總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，并提出改進的方案，讓我們的工作更高效?？偨Y(jié)的時候，可以結(jié)合一些具體的案例或事例來說明自己的觀點和體會。歡迎大家共同來看看以下是小編為大家收集的總結(jié)范文。
大一第一學(xué)期工作總結(jié)篇一
時光如電，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)第一學(xué)期已結(jié)束，作為班長，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)等方面實現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級?；仡欉@半年，我?guī)ьI(lǐng)10301班班委會，在楊老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在班委及同學(xué)們的大力配合下，積極開展班級建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
9月份：軍訓(xùn)、班委的組建。召開第一次班會。對本學(xué)期的相關(guān)要求和安排做初步的規(guī)劃，對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的積極創(chuàng)建做出相關(guān)要求和一定示意。
10月份：從不同方面通過不同形式熟悉班上同學(xué)、加深相互之間的認識了解，進一步強化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極動員同學(xué)們參加系級、院級的各類活動。
11月份：參加‘電信節(jié)’各類活動。組織同學(xué)們進行期中小結(jié)，從不同層面反思、考慮現(xiàn)狀，認真走好每一步。參加校運動會。組織同學(xué)們外出秋游、野炊。
12月份：‘電信節(jié)閉幕晚會’。班級聚餐。各科進入期末復(fù)習(xí)。學(xué)期班級管理事務(wù)總結(jié)。
1月份：本學(xué)年期末考試。
通過半年的任職，從班級、同學(xué)們方面來講，對每位同學(xué)的性格、習(xí)性有了大致的了解，能夠恰當(dāng)?shù)奶幚砗门c絕大多數(shù)同學(xué)之間的關(guān)系，也能夠得到大多數(shù)同學(xué)的信任和認可。而對于這個班級，雖然僅僅是半年時間，也有了一定的感情，班上同學(xué)都還比較團結(jié)，大多數(shù)比較支持工作。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)自認為還不是那么遭，只是，有些時候難免會發(fā)生一些意外情況。我相信，只有肯付出，有一定的發(fā)法，創(chuàng)建出一個‘優(yōu)秀班級’還是有可行度的。
這半年，不管從學(xué)習(xí)、工作、生活、個人為人處事方面有一定的得與失，相關(guān)反思及總結(jié)：
失：第一，學(xué)習(xí)督處不及時，課堂學(xué)風(fēng)抓的不嚴。
第二，很少關(guān)心班上同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和一段時間的學(xué)習(xí)情況。
第三，大學(xué)學(xué)習(xí)觀點、態(tài)度不夠端正、明確，總認為及格就是萬歲，導(dǎo)致平常不怎么學(xué)，而導(dǎo)致考前抱佛腳，影響個人成績和班級總體平均成績。
得：在學(xué)習(xí)方面，個人這半年并不是很認真，感覺對班級也沒有特別大的幫助，盡管學(xué)習(xí)永遠是第一位?，F(xiàn)在，已認清學(xué)習(xí)態(tài)度、觀點及有關(guān)學(xué)習(xí)方法。明年，首先從個人做起，樹立好榜樣，再將班級的學(xué)風(fēng)建穩(wěn)，狠抓、狠管學(xué)習(xí)。
失：第一，班級管理有點欠缺，班級的凝聚力、團結(jié)力不夠。
第二，做事有點慢。
第三，各項工作事務(wù)及班級動態(tài)的交流甚少。
得：第一，做事比較認真，負責(zé)。
第二，做事盡自己的最大能力，讓別人獲得更多的方便和好處。
失：第一，個人生活習(xí)慣，生活作息無太大規(guī)律，有變懶的趨勢。
第二，班級生活管理不是太到位。
得：第一，對同學(xué)的生活、動態(tài)去向比較關(guān)注。
第二，有良好的生活追求和目標(biāo)。
有人說過‘一個人的成功，百分之15依賴于他的專業(yè)知識，百分之85來自于為人處事’。這半年，由于職務(wù)的關(guān)系，接觸到的人相對多一點，也從不同人身上，不同事情上面學(xué)到了一些有用的經(jīng)驗，增加了一定的責(zé)任感和處事常理，有一定的深刻認識，相應(yīng)的成熟了一點。但是，有些事，還是比較沖動，在不同場合，面對不同的人還是不太會說。
總之，這半年，我自認為還是做的比較成功，比較滿意，雖然，有些事做的不到位，不能讓班上所有的同學(xué)都滿意，但是，我對待這份工作的態(tài)度，已如我一貫把持的觀點一樣‘我不敢保證，這個班長我有能力一直擔(dān)任下去，但是，至少，在職期間，我會盡自己的最大能力，服務(wù)好同學(xué)們，建設(shè)好班級，鍛煉好自己’。在此，我希望明年我能再接再厲繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)，繼續(xù)為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力。
大一第一學(xué)期工作總結(jié)篇二
一個學(xué)期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個成熟的大學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化。當(dāng)中有辛酸亦有歡樂。半個月的軍訓(xùn)，使我們變得成熟啦。而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn)，讓我認認真真的體會到了大學(xué)生活的第一課，我在軍訓(xùn)期間也算是恪守本分的，每次都是認真訓(xùn)練。踏踏實實地完成了每一天，每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時我就想，無論有多苦多累，我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識支撐著我，讓我完成了整個訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間，雖然很苦，但是我覺得，值!
