提高自己的學習動力和積極性，更好地投入學習。完美的總結(jié)需要我們對自己的成長和發(fā)展進行深入思考和總結(jié)。在下面的范文中，我們可以看到不同角度的總結(jié)方法和思路。
神奇的醋科技小論文篇一
教學目標：
1.了解眼球的基本構(gòu)造。
2.嘗試制作照相機和眼球的實物模型。
3.能夠解釋照相機和眼睛得成像原理。
教學重點：
了解眼球的基本構(gòu)造。
教學難點。
能夠解釋照相機和眼睛得成像原理。
教學準備：
能夠解釋照相機和眼睛得成像原理。
教學過程：
導入新課：
2.提問：關(guān)于照相機你已經(jīng)知道了什么？
3.提問：關(guān)于照相機你還能研究什么？
4.教師設(shè)疑：教師出示兩張照片的投影，一張清楚，一張模糊。注意觀察，發(fā)現(xiàn)什么？
5.討論確定研究方向和問題。（“關(guān)于照相機你已經(jīng)知道什么？？”一。
問可以讓教師了解學生的知道什么，知道的可以少講或不講。“還想研究什么”雖是一句套話，但確實是培養(yǎng)學生問題意識，探究意識及引導學生探究方向的簡單有效地一招。而教師的兩張照片，引發(fā)了本課探討的主要內(nèi)容，照片的清晰與否首先引發(fā)對相機工作原理的好奇，使學生認識照相的基本工作原理及基本操作認識，其次，也為眼睛的工作原理及眼病特殊是近視眼的防止打下了知識與思維方法的鋪墊。這是教師主導地位，實現(xiàn)有效幫助的重要環(huán)節(jié)。）。
新授：
4.制作眼球模型（1）提問：你們能用桌上的材料作一個眼睛模型嗎？
（2）師生討論，得出基本方法。（3）學生分組制作，教師巡視指導。
課后延伸：
1．觀察貓眼在不同光線下的變化，并思考為什么？2．采訪照相館與照相器材商店了解最新相機信息。
眼睛：眼角膜、瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜、視神經(jīng)、大腦。
教學反思：
１、在教學照相機的拍攝過程中，讓學生來真正拍一次，這比學生口。
述要好得多，另外，真正的講述學生也講不明白，而讓他們看一個學生來具體地拍，反而更一目了然。２、講完照相機成像原理后，請同學思考用同一架照相機拍完全身照后再拍半身照該怎么辦，以前是教師講，讓學生自己回憶在真正拍照過程中是怎么做的，然后得出結(jié)論?，F(xiàn)在采用讓學生來親自體驗，這樣的結(jié)果較好，讓學生有感性知識，并在體驗中有成功的快樂，易于牢記知識，事實上，在課后的練習中，這類題目的錯誤率也明顯降低。
神奇的醋科技小論文篇二
十一月的一天，我們五年級成員全體出動，去老一中看流動科技展覽。
一進老一中，我就被驚呆了：里面人山人海、川流不息。好像不僅我們五年級來了，好像全校、全縣、全市、全省的人都來了！
突然，有人朝我大喊：“快來呀！這里有很多東西可以玩呢！”
我全速跑了過去，果然有很多好玩的.，但是，最讓我感到驚奇的還是這個：
那是一個透明、白色的框子，里面有兩個鐵架子，只要一按動“啟動”鍵，第一個鐵架子就會飛一般轉(zhuǎn)動起來，可是第二個鐵架子卻紋絲不動。第一個鐵架子不斷撲打在第二個鐵架子上，兩個鐵架子不斷摩擦，釋放出一股強烈的電流，“咝咝”的冒響。
突然，旁邊的一個人大叫起來：“啊！我的手！”原來他的手被電流擊中了。“哈哈哈哈！”我捧腹大笑，肚子都笑疼了。
