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學(xué)校防汛抗旱工作開(kāi)展情況報(bào)告篇一
根據(jù)省、市環(huán)境保護(hù)大檢查工作部署，我區(qū)于今年3月1日至12月1日在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展了環(huán)境保護(hù)大檢查工作。按照“全覆蓋、零容忍、明責(zé)任、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的檢查工作指導(dǎo)思想，我們?nèi)嫔钊肱挪榄h(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患，依法嚴(yán)厲打擊環(huán)境違法行為。通過(guò)為期八個(gè)月的專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展，在區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查各成員單位（部門(mén)）的通力協(xié)作，我區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查各項(xiàng)工作順利推進(jìn)，并取得了預(yù)期工作成效。現(xiàn)將我區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作開(kāi)展情況總結(jié)報(bào)告如下：
檢查工作自3月初全面啟動(dòng)以來(lái)，區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位按照各自職責(zé)分工，細(xì)化工作目標(biāo)，制定工作措施，全力落實(shí)工作責(zé)任。經(jīng)過(guò)部署、排查、整治、督察、總結(jié)階段，區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作于11月底全面完結(jié)，并圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)預(yù)期工作目標(biāo)。
此次全區(qū)環(huán)保大檢查共排查77家污染單位（不含三產(chǎn)）和1個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)（即南部城區(qū)的三個(gè)工貿(mào)園）。根據(jù)省、市環(huán)境保護(hù)大檢查工作要求，并結(jié)合我區(qū)排污單位環(huán)境保護(hù)管理現(xiàn)狀及工作實(shí)際，通過(guò)企業(yè)自查、企業(yè)所在地政府（主管部門(mén)）逐戶(hù)登記，區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作組的集中檢查方式，對(duì)全區(qū)排污單位環(huán)境管理、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等情況進(jìn)行全面清查。在此基礎(chǔ)上，深入排查各類(lèi)環(huán)境安全隱患，并對(duì)各類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行分析研究，提出限期整改措施。同時(shí)對(duì)77家企業(yè)進(jìn)行了監(jiān)管級(jí)別劃分。77家單位分三級(jí)監(jiān)管，其中一級(jí)監(jiān)管10家、二級(jí)監(jiān)管21家、三級(jí)監(jiān)管46家，并正在建立“一企一檔”。此次大檢查共發(fā)現(xiàn)環(huán)境違法行為23起，下達(dá)責(zé)令改正違法行為決定書(shū)11份，責(zé)令整改告知函12份。其中責(zé)令停產(chǎn)整治企業(yè)1家，并對(duì)其環(huán)境違法行為進(jìn)行立案查處，已下達(dá)行政處罰決定書(shū)的1起，罰款金額3萬(wàn)元。
（一）精心謀劃，認(rèn)真組織實(shí)施
區(qū)政府成立分管副區(qū)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，區(qū)環(huán)保局局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，區(qū)經(jīng)發(fā)局，公安分局，國(guó)土資源局，統(tǒng)籌建設(shè)局，農(nóng)林水務(wù)局，市場(chǎng)監(jiān)管局，安監(jiān)局，行政執(zhí)法局（區(qū)市容局），法制辦，南部城區(qū)管委會(huì)，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府，各辦事處等為成員單位的區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌指導(dǎo)檢查工作開(kāi)展。按照市環(huán)境保護(hù)大檢查工作部署，結(jié)合我區(qū)環(huán)境保護(hù)工作現(xiàn)狀，制定了《郊區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作方案》，并以郊政辦[20xx]xx號(hào)文印發(fā)南部城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦執(zhí)行。通過(guò)明確各部門(mén)主要任務(wù)分工清單，強(qiáng)化各部門(mén)檢查工作責(zé)任。南部城區(qū)管委會(huì)，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府，各辦事處按區(qū)政府統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織屬地環(huán)境保護(hù)檢查工作開(kāi)展。
（二）突出重點(diǎn)，全面開(kāi)展排查整治工作
1、排污單位污染物排放檢查情況。為準(zhǔn)確摸清排污單位底數(shù)，在區(qū)環(huán)保部門(mén)污染源普查的基礎(chǔ)上，南部城區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦負(fù)責(zé)全面核查轄區(qū)排污單位底數(shù)，本次環(huán)保大檢查的排污單位底數(shù)為77家（不含三產(chǎn)），對(duì)南部城區(qū)三個(gè)工貿(mào)園實(shí)行統(tǒng)一摸排，自20xx年3月份環(huán)境保護(hù)大檢查工作啟動(dòng)以來(lái)，一季度排查了71家工業(yè)企業(yè)，二季度對(duì)剩下的6家工業(yè)企業(yè)進(jìn)行了環(huán)保專(zhuān)項(xiàng)檢查和對(duì)一季度查出的問(wèn)題企業(yè)進(jìn)行再檢查，并會(huì)同市、區(qū)相關(guān)部門(mén)對(duì)排查出的各類(lèi)環(huán)境安全問(wèn)題進(jìn)行分析研究，提出限期整改措施。目前對(duì)77家企業(yè)進(jìn)行了監(jiān)管級(jí)別劃分（分三級(jí)監(jiān)管，其中一級(jí)監(jiān)管10家、二級(jí)監(jiān)管21家、三級(jí)監(jiān)管46家），并正在建立“一企一檔”。
2、各類(lèi)資源開(kāi)發(fā)利用活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境影響情況。一是全面整治礦山開(kāi)采及石子加工企業(yè)、選礦企業(yè)，源頭防治資源開(kāi)發(fā)對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞影響。近年來(lái)，共關(guān)閉（取締）石料礦山及石子加工企業(yè)11家，選礦企業(yè)25家。同時(shí)，不斷加大后督查力度，嚴(yán)防非法盜采等破壞生態(tài)環(huán)境現(xiàn)象。二是實(shí)施集中式飲用水工程水源地保護(hù)，全面保障群眾飲用水安全。對(duì)全區(qū)集中式飲用水工程水源地環(huán)境情況進(jìn)行了全面的排查，并按照相關(guān)技術(shù)規(guī)范，對(duì)2座集中式飲用水工程（和悅水廠、永平水廠）水源地進(jìn)行保護(hù)區(qū)劃定?，F(xiàn)今已完成水源地保護(hù)區(qū)劃定及方案制定工作，并將方案上報(bào)市政府，待市政府正式公布后，我區(qū)將按照劃定方案落實(shí)水源地保護(hù)工作。
3、違法違規(guī)建設(shè)項(xiàng)目清理情況。制定了《郊區(qū)20xx年建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保專(zhuān)項(xiàng)大檢查實(shí)施方案》，召開(kāi)了全區(qū)建設(shè)項(xiàng)目大檢查工作會(huì)議，全面布置大檢查工作，迅速對(duì)全區(qū)企事業(yè)單位和部分重點(diǎn)行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的工業(yè)項(xiàng)目和電渡、油庫(kù)等危險(xiǎn)化學(xué)品倉(cāng)儲(chǔ)和運(yùn)輸單位的所有的老項(xiàng)目、子項(xiàng)目、新項(xiàng)目是否落實(shí)環(huán)保“三同時(shí)”制度，是否存在“未批先建、邊批邊建、批小建大、批建不符”，是否履行試生產(chǎn)報(bào)批手續(xù)，存在超期試生產(chǎn)或“久拖不驗(yàn)”等情況進(jìn)行全面排查。截至目前，排查出違法違規(guī)建設(shè)項(xiàng)目22個(gè)（均為20xx年以前的建設(shè)項(xiàng)目），未批先建8個(gè)，超期試生產(chǎn)13個(gè)，批而未建1個(gè)。并將排查情況上報(bào)市環(huán)保局，按照市環(huán)保局?jǐn)M定分類(lèi)整治意見(jiàn)，督促企業(yè)落實(shí)整改。
4、阻礙環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法“土政策”清理情況。印發(fā)的《郊區(qū)20xx年建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保專(zhuān)項(xiàng)大檢查實(shí)施方案》（郊環(huán)〔20xx〕3號(hào)），明確了工作重點(diǎn)和牽頭部門(mén)，對(duì)區(qū)域阻礙環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法的“土政策”進(jìn)行梳理清查，未發(fā)現(xiàn)阻礙環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法的“土政策”。
5、環(huán)境信訪案件和突出環(huán)境問(wèn)題。妥善處理各類(lèi)環(huán)境投訴，有效保護(hù)群眾環(huán)境權(quán)益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。今年年以來(lái)，共受理、處理有效環(huán)境投訴10件，協(xié)調(diào)處理環(huán)境糾紛1起。近年來(lái)，全區(qū)未發(fā)生較大的環(huán)境污染事件，未發(fā)生因環(huán)保問(wèn)題引發(fā)的群體行事件。
（三）聯(lián)合執(zhí)法，強(qiáng)力推進(jìn)大檢查工作持續(xù)深入。
區(qū)環(huán)保、經(jīng)發(fā)、建設(shè)、農(nóng)林水務(wù)等部門(mén)組成督查組，對(duì)南部城區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦的環(huán)境保護(hù)大檢查工作開(kāi)展和環(huán)境問(wèn)題整改情況進(jìn)行督查指導(dǎo)，推動(dòng)全區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作的有效開(kāi)展。聯(lián)合開(kāi)展了尾礦庫(kù)、?；返葘?zhuān)項(xiàng)檢查。堅(jiān)持定期協(xié)商、聯(lián)合辦案，發(fā)揮部門(mén)聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢(shì)，共同打擊環(huán)境違法行為，夯實(shí)環(huán)境保護(hù)日常管理、執(zhí)法監(jiān)督、司法聯(lián)動(dòng)、能力建設(shè)等工作基礎(chǔ)。
針對(duì)檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的環(huán)境違法行為，環(huán)保部門(mén)依據(jù)新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》嚴(yán)肅查處。對(duì)沒(méi)有污染防治設(shè)施、防治設(shè)施與生產(chǎn)設(shè)施不配套或因管理問(wèn)題造成污染物超標(biāo)排放的要列出環(huán)境問(wèn)題及違法企業(yè)名單，提出整改措施，并限期整改完畢。對(duì)惡意違法排污，偷排偷放、非法排放有毒物質(zhì)，非法處置危險(xiǎn)物，不正常使用污染防治設(shè)施，偽造或篡改環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)等違法行為依法從重處罰，涉及犯罪的及時(shí)移送公安機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
（四）積極營(yíng)造大檢查活動(dòng)的良好社會(huì)氛圍。
學(xué)校防汛抗旱工作開(kāi)展情況報(bào)告篇二
根據(jù)自治區(qū)高校工委、教育廳《關(guān)于開(kāi)展教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作檢查的通知》（桂黨高工紀(jì)〔2017〕17號(hào)）要求，我校已對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告于下：
一、廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作整體情況
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)工作精神和部署，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，嚴(yán)格按照要求，結(jié)合自身情況認(rèn)真開(kāi)展了廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。通過(guò)學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)文件精神，以崗位廉政教育為基礎(chǔ)，以重點(diǎn)崗位監(jiān)控為重點(diǎn)，以制度機(jī)制建設(shè)為保障，著力構(gòu)建我校懲治和預(yù)防腐敗體系，統(tǒng)一了教職工思想，進(jìn)一步深化了校務(wù)公開(kāi)制度，為深入推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作打下了良好的思想基礎(chǔ)，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。
二、學(xué)校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作主要做法
