演講稿是演講者在特定場(chǎng)合中用來演講的文字材料。演講稿的取材要具有時(shí)代感和獨(dú)特性，以吸引聽眾的關(guān)注。在演講稿中引用權(quán)威人士的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)，可以增加演講的說服力和可信度。
為夢(mèng)想而努力的演講稿篇一
同學(xué)們：
人為什么活著？為了錢？為了父母？還是如行尸走肉般活著？其實(shí)都不是。度過了這么多的日子，你是否還記得你最初的夢(mèng)想是什么？什么才是你想做的，你在堅(jiān)持最初的夢(mèng)想嗎？
徐志摩在《想飛》中寫道：“是人沒有不想飛的，老是在這地上多厭煩，不說別的。飛出這圈子，飛出這圈子！到云端里去，到云端里去！”飛是一種技能，它代表著高度與力度。同樣飛也是一種媒介，承載著我們對(duì)夢(mèng)想的渴望。我們每個(gè)人都深陷在一個(gè)令人厭煩的地面上，渴望飛出去是我們的本性。
夢(mèng)想，一個(gè)我們從小就深切渴望，但與夢(mèng)想的距離卻總是那么不盡如人意；一個(gè)我們?yōu)橹畩^斗終生，但在夢(mèng)想的旅途中卻總是有那么多的坎坷；一個(gè)很多人夸夸其談，但極少有人見到夢(mèng)想的.模樣。
武則天，一位美貌與智慧并重，且極其具有思想的人。她是如何成就一代女皇？武媚入宮之前向寡居的母親楊氏告別時(shí)即說：“侍奉的圣明天子，豈知非福？為何還要哭哭啼啼、作兒女之態(tài)呢？”媚娘入宮并不受寵，先帝死后她與一些妃子出家為尼。與新帝李治藕斷絲連成了她再次入宮的根本原因。她為了自己的志向，不惜在皇后走后自己悶死女兒以嫁禍皇后而達(dá)成自己的心愿。在成為皇后之后，她請(qǐng)求與皇帝一同封禪，說男女有別要好好祭祀自己的婆婆，并且封賞百官，使之感恩戴德。進(jìn)一步積攢經(jīng)驗(yàn)與影響力，在李治病重離世后，自立為皇，成為第一位正統(tǒng)女皇。武則天的成就實(shí)現(xiàn)的重要原因在于她堅(jiān)持了自己的志向，為夢(mèng)想不懈努力。
曾經(jīng)有這樣兩位換了鼻科病的病人在等診斷。一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人說，如果我得了鼻癌，我就去旅行，把我所有想去的地方都去了。結(jié)果他得了鼻癌，另一個(gè)人只是得了小病。他如自己所說開始了旅途。在余下的日子里，他去了很多很多他想去的美麗的地方，完成了一個(gè)個(gè)他的愿望。而另一個(gè)人早在治好病再次融入繁忙且沒有目的的生活中。再次相遇，他對(duì)另一個(gè)人說，如果不是因?yàn)檫@場(chǎng)病，或許我一直不知道自己想做的是什么，什么是自己想要的。
夢(mèng)想不易實(shí)現(xiàn)，但選擇遠(yuǎn)方就意味著要為之付出努力，達(dá)到夢(mèng)想的高度。
為夢(mèng)想而努力的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好。
我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見自我考上大學(xué);有時(shí)夢(mèng)見自我當(dāng)上售貨員;有時(shí)夢(mèng)見自我坐上了飛船、游覽了太空……隨著時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了，惟有這一個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚。
在一個(gè)寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那是在一偏僻的山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口，我拿著書高興地走向講臺(tái)“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：“教師好!”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心境是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說：“同學(xué)們，我們都是為知識(shí)而來的，一個(gè)班是一個(gè)團(tuán)體，這個(gè)班就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一齊好嗎?”我的話剛說完，同學(xué)們異口同聲地說：“好!”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛啊!我笑了，笑得是那么甜。
之后，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛天安門，我愛偉大的祖國。”我讀一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露，我的眼睛濕潤(rùn)了，在心底輕輕地喚著：“祖國的花朵呀，你們快快成長(zhǎng)吧!學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為祖國做貢獻(xiàn)，把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護(hù)著“小雞”，多么趣味呀!
我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書向我報(bào)喜：“教師，快開門呀!”“教師，快開門呀!”
這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開了眼，喔——多棒的夢(mèng)啊!
