讀后感可以是一種思考，也可以是一種創(chuàng)作，它既是對作者的致敬，也是對自己思考的整理。寫讀后感時，我們要始終保持客觀、公正的態(tài)度，注重對作品的分析和評價。以下是一些讀者對經(jīng)典書籍的讀后感，希望可以為大家的閱讀體驗增添一份色彩和共鳴。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇一
初夏，小鹿出生了。鹿媽媽叫他斑比。斑比活潑、可愛、聰明而善良。一天，他坐在草地說玩。一只漂亮的蝴蝶在花上飛來飛去的。他問蝴蝶：為什么你可以飛來飛去的，而花朵卻不能飛來飛去的呢？可蝴蝶拍拍翅膀飛走了。
幸福的生活著，開心極了！可在一個寒冷的冬天，媽媽為了讓饑餓的斑比吃到美味的青草，為保護斑比的安全而讓人類捕殺了。斑比在黑夜里拼命喊著媽媽?？蓩寢屧僖不夭粊砹恕０弑鹊暮敖新曉诤谝估锬敲吹臒o助、可憐。
后來，老鹿王照顧他，教他離開了草地。來到了濃密的大森林里?？墒牵祟愡€是不停的捕獵動物。老鹿王、斑比和他的朋友們天天過著提心吊膽的恐怕生活。并且讓斑比又失去了許多的親朋好友。在里鹿王的引導(dǎo)下，斑比不得不離開了同伴，離開了他熟悉的，熱愛的環(huán)境。到大森林最深的地方，過起了孤獨的生活。這個故事告訴我們。因為，人類的殘殺，傷害了許多無辜而可愛的小生命。
同學(xué)們。讓我們一起拉起手來。保護小動物吧。不再傷害他們，不再破壞他們的生存環(huán)境。動物和我們?nèi)祟愂窍⑾⑾嚓P(guān)的`。保護好動物，保護好自然環(huán)境。我們的地球才會越來越美麗。我們?nèi)祟惖纳畈拍茉絹碓矫篮谩?/p>
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇二
這本書主要講述了小鹿斑比降生在森林的灌木叢中，只容得下母親和他，非常狹小。母親很愛班比，但對他的身世卻很隱瞞。伴著新鮮的葉子、鮮花、綠樹和潤土的芳香，媽媽從來不提起他的父親——鹿王。班比一直和媽媽、姨媽及姨媽家的兩只小鹿生活在一起，直到有一天，在人類捕殺動物時，媽媽消失了，班比非常傷心，在這期間，鹿王出現(xiàn)過，總是班比遇到危險的時候幫助他，并給班比一些啟迪和教育的話，慢慢的，班比長大了，在老鹿王的教育下變得和鹿王一樣強壯、聰慧，最后成為了鹿王。
這本書不僅表現(xiàn)了森林中和諧氣氛，動物之間相互溫馨的扶持和相處，也表現(xiàn)了動物之間的嫉妒及面對惡劣環(huán)境和人類捕殺時的迷茫與無助。
讀完這本書，我明白了：面對困難一定要學(xué)會堅強、獨立，要多學(xué)知識、增長本領(lǐng)，只有不斷努力，才能讓自己有一對強勁的翅膀，在人生的天空中自由飛翔!比如：我原來踢毽子，一分鐘只能踢40——50個，當(dāng)時我就想就這樣吧，但我想到小鹿斑比成長的路上充滿了艱辛與困難，他卻不畏艱難，最終獲得了成功，于是我就多加練習(xí)，抽空就加強聯(lián)系，最終踢到60——70個，有了良好的成績。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇三
寒假許多電視臺都播放了動畫片，當(dāng)我看到《小鹿斑比》在電視中出現(xiàn)的時候，我欣喜若狂。爸爸在旁邊無耐地說只有小孩才會看動畫片，但是不一會兒爸爸也全神貫注地看起了動畫，還一直地夸贊這部動畫片的畫面精美。
這部電影講述了一只小鹿從出生到成長的過程。情節(jié)特別簡單卻也跌宕起伏。小鹿出生后，森林的陽光不偏不倚地透過樹葉落在地面上。森林里的小動物都來慶祝小鹿的出生，初次來到這個世界，小鹿非常羞澀，在動物朋友的陪伴下，小鹿慢慢地學(xué)會了走路說話，開始自由自在地在森林里玩耍，直到一場災(zāi)難的到來。
小鹿斑比的媽媽為了幫助小鹿斑比逃跑被獵人打死，小鹿從此變成了一只沒有媽媽的鹿，后來小鹿慢慢地成長了，時間慢慢磨平了它的傷口，讓它重新開朗起來，并且一直沒有喪失追求美好生活的勇氣。小鹿的'成長也映射了很多人的成長，成長難免有傷痛，但是未來的也一定會有鳥語花香，陽光也依舊是溫暖的。
令我印象深刻的畫面還有小鹿失去媽媽自己一個人在森林里流淚的那一幕。人類總會是認(rèn)為自己是自然界的主宰，過度砍伐森林，過度砍伐森林，過度捕殺動物，讓很多可愛的動物失去了自己的家園和親人，它們或許和人類一樣，在無數(shù)的黑夜里傷心難過，透過小鹿斑比的悲慘遭遇，人們應(yīng)該好好反省。
喜歡這部電影里充滿的歡快氣息，喜歡聽生動的音樂透過畫面?zhèn)鬟f到人的內(nèi)心深處，喜歡小鹿的堅強，念念不忘，必有回響。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇四
《小鹿斑比》寫的是一只小鹿的成長故事，從出生到成年。
斑比是一只活潑可愛的雄鹿，對一切都充滿好奇，一有不懂的就問媽媽“為什么”。斑比一天天長大，媽媽也不像以前一樣，每時每刻都陪伴著他，斑比問媽媽為什么，媽媽回答說：“你已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)會獨立生活”。
