正確的語言風格和口才技巧是演講稿成功的關鍵因素之一。演講稿的語言要簡練、有力，盡量避免使用長句和復雜的詞匯。通過閱讀演講稿范文，可以學習到如何進行語言組織、表達觀點和吸引聽眾的方法。
敢于嘗試演講稿篇一
同學們：
在一個陽光明媚的早晨，天地萬物都蘇醒了，陽光照在我的身上，好像為我披上了一層金黃色的戰(zhàn)衣。
太陽公公漸漸的走到正中間，“唉!我又要去上我的英語課了?！蔽易匝宰哉Z著，媽媽走過來對我說：“你不喜歡上英語課嗎?你是不是老想自己坐車去上英語課，如果我讓你自己坐車去上英語課你愿意嗎?”我不知怎么來了精神，興奮的叫了起來：“我愿意，我愿意，而且我向您保證如果讓我自己一個人去上英語課，我一輩子都不會在討厭英語課了!”媽媽點了點頭表示同意，我高興的快要發(fā)瘋了。
到了車站，我忽然打起了退堂鼓，媽媽好像看出了我的心事，撫摸了一下我的頭，對我笑了笑，我也對媽媽笑了笑，但是心里仍然有著一絲恐懼感。
公共汽車漸漸的駛進了車站，我上了車后坐到了窗戶旁邊的座位上，看見媽媽對我做了一個加油的手勢后，我心中又暗暗的鼓起勇氣。汽車慢慢駛出車站，我向媽媽揮了揮手。
公共汽車一站一站的駛過，這時上來了一位穿著黑衣服、黑皮鞋，戴著黑帽子、黑眼鏡的男人正好坐在了我的旁邊，我的心突然緊張起來。
終于到學校了，我下了車，然而讓我更加緊張的是那個男的也跟著走了下來，而且一直跟著我走進學校。上課了，我看著那個新來的老師驚訝極了，原來那個一直跟著我的黑衣男子竟是我們新來的老師。
這次的嘗試讓我明白了，嘗試是快樂的，嘗試是緊張的，嘗試意義是深遠的，嘗試意義是美好的，我永遠會記住這次的嘗試。
敢于嘗試演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在每個人的實際生活中，都會經歷過許多次的嘗試，在這些嘗試中，或許有成功的，或許有失敗的，或許有讓你高興的，或許有讓你難忘的，我們要勇于嘗試!
一個星期日的早晨，我決定給爸爸媽媽炒個菜!我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們連忙點頭同意。
我想了一會兒，決定炒個“西紅柿炒雞蛋”，因為這個菜既簡單又好吃，雖然我還沒有燒過菜，但我經?？磱寢専@個菜。我和媽媽一起去菜場買了西紅柿和雞蛋，買完菜之后，我就回家準備做西紅柿炒雞蛋這道菜。
回到家中，我便開始做“西紅柿炒雞蛋”，首先，我先把西紅柿洗好，接著，便開始打雞蛋，我把雞蛋敲開，把里面的蛋液打到碗里。這些準備工作做好之后，我便把油倒進鍋里，再打開煤氣灶，把鍋燒熱，接著，把打好的雞蛋倒進去，在我把雞蛋倒下去的時候，由于操作不熟練，有些油濺到了我的臉上，燙的我直撇嘴。我連忙翻炒著鍋里面的雞蛋，我把雞蛋炒好后，又把西紅柿倒進鍋里，繼續(xù)仔細地翻炒。
鍋里菜的香氣四溢，菜終于出鍋了。我看著自己勞動的成果——西紅柿炒雞蛋：鮮紅的西紅柿襯托著金黃的雞蛋，顯得格外漂亮，我把炒好的菜端給媽媽品嘗，媽媽嘗過之后，連忙夸贊：“真好吃!”