（一）廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作五項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作即梳理職權(quán)、編繪權(quán)利（主要業(yè)務(wù)程序）運(yùn)行流程圖、排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、劃分風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、制定防控措施的開(kāi)展和完成情況1.嚴(yán)格按照廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作五項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作開(kāi)展工作注重預(yù)防原則，重視預(yù)防為先，重視廉政教育和制度建設(shè)，加強(qiáng)監(jiān)督，弘揚(yáng)正氣，自上而下形成廉政光榮、腐敗可恥的思想觀念和廉政氛圍。2. 認(rèn)真編繪權(quán)利（主要業(yè)務(wù)程序）運(yùn)行流程圖進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)廉潔從政的規(guī)章制度，在領(lǐng)導(dǎo)決策、中層干部任免、財(cái)務(wù)管理、初高中招生、基建維修、政府物資采購(gòu)等方面做到凡事有制度，制度抓落實(shí)，落實(shí)有監(jiān)管。3.切實(shí)排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)積極探索學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，根據(jù)不同崗位、不同層面、不同職級(jí)的工作實(shí)際，不斷改進(jìn)方法，規(guī)范工作流程，強(qiáng)化權(quán)力在陽(yáng)光下操作。4.劃分風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)突出抓好重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范廉潔從政的制度建設(shè)，樹(shù)立嚴(yán)于律已、廉潔從政的干部隊(duì)伍形象，努力構(gòu)建全面覆蓋、層層管理、重點(diǎn)防控、責(zé)任到人的廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控體系。5.制定防控措施在大額資金使用、基建維修、人員招聘、學(xué)校招生、中層干部任用等方面做到亮制度、講落實(shí)、重監(jiān)督，最大限制地減少不廉潔行為。
（二）廉政風(fēng)險(xiǎn)三個(gè)方面（思想道德、權(quán)利運(yùn)行、制度機(jī)制）和三個(gè)層次（單位部門(mén)、領(lǐng)導(dǎo)干部、崗位個(gè)人）對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)高的的單位和環(huán)節(jié)的防控情況，包括三重一大決策制度，考試招生、員工人士、招標(biāo)采購(gòu)、基建工程、財(cái)務(wù)管理、研究經(jīng)費(fèi)、學(xué)術(shù)道德等1.加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)校黨支部和行政班子召開(kāi)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)的暫行規(guī)定》等黨內(nèi)法規(guī)，讓全體黨員干部掌握廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控的基本要求、主要內(nèi)容、方法步驟，達(dá)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成氛圍，增強(qiáng)做好廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)查找的自覺(jué)性，為廉政風(fēng)險(xiǎn)管理奠定良好的思想基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)。2.制定防控方案按照上級(jí)文件要求，召開(kāi)推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控機(jī)制建設(shè)動(dòng)員會(huì)，從廉政風(fēng)險(xiǎn)三個(gè)方面（思想道德、權(quán)利運(yùn)行、制度機(jī)制）和三個(gè)層次（單位部門(mén)、領(lǐng)導(dǎo)干部、崗位個(gè)人）對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)高的的單位和環(huán)節(jié)的防控，包括三重一大決策制度，考試招生、員工人士、招標(biāo)采購(gòu)、基建工程、財(cái)務(wù)管理、研究經(jīng)費(fèi)、學(xué)術(shù)道德等方面研究并制定《北海五中深入強(qiáng)化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作實(shí)施方案》。3．查找風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)根據(jù)自治區(qū)高校工委、教育廳《關(guān)于開(kāi)展教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作檢查的通知》（桂黨高工紀(jì)〔2017〕17號(hào)）要求，對(duì)照每個(gè)工作崗位、工作職責(zé)和工作流程上履行職責(zé)、執(zhí)行制度情況，全員參與，從領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)始，認(rèn)真查找和梳理個(gè)人職責(zé)范圍內(nèi)可能存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。
（三）干部教師工作崗位因知識(shí)、能力不足造成廉政風(fēng)險(xiǎn)的情況和單位采取的防控措施1.查找崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部和相關(guān)工作人員結(jié)合自身崗位職責(zé)，本著對(duì)組織、對(duì)工作、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，采取自己找、相互幫、領(lǐng)導(dǎo)提、組織審四個(gè)程序，認(rèn)真查找和分析個(gè)人在履行崗位職責(zé)等方面存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。2.查找科室風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)結(jié)合年級(jí)、科室工作重點(diǎn)，對(duì)照職責(zé)定位和履行情況，分別查找出業(yè)務(wù)流程、制度機(jī)制等方面存在或可能存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，并認(rèn)真分析和細(xì)化風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)容與表現(xiàn)形式，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審定后，報(bào)校黨總支和行政審核。3．查找單位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合自身崗位工作特點(diǎn)，重點(diǎn)查找在落實(shí)“三重一大”規(guī)定等方面容易產(chǎn)生腐敗行為的風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容及其表現(xiàn)形式，查找學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)，并把實(shí)踐中的有效做法從制度上固定下來(lái)。
（四）廉政風(fēng)險(xiǎn)防控中采取的創(chuàng)新思路及做法。舉例說(shuō)明1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立了“廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組”， 學(xué)校為組長(zhǎng)，學(xué)校副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，黨總支書(shū)記、各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)組成員。為加強(qiáng)對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的工作指導(dǎo)和督促檢查，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任由校辦公室主任兼任，以便保證辦公室工作的高效運(yùn)行。2.強(qiáng)化制度建設(shè) 結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)校黨總支討論研究制定了《廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作實(shí)施方案》，明確了廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、主要內(nèi)容、工作重點(diǎn)和實(shí)施步驟，作為全校開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的指導(dǎo)性文件，進(jìn)一步落實(shí)和修訂完善現(xiàn)有規(guī)章制度，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，提高制度執(zhí)行力，切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，真正形成用制度管權(quán)、管人、管事的長(zhǎng)效機(jī)制。
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學(xué)校防汛抗旱工作開(kāi)展情況報(bào)告篇三
歲月飛逝，四屯鎮(zhèn)中心學(xué)校充滿(mǎn)挑戰(zhàn)且富有收獲的“高效課堂”提升，推進(jìn)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，期間既有思維理念的轉(zhuǎn)變與更新，也有各位老師教學(xué)方式與方法的變革，加之全體學(xué)生的學(xué)習(xí)技能得到實(shí)質(zhì)性的提高，令我們四屯教育人倍感欣慰與自豪，現(xiàn)就四屯鎮(zhèn)中心學(xué)?！案咝дn堂”實(shí)施工作總結(jié)如下：
一、大力實(shí)施理念更新提升活動(dòng)。
校領(lǐng)導(dǎo)撰寫(xiě)出對(duì)于本?！案咝дn堂”實(shí)施的理解與把握。其中，東陽(yáng)化學(xué)校校長(zhǎng)《如何讓農(nóng)村學(xué)校的課堂更高效》，蘇村學(xué)校校長(zhǎng)的《什么是高效課堂》等文章得到中心學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定，并組織大家積極學(xué)習(xí)借鑒，對(duì)交流討論中提出的問(wèn)題采取逐個(gè)調(diào)研，靈活多樣的方式去解決。為高效課堂的進(jìn)一步推進(jìn)開(kāi)道拓路。
二、大力推進(jìn)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、研課、討論、反思等教學(xué)全過(guò)程評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
我校在“高效課堂”的實(shí)施過(guò)程中，始終堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，”緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地，從參照學(xué)生和教材備課，依據(jù)新理念上課，全程虛心聽(tīng)課，坦誠(chéng)溝通評(píng)課，仔細(xì)認(rèn)真研課，激烈交流討論，心平氣和反思等教學(xué)全過(guò)程的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。定期在每一校的行政例會(huì)上，通報(bào)近期各校“高效課堂”的最新實(shí)施動(dòng)態(tài)。不定期的走進(jìn)老師的課堂、辦公室，學(xué)習(xí)、溝通“高效課堂”實(shí)施中的困惑與需要。讓每位老師在聽(tīng)別人的課，比對(duì)自己的課，研修大家的課，討論眾長(zhǎng)與短，反思自身得失的過(guò)程中逐步積累各種有效的教學(xué)方式，達(dá)到博采眾人之長(zhǎng)，為我“高效課堂”所用的研修目標(biāo)。
三、大力探索各種“高效課堂”實(shí)踐模式，豐富“一校一品”的構(gòu)建內(nèi)涵。
“如何讓自己的課堂更高效”以成為大家共同面對(duì)和探索的話(huà)題。我們四屯教育人從開(kāi)始“一校一品”理念的提出到如今各學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰碧厣某醪叫纬桑e極改革與創(chuàng)新課堂教育實(shí)踐與模式。如四屯鎮(zhèn)中心學(xué)校的英語(yǔ)課堂，蘇村學(xué)校的經(jīng)典詩(shī)文朗誦，北辛莊學(xué)校的書(shū)法教育，新亞學(xué)校的課間陽(yáng)光體育，聯(lián)三學(xué)校的安全法制教學(xué)，一個(gè)個(gè)獨(dú)具特色的高效課堂，教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新，既有特色，又具“高效課堂”理念的課堂活動(dòng)與實(shí)踐，讓“一校一品”的理論內(nèi)涵不斷深化，方法手段日趨豐富。
四、大力開(kāi)展青年教師“高效課堂”教學(xué)比武活動(dòng)，提高青年教師的“高效”帶動(dòng)作用。
青年教師作為“高效課堂”實(shí)施的中堅(jiān)力量，按照學(xué)期初各校確定的青年教師比、學(xué)、趕、幫教學(xué)比武實(shí)施方案，各學(xué)校立足實(shí)際，大膽啟用年青力量，探索實(shí)踐“高效課堂”教學(xué)新模式，在精彩激烈的課堂教學(xué)比武競(jìng)賽中，中心學(xué)校的李云珍老師，北辛莊學(xué)校的李歡、孫美波老師，新亞學(xué)校的王曉燕老師，東陽(yáng)化學(xué)校的宋蕾老師、等一大批年青教師脫穎而出。這些教師在各自的課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)“高效”的理念，所教學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣與態(tài)度有了根本性的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式與方法的效率得到實(shí)質(zhì)性的提高。
五、大力創(chuàng)新校本研修方式，利用“大家訪”活動(dòng)豐富“高效課堂”教育體系。
各學(xué)校不僅重視每一位老師課堂教學(xué)全過(guò)程的“高效”，而且關(guān)注課堂教學(xué)活動(dòng)后的教學(xué)反思和校本研修，在全學(xué)期的校本研修計(jì)劃中，始終將“高效課堂”“一校一品”的理念滲透其中，各校定期于周四下午舉行“高效課堂”校本研修交流活動(dòng)。每月最后一個(gè)周三舉行各學(xué)校年青教師參加的“高效課堂”校本研修交流活動(dòng)，形成“高效課堂”校本研修常態(tài)化。利用縣教育局“大家訪”活動(dòng)開(kāi)展的契機(jī)，用心籌劃，精心組織，做好“高效課堂”校外教育體系的探索與嘗試，全面收集家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校“高效課堂”開(kāi)展情況的工作意見(jiàn)和建議，匯集眾智之力構(gòu)建我校“高效課堂”家校配合新體系。
以上五點(diǎn)是我校實(shí)施“高效課堂”的工作開(kāi)展情況，我們將按照縣局的科學(xué)安排與部署，不遺余力、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的實(shí)施下一階段“高效課堂”的深化、提升、推進(jìn)工作。
學(xué)校防汛抗旱工作開(kāi)展情況報(bào)告篇四
學(xué)校高度關(guān)注疫情，根據(jù)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作出的重要指示批示，結(jié)合學(xué)校實(shí)際部署學(xué)校防控工作。下面是小編為大家整理的學(xué)校疫情防控工作開(kāi)展情況報(bào)告范文3篇，以供大家參考借鑒!