在那次大屠殺中，斑比失去了他的媽媽，從那以后，斑比就獨自生活了。斑比漸漸習(xí)慣了獨自生活，學(xué)會了堅強。長成大鹿后，斑比當(dāng)了親王。
讀了《小鹿斑比》，讓我感覺人類真是太殘忍了，要是人類和鹿是朋友的話，鹿群肯定會生活的更好。同時也告訴我們小朋友要學(xué)會堅強和獨立，學(xué)會自己照顧自己，自己養(yǎng)活自己，父母不能每時每刻都在你身邊。我們也應(yīng)該學(xué)會做什么事都要三思而后行，不該冒險的時候就別冒險，有時，會丟了性命的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。溫室里的鮮花，生命力永遠(yuǎn)比不上山間的野草。最終，我們要使自己擁有一雙強勁有力的翅膀，能在人生的天空中自由的飛翔。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇五
之前讀過奧地利作家費利克斯.薩爾騰寫的《小鹿斑比》長篇童話，現(xiàn)在想起，故事情節(jié)記憶彌久、回味溫馨。
《小鹿斑比》整篇故事圍繞其茁壯成長到摔打成熟的歷程，故事情節(jié)春風(fēng)拂面、滌蕩起伏、溫情四射到傷感別離，沖擊著心靈不時久久回蕩。小鹿斑比及其種群不時遇到的外界紛繁、殘酷的考驗甚至與親人們撕心的決別，充滿悲壯但又?jǐn)y帶著堅定的豪情。小鹿斑比艱辛成長歷程猶如紅軍長征驚濤駭浪、生死茫茫，不乏個中離別惆悵，終有霞光萬丈，因為對小鹿斑比或今天的我始終有一個聲音、更有一種堅定的信念相伴篤行：“不忘初心、繼續(xù)前進”。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇六
小時候，我讀過一本書，名字叫《小鹿斑比》。這本書至今仍然給我留下深刻的印象。
故事里主要講了一只雄鹿斑比的成長經(jīng)歷。最初，它和母親與同類們共同在樹林里開心地生活著，斑比和小伙伴們時常無憂無慮地玩耍。一天，獵人也來到了樹林里，這種寧靜的生活被打破了。隨著一聲聲槍響，到處都是刺鼻的火藥味，許多動物都倒在了地上。動物們非常慌張，慌亂中的斑比也顧不上那么多，拼命地往前跑。終于，它躲過了獵人，但它卻永遠(yuǎn)失去了母親。第二年春天，斑比偶然遇到了生活在森林深處的父親老鹿王，父親告訴它生存下來的秘訣就是遠(yuǎn)離人類。最后，當(dāng)老鹿王的生命快結(jié)束時，斑比獨自向著森林更深處走去。
這本書深深地譴責(zé)了無情的人類。人類為了滿足自身各種各樣的欲望而肆意剝奪動物的生命。已有很多物種因為人們的過度捕殺而瀕臨滅絕。但是，動物也是有生命的，許多動物也和我們一樣擁有情感,人類卻一直都忽視了這一點。這本書采用擬人化的手法，巧妙地從動物的視角提醒了我們。人類常常為了一張虎皮而殺掉一只老虎；因為眼鏡蛇皮做的衣服可以賣出高價，所以有大量的眼鏡蛇被人類殺死。雖然有些動物的確會讓人生畏，但是其實他們更怕我們，真正可怕和殘忍的“動物”正是我們?nèi)祟?。我們?nèi)绻徽湎游锏纳?，最后人類自己也一定會滅亡?/p>
現(xiàn)在，讓我們攜起手，加入保護動物的行列，尊重世界上所有的生命吧！
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇七
費利克斯?薩爾騰，（1869-1947）奧地利著名小說家、劇作家，也是一位著名的記者。薩爾騰擅長寫兒童小說，其的主人公尤以動物居多，作者借助動物們的形象，以擬人化的手法，栩栩如生地反映了人類與大在自然、與動物和諧相處以及向往幸福、希望和平的美好愿望，這些作品后來都被改編成電影，拍成動畫片搬上銀幕，在歐美許多國家上映，經(jīng)久不衰。其中，尤以《小鹿斑比》最為著名。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇八
每只鹿都向往自由，渴望得到無憂無慮的生活?！缎÷拱弑取肪褪且槐局v愛和生命的故事，也同時道出了現(xiàn)實的殘酷。
這本書講了一只小鹿斑比在殘酷、曲折的道路上不斷突破，成為一只新鹿王的故事，但是也講了人類破壞大自然的故事，這真得值得我們來反思。
在斑比和它的朋友戈博和法麗納一起面對可怕的人類、媽媽的失蹤時顯得十分勇敢堅強，不怕困難、努力克服困難時的表現(xiàn)十分難得、可貴。也值得我們來學(xué)習(xí)這種精神。
在“可怕的第三只手”中，鹿把槍視為第三只“手”，那只“手”讓許多鹿充滿了恐懼，正是因為槍里的子彈會給動物致命一擊，那可怕的子彈也讓我過目難忘。
可怕的人類好似帶刺的玫瑰，表面上沒有太大的傷害，可要是觸摸它，就像一顆定時炸彈一樣危險。
從生活實際去看，人類的確干了不少“壞事”。比如：砍伐樹木、污染環(huán)境、打獵動物。
我不想在一一列舉了，繼續(xù)下去只會讓我更心痛，想到這兒，我只想說：無論如何也不想破壞大自然，大自然給了我們一切，我們大家要保護它。不要再讓地球媽媽哭泣了!
