總結(jié)是一種思維整理和歸納的過程，有助于提高我們的思維能力和邏輯思維能力。在寫總結(jié)時，我們可以先梳理思路，列出要點，然后逐步展開。總結(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)、語言和格式等方面的要求。
初三感恩節(jié)的寫作篇一
借鑒西方節(jié)日，設(shè)立中國感恩節(jié)，讓孩子學習換位思考，理解父母；讓成年人互相體諒，人際關(guān)系更和諧。3月18日，陳萬志向大會提交書面建議。
每年11月的最后一個星期四是美國的感恩節(jié)，感恩節(jié)是美國人獨創(chuàng)的一個節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，在這天家人團聚在一起，品嘗感恩節(jié)火雞和南瓜餅等美食。陳委員說，近年來，不斷有大學生倡議，在中國大學生中設(shè)立自己的感恩節(jié)，在這天向自己的朋友、師長表達愛意和謝意，聯(lián)系周圍實際，讓他覺得這很有道理。
他表示，其實自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。但近年來，我國教育更多關(guān)注分數(shù)和升學率，加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然，不少學生不懂得感謝、感激，只知道索取；甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。
同時，在成年人之中也存在不知感恩、忘本的'情況，一切只從利益出發(fā)。陳委員表示，在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的；這也是我們建設(shè)和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助。
據(jù)此，陳委員建議在我國也設(shè)立感恩節(jié)，讓學生們學習換位思考，珍惜朋友，理解父母；讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關(guān)心別人。
陳委員補充，西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵，但我們完全可以吸收其積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義，設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”。
對于陳委員的建議，一些教師表示節(jié)日的形式并不重要，關(guān)鍵是加強相關(guān)方面的道德教育，培養(yǎng)感恩的精神；一些市民則稱感恩節(jié)的設(shè)立可提醒自己對家人的關(guān)懷，有市民甚至建議，將感恩節(jié)和探親假等合并在一起，讓遠離父母的人集中時間探望親長，以盡孝道。
初三感恩節(jié)的寫作篇二
每當我聽到“感恩的心，感謝有你……”這首歌時，我就會想起媽媽。
我的媽媽是一個工作狂，每天不僅要上班，工作之余還要幫助舅媽打理商店，忙得不亦樂乎，經(jīng)常沒有時間給我做飯，向來都是我爺爺做的。
這個學期的第一天，媽媽對我說：“爺爺年紀大了，以后由我給你做飯怎么樣?”我瞪大眼睛說：“你行嗎?”媽媽聽后微微一笑，回答道“不行，可以學嘛!”
