演講稿需要經(jīng)過反復修改和打磨，確保表達的準確性和效果。寫演講稿時要注明使用的參考資料和來源，避免抄襲和侵權(quán)行為。演講稿是一種在特定場合下向聽眾傳達思想理念、觀點見解以及感情體驗的文稿，它可以通過言語和語言方式充分表達出演講者的思想和情感。演講稿是一種重要的社交工具，能夠幫助演講者有效地與聽眾進行溝通，傳遞信息并引起共鳴。在各種場合，如學校演講比賽、企事業(yè)單位宣講會等，演講稿都起著十分重要的作用，因此掌握好寫作技巧對于每一位演講者都是必要的。那么如何撰寫一篇出色的演講稿呢？首先，明確演講的主題和目的十分重要，這樣能幫助演講者有針對性地準備和表達。其次，采用恰當?shù)难葜v語言和聲音語調(diào)，能夠更好地吸引聽眾的注意力，使演講更加生動有趣。此外，積極運用豐富的修辭手法，如比喻、夸張、排比等，能夠更好地增添語言的表現(xiàn)力和感染力。最后，充分準備演講稿的內(nèi)容和演講的步驟，熟悉演講的流程和時間分配，保持自信和氣場。以下是小編為大家搜集的演講稿范文，可供大家參考，我們可以一起來看看吧。
大班畢業(yè)班教師演講稿篇一
各位家長、小朋友們：
大家好！
今天我們在此隆重召開大班畢業(yè)典禮，為可愛的孩子們?nèi)甑挠變簣@生活畫一個美滿的句號。拜別的鐘聲即將響起，作為老師我們內(nèi)心有太多說不出的高興與不舍。為了孩子們即將成為一名小學生而高興，為了孩子們即將離開我們而依依不舍。
三年的集體生活，不僅使孩子們在各方面得到發(fā)展，更使孩子們與老師建立了純真的感情。我們一起學習，一起游戲。作為老師，我們有這么多的小精靈陪伴，我們擁有，我們幸福！
還曾記得去年十月份的'一天，我們班xx小朋友的媽媽來幼兒園接他回家。只見他高高興興地背起書包，揮動小手說：“趙媽媽再見”！他的媽媽笑著說寶寶在家說他有兩個媽媽，解老師也是自己的“媽媽”。聽此，我很自豪。為我竟能讓孩子們從心底里叫我一聲“媽媽”而自豪。
“媽媽”，一個何其神圣的字眼，里面包含著太多孩子們對老師的愛與尊敬。當我沉浸在這種幸福深處時，拜別的號角卻已吹起。記得上個星期的一天，當我掀起鋼琴蓋，教孩子們唱《畢業(yè)歌》時，聰明的孩子們彷佛已嗅出了拜別的味道。
唱著唱著，我就隱隱地聽到了哭聲。一看，原來是我們班的xx小朋友。小小的面龐上正掛著兩行眼淚。接著我又看到了xx小朋友也在哭，即而，教室里哭聲震天：顧怡洋、李韻憶、董子毅、張樂意、等等等等，一個個我熟悉的身影，此刻早已哭成了淚人?？粗⒆觽兡樕系臏I水，我的心如刀絞般疼痛。我偷偷地轉(zhuǎn)個身，擦掉了眼角的淚。
幼兒園是一片膏壤，園長、老師是辛勞的園丁，現(xiàn)在茁壯成長的小苗苗們就要離開這塊土地，進入小學去實現(xiàn)人生的第一個轉(zhuǎn)折點。在此我代表幼兒園的老師們真誠的祝福：愿可愛的孩子們在廣闊的天地中自由翱翔，大有作為！
大班畢業(yè)班教師演講稿篇二
同學們：
你們好！
今天是你們畢業(yè)的時刻，作為你們的老師我感到驕傲，因為你們在幼兒園努力學習，終于取得了不錯的成績，我們班級的平均分在九十分以上，在整個幼兒園我們班也排在前三，這樣優(yōu)異的成績讓我欣慰。
你們已經(jīng)長到了，有了自己的未來，從幼兒園畢業(yè)，不等于學習結(jié)束，只代表學習開始，因為你們將要面對更加嚴格的考驗，進入小學需要學習更多的知識，學習更深奧的道理，我希望你們繼續(xù)保持在幼兒園學習的心態(tài)，積極的學習，努力把每個知識點都掌握。
學習是一環(huán)扣一環(huán)，需要掌握基礎(chǔ)才能夠不斷深入學習，這樣才能夠有更好的學習成績，在幼兒園，取得的成績，只能成為你們以后學習的基礎(chǔ)，因為你們到了小學需要繼續(xù)學習新的東西。學習的內(nèi)容也更難，學習時間也會變的更長，進入到小學后，希望同學們要聽老師的話，遵守學校的紀律，好好表現(xiàn)，爭取成績更上一層樓。
離開了幼兒園，我們也將分開，看到你們用優(yōu)異的成績作為回報，我感到非常高興，你們不愧是我的學生，每個人都很爭氣，也很努力。幼兒園永遠都是你們的家，希望你們繼續(xù)努力在小學中，取得更好的成績，有更高的起點，這樣你們會有更好的發(fā)展，或許你們會感到疲憊，但是我相信你們一定能堅持下來。
努力的人，才能夠在學習中走的更遠，同學們你們的學習才開始，以后你們還要進入初中，高中乃至大學，你們只通過了幼兒園這一關(guān)，這是最簡單的考驗，以后你們的挑戰(zhàn)會更加艱難，希望同學們依然堅持學習，走進大學殿堂，取得更高成績?yōu)槲磥戆l(fā)展做努力。
感謝各位家長支持，讓我能全心全意教育學生，在畢業(yè)時刻，我沒有令各位家長失望，我們班學生考試成績優(yōu)異。每個學生都取得了不錯的成績，為他們進入小學打好了基礎(chǔ)，我也可以放下心中的擔子，今后學生的發(fā)展需要家長繼續(xù)教導。讓他們可以在小學中繼續(xù)努力，為以后的高中大學努力鋪墊。
扎實的基礎(chǔ)才能夠快速的接受新的知識，未來如何變化作為老師我很期待，我希望同學們，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)秀習慣，努力學習，在以后學習中取得更好成績，我期待著同學們未來的表現(xiàn)，雖然我不能陪在同學們身邊，但是我會一直把你們記在心中。希望所有同學都能夠堅定不移的在學習道路上走下去，老師會以你們?yōu)闃s。
謝謝大家！
大班畢業(yè)班教師演講稿篇三
尊敬的家長，親愛的小朋友：
如今我心情凝重，因為與我朝夕相處的孩子們就要離開了；如今我又倍感欣慰，因為我的寶貝們即將成為一名光榮的小學生了。
清楚地記得三年前，你們離開父母，第一次來到這里，驚恐的臉上分明寫著對老師的'懷疑，當我輕輕接過你們的小手，告訴你們幼兒園是你們的家，老師確實是你們的媽媽，你們哭著不接受我這個媽媽，你們哭著鼻子把玩具扔了滿地……慢慢地你們自覺不自覺地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛我我愛她”，慢慢地你們都爭著第一個來到幼兒園，慢慢地你們來園時再三叮囑父母“晚點來接我，讓我和老師多玩一會”在不知不覺中，我們成了難舍難分的好朋友。
最近，孩子們越來越懂事了，上課時，眼睛一刻也不離開老師，排練時不怕苦不怕累，休息時，他們圍在我的周圍說著悄悄話，那天教畢業(yè)詩的時候，幾個孩子哭的泣不成聲，我一會去安慰這個，一會去勸勸那個，可淚流滿面的我又怎能阻止孩子的哭泣？在唱畢業(yè)歌的時候，王一民斷斷續(xù)續(xù)地說：老師我們不唱——這首歌，不想——和老師——再見！教室里氣氛一下子凝固起來，靜靜的教室里，只能聽到孩子們的抽泣，孩子一反昔日的喧鬧，一個小小的聲音“我想再上一年幼兒園?！苯又性S多聲音說：“我想上十年幼兒園”。如今此刻，我真的不知該如何應(yīng)對那樣的場面了，從來沒有這樣地無奈過。
再見了，我親愛的孩子！
幼兒園是你們永遠的家，老師是你們永遠的守巢人??！
大班畢業(yè)班教師演講稿篇四
您是一朵花，美麗無比，芳香四溢;您還是朵智慧之花，同學們都為您著迷。下面本站小編為你整理了幾篇大班畢業(yè)教師。
希望對你有幫助。
親愛的小朋友們、尊敬的家長、園長、老師們:。
你們好!
在這陽光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥兒歌唱的美好日子里，我們盛昌幼兒園迎來了20xx屆大班畢業(yè)典禮。暨素質(zhì)展示活動。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候，感謝你們?nèi)陙韺ξ覀儽＝坦ぷ鞯睦斫夂椭С郑瑫r我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經(jīng)過三年幼兒園的學習生活，各自都有了不同程度的發(fā)展，取得了很好的成績，今天你們即將畢業(yè)了，將要至新的天地去學習更多的知識和本領(lǐng)，在此，再次祝賀你們在新的天地里取得更大的成績?；貞浶∨笥褌?nèi)陙淼挠變簣@生活，我們朝夕相伴，形影不離，建立了深厚的師生情誼。
孩子們，你們還記得嗎?
當你們剛?cè)雸@時又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做游戲，和你們講美麗的童話故事，中一般說來的時候是老師的大手握著你們的小手，一筆一畫的教你們畫畫、寫字，和你們一起探討大自然的奧秘，大班了，你們有了強烈的求知欲和認知興趣，喜歡學習、喜歡觀察，總是有那么多那么多的問題問老師，于是老師也學會了不停的求知探索，不斷滿足你們的好奇心和求知欲。
今天站在這里的還是你們，可是個兒長高了，知識豐富了，也大了，唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什么是關(guān)心和愛護，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓。
孩子們，你們知道嗎?
你們學的每個故事，每一首詩歌，每一個游戲，每一件玩具，都是老師精心選擇和制作設(shè)計的，你們的每一個表情，每一個動作，老師們都要細心去觀察，做好隨機記錄，老師們每晚回家坐在燈下備課，畫畫，做教具，不辭辛苦，為的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上，把愛的關(guān)懷送到你們的心田。
現(xiàn)在我們就要再見了，親愛的孩子們，老師真舍不得離開你們，老師打心底里永遠關(guān)愛著你們，時刻注視著你們進步，關(guān)心著你們的成長，希望你們是一只小鳥，從這里騰飛，希望你們是一艘小船，從這里起航，希望你們是一匹駿馬，從這里揚鞭，愿你們將來能用勤勞和智慧去成就未來，造福人類!
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
你們好!