為夢(mèng)想而努力的演講稿篇三
無論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。
當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的.寬廣舞臺(tái)，然而，異鄉(xiāng)的舉目無親，讓我們茫然而不知所措；初來乍到的無知，讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無奈；開發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷售。
在夢(mèng)想開始的路上，我們忘不了早出晚歸匆忙的身影，忘不了手拿食物，邊走邊吃趕路搭車的場(chǎng)景，更忘不了自己身背行囊，一次次拜訪，一次次被拒絕的心灰意冷。然而，我們也忘不了拿下訂單時(shí)的歡欣喜悅，忘不了大批發(fā)貨時(shí)的激動(dòng)與豪情，更忘不了市場(chǎng)將要被自己逐漸打開時(shí)的自信與穩(wěn)重……在銷售的路上我們有很多很多的忘不了，他包含著太多的辛苦與心酸，還有著苦盡甘來的甘甜之美。
所有的一切，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想，有著不屈的意志，有著堅(jiān)定的信念！我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，有著自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。
我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。
一首歌詞《在路上》讓我們細(xì)細(xì)的品味：
那一天我不得以上路為自尊的生存為自我的證明路上的心酸已融進(jìn)我的眼睛心靈的困境已化作我的堅(jiān)定在路上用我心靈的呼聲在路上只為伴著我的人在路上是我生命的遠(yuǎn)行在路上只為溫暖我的人。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”讓我們大聲的去朗誦并深深的體味這句蘊(yùn)含真理的古語吧。
放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)！
國旗下講話稿關(guān)于努力，
為夢(mèng)想而努力的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
夢(mèng)想，我們心中的信念，前進(jìn)的目標(biāo)，為了圓夢(mèng)，我愿努力;為了夢(mèng)想，我愿奮斗。
為了一只玫瑰，我愿放棄牡丹;為了一次成功，我放棄了許多快樂，但為了夢(mèng)想，為了最后的勝利，我決不后悔，也決不放棄。浪費(fèi)一分一秒，就會(huì)與成功相差一步之遠(yuǎn)，為了我們的夢(mèng)想，像著它前進(jìn)，就會(huì)在夢(mèng)想的道路上有所回報(bào)。
夢(mèng)想不是靠想象就可以成功，夢(mèng)想需要比常人更多的付出，更多的汗水，更多的勇氣，更過的淚水。
我，一個(gè)追夢(mèng)的男孩。在風(fēng)中奔跑，希望可以追到屬于自己的東西，但是，夢(mèng)想總是與我擦肩而過，讓我更加內(nèi)疚。
我曾經(jīng)失敗過，成功過，努力過，傷心過，中間蘊(yùn)藏著我的夢(mèng)想，無論如何，我都要拼到最后。那一次，月考過后，我覺得自己考得不錯(cuò)，所有的“攔路虎”都被我一一擊破，便忘記煩惱，開開心心的玩了一個(gè)晚上。
第二天看到成績(jī)單后，我頓時(shí)衰老了起來，仿佛昨天的高興只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，我再也沒有興奮的氣息了，滿臉憂愁。為什么我辛辛苦苦復(fù)習(xí)了一個(gè)晚上，得到的結(jié)果卻令我大失所望，這時(shí)得心里有種說不出的難過。面對(duì)家長(zhǎng)冰冷的面孔，面對(duì)成績(jī)單，我已無話可說。
我無力的翻著書，又想起一句話“失敗是成功之母”我心頭一震，重要努力，就有收獲。在自己努力下，成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的變化，這讓我體會(huì)到成功的快樂。
人為了夢(mèng)想，為了追夢(mèng)，要付出很多。
我喜歡追夢(mèng)，因?yàn)椋瑝?mèng)想牽動(dòng)我心。
為夢(mèng)想而努力的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
9月1日是大家共同擁有的一個(gè)快樂的開始，也許大家會(huì)有期盼和夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們成長(zhǎng)的見證。
袁隆平，永遠(yuǎn)的夢(mèng)想：為大家，為中國，做了一生的付出他不斷提升夢(mèng)想。雖然他已到了90歲了，可她依然努力!
李連杰，永遠(yuǎn)的努力：他立下誓言，要保護(hù)13億中國人!
完瑪草，永遠(yuǎn)的渴望：生活在大山中的她，并沒有放棄希望，共同努力，在大山中，永遠(yuǎn)為夢(mèng)想而執(zhí)著!
沒有共同的努力，怎會(huì)有成功的夢(mèng)想。
生活中，我也曾為夢(mèng)想努力過，可是也會(huì)有阻撓?；蛟S有許多事情，所有人多不知道，或許沒有人會(huì)理解。我和小怡愛唱歌，可卻唱得不好，經(jīng)過我們的努力后，音樂老師答應(yīng)了我去唱歌，可在那次排練之前，卻在我無數(shù)努力之后，卻被音樂老師的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話：“你太矮了?！苯o刪除了。
我是傷心，我是無助，如果當(dāng)初老師沒有讓我去唱，也就不會(huì)把我刪除，可我最討厭努力過卻不讓個(gè)機(jī)會(huì)。也許沒有人會(huì)理解我們的心情，我們身上經(jīng)常會(huì)有這種事情發(fā)生，就連藝術(shù)節(jié)。可都沒有成功，但即使失敗，我們也沒有停止過一刻追夢(mèng)，因?yàn)槲覀儾粫?huì)放棄。
堅(jiān)持自己的夢(mèng)，才開出燦爛的花!