現(xiàn)代科學真是有趣，我長大以后也要當個科學家，為祖國做出貢獻。
神奇的醋科技小論文篇三
三十年以后，我成了一名設(shè)計師，創(chuàng)造了一艘獨一無二的科技船。
這艘船的外形特別奇特。船的頭很圓，船身是紅色的，上面寫著三個大大的字：科技船。船的體積可大了，比好多大樓都大，上面直立著一面超大的五星紅旗，在微風吹拂下?lián)u曳著。
這艘船的樓梯非常神奇，只要按下一個紅色按鈕，樓層之間會出現(xiàn)一個小圓盤，我們就可以踩著這個小圓盤上樓啦！
到了二樓的駕駛室，你們可不要小瞧那個駕駛室，這可是個神奇的地方。室內(nèi)非常寬闊，墻壁都是超能鉆石做的，只要碰一下它，超能鉆石就會變成一個超大的屏幕。屏幕上里有三個功能，“自動駕駛”功能，只要說出你想去的未來小島，便可以快速到達。點擊“飛天魔術(shù)”的按鈕，科技船的底部會像火箭一樣噴出火焰，可以在天空中翱翔。第三個“變小”功能，可以對大屏幕說出你的想法，科技船就可以變大變小了，是不是很神奇！
駕駛室內(nèi)有一個神奇的垃圾桶，只要把所有的垃圾放進去，就會自動轉(zhuǎn)化成電能，為這艘科技船提供能源了，是不是清潔環(huán)保呢！
這是三十年后的我發(fā)明的科技船，我喜歡我的科技船。
神奇的醋科技小論文篇四
教學目標：
1、知道照相機照相是利用了凸透鏡成像原理；認識眼球的基本結(jié)構(gòu)，了解眼睛是怎樣看見物體的。
2、善于對周圍事物提出問題，能通過動手操作、分析、推理等方法了解照相機和眼睛的結(jié)構(gòu)；能表達交流自己的體會與見解，會為自己的見解尋找科學依據(jù)；能設(shè)計制作簡易照相機。
3、樂于研究生活中有關(guān)成像的現(xiàn)象，養(yǎng)成樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的愿望；在探究中體驗學科學、用科學的樂趣；愿意合作與交流，愿意用所學到的知識改善生活。
教學重難點：
照相機的成像原理、眼睛視覺的形成是本節(jié)課的教學重點；眼球的基本結(jié)構(gòu)是教學的難點。
教學準備：
照相機、學生材料、多媒體課件。
教學過程：
一、導入新課；教師出示多媒體課件，歡迎來到科學樂園。師：看老師給同學們帶來一件什么禮物？師出示：照相機，生答。師：（板書:照相機）同學們想來一張合影嗎？生：想。
師：微笑，坐端正，精神點，來個良好狀態(tài)，好來一張。教師把相片，輸入電腦。師生一起欣賞合影。
師：通過剛才欣賞照片，你有什么發(fā)現(xiàn)或問題想說一說。生：照相機是怎么成像的？
師：讓我們先來復(fù)習一下上節(jié)課的內(nèi)容《凸透鏡的成像原理》。學生回顧交流。
師：強調(diào)凸透鏡的成像原理。
二、出示課件：研究照相機，了解照相機的基本構(gòu)造。討論確定研究方向和問題。（“關(guān)于照相機你已經(jīng)知道什么？”）可以讓教師了解學生知道什么，知道的可以少講或不講?！斑€想研究什么”雖是一句套話，但確實是培養(yǎng)學生問題意識，探究意識及引導學生探究方向的簡單有效地一招。而教師的兩張照片，引發(fā)了本課探討的主要內(nèi)容，照片的清晰與否首先引發(fā)對相機工作原理的好奇，使學生認識照相的基本工作原理及基本操作認識，其次，也為眼睛的工作原理及眼病特別是近視眼的防止打下了知識與思維方法的鋪墊。這是教師主導地位，實現(xiàn)有效幫助的重要環(huán)節(jié)。）。
