分析性質(zhì)是在研究事物時(shí)，通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方法，了解它們的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性和客觀分析能力，避免主觀臆斷和片面偏見。我們可以通過參考他人的總結(jié)范文，了解如何組織和書寫一篇完美的總結(jié)。
五年級讀書筆記心得篇一
最近一段時(shí)間，我把《會飛的教室》讀了一遍。這本書圍繞著學(xué)生自己編排的《會飛的教室》而寫的。讀完之后，我有特別多感受。
讀到第七章的“老師，您看，我抓到了幾個(gè)偷出校門的人。”剛一進(jìn)門，戴奧德就迫不及待的邀功。我感覺戴奧德太討厭了，還沒問清楚情況，就向老師打小報(bào)告。
讀到第十章的原來，班里有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生趁班長不在，就拿膽小的鄔理開心。他們強(qiáng)行把鄔理捆綁起來，又把他塞進(jìn)垃圾桶里，然后把垃圾桶掉在了天花板上。馬提斯本來想出手相救，可他被幾個(gè)同學(xué)使勁兒按在椅子上，眼睜睜地看著好朋友被人欺負(fù)。我覺得那幾個(gè)欺負(fù)鄔理的人太討厭了，竟敢趁班長不在，欺負(fù)同學(xué)。
讀到第十二章的培克老師見學(xué)生們心情不再那么緊張了，就問：“鄔理為什么要這么做?你們誰知道?”
“因?yàn)樗懶 ！?/p>
“還有人說他是膽小鬼?！?/p>
“還有人嘲笑他，經(jīng)常嘲笑他?！?/p>
我覺得嘲笑鄔理的人太討厭了，我認(rèn)為每個(gè)人都有天生的性格，他們是不同的，有的害羞，有的膽大，有的謹(jǐn)慎，有的落落大方……但是不能說害羞就是膽小，大膽就一定勇敢。鄔理待人真誠，心地善良，但是這樣就有那么多人欺負(fù)他那就太不公平了!
以后我要鄔理學(xué)習(xí)，做一個(gè)待人真誠，心地善良的人。
五年級讀書筆記心得篇二
心得：我覺得那個(gè)老爺爺可能是因?yàn)榭吹綇男【褪ジ改傅男∶?，覺得她很可憐，還有老爺爺可能也小道自己有一個(gè)美滿的家庭，可是還對自己的家人那么矗不像小敏，她雖然沒有完整的家庭，不過她去有一顆善良的心，老爺爺因該就是想到這一點(diǎn)，態(tài)度才會一百八十度的大轉(zhuǎn)變。
五年級讀書筆記心得篇三
美國作家歐·亨利在小說《最后一片葉子》中寫了這樣一個(gè)故事：年輕的女畫家瓊西因患肺炎，危在旦夕，用醫(yī)生的話說：“他的病只有十分之一的恢復(fù)希望，這一分希望就是他想活下去的念頭?！币咽巧钋锏臅r(shí)分了，瓊西開始數(shù)窗外一棵老極了的長青藤上的葉片。她確信，當(dāng)最后一片葉子脫落的.時(shí)候，自己就該去了?？墒?，藤條上剩下的最后一片葉子卻任憑風(fēng)吹雨打，總也肯脫落。瓊西因此受到了鼓舞，病勢一天天好起來，最后，她終于感到“想死是有罪過的”，在醫(yī)生的治療下，身體奇跡般地痊愈了?？梢娦拍畹牧α渴嵌嗝磸?qiáng)大。這讓我想起了一個(gè)故事。一個(gè)發(fā)生在非洲真實(shí)的故事：
135分鐘已經(jīng)過去了。事故發(fā)生四個(gè)半小時(shí)后，救援人員終于進(jìn)來了，令他們感到驚異的是，6人中竟有5人還活著，只有一個(gè)人窒息而死——他就是那個(gè)戴表的礦工。這就是信念的力量。由于幸存者意識模糊，人們無法知道那位犧牲者是何時(shí)停止報(bào)時(shí)的，但他給了同伴求生的希望，自己卻因?yàn)橹勒嫦喽鴽]能堅(jiān)持到底。
五年級讀書筆記心得篇四
