xué)校有重大事件除外）。具體標(biāo)準(zhǔn)按上級指示執(zhí)行（即帶薪休假）。
五、勞動報酬：
第十六條 ?乙方實習(xí)期間工資為 ? ? ?元/月，不享受津貼和獎勵工資。 實習(xí)期滿正式上崗后的工資為結(jié)構(gòu)工資制，按月發(fā)放。分為基礎(chǔ)工資、課時津貼、班主任津貼、教學(xué)獎、月勤獎。
1、月總工資為 ? ? ? 元左右（寒暑假除外）。
2、寒暑假生活補貼：寒暑假 ? ? 元。
3、每月15日發(fā)放上月工資。
4、每月按兩大周發(fā)放課時津貼，每學(xué)期開學(xué)和結(jié)束時不足月按實際課時發(fā)放津貼。
六、勞保福利和待遇：
第十七條 ?春節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)享受學(xué)校福利，
第十八條 ?教師子女就讀本校，在合同期間，只收取基本費用，在校住宿或就餐按半價收取。
《學(xué)校教師聘用合同制度》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
第十九條 ?經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子同意參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，各種會議，各種學(xué)術(shù)活動，期間的工資，培訓(xùn)費、差旅費的報銷按國家有關(guān)政策和縣教育局的規(guī)定及學(xué)校相關(guān)制度處理。
第二十條 ?女教師產(chǎn)假結(jié)束后仍到學(xué)校來工作的，可享受600元的產(chǎn)假補貼。
七、勞動合同的變更、解除、終止、續(xù)訂：
第二十一條 ?訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關(guān)內(nèi)容。
第二十二條 ?經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。
第二十三條 ?乙方有下列情形之一的，甲方可以解除勞動合同。
1、乙方在工作期內(nèi)，被證明不符合錄用條件和要求的；
2、嚴(yán)重違反甲方規(guī)章制度的；
3、嚴(yán)重失職、營私舞弊，給甲方或?qū)W生利益造成重大損害的；
4、嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德和崗位職責(zé)，給甲方或?qū)W生造成重大利益損害的；
6、被依法追究刑事責(zé)任的；
7、乙方違反計劃生育規(guī)定或受到其他行政處罰，致使本合同不應(yīng)繼續(xù)履行的； 第二十四條 ?有下列情形之一的，甲方可以解除勞動合同，但應(yīng)提前三十日以書面形式通知乙方本人。
1、乙方患病或負傷，醫(yī)療期滿后，不能繼續(xù)從事原工作。
第二十五條 ?乙方遇有本合同“乙方權(quán)利和義務(wù)”條款中所述各項權(quán)利甲方不能落實，且經(jīng)乙方正式提出一個月后仍不能解決，乙方有權(quán)提出解除勞動合同。
第二十六條 ?本合同期滿時，合同終止。
第二十七條 ?勞動合同期滿或解除后，有下列情形之一，甲方不再與乙方續(xù)
訂合同：
2、符合本合同第二十三條第2、3、4、5、6、7款情形的。
九、違約責(zé)任：
第二十九條 ?乙方違反規(guī)定解除或終止本合同，對甲方造成損失的，乙方應(yīng)賠償甲方各項損失，具體標(biāo)準(zhǔn)按國家和地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。沒有規(guī)定的，按照甲方依法制訂的規(guī)章制度執(zhí)行。
十、特別約定：
第三十條 ?甲乙雙方約定的其他事項：
1、自解聘之日起，學(xué)校停發(fā)工資和各類津貼、獎勵等。
2、因乙方侵犯學(xué)生人身權(quán)，財產(chǎn)權(quán)而引起的民事賠償責(zé)任乙方依法承擔(dān)。如甲方因此承擔(dān)連帶責(zé)任區(qū)，則甲方在履行連帶責(zé)任后，有權(quán)向乙方依法追償。
3、因乙方工作失誤或失職造成學(xué)校財產(chǎn)損失或師生人身傷害的，甲方有權(quán)依法向乙方追究相應(yīng)責(zé)任。
4、乙方應(yīng)嚴(yán)守甲方秘密，不得對外泄密，由此造成的損失由乙方承擔(dān)。 第三十一條 ?甲乙雙方因履行本合同發(fā)生勞動爭議，可以協(xié)商解決。協(xié)商不成的，可依法向勞動爭議仲裁部門申請仲裁或依法起訴。
第三十二條 ?本合同未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。
第三十三條 ?本合同一式兩份，甲、乙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后正式生效。
（特別提示：以上條款內(nèi)容甲乙雙方在簽署本合同前，均應(yīng)事先仔細閱讀，并詳細了解合同以及附件內(nèi)容，雙方簽字后即行生效。）
甲方（蓋章） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 乙方（簽字蓋章）
法定代表人或主要負責(zé)人：（簽字）
甲方：
乙方： ? ? ? ? 性別： ? ? ? 身份證：
根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國勞動法》及省、市人民政府的有關(guān)規(guī)定。甲、乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂本聘用合同。
一、合同期限
本合同為有期限的合同：合同期自 ? ? 年 ? ?月 ? ?日至 ? ? 年 ? ? 月 ? ?日止，合同期滿聘用關(guān)系自然終止。
二、工作內(nèi)容
（一）、乙方的工作崗位
甲方根據(jù)工作需要，安排乙方在 ? ? ? ? ? ? ? ? ?教師崗位擔(dān)任 ? ? ? ? ? ? ?。
（二）、乙方的工作任務(wù)、自責(zé)
1、乙方同意甲方的工作安排，認真履行其所在崗位職責(zé)。
2、乙方必須按時、按質(zhì)、按量完成甲方交辦的各項工作任務(wù)。
3、乙方必須進行必要的學(xué)習(xí)與深造，并努力提高自己的教學(xué)或其他業(yè)務(wù)水平。
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三、勞動保護和勞動條件
1、甲方提供符合國家規(guī)定的安全、衛(wèi)生的工作環(huán)境和必要的設(shè)施，保障乙方正常工作安全和健康。
2、根據(jù)工作的需要，按國家和省、市政府有關(guān)規(guī)定，為乙方提供勞動保護設(shè)施，發(fā)放勞動保護用品和補貼。
3、按國家規(guī)定，對乙方進行勞動保護教育、培訓(xùn)。
四、勞動報酬、保險、福利待遇
1、勞動報酬按所在單位工資制度執(zhí)行。
2、勞動保險和福利待遇按國家和省現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定辦理。（兼職職工不亨有此條款）
3、職工的工資補貼按省政府有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
4、職工患病或非因工負傷醫(yī)療期的按勞動部文件規(guī)定執(zhí)行。（兼職職工不亨有此條款）
五、休息休假
1、乙方依法亨有法定的節(jié)日假、公休日假、寒署假、婚喪假、產(chǎn)假和計劃生育假有薪假期工資標(biāo)準(zhǔn)按單位的'工資制度執(zhí)行。
2、甲方在工作日、休息日安排乙方加班，應(yīng)以自愿為原則并給予乙方同等的時間補休或按本單位的工資制度支付加班工資。
六、勞動紀(jì)律
1、乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守國家的各項法律、法規(guī)，遵守甲方依法制度的各項規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，服從甲方的管理和教育，甲方有權(quán)對乙方執(zhí)行規(guī)章制度的情況進行檢查、督促和賞罰。
2、乙方應(yīng)服從甲方管理，服從工作分配，按工作指標(biāo)做好工作完成任務(wù)。保證教學(xué)正常進行，不得做有損甲方聲譽利益的事。
3、甲方應(yīng)根據(jù)乙方在工作中的貢獻、效益、業(yè)績和遵守勞動法律、法規(guī)和規(guī)章的情況進行獎懲。
七、合同的變更、解除和終止
（一）、甲方因簽訂合同時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生變化或者乙方因個人原因要求變更本合同條款的，必須提前三十天以書面形式通知對方。經(jīng)雙方協(xié)商一致后，可以變更本合同的相關(guān)內(nèi)容。
變更本合同的，雙方應(yīng)簽訂《變更聘用合同協(xié)議書》。
（二）、有下例情況之一的，符合條件的一方可以單方面變更本合同的相關(guān)條款：
1、本合同訂立時所依據(jù)的法律、法規(guī)已經(jīng)修改或失效；
2、甲方因工作需要，調(diào)整乙方工作崗位；
3、甲方的經(jīng)營性質(zhì)，經(jīng)濟效益發(fā)生變化；
（三）、經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，可以解除本合同。
（四）、乙方有下例情況之一的，甲方可以解除合同：
1、在見習(xí)期內(nèi)證明不符合錄用條件的；
4、經(jīng)考核不稱職，給教育教學(xué)工作造成損失的；
6、被依法追究刑事責(zé)任的；
7、乙方患病或非因工負傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事甲方另行安排的工作的。甲方如要解除本合同，必須提前一個月以出面方式通知乙方。（五）、乙方有下例情況之一的，甲方不得依據(jù)以上第四項第七款之規(guī)定解除本合同：
1、患病或負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；
2、女教職工在符合計劃生育規(guī)定的孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的；
3、符合法律、法規(guī)規(guī)定的其他情況的。
（六）、甲方有下列情況之一的，乙方可以解除本合同。
1、甲方無理由不按時支付乙工資的；
2、甲方無理由扣發(fā)乙方工資或不落實法定假期的；
3、乙方得不到應(yīng)有的人身尊嚴(yán)；人生自由；人身安全的；
4、甲方不按約履行本合同規(guī)定的其他條款的；
（七）、甲方因國家政策調(diào)整，不可抗力或經(jīng)營不善而停止辦學(xué)的，雙方所簽合同終止。
八、本合同未盡事宜或條款與法律、法規(guī)和政策抵觸的，按國家法律、法規(guī)和政策執(zhí)行。
九、本合同從簽訂之日起生效，一式二份，甲、乙雙方各持一份。
甲方法定代表人（簽章）： ? ? ? ? ? ? ? ? ?乙方（簽章）：
甲方（單位簽章）：
合同簽訂日期： ? ?年 ?月 ?日
大學(xué)校聘合同制篇四
上海交通大學(xué)校訓(xùn)：飲水思源愛國榮校。
中山大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)審問慎思明辨篤行。
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校訓(xùn)：紅專并進理實交融。
華中科技大學(xué)校訓(xùn)：明德厚學(xué)求是創(chuàng)新。
四川大學(xué)校訓(xùn)：海納百川、有容乃大。
南開大學(xué)校訓(xùn)：允公允能、日新月異。
山東大學(xué)校訓(xùn)：氣有浩然，學(xué)無止境。
北京師范大學(xué)校訓(xùn)：學(xué)為人師，行為世范。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：規(guī)格嚴(yán)格功夫到家。
西安交通大學(xué)校訓(xùn)：精勤求學(xué)、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事。
廈門大學(xué)校訓(xùn)：自強不息，止于至善。
北京航空航天大學(xué)校訓(xùn)：德才兼?zhèn)渲泻弦弧?/p>
大連理工大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)進取求實創(chuàng)新。
華東師范大學(xué)校訓(xùn)：求實創(chuàng)造為人師表。
華南理工大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)慎思明辨篤行。
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：解民生之多艱育天下之英才。
重慶大學(xué)校訓(xùn)：耐勞苦尚儉樸勤學(xué)業(yè)愛國家。
北京理工大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新。
華東理工大學(xué)校訓(xùn)：大學(xué)之道在明明德在新民在止于至善。
北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院校訓(xùn)：嚴(yán)謹、博精、創(chuàng)新、奉獻。
東北師范大學(xué)校訓(xùn)：勤奮創(chuàng)新為人師表。
北京科技大學(xué)校訓(xùn)：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹崇尚實踐。
中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）校訓(xùn)：艱苦奮斗團結(jié)活潑嚴(yán)格謙遜求實進取。
武漢理工大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)追求卓越。
華中師范大學(xué)校訓(xùn)：求實創(chuàng)新立德樹人。
中國礦業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮求實進取奉獻。
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤讀力耕立己達人。
電子科技大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新。
西南大學(xué)校訓(xùn)：含弘光大，繼往開來。
中國海洋大學(xué)校訓(xùn)：海納百川取則行遠。
南京航空航天大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)儉樸唯實創(chuàng)新。
南京理工大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)獻身求是創(chuàng)新。
西南交通大學(xué)校訓(xùn)：精勤求學(xué)敦篤勵志果毅力行忠恕任事。
蘇州大學(xué)校訓(xùn)：養(yǎng)天地正氣法古今完人。
云南大學(xué)校訓(xùn)：立一等品格求一等學(xué)識成一等事業(yè)。
西安電子科技大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新。
北京化工大學(xué)校訓(xùn)：宏德博學(xué)化育天工。