1、生提出問題：照相機里有什么？為什么能照相呢？
2、引導學生對問題進行猜想與假設(shè)。顯現(xiàn)照相機剖面圖。
3、引導學生推想照相機的成像原理。探究：
1.討論照相機的工作原理。
（1）提問：有誰已經(jīng)知道照相機是怎樣拍出照來的？（2）談話：請你們介紹課前搜集的一些關(guān)于照相機的資料。（3）出示相機，再請學生猜想并交流相機的工作原理。（4）小結(jié)相機的工作原理：相機將恰當量的光線透過凸透鏡聚焦在膠片上形成圖像，調(diào)整光圈（光線通過的小孔）和曝光的時間，就能控制透過光線的量。
4、觀察并交流發(fā)現(xiàn)。
四、認識眼睛，了解眼睛的基本構(gòu)造。
（2）提問：同桌之間相互觀察眼睛，你有什么發(fā)現(xiàn)？（稍侯提示，對照照相機工作原理，說一說猜一猜眼睛是怎樣工作的？）（3）小組討論，并全班交流。
2、認識眼球的基本構(gòu)造。
3、推想眼球各部分的功能。
4、提問：眼睛是怎么看清物體的？
5、交流討論。
6、怎么保護我們的眼睛？交流討論，說一說保護方法。
五、自由活動：把眼睛和照相機里的構(gòu)造一一對應(yīng)。
六、拓展活動：出示了解其它動物的眼睛。
瞳孔——光圈。
神奇的醋科技小論文篇五
虹膜的后面有一個橢圓形的晶狀體，就是照相機的鏡頭部分，它通過邊上的睫狀肌調(diào)節(jié)，看近處的時候能夠變凸，看遠處的時候能夠變平。哦，對了，大名鼎鼎的白內(nèi)障就是晶狀體“生病”變混濁的后果喲！晶狀體后面的那部分空間就是一個“暗房”，照相機的底片就附在暗房的壁上——那就是眼睛的視網(wǎng)膜！當眼睛看到東西時，影像就投在視網(wǎng)膜上，刺激了視網(wǎng)膜上的細胞們，再通過視神經(jīng)傳到我們的總指揮部——大腦那兒啦。
角膜后面是棕色的虹膜，虹膜中間有一個圓圓的瞳孔，光線就是通過這里進入的，虹膜通過肌肉調(diào)節(jié)瞳孔的大小，就像照相機的光圈可以自由調(diào)節(jié)——烈日下，瞳孔會縮小，減少光線進入；陰暗處，瞳孔會放大，增加光線進入呢。這么說吧，我們的眼睛就像一只頂級照相機。所以，接下來讓我?guī)闳ヌ骄恳幌掳伞?/p>
“咔嚓——咔嚓——”，我們的眼瞼一張一合，就像快門在工作，“照相機”時時刻刻都在攝影哩。這樣，我們就能看到這個五彩繽紛的美麗世界了！
小朋友們使用“照相機”時可一定要注視衛(wèi)生??！要是用眼過度，眼睛就會感到疲勞，“暗房”就會變長，我們看到的東西的影像就會投在視網(wǎng)膜前面，這就是令人感到恐怖的近視了。這時候我們就只能戴凹透鏡——近視眼鏡來糾正，使物體的影像重新落在視網(wǎng)膜上。
眼睛是心靈的窗戶，但是你了解你心靈的窗戶嗎？一定不清楚吧。它前方凸起的地方是角膜，就像是照相機前面的鏡片——我們常用眨眼睛來清洗它哦。有少數(shù)小朋友是遠視眼，那是物體的影像落得太遠，到視網(wǎng)膜后面去了，這時你就只能戴凸透鏡——遠視眼鏡了，使物體的影像重新落在視網(wǎng)膜上，這樣，看到的世界才正常哦。
眼睛里那顆“黑葡萄”叫眼球。
神奇的醋科技小論文篇六
下午，媽媽說帶我去參觀科技觀。上一次我和好朋友常笑、偉娜阿姨一起去過一次科技館，但沒開門。這次我一定要去參觀。
