總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源，從而解決問題并避免再次犯錯?？偨Y(jié)需要簡明扼要地表達(dá)事物的本質(zhì)和特征，不冗長但又不失完整性。以下是一些總結(jié)的示范范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
四年級語文第二單元說句心里話篇一
親愛的爸爸：
您好!
您是疼愛我的，可是您是否想收藏一個色彩斑瀾的童年，用盒子珍存自己美好的回憶?可是您為了讓我好好學(xué)習(xí)，卻將我童年的美好回憶鎖住了，毀滅了!
您還記得吧：今年夏天，我費了九牛二虎之力才在田野里網(wǎng)住了一只花蝴蝶。它的確漂亮，我太喜歡了。所以就將它釘在墻壁上，決定將它制成標(biāo)本。您卻責(zé)備我是“亂世佳人”，將房間弄得一塌糊涂。便毫不猶豫將它扔進(jìn)了垃圾箱。第二天當(dāng)發(fā)現(xiàn)時，我氣得肺都要炸了，恨不得要大罵一通，讓全世界的人都知道我的怨氣。
我還想對您說，其實您以前不這樣的。我隨便收集什么，您都不會管我。可是您現(xiàn)在變得嚴(yán)厲了，變得越發(fā)不可思議了。一天到晚只知道讓我學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，我都快成一個書呆子了!
記得上期期末考試的前一天晚上，那天作業(yè)太多，到深夜還沒有完成，感覺腰酸背痛，十分疲倦。這時，您破門而入，拿著一大堆文稿紙興沖沖地走來，說;‘‘雅妮，語文考試作文很關(guān)鍵，這兒有幾篇文章，今天晚上把它看完哦?！医舆^文稿一看，這上面至少有十來篇作文。為了不辜負(fù)您的期望，做個您眼中的乖孩子，我只好強打起精神，看了起來。不知不覺中，我竟然睡著了。隨后做了一個夢，夢見了和藹的爸爸，他對我說：“雅妮，別做了，去玩吧?！蔽腋吲d極了，飛奔出門，和小伙伴們痛快地玩了起來。做游戲，跳橡皮筋，歡快的笑聲響徹云霄。“雅妮，雅妮”我被爸爸的喊聲驚醒了。唉，原來是一個夢，頓時失望透頂!
我想對您說：“您知道嗎?雖然我五年級了，可畢竟只有十歲啊，還是個孩子啊!我多么想像小鳥一樣在藍(lán)天自由自在地飛翔啊!”
祝您。
身體健康。
工作順利。
愛您的女兒：
四年級語文第二單元說句心里話篇二
每天，我都過得充實快樂,因為每天一來到學(xué)校就能看到敬愛的老師和同學(xué)們。
然而，我也有煩心的事，我覺得班上的一些同學(xué)有點討厭。比如說和我從幼兒園就認(rèn)識的`朱妍，還有唱歌動聽的宇萱。她們總是喜歡說誰喜歡誰，起初，我覺得她們只是隨便說說罷了，鬧著玩的，并沒有惡意。她們也說過我喜歡的宇萱那個同桌，我沒有在意。后來，宇萱還逼迫她同桌叫我'那個''.我當(dāng)時意識到事情的嚴(yán)重性了，就告訴了媽媽，媽媽告訴我，只要別理她們，少和宇萱的同桌說話。果然，幾天過去了。這件事也隨著風(fēng)過去了，但我心里還很氣憤，我很希望她們能夠誠心向我道歉，并改掉這個習(xí)慣。
班上還有幾個調(diào)皮搗蛋鬼，他們常常捉弄女生，有時還在底下說老師壞話，粗話連篇。我要是是個有魔法的人，首先就把他們變聽話，成為一個不講粗話的又講文明的孩子。我還希望班上的每一個同學(xué)都有一顆純潔善良又有責(zé)任的心，其實我們這班的每一個人都很棒，只是有點調(diào)皮!
我還有好多好多想說的話……。
四年級語文第二單元說句心里話篇三
我們夫妻二人開了一家小飯店。生意時好時壞。好的時候，我們倆忙不過來，累得滿頭大汗，幾分鐘之內(nèi)就上火，沒辦法只好靠藥物來維持生活。一天下來，腰酸背痛。也許，聰明的你會說：“那你為何不雇個服務(wù)員呢?”其實，你們不知道的還很多很多。
冬天，生意相對來說要淡一點兒，而費用卻是只增不減。每年猛漲的房租，加上暖氣費，還有政府等各方面的費用，壓得小店喘不過氣來。多少次，我想將店轉(zhuǎn)掉。那么高的房租，人一聽、嚇一跳。又多少次，我想將里面的東西搬走。然而，我們畢竟是打工人，居無定所，往哪兒搬呢?只好咬牙高價租下這個店。不僅如此，房東連房租稅也不上，每年，我們只管交錢，他們只寫個收據(jù)，連個正式的合同也沒有。就這樣我們還得巴結(jié)人家。唉!做人真累。
我們是老實人，做人也是實實在在的，不會坑蒙拐騙。做事兒上對得起天，下對得起地。我不明白：為什么我們的處境竟是如此艱難。我只是想借此發(fā)泄、發(fā)泄，說說自己的心里話。也好尋份心靈的安慰。
四年級語文第二單元說句心里話篇四
親愛的爸爸：
您好!