為夢(mèng)想而努力的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
夢(mèng)想好似一粒小小的種子，深深的埋在每一個(gè)人的心中。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，這粒小小的種子也開始生根、發(fā)芽，逐漸長(zhǎng)成一個(gè)含苞未放的花蕾。只要努力，這個(gè)小花蕾就會(huì)綻開五彩的花朵。
舞蹈家廖智是大地震的幸存者。那場(chǎng)可怕的地震，奪取了無數(shù)無辜者的生命，其中包括她的女兒。她掙扎了二十多個(gè)小時(shí)后被救出，但是失去了跳舞的雙腿。她本想放棄她的舞蹈夢(mèng)想，但是在夢(mèng)想的力量下，她裝上了假肢，重新站在了舞臺(tái)上。沒多久，她就學(xué)會(huì)了許多舞步，并且還能在輪椅的配合下重新舞出了自己精彩的人生。
付麗娟，一個(gè)只有十幾歲的小女孩。為了完成自己的`飛天夢(mèng)想，她每天起早貪黑的訓(xùn)練。早晨起床后，要跑好幾千米。這對(duì)小小的付麗娟來說可能比登天還難。但是，她最終咬牙堅(jiān)持了下來，并進(jìn)入了自己夢(mèng)寐以求的跳傘隊(duì)。跳傘隊(duì)的訓(xùn)練要比平時(shí)更苦更累，這里的艱辛只有付麗娟和她的同伴們知道。但是在夢(mèng)想的支持下，她完成了艱苦的訓(xùn)練，成了一名優(yōu)秀的跳傘員。
付麗娟和廖智，這兩位偉大的姐姐在夢(mèng)想的驅(qū)動(dòng)下都走出了一條屬于自己的光明大道，書寫出了屬于自己的傳奇人生，她們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，在努力奮斗著。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是到美國哈弗大學(xué)學(xué)習(xí)。但是我卻沒有她們?yōu)閴?mèng)想而付出的那么多。在課外，學(xué)一個(gè)英語我嫌累，說作業(yè)太多，不想去學(xué)。學(xué)一個(gè)數(shù)學(xué)，我叫苦連天，嫌它太難，也不想去學(xué)。還有練字，這一項(xiàng)最枯燥了，站在桌子旁拿著毛筆畫來畫去，一站就是半天，又累又沒趣。聽說哈弗大學(xué)校園里，徹夜燈火通明。學(xué)生教授學(xué)習(xí)起來不論白天黑夜，幾乎每天最多休息四個(gè)小時(shí)。與這些相比，我真是差之甚遠(yuǎn)。
我一定要努力，為夢(mèng)想而努力，做好充分的準(zhǔn)備，我相信，機(jī)會(huì)是留給有充分準(zhǔn)備的人。
為夢(mèng)想而努力的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好。
夢(mèng)的形式可謂是千變?nèi)f化，各種各樣。譬如，有的人想成為一名家財(cái)萬貫的世界首富;有的人想成為造福人類的科學(xué)家;還有的人則想成為一名博學(xué)多才的文學(xué)家。而我的夢(mèng)，卻是成為一名英姿颯爽、舍己為人的軍人。
當(dāng)一名軍人，在很多人看來，乃是一個(gè)吃苦受累、卑微低賤的職業(yè)罷了。但我卻不是這樣認(rèn)為，軍人是一個(gè)最偉大、最光榮的職業(yè)。軍人的作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是表面上那么簡(jiǎn)單了。當(dāng)一名軍人，在人民群眾受到自然災(zāi)害時(shí)英勇出現(xiàn)，幫受災(zāi)民眾減輕負(fù)擔(dān);當(dāng)一名軍人，在人民群眾受到不法分子搶劫、盜竊等這些人為事件時(shí)挺身而出，幫受害民眾討回公道;當(dāng)一名軍人，還可以在人民群眾受到組織侵犯這些大型事件迎難而上。
拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)將軍的士兵就不是好士兵?！奔热晃业闹驹甘钱?dāng)一名士兵，那么就必須以身作則，給他人做一個(gè)好的榜樣!“身先士卒”，這四個(gè)字陪伴我的參軍生涯，成為我困難時(shí)的信心源泉。在提供給我源源不斷的動(dòng)力同時(shí)，也會(huì)提供給我堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈的精神，成為一個(gè)真正的好軍人。我會(huì)在國家有難時(shí)毫不退縮，勇往直前，不管敵人的炮火多么密集，也不管敵人的導(dǎo)彈多么猛烈，相信在沖鋒第一線上總會(huì)閃現(xiàn)我的身影。
夢(mèng)想并不是在嘴上說說的，一定要實(shí)際行動(dòng)起來，用“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的精神才行。相信終有一日，我會(huì)努力去完成我那偉大的中國夢(mèng)!
