總結是對學習過程進行回顧和梳理的關鍵步驟，可以幫助我們更好地掌握所學知識?？偨Y時要避免流水賬式的敘述，注重思考和總結歸納。以下總結范文供大家參考，其中的寫作技巧和表達方式都非常值得學習。
大學生工地見習心得篇一
社區(qū)作為最基層的單位，任務繁重，人員少。往往這個事剛有個頭緒，別的任務就又跟著來了，經常會忙得焦頭爛額，有時候就很希望自己能拔根毫毛：“來吧，小猴子們！”
社區(qū)工作有汗水也有清涼，有疲憊也有歡笑，有得心應手更有無從下手。進入社區(qū)碰到的第一件事是省級衛(wèi)生城市復審，整理檔案，分類歸總，轄區(qū)衛(wèi)生死角查處，通知整改。同樣的事情反反復復，怨言是有的，不過也懶得說，因為這樣的事情太多了。廉租房報表與整理，防汛通知，大氣污染調查與防治，衛(wèi)生檢查與治理，任何一件事都需要社區(qū)持續(xù)不斷的關注，并為之付出汗水。因為所做的每一件事都關系著群眾的真正利益，這就是責任。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我們沒有呼風喚雨的能力，我們有的是一腔熱血和愛心。在社區(qū)的這段日子里，看到了不計其數的愛，是社區(qū)志愿者們無私奉獻的汗水，是“愛心墻”上那一件件衣物，是“愛心巷”活動上那揮舞的剪刀，那不撒謊的血壓儀，那公正的法律援助。作為社區(qū)工作人員，我唯有前前后后的跑腿，去盡力關照每一個人，因為我覺得這些愛需要去守護。愛心讓社區(qū)更加溫暖，讓社會距離更近，守護愛就是去守護一個更好的明天。
社區(qū)工作是社會管理的基層工作，社區(qū)工作的好壞直接影響到了社區(qū)居民對于政府的認可與支持以及人民的生活水平。每一天都有居民來詢問低保、殘疾人登記、廉租房等關乎民生的問題，我們耐心解答，熱情幫助，努力塑造良好的政府形象。同時我也親自參與到了幾起社區(qū)鄰里糾紛的調解，有些居民情緒十分激動，作為一名社區(qū)工作人員，面對這樣的情況，我們需要做的就是，平復自己的情緒，詳細了解問題，耐心進行調解，盡可能讓每一位居民滿意。作為根，就要支撐大樹；作為社區(qū)，就要為國家大計付出自己不平凡的努力。
在真正深入基層后，才發(fā)現(xiàn)自己之前關于基層工作知識的匱乏，如今社區(qū)管理已經融入到居民生活的方方面面，包括社會保障、失業(yè)救助、計劃生育、社會救濟、黨員先進建設等等。社區(qū)的功能是如此繁雜又緊系民生，同時也是基層建設不可或缺的重要一環(huán)。
在社區(qū)見習短暫的一個月里，我們同社區(qū)的工作人員共同參加了法律宣傳進社區(qū)、排查大氣污染、“黨員活動日”等活動。同時，也積極參與了區(qū)人社局組織的大學生消防知識培訓，切身感受了消防在生活中的實用意義，并在實習結束之際，參加湖濱區(qū)第二期“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”人才人力資源招聘會，了解企業(yè)招聘信息，為大家畢業(yè)后求職提供了一定的參考。
見習期間，我們也了解到社區(qū)在基層維穩(wěn)、居民下崗再就業(yè)、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、城市低收入者社會保障等方面所作的積極工作。相信大家都有體會，在我們這里一張證明、一份表格，幾分鐘就能完成的工作，卻都是關乎個人的民生大事，我們處理過程中如果有一點差錯都可能使得他們以后的生活發(fā)生翻天覆地的變化。百姓民生無小事，小事可能反映出一個大問題，我們應該慎重去處理，認真對待每一件小事，并以服務的精神來對待每一份任務和每一位居民，盡自己最大的努力做好工作。
此次見習活動為我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會，使我們在見習過程中提高了人際交往能力，增強了社會責任感，樹立了良好的工作態(tài)度，在今后的學習生活中會努力做一位有知識、有文化、有理想，對社會有用的人才。
社區(qū)就像是一個連接站，將居民與國家政策緊密連接，在社區(qū)見習中我理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。
相信大家在社區(qū)見習期間都感受到社區(qū)工作人員的辛苦和不易，在天氣最炎熱的時候入戶調查，在下雨的時候抓好防汛，日常工作中面對著形形色色的居民，都要保持著積極的服務態(tài)度和良好的精神狀態(tài)，繁雜和瑣碎的社區(qū)工作還要有耐心和細心，在這些社區(qū)工作人員的身上，我們可以學習到許多工作品質和工作態(tài)度。在工作中要認真對待，以服務的精神來對待每一份工作和每一位居民，盡自己最大的努力做好自己的工作。這些對我們以后真正地進入社會工作，有著極為寶貴的意義和價值。
現(xiàn)如今，許多大學生在找工作時都面臨著眼高手低的問題，而進入到社區(qū)見習以后，我們能夠發(fā)現(xiàn)腳踏實地的重要性，有時候往往是最基層的工作最鍛煉人的毅力和工作能力。在社區(qū)見習是我們進入社會的一個重要過渡。相信大家在社區(qū)見習后，也都增強了社會工作實踐能力。
為期一個月的社區(qū)見習就要結束了，為我們提供了一個廣闊的平臺；通過這個平臺，增強了自身的認識問題、分析問題、解決問題的能力，增強了處理人際關系的能力，為日后更好地步入社會工作打下良好基礎。
大學生工地見習心得篇二
通過這次大學生工地見習，我增強了實踐能力，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習的必要性，也使我認識到基礎知識的不扎實的心得。下面是本站小編為大家收集整理的大學生工地見習心得，歡迎大家閱讀。
幾個月的工總實習轉眼就過去了。通過這次實際的基地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。
這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。
這次實習的前兩天是學習扎鋼筋，第一天是扎一個圈梁。
圈梁鋼筋的綁扎：
1：圈梁鋼筋一般在模板織好后綁扎。當采用預制綁扎骨架時，可將骨架按編號吊裝就位進行組裝，在構造柱處進行搭接綁扎。
2：在模內綁扎時，按箍筋間距在模板一側劃好箍筋間距，放箍筋后穿入受力鋼筋，與箍筋綁扎。綁扎時箍筋應與受力鋼筋垂直，箍筋搭接處沿受力鋼筋方向互相錯開。
3：圈梁鋼筋應交圈綁扎，使成封閉形。在內外墻交接處、大角轉角處的錨固拐入長度均應符合設計要求。
4：圈梁和構造柱鋼筋交接處，圈梁鋼筋要放在構造柱內側，錨入柱長度應符合設計要求。
5：圈梁鋼筋的搭接長度，對一級鋼筋搭接長度不少于30d;二級鋼筋不少于35d(d為受力鋼筋直徑)。搭接位置應相互錯開，有綁扎接頭的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積百分率應符。
合同。
一截面受拉區(qū)不大于25%，受壓區(qū)不大于50%。
6：圈梁與樓梯間、附墻煙囪、垃圾道及洞口部位相碰，鋼筋需切斷時應搭接補強，構造要求符合設計要求。
7：圈梁鋼筋綁扎完后應付水泥沙漿付塊，以保護層厚度。
第二天我們是學習綁扎板。
三、四、五天我們學習砌筑，主要是砌筑丁字墻、十字墻、l型墻。
通過實習，增強了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強!
實習結束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!