在這期間，我得到了許多，也學(xué)到了許多，而這些，都讓我獲益匪淺。它讓我知道了怎樣去和同學(xué)相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在這些方面，我覺得我很汗顏。也正是因為如此，我才知道了這種差距的存在。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也是盡力去學(xué)習(xí)，借鑒別人的經(jīng)驗，以補充自己的不足之處。一個學(xué)期時間的學(xué)習(xí)，我覺得，略有小成。
現(xiàn)在快到期末考了，一時間才發(fā)覺，時間過的很快，現(xiàn)在我卻感覺到自己什么都沒有學(xué)到?，F(xiàn)在雖然很想放假，如今也沒有了那個心情了。這次的心情與以前有很大的不同，歸心似箭般的感覺沒有以前那么強烈了，那感覺早就被考試的陰影所掩蓋，一想到就快考試了，就心煩……一想到若是考不好，如何回去向父母交代?尤其是這次的考試是我們進校后的第一次考試，所以說，我是無論如何也不能夠考砸的。
關(guān)于這次的考試，我所做的復(fù)習(xí)是不夠充分的。以前都沒有發(fā)太多的時間去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，也只有在考試前的這段時間里認真的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)啦。把些基礎(chǔ)的知識給鞏固一下，其實我要做的好很多的……可是現(xiàn)在想想，也是覺得有點得不償失的感覺。尤其是現(xiàn)在，我們是剛剛走進學(xué)校的大一新生，走進這個充滿樂趣的新世界里，對面對的一切充滿好奇，對所有的一切很感興趣。一直滿懷激情的去參加參與各種社團和學(xué)生會等各種組織。
原本的想法是能夠在這個集體里得到鍛煉，使自己的能力得到提升。在大學(xué)的三年中，不至于荒度。誰曾想到，這些活動不僅也浪費了我的很多時間，以至于我沒有太多時間去學(xué)習(xí)，把功課給捺下一大截。真是有點得不償失，所以我一定要專心學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識給搞起來，改掉以前的憑“興趣學(xué)”的毛病，爭取把每門學(xué)科都踏踏實實的學(xué)好。
大一第一學(xué)期工作總結(jié)篇三
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家收集的大一輔導(dǎo)員第一學(xué)期工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的時間過去了，而我們馬上也要迎來新的一年。在這一個學(xué)期里面，我接觸了我人生中帶的第一個班級。還記得第一次和他們見面的時候，每個人的臉上都洋溢著笑容，帶著一絲青澀，瞬間讓我有些想到了自己大學(xué)時的哪個場景。我想當(dāng)老師可能就是這一點好，能夠隨時的看到青春是什么模樣，沒有人能夠永遠保持青春，但總有人正值青春年少。這是我第一次成為一個輔導(dǎo)員，這對于我來說也是一個極大的挑戰(zhàn)，我害怕帶不好導(dǎo)致同學(xué)們對我有意見，我更希望同學(xué)能夠和同學(xué)們以一種朋友的形式相處。特別是對于剛剛來到這所學(xué)校的他們，在一個陌生的城市，遇到了一群來自天南地北的同學(xué)們，現(xiàn)在的他們非常的脆弱，我希望他們有什么困難都和我說?，F(xiàn)在他們還在學(xué)校就是我的學(xué)生，我就有義務(wù)保護他們安全的成長。下面就本人這一學(xué)期的工作做簡略總結(jié)：
在大家軍訓(xùn)結(jié)束之后的第一次班會上，我舉行了班委的挑選，挑選的方式是大家自告奮勇的提名，然后在盲投。這種方式更加的公平，公正，當(dāng)然如果有些同學(xué)在之前拉票那也說明哪是別人的本事，能夠在剛剛來到學(xué)校的時候就有這個想法，說明相對來說會比同學(xué)們成熟。雖然有發(fā)生了一些小意外，但也都平穩(wěn)的挑選了出來。在班長挑選之后，我就把一些任務(wù)指派給了班長，確定了班長的主導(dǎo)地位。
在期中的時候組織了一次全班的活動，這樣能夠讓同學(xué)們更快的認識，增加友情，爭取在大學(xué)里交到真心的朋友。大學(xué)里的同窗生活是很多年過去都難以忘懷的，而這次活動也是為了讓大家都認識之后好在之后的換寢室之中挑選自己的室友。這次的活動在班長報上來的'方案中我們選擇了別墅轟趴，在確定方案之后就交給了班長執(zhí)行。這樣能夠鍛煉學(xué)生，讓他們更快的成長。我們作為輔導(dǎo)員讓同學(xué)們好好聽課很重要，但是注意同學(xué)們的素質(zhì)成長，和為人處世也很重要。大學(xué)并不是只學(xué)習(xí)專業(yè)知識就行了的，還有著很多東西需要他們?nèi)ヂ膶W(xué)習(xí)。
這一個學(xué)期的工作還是做得比較合理的，同學(xué)們也都是積極配合我的工作?；蛟S也和我對待同學(xué)們的方式有問題，這個學(xué)期雖然過去了，但是用不了多久下個學(xué)期就會來的。在下個學(xué)期我會繼續(xù)努力的工作，照顧同學(xué)們，讓他們能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)習(xí)，不要被一些事情給分心了。
大一第一學(xué)期工作總結(jié)篇四
還是比較困難的，最主要的原因還是受能力方面的限制，還有就是時間與精力的限制。好的活動需要充足的時間與精力去準(zhǔn)備。我們需要邊做邊學(xué)、邊學(xué)邊做，努力提高自己的綜合能力，各位在社團里學(xué)到的東西應(yīng)該而且必須應(yīng)用到班級工作上來。關(guān)于考勤方面的工作這一學(xué)期做得比較好，我們班的學(xué)風(fēng)較好，同學(xué)們雖說有些在社團很忙，但學(xué)習(xí)上并沒有因此放松。在這一方面我認為同學(xué)們做得很好，既能提高自己的工作能力，又能兼顧到學(xué)業(yè)。這是我們大學(xué)生應(yīng)該做到的事。對于考勤工作，也許某些同學(xué)們會有意見，但還是一貫堅持不允許曠課的出現(xiàn)，如果有事情就必須提前請假并附上詳細原因的請假條，謝絕無端請假和事后請假。到下學(xué)期可能也是按照這一個考勤模式進行。關(guān)于其他班干的工作還是照常進行。
總結(jié)過去，展望未來。我們的班級建設(shè)目標(biāo)是：優(yōu)秀的團體。不僅要優(yōu)秀在成績，而且還要優(yōu)秀在綜合能力。當(dāng)然實現(xiàn)這一目標(biāo)非易事，但至少希望11級國企1班不比別的班級差。班干的`努力工作也需要每一位同學(xué)們的努力配合，所以我希望11級國企1班的每一位成員，從班長到班干再到同學(xué)，我們一起努力，把每一次困難當(dāng)成挑戰(zhàn)，從細節(jié)做起，從小事做起，做好自己，完善自己，努力讓自己變得更加優(yōu)秀。每一位成員的努力匯集起來將是一股強大的力量。我也在此保證：我將會盡我最大的力量貢獻給這個班級。全力以赴，讓國企1班變得更好。
大一第一學(xué)期工作總結(jié)篇五
“嘀嗒、嘀嗒”算算時間，一學(xué)期又接近尾聲了。根據(jù)本學(xué)期的學(xué)期目標(biāo)，我們對本班孩子進行了系統(tǒng)的觀察和引導(dǎo)。在觀察中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們發(fā)生了變化：語言表達能力提高了、交往能力增強了、合作更融洽了孩子們的變化讓我們欣慰，更讓我們激動。在本學(xué)期，我們認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《綱要》、《課程指南》精神、共同制定班級計劃，根據(jù)班級計劃展開工作，回顧這一學(xué)期所做的工作，不論在教育教學(xué)，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)就本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：