吃過午飯，我就催著媽媽快點出發(fā)。到了科技館才發(fā)現(xiàn)，我和媽媽是最早到達的人。
剛進館門，我就發(fā)現(xiàn)有一個轉(zhuǎn)盤，聽媽媽說那是時空隧道，上面花紋密集，如果用手拔動，順時針轉(zhuǎn)花紋會越來越深，逆時針轉(zhuǎn)花紋則會越來越淺，可真是神奇，我卻始終搞不懂其中的原因。
接著，我又發(fā)現(xiàn)了一個有趣的項目，手指積電。如果手指放在上面，彩色的電流就會圍在手指邊，就像是手指上開出了一朵鮮艷的花兒，十分漂亮！
哇！由一根一根鐵絲做成的小球，神奇地出現(xiàn)在了我的眼前，它們通過電積豎著落下，就象許多人在跳舞一樣整齊。
我興奮地向前跑去，居然站在了可以引人大笑的哈哈鏡前。我的面前有三面哈哈鏡，第一面可以讓人長得很高，第二面可以讓人變得很胖，第三面則可以讓人變成瘦子。看著鏡子里瞬間苗條無比的.自己，我不禁感嘆起來：哎！如果我真的那么瘦就好了。
參觀完之后，我深深地感受到了科學的神奇有趣。仔細想想，其實我們身邊就有很多科學現(xiàn)象，只不過需要我們一點一點去發(fā)現(xiàn)。
神奇的醋科技小論文篇七
到了學校后，老師清點了人數(shù)，確認好后，我們便上了車。
行程將近一個半小時，在車上大家非常興奮。尤其是我和許佳飛、郭鍇，我們?nèi)齻€差點“hold”不住了。我們哼著歌，不知不覺就到了目的地——嘉興科技館。
我們朝里面飛奔而去……“哇塞！酷！這是什么？游戲機？”同學們大聲地叫喚著、興奮著。在一樓轉(zhuǎn)了一圈，沒有發(fā)現(xiàn)什么讓我們感興趣的東西。到了二樓我們才發(fā)現(xiàn)有這么多好玩的東東。
我們組首先玩的是“魔屋”。所謂魔屋，就是古怪的'屋子，果不其然，這屋子十分古怪；人走進去會偏向一邊，走路困難，我們艱難地沖出了“魔屋”，去找另外好玩的。
我們組玩的第二個就是隱身人，其實就是一個小房間里有一個洞可以站人，外面的人看你的話，只能看見頭，身體全都消失了。
之后，我們又玩了錄像車、拳擊、平衡板……。
在這里我玩得十分開心，原來科學世界里竟有如此稀奇古怪的事，真的好神奇??！難怪古代的人沒有科學知識，就會想象出各種各樣的神仙或妖魔鬼怪來！
神奇的醋科技小論文篇八
常言道，開門7件事：柴、米、油、鹽、醬、醋、茶。對于城市居民來說，燒柴已經(jīng)屬于歷史了。其他6件事似乎一樣也少不了，有時不得不為其操心。我這個人口味特別，6件事中惟獨對醋不感興趣，不像山西人那樣喜歡喝醋，連吃餃子、包子蘸醋的習慣都沒養(yǎng)成。不過，在我手中，醋的用途擴大了。
這要歸功于中學時代學到的酸堿中和的科學知識，用酸可以除堿。長期生活在北方，自來水中的堿含量比較大。開水壺、暖瓶、涼水壺中常見水垢，白花花的，令人煩惱，不清除恐怕對身體健康不利。以往，用鋁壺燒開水，時間長了，壺底便沉積一層厚厚的水垢。那時還沒有除垢用的化學劑。有朋友傳授，把壺底燒干，像打鐵淬火一樣，猛地放進冷水中，在升起一股熱蒸汽的同時，聽到崩裂聲，水垢脫落了。這個辦法真靈驗，清除了不少水垢?？墒撬篙^厚，而且壺底有一圈深槽，結(jié)垢特別厚實，用上面的辦法顯得無能為力。我只得硬干，用改錐加錘子鑿，開始還算有效。有一回，我使勁下重錘，好像要跟水垢拼個你死我活，這可不得了了，壺底給鑿穿了，一把好好的水壺就此報廢。