今天在這里隆重召開大一班幼兒畢業(yè)典禮。離別的鈴聲即將響起，作為教師我們內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為了你們即將成為一名小學生而高興，為你們即將離開我們而依依不舍。
孩子們，當我們一起忘情的游戲、開心的歌唱時，當稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師時。老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。
我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子里，深深的情誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂!如今，你們即將離開幼兒園，進入小學去實現(xiàn)人生的第一個轉(zhuǎn)折點，在這里我們老師真誠的祝愿，祝你們好好學習，天天向上，以最好的成績報答父母、報答老師。
同時，我也代表本班三位老師向家長們表示深深的感謝，多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因為你們的配合與支持，才使我班的保教工作順利進行，正是因為你們的理解和包容，才有我們今天的成績。
今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿可愛的孩子在未來的時光里，好好學習，健康成長!
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家好!
今天是個難忘的日子，是大班的孩子們最高興的日子。親愛的孩子們，你們要從這里畢業(yè)了，就要開始新的歷程了。下個學期，你們就是小學生了，以后呢，還要成為中學生、大學生、甚至博士生。相信在這里的學習和生活，為你們今后的學習打下了一個良好的基礎(chǔ)。
作為老師，我榮幸地見證了孩子們的成長歷程。親愛的孩子們，還記得你們剛進幼兒園時的忐忑嗎?是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們游戲，給你們講故事。今天，你們不僅長高了，也長知識了，懂得了語言、拼音、科學、音樂、美術(shù)的一些基礎(chǔ)知識;你們不僅養(yǎng)成了良好的學習習慣，也練就了"自己的事情自己做"這樣獨立的生活習慣;你們不僅懂得愛護環(huán)境，而且還學會了愛護人、體貼人。
每個早晨，我會想起你們的聲聲問候;每個傍晚，我會想起你們的每張笑臉。你們即將離開這熟悉而美麗的幼兒園，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛，今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
作為幼兒園的一員，我常常感到很幸運，因為我們有那么多小朋友可以愛，同時我們也接受著那們多小朋友和家長真摯的愛，我要感謝高徐幼兒園每一位老師，盡管我們性格不同，愛好不同、家庭不同，但是我們都一個共同之處，那就是我們心中有愛，只有心中有愛，才能堅守這個職業(yè)，才能奉獻愛心，才能享受這份榮耀。
有很多家長這樣對我說：謝謝幼兒園、謝謝老師對孩子的教育。其實，最應(yīng)該感謝的是你們，我想代表幼兒園對家長說一句感謝，感謝您對高徐幼兒園的信任和支持，感謝您對幼兒園活動的配合，感謝您對我們工作失誤的包容，感謝您對幼兒園提出的建議，這幾年，我們就象一個大家庭，相互鼓勵著、支持著，為了把我們的孩子培養(yǎng)成人而努力。
到了說再見的時刻，這是依依不舍的時刻，也是開心高興的時刻。親愛的孩子們，老師將記住你們的天真、善良和愛心。今后，你們無論遇到了什么困難，也請記住老師對你們的愛，在老師心中，你們都是獨一無二的!你們都是最棒的!親愛的孩子們，老師愛你們，永遠愛你們。老師為你們祝福，祝愿你們象一只只快樂的小鳥，在廣闊的天空自由自在的飛翔;祝愿你們好好學習，實現(xiàn)自己心中的夢想：成為快樂能干的機器貓、機靈勇敢的喜洋洋、聰明美麗的白雪公主!
謝謝大家!
大班畢業(yè)班教師演講稿篇五
各位家長、各位老師，親愛的孩子們：
大家下午好!非常榮幸自己能代表我們大班組全體老師站在這里發(fā)言。千言萬語都無法表達我們此刻的心情。
孩子們，忘不了你們剛?cè)雸@時那天真而好奇的大眼睛，忘不了你們離開媽媽懷抱時對老師的那份依賴，忘不了你們剛學習寫字、畫畫時那雙笨拙的小手，更忘不了你們學會唱歌、跳舞等每一種本領(lǐng)時那自信的笑顏。
在幼兒園這個大家庭里，你們學會了分享，懂得了關(guān)心;學會了謙讓，懂得了尊重;學會了感恩，懂得了博愛······和你們朝夕相處、形影不離的三年轉(zhuǎn)眼就要過去了，此時此刻，我們的心中雖然有些失落，有些不舍，但更多的是涌動著一份快樂。如果說做你們的父母是榮幸的，那么做你們的老師更是幸福的。感謝你們，為我們平凡的生活注入了活力。
親愛的孩子們，你們是一只只快樂的小鳥，你們可以飛出家庭、飛出幼兒園、飛向廣闊的天空，但永遠也飛不出我們所有老師對你們無窮的祝福和深深的愛!
親愛的家長，孩子們正在漸漸長大，即將成為一名小學生，從此開始漫長的求學生涯和人生之旅。讓我們一起陪他們踏上新的起跑線，請一定要相信您的孩子是最棒的，最優(yōu)秀的。未來無論是風雨還是陽光，請你們記住一點：只要有你們細心地照顧和大膽地放手，他們的成長之路一定是陽關(guān)明媚的!
謝謝大家!
此致
敬禮
大班畢業(yè)班教師演講稿篇六
老師，您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。下面本站小編為你整理了幾篇大班畢業(yè)班教師講話范文，希望對你有幫助。
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
你們好!
今天在這里隆重召開大一班幼兒畢業(yè)典禮。離別的鈴聲即將響起，作為教師我們內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為了你們即將成為一名小學生而高興，為你們即將離開我們而依依不舍。
孩子們，當我們一起忘情的游戲、開心的歌唱時，當稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師時。老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。
我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子里，深深的情誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂!如今，你們即將離開幼兒園，進入小學去實現(xiàn)人生的第一個轉(zhuǎn)折點，在這里我們老師真誠的祝愿，祝你們好好學習，天天向上，以最好的成績報答父母、報答老師。
同時，我也代表本班三位老師向家長們表示深深的感謝，多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因為你們的配合與支持，才使我班的保教工作順利進行，正是因為你們的理解和包容，才有我們今天的成績。
今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿可愛的孩子在未來的時光里，好好學習，健康成長!
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家好!
今天是個難忘的日子，是大班的孩子們最高興的日子。親愛的孩子們，你們要從這里畢業(yè)了，就要開始新的歷程了。下個學期，你們就是小學生了，以后呢，還要成為中學生、大學生、甚至博士生。相信在這里的學習和生活，為你們今后的學習打下了一個良好的基礎(chǔ)。
作為老師，我榮幸地見證了孩子們的成長歷程。親愛的孩子們，還記得你們剛進幼兒園時的忐忑嗎?是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們游戲，給你們講故事。今天，你們不僅長高了，也長知識了，懂得了語言、拼音、科學、音樂、美術(shù)的一些基礎(chǔ)知識;你們不僅養(yǎng)成了良好的學習習慣，也練就了"自己的事情自己做"這樣獨立的生活習慣;你們不僅懂得愛護環(huán)境，而且還學會了愛護人、體貼人。
每個早晨，我會想起你們的聲聲問候;每個傍晚，我會想起你們的每張笑臉。你們即將離開這熟悉而美麗的幼兒園，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛，今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
作為幼兒園的一員，我常常感到很幸運，因為我們有那么多小朋友可以愛，同時我們也接受著那們多小朋友和家長真摯的愛，我要感謝高徐幼兒園每一位老師，盡管我們性格不同，愛好不同、家庭不同，但是我們都一個共同之處，那就是我們心中有愛，只有心中有愛，才能堅守這個職業(yè)，才能奉獻愛心，才能享受這份榮耀。
有很多家長這樣對我說：謝謝幼兒園、謝謝老師對孩子的教育。其實，最應(yīng)該感謝的是你們，我想代表幼兒園對家長說一句感謝，感謝您對高徐幼兒園的信任和支持，感謝您對幼兒園活動的配合，感謝您對我們工作失誤的包容，感謝您對幼兒園提出的建議，這幾年，我們就象一個大家庭，相互鼓勵著、支持著，為了把我們的孩子培養(yǎng)成人而努力。
到了說再見的時刻，這是依依不舍的時刻，也是開心高興的時刻。親愛的孩子們，老師將記住你們的天真、善良和愛心。今后，你們無論遇到了什么困難，也請記住老師對你們的愛，在老師心中，你們都是獨一無二的!你們都是最棒的!親愛的孩子們，老師愛你們，永遠愛你們。老師為你們祝福，祝愿你們象一只只快樂的小鳥，在廣闊的天空自由自在的飛翔;祝愿你們好好學習，實現(xiàn)自己心中的夢想：成為快樂能干的機器貓、機靈勇敢的喜洋洋、聰明美麗的白雪公主!
謝謝大家!
謝謝親愛的孩子們!
親愛的小朋友們、尊敬的家長、園長、老師們:。
你們好!
在這陽光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥兒歌唱的美好日子里，我們盛昌幼兒園迎來了20xx屆大班畢業(yè)典禮。暨素質(zhì)展示活動。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候，感謝你們?nèi)陙韺ξ覀儽＝坦ぷ鞯睦斫夂椭С郑瑫r我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經(jīng)過三年幼兒園的學習生活，各自都有了不同程度的發(fā)展，取得了很好的成績，今天你們即將畢業(yè)了，將要至新的天地去學習更多的知識和本領(lǐng)，在此，再次祝賀你們在新的天地里取得更大的成績。回憶小朋友們?nèi)陙淼挠變簣@生活，我們朝夕相伴，形影不離，建立了深厚的師生情誼。
孩子們，你們還記得嗎?
當你們剛?cè)雸@時又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做游戲，和你們講美麗的童話故事，中一般說來的時候是老師的大手握著你們的小手，一筆一畫的教你們畫畫、寫字，和你們一起探討大自然的奧秘，大班了，你們有了強烈的求知欲和認知興趣，喜歡學習、喜歡觀察，總是有那么多那么多的問題問老師，于是老師也學會了不停的求知探索，不斷滿足你們的好奇心和求知欲。
今天站在這里的還是你們，可是個兒長高了，知識豐富了，也大了，唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什么是關(guān)心和愛護，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓。
孩子們，你們知道嗎?
你們學的每個故事，每一首詩歌，每一個游戲，每一件玩具，都是老師精心選擇和制作設(shè)計的，你們的每一個表情，每一個動作，老師們都要細心去觀察，做好隨機記錄，老師們每晚回家坐在燈下備課，畫畫，做教具，不辭辛苦，為的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上，把愛的關(guān)懷送到你們的心田。
現(xiàn)在我們就要再見了，親愛的孩子們，老師真舍不得離開你們，老師打心底里永遠關(guān)愛著你們，時刻注視著你們進步，關(guān)心著你們的成長，希望你們是一只小鳥，從這里騰飛，希望你們是一艘小船，從這里起航，希望你們是一匹駿馬，從這里揚鞭，愿你們將來能用勤勞和智慧去成就未來，造福人類!