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇九
小鹿斑比敘述的是一只小鹿的成長故事，從斑比蹣跚學(xué)步講起，講述了它與森林里的伙伴們一起經(jīng)歷季節(jié)變換、生存磨難，在一點點了解外部世界的同時，心靈和情感也在不斷地受到洗禮和沖擊，對動物自己、大自然和屠殺他們的人類進行著艱難的認(rèn)識和思考。這個故事既描寫了森林里的和諧氣氛和動物們相互間溫馨的扶持與友愛，也展現(xiàn)了動物們嫉妒、占有欲、爭斗及面臨惡劣的環(huán)境和可怕的人類時所表現(xiàn)出的迷茫和無助。
我在讀這篇故事時受到情節(jié)發(fā)展的影響，情不自禁地會融入故事中，與斑比一起快樂、憂傷。斑比就好像和我共同長大的朋友，他媽媽對他的關(guān)愛就像我的媽媽對我的愛護。在斑比和媽媽、朋友們遇到危險時我也會提心吊膽，非常擔(dān)心他們的安危。真的可以說是與斑比同呼吸共命運啊。
動物的理想世界是寧靜的、和諧的、美好的。湛藍(lán)的天空，嫩綠的草地，蒼茫的森林，還有燕子的呢喃，黃雀的歡啼，這真是讓我神往啊。我深深感受大自然的美好和生命的可貴。在平靜祥和之下潛藏著各種威脅著動物們生存的矛盾和危險。這些對我也很有教育，小斑比的成長過程不正是和我一樣嗎，我們都經(jīng)歷著認(rèn)識事物、明辨是非、尋找朋友、保護自己的過程。
故事中有一段給我印象深刻，斑比在鹿王帶領(lǐng)下，躲過人類的追擊。作者不僅對斑比和它的伙伴們表示了巨大的贊美和同情，而且對自命不凡的人類破壞自然、獵殺動物的愚蠢行為進行了諷刺和譴責(zé)。這也讓我認(rèn)識到保護自然的重要性。
通過閱讀這本《小鹿斑比》，我和斑比一起認(rèn)識了許多動物，了解了它們的生活習(xí)慣以及發(fā)生在大森林中那些新奇迷人的故事。也讓我有了對大自然和動物世界的親近感，我會把與我們生活在同一地球上的各種動物當(dāng)做我們自己的朋友。
一只名叫斑比的小鹿，聰明善良，天真活潑。他和頑皮的兔子朋友、害羞的臭鼬以及睿智的貓頭鷹等生活在美麗的森林里。他和大家一起玩耍，一起成長，過著無憂無慮的生活。小鹿斑比總是為朋友著想，他的勇敢也時刻感染著我。
“不幸的戈博”這一章講述了，最近戈博從“他”那兒回來后，舉動總是和其他鹿有區(qū)別。夜晚鹿群都出來活動、覓食，而他卻在睡覺，到了白天鹿群都回家睡覺，而戈博卻出去散步，終于有一天斑比忍不住對戈博說：“難道你就不怕有危險嗎?”可戈博卻滿不在乎的說：“危險?哪有危險，你還以為我是以前那個弱小的戈博嗎?”斑比不再說什么。一天，天剛亮，斑比和費琳散步回來，準(zhǔn)備去休息，而戈博和馬麗娜要去草地，斑比看到說：“天亮了，沒人敢去草地了?！笨筛瓴┌阉麄兞涝谠?，獨自一人離開了。就在這時突然聽到草地的另一邊傳來松鴉大聲的報警：“他”來了，戈博繼續(xù)向前走，斑比說：“危險!危險!”“危險?對我來說危險是不存在的?！卑弑认氤隽藗€辦法：“馬麗娜，你去看看!”她沖了出去，抬起頭，突然，她像風(fēng)一樣又跳了樹林，她全身哆嗦著，而戈博想去迎接“他”呢?？筛瓴﹨s被炸到空中，重重的摔倒地上，身上有一個大口子血液往外涌，“他”把戈博拿起，斑比和費琳聽到了戈博臨死時的一聲尖叫。班比為戈博感到傷心，但也許這就是戈博生命的意義。
斑比的故事告訴我們，在成長的過程中，我們會面對許多困難和危險，但只要勇于面對，不退縮，不放棄，保持樂觀的心態(tài)，學(xué)會獨立，我們終究能克服和戰(zhàn)勝這些困難，像斑比一樣成長為真正的鹿王。
這真是一本值得讀的好書。
《小鹿斑比》全書所有動物都用了擬人手法來描寫這些勃勃生機的動物們。讀了題目，大家便知道故事中的主人公是誰了。對了，它是班比，一只活潑、天真、善良、聰明的小鹿，他遇到困難時很勇敢，也很堅強。他對待朋友友善，懂得體諒他人的感受，他熱愛生命、自強不息!
這是一則小鹿成長的故事，講述了一只小鹿從剛出世不久到成年鹿王的成長經(jīng)歷。故事的開始，一切是那么的美好。小班比是一只雄鹿，它活潑可愛，文雅紳士，天真的依戀著媽媽，和小伙伴追逐打鬧、玩耍嬉戲。班比和松鼠、野兔、貓頭鷹等叢林小動物結(jié)成了形影不離的好朋友。他對一切充滿好奇，總是挨著媽媽問這問那，熱愛自由。但是一聲槍響打破了森林原本的美好與和諧，讓一切動物生活在了水深火熱、刀槍彈海之中。每天都有動物接二連三的死亡，森林在血腥中存活……終于有一天，殘忍的獵殺者死了!這讓森林又恢復(fù)了平靜與安寧。
在這部表達愛與溫馨的作品中，當(dāng)獵人瘋狂地屠戮時，似乎只有愛才能撫慰動物們那驚恐的心靈吧!通過讀這部書讓我知道了：愛能安撫一切“傷者”，愛可以播撒人間，愛可以溫暖他人，愛甚至可以讓兩個素不相識的人一起共同成長、進步!