鑒于對水垢的厭惡，如今改用不銹鋼鳴叫水壺，可是水垢依然有，而且無法用原來的辦法清除。說實在的，用什么水垢清洗劑，且不說效果如何，用著也不放心，誰知用后有沒有殘余？一個偶然的機會，靈感來了，我想到酸堿中和的化學原理，不妨一試。我用的是白醋，因為沒有顏色，倒一點在壺中，等待一二分鐘，用不銹鋼絲輕輕擦拭，壺底很快恢復(fù)了原來的光潔。同樣，在暖瓶里也倒一點白醋，來回搖晃幾次，水垢便自然脫凈了。
現(xiàn)在住房條件有了改善，家里自備洗澡熱水器。我家的熱水器邊上有一面鏡子。因為洗澡，洗發(fā)水、沐浴液自然會濺到鏡子上，風干后，鏡子上斑斑點點，極不雅觀。但用肥皂或洗滌靈擦拭是無效的，因為同樣是堿性物質(zhì)，斑點不能清除。我想用白醋試一試。果然，一擦即靈。一面明鏡高懸，叫人心曠神怡。至于熱水器的噴頭，時間長了，也會因結(jié)垢而堵塞水路，水流不暢，洗澡不痛快。我用同樣的辦法，先用醋浸泡噴頭，然后輕輕擦拭，效果不錯。舒適的淋浴，就覺得要像年輕時那樣，快開口唱歌了。
還想說一條醋的藥用。用熏醋的辦法防感冒是可行的，但效用不大。去年春節(jié)前后，廣東、香港的民眾期望用熏醋防非典，弄得白醋脫銷，價格上漲，結(jié)果毫無作用。不過，用在治療灰指甲上，有一定的療效。我母親患灰指甲病已經(jīng)幾十年了，吃過灰黃霉素、抹過專治灰指甲的藥水，病狀依然故我。去年末，一位朋友介紹用白醋浸泡。家里有現(xiàn)成的白醋，我母親每天浸泡兩三次，每次十幾分鐘，平時照常干洗毛巾、擦飯鍋等活計。幾個月過去，沒有一天間斷。如今指甲見好，基本恢復(fù)原貌。
食醋有妙用，完全靠科學知識和科學方法，給生活增添了樂趣。相信以后醋還會有以前沒有想到的用途。
神奇的醋科技小論文篇九
今天早上，我還像平常一樣吃早點、上學?？墒堑搅藢W校，老師卻給了我們一個意外的驚喜！
上完第一節(jié)課后，老師滿面笑容地走進教室，對我們說：“今天你們可以去寶貝智慧島游玩，參觀流動科技館！”全班同學頓時來了精神，都在七嘴八舌地說個不停，教室里亂成一鍋粥。老師又問了一句：“你們還想不想去寶貝智慧島玩？”“想！”全班同學異口同聲地大聲回答?！安幌肴サ娜司屠^續(xù)說話吧！”老師話音剛落，教室里馬上就鴉雀無聲了。
到了第二節(jié)課上課的時候，同學們面帶春風，邁著輕快的步伐，向?qū)氊愔腔蹗u出發(fā)了。一路上，同學們不斷地議論著去智慧島玩什么。到了那里，我們逛了一圈后，老師突然說：“同學們，我們該回去了！”頓時，同學們像泄了氣的皮球一樣，個個垂頭喪氣，哀嘆聲一片。多虧宋陽詢問了工作人員，我們才知道時間還早著呢！老師在跟我們開玩笑呢！
我們來到寶貝智慧島的第一件事就是去看電影。看電影的地方很特別，是在一個“熱氣球”里看！通過入口就像穿越到了另一個時空，竟然有4d效果，里面形象生動地介紹了三角龍、霸王龍、雷龍等，同學們個個屏息凝視，看得目瞪口呆。
剛從熱氣球里出來，汪浩便拉著我迫不及待地來到“四兩撥千斤”器械前面，我用一個較小的力量往下壓木棒，咦，小球被支撐起來了。解說員笑著說：“它利用杠桿原理，用一根木棒作支撐，另一邊與一個大鋼球相連，所以用一個較小的力量往下壓木棒，小球就被支撐起來了！”我們?nèi)粲兴虻攸c了點頭。
接下來，一個游樂設(shè)施立馬讓我興趣倍增，那就是“小球歷險記”。玩“小球歷險記”需要大家共同合作完成的。小球先要經(jīng)過無數(shù)條轉(zhuǎn)彎，五次上下滑道和兩次道路變換，才能到達終點！聽起來就有難度！對吧！但是，在大家的共同努力下，小球還是順利到達了終點！真是“眾人拾柴火焰高”??！