大班畢業(yè)班教師演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導老師和同學們：
大家上午好！
今天很榮幸在此，謹代表07級畢業(yè)生做發(fā)言，首先請允許我真誠的向培育我們的母校。特雷新集團及蓓蕾幼兒園表示最真摯的感謝！
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間三年的時間過去了，現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，全部這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每一個人靈魂的最深處。
這三年，我們成長著，成熟著，知道了為學當勉勵，了解了為人當自強，經(jīng)歷著挫折磨難，品嘗著勝利的高興。在困難中慢慢成長，在成功中默默感恩。此刻，我也懷著無比激動地心情與贈與我們學識力量的恩師及領(lǐng)導們，及給予我?guī)椭完P(guān)懷的同學門一起分享這令人高興的時刻。不過，我想，此刻的心情應(yīng)當與全部在坐的畢業(yè)生一樣。充滿著高興，充滿著期待。同時也包含著無限的留戀，激動和深深地不舍。三年前，我們?yōu)榱送粋€目標，從各地走來，我們從生疏到熟悉，我們互相幫助，共同攜手，在每一次的學習。生活和工作中都播撒著友誼的種子，編織著理想的'花環(huán)。我們一起收獲，一起成長，一起進步，一起發(fā)展。在我們的母校，集團和幼兒園都分別記載著我們?nèi)甑那啻簹q月，記載著父母。老師等和社會對我們寄予的厚望，載著我們以后的憧憬與期待，載著拜別的絲絲感傷！
回望這些年的求學之路，讓我感慨萬分！我們的母校，我們的集團，讓我們?nèi)绱瞬簧?！我們的幼兒園，讓我如此偉大，特雷新集團能把我分到蓓蕾幼兒園，大概是我們的緣分吧！在工作中學到了許多。許多。這離不開我們的兩位園長給我的機會及培養(yǎng)，在園長的辛勞培養(yǎng)與關(guān)懷下讓我得到了成長，從一名普通的配班老師到優(yōu)秀主班老師，并且還參與了幼兒園的各項管理，不僅在教學方面得到了提升，在管理方面也在逐步提升，我園在倆位園長的帶領(lǐng)下，我園的各位老師都很團結(jié)，乃至把幼兒園擴建的越來越大，生源也非常穩(wěn)固，我相信我們龍崗區(qū)蓓蕾幼兒園越辦越好。最后，請允許我再次代表xx屆畢業(yè)生祝福我們的母校繁榮昌盛，祝福我們的集團培養(yǎng)出更多的社會精英，也祝福我們蓓蕾幼兒園越辦越宏大壯光！
祝福我們的領(lǐng)導。老師們身體健康，桃李滿天下！祝福我們?nèi)縳x屆畢業(yè)生，愿大家信念在此升華，理想從這里放飛，知識在此得到充實！
大班畢業(yè)班教師演講稿篇八
大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量，為學校增光。
首先，我對本屆畢業(yè)班和情況進行簡單的分析，以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時調(diào)整教育教學方法，制定落實教育教學補救措施，促進教學質(zhì)量提高。
（1）xx—xx學年度上期期末監(jiān)測情況：（見表）。
通過比較分析，我們可以看出：我們學校各科的平均分比片區(qū)平均分低，部分學科嚴重低于片區(qū)平均分；通過對比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學質(zhì)量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學校畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高。因此我們學校行政研究決定了本次畢業(yè)班研討會的主題是如何做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，抓好期末復習，提高教學質(zhì)量。
（2）學生學習方法不夠正確，學習態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺性不強，良好的`學習風氣還未形成。1）通過前階段的教學，我們發(fā)現(xiàn)學生不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學生抄襲他人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質(zhì)量提高。2）學習態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺性不強，未形成良好的學習風氣。這就要求我們的班主任老師要加強班級管理，給學生做耐心細致的思想工作，提高學生認識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好學風。我私下認為我們的畢業(yè)班影響教學質(zhì)量提高的主要是這樣的，小六一班學生學習方法不夠好，自覺性不強，要加強指導和督促；小六二班學生學習活動要加以控制，要注重學生學習習慣的養(yǎng)成，抓好教學活動的組織。其次，我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。我們學校將從這幾方面著手，加強對畢業(yè)班教育教學管理：
1、抓好教育教學常規(guī)管理，重點檢查畢業(yè)班教學“六認真”。本期我們畢業(yè)班教學“六認真”由學校行政集體檢查，將存在的問題記入檢查表，由學校行政集體研究處理，嚴重違反學校規(guī)定，不及時做出糾正的，要通報批評，并按學校教育教學管理條例實行雙倍處罰。
2、抓好一月一次檢測統(tǒng)計分析（月考）。我們要認真組織一月一次檢測，由教導處和班主任負責對月考成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。交學校行政了解畢業(yè)班教學情況，不行將學生進行排隊占位，檢測僅供學校教學分析參考。
3、組織學生進行學習方法的交流。我們以年級為單位進行一次學習方法交流，各班選一名學習成績優(yōu)秀，學習方法科學合理的學生代表發(fā)言，請班級的學科教師要對該科發(fā)言的學生進行學習方法的指導，修改發(fā)言稿，要把學習方法寫得更具體詳細，起到能指導、帶動大家進行學習的作用。
4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質(zhì)量。我們學校堅持每節(jié)課考勤制度，實行師生雙向考勤，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。對調(diào)課不落實，遲到早退曠課等違反規(guī)定的一定進行嚴肅處理。
5、加強班級管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。學校研究制定班主任工作管理考核條例，細化班級管理，實行量化考核，將班級管理落到實處。激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成團結(jié)合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。
6、要求教師了解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。我們將對畢業(yè)班學生采取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學生，關(guān)心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們走出困境。
7、堅持搞好問卷調(diào)查。本期我們要對畢業(yè)班進行一次問卷調(diào)查，了解班級管理、教師教學等方面的情況，及時開展交換意見，改進我們管理和教學等方面的不足，讓學生及其家長滿意。
大班畢業(yè)班教師演講稿篇九
期末要來啦,學生的卷子上,學生的學期總結(jié)上,您準備寫點什么呢?你的。
期末評語。
1)很高興看到斐斐成長為一名活潑開朗的小男子漢了。記得你剛?cè)雸@時膽子可小啦，也不愛說話。再看看現(xiàn)在的你，通過努力學到了許多本領(lǐng)，還擁有了許多小伙伴，老師真為你高興。繼續(xù)努力吧，老師相信你一定會有更大的進步。
2)喜歡你的天真可愛，喜歡你的聰明能干，更喜歡你帥帥的模樣!時間過得可真快呀，轉(zhuǎn)眼間，你就要成為一名小學生了，老師真舍不得你呀!但老師知道，外面有更廣闊的天空等著你去翱翔!加油吧，老師相信你的明天一定很精彩!
3)聰明的你通過勤奮努力學到了很多本領(lǐng)，真是棒極了;善良的你擁有許多小伙伴，大家都很喜歡你;愛哭的你有時又讓老師無奈，你可是個小男子漢呀!老師希望你到小學后做任何事情都能對自己充滿信心，千萬別再哭鼻子了喲!
4)可愛又聽話的陽陽，謝謝你給了老師這么多美好的回憶!四年來，老師欣喜的看到了你的成長與進步!從一個脾氣倔倔的小家伙變得聰明，懂事又能干，愛學習，愛勞動，守紀律，講文明，養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣，老師真為你驕傲!和你輕聲說“再見”的時候，也深深地祝福你以后的每一天都健康、快樂、超越自我!
5)活潑可愛的你總是帶著甜甜的笑容來到幼兒園，愉快地和小朋友一起做游戲。你繪聲繪色的交談總能吸引小朋友的注意，每次游戲活動中總會看見你活躍的身影。你是個聰明的孩子，在幼兒園里學到了很多知識，真是棒極了!希望媛媛到小學后能努力學好每樣本領(lǐng)，做個全面發(fā)展的好孩子。
6)你是個心地善良的好孩子，老師和小朋友們都很喜歡你。在與老師相處的一年里，老師看到了你的勤奮努力。你還是個能干的小值日生，辛苦你了哦!謝謝!對了，還要謝謝你的好爸爸對我們工作的支持!老師希望你在進入小學后，要繼續(xù)努力，爭取早日戴上紅領(lǐng)巾!加油吧!
7)你尊敬老師，能友好地與同伴相處，能積極參加幼兒園的各項活動。本學期進步較大，動手能力明顯提高，上課能認真聽講，按時完成作業(yè)。老師希望你進入小學后，能更加努力，大膽舉手發(fā)言，取得更大的進步。
8);在與你相處的這一年里，老師欣喜地看到了你的進步!你通過勤奮努力，在學習上有了很大的提高。你是個有禮貌的好孩子，每天都能用最響亮的聲音向老師問好。老師希望你進入小學后，能繼續(xù)努力，相信你一定會有更大的進步!
9)在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，是個小天才!你的聰明睿智常常能給老師帶來意外的驚喜，讓人驚嘆不已!你喜歡畫畫，你畫的畫想象力很豐富，真棒!瞧，你的作業(yè)總是讓老師賞心悅目!看，當起小主持人是那么的自信瀟灑!不過，我們的小男子漢也有脆弱的時候哦!老師相信你的未來一定很精彩!加油吧!
10)你聰明、可愛，對老師很有禮貌，你喜歡把快樂的事情和大家一起分享。這學期你的進步很大，兒歌、故事都講得很好，特別在數(shù)學方面進步很大。養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣。老師希望你進入小學后更加努力，敢于在集體面前大膽發(fā)表自己的見解。
1)聰明，伶俐的你對人熱情大方有禮貌。你是個愛學習的好孩子，每次回答問題聲音清脆響亮，真是棒極了!你平時主動親近老師，和小朋友團結(jié)友愛，真好!。你就要上小學了，老師相信你會越來越棒的!
2);時間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間，你就要成為一名小學生了。很高興看到你這一年來的進步，無論是在學習上還是動手能力方面都有很大的提高!你懂禮貌，誠實聽話，能友好地與同伴相處，積極參加各項活動。繼續(xù)努力吧，老師相信你會越來越棒!
3);很高興看到你這一年來的進步寫字，繪畫，算術(shù)等方面表現(xiàn)都不錯，特別是在學習習慣上有了很大的改變，老師真為你高興!你是個很聰明的孩子，可是你呀，平是就是少了自我約束的能力，瞧，在老師的監(jiān)督下，你表現(xiàn)得不是挺棒的嗎!就要成為一名小學生了，希望你以后要嚴格要求自己，再也不能貪玩了，記住了嗎!