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治工作開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校高度重視，按照省委、省政府安排部署，提升政治站位，認(rèn)真統(tǒng)籌安排，整合各方力量，開(kāi)展全面摸排，實(shí)行聯(lián)防聯(lián)控，確保疫情防控工作全面落實(shí)，不留死角。目前我校總體形勢(shì)良好，學(xué)校無(wú)假期留校學(xué)生，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病例。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化統(tǒng)一調(diào)度指揮學(xué)校黨委、行政認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控工作的重要指示精神和黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，按照省委書(shū)記指示和省長(zhǎng)具體要求，扛牢政治責(zé)任，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，迅速安排部署疫情防護(hù)工作措施。一是組織成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了黨政一把手為組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由主管校領(lǐng)導(dǎo)兼任，統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)、指揮協(xié)調(diào)全校疫情防控工作，真正做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。二是研討制定工作方案。按照“領(lǐng)導(dǎo)掛帥，部門(mén)配合;分層管理，依法防控;預(yù)防為主，防治結(jié)合;科學(xué)應(yīng)對(duì)，群防群控”的原則，研討制定了學(xué)校疫情防控工作方案，全面安排部署學(xué)校疫情防控工作，實(shí)現(xiàn)了防控全覆蓋，不留工作空白點(diǎn)。三是下發(fā)防疫工作通知。1月25日，學(xué)校下發(fā)《關(guān)于做好2020年寒假期間新型冠狀病毒感染防疫工作的通知》，通過(guò)各類(lèi)新媒體平臺(tái)啟動(dòng)部署，對(duì)各項(xiàng)防疫工作提出了明確要求。
二、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，提升師生防控意識(shí)一是開(kāi)展疫情防控宣傳。通過(guò)學(xué)校主頁(yè)通知、公眾號(hào)發(fā)布、qq微信推送、朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)等方式開(kāi)展形式靈活的新型肺炎知識(shí)、防范措施、注意事項(xiàng)宣傳教育，引導(dǎo)廣大師生員工消除恐慌情緒，增強(qiáng)自我防病意識(shí)，提醒廣大師生不信謠、不傳謠。二是傳達(dá)落實(shí)工作部署。充分發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)和戰(zhàn)斗堡壘作用，以黨總支、黨支部、黨小組為工作單位，及時(shí)將疫情防控各項(xiàng)部署傳達(dá)落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員、每位師生。三是發(fā)布致學(xué)生的公開(kāi)信。1月26日，發(fā)布《致學(xué)校全體學(xué)生的一封信》，促進(jìn)廣大學(xué)生堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)，從自己做起，肩負(fù)疫情防控責(zé)任。
三、加強(qiáng)排查消殺，落實(shí)疫情防控措施一是深入開(kāi)展師生排查。及時(shí)啟動(dòng)聯(lián)防聯(lián)控措施，采取學(xué)校、學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)“四級(jí)聯(lián)動(dòng)”，相關(guān)工作人員統(tǒng)一調(diào)度，全面掌握師生員工動(dòng)向情況，進(jìn)一步摸清底數(shù)，建立師生流動(dòng)臺(tái)賬持續(xù)跟蹤管理。二是全面進(jìn)行防毒消殺。對(duì)學(xué)校各重點(diǎn)部位噴灑消毒水，最大程度上消毒殺菌;做好校園飲用水供應(yīng)的衛(wèi)生安全管理;實(shí)施校園環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。三是加強(qiáng)校園值班巡查。第一時(shí)間啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化假期“三級(jí)值班”制度，書(shū)記校長(zhǎng)堅(jiān)持每天到校工作;加強(qiáng)門(mén)崗登記檢查，非本校師生禁止進(jìn)入校園;實(shí)行疫情日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度，每天下午17點(diǎn)前上報(bào)匯總疫情情況。四是做好網(wǎng)上授課準(zhǔn)備。發(fā)布《關(guān)于做好網(wǎng)上教學(xué)準(zhǔn)備工作的通知》，要求全體教師提前做好網(wǎng)上授課準(zhǔn)備，按原課程表和教學(xué)進(jìn)程通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)按時(shí)上課下課，保證學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)。
四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，大力夯實(shí)工作責(zé)任一是促進(jìn)黨組織和黨員作用發(fā)揮。學(xué)校黨委組織部印發(fā)了《致全校各基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員的倡議書(shū)》，倡議全校各級(jí)黨組織和廣大黨員肩負(fù)起抗擊疫情的政治責(zé)任和重大使命，在疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)中叩問(wèn)初心、踐行使命。二是嚴(yán)明防控工作紀(jì)律。校紀(jì)委印發(fā)《關(guān)于新型冠狀病毒感染疫情防控期間進(jìn)一步嚴(yán)明政治紀(jì)律的通知》，進(jìn)一步嚴(yán)明工作紀(jì)律，促進(jìn)責(zé)任落實(shí)。三是開(kāi)展工作情況檢查。組織成立了四個(gè)工作檢查組，不定時(shí)對(duì)學(xué)校進(jìn)行工作檢查，有力推動(dòng)了工作措施落實(shí)落地。
下一步，我們將以對(duì)師生員工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、杜絕麻痹思想，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為、持續(xù)做好防控，不折不扣、全力以赴抓好各項(xiàng)防控工作落實(shí)，堅(jiān)決打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保全校師生員工及家屬生命健康安全和學(xué)校大局穩(wěn)定。
新冠疫情發(fā)生以來(lái)，我校把學(xué)生生命安全和身體健康放在首要位置，認(rèn)真貫徹落實(shí)疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當(dāng)前學(xué)生工作首要政治任務(wù)，統(tǒng)一思想，積極應(yīng)對(duì)，精準(zhǔn)施策，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生疫情防控和思想政治教育工作，以實(shí)際行動(dòng)詮釋使命擔(dān)當(dāng)。
一是迅速響應(yīng)，周密部署。疫情發(fā)生后，學(xué)生工作部(處)第一時(shí)間成立疫情防控工作專(zhuān)班，制定防控工作方案，部署安排部門(mén)工作任務(wù)。向各學(xué)院發(fā)布《某某學(xué)院關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間學(xué)生管理工作的通知》《關(guān)于做好學(xué)生疫情排查工作的通知》，對(duì)學(xué)生疫情防控工作做出明確職責(zé)任務(wù)和具體要求。向全體學(xué)生發(fā)布《關(guān)于新型冠狀病毒感染防控致學(xué)生的一封信》，告知全體學(xué)生高度重視疫情，做好個(gè)人防護(hù)，理性對(duì)待疫情。
二是實(shí)時(shí)摸排，做好管理。建立“學(xué)生工作部(處)—學(xué)院—輔導(dǎo)員”的防疫工作三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保工作落實(shí)和信息統(tǒng)計(jì)有效、暢通。全面排查寒假學(xué)生去向，及時(shí)掌握感染新型冠狀病毒感染疫情學(xué)生情況，重點(diǎn)摸排學(xué)生假期與疫區(qū)及疫區(qū)人員的“接觸史”，做好湖北籍學(xué)生相關(guān)信息統(tǒng)計(jì)，協(xié)同相關(guān)部門(mén)做好留校學(xué)生管理，同時(shí)告知學(xué)生不得提前返校，嚴(yán)格落實(shí)了學(xué)校疫情防控各項(xiàng)措施。
三是簽到打卡，精準(zhǔn)施策?？紤]到學(xué)校目前仍處于放假階段，傳統(tǒng)的信息收集方式難免出現(xiàn)學(xué)生漏報(bào)、瞞報(bào)等現(xiàn)象，為確保準(zhǔn)確收集學(xué)生疫情數(shù)據(jù)，在努力做好各類(lèi)信息摸排統(tǒng)計(jì)的同時(shí)，通過(guò)“今日校園app”，利用大數(shù)據(jù)手段每日摸排監(jiān)測(cè)學(xué)生健康情況。每日下發(fā)簽到任務(wù)，學(xué)生每天打卡簽到并上傳地理位置和所處地點(diǎn)合影影像，對(duì)于未及時(shí)簽到的同學(xué)，系統(tǒng)自動(dòng)推送短信提醒，確保學(xué)校了解每一名學(xué)生的真實(shí)所在地信息和身體健康狀況。
四是思想引領(lǐng)，筑牢信心。寒假期間，學(xué)生分散在全國(guó)各地，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體矩陣，全面宣傳疫情防控知識(shí)，進(jìn)行學(xué)生輿情引導(dǎo)。通過(guò)“新醫(yī)微學(xué)工”微信公眾平臺(tái)、輔導(dǎo)員工作群、學(xué)生班級(jí)微信群和qq群等方式宣傳疫情防控知識(shí)，發(fā)布多篇工作通知、溫馨提示，提醒學(xué)生強(qiáng)防護(hù)、不恐慌、信科學(xué)、不傳謠，增強(qiáng)廣大學(xué)生的思想認(rèn)同、防護(hù)意識(shí)和必勝信心，將防疫與思政育人相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，擔(dān)當(dāng)抗疫宣傳員，共同匯聚疫情科學(xué)防控宣傳的正能量。
五是心理援助，消除恐慌。為引導(dǎo)廣大學(xué)生客觀理性面對(duì)疫情形勢(shì)，做好個(gè)人防護(hù)和心理引導(dǎo)。心理健康教育中心開(kāi)通心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)服務(wù)，搭建“某某學(xué)院網(wǎng)絡(luò)心理支持和互助平臺(tái)”，組織素質(zhì)高、能力強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)隊(duì)伍，在疫情防控期間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)、郵件預(yù)約等方式，為全校師生和社會(huì)民眾提供專(zhuān)業(yè)心理援助服務(wù)。心理援助服務(wù)開(kāi)展以來(lái)，不斷有來(lái)自校內(nèi)外的熱線咨詢(xún)、郵件咨詢(xún)，社會(huì)反響良好。
六是精準(zhǔn)資助，關(guān)愛(ài)學(xué)子。在全力遏制疫情蔓延的關(guān)鍵時(shí)刻，為保障我校困難學(xué)生正常生活，立即啟動(dòng)疫情緊急救助機(jī)制，學(xué)生資助管理中心第一時(shí)間對(duì)湖北籍家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、寒假期間外出打工學(xué)生、因?yàn)橐咔槟壳凹彝ド钣龅嚼щy的學(xué)生進(jìn)行摸排統(tǒng)計(jì)，將對(duì)有現(xiàn)實(shí)生活困難的同學(xué)發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助，資助支持學(xué)生緩解經(jīng)濟(jì)壓力渡過(guò)難關(guān)。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，某某學(xué)校把全力做好疫情防控作為當(dāng)前的一項(xiàng)頭等大事來(lái)抓，落實(shí)責(zé)任、關(guān)口前移、多措并舉、嚴(yán)加防控，織密織牢防控大網(wǎng)，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
一在強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)上下功夫。第一時(shí)間成立由校黨委書(shū)記某某、校長(zhǎng)某某勝任組長(zhǎng)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度;某某主持召開(kāi)3次會(huì)議，研究部署推進(jìn)我校疫情防控工作;某某、某某第一時(shí)間帶隊(duì)看望慰問(wèn)奮戰(zhàn)在一線的值班人員、醫(yī)護(hù)人員，查看指導(dǎo)兩個(gè)校區(qū)、5個(gè)家屬區(qū)防控值守工作，現(xiàn)場(chǎng)解決困難和問(wèn)題。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員切實(shí)扛牢責(zé)任、靠前指揮，督促檢查指導(dǎo)各分管部門(mén)做好學(xué)校各項(xiàng)部署落實(shí)。各二級(jí)單位也成立以黨政負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，形成橫向到邊、縱向到底的疫情防控體系。第一時(shí)間安排部署疫情防控工作，分別于1月26日、1月27日、1月31日、2月1日召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議、防控領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、處級(jí)干部會(huì)議安排部署疫情防控工作，其中為減少聚集、降低風(fēng)險(xiǎn)，1月31日后的會(huì)議利用云視訊音頻平臺(tái)召開(kāi)，推動(dòng)中央省委疫情防控工作部署在學(xué)校落地生效。強(qiáng)化督促問(wèn)責(zé)，出臺(tái)《關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任切實(shí)做好新型肺炎疫情防控工作的通知》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控工作紀(jì)律的要求》，以嚴(yán)明的紀(jì)律為疫情防控提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