快樂的時光總是那么短暫，不知不覺，我們就要返校了。工作人員看我們依依不舍的，就給我們每人免費發(fā)了一本書，這書可有意思了！
到了教室，同學們都說：“今天真是滿載而歸??！”是啊，參觀流動科技館，讓我懂得了科學的力量是神奇的；科學在生活中無處不在，我們一定要好好學習科技知識，長大后也要創(chuàng)造出新的科技作品。
神奇的醋科技小論文篇十
元旦期間，我和爸爸媽媽一起到廣西科技館，參加了一次讓我腦洞大開的科技之旅。
走進科技館大門，首先映入眼簾的就是屹立在正中央的“廣西科技館”五個行楷大字和一塊大石碑。拾級而上，來到二樓，一個銀白色的巨型機器人挺立在眼前。別小瞧它，它可是智能機器人呢！只要根據(jù)計算機給出的提示，對著計算機下邊的話筒提出自己感興趣的問題，機器人就會很快回答你的問題，它簡直就是一位“百事通”嘛，真是太棒了！我的探索欲望一下子就被勾起了，迫不及待地走入科學探秘展區(qū)。
展區(qū)里擺放著方輪直行車、大型鐵球聯(lián)動裝置等大型設(shè)施。最吸引我目光的'就是方輪直行車，顧名思義這直行車的輪子是方形的，眾所周知，在日常生活中方形是不能持續(xù)滾動的，可在這里我卻看到了方輪直行車在特定的波浪型軌道上和普通的圓輪自行車在平地上騎行一樣平穩(wěn)，真的太神奇了！原來，多邊形輪子與波浪形軌道是相契合的，它行走的原理就和圓形輪子在平地上行走的原理一樣，這都是科學技術(shù)的魅力??！
懷著激動的心情我又來到了兒童樂園，這里所有的游戲都和科學有著千絲萬縷的關(guān)系，比如“喊泉鯉魚”，你喊得越大聲，鯉魚吐出的水就越多，這個游戲運用了聲音工學原理。還有“天使環(huán)”，它是利用氣體性質(zhì)原理做成的，用力按壓下去，它就會像火山爆發(fā)一樣冒出環(huán)形的白煙緩緩上升，真讓人大開眼界！
參觀完了科技館，我的心久久不能平靜，我真的被科學技術(shù)的神奇力量深深地折服了。我要好好學習，早日成為科學小達人！
神奇的醋科技小論文篇十一
在成都的天府廣場，有一座神奇的科技館。里面有航空航天，機械、虛擬世界……五花八門的，但讓我最難忘的是火箭模擬發(fā)射、虛擬世界和掃地雷，下面我就給你們詳細的介紹吧！
在一樓，有航空航天、二灘水電發(fā)電模型、4d電影院、都江堰水利工程模型……但讓我最感興趣的是火箭模擬發(fā)射。
首先，一座大樓的門打開，運出一個火箭，運到發(fā)臺，倒計時十、九、八……數(shù)到一的時候，火箭發(fā)射了，冒著一大團火，燈滅了，我才看清楚那不是火，是一團紅布，在燈光的照射下才像火。此時屏幕上的火箭已經(jīng)飛出了大氣層。過了一會兒，飛船飛回來了，推進倉和載人倉脫離了返回倉，返回倉進入了大氣層，降落傘一層一層的打開，落到了地上。接著又響起了一陣悅耳的歌聲，啊！“火箭”發(fā)射成功了！
我來到了二樓的虛擬世界里，看到了一個有趣的項目---虛擬旅游。我好奇地戴上了特制的眼鏡和耳機，選擇旅游點：五花海。旅游開始了，只見這里綠樹成陰，河水清澈見底，風景非常優(yōu)美。虛擬世界里不但美麗，還很有趣，做武俠夢的同學不仿可以試試，在虛擬世界里耍輕功那是輕而一舉了，還想來點更炫的，穿墻？沒問題！我穿過了一座房子，來到了另一邊，哇！這可算是天堂了，群山環(huán)繞，萬里無云，放眼望去，一片綠色的海洋……很快，五分鐘過去了，漫游結(jié)束了，可我還想著那虛擬旅游，戀戀不舍。下次我一定還來玩！