4)你是個聰明、有禮貌、喜歡幫老師做事的好孩子。你的動手能力很強，在繪畫方面也很有天賦。你的拼音、數(shù)學練習做得也很不錯。在慶“六一”演出中，你表演的節(jié)目真棒!老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在以后的學習中再接再歷，爭取更大的成績。
5)你漂亮的大眼睛里閃爍著智慧的光芒，像個可愛的小精靈!你是個有禮貌的好孩子，懂得謙讓，老師和小朋友都很喜歡你。別看你年紀小，學習上可是頂呱呱的棒哦!聰明又能干。老師真為你驕傲!衷心地祝你在今后的每一天都平安，健康，快樂!
6)與你的相識、相交是一種幸福，以至于四年后的今天是那樣的不愿放開你的小手。但老師知道，外面有更廣闊的天空等著你去翱翔。因為，你是如此的聰明、如此的多才多藝，特別是在舞臺上的精彩表演，更是獲得了觀眾最熱烈地掌聲，那是你不顧炎熱、認真排練所取得的榮譽，真為你感到驕傲!四年里看到你從“一張白紙”變成了“璀璨彩紙”，那種獲得的過程來自于你的開朗、熱情、好學。孩子，謝謝你給了老師這么多美好的記憶。和你輕聲說“再見”的時候，也深深地祝福你以后的每一天都健康、快樂、超越自我!
7)記得你剛轉(zhuǎn)入我班時，脾氣超倔，又不愛說話。通過這一年多的努力，你在學習習慣和動手能力方面都有所提高，但是你做作業(yè)時速度太慢。馬上就要進入一年級了，希望你今后能嚴格要求自己，爭取更大的進步。
8)你是一個有個性、有主見，活潑好動的小男孩，老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)暮⒆印Ｄ闼季S靈活，接受新知識能力強，作業(yè)完成的也很快。美中不足的就是字寫的越來越馬虎了，這可不好呀!希望你進入小學后，嚴格要求自己，成為一名全面發(fā)展的小學生。
9)君君，我們可愛的女孩!你的勤奮讓你收獲了智慧，你的愛心讓你擁有了很多的小伙伴。在與老師相處的四年里，你一直都是個聽話的好孩子，大家都很喜歡你。謝謝你給了老師這么多美好的記憶。和你輕聲說“再見”的時候，也深深地祝福你以后的每一天都健康、快樂、超越自我!
10)你是我們班的小畫家，你的繪畫作品常常讓我們的小畫廊增色不少!你心地善良，是個聽話的好孩子，老師和小朋友都很喜歡你。你活潑開朗，講文明，懂禮貌，能積極參加各項活動。就要成為一名小學生了，老師相信你一定會表現(xiàn)得更棒!
11)你活潑的個性使你在課堂上總不能安靜，這樣不僅影響了小朋友，也影響了你自己。你其實是個很聰明的孩子，可你呀就是不專心，總是需要老師不斷地提醒你，這可不好呀!希望你進入小學后，一定要嚴格要求自己，這樣你才能學到更多的本領(lǐng)。加油吧!
12)我們的小雨長大了，懂事了，特別是在這段時間，學習上更努力了，作業(yè)完成的也很棒。以前的你真是淘氣呀，常常“大鬧天宮”，再看看現(xiàn)在的你，已經(jīng)成為一個聽話的小男子漢了!希望你進入小學后，能繼續(xù)努力，爭取早日戴上紅領(lǐng)巾。
13)你的聰明讓你收獲了豐碩的知識;你活潑的個性總是讓你調(diào)皮好動;你的大膽讓你成為了一個自信的小主持人;你喜歡畫畫，這時，老師又發(fā)現(xiàn)了你的安靜與執(zhí)著;課堂上的你發(fā)言積極，能快速完成作業(yè)，真是棒極了!希望你進入小學后，能嚴格要求自己，爭做三好學生!
15)時間過的真快，你在幼兒園的點點滴滴老師還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼你就要進小學，做個小學生了。還記得你剛?cè)雸@時，小嘴巴可會說啦，還有那嬌氣的小模樣，給老師留下了很深刻的印象，再看看我們現(xiàn)在的思思，已經(jīng)成為一個小男子漢啦!你很有主見，是個很有個性的小男生。在幼兒園里學到了很多本領(lǐng)，真棒!繼續(xù)努力吧，老師相信你的明天一定很精彩!
16)你是一個活潑可愛、懂事的小姑娘，在園能尊敬老師，和同伴友好相處，課堂上你的表現(xiàn)得很棒，能認真聽講，積極完成老師布置的作業(yè)，學到了很多知識，老師真為你感到驕傲。你的舞跳得好看極了，老師和同伴們都很喜歡看你跳舞。希望你在一年級更加認真學習，爭取做個三好學生。
17)你是個做事認真負責的好孩子，你愛學習、愛同伴，小朋友們都喜歡和你做游戲，你上課時表現(xiàn)很棒能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的觀點，思維很活躍。在學習新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的觀點，敢于向老師提問題。你能積極參加幼兒園組織的各項活動，老師希望你在一年級好好學習，爭做三好學生。
18)老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好時間過的真快，你在幼兒園的點點滴滴老師還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼你就要進入小學，做個小學生了。在幼兒園的四年時間里，你能主動參加各種活動，上課專心聽講，按時完成作業(yè)。你能和同伴友好交往，現(xiàn)在的你活潑了許多，開朗了許多，小朋友們都十分喜歡你。老師希望你進入小學后能認真學好每樣本領(lǐng)，做一名優(yōu)秀的小學生。
19)你天真可愛，聰明大方。你懂禮貌，能和小朋友們友好相處。在這半年的時間里，你通過自己的勤奮努力，取得了一定的成績，老師真為你高興!如果在上課時你能經(jīng)常舉起你的小手，那該多好啊!老師希望你進入小學后，能更加努力，更加大膽、自信。
20)每天的清晨，你早早的來到幼兒園，為小朋友掛茶杯，成了老師的好幫手;美工活動時，你的小手能畫出一幅幅美麗的畫，為我們的小畫廊增色不少，讓人驚嘆。
21)你聰明、帥氣、活潑、開朗，能歌善舞是你的個性寫照。你的能干、你的善良，使你擁有了許多小伙伴。
22)你是一個聰明能干的小朋友。喜歡唱歌、跳舞，愿意在大家面前表現(xiàn)自己。你特別喜歡繪畫，老師在課堂上教的本領(lǐng)，你很快就學會了。你還樂意幫助別人，積極幫助老師做事情，你是小朋友的好榜樣，老師的好助手。馬上就要上小學了，老師希望在新的學習中你能繼續(xù)努力，爭取更上一層樓!
23)時間過得真快，轉(zhuǎn)眼你就要離開幼兒園，做一個小學生了。在幼兒園的四年時間里，你對老師同伴有禮貌，你能認真參加各種活動，你的小手也變得能干了，畫畫、寫字進步都很飛速，對學習興趣也有了較大的提高。希望進小學后能更加懂事聽話，做個聰明能干的好孩子。
24)你是個聰明能干、善解人意的好孩子。你尊敬老師，團結(jié)同伴，熱愛勞動，動手能力強，畫的畫可真漂亮。舞臺上的你自信，帥氣。你做事耐心、細心，小組長工作認真負責。你上課能認真聽講，作業(yè)完成的又快又好，是個全面發(fā)展的小朋友。
25)你是一個靦腆、不愛說話的小男孩。你講文明、講衛(wèi)生，守紀律，老師可喜歡你啦!你愛學習，上課總是很認真，老師所教的知識你掌握的都很好，就是在寫作業(yè)時速度稍微慢了一點點。希望你進入小學后能更加努力，爭取更大的進步。
26)你個聰明活潑、熱情大方的小姑娘，課堂上愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，老師和同伴都喜歡你。在學習新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的觀點，敢于向老師提問題。你平時主動親近老師，和小朋友團結(jié)友愛，真好!希望你在一年級再接再厲，爭做三好學生!
27)提起你的名字，老師的眼前就浮現(xiàn)出你聰明、可愛的小臉蛋。時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間你就要成為一名小學生了。老師媽媽希望你進入小學后，好好努力，爭取早日戴上紅領(lǐng)巾。加油，小寶貝!
28)你是一個活潑大方的小姑娘，與生俱來的領(lǐng)導才能使你成為眾人的焦點，深受小朋友的擁護;在相聚的四年里，老師忘不了你的聰明乖巧;忘不了你的勤奮努力;更忘不了你主持六一晚會的那份從容與自信。在老師在此送上深深的祝福，愿你擁有美好而成功的人生。
29)記得你剛上幼兒園時，脾氣真是超倔!再看看現(xiàn)在的鵬鵬，聰明又能干，學會了好多本領(lǐng)，老師真為你感到高興。就要成為一名小學生了，老師希望你繼續(xù)努力，爭取早日戴上紅領(lǐng)巾。
30)你文靜、可愛、有禮貌、守紀律。學習上比較自覺，習慣好。這學期你愛動腦筋了，課堂上能看到你舉手發(fā)言。并且有事能和老師主動交流，膽子比以前大，自信心增強了。老師希望你以后在小學里好好學習，爭取更大的進步。
1：
霄霄，你是個求知欲很強，知識面很廣的孩子，愛聽故事，愛看動畫片，愛畫畫，愛看書，愛動腦筋問為什么。你的小嘴巴特別能說，只是有時候沒有找對時間。你的好記性連老師都很佩服你，每一項活動你都能積極的參加。只是你發(fā)起脾氣來可就沒那么漂亮了，霄霄，要是把寬容溶入你的微笑，大家會更喜歡你!
2：
3：
4：
5：
你是一個好學上進的小男孩，樂意自己的事情自己做，在幼兒園有良好的午睡習慣，這學期在數(shù)學、舉手發(fā)言、動手能力等方面都比原來有很大進步。你上課時能認真聽講，游戲活動中遵守規(guī)則，做事特別細心，你很善良，有同情心，常常為別人的困難難過，并熱心幫助別人，老師、小朋友都非常喜歡你!
6：
你是一個好學上進的小男孩，樂意自己的事情自己做，在幼兒園有良好的午睡習慣，這學期在數(shù)學、舉手發(fā)言、動手能力等方面都比原來有很大進步。你上課時能認真聽講，游戲活動中遵守規(guī)則，做事特別細心，你很善良，有同情心，常常為別人的困難難過，并熱心幫助別人，老師、小朋友都非常喜歡你!
7：
你是個愛集體，關(guān)心小朋友們的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關(guān)愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。這段時間你在繪畫、珠心算等方面進步很大，上課發(fā)言也積極多了，還有那么多的朋友喜歡找你聊天。繼續(xù)加油哦!