二在抓好建章立制上下功夫。在深入學(xué)習(xí)關(guān)于疫情防控工作的重要講話(huà)精神和省委、省委高校工委有關(guān)疫情防控決策部署基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，出臺(tái)《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》《關(guān)于充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證的通知》等12個(gè)文件，推動(dòng)防控工作按章規(guī)范扎實(shí)有序開(kāi)展。
三在完善工作舉措上下功夫。重點(diǎn)區(qū)域管控堅(jiān)決到位。強(qiáng)化校區(qū)、家屬區(qū)大門(mén)值班值守，凡進(jìn)入學(xué)校人員，必須憑出入證，按要求佩戴口罩、實(shí)名登記，經(jīng)紅外線體溫測(cè)量、確認(rèn)無(wú)發(fā)熱癥狀的方可入校。全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，做到環(huán)境衛(wèi)生不留死角、清潔消毒不留空白。重點(diǎn)人群管理堅(jiān)決到位。對(duì)從湖北特別是武漢回來(lái)的教職員工，聯(lián)合當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)力量，嚴(yán)格實(shí)施隔離措施;對(duì)接觸從武漢回來(lái)人員的教職工以及南陽(yáng)、某地等回來(lái)的教職員工實(shí)行14天居家隔離;對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀教職員工，聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院防護(hù)量測(cè)后，確認(rèn)后續(xù)防護(hù)方案。信息報(bào)告堅(jiān)決到位。建立由各單位負(fù)責(zé)人組成的“疫情防控信息報(bào)送群”，嚴(yán)格執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”規(guī)定。加強(qiáng)各類(lèi)人群的摸排，做到底數(shù)清、情況明，不留盲區(qū)、不留死角，確保疫情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置、早救治。嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班制度、三級(jí)帶班制度、黨政主要領(lǐng)導(dǎo)值班值守制度。物資保障堅(jiān)決到位。千方百計(jì)購(gòu)買(mǎi)口罩、消毒液、隔離服等物資，為疫情防控提供堅(jiān)實(shí)保障。延期開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備堅(jiān)決到位。出臺(tái)延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)工作方案，做好各類(lèi)教學(xué)準(zhǔn)備，啟動(dòng)學(xué)生網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，形成網(wǎng)上授課操作手冊(cè);細(xì)化完善學(xué)生疫情防控工作預(yù)案，對(duì)開(kāi)學(xué)后返校學(xué)生情況做好風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判，嚴(yán)控開(kāi)學(xué)后學(xué)校發(fā)生疫情。
四在加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)上下功夫。通過(guò)校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等發(fā)布《致某地師范學(xué)院全體學(xué)生的一封信》、《致全體教職員工的一封信》《疫情防控工作提醒卡》《致全校各級(jí)團(tuán)組織、團(tuán)員和青年倡議書(shū)》等，打造“疫情防控阻擊戰(zhàn)商師在行動(dòng)”“戰(zhàn)疫手冊(cè)”等7個(gè)疫情防控宣傳欄目，開(kāi)展“萬(wàn)眾一心戰(zhàn)疫情”活動(dòng)，面向全體師生宣傳普及疫情防治和防控要求，形成科學(xué)應(yīng)對(duì)、眾志成城抗擊疫情的良好氛圍。其中錄制的“為武漢加油”視頻，被教育廳官方微博“河南教育”、鄭州校園等網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)發(fā)。
五在發(fā)揮先鋒模范作用上下功夫。出臺(tái)《關(guān)于充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證的通知》，引導(dǎo)廣大黨員干部把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒?，讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)。同時(shí)校黨委將把黨員干部在疫情防控中的表現(xiàn)作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔使用的重要依據(jù)，激勵(lì)廣大黨員干部不畏風(fēng)險(xiǎn)、迎難而上、堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
學(xué)校防汛抗旱工作開(kāi)展情況報(bào)告篇五
x月2號(hào)下午，小欖豐華學(xué)校全體教職員工在該校二堂舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單而又富有新意的學(xué)期工作總結(jié)會(huì)。小欖鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)曾順秋先生和寶豐社區(qū)梁添佳書(shū)記出席了此次總結(jié)會(huì)，并作了發(fā)言。
當(dāng)天下午，天氣有點(diǎn)悶熱，但在該校二堂，四周鳥(niǎo)語(yǔ)花香，堂內(nèi)古香古色，置身當(dāng)中讓人忘了炎熱。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤耕耘，老師們都取得非常多的收獲，他們興的就是看到自己所教的每個(gè)孩子都取得了各種進(jìn)步。該校行政們策劃這次總結(jié)會(huì)也體現(xiàn)了一種改革：用最少經(jīng)費(fèi)辦效果的事。此次總結(jié)會(huì)上，學(xué)校陳校長(zhǎng)先讓老師們玩一個(gè)體驗(yàn)游戲，體會(huì)向?qū)У淖饔?。老師們都從該游戲中得到一個(gè)深刻的體會(huì)：團(tuán)結(jié)合作，聽(tīng)從指揮就能勝利！帶著這樣的思考，再與老師們回顧一學(xué)期所開(kāi)展的工作和所取得的成績(jī)。用社區(qū)梁書(shū)記的話(huà)來(lái)說(shuō)，豐華學(xué)校這幾年的確是有了跨越式的發(fā)展，本地學(xué)生優(yōu)秀生增多，不達(dá)標(biāo)的人數(shù)減少了，學(xué)校教育還帶動(dòng)了社區(qū)的教育，提升了村民的素質(zhì)。梁書(shū)記還轉(zhuǎn)達(dá)了社區(qū)對(duì)學(xué)校的相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)決定，老師們不約而同地報(bào)以了熱烈的掌聲，感謝社區(qū)對(duì)學(xué)校的關(guān)懷！主抓教育的小欖鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)曾順秋在此次總結(jié)會(huì)，代表鎮(zhèn)政府祝賀豐華學(xué)校連年取得好成績(jī)，感謝豐華的老師和行政班子對(duì)小欖人民教育所作的貢獻(xiàn)！同時(shí)，希望學(xué)校要有憂(yōu)患的意識(shí)，注意培養(yǎng)好年輕教師更快成熟起來(lái)，變成學(xué)校的中堅(jiān)力量。
帶著感恩與領(lǐng)悟，在這個(gè)總結(jié)會(huì)上豐化學(xué)校的老師們還進(jìn)行了即興朗誦和才藝表演，哪怕是很簡(jiǎn)單的一個(gè)表演，老師們都表現(xiàn)得非常投入，非常快樂(lè)。
學(xué)校防汛抗旱工作開(kāi)展情況報(bào)告篇六
近年來(lái)，我以“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”為指導(dǎo)，積極貫徹《家庭教育促進(jìn)法》、《家庭教育促進(jìn)條例》等相關(guān)條例，在上級(jí)部門(mén)的引領(lǐng)下，致力探索家校協(xié)同開(kāi)展策略研究，全面推進(jìn)家校共育，完善學(xué)校家庭教育工作長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作，提升家長(zhǎng)綜合素養(yǎng)及育兒水平，特別是在當(dāng)前“雙減”背景下形成家校共育的強(qiáng)大合力。
（一）完善學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校講師隊(duì)伍，落實(shí)常規(guī)工作學(xué)校積極邀請(qǐng)講師并選拔校內(nèi)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀家長(zhǎng)，建立一xx教育講座。同時(shí)，積極對(duì)接家庭教育指導(dǎo)中心講師團(tuán)送教活動(dòng)，11每學(xué)期至少組織次家庭教育指導(dǎo)和次家庭教育實(shí)踐活動(dòng)。提升家長(zhǎng)對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)責(zé)任意識(shí),改進(jìn)家庭教育方法，優(yōu)化監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子的管教水平，形成有助于子女健康成長(zhǎng)的良好家庭環(huán)境，引導(dǎo)孩子遵守社會(huì)公德,增強(qiáng)法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)孩子的'自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
（二）探索開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)學(xué)校課程體系，科學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)。
學(xué)校積極宣傳落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》、《家庭教育促進(jìn)法》等文件精神，進(jìn)一步明晰家校育人責(zé)任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式。探索開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)學(xué)校課程體系，科學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)家長(zhǎng)，提升家教水平。積極引導(dǎo)家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)與孩子溝通，關(guān)注孩子心理，著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。引導(dǎo)家長(zhǎng)在自我成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)家庭教育策略，降低養(yǎng)育焦慮，提升育兒水平。
（三）積極開(kāi)展家長(zhǎng)講壇活動(dòng)，提供展示平臺(tái)。
為弘揚(yáng)優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)、傳承優(yōu)秀的文化瑰寶，學(xué)校為家長(zhǎng)提供自我展示的平臺(tái)，積極開(kāi)展“立家規(guī)傳家訓(xùn)樹(shù)家風(fēng)”主題活動(dòng)，每學(xué)期邀請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合自身職業(yè)的特點(diǎn)及個(gè)人的理解，在對(duì)應(yīng)班級(jí)開(kāi)展以“講好家長(zhǎng)的成長(zhǎng)故事”、“青春期健康”、“提供一本好書(shū)，等主題的家長(zhǎng)講壇活動(dòng)，激發(fā)孩子和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情，有效利用家長(zhǎng)資源，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家校共育、協(xié)同開(kāi)展，為孩子品行開(kāi)展做出正確引導(dǎo)。
（四）努力探索家校協(xié)同開(kāi)展策略。
學(xué)校在教育新形勢(shì)下，探索家校社協(xié)同開(kāi)展策略與機(jī)制。我校積極舉辦親子活動(dòng)、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)，重視留守、單親、特殊困難等家庭子女的家庭教育，積極探索家長(zhǎng)學(xué)校和家委會(huì)的建設(shè)、實(shí)踐，構(gòu)建家校協(xié)同育人模式，形成學(xué)校家教工作特色，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面開(kāi)展。
學(xué)校堅(jiān)持“讓每一個(gè)生命起舞”的辦學(xué)理念，其實(shí)全社會(huì)都是教育生態(tài)中的一份子，如果每個(gè)人都能作為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的合伙人，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，彼此滋養(yǎng)、正向影響，我們就能通過(guò)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”合力育人的環(huán)境，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)開(kāi)展與教育形象全面提升，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
學(xué)校防汛抗旱工作開(kāi)展情況報(bào)告篇七
針對(duì)全面構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)體系，形成多功能、全方位的網(wǎng)格化教育，使學(xué)校教育工作得到社會(huì)和家庭的有力支持和積極配合，形成同心、同步、同向,全員、全程、全方位的育人模式。持續(xù)優(yōu)化家庭教育開(kāi)展的社會(huì)環(huán)境，讓每一個(gè)孩子都能開(kāi)展成為志向高遠(yuǎn)、素質(zhì)全面、心理健康、學(xué)習(xí)優(yōu)良、德才兼?zhèn)涞臅r(shí)代新人。學(xué)校應(yīng)針對(duì)家校共育建立相應(yīng)的機(jī)制和實(shí)施策略。
