總結(jié)是沉淀思考，提升自我，開(kāi)啟新征程的必經(jīng)之路。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注意條理清晰，結(jié)構(gòu)合理，突出重點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。小編精選了一些有關(guān)總結(jié)的范文，希望能為大家提供一些寫作的思路和方法。
寒假里發(fā)生的事篇一
在寒假期間，雖然是大冷天，但是因?yàn)檎颠^(guò)年，固有樂(lè)趣。下面是小編推薦的材料：
回想起去年寒假，我回來(lái)家過(guò)年。老家門前有一個(gè)很大很大的水庫(kù)，已經(jīng)結(jié)了厚厚的冰，冰像玻璃一樣，在陽(yáng)光的照射下，十分美麗。
我來(lái)到水庫(kù)邊，發(fā)現(xiàn)有些地方的冰有一些凸凹不平的花，而有些地方的冰卻平平整整，我就問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)樵谒畮?kù)結(jié)冰的時(shí)候有風(fēng)吹過(guò)，水面起了波紋，所以冰上才會(huì)有凸凹不平的花紋?！蔽一腥淮笪?，原來(lái)是這樣啊。
我用石頭在冰上打出了一個(gè)洞，把手放進(jìn)洞里，使勁把冰向上拿。呀，第一次就拿出了一塊圓圓的冰，我開(kāi)心極了。
就這樣，我拿出了許多大大小小的冰，我把小的冰扔到水庫(kù)的冰面上，冰都碎了，發(fā)出了清脆的.聲音。
我用吸管在剩下的每塊冰上都吹出了一個(gè)小洞，用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝把所有的冰穿在了一起，做成了我的超大號(hào)的“項(xiàng)鏈”。
好想水庫(kù)里的冰永遠(yuǎn)不要融化，這樣，我就可以每天在這兒玩冰了。
如今，回想起那次寒假，再想到那結(jié)冰的水庫(kù)，不覺(jué)樂(lè)趣連連。
寒假的某一天，我和弟弟來(lái)了一次大對(duì)抗。對(duì)抗的內(nèi)容是滑板。弟弟比我先學(xué)，但我長(zhǎng)進(jìn)快，時(shí)常能超過(guò)弟弟，所以很有信心。
我用的是“蝙蝠板”，弟弟的板是“子彈板”。我的滑板藍(lán)底黑旋，上面有個(gè)小男孩的圖案，男孩頭戴一頂鴨舌帽，很是帥氣。而弟弟的滑板動(dòng)過(guò)“大型手術(shù)”——輪子曾修補(bǔ)過(guò)。心靈手巧的外公有妙手回春之術(shù)，滑板經(jīng)他修整，依舊行如“風(fēng)馳電掣”，所以我們叫它“子彈板”。那我的板為什么叫“蝙蝠板”呢?那是因?yàn)樵谖业幕迳?，還有著一個(gè)個(gè)形如蝙蝠的花紋，而且它轉(zhuǎn)彎靈敏，行動(dòng)自如。
現(xiàn)在，就讓我和弟弟來(lái)對(duì)抗兩場(chǎng)吧!
信心十足的我來(lái)到賽道上，與弟弟面對(duì)面地側(cè)身站立著。只聽(tīng)一聲令下，我倆“嗖”的一聲都沖了出去。弟弟出腳快，領(lǐng)先一步，我緊緊跟在他的身后，我倆只差一個(gè)滑板的距離。只見(jiàn)弟弟拼命扭動(dòng)著，想拉開(kāi)距離好一舉奪冠。但我也不甘示弱，在下坡路段時(shí)，我?jiàn)^力一扭，滑板猛地一下沖上去，超過(guò)了弟弟。弟弟哪肯罷休，大吼一聲，蹲下身子，使出吃奶的勁擺動(dòng)雙腳又追了上來(lái)。我見(jiàn)情況不妙，就靈機(jī)一動(dòng)，后腳往右打了點(diǎn)彎，用“車屁股”撞了一下弟弟。這下弟弟只能放慢速度調(diào)整，我就成了冠軍。
得意忘形的我在第二輪時(shí)，稍一疏忽，就被弟弟一超而過(guò)。我緊跟其后，想伺機(jī)行事，可弟弟“以牙還牙”，哪有我超車的機(jī)會(huì)，我只得敗下陣來(lái)。
“1：1”，我們打平了，真是難分勝負(fù)。你一定會(huì)說(shuō)：為什么不再對(duì)抗一場(chǎng)呢?那可不行，“友誼第一，比賽第二”，更何況我倆是兄弟，要兄弟齊心，其利斷金!
回想起來(lái)，還真是挺有趣的。
今年寒假，我去姥姥家玩。我和表妹、哥哥他們?cè)谕媸^剪刀布。每人有12條命。開(kāi)始玩，表妹就出石頭，哥哥出布，我也出布。表妹輸了，我和哥哥贏了。表妹被我們扣了兩條命。后來(lái)，表妹出布，我和哥哥出剪刀，表妹又被我們扣了兩條命。表妹剩下的8條命也被我和哥哥扣掉了，我們勝利了，我高興極了。
我們又重新玩，這一次，可不是表妹輸了，而是，我和哥哥輸，表妹贏。表妹高興極了，我和哥哥垂頭喪氣的，很不高興。
雖然我和哥哥很不高興，但我們還是繼續(xù)玩。一直玩到筋疲力盡的時(shí)候，才吃飯去了。
這真是有趣的一天!
寒假里發(fā)生的事篇二
第一天：在老家里，與哥哥弟弟們一起玩煙花很好玩。
大家：尖叫聲!!!!!!!!!!!!!!!!!原來(lái)是墻變黑了，墻上有一個(gè)一個(gè)的黑黑的小點(diǎn)，墻上長(zhǎng)“麻子”了!呵呵!哈哈!嘿嘿!嘻嘻!墻被我們這樣糟蹋。
哥哥：下次別沖墻了，要不然會(huì)挨罵的。
我們沉默了~~~。
第二天：哥哥帶我們?nèi)ァ霸摇兵B(niǎo)崽，我們大家齊聲說(shuō)道：沒(méi)問(wèn)題!!!“我們到了一個(gè)荒蕪人煙的地方，準(zhǔn)備好自己的裝備————石頭，把石頭放在褲兜里，然后”武裝“頭上戴著個(gè)草帽——————衰得很咧。
看見(jiàn)了一個(gè)拖鞋，拿起拖鞋一砸，誒呀~~~~嘆氣啊~~~不但沒(méi)有砸到鳥(niǎo)崽，還把樹(shù)枝砸折了，慘不仁賭啊，我們只能回去了。。...........................