實習第一天老師為我們播放了安全施工的視頻，為同學們講解安全施工的重要性，并要求同學們在進入施工現(xiàn)場后要有較強的自我保護意識。提到安全文明施工，我在學校的工地看到了很多的不足之處。
整個施工現(xiàn)場，安全文明施工標語少得可憐;大門上雖寫著“施工重地，閑人免進”，但字跡早已不清晰，一般很難看到;施工現(xiàn)場內各工作區(qū)分隔不明確;施工材料似乎是隨意堆放，拆卸掉的腳手架雜亂的堆在場內，未能及時清理出場;有很大一部分施工人員未戴安全帽，有些施工人員工作時很隨意，工作態(tài)度不嚴謹。有一次進工地時我居然還在正在施工的樓層看到了無人看管，到處亂跑的四五歲大的孩子。以上所列各項足以說明該工地的安全員相當失職。一項工程本應是服務于人，惠及于人的，如果由于有關人員及部分監(jiān)管人員的監(jiān)管不力使一項工程成為索取人們姓名的黑手，那么我們寧愿舍棄這項工程而保留寶貴的生命。企業(yè)的安全工作來不得半點僥幸心理，安全生產是企業(yè)最大的效益，是企業(yè)生存的保障。加大對安全的投入，也許有人會認為增加了企業(yè)的成本，減少了收入和利潤。這一種極不負責任的觀點，安全投入不應是企業(yè)的負擔，它所產生的也絕不是一種負效益。我承認，安全生產的投入最直接的表現(xiàn)就是成本的增加。但是，究其本質，安全投入應算是一種特殊的投資，對安全生產的投入所產生的效益并不像其它投入那樣直接反映在產品的數量和質量的改進上，而是體現(xiàn)在生產過程中，保證生產的正常和持續(xù)地進行。這種投入的直接結果是企業(yè)不發(fā)生或減少發(fā)生事故和職業(yè)病，而這個結果是企業(yè)持續(xù)生產、保證正常效益的必要條件。簡言之，安全效益之間是一種相互依存、相互促進的關系。我認為工地上的每一位負責人都應該在其位，司其職，真正將自己肩上的責任擔起來，絕不應該玩忽職守。當然，我知道，課本與現(xiàn)實是有差距的，課本中所寫的各種規(guī)范，規(guī)則在實際操作中有很多都被埋沒了，可是我總覺得我們不僅要對一項工程負責，更要對正在施工的人員和將來使用的業(yè)主的生命財產負責。這應該是我們建筑業(yè)最基本的職業(yè)道德。暫且不說我們的前輩們是如何工作的，至少我們新一代的大學生應該努力縮小這個差距，秉承嚴謹的工作作風，做出優(yōu)良的工程。我，就是這么想的。
在未來的幾天我們觀看了一次視頻，進了三次工地。
還記得第一次進工地時我就感覺自己學到了很多書本上沒有的知識。第一次進工地老師就帶我們區(qū)別了男女廁所。說來似乎有點可笑，但就是可以通過地上洞口的個數，大小來區(qū)別出男女廁所。這讓我想起徐工。徐工將我?guī)У搅鶚菚r就給我指著地面，告訴我這一塊是臥室，這一塊是衛(wèi)生間，這一塊是廚房，我當時特別佩服徐工，同時也特別納悶，為什么他看著地面就能把各個房間區(qū)別出來，而我怎么看都只看到地面。后來徐工才告訴我通過地面上預留的管線和洞口就可以區(qū)別了，現(xiàn)在想想，其實和我們區(qū)別男女廁所用的是同一種方法。一幢幢的房屋似乎也沒那么神秘，只要細心觀察，用心思考，就可以知道每一個構造為什么會出現(xiàn)在那個位置。在出廁所門口時，來時又讓我們觀察了一下門口的處理。在磚縫中我們看到有幾個很小的木楔，老實說這是在安裝木門框時固定門框用的。因為木頭的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門框的穩(wěn)定。外墻面鑲貼瓷磚時，外墻上有許多用細線布設的網格，這樣就可以保證瓷磚能被整齊的鑲貼。后來老師又簡單的向我們介紹了一下梁的分類。梁按其在結構中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻。常用形式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁。圈梁：砌體結構房屋中,在砌體內沿水平方向設置封閉的鋼筋砼梁.在砌體結構房屋中設置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載.在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強縱、橫墻的連結，提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構件，提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長度，提高墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開展和延伸，提高墻體的抗剪強度;減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。實習中我們看到的墻體大部分都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質量輕、可以節(jié)省材料等優(yōu)點。
第二次上工地時，我們主要學習了防水的做法。在樓頂我們看到了sbs改性瀝青防水卷材和冷底子油。這些材料的氣味很難聞，我們一上樓頂就感覺不舒服。剛上去時看見工人師傅正在鋪貼防水卷材，他們一邊鋪貼一邊烘烤。我們之前曾看過有關做防水的視頻，老師也講過用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結合，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時還需上翻250mm或300mm，這樣可以使雨水順著天狗拍到排水管道中，防止雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們在《房屋建筑學》中學的泛水。在講解屋面防水的過程中老師還提到了后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結構由于溫度、收縮不均可能產生的有害裂縫，按照設計或施工規(guī)范要求，在基礎底板、墻、梁相應位置留設臨時施工縫，將結構暫時劃分為若干部分，經過構件內部收縮，在若干時間后再澆搗該施工縫混凝土，將結構連成整體。
實習期間老師還帶著我們觀看了基坑壁支護過程的視頻。在視頻中我們看到了處理基坑壁的全過程。工人師傅先在基坑壁上鉆孔，用洛陽鏟將空洞中的泥土掏空，再將混凝土灌入洞中。然后在基坑壁的外側布設鋼絲網格，將基坑壁覆蓋，并向鋼絲網格上噴射水泥砂漿。就是用這種方法加固基坑壁，防止四周土體垮塌。我想這種方法應該多用于地下水位較高，地質結構較不穩(wěn)定的地區(qū)，我們家鄉(xiāng)那種沙石地質狀況很少對基坑進行支護。
整個實習過程持續(xù)了近兩周，收獲是不少的，自己的所學和今后的工作實際還是有差距的。這次實習雖然時間不長，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識都是以前在書本上所學不到的。通過這次實習，我增強了實踐能力，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習的必要性，也使我認識到基礎知識的不扎實。在實習過程中我發(fā)現(xiàn)我們這個專業(yè)很有探索發(fā)展的余地。實習中我看到了建筑材料的不必要浪費，這一方面與工人的節(jié)約意識有關，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關，如果能夠有效的節(jié)約資源，那么或許可以產生更多的經濟利益。另外，施工現(xiàn)場內外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個問題?？傊?，目前，我認為很多工程在施工管理中海存在很多不足，我也希望自己能在今后的學習中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進去，做出優(yōu)良的工程。
首先說實習對我來說是個既熟悉有陌生的字眼，因為我十幾年是學生生涯也也經歷過很多實習，但這次卻又是那么的與眾不同。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對他的投入也是百分之百的!