在人生的道路上，多多少少會遇到幾件感動的事，例如：醫(yī)院的醫(yī)生常常幫助救人，讓更多人可以活在這個(gè)世界上，或是志愿者團(tuán)體到鄉(xiāng)下幫助弱勢兒童、獨(dú)居老人，讓這些人感受到世界上還有幸福，其中最令我感動的是一本書的內(nèi)容，那本書叫“來不及長大”。
這本書是在講有幾個(gè)小孩得到了血癌，但是他們都勇敢的對抗病魔，其中有一位小孩叫小勇，他的爸爸和媽媽離婚了，所以住在醫(yī)院時(shí)，他都一個(gè)人躲在陰暗的角落，后來醫(yī)院來了一位開朗的小女孩，常常跟他一起玩，所以讓他把煩惱拋到九霄云外，后來因?yàn)樗牟∏閻夯t(yī)院就通知他的爸爸，他的爸爸馬上就趕到醫(yī)院，然后，小勇就從普通病房轉(zhuǎn)到特護(hù)病房。
他在特護(hù)病房并沒有放棄希望，反而他要出一本書，來鼓勵得到癌癥的小孩，寫一寫就睡著了，他的爸爸就拿來看，爸爸看完就留下眼淚，因?yàn)樗麑懻f：“爸爸不要哭，弟弟、妹妹還要你照顧，你要堅(jiān)強(qiáng)?！弊詈笏K于完成這本書，但是他沒有戰(zhàn)勝病魔，所以小勇就去天堂當(dāng)小天使了。
我覺得世界上有許多人想活在這世界上，卻因?yàn)槟承┰蚨x開這個(gè)世界，世上卻有人拿自己的生命開玩笑，我真想問問他：“你開這個(gè)玩笑，好笑嗎？”我真覺得上帝為什么要這樣對待人呢？假如這樣，我好想把生命分享給那些珍惜生命的人，讓那些人跟我一起享受活在這世界上的快樂。
五年級讀書筆記心得篇五
“今天，全世界都需要安慰?！弊髡哒沁m合了世界性的巨大心理需求，用一個(gè)小小的寓言大開了人們的心扉，給人帶來一種內(nèi)在的勇氣，去直面“軟心理問題”，這種每個(gè)人都肯定存在的心理障礙。
《誰動了我的奶酪？》這本書寫的是個(gè)可愛的寓言故事，每頁都配有主人翁滑稽可愛個(gè)性鮮明的漫畫形象，從表面上看，它和其他眾多的書沒有太大的區(qū)別，可就是這本不起眼的小書卻給現(xiàn)實(shí)中的人以無窮的反思。
世事變化本無常，《誰動了我的奶酪？》告訴我最簡單的對應(yīng)方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
五年級讀書筆記心得篇六
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的`每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！敝R的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福??！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
五年級讀書筆記心得篇七
著名的昆蟲學(xué)家法布爾，寫了一本關(guān)于他對昆蟲研究的過程和理解的書，書的名字叫做《昆蟲記》。
《昆蟲記》記錄了好幾種昆蟲的生活習(xí)性，比如蟋蟀，它很喜歡唱歌，法布爾就把一個(gè)很小的蟋蟀上面的翅膀上下的順序倒過來，想讓它拉左琴弓，變成和別的不一樣的蟋蟀。螢火蟲很厲害，它是最早使用麻醉的，它先把蝸牛麻醉再把蝸牛肉磨成像稀飯一樣然后食用。蜘蛛是一個(gè)很聰明的昆蟲，它織出的網(wǎng)非常漂亮，即使讓你用圓規(guī)、尺子這些工具也不能畫出一個(gè)比它織得網(wǎng)各更規(guī)范的圖形。紅螞蟻是一種既不會撫養(yǎng)兒女也不會出去尋找食物的動物，為了生存，只好用不道德的方法去掠奪黑螞蟻的兒女，把他們養(yǎng)在自己家里，將來這些被他們占為己有的螞蟻就永遠(yuǎn)成了奴隸。
法布爾寫的《昆蟲記》真有趣，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)這些昆蟲的秘密吧。