《小鹿斑比》這本書講述了斑比一生的故事。斑比活潑可愛，彬彬有禮，它向往遼闊的森林和草原生活，但人類的出現(xiàn)一次又一次擾亂了平靜的森林，斑比的許多朋友都死于非命，就連他的媽媽也死在了人類手里。最后，在老鹿王的帶領(lǐng)下，班比逃脫了，在叢林深處過起了孤獨的生活。關(guān)于班比的成長故事。小鹿斑比在媽媽的愛護下生活得很悠閑，可是森林中隨時會有危險，媽媽不能伴隨著孩子一生，斑比是如何學(xué)會自己獨立生活的，并最終成長為新一代鹿王。
我們?nèi)祟惗Y因是文明社會，到處都是高樓大廈，然而正是這些“文明人”將保衛(wèi)莊稼的青蛙上了餐桌、為了美麗的皮草，活活剝下動物的皮毛、為了吃魚翅，不惜殺死鯊魚……如此殘忍地獵殺動物、以及對生態(tài)環(huán)境的破壞，使得今天的我們看到一只喜鵲也會驚奇不已，這里沒有了可以盡情玩耍的田野、沒有了可以捕魚蝦的小河、沒有清新的空氣，想到這兒，我不竟想起了云南香格里拉，香格里拉的意思是人間天堂，那里山連山，水接水，動物們可以橫穿馬路，想到哪就哪，見到人也不跑，還是繼續(xù)玩樂嬉戲著，枝頭的鳥兒用美妙的聲音伴隨著人們一路，這時更是動物們的王國，這美好的一切是因為云南人民愛護自然、保護動物、維護生態(tài)結(jié)果。
全球在變暖，人類如果再不保護好環(huán)境，維護生態(tài)平衡的話，也許下一個在地球上消失的就是人類自己。愿地球的每一個角落都能成為心中的“香格里拉”。
《小鹿斑比》這本書講述了斑比一生的故事。斑比活潑可愛，彬彬有禮，它向往遼闊的森林和草原生活，但人類的出現(xiàn)一次又一次擾亂了平靜的森林，斑比的許多朋友都死于非命，就連他的媽媽也死在了人類手里。最后，在老鹿王的帶領(lǐng)下，班比逃脫了，在叢林深處過起了孤獨的生活。關(guān)于班比的成長故事。小鹿斑比在媽媽的愛護下生活得很悠閑，可是森林中隨時會有危險，媽媽不能伴隨著孩子一生，斑比是如何學(xué)會自己獨立生活的，并最終成長為新一代鹿王。
我們?nèi)祟惗Y因是文明社會，到處都是高樓大廈，然而正是這些“文明人”將保衛(wèi)莊稼的青蛙上了餐桌、為了美麗的皮草，活活剝下動物的皮毛、為了吃魚翅，不惜殺死鯊魚……如此殘忍地獵殺動物、以及對生態(tài)環(huán)境的破壞，使得今天的我們看到一只喜鵲也會驚奇不已，這里沒有了可以盡情玩耍的田野、沒有了可以捕魚蝦的小河、沒有清新的空氣，想到這兒，我不竟想起了云南香格里拉，香格里拉的意思是人間天堂，那里山連山，水接水，動物們可以橫穿馬路，想到哪就哪，見到人也不跑，還是繼續(xù)玩樂嬉戲著，枝頭的鳥兒用美妙的聲音伴隨著人們一路，這時更是動物們的王國，這美好的一切是因為云南人民愛護自然、保護動物、維護生態(tài)結(jié)果。
全球在變暖，人類如果再不保護好環(huán)境，維護生態(tài)平衡的話，也許下一個在地球上消失的就是人類自己。愿地球的每一個角落都能成為心中的“香格里拉”。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇十
我讀了《小鹿斑比》，學(xué)到了許多。這本書是奧地利作家菲利克斯·薩爾登寫的。《小鹿斑比》是他的成名作，一直深受全世界兒童的喜愛。
本書作者深深領(lǐng)悟到自然的本領(lǐng)，他通過一頭聰明，善良，彬彬有禮的雄鹿斑比來描述世界，理解世界。抒發(fā)了對一切弱小無助動物的同情和憐憫，同時憤怒地譴責(zé)和鞭笞了人類對于動物的無情殘殺。
我印象最深的片段是在雪地上遇到了”他“。因為”他“，小動物們四散逃跑；因為”他“，斑比的好友受了傷；因為”他“，斑比失去了愛他的媽媽……因為”他“，所有動物想到那天就害怕。我非常憤怒，，為什么人類因為自己的利益而傷害這么多小動物。
只有將動物擬人化，才能避免人的動物化。人與自然都是離不開彼此的。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇十一
我看過一本書，它的名字叫做《小鹿斑比》。在故事里，斑比是一只聰明，善良，勇敢的小鹿，小時候的生活總是讓斑比感到無比的幸福。
有一天，班比在一棵榛樹下看到了“他”。當(dāng)“他”正想射殺班比時，班比及時地逃進了灌木叢中，躲過了一劫。后來，在一個靜謐美好的清晨，“他”又出現(xiàn)了。這一次，“他”射殺了一只公鹿，把正想和公鹿打招呼的班比嚇了一跳。當(dāng)槍聲炸響的時候，森林里所有的動物們都瘋狂地向森林深處逃去。班比愣了愣，也跟著大家一起逃命。逃到安全的地方后，班比心里還在想著那只可憐的公鹿。
時間悄悄地溜走了，不知不覺就到了冬天。在這個艱難的季節(jié)里，“他們”又帶著許許多多的獵狗來的森林，組織了一場大屠殺。在這場可怕的災(zāi)難中，有很多弱小的動物全都死于非命。甚至班比的媽媽都被“他”殺害了，于班比從小一起長大的同齡小伙伴戈博也失蹤了?！八钡臍馕?，“他”的可怕，從此深深地印在了班比純潔稚嫩的心靈里。