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新。
南京師范大學(xué)校訓(xùn)：正德厚生篤學(xué)敏行。
鄭州大學(xué)校訓(xùn)：明時務(wù)達治體文而不弱武而不暴蹈厲奮進竭忠盡智扶危邦振貧民。
河海大學(xué)校訓(xùn)：艱苦樸素實事求是嚴(yán)格要求勇于探索。
合肥工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：厚德、篤學(xué)、崇實、尚新。
北京郵電大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)敬業(yè)樂群。
哈爾濱工程大學(xué)校訓(xùn)：大工至善大學(xué)至真。
福州大學(xué)校訓(xùn)：明德至誠、博學(xué)遠志。
北京林業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：養(yǎng)青松正氣、法竹梅風(fēng)骨。
北京工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮嚴(yán)謹創(chuàng)新。
華南師范大學(xué)校訓(xùn)：艱苦奮斗嚴(yán)謹治學(xué)求實創(chuàng)新為人師表。
陜西師范大學(xué)校訓(xùn)：厚德積學(xué)勵志敦行。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：修德博學(xué)求實創(chuàng)新。
首都醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：扶傷濟世敬德修業(yè)。
中國政法大學(xué)校訓(xùn)：厚德明法格物致公。
上海財經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)經(jīng)濟匡時。
華北電力大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新。
中央民族大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)求實文明創(chuàng)新。
南京醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)至精、明德至善。
中南財經(jīng)政法大學(xué)校訓(xùn)：博文明理厚德濟世、
南方醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤行尚德濟世。
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：政治堅定技術(shù)優(yōu)良。
南京工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：明德厚學(xué)沉毅篤行。
浙江工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：取精用弘，厚德健行。
東北林業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)拼搏自我激勵發(fā)揮優(yōu)勢爭創(chuàng)一流。
昆明理工大學(xué)校訓(xùn)：明德任責(zé)，致知力行。
中國醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：仁慈謹慎博雅匯通。
中央財經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：忠誠團結(jié)求實創(chuàng)新。
海南大學(xué)校訓(xùn)：海納百川，大道致遠。
西南財經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹勤儉求實開拓。
首都師范大學(xué)校訓(xùn)：為學(xué)為師求實求新。
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)校訓(xùn)：誠信博學(xué)求索篤行。
天津醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：德高醫(yī)粹，知行和一。
北京中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：勤求博采厚德濟生。
福建師范大學(xué)校訓(xùn)：知明行篤，立誠致廣。
黑龍江大學(xué)校訓(xùn)：參天盡物博學(xué)慎思。
山東師范大學(xué)校訓(xùn)：弘德明志博學(xué)篤行。
上海師范大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)求是篤行。
深圳大學(xué)校訓(xùn)：堅定信念崇尚科學(xué)團結(jié)進取文明修身奮發(fā)成才。
西南政法大學(xué)校訓(xùn)：厚德重法，博學(xué)篤行。
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：追求真理造福社會自強不息。
重慶醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹、求實、勤奮、進取。
西北師范大學(xué)校訓(xùn)：知術(shù)欲圓行旨須直。
中國藥科大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹求實團結(jié)創(chuàng)新。
北京外國語大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑。
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮求實奉獻創(chuàng)新。
河北工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮嚴(yán)謹求實進取。
安徽師范大學(xué)校訓(xùn)：厚德、重教、博學(xué)、篤行。
石河子大學(xué)校訓(xùn)：明德正行、博學(xué)多能。
天津師范大學(xué)校訓(xùn)：勤奮嚴(yán)謹，自樹樹人。
大連海事大學(xué)校訓(xùn)：海納百川有容乃大。
浙江師范大學(xué)校訓(xùn)：礪學(xué)礪行，維實維新。
青島科技大學(xué)校訓(xùn)：明德、篤學(xué)、弘毅、拓新。
上海理工大學(xué)校訓(xùn)：立足上海面向世界育人為本服務(wù)社會。
西安建筑科技大學(xué)校訓(xùn)：自強篤實求源創(chuàng)新。
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：樸誠、奮勉、求實、創(chuàng)新。
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)、求實、博學(xué)、創(chuàng)新。
寧波大學(xué)校訓(xùn)：實事求是、經(jīng)世致用。
廣州中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)精誠濟世。
青島大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤志明德求真守正出奇。
湖北大學(xué)校訓(xùn)：日思日睿、篤志篤行。
福建農(nóng)林大學(xué)校訓(xùn)：明德、誠智、博學(xué)、創(chuàng)新。
上海外國語大學(xué)校訓(xùn)：格高志遠學(xué)貫中外。
武漢科技大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)崇實去浮。
沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新。
上海中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：勤奮、仁愛、求實、創(chuàng)新。
河南師范大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)、止于至善。
汕頭大學(xué)校訓(xùn)：有志、有識、有恒、有為。
西藏大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)，勤奮，求實，創(chuàng)新。
江西師范大學(xué)校訓(xùn)：靜思篤行持中秉正。
長沙理工大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)力行守正拓新。
成都理工大學(xué)校訓(xùn)：窮究于理，成就于工。
河北師范大學(xué)校訓(xùn)：懷天下，求真知。
廣西師范大學(xué)校訓(xùn)：學(xué)高為師身正為范。
天津工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮嚴(yán)謹求實創(chuàng)新。
蘭州交通大學(xué)校訓(xùn)：尚德、勵志、博學(xué)、篤行。
南京林業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：誠樸雄偉，樹木樹人。
華僑大學(xué)校訓(xùn)：會通中外、并育德才。
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新。
浙江理工大學(xué)校訓(xùn)：厚德致遠?博學(xué)敦行。
長春理工大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新。
遼寧師范大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)為人師表。
河南理工大學(xué)校訓(xùn)：明德任責(zé)好學(xué)力行。
東北石油大學(xué)校訓(xùn)：艱苦創(chuàng)業(yè)，嚴(yán)謹治學(xué)。
哈爾濱理工大學(xué)校訓(xùn)：知行統(tǒng)一博厚悠遠。
河北醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：明德博學(xué)，行方智圓。
廣東工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新。
天津中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：進德修業(yè)，繼承創(chuàng)新。
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)明理尚農(nóng)。
沈陽藥科大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新。
遼寧工程技術(shù)大學(xué)校訓(xùn)：誠樸求是，博學(xué)篤行。
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新。
哈爾濱師范大學(xué)校訓(xùn)：敦品勵學(xué)，弘毅致遠。
南京信息工程大學(xué)校訓(xùn)：明德格物立己達人。
西南石油大學(xué)校訓(xùn)：明德篤志，博學(xué)創(chuàng)新。
廣州大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤行，與時俱進。
南京郵電大學(xué)校訓(xùn)：厚德、弘毅、求是、篤行。
首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)校訓(xùn)：崇德尚能，經(jīng)世濟民。
成都中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：厚德、博學(xué)、精思、篤行。
新疆醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)篤志力行。
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：明德自強，求是力行。
南京中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹治學(xué)繼承創(chuàng)新。
杭州師范大學(xué)校訓(xùn)：勤慎誠恕博雅精進。
四川師范大學(xué)校訓(xùn)：重德博學(xué)務(wù)實尚美。
曲阜師范大學(xué)校訓(xùn)：學(xué)而不厭，誨人不倦。
廣西醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：厚德勵志，博學(xué)弘醫(yī)。
西南科技大學(xué)校訓(xùn)：厚德、博學(xué)、篤行、創(chuàng)新。
廣州醫(yī)學(xué)院校訓(xùn)：厚德修身，博學(xué)致遠。
江蘇師范大學(xué)校訓(xùn)：崇德厚學(xué)、勵志敏行。
華東政法大學(xué)校訓(xùn)：篤行致知，明德崇法。
天津財經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮、團結(jié)、求實、創(chuàng)新。
中南林業(yè)科技大學(xué)校訓(xùn)：求是求新樹木樹人。
桂林理工大學(xué)校訓(xùn)：勤奮求實獻身開拓。
杭州電子科技大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新。
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：明德崇智厚樸篤行。
湖南科技大學(xué)校訓(xùn)：唯實惟新，至誠致志。
山西師范大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)創(chuàng)造求實奮進。
內(nèi)蒙古師范大學(xué)校訓(xùn)：獻身、求實、團結(jié)、奮進。
南華大學(xué)校訓(xùn)：明德博學(xué)，求是致遠。
重慶交通大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹求實團結(jié)進取。
福建醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：勤奮、嚴(yán)謹、求實、創(chuàng)新。
山西醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：醫(yī)理博精，德能高邃。
上海海事大學(xué)校訓(xùn)：開拓進取、求實創(chuàng)新。
江西理工大學(xué)校訓(xùn)：志存高遠、責(zé)任為先。
山西農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：治學(xué)嚴(yán)謹，扎根基層，開拓創(chuàng)新。
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：明德篤志勵學(xué)競業(yè)。
安徽理工大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)奮進博學(xué)奉獻。
大連醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：甚解，敏行，明仁，濟世。
河南科技大學(xué)校訓(xùn)：明德博學(xué)，日新篤行。
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：敦品勵學(xué)篤志允能。