勇于嘗試，這次炒菜的嘗試，不僅讓我懂得了一些炒菜的技巧，更讓我明白了：西紅柿炒雞蛋的做法看似簡單，但實際操作起來卻很難，我們做好每一件事情都不容易，以后我們做每一件事情都要認真對待，這樣我們才能取得成功。
敢于嘗試演講稿篇三
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
和大家談談吧。
如何致辭、如何鞠躬、如何開口說話等，但在削減成本的風潮中，越來越多的機構不再教這些了。從事銷售、服務等與外界接觸較多的工作的人，還可以在實踐中得到鍛煉，但從事技術、企劃和研究工作的人，與外界接觸的機會比較少，很難克服害怕發(fā)言的心理。
從前被稱為“冠婚葬祭”的大儀式，在現(xiàn)代社會中，就相當于紀念慶祝會、婚禮宴會、葬禮、靈前守夜和追思會等。在這些大場合中的行為舉止，關鍵在于不要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、東張西望、慌里慌張。并不是說一味謙讓、低調行事，就很淑女或很高雅，我們應當落落大方、彬彬有禮地行事。
大論地說些多余的話，因為主人必須照顧眾多客人、留心大會的進程和準備狀況，一定非常忙碌。
一下，聊一點兒無關緊要的話題。談談天氣也好，交通也罷，并不需要特意找新奇的話題來說。沒有必要端著架子，非得有人介紹才肯說話，或對方不說自己就不主動開口。注意，不要讓自己成為“添麻煩的人”。
當有人邀請自己發(fā)言或致辭的時候，要爽快地接受。太過“淑女”、過分謙遜的話，則會破壞氣氛。政治家等慣于致辭的人，會說得非常精彩，但那只是少數(shù)。如果想著自己的發(fā)言一定要出類拔萃，就會成為負擔。其實，只要能端莊大方地說出通常的.祝詞或挽詞，就足夠了。
說常規(guī)的祝詞時，先大聲地說。
出自。
己的名字，然后向主人表示祝賀，對慶祝會的宗旨表示贊成。也可以事先詢問主人，看主人希望自己說什么內容。根據(jù)自己是朋友代表、同事代表、年輕后輩代表等不同的情形，如果能夠講一件得體的逸聞趣事，那就最好不過了。最后，再一次向主人表示祝賀，就可以了。如果沒有自信，把致辭寫在紙上讀出來也可以當然，最好還是自己來說。
吧。
其實說到底最主要就是要膽大，勇敢嘗試。
謝謝大家！
敢于嘗試演講稿篇四
在小區(qū)里，和我差不多大的小朋友都會騎自行車，我卻不會。所以，我準備開始學騎自行車。
第一步，我先叫爸爸幫我買了一輛適合我騎的自行車。車子買回來了，我樂得一蹦三尺高。車子是藍色的，正是我喜歡的顏色，還是爸爸了解我。
后面的就要靠自已了，我聽別人說騎自行車很簡單，只要看著前方，心里不要害怕，保持平衡就行了。所以，我還是很有信心的。
穩(wěn)，越騎越順了，可以繞小區(qū)一周了。我的心里比吃了蜜還甜，爸爸也樂的笑開了花。
后來我發(fā)現(xiàn)，每當我快要倒下來時，總有雙手穩(wěn)穩(wěn)的托住我，我轉頭一看，原來是爸爸一直跟著我，在后面暗暗的保護我，我心里禁不住涌起一股暖流，爸爸一直在我身邊陪著我，就像在我的成長路程中一直指導著我一樣。謝謝你，爸爸。
在爸爸的幫助和自已的努力下，我終于學會了騎自行車，雖然在這過程中我吃了很多苦，摔了很多跟頭，但也讓我受益匪淺。學騎自行車，不僅鍛煉了我的意志，還增強了我的信心，讓我有勇氣接受以后各種新的嘗試。
敢于嘗試演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“兒子，敢不敢跟媽媽去打羽毛球?”“打就打，誰怕誰!”
盡管我嘴上毫不示弱，但是在去球館的路上，我心里一直嘀咕：以前只跟同齡的小伙伴們打過，跟成年人還沒交過手，我有這個實力嗎，不如放棄吧?可是，剛才自己已經夸下?？诹耍@時候打退堂鼓多丟人啊!算了，那就趕鴨子上架吧!
