編寫教案有助于理清教學(xué)內(nèi)容和步驟,提高教學(xué)效果。教案的編寫需要充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,注重個(gè)性化和關(guān)懷教學(xué)。如果你正在備課,不妨參考一下下面的教案范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。
中班安全教案上下樓梯篇一
活動(dòng)目標(biāo):。
1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
2、能遵守秩序,在上、下樓梯時(shí)注意安全,避免意外發(fā)生。
3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:。
小紅花、幼兒兒歌。
活動(dòng)過程:。
一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
1、通過談話的形式,引出活動(dòng)主題。
(提示小朋友有秩序的回答老師的問題,學(xué)會(huì)傾聽,發(fā)表與別人不一樣的想法。)。
2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例,加深孩子們對(duì)樓梯安全的重要性。
師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,也要愛護(hù)身邊的好朋友。
二、師幼共同討論,學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,懂得上下樓梯的道理。
1、討論怎樣上下樓梯最安全?
師:開動(dòng)腦筋想一想,上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢?
2:上下樓梯該走哪邊?(注意腳印,靠右行。)。
師:上下樓梯的時(shí)候,我們應(yīng)該往哪邊走呢?
(4)小朋友走樓梯時(shí)該注意什么問題?(一個(gè)跟著一個(gè),不推也不擠。)。
師:上下樓梯一定要注意安全,那我們應(yīng)該注意哪些問題呢?
師小結(jié):上下樓梯一定要注意安全,看著小腳印,靠右邊行走,一個(gè)跟著一個(gè)走,不推也不擠。
1、教師念誦兒歌,幼兒仔細(xì)傾聽。
一二三四五六七,小朋友們上樓梯;。
向右走呀不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)走;。
小手扶著小欄桿,一級(jí)一級(jí)往上走;。
七六五四三二一,小朋友們下樓梯;。
向右走呀不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)走;。
小手扶著小欄桿,一級(jí)一級(jí)往下走;。
上樓梯呀下樓梯,安全第一要牢記!
師:兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說了些什么呢?
四、游戲“小衛(wèi)士闖關(guān)”。
判斷對(duì)錯(cuò),答對(duì)的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。
3、下樓梯時(shí),騎在扶手上往下滑。
4、下樓梯倒著走。
師小結(jié):小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問題了,一定要記住咯!以后上下樓梯的時(shí)候,老師會(huì)好好的注意小朋友們,看哪個(gè)小朋友表現(xiàn)最棒,記住了老師說的話。
中班安全教案上下樓梯篇二
1.輕聲漫步,同學(xué)玩樂守秩序。
2.輕聲慢步,文明上下樓。
3.上下樓梯靠右行,輕聲慢步講文明。
4.上下樓梯靠右行,千萬不能滑下梯。
5.上下樓梯靠右行,不推不擠步步穩(wěn)。
6.老師就像我媽媽,安全知識(shí)要聽她。
7.快快樂樂上學(xué),平平安安回家。
8.課余時(shí)間不瘋狂,損壞公物易受傷。
9.課間游戲要安全,上下樓梯不打鬧。
10.輕聲慢步,倡導(dǎo)文明好風(fēng)尚。
11.前面混亂我看見,不要走過去添亂。
12.平安是金,步步小心。
13.上下樓不要推不要擠,關(guān)心別人關(guān)愛自己。
14.自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙。
15.與其事后痛苦流涕,不如事前爭(zhēng)章守紀(jì)。
16.右行謙讓,舉止文明。
17.營(yíng)造校園安全氛圍,創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
18.學(xué)生就要愛學(xué)校,上樓下樓不打鬧。
19.幸災(zāi)樂禍笑哈哈,自己出事沒人拉。
20.幸福是棵樹,安全是沃土。
中班安全教案上下樓梯篇三
1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
2、能遵守秩序,在上、下樓梯時(shí)注意安全,避免意外發(fā)生。
3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
一張邀請(qǐng)函、幼兒兒歌、ppt。
一、猜一猜導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。
1、教師出示邀請(qǐng)函,讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容?剛才我接到“小兔”的邀請(qǐng)函,他說今天是他的生日,請(qǐng)我們到他家做客,想去嗎?可是,他家住在2樓,我們要怎樣才能到他家呢?誰能告訴老師:你平時(shí)是怎樣上下樓梯的?上下樓梯應(yīng)該注意什么?怎樣才是安全的呢?我們?nèi)绻蛔⒁?,?huì)發(fā)生什么事情呢?(提示小朋友有秩序的回答老師的問題,學(xué)會(huì)傾聽,發(fā)表與別人不一樣的想法。)。
2、出示圖片。
問:如果有人不小心摔倒了怎么辦?