廣東外語外貿(mào)大學(xué)校訓(xùn)：明德尚行，學(xué)貫中西。
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院校訓(xùn)：崇德尚學(xué)?陶冶成器。
溫州大學(xué)校訓(xùn)：求學(xué)問是、敢為人先。
西安科技大學(xué)校訓(xùn)：立志圖存自強不息。
北京語言大學(xué)校訓(xùn)：德行言語敦睦天下。
貴州師范大學(xué)校訓(xùn)：慎思篤行，博學(xué)致新。
華東交通大學(xué)校訓(xùn)：日新其德止于至善。
天津科技大學(xué)校訓(xùn)：尚德尚學(xué)尚行，愛國愛校愛人。
東華理工大學(xué)校訓(xùn)：明德厚學(xué)，愛國榮校。
河南工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：明德，求是，拓新，篤行。
青島理工大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹勤奮求實創(chuàng)新。
北京工商大學(xué)校訓(xùn)：求真?立德?勤奮?創(chuàng)新。
山東理工大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)篤行至善。
天津理工大學(xué)校訓(xùn)：重德重能求實求新。
南通大學(xué)校訓(xùn)：祈通中西，力求精進。
大學(xué)校聘合同制篇五
2、熱烈歡迎廣大校友榮歸母校共商學(xué)校發(fā)展大計！
3、寬厚兼容，求真務(wù)實，自強不息，追求卓越。
4、振奮精神，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮工作，以優(yōu)異成績向建校周年獻禮。
5、弘揚華工傳統(tǒng)，培育中華棟梁，服務(wù)國家人民。
6、與時俱進，干事創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)高水平、多科性大學(xué)而努力奮斗！
7、事事求實腳踏實地，處處放眼敢為人先。
8、以人為本，注重內(nèi)涵，強化特色，加快發(fā)展。
9、六十五載風(fēng)雨兼程，廿一世紀(jì)鴻圖再展。
10、創(chuàng)造新優(yōu)勢，打造新特色，實現(xiàn)新突破。
11、熱烈歡迎來自海內(nèi)外的校友！
12、青山碧水深情款款笑迎華工才俊，賢徒恩師喜氣洋洋共慶母校輝煌。
13、創(chuàng)特色創(chuàng)品牌再上層樓，求質(zhì)量求發(fā)展永不停步。
14、今天我為華工喝彩，明日華工因我增色。
15、六十載啟智育英服務(wù)桑梓，一甲子施教樹人報效家國。
16、規(guī)格嚴(yán)格，與祖國工業(yè)化同發(fā)展；功夫到家，為國家培育棟梁人才
17、熱烈慶祝哈爾濱工業(yè)大學(xué)建校90周年！
18、桃李盈門，同賀母校華誕，芝蘭滿室，共襄華工騰飛。
19、踞秀水靈山弦歌遠播四海，擁良師巨匠桃李香飄五洲。
20、櫛風(fēng)沐雨勵精圖治創(chuàng)偉業(yè)，繼往開來科學(xué)發(fā)展譜新篇。
21、時光如水，憶往昔歲月崢嶸歲月如歌，看今朝再譜新篇。
22、想當(dāng)年承恩師言傳身教誨人不倦，看今朝拜母校桃李滿天五湖四海。
23、云山暢懷笑攬賢師賢徒，珠水激蕩歡慶華工華誕。
24、創(chuàng)建一流學(xué)科，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，建設(shè)高水平大學(xué)！
25、重德重才，潛心造就新一代；重教重學(xué)，全面培育棟梁才。
26、五十春秋育桃李，繼往開來譜華章！
27、桃李芬芳遍天下，校友情深傳四海。
28、六十五載育英才桃李芬芳，與時俱進謀發(fā)展氣象更新。
29、向關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的`社會各界人士和校友致以誠摯的謝意。
30、質(zhì)量立校，科研強校，創(chuàng)新興校。
31、夢縈牽華園風(fēng)景美如畫，長相憶母校師恩重似山。
32、華園一甲子歲月如歌，英才千千萬桃李芬芳。
33、為沂蒙服務(wù)繁榮區(qū)域經(jīng)濟，以質(zhì)量求生存鑄造品牌大學(xué)。
34、湖水多情四時輝映李桃灼灼身影，黌樓有愛日夜輕揚學(xué)子瑯瑯書聲。
35、樹人樹木春風(fēng)化雨，立德立言碑銘鏗鏘。
36、志存高遠學(xué)海無涯，路在腳下不舍晝夜。
37、三尺講臺灑陽光一片，四季光陰傾熱血滿腔。
38、五十春秋創(chuàng)偉業(yè)，同心同德向未來！
39、勿忘教學(xué)為本，常思質(zhì)量立校。
40、播撒文明之火，培育未來棟梁。
41、喜相逢同敘深情憶往昔崢嶸歲月，慶華誕共謀良策繪未來璀璨宏圖。
42、山高水長師恩難忘，德澤綿綿母校情深。
43、解放思想，更新觀念，全面進入大學(xué)經(jīng)營時代。
44、恢復(fù)臨沂大學(xué)，建設(shè)大學(xué)新校區(qū)。
45、努力建設(shè)高水平大學(xué)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
46、秉承傳統(tǒng)發(fā)揚特色開拓創(chuàng)新鑄就輝煌
47、以學(xué)生為中心，以質(zhì)量求生存。
48、五十載，育精英，風(fēng)雨兼程，一展建大人精神；慶華誕，謀大計，繼往開來，再創(chuàng)母校新輝煌！
49、風(fēng)雨兼程六十年一路奮前一路碩果，桃李沃土五千畝滿園春色滿園歡歌。
50、桃李盈門，共賀六十五年華誕；芝蘭滿室，同議廿一世紀(jì)發(fā)展。
51、強配置，國際化，高質(zhì)量，大規(guī)模。
52、堅持特色發(fā)展道路，樹立全方位開放式辦學(xué)理念。
53、憶往昔，燈下常聆恩師教誨；看今朝，校友相聚歡樂滿園。
54、三山齊舞共賀五十華誕，四海歡歌笑迎新老學(xué)子！
55、歷風(fēng)雨百步梯攀越六十春秋，挹清流東西湖潤澤萬頃沃土。
56、以人為本，開拓創(chuàng)新，凝心聚力，共創(chuàng)未來。
57、萬千桃李為祖國建功立業(yè)，六秩春秋看華園再展宏圖。
58、半世紀(jì)辛勤耕耘，桃李滿天下；跨世紀(jì)艱苦奮斗，棟梁遍神州。
大學(xué)校聘合同制篇六
6．國際形勢不樂觀，恐怖襲擊老不斷，炸了伊拉克炸阿富汗，亂！
7．奧巴馬領(lǐng)了和平獎，沒聽到幾聲巴巴掌，未來和平指望他，莫想！
8．金融危機有點險，美國從此丟了臉，往后還敢稱大哥？胡說
9．神九飛天首對接，蛟龍下海直探底，航母入列強國防，給力！
10.莫言榮獲諾貝爾獎，試問天下誰敢搶，實現(xiàn)了幾代中國夢，有才！
11.倫敦奧運傲群雄，都夸咱們中國龍，體育健兒真增光，……
12.說來說去好熱鬧，說說學(xué)校（才）是正道，學(xué)校發(fā)展有多好？霸道！
13.家靖禹帆武慶剛，大家一起來捧場，突然冒出小清新，大信息！
14.信息科學(xué)與工程，學(xué)摸學(xué)電學(xué)編程，屌絲逆襲為了啥？為國家
16.本省名牌專業(yè)強，咱們大學(xué)有很多。這次為啥又評上，實力
17.百萬先進實驗室，省級重點研究所。資隊伍水平高，厲害
18.名牌專業(yè)是動力，鞭策咱們向前進，明年再來報佳績，同意！
19．為了今晚聯(lián)歡會，兄弟姐妹齊準(zhǔn)備，精彩節(jié)目排著隊，撤退（集體向右轉(zhuǎn)，跑步、喊口號撤退）
鑼鼓敲得震天響 聽我來把新事講；千萬注意別走神；快講！
少先隊員要知道；學(xué)習(xí)知識很重要；自我保護不可少；重要！
健康成長第一條；知法用法最重要；運用方法保自己；高招！
水電安全要注意；交通規(guī)則要遵守；小孩玩火不可取；記牢！
如果不幸燙了手；快沖冷水降降溫；再用醬油、牙膏涂；有效！ 旅游玩耍要自護；文明禮貌最重要；團結(jié)友愛大家樂；重要！
觀看電視學(xué)問大，預(yù)防輻射2米8，少吃零食防肥胖，鍛煉！
我是家中小主人，管好鑰匙鎖好門，陌生人兒要想進，沒門！
遇到壞人別害怕 冷靜思考動腦筋呼救報警打電話制服他！
咱是社會小主人，應(yīng)急電話記心中，火警119匪警110急救！請撥120 健康成長靠大家；自由渙散紀(jì)律差；團結(jié)合作力量大；真理！
大家同來學(xué)自護；幸福生活屬于你；永遠屬于你我他，大家！
上帝和我：
上帝給我一雙腳，教我如何屹立不倒，可我只學(xué)會了——逃跑。 上帝給我挺拔的'腰，教我如何百折不撓，可我只學(xué)會了——招搖。 上帝給我一雙手，教我如何去創(chuàng)造，可我只學(xué)會了——乞討。
上帝給我一雙眼，教我如何去發(fā)現(xiàn)，可我只學(xué)會了——亂瞟。
上帝給我一個大腦，教我如何去思考，可我只學(xué)會了——睡覺。 上帝給我一張嘴，教我如何喊口號，可我只學(xué)會了——搞笑。
上帝終于發(fā)火了，說：為什么拿著我給你的東西，總是胡鬧總是搞笑又總是不學(xué)好！
我也終于發(fā)火了，說：，你為什么要偷了我的肋骨，做成個女人到處亂跑又怎么都捉不著？
上帝猛的全身一震，——暈倒...
大學(xué)校聘合同制篇七
本一線。
錄取分。
高出。
本一線。
錄取分。
高出。
本一線。
錄取分。
高出。
安徽。
文史。
540。
562。
22。
541。
567。
26。
597。
625。
28。
理工。
490。
537。
47。
489。
540。
51。
555。
610。
55。
北京。
文史。
549。
549。
565。
565。
579。
579。
理工。
550。
550。
543。
543。
548。
564。
16。
重慶。
文史。
556。
572。
16。
555。
574。
19。
572。
602。
30。
理工。
520。
551。
31。
514。
553。
39。
573。
613。
40。
福建。
文史。
513。
559。
46。
561。
606。
45。
549。
590。
41。
理工。
501。
560。
59。
506。
571。
65。
525。
590。
65。
甘肅。
文史。
503。
503。
543。
544。
1
517。
544。
27。
理工。
489。
523。
34。
516。
522。
6
475。
525。
50。
廣東。
文史。
594。
594。
579。
583。
4
573。
583。
10。
理工。
574。
574。
560。
567。
7
577。
597。
20。
廣西。
文史。
541。
568。
27。
550。
580。
30。
530。
569。
39。
理工。
510。
548。
38。
520。
551。
31。
480。
535。
55。
貴州。
文史。
522。
555。
33。
569。
592。
23。
543。
574。
31。
理工。
449。
513。
64。
484。
513。
29。
453。
522。
69。
海南。
文史。
667。
699。
32。
666。
718。
52。
662。
717。
55。
理工。
608。
670。
62。
606。
652。
46。
608。
673。
65。
河北。
文史。
561。
586。
25。
563。
591。
28。
548。
587。
39。
理工。
538。
567。
29。
573。
612。
39。
544。
593。
49。
河南。
文史。
519。
538。
19。
536。
556。
20。
513。
543。
30。
理工。
505。
542。
37。
547。
590。
43。
529。
577。
48。
黑龍江。
文史。
504。
539。
35。
541。
585。
44。
495。
558。
63。
理工。
527。
562。
35。
529。
586。
57。
483。
563。
80。
湖北。
文史。
531。
546。
15。
535。
555。
20。
521。
553。
32。
理工。
527。
552。
25。
533。
570。
37。
510。
567。
57。
湖南。
文史。
557。
579。
22。
562。
595。
33。
535。
568。
33。
理工。
495。
540。
45。
522。
580。
58。
526。
579。
53。
吉林。
文史。
510。
527。
17。
560。
573。
13。
543。
559。
16。
理工。
535。
549。
14。
555。
586。
31。
525。
547。
22。
江蘇。
文史。
328。
332。
4
333。
335。
2
342。
345。
3
理工。
338。
344。
6
345。
347。
2
344。
349。
5
遼寧。
文史。
554。
566。
12。
552。
572。
20。
530。
556。
26。
理工。
538。
565。
27。
526。
569。
43。
500。
544。
44。
內(nèi)蒙古。
文史。
474。
504。
30。
525。
541。
16。
487。
509。
22。
理工。
482。
507。
25。
501。
539。
38。
464。
509。
45。
寧夏。
文史。
484。
484。
517。
528。
11。
507。
539。
32。
理工。
455。
488。
33。
473。
508。
35。
445。
498。
53。
青海。
文史。
435。
468。
33。
473。
473。
466。
466。
理工。
383。
431。
48。
406。
462。
56。
400。
400。
山東。
文史。
570。
599。
29。
579。
615。
36。
568。
600。
32。
理工。
554。
602。
48。
572。
628。
56。
562。
617。
55。
山西。
文史。
507。
525。
18。
526。
546。
20。
513。
532。
19。
理工。
493。
519。
26。
534。
570。
36。
515。
551。
36。
陜西。
文史。
540。
564。
24。
548。
576。
28。
510。
543。
33。
理工。
485。
538。
53。
503。
567。
64。
480。
551。
71。
上海。
文史。
448。
446。
-2。
444。
444。
434。
429。
-5。
理工。
405。
398。
-7。
423。
423。
414。
417。
3
四川。
文史。
567。
572。
5
551。
563。
12。
543。
571。
28。
理工。
562。
575。
13。
540。
566。
26。
528。
570。
42。
天津。
文史。
533。
541。
8
523。
538。
15。
547。
565。
18。
理工。
521。
540。
19。
516。
537。
21。
538。
562。
24。
西藏。
文史。
480。
483。
3
500。
506。
6
440/325。
446/367。
6/42。
理工。
—
—
—
460。
556。
96。
420/280。
502/336。
82/56。
新疆。
文史。
460。
488。
28。
516。
551。
35。
486。
536。
50。
理工。
443。
489。
46。
475。
537。
62。
446。
518。
72。
云南。
文史。
520。
520。
565。
587。
22。
540。
569。
29。
理工。
495。
539。
44。
525。
535。
10。
500。
545。
45。
浙江。
文史。
619。
636。
17。
621。
645。
24。
626。
653。
27。
理工。
617。
647。
30。
597。
640。
43。
605。
641。
36。
江西。
文史。
532。
535。
3
524。
530。
6
528。
536。
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理工。
517。
528。