一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，諑步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己的知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
經過半年的實習，我終于知道自己其實不能光在父母的溫室里生長，更應該在社會的實踐中真正成熟與完美起來。
通過這次實習使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術知識有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術問題的能力;讓我學習了理論聯(lián)系實際，驗證、鞏固和深化了所學的建筑工程理論知識，擴大了視野;使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，為以后專業(yè)課的學習奠定了感性認識基礎;在工程技術人員的帶領下，通過參加實際工作和勞動，學習了他們的優(yōu)良品質，促進自己德、智、體全面發(fā)展。由于是全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。想的沒做的實際，凡事想到的并不能就具體實施，在開始我們準備了好多準備功夫，以為可以應對接下來的問題，但實際上到了真正操作，會有好多困難以及突發(fā)事件，一連串的事情都把我們逼到很尷尬的局面，曾經都想過放棄的，問題的解決必須需要勇氣和決心，我們十幾位同事堅定不移我們當初的夢想，利用我們的各種方法盡量去解決問題，雖然很多事都不能如愿解決，但在心態(tài)上，我們是強者，我們學會了去面對。
這次校內模擬實習使我受益匪淺，起初我還不理解學校組織這次實習的目的跟用心，覺得是浪費時間的一件事情。不過從接觸沙盤游戲那天開始，我也開始投入其中。我也漸漸了解了企業(yè)的相關運作，這對于即將畢業(yè)踏入社會的新鮮人來講是有很大好處的?？梢宰屛覀儥z驗和鞏固專業(yè)知識，也可以接觸其他專業(yè)的同學，了解他們的專業(yè)對應的職位情況。同時也提高我們的綜合素質和能力，特別是與人溝通的能力，讓我們變得更加成熟與認真負責。步一步走向前——專業(yè)技能的學習作為一個即將畢業(yè)的的大學生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學起、做起，比如打打資料，接接電話什么的。半年來，我也深深地感受到自己缺乏實際工作經驗，給工作上帶來不必要的錯誤。或許，正如老師所說的，要想成為一名真正的預算員，必須對整個工程項目的施工方案和施工流程相當了解，同時還要對建筑進行深入剖析。這就意味著沒有親身深入施工項目中去，就不可能對工程的各個施工工藝和施工流程深層次了解;沒有對市場進行調查和分析，就不可能在激烈地市場競爭中去跟對手爭奪市場。因此，要使自己的專業(yè)知識能以實際并軌，還需要到工地去磨練。盡管半年來，自己因實際經驗而犯這樣，那樣的錯誤;但總的來說，我確實也學到了不少的工作經驗。
剛開始實習的時候，出于對施工現(xiàn)場的好奇與向往，帶著一股新鮮勁，每天都感覺很充實很快樂，因為時時刻刻都感覺從中學到了好多寶貴的知識，這種知識是在學校里學不到的。到了辦公室，面對著眾多陌生的管理技術人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，畢竟在這里我代表著大學生的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問、多思考，恨不得把所有知識都裝進自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖，課程設計也親手繪制了結構圖，但相對于這些施工圖來說，簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對于鋼筋復雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設計總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多太多了。剛開始技術總負責人還每次詳細的解答我的疑問，不過問多了，他也沒有足夠的時間，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范!我向鋼筋工長借來了03g—101鋼筋規(guī)范，在上面學習了非常實用的讀圖知識，對配筋圖有了一定的了解。
我在現(xiàn)場。
過了幾天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進行2層施工的6#樓。在施工現(xiàn)場感覺一切都是陌生的，一切都是親切的，因為它們就是我未來施展能力的小舞臺。當我拿著圖紙對照現(xiàn)場的時候，有好多難以想象的結構布置就一清二楚了。比如關于吊筋，雖然從課本上和課程設計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認識了結構的真實構造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。
在模板支撐的過程中，模板的定位是非常關鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會直接導致墻體的偏移，所以質量員對此異常細心。等到澆筑混凝土的時候，我更是激動地從開始旁站觀察到結束，整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過管道輸送到施工現(xiàn)場，工人們有負責移動管口的，有負責用震動棒震搗的，有負責表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要，可以預防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復震搗。待混凝土凝固后，我第一次親自動手參加了3層軸線與定位線的放線、彈線工作，經過實際的操作，熟練地掌握了水準儀、經緯儀的使用方法，并在技術負責人的允許和監(jiān)督下，獨立放了最后一個單元的軸線，且圓滿的完成了任務。項目經理得知我對彈線、放線很上手之后，就多次派我協(xié)同去放線，并多次進行抄平，確定“五零線”。
由于多次地實際操作，我對放線工作已經熟練掌握。在室內放線的間歇，趙工經常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通燒結磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采用“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采用的是18墻，其中空心磚和混凝土價氣塊的規(guī)格型號剛好符合，普通燒結磚采用兩平一側砌法。填充墻與剪力墻連接處設有預埋鋼筋，其搭接長度和上下間距設置須符合相關規(guī)范規(guī)定。
大學生工地見習心得篇三
本次實習我有幸分到了__市商務局商貿服務業(yè)科，本科室的主要任務是負責擬定商貿服務業(yè)發(fā)展規(guī)劃并組織實施；促進市內各商圈及特色街區(qū)發(fā)展；承擔餐飲業(yè)、住宿業(yè)、家政服務業(yè)和家電服務業(yè)等傳統(tǒng)服務行業(yè)管理及統(tǒng)計工作等。一個月的見習生活轉眼已進入尾聲，經過一整個寒假的學習，從最開始的什么都不懂到慢慢地適應工作，現(xiàn)在我對科室的日常工作有了大致的了解，也從中學到了很多。
首先，要保持認真的學習態(tài)度和嚴謹的工作作風。從日常接聽電話、整理文檔、纂寫文件、再到節(jié)假日的住宿信息報送、民兵整組信息收集，科室的工作雖不多，但卻十分繁瑣，需仔細核對，耐心完成。例如，春節(jié)期間我負責對各區(qū)縣的酒店住宿信息進行匯總。為了順利完成任務，放假前我便提前聯(lián)系各區(qū)縣，將報送注意事項和模版發(fā)送給他們，并進行了一一確認。春節(jié)期間，各區(qū)縣每天將所在轄區(qū)的住宿情況整理發(fā)至固定郵箱，再由我將五個區(qū)縣的情況統(tǒng)一匯總上報給科室負責人。盡管工作并不難，但涉及細節(jié)很多，因此從每一個數字的計算到文字版式，我都力求做到準確無誤。
其次，增強服務意識，提升工作質量。辦公室的工作每每涉及到群眾利益時，同事們都會盡自己最大的力量為大家爭取應得的權益。我們的工作是為了更好地為市場服務，為企業(yè)服務。而不是高高在上，對他們進行嚴厲監(jiān)管。要一切以維護市場正常秩序為工作目的，不斷提升自己的服務水平。工作時，要做到自尊、自重，時刻注意自己的言行，給人民群眾留下好的執(zhí)法形象，維護我局的良好形象。對于工作中不配合，產生矛盾的情況，要牢記自己的使命，做到沉著冷靜，不卑不亢。
除了部門的日常工作，更可喜的是我在實習期間還遇到了很多優(yōu)秀的同事，正是他們的幫助和包容才讓此次實習順利進行。第一次到政府實習，剛來的時候心里很沒底，不明白怎樣與別人相處。實習幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難，大家都非常熱情友好，經常會給我們帶早餐。商務局的工作和人們生活息息相關，經常會碰到和人打交道的情況，辦公室的同事們經驗豐富，業(yè)務熟練，經?？梢詮乃齻兣c群眾的對話中學到很多處理問題和溝通的方法。當遇到不明白的問題時，她們也會知無不言言無不盡，盡可能地提供幫助。