到了球館，選好場地，一場母子間的較量開始了。果然不出所料，在媽媽凌厲的攻勢下，我只有招架之功，毫無反擊之力。大汗淋漓的我上半場以慘敗結束。
異地再戰(zhàn)，媽媽依舊沒有改變戰(zhàn)術，猛打猛攻，想一鼓作氣拿下下半場。而我則有條不紊的實施著自己的計劃——防守反擊、伺機而動、后發(fā)制人。終于讓我拿到球權了，“好戲”就要上演了。“啪”，我用力發(fā)了一個高遠球，媽媽急退幾步，才勉強把球打過來，我箭步上前，用球拍微微一挑，球輕輕的過了線，尚未回到中場的媽媽只有望球興嘆。第二球我如法炮制，不過這次媽媽早已有了防備，接球后立即回到網(wǎng)前?！肮杏嬃恕蔽乙豢礄C會難得，手腕發(fā)力，把球重重的扣了過去?！耙?，界內!”我興奮的喊道。媽媽朝我豎了下大拇指，眼里滿是贊許。接下來的較量中，雙方你來我往，“殺”得難分難解。
這真是一次難忘的嘗試，它讓我懂得了在面對挑戰(zhàn)時要勇于嘗試，并且要善于動腦。
敢于嘗試演講稿篇六
同學們：
太陽公公漸漸的走到正中間，“唉!我又要去上我的英語課了。”我自言自語著，媽媽走過來對我說：“你不喜歡上英語課嗎?你是不是老想自己坐車去上英語課，如果我讓你自己坐車去上英語課你愿意嗎?”我不知怎么來了精神，興奮的叫了起來：“我愿意，我愿意，而且我向您保證如果讓我自己一個人去上英語課，我一輩子都不會在討厭英語課了!”媽媽點了點頭表示同意，我高興的`快要發(fā)瘋了。
到了車站，我忽然打起了退堂鼓，媽媽好像看出了我的心事，撫摸了一下我的頭，對我笑了笑，我也對媽媽笑了笑，但是心里仍然有著一絲恐懼感。
公共汽車漸漸的駛進了車站，我上了車后坐到了窗戶旁邊的座位上，看見媽媽對我做了一個加油的手勢后，我心中又暗暗的鼓起勇氣。汽車慢慢駛出車站，我向媽媽揮了揮手。
公共汽車一站一站的駛過，這時上來了一位穿著黑衣服、黑皮鞋，戴著黑帽子、黑眼鏡的男人正好坐在了我的旁邊，我的心突然緊張起來。
終于到學校了，我下了車，然而讓我更加緊張的是那個男的也跟著走了下來，而且一直跟著我走進學校。上課了，我看著那個新來的老師驚訝極了，原來那個一直跟著我的黑衣男子竟是我們新來的老師。
這次的嘗試讓我明白了，嘗試是快樂的，嘗試是緊張的，嘗試意義是深遠的，嘗試意義是美好的，我永遠會記住這次的嘗試。
敢于嘗試演講稿篇七
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
在每一次的嘗試中，我們也許會失去一些東西，但更多的是收獲。
在人生之路上，我們有很多個第一次，每一個第一次就是嘗試。
七年級上冊的語文書中有一篇課文是《第一次真好》，作者告訴我們第一次不一定是快樂的，也許是苦澀的`，所以每一次嘗試不一定會成功，也許到頭來還是兩手空空如也。但我們嘗試過了，會積累一些經驗，在今后的人生路上，我們會比別人更出色。
其實，我們有許多嘗試的機會，要看我們自己去把握還是不去把握，把握了，我們的人生閱歷更豐富，沒有去把握，我們就失去了一大筆財富。
只要有機會去嘗試就嘗試的人，這個人一定不是碌碌無為者，嘗試過，但失敗了，又去嘗試第二次的人，這個人一定會有所成就，每一次嘗試失敗之后，又去嘗試，這樣反復做的人一定是一個成功者。因為他每一次失敗都會積累經驗，而期會反復嘗試，這個人終會成功。
成功者與平庸者最大的區(qū)別就是懂得去嘗試，而平庸者就會膽怯。
在反反復復的嘗試中，我們會得到一大筆可觀的財富，擁有了這筆財富，我們的能力得到了提升，智慧得到了增長，人性得到了升華，最終，我們的夢想就會實現(xiàn)。
我們的人生在嘗試中變得燦爛輝煌，變的耀眼奪目!