第三天：哥哥帶我們?nèi)シ排?，走進(jìn)牛棚，就迎面飄來(lái)一陣”清香“那是牛糞的味道，那味臭得~~~~~~~~~沒(méi)法形容了，牛棚里面有三頭牛，我選那只最小的牛，剛走過(guò)去，那只老牛就”牟“一聲把我嚇得混身發(fā)抖，他們都騎上了自己的牛，就是我沒(méi)有騎上，誒呀~~~~~~~~~~這就叫作：”不戰(zhàn)而敗".
寒假里發(fā)生的事篇三
新年的第一天，我到表姐家去拜年，向他們表達(dá)新年的祝福和問(wèn)候。
你瞧，一塊塊石頭從山上滾了下來(lái)，怎樣才能把這些重量不同的石塊搬上卡車呢？原來(lái)通過(guò)杠桿的原理，使用很少的力氣，就能把這些石塊搬上卡車了。份量重的石塊把支點(diǎn)往前移，份量輕的石塊把支點(diǎn)往后移，通過(guò)移動(dòng)支點(diǎn)就能把這些石塊輕松地搬上卡車。
你知道潛水艇、潛水服、腳蹼、船槳、火箭、扁嘴鉗分別是根據(jù)什么動(dòng)物仿生制造的嗎？告訴你吧，他們分別是魚(yú)、海豚、海獅、海龜、烏賊和螃蟹。
原來(lái)電腦游戲還可以這么玩。它不僅使我學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且開(kāi)闊了我的視野，真是寓教于樂(lè)。
寒假里發(fā)生的事篇四
寒假中我最難忘的一件事是一次冒險(xiǎn)，一天，我和哥哥做完了作業(yè)。覺(jué)的佷無(wú)聊。我就和媽咪說(shuō)了一聲我們?nèi)ネ辽缴贤媪?。媽咪說(shuō)：“不行，萬(wàn)一摔著怎麼辦？”我說(shuō)：“不會(huì)的，我們長(zhǎng)大了，會(huì)照顧自己了?！?/p>
我們倆來(lái)到土山上，忽然，果園里跑出一條大狼狗，向我們汪汪直叫，我們趕緊逃跑，跑了一段路，我們回頭一看，大狼狗追上來(lái)了。哥哥說(shuō)：“我們是跑不過(guò)狼狗的，要蹲下，要找兵器?！薄昂??！贝罄枪房匆?jiàn)我們停了下來(lái)，也不敢靠前了，但仍然虎視眈眈的盯著我們，嘴里嗚嗚的叫著。我悄悄地?fù)炱鹨粔K小石頭，哥哥摸到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，我們不約而同的喊了一聲：“打呀”。我把小石頭扔向狼狗，正中狼狗的后背。哥哥也拿起樹(shù)枝，向狼狗揮舞著。狼狗慘叫一聲，撒腿就跑。我們看到狼狗被趕回了果園，不由得哈哈大笑，原來(lái)，這家伙也是欺軟怕硬呀。
這件事情使我懂得了碰到危急的事情要冷靜，多動(dòng)腦，問(wèn)題總會(huì)解決的。
寒假里發(fā)生的事篇五
寒假過(guò)去了，新年也過(guò)去了，又長(zhǎng)了一歲。在漫長(zhǎng)的寒假里，有一件事，我現(xiàn)在還記得很清楚。
那天正月初二，應(yīng)該到姥姥家拜年，那天媽媽給了我5元錢，算是壓歲錢。我揣了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)兜里還有5角錢，就把錢放到一塊了。到了姥姥家，看見(jiàn)姥姥、舅舅、妗子、兩個(gè)姨和兩個(gè)姨夫在屋里。我分別拜了年。不一會(huì)兒，四姥過(guò)來(lái)了，給了我10元錢的壓歲錢，這樣，我就有了15元5角錢了。
下午到了家里，弟弟吵著要放擦炮，媽媽給了我2元錢，我買了一管膠條和一管口香糖，弟弟買了兩盒擦炮?；氐郊液?，我們一邊嚼口香糖一邊放擦炮，開(kāi)心極了。
晚上快睡覺(jué)時(shí)，弟弟說(shuō)撿了5角錢，我一看是我的5角錢，我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)15元錢不見(jiàn)了，爸爸立刻出去找，天已經(jīng)黑了，怎么找得到？回到屋里，爺爺一個(gè)勁地說(shuō)我，都快把我說(shuō)哭了。
這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
寒假里發(fā)生的事篇六
寒假中我最難忘的一件事是一次冒險(xiǎn)，一天，我和哥哥做完了作業(yè)。覺(jué)的湮蘗摹n揖禿吐檉淥盜艘簧我們?nèi)ネ辽缴贤媪?。媽咪說(shuō)：“不行，萬(wàn)一摔著怎麼辦？”我說(shuō)：“不會(huì)的，我們長(zhǎng)大了，會(huì)照顧自己了。”
我們倆來(lái)到土山上，忽然，果園里跑出一條大狼狗，向我們汪汪直叫，我們趕緊逃跑，跑了一段路，我們回頭一看，大狼狗追上來(lái)了。哥哥說(shuō)：“我們是跑不過(guò)狼狗的，要蹲下，要找兵器?！薄昂??！贝罄枪房匆?jiàn)我們停了下來(lái)，也不敢靠前了，但仍然虎視眈眈的盯著我們，嘴里嗚嗚的叫著。我悄悄地?fù)炱鹨粔K小石頭，哥哥摸到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，我們不約而同的喊了一聲：“打呀”。我把小石頭扔向狼狗，正中狼狗的后背。哥哥也拿起樹(shù)枝，向狼狗揮舞著。狼狗慘叫一聲，撒腿就跑。我們看到狼狗被趕回了果園，不由得哈哈大笑，原來(lái)，這家伙也是欺軟怕硬呀。
這件事情使我懂得了碰到危急的事情要冷靜，多動(dòng)腦，問(wèn)題總會(huì)解決的。
寒假里發(fā)生的事篇七