第二天清晨，鬧鐘“叮叮?！卑盐页承蚜恕Ｎ乙还锹蹬榔饋?，迅速地穿衣服，透過窗戶只看見媽媽睡眼惺松地從臥室里走出來，夢游似的去了廚房。沒多久，只聽見從廚房里傳來“啊”的一聲尖叫，我急忙跑過去，只見媽媽的一只手捂著另一只手，殷紅的鮮血從指縫里緩緩滲出來，不時地往下滴。一定是媽媽剛才在切蔥時不小心切中了的手指。我的眼睛一下子模糊了，心疼地望著媽媽問道：“媽媽，您很痛吧?”媽媽搖搖頭，堅強說：“沒事，放心吧。”此時，我想到從小到大，媽媽一定為我吃了不少苦，受了不少累，挨了不少痛，今天還被菜刀切中了手指?，F(xiàn)在我都已經(jīng)有十一歲了，難道不能為媽媽分擔一點點憂愁嗎?想到這里，我連忙將媽媽扶到客廳里坐好，說：“媽媽您別動，今天就嘗嘗兒子做的早餐吧?！薄澳隳苄袉?等你長大了再做吧!”媽媽臉上露出疑惑的神情，將流血的手指簡單地包扎了一下，依舊忍著痛堅持要自已做早餐。只看看媽媽沖洗鍋子——倒水——開火——放面條，好一會兒她將一碗熱騰騰的面條端給我?？吹竭@一幕，頓時，我的眼淚忍不住再次涌了出來。
現(xiàn)在，每當看見別人吃面條時，我都會情不自禁地想起媽媽，想起媽媽為我受傷的這一幕?！罢l言寸草心，報得三春暉”。我時常暗暗地下決心，一定要學會自己做早餐，學會做自己能做早餐，學會做自己能做的事，用一顆感恩的心，去好好地回報媽媽，回報所有關(guān)心愛我的人。
初三感恩節(jié)的寫作篇三
今天是感恩節(jié)。昨天，我為全家做了一件事，流露出濃濃的親情。
昨天剛回家，我心想：明天是感恩節(jié)，我一定要為長輩們做件事，讓他們體會到我的孝心，不能辜負他們對我的一片期望與關(guān)愛。突然，我靈機一動，準備給家人做一盤”香米餅”。
“香糯餅”終于出鍋了，這時門鈴聲也響起。
終于，吃晚飯了。我對爸爸媽媽、公公婆婆說：”我做了五個’香糯餅’可香了，你們一定喜歡吃?！闭f完，我便走進廚房，拿出了一盤熱乎乎的”香糯餅”，臉上笑開了花。婆婆最先開口，說：”菱菱長大了，懂事嘍！”而爺爺卻說：“菱菱，你做得真好吃！”爸爸媽媽不喜歡表達，但看得出，他們都很高興，細細地品嘗著。
家里洋溢著餅的香味，也洋溢著濃濃的親情……。
初三感恩節(jié)的寫作篇四
今天是感恩節(jié)，我起了一個大早。當時我還不知道是感恩節(jié)，吃過早飯就急匆匆的去上學了。
到了中午放學后媽媽才告訴我，待會要和家欣姐姐一起吃飯。我奇怪的問媽媽怎么回事？媽媽不緊不慢的告訴我：“今天是感恩節(jié)。家欣姐姐來電話邀請我們一起吃飯?！迸?，原來如此。我問：“媽媽，那咱們在哪里吃飯??？你回家做飯嗎？因為今天是感恩節(jié)，姐姐要請我們。但是姐姐還是個學生，屬于純消費者呢。咱們不能讓姐姐有請客之類的.想法?！眿寢屛罩业氖终f：“姐姐說想吃地鍋鯰魚，咱們就在大學西門附近找個飯店等她吧?！?/p>
家欣姐姐是媽媽朋友的孩子，來聊城大學讀書。因為家在外地，媽媽經(jīng)常照顧她。冬天來了，姐姐宿舍的褥子很薄，晚上睡覺的時候很冷。我和媽媽一起陪她買了一張海綿，并去宿舍給她縫上外罩，鋪好床。前幾天姐姐發(fā)燒39。6度，幸虧媽媽是醫(yī)生，直接把她帶回家給她輸液，并無微不至得照顧了她兩天。直到她痊愈后才肯放她回女生宿舍住。
我們剛點了菜，并預付了押金，姐姐就來了。我們就邊吃邊聊，媽媽說感恩節(jié)是美國的節(jié)日，最早開始于1621年，到了1795年美國第一任總統(tǒng)華盛頓宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日，但那時的日期還不固定。1941年美國國會才將這一節(jié)日固定到每年的11月的第四個星期四，并全國放假三天。又說了些我和姐姐的學習狀況，我們把姐姐送到大學門口就回家了。
姐姐雖然是個學生，但是也這么懂得感恩，因為她的爸爸媽媽不在身邊，還特意要請媽媽吃飯以表示感恩。爸爸不在家，媽媽每天給我做飯、接送我上下學、還時不時給我講故事，操勞的媽媽也非常辛苦，我也要學姐姐懂得感恩才對。
初三感恩節(jié)的寫作篇五