師小結(jié):緊跟在后面的小朋友要停下來,用手抓緊欄桿防止自己摔倒的同時(shí)大聲告訴后面的小朋友:“有人摔倒了!停下來不要走了!”
3、教師結(jié)合圖片適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例,加深孩子們對(duì)樓梯安全的重要性。師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,也要愛護(hù)身邊的朋友,給同伴留一條生命的通道。
二、師幼共同討論,學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,懂得上下樓梯的道理。
1、討論怎樣上下樓梯最安全?
(1、跳著上下樓梯。2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。3、下樓梯時(shí),騎在扶手上往下滑。4、下樓梯倒著走。)。
2、師小結(jié):上下樓梯一定要注意安全,看著小腳印,靠右邊行走,一個(gè)跟著一個(gè)走,不推也不擠,如果有小朋友不小心摔倒了要抓緊欄桿,并大聲告訴后面的小朋友。
三、結(jié)合兒歌,加深對(duì)上下樓梯安全的認(rèn)識(shí)。
小朋友,你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的,所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天,老師把上下樓梯的方法,編成了一首好聽的兒歌,你們想聽嗎?師范讀,領(lǐng)讀二遍。
四、創(chuàng)設(shè)情境,實(shí)際體驗(yàn)。
“叮鈴”鬧鐘響了,到去拜訪小兔的時(shí)間了,我們要做個(gè)守時(shí)的孩子,所以現(xiàn)在讓我們?nèi)バ⊥眉野?!?duì)了,小兔家在幾樓?。吭趺瓷蠘翘菽兀课覀円贿呎f兒歌一邊準(zhǔn)備去小兔家吧!
我們就按照兒歌里說的那樣,去小兔家做客吧。
中班安全教案上下樓梯篇四
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、體驗(yàn)宣傳畫的含義和作用。
2、了解上下樓梯的安全注意事項(xiàng),嘗試用變涂色邊說的方式制作宣傳畫。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
自制ppt、油畫棒。
三、活動(dòng)過程:
1、圖片導(dǎo)入(一張哭的幼兒圖片),激發(fā)興趣師:你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎?
師:(馬上出示樓梯圖片)教師演示幼兒不好好走,從樓梯上滾下來的情景。
教師小結(jié):原來這個(gè)小朋友上下樓梯的時(shí)候在玩,小眼睛不看前面…才會(huì)從樓梯上摔下來,所以他哭了。
2、根據(jù)圖片信息,幼兒討論師:你們知道上下樓梯的時(shí)候要注意些什么嗎?