孩子升入了大班，不僅在學(xué)習(xí)知識上要求會更高一些，而且對自我服務(wù)能力等方面也會有很高的要求，這樣才能適應(yīng)小學(xué)的的學(xué)習(xí)生活。針對這一情況，本學(xué)期一開始，我們就要求孩子們自己的事情自己做，盡量不麻煩別人。例如，自己試著系褲子，自己系鞋帶，自己整理用具，并且還時常舉行比賽，來提高孩子們的積極性。經(jīng)過一段時間的努力，發(fā)現(xiàn)孩子們越來越懂事了，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理得很整齊時，我也感到特別欣慰。小孩子在一起發(fā)生一些小的矛盾是難免的，每次碰到此類事件，我先試著讓孩子自己解決；當(dāng)有爭吵時，不枉加指責(zé)，讓孩子們自己說清原因，再請他們自己分析其中的對錯，知道什么是對，什么是不對，以便今后更好的改正。
孩子的生活離不開良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對孩子們來說也尤為重要。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫。盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化，還讓孩子們一起參與布置，使小朋友們能在良好的氛圍中生活學(xué)習(xí)、生活。我們還布置了許多區(qū)角，結(jié)合主題活動的內(nèi)容，讓孩子們在玩中學(xué)，讓他們能在區(qū)角中充分動腦、動手，發(fā)展他們的思維能力和想象能力。這些區(qū)角活動深受家長和孩子的歡迎。
教養(yǎng)結(jié)合并不是一句口號，在生活上，我們給予了母親般的照顧，露露睡覺常尿床，我們從來不會說她，中午盛湯時，給她少一些，睡覺前，幫她鋪好墊子，照顧到孩子的“面子”，總是輕輕地提醒她去小便，或是讓她換掉濕的褲子。文文把一條兒童健美褲當(dāng)棉毛褲穿，中午說腿上癢，她奶奶來接時就與她溝通，我向她宣傳解釋，文文奶奶恍然大悟，并且連聲感謝。其實，這種小事有很多，而正是這些小事，讓家長感受到老師對他們孩子的關(guān)心，拉近了老師與家長的距離。
我們積極組織幼兒進行早操和各項體育活動，保證每天戶外活動的時間。并使幼兒養(yǎng)成愛護玩具的好習(xí)慣，有條理的活動，并能收拾活動器具。在老師的指導(dǎo)下，幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能獨立地穿脫衣褲和鞋襪。本學(xué)期教師還特別注重社交禮儀，培養(yǎng)幼兒坐立行等正確姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。
晨間等活動中，組織幼兒進行觀察，讓幼兒對周圍自然、社會環(huán)境感興趣；并學(xué)著愛護、照顧身邊的動、植物，培養(yǎng)幼兒好奇好問、探索大自然的興趣。要求幼兒會選擇使用玩具、學(xué)具材料及簡易工具，并能有目的地進行各類操作活動。
綠色家園里，孩子們與植物的感情越來越深，孩子們主動參與綠色基地的建設(shè)，參與規(guī)劃、設(shè)計，在家園里，孩子們有那么多的為什么，為什么雪里蕻的葉子回長成這樣？為什么茄子的皮裂開了？……他們充滿了好奇，變得好問好學(xué)。孩子們關(guān)心他們自己種的菜：老師，我們?nèi)ソo菜澆水了！老師，我發(fā)現(xiàn)菜葉上有一條小蟲，我把它捉掉了！小草又長出來了，回把菜需要的營養(yǎng)給搶跑的，我們拔草了……孩子們的觀察能力提高了，責(zé)任心也更加強了，綠色家園給孩子們不僅帶來了歡樂，也對促進了他們的成長。
在教師的引導(dǎo)下，本班幼兒喜歡說普通話，并會用普通話與老師、同伴交流，特別是普通話宣傳周里，孩子們拿著小旗邊走邊喊口號，到了大街上，又拿著宣傳資料四處找人發(fā)放，用甜甜聲音說著：“阿姨，您好，請您說普通話”一張張可愛的笑臉和稚氣的語言使行人們感嘆：現(xiàn)在的孩子多能干??！還有向行人進行環(huán)保宣傳，孩子們用各種不同的方式進行宣傳，最讓我感動的是文文，她看到有一個阿姨和叔叔正說著一句玩笑的話，她馬上走過去一本正經(jīng)的說：阿姨，請不要說粗話臟話！那個阿姨被說的難為情，旁人哈哈大笑！
在本學(xué)期，我們班開展了《我是中國人》、《有用的植物》、《動物大世界》主題活動，在開展主題活動時，孩子們感興趣的收集各種資料，將收集的資料與大家分享，在介紹各類資料中孩子的口語表達能力有了顯著的提高，介紹時膽子也變大了。就如我們班在開展“我是中國人”主題活動時，當(dāng)孩子們帶來家人的照片或圖片等，孩子們都積極踴躍的想說、要說。在開展“動物大世界”主題活動時，孩子們自己動手，用各種方式來表現(xiàn)自己喜愛的動物，孩子們的動手能力、想象能力、創(chuàng)造能力得到了充分的發(fā)揮。在游戲中，孩子們的合作、協(xié)商能力得到了體現(xiàn)，孩子間的合作變得更多、更密切了。
主題活動是提升孩子能力的媒介，孩子們在豐富多彩的主題活動中，掌握了知識、學(xué)到了本領(lǐng)。主題活動的開放式學(xué)習(xí)中孩子們的學(xué)習(xí)變主動了，真正體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。在開展主題活動時，我們更關(guān)注孩子的興趣和需要，因為我們發(fā)現(xiàn)關(guān)注孩的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮。
幼兒園、家庭、社區(qū)是孩子生活的主要場所，也是孩子同伴最多的場所，而幼兒園、家庭、社區(qū)又是教育孩子的主要力量。幼兒園與家庭之間的合作是否緊密，都會在孩子身上顯露出來。如：家長對子女不關(guān)心的，家長不太會注重孩子的學(xué)習(xí)，也不會和孩子一同收集各類資料；而家長注重家庭教育的，則比較注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，對參與資料的收集也比較積極、主動；因此，家長重視與否將直接影響孩子的學(xué)習(xí)，為了增強家長對教育子女的能力，提高家庭教育的意識，增強主題活動的教育質(zhì)量。在本學(xué)期，我們根據(jù)本班特點，我們利用來園活動、離園活動和家長交談，向他們講述主題活動對孩子能力培養(yǎng)方面的益處，結(jié)合我們班正在開展的主題，向他們講述在主題活動中孩子們的變化。利用班級門口的“家園之橋”進行宣傳介紹主題。我發(fā)現(xiàn)，家長越來越支持我們的工作了。從一點一滴中，我們感受到了家長的變化，家長對主題活動是充滿信心的，他們相信主題活動的開展能使自己的孩子思維更敏銳、想象力更豐富、觀察更仔細。
幼兒的社會性發(fā)展不平衡，孩子之間的差距較大，幼兒合作意識不夠強，這是本班幼兒需要解決的問題。針對這一問題，我們將采取以下措施：
2、對幼兒進行移情訓(xùn)練，讓他們學(xué)會換位思。培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力，使他們較快地擺脫以自我為中心的思維模式，可通過與他人交往、合作扮演游戲角色等形式來進行。
大一第一學(xué)期工作總結(jié)篇六
在忙忙碌碌中，時間又來到了學(xué)期末，現(xiàn)對本學(xué)期的工作作一小結(jié)：
1、學(xué)期初各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和上報，各類信息的維護和更新。目前，人事室維護的數(shù)據(jù)庫有工資系統(tǒng)“金益康20xx”，人事檔案目錄系統(tǒng)“cprs”,學(xué)?！肮芾硗ā毕到y(tǒng)以及用于統(tǒng)計的全校教職工的信息數(shù)據(jù)庫。只要有人員的變動，便要對涉及到的數(shù)據(jù)庫及時進行信息的更新。
2、人事檔案目錄的輸入。為了迎接區(qū)委組織部十月份的檢查，教育局規(guī)定每個學(xué)校的人事檔案目錄必須使用cprs系統(tǒng)輸入。為了在檢查之前完成目錄的輸入和檔案的整理，整個七月我?guī)缀醵荚趯W(xué)校加班。辛勤的汗水換來豐碩的果實，在十月份的檢查中，我校的人事檔案工作受到了教育局人事科的好評，并以全區(qū)前十名的成績獲得優(yōu)秀獎。
八、九月份：
1）人才引進工作。
2）非在編人員用工制度。
3）部分教師的合同簽訂工作。
4）出缺勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作。
5）部分人員工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整工作。
6）教工花名冊的編冊工作。
7）教工通訊錄的調(diào)整十月份：
1）教師及職工編制的核編工作。