我的爸爸媽媽很愛我，為我做的事多得像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不完?？晌乙幌肫鹉谴蔚氖虑?，就不由自主地慚愧起來。那天放學很早，回到家我做完了作業(yè)就開始看書，轉(zhuǎn)眼間就到了5:30，“爸爸媽媽怎么還沒到家呀?我都餓昏掉了，算了，還是先吃點零食墊墊肚子吧?！蔽胰氯碌?，起身去拿餅干，時間過得飛快，不一會兒，就到6:05了?！霸趺催€不回來啊?是不是忘記家里還有個女兒啦?”我大聲叫道，走到電話機前，忙給媽媽打電話，“可惡!居然打不通，算了，打老爸的?！薄澳艚械目蛻粢殃P(guān)機。不會吧，太悲劇了吧，兩個人的電話都打不通，家里還有個大活人呢!不行，再打一次，神啊，保佑我吧!‘您呼叫的客戶已關(guān)機?！边@時，門鈴響了，“誰啊?”“是我，你老爸。”我把門打開，“終于知道回來啦，看看鐘，6:30啦!”“吳雙，你聽我解釋一下嘛?！薄安挥媒忉?，解釋就是掩飾，掩飾的就是事實，快點做飯吧，我都餓死了幾次了?！薄昂煤煤?，馬上就做?！蔽乙粡埑裟様[了好久，氣終于消了下去。我躡手躡腳的走到廚房門口，透過玻璃窗看到老爸忙得不可開交，滿頭大汗，一會兒往左跑，一會兒往右跑，拿碟子又拿碗，我心里頓時間有一絲歉意，覺得剛才的語氣太重了，爸爸畢竟是我的爸爸，他再不對也輪不到我去教訓他，再說了，我也沒聽他的解釋。唉，我剛才“沖動是魔鬼”啊，真不應該這樣的。今天···哦，對了!今天是11月24日——感恩節(jié)!我真是糊涂了，在感恩節(jié)說爸爸的不是。我一定要讓爸爸開心一下······吃完晚飯，我給老爸端上了一盤水果，又講了我的“獨門”笑話，逗得老爸咯咯直笑。接著，我給老爸捶背······今年的'感恩節(jié)，讓我“刻骨銘心”!
《2：難忘的感恩節(jié)》。
“丁零零……”，上課鈴響了，同學們都靜悄悄地坐在座位上。祝老師邁著輕盈的腳步走進教室，和往常不同的是，今天她的手上多了一盒漂亮的看起來沉甸甸的大蛋糕，大家的眼光一下子聚到了蛋糕上。老師放下蛋糕，微笑著對我們說：“今天是感恩節(jié)，這蛋糕是美研西餅店特地送過來的，分給大家嘗一嘗?！崩蠋煹脑捯魟偮?，教室里立刻就歡騰起來。
蛋糕蓋子被慢慢地打開了?！巴?”在同學們的驚叫聲中，一個制作精美的蛋糕呈現(xiàn)在我們的面前，它分為上下兩層，周身涂著厚厚的乳白色的奶油，上面嵌著許許多多的水果布丁，有黃澄澄的橙子、紅通通的櫻桃、紫盈盈的葡萄……漂亮極了，還散發(fā)著一股濃濃的誘人的香味，饞得我們口水都快要留下來了。
開始分蛋糕了，大家興奮地排好隊，一個挨一個，大步流星地走上講臺，從老師手里喜滋滋地接過一小塊蛋糕，回到座位后迫不及待地吃起來。誰也舍不得狼吞虎咽，切下一小口送進嘴里，瞇上眼，細細地品味一番，才慢慢咽下去，隨即臉上綻開了幸福的笑容。
今天，真是個難忘的日子!
初三感恩節(jié)的寫作篇六
感恩，是個充滿溫暖的字眼，懷著一顆感恩的心。每一個人都感恩過和被感恩過，都感受過感恩和被感恩時所得到的快樂。
記得那時我年紀小，爸媽既要忙工作，又要分心照顧我，那份責任該有多重，我不知道，也沒想過父母累不累，開不開心。小的時候，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。在這個家里，我就是龍頭老大，要風得風，要雨得雨。家中已分不清誰是孩子誰是父母。
終于我大一些了，也稍稍懂事了，看著父母每每拖著疲憊的身子回家，我知道給爸爸媽媽倒上一杯白開水了，并且會甜甜的問一聲：“爸媽，你們累嗎？”這時母親總會摸著我的頭說：“好孩子，謝謝你呀！我們不累，一點都不累?！备赣H也應和道：“孩子真乖?！卑?，爸爸媽媽是多么容易滿足呀，一杯水，一聲問候，便消除了你們的疲勞了嗎？可那時我卻沒有那種頭腦，只會傻乎乎的領(lǐng)取爸媽的感謝，支取爸媽的愛心。