為促進(jìn)家庭教育健康開(kāi)展，加強(qiáng)對(duì)父母家教知識(shí)的科學(xué)化指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)的家庭教育理論水平和實(shí)踐能力，學(xué)?？蛇x擇幾位家庭教育指導(dǎo)師成立“家庭教育服務(wù)站”。負(fù)責(zé)在學(xué)校開(kāi)展家庭教育專(zhuān)題講座，為家長(zhǎng)定期上課。專(zhuān)題講座可開(kāi)設(shè)六方面內(nèi)容：與孩子溝通的藝術(shù)；教子育子良方；學(xué)生青春期教育；經(jīng)典育子名言、警句、故事；陪孩子一起成長(zhǎng)；慢話(huà)隔代教育。同時(shí)開(kāi)展家校共育線上線下咨詢(xún)，隨時(shí)為家庭教育提供指導(dǎo)服務(wù)。
（一）深入細(xì)致開(kāi)展家訪。
教師利用寒暑假開(kāi)展教師大家訪活動(dòng)。教育是一種交流,是心與心的溝通和對(duì)話(huà)。教師應(yīng)走近學(xué)生，走近家長(zhǎng)，與他們進(jìn)行個(gè)體之間行之有效的交流與溝通，從而幫助學(xué)生更快地進(jìn)步、更好地成長(zhǎng)。為了提高家訪質(zhì)量和效果，可采取全員家訪與重點(diǎn)走訪相結(jié)合，做到“八必訪”，即：?jiǎn)斡H學(xué)生必訪；生活困難學(xué)生必訪；病殘學(xué)生必訪；行為有偏差的學(xué)生必訪；思想、學(xué)業(yè)有重大變化的學(xué)生必訪；留守兒童必訪；學(xué)困生必訪；外來(lái)務(wù)工家庭學(xué)生必訪。各班教師要收集好教師家訪工作照片、家訪記錄等，做好家訪資料的歸檔整理，讓學(xué)生真切感受到來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)和信任。
（二）精準(zhǔn)幫扶“問(wèn)題學(xué)生”
本著“不讓一個(gè)學(xué)生落伍”的教育思想，切實(shí)做好問(wèn)題學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。每學(xué)年初，各班可根據(jù)學(xué)生的出勤、思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)等各方面的情況，建立班級(jí)問(wèn)題學(xué)生檔案。將問(wèn)題學(xué)生“承包”給教師，建立“一對(duì)一”幫扶機(jī)制，制定詳細(xì)幫扶的周計(jì)劃、月計(jì)劃、期計(jì)劃及年度計(jì)劃。由幫扶教師通過(guò)電訪、家訪、談心、關(guān)心等多種形式對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行幫扶轉(zhuǎn)化。建立“一對(duì)一”幫扶臺(tái)賬，記錄下每一次幫扶過(guò)程及學(xué)生的細(xì)微變化，讓學(xué)生的進(jìn)步能夠“看得見(jiàn)”。問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，要求幫扶教師“反復(fù)抓，一致好評(píng)。
活動(dòng)七：開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查。
結(jié)合學(xué)校支部“走基層”活動(dòng)，我們?cè)谌＜议L(zhǎng)中開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，以?xún)A聽(tīng)家長(zhǎng)心聲，了解家長(zhǎng)訴求。各班主任將問(wèn)卷收齊后，認(rèn)真對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了分析，撰寫(xiě)了分析報(bào)告。
活動(dòng)效果：
1.宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氣氛，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校與家庭溝通，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
2,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的'學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流溝通，取得家庭對(duì)學(xué)校工作的支持。
3.讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解教育的開(kāi)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生之間的交流溝通,讓家長(zhǎng)體會(huì)到家庭教育的重要性。
學(xué)校防汛抗旱工作開(kāi)展情況報(bào)告篇八
本期以來(lái)，根據(jù)學(xué)校的安排部署，教導(dǎo)處重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:。
一、發(fā)揮骨干教師帶頭作用，老、新教師傳幫帶。
本期，學(xué)校新入職教師5人，老師們都有較高的理論水平，但在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面還有些欠缺。開(kāi)校后，所有新入職的老師試講了一堂課。然后，根據(jù)各位老師的具體情況，安排了新老教師結(jié)對(duì)[一幫一"活動(dòng)?；顒?dòng)取得了預(yù)期的效果，新老師能虛心的向自己的老師請(qǐng)教，老教師也能將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的和新教師分享，達(dá)到了共同進(jìn)步的目的。
二、強(qiáng)化了教師的培訓(xùn)。
本期開(kāi)展了[經(jīng)驗(yàn)共享，共同成長(zhǎng)"為主題的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。我校優(yōu)秀班主任覃定香老師介紹了自己在班級(jí)管理中的成功經(jīng)驗(yàn)，就如何用心培養(yǎng)班干部、讓學(xué)生做班級(jí)管理的主人翁、營(yíng)造積極向上的班風(fēng)、尋求家長(zhǎng)的積極配合以及如何培養(yǎng)學(xué)生的全面綜合素質(zhì)等方面介紹了自己的工作方法與經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)本次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，相信對(duì)提高班主任班級(jí)管理水平的提升會(huì)產(chǎn)生一定的促進(jìn)作用。
三、加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理。
抓好常規(guī)管理是提升教學(xué)成績(jī)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序。
1、一學(xué)期來(lái)，開(kāi)學(xué)前制定出本學(xué)期切實(shí)可行的教育教學(xué)與教研工作計(jì)劃，開(kāi)學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢，明明白白地進(jìn)行教育教學(xué)教研。
2、認(rèn)真、嚴(yán)格對(duì)待每月一次的教學(xué)常規(guī)工作檢查。
針對(duì)本校的實(shí)際，舉辦了形式多樣的研討活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的目的。10月份，教研組組織教學(xué)交流研討課，并組織年輕教師參與聽(tīng)、評(píng)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新教材的編寫(xiě)意圖，提高了課堂駕馭能力。
學(xué)校防汛抗旱工作開(kāi)展情況報(bào)告篇九
xx共有中小型水庫(kù)x座，其中x座新建水庫(kù)正在下閘蓄水，x座水庫(kù)在汛限水位以下正常運(yùn)行；淤地壩xx座（骨干壩xx個(gè)、中型壩xx個(gè)）；xx有縣級(jí)山洪災(zāi)害非工程措施預(yù)警平臺(tái)x個(gè)，x個(gè)預(yù)警點(diǎn)廣播、x處自動(dòng)氣溫雨量站和x個(gè)視頻監(jiān)測(cè)站。
（一）精心安排部署，壓實(shí)防汛責(zé)任。一是高度重視，及時(shí)安排部署。針對(duì)今年汛期嚴(yán)峻形勢(shì)，區(qū)委區(qū)政府高度重視，分別召開(kāi)區(qū)委常委會(huì)和政府黨組會(huì)專(zhuān)題學(xué)習(xí)關(guān)于防汛抗旱工作指示批示精神和省市防汛抗旱工作會(huì)議精神，并對(duì)xx防汛工作進(jìn)行專(zhuān)題部署。x月x日x防汛工作會(huì)議召開(kāi)后，xx迅速召開(kāi)防汛抗旱專(zhuān)題工作暨汛情預(yù)警會(huì)商研判會(huì)議，對(duì)xx防汛工作進(jìn)行再安排再部署，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門(mén)要深刻汲取各類(lèi)事故教訓(xùn)、進(jìn)一步壓緊壓實(shí)責(zé)任，扎實(shí)開(kāi)展重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治，全力以赴抓實(shí)當(dāng)前汛期安全防范工作。二是壓實(shí)責(zé)任，狠抓工作落實(shí)。與成員單位簽訂防汛工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確工作職責(zé)，壓實(shí)工作責(zé)任，全面建立區(qū)包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村、村包社、社包戶(hù)、黨員干部包群眾的“五包”責(zé)任體系。三是協(xié)同配合，全力抓好督查。組織開(kāi)展防汛工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，針對(duì)檢查出的問(wèn)題下發(fā)《關(guān)于落實(shí)汛期防汛工作任務(wù)的提醒函》。同時(shí)，xx聯(lián)合x(chóng)局、x局、x局等部門(mén)合力出擊，深入應(yīng)急儲(chǔ)備庫(kù)、各水庫(kù)、淤地壩等重點(diǎn)部位，就防汛救災(zāi)、應(yīng)急物資儲(chǔ)備、應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行督查，督促?lài)?yán)密落實(shí)防汛抗旱各項(xiàng)工作措施，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，切實(shí)消除隱患。
（二）開(kāi)展汛前檢查，消除安全隱患。一是把防汛工作放在突出位置，及時(shí)印發(fā)《關(guān)于做好地質(zhì)災(zāi)害隱患排查和地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范工作的通知》，加強(qiáng)對(duì)切邊坡建房引發(fā)地質(zhì)災(zāi)害排查和整治，抓好重點(diǎn)領(lǐng)域?yàn)?zāi)害排查和防御。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、相關(guān)單位先后深入村、社開(kāi)展地質(zhì)災(zāi)害隱患排查，共排查登記地質(zhì)隱患點(diǎn)x處，威脅農(nóng)戶(hù)x戶(hù)x人。二是對(duì)轄區(qū)內(nèi)x座水庫(kù)、x座淤地壩、堤防及危險(xiǎn)區(qū)進(jìn)行了“拉網(wǎng)式、全覆蓋”的汛前檢查，全面掌握水利工程安全運(yùn)行及汛前準(zhǔn)備情況，建立問(wèn)題工作臺(tái)賬，并對(duì)查出的問(wèn)題立行立改、銷(xiāo)號(hào)歸零，確保汛前準(zhǔn)備萬(wàn)無(wú)一失。開(kāi)展x、x、x渠道清淤工作，完成渠道清淤x公里，保證渠道輸水暢通。同時(shí)，實(shí)施x年x水庫(kù)維修養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目，杜絕因年久失修、維護(hù)管養(yǎng)不到位等原因造成的安全事故，確保xx水庫(kù)安全運(yùn)行。三是根據(jù)x移交的水旱災(zāi)害防御問(wèn)題，xx堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，舉一反三，修訂完善了xx水庫(kù)運(yùn)行調(diào)度方案，加強(qiáng)各類(lèi)警示標(biāo)識(shí)，全面完成問(wèn)題整改。同時(shí)對(duì)xx項(xiàng)目進(jìn)行防汛督導(dǎo)檢查，責(zé)令企業(yè)完善超標(biāo)準(zhǔn)、洪水應(yīng)急專(zhuān)項(xiàng)預(yù)案，組織開(kāi)展防汛應(yīng)急演練，確保安全度汛。
（三）開(kāi)展城區(qū)防汛，保障出行安全。組織x局等部門(mén)全面做好城區(qū)防汛排澇工作，全力保障車(chē)輛出行通暢、行人出行安全。針對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的xx、xx、xx、xx與xx交匯、xx等易澇點(diǎn)（路段），組織安排應(yīng)急小組，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)保障，要求應(yīng)急小組實(shí)時(shí)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，大雨初期xx分鐘內(nèi)必須到達(dá)點(diǎn)位，監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)積水情況，應(yīng)急開(kāi)蓋強(qiáng)排，保障道路交通安全。在緊盯易澇點(diǎn)的同時(shí)，一線市政、監(jiān)察、環(huán)衛(wèi)工人快速反應(yīng)，對(duì)積水點(diǎn)管網(wǎng)開(kāi)展抽排積水、清除堵塞下水道口的落葉及堆積垃圾等疏通工作，對(duì)路面泥污進(jìn)行沖刷，極大減少路面積水。截至目前，累計(jì)疏通檢查雨污水井xx座次、更換雨水水篦x套、下排井蓋x套、維修城區(qū)人行道xx平方米、大理石路面xx平方米。
（四）開(kāi)展演練培訓(xùn)，提升應(yīng)急能力。x月xx日在xx開(kāi)展xx山洪災(zāi)害防御應(yīng)急演練和水庫(kù)大壩防汛應(yīng)急演練；x月x日聯(lián)合x(chóng)x開(kāi)展水庫(kù)安全度汛應(yīng)急救援演練。通過(guò)演練，進(jìn)一步提高了xx各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案的操作性和實(shí)用性，提升了各部門(mén)工作人員在發(fā)生緊急汛情下的抗災(zāi)能力和快速反應(yīng)能力。組織水利管理人員開(kāi)展山洪災(zāi)害防御、水庫(kù)大壩、淤地壩安全度汛培訓(xùn)會(huì)，確保所有參與防汛人員能夠在保證自身安全的前提下，有序、高效、科學(xué)地開(kāi)展各項(xiàng)應(yīng)對(duì)作業(yè)。同時(shí)，利用“5.12”全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日、6月“安全生產(chǎn)月”開(kāi)展防汛、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳活動(dòng)，對(duì)《防洪法》《山洪災(zāi)害防御常識(shí)》等法律法規(guī)和防災(zāi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行廣泛宣傳，切實(shí)增強(qiáng)了群眾的水患防范意識(shí)和安全避險(xiǎn)意識(shí)。