8：
你是一個聰明的小男孩，那雙烏黑的大眼睛里閃著智慧的光芒。上課時，你思維敏捷、發(fā)言積極，但還不夠?qū)Ｐ摹Ｗ杂苫顒訒r你總是最大速度的奔跑，讓老師擔心。但你也有很細心的一面，瞧：每一幅畫、每一件手工作品、每份作業(yè)都完成的那么認真細致，是小朋友們學習的好榜樣!希望你在日常生活和游戲中，能自覺遵守規(guī)則，這樣你就更棒了!
9：
你聰明又活潑。學習時你認真傾聽，勇敢發(fā)言，快速的報出珠心算題的答案，獲得小伙伴們的一片喝彩;游戲時你活躍的身影，給小伙伴帶來了快樂與笑聲;你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象;最了不起的是你那一幅幅充滿童真、色彩鮮艷的圖畫，響亮的歌聲，神氣的表演，都讓小伙伴都佩服不已。加油干，你一定會越來越能干的!
10：
你是個愛集體，關(guān)心小朋友們的熱心孩子。上課時，你頻頻高舉小手，積極動腦回答問題;寫作業(yè)時，你總是要把它全部完成再交給老師，那股認真勁兒，值得每個小朋友學習;游戲時，你忙碌地來回穿梭，到處洋溢著你甜甜的笑聲。活潑開朗還拉近了你和同伴間的距離?？墒悄阒绬?每個人都會遇到困難，不過不要怕，只要你肯動腦筋，一定能戰(zhàn)勝它!
12：
13：
14：
小晨晨，這段時間你的進步可真不小呀!上課能學著安靜地聽講了，每次念拼音時，你的聲音可響亮了;小手也慢慢變得能干了，會撥算盤珠子了，還會4以內(nèi)的聽心算了，能夠獨立的畫畫了，會折紙，這些都是你自己努力的結(jié)果。希望你對自己充滿信心，，遇事別怕困難，勇敢地去實踐和嘗試，多多鍛煉自己，miss蔣期待看到你更大的進步!
15：
周騰，你這個小調(diào)皮!這兩個月你的進步可真不小，上課能努力地學著專心聽講，動腦筋發(fā)言的次數(shù)也越來越多!尤其是畫畫的進步比較大。老師發(fā)現(xiàn)你是個怕羞的小男孩，很追求完美，如果學到的本領(lǐng)沒有十足的把握就輕易不肯表現(xiàn)出來，其實，老師和小朋友一直都在心里默默地為你加油，希望周騰像一個男子漢一樣，大膽地想，大膽地說，大膽地做!
16：
你是個聰明懂事的小男子漢，課堂上你那精彩的發(fā)言贏得小朋友們的陣陣掌聲;小朋友們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體。這學期你的進步非常大，畫畫很有想象力，數(shù)學方面的理解接受力較強，對英語充滿興趣，老師布置的每份作業(yè)又能認真、及時的完成。老師希望你發(fā)揚優(yōu)點，帶領(lǐng)小伙伴們共同進步!
17：
18：
曉慶聰明可愛，善解人意，是幼兒園里人見人愛的好孩子。上課時，你坐得端端正正，積極的舉手回答問題;每次兒歌、古詩、歌曲你都很快的就記住了，而且大膽的在小朋友們面前表現(xiàn)出來;你對珠心算的興趣也越來越濃了，如果你能再加快點撥珠算題的速度，你就不會感到心算困難了。老師希望你把謙讓溶入你的微笑，這樣你會有更多的好朋友的!
19：
博博是個懂事有禮貌的孩子，在戶外活動時總能看到你開心玩耍的樣子。這段時間你學習越來越主動了，主動的完成作業(yè)，遇到不會做的事情，知道請老師幫忙。老師發(fā)現(xiàn)你是個怕羞的小男孩，如果學到的本領(lǐng)沒有十足的把握就輕易不肯表現(xiàn)出來，其實，老師和小朋友一直都在心里默默地為你加油，希望博博像一個男子漢一樣，大膽地想，大膽地說，大膽地做!
20：
你是一個聰明的小男孩，那雙烏黑的眼睛里閃著智慧的光芒。上課時，你思維敏捷、發(fā)言積極，但還不夠?qū)Ｐ?。自由活動時你總是最大速度的奔跑，讓老師擔心。但你也有很細心的一面，瞧：每一幅畫、每一件手工作品、每份作業(yè)都完成的那么認真細致，是小朋友們學習的好榜樣!希望你在日常生活和游戲中，能自覺遵守規(guī)則，這樣你就更棒了!
21：
你漂亮的大眼睛中透露出的友善讓大家都樂意接近你，你工整細致的折紙作品和想象力豐富的圖畫引來大家的注目。在舞蹈興趣班里，你的動作準確到位，經(jīng)常給小朋友們做示范呢?？吹侥阍诨顒又心苡赂业嘏e起小手，大聲的回答問題，老師真替你高興。如果你在做數(shù)學作業(yè)時能不怕困難，努力想辦法，那你一定會取得更大的進步!
22：
你是個聰明懂事的小男子漢，課堂上你那精彩的發(fā)言贏得小朋友們的陣陣掌聲;小朋友們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體。這學期你的進步非常大，畫畫很有想象力，數(shù)學方面的理解接受力較強，對英語充滿興趣，老師布置的每份作業(yè)又能認真、及時的完成。老師希望你發(fā)揚優(yōu)點，帶領(lǐng)小伙伴們共同進步!
大班畢業(yè)班教師演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導和家長、親愛的老師、同學們：
歲月如梭，光陰似箭，六年小學生活，彈指一揮間。
現(xiàn)在，你們即將把小學生活畫上一個圓滿的句號，回顧這二千多個日日夜夜，在橋小這所小巧而又清新的校園里，曾留下了你們多少的回憶?；厥走@短暫又漫長的六年生活，你們從稚嫩的孩童到英姿颯爽的少年，每一個變化都深深印記在我記憶的最深處。感謝你們六年來一直陪伴在我身邊，帶給我快樂！在即將分別的日子里，依戀與憧憬、離別與向往，無數(shù)的情感匯合成了七彩的琥珀。
你們也到了讓人羨慕的花季年齡，也將踏上人生旅途上的一個里程碑，同時也意味著新的航程的開始。也是你們?nèi)琊囁瓶始橙≈R的黃金時間。在這即將分別的時刻，作為你們小學的啟蒙老師，六年的班主任，以后的朋友，深知你們的心中已有美好的憧憬，我相信你們有不甘為人后的信念，腳踏實地的勤奮與執(zhí)著，今后你們一定會成功的！親愛的孩子們！默默努力耕耘吧！有付出就會有回報！
也許你們在憧憬的同時也在擔憂，中學的學習生活會很苦很累。確實，學習是一分苦差事，是累的。不經(jīng)風雨，怎能見彩虹？可你們要深知，在累的同時，在追求目標的用時，能體驗到探索知識的樂趣，也能收獲成功的喜悅，這一切又不是很美妙嗎？親愛的孩子們，準備好吧，去追尋遠方的美麗風景吧！前行的路上有荊棘，同樣有鮮花；有困惑，同樣有掌聲；有艱辛，同樣有歡樂；有失望，同樣有希冀。孩子們，撐開你們自信的風帆，劃動你們勤奮的雙槳，用自己十足的熱情踏上新的征程！去迎接新的學習生活吧！夢想的舞臺就在前面，昔日的大朋友期待著欣賞你們的——夢想展示！
大班畢業(yè)班教師演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導親愛的老師們：
大家下午好！
心緒還來不及投入教學中，被呼哨一聲的補課**抓起甩進了萬丈深淵里。老師們頓時迷失了方向，恍惚中聞到了嚴打的味兒;喪失了對教育重視的信心，朦朧中尊嚴被一掃而光，對教育的滿腔熱情被捏得粉碎，如秋天的黃葉撒落一地。畢業(yè)班教師會放在這個時間召開，未免顯得有些沉重，但我還是用這樣的話與老師們共勉：我們不能改變天氣，但我們可以改變心情；我們不能事事如意，但我們可以盡心盡力，我們不能改變自己的容顏，但我們可以展現(xiàn)自己快樂的笑容。今天我的發(fā)言將從以下四個方面來進行。
有領(lǐng)導的信任和認可，我們應(yīng)該很快樂。
畢業(yè)班老師不僅站在風口浪尖上，而且教畢業(yè)班非常的辛苦，這是眾所周知的，到校早回家晚，中午連飯都沒吃幾口就輔導潛能生，別人擔心班上沒人上課，我們擔心自己沒課上，想想種種切切，似乎有些心灰意冷。很多人都認為我們的付出是應(yīng)該的，是自愿的，沒有人讓我們這么努力，說得好聽點是敬業(yè)，說得不好聽點是傻，或者是死要面子活受罪。但仔細想想，不管怎樣，在學校領(lǐng)導心里，我們都是最有責任心，教學能力很強的人，才會把我們安排在畢業(yè)班，領(lǐng)導還是很信任和認可我們的，所以我們內(nèi)心應(yīng)該是快樂的。
有孩子們的天真和單純，我們很快樂。
記得有人這樣說過：和成年人在一起，領(lǐng)略的是對方的冷漠和虛偽，和孩子們在一起，感染的是他們的快樂和純真，從他們的身上我們常常能找到自己童年的影子，當我們漫步校園的時候，會有幾個學生甜甜地說一聲老師好，使我深深的感受到學生對老師的那份愛，一股暖流洋溢在心中，當你訓斥完學生，他轉(zhuǎn)身卻親切的叫你一聲老師，下課時，學生用最自然的動作遞給你愛吃的小零食，教師節(jié)時，學生用自己都舍不得花的零用錢給我們買支康乃馨，孩子們是天真和單純的，和他們在一起，我們是快樂的。
在兢兢業(yè)業(yè)的工作中，體會快樂。
語文老師認為老師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語，數(shù)學老師認為老師的生命是一個根號，一疊疊作業(yè)本為他們的青春無數(shù)次開方。是啊，老師的工作的艱辛只有當事人知道，別人看到的都只是你的成功的結(jié)果，卻忽略了你嘔心瀝血的過程。如我教的上屆畢業(yè)班，分班時數(shù)學不及格的最多，到最后兩期期考和升學考試中全部及格，今年分班我班抓鬮就抓到數(shù)學9個不及格，是7個班中最多的，還有賀澤紅老師的親戚劉俊杰是用數(shù)學80多分換來的，其實數(shù)學水平在40分以下，我考試兩次他都只有30多分，鄒慧檐以74分分來的，數(shù)學從來沒超過20分，連4除以4都不會，加上一個插班生，1-5年級數(shù)學從未及格過……不知道是有意還是無意，如果是無意只怪自己運氣差，如果是有意，感謝校長的信任，鄭校長一定認為我能把她轉(zhuǎn)化過來的。一共有12人數(shù)學不能及格，占總?cè)藬?shù)的1/5，面對這樣的學生我快樂的起嗎？但我還是不放棄他們，每天我都早到校，組織他們交好各科作業(yè)，打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生，有序早讀。夏紅芬老師因為跟我教一個班，她說：我看到過工作認真的，卻從來沒見過你這么敬業(yè)的。其實，我只是畢業(yè)班老師的一個縮影，每個畢業(yè)班的老師不都是這樣嗎？路一步一步走著，留下的腳印自己最清楚；事一點一點做著，其間的艱辛自己最明白。走得累不累，腳知道；撐的難不難，心知道。但我相信：只要盡力去做了，不成功也快樂。
在好的團隊中工作，體會快樂。
快樂的老師是學校的財富，和諧的團隊是學校的靈魂，快樂的老師具備積極的心態(tài)和樂觀的.情感，即便在艱難困苦中也能逆風飛揚，六年級這支隊伍個個都非常優(yōu)秀，個個能吃苦耐勞，其實環(huán)境是能改變?nèi)说模谶@樣一個好的團隊里面，就是想懶散也是不可能的，我們承諾：我們個個備課組都繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，個個班都統(tǒng)一思想，明確目標，讓優(yōu)秀成為我們屈原學校習慣。所以我非常感謝這個團隊，只要有你們在，我就覺得快樂。
我們這個團隊有一個困惑：這屆學生遠遠不如上屆，我們想努力卻苦于沒有時間，心想放學時間把潛能生輔導輔導也不敢，誰也不想被懷疑為家教家養(yǎng)。所以大家一致決定：堅決執(zhí)行教育局的決定，不家教家養(yǎng)，不推銷教輔資料，每天準時在4：30之前放學，不為領(lǐng)導和自己添麻煩。
做完整的自己，創(chuàng)造快樂。
目前，我們所能做的便是堅守自己的崗位。既然選擇了這樣的職業(yè)，做學校和社會的“一滴水”，那么就把自己的理想、信念、才智毫不保留地奉獻給這個職業(yè)?？赡苷劜簧蠠釔?，卻也一樣的義無反顧，我們也是平凡人。我們真的很平凡。但是，為何偉大不能寄于平凡，平凡的我們一樣能高揚起頭，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻、感恩、知足、快樂。
大班畢業(yè)班教師演講稿篇十二
各位家長：
你們好！
首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，下面，由我來講一下我班情況：