師:上下樓梯要慢慢走,不能推、不能擠、不能跳,要一格一格的走。
3、幼兒操作(涂色:七彩樓梯),教師提作畫要求。
師:在你們制作宣傳畫前,老師有要求哦。請(qǐng)?jiān)谝?guī)定范圍內(nèi)作畫,不要涂到外面,畫面要干凈整潔,涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色,告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說:一格一格往上走。
5、延伸師:請(qǐng)小朋友們帶上你們的宣傳畫作品,我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來,給幼兒園的.其他小朋友看看,這是我們小班小朋友的宣傳畫,告訴他們上下樓梯要安全。
一二一,行樓梯。手扶好,靠右行。不蹦跳,不擁擠。上下樓梯有秩序,安安全全是第一。
中班安全教案上下樓梯篇五
活動(dòng)目標(biāo):
2、通過親身體驗(yàn),實(shí)地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則。
3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)過程:
一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
(提示小朋友有秩序的回答老師的問題,學(xué)會(huì)傾聽,發(fā)表與別人不一樣的想法。)。
2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例,加深孩子們對(duì)樓梯安全的重要性。
師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,也要愛護(hù)身邊的好朋友。
二、看幼兒用書,和幼兒一起討論。
你認(rèn)為他們做得對(duì)嗎?為什么?說說應(yīng)該怎樣上下樓梯?
三、幼兒站隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),到樓梯上進(jìn)行實(shí)地練習(xí),同時(shí)讓幼兒注意以下幾個(gè)要領(lǐng);
1、上樓梯時(shí)不要亂推人。
2、上樓梯時(shí)不能說話,打鬧。
3、上、下樓梯時(shí)靠右手走。
4、不能亂蹦,一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階自然上下樓梯。
5、小朋友之間要相互幫助,不能推擠小朋友。
1、教師念誦兒歌,幼兒仔細(xì)傾聽。
一二三四五六七,小朋友們上樓梯;向右走呀不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)走;小手扶著小欄桿,
一級(jí)一級(jí)往上走;七六五四三二一,小朋友們下樓梯;向右走呀不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)走;
小手扶著小欄桿,一級(jí)一級(jí)往下走;上樓梯呀下樓梯,安全第一要牢記!
師:兒歌的名字叫什么??jī)焊枥锩娑颊f了些什么呢?
師小結(jié):小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問題了,一定要記住咯!
教學(xué)反思:
我設(shè)計(jì)的這節(jié)安全活動(dòng)課很適合中班小朋友。孩子們的學(xué)習(xí)興趣很高。特別是教學(xué)活動(dòng)第三個(gè)環(huán)節(jié)通過時(shí)地練習(xí)通過實(shí)地反復(fù)地練習(xí),孩子們能夠掌握正確地上下樓梯的方法,但孩子是好動(dòng)的,雖然知道正確的方法,在練習(xí)時(shí)還是有不扶扶手、蹦著下臺(tái)階、推前面小朋友的情況時(shí)有發(fā)生。在日常幼兒園活動(dòng)中,還需多進(jìn)行練習(xí),并用故事、兒歌加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí),逐步掌握更多正確地日常習(xí)慣,幫助孩子們學(xué)會(huì)正確處理問題的方法。
中班安全教案上下樓梯篇六
活動(dòng)名稱:
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
2、能遵守秩序,在上、下樓梯時(shí)注意安全,避免意外發(fā)生。
3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小紅花、幼兒兒歌活動(dòng)。
活動(dòng)名稱:
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
2、能遵守秩序,在上、下樓梯時(shí)注意安全,避免意外發(fā)生。
3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小紅花、幼兒兒歌。
活動(dòng)過程:
一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
1、通過談話的形式,引出活動(dòng)主題。
(提示小朋友有秩序的回答老師的問題,學(xué)會(huì)傾聽,發(fā)表與別人不一樣的想法。)。
2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例,加深孩子們對(duì)樓梯安全的重要性。
師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,也要愛護(hù)身邊的好朋友。
二、師幼共同討論,學(xué)習(xí)上下樓梯的`正確方法,懂得上下樓梯的道理。
1、討論怎樣上下樓梯最安全?
師:開動(dòng)腦筋想一想,上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢?
2:上下樓梯該走哪邊?(注意腳印,靠右行。)。
師:上下樓梯的時(shí)候,我們應(yīng)該往哪邊走呢?
(4)小朋友走樓梯時(shí)該注意什么問題?(一個(gè)跟著一個(gè),不推也不擠。)。
師:上下樓梯一定要注意安全,那我們應(yīng)該注意哪些問題呢?