“他”的每一次出現(xiàn)，多半都伴隨著一些動物的死亡。“他”，就像一個黑色的幽靈，散播著恐懼。每當(dāng)“他”一來，仿佛就是死神降臨。在森林里的動物們心里，“他”就是一個惡魔，總是要來破壞動物們平靜美好的生活。
我看了《小鹿斑比》之后，決定將來我長大的時候，一定要愛護動物，讓動物們有一個可以平靜生活的家！
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇十二
今天，我看了一本書名叫《小鹿斑比》，這本書的作者是王北奇，這本書出版于延邊大學(xué)。這本書主要講了森林中生活著一群可愛的小生靈，他們是小鹿斑比、小兔加納、臭鼬花吉等，他們經(jīng)常在一起玩耍。
斑比在媽媽的精心撫育和耐心指導(dǎo)下，漸漸長大。他不但學(xué)會了生存的本領(lǐng)，還了解到越來越多的知識。他漸漸習(xí)慣了有時離開媽媽，自己獨處一段時間;他漸漸懂得了如何與同類中的伙伴、長者，還有其他種類的動物們相處;他學(xué)會了幫助朋友，也從朋友那里獲得了幫助。這一切與孩子的成長經(jīng)歷非常相似。
人類的出現(xiàn)，是森林里危機四伏。動物們提到“他”的時候，都十分害怕，因為他似乎無所不能。再一次人類的捕獵中，斑比的媽媽被殺害了，敦波受傷倒在地上。斑比無可奈何，只能隨大家倉皇逃走。幸好有他的父親——那位老兄鹿王子引導(dǎo)他逃離了危險。
聽了我的簡介大家一定會覺得世界上最害的動物是人類，殺了不該殺的動物，可是我們怎么能不殺動物呢?為了生存，為了生活我們只好殺不該殺的動物。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇十三
放假了，我讀了一本名叫《小鹿斑比》的書，我受到了許多啟發(fā)。下面，我就給大家介紹一下這本書吧。
這本書的主要內(nèi)容是一個美麗的春天，小鹿斑比出世了。他最愛和好朋友費琳、郭波及媽媽一起到大自然中探險。一天，斑比的幸福生活，隨著媽媽被獵人捉走的噩耗而消失。從此以后，小鹿斑比獨自經(jīng)歷了寒冷、找不到食物、被獵人追殺等苦難，但在這些苦難中斑比學(xué)會了獨自生活的能力，并用他的勇氣和智慧當(dāng)上了鹿王。
讀了這本書，讓我知道了每個人小時候無論做什么事情都不能依賴別人，要自己去聽、自己去看、自己去學(xué)，自己的事情自己去做。在不斷的磨難中，逐漸養(yǎng)成獨立生活的能力。
這本書讓我受益無窮。我要像斑比一樣，勇敢地面對困難，自己的事情自己做，成為一個真正的男子漢。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇十四
《小鹿斑比》是奧地利作家菲利克斯.薩爾騰寫的一部童話故事。文章雋永優(yōu)美，任何年齡的讀者都能從中受益。
《小鹿斑比》講述了一只小鹿的成長故事：從小鹿斑比開始學(xué)步起，他和森林里的同伴一起經(jīng)歷季節(jié)更替，生存磨難，在不斷了解大自然和人類的同時，自己的身體不斷長大，心靈也不斷經(jīng)歷沖擊。
斑比從一只幼小的鹿長大成為鹿王，離不開兩個人的引導(dǎo)。一個是斑比的媽媽，一個是老鹿王。媽媽把斑比帶到人間，讓他領(lǐng)略森林的美麗，草地的芬芳，月光的明亮，小動物的善良，鹿與鹿之間的溫情。可媽媽并不總是無微不至地關(guān)懷他，而是帶著他去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)草地的空曠，森林的危險；發(fā)現(xiàn)雪花覆蓋的冬天，和枯草下的嫩芽；發(fā)現(xiàn)小松鼠發(fā)出的警報，及簌簌的落葉向他們傳遞的信息。
真正讓斑比長大的是鹿王。鹿王從不輕易現(xiàn)身，總是在斑比最膽怯，最難受的時候，出現(xiàn)在他的身旁。
第一次，斑比哭著找媽媽，鹿王威嚴(yán)地告誡：“你不能獨立生活嗎？“這情境讓斑比永生難忘。
第二次，獵人出現(xiàn)，獵殺了一頭成年公鹿。斑比非常害怕，又非常困惑“那是誰？為什么要殺我們？”鹿王沒有回答：“自己去聽，自己去聞，自己去看，自己去學(xué)?！蓖瑫r鹿王激勵他“好好活著！”生活中雖然充斥著危險，但我們有靈敏的鼻子，機警的耳朵，明亮的眼睛，更有聰明的頭腦。無畏的勇氣。訓(xùn)練我們的器官吧，她會告訴我們哪兒有危險，哪兒沒有。
第三次，斑比最要好的朋友法莉不見了，他循著聲音去找，鹿王攔住了他，憑著對鹿王的信任與敬重，他聽從了鹿王的指揮，跟著鹿王去找聲音。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)那是獵人在吹著口哨。像極了他朋友的哨聲，差點要了他的命。這個世界到處有欺騙，到處有陷阱。斑比學(xué)會了思考，并開始獨自一個人行動。
第四次，災(zāi)難降臨到斑比頭上，斑比被炸傷了。鹿王護著他與獵人周旋。鹿王帶著斑比三次經(jīng)過斑比倒下的地方。再悄然找地方躲起來。獵人被這樣的迷魂陣弄暈了頭，最終也沒有找到他們。之后，斑比學(xué)會了怎樣拯救自己，拯救他人。他的行動更加隱蔽，動作更加靈敏輕巧。