本學期由我和x老師兩位老師擔任我們大班的教育教學及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活，很自然的會產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映，也會有很大的變化，從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的。這一個多月以來，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、去中心小學操場玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，情緒基本穩(wěn)定了。
通過開學這段時間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學、接受能力強，動手操作能力強。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會自己主動去喝水，上廁所;會自己吃飯等等。特別是在動手操作方面，比我想象的要強的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，認真仔細。
我也從不同渠道了解到，大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會交往等問題，還有孩子的學習問題。本學期我們將在孩子們的能力和習慣方面進行重點培養(yǎng)。下面我談一下：
1、常規(guī)方面。
本學期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進餐，正確使用小勺、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動喝水，并用自己的杯子等。增強孩子們的上課意識，規(guī)范坐姿，學習認真聽講和回答問題，練習站隊，知道外出時要一個跟著一個走等等。通過各種教學活動，使孩子們學習有秩序的按規(guī)則做各種活動。
2、交往合作方面。
請求、邀請等交往行為，嘗試、練習社會交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學會使用禮貌用語，見到老師要問好，走時要說再見，不打人，不罵人，學會說對不起、沒關(guān)系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。
3、語言表達。
個別幼兒發(fā)音不清楚，我們會單獨糾正。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事，表演等。個別幼兒對于老師的問話不回答，也不作出反應(yīng)，我覺得這是個習慣問題，我們應(yīng)該告訴他學會尊重別人。
4、自我服務(wù)方面。
小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學期我們教育幼兒學會做一些力所能及的事情(如：洗手，吃飯，上廁所，安靜的入睡，自己穿脫鞋子等)，讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合，在家中的時候，也讓孩子自己的事情自己做。
5、動手操作方面。
俗話說“心靈手巧，幼兒的認識和能力都是在動手操作過程中建構(gòu)的，孩子們的動手能力有待逐步提高，我們通過開展區(qū)域活動，結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動，進一步提高孩子們的動手操作能力。請家長在家中為幼兒準備一把小剪刀。
本學期我們使用的是新版的教材，新版教材吸收了國內(nèi)課程研究的最新成果，突出了“因地制宜實施素質(zhì)教育，為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育思想，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點和學習特點。如：“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等。我們班每天每周上什么課，都貼在門口每個主題都有家長配合的內(nèi)容，請家長關(guān)注。
1、教幼兒廣播操及律動。
2、結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認識秋天。
3、十一月組織穿鞋比賽。
4、加強體育鍛煉，開展玩沙包的活動。
5、學期末開展家長開放日活動。
我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學期需家長協(xié)助的工作有：
1、接送孩子的問題。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時送幼兒來園(7：30前);家長一定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實有事來不了，一定要提前給班上老師打招呼，沒有通知，我們不能讓孩子離園。
2、如果幼兒有特殊病史或生病(手術(shù))，請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋煛Ａ硗?，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合。
3、及時疏導孩子的不良情緒。家長的評價標準應(yīng)該從“今天吃的什么”到“今天學了什么”最后轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎?你為什么事情高興?”等。
4、請家長給孩子做一個沙包、毽子，拿幾個旺旺瓶做成高蹺，以備開展豐富多彩的體育活動。
五、提出寶貴意見。
如對教師或者幼兒園有什么意見當面提出來，我們會盡最大努力滿足家長的需求。
大班畢業(yè)班教師演講稿篇十三
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
你們好！
今天在這里隆重召開大一班幼兒畢業(yè)典禮。離別的鈴聲即將響起，作為教師我們內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為了你們即將成為一名小學生而高興，為你們即將離開我們而依依不舍。
孩子們，當我們一起忘情的游戲、開心的歌唱時，當稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師時。老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。
我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子里，深深的情誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂！如今，你們即將離開幼兒園，進入小學去實現(xiàn)人生的第一個轉(zhuǎn)折點，在這里我們老師真誠的祝愿，祝你們好好學習，天天向上，以最好的成績報答父母、報答老師。
同時，我也代表本班三位老師向家長們表示深深的感謝，多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因為你們的配合與支持，才使我班的保教工作順利進行，正是因為你們的理解和包容，才有我們今天的成績。
今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿可愛的孩子在未來的時光里，好好學習，健康成長！
大班畢業(yè)班教師演講稿篇十四
現(xiàn)在學前幼兒教育越來越少重視，幼兒教師要有充分的準備，堅定信念，好好的培養(yǎng)小朋友。今天本站小編給大家為您整理了大班畢業(yè)班教師總結(jié)，希望對大家有所幫助。
“安全、快樂、啟智、向上”這是新一輪園長帶來的新的辦園理念。懸掛在正對大門的這八個大字提醒著每天迎著它走來的每一位梅村中心幼兒園的教師，要時刻把孩子裝在心里，讓幼兒園真正成為安全、快樂、啟智、向上的搖籃，給孩子一個值得回味的童年?？鞓肥呛⒆拥臋?quán)利，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。和托班孩子相處了一年，對孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念，我繼續(xù)向前走著，義無返顧地、堅定不移地向前走著。孩子喜歡自由自在、無拘無束的生活，這樣的生活才能讓他們在快樂中成長。在法國，一些家長甚至讓自己的孩子不要去上學，而是用自己的一套計劃幫助孩子在游戲中完成小學階段的學業(yè)。他們的孩子可以在玩“霸王”游戲中學數(shù)學，可以蜷縮在沙發(fā)里完成作業(yè)。這些家長認為，學校教育會扼殺了孩子的天性，限制孩子個性的發(fā)展。顯然，我們是無法接受他們的觀點的，但是，學校教育可能帶來的隱患確實存在，不過我們可以通過改進教育方式盡可能地避免它。而我認為，首先要做的就是要讓進入幼兒園的每一個孩子快樂起來，這樣他們才能完全釋放自己，發(fā)揮出最大的潛能，他們的個性才能真正得到發(fā)展。略作小結(jié)，以下幾方面印象較深。
一、做個“跟屁蟲”，讓孩子體驗做“小主人”的快樂。
戶外活動應(yīng)該是孩子最自由、最釋放的時候，但大多數(shù)時間孩子們只能在老師的組織下開展游戲，每天玩著表上按排的體育器械，久而久之，孩子們早已記住了每天所玩的玩具，興趣不是很濃。因此，我常?？吹轿覀儼嘁恍┖⒆油现婢撸賵鼋锹淅镢@?？吹剿麄儗Ｗ⒂谝粭l蚯蚓、一只小蟲子，甚至一塊泥土時，我便放下了老師的架子，好奇地跟在他們身后，不是去干涉而是去觀察。漸漸地，孩子們接納了我的跟隨，又漸漸地，他們把我當成了玩伴，若哪一天我沒跟著，不多會兒，就有人來拉著我去看他們的新發(fā)現(xiàn)了。于是，濕漉漉的草叢里我們一起尋找蝸牛;爭奇斗妍的花叢中我們一起看蜜蜂采蜜，欣賞蝴蝶飛舞;操場角落的樹叢里我們一起目睹蜘蛛捕食小蟲……我會和孩子們一起大笑，會和他們一起狂奔，也會和他們一起驚叫。在這樣的師幼互動中，孩子們最常說的一句話是：“鄒老師，你跟我來!”我最常說的一句話是：“今天鄒老師又成你們的跟屁蟲了?！焙⒆觽儤返么笮Γ茄陲棽蛔〉目鞓犯嬖V我：“我們喜歡你這個什么蟲。”在這樣的戶外活動中，孩子們獲得了主動觀察周圍環(huán)境的機會，培養(yǎng)觀察事物的興趣，同時也有利于逐步提高孩子的觀察能力。更主要的是孩子們很快樂，我也很快樂。
二、理解孩子的情感，讓他們感受被尊重的快樂。
有的孩子會因為小鳥的死而傷心落淚，也會把死去小魚埋葬起來，這些都是孩子的愛的情感。作為成人，我們應(yīng)該理解，應(yīng)該尊重他們的這種決定，并支持孩子帶有雛形性質(zhì)的高尚行為。孩子對小動物都具有一種天生的同情心，而同情心是非常寶貴的一種情感，是許多高尚情感的基礎(chǔ)。千萬別用你不屑一顧的態(tài)度讓孩子漸漸變成對周圍一切漠不關(guān)心的人。蝸牛其實是植物的天敵,可孩子們卻異常地喜歡，常常把蝸牛從草叢中捉回來養(yǎng)在小罐里，還采來了菜葉喂它?？吹剿麄兿ば恼疹欀@些小生靈，本想要求他們?nèi)拥舨⒉人浪哪铑^頓時打消了。我需要做的是保護這一顆顆善良的童心，而不是強硬灌輸蝸牛是害蟲的知識。我和孩子們一起照顧蝸牛，觀察蝸牛，在他們心里，喜歡的成分遠遠超過蝸牛是害蟲的事實。于是，我便對他們說：“我們給蝸牛寶寶找了一個新家，你們來做好哥哥好姐姐，教教蝸牛寶寶，讓它以后別再去吃蔬菜的葉子了，肚子餓了就找些野草吃吧。讓蝸牛也做個好寶寶。會嗎?”孩子們非常樂意接受我的建議，并不厭其煩地一遍一遍在蝸牛旁邊嘟囔著。
我們班好些孩子對花草樹木不太愛惜，一直苦口婆心地教育，總有個別孩子犯規(guī)。一次戶外活動時，我發(fā)現(xiàn)小山坡上的一棵柳樹斷了枝，故意驚叫道：“呀!柳樹的手怎么斷了，是誰這么不小心?”孩子們一下子被吸引過來了，我接著自言自語道：“柳樹柳樹你疼嗎?不要傷心，我來給你包扎一下?！蔽彝低悼戳艘谎凵磉叺暮⒆?，他們正一個個表情嚴肅地張望著，同情心頓時從心底滿溢了出來。湯凱越最機靈，第一個反應(yīng)過來，說：“鄒老師，我去拿繩子!”綁好柳樹的斷枝再看孩子的臉，洋溢著笑容，一臉的輕松。我的目的達成了一半?；氐交顒邮遥页藷岽蜩F對他們進行了一次生動的說理教育。如今，每次有孩子出現(xiàn)順手牽羊的動作，也總會有孩子立即制止道：“不能拉，這是小樹的頭發(fā);不能折，這是它的手臂?！钡鹊取Ｎ矣芍缘母械娇鞓?。