讓我們學會嘗試，勇于嘗試，再嘗試中快樂成長吧!我沒的人生變得精彩，變的輝煌!
敢于嘗試演講稿篇八
不知不覺進入公司已近一年的時間，到此刻依然還清晰記得面試透過時的情緒——激動又有些忐忑不安，激動的是自己得到接納，不安的是擔心自己能否勝任這份工作，不負領導期望。
上崗后，首先要面臨的是賣場實習。首次接觸零售行業(yè)，心里沒底，第一天到賣場報到時，部門主任給我安排了柜組主管直接帶我學習，主管按照公司現(xiàn)行的《傳幫帶學習表格》資料一條一條教給我，短時間之內，我就掌握了作為一名導購員應具備的基本潛力和銷售技巧，日常銷售任務完成狀況一向緊跟主管的步伐，取得了不錯的`業(yè)績。
三個月的試用期結束后，我轉至人力資源培訓部從事培訓專員一職。雖然心里早有準備，但真正到了這一天，還是免不了有些膽怯和緊張。從來沒有從事過培訓工作的我，心里有滿滿的不安。當領導找我入職前談話時，我不明白該用什么樣的言語來讓領導放心我即將開始的工作，我只是用我最真誠的內心作了表態(tài)：我想嘗試這份培訓工作，我會從零開始，一步一個腳印的學好每一項技能。同時，也感謝領導給我這次鍛煉的機會。
從新員工培訓開始，我的新崗位生涯開始了。起初我是作為助教員，在身旁輔助趙經理做一些瑣碎的事情。慢慢地，我開始嘗試給文化課講師開課，陸續(xù)的給新員工講一些東西。當?shù)谝淮握驹跁銮皶r，應對幾十張陌生的面孔，我努力想讓自己平靜下來，緊張的同時我又害怕自己忘記接下來要說什么。這個時候，我才真正體會到了“看著容易，做起來難”這句話的含義。記得當時雖然緊張，但好在自己做了充分準備，有驚無險地完成了“第一課”。之后，陸續(xù)地開始練習主持一些簡單的培訓課程。
記得趙經理給新員工心態(tài)引導時經常會說一句話“潛力不足能夠用熱情來補”。為了彌補潛力上的欠缺，我用加倍的熱情來對待日常工作，在工作實踐中熟練，慢慢的建立起了自信心，領導對我的工作也是比較認可，見習期提前轉正。隨著時間的推移，經驗逐漸積累了起來，工作變得越來越得心應手了。
培訓是一份很鍛煉人的工作。感謝自己當初能夠勇敢的邁出這一步，同時，更感謝公司給我?guī)Ыo這么好的平臺，給我這次鍛煉的機會。從事培訓工作讓我受益匪淺。我認識到，不論做什么事情，我們都不就應先去給它定義“對與錯、是與否”，因為我們每個人所作的決定都不會超出自己所見識的范圍。所以，為了自己今后更好的發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值，我們要敢于嘗試，與企業(yè)共成長。
敢于嘗試演講稿篇九
嘗試，一個人生的關鍵，它使多少人“一躍沖天”，它又使多少人“名落孫山”。
曾有一個故事這么講到：一個大富翁，他去世之前，對他的女兒說：“你用我的遺產，買下一輛寶馬車，然后將它轉賣出去，只賣一元錢?！闭f完便歸天了。他的女兒十分驚訝，但這是她父親的遺愿，便買了一輛，然后在網(wǎng)上發(fā)廣告，過了好久，沒有一人來買，看見的人都說：“哪個人開這種玩笑，想耍我，沒門?！庇诌^了兩三天，一位年輕的美國人走進了她家，對她說：“這是一元錢，這輛寶馬是我的了?！闭f著把錢給了她便開著車走了。這就是美國強大的原因，他們有一顆敢于嘗試的心，他們不管結果是好，是壞，是勝利還是失敗，他們都去嘗試，即使失敗也從不灰心。因此，他們才會成為世界上百萬富翁的聚集點，有500萬個左右。