五年級讀書筆記心得篇八
曾經(jīng)有人說過：“讀一本好書就等于和以為高尚的人談話。”然而，我的讀書經(jīng)歷就此令人難以忘懷，至今，那次的讀書經(jīng)歷依舊在我的腦海中。
小時(shí)候我很喜歡讀書，所以到現(xiàn)在我的書裝了滿滿幾箱子。我看得書有很多，比如有：《賣火柴的小女孩》、《青蛙王子》、《灰姑娘》《白雪公主》……記得有一次，那是一個(gè)涼爽的秋天，我來到博文書店看書，那些書可真豐富，有童話類的、科普類的、還有音樂類的、還有……這時(shí)，我連忙拿起一本童話書，津津有味地讀了起來，很快，我就被書中的故事給吸引住了。當(dāng)我想靠著一棵樹坐下來休息時(shí)，一屁股坐到了地上，這時(shí)我才恍然大悟，原來我是坐在書店的地上的。
當(dāng)我看到一段十分感人的片段時(shí)，我禁不住淚花花，眼淚在眼眶中不停的打轉(zhuǎn)，我這才明白多讀書能收獲不少知識。這段落講的是一個(gè)小男孩在家照顧他身患重病的母親，所以，他的孝順深深打動了我。
以前，我讀書總是“囫圇吞棗”的讀，從那以后，我讀書再也不像以前了，我總是認(rèn)真仔細(xì)的品味。而且，讀書還使我明白，要想像作家那樣完美，就應(yīng)該多讀書，讀好書，這樣才能增長我們的知識。對此，我的讀書經(jīng)歷也是令我十分難忘的。
讀書是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分，我們也要在讀書中尋找快樂，在讀書中成長，體會苦與甜。
時(shí)光。我從書柜里取出幾本平時(shí)最愛看的小說，津津有味的看了起來，我看完了一大半，也不知過了多長時(shí)間，突然，一陣敲門聲把我從書中驚醒，我走到門口時(shí)嘴里還嘀咕著：“煩死了，正看著精彩的故事片段?！薄４蜷_門一看，哦，是媽媽。媽媽提著菜走進(jìn)門就問：“水燒開了嗎?”“水、”?我突然想起媽媽的囑咐的話來，“啊”，糟了，我大叫一聲，趕忙跑到廚房，一切都晚了，水已燒干，水壺也從此罷工。媽媽因?yàn)檫@件事好幾天都不給我開笑臉。
這是苦的故事。下面說甜的。
從三姨家回來的我，極其不情愿的在家呆著。為啥?家里有好吃的有好喝的，這么優(yōu)越的生活條件為什么不要，還不是因?yàn)槟潜緯巧睹郑骸秲和膶W(xué)》。媽媽聽了這個(gè)書的名字，說“這孩子可是愛看這本書了。媽媽說你三姨就是愛看這書，文章才寫得好。”我想《兒童文學(xué)》真有這么好。
然后又提起陳年舊事，最后問：“真喜歡看?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)天，爸爸媽媽就給我買了本《兒童文學(xué)》，我心里的那個(gè)甜啊真叫甜。主要是因?yàn)闀膬?nèi)容非常的好精彩。
這就是我在讀書中體會的甜與苦。同時(shí)，也在這種甜與苦中的鍛煉了我的成長。
我看了很多書，例如，，，等。其中我最喜歡的是。它讓我懂得學(xué)習(xí)要講究方法，生活要勞逸結(jié)合。
我剛學(xué)習(xí)了五年級第一單元的知識后，明白了很多關(guān)于讀書的方法，閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，這是多么美妙的事情啊!中的小女孩渴望讀書，她如饑似渴，貪婪地偷偷讀著書。里的大樹對小苗說過：小時(shí)候要背200首詩，50篇古文。讓我明白了一本你喜歡的書就像你的朋友，你的家人，就算是讀了100次，你還是能從書中了解新的東西。在里，作者讓我知道：平時(shí)要多積累好詞好句，這樣天長日久，你的文章就有了優(yōu)美的詞句，寫作時(shí)，你就可以大顯身手。