三、和孩子一起完成任務(wù)，讓他們品嘗堅持到底的快樂。
兒時能堅持認真做完一件事，長大后就會多一分堅韌。所以堅持到底也是一種重要品質(zhì)?；谀挲g特點，小班幼兒的堅持性普遍較差。但是我相信，堅持性是可以培養(yǎng)的。我希望從現(xiàn)在起持之以恒地進行訓練，一定能讓他們養(yǎng)成堅持到底做完一件事的好習慣的。在美術(shù)活動中，好些孩子只會畫老師要求的，不愿添上其它景物來美化畫面。于是，我逐個指導，或手把手或語言。當我把他們的作品一一展示，并對每一張都加以肯定時，孩子們臉上那得意的表情已無法掩飾內(nèi)心的喜悅了。后來，我們定期更換墻飾的那面墻上，每次都有孩子們的杰作。春天的花是他們堅持著把一個個小圓片涂上五彩的顏色拼出來的;夏天的樹林是他們親手畫的一棵棵小樹組成的;郁金香是在一次次失敗中學會折的……這一面墻成了孩子們的歡樂墻，也是孩子們磨練堅持到底的品質(zhì)的見證。又如，春天來了，幼兒園的春天一天比一天美麗起來，孩子們的心也像冬眠醒來的小動物一樣欣喜若狂。園內(nèi)的一花一草都成了他們注意的對象。而紫玉蘭光禿禿的樹枝那綠色的小芽更引起了一些孩子的關(guān)注，爭著問我：“鄒老師，這是什么呀?”我沒有直接告訴他們，而是把觀察紫玉蘭的變化作為一項任務(wù)布置，讓他們每天都來看看，從堅持不斷的觀察中尋找答案。從此以后，每每戶外活動，紫玉蘭樹下都有我們的身影，孩子們關(guān)注著它的變化。在我們的期盼中，著綠色外衣的花苞一點點一點點綻裂開來，鮮亮的紫色脫穎而出。在花苞一點點一點點綻放時，我和孩子們又用手的動作表現(xiàn)了花兒由花苞變成花朵的過程，非常形象，使他們對舞蹈中用手表現(xiàn)花兒的動作有了更直觀的理解。經(jīng)過這樣一段長時間的觀察，孩子們獲得了新的知識：紫玉蘭是先開花后長葉的，那些綠色的小芽是它的花苞，不是樹葉?？粗麄兿窬`放的紫玉蘭一樣燦爛的笑容，我想，他們此時的心一定長上了五彩的翅膀，在藍天下淋漓盡致地品嘗堅持到底的快樂和甜蜜。一學期過去了，通過努力我們在建構(gòu)游戲評比中獲得了第一名的好成績;在音樂期末檢測中孩子們能無拘無束、活潑快樂地在領(lǐng)導面前展示自己的能力。
我們小(4)班被快樂籠罩著，每個孩子都獲得了一份快樂，我當然也順理成章地成了最大的贏家，收獲了二十九份快樂。時常，我們以為成人可以教育孩子，而事實上，孩子們的純稚天真卻可以做成人的指南。當我融入孩子們的生活和活動中時，我理解了孩子們的情感，我領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界，我接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我的世界就是這些孩子，就這么簡單，也因為簡單才有了許多快樂，你信嗎?簡單就是快樂。讓我們和孩子一起在快樂中成長.
本學期，我園在各級主管部門的領(lǐng)導下，認真貫徹落實蘇州市幼兒教育工作會議精神，以新《綱要》為指導，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營造教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。
一、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境。
創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，這學期我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，更加完善了各專用活動室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學習的樂園。
為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時更換環(huán)境。如：快樂的家、美麗的家鄉(xiāng)、神奇的太空等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書?；顒邮依锔鞣N區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩、琳瑯滿目，充分提供了孩子游戲、學習的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。在太倉市自主性區(qū)域活動交流中，受到了市領(lǐng)導和同行的一致好評。
二、強化隊伍建設(shè)提高保教質(zhì)量教育要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當今深化教育改革，實施素質(zhì)教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍。因此師資隊伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻的教師隊伍。
1.健全制度，明確責職。
為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責任到人。同時，根據(jù)實際我園還制定了教職工。
崗位職責。
月考核細則及學期考核等各項。
規(guī)章制度。
并注重平時的貫徹與落實在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度明確職責提高了教職工的工作責任感促進了我園各項工作有序、高效地開展。
2.加強學習，提高素質(zhì)。
為了加強師德、師風建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅持每周2小時的學習制度，組織教師認真學習政治和教育理論，學習法律、法規(guī)，學習行為規(guī)范，學習全國各地優(yōu)秀教師的先進事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。
為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過多種形式，多種渠道對教師進行業(yè)務(wù)培訓。一是采取請進來、走出去的方式，進行集中培訓和分類培訓。這學期我們先后派了部分教師去南京、蘇州、吳江等地參觀學習，學習姐妹幼兒園的先進管理經(jīng)驗和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍，在教育教學中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓的方法，對全園教師定期進行學習研究，對教學存在的問題進行討論，尋找策略。同時還結(jié)合工作實際，請骨干教師傳授教學經(jīng)驗并組織教師開展教學技能的競賽活動，提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學評優(yōu)、觀摩、研討等活動，加強教學研究，提高實踐能力。四是鼓勵教師積極參加高學歷函授。五是鼓勵教師積極開展園本課程的研究，促進教師不斷提高研究水平。
3.加強保育，注重服務(wù)。
后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學化，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護理、健康檢查、放學候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關(guān)，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重、測視力一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展狀況進行分析、評價，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習慣已基本養(yǎng)成。
4.創(chuàng)造條件，重視家教。
我們在提高保教質(zhì)量的同時，十分重視家園聯(lián)系。一是成立了家委會，建立了家園聯(lián)系卡，通過家長學校，比較系統(tǒng)地向家長介紹科學育兒知識，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家長園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長和教師達成共識。三是通過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
三、強化科研意識提升辦園品位。
隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學效益的增長點。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。
1.轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實效。
我園結(jié)合課題研究的開展，對教師進行教科研培訓，組織教師學習教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動參與活動，在活動中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識。
2.堅持定期研討，發(fā)揮骨干作用。
我園規(guī)定每周一中午為課題組活動的時間，邀請骨干教師為課題組長，要求做到課題研究人人有計劃，次次有記載，課題組長每月要匯報課題研究的進展情況。堅持理論——實踐——認識——再實踐的原則，組織教師學習、研討、觀摩、總結(jié)等活動。讓教師在實踐中提高，在提高中創(chuàng)新。
四、實施素質(zhì)教育增長育人實效。
為進一步深化素質(zhì)教育，我們堅持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標，以“一日活動”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展。
1.重視品德教育，培養(yǎng)良好習慣。
根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范，如：對小中班幼兒進行禮儀教育、活動常規(guī)教育和衛(wèi)生習慣教育，訓練和培養(yǎng)幼兒的自理能力;對大班幼兒進行學習習慣的培養(yǎng)，要求他們當好“哥哥”、“姐姐”，為弟弟妹妹作榜樣，開展“大帶小”活動。另外，通過文明班級、五星娃娃評比等活動，促進幼兒的行為習慣得到有效的培養(yǎng)。
2.優(yōu)化活動環(huán)節(jié)，提供探索機會。
為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動，注重隨機教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn);開設(shè)各種活動區(qū)、游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā)，引導幼兒在游戲中學習，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學中顯個性，在探索中出成效。
五、存在問題。
1、需進一步加強教育教學常規(guī)工作的監(jiān)督、檢查和指導。
2、幼兒園與社區(qū)資源互利不夠，需進一步探討與社區(qū)合作服務(wù)于家長的多種辦園形式。
3、園本課程需進一步深入研究與實踐。