1）出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作。
2）人才引進招聘工作。
1）人才引進試講工作。
2）勞動福利統(tǒng)計工作。
3）勞動情況104表的統(tǒng)計工作。
4）出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作。
5）年度考核匯總表、個人表審核、蓋章工作。
1）年終報表共十四套表格個統(tǒng)計工作。
2）人事資料的存檔工作。
在進行日常工作的同時，我注重材料的積累，為了查閱資料方便，我把本校教師的所有有關(guān)人事資料整理好后輸入電腦，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師本人及各方統(tǒng)計提供資料。
有些工作說起來可能只有一句話或一個詞，可真正做起來卻是很復(fù)雜的，由于人事工作大部分和教職工的切身利益有關(guān)，因此我絲毫不敢馬虎。從文件的解讀、政策的把握到具體的操作，我都力求規(guī)范、準(zhǔn)確。遇到自己沒把握處理的問題及時咨詢學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、局人事科領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的人事干部。
大一第一學(xué)期工作總結(jié)篇七
本學(xué)期，我校以抓教學(xué)常規(guī)管理為切入點，認真抓好學(xué)校各項管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，完成了各級交辦的工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期所作的工作總結(jié)如下：
眾所周知，事業(yè)要發(fā)展，班子是關(guān)鍵。班子得力，事業(yè)有利。任何一個單位能否加快發(fā)展、各項工作能否上新的臺階，關(guān)鍵看這個單位的領(lǐng)導(dǎo)班子是否有著強烈的進取心和事業(yè)心，是否有著開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)和發(fā)展思路，是否有著扎扎實實、埋頭苦干的執(zhí)著精神。本學(xué)期以來，學(xué)校著重加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，造就了一支精干高效、作風(fēng)優(yōu)良的干部隊伍。
同時，為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進學(xué)風(fēng)，突出實干、力促和諧，提升教育教學(xué)質(zhì)量的辦學(xué)思路，實現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。學(xué)校的每一項重點工作都嚴格實行責(zé)任制，責(zé)任到分管領(lǐng)導(dǎo)、到具體落實人，一級抓一級，狠抓工作執(zhí)行力。學(xué)校倡導(dǎo)“說了算、定了干、干就干好”、“說一件、辦一件、成一件，不說則已，說就兌現(xiàn)，不抓則已，抓就到底，不干則已，干就干好”的思想，從校委會到各個辦公室，再到一般老師，大家的責(zé)任意識、大局意識、協(xié)作意識進一步增強。安全、衛(wèi)生、節(jié)約型校園建設(shè)深入人心且漸入常態(tài)化。
學(xué)校注重規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”、“有效課堂八條”及各學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，教務(wù)處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。
教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，分學(xué)科進行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時反饋給校長和任課教師，教務(wù)主任負責(zé)提出改進意見，各學(xué)科組長帶領(lǐng)本學(xué)科認真搞好研究，不斷完善和提高教學(xué)水平。嚴抓教學(xué)計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，同時根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時記，作為學(xué)期結(jié)束，教師績效考核的依據(jù)之一。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)校教學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了很大提高。
為提升校園環(huán)境，學(xué)校全體師生共同努力，清理了校園垃圾死角，清除了校內(nèi)各處雜草。同時，加強教學(xué)樓內(nèi)衛(wèi)生清理保持工作，定期做好檢查反饋工作。各辦公室及教室每月一次公布檢查評比結(jié)果，并為成績好的班級發(fā)流動紅旗，以資鼓勵。檢查小組平時做好一天三次的巡視檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并把發(fā)現(xiàn)的問題與解決的方法公布，以引起大家的重視。此外在全校廣泛開展了“人人動手、清潔家園”的活動，進一步改善了學(xué)校及校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生面貌。經(jīng)過一學(xué)期的努力，校園整體環(huán)境有了很大提高。校園變干凈了、變美了，學(xué)校師生的凝聚力也更強了。
進一步制定適合學(xué)校的考核制度；培養(yǎng)一支觀念新、方法多、責(zé)任強、學(xué)識高的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。培養(yǎng)3--5名校級骨干教師，1--2名鎮(zhèn)級骨干教師。
傳統(tǒng)的德育管理存在重灌輸，輕引導(dǎo)；重主導(dǎo)，輕主體的現(xiàn)象。空洞的說教，生硬的條例，“管、卡、壓”式的管理方法，使學(xué)生完全處在被動的地位接受管束。學(xué)校德育工作高耗低效。下學(xué)期，學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動性和主體作用，逐步形成學(xué)生自主管理的德育新模式。低起點切入，小目標(biāo)實施，分層次推進，多渠道展開的工作思路，突出學(xué)生的主體性發(fā)揮，突出“抓近、抓小、抓實”，使學(xué)生在生活上會自理，學(xué)習(xí)上會自主，行為上會自律，真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以學(xué)生的個性發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)理念，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
為促進學(xué)校教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師示范帶動作用。學(xué)校將成立名師工作室，旨在發(fā)揮名師的領(lǐng)銜作用、示范作用、激勵作用和凝聚作用。
為了讓孩子們通過自己動手種植，體會勞作的辛勤和收獲的喜悅，同時提升孩子的責(zé)任心、觀察能力及動手能力，讓孩子們更加愛護植物、珍惜糧食，學(xué)校擬建立校園內(nèi)的采擷園。
大一第一學(xué)期工作總結(jié)篇八
緊張的一學(xué)期結(jié)束了，我圓滿地完成本學(xué)期的各項任務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)任中專二年級和高職三年級的教學(xué)工作和班主任工作?；仡欉@個學(xué)期的班主任工作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風(fēng)，有強大的凝集力，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心，把自己真正融入學(xué)生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。當(dāng)然工作中也存在著不足。