師小結(jié):上下樓梯一定要注意安全,看著小腳印,靠右邊行走,一個(gè)跟著一個(gè)走,不推也不擠。
1、教師念誦兒歌,幼兒仔細(xì)傾聽。
一二三四五六七,
小朋友們上樓梯;。
向右走呀不擁擠,
一個(gè)跟著一個(gè)走;。
小手扶著小欄桿,
一級(jí)一級(jí)往上走;。
七六五四三二一,
向右走呀不擁擠,
一個(gè)跟著一個(gè)走;。
小手扶著小欄桿,
一級(jí)一級(jí)往下走;。
上樓梯呀下樓梯,
安全第一要牢記!
師:兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說了些什么呢?
四、游戲“小衛(wèi)士闖關(guān)”。
判斷對(duì)錯(cuò),答對(duì)的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。
3、下樓梯時(shí),騎在扶手上往下滑。
4、下樓梯倒著走。
中班安全教案上下樓梯篇七
幼兒園小班的孩子由于年齡小,生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,所以自我保護(hù)的意識(shí)和能力較弱。新《綱要》中也明確指出幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首要位置。所以對(duì)小班的孩子進(jìn)行必要的安全教育顯得尤為重要。因此,我選擇了在幼兒園生活中容易被忽視但卻經(jīng)常發(fā)生安全事故的“上下樓梯”這一孩子熟悉的生活情景作為教學(xué)重點(diǎn),精心設(shè)計(jì)了本節(jié)《上下樓梯的安全》的教育活動(dòng),旨在提高孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),并養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
2.樹立安全意識(shí),養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
3.通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。
4.初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。
樹立安全意識(shí),養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
邀請(qǐng)函一份,小兔手偶一個(gè),多媒體課件。
知道上下樓梯要注意安全。
一、開始部分。
二、基本部分。
1、討論上樓梯的方法:
提問:誰來告訴老師,你們是怎么上樓梯的?
小結(jié):我們上樓梯時(shí)要一步一步走,手扶欄桿一階一階上。
2、觀看視頻一:
提問:視頻里的卡通寶寶是怎么上樓梯的?
3、觀看視頻二:
提問:視頻里的卡通寶寶是怎么上樓梯的`?
上下樓梯時(shí)要靠右走,小手扶欄桿,不推也不擠。
4、觀看圖片,幼兒討論、判斷:
提問:圖片里發(fā)生了什么事?他們是怎樣上下樓梯的?
小結(jié):圖片一:上下樓梯要專心,碰撞會(huì)受傷,很危險(xiǎn)。
圖片二:上下樓梯打鬧做游戲也會(huì)受傷,不安全。
圖片三:把欄桿當(dāng)滑梯玩很危險(xiǎn),不安全。
圖片四:上樓梯是要靠右走,小手扶欄桿,慢慢上。
圖片五:上下樓梯時(shí)要靠右走,小手扶欄桿,不推也不擠,這樣才安全。
總結(jié):我們?nèi)绻荒苷_的上下樓梯是會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的,所以我們要按正確的方法上下樓梯哦。
三、結(jié)束部分。
我們一起排好隊(duì),去小白兔家做客吧,上下樓梯時(shí)一定要注意安全哦。
活動(dòng)中設(shè)計(jì)了小故事,師幼互動(dòng)觀看照片,知識(shí)鞏固兒歌《上下樓梯歌》及最后以去《智慧樂園》的游戲中體驗(yàn)正確上下樓梯,讓整個(gè)活動(dòng)都是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行。
中班安全教案上下樓梯篇八
活動(dòng)目標(biāo):
活動(dòng)準(zhǔn)備:
一張邀請(qǐng)函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件。
活動(dòng)過程:
一、猜一猜導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。
二、觀察圖片,總結(jié)上下樓梯的正確方法。
小朋友,你們可要仔細(xì)看哦,看看哪幅圖里的小朋友行為是對(duì)的,哪幅圖里的小朋友是不對(duì)的?:
1、播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片)。
3、教師小結(jié):
一層樓,兩層樓,上下樓梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要擠,不會(huì)頭碰頭。