這次的寒假實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。俗語說：紙上得來終覺淺，只有將理論應用于實踐中才能發(fā)揮最大的效力。這次實習很好地鍛煉和提高了我的人際溝通能力和業(yè)務水平，為今后工作提供了經驗。雖然見習時間并不是很長，但卻讓我獲益匪淺。最后，感謝單位領導以及各位同事對我的支持和幫助，我會秉持一顆不斷學習的心，在今后的工作生活中繼續(xù)努力砥礪前行！
大學生工地見習心得篇四
七月，盛夏，陽光微醺，蟬鳴聲依舊在耳邊縈繞，但剛從大學校園離開的我，已然成為華仁藥業(yè)(日照)有限公司的一員，即將踏上新的征程。
為了讓我們更好的了解公司、更快的適應工作，公司對我們開展了新員工入職培訓。培訓的主要內容有公司的企業(yè)文化介紹、員工行為規(guī)范、質量意識、質量管理法、gmp相關知識以及微生物衛(wèi)生等相關知識，還組織了學長學姐交流及公司高層領導座談會等。通過這次培訓，讓我更進一步了解公司，了解崗位，在受益匪淺的同時，也引發(fā)了我的一些感想。
首先，是關于公司的企業(yè)文化。文化能凝聚人心，文化是一種標志，企業(yè)文化的發(fā)展，能提升企業(yè)的形象。每個企業(yè)都有自己的文化，這也是每個企業(yè)的主要不同所在。企業(yè)文化的相關培訓，讓我們向公司更邁進了一步，了解到公司的發(fā)展和成長。華仁之“仁”，一個“仁”字體現(xiàn)了公司的博愛精神。作為一名員工，要時刻謹記公司的核心價值觀，展華仁風采。
接著，是關于員工行為規(guī)范的培訓。員工行為規(guī)范及有關規(guī)章制度，約束員工在公司的行為，保證每個部門員工工作的有序性、確保工作環(huán)境的嚴謹性，是營造良好工作氛圍的必要前提，所以，作為一名員工，必須時刻牢記員工行為規(guī)范并嚴格遵守。
然后，是一系列相關專業(yè)知識的培訓。質量意識是我們應有的;質量管理法，是我們必須要遵守的;gmp，是我們生產的標桿;微生物相關知識，讓我們了解到生產車間不能忽視空氣中肉眼看不到的微小生物。這些知識理論，讓我大開眼界，雖然，在學校中學習了關于藥物的知識，但是真正到了公司，學到的完全不同，這些知識從實際生產操作過程中提煉而成，所以，要重新學習，將其牢記并運用到實際操作中。當然了，這之中，不可忽視的就是安全生產。安全，這兩個重要的字眼，從小到大，無時無刻不圍繞在我們身邊。尤其現(xiàn)在在公司，在生產一線，這是必須要注意的，我們應該防患于未然，杜絕一切不安全因素的存在。
隨之，便是學長學姐交流會及企業(yè)高管的座談會。學長學姐們將經驗傳遞給我們，告訴我們在崗位上應該多想、多看、多問，積極主動的學習有關知識，這樣才能充實自己，發(fā)展自己。做好自己的人生發(fā)展規(guī)劃，為自己定一個目標并為之奮斗。在領導的座談會中，感觸最深的就是每位領導對我們提的要求，在每位領導的要求中必會涉及的兩個字——學習。離開校園，進入公司，不能放松，要時刻保持積極學習的狀態(tài)。生命不息，學習不止。
最后，是關于其它知識的培訓，如辦公軟件的使用等。在學習之余，我們做互動游戲，還一起到海邊開展戶外游戲，藍天白云下，碧海金沙旁，我們懷揣對未來的憧憬，感恩華仁帶給我們的進步和友誼。
新員工入職培訓已落下帷幕，代表我們即將步入工作崗位。我要盡快投入到工作狀態(tài)，適應從大學到公司的角色轉換，做好思想轉換，腳踏實地的工作。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，相信經過自己的不懈努力，在華仁這個大舞臺，我會實現(xiàn)自己的奮斗目標。
大學生工地見習心得篇五
最近學習觀看了頂崗見習實習慕課視頻，課程中老師講到了很多關于頂崗實習期間非常有用的一些建議。
一、觀課
觀課其實就是我們所說的聽課，聽課之前，我們需要備學生，備教材以及教學設計。
在聽課的過程中，一定要記錄。需要記錄的有：教師導言、教師提問的問題、師生互動內容、語言的分析、板書設計、媒體的運用等等。
聽課之后，需要做一些總結，總結凡反思教師的教學經驗、教學智慧和課堂技巧等。
二、邊聽邊做
看：老師的智慧美、形象美、理性美；學生學習過程中的學習態(tài)度，學習精神及投入狀態(tài)。
聽：教師的語言應用，提問技巧，互動實施；學生是如何表達的，聽學生是如何進行交流的，學生在表達與交流的過程中，所滲透的理性思維。
三、重思考
四、班級管理
判斷一個班級是否為一個好的班級，需要觀摩班主任是怎樣做的。
1、觀看這個班級的班規(guī)班約是怎樣指定的
2、觀摩班主任怎樣任用班干部
3、觀摩班主任是如何進行管理班級紀律的
4、看班主任是怎樣表揚批評學生的
5、觀摩班級的主題班會活動課是怎樣進行的,效果如何
6、觀摩班主任是怎樣與學生對話的
7、看班主任老師是怎樣對待個別學生的
大學生工地見習心得篇六
見習是大學生們了解社會、實踐所學知識的重要機會。在見習過程中，我有幸得到了一家大型企業(yè)的機會，見習期間，我不僅學到了很多專業(yè)知識，還深刻體會到了職場的殘酷和挑戰(zhàn)。通過這段見習經歷，我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更為明確的規(guī)劃。
第二段：職場的殘酷與挑戰(zhàn)。
職場不同于校園，它更加注重效率和素質。我在見習的時候，親眼目睹了一些公司高層的高工作壓力和忙碌程度，以及員工之間的競爭關系。這種競爭既是一種動力，也是一種壓力。在這樣的環(huán)境下，我漸漸意識到，要在職場中脫穎而出，不僅需要扎實的專業(yè)知識，還需要不斷學習和提升自己的能力，勤于思考和創(chuàng)新。
第三段：專業(yè)知識的貫通和應用。
在見習期間，我發(fā)現(xiàn)只有將專業(yè)知識與實際工作相結合，才能真正發(fā)揮出自己的能力。通過與企業(yè)內的專業(yè)人士交流，我學會了如何將所學的理論付諸實踐，并逐漸找到了自己的工作樂趣。同時，我也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的工作環(huán)境中，許多問題往往比教室里的題目更加復雜和困難。這也加強了我對于終身學習的認識，只有不斷學習和適應，才能應對工作中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：人際關系的重要性。
職場不僅僅是一個技術活動的地方，它更像是一個大家庭。在見習期間，我經常被帶領到不同的團隊合作，與不同類型的人員進行交流和合作。這讓我意識到，良好的人際關系對于職業(yè)發(fā)展的重要性。一個人的成功往往離不開同事們的支持和幫助。通過這段見習經歷，我更加注重與人的相處方式，學會了尊重別人、理解別人，并盡力在團隊中發(fā)揮自己的作用。
第五段：對未來的規(guī)劃。
通過見習，我對自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更為明確的規(guī)劃。我將以更加積極的態(tài)度去努力學習專業(yè)知識，并在專業(yè)領域內不斷積累經驗。同時，我也將注重個人能力的提升和養(yǎng)成良好的工作習慣，以應對不斷變化的工作環(huán)境。我希望能夠將實踐經驗和理論知識相結合，并不斷追求自己的職業(yè)夢想。
結尾：
通過這段見習經歷，我對大學生的職業(yè)發(fā)展有了一個更為清晰的認識。職場不僅需要我們具備扎實的專業(yè)知識，還需要我們保持積極的態(tài)度和良好的人際關系。大學生應該以這次見習為機會，不斷提升自己，發(fā)展自己，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。只有這樣，我們才能在走向社會的大門時，步履穩(wěn)健，迎接新的挑戰(zhàn)。
大學生工地見習心得篇七
疫情來勢洶洶，讓這個春節(jié)注定與眾不同。揪心，感動，焦急，欽敬，我們共同經歷了種.種復雜心情，但無論如何，保持信心，做好防護，相信科普，斥責謠言是我們每一個普通人能為抗擊疫情做出的貢獻。
面對知之甚少的病毒，加之借由互聯(lián)網大肆傳播的謠言，難免人心恐慌。但正如人民日報銳評道：“面對疫情，信心是長效疫苗?？只磐絼跓o益，不能解決任何問題。攥指成拳，合力致遠，打敗恐慌情緒，合力戰(zhàn)勝疫情?！背岁P注疫情的嚴重，我們更應當看到社會各界對抗擊疫情做出的努力：封城防控，千里馳援。尤其是“逆向而行”奔赴一線，夜以繼日直面危險的醫(yī)護人員，他們最清楚疫情的可怕，但仍然積極“請戰(zhàn)”，沉著又激昂，平常又堅定。在危險的漩渦之中，堅守本職即是最令人欽佩。
疫情難以攻克，但人心最是堅不可摧。新華網銳評道：“武漢之戰(zhàn)絕非一座城市的戰(zhàn)爭，而是全國乃至全世界的戰(zhàn)爭?！碑斘覀兠鎸Σ“Y嚴重、傳染性強的新型冠狀病毒，病毒自身面對的則是這個經歷過三年饑荒、九八洪水、抗擊非典、汶川地震、西南旱災而不倒的中華民族，是懷抱大江大河亦是挺過大風大浪的中華民族。人心是抗擊疫情的堅固防線，絕不能被恐慌占據，而要永遠保持信心，積極防控，十四億人民風雨同心，則控制疫情指日可待。
疫情仍在蔓延，但不時傳出的好消息足以振奮人心：每日新增病例正在減少，疫苗研發(fā)逐步推進，病毒病株成功分離，各地救援團隊馳援武漢，治愈病例不斷增多，“小湯山”醫(yī)院開建，5g技術遠程會診，防控物資進入綠色通道...我們應當明確，隔離病毒并非隔離愛，防控疫情并非防控遭受疫情圍困的同胞，越是強敵當前越需要凝心聚力，越是任務艱巨越需要展現(xiàn)人文關懷，用愛與勇氣直面困難，用信心與責任共克時艱，攜手謀良策，人人盡本分，摒棄偏見，拒絕冷漠，我們才能更快攻克病毒，打贏這場硬仗!