他們倆走過(guò)我身旁時(shí)，我一不留神，碰著了他的單車。我一連說(shuō)了好幾聲：“對(duì)不起。”可他卻把眼睛瞪地大大的，盯著我說(shuō)：“如果我打你一拳，然后說(shuō)對(duì)不起好嗎？”我還是在繼續(xù)說(shuō)了聲：“對(duì)不起，我只是一時(shí)不小心?！薄芭?，那我打你一拳也可以說(shuō)不小心呀?！薄八懔税桑皇桥隽四愕膯诬囈幌?，而且還是不小心的，你的單車是鐵做的，踢也踢不壞?！?/p>
他身邊的同學(xué)在為我解圍。最后，他用手指著我說(shuō)：“算你好運(yùn)，本大爺今天心情好，不跟你計(jì)較?！闭f(shuō)完，他大搖大擺地走了。
我繼續(xù)走在路上，此時(shí)，我有一個(gè)想法：一個(gè)學(xué)生為什么會(huì)像街頭的那些流浪人一樣，一點(diǎn)也不文明。我下決心要做個(gè)文明的學(xué)生，不做個(gè)不文明的人，讓人感到討厭。
寒假里發(fā)生的事篇八
珍藏在心里那份許久的渴望與其期待終于成了現(xiàn)實(shí)，寒假的一天爸爸、媽媽帶我去買衣服。
俗話說(shuō)：“老鼠過(guò)街——人人喊打?！毙⊥岛屠鲜笫且粯拥?，既怕人，又怕光?？墒怯械男⊥导炔慌氯耍植慌鹿?。我就遇見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)小偷。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，我和爸爸、媽媽乘公共汽車到商場(chǎng)去買衣服。在公共汽車上，我好奇地左瞧瞧，右看看，忽然看見(jiàn)一個(gè)40來(lái)歲的中年人把手伸進(jìn)正在打電話的老爺爺?shù)囊麓?，我的心一下子就提到了嗓子眼兒。只?jiàn)小偷用兩個(gè)細(xì)細(xì)的手指從他衣服袋里夾出了兩張100元的`人民幣。就在這時(shí)，那200元錢還沒(méi)有進(jìn)小偷的口袋就被那個(gè)老爺爺發(fā)現(xiàn)了。我心里就想，老爺爺一定會(huì)抓住小偷，把小偷交給警察。誰(shuí)知，他卻對(duì)小偷說(shuō)：“求求你了，把錢還給我吧，這是我給老伴看病的錢?！蔽曳浅ｓ@奇地看了看他。那個(gè)小偷狠狠地把錢扔在地上。老爺爺邊拾錢邊說(shuō)：“對(duì)不起，實(shí)在是對(duì)不起??！”我更加驚奇了，這小偷偷了他的錢，他怎么對(duì)小偷這么客氣呢？車停下來(lái)，那小偷下車后大摸大樣的走了。那個(gè)農(nóng)民手里拿著剛撿起的200元錢，呆呆的站在車上，周圍的人和我一樣注視著他。
這件怪事雖然已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間了，但我怎么也忘不掉。我到現(xiàn)在還不明白為什么那個(gè)小偷的膽子怎么就那么大呢？為什么車上那么多人，就沒(méi)有一個(gè)去管去問(wèn)的？為什么那個(gè)老爺爺不把小偷交給警察叔叔？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)上有些人，事不關(guān)己，高高掛起的思想在作怪，都覺(jué)得多一事，不如少一事好?！肮荛e事”的人太少了，小偷才敢這么猖狂，做壞事的人膽子才這么大。如果人人都敢于向壞人壞事說(shuō)不，小偷真的就成了過(guò)街老鼠了。
寒假里發(fā)生的事篇九
忽然媽媽對(duì)我說(shuō)：你在這等著，我去樓下借手機(jī)，給你爸爸打電話，讓你爸爸把鑰匙送過(guò)來(lái)。我看了看這時(shí)的媽媽，平時(shí)漂亮精神的媽媽不知那里去了，頭發(fā)亂亂的（剛剛睡醒）；最糟糕的還是媽媽的腳，紅色的襪子黑色的小沙鞋，要多丑有多丑。而在此時(shí)也沒(méi)辦法呀，最后媽媽理了理頭發(fā)，也顧不了形象硬著頭皮去了。
我只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在樓下叫道：白奶奶呀，請(qǐng)借我電話用一下，我的鑰匙落在了地下室里。白奶奶熱情的說(shuō)：快進(jìn)來(lái)吧！過(guò)了大約五分鐘媽媽從白奶奶家出來(lái)了，媽媽告訴我說(shuō)：爸爸一會(huì)兒就來(lái)了。于是我與媽媽就靜靜的等待爸爸的回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒感覺(jué)有人上來(lái)了，我以為一定是爸爸就大聲喊：爸爸！當(dāng)那個(gè)人走上來(lái)時(shí)，我的臉一下子就發(fā)燒了，原來(lái)那個(gè)人只是一個(gè)比我大不了幾歲的哥哥。
事發(fā)三十分鐘內(nèi)爸爸趕回了，我們也終于走進(jìn)了自己的家門。
寒假里發(fā)生的事篇十
白小薇熱情活潑，亭亭玉立，尤其是那張能說(shuō)會(huì)道的嘴更是令人望塵莫及這樣的同學(xué)在全世界任何一所學(xué)校任何一個(gè)班級(jí)里都會(huì)有一大堆崇拜者的，白小薇擔(dān)任初一(2)班的班長(zhǎng)完全是眾望所歸魯興風(fēng)可是另一副樣怎么樣:濃眉闊!圓的身材，連喘氣也仿佛比別人粗，看見(jiàn)他就會(huì)讓人想到是施耐庵筆下開(kāi)封府橋頭賣刀的牛二，他們二班只得過(guò)一次“流動(dòng)紅旗”，那是因?yàn)轸斉d風(fēng)請(qǐng)了一周病假(天知道他是不是有病)。