在科技館里，讓我最難忘、感覺最刺激的還是掃地雷。
我見前面的人都選擇了游戲困難程度：初級，每次都會被炸死。輪到我了，我毫不猶豫地選擇了中級。我緊緊地握住探雷器，貓著腰，小心一步一步地前進，還不停地左右掃雷，生怕自己踩到地雷了。到了一半的時候，我的注意力有點放松了，沒注意到腳下有一個坑，一腳踩了下去，“嘭！”的一聲巨響，我這英雄“歸天”了！
科技館里面還有機器人表演、各種各樣的飛機模型、天文望遠鏡等等，東西真是太多太多了，說也說不完。游覽了神奇的科技館，真讓我增長了不少知識，也讓我感覺到自己的知識太少太少了。我一定要認真學習，長大了成為一個有出息的人。
神奇的醋科技小論文篇十二
我在科技館慢慢走慢慢看，一股感慨油然而生：我們中華民族從一個十分落后的弱國到如“今可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的科技強國，有多少人在默默為祖國奉獻著畢生的精力和才華呀！
我又來到了數(shù)學世界展區(qū)，了解到了拓撲學是一門古老的科學，它是數(shù)學的一個分支，是研究圖形的位置關(guān)系，而不是圖形的大小或形狀，能把直線變成曲線，或把一個正方形演變成一個圓。利用拓撲變換的原理讓許多制作工序簡單。我再一次感受到了數(shù)學知識的無窮力量。
一聲聲驚嘆聲從荊門市科技館內(nèi)傳出。邁進科技館大門，就聽見三五成群的男生好奇地議論著，一些文靜的女生竊竊私語。這不就是我們小記者在參觀探秘科技館嗎？快跟著我們的腳步去看看。
走進科技館，首先映入眼簾的是一些飛機模型和遨游在宇宙的長征一號、三號、神舟五號，天宮一號等衛(wèi)星模型。幾位全副武裝，英姿颯爽航天英雄的畫像。揮動大手正歡迎我們小記者到來。
這次來參觀，探秘，對我感觸頗深，我要努力學習，為祖國的繁榮，國力的強大發(fā)奮讀書，長大貢獻自己的一份力量，讓神奇魅力的科技之光照亮世界。
“咦，這是什么回事?！薄罢嬗幸馑?，奇怪呢！”
在科學探秘展區(qū)，我的眼睛就被三種顏色的光吸引住了，“哇，真漂亮！”我立馬跑了過去。原來這里有三個長長的玻璃柱，分別裝著綠，藍，紅三種顏色的液體。這玩意兒怎么玩？我要試一試！我雙手握著操縱桿，使勁地向下壓，這時不同的玻璃柱里蹦出的氣泡或大或小，上升速度或快或慢?！斑@是怎么回事？”帶著這個疑問我走近機器旁的說明臺，頓時恍然大悟?！班蓿瓉砻總€玻璃柱中裝的是濃度不一的硅油，由于硅油濃度不同，所以產(chǎn)生的氣泡大小也不同，上升速度也不一樣。小小氣泡里也有這么深的學問！”
接著我們又來到了機械世界展區(qū)，了解到了在1961年12月，江南造船廠造成了我國第一臺12萬噸的水壓機，它可以產(chǎn)生上億的牛頓壓力，把重千噸加熱的鋼坯像揉面一樣加工成各種不同形狀的鋼件。
神奇的醋科技小論文篇十三
在二二零五年那一天人類終于實現(xiàn)了夢想，中國的第一臺“知識拷貝儀”誕生了，我騎飛行器進入了地下的研究室。
那是一個大小和電腦一樣大的儀器，教授一步步教我如何使用我打開開關(guān)。屏幕上顯現(xiàn)出一句話：“請選擇想拷貝的內(nèi)容”，我想了很久，決定先拷貝一些關(guān)于救人治病的知識，我閉上眼睛等待輸入，不到五秒鐘，屏幕上的智能機器人說：“知識拷貝成功，大腦原本知識仍舊保存，請嘗試?！蔽冶銌枡C器人現(xiàn)在哪里有困難需搶救，機器人說：“”平安街219號路紅綠燈拐角處遇難。