為夢(mèng)想而努力的演講稿篇八
這學(xué)期，我讀了。書中的小木偶經(jīng)歷了這幾件事情，逃學(xué)，撒謊，結(jié)交壞朋友等等。
我們主人公有一個(gè)可愛的木偶，主人公可愛的木偶子分別是杰佩托，皮若曹。
作者是意大利人，名子叫卡爾洛，科洛迪。這本書告訴我們小木偶熱愛正義，痛恨邪惡，天真純潔的品質(zhì)，告訴我們要做一個(gè)聽話，誠實(shí)，愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)的好孩子。
皮若曹一直有一個(gè)夢(mèng)想，他想成為真正的好孩子。他爸爸為了給他上學(xué)，賣了自己的外衣，換來了識(shí)字課本。而小木偶拿著識(shí)字課本去上學(xué)，可是，在上學(xué)的路上，卻去聽木偶戲了?？墒牵幸惶?，他被一位仙女救了。仙女說，讓他好好學(xué)習(xí)。小木偶聽了仙女的話，終于成績(jī)都變成了全班第一。一次仙女生病了，小木偶用買衣服的錢給仙女看病，最終小木偶變成了好孩子。
有些名人也是靠自己實(shí)現(xiàn)愿望的。就像李白，他小時(shí)候也喜歡玩?？墒窃谒訉W(xué)的日子里，他看到一位老奶奶在磨一根粗壯的棒子，老奶奶很想給棒子磨成一根細(xì)細(xì)的繡花針。原來功夫沒有白費(fèi)的，棒子也能變?yōu)獒槪拖裎覀儗W(xué)習(xí)一樣，只要我們刻苦學(xué)習(xí)，我們的成績(jī)就會(huì)提高，李白就是這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，終于變成了一位大詩人。
我想努力也不難，只要認(rèn)真去做，就一定會(huì)成功。我相信只要我們不怕刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大就會(huì)成才。我想告訴大家沒有苦哪有甜呀。
為夢(mèng)想而努力的演講稿篇九
我要當(dāng)老師，為夢(mèng)想努力。
女孩15歲：孩子，將來你想要做什么？
我要當(dāng)老師。
女孩25歲：選擇當(dāng)老師你后悔嗎？
不，我不后悔，我一定要做個(gè)好老師。
這個(gè)女孩就是我。當(dāng)四年前實(shí)現(xiàn)從小的愿望走上教師崗位，當(dāng)懷著激動(dòng)、欣喜的心情開始教師工作，我很快意識(shí)到：成為教師只是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的開始，我一定要成為一名優(yōu)秀的教師。
在思考中回想起以前每天經(jīng)過我們松江區(qū)的方塔幼兒園，看到門口書寫的一句話：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切"。我豁然開朗，這不就是一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的品質(zhì)嗎——把所有的愛無私地奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。
愛孩子首先要走近孩子，了解他們的所思所想所需。一個(gè)好老師會(huì)記得自己也曾是個(gè)孩子，因此理解全班孩子的恐懼、悲哀，激動(dòng)和歡樂。
愛孩子必須尊重孩子。一個(gè)好老師要遵循孩子成長(zhǎng)發(fā)展的自然規(guī)律，尊重孩子的獨(dú)立人格和自我意識(shí)，尊重孩子的個(gè)別差異。
愛孩子應(yīng)該信任孩子。孩子在嘗試時(shí)，一個(gè)好老師總是殷切地關(guān)注著，信任孩子的潛在力量，即使成果是那么微不足道。
愛孩子更要肯定和鼓勵(lì)孩子?？傋尯⒆用靼桌蠋熞呀?jīng)看到了他的成績(jī)。
我是這樣想也是這樣努力做的。
在孩子們中間我就象個(gè)大姐姐。學(xué)習(xí)時(shí)和孩子共同探索、發(fā)現(xiàn)周圍的秘密，分享和體驗(yàn)成功的喜悅；游戲時(shí)和孩子一起全情投入，盡情嬉戲，開懷歡笑。當(dāng)孩子取得進(jìn)步，我都會(huì)給以贊許的眼神；當(dāng)孩子遇到困難，我決不吝惜一句鼓勵(lì)的話語。
每個(gè)班都會(huì)有一些某方面比較特殊的孩子，陸子珩就是其中之一。由于口吃嚴(yán)重，中班剛開始他總是被同伴取笑。每當(dāng)這時(shí)，他就會(huì)滿臉通紅，下意識(shí)地將身體蜷縮起來，希望能把自己藏好。他變得不愿意說，不喜歡笑。我的心里難受極了。為了盡快幫助孩子走出陰影，一方面我和家長(zhǎng)積極聯(lián)系，介紹孩子的情況，共同商討教育對(duì)策；一方面和孩子溝通建立彼此的信任，通過日常的交流對(duì)話，幫助孩子克服養(yǎng)成的說話陋習(xí)；另一方面通過教育引導(dǎo)使班里的孩子們懂得同伴間要團(tuán)結(jié)友愛、相互尊重，幼教之友《為夢(mèng)想努力》。經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)，陸子珩在語言表達(dá)方面有了很大的進(jìn)步，他在繪畫等其他方面表現(xiàn)出來的才能也得到了同伴的肯定?？吹胶⒆幽樕先諠u燦爛的笑容，我的喜悅、滿足無以言表。