在白小薇的記憶中，一年多來(lái)只和魯興風(fēng)說(shuō)過(guò)一句話，那是班級(jí)練習(xí)大合唱，白小薇在前面排隊(duì)形，指著人高馬大的魯興風(fēng)說(shuō):“你在第三排?！比欢懊睢笔艿綀?jiān)決的對(duì)抗，魯興風(fēng)眉毛一揚(yáng)毫不遲疑的站到了第一排。還是老師出面，才化干戈為玉昂?，F(xiàn)在，兩個(gè)人做到了一張桌子，難免有好戲看了。
課堂風(fēng)波。
這一節(jié)又是費(fèi)時(shí)最多而收效甚微的語(yǔ)文課。他今天老是一段精彩的。
開(kāi)場(chǎng)白。
硬是把同學(xué)們“震”住了:“聽(tīng)說(shuō)讀寫懂吧！會(huì)嗎？有人說(shuō)不是聾子就會(huì)聽(tīng)啞巴才不會(huì)說(shuō)對(duì)嗎？肯定不對(duì)！能聽(tīng)能統(tǒng)是生理機(jī)制會(huì)聽(tīng)會(huì)說(shuō)才是進(jìn)入了心理過(guò)程……”同學(xué)們眼睛瞪大了伸長(zhǎng)了脖子仿佛薩嗓國(guó)王入迷地咀嚼山魯佐德編造的《天方夜譚》。魯興風(fēng)向來(lái)歡迎語(yǔ)文課他從中可以享受思維動(dòng)作的廣泛自由此刻他老實(shí)多了然后老師開(kāi)始進(jìn)入新課照例是分段、分析同學(xué)們開(kāi)始昏昏欲睡。白小薇聽(tīng)課一向會(huì)聚精會(huì)神不料頭上“嗖”地挨了一下輕微的撞擊待她醒過(guò)神來(lái)看見(jiàn)魯興風(fēng)迅疾從地下?lián)炱鹨粋€(gè)紙團(tuán)然后突然做起坐直身子全神貫注目不斜視仿佛剛才什么也沒(méi)有發(fā)生一切都與他無(wú)關(guān)這些動(dòng)作都是在老師轉(zhuǎn)身板書(shū)的幾秒鐘內(nèi)完成的。
但白小薇的目光，一下子抓住了，靠墻壁桌坐著的馬俊明投過(guò)來(lái)的歉疚的眼神。
戰(zhàn)云密布。
第二天魯興風(fēng)被老師帶到辦公室，回來(lái)的時(shí)候一進(jìn)教室，嘴唇繃得緊緊的，不大的眼睛泛著略顯兇狠的光芒，盯著白小微莫名其妙，開(kāi)始幾天魯興風(fēng)對(duì)白小薇簡(jiǎn)直是橫眉冷對(duì)，再后來(lái)連看也不看一眼。
消息也慢慢傳開(kāi)了，原來(lái)，馬俊明扔給魯興風(fēng)的紙團(tuán)是約好逃課去看電影，魯興風(fēng)被老師帶到辦公室狠狠的批評(píng)了一頓，據(jù)說(shuō)“告密”者就是白小薇。白小微聽(tīng)到后一愣，侄慢慢也就恢復(fù)了平靜。白小薇想說(shuō)什么也得不到接受的表示，那么就只好不說(shuō)吧。一張桌子中間，本來(lái)就沒(méi)有界限，但是兩個(gè)人都搞到中間有一道深深的溝壑。
心弦一闋。
日子像流水一樣，終究要過(guò)下去。轉(zhuǎn)眼就到了初二。這一天上第四節(jié)課時(shí)，白小薇突然發(fā)現(xiàn)書(shū)里夾著一張紙條:今天放學(xué)在公園的等你有事，既元稱呼也沒(méi)落款，但白小薇一看就明白了是誰(shuí)寫給誰(shuí)的。
好在也不繞道，白小薇放學(xué)后打掃完教室衛(wèi)生就回家，剛下車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)馬路邊上梧桐樹(shù)底下穿著光黃色襯衫的魯興風(fēng)，在向這邊張望。
兩個(gè)人站到了一起，誰(shuí)也不看誰(shuí)，好像是和第三者說(shuō)話。
魯興鳳說(shuō):“我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我爸去深圳，去年……去年那是錯(cuò)怪你了，請(qǐng)?jiān)彙?/p>
聽(tīng)說(shuō)就要分別了，白小薇猛的抬起頭，看著極目遠(yuǎn)方的魯興風(fēng)，一時(shí)不知道說(shuō)什么好。
“我現(xiàn)在……現(xiàn)在才知道，為什么那么多同學(xué)和是你好……說(shuō)你……”魯興風(fēng)吞吞吐吐。
“算什么哪！過(guò)去那么久了。哎，你什么時(shí)候走，馬上就要轉(zhuǎn)嗎？同學(xué)都知道啊，咱們大家要?dú)g送你！”
白小薇一下子又恢復(fù)了熱情活潑的天性。
寒假里發(fā)生的事篇十一
沒(méi)想到馬上要開(kāi)學(xué)了反而感冒了，很不希望在開(kāi)學(xué)的第一天大家都興高采烈地樣子，而我病泱泱的，寒假日記18。所以打算明天一早起來(lái)就去掛點(diǎn)鹽水，希望能讓我好得快一些。我們要用最佳的狀態(tài)來(lái)迎接新學(xué)期的第一天，迎接我們的學(xué)生。
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寒假里發(fā)生的事篇十二