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大學(xué)校聘合同制篇八
尊敬的先生或女士：
您好，我是xxx，xxx學(xué)校的校長。
得知我校優(yōu)秀學(xué)生xxx想要到貴公司工作，我感到非常高興和無比欣慰。
在我看來這樣一個上進的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。
因此，我很榮幸向貴公司強烈推薦這位優(yōu)秀青年。
xxx在大學(xué)的四年時間。
于閑暇時間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛心向其他教師與學(xué)生請教。
漸漸地，他開始在各項專業(yè)課的學(xué)習(xí)上取得一定成績。
對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。
相反，遇到難題，他仍然虛心與同學(xué)們交流討論直到找出解決方案為止。
鑒于他在校期期間的出色表現(xiàn)，我校強烈推薦他。
現(xiàn)在，做為我校的一名優(yōu)秀學(xué)生，xxx工作更加認真，負責(zé)，努力。
為所有同學(xué)樹立了榜樣。
付出就有獲得，他因此被評為本校優(yōu)秀學(xué)生干部，并享有高額獎金。
雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的學(xué)生即將踏上工作之途是我校的損失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠赴貴公司深造。
真誠期望貴公司能同樣支持他，給他一個提升自己實現(xiàn)夢想的機會。
謝謝。
校長：
xx年xx月xx日
尊敬的 大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——xx同學(xué)。
作為一名看著xx同學(xué)一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。
希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學(xué)，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使盧董同學(xué)進入她夢寐以求的大學(xué)殿堂。
認識xx同學(xué)，是在xx年的夏天，當(dāng)時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。
而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。
回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學(xué)習(xí)能力，獨具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個性特點，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
她才華橫溢，思想深刻。
中原自古多才俊。
在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才女。
她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。
她的才華也許天賦，但更因為她熱愛讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。
很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，她是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。
在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強的團隊意識。
她長期擔(dān)任班長和學(xué)生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會、家長會，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。
xx年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。
其實，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。
在日益注重利益的今天，她堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。
在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。
她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。
她感受快樂，也傳達快樂。
她用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。
她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。
她為弱者流淚，為強者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。
我們認識很久了，她一直都是一個很謙和的人。
她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的`女孩，她仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。
偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。
在她身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。
于是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運的。
三年教書生涯，她成了我身邊最美的風(fēng)景。
她的志向是xx大學(xué)。
許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。
而現(xiàn)在，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿。
更多的是，以她這樣的資質(zhì)，不上xx大學(xué)，豈不可惜。
大學(xué)，大師之謂也。
但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。
所以，李靜不讀xx大學(xué)，似乎也是xx大學(xué)的損失。
寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月后，00同學(xué)將離開。
但我更知道，以xx同學(xué)的能力，繼續(xù)留在高中，是對她的傷害。
三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來?她需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。
而貴校，無疑是她最好的選擇。
在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望。
我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機會。
我相信，她會用自己的實力給貴校更多驚喜。
此致
xxx
xx年xx月xx日
大學(xué)校聘合同制篇九
一批。
二批。
三批。
文
理
文
理
文
理
文
理
北京。
581。
564。
天津。
河北。
587。
593。
山西。
551。
內(nèi)蒙古。
遼寧。
吉林。
黑龍江。
558。
563。
上海。
429。
417。
江蘇。
345。
349。
浙江。
653。
641。
安徽。
625。
610。
福建。
590。
590。
江西。
536。
山東。
600。
617。
河南。
543。
577。
湖北。
553。
567。
湖南。
568。
579。
廣東。
男577。
583。
597。
女589。
廣西。
569。
535。
海南。
717。
673。
重慶。
四川。
貴州。
云南。
570。
545。
西藏。
陜西。
554。
甘肅。
544。
525。
青海。
寧夏。
新疆。
536。
518。
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大學(xué)校聘合同制篇十
南昌大學(xué)，簡稱“南大”(官方簡稱原為南大，20改為“昌大”，20改回“南大”)，是一所“文理工醫(yī)滲透、學(xué)研產(chǎn)用結(jié)合”的綜合性大學(xué)，為211工程重點大學(xué)、《國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目》高校、“中西部高校綜合實力提升工程”重點建設(shè)院校、教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點學(xué)校，“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校，并且擁有首批十一所大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地的南昌大學(xué)國家大學(xué)科技園，參與成立“中西部高校聯(lián)盟”。
學(xué)校辦學(xué)始于1921年創(chuàng)辦的江西公立醫(yī)學(xué)專門學(xué)校和1940年創(chuàng)建的國立中正大學(xué)。1993年，江西大學(xué)與江西工業(yè)大學(xué)合并組建南昌大學(xué)。年，學(xué)校被列為國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)。年，教育部與江西省人民政府簽署共建南昌大學(xué)協(xié)議。年，南昌大學(xué)與江西醫(yī)學(xué)院合并組建新南昌大學(xué)。
學(xué)校位于中國江西省南昌市，截至206月，學(xué)校擁有前湖、青山湖、東湖、鄱陽湖和撫州5個校區(qū)，其中前湖主校區(qū)占地面積4500余畝，校舍建筑面積130萬平方米。有教職工4521人，全日制本科學(xué)生36936人，各類研究生13621人，國(境)外學(xué)生902人。
發(fā)展歷史。
1921年，江西公立醫(yī)學(xué)專門學(xué)校成立，為南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院前身，何煥奎任首任校長。1940年國立中正大學(xué)成立，1949年5月南昌解放，國立中正大學(xué)改名為國立南昌大學(xué)，并入江西工專、農(nóng)專、水專、體育師范?？?，由中南區(qū)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)費也由中南教育部直撥。
1952年，教育部根據(jù)以“培養(yǎng)工業(yè)建設(shè)和師資為重點，發(fā)展專門學(xué)院，整頓和加強綜合性大學(xué)”的方針，開始大規(guī)模的院系調(diào)整。在江西，1952年南昌大學(xué)農(nóng)學(xué)院首先分出，獨立設(shè)置江西農(nóng)學(xué)院，并入南昌農(nóng)專、江西獸專，院址遷南昌縣蓮塘。同年，南昌大學(xué)工學(xué)院采冶工程科、農(nóng)業(yè)工程科、水利工程系科分別并入中南礦冶學(xué)院(現(xiàn)中南大學(xué))、華中農(nóng)學(xué)院(現(xiàn)華中農(nóng)業(yè)大學(xué))和武漢水利電力學(xué)院(現(xiàn)武漢大學(xué))。
1952年底，中南教育部在武漢召開全區(qū)高等院校院系調(diào)整會議，南昌大學(xué)由黨組書記、秘書長魏東明帶隊，工學(xué)院副院長王修寀、總務(wù)長戴鳴鐘、副教務(wù)長谷霽光以及會計科科長歐陽侃隨同前往。這次會議由中南教育部副部長徐懋庸主持，中南局宣傳部部長趙毅敏作政治報告，主要講過渡時期總路線。然后討論院系調(diào)整方案，提出取消湖南、廣西、南昌三大學(xué)校校名，在湖南、廣西、江西三省獨立設(shè)置師范院校。
這次會議后，南昌大學(xué)即進入緊張的院系調(diào)整階段，成立了中南區(qū)高等院校院系調(diào)整委員會南昌分會，呂良、劉乾才、魏東明等14人為委員。按照調(diào)整方案，南昌大學(xué)工學(xué)院機械工程系科、電機工程系并入新成立的華中工學(xué)院(現(xiàn)華中科技大學(xué));土木工程系科并入新成立的中南土木建筑學(xué)院(現(xiàn)湖南大學(xué));化學(xué)工程系科并入華南工學(xué)院(現(xiàn)華南理工大學(xué));理學(xué)院物理系、化學(xué)系，文法學(xué)院文史系、俄文系科并入武漢大學(xué);數(shù)學(xué)系、生物系并入中山大學(xué);經(jīng)濟系并入新成立的中南財經(jīng)學(xué)院(現(xiàn)中南財經(jīng)政法大學(xué));教育系和師范部教育科、生物科并入湖南師范學(xué)院(現(xiàn)湖南師范大學(xué));史地科地理組并入華南師范學(xué)院(現(xiàn)華南師范大學(xué))。同時，以體育專修科和師范部體育科為基礎(chǔ)成立中南體育學(xué)院，院址暫設(shè)南昌大學(xué)原址。1955年遷武漢。院系調(diào)整期間，邵式平省長請示中央同意，一是將原擬成立江西師專改為江西師范學(xué)院，二是保留生物科。
1958年，江西工學(xué)院和江西大學(xué)成立，1962年江西師院生物系并入江西大學(xué)，
1985年江西工學(xué)院更名為江西工業(yè)大學(xué)，江西大學(xué)和江西共青墾殖場聯(lián)合創(chuàng)辦了江西大學(xué)共青學(xué)院。
1993年江西大學(xué)與江西工業(yè)大學(xué)合并組建成新的南昌大學(xué)，同年成為江西省第一個博士授予單位。
1997年，南昌大學(xué)正式列入國家“211”工程重點建設(shè)大學(xué)。
2004年，江西省人民政府、教育部簽署協(xié)議，南昌大學(xué)實行省部共建。
2005年，南昌大學(xué)與江西醫(yī)學(xué)院正式合并組建新南昌大學(xué)。
月6日，南昌大學(xué)太陽能光伏學(xué)院成立，是中國第一所在大學(xué)設(shè)立的光伏學(xué)院。
文化標(biāo)志。
校訓(xùn)：格物致新、厚德澤人。
?；?。
新徽標(biāo)主體色為藍色，藍色套邊類似藍色青花瓷盤，富有江西特征。圓環(huán)中是一棵樟樹，茂密的枝干表示南昌大學(xué)是一所文理滲透、理工結(jié)合的綜合性大學(xué)，同時也象征昌大蓬勃旺盛的生命力和“百年樹人”的教學(xué)風(fēng)范。樟樹是江西省的省樹?！澳喜髮W(xué)”校名由趙樸初題寫。
?；胀固垢４髮W(xué)、京都大學(xué)?；障嗨?，皆由樹為主體。
校名。
“南昌大學(xué)”校名由已故的原中國佛教協(xié)會會長、中國書法家協(xié)會會長、全國政協(xié)副主席、著名書法家的趙樸初先生題寫。
校歌。
作詞：王易。
改編：周明。
作曲：遙遠。
贛水之濱西山麓，蓬勃朝氣迎晨曦，巍巍昌大宏規(guī)啟，弦歌既倡薪火繼。
揚六藝，張四維;勵志節(jié)，戒荒嬉。重科學(xué)，篤日新;圖自強，養(yǎng)大氣。
求知力行期有為，崇德尚能興華夏。繼往開來，開來兮，責(zé)在斯!