為什么我國還不是最強、富翁最多的國家呢？許多人都會說：“因為我們人多嘛?！逼鋵嵾@是一個天大的借口，是那些灰心喪氣，沒有信心，不愿去嘗試的人才說得出口，那些充滿自信，敢于嘗試的人是不會為自己找借口的。這是為什么呢？因為他們不相信命運的決定，他們要掌握命運，不讓命運控制自己，只有這樣的人才會有大志，成大器。據(jù)記載，百萬富翁幾乎有90%是從破產到富翁的，可想而知，這段時間里，他們經歷了多少風浪，可是他們沒有放棄，他們掌握自己的命運，成為了舉世聞名的百萬富翁。
記住敢于嘗試，自己掌握自己的命運，這樣才會有輝煌的成就。
敢于嘗試演講稿篇十
嘗試，幾乎人人都有過的一次體驗，那么，第一次嘗試更讓我難忘。
那是一年級的一次班會上，教師要選班干部。然而，早已準備好的演講稿已經被我緊張的汗水所浸透。
“下頭，請要當班干部的同學上臺介紹自我?！苯處煹脑捯魟偮?，十幾雙小手“刷刷”地高舉起來，可想而知，他們自然成為候選人，“沒有人了嗎？請大膽子舉手。”教師說道。講臺下足足沉默了三分鐘，還是沒有人舉手?！笆┘宴?，快舉手呀！“快呀！”同學們催促著我。
去還是不去？上不上？頓時，我只覺得有兩個小人在打架。一個在說：“去呀！你不是學習挺優(yōu)秀的嗎？怎樣啦？怎樣這點事就不敢上臺啦？原先施佳珉是這么膽小的人啊。不上去拉倒，膽小鬼！”嗯，應當上去，再說我人緣那么好，肯定能當選。當我準備舉手時，另一個小人又發(fā)話了：“去了干嘛呀？一上去，說錯話了怎樣辦？臺下那么多雙眼睛望著你，你不害怕嗎？心跳不會加快嗎？再說，選不上還丟了你的面子哩！以后大家會瞧不起你的?！?/p>
去還是不去？去！我做了三次深呼吸，大膽地舉起手來?！笆┘宴胪瑢W請上來！”我甩了甩頭，清醒了一下頭腦后，信心十足地上了講臺。當我讀稿子的時候，只覺得臉上熱乎乎的，像喝醉酒似的。心跳每秒就加快了幾次，抓著稿子的手在顫抖，兩腳發(fā)麻。最終把稿子讀完了。同學們立即響起了雷鳴般的掌聲。
之后經選舉，我當上了班長！但有誰明白，這背后經過多少次的心理挑戰(zhàn)?。?/p>
敢于嘗試演講稿篇十一
今天，我感受到了敢于嘗試的樂趣。發(fā)生了什么呢？讓我們一起來看看吧！
早上，蔣辰鈺媽媽帶我們去兒童公園玩。先是“高空轉轉椅”（這名字是我給它取的），我坐到座位上的時候，一副很害怕的樣子，身體緊緊縮著。蔣辰鈺對我說：“不要害怕，你看著我就好了。很好玩的！”開始轉起來了，我在想：我以前玩過，應該不會很可怕吧！之后越轉越快，開始上下晃動，從一開始我挺怕的，后來真覺得很好玩！
過了一會兒，我們去玩碰碰車。我很害怕它會撞得很厲害，萬一出事故怎么辦？開始了，我踩下油門，轉動方向盤，我們開始隨便亂撞起來。嘭！我撞到了一輛車！嗯，撞到的感覺真不錯。后來有幾輛車向我橫沖直撞過來，好吧，其實有的時候感覺并不好。
嘗試的旅程不停。下午，阿姨帶我第一次去上游泳課。老師讓我把頭伸進水里，每次停留3秒。開始的時候我很怕水，慢慢的，我能從游泳池的這頭游到對面。雖然過程中也有很多不容易的事，但是我努力了，像媽媽說的那樣，感覺有東西向我發(fā)光，發(fā)著彩虹色的光。
通過今天發(fā)生的事我想告訴大家，敢于嘗試，你就會感到快樂。
敢于嘗試演講稿篇十二
同學們：
每個人有著不一樣的第一次，我的第一次讓我體驗到了很多，讓我十分新奇想再有第二次.