今天，天氣很不錯(cuò)，我起得特別早，因?yàn)槲液桶职謰寢層?jì)劃好了上午要去斗巖風(fēng)景區(qū)游玩。斗巖有許多景點(diǎn)，我們先經(jīng)過(guò)崇儀亭到了鱷魚(yú)問(wèn)天，其實(shí)鱷魚(yú)問(wèn)天就像黃山奇石一樣是塊大石頭。我們沿著臺(tái)階又來(lái)到百年古藤，百年古藤像秋千一樣，有很多人去坐，它是由古老的樹(shù)枝環(huán)繞而成，很結(jié)實(shí)，不會(huì)斷。
寒假里發(fā)生的事篇十三
回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我在思考這個(gè)寒假我將如何度過(guò)。是像小學(xué)時(shí)呆在家里看電視，還是去定制一個(gè)新的計(jì)劃呢?最終決定先寫完作業(yè)，再去開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)年。
在寒假的第一個(gè)周末，我首先完成老師布置的功課。雖然老師布置作業(yè)，但是老師也是希望我們?cè)诜潘傻耐瑫r(shí)能夠鞏固一學(xué)期的課業(yè)，不至于玩得太瘋，做到玩與學(xué)的結(jié)合。老師還讓我們多去閱讀，為下一學(xué)期做好準(zhǔn)備。除了寫作業(yè)，閱讀外，我這段每天也堅(jiān)持去戶外運(yùn)動(dòng)或者娛樂(lè)，以保持身體健康，做到勞逸結(jié)合。為了提前迎接新年我們?cè)缭绲鼐烷_(kāi)始大掃除，于是全家就一起動(dòng)起來(lái)。先是分好工，大家都盡心盡力的完成自己負(fù)責(zé)的部分，雖然忙成了一團(tuán)，但是卻彌漫著溫馨。當(dāng)打掃完時(shí)，我們相視一笑，原來(lái)都變成大花貓啦?？粗蓛舻姆块g，覺(jué)得把之前的累都忘了。大掃除給寒假留下了一個(gè)溫馨的記憶。
寒假的第二個(gè)周末，新年越來(lái)越近，年味也越來(lái)越濃，家家戶戶也開(kāi)始準(zhǔn)備了。這個(gè)年我們家留在廣州過(guò)，也與鄉(xiāng)下一樣很有氣氛。一年結(jié)束了，在除夕夜是團(tuán)圓夜，慶祝這一年平安結(jié)束，也期盼新的一年有好的開(kāi)始。最重要的就是吃一餐團(tuán)圓飯。這其中最有趣的是吃餃子，大人們?cè)诎溩訒r(shí)會(huì)往一個(gè)餃子里放一瓣橘子，誰(shuí)要吃到它今年就一定會(huì)順順利利，甜甜蜜蜜。所以，在飯桌上增添了一絲緊張，當(dāng)我?jiàn)A到那個(gè)餃子時(shí)，驚呼了一聲，大家都再祝福我新的一年學(xué)業(yè)進(jìn)步。也隨著飯桌上的歡聲笑語(yǔ)，時(shí)間走近了。＂五，四，三，二，一，新春快樂(lè)。″熟悉的倒數(shù)，熟悉的春晚。
寒假已經(jīng)過(guò)去一半了，我過(guò)得充實(shí)而又愉快。
寒假里發(fā)生的事篇十四
天氣依舊很熱，我和爸爸行走在軍嶂古道上，這是無(wú)錫最長(zhǎng)的古道，全程18公里，古道建在山上，山道上亂石嶙峋，濃郁的綠陰把刺眼太陽(yáng)遮住，不時(shí)吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，舒服極了。來(lái)到一個(gè)山路口眺望太湖，陽(yáng)光下，太湖波光粼粼，一望無(wú)邊，宛若仙間。一路上，我們邊走邊吃東西，聊天，玩得不亦樂(lè)乎。
寒假里發(fā)生的事篇十五
要是能在寒假里看到大海和下海游泳、潛水那該多么快樂(lè)啊!這次呀，我就度過(guò)了一個(gè)這樣的寒假。
曾經(jīng)在夏天的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到過(guò)北海、大連和青島，從那時(shí)起我就深深地喜歡上了大海。冬天的大海是什么樣的呢?我非常向往。這次寒假前，爸爸媽媽告訴我，如果期末考試成績(jī)理想，還能夠當(dāng)上三好學(xué)生，我就能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)愿望。
我努力地考出了好成績(jī)，也當(dāng)上了三好學(xué)生。寒假里，媽媽帶我坐飛機(jī)去了海南島。那里真美麗啊!綠色蔥蔥，鮮花盛開(kāi)，到處都長(zhǎng)著又高又大的椰子樹(shù)，我還喝過(guò)又香又甜的椰子汁。在海南的幾天里，我看到了萬(wàn)泉河、聽(tīng)了紅色娘子軍的故事、參觀了博鰲論壇、逗小猴子和孔雀照了相……最有趣的還是潛水了：在大東灣，我戴上潛水鏡，穿好潛水衣，身上背著一個(gè)氧氣瓶。
潛水教練在岸上講完了安全要求和海底的各種手勢(shì)，就拉著我的手下水了。我非常激動(dòng)，感覺(jué)自己象小魚(yú)一樣，好象來(lái)到了美麗的水晶宮。在海底，我看見(jiàn)有許多彩虹一樣的小魚(yú)在身邊游來(lái)游去，還發(fā)現(xiàn)了我最喜歡的小丑魚(yú);還有美麗的珊瑚，摸一摸，象果凍一樣，軟軟的。在水下，我還可以做在地面上不能做的動(dòng)作，比如慢慢翻滾……太好玩了，直到潛水教練提醒我該上岸了，我還舍不得走。我在心中默默地對(duì)小魚(yú)說(shuō)，我還會(huì)來(lái)看你們的!
同學(xué)們，你們說(shuō)我是不是過(guò)了一個(gè)理想的寒假?