幼兒教師的工作是瑣碎的，和孩子在一起并不都是歡聲笑語，有時(shí)我也感到沮喪煩心。每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)想想孩子反饋給我的愛。
我會(huì)想起：有一次扁桃體發(fā)炎，說話聲音啞啞的。當(dāng)我第二天走進(jìn)教室，沈梓萱就把一盒潤(rùn)吼糖遞給我“金老師，我讓媽媽買了這個(gè)，你吃了嗓子就不會(huì)疼了?！?/p>
我會(huì)想起：臨近教師節(jié)，還會(huì)有已經(jīng)畢業(yè)的孩子托爸爸媽媽給我捎來賀卡。
我會(huì)想起：換了班級(jí)，曾經(jīng)教過的姚舜宇、唐笑妍每天放學(xué)都從底樓跑上三樓看望我。
我會(huì)想起：當(dāng)我露出倦容，就會(huì)有敏感的孩子走過來對(duì)我說“金老師，你累了，休息一下，我來幫你敲敲背?！?/p>
愛是師生心靈溝通的橋梁。當(dāng)我的心和孩子的心緊緊相連，我感到自己的一切努力和付出都是值得的，我也因此更愛我的孩子們。
魯迅先生有句話："教育是植根于愛的。"愛是教育的源泉，教師有了愛，才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛心，才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。
教育事業(yè)是愛的事業(yè)。愛孩子我會(huì)努力使自己成為教育事業(yè)的創(chuàng)造者，形成腳踏實(shí)地、進(jìn)取開拓的工作態(tài)度；提高對(duì)教育實(shí)踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象的反思能力；不斷改進(jìn)自己的工作并形成理性的認(rèn)識(shí)；在富有時(shí)代精神的教育理念指導(dǎo)下，在教育實(shí)踐、反思、探索和創(chuàng)造中付出自己的心血，使之凝聚成教育智慧，充分展現(xiàn)出個(gè)性的獨(dú)特風(fēng)格。
為夢(mèng)想而努力的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)他走下臺(tái)來，我眼神復(fù)雜地看了他一眼，想過去祝賀，又礙于面子止步不前，心情十分低落。回到家后，我絞盡腦汁也沒想出為什么他比我好那么多。以前，我倆的成績(jī)不分上下，可現(xiàn)在已是相去甚遠(yuǎn)。入夜，我在床上翻來覆去，很晚才沉沉睡去。
第二天，我決定去問問他，虛心請(qǐng)教，才能迎頭趕上。原來他付出的努力比我多得多：每天一早起床，他就背誦前一天學(xué)過的單詞，像趕趟兒似的，一個(gè)接一個(gè)，碰到背不出的，就拿起筆在本子上抄寫十遍甚至更多，再大聲朗讀，直到流利地背出。吃飯時(shí)還邊聽不知放了多少遍的錄音，聽完努力模仿磁帶中的語音語調(diào)，不厭其煩！心中的疑惑漸漸解開，這一刻我露出了苦澀的笑容。
他的努力還不止這些，良好的習(xí)慣讓他無論走到哪里，都會(huì)隨身攜帶一本小冊(cè)子——摘錄本，利用零碎的時(shí)間，隨時(shí)復(fù)習(xí)。這種堅(jiān)持長(zhǎng)期下來，效果顯而易見。
聽到這里，我的感觸很深，努力奮斗不是光靠嘴上說說的，需要付出實(shí)際行動(dòng)，并且始終堅(jiān)持。
我轉(zhuǎn)身走在路上，心里已經(jīng)豁然開朗：他一步步走向高處，靠的是一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地努力奮斗，不畏困難。而相比較自己，有時(shí)顯得浮躁，靜不下心來，缺乏鉆研精神，沒有持久力。找到差距，我決心從現(xiàn)在開始，也要制定計(jì)劃，努力奮斗，追趕上他的腳步！
為夢(mèng)想而努力的演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
沒有藍(lán)天，就沒有白云的悠閑飄逸；沒有風(fēng)雨，就沒有彩虹的壯美斑斕；沒有旭日，就沒有朝霞的燦爛絢麗；沒有春天，就沒有百花的嬌艷。同樣，沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就沒有那么多出色的人才，因?yàn)閭I(yè)因時(shí)代而輝煌，人生因環(huán)境而精彩。一中就為我們提供了優(yōu)美的環(huán)境。