第五次，鹿王設(shè)計殺死了獵人，并邀請斑比前去觀賞。鹿王的行動告訴斑比，再強大的敵人也有弱點。不必害怕，運用智慧世界會為你而敞開。
長大的過程是那么漫長，那是無知帶來的害怕一點一點消失，力量和勇氣一點一點凝聚。經(jīng)驗的積累，知識的豐富，使我們不再魯莽。慢慢地長成一個自信、堅強、永不屈服的真正的男子漢！
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇十五
費利克斯·薩爾登的《小鹿斑比》是世界暢銷兒童文學(xué)名著，影響了一代又一代的兒童。我承認(rèn)，這個奧地利作家的作品輕而易舉就把我征服了。
這是一本充滿愛，探究生命存在意義的優(yōu)秀作品，敘述了小鹿斑比一生的成長過程，從蹣跚學(xué)步到嬉戲奔跑，從牙牙學(xué)語到嘗盡生活的酸甜苦辣。作者深深領(lǐng)悟到自然的本質(zhì)，以天馬行空的想像塑造了一個小斑比的世界。
斑比是一只聰明、活潑、天真、善良的小雄鹿。有一位慈祥和藹的母親，有一群快樂的小伙伴，生活得無憂無慮、自由自在。它對世界上所有的事物都感到好奇，總會問這問那，而媽媽總是不厭其煩地一一為它解答。媽媽教會了小斑比如何識別敵人，如何逃離危險，如何生存……可惜好景不長，可怕的槍聲打破了林中的美好與寧靜，給動物們帶來了恐懼和痛苦。一只又一只小鹿失去了父母，一只又一只動物失去了生命。在一次獵人的大屠殺中，斑比永遠(yuǎn)失去了疼愛自己的媽媽。盡管如此，它還是堅強地活下去，與森林里的伙伴們經(jīng)歷了季節(jié)轉(zhuǎn)換、生存磨難，漸漸學(xué)會了堅強，慢慢學(xué)會了獨立生活，最終成為了偉大的鹿王。
文中斑比媽媽的一句話讓我有了很大的觸動。斑比總想像小時候那樣跟媽媽撒嬌，媽媽卻對它說：“孩子，你已經(jīng)長大了，不能再整天纏著媽媽，要學(xué)會堅強和獨立生活?！逼鋵嵪胂?，我也像小斑比一樣，從呱呱墜地起，爸媽對我就是百般呵護，放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。每每想要幫著分擔(dān)一些家務(wù)時，爸媽總是說：“放著，放著，你洗不干凈的。”“寶貝，別，別，抓緊做作業(yè)去，這個我來做?！蓖麄儎诶鄣谋秤?，我多想說一聲：“爸爸媽媽，女兒已經(jīng)長大，我可以學(xué)著照顧自己了！”溫室里的鮮花生命力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上山間的野草。我不能總是依賴爸媽的保護傘，這樣的我永遠(yuǎn)沒有辦法長大。斑比也是在了解世界的復(fù)雜與殘酷，讓心靈經(jīng)歷了一場洗禮之后才成長起來的。
我們的人生不可能總是一帆風(fēng)順，處處春風(fēng)得意。人生逆境中的磨煉，正是“蝴蝶脫蛹”的過程。在這個過程中，我們也許會失落，也許會痛苦，但它也是奮進的動力。只要堅持不懈，終會有蛹成蝴蝶的一天。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇十六
我以往讀過一本名叫《小鹿斑比》的書。我第一次看這本書的時候就震驚了。
這位作家以天馬行空的想像塑造了一個小斑比的世界，這是一本充滿愛，探求生命存在和意義的作品。當(dāng)我們自己思考思考時，就會覺得主人公很近，好像就是我們自己一樣。
《小鹿斑比》講述的是一只小鹿的成長故事，故事從小鹿斑比學(xué)步起，講述了它與森林里的伙伴們一起度過春夏秋冬，它在了解外部世界的復(fù)雜和殘酷時，也讓心靈經(jīng)過了一場洗禮，對動物，對勇敢又富有智慧的的神秘鹿王，帶來危險的獵人都有了一場艱難的認(rèn)識。
其實我自己想想，我也像斑比，在剛生下來的時候，父母對我百般呵護，也就是常說的放在手怕掉了，放在嘴里怕化了。然后就有一段過程需要我學(xué)習(xí)簡單的自理，時間也過的很快，轉(zhuǎn)眼就上幼兒園了，在幼兒園就要理解啟蒙教育，那是影響一生的地方，爸爸媽媽和教師一起來教我，一會兒的工夫，就上小學(xué)了，再過不久我就會上初中，將來還要上高中大學(xué)。這段時間，就要自己管自己了，能照顧自己了。
想到那里，我不禁記起了以前看到的一個故事：
第三個孩子摔倒了，母親立刻跑過去，扶起孩子，嘴里還不停地說：“寶貝，別哭，摔著沒有”
而這些就有了下頭的結(jié)果：
第一個孩子獨立堅強，從小就學(xué)會了照顧自己，能憑借自己的說手來養(yǎng)活自己;第二個孩子也能自己照顧自己，他們能獨自去闖生活，應(yīng)對生活中的風(fēng)雨;而第三個孩子似乎永遠(yuǎn)生活在父母的照顧，有風(fēng)雨時，更是躲在父母的懷抱中，不敢獨自去應(yīng)對。
溫室里的鮮花，其生命力永遠(yuǎn)比不上山間的綠草;籠子里的動物，其生活中的各個方面永遠(yuǎn)比不上大山中的猛獸。同樣，學(xué)會應(yīng)對、對付挫折的人，會活得更好。所以，我們在日常生活中要養(yǎng)成耐苦耐勞的精神，養(yǎng)成自理的習(xí)慣，有意識地鍛煉承受挫折的心里素質(zhì)，最終使自己擁有強勁的翅膀，能在人生的天空里自由翱翔。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇十七