提問:剛剛你們看到了什么?他們這樣上下樓梯安全嗎?會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)情況?當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時(shí),你們應(yīng)該怎么辦?要不要制止他們?我們應(yīng)該怎么說,他們才會(huì)聽我們的?引導(dǎo)幼兒說出正確的上下樓梯的方法。對(duì)于說對(duì)了的小朋友,用“笑臉”來獎(jiǎng)賞,表示鼓勵(lì)。
2、老師范讀一次,幼兒小聲跟讀。
3、師幼一起讀兒歌若干次。
4、今天,小朋友可真能干,這么快就學(xué)會(huì)了兒歌,那我們就按照兒歌里說的那樣,去小兔家做客吧。教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯,提醒、幫助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
附兒歌:
上下樓梯不推擠,一個(gè)一個(gè)跟得齊。
手扶欄桿慢慢走,一階一階走上去。
下來還是靠右邊,一個(gè)一個(gè)有順序。
保證安全是第一,一定一定要牢記。
中班安全教案上下樓梯篇九
活動(dòng)目標(biāo):。
1、初步增強(qiáng)上下樓時(shí)的安全意識(shí)。
2、知道上下樓梯時(shí)要遵守一定的規(guī)范。
3、了解上下樓的正確方法。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動(dòng)過程:。
一、導(dǎo)入情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。
二、展開。
1、請(qǐng)幼兒說一說平時(shí)是怎樣上下樓的?
2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。
小結(jié):小朋友在上下樓梯的時(shí)候,不要害怕也不要著急,靠右邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的向前走。
3、提問:人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請(qǐng)幼兒自由回答)。
小結(jié):人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時(shí)要考右邊走。
4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓,到小狗家送禮物。及時(shí)提醒、幫助動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
三、延伸。
1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請(qǐng)一名幼兒當(dāng)“小狗”為大家表演一個(gè)節(jié)目,小狗與小朋友告別。
2、活動(dòng)延伸:在平日的活動(dòng)中隨時(shí)指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣。
教學(xué)反思:
我設(shè)計(jì)的這節(jié)安全活動(dòng)課很適合小班小朋友。孩子們的學(xué)習(xí)興趣很高。在日常幼兒園活動(dòng)中,還需多進(jìn)行練習(xí),并用故事、兒歌加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí),逐步掌握更多正確地日常習(xí)慣,幫助孩子們學(xué)會(huì)正確處理問題的方法。
中班安全教案上下樓梯篇十
3.獲得有序上下樓梯的愉快體驗(yàn)。
:寶寶平時(shí)上下樓梯的視頻;
:寶寶在園經(jīng)常上下樓梯;
1.活動(dòng)導(dǎo)入請(qǐng)寶寶看一段視頻,看看視頻中有誰?在干什么?(播放剛才寶寶上下樓梯的視頻)。
2.師幼討論找出其中寶寶做的不好的地方,請(qǐng)寶寶自己說出其是否正確和應(yīng)該怎么做。
3.學(xué)習(xí)兒歌通過兒歌進(jìn)行自我指導(dǎo):
扶欄桿,摸肚子;你先我后別著急;一步一步下樓梯。
4.組織寶寶練習(xí)上下樓梯(周老師用相機(jī)拍下)。
中班安全教案上下樓梯篇十一
2、通過親身體驗(yàn),實(shí)地練習(xí)了解上下樓梯的.規(guī)則。
3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
幼兒兒歌、幼兒園上下樓梯場(chǎng)地、幼兒用書。
一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
(提示小朋友有秩序的回答老師的問題,學(xué)會(huì)傾聽,發(fā)表與別人不一樣的想法。)。
2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例,加深孩子們對(duì)樓梯安全的重要性。
師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,也要愛護(hù)身邊的好朋友。
二、看幼兒用書,和幼兒一起討論。
你認(rèn)為他們做得對(duì)嗎?為什么?說說應(yīng)該怎樣上下樓梯?