（五）強(qiáng)化物資儲(chǔ)備，提升保障能力。堅(jiān)持“寧可備而不用、不可用時(shí)無(wú)備”的原則，科學(xué)調(diào)度、優(yōu)化配置，扎實(shí)做好防汛物資儲(chǔ)備和管理工作。目前，區(qū)應(yīng)急系統(tǒng)儲(chǔ)備了鐵鍬、編織袋、架子車(chē)、鋸子、喊話(huà)筒、對(duì)講機(jī)、宣傳音響、救援繩、強(qiáng)光手電、手動(dòng)液壓千斤頂、手搖警報(bào)器、折疊梯、360度全景移動(dòng)照明系統(tǒng)等價(jià)值xx萬(wàn)元的防汛應(yīng)急物資，對(duì)xx水庫(kù)管護(hù)所配發(fā)了水泵、雨衣、雨鞋、救生圈、鐵鍬、十字鎬、應(yīng)急照明等防汛物資，有效保障了防汛應(yīng)急需要。區(qū)水務(wù)系統(tǒng)共儲(chǔ)備草袋x條、編織袋x條、水泵x臺(tái)、發(fā)電機(jī)x臺(tái)、pvc塑料管x噸、帳篷x頂、挖掘機(jī)x臺(tái)、裝載機(jī)x臺(tái)、自卸車(chē)x輛等防汛物資，定點(diǎn)存放，并在汛期前對(duì)所有機(jī)械裝備進(jìn)行了維護(hù)保養(yǎng)，確保防汛應(yīng)急物資“管得好、調(diào)得出、用得上”。
（六）加強(qiáng)應(yīng)急值守，確保信息暢通。自x月x起，嚴(yán)格落實(shí)重點(diǎn)河段、水庫(kù)、淤地壩帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班長(zhǎng)、值班員“三級(jí)值班制度”和24小時(shí)防汛值班值守及巡視檢查制度，密切關(guān)注雨情、水情變化，及時(shí)做好水情、汛情、災(zāi)情及防汛搶險(xiǎn)救災(zāi)信息報(bào)送，降雨期間加大巡查頻次，保障信息暢通，確保發(fā)生汛情后，應(yīng)急指揮暢通、信息交流及時(shí)、處置措施得力，杜絕遲報(bào)、漏報(bào)和瞞報(bào)現(xiàn)象。同時(shí)，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、防汛抗旱指揮部各成員單位加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，密切關(guān)注氣象預(yù)警信息，實(shí)時(shí)掌握雨情，充分發(fā)揮山洪災(zāi)害非工程措施預(yù)警平臺(tái)的作用，及時(shí)、準(zhǔn)確開(kāi)展山洪預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)關(guān)注，提前做好應(yīng)急準(zhǔn)備，確保汛期安全。
雖然xx防汛抗旱工作取得了一定成效，但仍存在旱情信息采集、傳遞、分析及報(bào)送不及時(shí)、不規(guī)范，各工程、項(xiàng)目防汛管理人員業(yè)務(wù)水平需進(jìn)一步加強(qiáng)等問(wèn)題。下一步，xx將以此次督查為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)中央、省、市關(guān)于防汛抗旱工作的部署要求，切實(shí)提高政治站位，樹(shù)牢底線思維，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步細(xì)化、實(shí)化、強(qiáng)化各項(xiàng)措施，不斷提升水旱災(zāi)害防御能力，為xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造安全有序的社會(huì)環(huán)境。
（一）進(jìn)一步壓實(shí)主體責(zé)任。建立健xx級(jí)監(jiān)測(cè)預(yù)警平臺(tái)監(jiān)測(cè)預(yù)警信息發(fā)布責(zé)任制，切實(shí)把防御責(zé)任落實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、社區(qū)及個(gè)人，進(jìn)一步壓實(shí)各級(jí)防御工作責(zé)任，規(guī)范水庫(kù)防汛“三個(gè)責(zé)任人”履職行為和“三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)”工作要求，做到各類(lèi)責(zé)任人從“有實(shí)”到“有能”轉(zhuǎn)變。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)災(zāi)害防御。充分利用好群測(cè)群防體系建設(shè)和山洪災(zāi)害非工程措施維修養(yǎng)護(hù)資金，加強(qiáng)對(duì)監(jiān)測(cè)預(yù)警平臺(tái)和站點(diǎn)全面維護(hù)，確保監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)平穩(wěn)運(yùn)行。加大山洪災(zāi)害防御知識(shí)宣傳力度，提高群眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，逐步形成依法防控、科學(xué)防控、綜合防控、群防群控的良好氛圍。
（三）進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案。為有效應(yīng)對(duì)水旱災(zāi)害，結(jié)合x(chóng)x實(shí)際，針對(duì)可能出現(xiàn)的防汛復(fù)雜情況和以往水災(zāi)中暴露的薄弱環(huán)節(jié)，做好《水旱災(zāi)害防御應(yīng)急預(yù)案》《超標(biāo)洪水防御預(yù)案》等的修訂和完善工作，突出《預(yù)案》的可操作性和實(shí)效性，為防止突發(fā)事件的發(fā)生做好準(zhǔn)備。
（四）進(jìn)一步加大排查力度。組織力量對(duì)洪水風(fēng)險(xiǎn)隱患和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)加強(qiáng)水庫(kù)大壩、堤防、淤地壩等設(shè)施的監(jiān)測(cè)管理和重點(diǎn)河段、險(xiǎn)工險(xiǎn)段的隱患排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患及時(shí)整改落實(shí)，并對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行跟蹤督辦，切實(shí)消除安全隱患。
（五）進(jìn)一步保障隊(duì)伍物資。落實(shí)好應(yīng)急防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍和聯(lián)絡(luò)人員，切實(shí)做到“思想、責(zé)任、組織、領(lǐng)導(dǎo)、預(yù)案、措施、作風(fēng)”“七到位”。同時(shí)做好防汛物資儲(chǔ)備、管理工作，確?！肮艿煤?、調(diào)得出、用得上”。
（六）進(jìn)一步強(qiáng)化值班值守。嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)防汛值班值守、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，及時(shí)做好水情、汛情、災(zāi)情及防汛搶險(xiǎn)救災(zāi)信息報(bào)送，確保應(yīng)急指揮暢通、信息交流及時(shí)、處置措施得力。
學(xué)校防汛抗旱工作開(kāi)展情況報(bào)告篇十
xx年9月—xx年，我任職xx小學(xué)校長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我把自己三年來(lái)的思想工作情況作一匯報(bào)，請(qǐng)予審議。
三年來(lái)，在上級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為加快學(xué)校述職報(bào)告市化和現(xiàn)代化進(jìn)程，學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益。認(rèn)真貫徹黨的教育方針,執(zhí)行國(guó)家各項(xiàng)政策法規(guī)和上級(jí)文件指示精神。在任期里，我同全校教職工一道勵(lì)精圖治、團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取、埋頭苦干，廉潔奉公。一手狠抓內(nèi)部管理，一手狠抓學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，做了大量工作，取得了可喜成績(jī)。學(xué)校面貌有新變化，教育教學(xué)開(kāi)創(chuàng)新業(yè)績(jī)。能夠較好的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校在教育收費(fèi)及學(xué)校管理中沒(méi)有出現(xiàn)一宗投訴。并逐步形成了學(xué)校自身特色。xx年12月學(xué)校通過(guò)省一級(jí)學(xué)校評(píng)估。
在校長(zhǎng)的崗位上，我時(shí)時(shí)處處以身作則，能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想，努力提高自身理論修養(yǎng)。在大是大非問(wèn)題上頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，與黨中央保持高度一致。
在工作作風(fēng)方面，能夠公道正派，作風(fēng)民主，要求自己比較嚴(yán)格。在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心。進(jìn)一步明確了新時(shí)期xx小學(xué)的目標(biāo)定位和發(fā)展思路，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)干事的良好氛圍，全面推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)改革。
在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守、淡泊名利，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，深入實(shí)際，與教師同甘共苦，胸懷坦蕩、一派正氣。堅(jiān)持科學(xué)決策，帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，較好地發(fā)揮了班子總攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心作用。為xx的教育現(xiàn)代化建設(shè)作出了自己的貢獻(xiàn)，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
下面我就三年來(lái)的工作，從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一個(gè)匯報(bào)。
我?guī)ь^貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。學(xué)校工作一步一個(gè)腳印。xx年6月14日，xx市副市長(zhǎng)閆xx、xx區(qū)副區(qū)長(zhǎng)鐘xx、教育局局長(zhǎng)郎xx等領(lǐng)導(dǎo)視察我校。領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)學(xué)校的校容校貌及管理工作給予充分肯定。
我遵紀(jì)守法、廉潔自律。我能自覺(jué)接受黨和群眾的監(jiān)督，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。加強(qiáng)對(duì)黨員的教育和管理。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。認(rèn)真對(duì)黨員進(jìn)行黨風(fēng)、黨紀(jì)，理想信念、廉潔奉公、愛(ài)崗敬業(yè)教育，使黨員在日常工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。在財(cái)務(wù)管理上，我們實(shí)行賬目公開(kāi)、制度管理和群眾監(jiān)督的辦法，使學(xué)校財(cái)務(wù)管理有章可循，杜絕了暗箱操作。xx年5月學(xué)校進(jìn)行了資產(chǎn)評(píng)估。近年來(lái)學(xué)校一直未曾解決的難點(diǎn)——食堂改造問(wèn)題。xx年3月，在學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，自籌資金6萬(wàn)多元，擴(kuò)建及改造了食堂，并領(lǐng)取“食堂衛(wèi)生許可證”。xx年6月在街道辦“教育行風(fēng)評(píng)議”工作檢查中，我校得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
學(xué)校防汛抗旱工作開(kāi)展情況報(bào)告篇十一
當(dāng)前，許多初中生家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)都存在只重視孩子考試成績(jī)，而忽略了孩子良好品德的培養(yǎng)，有些家庭甚至還出現(xiàn)了過(guò)分溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象。面對(duì)初中生源的現(xiàn)狀，我結(jié)合自己多年教學(xué)實(shí)踐，以及《中小學(xué)德育工作指南》的相關(guān)要抓反復(fù)”，因勢(shì)利導(dǎo)，使問(wèn)題學(xué)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭，實(shí)現(xiàn)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的育人目標(biāo)。對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生，學(xué)校組織優(yōu)質(zhì)力量組建幫扶小組，集中智慧精確“診斷”，因人而異精準(zhǔn)施策，用最大的耐心和最負(fù)責(zé)任育效果。
（一）開(kāi)展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題活動(dòng)學(xué)校廣泛開(kāi)展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題系列活動(dòng)。緊緊圍繞“家風(fēng)家訓(xùn)”中有關(guān)愛(ài)國(guó)、修身、誠(chéng)信、廉潔、勤政、敬業(yè)、和諧、孝道、勤儉、勵(lì)志等方面內(nèi)容展開(kāi)。每年定期開(kāi)展“好家訓(xùn)成就好家庭，好家風(fēng)養(yǎng)育好子孫”主題活動(dòng)，通過(guò)演講、手抄報(bào)、講故事、征文、圖片展示等系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生敬、孝、善、愛(ài)、信、謙、勤、儉、睦等新時(shí)代好少年品質(zhì)。
（二）開(kāi)展“家庭教育宣傳周”活動(dòng)。