病毒不足畏，人心不可摧，武漢加油，共度難關!疫情來勢洶洶，讓這個春節(jié)注定與眾不同。揪心，感動，焦急，欽敬，我們共同經歷了種.種復雜心情，但無論如何，保持信心，做好防護，相信科普，斥責謠言是我們每一個普通人能為抗擊疫情做出的貢獻。
面對知之甚少的病毒，加之借由互聯(lián)網大肆傳播的謠言，難免人心恐慌。但正如人民日報銳評道：“面對疫情，信心是長效疫苗。恐慌徒勞無益，不能解決任何問題。攥指成拳，合力致遠，打敗恐慌情緒，合力戰(zhàn)勝疫情。”除了關注疫情的嚴重，我們更應當看到社會各界對抗擊疫情做出的努力：封城防控，千里馳援。尤其是“逆向而行”奔赴一線，夜以繼日直面危險的醫(yī)護人員，他們最清楚疫情的可怕，但仍然積極“請戰(zhàn)”，沉著又激昂，平常又堅定。在危險的漩渦之中，堅守本職即是最令人欽佩。
疫情難以攻克，但人心最是堅不可摧。新華網銳評道：“武漢之戰(zhàn)絕非一座城市的戰(zhàn)爭，而是全國乃至全世界的戰(zhàn)爭?！碑斘覀兠鎸Σ“Y嚴重、傳染性強的新型冠狀病毒，病毒自身面對的則是這個經歷過三年饑荒、九八洪水、抗擊非典、汶川地震、西南旱災而不倒的中華民族，是懷抱大江大河亦是挺過大風大浪的中華民族。人心是抗擊疫情的堅固防線，絕不能被恐慌占據，而要永遠保持信心，積極防控，十四億人民風雨同心，則控制疫情指日可待。
疫情仍在蔓延，但不時傳出的好消息足以振奮人心：每日新增病例正在減少，疫苗研發(fā)逐步推進，病毒病株成功分離，各地救援團隊馳援武漢，治愈病例不斷增多，“小湯山”醫(yī)院開建，5g技術遠程會診，防控物資進入綠色通道...我們應當明確，隔離病毒并非隔離愛，防控疫情并非防控遭受疫情圍困的同胞，越是強敵當前越需要凝心聚力，越是任務艱巨越需要展現(xiàn)人文關懷，用愛與勇氣直面困難，用信心與責任共克時艱，攜手謀良策，人人盡本分，摒棄偏見，拒絕冷漠，我們才能更快攻克病毒，打贏這場硬仗!
病毒不足畏，人心不可摧，武漢加油，共度難關!
大學生工地見習心得篇八
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具好奇心的事情。從20__月9號開始，我在蔥窩小學開始了實習。教育實習能檢驗我們所學的知識，加強理論與實踐的結合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。在實習開始之前，老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉換，每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己。實習的基本內容包括：課堂教育和協(xié)助班主任工作。基本情況如下：
1課堂教育：包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。做一個語文教師所做的事情。積極引導，認真做好工具性與人文性教育工作。2班主任工作：及時正確引導學生思想，處理班上日常雜務，管理好學生日常行，培養(yǎng)良好的行為習慣，調動學生干部處理班上各事務。
助。實習，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們仍需不斷地學習、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進步！
實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。當我漫步在校園里，那出自學生的一聲聲“老師好”，“老師好”的感覺真好。聽了一周的課之后，我開始走上講臺。當然，剛開始心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。
我取得的教學效果還不錯，有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。
大學生工地見習心得篇九
滿懷期待的終于迎來了暑期大學生省政府見習的日子，我想這一天將是我人生篇章中不可磨滅的記憶。對著令人心生敬畏的省人民政府，我想這就是一種信念。其實很榮幸的被分配到省法制辦進行見習任務，在熟悉了一天的部門工作之后，通過部門領導老師的講解，我又上網對具體的職責進行了深入的了解。
省政府法制辦公室，以加強經濟社會發(fā)展中緊迫性、重要性問題涉及的政府法制工作為職責。負責省政府規(guī)范性文件的合法性審核工作及全省依法行政工作的組織協(xié)調和監(jiān)督指導。設有8個內設機構，其中就有我見習的部門——行政復議應訴處。部門內部負責老師十分隨和親切，尤其是楊浪沙老師和王小麗老師對待我十分照顧，在我有不懂的部門職責及工作任務時耐心講解。說心里話，那時我內心的緊張和膽怯已悄無聲息的消失，隨即而來的是感激與信心。
我想說的是，政府見習真是一改我以往假期愛睡懶覺的情況。因為這是一份嚴謹、循規(guī)蹈矩的工作，首要是態(tài)度，其次是能力。趕著公交來到省政府新城大院，這種見習生活節(jié)奏讓我十分愜意。因為有一次交通擁堵我遲到了，所以我也認識到自己的問題，要提前把上班途中堵車的時間計劃好。法制辦公室經常會受理一些行政訴訟案件，楊老師建議我去法院旁聽并對部門工作及社會法制現(xiàn)狀有更進一步的了解。每天楊老師會交給我多份行政訴訟案件受理文件進行整理記錄，我才真正意識到我有一天會接觸到法律工作。文件上面的內容無外乎是關于民眾一些訴訟要求及審判結果，卻讓我明白了一些法制社會的道理。不過遺憾自己犯了錯誤對整理有些疏漏，王老師耐心引導我如何做好整理及細心程度。渭南市政府法制辦的工作人員來我處復印訴訟案件原件及資料，我們一同來到打印室進行復印。過程中我們配合的很默契，簡直最佳拍檔。之后聊了一些工作上的事情。讓我明白了如何與他人進行工作上的交流與協(xié)助。結束之后，他們要急著趕回去對這個訴訟案件進行更進一步的分析整理。在打招乎告別中我清楚地懂得對待工作要嚴謹同時要有時效性。
七八月的西安中午驕陽似火，天氣很熱。午餐時安副處長和楊老師總是會邀我同去餐廳吃午飯，路上、餐桌上和我有說有笑，我很開心。午餐后我也經常會和王小麗老師聊著最近時下熱點新聞，比如京津洪澇災害等社會現(xiàn)狀、學校教育情況以及彼此的興趣等等，交換了彼此的想法聊得很盡興。午休期間，楊老師讓我在沙發(fā)上休息，但我清楚自己的身份與職責，不能影響政府辦公人員的形象與規(guī)章制度。徐處長交給我一份咨詢統(tǒng)計表，并讓我打電話聯(lián)系其他各省市政府法制辦公室進行工作上交流與機構的了解。結果，電話簿上的聯(lián)系電話有些是錯誤的（人家換號了），有些是沒人接，更有些就是空號了。王小麗老師和我說很多政府機構都換了聯(lián)系電話也不足為奇，你可以上官網查一下或者向該政府其他部門詢要一下。終于功夫不負有心人，圓滿的完成了任務。我想這種政府工作節(jié)奏與方式讓我很是熱愛！
大學生工地見習心得篇十
轉眼間來省政府見習已經半月有余了，工作時充實的狀態(tài)真的讓自己感覺不到時間的流逝。
分到了省國土資源廳移民搬遷辦公室，到單位報到的第二天就恰好有機會跟廳里各位老師到陜南各縣調研去了。一路上各地政府安排的井然有序，我們也就走走停停，在各個點了解我們需要的信息，看他們的任務落實情況，以為這就是公務員的日常生活，愜意舒服。但回到廳里以后，以前的各種誤解卻一一被現(xiàn)實糾正?；厝サ诙欤图影嗟搅撕芡?，也就是從這個時候起開始負責廳里微信平臺的運營。不僅如此，各類資料文件的整理檢查也是政府部門的任務中心,這份工作更是馬虎不得。老師對我如此信任，我又怎能敷衍了事？于是，連著四天加班的生活就這樣被填滿了。辦公室里也幾乎每天都有老師半夜才回家，睡不了幾個小時又來上班，周而復始。我看到的，是他們更加努力，克己奉公的樣子，這就是榜樣的力量。