以《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《武漢市幼兒園課程綱要(試行)》為指南，認真落實《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法(試行)》要求，結(jié)合區(qū)教學工作安排和我園的園務(wù)工作計劃，教學教研工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃、年級組工作計劃，根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平，為促進班級教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學期的班級工作計劃。
班級情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒46名其中男孩22名、女孩子24名，新生有1名。在經(jīng)過了一學期的學習和鍛煉后，孩子們對小學生活已經(jīng)有了一個初步的了解，思想上也能夠積極接納同時還儲備了一定的知識經(jīng)驗。但是，在時間觀念、規(guī)則意識、課堂學做、自我保護及獨立生活能力這幾個方面還需要進一步的學習和培養(yǎng)，同時知識經(jīng)驗的積累也還不夠。
主要工作任務(wù)和目標：
1、加強班級管理，保證幼兒身心安全，保質(zhì)保量的完成班級各項工作任務(wù)。
2、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動氛圍。
3、認真、扎實開展班級教學工作，促進每個幼兒的全面發(fā)展。
4、積極參加園大型活動、開展年級組教研活動;積極參加園的課題研究工作，促進教師專業(yè)化成長。
5、家園共育上努力創(chuàng)新，踏實到位，讓家長能夠?qū)Π嗉壐黜椆ぷ鞣判暮蜐M意。
6、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習、交往習慣，做好幼小銜接工作。
工作主要措施備注。
安全工作1、學習制度、制定計劃：學習幼兒園工作的相關(guān)制度，積極參加相關(guān)安全教育培訓，根據(jù)班級的實際情況制定班級安全工作計劃。
2、簽。
責任書。
提升意識：班長帶領(lǐng)班級老師認真學習并簽訂安全責任書，提高教師的安全工作意識，杜絕一切安全事故的發(fā)生。每周召開的班會中專門針對安全進行討論總結(jié)反思。
3、安全教育，堅持開展：在學期教育計劃、月計劃、日常教學周日計劃中安排安全教育的內(nèi)容。開學第一周為安全常規(guī)周，放假前為假期安全教育周。并根據(jù)幼兒的實際情況開展相應(yīng)的安全教育。
4、關(guān)注細節(jié)，抓好常規(guī)：教師要把安全工作融入一日生活中，在日常生活中貫穿安全教育內(nèi)容。并從開學起培養(yǎng)好幼兒良好的生活常規(guī)，為班級安全工作開展奠定基礎(chǔ)。重點關(guān)注入廁、離園、戶外活動和各活動的銜接環(huán)節(jié)。
5、安全環(huán)境、天天檢查：教師要保證為孩子提供安全的環(huán)境和材料，保證所有孩子在教師的視線范圍內(nèi)活動，每天都要注意班級活動環(huán)境和材料的提供，有安全隱患的物品及時進行處理。
6、加強配合，銜接到位：教師嚴格執(zhí)行師生常規(guī)，主配班到位，教師之間配合默契，能夠互相協(xié)調(diào)工作，注重各個環(huán)節(jié)的銜接活動組織。
7、家園共育、引起重視：家長會中有重點的介紹引起家長重視;平時指導家長配合做好幼兒的安全教育工作;每月提供有關(guān)幼兒安全教育方面的知識介紹;并針對安全意識較薄弱的幼兒與家長加強溝通，提高幼兒的安全意識，保證幼兒的安全。1、安全工作時班級工作的重中之重，一定要時刻保持警惕。
2、認真組織幼兒參與幼兒園逃生演習活動，并針對活動進行相關(guān)教育。
班級管理工作1、制定計劃，認真落實：提前制定并落實班級各種工作計劃，保證各項工作有目標、有重點、操作性強、效果好。
2、班級會議，明確責任：每周定期召開班級工作會議并做好記錄。會議內(nèi)容要有安全、衛(wèi)生保健、教學、家長工作的小結(jié)和計劃等。會議中要盡量幫助老師們梳理有關(guān)工作，提升老師的各方面能力。
3、老師常規(guī)，繼續(xù)保持：繼續(xù)認真學習園新師生一日常規(guī)細則并認真實施，做到一致性、一貫性、和堅持性的原則。每周說說自己在執(zhí)行常規(guī)方面的問題和整改措施。
4、師生關(guān)系，平等和諧：繼續(xù)保持“尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動”氛圍，重視與幼兒日常的溝通和觀察。
5、重視銜接、簡單交流：認真填寫“班級交接班本”，老師之間還要口頭交接上下午情況，每天互相交流當天工作情況。
6、教師之間，學習交流：加強本班教師間的交流和學習，踐行“浪費孩子時間可恥”、“人人享受課堂”的理念。班長認真指導年輕老師的各方面工作。
7、課題研究、積極參與：積極開展幼兒園課題研究，加強學習和交流，做好資料的收集和整理工作。
8、大型活動、組織有序：提前設(shè)計、組織好班級活動，幼兒園活動，年級組活動開展有序，效果好。本學期主要的活動小主持人大賽，六一畢業(yè)演出要認真的策劃。班長要以身作則，發(fā)揮帶頭和榜樣作用;并且能夠細致對班級老師進行指導和管理。
日常保健工作1、遵循制度、認真落實：嚴格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作，為幼兒提供健康、安全的生活環(huán)境。
2、細節(jié)工作、明確到位：認真做好晨檢和午睡，檢查幼兒是否帶有危險物品;及時關(guān)注幼兒的身體的變化、情緒的波動等等。
3、疾病預防、春夏不同：根據(jù)季節(jié)特點，有針對性的做好疾病預防工作，春季防各種傳染病、夏季防蚊蠅等工作。
4、訓練能力，粗中有細：針對大班幼兒特點，要放手訓練幼兒各方面能力，但同時也要注意做好檢查和督促工作，如便后的檢查、進餐、飲水的督促。在戶外活動的時候，教師要保證戶外活動時間，增強幼兒體質(zhì)。
5、重視心理、關(guān)注差異：關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)，及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進幼兒的心理健康發(fā)展;能針對幼兒的不同體質(zhì)情況進行有關(guān)運動量的調(diào)整和護理方式的細化。
6、生活常規(guī)、常抓不懈：重視幼兒的一日生活常規(guī)，四位老師努力配合，共同幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。做到堅持，每月每周每天都一樣去做，每個環(huán)節(jié)都有明確的要求。1、指導家長填寫好藥品記錄表。
2、根據(jù)日常工作、天氣變化可以進行適當?shù)恼{(diào)整。
教學工作1、制定計劃、認真落實：根據(jù)班級幼兒發(fā)展情況認真制定并落實班級教育。
教學工作計劃。
本學期上午有計劃的開展《武漢市幼兒園主題探究活動》課程，開展“魅力中國”“綠色家園”、“娃娃看天下”、“我要上小學了”四個主題探究活動。
2、主題環(huán)境、調(diào)整豐富：根據(jù)教學進度和內(nèi)容，定期豐富和更換主題活動墻的相關(guān)內(nèi)容，并在活動區(qū)中投放相關(guān)材料。
3、文字符號、融入其中：繼續(xù)根據(jù)大班幼兒的特點，教室環(huán)境中加入有關(guān)文字、符號，激發(fā)幼兒對文字的興趣?；顒訁^(qū)中以簽名的形式登記入?yún)^(qū)，訓練幼兒的時間觀念和書寫能力。
4、積極評價、習慣訓練：通過日常的競賽墻以及日常教學溝通，用積極正面的評價督促幼兒自我約束的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣和堅持性。
5、藝術(shù)活動，注重展示：繼續(xù)保持上學期的做法，經(jīng)常性的給幼兒提供展示自己的平臺，經(jīng)常出美術(shù)展板。并鼓勵幼兒大膽在集體面前表演，經(jīng)常性提供表演機會。
6、鼓勵話語、溫暖人心：每天離園時對孩子們說一句鼓勵的話語，讓家長和孩子們能夠感受到關(guān)注;并同時注重老師之間的相互鼓勵，幫助老師們調(diào)整自己狀態(tài)，增強自信心。
7、性別意識，加強教育：日常開展有關(guān)性別的教育活動，培養(yǎng)幼兒的性別意識和隱私觀念。
8、節(jié)日教育、蘊含其中：結(jié)合各種節(jié)日開展相關(guān)的教育活動，引導幼兒進一步了解各種節(jié)日的同時，讓幼兒知道關(guān)心別人，更有愛心。
大班畢業(yè)班教師演講稿篇十五
各位領(lǐng)導，各位老師大家好：
我為大家演講題目是《做一個平凡的老師》。
今天我們在這里隆重召開“學三平精神，爭當青年優(yōu)秀教師”演講大會，我知道了什么是“三平教師”。所謂三平，就是“平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責任感”！
說起做一個平凡到老師，我回想十多年前在的7月，我告別了師范校園回到家鄉(xiāng)，成為一名的光榮的人民教師。初到小學，面對著活潑的孩子們，心中抱有了一定要把他們教好的決心。也不由構(gòu)想起了一個和諧、安靜的課堂，學生們認真地聽，教師忘情地講。學生們都瞪著一雙雙渴望求知的眼睛，而教師也正把知識的甘露播灑到干渴的土地之中，這是一幅多么美妙的圖畫呀。
然而理想與現(xiàn)實終究是有差距的，沒過多久，心中理想的畫面便被無情地打碎了，學生們那一雙雙求知的眼睛并不是那么單純，而班級管理中的問題也越來越多地暴露了出來。由于我校農(nóng)村，學生中有大量的留守兒童，伴隨著的問題也比較多，特別是家長，由于工作和條件的限制對自己孩子的管理和約束力非常小，我們對學生和顏悅色式的教育已起不到多大的作用，批評教育過后，學生仍然是我行我素，甚至自暴自棄，曠課逃學上網(wǎng)吧徹夜不歸，讓初為教師的我非?？鄲馈?/p>
另外，對學生情況的不夠了解，對教材的不熟悉，對小學教學的了解不充分，使我在課堂教學和組織教學中遇到了很多困難，讓我焦頭爛額。這時，一些老教師見此情景，及時伸出了援助之手。
當時的校長對于我在平時上課的整體框架和日常教學行為規(guī)范上進行了方方面面的指導。其他老師教會了我如何管理班級。還有很多老師和領(lǐng)導，無私地將自己寶貴的經(jīng)驗傳授給我，并且用自己投入忘我的工作帶動著我改變著我。，就是像他們這樣的老師們用自己的行動踐行著一個普通教育者的責任。默默地工作在自己平凡的崗位上，任憑歲月流逝，紅顏憔悴；甘用物質(zhì)的`清貧換取精神的富有，守著這一方凈土，執(zhí)著一份清淡，奉上愛心一片。我們身邊，這些在教育事業(yè)上一干就是十幾、二十幾年的教師比比皆是，如現(xiàn)在我們學校的馬九昌老師，雖然年歲以高，但教學的熱情卻絲毫未減，每天都能看到他忙碌的身影，早晨他會第一個進入辦公室，打掃衛(wèi)生，為大家準備好開水，然后戴上老花鏡備課，為學生批改作業(yè)，上課時認真地態(tài)度絕不亞于年輕人，下午放學，他會最后一個離開辦公室，臨走之前還還會檢查一下窗戶是否關(guān)好了，教室里是否還有學生，他是那樣平凡、平靜、平常而讓人感動。大家都很感激他，但他卻說是舉手之勞，在他身上不正體現(xiàn)了“三平”精神嗎？作一名教師，做一件平凡的事；作一名教師，有一顆平靜的心；作一名教師，做一名平常的人。甘于平凡，甘于平靜，甘于平常，卻在平凡中做出不平凡的貢獻。在平凡之中追求偉大，在平靜之中擁有滿腔熱情，在平常之中具有極強烈的責任感，就讓我們做“三平精神”的真正實踐者吧！謝謝大家！
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