“5.15學(xué)校借助每年國(guó)際家庭日”當(dāng)周開(kāi)展“家庭教育宣傳周”活動(dòng)，邀請(qǐng)校內(nèi)外家庭教育專(zhuān)家對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。活動(dòng)通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)書(shū)畫(huà)展，家庭親子攝影展，家庭教育知識(shí)、心理健康知識(shí)講座，親子表演、游戲，親子繪畫(huà)、經(jīng)典美文朗誦比賽等活動(dòng)，全面提升家長(zhǎng)的家教素養(yǎng)。學(xué)校每周可確一天為“家長(zhǎng)工作日”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)分批到學(xué)校上班,直接參與學(xué)校各種活動(dòng)。在“家長(zhǎng)工作日”中，家長(zhǎng)進(jìn)教室，評(píng)教師的課堂；進(jìn)食堂，評(píng)飯菜質(zhì)量，與孩子共進(jìn)午餐；進(jìn)校園巡視，評(píng)校園衛(wèi)生及常規(guī)；進(jìn)辦公室，評(píng)教師辦公情況。最后讓家長(zhǎng)反應(yīng)意見(jiàn)。
（三）開(kāi)展感恩父母教育。
3學(xué)校每年月組織開(kāi)展“感恩教育周”系列活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生珍惜健康軀體，讓學(xué)生懂得“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也”。一是利led用校園廣播、等播出歷史上的感恩父母的經(jīng)典故事，讓學(xué)生明白感恩的重要性和必要性。二是邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外的感恩教育專(zhuān)家開(kāi)展感恩教育專(zhuān)題講座，讓學(xué)生知感恩、懂感恩、更能行感恩，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。三是開(kāi)展“給父母的一封信”主題活動(dòng)，三至六年級(jí)的每一位學(xué)生通過(guò)書(shū)信的形式給父母訴說(shuō)自己的心理話(huà)，以此感恩父母的辛苦。四是開(kāi)展“孝敬父母我是這樣做的……”主題班會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，講出自己的孝順故事，全面激發(fā)學(xué)生的感恩之心，增強(qiáng)他們的愛(ài)心。五是開(kāi)展“感恩有你”演講比賽，班級(jí)初賽，學(xué)校決賽，讓每一個(gè)學(xué)生常懷一顆感恩的心，做一個(gè)感恩的.人。六是開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷，及時(shí)了解學(xué)生孝敬父母的現(xiàn)狀，對(duì)后進(jìn)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理，讓他們明白感恩孝順始于小事，就在當(dāng)下。
積極探索家校共育新模式，逐步完善“互聯(lián)網(wǎng)+”家庭教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。依托新媒體，開(kāi)展經(jīng)常性、公益性宣傳，推進(jìn)家庭教育知識(shí)全面普及。利用學(xué)校智慧校園、微信公眾號(hào)、班級(jí)微信、qq企業(yè)微信、等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，全方位、多角度地宣傳教育方針政策，學(xué)校辦學(xué)理念，家校共育理論、措施、策略及方法等，為廣大家長(zhǎng)提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
一是家長(zhǎng)評(píng)校、評(píng)教。學(xué)校每年都舉行家長(zhǎng)全員充分參與的評(píng)校評(píng)教活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布滿(mǎn)意度調(diào)查問(wèn)卷，家長(zhǎng)答題并提出意方案。
二是每年定期開(kāi)展家校共育優(yōu)秀評(píng)選。一是班級(jí)家委會(huì)評(píng)選。對(duì)優(yōu)秀班級(jí)家委會(huì)、家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)、家委會(huì)工作檔案等進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)先，持續(xù)推進(jìn)家委會(huì)規(guī)范化建設(shè)。
三是定期開(kāi)展“最美家長(zhǎng)”“最美志愿者”“最美少年”評(píng)選。
家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子人生的第一個(gè)啟蒙教師。家庭教育情況如何，不僅直接影響子女本人，也影響家庭和睦，還通過(guò)學(xué)生影響整個(gè)班級(jí)的思想品德和其他工作的開(kāi)展。如今的教育已經(jīng)無(wú)法僅靠學(xué)校單方面的力量來(lái)完成。社會(huì)參與教育已經(jīng)成為教育開(kāi)展的一個(gè)重要趨勢(shì)，家長(zhǎng)是學(xué)校教育的支持者、合作者和共存者。在社會(huì)參與中，家庭的全面改善，也直接決定著學(xué)校教育的效果。家校共育時(shí)代新人已成為學(xué)校教育研究的重要課題，為此，我們應(yīng)該一直在路上。
學(xué)校防汛抗旱工作開(kāi)展情況報(bào)告篇十二
為切實(shí)做好xx鎮(zhèn)20xx年防汛工作，確保廣大群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，我鎮(zhèn)堅(jiān)持“早部署、早安排、早行動(dòng)”的原則，按照“防大汛、搶大險(xiǎn)、減大災(zāi)”的要求，以“生命至上、人民至上、安全至上”為行為準(zhǔn)則，較好地完成了全年的防汛任務(wù)，確保了安全度汛?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)20xx年防汛抗旱工作總結(jié)如下：
一、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)。一是充分利用職工會(huì)、村組干部會(huì)、培訓(xùn)會(huì)等，提高廣大干部群眾對(duì)防汛工作的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)防汛意識(shí)。二是通過(guò)山洪點(diǎn)、地災(zāi)點(diǎn)演練及夜間演練，進(jìn)一步提高群眾災(zāi)害預(yù)警意識(shí)和防災(zāi)避險(xiǎn)能力。三是通過(guò)掛橫幅、微信群轉(zhuǎn)發(fā)科普知識(shí)等，增強(qiáng)群眾對(duì)避險(xiǎn)防御知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)責(zé)任。為落實(shí)汛期應(yīng)急各項(xiàng)工作，嚴(yán)防汛期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作出現(xiàn)紕漏，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，一是xx鎮(zhèn)成立了以黨委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)為指揮長(zhǎng)，分管防汛、分管應(yīng)急的副職為副指揮長(zhǎng)，鎮(zhèn)工作人員為成員的防汛指揮機(jī)構(gòu)，組建了防洪應(yīng)急搶險(xiǎn)救援隊(duì)伍；二是按照“分級(jí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則逐級(jí)落實(shí)防汛抗旱責(zé)任制，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)制定了防汛抗旱工作制度，把防汛抗旱各項(xiàng)工作任務(wù)分解到崗位；三是與各村簽訂了《xx鎮(zhèn)20xx年防汛抗旱工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，落實(shí)責(zé)任，做到“五有”“五落實(shí)”。四是為提高xx鎮(zhèn)汛期突發(fā)山洪、泥石流、地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急反應(yīng)能力，最大限度地減輕損失，及時(shí)修訂完成了《xx鎮(zhèn)20xx年防汛抗旱應(yīng)急預(yù)案》。
三、加強(qiáng)檢查，不留死角。組織鎮(zhèn)、村（社區(qū)）干部對(duì)對(duì)轄區(qū)重點(diǎn)江河、水庫(kù)、城鎮(zhèn)、山洪災(zāi)害點(diǎn)和地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)等工程進(jìn)行了汛前、汛中及國(guó)慶期間大檢查，根據(jù)排查出的隱患及時(shí)制定了整改措施。要求村組干部、監(jiān)測(cè)人員24時(shí)保持電話(huà)暢通，加大排查力度，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)、處理。
四、抓好防汛物資儲(chǔ)備，建立有效的防汛隊(duì)伍。鎮(zhèn)黨委政府安排人員對(duì)防汛應(yīng)急物資進(jìn)行了清理，進(jìn)一步充實(shí)了儲(chǔ)備必要的搶險(xiǎn)救災(zāi)物資、器材，特別是重災(zāi)時(shí)群眾生活必需品的儲(chǔ)備，安排專(zhuān)屋專(zhuān)人保管，為防汛工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)防汛任務(wù)，成立了鎮(zhèn)應(yīng)急搶險(xiǎn)救援隊(duì)伍和各村民兵應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍，以備及時(shí)之需。
五、嚴(yán)肅防汛紀(jì)律，加強(qiáng)防汛值班。我鎮(zhèn)嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)防汛值班制，落實(shí)了防汛值班責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)帶班責(zé)任制。市、縣有關(guān)部門(mén)多次進(jìn)行突擊檢查和電話(huà)抽查值班情況，全鎮(zhèn)防汛值班沒(méi)有發(fā)現(xiàn)值班人員脫崗、帶班領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法聯(lián)系的現(xiàn)象，及時(shí)準(zhǔn)確地傳遞了水情、雨情，分析了汛情。
最后，我鎮(zhèn)將按照上級(jí)部門(mén)的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和緊迫意識(shí)，加大工作力度，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作措施，與防汛部門(mén)及時(shí)溝通，配足防汛物資，以更高的要求、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、更硬的措施，為明年的防汛工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校防汛抗旱工作開(kāi)展情況報(bào)告篇十三
為進(jìn)一步消除校園及其周邊食品安全隱患，我市將在秋季開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展兒童食品和校園及其周邊食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治。
此次專(zhuān)項(xiàng)整治以今年9月至10月為重點(diǎn)時(shí)段，以校園及其周邊200米范圍內(nèi)的兒童食品經(jīng)營(yíng)單位為重點(diǎn)場(chǎng)所，對(duì)兒童食品經(jīng)營(yíng)者和校園及其周邊食品經(jīng)營(yíng)者進(jìn)貨查驗(yàn)和查驗(yàn)記錄等情況進(jìn)行抽查，對(duì)食品經(jīng)營(yíng)者索取的'食品或食品原料進(jìn)貨票證和相關(guān)記錄逐項(xiàng)核查。
同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)校園及其周邊餐飲單位的日常監(jiān)管。全面核查清理校園內(nèi)部學(xué)生食堂、校園周邊餐飲服務(wù)單位及向?qū)W校供餐的集體用餐配送單位的經(jīng)營(yíng)主體資格，嚴(yán)格主體準(zhǔn)入。以校園周邊餐飲服務(wù)單位為重點(diǎn)，嚴(yán)把人員健康關(guān)、食品進(jìn)貨關(guān)、食品貯存關(guān)、加工制作關(guān)，杜絕各類(lèi)違法行為，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。
市食品藥監(jiān)局提醒廣大市民，廣大師生應(yīng)提高自我防范意識(shí)和消費(fèi)維權(quán)意識(shí)，自覺(jué)抵制假冒偽劣食品。如遇到危害食品安全相關(guān)行為，應(yīng)及時(shí)撥打12331進(jìn)行投訴舉報(bào)。
五中全會(huì)精神會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)。
會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作事項(xiàng)。
學(xué)校防汛抗旱工作開(kāi)展情況報(bào)告篇十四
家庭和學(xué)校是對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)產(chǎn)生重要影響的力量，學(xué)校和家庭的融合能為小學(xué)生構(gòu)建良好的成長(zhǎng)空間，通過(guò)科學(xué)班級(jí)管理體系的構(gòu)建，能增強(qiáng)小學(xué)生教育指導(dǎo)的有效性和科學(xué)性，可以促進(jìn)學(xué)生教育管理效能的全面提升。因此新時(shí)期在新時(shí)代背景下，要準(zhǔn)確定位家校共育的影響，積極創(chuàng)新班級(jí)管理組織體系，確保能形成完善的班級(jí)管理體系，支撐班級(jí)管理模式的創(chuàng)新構(gòu)建，從而提升班級(jí)管理工作的發(fā)展效能。
從家校共育的視角針對(duì)班級(jí)管理工作的組織推進(jìn)進(jìn)行分析，促進(jìn)完善管理體系的構(gòu)建，能在學(xué)校管理和家庭協(xié)同配合的支撐下，提高班級(jí)管理的組織效能，為小學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。具體分析，家校共育管理的價(jià)值從以下角度得到體現(xiàn)：
其一，有助于實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理資源的整合。通過(guò)家校共育管理模式和管理體系的構(gòu)建，在實(shí)際開(kāi)展管理工作的過(guò)程中，可以對(duì)學(xué)校教育資源以及家庭班級(jí)管理資源進(jìn)行系統(tǒng)的整合，通過(guò)資源整合能使班級(jí)管理向家庭教育領(lǐng)域延伸，從而盡量為小學(xué)生創(chuàng)造良好的家校協(xié)同成長(zhǎng)空間，進(jìn)一步提升學(xué)校教育管理工作的效果。