現(xiàn)在想起來，父母怎會不累？同學們，醒醒吧！每天泡在網(wǎng)上的孩子，你們該醒醒了，想想你們的父母這一輩子為了誰？想想他們養(yǎng)育你那么多年后，你又在做什么？然后時常打個電話給家里……好了，出去走走，外面的陽光比對著電腦強很多，朋友！記得休息！
一個不懂得感恩的人，就像一條不會呼吸的魚兒，一刻也不能生存；一個懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂，世界如此美好！讓我們懷著感恩的心，對著世界放聲歌唱，“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”
初三感恩節(jié)的寫作篇七
是啊，人，老師可以說是功德無量。但其父母、朋友甚至對手就可以拋到九霄云外嗎？在感恩老師時，是應該向說一聲“謝謝”呢？鮑勃。摩爾在參加哈佛大學的招生考試時，在列入考試的五門功課中，竟有三門功課不及格。他非常自卑，常常將獨自關(guān)在黑暗的.屋子里，怨天尤人，唉聲嘆氣。他的父親講出了探險者抓住枯朽樹杈，靠著希望有出河流的故事諄諄告誡他：“你想，你既然了兩門功課，那就會更多的考試。記住，哈佛大學你生命下游那棵貼緊河面生長的大樹。”于是他重新回到學校，走進了教室，拿起了課本，并以優(yōu)異的成績了哈佛大學，哈佛大學自開辦動機激勵教育學科最出色的學員。
而這，有一半是鮑勃。摩爾父親的功勞?？荚囀Ю⒉豢膳拢膳碌氖鞘ハＭ?，鮑勃。摩爾的父親給了他最大的希望，難道不應該感恩他嗎？歌德和席勒是德國文學史上的兩顆巨星，又是一對朋友?；ハ喙膭睢⒒ハ鄮椭?。席勒生活窘迫，富歌德給了他莫大的資助與支持，的友誼了漫長而又短暫的十年。席勒鼓舞歌德的創(chuàng)作熱情，歌德深情地對他說：“你是使我詩人而復活了。”在席勒的鼓舞下，歌德一氣呵成，寫出了敘事長詩《赫爾曼和竇綠苔》，了名著《浮士德》部。這時，席勒也了他最后一部名著《威廉·退爾》。席勒死時，歌德說：“如今我失去了朋友，我的也喪失了一半。”27年后，歌德與世長辭，他的遺體和席勒葬在一起。正朋友之間的支持與鼓勵，兩個人才能走向，祝愿，感恩。美國安全顧問賴斯，在10歲時曾是黑人，白宮參觀。
他倍感羞辱，立志總有一天會在那所房子里。果然，25年后，賴斯以俄羅斯顧問的身份，昂首闊步地白宮。后來又升為國務卿，世界聞名的外交家。人生的對手，往往：迷惑，束縛，沉溺。把羞辱轉(zhuǎn)化為力量，在沉淪中崛起，幸運之神就會降臨到你的頭上。而且，當你再回頭望時，你會認識到，要是從前的羞辱，你就不會有日后的努力與。，在你時也向?qū)κ謫栆宦暫?，表達你對他的感恩。
感恩親人，感恩朋友，感恩老師，感恩對手，感恩生活的一切。感恩地活著。
初三感恩節(jié)的寫作篇八
親愛的爸爸：
您好!
也許你不會想到與您朝夕相處的女兒會提筆給你寫這一封信，但是聽到老師說“學會感恩”這個主題時，我的腦海里浮現(xiàn)出來的是你的身影，頓時，一股暖流涌上了心頭。感謝您，爸爸，是您教會了我感恩。從小，在您對我訴說感恩的熏陶下，我將愛心奉獻給每一個人。我將點點感恩之心化為雨露，如春雨般去滋潤大地;我將棵棵小草組成一片草地，屹立在暴風雨中，讓正在飽受著狂風肆虐、暴雨傾盆的人們看見那的一點嫩綠，讓他們有眼前煥然一新的感覺。
“鹿乳奉親”“臥冰求鯉”……從小我就是聽著這一點一滴的故事長大的，它們在我的心中留下了難以磨滅的印象，給我的人生道路開啟了一扇大門，為平凡的我留下了不平凡的正面影響。您經(jīng)常給我講這樣的故事：“一代帝王漢文帝劉恒乃薄太后之子。后來，太后臥病在床三年不起，劉恒便每天親自為母親煎藥、喂藥。他幾乎是晝夜照顧母親，并祈禱若能救回母親，他愿折壽三年?！?/p>
您一直教育我說：“一代帝王尚且都能有如此作為，能夠秉承中華民族的傳統(tǒng)美德，擁有一顆感恩之心。對此我們都自愧不如，捫心自問一下，我們?nèi)羰遣粨碛幸活w感恩之心，整個世界將會變成什么樣子呢?你要時時刻刻將這個故事銘記在心，也便以后能做一個懂得感恩的人!”