現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：
一、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面。
1、把一味的要求變成鼓勵和贊美，暗示和誘導(dǎo)；在反思上學(xué)期的工作后，我發(fā)現(xiàn)對于學(xué)生行為習(xí)慣一味的要求，可能暫時有一定的效果，但時間長了卻會容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，不利于孩子改掉不良的習(xí)慣。
2、本學(xué)期我一改過去的思路，對于習(xí)慣不好的孩子，給予更多的不是批評和要求，而是鼓勵和贊美，暗示和誘導(dǎo)。正是有了這種工作思路，部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣較上學(xué)期有了很大的進步。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)：
大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信；在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面。
三、用愛激勵、鞭策學(xué)生成長
“愛心”是教育永恒的主題。對于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的，是溝通師生心靈的橋梁。只有當(dāng)班主任給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，教育才會收到應(yīng)有的效果。天冷了，囑咐孩子多穿件衣服；學(xué)生病了，及時慰問補課。課下談心、用電話與家長聯(lián)系成為自己每天的“必修課”。階段總評時，誰有了進步，一份精心挑選的小獎品便送到學(xué)生的手里。為了及時了解、掌握后進生的內(nèi)心世界和行為表現(xiàn)，激發(fā)其上進心和積極性，在工作中多個別談話；多溝通家長；多表揚鼓勵；多正面疏導(dǎo)；多指明方向。在贏得了后進生的信任，成為他們的知心朋友之后，轉(zhuǎn)化工作就容易多了。
四、注重了后進生的轉(zhuǎn)化工作：
在后進生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是僅學(xué)習(xí)成績差的；一種是行為習(xí)慣、紀(jì)律方面差的。我針對各自的特點及后進的原因，對癥下藥，長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們，感覺都有了不同的進步。
五、家校聯(lián)系方面。
為了全面了解孩子，發(fā)揮家長的作用，學(xué)期初我與家長取得了聯(lián)系，具體了解孩子在家中的情況，這也為之后班級管理工作帶來了很多啟示和幫助。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學(xué)生教育離不開家長的配合。我認為學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三者是不可分的。
六、反思自己的工作，我認為以后努力的方向是：
1、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們；
2、學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松？有興趣不厭學(xué)？
3、對邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。
雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動機不強的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，為班級學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的風(fēng)氣遇到了較大的阻力。
班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。當(dāng)然，在教育學(xué)生"學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活"的過程中，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，一定會把班主任工作干好的。我深知工作中還有很多不足之處，以后的工作中我會加倍努力，不斷完善自己，努力提高自己，把握好每一次學(xué)習(xí)的機會，努力做最好的老師！
大一第一學(xué)期工作總結(jié)篇九
近一年來了，xx希望小學(xué)在教導(dǎo)主管部門和各級當(dāng)局的支持、關(guān)切下，在原校址進行校建。因而學(xué)校暫租住在張塬社區(qū)，通過全體師生和家長的配合盡力以及社會各界的關(guān)切，我校無發(fā)生重大平安責(zé)任事故。本學(xué)期以來，我校降服治理上的各類艱苦，狠抓平安治理教導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展成長為目標(biāo)，各項工作有序的推進，現(xiàn)就本期我校平安治理工作做已陳訴請示：
學(xué)校租住到社區(qū)后，平安治理給學(xué)校造成很大的壓力。社區(qū)是開放的閑雜人員較多，且臨近財產(chǎn)園有許多車輛通行，這嚴重影響著學(xué)校的正常教導(dǎo)教授教化秩序。針對付此，學(xué)校領(lǐng)高度看重，成立了以王校長為組長、副校長、各班班主任為成員的平安領(lǐng)導(dǎo)小組，和諧解置懲罰各種各類平安突發(fā)變亂。王校長多次召開專門的平安方面的會議，要求學(xué)生在校時，每個崗位上都要有教師，要時時提醒引導(dǎo)教導(dǎo)學(xué)生注意平安，養(yǎng)成平安意識，確保學(xué)生在校的平安。
平安無小事，我校通過各類聚會會議，使學(xué)生形成平安意識。每周一晨會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)值周日志記錄環(huán)境和一周來學(xué)生在校的各類表現(xiàn)，對學(xué)生進行教導(dǎo)引導(dǎo)。如秋季的流行性傷風(fēng)預(yù)防、考究衛(wèi)生、冬季的防火取暖平安、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成、交通平安教導(dǎo)、禁毒教導(dǎo)等。每周一的主題班會，各班主任會依據(jù)各班的環(huán)境肯定主題，同時對小學(xué)生進行平安教導(dǎo)和引導(dǎo)。每周五的例會，除過老例治理之外，還對平安方面專門進行要求和解說。同時，在家長會上、在qq群里、在微信群里，以各類方法見告教師和家長學(xué)校在平安方面的做法和要求，使家長和教師在思想上看重平安;在重大節(jié)沐日假前，學(xué)校都邑召開聚會會議，見告學(xué)生假期要注意的平安，使師生形成平安意識。學(xué)校通過各類形式的教導(dǎo)引導(dǎo)，使學(xué)生、家長、教師形成平安意識，確保學(xué)生的平安。
學(xué)校嚴格依照教導(dǎo)主管部門的要求，平安課有課表，有教師上，有作業(yè)、有教案、有批改。每周各班都有一節(jié)平安課，依照平安講義進行教授教化，把生活中的平安行為規(guī)范通過課的形式傳送個學(xué)生。與此同時，學(xué)校還給各班印發(fā)了班務(wù)日志、晨午檢掛號冊、平安值班日志、平安會議記錄等冊子，學(xué)校按期反省通報。同時，每周學(xué)校都邑下發(fā)班級平安隱患排查掛號表，各班主任依據(jù)班級環(huán)境如實填寫反應(yīng)班級環(huán)境。學(xué)校依據(jù)各類反省環(huán)境，實時通報、調(diào)劑，使學(xué)校正常教授教化秩序有序、平安進行。
學(xué)校平安治理無小事，在平安教導(dǎo)引導(dǎo)上，學(xué)校謹小慎微，多想、多做，形成一整套可行的、有序的平安治理模式。以上便是我校本學(xué)期的平安，如有不當(dāng)，敬請指正!