和所有人一樣，我們都是懷揣著夢(mèng)想踏入一中的大門的，校園里綠草茵茵，花團(tuán)錦簇，到處洋溢著青春的氣息，課間走在校園的小路上，和著那優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，浪漫而溫馨。一中是我們所向往的學(xué)府。我們?cè)阢裤街?。在幻想著，因?yàn)樵谶@里，有我們的追求，在這里我們將要鎖定目標(biāo)，并為之奮斗。在這里我們學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)了共處。
我們學(xué)校有雄偉寬闊的操場(chǎng)，在課間活動(dòng)期間，操場(chǎng)上閃動(dòng)著健壯的身影。操場(chǎng)上同學(xué)們那矯健的身影和那雀躍的歡呼聲，展現(xiàn)了他們真實(shí)的一面，在操場(chǎng)上，他們可以盡情釋放心中的激情，在操場(chǎng)上，他們可以不被束縛，在操場(chǎng)上，他們有了更豐富的課余活動(dòng)……因此，在操場(chǎng)上成了我們學(xué)校的大亮點(diǎn)。
夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)有，就像魚兒離不開水，花兒離不開秧一樣。它離不開一個(gè)好的環(huán)境，但，更重要的是要成功就離不開奮斗，正所謂“環(huán)境影響成長(zhǎng)，奮斗孕育成功”，路是自己的，要自己走下去，他只為值得人停留。
仰望星空，那里有我們追求的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗；仰望星空，總有一顆星是屬于你的，腳踏實(shí)地，即使你不是最亮的那一顆。
責(zé)任是一個(gè)古老的話題，而我們卻要用永恒來保養(yǎng)它。實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，體味生命的意義，享受成功的喜悅，就需要我們承擔(dān)責(zé)任。無論何時(shí)，無論何地，責(zé)任感永遠(yuǎn)不能被遺忘。社會(huì)需要有責(zé)任心的'人，人民需要有責(zé)任心的人，我們要肩負(fù)起青年一代的責(zé)任為振興中華而奮斗，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。
一中，于我們是一個(gè)新的起點(diǎn)。起點(diǎn)，是花開的剎那，絕美而驚艷，讓我們懷揣著夢(mèng)想，準(zhǔn)備起程，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
為夢(mèng)想而努力的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我想給大家演講的題目——《生命不息為夢(mèng)想奮斗為青春喝彩》。
大學(xué)四年是青春這段時(shí)光里最“黃金”的時(shí)間段，但如今有部分大學(xué)生，還是“早上x點(diǎn)鐘太陽”的年紀(jì)，卻只知逃課打游戲、約會(huì)逛街，整天頹廢的度過。
也許有人要問為什么要有夢(mèng)想?我沒有夢(mèng)想照樣活得好好的。蘇格拉底回答了，因?yàn)椤笆澜缟献羁鞓返氖?，莫過于為夢(mèng)想而奮斗?！蓖袪査固┮舱f：“夢(mèng)想是指路明燈。沒有夢(mèng)想就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有生活?！笨梢娙祟愐驂?mèng)想而永生，失去夢(mèng)想，生與死無異。
我們?yōu)槭裁匆獡碛袎?mèng)想，因?yàn)闆]有夢(mèng)想的人往往沉溺在自己的幻想中，不可自拔。古龍?jiān)f：“夢(mèng)想絕不是夢(mèng)。兩者之間的差別通常有一段非常值得人們深思的距離?！币獑柲切凹依锒住钡腵學(xué)子為什么沒了夢(mèng)想，那是因?yàn)樗诨孟?、在做?mèng)，他沒有發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想和夢(mèng)有著天壤之別。
當(dāng)然，空有夢(mèng)想若無實(shí)際行動(dòng)，夢(mèng)想就是空想、幻想，就是白日夢(mèng)!在大學(xué)里，有很多堅(jiān)持自己的目標(biāo)并為之奮斗的人，當(dāng)然也有不止一次的說要干什么干什么，時(shí)間一長(zhǎng)，便沒了耐心與堅(jiān)持而拋之腦后的同學(xué)。就像很多考研的學(xué)生，跟著很多人一起加入了考研大軍，但是真正堅(jiān)持并一條路心無旁騖地走完的沒有幾個(gè)。其實(shí)，不管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路再長(zhǎng)，心之所愿，無事不成。放棄的人也只有兩個(gè)理由可訴：要么沒堅(jiān)持，要么堅(jiān)持的不夠。那些能一條道走到底的人，不管結(jié)果如何，至少不愧對(duì)自己。
在演講的最后我想總結(jié)一下我的觀念：有夢(mèng)并為之執(zhí)著奮斗的人永遠(yuǎn)沒有老，他永遠(yuǎn)正青春，讓我們?yōu)檫@樣的青春喝彩!