在后來的生活實踐中，我才徹徹底底的明白了什么是感恩。我也懂得了感恩是一件多么美好的事情，他會告訴你很多事情，當你用一顆感恩之心去觀察身邊的每一個人時，才會漸漸發(fā)現(xiàn)生活的艱辛，那些人都為你的成長做出了貢獻，去感恩他們是你的需要，同樣也是你的責任。
搏擊長空的鷹說：“我要感恩一望無際的藍天與寬闊的平原，是他們造就了我如此堅硬的臂膀!”枝繁葉茂的大樹說：“我要感恩那在最深的地方無私奉獻的粗壯的根與那粗壯的枝干!”我說：“我要感恩世界上所有的人!”
在這樹木抽出點點嫩芽、清澈的小溪叮叮咚咚、活潑可愛的動物換上美麗的春裝的季節(jié)，這春風拂面的繁花似錦的三月;我要學會感恩，去做一個懂得感恩的人!
此致
敬禮!
初三感恩節(jié)的寫作篇九
因為感恩，人生的大海才會擁有美麗的港口;因為感恩，生命的高山才會高聳挺立;因為感恩，我才懂得贈人玫瑰，手有余香。
在我成長的道路上，有許多人使我明白愛無量，感恩無價。
話說“兒女的生日是母親的受難日”，我又快過生日了，我想是母親給了我生命，是母親教會了我如何做人。她，就是我的啟蒙老師。所以，我要感謝她：感謝她把我?guī)У竭@個絢麗多彩的世界。她還給了我明亮的眼睛，讓我去觀看大地，她還給了我靈敏的耳朵，讓我去傾聽大地，她還給了我一雙環(huán)游世界的腳，讓我去走遍大地……總之，她給了我許多許多。
接著在我成長的路上出現(xiàn)了一位老師，她就是我的小學老師。是她傳授給了我知識，是她在考試失敗后安慰我，是她在孜孜不倦地培育著祖國的花朵。
鳥兒離不開天空，它感謝天空給了它翱翔的地方;魚兒離不開大海，它感謝大海給了它活動的范圍;花朵離不開樹葉，因為在綠葉的襯托下花朵才會更鮮艷，更美麗。所以它感謝它，人世間一切事物都有一顆純潔的感恩之心，我何嘗不是呢?小學已經(jīng)畫上了句號，但想起來仍然有些懷念，感謝您，老師!
微笑，微笑，朋友的一個微笑能傳達出感恩，鼓勵與關(guān)懷。它，標志著自信;它，標志著文雅;它，標志著大度。微笑也傳達著感恩：在失敗中，微笑可以讓你重新樹立信心;在無助時，微笑讓你擁有面對困難的勇氣。所以，感謝朋友，感謝默默支持你，愛你的人!
在古典音樂《聽泉》中，它的編詞人是這樣寫道的：人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活掩蔽了它的聲音，當你半夜醒來會從心靈的深處，聽帶悠揚的聲音，那正是潺潺的泉水啊!在泉水的盡頭便是泉水對山澗的感恩之心。
感謝父母的養(yǎng)育之恩;。
感謝老師的傳授之恩;。
感謝朋友的安慰與鼓勵;。
心中定然擁有真摯的愛;。
我感謝上帝，
因為上帝給了我感恩之心。
初三感恩節(jié)的寫作篇十
2011感恩節(jié)是11月24日星期四。
每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)(thanksgivingday)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總是倍感親切。
感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的.發(fā)端。1620年，著名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50來人。這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。
在第一個感恩節(jié)的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們在黎明時鳴放禮炮，列隊走進一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達謝意，然后點起篝火舉行盛大宴會，將獵獲的火雞制成美味佳肴盛情款待印第安人。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動。第一個感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。