大一第一學(xué)期工作總結(jié)篇十
政教處全體工作人員本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認真踏實，努力工作，現(xiàn)將這半年來的工作總結(jié)如下：
1、全體工作人員按照分工做好課堂、課間及自習(xí)的紀(jì)律檢查，通報檢查結(jié)果。
2、每天按時通報宿舍的紀(jì)律及衛(wèi)生情況。
3、每天檢查各班衛(wèi)生打掃情況，天天有記錄，周周有匯總。
4、政教處值班人員每天中午檢查午休值班情況，檢查每周一下午班會課的開展情況。
5、排查安全隱患并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。
1、定期召開宿管科全體人員會議，把宿舍管理中存在的問題及時反饋給級部。同時要求宿管科全體人員一定要加強安全意識，排查宿舍里的安全隱患，確保該住校的學(xué)生一個也不能少。
2、開學(xué)初期，檢查初二、初三的早操情況。
3、對教室內(nèi)衛(wèi)生、桌椅擺放進行檢查。
4、加強儀容儀表檢查，初一初二女生一律運動短發(fā)，男生一律平頭，效果較好。
5、檢查各級部教室文化。
6、檢查各級部日常管理情況。
以上檢查均第一時間通報結(jié)果。
7、協(xié)助20xx級做好初一新生建籍工作。
8、政教處全體工作人員積極配合各級部開展工作，期中表彰、第二屆文化藝術(shù)節(jié)體育類項目及文藝匯演等。
9、政教處全體工作人員積極配合學(xué)校指派的各項臨時性工作。
1、思想上還不能足夠認識到自己所應(yīng)該擔(dān)負的職責(zé)，積極主動性稍差。
2、管理力度不夠，管理標(biāo)準(zhǔn)偏低。
希望學(xué)校給配一臺學(xué)籍專用電腦。以前不是在微機室就是在團委上學(xué)籍平臺，用戶名和密碼存在安全隱患，望學(xué)?？紤]。
政教管理是學(xué)校管理中很重要的一個環(huán)節(jié)，下學(xué)期要進一步制定及細化管理目標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)，讓管理更捋順，育人環(huán)境更輕松舒適，共創(chuàng)__文明校園。
大一第一學(xué)期工作總結(jié)篇十一
新學(xué)期開始，我受學(xué)校信任，被任命為初中部教導(dǎo)員，同時兼任901、903兩班的語文教學(xué)，不久又接管遠程教育模二管理。因此，本學(xué)期工作表現(xiàn)在如下三個方面：
九年級教學(xué)一直都是學(xué)校工作緊抓不懈的重點，我所擔(dān)任的901班又是重中之重。所以我在教學(xué)過程中密切關(guān)注課改動向，積極探討教學(xué)新思路，努力提高課堂效率?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》是我案頭必備的導(dǎo)師，“中學(xué)語文”是我經(jīng)常關(guān)顧的寶島，“中學(xué)語文論壇”是我修煉整合的較場。為了貫徹新課改理念，我注重對學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，時刻要求學(xué)生用聯(lián)系的眼光看待學(xué)習(xí)與生活，把語文學(xué)習(xí)融入現(xiàn)實生活當(dāng)中。同時注重學(xué)生對現(xiàn)實生活的感受，幫助他們展示健康向上的情感態(tài)度，樹立正確科學(xué)的人生觀、價值觀，尤其是901班的某些雙差生，我給了他們一些相應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)以及生活導(dǎo)向?？傊?，我力求在教育與教學(xué)的統(tǒng)一下不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
乍到教務(wù)處，一切均是陌路，好在方軍主任為人友善，時常在我不知所措時出現(xiàn)，手把手地扶助。于是，我在他的精心指導(dǎo)下，盡心盡責(zé)地做起業(yè)務(wù)來。先是排課程表，發(fā)放教材，接著協(xié)同各教研組開展教研活動，配合學(xué)校組織教學(xué)檢查，到了期中、期末，積極貫徹縣教育局下達的精神，協(xié)助方軍主任布置考場，安排教務(wù)工作等等。同時，我也要感謝方軍主任的嚴格，他的“凡事求個認真”工作作風(fēng)，讓我在多年來的教學(xué)生涯中頭一次感受到原來生活可以這么充實。
接管模二管理，起先我是不樂意的，因為從我個人立場上看，我無暇顧及：一是我的教學(xué)任務(wù)很重，二是教導(dǎo)員事多，三者小孩在身邊。是凌校長的信任，讓我下定決心接管。接管以來，除了每日必需完成的數(shù)據(jù)接收、整理外，我還潛心探求系統(tǒng)與硬件的維護方法：到網(wǎng)上查詢，向高手求助，并借助自己的機子做相關(guān)實驗，盡量使自身早日適應(yīng)遠程教育的管理需求，更好的肩負起模二管理員的職責(zé)。平日，每遇到同事們向我有關(guān)電腦知識的咨詢，我都會耐心詳盡地解析；遇到同事們有關(guān)電腦設(shè)備的疑問，我都會盡我所能地幫忙解決。在12月8日市遠教工程長陔現(xiàn)場會（我校作為分會場）的準(zhǔn)備會上，我負責(zé)模二資料的整理，為學(xué)校的遠程教育工程驗收發(fā)了一分光，放了一分熱。
總而言之，在本學(xué)期內(nèi)，我的各方面工作自我感覺尚可，我問心無愧。
大一第一學(xué)期工作總結(jié)篇十二
二00五年在孩子們的歡聲笑語中飛馳而過，一學(xué)期的辛勤工作也得到了回報。在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下，在《規(guī)程》、《綱要》兩個指導(dǎo)性文件精神的引領(lǐng)下，通過全園教職員工的努力，本學(xué)期我園已順利地完成了區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)下達的各項任務(wù)，并取得了以下榮譽：獲得“浙江省巾幗文明示范崗”的光榮稱號、獲得20xx’溫州市幼兒園幼兒繪畫大賽團體提名獎金獎（自愿參加幼兒數(shù)共計53名，特別金獎2名、金獎8名、銀獎9名、銅獎11名）。成功舉辦了“鹿城區(qū)民辦幼兒園教學(xué)研討會”。我園的教學(xué)示范課不但得到了同行的好評,還得到了區(qū)教委幼教科教研室的認可。我園教師在參加鹿城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中也取得了較好名次。在園本教研中，根據(jù)我園實際生成的健康系列活動教案被中國教育報評為一等獎。雖說我們得到了一些榮譽，但這只是一些表面成績，從深從嚴反思，我們還有很多不足之處。為了能完善下學(xué)期的工作，期末之際，特對本學(xué)期我園的熱點、重點工作加以分析總結(jié)。以求保持長處、糾正短處,特別是求有效措施使我園的工作在下學(xué)期能更上一層樓。