也不知道運氣好還是不好，碰巧分到了這么一個任務繁重的部門。但僅僅兩周時間，我就能接觸到如此多的工作，也是真的很感謝這次機會。任重而道遠，接下來的半個月恰好又有幸跟各位老師去關中各縣考察。希望自己能在這次旅程中，多觀察，多學習，珍惜這寶貴的機會。
大學生工地見習心得篇十一
在現(xiàn)代社會，建筑業(yè)是一個蓬勃發(fā)展的行業(yè)，其中工地見習更是一條進入這個行業(yè)的門路。在這條路上，我深刻地認識到了自己的不足和需要彌補的地方。同時，這也是我認清并逐步成長的過程。下面我將從實踐經驗和心理感受兩方面談談在工地見習過程中的所見所想。
第二段：實踐經驗。
在實踐方面，我的確是不太擅長建筑施工、工程測量等方面的知識，這在最初的見習過程中是最明顯的。在工地上，我無法熟練地使用各種工具，更別提對于工程施工的具體操作了。因此，我利用最先進的規(guī)范、說明書等來進行逐步理解。在日常中與各方面的工作人員進行交流，我利用這些規(guī)范來逐漸加深自己的印象，并一步一步推進我自己的見習過程。
此外，作為一個實習生，我盡量給大家提供幫助。例如，在各種工作人員的工作中，我首先表現(xiàn)出助人為樂的精神，因此在事情完成后，同時贏得他們的好感。借此得到了他們對我進行指導和幫助的機會。因為實踐工作的需要，我必須學習各種使工作更流暢和高效的方法。最終，我逐漸變成了一名合格的實習生，而這也是因為我在助人為樂的同時，改進自己的技巧和技能。
第三段：心理感受。
在工地見習的過程中，我的心情經常是不平靜的。我的任務是完成一些比較單調機械的任務，逐漸了解施工過程中的各個細節(jié)。但是，由于這些任務一些原因，這會讓我心浮氣躁。因為我總感覺這些任務缺少挑戰(zhàn)，同時手里的事情也很單一，不夠全面。這時，我不得不面對我內心的一些問題，發(fā)現(xiàn)自己需要積極地學習知識、加強思考和審視自己，通過反思自我來獲得成長和進步。
此外，我也注意到工地一些相對敏感的問題，例如安全問題和惡劣的工作環(huán)境。我非常重視這些問題的存在，因為它們關系到每個人的生命和健康，這讓我更加責任感地要求自己加強注意，承擔自己應盡的責任。在此基礎上，我的心情漸漸變得平和，也變得更加專注于工作。
第四段：接觸新知識。
與各種工作人員的交流讓我看到了新的層面。例如，對于工程施工相關的知識，我通過與各個安裝工、施工員和工地經理交流，得到了一個更深刻的認識。此外，我一個見習生，也有機會逐漸了解施工材料的種類、性質，以及使用的工具和測量工具等。這些知識不僅增加了我的專業(yè)才能，更讓我進一步了解了這個行業(yè)，并增強了我的興趣。
第五段：總結。
回過頭來看，工地見習是一次全面的體驗。通過實踐，我升華了自己的思考意識，讓自己更加專注，同時也提高了自己的專業(yè)技能水平。同時，機會讓我傾聽了工作人員的交流、承擔了更多的責任，并逐漸了解了這個行業(yè)的復雜性。因此，在工地見習中獲得的成果值得慶祝和珍惜，而我也將在今后的生活和工作中，更加努力、更加仔細地去考慮和實踐這些知識和經驗。
大學生工地見習心得篇十二
在見習期間，我有幸進入一家建筑工地進行實地觀察和學習。整個工地熙熙攘攘，人來人往，機械的轟鳴聲在空中回蕩。首先，我仔細觀察了工地的整體結構和工作流程，用筆記本記錄下重要的細節(jié)。隨后，我與一位經驗豐富的工程師交流，了解到了建筑工地背后的故事和其中的奧秘。
第二段：勤奮與毅力的重要性。
見習期間，我發(fā)現(xiàn)成功的建筑師和工人是擁有高度的勤奮和毅力的。建筑工地并不是簡單的工作地點，而是一個需要臨時設施、持續(xù)管理和高效溝通的復雜環(huán)境。工地上每一項任務都需要付出巨大的努力，而且往往需要在有限的時間內完成。在見習期間，我不僅親眼目睹了工人們的辛勤勞動，也體驗到了自己的付出和努力的重要性。
第三段：團隊合作與溝通。
在工地中，團隊合作和溝通是至關重要的。建筑工地上有各種各樣的工種，每個工種都有自己專業(yè)的知識和技能。只有通過團結合作，才能確保工程的順利進行。工地上的每一位工人都需要與其他人互相合作，協(xié)調工作，隨時做好應對各種變化的準備。在見習期間，我有幸參與了幾個小組任務，通過與其他成員的緊密配合，我體會到了團隊工作的力量和魅力。
第四段：安全意識與責任感。
在工地中，安全意識和責任感是最基本的要求。建筑工地是一個高危的工作環(huán)境，工人們每天都面臨著各種各樣的危險和風險。因此，他們必須時刻保持警惕，遵守各種安全規(guī)定和操作程序。在見習期間，我積極參與了一些安全培訓課程，并且嚴格遵守了安全規(guī)范。我明白，只有以安全第一的原則，才能讓工人們避免傷害，在工地上工作更加高效、順利。
第五段：成長與經驗積累。
通過這段時間的見習，我不僅鍛煉了自己的勤奮和毅力，也學到了許多關于團隊合作、溝通和安全的重要經驗。這些經驗將成為我工作和生活中寶貴的財富，使我從一個只知書本的理論者變成了一個實踐者。通過實踐經驗的積累，我更加了解了建筑工地的真實面貌，并且更加有信心和決心迎接未來的挑戰(zhàn)。
總結：見習期間在工地的學習與體會給我留下了深刻的印象。勤奮和毅力是成功的建筑師和工人所必需的品質，團隊合作和溝通是工地中不可或缺的因素。同時，安全意識和責任感是工地工作的基石。通過這段時間的見習，我成長了許多，積累了寶貴的經驗和知識。無論是在工作還是在生活中，這些經驗都將對我產生深遠的影響，讓我在未來的道路上更加堅定和自信。
大學生工地見習心得篇十三
光陰似箭，轉眼間見習已近半年?；仡欉@半年的見習期生活，我感觸很深，收獲頗豐。這半年來，我對現(xiàn)場施工技術、安全管理工作及勞資管理相關工作有了初步了解。
在領導與同事的指導下，我進取參與分公司日常技術相關工作，把書本上學到的理論知識對照實際工作，努力快速積累現(xiàn)場工作中的經驗，讓自我更快更好地融入到工作中去。
最初，在工地上遇到現(xiàn)場設施配置與集團要求相差較大時，我會直接向工人師傅提出整改要求，有時甚至會與勞務隊組爭執(zhí)，為此還鬧過笑話。按照集團的三級配電二級保護標準，項目總配電箱未配置漏電保護器或斷路器是不貼合規(guī)定的。在我們項目就出現(xiàn)了類似情景，分公司在月檢時也對此提出了整改要求，然而電工師傅卻遲遲不進行整改，我倆甚至鬧得有些不愉快。之后，他才和我說，因為總配電箱和變壓器都是供電局裝配的，不允許改動，但在分配電箱和開關箱都設置了漏電保護器。在這之后，我才真正地理解了“做事先做人”這句話。要想工作做得好，就要先適應別人的工作以及溝通方式，適當地變通。
我一向相信，適應力是最強的本事，而僅有不斷學習才能適應瞬息萬變的現(xiàn)代生活。在即將到來的，我會努力取得土建二級建造師以及bim一級建模師證作為我不懈學習的佐證。
大學生工地見習心得篇十四
雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務工作，但是透過與各種各樣的人接觸，還是讓我學會了很多道理。
首先是明白了守時的重要性。工作和上學是兩種完全不一樣的概念，上學時不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪，而當你走上了工作崗位，那里更多的是由于自我內心的一種職責。這種職責是我學會客服自我的惰性，準時走上自我的崗位。這對我以后的學習生活也是一種鞭策，時刻牢記自我的職責，并努力加強自我的時間觀念。
其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到制作到遞送到結帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”。在以后的學習和工作中，必須會要牢記這一點，將自我融入到群眾中，和大家一齊攜手走向輝煌。