三、幼兒站隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),到樓梯上進(jìn)行實(shí)地練習(xí),同時(shí)讓幼兒注意以下幾個(gè)要領(lǐng);
1、上樓梯時(shí)不要亂推人。
2、上樓梯時(shí)不能說話,打鬧。
4、不能亂蹦,一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階自然上下樓梯。
5、小朋友之間要相互幫助,不能推擠小朋友。
四、結(jié)合幼兒兒歌,加深對(duì)上下樓梯安全的認(rèn)識(shí)。
1、教師念誦兒歌,幼兒仔細(xì)傾聽。
一二三四五六七,小朋友們上樓梯;向右走呀不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)走;小手扶著小欄桿,
一級(jí)一級(jí)往上走;七六五四三二一,小朋友們下樓梯;向右走呀不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)走;
小手扶著小欄桿,一級(jí)一級(jí)往下走;上樓梯呀下樓梯,安全第一要牢記!
師:兒歌的名字叫什么??jī)焊枥锩娑颊f了些什么呢?
師小結(jié):小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問題了,一定要記住咯!
我設(shè)計(jì)的這節(jié)安全活動(dòng)課很適合中班小朋友。孩子們的學(xué)習(xí)興趣很高。特別是教學(xué)活動(dòng)第三個(gè)環(huán)節(jié)通過時(shí)地練習(xí)通過實(shí)地反復(fù)地練習(xí),孩子們能夠掌握正確地上下樓梯的方法,但孩子是好動(dòng)的,雖然知道正確的方法,在練習(xí)時(shí)還是有不扶扶手、蹦著下臺(tái)階、推前面小朋友的情況時(shí)有發(fā)生。在日常幼兒園活動(dòng)中,還需多進(jìn)行練習(xí),并用故事、兒歌加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí),逐步掌握更多正確地日常習(xí)慣,幫助孩子們學(xué)會(huì)正確處理問題的方法。
中班安全教案上下樓梯篇十二
1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
2、能遵守秩序,在上、下樓梯時(shí)注意安全,避免意外發(fā)生。
3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
小紅花、幼兒兒歌活動(dòng)。
1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
2、能遵守秩序,在上、下樓梯時(shí)注意安全,避免意外發(fā)生。
3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
小紅花、幼兒兒歌。
一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
1、通過談話的形式,引出活動(dòng)主題。
(提示小朋友有秩序的回答老師的.問題,學(xué)會(huì)傾聽,發(fā)表與別人不一樣的想法。)。
2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例,加深孩子們對(duì)樓梯安全的重要性。
師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,也要愛護(hù)身邊的好朋友。
二、師幼共同討論,學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,懂得上下樓梯的道理。
師:開動(dòng)腦筋想一想,上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢?
2:上下樓梯該走哪邊?(注意腳印,靠右行。)。
師:上下樓梯的時(shí)候,我們應(yīng)該往哪邊走呢?
(4)小朋友走樓梯時(shí)該注意什么問題?(一個(gè)跟著一個(gè),不推也不擠。)。
師:上下樓梯一定要注意安全,那我們應(yīng)該注意哪些問題呢?
師小結(jié):上下樓梯一定要注意安全,看著小腳印,靠右邊行走,一個(gè)跟著一個(gè)走,不推也不擠。
三、結(jié)合幼兒兒歌,加深對(duì)上下樓梯安全的認(rèn)識(shí)。
教師念誦兒歌,幼兒仔細(xì)傾聽。
四、游戲“小衛(wèi)士闖關(guān)”。
判斷對(duì)錯(cuò),答對(duì)的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。
3、下樓梯時(shí),騎在扶手上往下滑。
4、下樓梯倒著走。
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