熱點之一：本學(xué)期本園根據(jù)學(xué)期初區(qū)教育局公示的收費標(biāo)準(zhǔn)收費。沒有因生源好、調(diào)整原標(biāo)準(zhǔn)而多加收一分錢。辦園盡量做到低成本、高質(zhì)量、社會滿意、家長放心。做到規(guī)范辦園。
熱點之二：根據(jù)區(qū)教育局的要求，對照《綱要》精神，對幼兒進行素質(zhì)教育。沒有因家長的要求，辦各種各樣的特色班。做到堅持原則，規(guī)范辦園。
以上有關(guān)規(guī)范辦園的兩個熱點問題，本學(xué)期本園做得比較好，要繼續(xù)堅持。
回顧學(xué)期初，我園提出的工作重點有三：一、建立一支合格的教師隊伍 二、進一步提高保教工作質(zhì)量 三、優(yōu)化環(huán)境。對照這三點，全園從上而下、從下而上作了認真的檢查與自我評價后認為：優(yōu)化環(huán)境工作做的比較好。保教工作質(zhì)量有提高，但教育工作質(zhì)量的提高不是很理想。如何建立一支合格的教師隊伍，仍然需要探討、努力?，F(xiàn)對這些工作逐一進行分析評價。
* 重點之一、優(yōu)化環(huán)境：由于本園的場地比較小，多年以來一直是我們的遺憾。但場地小并不代表環(huán)境差。我們知道對一個幼兒園的評價是多方面的，環(huán)境包括軟環(huán)境和硬環(huán)境。只要我們踏踏實實、認認真真營造一個“一切為了孩子”的溫馨環(huán)境，我們也一定能使孩子開心、家長滿意。根據(jù)我園的能力，本學(xué)期我園在優(yōu)化環(huán)境方面作了如下的工作：
標(biāo)準(zhǔn)進行量化，加大考核力度。對家長投訴確有違反師德規(guī)范的教師采取不得享受年
終崗位獎等施。
如經(jīng)教育態(tài)度行為末有轉(zhuǎn)變者位予以解聘。經(jīng)家委會委員調(diào)查，本學(xué)期家長對我園教職員工的職業(yè)道德行為基本滿意，沒有一例投訴。我園能有這樣一個和諧的環(huán)境跟全體教師，特別是后勤人員的努力是分不開的。本園后勤人員崗位責(zé)任心強，本職工作都求盡善盡美，使幼兒園的環(huán)境得到了最大的優(yōu)化。她（他）在教師缺崗的情況下，能愉快的服從安排進班，按照保育工作要求承擔(dān)起班級的配班工作。工作中做到虛心學(xué)習(xí)，任勞任怨，一崗多能，不計報酬。她（他）們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，得到了家長及全體教師的交口稱贊。
2、開展“今日我當(dāng)園長”活動。每日由不帶班教師輪流檢查全園工作。檢查常規(guī)內(nèi)容有園風(fēng)園紀(jì)、各崗位（圓長、教師、保育員、后勤人員）的工作狀況、伙食情況等。。。。。。并在“今日我當(dāng)園長”本子上記錄。這一活動開展的本意，想使教師對幼兒園每個不同崗位工作的難度有一個了解，理解管理與被管理的矛盾，樹立以園為家的`責(zé)任感。營造一種以人為本的和諧環(huán)境。大多數(shù)教師在檢查中能對自己的行為與其他教職員工的行為作出自覺地比較而進行調(diào)整，，從而達到使教師的行為從他律轉(zhuǎn)為自律的目的。
3、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系，及時與家長溝通。盡量得到家長的理解與支持，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。園家委會的18位家長，她（他）有的是教師，有的是醫(yī)生，有的是領(lǐng)導(dǎo)、有的是名人。他們的工作都很忙，但她（他）們卻盡心盡責(zé)地擔(dān)任起幼兒園這一小小的家委會主任、副主任以及教育、收費、伙食、安全、衛(wèi)生委員之職。我們的家長還是我們合作的好伙伴，指導(dǎo)我們工作的好老師。如蒙氏班的劉逸媽媽、胡可心爸爸、小一班李廷浩爸爸、小二班王一格的爺爺、還有許多的家長都對我園 的工作提供了無私的支持。由于他們的監(jiān)督、檢查、溝通、支持，對我園的規(guī)范辦園、優(yōu)化環(huán)境起著不可估量的作用。
4、充分利用空間及場地的每一寸土地，美化綠化整體環(huán)境。本學(xué)期經(jīng)過積極努力創(chuàng)造條件，騰出場地使“鹿城區(qū)民辦教學(xué)研討會”得以在我園順利召開。這么多人能聚在我園一個活動室里，這在原先是不可相象的。這說明我園的環(huán)境優(yōu)化又進了一步。
5、提倡節(jié)約、該省的就省，該用的就用，合理使用每一分錢，這絕對不僅僅是經(jīng)濟問題，而是一種觀念，一種精神。雖說我園經(jīng)濟效益并不是很差，但只要是采購、裝修等等，我們都能在同等質(zhì)量、數(shù)量的條件下做到與商家“斤斤計較”，當(dāng)好集體經(jīng)濟的“管家婆”。
幾年來，由于我園一直在環(huán)境優(yōu)化上下功夫，每學(xué)期開學(xué)，不管是家長、幼兒還是其他來園辦事的人員，一進園就驚嘆：又變了，又變了！從硬件來說，幼兒園場地雖小，但大型游戲玩具、沙池、嬉水池、多媒體教室一應(yīng)俱全。。從軟件來說，家長評價更是高。我們的幼兒園不大，但給人的感覺卻特別干凈、特別溫馨，使人感到“家”的感覺。因此在優(yōu)化環(huán)境方面本學(xué)期本園是做得比較好的。
活動的開展對幼兒的健康成長起了非常重要的作用，贏得了家長的好評，贏得了民辦幼兒園“保命”的生源。但是，對幼兒園來說這只是一些常規(guī)工作。保教工作質(zhì)量到底如何，期末我園根據(jù)《規(guī)程》、《綱要》精神及內(nèi)容對幼兒的情感、能力等方面進行測試。經(jīng)過反思、集體評估，得出結(jié)論：保教工作質(zhì)量有提高，但不是很理想?，F(xiàn)對主要問題逐一作出分析，以求下學(xué)期能加速提高我園的教學(xué)質(zhì)量。
1、計劃制訂不能有效地落實于教學(xué)行為，特別是教學(xué)計劃得不到落實。如制定的《幼兒一日生活安排計劃》要求保證正常條件下幼兒兩小時的戶外活動時間，其中包括一小時的體育課。經(jīng)抽查，大部分班級戶外活動都能開展，但 “戶外放羊”的現(xiàn)象較嚴重，體育課的教學(xué)質(zhì)量得不到保證。突出表現(xiàn)在這次區(qū)教育局幼教科布置的冬季鍛練三個“一”活動競賽上。片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在十一月四號布置了工作，我園從五號開始就制訂了計劃并作了要求及安排：有晨間抽查、年級段比賽、迎新年親子運動會等。原以為經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，在這次片區(qū)檢查中我園幼兒的表現(xiàn)一定很突出，但現(xiàn)實卻不盡人意，除了小班段的操節(jié)外，跳繩與拍球的動作要領(lǐng)，大部分幼兒都沒有掌握。究其原因是部分教師責(zé)任心不強，根本沒有按照計劃認真組織教學(xué)。下學(xué)期要采取有效措施保證計劃的落實。