我的第一次是在游泳館，向姐姐學游泳：我戴上泳鏡，一只手抓著岸的邊緣，一只手捏著鼻子，數(shù)一二三往水里憋氣，我睜開眼看到了水下.在水下看不到對面，所有的物體都是縮小的我又慢慢放開另一只手，也放開捏著鼻子的手，然后抬起腳像姐姐一樣在靠著岸的左右游，我突然發(fā)現(xiàn)人能輕松的浮在水上，我以前看過許多溺水的事件，以為人是會往下沉的`，都不敢去試著去放手游.而當我一次嘗試過后，看到水下那神奇的景象，給了我一個安慰，告訴自己這并不可怕.
我又慢慢開始學習腳和手在水中的動作，我先把手和腳伸直讓自己浮起來，頭抬高.然后，手在游時往外往后擺動，腳往里縮后往外往后蹬.我很耐心的學著，一次次失敗換來的是一次次的成功，當我很高興會游時，姐姐又說還有其他動作要教.原來，我只是成功踏上了第一步，并沒有已經站在高臺上了.
我的第一次帶給了我快樂和戰(zhàn)勝自己的勇氣，我成功了!你的第一次又是怎樣的呢?
敢于嘗試演講稿篇十三
同學們：
我渴望放一次鞭炮的想法越來越強烈地牽動著我的心——今年，無論如何，我也要嘗試一次。
不愧是“大地紅”，聲音響亮而熱烈，為新年的到來增添了無限喜慶氣氛。我在響聲結束后立即沖過去找那些未炸的鞭炮，姐姐見了我就說：“多找點，找了給我，反正你又不敢玩?！蔽乙缓撸骸罢l說我不敢玩，今天就玩給你看?！庇谑?，我向哥哥要了一支帶著火星的木條，又從鞭炮中找了一個引信最長的。不知為什么，我的心猶如一只小兔，撲通撲通地跳個不停。姐姐故意激我：“你不敢就別逞強了，還是給我吧?！蔽乙宦犨@話，心一橫，豁出去了。我右手拿著爆竹，左手拿著木條，小心翼翼地接近引信，不知是怎么的，我兩只手總也不聽使喚，火星剛要觸到引信的一剎那，手就鬼使神差般的抖動，總也無法接近引信。這一次我終于恨了心，帶著視死如歸的決心，將火星觸到了引信，我一揚手就把鞭炮扔了出去。咦，怎么沒有反應?我仔細一看，唉，引信根本就沒有點著。我又重新試了幾次，每次都在引信點燃之前就扔了。這時哥哥走過來教我：“你不用怕，看到點燃之后再扔也不遲，關鍵是要沉住氣，千萬不能慌?！闭f完他又親自示范了一遍。這次，我平靜下來，照哥哥教的方法做，只見引信冒出了火花，并聽到“嗤”的一聲，我不慌不忙地把鞭炮扔了出去，只見它在空中劃出一道優(yōu)美的弧線后炸開了花。我成功了!
從這次嘗試中我明白了一個道理：“自信”+“勇于實踐”=“成功”。我的心變得舒服多了。明年再見，我親愛的爆竹!西西!