寒假里發(fā)生的事篇十六
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要從四個(gè)方面下手。一、根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間。二、考試，制定中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。三、根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。四、從快速、準(zhǔn)確、靈活性的方面，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間有一次，趙凝潤(rùn)感到身體極端疲憊，于是就躺在床上，想通過(guò)睡覺(jué)恢復(fù)身體活力，可是想起自己必須完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃，躺在床上怎么也睡不著。于是他對(duì)自己說(shuō)，“管它什么學(xué)習(xí)計(jì)劃，以后不學(xué)習(xí)了！”于是，他就睡著了。睡足之后，他身體活力恢復(fù)了，又可以全力以赴學(xué)習(xí)了。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)：身體狀態(tài)差時(shí)，少學(xué)習(xí)；身體狀態(tài)太差時(shí)，就不學(xué)習(xí)；身體狀態(tài)好，就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中。
提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”只有提高學(xué)習(xí)狀態(tài)，你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、每次最長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有超越“極點(diǎn)”，你才能最好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。超越“極點(diǎn)”，是指超越心理的“極點(diǎn)”，而不是超出身體的極限，超負(fù)荷學(xué)習(xí)。只要你足夠“狠”，就沒(méi)有完不成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
提高“狠勁”今天能做到的事情，絕不能拖到明天。能干好的事情，就一定要干好。做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來(lái)的題目做精；看書(shū)，就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。
總結(jié)考試，制定中、長(zhǎng)期（每周、每月）學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時(shí)間，制訂出每周、每個(gè)月要解決的學(xué)習(xí)漏洞。通過(guò)分析考試試卷，找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點(diǎn)，你就知道下一步該學(xué)習(xí)什么。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。通過(guò)分析考試試卷，你就知道哪門課程學(xué)習(xí)好、哪門課程學(xué)習(xí)不好；每門課程哪部分學(xué)習(xí)好、哪部分不好；試卷上做錯(cuò)的題目，是因?yàn)槟承┲R(shí)點(diǎn)沒(méi)有記住、還是思考能力不行、沒(méi)有形成知識(shí)體系，還是考試技巧不行。這樣，你就知道如何選擇學(xué)習(xí)方法，然后才能確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。
根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)？一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)（學(xué)得差的課程，某課程學(xué)得不好的部分）比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更容易進(jìn)步。原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。例如，如果你的英語(yǔ)處于中級(jí)階段，語(yǔ)文處于初級(jí)階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法用于語(yǔ)文，如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞，把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。
找出漏洞，盡快彌補(bǔ)通過(guò)總結(jié)考試，分析以前做過(guò)的題目、回憶再現(xiàn)等方法，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。然后，根據(jù)這些漏洞的嚴(yán)重程度、及對(duì)目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補(bǔ)的漏洞。彌補(bǔ)自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。集中優(yōu)勢(shì)兵力、首先解決最大的漏洞在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi)，你只能做好一件事情！首先要針對(duì)最弱的課程。如果最弱的課程尚未入門，你必須找到入門的方法，如果這門課程處于中級(jí)階段，需要突破，你必須突破。一般的，在一段時(shí)間內(nèi)，如幾個(gè)月到半年，你往往只能解決掉一門課程或者兩、三門課程，你不容易把高考要求的課程同時(shí)都突破。例如，你可以制定一個(gè)計(jì)劃，先用三個(gè)月的時(shí)間把英語(yǔ)提高上去，然后再用三個(gè)月時(shí)間把數(shù)學(xué)提高上去。對(duì)于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時(shí)間。例如學(xué)校安排英語(yǔ)每天平均學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)，你為了突破英語(yǔ)，你每天就要用4個(gè)小時(shí)、5個(gè)小時(shí)。這樣，在你的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，要確定每天的入門時(shí)間、每天的突破時(shí)間。
每天學(xué)習(xí)時(shí)間的確定在一定的心態(tài)、身體階段上，每個(gè)人的每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間是確定的。如果你每天的學(xué)習(xí)時(shí)間大大超出你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間的極限，學(xué)習(xí)成果不但不會(huì)增加，反而會(huì)減少，你的身體就可能會(huì)受到傷害；如果你每天學(xué)習(xí)時(shí)間少于每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間，你進(jìn)步的就慢了。所以，你要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，使自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間接近或者達(dá)到你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間的極限，同時(shí)，盡量不要采用熬夜等方法延長(zhǎng)每天學(xué)習(xí)時(shí)間。