初時感恩節(jié)沒有固定日期，由各州臨時決定。直到美國獨立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天。
初三感恩節(jié)的寫作篇十一
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
到這里就結(jié)束了，讓我們懷感恩之心，將愛傳承。
初三感恩節(jié)的寫作篇十二
在我的身邊，有許多人讓我心存感恩。他們給予我生命;他們賜予我食物;他們向我們傳授知識與道理;他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造良好的生活環(huán)境;他們帶給我無限的樂趣。
感恩父母。爸爸媽媽給予我生命，帶我來到這個世界上。讓我來探索這個精彩又奇妙的世界;讓我學習做人做事的道理。小時候，媽媽喂我吃第一口飯，教我說第一句話、唱第一首歌。不知多少個夜晚，我已進入甜甜的夢鄉(xiāng)，可媽媽卻坐在搖籃邊，靜靜地撫摸著我的臉龐、守護著我，直到天亮。不知多少天，媽媽為我準備好三餐，而我卻只管飯來張口、衣來伸手，未曾想過媽媽的勞累。不知多少春秋，媽媽為了給我講解習題而熬到深夜。當我將習題輕松解決后便去休息，可媽媽卻還坐在書桌前為我準備第二天上學要用的東西。年幼時，我經(jīng)常騎在爸爸的肩上，讓爸爸馱著自己走路。時而還用小手捂住爸爸的眼睛，爸爸卻毫不介意，一副無可奈何的樣子。爸爸經(jīng)常用他的短小的胡子扎我的臉，慈祥地對著我笑?，F(xiàn)在我慢慢長大了，回想以前的一些事，心中充滿了愧疚?！鞍职謰寢?，你們辛苦了，我謝謝你們”。
感恩老師。是老師教我們知識，傳授我們學習的方法和做人的道理。許多人把老師比做蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。我把老師比作橡皮，犧牲了自己，提高了學生。上課時，我們坐著，老師站著;我們呼吸著新鮮的空氣，老師卻和粉筆零距離接觸;課間，我們在操場上盡情玩耍，老師卻在辦公室批改作業(yè)。老師耐心地為我們解決每一個問題，強調(diào)每一個重點，使我們無知的大腦也日益充盈起來。
感恩朋友。是朋友讓我感受到了無限的樂趣。朋友總是將自己的快樂與朋友一起分享;在危急時刻為朋友挺身而出;當自己獲得成功時，總是不忘留一份喜悅給朋友;在漆黑的夜晚，只要身邊有朋友在，無論黑夜是多么的可怕，也無所畏懼。朋友心中永遠為我留有一個空間，才會讓我感到友誼是如此美妙。
心存感恩吧!讓我們以實際行動去感恩所有值得我們感恩的人吧!
初三感恩節(jié)的寫作篇十三
感恩從心里竄出來，不知去了哪里。我開始了對它的尋找。
我來到了醫(yī)院外。醫(yī)院外的天似乎暗了下來，從飛在病床上痛苦地掙扎著。癌癥最終奪去了他的性命。再也聽不到他的歌了，他也無法對貧困孩子提供幫助了。但由始至終同樣也看不到那些受到幫助的人的身影，由始至終看不到感恩的影子。他們在哪里?他們在從飛病重時，去了哪里?感恩在哪里?他們的感恩之情為何在恩人面前不見蹤影?哦，我知道了他們在那里。一位已逝大學教師說，被學生知道自己被幫助會沒面子，所以不曾去看望從飛。我知道了，我知道了他在哪里，他活在虛榮心里。一位曾受幫助的大學生說，從飛幫助他是別有所圖，自己也不知從飛圖些什么，所以不曾去探望從飛。我知道了，我知道了他在哪里，他活在以小人之心度君子之腹的心態(tài)里。一位受幫助的孩子母親在從飛病重時說，你為什么還不寄錢。我知道了，我知道了她在哪里，她活在只有自己的世界里。我也知道了，在這里，我找不到感恩之情，找不到的。感恩之情泯滅在自私、猜疑的心態(tài)中。
常?？梢栽谖枧_上看到各色人物淚留滿面說感謝，他們都是在真切地踐行感恩嗎?我想情況并沒這樣樂觀?？傆胁糠忠愿卸髦猩壳橹畬?，以此爭取觀眾的同情或贊賞，借此拉選票的更是大有人在吧。難道要尋找的，能找到的就是這樣的感恩?就是這樣總在“關(guān)鍵”時刻掛著淚水說感謝的景象?也許總有真實的感恩，但在鎂光燈下，舞臺上，總難免令人覺得矯揉造作，華而不實。