前湖之風(fēng)。
南昌大學(xué)“前湖之風(fēng)”周末講壇，是學(xué)校為豐富大學(xué)校園文化生活，活躍校園文化學(xué)術(shù)氛圍，讓廣大師生增長知識、開拓視野、提高品位，更好地培育創(chuàng)新拔尖人才而開辦的。
“前湖之風(fēng)”周末講壇作為南昌大學(xué)校園文化建設(shè)一個重要組成部分，堅持“兩為”方向和“雙百”方針;秉承“格物致新厚德澤人”的'校訓(xùn);傳承“育人為本、教研并重、兼容并蓄、致善致用”的辦學(xué)思想;堅持開放性、高雅性、定期性、互動性、群眾性的原則。
“前湖之風(fēng)”周末講壇是南昌大學(xué)唯一的定時定點的學(xué)術(shù)講堂。講壇主要面向全校師生，邀請國內(nèi)外各領(lǐng)域的著名專家、學(xué)者和省內(nèi)外知名人士前來演講，并致力于建立長期性、定期性、全方位、開放式的演講人才庫。講壇采取師生互動的形式，以專題講座為主，對話、討論、辯論等多種形式為輔，每期進行全程錄象和視情況進行現(xiàn)場直播并定期整理，匯編出版《前湖之風(fēng)》周末講壇校園文化叢書。
更多。
大學(xué)校聘合同制篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，首先感謝你于百忙之中抽空來親閱我的推薦信。
感謝貴公司能夠給xx同學(xué)一個寶貴的展現(xiàn)機會，我相信他一定不會讓您失望的!
xx同學(xué)是計算機信息管理專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
經(jīng)過大學(xué)三年多的學(xué)習(xí)生活，他從一個懵懂的少年逐漸成熟，大學(xué)給予了他一個鍛煉的平臺，讓他在學(xué)習(xí)專業(yè)知識之余，更加學(xué)會了如何做人!一個人的成功與為人處事是分不開的。
而做人，心胸寬闊與誠實守信在我看來則顯得尤為重要!
該生在思想上積極要求進步，已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
在學(xué)習(xí)上，該生注重方法，講究效率，打下了堅實的計算機信息管理理論基礎(chǔ)。
同時，他還十分注重理論知識與實踐技能的結(jié)合，珍惜每次實習(xí)實訓(xùn)的機會，不但很好的掌握了基礎(chǔ)技能，而且積累了寶貴的動手技能和經(jīng)驗，為今后進一步的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
在工作上，該生認真負責(zé)、踏實肯干、細心周到，有很強的集體榮譽感。
相信該生到工作崗位以后，定能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，發(fā)揮模范帶頭作用，取得更為優(yōu)異的成績!
大學(xué)的學(xué)習(xí)與實踐生活鍛煉了xx同學(xué)堅忍不拔的毅力，吃苦耐勞的精神，也讓他對工作充滿了熱情。
他知道，興趣是最好的老師，而他最大的興趣在于銷售，所以在大學(xué)里除了專業(yè)知識以外，他也逐步學(xué)習(xí)了一些關(guān)于銷售的知識，并且看了大量關(guān)于銷售的視頻，從中獲益匪淺。
當(dāng)然，他知道距離真正的銷售能人是多么的遙遠，但他覺得那不是不可跨越的鴻溝，只要他腳踏實地，一步一個腳印，在銷售中學(xué)習(xí)，在銷售中生活，他相信總有一天自己也能成為這樣的`人。
只要給他這個機會，他不會讓你們失望的!
他的大學(xué)生活，雖然說不上豐富多彩，但也足以沐浴他的成長!如今大學(xué)生活即將畫上句號，他會將大學(xué)里的青春活力與滿腔熱情帶到以后的工作中去。
希望通過他自己的不斷努力，可以完全勝任這份工作。
最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上!
推薦人：xxx
xx年xx月xx日
尊敬的××大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——**同學(xué)。
作為一名看著**同學(xué)一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。
希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**同學(xué)，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使**同學(xué)進入她夢寐以求的大學(xué)殿堂。
認識**同學(xué)，是在那年的夏天，當(dāng)時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。
而如今，已是才(子)女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。
回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學(xué)習(xí)能力，獨具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個性特點，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
他(她)才華橫溢，思想深刻。
中原自古多才俊。
在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才子(女)。
她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;他(她)彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂;他(她)朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺始終活躍著他(她)靚麗的身影。
他(她)的才華也許天賦，但更因為他(她)熱愛讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。
很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，他(她)是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。
在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面他(她)是同齡人中的翹楚，同時，他(她)還具有較強的團隊意識。
他(她)長期擔(dān)任班長和學(xué)生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會、家長會，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。
其實，在他(她)身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。
在日益注重利益的今天，他(她)堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
他(她)熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。
在他(她)的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。
他(她)享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。
他(她)感受快樂，也傳達快樂。
他(她)用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。
他(她)不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，他(她)把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。
他(她)為弱者流淚，為強者歡呼，他(她)與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他(她)以飽滿的激情感染著每一個人，他(她)的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。
我們認識很久了，他(她)一直都是一個很謙和的人。
他(她)的優(yōu)秀，他(她)出眾的才能，他(她)的光環(huán)，他(她)優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的男(女)孩，他(她)仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。
偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。
在他(她)身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，他(她)像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。
于是知道，作為他(她)的老師，我是幸福的，幸運的。
三年教書生涯，他(她)成了我身邊最美的風(fēng)景。
他(她)的志向是××大學(xué)。
許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。
而現(xiàn)在，因為有他(她)，那熄滅的火重新燃起，我希望他(她)幫我完成在未了的心愿。
更多的是，以他(她)這樣的資質(zhì)，不上××大學(xué)，豈不可惜。
大學(xué)，大師之謂也。
但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。
所以，**不讀××大學(xué)，似乎也是××大學(xué)的損失。
寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月后，**同學(xué)將離開。
但我更知道，以**同學(xué)的能力，繼續(xù)留在高中，是對他(她)的傷害。
三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待他(她)展翅高飛，尋找更適合他(她)的未來?他(她)需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。
而貴校，無疑是他(她)最好的選擇。
在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個杰出的人才，他(她)不會讓貴校失望。
我衷心的祝愿他(她)能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給他(她)一次機會。
我相信，他(她)會用自己的實力給貴校更多驚喜。
大學(xué)校聘合同制篇十二
新學(xué)期到來，我根據(jù)各位老師、部長給予我的意見和建議，去年的工作經(jīng)驗以及對競選所作的承諾，作出20__-20__年校宿管部工作計劃。請領(lǐng)導(dǎo)和老師給予意見建議和指導(dǎo)。
本部工作除少量對以往的工作作了一定的修改和改變，大部分均與按照以往的工作形式和工作方法展開。本計劃分為兩部分，一部分為對本年工作的日常安排，另一部分為詳細的除日常安排外的各月的其他安排。
以下為日常安排：
1、衛(wèi)生檢查各系部分系每周全查一次，抽查一次，時間自定。每周檢查結(jié)果一式三份，校宿管部、各系辦公室、各系宿管部各留一份備案。