我立刻穿好飛行器，向平安街飛去，我檢查發(fā)現(xiàn)這位病人腿部多處骨折，需立即治療。我又派飛行隊找來一輛救護飛機，不到幾分鐘就到了醫(yī)院。我建議放六顆釘子，因為它骨折的地方是膝蓋往上，人類一個重要受力點，我擔心骨頭會自己愈合。那樣不受控制，萬一移位就很麻煩；還有一種方法就是打石膏，要一個多月的.時候，石膏會很長，從大腿部到腳掌，這樣也會恢復(fù)很快。治療完后，我又去了研究室，決定再拷貝一些旅行的知識。因為這樣我不用學習知識，就可以自己去探險旅行了。
我又一次坐上了飛行器，去了我夢寐以求的熱帶雨林。為了防止野獸的襲擊，我準備了一些火，因為是夏天，我還找了一些韌性比較高，又不太長并且很結(jié)實的樹枝，整理出了一個可以躺著的空間，終于開啟了我的旅行夢。
科技的發(fā)展越來越大，比之前的時代更加優(yōu)秀，時代在變遷，科學也在進步。
神奇的醋科技小論文篇十四
紅的蕃茄，黃的南瓜，綠的辣椒。你以為這是植物園嗎？哈哈，告訴你吧，這其實是我們省府路小學三樓的生態(tài)科技園。
平時，你們一定會在餐桌上吃過這些美味的瓜果蔬菜吧！可是大多數(shù)人都不知道它們的生長過程，因此，學校開設(shè)了這個科技生態(tài)園，讓同學們有更深地了解。
我們班認養(yǎng)的是一株小蕃茄。只要有空，我們就會去看看它。有時，我們發(fā)現(xiàn)它開花了；有時，我們發(fā)現(xiàn)它結(jié)果了；有時，我們又看到果實長大了。每一次看到它的變化，我們都無比開心。
你們不知道吧，生態(tài)園里還有許多高科技的“武器”。比如：太陽能的殺蟲燈，它能在白天儲備陽光，晚上通過發(fā)光吸引并消滅蟲子。還有營養(yǎng)輸送機，它能把營養(yǎng)輸送給植物，使它快快長大。怎么樣，厲害吧！
這個生態(tài)科技園不僅讓我們學到了課本上學不到的知識，也讓我們體會到了收獲的'快樂。相信等這些瓜果蔬菜大豐收的時候，我們吃起來一定會更甜吧！
神奇的醋科技小論文篇十五
今天，孫老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ萍拣^去參觀，一到科技館我就迫不及待地沖了進去，一進大門我目瞪口呆，哇!這里有好多好玩的。
我興奮級了，有尖端放電、神秘磁力、還有雅各布天梯……而我最喜歡的是時空隧道，順著臺階，我進入了時空隧道小屋，走在玻璃做的小橋上，還沒到中間，我就頭昏眼花，我馬上扶助欄桿還是覺得天旋地轉(zhuǎn)，嚇得我馬上閉上眼睛，一小步，一小步挪到出口，向屋里一看，讓我大吃一驚，原來橋和小屋并沒有轉(zhuǎn)而是燈在轉(zhuǎn)，燈有很多的小點通過燈光照射小點照映在小屋的`每一個角落，使人感覺在旋轉(zhuǎn)。通過說明牌，我明白了通過展品內(nèi)led屏幕旋轉(zhuǎn)，干擾人的前庭覺，所以隧道內(nèi)的人在不轉(zhuǎn)的情況下，相互矛盾的信息匯集到大腦中，使大腦不能發(fā)出正確指令，因而觀眾感覺行走困難，產(chǎn)生眩暈感。
今天這一課讓我更加喜歡探索科學奧秘。
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