再次，這次打工的經歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每一天應對形形色色的客人，重復著單調的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不一樣的概念，我們學會需要忍耐，需要學會承受，需要學會堅持。
將自我這短短的幾天實踐同理論相聯(lián)系，我了解到當代大學生與以往的大學生相比較，求學經歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經過必要的挫折，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的潛力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學生的職責意識日益成為社會關注的問題，職責意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與是促進大學生素質教育，加強和改善青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐潛力和動手操作潛力的重要途徑。
實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會職責感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生帶給了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合潛力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。社會實踐活動，這樣能夠使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)槁氊?，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。
認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，能夠對實踐進行指導。處理人與人之間社會關系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，大學生就應積極參與實踐，使實踐與認識相結合。
大學生工地見習心得篇十五
作為一名即將步入大三的學生，抱著鍛煉自己，服務社會的愿望，我參加了學校組織去xx公司實習，經過兩個多月的實習，讓我學會了不少，同時讓我深刻體會到父母賺錢的辛苦。
在實習期間，我在公司人事行政部里擔任一名簡單的管理人員，人事行政部總體上負責公司的日常行政，進行。具體包括人才的招聘考核錄用;設置激勵薪酬和培訓制度;完善和執(zhí)行新員工的試用培訓工作;負責員工考勤考核工作;對公司重要檔案資料進行管理;維持公司日常運行秩序。
當初剛到實習的公司時的情景還歷歷在目。在xx公司實習剛開始時，我面對的全是新面孔，心想：我被分到人事部了，接下來的兩個多月就要和我的新同事共事了，不知道我們會否合作得來呢?很快，我的疑問已經解開了。我和那些老員工合作的非常愉快，雖然某些時候在溝通上出現(xiàn)小許問題，導致工作上出現(xiàn)錯誤。但是經過重新溝通后，問題很快就解決了。
通過這段時間的學習，從無知到認知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法，想說的很多，我下來主要有以下幾點：多聽、多看、多想、多做、少說。我到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好。
在這兩個多月的實習期間，我以一種特殊的方式在公司中實習。每天像一名正式員工一樣，過著朝八晚六的生活。實習期間，我既能夠實際參與工作，也能夠和上上下下的人員溝通交流;既切身體會，又冷眼觀察。通過這一段時間的實習，我了解到了一個公司從起步到發(fā)展壯大所經歷的艱辛歷程;看到了一個公司日常運作的一個基本模式;學習到了個人與公司同事之間保持怎樣的關系最為有利;感受到了自己身上的許多優(yōu)點和不足之處。
最后，我想一個人實習的目的無外乎兩點：一個是感受公司，一個是認清自我。在這兩個多月的實習期生活中，積極體會之后，我得到了自己該得到的。
大學生工地見習心得篇十六
小的時候，我認為政府這么“高大上”的地方一定離我們是很遙遠的，沒有什么實質性的理解。這次有機會來到市政府見習，我是抱著在系統(tǒng)里學習到一些基本的技能，加強自己的社交能力，提前適應一下社會生活這樣的想法，但在這一周的見習中，我的思想產生了微小的變化，雖然初衷沒變，但對政府機關有了具體的了解。在韓城市交通運輸局辦公室見習中我發(fā)現(xiàn)，我們單位的職員每天都提前到達自己的工作崗位，認真處理每個任務，好像沒有網絡上那么夸張描述他們每天只是喝茶聊天，我看到他們反而每天都是在忙碌的工作中度過的，不僅要處理自己手頭繁忙的公務，當遇到有人來需求助的時候，總是以禮待人，盡可能幫他們解決問題，維護他們應得的利益。
我看到的還只是很小的一部分，但能以小見大，我相信我們的政府處處都充滿著正能量。進入韓城市政府門戶網站，我們可以清楚的看到“砥礪奮進早日躋身全國百強改革創(chuàng)新加快建設區(qū)域中心”這條標語。這就是目標，我相信我們韓城一定會發(fā)展的越來越好，祝福韓城，韓城加油！
大學生工地見習心得篇十七
工作了兩個星期，內心時刻都是緊張而敬畏的，但美好的開頭是成功的一半，我亦會更加努力去完成我的工作任務。生活是這樣，工作亦是這樣。時刻充實而又美好。
隨著時間的推移，見習工作已經開始兩周了，我逐漸感受到，將最初的“走近”轉換為“走進”，做好自己的見習工作，獲得一定的收獲，還需要不斷地學習與不懈努力，牢記老師的教誨，做到將復雜工作簡單做，簡單工作重復做，重復工作用心做。
初次了解大學生到省政府機關見習活動是在剛進入大學的第一學期，省政府見習就成為我給自己大學生活定下的一項必須完成的“心愿清單”，當時就在心中默默許下承諾，一定要通過自己的努力獲得見習的機會，一是希望可以走進大院體驗政府人員的日常工作、感受政府情懷，二是在見習過程中，不斷學習，不斷提升自我，處處留心皆學問。來到大院見習，考驗的不是我們的學歷也不是專業(yè)上的素養(yǎng)而是最基礎而又必不可少的仔細與認真，也不需要我們來決策事情或是攻堅克難，因為我們的政府既有學識淵博的科研人員也有處變不驚的政務人員。而需要我們做的便是持一顆細致、縝密的心，既然復雜的事情做不了，那就在這些相對簡單的事情上做到最細致，做到最好，不出一絲一毫的紕漏。這就是最好的見習。
謹記唐少強副秘書長在啟動會上講話中提到的“在見習中做一名合格的學習者、實踐者、傳播者”；牢記“看、聽、問、干”四字方針積累學習，腳踏實地的做好見習工作；做一個充滿“熱情、激情、才情”的當代大學生。
大學生工地見習心得篇十八
在對于未來的職業(yè)規(guī)劃中，工程建設行業(yè)是一個穩(wěn)定的選擇。為了更好的了解這個行業(yè)的基本知識和實際操作，我參加了一個月的工地見習活動。在這個過程中，我獲得了大量的經驗和感受，也有一些新的心體會。在本文中，我將分享一些我的見聞和思考，希望對有志于進入建設行業(yè)的人有所幫助。
第二段：實習的具體介紹。
首先，我在實習期間加入了一個正在進行的大型建筑項目中。因為這個項目規(guī)模巨大、舉世矚目，整個實習過程中，我有機會參與很多工作和操作。具體來說，我在工地上跟隨各類職工，幫助他們完成一些基礎的工作；同時，我也承擔起更具挑戰(zhàn)性的任務，如測量土地，設計建筑工程、監(jiān)督工程進程等。在這個過程中，我學到了很多技能，同時也懂得了許多做這份工作所需要的素質。