2、理論沒能聯(lián)系實際，先進的教育觀念不能有效的轉(zhuǎn)化為正確的教學(xué)行為。個別教師備課還是停留在抄教案的階段，沒有根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。為了能使教師對全園的教學(xué)質(zhì)量有一個基本的了解，期末我園進行了一次試驗性的測試（測試材料附后）。從測試結(jié)果來看，我們的教學(xué)水平遠沒能滿足幼兒的發(fā)展需要，尤其是能力、技能的發(fā)展。
* 重點之三快速建立一支高素質(zhì)的穩(wěn)定的教師隊伍。這是我園一個重中之重的重點。教師隊伍的素質(zhì)與教學(xué)水平緊密相連。本學(xué)期本園的教學(xué)質(zhì)量提高不理想與現(xiàn)教師的素質(zhì)有一定的關(guān)系。現(xiàn)將本園教師在崗情況羅列如下并做出分析，以求下學(xué)期能有一個飛躍。
教師學(xué)歷、教齡、資格證書情況 。本園現(xiàn)有教師19名（包括保教主任）。學(xué)歷情況：大專學(xué)歷8名，中專學(xué)歷2名，職高2名，大本在讀2名，大專在讀5名。教齡情況：十年以上3名，五年以上8名，三年以上4名，一年以上4名。職稱情況：一級1名，待批一級1名，二級9名，三級3名，無職稱5 名，教師資格證取得者僅有5名。專業(yè)技術(shù)技能水平明顯偏低，未能與學(xué)歷、教齡水平成正比。因此出現(xiàn)了個別教師學(xué)歷與教學(xué)質(zhì)量不相符的現(xiàn)象。該種現(xiàn)象的存在與前幾年片面追求虛高學(xué)歷以及教師流動不無關(guān)系。
家長反映情況：從家長反映來看，幼兒園教師不是僅靠學(xué)歷、教齡技能技巧就能當(dāng)一名好教師的，最主要的還是教師的責(zé)任心、愛心。有這么一些教職員工，雖說她（他）們的專業(yè)水平并不是很高，但是由于她們愛崗敬業(yè)的精神與行為，贏得了家長和幼兒的心。家長對她（他）們反映很好，一再要求下學(xué)期不要換人。相反，有個別教師技能技巧較好，但由于責(zé)任心稍遜，20xx學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)家長反映一般。
3、考核情況（考核量化表附后）
從這次考核中反映出我園部分教師的教學(xué)質(zhì)量還存在較大問題。經(jīng)反思，一方面是由于教學(xué)管理跟不上，教學(xué)計劃得不到落實；另一方面是由于教師中好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成。具體表現(xiàn)在不能充分有效地利用工作時間備課、學(xué)習(xí)。更不用說是八小時以外。教學(xué)水平跟不上新綱要的要求。園本教研不能針對所碰到的問題進行研討，予以解決?？炭嚆@研、好學(xué)上進的學(xué)風(fēng)不能行之有效的開展。
以上就是我園20xx學(xué)年第一學(xué)期總結(jié)，我們將采取措施，取長補短，爭取把20xx學(xué)年第二學(xué)期的工作做得更好。
20xx年1月18日星期日
20xx．1．18
大一第一學(xué)期工作總結(jié)篇十三
曾記得，一次偶然的機會，讓我發(fā)現(xiàn)了紅十字會的攤位。當(dāng)天，我接到一張紅十字會的宣傳單張。經(jīng)瀏覽，才發(fā)現(xiàn)紅十字會要招請干事，而且里面有我喜歡的醫(yī)療援助部。于是，我毫無考慮地填寫表格了。
經(jīng)過兩輪的面試，我以對工作的真誠與熱愛，對工作勞苦的無懼感動了評委，于是被紅十字會錄取了。本人心情好激動，有一種從沒試過的成就感。
從填寫表格的那天到現(xiàn)在，我在紅十字會里工作都有兩個多月了，其中，我經(jīng)歷了許多許多。各個系的運動會、院校運會、獻血活動、籃球賽，我都有曾參加過執(zhí)勤。另外，紅十字會還會開辦一些醫(yī)療的講座和自己部門的一些干事培訓(xùn)會議。無疑，我在紅十字會里學(xué)到各方面的知識固然很多。
記得面試那天，有個師兄跟我談了一個問題：“你說你對工作的熱情很大，但紅十字會的工作量是比較大的，你會感覺很辛苦的，隨之你對工作的熱情就會慢慢降低的了，嚴重的話，你可能會后悔?！苯?jīng)過了兩個多月的工作，到了現(xiàn)在，我還可以肯定的說，我一絲都沒有感到后悔，雖然是辛苦，但我的熱情到現(xiàn)在還是滿的。另外，他還問了一個問題：“為什么你只是參加紅十字會？不參加其他的部門？”其實，這不難解釋。首先，我是一個對工作很專一的人，再者，我意識到紅十字會的工作量是比較大，如果還參加其他部門的話，我怕我應(yīng)付不來，而且時間上還有可能會發(fā)生沖突，從而影響我工作的質(zhì)量。且外，我進入一個部門不是為了什么加分，而是真正切實投入到一份工作，認真做好一份工作，能幫助他人之余也可以好好地鍛煉自己。
在這兩個多月的時間里，我執(zhí)勤過好幾次，但我能大膽的說，我自愿執(zhí)勤的次數(shù)是比安排執(zhí)勤的次數(shù)多得多，在籃球場里，你總可以看到我的身影。還記得第一次幫人家處理傷口時的緊張心情和錯誤的處理，但經(jīng)過師姐、師兄的細心教導(dǎo)和自身多次的實踐后，我已經(jīng)不再是以前的我了，現(xiàn)在的我是遇到什么情況都能夠冷靜下來思考，正確的處理傷口更是每一位傷者所需要的東西。我對工作的熱情，對工作的勤勞是每一位的干事和部長所肯定的。本人對紅十字會工作的付出是不講求什么回報，只要紅十字會需要人手，我一定是第一個走出來幫忙的。我從來都不會問紅十字會能給我多少，我只會問自己我能給紅十字會多少。
雖然這個學(xué)期過去了，但還有下個學(xué)期，我認為我要面對的、學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。我必須更加謙虛地聽從師兄師姐的指導(dǎo)，多點自愿執(zhí)勤來鍛煉自己的應(yīng)變能力。放寒假時，應(yīng)該借此機會充實一下自己的醫(yī)療急救方面的知識。即使，現(xiàn)在的我還有一些不足的地方，但我永遠相信，只要我肯去努力和奮斗，沒有什么事情可以難倒我的。在下個學(xué)期，我會投入更多的熱情去我的工作，我依然是不怕勞苦，盡力地讓自己成為一個高水平的紅十字會的工作人員，讓每一位有需要幫助的人都有更大的保障。最后，還是那一句簡單的話，我會盡我所能地去發(fā)揚紅十字會的“人道、博愛、奉獻”！
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