尋找感恩似乎有些困難，而這困難是極大的諷刺。當報紙上可以常常看見忘恩的事件。電視上可以常常出現(xiàn)經(jīng)過“修飾”的感恩，而那真誠樸素的感恩似乎勢微。當人們開始尋找感恩時，即意味著感恩已經(jīng)淡薄，已經(jīng)開始為人所遺忘。現(xiàn)今，“感動中國”辦得如火如荼。我認為這正是人們難以在自己的生活中去發(fā)現(xiàn)感動，已經(jīng)漸漸喪失在平凡中尋找感到的能力才會如此地寄情于此。也正因如此，媒體才抓住這個契機。也許有一天，會出現(xiàn)“感恩中國”而“感恩中國”也會如此吧。
感恩從心里竄了出來，不知是不是摔碎了，不知我們是否能真正把它尋回去。
初三感恩節(jié)的寫作篇十四
感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。16，著名的“五月花號”船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和16之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過后，活下來的移民只剩下50來人。
基于“來者是客”的信念與習俗，印第安人給這些移民送來了生活必需品，并且教導他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法。在印第安人的幫助下，來自歐陸的新移民逐漸習慣了在當?shù)氐纳娣绞健Ｔ跉g慶豐收的日子，歐陸新移民邀請印第安人一同感謝上天的賜予。
許多人認為，美國第一個感恩節(jié)就是印第安人與新移民第一次齊聚感謝上天賜予的那一天。但是，對許多印第安人來說，這并不是第一次人們齊聚一堂感謝上天的經(jīng)驗。對于一些新英格蘭的印第安人來說，感恩節(jié)在他們那里早已存在。這些印第安人一年舉行六次感恩節(jié)日，他們依照不同時節(jié)舉行感恩的儀式。在秋季收成時節(jié)舉行的.感恩儀式，對于這些印第安人來說，是他們一年中的第五次感恩節(jié)日。一般人所知的“感恩節(jié)的由來”，事實上是第一次歐洲的新移民與印第安人一同感謝上天賜與的那一天，而非所謂“美國的第一個感恩節(jié)”。
初時感恩節(jié)沒有固定日期，由各州臨時決定，直到美國獨立后，感恩節(jié)才成為全國性的節(jié)日。
每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非常，基督徒按照習俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處都有化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。分別了一年的親人們也會從天南海北回家團聚，品嘗以火雞為主的感恩節(jié)美食。
有意思的是，美國總統(tǒng)每年都會在感恩節(jié)這天赦免一只火雞。
所以，美國自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四。
初三感恩節(jié)的寫作篇十五
又是一個六一！我們也許穿著美麗的衣裳，或許穿著涼爽的隊服，和大家歡度六一。
上午，我們坐在操場上，看著小小表演家們在舞臺上表演，他們有的表演動感激情的舞蹈，有的同學含情脈脈的歌聲則使我們落淚。我們班表演的節(jié)目是由藏苿嵐等十幾位同學表演的“孔雀飛來”。藏苿嵐她們的舞姿叫人驚嘆，給觀眾留下深刻的印象。還有四（1）班表演的'“一年級”也很受歡迎，他們用撒糖的方式與觀眾們互動，大家十分開心。
下午，老師們請來了我們學校第一批“小小書法家”給大家現(xiàn)場寫字，看著那一張張優(yōu)秀認識的書法作品，大家羨慕不已，都暗暗在心中立下誓言：一定要超過他們，讓自己成為新一代的“小小書法家”！
今天，我們度過了自己的節(jié)日——六一，不僅快樂，還學到了知識，真是一舉兩得呀！
初三感恩節(jié)的寫作篇十六