《小鹿斑比》出自奧地利作家菲利克斯·薩爾騰之手,作家發(fā)揮想象塑造了小鹿斑比的世界，其中讓我感觸最深的就是小鹿斑比一直害怕失去媽媽，內(nèi)心充滿了無助與恐懼，但在鹿王的幫助下慢慢學(xué)會獨立生活，最終成為鹿王。我漸漸走進小鹿斑比的生活世界，似乎看到了我們自己一樣。
小鹿斑比沒出生幾天，他的媽媽就不見了，他很害怕，很無助，他害怕獨自一人遇到獵人，他會一直在大喊：“媽媽！媽媽！……”他不知道危險的魔爪早已伸向了他。這時，鹿王出現(xiàn)了，他對斑比說：“你已經(jīng)長大了，難道就不能獨立生活嗎？真不害臊！”說完后轉(zhuǎn)身就走了。鹿王走后，斑比沒有再喊媽媽了，他對鹿王說的那句話若有所思，小鹿斑比暗下決心不能讓別的鹿瞧不起自己，所以不能再依賴媽媽了。自此以后，斑比的媽媽總是莫名其妙的不見了，又莫名其妙的回來了，但是斑比沒有再感到害怕和無助，因為他已經(jīng)學(xué)會了獨立。
當(dāng)然就會有兩種不同的結(jié)果產(chǎn)生：
第一個小孩永遠(yuǎn)生活在父母的保護下，遇到一點風(fēng)吹雨打就會退縮，躲進父母構(gòu)建的溫室里，不敢獨自去面對。第二個小孩堅強又獨立，從小就會獨自解決困難，勇敢地面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
溫室里的花朵因為無法適應(yīng)外界環(huán)境而枯萎死去，動物園里飼養(yǎng)的獅子因為長期有人喂養(yǎng)，忘記了捕食技能，而無法野外生存。同樣，人生路上會遇到許多“攔路虎”，我們終究有一天會長大離開父母，獨自面對世界去闖生活，所以我們要從小學(xué)會獨立，勇敢面對，這樣才會活得更好。所以，我們要從現(xiàn)在開始有意識地鍛煉自己獨立生活能力，勇敢面對生活難題，培養(yǎng)自己的抗挫能力，讓自己的羽翼更加強勁有力，最終有一天能夠搏擊長空，自由翱翔。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇十八
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的小鹿斑比讀后感，希望能夠幫助到大家。
最近，我如饑似渴地一口氣看完了一本書，名為《小鹿斑比》。書中斑比的可愛，老鹿王的和藹，朋友們的關(guān)心和人類無情破壞的場面，深深地烙在我的腦海里。
《小鹿斑比》主要講述了一只活潑善良的小鹿斑比的成長故事。斑比生活在大草原上，與同伴們快樂地嬉戲玩耍，無憂無慮?？珊镁安婚L，人類的大量捕殺使鹿的族群受到了威脅。又是一年的冬天，獵人發(fā)動一次大面積的捕殺，小鹿斑比一直陷入恐懼之中。這次捕殺，使讓他失去了媽媽和許多伙伴，這給他帶來無盡的傷痛。以后的日子，斑比在老鹿王的指點下離開了同伴，離開了他曾熟悉的環(huán)境，在森林深處過起了孤獨的生活。經(jīng)過種種磨難，他漸漸地成長起來，成為了一位偉大的鹿王。
我喜歡可愛的小斑比，他勇敢、善良、富有朝氣；我討厭兇殘的人們，他們破環(huán)了大自然和大自然里一切美好的`東西，他們殘害了很多動物，毀滅了很多弱小無助的生命！這正是人類兇殘的一面。現(xiàn)在，在我們的生活里，人類依舊重復(fù)著“悲劇”——隨意破壞環(huán)境，隨意殺害珍稀動物，有時甚至只是為了獲取它們身上某一個器官……現(xiàn)在，我國很多珍稀動物已瀕臨滅絕?！皼]有需求，就沒有殺戮”我們應(yīng)該覺醒，與動物做朋友，保護它們，珍愛它們的生命。
讀著《小鹿斑比》這本書，斑比堅強的生活態(tài)度探及了我的心靈。我就像是長在溫室里的花朵一樣，受不得一點“風(fēng)吹草動”，家里出現(xiàn)一只飛蟲，我都會嚇得直哆嗦，大聲呼叫：“媽媽，媽媽，快來呀，這里有飛蟲，我怕！”生活中，遇到困難的大事小事，我都是怕怕怕！一直來，我是被家人寵大的，遇到什么事，他們都會撐起保護傘，幫我掃清障礙。大多時候，我都是衣來伸手、飯來張口的，這樣優(yōu)越的生活，讓我變得脆弱、無能，想來也是慚愧的。斑比經(jīng)歷使我漸漸明白：做人要堅強，無論什么時候遇到了困難，我們都應(yīng)該要堅強面對；我們還要學(xué)會獨立，脫離爸爸媽媽的“保護傘”，用“果敢”，“堅毅”撐起我心中的保護自己的“傘”，學(xué)會直面困難，挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來?？粗桑〔痪玫膶?，我將成為內(nèi)心強大的“女漢子”。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇十九
我從記事起就喜歡讀書，異常是關(guān)于動物的書。所以我的課余時間除了溫習(xí)功課，就是找尋我愛的書，然后如癡如醉地讀完它。