寫到這，我發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)缺點(diǎn)：對于我不喜歡讀的書，我不會認(rèn)真去讀，只是隨便翻翻。我一定要改掉這個(gè)毛病，就像書上說的，管你讀哪本書，它都是你一個(gè)人的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會用同一種方法讀同一本書。
我的讀書體會是：小時(shí)候要多看多背，不管你看什么樣的書，都要認(rèn)真去讀，一定會有收獲的。同時(shí)我們要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都與好書相伴，不要把看書當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而是要把看書當(dāng)成一種供自己娛樂的習(xí)慣。
今天，我讀了一篇文章，題目是《感動美國法院的愛心》，主人公是一位修鞋的老人。這位老人在法院門外修鞋，養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)法院開庭，他就會隨著人流進(jìn)入法院，去旁聽各種案件的審判。
一天，一個(gè)滿臉悔意的年青人被帶進(jìn)法院。老人認(rèn)為這個(gè)青年又是一個(gè)在公共場所“酗酒鬧事”人。那是只需被告人委托別人交一小筆保釋金，便可判一年“監(jiān)外守行為”。
老人悄悄地問起他的犯罪經(jīng)過。青年誠懇而內(nèi)疚地告訴老人，由于父母早已離異，他一直跟著爺爺過。因喝醉酒打了人，他感到對不住年邁的爺爺，自己有一份不錯的工作，又有一個(gè)很好的女友……說著青年淚流滿面。開庭時(shí)，老人從容地走向法官，表示自己愿意做青年的擔(dān)保人，保釋青年出去。法官想了想說：延期三周判決。三周后，老人親自陪同青年返回法庭。這是老人說：以上帝的名義發(fā)誓作證說：以上帝的名義發(fā)誓作證，青年三周來滴酒未沾，一直勤勞工作，照料祖父，空余時(shí)間還去教堂做義工。法官一見大喜，當(dāng)場釋放了青年，并象征性地罰了一美分。青年從此變成了一個(gè)守法的好公民。
以后的17年中，老人又為2千多人做擔(dān)保，他的愛心改變了兩千多人的命運(yùn)。
讀了這篇短文，我認(rèn)為，老人寬容的愛最終改變了美國法律的歷史，這是愛的偉大和它的神奇。朋友，不要吝惜你的愛，奉獻(xiàn)出來，你會看到一個(gè)美妙的世界。
最近我讀了《做最好的自己》一書，作者李開復(fù)博士成長于美國，是時(shí)刻心系祖國大陸的少數(shù)幾位在大洋兩岸都取得過杰出成就的華人科學(xué)家之一。與普通科學(xué)家或企業(yè)管理者不同的是，開復(fù)博士總能在繁忙的科研和管理工作之余，將飽滿的熱情傾注在對中國青年學(xué)子的關(guān)懷和教育方面。
在此前幾年的時(shí)間里，開復(fù)博士親自寫給中國學(xué)生的四封公開信文筆親切，說理謹(jǐn)嚴(yán)，感人至深，開復(fù)博士親自創(chuàng)辦和主持的是成為了無數(shù)逡巡和徘徊在學(xué)業(yè)與生活之路上，渴望追尋理想、贏取成功的中國學(xué)子的“心靈課堂”。《做最好的自己》是開復(fù)博士專門為大學(xué)生和青年朋友們撰寫的成功指南，讀后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助。
當(dāng)我讀完艾晚的水仙球這本書后，感覺自己好像長大了很多。長大的過程喲普苦惱。有歡樂。有幻滅，也有迷茫。八歲的艾晚在青陽小城的一個(gè)普通多子女的家庭中，靜悄悄地長大。平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花，安靜。低調(diào)，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿意足，連開出來的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香。