為夢(mèng)想而努力的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
人生沒有夢(mèng)想，就會(huì)在生活中迷失方向。夢(mèng)想是人生導(dǎo)航的燈塔，少了它，我們的生活會(huì)是一片迷茫。夢(mèng)想是迷茫人生路上的指南針，它能為你指定一個(gè)明確的方向；夢(mèng)想是智慧海洋里的航標(biāo)，它能讓你擺脫礁石與海浪的束縛；夢(mèng)想是黑夜中的一束煙火，為你點(diǎn)亮黎明的燈……。
夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想，每個(gè)家庭的理想。它們像一只小小鳥，等待著我們把它們從籠子里放出；它們像一朵朵的小花，等待著我們?yōu)樗鼈儩菜Ｗo(hù)；它們像一棵棵小樹，等待著我們?yōu)樗鼈兗糁κ┓省瓑?mèng)想有時(shí)是那么虛幻卻遙不可及，就猶如一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，那所謂的夢(mèng)想也就隨之灰飛煙滅、不復(fù)存在了。夢(mèng)想，要用意念去堅(jiān)守，相信自己能做到，并付出行動(dòng)為之去努力，去拼搏，這才是真正的夢(mèng)想，反之則是幻想、空想。
夢(mèng)想沒有大小之分，保護(hù)地球、探索太空、環(huán)游宇宙是美好的夢(mèng)想；教書育人、救死扶傷、守衛(wèi)邊疆同樣也是美好的夢(mèng)想。只要肯努力，夢(mèng)想之花會(huì)開出絢麗之花。夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想是不一樣的。有的人說：“我要當(dāng)科學(xué)家！”“我要當(dāng)法官！”“我要當(dāng)總統(tǒng)！”……夢(mèng)想是豐富多彩的，它像調(diào)色板，五顏六色的。夢(mèng)想陪伴著每個(gè)人一生，在人的一生中扮演著無法替代的作用，對(duì)人一生的影響也是具有深遠(yuǎn)意義的。
說起我的夢(mèng)想，不禁讓我想起了著名發(fā)明家愛迪生。愛迪生小時(shí)候有一個(gè)偉大的夢(mèng)想：就是要當(dāng)一個(gè)偉大的發(fā)明家來為祖國乃至世界做貢獻(xiàn)。愛迪生經(jīng)過苦難的磨練，憑著自己對(duì)發(fā)明的'一個(gè)干勁，勇往直前。最終，功夫不負(fù)有心人，愛迪生成了家喻戶曉的大發(fā)明家！還有我國的著名人物————司馬遷。司馬遷被皇上打入牢房里，受了腐刑，本來想一死了之，但是，他有一個(gè)理想：我一定要完成……！他不灰心，不放棄，終于寫出了中國歷史名著——《史記》！
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)教師。在我跨入幼稚園的第一天，見到的第一個(gè)人，是老師；叫我認(rèn)識(shí)一個(gè)“人”字的，是老師；教我做第一套運(yùn)動(dòng)操的，依然是老師。老師是第一個(gè)為我澆水，第一個(gè)為我照亮黑暗，送入光明的人。
老師，一個(gè)受全世界敬仰的職業(yè)，一個(gè)受到矚目的職位，老師就像一根默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻給我們帶來了光明；老師就是辛勤的園丁，用辛勤的汗水滋潤(rùn)著我們；我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，因?yàn)?，我敬佩這份職業(yè)，我尊重這份職業(yè)！假如我是老師，我會(huì)教育孩子們學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的品德，學(xué)會(huì)去幫助別人，去愛護(hù)別人不要去歧視那些有缺陷的人，比如：看見一位盲人，要熱心的去幫助他，不要睜一只眼閉一只眼，不要有任何怨言：當(dāng)乘坐公交車的時(shí)候，如果有孕婦或者老年人，要不假思索的放棄自己的舒適的座位，讓給需要的人士。
假如我是老師，我會(huì)讓自己的學(xué)生學(xué)會(huì)孝敬、尊敬自己的父母。