“五一”勞動節(jié)放假的第一天，媽媽大清早就神秘兮兮地對我說：“一會兒跟我下樓，有驚喜哦!”我假裝興高采烈，內(nèi)心卻暗暗地嘀咕：“看來放假也逃不掉跳繩、跑圈的悲催命運啊”?？墒墙袢沾_實不一樣往日，下樓后媽媽帶著我徑直來到蜂巢提貨柜并取出包裹。回家后媽媽打開包裹，里面放著五本書，有《寶葫蘆的秘密》、《植物僵尸2：科學(xué)漫畫人體卷》、《云南尋寶記》、《甘肅尋寶記》和《小鹿斑比》。
我開心的把這些新書擺放到書架上，然后迫不及待的翻開《小鹿斑比》埋頭讀了起來。
小鹿斑比這個可愛的名字，原先是鹿媽媽給鹿寶寶起的，可能緣于鹿寶寶滿身的白色斑點。當(dāng)我讀到小鹿斑比剛一出生就能站起來，簡直難以置信。于是我對小鹿斑比以后的成長更加感興趣了。我一邊讀小鹿斑比的成長故事，一邊暢想著自我長大后的樣貌。
小鹿斑比有很所優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)和敬佩，他從小好奇心就很強，遇到不懂得事情就會主動提問;他很堅強，早早學(xué)會自我獨立生活;他很勇敢，在中了“危險”的槍，應(yīng)對難以忍受的疼痛，仍靠堅強的意志戰(zhàn)勝了自我，逃離了“危險”;他很友善，最終成長為保護同類的有擔(dān)當(dāng)?shù)穆褂H王。
我是伴隨著歡笑和淚水讀完這本書的，祝福小鹿斑比成為“鹿親王”后，在那片美麗的森林中和所有的小動物們永遠(yuǎn)幸福的生活在一齊;期望每一個人都能夠愛護大自然和大自然中的動物們，讓人類和所有的動物們從此在大自然中和諧相處。
《小鹿斑比》，就是我找尋到的愛書。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇二十
《小鹿斑比》是奧地利作家費利克斯·薩爾騰創(chuàng)作的一部兒童文學(xué)作品，它講述了小鹿在成長過程中所經(jīng)歷的歡喜哀愁。故事開始斑比初降人世，在媽媽的陪伴下，通過自己的眼睛和心靈去觀察世界；接著慢慢獨立自主，結(jié)識了自己的伙伴，掌握了在大自然生存的技能，在面臨外界入侵時不斷成長，逐步從一個天真活潑的小鹿成長為一只成熟穩(wěn)重的鹿王。故事情節(jié)比較簡單，作者通過一個個鏡頭，告訴孩子們，成長就是這樣：有各種各樣的喜怒哀樂，會面臨各種各樣的冒險和挑戰(zhàn)，有擁有就會有失去，有失去就會有成長。
小鹿斑比的成長歷程對于從事教育事業(yè)的我來說，有很多啟發(fā)。教育不是一個程式化的東西，它充滿責(zé)任和未知。每一個孩子都是一份責(zé)任，他們會有怎樣的人生，這些誰都無法預(yù)知。孩子們所經(jīng)歷的一切，所學(xué)會的一切技能，都是為了更好地面對未知，更好地成長。人生是充滿艱難的，但無論是順境還是逆境，他們必須學(xué)會的一門課程就是承受。不因環(huán)境的變化而驚慌失措甚至一蹶不振，能夠理性地接受并去解決，我想這是身為老師，需要教給孩子們最重要的東西。
在斑比的成長過程中，有兩位非常重要的人物，就是斑比媽媽和老鹿王。故事中斑比在媽媽的陪伴下是非常快樂和有安全感的，媽媽耐心地教會斑比辨別周圍的環(huán)境，帶領(lǐng)它認(rèn)識大自然中的小動物們，教會它如何在危險下生存。斑比媽媽給予小斑比滿滿地愛，這也是很多父母所做的，但斑比媽媽沒有讓斑比過度地依賴她，反而讓斑比知道危險，教會它處理危險的方法，這是在兒童教育中我們要格外注意的地方。在故事中斑比媽媽陪伴斑比度過了溫馨而短暫的童年，后來媽媽就離開了斑比，斑比不得不獨立面對一切。在每一個人成長的初期，都需要父母的陪伴與呵護，家庭教育對于每個孩子來說至關(guān)重要，為他們懵懂而剛起步的人生奠定了基調(diào)，為他們之后的成長提供了無限可能性。
斑比飽嘗找不到媽媽的心焦，失去伙伴的痛苦，斑比漸漸感受到森林的殘酷與無情。在和伙伴抵抗入侵時的艱辛，在雪天覓食時的困難，斑比明白要想在這里生存，必須要積累生存經(jīng)驗，培養(yǎng)機智的判斷力，斑比慢慢長成一頭強壯的公鹿。在斑比的成長歷程中，老鹿王就是它人生的導(dǎo)師。在老鹿王教給他的所有話里，這句話非常重要：每個人都必須獨自生活！如果想保護自己，就必須擁有聰明才智，就必須學(xué)會一個人生活。在老鹿王的鍛煉下，斑比成了下一代鹿王！老鹿王就像一位嚴(yán)師，它無所不能、強壯無比、充滿智慧，它總在關(guān)鍵時刻出現(xiàn)，給予重要的指導(dǎo)。在斑比軟弱時給它勇氣，在斑比沉溺于愛情時讓它理智，這也是我們教師應(yīng)該在孩子們的成長中扮演的角色，在孩子們困于周圍環(huán)境時，給他們以警醒和指導(dǎo)，希望每一個教師都是老鹿王！
生活不是童話，成長從來都不是一件容易的事，我們要有面對生活的勇氣和擔(dān)當(dāng)，相信一段美好的未來在等待著我們，當(dāng)我們無法繼續(xù)前進時，放松一下，去看看那一只勇敢的斑比。
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