這本書中的陳清風(fēng)叔叔也令我十分佩服。有一次，艾早要學(xué)自行車，叫艾晚和艾好來幫忙扶車，騎著騎著，一不小心撞到了一位叔叔，艾早腳也受傷了，流著血，不能走路去醫(yī)院，本想自行車可以馱著艾早去醫(yī)院，可自行車也摔壞了。陌生叔叔的一只手也受傷了，他就用另外一只手扯下自己的衣服給艾早包扎，還要球背艾早去醫(yī)院，自行車讓艾好推去修車部修理。叔叔背著艾早去醫(yī)院，醫(yī)生說是皮外傷，沒關(guān)系，可陌生叔叔的傷比較嚴(yán)重，醫(yī)生在給他療傷時(shí)，他疼的大叫。后來，艾早才知道他叫陳清風(fēng)，陳清風(fēng)叔叔的行為令我十分感動。
艾晚的哥哥艾好簡直就是個(gè)天才，整天沉浸在書的海洋里，他十分聰明。有一次猜燈謎，他全都猜中了，可是他才13歲啊，竟然有這么高的才華。艾晚她的童年辛苦而壓抑，但是我們可以想象，一旦她長大，她有了一雙會飛的翅膀，一切的成長經(jīng)驗(yàn)都會成為她的財(cái)富，助她一鳴驚人，鵬程萬里。
五年級讀書筆記心得篇九
秋風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，聽著窗外呼呼作響的風(fēng)聲，正如我此刻不平靜的內(nèi)心一樣。溫暖的夜燈照著我手上的這本《假如給我三天光明》，似乎要從中找出那光明的所在。
海倫凱勒出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是春花還是秋實(shí)，無論是百花燦爛還是萬物凋零，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，剩下的就只有寧靜和永遠(yuǎn)的沉寂。
而她以為這些要陪伴她一輩子的時(shí)候，就在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，有一位帶著光明的人走進(jìn)了無聲無光的世界，安妮莎莉文走進(jìn)了她的生命，如一縷陽光照射進(jìn)她黑暗的世界，如一縷春風(fēng)吹拂著她那苦澀的面頰，從此使海倫的一生徹底改變。
讀至此，震撼于我的便是知識的力量，它讓一個(gè)有了新的生命，它使一個(gè)無助的孩子成長為了一個(gè)有益于國家、社會的`人。
人的一生總會有很多的坎坷不平，一路的荊棘挫折，刀光劍影是任何人都無法預(yù)測的?？赡阒灰梦⑿τ用恳惶欤藐柟?、樂觀迎接每一個(gè)太陽升起的時(shí)候，我相信輝煌的篇章定會在你手中出現(xiàn)。海倫凱勒都能夠在黑暗的世界中，抬頭向天空微笑，在失意的時(shí)候能夠勇敢的向新生活說“你好！”因相信明天會更好、更精彩！
一萬年太久，只爭朝夕。我們還有很長的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會一事無成，所以我們要珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
少年的我更要面對所有的不如意，要堅(jiān)信只有自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈，平凡之路才會綻放絢麗的花朵！
五年級讀書筆記心得篇十
讀了岳飛傳這本書，我對岳飛有了一定的認(rèn)識，岳飛的`事跡讓我很受感動。