小草知道了是大地孕育了它，于是就有了小草守護大地的美麗傳說。
不經(jīng)意間，看到了爸爸頭上一縷銀絲，不知怎的，心里涌起一股莫名感動。那點點銀絲不知經(jīng)歷了多少艱難困苦;記錄了多少滄桑歲月。父愛無聲，只有那星星白點閃耀者無聲的父愛。
我永遠也不會忘記，爸爸的銀發(fā)是我染成的。
媽媽的額頭上似乎又多了一條皺紋，不如刀削般棱角分明，但如峽谷般深沉悠遠。
那道道“峽谷”不知裝載了多少酸甜苦辣;沉積了多少喜怒哀了。
柴米油鹽，是您生活樂章的音符;鍋碗瓢勺，是您生活旋律的樂章。
件件瓷碗溢滿了您無盡的母愛;聲聲叮囑激蕩出您無限的關(guān)懷。
我永遠也不會忘記，您那雙憔悴的眼眸是為我深陷的。
青春開出了鮮花，友誼結(jié)出了碩果，你的臉上浮出幸福的微笑。
我失敗后的奮起見證了真誠的鼓勵;我挫折后的無畏證明了你給予我的勇氣。
是你，讓我獲得了失敗后的經(jīng)驗;是你，讓我重拾面對挫折的勇氣。
謝謝你在我寒冷時雪中送炭;謝謝你在我跌倒是伸出援手。
朋友，也許將來我們天各一方，但青春的鮮花永遠嬌艷，友情的碩果永遠香甜。
園丁培育了鮮花，鮮花芬芳了園丁。
是您讓我懂得了做人的道理;是您讓我知道夢想的所在;是您讓我擁有了生存的本錢。
黑板記下了您傳播的精神食糧;講臺堆放著您辛勞的結(jié)晶。
如果我有靈魂，那是您創(chuàng)造的;如果我是美玉，那是您雕琢的。
諄諄教導，撥正了我人生的航向;循循善誘，加快了我人生的行程。
老師，也許將來我會高飛遠方，但是我永遠不會忘記，是您給予了我飛翔的翅膀。
在愛與關(guān)懷的世界里;心懷感恩是人之“根”，知恩圖報是人之“本”，感恩的種子是人之“根本”
孩子給父母最好的禮物是榮耀;學子給老師最好的禮物是成績;朋友給朋友最好的禮物是關(guān)懷。
感恩是一種回聲，它送出什么，你就要送回什么，它給予什么，你就要回報什么。
父母，給予我生命;老師，給予我知識;朋友，給予我?guī)椭?/p>
將來我一定要成為一面鏡子，把你們照耀在我身上的光芒，反射給你們。
到這里就結(jié)束了，讓我們懷感恩之心，將愛傳承。
初三感恩節(jié)的寫作篇十七
我的爸爸媽媽很愛我，為我做的事多得像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不完?？晌乙幌肫鹉谴蔚氖虑?，就不由自主地慚愧起來。
那天放學很早，回到家我做完了作業(yè)就開始看書，轉(zhuǎn)眼間就到了5:30，“爸爸媽媽怎么還沒到家呀?我都餓昏掉了，算了，還是先吃點零食墊墊肚子吧?！蔽胰氯碌?，起身去拿餅干，時間過得飛快，不一會兒，就到6:05了?！霸趺催€不回來啊?是不是忘記家里還有個女兒啦?”我大聲叫道，走到電話機前，忙給媽媽打電話，“可惡!居然打不通，算了，打老爸的?！薄澳艚械目蛻粢殃P(guān)機。不會吧，太悲劇了吧，兩個人的電話都打不通，家里還有個大活人呢!不行，再打一次，神啊，保佑我吧!‘您呼叫的客戶已關(guān)機?！边@時，門鈴響了，“誰啊?”“是我，你老爸。”我把門打開，“終于知道回來啦，看看鐘，6:30啦!”“吳雙，你聽我解釋一下嘛。”“不用解釋，解釋就是掩飾，掩飾的就是事實，快點做飯吧，我都餓死了幾次了?！薄昂煤煤?，馬上就做?！蔽乙粡埑裟様[了好久，氣終于消了下去。我躡手躡腳的走到廚房門口，透過玻璃窗看到老爸忙得不可開交，滿頭大汗，一會兒往左跑，一會兒往右跑，拿碟子又拿碗，我心里頓時間有一絲歉意，覺得剛才的語氣太重了，爸爸畢竟是我的爸爸，他再不對也輪不到我去教訓他，再說了，我也沒聽他的解釋。唉，我剛才“沖動是魔鬼”啊，真不應該這樣的。
今天···哦，對了!今天是11月24日——感恩節(jié)!我真是糊涂了，在感恩節(jié)說爸爸的不是。我一定要讓爸爸開心一下······吃完晚飯，我給老爸端上了一盤水果，又講了我的“獨門”笑話，逗得老爸咯咯直笑。接著，我給老爸捶背······今年的感恩節(jié)，讓我“刻骨銘心”!
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