第三段：實習中的鉆石時刻。
在整個實習期間中，我也有許多不同階段的經歷。但是，其中最難忘的經驗是，在觀察了很多工弊和承包商之后，我開始意識到在建筑實習中，追求盡職盡責的心態(tài)和行為極其重要。當你失去專職的工作態(tài)度，忽略了詳細的細節(jié)或選擇偷懶的時候，就會對工程進展和指導產生影響。這是需要在實習中鍛煉的一種心態(tài)，也是在職場上堅持養(yǎng)成的重要品質。
第四段：收獲和成長。
實習結束后，我對建筑行業(yè)更加的了解。在參與這個項目期間，我不僅獲得了技能和知識，同時還成長了很多。我從零開始，學會了細節(jié)上的詢問，不怕問問題，提出反思和提建議，這讓我可以更好地融入團隊，對于工作質量和狀態(tài)進行控制。此外，我也學會了用溫和的態(tài)度和語言溝通團隊成員，上下游溝通協(xié)調，承擔著工程質量和安全的責任。這給了我一個重要的經驗在將來在這個行業(yè)上立足。
第五段：鼓勵和總結。
作為實習生，工地體驗是很有幫助的。如果你能夠掌握好一些基本的技能，同時具備了足夠的耐心和專注力，那么你將會對自己的未來職業(yè)規(guī)劃和求職活動有重要的幫助。我強烈建議每一個準備進入建筑行業(yè)的人都能夠有一次工地實習體驗，從中學到知識和經驗，增強自己的職業(yè)競爭力。
在本文中，我分享了我參加工地實習的感受和體驗。這次實習讓我更了解了建筑行業(yè)，鍛煉了自己的技能和技巧。希望我的經歷和心得對于那些有志于走進建筑行業(yè)的人們有所幫助。
大學生工地見習心得篇十九
本次實習我有幸分到了xx市商務局商貿服務業(yè)科，本科室的主要任務是負責擬定商貿服務業(yè)發(fā)展規(guī)劃并組織實施；促進市內各商圈及特色街區(qū)發(fā)展；承擔餐飲業(yè)、住宿業(yè)、家政服務業(yè)和家電服務業(yè)等傳統(tǒng)服務行業(yè)管理及統(tǒng)計工作等。一個月的見習生活轉眼已進入尾聲，經過一整個寒假的學習，從最開始的什么都不懂到慢慢地適應工作，現(xiàn)在我對科室的日常工作有了大致的了解，也從中學到了很多。
首先，要保持認真的學習態(tài)度和嚴謹的工作作風。從日常接聽電話、整理文檔、纂寫文件、再到節(jié)假日的住宿信息報送、民兵整組信息收集，科室的工作雖不多，但卻十分繁瑣，需仔細核對，耐心完成。例如，春節(jié)期間我負責對各區(qū)縣的酒店住宿信息進行匯總。為了順利完成任務，放假前我便提前聯(lián)系各區(qū)縣，將報送注意事項和模版發(fā)送給他們，并進行了一一確認。春節(jié)期間，各區(qū)縣每天將所在轄區(qū)的住宿情況整理發(fā)至固定郵箱，再由我將五個區(qū)縣的情況統(tǒng)一匯總上報給科室負責人。盡管工作并不難，但涉及細節(jié)很多，因此從每一個數字的計算到文字版式，我都力求做到準確無誤。
其次，增強服務意識，提升工作質量。辦公室的工作每每涉及到群眾利益時，同事們都會盡自己最大的力量為大家爭取應得的權益。我們的工作是為了更好地為市場服務，為企業(yè)服務。而不是高高在上，對他們進行嚴厲監(jiān)管。要一切以維護市場正常秩序為工作目的，不斷提升自己的服務水平。工作時，要做到自尊、自重，時刻注意自己的言行，給人民群眾留下好的執(zhí)法形象，維護我局的良好形象。對于工作中不配合，產生矛盾的情況，要牢記自己的使命，做到沉著冷靜，不卑不亢。
除了部門的日常工作，更可喜的是我在實習期間還遇到了很多優(yōu)秀的同事，正是他們的幫助和包容才讓此次實習順利進行。第一次到政府實習，剛來的時候心里很沒底，不明白怎樣與別人相處。實習幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難，大家都非常熱情友好，經常會給我們帶早餐。商務局的工作和人們生活息息相關，經常會碰到和人打交道的`情況，辦公室的同事們經驗豐富，業(yè)務熟練，經?？梢詮乃齻兣c群眾的對話中學到很多處理問題和溝通的方法。當遇到不明白的問題時，她們也會知無不言言無不盡，盡可能地提供幫助。
這次的寒假實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。俗語說：紙上得來終覺淺，只有將理論應用于實踐中才能發(fā)揮最大的效力。這次實習很好地鍛煉和提高了我的人際溝通能力和業(yè)務水平，為今后工作提供了經驗。雖然見習時間并不是很長，但卻讓我獲益匪淺。最后，感謝單位領導以及各位同事對我的支持和幫助，我會秉持一顆不斷學習的心，在今后的工作生活中繼續(xù)努力砥礪前行！
大學生工地見習心得篇二十
作為一個理工科的學生，我一直對建筑工程有著濃厚的興趣。在大學期間，我通過課程學習了很多理論知識，但我深知理論知識與實踐經驗之間存在著巨大的差距。因此，為了更好地了解建筑工程實際運作和建設過程中的細節(jié)，我決定在暑假期間選擇見習工地，親身體驗和學習。
第二段：在工地的實際見習經歷。
我選擇了一家大型建筑公司，在見習期間被分配到了一座正在進行混凝土框架施工的住宅工地。剛開始的幾天，我主要承擔一些基礎工作，如清理工地、搬運材料等。雖然這些工作辛苦繁瑣，但卻是建筑工程中不可缺少的一環(huán)，因此我認真對待每一項任務，并且努力學習如何高效完成工作。隨著時間的推移，我逐漸開始參與到一些具體的施工過程中。我和其他工人一起搭建腳手架、布置鋼筋、澆筑混凝土等，通過實際操作，我深刻體會到了每個環(huán)節(jié)的重要性，也更好地理解了課本上的知識。同時，在工地上我也學到了團隊合作的重要性，只有相互協(xié)作才能高效完成任務。
第三段：工地見習的收獲和體會。
通過在工地上的見習，我不僅對建筑工程的實際操作有了更深入的了解，同時也意識到了一些細節(jié)的重要性。例如，在施工過程中，我注意到每個步驟都需要嚴格按照規(guī)劃來進行，稍有偏差都可能影響整個項目的質量和進度。我還了解到，工人們常常需要在艱苦的環(huán)境下工作，他們需要忍受高溫、噪音和塵土，但他們卻始終保持著專注和精確。這種職業(yè)精神和工作態(tài)度給了我很大的啟發(fā)和激勵，使我更加珍惜自己的學習機會和努力的價值。
第四段：工地見習對職業(yè)發(fā)展的影響。
工地見習給我提供了一個與實際工作環(huán)境接觸的機會，讓我更好地認識到自己的職業(yè)方向和發(fā)展?jié)摿?。通過與工人和工程師的交流，我發(fā)現(xiàn)自己對工程項目的規(guī)劃和管理方面有著特別的興趣。我在工地上親身體驗到的團隊合作和細致規(guī)劃給了我很大的啟發(fā)，使我決定將來在工程管理方向上深入學習和發(fā)展。我相信通過不斷學習和積累實踐經驗，我能夠成為一名優(yōu)秀的工程師，并為社會的建設做出自己的貢獻。
第五段：結語。
工地見習的經歷對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。通過親身參與和實際操作，我不僅學到了更多的專業(yè)知識，也鍛煉了自己的動手能力和工作態(tài)度。工地見習不僅開闊了我的眼界，還讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的能力，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而努力奮斗。對于其他學生來說，我也希望他們能夠主動參與實習實訓，親身體驗職業(yè)生涯中的各個方面，這將對他們的人生產生積極的影響。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18375986.html】