在岳飛出生六個(gè)月的時(shí)候，家鄉(xiāng)發(fā)洪水，使他失去了父親。從此，他與母親相依為命，在朋友的幫助下，岳飛一天天長大了。母親經(jīng)常教育他長大要精忠報(bào)國，岳飛銘記在心，天天好好學(xué)習(xí)，習(xí)武練功，終于練就了一身好武藝。
岳飛二十歲時(shí)，母親在岳飛背上刺了“精忠報(bào)國”四個(gè)字，之后，岳飛就帶著母親的寄托上前線殺金兵去了。岳飛在抗金打仗過程中為國家立下了十大汗馬功勞，殺的金兵東逃西竄。后來，岳飛卻被奸賦秦檜等人殺害在風(fēng)波亭。
岳飛從小受母親的影響很大，立志長大后要報(bào)效國家。因此他珍惜每一個(gè)機(jī)會，習(xí)文練武，不管是寒冬臘月還是盛夏酷暑，都堅(jiān)持不懈，最終練就了一身高強(qiáng)的本領(lǐng)，成為抗金大英雄，被后人稱贊。
我要學(xué)習(xí)他從小立志高遠(yuǎn)，刻苦努力的精神。
五年級讀書筆記心得篇十一
今天，我讀了一篇課文——《白楊》。
課文講的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個(gè)孩子，望著車窗外的白楊展開討論的事。在第12自然段中，爸爸給孩子們說的話給我的印象很深。他說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動搖?！?/p>
木匠說：“一個(gè)懶惰的人是永久得不到辛福的，只有勤勞的人才能得到真正的幸福！”吉姆聽了木匠的話，重新干起了木匠活，變得非常勤勞，人們都很喜愛他。
讀了這個(gè)故事后，我覺得我們不能吝嗇，該花錢的時(shí)候要花錢，也不能花錢如流水，否則會坐吃山空。自己還要持續(xù)努力創(chuàng)造，不能依靠別人，因?yàn)閺膭e人那里聽來的故事總會有講完的時(shí)候。只有依靠自己雙手辛勤勞動，才能獲得幸福和別人的尊重。
五年級讀書筆記心得篇十二
今年五一，如來佛祖去英國度假了，豬八戒趁機(jī)偷了許多金銀財(cái)寶，私下凡間。(開篇的情節(jié)引入就非常有趣!)豬八戒帶著金銀財(cái)寶在凡間花天酒地，日子很逍遙?？墒呛镁安婚L，短短的三天，豬八戒就把帶的金銀財(cái)寶全都用光了，正當(dāng)他走投無路的時(shí)候，看見一家餐館正在招工，便“屁顛屁顛”地跑了過去。老板一見豬八戒沖過來，不問他是什么廚師，也不問他要身份證，直接就把他叫進(jìn)了店里。豬八戒當(dāng)時(shí)還不知道是怎么一回事，可一進(jìn)店便傻眼了，原來招聘的人排著長龍大隊(duì)。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的等待后，終于輪到了他，專家一看他肥頭大耳的樣子，便以為他是美食家，趕忙把他招了進(jìn)來。(想不到招廚師也是以貌取人啊!)進(jìn)入餐館后，豬八戒做的第一頓飯是一份快餐，他三下兩除二地干完后，就端給顧客，顧客吃了后，向老板表揚(yáng)到：“這頓飯真好吃，我愿意付兩倍的餐費(fèi)”，老板很吃驚，豬八戒初試身手便有如此成績，真是人才中的.人才，老板馬上把他送到豪華部，還給他加了薪。
五年級讀書筆記心得篇十三
《那一年在奶奶家》是一本充滿幽默、愛和寫實(shí)的小鎮(zhèn)故事，里面是在述說那時(shí)芝加哥面臨一場經(jīng)濟(jì)災(zāi)難，所以本書的女主角梅莉必須搬去跟他奶奶住，這樣他們家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)會比擬松。雖然她一開始不習(xí)慣小鎮(zhèn)的生活，很想回到芝加哥，可是一段時(shí)間后，奶奶的愛心感動了，家人又有固定的薪資和工作，生活逐漸穩(wěn)定下來，同時(shí)在這里認(rèn)識了許多好朋友，所以梅莉開始喜歡小鎮(zhèn)不再留戀芝加哥!