每天學(xué)習(xí)時(shí)間比例的確定每人的每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間是確定的，你要合理安排時(shí)間，用最少的時(shí)間獲得最大的學(xué)習(xí)成果。每天不同課程、某一課程的不同部分的學(xué)習(xí)時(shí)間的比例可以這樣確定：一、根據(jù)高考的分值的比例確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例（不適用于基礎(chǔ)很差、知識(shí)上漏洞很多者）。一般的，高考試卷中分值越高的部分，你應(yīng)該花更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如，假設(shè)語(yǔ)文的字詞句等“基礎(chǔ)知識(shí)”部分在高考中只有15%的分值，而你在平時(shí)卻用50%的學(xué)習(xí)時(shí)間；作文占50%的分值，你在平時(shí)卻只用15%的學(xué)習(xí)時(shí)間。有人說(shuō)，字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)好了，對(duì)作文也有幫助。實(shí)際上，提高作文水平的最好方法就是寫作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。
確定每天入門時(shí)間（主要適用于學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者）如果某門課程或者某部分知識(shí)沒(méi)有入門，那么，你就無(wú)法預(yù)測(cè)自己在多長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)能夠取得多大的進(jìn)步，這樣，你就很難安排學(xué)習(xí)計(jì)劃了。所以，如果某門課程你尚且沒(méi)有入門，你要嘗試各種學(xué)習(xí)方法，無(wú)論花多少時(shí)間，也要入門！學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者，對(duì)于沒(méi)有入門的課程或者某一課程的某部分，不容易難估計(jì)出自己要花多少時(shí)間才能入門，所以，在制定計(jì)劃時(shí)要充分的考慮到這一點(diǎn)，每天在基本完成了其他學(xué)習(xí)任務(wù)后，要用更多的'時(shí)間用于入門。一般的，尚未入門的課程或者尚未入門的部分往往需要更多的時(shí)間，而已經(jīng)入門的課程需要更大的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和“狠勁”。你可以把每天學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩部分，一部分是尚未入門的課程，另一部分是已經(jīng)入門的課程，你可以在精神飽滿、“狠勁”最足時(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)入門的，其他時(shí)間用于尚未入門的。
確定每天突破時(shí)間（主要適用于學(xué)習(xí)處于中級(jí)階段者）同樣的，對(duì)于正在突破的課程或者某一課程的某部分，你也要合理安排時(shí)間。你可以根據(jù)自己對(duì)知識(shí)掌握的程度安排時(shí)間。這樣，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：昨天因?qū)W習(xí)了一天很難知識(shí)導(dǎo)致煩躁不堪、很有挫敗感，而今天，又因?yàn)閷W(xué)習(xí)了一天很容易的知識(shí)而感到太輕松、心里空虛。你可以把知識(shí)分為三類：已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分。每天用固定的學(xué)習(xí)比例，過(guò)一段時(shí)間后，再調(diào)整。例如，你可以把每天學(xué)習(xí)時(shí)間中的50％用于已突破部分，30％的時(shí)間用于正在突破的部分，20％的時(shí)間用于尚未突破部分。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，對(duì)于已經(jīng)突破的知識(shí)，規(guī)定自己每天必須要掌握多少個(gè)知識(shí)點(diǎn)和解題技巧；對(duì)于正在突破的知識(shí)，規(guī)定自己每天必須看完多少頁(yè)書(shū)或者做完多少道題目；對(duì)于尚未突破的知識(shí)，你要不斷嘗試各種學(xué)習(xí)方法，直到找到突破的方法。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本原則一、具體。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書(shū)、每天語(yǔ)文寫一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理精讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內(nèi)容等。二、合理。制定自己能夠完成的計(jì)劃，不要使自己閑著，也不要使自己過(guò)于緊張。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會(huì)產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)細(xì)，容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過(guò)大等不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習(xí)計(jì)劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅(jiān)持就可以完成，就如同摘蘋果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。例如，以前每天記住100個(gè)單詞，一個(gè)月之后應(yīng)該每天記住200個(gè)單詞。再例如，以前深入思考某個(gè)歷史問(wèn)題時(shí)，往往只能思考到一、二個(gè)方面的內(nèi)容，一個(gè)月后就能思考的全面多了。四、不同課程交叉進(jìn)行。一般說(shuō)來(lái)，某門課程學(xué)習(xí)的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習(xí)興趣。五、改變不同課程的學(xué)習(xí)順序。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，可以先學(xué)習(xí)自己喜歡的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿足感。然后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程。
讓父母監(jiān)督，執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。
寒假里發(fā)生的事篇十七
今年的年，算是最有意義的一年了，也算是所有的寒假中，最具有樂(lè)趣的一年了。
從云南再到四川，再?gòu)乃拇ɑ氐皆颇希诨疖嚿贤Ａ舻臅r(shí)間是最多的。我喜歡坐火車，喜歡看撲朔迷離一逝而過(guò)的不同的風(fēng)景，喜歡看他們一逝而過(guò)，又拖著幻影的尾巴然后從我眼前劃過(guò)，我喜歡的，是比幻想的還要好得多。
漆黑的隧洞里面，正穿梭著一輛疾馳一閃而過(guò)，沿著分外刺眼的兩條銀色鐵軌，迅猛匍匐在地表上前進(jìn)的火車。