2、查寢各系部分系需每周查寢，次數(shù)自定(不少于一次)。查寢記錄一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。
3、考核各系部長對干事、樓層長的考核結(jié)果一月上交兩次，一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。要求詳細記錄。此為干事，樓層長出勤、表彰、推薦優(yōu)秀人員的憑證之一。
4、大功率檢查各系部分系每月不定時不定樓層的搜查大功率用電器二次(開學(xué)可增多)，統(tǒng)計結(jié)果一式三份，宿管科、各系辦公室、系宿管部各留一份。
5、通報5.1衛(wèi)生檢查、查勤記錄以紅白榜形式公布在宣傳欄上，月評優(yōu)秀者在《橘井家園》專欄表彰，并向該班輔導(dǎo)員報喜。
5.2大功率用電器統(tǒng)計結(jié)果以白榜形式公布在宣傳欄。一班一月超過二個及以上寢室的班級，班級宿管部干事、班長、宿管委應(yīng)說明情況，提出整改意見，書面匯報到宿管科。
5.3每個系、每棟樓、每層樓月評衛(wèi)生、大功率結(jié)果居首位的系部長、樓棟長、樓層長書面說明情況，提出整改措施交宿管科。
6、《橘井家園》設(shè)一專欄為宿管部發(fā)表獎勵和其他本部的內(nèi)容。(待定：為心聯(lián)部設(shè)一專欄講大家關(guān)心的心理問題)。
大學(xué)校聘合同制篇十三
新學(xué)期到來，我依據(jù)列位先生、部長給予我的看法和建議，客歲的工作經(jīng)驗以及對競選所作的許諾，作出20__-20__年校宿管部工作計劃。請領(lǐng)導(dǎo)和先生給予看法建講和指導(dǎo)。
本部工作除少量對以往的工作作了必然的改動和轉(zhuǎn)變，大部分均與依照以往的工作形式和工作措發(fā)揮開。本計劃分為兩部分，一部分為對本年工作的日常支配，另一部分為詳細的除日常支配外的各月的其他支配。
以下為日常支配：
1、衛(wèi)生反省各系部分系每周全查一次，抽查一次，光陰自定。每周反省結(jié)果一式三份，校宿管部、各系辦公室、各系宿管部各留一份立案。
2、查寢各系部分系需每周查寢，次數(shù)自定(不少于一次)。查寢記錄一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。
3、稽核各系部長對干事、樓層長的稽核結(jié)果一月上交兩次，一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。要求詳細記錄。此為干事，樓層長出勤、表彰、保舉優(yōu)秀人員的憑證之一。
4、大功率反省各系部分系每月禁絕時不定樓層的查抄大功率用電器二次(開學(xué)可增多)，統(tǒng)計結(jié)果一式三份，宿管科、各系辦公室、系宿管部各留一份。
5、通報5.1衛(wèi)生反省、查勤記錄以紅白榜形式頒布在鼓吹欄上，月評優(yōu)秀者在《橘井家園》專欄表彰，并向該班指點員報喜。
5.2大功率用電器統(tǒng)計結(jié)果以白榜形式頒布在鼓吹欄。一班一月跨越二個及以上寢室的班級，班級宿管部干事、班長、宿管委應(yīng)闡明環(huán)境，提出整改看法，書面陳訴請示到宿管科。
5.3每個系、每棟樓、每層樓月評衛(wèi)生、大功率結(jié)果居首位的系部長、樓棟長、樓層長書面闡明環(huán)境，提出整改步伐交宿管科。
6、《橘井家園》設(shè)一專欄為宿管部頒發(fā)獎勵和其他本部的內(nèi)容。(待定：為心聯(lián)部設(shè)一專欄講人人關(guān)切的心理問題)。
以下為各月的其他支配：
20__年9月鼓吹制諢名冊制表。
1.1新生入學(xué)，各系部依照學(xué)校的支配做好迎新的工作。
新生軍訓(xùn)期間。
1.2出一期《橘井家園》專刊，主要內(nèi)容為鼓吹宿舍方面的基礎(chǔ)規(guī)范和規(guī)律，防盜防騙的技術(shù)措施，對新生生活做一些指導(dǎo)。
1.3各系部長應(yīng)在此期間晚上去本系各個寢室觀一觀，向各個寢室鼓吹一下本部，為新生做一些生活指導(dǎo)，同時向各寢室發(fā)一份《橘井家園》?？?。創(chuàng)造本部的優(yōu)越形象。
1.4各系部長在此期間應(yīng)將本系各寢室成員名單向各班統(tǒng)計后交到宿管科，并幫忙制好諢名冊。
1.5各系部出一張展板，內(nèi)容包括寢室的平安、衛(wèi)生、規(guī)律等。同時擬定一份招賢榜。
1.6各系部依照本部要求出一份招賢榜，再一次鼓吹招新事宜。
1.7各系部長去班上鼓吹。
新生軍訓(xùn)停止。
1.8以各系部為單位開始招新干事、樓層長，建議新干事最好為班級宿管委，新樓層長最好為班級宿管委或者女生委。招一些有書法繪畫設(shè)計方面特長的。
1.9對外頒布新干事、樓層長名單。
1.10各系部聯(lián)系20__屆干事、樓層長熟悉日常工作。
20__年10月：開始工作分享交流。
2.1新干事，新樓層長，新樓棟長在9月份的工作熟悉后開始自力、正式地工作。
2.2各部長將各寢室衛(wèi)生反省結(jié)果統(tǒng)計表和干事、宿管員工作考勤上交作09月的工作匯總。
2.3部長組織本廈魅召開一次例會，主要內(nèi)容為干事、樓層長分享工作中的心得、體會、經(jīng)驗交流，組織人人配合辦理存在的問題，部長給予看法、指導(dǎo)。
2.4系部長和樓棟長例會二次。第一次為對干事，樓層長培訓(xùn)。
第二次為經(jīng)驗交流，所得成果及工作陳訴請示。
2.5調(diào)集宿管委會議一次。
2.6各個系組織一些運動，運動各系本身謀劃籌備，要盡量讓大部分人都可以參加。為11月運動周積累經(jīng)驗。
2.7《橘井家園》內(nèi)容專欄以國慶為主要內(nèi)容。
20__年11月:宿舍文化運動周。
3.1各系部出一份運動謀劃書。
3.2系部長、樓棟長開會，配合討論。
3.3與女生部部長、青協(xié)負責(zé)人會面，配合商討，征求看法，邀請先生參加。
3.4宿舍文化運動周開始，各系部按運動密切共同，配合搞妥此次運動。
3.5運動停止，對運動中表現(xiàn)優(yōu)秀的干事、樓層長進行表彰，讓受表彰者頒發(fā)心得演講。全校宿管部成員參加會議。各系部對運動的方法、經(jīng)驗、不夠以及得到的后果進行。
3.6《橘井家園》為本次運動鼓吹一次，運動停止后對運動進行一次?？?，通報運動中的優(yōu)秀班級、寢室、個人。
3.7運動前各系出一份鼓吹海報。運動后出一份運動成果展的展板。各系部長向獲獎班指點員報喜。
3.8運動期間日常工作照常開展。
20__年12月：工作質(zhì)量工作造詣。
4.1各系部要在確定前端時期工作盡力、造詣優(yōu)秀的前提下，提出新的更高一條理的工作要求，晉升本部的工作質(zhì)量，促進本部的工作形象。
4.2干事工作時應(yīng)提醒人人注意防寒保暖。
4.3干事、樓層長陳訴請示本年度。
4.4各系依據(jù)平時的稽核評選優(yōu)秀干事、樓層長、宿管委，學(xué)校評定優(yōu)秀樓棟長。
4.5開表彰會，邀請先生參加，揭橥榮譽證書給獲獎?wù)摺Ｏ蛩鶎侔嗉壍闹更c員報喜。
4.6《橘井家園》對獲獎?wù)邔诒碚?，鼓吹欄以紅白榜對外鼓吹表彰。
20__年01月:放假事宜。
5.1臨近放假，各系部長應(yīng)強調(diào)干事、樓層長認真溫習(xí)備考。
5.2查寢強調(diào)平安工作，《橘井家園》專欄溫馨提示，寢室樓小黑板提示。
5.3工作減量或者暫停。
5.4各系部新年祝福板報一張。
20__年02月：報到。
6.1干事、樓層長報道會一次，彼此見面、暢談，促進情感。全校參加。
6.2《橘井家園》專欄鼓吹財物平安。
6.3鼓吹欄換迎接返校的畫報。
20__年03月：培養(yǎng)干事。
7.2各系部開始從干事、樓層長中察觀優(yōu)秀人員。
7.3《橘井家園》以3.15為題作一些簡介，鼓吹欄作一張鼓吹畫報。發(fā)出征稿看護。
7.4各系部調(diào)集宿管委開會一次鼓吹本學(xué)期。
7.5各系籌備運動。
20__年04月：擇優(yōu)。
8.1各系部長找各個干事、樓層長攀談，了解他們的想法。初步擬定優(yōu)秀人員名單(紕謬外頒布)。
8.2《橘井家園》向?qū)W生征稿，選出優(yōu)秀的刊登。鼓吹、表揚!
20__年05月：重點培養(yǎng)。
9.1各系部重點培養(yǎng)優(yōu)秀人員。攤開部分工作讓他們自力完成。
9.2《橘井家園》?？晕逅臑閮?nèi)容進行學(xué)習(xí)號召。
20__年06月：競選交代。
10.1故意競選下一屆的干事、樓層長競選演講，三個系一起，從中擇優(yōu)。
10.2選中的人進行工作的展望與闡述。
10.3交代儀式。
10.4《橘井家園》對外頒布新的名單。鼓吹組張榜告示。
大學(xué)校聘合同制篇十四
以下是隨筆網(wǎng)小編為大家整理的大學(xué)校園隨筆，歡迎閱讀。
還依稀記得，在高中埋頭苦干的日子里，老師們激勵著我們：“現(xiàn)在努力點，考上大學(xué)就好了。有美麗的校園，有大把可以支配的時間，學(xué)習(xí)也沒那么辛苦?！本瓦@樣，在一次次覺得累的時候，我就想想大學(xué)那美好的生活，堅持就好，堅持就好！
在稀里糊涂中，我進入了大家眼里的大學(xué)，走在陌生而又漂亮的校園，看著從身邊匆匆經(jīng)過的學(xué)長學(xué)姐，我沒有感覺到那種應(yīng)有的輕松，而是感覺到一種緊迫感。很多人跟我說過，大學(xué)很好玩，可是我在想，我這么辛辛苦苦考進大學(xué)，難道就是為了玩嗎？在高考考完后，我沒有中考考完后那種想瘋玩的沖動，而是在默許著自己一定要努力。
在大學(xué)里，在我的班級里，我發(fā)現(xiàn)很多新同學(xué)都沒有放縱自己，會提前半個小時去教室自習(xí)，上課會很認真地聽講，會很踴躍的回答老師提出的問題，在半夜她們也會奮戰(zhàn)到十一二點，在圖書館會看見很多熟悉的面孔咬著筆尖自習(xí)著，我突然明白，然來每個人都在努力著，我很慶幸，能和這么多好的同學(xué)一起在為著夢想努力著。同事，我也知道大學(xué)如果想學(xué)好的話，并不比高三輕松。
每天背著書包，抱著課本，滿校園的找教室，也會在夜里和室友去上課，我并不抱怨這樣忙碌的生活，因為我學(xué)會的享受這個過程，我覺得這才是真正的大學(xué)生活。我喜歡上課去的早早的坐在前排，喜歡沒課的時候在寢室看看書，聽聽歌，喜歡和朋友結(jié)伴去圖書館自習(xí)，喜歡嘴饞的時候，去學(xué)校南門小吃街買沒吃過的小吃，也喜歡在沒事的時候上上網(wǎng)，和同學(xué)聊聊天，呵呵，這樣真的很好。
在這里，每個人的起點都一樣，我不害怕自己的基礎(chǔ)不如別人，所以，充實的過好每一天才是最重要的。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”
---題記。
沒錯，書香是世界上最獨一無二的氣味了。書就是通向知識寶庫的橋梁，當(dāng)你爬過那一級級石階時會發(fā)現(xiàn)——這條道路好似永遠也走不完。同時，你有不愿走完這條道路。
這就是書的魅力。它吸引著讀者往下走，“多讀書，讀好書”這話已不新了，這是人人都知道的道理。
讀書可以陶冶人的情操，它那優(yōu)美的文字可以洗濯你被世俗所污染的心靈。它可以感染你的心。然你的眼中充滿愛。讓你變的高雅，變得靈秀飄逸，讓你不與世俗同流合污。
當(dāng)翻開那一頁頁印著鉛字的頁面時，你是否被打山中的第十一位老師所感染？是否被春天的景色所陶醉？是否被孤苦無依的凡卡所打動？是否被……讀書所以是快樂。