我相信，有些學(xué)生替父母擦擦身子，洗洗腳都會(huì)向父母索取一些金錢，他們以為這是理所當(dāng)然的！他們當(dāng)然不知道，父母天天夜以繼日的去打工上班，都是為了一個(gè)人，那就是——你，每天這么辛苦的工作為的也是你，而我們不應(yīng)該只會(huì)讓父母操心，要學(xué)會(huì)如何替父母分擔(dān)責(zé)任。老師的職業(yè)不僅僅是要教育他們知識(shí)，更重要的是要交他們學(xué)會(huì)如何做人，如果我是老師，那么我將會(huì)教會(huì)他們這個(gè)道理，不在那么的自私，學(xué)會(huì)以寬容的心去對(duì)待每一個(gè)人！我要成為園丁，讓我的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)；我要成為紅燭，奉獻(xiàn)出自己的光和熱，為他們的前途送去光明和溫暖；我要成為青藤，指引他們攀上高峰，摘采成功的果實(shí)?，F(xiàn)在的一切都是為將來的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！
每個(gè)人心中都有一座山峰，上面雕刻著夢(mèng)想、信念、抱負(fù)、追求。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。我深知，沒有誰的夢(mèng)想不去付出即能實(shí)現(xiàn)；我明白，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠不懈的努力與堅(jiān)持。追夢(mèng)的路上，挫折、打擊總會(huì)接踵而至，但我堅(jiān)信，只要多一份自信，少一份恐懼，多一份堅(jiān)強(qiáng)，少一份軟弱，我們終歸會(huì)登上夢(mèng)想之巔俯瞰眾山！
為夢(mèng)想而努力的演講稿篇十四
徐志摩在《想飛》中寫道：“是人沒有不想飛的，老是在這地上多厭煩，不說別的。飛出這圈子，飛出這圈子！到云端里去，到云端里去！”飛是一種技能，它代表著高度與力度。同樣飛也是一種媒介，承載著我們對(duì)夢(mèng)想的渴望。我們每個(gè)人都深陷在一個(gè)令人厭煩的地面上，渴望飛出去是我們的本性。
夢(mèng)想，一個(gè)我們從小就深切渴望，但與夢(mèng)想的距離卻總是那么不盡如人意；一個(gè)我們?yōu)橹畩^斗終生，但在夢(mèng)想的旅途中卻總是有那么多的坎坷；一個(gè)很多人夸夸其談，但極少有人見到夢(mèng)想的模樣。
武則天，一位美貌與智慧并重，且極其具有思想的人。她是如何成就一代女皇？武媚入宮之前向寡居的母親楊氏告別時(shí)即說：“侍奉的圣明天子，豈知非福？為何還要哭哭啼啼、作兒女之態(tài)呢？”媚娘入宮并不受寵，先帝死后她與一些妃子出家為尼。與新帝李治藕斷絲連成了她再次入宮的根本原因。她為了自己的志向，不惜在皇后走后自己悶死女兒以嫁禍皇后而達(dá)成自己的心愿。在成為皇后之后，她請(qǐng)求與皇帝一同封禪，說男女有別要好好祭祀自己的婆婆，并且封賞百官，使之感恩戴德。進(jìn)一步積攢經(jīng)驗(yàn)與影響力，在李治病重離世后，自立為皇，成為第一位正統(tǒng)女皇。武則天的成就實(shí)現(xiàn)的重要原因在于她堅(jiān)持了自己的志向，為夢(mèng)想不懈努力。
曾經(jīng)有這樣兩位換了鼻科病的病人在等診斷。一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人說，如果我得了鼻癌，我就去旅行，把我所有想去的地方都去了。結(jié)果他得了鼻癌，另一個(gè)人只是得了小病。他如自己所說開始了旅途。在余下的日子里，他去了很多很多他想去的美麗的地方，完成了一個(gè)個(gè)他的愿望。而另一個(gè)人早在治好病再次融入繁忙且沒有目的的生活中。再次相遇，他對(duì)另一個(gè)人說，如果不是因?yàn)檫@場(chǎng)病，或許我一直不知道自己想做的是什么，什么是自己想要的。
夢(mèng)想不易實(shí)現(xiàn)，但選擇遠(yuǎn)方就意味著要為之付出努力，達(dá)到夢(mèng)想的高度。
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