霎那間，嗆眼的白光突然擴(kuò)散進(jìn)雙眼，來(lái)不急回神，卻已經(jīng)跨出了隧道。
窗外是田園，有蜿蜒曲折的小河，也有層層疊疊的山丘，錯(cuò)落在峰巒之中，裸露的黃色土地，平暴在蒼白塵埃渾濁的天空之上，這一路過(guò)來(lái)，搖搖晃晃一路昏睡著醒來(lái)。從四川到云南，我經(jīng)歷了兩種不同的氣候，一邊是凜冽刺骨的寒冷，一邊是如火如荼的驕陽(yáng)。一邊是蕭條枯枝敗葉的灰色景象，一邊是青翠欲滴的翡綠的樹(shù)木鑲嵌著茵茵紅碩。一邊是裹著大衣疾步匆匆而過(guò)的行人，一邊是緩緩漫步時(shí)而停駐，時(shí)而起步的人群。大堤前，水平如鏡的碧綠湖面，臥得密密麻麻的都是鴿子，哦不，海鷗。
然而，硬要我挑出最迷人的景象的話，我是會(huì)一笑而過(guò)的回答你的，因?yàn)槲蚁矚g四季分明的地方，夏天可以肆無(wú)忌憚的在家穿著小背心，赤著裸腳心在冰涼冰涼的地板上踏來(lái)踏去，累時(shí)就可以依偎在冰箱的旁邊，敞開(kāi)冰箱的拉式門，讓冷氣哆嗦的繚繞在我的周圍，會(huì)一個(gè)勁的樂(lè)呵著，“好涼好涼”不過(guò)這樣的后果就是我必須把我的私房錢拿一半出來(lái)交電費(fèi)，不過(guò)，盡管是這樣，我還是很滿足。
冬天到來(lái)的時(shí)候，我會(huì)抱著火爐喝著冰可樂(lè)，一邊交替的過(guò)著冷熱，一邊愜意的恨不得暖一點(diǎn)，再暖一點(diǎn)。出門都會(huì)捧著兩個(gè)熱水袋，懷里衣服里面有一個(gè)，是用來(lái)暖心的，外面的那個(gè)，是用來(lái)暖手的，四川的特色呢，就是酸辣粉了，這也成了我喜歡四川的唯一特點(diǎn)了，小吃多，麻將館多，而且你常常會(huì)看見(jiàn)熙熙攘攘的路上到處都是一群一群的，喧鬧得熱火朝天，這樣的大多數(shù)的都是玩撲克牌。
而云南就不一樣啦，即使是夏天，我也要穿著長(zhǎng)袖，而且即使這樣，出門還必須抹一層厚厚的防曬霜，再戴上一頂帽子，再拿上一把太陽(yáng)傘。太陽(yáng)雖然毒辣了一點(diǎn)，但是一點(diǎn)都不熱。一旦遇到了下雨天，那簡(jiǎn)直從夏天到了冬天。4月的昆明，是雨水繁多豐茂的時(shí)候，也正是出游的時(shí)候，比如說(shuō)到香格里拉去看雪山草地，到大理去喝一杯回味茶，再去吃一碗過(guò)橋米線，在去洱海去看蔚藍(lán)清澈見(jiàn)底的海水，到麗江去覽古鎮(zhèn)古風(fēng)的建筑和紛繁多姿的少數(shù)民族純樸好客的人情，去西雙版納去享受原始熱帶雨林的獨(dú)特……總之，這一切，都是我喜歡的，我舍不得拋棄你們。
寒假里發(fā)生的事篇十八
今年春節(jié)前夕，爸爸和媽媽帶我到北京去滑雪。
到了朝陽(yáng)公園門口，我有些害怕，但更多的是興奮。我迫不及待地想看看滑雪場(chǎng)中的雪坡，我邊想象著雪坡的樣子邊走，不知不覺(jué)就到了，一眼望去白茫茫的一片，在陽(yáng)光下發(fā)出刺眼的光芒，美極了！
以前每次來(lái)這里我都是坐在橡皮艇里滑下去的，但是這次爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“黃嘉蕓，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你坐在橡皮艇里滑下去的速度一點(diǎn)也不快，而且一點(diǎn)也不刺激，你還是嘗試一下穿著雪橇滑下去的感覺(jué)吧?！蔽倚南耄簭纳厦婊氯サ母杏X(jué)一定不錯(cuò)，可是我不會(huì)滑，還不是會(huì)摔一個(gè)大跟斗。媽媽好像看懂了我的心思，便安慰我說(shuō)：“那這樣吧，我們給你請(qǐng)一個(gè)教練，怎么樣？”“好呀！”我叫了起來(lái)，嘴上雖這么說(shuō)，可心里卻還是緊張極了。
換上雪橇，教練帶我來(lái)到了雪坡下，乘著纜車，我和教練兩人來(lái)到了坡頂，從上往下看雪坡陡極了。我心中暗暗地想：要是我這樣摔下去，肯定會(huì)摔個(gè)鼻青臉腫，我的心都快要跳到嗓子口了，手心直冒冷汗。教練給我做了個(gè)示范，說(shuō)：“滑下去時(shí)，你的兩只要一直保持”“八”字形，扒得越開(kāi)，速度就越慢，兩只手要放在膝蓋上，聽(tīng)懂了嗎？“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，挪了挪腳，照著教練說(shuō)的樣子放好了姿勢(shì)，教練在下面保護(hù)著我。我定了定神，嘴里還念叨著：”老天保佑??！“我慢慢滑了下去，開(kāi)始還比較慢，可沒(méi)想到后來(lái)越來(lái)越快，還一直往左邊歪，都快比教練快了呢！教練忙對(duì)我說(shuō)：”左腳放正，兩腳扒開(kāi)！“我照著教練的話去做了，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間我又回到了正路上。
經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，教練對(duì)我說(shuō)：”你快要學(xué)會(huì)了，再自己練習(xí)幾次吧?！拔遗d奮極了，我沒(méi)想到我會(huì)這么順利，我邊哼著小曲，邊滑著，把教練的話拋到了九霄云外，越滑越快，我這才緩過(guò)神來(lái)，嚇得我尖叫起來(lái)，教練火速趕來(lái)，想讓我停下來(lái)，可沒(méi)想到一不留神自己摔了一跤。事后，我再也不敢一心二意了。
在這個(gè)寒假里，我挑戰(zhàn)自我，學(xué)會(huì)了滑雪。
寒假里發(fā)生的事篇十九
在送走2018年迎來(lái)2019年的這個(gè)寒假里，最令我難忘的是遇見(jiàn)了一場(chǎng)十年罕見(jiàn)的大雪。
記得那天上午，還在睡夢(mèng)中的我，迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)爸爸在大喊：“快醒醒！下大雪啦！”我努力把眼睛睜開(kāi)一道縫，并輕輕地用手揉了揉，“是真的嗎？你可不許騙我！”我一把抓過(guò)厚厚的棉衣披在身上，慢慢下了床，半信半疑地走到窗戶旁，抬起手擦了擦玻璃上的霧氣。哇！平常早已熟悉的景色，現(xiàn)在完全變了模樣，放眼望去，天地間的一切都裹上了一層白色，大片的雪花如同鵝毛一樣從天上飄落下來(lái)。我高興極了，堆雪人、打雪仗……一個(gè)個(gè)游戲的畫面在我腦海中出現(xiàn)。
吃過(guò)午飯后，我和爸爸來(lái)到映月湖公園，因?yàn)樘炖?，所以公園里的人并不多，很多地方的雪都沒(méi)有被破壞。我們先找了一塊平整的地方，決定在這里堆雪人。爸爸說(shuō)他負(fù)責(zé)做身體，讓我做雪人的頭。我雙手抓起一把雪，在手里捏成圓球，然后把雪球在地上一滾，雪球一下子就變大了好多。我轉(zhuǎn)頭看了一眼爸爸，他的速度真快，已經(jīng)把雪人身體堆得差不多了，我又回頭看看我的雪球，嗯！這個(gè)大小應(yīng)該夠了。我從地上抱起“腦袋”飛快地跑到爸爸身邊，把“腦袋”按到了“身體”上，雪人堆好了?？墒牵孟襁€缺點(diǎn)什么。這時(shí)，爸爸從旁邊花壇里找來(lái)幾塊小石頭，當(dāng)作雪人的眼睛和鼻子，又拿了一根小樹(shù)枝做雪人的嘴。我看著雪人，感覺(jué)還是少東西，啊！少了手！我趕緊又在地上抓起雪來(lái)，爸爸似乎看穿了我的心思，也在一邊忙碌起來(lái)。很快我們把各自的雪球粘在雪人的身體兩邊做成它的手，這下完成了！“咔嚓”一聲，我們用手機(jī)記錄下這有趣的畫面！
接著，爸爸又帶著我逛遍了整個(gè)公園，一路上我們看到了好幾個(gè)別人堆的雪人，形態(tài)各異，我們都用手機(jī)把它們拍了下來(lái)。
最后，我們?cè)跇蛏洗蚱鹆搜┱?，我不停地抓起身邊的雪捏成雪球投向爸爸，爸爸也接連不斷地向我投來(lái)他的“炮彈”，雖然我人小，但我很頑強(qiáng)，冒著多次被擊中的危險(xiǎn)，拼命反擊，最終我取得了勝利！
回家后，我們衣服上的雪都融化了，兩個(gè)人渾身濕漉漉的，仿佛從水里撈出來(lái)似的，不過(guò)我們都感覺(jué)非常開(kāi)心。這個(gè)寒假，這一場(chǎng)大雪，使我永遠(yuǎn)難以忘記！
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