故事想必大家都喜歡，有著名的《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》等。在這些美麗的小故事中，你是否感受到了什么？當(dāng)你用心感受出作者的心境時，你會無比的快樂，當(dāng)你體會到故事中的哲理時，你又會無比快樂。所以讀書是快樂的。
在春天，趁著花紅柳綠，快讀書吧！讓你的心開花抽芽吧！在夏天，趕著百草豐茂，樹木成長之際，快讀書吧！讓你心中的小樹茁壯成長。
在秋天，趁著萬物豐收，快讀書吧！讓你的心也豐收吧！
在冬天，趕著雪花飛舞，鞭炮聲聲，快讀書吧！讓你的心靈變得純潔無瑕。
一年四季，哪個時間不能讓讀書之樂進入你心房呢？光陰似箭，日月如梭。時間是何等的快呀！此刻不讀書，更待何時呢？快讓讀書之樂進入你心房吧！
俗話說得好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！钡玫筋伻缬衽c黃金屋是何等的快事呀！快去書山中尋找顏如玉，快去學(xué)海中尋找黃金屋吧！
書，是人類進步的階梯；是雨后的太陽；是沙漠中的綠洲……也更是我人生快樂之本。
不同的書籍帶我到不同的領(lǐng)域：科幻故事帶我走進神秘的宇宙；童話故事帶我走進繽紛多彩的夢幻王國……品味書的味道是我生命中的一部分，它是我最忠誠的好朋友，更是我快樂的涌泉。
曾記得有一次，父親從書店買回《水滸傳》，我猶如如獲至寶，愛不釋手。我立刻拿起書本，奔回房間品味起來。
從此，讀書和我解下不解之緣。外面的世界確實是五彩繽紛，但送走了白天的學(xué)業(yè)之后我就情有獨鐘——在閨房中，亮一盞燈，手執(zhí)一支筆，身心投入，任由思緒如駿馬奔騰；飽覽異域風(fēng)土人情，目睹歷史興衰榮辱。可與主人公一起同悲同喜，罵可笑可鄙之輩，哭可卑可憐之人，體驗主人公同樣的生命旅程。時而在心底引發(fā)陣陣莫名的感動，于是，筆尖不由得長動起來，總想些什么，說些什么。
邊讀書邊反省，漸漸地對讀書的興趣越發(fā)越濃厚，于是我越愛好書，一旦得到一本好書，就開心地蹦到三米多高，歌之舞之，閑暇之時，悄悄走進書房，每每獨自磨挲大小不一的書，溫習(xí)飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是洋溢著一股歡欣與愉悅。取出一冊，靜靜翻閱，怡然自得。
古老的街道上，我獨自行走。這里非常寂清，來往人很少。對！我本來就屬于這個安靜的世界，里面包含著我未經(jīng)出世的另一面。
童年，是好，但那時的我卻遭受一次次的打擊，正如一朵純美的蒲公英正要往天空飛，卻不幸遭受到殘酷風(fēng)雨的打擊。
我們要長大了，童年的事，不要再想了，不喲啊再管了！因為它，根本不屬于我們！
古老的街道，永遠都是那么的寂靜，那么的冷清。
世間萬物，到處充滿了生機。我們曾幾何時感受到生命的足音，那一瞬間的展開還是不期然間的芳香？你感受到他們的美了嗎？你有沒有想過也去體驗一次驚奇美麗的經(jīng)歷？如果想，那就跟我一起走進梅花的芳香吧！
你看，立冬過后，北風(fēng)一吹，萬花凋零，耐寒的梅花卻盛開了。遙知不是雪，為有暗香來，走近梅花，它那獨特的淡淡清香，一直鉆進我的心脾，那感覺，真像品嘗了一口名貴的香茶。
細看那一朵朵淡黃而又透明的小花，像用綢子做的一樣永葆鮮艷。仁丹般大小的花蕾長在柔韌的樹枝上，就像用膠水在樹枝上粘上了一顆顆小金珠子。北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛時，便一齊綻開笑臉，滿株金黃，遠遠望去，就像雪地上燃起一堆金色的火焰。每朵花上的五片花瓣緊緊地圍成一圈，把細長的花蕊擁在了中間，那花蕊的頂端還有一點點淺黃色的花粉呢！
梅花在冬季開放的時候，不會向那些禁不起風(fēng)吹雨打。天寒地凍的花兒炫耀自己頑強的枝干，而是更加用自己不屈的身體呵護它們，讓它們在來年的春天更加五彩斑斕，婀娜多姿。寒梅用它一生的燦爛，換取了一個季節(jié)的輝煌。
我愛寒梅，更愛寒梅那堅強不屈的精神！
大學(xué)校聘合同制篇十五
我想，我這一生都無法遺忘這一幕。
十年薪火相傳，十年艱辛奮斗，十年，我們與現(xiàn)代同在。
猶記得初初進入這所大學(xué)，細雨也掩蓋不了這里的恢弘。雄偉大氣的韶光門，象征攀登永不止步的天路，還有來來往往的現(xiàn)代人，濃郁而淳厚的氛圍，專注而包容的學(xué)術(shù)風(fēng)格，自由而不散漫的教學(xué)管理，讓我深深為自己的正確選擇而驕傲、自豪，驕傲我是現(xiàn)代人，自豪我是現(xiàn)代人。
初入大學(xué)，便是軍訓(xùn)這一課，現(xiàn)代軍訓(xùn)不似其他高校那般敷衍了事，而是將軍訓(xùn)納入大學(xué)的第一堂課。不怕苦，不怕累，清醒認真，脫俗大氣，不一樣的開始決定了我們現(xiàn)代學(xué)子與眾不同的人生。認真、清醒、脫俗、大氣，將刻入我們現(xiàn)代學(xué)子的骨血，成為我們一生的財富。
現(xiàn)代十年，是艱苦的十年。劉院長從建校到如今，不知斑駁了多少青絲，不知耗費了多少心血，不知額頭增添了多少細紋。從桃園到終南，我們奔波流離，一路遷徙。從創(chuàng)業(yè)到守業(yè)，我們克己奉公，一路堅持。從開始到十年，我們無怨無悔，不改初衷。
現(xiàn)代十年，是回味的十年。如同我們的?；ㄗ舷慊币话悖瑘皂g、堅強。不與春花爭耀，孤芳自賞，高傲、冷峻，一如現(xiàn)代給世人展現(xiàn)的骨氣與硬朗?；匚哆@十年，多少紅顏變?yōu)榘装l(fā)，多少時光憔悴路人，而我們的現(xiàn)代依舊屹立在最初夢開始的地方，不忘初心，不改初衷，不變當(dāng)初那份無悔無怨。
現(xiàn)代十年，是進取的十年。我們不忘初心并不意味著我們在原地徘徊，現(xiàn)代人將創(chuàng)新納入懷抱，這份創(chuàng)新陪伴現(xiàn)代人走過十年，也將陪伴現(xiàn)代人走向更大的輝煌。創(chuàng)新的辦學(xué)理念，創(chuàng)新的教育方式，創(chuàng)新的教學(xué)管理，現(xiàn)代人始終銘記，將用創(chuàng)新打造自己的獨一無二。
現(xiàn)代十年，是榮譽的十年。走過最初的艱辛之后，在劉院長的正確引領(lǐng)下，正式走上軌道，在這十年獲得了大大小小無上的榮譽，榮光裝點現(xiàn)代，那是最初現(xiàn)代人辛勤汗水的證明。那些榮譽與贊美從不會令我們迷失，前進的道路上，我們始終清醒，我們早已明了，榮光只是裝點而絕非一勞永逸。
現(xiàn)代十年，是放飛的十年。十年來，我們不停行走，有過坎坷流離，有過鮮花掌聲，放飛夢想，不悔堅持。我們的十年，從不是墨守陳規(guī)的十年，革思進取，不忘初心。
十年，人生長河里的點點星輝，一段看似漫長卻十分短暫的時光。
十年，像是人生的分水嶺，承前啟后，承上啟下。
十年，從蹣跚學(xué)步的稚子成長為風(fēng)華正茂的少年。
現(xiàn)代十年，這一路上終有無數(shù)現(xiàn)代學(xué)子的陪伴，他們的生命因這份選擇而烙上現(xiàn)代的印記，我們一起奮斗，一起努力，一起經(jīng)歷輝煌，一起展望未來。
十年，現(xiàn)代十年，與你與我與天與地與世間萬物同在。
大學(xué)校聘合同制篇十六
**大學(xué)并校友總會：
校慶、校慶、年年慶;唯有今年最隆重!值此我們敬愛的母校成立100周年之際，**大學(xué)**校友會及近五百名草原**學(xué)子，向母校致以最熱烈的祝賀!
**大學(xué)**校友會成立于一九八三年，如今已經(jīng)走過了二十八年的歷程。學(xué)習(xí)和工作的實踐，使我們戰(zhàn)斗和生活在內(nèi)蒙古大草原的**學(xué)子深深的體會到：**對學(xué)子的哺育,是每名校友智慧的源泉;學(xué)子對**母校的熱愛，是每名校友拼搏奮斗的動力;廣大校友對母校和校友會的凝聚，靠的是**這面旗幟的召喚。**大學(xué)100年的歷史，青藍相繼，薪火相傳。在我們十七萬校友心中，在全中國、在全世界已經(jīng)高高樹起了這面旗幟，這是**大學(xué)步入世界一流大學(xué)的堅實基礎(chǔ)。
祝愿**大學(xué)興旺發(fā)達，繁榮昌盛!
**大學(xué)**校友會
20xx年4月
大學(xué)校聘合同制篇十七
回顧一下我來時的路，走過雨天吹過微風(fēng)，經(jīng)歷了幾番心緒的翻騰，心境開闊了許多，此刻一切都已遠去，唯留我在此回憶。
學(xué)校已經(jīng)差不多熟悉了，習(xí)慣性的走確定的一條路，回到自在的宿舍，做自我喜歡的事，無非看看電影，玩玩電腦，看看新聞，聊聊扣，看書真的不多，卻自以為是的以為別人都這樣，其實不然，早晨早起的人也不少，晨讀晨練，愉快的做著自我的事，或者說是習(xí)慣這些吧，就像我習(xí)慣早睡遲點起床，賴在床上睡到想起來為止。
在教室上課真的沒什么意思，發(fā)著呆不太認真的聽著不喜歡的理論，眼睛懶散的游離，不明白在哪里落下，何處是終點，在大學(xué)的課堂上學(xué)風(fēng)很一般，認真聽課的很少，有不少女生挺認真的，早早去教室坐在前幾排，以便到達更好的學(xué)習(xí)效果，它們的努力我們有目共睹，也得到了回饋，學(xué)習(xí)成績還好。
之所以大學(xué)很自由，其中一大因素應(yīng)當(dāng)是戀愛自由吧。白天看見的小情侶還比較少，到了日暮那一對對手牽手的小情侶便會在學(xué)校里走動，談情說愛，其實很多情侶看上去真的很般配，英俊瀟灑配美麗佳人，實屬再恰當(dāng)可是了，他們露出溫情的微笑，呵護對方，給予關(guān)切的微笑。
圖書館的確是一個好地方，即使書很舊，但許多知識是不會因為時間而落后的，能汲取營養(yǎng)的書就值得你去讀，但你也要去選擇好書，不能胡亂去讀，選擇對自我真真有益的，也能夠是與自我專業(yè)相關(guān)的知識，但最好要博覽各種書籍，對各方面的知識有一點點的了解，不至于讓自我的知識面太窄，讓自我的思維更全面活躍一點?？粗S多同學(xué)在圖書館翻閱書籍，尋覓自我所需要的書本，對知識的渴望，對自我的負責(zé)，今日的付出，是為了將來能活得簡便點。
大學(xué)，學(xué)習(xí)依然是最重要的，只可是學(xué)習(xí)不只是停留在書本上，何處有知識，處處是學(xué)問。我們需要不斷積淀知識，才能更好的應(yīng)對生活，才會明白更多道理，生活是什么，生活為什么是這樣而不是那樣，當(dāng)我們懂得的越來越多，我們的困惑我們自我能夠回答，我們才能更好的生活，過好每一天。
大學(xué)，我在這。大學(xué)，我學(xué)而不止。不必須要上大學(xué)，但大學(xué)讓你受益匪淺，大學(xué)生活很簡便，你需要好好安排自我的時間，需要應(yīng)對一些沒有經(jīng)歷過的事，需要不斷認識新的朋友，你在經(jīng)歷也在成長。在進入社會之前，在大學(xué)這個小社會里好好適應(yīng)一下。
大學(xué)校聘合同制篇十八
畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。
每一天，我們都會有意無意地再逛逛學(xué)校，看一看它今日的樣貌，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都溫柔如風(fēng)。
那赫然相對的男生樓，就在去年的這個時候，還以往硝煙四起;。
窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個宿舍落下來的白襯衫;。
插著愛護花草牌子的草坪，記不清什么時候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路;。
路旁的女生樓，對男生來說，幾乎成為永遠的禁區(qū);。
一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的歡樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和感情!