敢于嘗試演講稿篇十四
嘗試，一個普普通通的詞語，它可以讓我們干數(shù)不勝數(shù)的.事情,還可以放我們擁有勝利的自豪,但是常識的勝利也是建立在失敗的基礎上，所以說：“失敗是成功之母?！币菜哉f嘗試是有利端和弊端的，但嘗試是會讓你遠離弊端，來靠近弊端。
當然，嘗試是要有勇氣的，因為有些人認為嘗試是一種挑戰(zhàn)，對于有一些人是一種畏懼。敢于挑戰(zhàn)的人，慢慢的他就會和勝利挨的很久很近，而畏懼的人，就會慢慢的做很多事情的時候都會躲避，又是做事情的時候，都要“偷工減料”，就這樣，勇于嘗試的人就和畏懼嘗試的人自然的拉開距離。
偉大的發(fā)明家托馬斯?阿爾瓦?愛迪生，他就在發(fā)明白熾燈的時候，是付出多么大的努力。他和伙伴們，不眠不休的做了1600多次耐熱材料實驗！和600多種植物纖維的實驗！才制造出第一個炭絲燈泡，可以一次燃燒45個鐘頭。后來他更在這基礎上不斷改良制造的方法，終于推出可以點燃1200小時的竹絲燈泡。何況他還發(fā)明了同步發(fā)報機、改良電話和留聲機……一些發(fā)明，不管是在發(fā)明白熾燈也好，還是發(fā)明留聲機等，愛迪生之所以發(fā)明了這么多的發(fā)明，就是他勇于創(chuàng)新，敢嘗試，他不怕失敗，結果最后他還是成功了。這正是驗證了失敗是成功之母這一句話。
只要敢于嘗試、勇于嘗試，如果你只做一次，這不叫嘗試，你就也不會有收獲，但是你慢慢得多嘗試幾次不管是失敗還是快樂，我們總會感受到其中的樂趣。
敢于嘗試演講稿篇十五
課改的目的是讓孩子們學的快樂，學的輕松，教師如果把課改當成一種包袱，那將是一種悲哀！要想課改在農村的順利實施，課改引領者負有主要的責任。為了推進嘗試教學法在農村的實施，首先是教師教育理念的轉變，其次是讓教師便于操作的模式，然后在激勵教師在教學進行創(chuàng)新，展現(xiàn)具有個性化的教學特色。下面，我就以個人對課改見解，發(fā)表一下自己的看法和我校的一些做法。
原來，我早知道嘗試教學法，但是，在應用過程中，但效果并不好，后來我感覺主要的原因，還是教學理念的毛病。當你把新課程理念和嘗試教學法結合之后，你就會發(fā)現(xiàn)，嘗試教學法的課堂是那樣的令孩子們興奮。所以，我也希望，以嘗試教學為基礎，讓農村教師更快的走進新課程。
為了教師便于操作和理解，我把嘗試教學法的課堂比喻成一臺戲，導演就是教師，可以簡單把這出戲分成四個環(huán)節(jié)1.序幕，序幕拉開也就是情境的設置，用故事笑話小比賽等多種形式導入，讓學生很快進入角色，但序幕的設置是為完成主要的教學目標設置的。2.發(fā)展,也就是學生的嘗試自學研討階段，通過教師問題的提出，根據(jù)教學內容，教師靈活設置學生的嘗試內容。3.高潮，課堂出現(xiàn)了矛盾，教師要通過講解、引導進行點撥，化解矛盾。是體現(xiàn)教師駕馭課堂能力的主要環(huán)節(jié)。4.尾聲，也就是課堂練習，包括基本練習和拓展練習。是數(shù)學課堂一個重要的教學環(huán)節(jié)，也是提高課堂效率，提高學生綜合能力的重要環(huán)節(jié)，可是，農村教學這個環(huán)節(jié)的教學效果一般不好。