在現(xiàn)在這種社會里，有很多人跟梅莉一樣是屬于隔代教養(yǎng)，也就是由祖父母撫養(yǎng)，而不是由父母親自教養(yǎng)的，大部份造成隔代教養(yǎng)的原因是父母離婚，或是父母忙于工作，但也因?yàn)槟挲g的差距，或掌被教育程度的缺乏，往往造成小孩在功課和人品上缺乏比擬正面的教誨，所以產(chǎn)生偏差的問題，導(dǎo)致有些小朋友因此學(xué)壞，加入幫派，成為未來社會問題。
這本書里，我最喜歡的人物是奶奶，他很有份量，不過他身手敏捷，例如，那天晚上抓狐貍的'時(shí)候，簡直比男生還厲害。還有，他也很會賺錢，雖然沒有騙錢，不過實(shí)際上像搶劫。奶奶也很幽默。
讀《警犬拉拉》讓我感想很多，下面聽我慢慢道來?！毒?，顧名思義，肯定講的是人和狗一起破案的故事。我之所以愛看這本書，是因?yàn)檫@本書的“主人公”——拉拉活潑可愛，聰明靈敏，善解人意，在最危險(xiǎn)的時(shí)候，它總能化險(xiǎn)為夷，給一個(gè)個(gè)充滿蹊蹺的案子畫上圓滿的句號。
這本書中，令我印象最深的章節(jié)是“失落的榮譽(yù)”了，它主要講的是警犬拉拉和維奇之間的故事。由于維奇常奪走本應(yīng)屬于拉拉的榮譽(yù)，便使拉拉非常生氣，但在另一次執(zhí)行任務(wù)中，維奇因太想得到榮譽(yù)，而不按方案行動，提前沖了上去，卻不料失算遇到了危險(xiǎn)，這時(shí)的拉拉，忘記了維奇的種種行為，奮不顧身地沖上前去救維奇，而自己卻身負(fù)重傷。
人和人之間就該這樣，人人都愿意付出，那是多么美好的事情。其實(shí)付出的方式不一定在物質(zhì)上，一句輕輕地問候，一個(gè)鼓勵的眼神，都是小小的付出。要知道，有付出才會有回報(bào)。
五年級讀書筆記心得篇十四
你過古老的羊皮紙上的密碼嗎?你鉆過火山口嗎?你經(jīng)過缺水的考驗(yàn)嗎?你看過地心的景象嗎?這些秘密全藏在《地心游記》中。
我和李登布羅克叔叔找到了羊皮紙，我絞盡腦汁才想出答案，告訴了叔叔，結(jié)果叔叔真的按照紙上寫的，去了火山口，請了一位向?qū)ЫY(jié)伴而行，開始了地心之旅。
我們進(jìn)入了火山口，向火山口深處前行，過了幾天，我們已在火山口幾百英尺下，水喝完了，開始缺水，就在我們絕望時(shí)，聽到了流水聲，叔叔鑿了一個(gè)小洞，洞中流出了淡水，給我們解渴，水成了一條小溪，一直流向地心。在途中，我不知不覺迷路了，找不到叔叔和向?qū)?，?jīng)過幾番周折才匯合。我們繼續(xù)往下，終于看到了地心，我們做了一個(gè)木筏，在地下海上漂流，可是行駛了不久，他們遇到了風(fēng)暴、火球，又從新回到了出發(fā)點(diǎn)，還看見了人頭、巨人，當(dāng)我們用炸藥砸開障礙時(shí)發(fā)生了意外，最后隨著火山噴發(fā)回到了地面。
在生活中，也有很多自認(rèn)為跨越不了的障礙，為什么不去試一試呢?小時(shí)候，有一個(gè)稍微高一點(diǎn)的臺階，就讓爸爸媽媽抱上去，為什么不自己爬上呢?在平時(shí)遇到困難就慌亂，那緊急情況時(shí)就不能冷靜，所以必須要有克服困難，有冒險(xiǎn)的精神。
《地心游記》給我了很大啟發(fā)，使我終生受益。
五年級讀書筆記心得篇十五
一天，我在書店里看到海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，帶著強(qiáng)烈地閱讀愿望，我把它買回了家，沉迷與書中。
《假如給我三天光明》寫出了失明者海倫·凱勒對光明的無限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。在我讀了的書后，我深深地被了海倫?凱勒堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動了，假如給我三天光明讀后感——蟋蟀——蟋蟀的博客海倫寫這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰姸嘧硕嗖实氖澜?，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。雖然凱勒看不見，聽不到，卻給人類帶來了光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的`凱歌!
知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!