來到這片學(xué)校之前，想象大學(xué)生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光：純凈而自由。
大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自我離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇：出國，考研，還是工作。所有與這個決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會變化，包括我們的感情，那還年輕沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的感情。
大四的學(xué)校生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。
但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
七月，我們和去年學(xué)長畢業(yè)時一樣，把行李裝好了箱，一點點往外運，整個宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個無限傷感的符號。記憶也同時從學(xué)校離開，收藏進內(nèi)心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是完美的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
再見了，我的大學(xué)，再見了，我的大學(xué)生學(xué)校生活。
大學(xué)校聘合同制篇十九
山西大同大學(xué)(shanxidatonguniversity)，是一所山西省屬應(yīng)用型多科性大學(xué)，是“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校，2006年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由原雁北師范學(xué)院、大同醫(yī)學(xué)專科學(xué)校、大同職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并組建而成。辦學(xué)歷史可以追溯到20世紀(jì)50年代。
學(xué)校坐落于歷史文化名城——大同，實行兩校區(qū)辦學(xué)，御東校區(qū)位于大同市御東新區(qū)風(fēng)景秀麗的文瀛湖畔，新平旺校區(qū)位于大同市礦區(qū)平泉路。據(jù)2014年6月學(xué)校網(wǎng)站顯示，該校占地面積2121畝，建筑面積90.7萬平方米。教學(xué)科研設(shè)備總值2.8億元，圖書館藏書215萬冊。
截至2015年底，山西大同大學(xué)下設(shè)16個學(xué)院，1所附屬醫(yī)院。有58個本科專業(yè)(含三個方向)。共有全日制在校生3萬多人，繼續(xù)教育學(xué)生1.5萬多人。
校史發(fā)展。
雁北師范學(xué)院。
1958年，晉北師范專科學(xué)校創(chuàng)建。
1962年，晉北師范專科學(xué)校撤銷。
1976年，晉北師范?？茖W(xué)校復(fù)校并更名為雁北師范專科學(xué)校。
1993年，雁北師范?？茖W(xué)校升格為雁北師范學(xué)院。
大同醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。
1965年大同衛(wèi)生學(xué)校升格為大同醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校。
山西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
1950年，大同煤炭工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建。
1958年，大同煤炭工業(yè)學(xué)校升格為大同礦業(yè)學(xué)院。
1959年，大同礦業(yè)學(xué)院改建大同煤礦?？茖W(xué)校。
1961年，大同煤礦?？茖W(xué)校改建大同煤礦學(xué)校。
1975年，大同礦務(wù)局職工大學(xué)創(chuàng)建(合署)。
1984年，大同煤礦學(xué)校更名為大同煤炭工業(yè)學(xué)校。
1999年，大同礦務(wù)局職工大學(xué)、大同煤炭工業(yè)學(xué)校合并升格為山西礦業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
2004年，山西礦業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為山西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
大同職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
1999年，大同高等?？茖W(xué)校、大同教育學(xué)院合并升格為大同職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
1978年，大同師范?？茖W(xué)校創(chuàng)建。
1984年，云中大學(xué)(?？?創(chuàng)建。
1990年，大同師范?？茖W(xué)校并入云中大學(xué)(?？?。
1993年，云中大學(xué)(?？?更名為大同高等?？茖W(xué)校。
大同教育學(xué)院。
1984年，大同教育學(xué)院創(chuàng)建。
合并建校。
2002年7月22日，教育部發(fā)文批準(zhǔn)籌建山西大同大學(xué)。
2006年雁北師范學(xué)院、大同醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、山西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、大同職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并組建山西大同大學(xué)。
7月1日，山西大同大學(xué)隆重舉行揭牌慶典大會。
山西省委、省人大、省級政府、省教育廳及大同市委的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨大會祝賀。
2016年12月6日，山西大同大學(xué)與大同市城區(qū)政府戰(zhàn)略合作協(xié)議簽字暨山西大同大學(xué)附屬小學(xué)揭牌儀式，在原大同市城區(qū)第十四小學(xué)校分校舉行。校領(lǐng)導(dǎo)馮鋒、張策、寇福明、姚麗英及相關(guān)職能部門負責(zé)人，大同市市委常委、城區(qū)區(qū)委書記張韜，區(qū)長董建中等出席，大同市相關(guān)局委及附屬小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教師代表參加。
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大學(xué)校聘合同制篇二十
大一生活，茫茫然的就結(jié)束啦。想想自我都有點不敢相信，真的體驗到啦光陰似箭的感覺。
回想起去年高考考完后的日子，真的是蠻悠閑自在的，可是成績出來后，又有點小失落的。沒有考上夢想的大學(xué)，讀夢想的專業(yè)，一切看來都是很失敗的。本想著復(fù)讀的，但最終還是說服不了自我，硬著頭皮填啦此刻的學(xué)校。
收到學(xué)校的通知書，我沒有表現(xiàn)出開心，而是很平淡。接下來的日子，很是忙碌，每一天匆匆忙忙的趕著去同學(xué)朋友家喝酒。但那種感覺此刻還是挺懷念的。
最終開學(xué)啦，真正意義上的大學(xué)生活開始啦。記得和爸爸一齊來到學(xué)校，忙碌啦一上午，最終安頓好啦，當(dāng)學(xué)長把我們帶到寢室時，我和爸爸第一感覺一樣，條件好差。想起高中時候讀的學(xué)校，寢室干凈通風(fēng)寬敞還配有空調(diào)，心境一下子就低落啦，對大學(xué)的第一印象也是很差的。將床鋪整理好后，我把爸爸送上車?yán)病?/p>
一個人的大學(xué)生活開始啦，在熟悉啦這個學(xué)校后，我對大學(xué)的印象很平淡。接下來艱苦的軍訓(xùn)生活開始啦，此刻想起來都覺得有點幸苦，但每一天長時間的嚴(yán)格訓(xùn)練也磨礪啦我的一點點品質(zhì)。這段時間也逐漸的和班上的同學(xué)熟悉啦哈，那時候認識啦馬駿，他興趣廣泛，我們有著共同的話題，所以總是一齊出出進進的。
很快軍訓(xùn)的生活也結(jié)束啦，到啦十一國慶我和大多數(shù)人一樣，帶著急切的心境回家啦。就在回家的那幾天我和希分手啦，我忍不住的還是掉下啦眼淚，我記得這是我第二次為她掉淚，總說男兒有淚不輕彈，只是未到悲痛時。她去啦荊州念書，我們相隔甚遠，不得不因為時間和空間的距離，而選擇啦分手。記得她當(dāng)時對我說，不想耽誤我，我明白這個借口很荒謬可是我也清楚分手這一天會來的，所以那一刻我沒有糾結(jié)，我答應(yīng)啦。平復(fù)啦心境，可是不經(jīng)意的還是回想起她，她哪優(yōu)雅的模樣。來到學(xué)校，開始上課啦，可能是對大學(xué)的學(xué)習(xí)不適應(yīng)我記得那時學(xué)專業(yè)課時，總是聽到同學(xué)們的抱怨聲，教師講課太快啦，根本跟不上節(jié)奏。我與同許多同學(xué)一樣，也是很苦惱的學(xué)習(xí)著。在得知我們專業(yè)在學(xué)校還算不錯時，我也沒有過多的抱怨學(xué)校啦，而是平靜下來啦心境。
每一天的穿梭在教室宿舍間，日子過得不緊不慢?？墒窃诘谝淮稳嗳コ啾诠珗@郊游后，就發(fā)生啦一系列的事情，此刻想想都有點亂。那次正遇到邱婷過生日于是我們就一齊慶祝啦，砸蛋糕那是必然要發(fā)生的，于是我也不幸的被弄得滿身都是蛋糕，午時我們?nèi)tv，我就叫無意間叫我們班的康林玉把我的外套帶回去啦，她給我洗啦，送給我啦。接下來的日子，在馬駿得到叫嗦下，權(quán)哥權(quán)嫂的名字就出來啦，只是鬧得滿城風(fēng)雨，草草收場拉啊，此刻我都覺得有點對不起她。還是馬駿又給我介紹啦溫傲立，還好那次我很堅定的，就拒絕啦，于是這段故事除啦馬駿也沒有多少人明白。
就在一次無意間的聊天我認識啦陳，她也是我們班的。還記得那天晚上，我們聊得很晚很晚，也很有話題的。在接下來的日子里我有意的的接近她，很快我們走到一齊，我自我都感覺很驚訝，以前真的追一個女生好慢慢的?？珊芸煳覀冮g的矛盾就出來啦，并且一次又一次的，那段時間也是我最難受的時候，我發(fā)現(xiàn)她的性格真的與我所喜歡的相差甚遠，還記得那次她從18棟跑到我們寢室外面，叫我出去談話，那一次我真的傷害到她啦。我說出啦我自我都不敢想象的話語，真的在此刻想想那時的我很幼稚，可那是我真的很堅定自我的想法，我覺得我們是走不到一齊的。分手后的平安夜，她喝醉啦，那次我也在，她要我買禮物，我買啦我記得這是我很早就給她的承諾，那次后我們也沒有說多少話啦，畢竟大學(xué)就上課時間坐在一齊的，其余時間同學(xué)間很少有機會見面的，這也是為什么大學(xué)沒有交到幾個要好的朋友。
很快期末考試來啦，在大學(xué)僅有考試前才能感覺到學(xué)習(xí)的氛圍，這句話一點都沒錯呃。我也與同許多同學(xué)一樣，努力地復(fù)習(xí)著，很快就考完啦，感覺還不錯。放寒假啦，背著承重的行李回家啦。
在家里平復(fù)啦在學(xué)校凌亂的生活，每一天上網(wǎng)，走親戚的日子也慢慢的有點的無聊。寒假里記得最深刻的事情就是高中朋友們一齊聚會，那天下拉雨卻沒有影響到我們，那時的歡聲笑語我此刻都還記得，也許是在大學(xué)沒有很要好的朋友的原因吧，感覺與他們在一齊真的很高興。
這長的暑假開始啦，我卻很茫然，不想想啦……把一切事情都交給時間來處理吧，也許我真的變得脆弱啦，我承認。
大一，走啦……也留下啦很多的愉快的和不愉快的回憶，也許這就是青春痛并歡樂著，我不再會選擇抱怨，不會再沒事有事的發(fā)牢騷，承受自我該承受的，也許就是成長吧……告訴自我不小啦，也該這樣做啦，很多事你不堅強，沒人替你堅強的。
大學(xué)校聘合同制篇二十一
北東師范大學(xué)是國家教育部直屬的綜合性師范大學(xué)，坐落在風(fēng)景迷人的北國春城——吉林省長春市，這里既是夏日的避暑勝地，又是滑冰滑雪等冬季活動的好去處。如果有機會來到這里，我相信，偉岸質(zhì)樸的長白秀色、清新旖旎的凈月風(fēng)光會深深地打動您。
北東師范大學(xué)是一所以培養(yǎng)優(yōu)秀的中小學(xué)教師為優(yōu)長的大學(xué)，被譽為“人民教師的搖籃”，在長期辦學(xué)過程中形成了為基礎(chǔ)教育服務(wù)的鮮明的辦學(xué)特色。近年來，學(xué)校加強協(xié)同創(chuàng)新，創(chuàng)建了“師范大學(xué)—地方政府—中小學(xué)?！?u-g-s)三方合作的辦學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感，為造就卓越教師和未來教育家奠定了堅實基礎(chǔ)。
建校70余年來，經(jīng)過幾代東師人的不懈努力和勵精圖治，學(xué)校的軟、硬件辦學(xué)條件實現(xiàn)了歷史性改善。學(xué)校是教育部批準(zhǔn)建有研究生院的'全國56所大學(xué)之一，在長期辦學(xué)實踐中，逐步形成了一批在我國學(xué)術(shù)界享有較高地位的優(yōu)長學(xué)科與特色專業(yè)，擁有一批國家級、省部級實驗室和研究中心以及多個全國性培訓(xùn)研究機構(gòu)，許多學(xué)術(shù)精湛、愛崗敬業(yè)的著名學(xué)者和學(xué)術(shù)帶頭人在此潛心治學(xué)、耕耘不輟，您將在學(xué)校簡介和各院系的介紹中可以看到。建筑古樸典雅、透射歷史凝重的本部校區(qū)和整齊壯觀、充滿現(xiàn)代氣息的凈月校區(qū)各具特色，遙相輝映。學(xué)生公寓、食堂等生活、學(xué)習(xí)設(shè)施完備，自然博物館、綜合體育館、北東民族民俗博物館等文化體育設(shè)施一應(yīng)俱全。跨校區(qū)服務(wù)的圖書館總建筑面積3.83萬平方米，紙質(zhì)藏書380余萬冊(不含電子圖書)，線裝古籍32萬冊，擁有各種數(shù)據(jù)庫110多個，是國內(nèi)高校圖書館中藏書豐富、現(xiàn)代化程度較高的大型圖書館之一。我相信這里會是莘莘學(xué)子理想中的學(xué)府。
從1946年建校至今，曾經(jīng)在此執(zhí)教或從這里走向祖國四面八方乃至世界各地的校友達30余萬人。有開時代之先聲的“五四”新文化運動重要代表，有開學(xué)科先河的學(xué)術(shù)大師，有名留典則的教育家、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家、著名專家學(xué)者，也有一大批治國興業(yè)的棟梁之才，他們在各自崗位上為國家建設(shè)做出了貢獻，母校引以為傲。
歡迎廣大學(xué)子踴躍報考北東師范大學(xué)!
歡迎各界才俊來校治學(xué)深造、執(zhí)教育人!
歡迎校友們和社會各界人士給予北東師大一如既往地關(guān)注與支持!
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