其二，有助于拓寬班級(jí)管理的范圍。在家庭教育的積極配合下，學(xué)校開(kāi)展班級(jí)管理工作的過(guò)程中，管理范圍不再局限于課堂內(nèi)部，還能像家庭空間延伸，在家庭環(huán)境中指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校制定的管理方案開(kāi)展管理工作，引領(lǐng)小學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，促使他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念和生活觀念，能在家校合作引導(dǎo)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生健康的生活習(xí)慣。
其三，有助于凸顯班級(jí)管理針對(duì)性。在開(kāi)展和創(chuàng)新班級(jí)管理工作的過(guò)程中，制定家校共育的組織體系，班主任教師在班級(jí)管理工作中能全方位調(diào)查和了解學(xué)生在家庭生活中的狀態(tài)、存在的問(wèn)題等，然后在家長(zhǎng)的配合下制定針對(duì)性的管理方案，能增強(qiáng)班級(jí)管理的針對(duì)性，有助于促進(jìn)班級(jí)管理工作的科學(xué)發(fā)展。
有效開(kāi)展家校共育能對(duì)班級(jí)管理工作的開(kāi)展產(chǎn)生積極的影響，有助于促進(jìn)班級(jí)管理工作的全面創(chuàng)新，形成完善的管理組織體系，有效支撐班級(jí)管理工作的系統(tǒng)推進(jìn)。具體分析，新時(shí)期在班級(jí)管理工作中，要想充分發(fā)揮家校共育的價(jià)值和作用，可以嘗試制定以下幾個(gè)方面的共育措施：
（一）以點(diǎn)帶面，解決班級(jí)管理問(wèn)題。
在家校共育對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行創(chuàng)新規(guī)劃的過(guò)程中，為了能提高教育效果，可以引入以點(diǎn)帶面的思想和理念，即家長(zhǎng)和學(xué)校共同針對(duì)班級(jí)管理工作中學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行探討和分析，綜合家長(zhǎng)和班主任教師的共同意見(jiàn)，提出對(duì)學(xué)生問(wèn)題進(jìn)行處理的看法，從問(wèn)題的處理思考班級(jí)管理優(yōu)化創(chuàng)新的策略，制定有效規(guī)避出現(xiàn)問(wèn)題的方案，從而使班級(jí)管理工作的效能得到顯著的提升，保障班級(jí)管理高效化發(fā)展。
例如，針對(duì)小學(xué)班級(jí)管理工作中班主任教師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在沉迷游戲的情況，為了能針對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行處理，以點(diǎn)帶面在班級(jí)中整體上規(guī)避這個(gè)問(wèn)題，就可以在實(shí)際開(kāi)展班級(jí)管理時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與問(wèn)題的研討活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)針對(duì)學(xué)生游戲沉迷問(wèn)題的規(guī)避共同進(jìn)行討論和分析，從家庭層面加強(qiáng)管理和引導(dǎo)，同時(shí)從學(xué)校加強(qiáng)教育的角度，嘗試采用興趣轉(zhuǎn)移的方法，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛(ài)好，降低不良興趣對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的消極影響。這樣就可以發(fā)發(fā)揮家校共育的作用，盡量引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，通過(guò)適當(dāng)?shù)慕逃?、引?dǎo)和啟發(fā)使學(xué)生轉(zhuǎn)變思想觀念，能正確看待游戲問(wèn)題，做出合理化的行為選擇。
（二）智慧溝通，交流班級(jí)管理看法。
家校共育班級(jí)管理工作的開(kāi)展和創(chuàng)新需要學(xué)校、家長(zhǎng)之間的有效溝通和交流，只有家長(zhǎng)能充分發(fā)表自己的看法，教師與家長(zhǎng)真心交流關(guān)于學(xué)生管理的意見(jiàn)和看法，才能形成家校和諧的教育管理體系，維護(hù)班級(jí)中學(xué)生的健康成長(zhǎng)，從而促進(jìn)班級(jí)管理效能的全面提升。因此新時(shí)期在班級(jí)管理工作中，要有意識(shí)地促進(jìn)班主任教師與家長(zhǎng)之間的交流，交流關(guān)于班級(jí)管理的辦法，尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不斷改善班級(jí)管理方案，使班級(jí)管理工作的科學(xué)性和穩(wěn)定性得到進(jìn)一步改善。
（三）共同成長(zhǎng)，提升家長(zhǎng)參與意識(shí)。
學(xué)生家長(zhǎng)和班主任教師是影響班級(jí)管理工作的重要力量，也是影響學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的重要主體，新時(shí)期在班級(jí)管理實(shí)踐中，要想能夠形成對(duì)學(xué)生的積極引導(dǎo)和帶動(dòng)作用，促進(jìn)班級(jí)管理工作的系統(tǒng)創(chuàng)新，就需要從家長(zhǎng)和學(xué)生共同成長(zhǎng)的角度，設(shè)定班級(jí)管理方案，在班級(jí)管理工作中形成對(duì)家長(zhǎng)群體的積極引導(dǎo)和帶動(dòng)作用，使家長(zhǎng)可以轉(zhuǎn)變思想觀念，能主動(dòng)參與到學(xué)生管理和引導(dǎo)實(shí)踐中，為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)提供良好的支持。
例如，班主任教師在班級(jí)管理工作中往往會(huì)遇到部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生生活的參與度偏低，基本上隊(duì)學(xué)生實(shí)施放任自流的管理，不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，也不重視學(xué)生良好心理狀態(tài)和心理素質(zhì)的激發(fā)，這就會(huì)限制家庭教育作用的充分發(fā)揮。而新時(shí)期班主任教師從家校共育的角度，要引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到學(xué)生管理實(shí)踐中，通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、家長(zhǎng)交流活動(dòng)、主題家長(zhǎng)日活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭管理的重要性，引導(dǎo)家長(zhǎng)從陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的角度改善家庭管理環(huán)境，能積極按照班級(jí)管理工作的需求制定學(xué)生家庭管理方案和管理模式，使家長(zhǎng)與學(xué)生共同成長(zhǎng)，在家長(zhǎng)的積極參與下形成良好的家校共育生態(tài)環(huán)境，為學(xué)生的學(xué)習(xí)作出積極的指引，有效借助家校共育促進(jìn)學(xué)生多元健康發(fā)展。
（四）創(chuàng)新活動(dòng)，激活學(xué)生管理體驗(yàn)。
學(xué)生是班級(jí)管理工作的主體，因此在結(jié)合家校共育創(chuàng)新班級(jí)管理活動(dòng)和形式的過(guò)程中，應(yīng)該設(shè)計(jì)多元化、趣味性的班級(jí)管理活動(dòng)，在家校共育的基礎(chǔ)上制定特色化的班級(jí)管理活動(dòng)方案，爭(zhēng)取能在班級(jí)中營(yíng)造良好的管理氛圍，形成對(duì)學(xué)生群體的積極引導(dǎo)和帶動(dòng)作用，以此為基礎(chǔ)創(chuàng)新管理組織成效。在開(kāi)展班級(jí)管理工作的過(guò)程中，可以盡量結(jié)合小學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)和興趣愛(ài)好規(guī)律等，設(shè)計(jì)和創(chuàng)新班級(jí)管理活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
例如，可以再創(chuàng)新班級(jí)管理實(shí)踐中組織開(kāi)展親子交流會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與到班級(jí)活動(dòng)中，從親子體驗(yàn)的角度營(yíng)造和諧的.班級(jí)管理氛圍，積極探索感恩意識(shí)教育、奉獻(xiàn)意識(shí)教育、獨(dú)立意識(shí)教育的融合滲透，在特色班級(jí)管理活動(dòng)中讓學(xué)生感知和體驗(yàn)父母的陪伴，能對(duì)離開(kāi)父母獨(dú)立生活產(chǎn)生新的理解和認(rèn)識(shí)，借助情感體驗(yàn)教育和管理深化學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，使學(xué)生對(duì)自己與家庭、個(gè)人與集體的關(guān)系形成新的認(rèn)識(shí)，從而引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)管理實(shí)踐中能更好地融入到班級(jí)生活中，與其他同學(xué)和諧的溝通和交流，工同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)氣唯有如此，才能通過(guò)多元化班級(jí)管理活動(dòng)的創(chuàng)新，全面優(yōu)化創(chuàng)新班級(jí)管理工作的組織發(fā)展成效，有效支持學(xué)生教育管理工作的科學(xué)穩(wěn)定開(kāi)展，使班級(jí)管理工作中能形成平等、互動(dòng)、多元、包容的教育體系，增強(qiáng)學(xué)校教育改革的綜合組織成效。
（五）多元評(píng)價(jià)，尊重家長(zhǎng)意見(jiàn)建議。
有效的評(píng)價(jià)能對(duì)班級(jí)管理工作的開(kāi)展作出客觀準(zhǔn)確的判斷，有助于幫助班主任教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的班級(jí)管理思想，樹(shù)立新的班級(jí)管理觀念，從而循序漸進(jìn)地提高班級(jí)管理的組織發(fā)展成果。因此新時(shí)期應(yīng)該有意識(shí)地開(kāi)展多元化的教育指導(dǎo)、評(píng)價(jià)活動(dòng)，尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議創(chuàng)新班級(jí)管理模式，在家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的作用下不斷探索班級(jí)管理工作的系統(tǒng)創(chuàng)新。
例如，在班級(jí)管理評(píng)價(jià)體系中，可以將領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)進(jìn)行有機(jī)融合，對(duì)班級(jí)管理工作的情況做出客觀準(zhǔn)確的判斷，以便于教師能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和理解當(dāng)前班級(jí)管理工作中存在的問(wèn)題，從而不斷對(duì)管理模式和管理思想進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新。在實(shí)際開(kāi)展班級(jí)管理工作的過(guò)程中，班主任教師邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與到班級(jí)管理質(zhì)量評(píng)價(jià)中，可以采用在線不記名評(píng)價(jià)的方式，在評(píng)價(jià)中家長(zhǎng)反饋班級(jí)管理存在的問(wèn)題、提出對(duì)當(dāng)前班級(jí)管理的困惑，學(xué)生也可以在評(píng)價(jià)中融入自己的思想和看法，班主任教師整合學(xué)生評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，細(xì)化分析當(dāng)前班級(jí)管理存在的問(wèn)題以及學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)新班級(jí)管理的主要訴求，從而在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和支持下，不斷創(chuàng)新班級(jí)管理組織體系，制定全新的班級(jí)管理規(guī)劃方案，確保能在多元評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上形成全新的管理模式和管理組織體系，有效彰顯班級(jí)管理發(fā)展效能。
綜上所述，在家校共育的視角下，針對(duì)小學(xué)生班級(jí)管理工作的開(kāi)展進(jìn)行系統(tǒng)的分析和探究，不斷制定完善的管理體系和管理方案，能優(yōu)化班級(jí)管理工作的組織發(fā)展成效，可以借助完善管理體系的構(gòu)建促進(jìn)小學(xué)生的健康學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，引導(dǎo)小學(xué)生全面發(fā)展。因此新時(shí)期要準(zhǔn)確定位家校共育組織模式，發(fā)揮學(xué)校和家庭聯(lián)合教育的作用，嘗試構(gòu)建科學(xué)健康的管理空間，有效對(duì)學(xué)生實(shí)施良好的教育和指導(dǎo)。
學(xué)校防汛抗旱工作開(kāi)展情況報(bào)告篇十五
1、落實(shí)制度，管理有章可循。進(jìn)一步將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗(yàn)上升為配套制度，不斷進(jìn)行完善，不斷進(jìn)行細(xì)化，使之更具有可操作性，促使學(xué)校各方面的工作有章可循，逐步步入規(guī)范化、法治化軌道。通過(guò)加強(qiáng)教師隊(duì)伍教育和管理，使教師在教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、依法辦事等各方面都能為人師表，保證學(xué)校有一個(gè)正常的教學(xué)、科研和生活秩序，切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、狠抓安全，營(yíng)造良好的育人環(huán)境學(xué)校安全重于泰山，學(xué)校把安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓。幾年來(lái)，我校能認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《學(xué)校傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真做好學(xué)生安全教育活動(dòng)，推行首遇負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制、考核獎(jiǎng)勵(lì)制，把安全教育、安全管理的各項(xiàng)制度、措施落到實(shí)處，及時(shí)消除安全隱患，增強(qiáng)防控能力，防止事故的發(fā)生。
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