下面我就以第七冊第三單元三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，第一課時的筆算明確這出戲的四個環(huán)節(jié)。這節(jié)課的教學目標是讓學生學會筆算，培養(yǎng)學生估算，就是數(shù)感的培養(yǎng)，還有就是讓孩子嘗試用計算器驗算，以及學生良好的書寫習慣，合作意識。序幕拉開時，原來我設計是用復習兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算導入，但那天恰好是我的輔導，我在課前已經讓孩子們筆算過了，如果在那樣做，顯的多余，并且不容易調動孩子學習的興趣，看了課本的例題后，我就從李叔叔身上下手。上課伊始，我就問，咱們班誰姓李，結果班里沒一個舉手的，于是，我就問咱們班誰姓田舉手，這時田密舉手了，我就問，你爸爸的弟弟，你應該如何稱呼呢，他蒙了，我就說爸爸的爸爸叫什么------兒歌一說，他馬上就知道了，然后引入田叔叔從民權去北京出差，做每小時行145千米的'火車，要12小時到達，現(xiàn)在時北京時間8點40分，田叔叔到北京下火車的時間大約是多少呢！學生舉手回答，大部分說8點40分，然后更正為晚上8點40分或者20點40分，然后引導學生列出算式14512，下面進入第二個階段，讓學生嘗試，并提出如何寫，寫的要規(guī)范，要明白誰和誰照齊的道理，給學生10分鐘時間去討論，讓學生互相幫助，教師指導。然后讓小組匯報，我讓四個小組最差的四個學生扮演，結果不太理想，，也許這班級孩子基礎挺差的。教師進行講解，然后，我讓學生做課本上的做一做。
本來準備好的延伸練習，就做了一題，下課鈴就響了。只好擠用第二節(jié)課前5分鐘。
對嘗試教學法在農村實施，我個人認為，還是個人意見，要減輕實驗教師的負擔，對于上傳的教案不要硬性規(guī)定，一節(jié)、兩節(jié)或多節(jié)隨個人的熱愛程度去上傳，這樣，教師上傳的肯定是自己寫的，不是抄襲的。第二，對于在課改中成績突出的實驗教師要給予獎勵，如聽的好的教學就要給證件，發(fā)的論文，課件教案突出給證件，同時別忘了物質獎勵。給教師一個平臺，他會給你一個精彩。
好了，個人意見，不敢求同?。ㄗ髡撸簩O六鎮(zhèn)中心小學孫啟剛）。
敢于嘗試演講稿篇十六
毛主席說過：“世上無難事，只要肯攀登?！蔽乙灿X得是這樣。人生只要敢于嘗試就一定會有意想不到的事情發(fā)生。
說到，毛主席的那句話，我以前是怎么已不相信的。感覺它就像是毛主席的另一句話叫做：人有多大膽，地有多大產。就是因為這句話中國才會有58年饑荒。后來想想是自己想錯了，當年的饑荒是有其他原因的。毛主席的話就是想讓我們有敢于嘗試的精神。
說相同時怎么不能讓人信服的，直到那件事情發(fā)生。記得那時發(fā)生在初一的一節(jié)體育課。那節(jié)課老師對我們說，今天我們考爬高。就實在操場上有一個繩子，計算每位同學爬到繩子頂端的時間。當時我就想“壞了，我肯定是沒有分數(shù)了，因為我天生有恐高癥，不敢爬高”。以前有人對我說恐高癥是可以克服的只要你敢于嘗試，我沒有相信。這節(jié)體育課看來是必須要做了。老師對我說“身為一個男子漢，連這個都不敢嘗試。以后還怎么抬得起頭？”在老師和同學們的鼓勵下，我慢慢地向高處爬去。雖然當時爬得不算太高，但是我知道自己是成功了。因為有了這次的嘗試還會有下次。
后來隨著不斷的嘗試我終于克服了自己的恐高癥。還是毛主席的那句話“世上無難事，只要肯攀登?！敝灰矣趪L試，人生就會不一樣！只有敢于嘗試，人生才會有所建樹！
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