我決定從今往后好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，這樣才不會辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。
五年級讀書筆記心得篇十六
對史鐵生這個(gè)人我是了解少之又少，說來慚愧，只知他是一個(gè)年紀(jì)輕輕就廢了雙腿的倒霉作家。盡管他那本《我與地壇》大名鼎鼎，卻不曾入得了我的法眼。第一次有了想讀史鐵生書的欲望是見著程浩在《站在兩個(gè)世界的邊緣》里面有談到過他，說一想不開就會去看《我與地壇》，也算不清看了多少遍了，大概有百遍了吧。當(dāng)時(shí)看到那段話就目瞪口呆了，是一本怎么樣的書才能讓讀者讀過百遍呢?我想程浩身上必定有一部分像極了史鐵生，也許說就是以史鐵生的思想，生活軌跡為基礎(chǔ)的分子所組成的會更為恰當(dāng)一些，不然程浩如何能在《我與地壇》中一次次找到自己了解自己呢?史鐵生那句命運(yùn)嘛，休倫公道!，不知給程浩帶來了多少生的希望，才讓他由衷發(fā)出感慨，不幸與幸運(yùn)都要有人承擔(dān)才行啊?！焙⒆?，這不是別的，這是你的罪孽和福祉“。
在史鐵生最為失魂落魄的日子里，他來到了上帝為他苦心安排的棲息場所，一座廢棄的”古園“，荒蕪冷落的地壇。第一次搖著輪椅進(jìn)入地壇時(shí)他就明白了，這是一個(gè)他能逃避一切痛苦憤怒的地方，一個(gè)能讓他”默坐，呆想“的港灣。在這里他能忘卻最狂妄年齡的一切不幸，推開耳邊的嘈雜，窺看自己的靈魂。陪伴他揮灑青春的是它，荒蕪并不衰敗的地壇。當(dāng)寂靜陽光平鋪把道路上每一個(gè)坑洼映照地燦爛之時(shí)，史鐵生在頹墻邊看書，當(dāng)那對煞羨旁人的冉阿讓和柯賽特在沿著地壇漫步時(shí)，史鐵生在荒草旁寫作。當(dāng)彼岸的旭日升起此處的'夕陽收起蒼涼殘照之際，鐵生在這專心致志地思考。
五年級讀書筆記篇我先看了《文學(xué)生活五十年》這一段，使我受益匪淺。它主要講了巴金五十年來的文學(xué)生涯。漸漸地，我看完了這本書，也加深了對巴金的了解。
巴金不是一位文學(xué)家，但他寫作了五十多年。他開始寫小說，只是為了找尋出路。他生在一個(gè)官僚地主的大家庭，在許多所謂“上等人”和“下等人”中間度過了他的童年，在富裕的環(huán)境里他接觸了下等人的悲慘生活，在偽善和自私的長輩們的壓力下，他聽到年輕的痛苦呻吟。他覺得社會出了毛病，卻說不清病在何處，又該怎樣醫(yī)治。他把自己的家庭看作專制的王國，他坐在舊禮教的監(jiān)牢里，眼看著許多親近的人在那里掙扎，受苦，沒有青春，沒有幸福，終于慘痛地死亡。他們都是被腐朽的封建道德，傳統(tǒng)觀念和兩三個(gè)人一時(shí)的任性殺死的。巴金離開了舊家庭就像摔掉一個(gè)可怕的黑影。他想找尋一條救人，救世，救自己的路。他選擇寫作，是因?yàn)樗懈星闊o法傾吐，有愛與恨無法宣泄，好像落在無邊的苦海中找不到岸，一顆心無處安放，所以，他要找尋一個(gè)心的歸宿——寫作。
他有著崇高的理想和高尚的情操。從他身上我明白：不把自己的幸福建筑在別人的痛苦上，愛祖國，愛人民，愛真理，愛正義，為多數(shù)人犧牲自己;人不單是靠吃米飯活著，人活著也不是為了個(gè)人的享受。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有巴金那樣的燃燒的心和永不衰竭的熱情。
這一本書讓我學(xué)習(xí)到許多做人的道理，我要把巴金豎立成我的榜樣，向他學(xué)習(xí)。
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