您是疼愛我的，可是您是否想收藏一個色彩斑瀾的童年，用盒子珍存自己美好的回憶?可是您為了讓我好好學(xué)習(xí)，卻將我童年的美好回憶鎖住了，毀滅了!
您還記得吧：今年夏天，我費了九牛二虎之力才在田野里網(wǎng)住了一只花蝴蝶。它的確漂亮，我太喜歡了。所以就將它釘在墻壁上，決定將它制成標(biāo)本。您卻責(zé)備我是“亂世佳人”，將房間弄得一塌糊涂。便毫不猶豫將它扔進(jìn)了垃圾箱。第二天當(dāng)發(fā)現(xiàn)時，我氣得肺都要炸了，恨不得要大罵一通，讓全世界的人都知道我的怨氣。
我還想對您說，其實您以前不這樣的。我隨便收集什么，您都不會管我?？墒悄F(xiàn)在變得嚴(yán)厲了，變得越發(fā)不可思議了。一天到晚只知道讓我學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，我都快成一個書呆子了!
記得上期期末考試的前一天晚上，那天作業(yè)太多，到深夜還沒有完成，感覺腰酸背痛，十分疲倦。這時，您破門而入，拿著一大堆文稿紙興沖沖地走來，說;‘‘雅妮，語文考試作文很關(guān)鍵，這兒有幾篇文章，今天晚上把它看完哦?！医舆^文稿一看，這上面至少有十來篇作文。為了不辜負(fù)您的期望，做個您眼中的乖孩子，我只好強打起精神，看了起來。不知不覺中，我竟然睡著了。隨后做了一個夢，夢見了和藹的爸爸，他對我說：“雅妮，別做了，去玩吧。”我高興極了，飛奔出門，和小伙伴們痛快地玩了起來。做游戲，跳橡皮筋，歡快的笑聲響徹云霄?！把拍荩拍荨蔽冶话职值暮奥曮@醒了。唉，原來是一個夢，頓時失望透頂!
我想對您說：“您知道嗎?雖然我五年級了，可畢竟只有十歲啊，還是個孩子啊!我多么想像小鳥一樣在藍(lán)天自由自在地飛翔啊!”
祝您。
身體健康。
工作順利。
愛您的女兒：
外面，風(fēng)肆虐著，雪飛舞著，我只想說一句心里話-我的選擇，我無悔。
到了中三，人更加繁忙，作業(yè)也更加繁重，各科老師也逼得更緊，說句心里話，這并不是我們逃避的理由，應(yīng)該看做是對我們的磨練，我們要善待挫折，那一片綠也沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打?雪后才能見彩虹，我想說：選擇磨練，我無悔。
我只想做一個平凡的人，做第二個個默默無無聞的徐虎，因為有這樣一個個不起眼的角色，推動了歷史的車輪。平凡，有時平凡也是一種美德。有的人一生追名逐利。卻落了一個萬人吐罵的下場，有的人雖然一生平凡。卻被人歌頌，我想說：選擇平凡，我無悔。
歡樂并不稀有，稀有的是永遠(yuǎn)快樂。我渴望快樂，渴望做那無知的小鳥，因為歡樂在那里。有一個好心情，才能讓世界對你微笑，你關(guān)心他人，他人才會關(guān)心你。我渴望見到那飛揚的笑臉，聽到那歡樂的歌聲和熱情的掌聲，我希望在無邊的沙漠，藍(lán)色的天空下隨意走動，我想說：選擇快樂，我無悔。
感恩之心，人皆有之，既能幸福他人，也會快樂自己。紅花會感恩綠葉無怨無悔的奉獻(xiàn);蜜蜂會感謝紅花的慷慨無私的饋贈;大樹會感恩太陽賦予的能量……我也會感恩，感恩父母、老師、朋友、親人的關(guān)愛，說以我想說：選擇感恩，我無悔。
磨煉與平凡，歡樂與感恩，自己的選擇，不管風(fēng)吹浪打，我會始終如一。
總而言之，我心里只有一句話：我的選擇，我無悔。
四年級語文第二單元說句心里話篇五
每個人都會有心里話，你想對爸爸媽媽、爺爺奶奶或是老師同學(xué)說說心里話嗎?下面是小編為你帶來的四年級下冊第二單元。
作文。
老師，您好!我想這次借寫作來對您說說。
我的心里話。
前段時間我因為生病住進(jìn)了醫(yī)院。導(dǎo)致語文考試成績不理想。
這次語文統(tǒng)考作文題目是《我長大要當(dāng)……》我按照你平時教我的寫作方法去寫：1、要認(rèn)真審題;2、要圍繞中心去寫;3、要總結(jié)全文;4、不要寫錯別字。我按照你的方法一步一步去做。結(jié)果還是寫錯了，考得不好。我的心情也很難受。而且還被你叫到辦公室去狠狠地批評了一頓，我當(dāng)時十分傷心。心想：我平時一直按照您的要求做好，按時回到學(xué)校專心上課，積極舉手發(fā)言。這次考差是因為我生病了丟落下了許多課，所以才考差的。下次一定要考好，不辜負(fù)您對我的期望。
老師，我希望您能了解我當(dāng)時的心情，改進(jìn)教育方法，學(xué)生考差了應(yīng)該幫他找出問題。最后祝您身體健康，每天都開心，快樂!
記得有一次上語文課，您讓我們說說自己遇到的困難，我看到您的那種眼神，就知道一定會找到我。沒錯，您示意我站起來，我一字一頓地說：“我不喜歡上數(shù)學(xué)課!”因為我從小學(xué)到升入初中以來就非常討厭數(shù)學(xué)，總感覺數(shù)學(xué)這門課是那么的枯燥乏味，沒什么意思。短短的一句話，我以為您一定要批評我?？墒俏矣洲D(zhuǎn)念一想，您既然要說出自己的困難，我就一定要說?？晌覅s沒想到，這句話竟使您深深地刻在心里。下課之后，您把我到辦公室，我心想，壞了，準(zhǔn)得批評我了。沒想到您竟語重心長地對我說：“到了中學(xué)，無論如何不能偏科，即使不喜歡這門課，也要去適應(yīng)它。否則到中考時，有一門成績差，就會影響到成績，不能考上重點高中啊!”您的一番話，使我銘記在心里。從此，我漸漸地覺得數(shù)學(xué)課很有趣，也喜歡了這門課。這些都功饋于我的老師，是您教導(dǎo)我的一番話，才使我有了今天呀!
老師，您對我要求十分嚴(yán)格。記得有一次，您要檢查我的。
日記。
當(dāng)時我在教室里一坐就是半天不出來因為到了中學(xué)課程多了如果僅僅利用早晚自習(xí)的時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的所以我經(jīng)常利用課余時間學(xué)習(xí)。可那天我實在是太累了想出來活動一下可是您看見了您大概是以為我貪玩了要檢查我的日記。可是由于作業(yè)太多我忘記了寫一篇日記我不知道拿不拿去給您看拿去吧沒完成說理由怕您誤認(rèn)為是借口認(rèn)為我偷懶、愛玩……最后我沒有拿去可是您也沒問我。我想：您一定知道我的心思怕傷了我的自尊吧!不過從那以后我的日記就再也沒缺過。
老師，我想對您說，您非常理解和尊重別人，如果那天您當(dāng)面在課堂批評我，責(zé)罵我不好好學(xué)習(xí);如果您那天硬要拿我的日記本檢查的話，都會使我失去了自尊，心里責(zé)怪您?？赡焕W(xué)過心理學(xué)，能為別人著想，顧慮他人的感受。是的，如果換了別人，那結(jié)果又是怎樣呢?老師，在您的鼓勵下，不光使我取得了優(yōu)異的成績，還是我懂得了許多道理……在這里，我真誠地向您說一聲：“謝謝您，老師!”
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，趙老師已經(jīng)教我們兩年了，平時老師工作忙碌，很少有機會跟老師交流，教師節(jié)快到了，讓我對老師述說心里埋藏已久的一些話。
趙老師，您是一位盡職盡責(zé)的好老師，您為我們付出太多太多。記得那是一個秋天，下課了，同學(xué)們都出去玩，我和同學(xué)在玩健身器時，因用力過猛，頭撞在了踏板上，頓時，血從頭上流出來，其他同學(xué)看見嚇壞了，趕緊去找您，您聽說后，馬上來到班里查看我的傷情，并帶我去醫(yī)院治療。在去醫(yī)院的途中，又打電話通知我的家長，直到醫(yī)生處理完傷口，您才回學(xué)校。看著您離去的背影，感覺就像我的第二個媽媽，多么溫暖。
趙老師，您的一舉一動都讓我敬佩，我特別喜歡您。您對待班里的智障學(xué)生代文雅是那樣關(guān)心，教育我們不準(zhǔn)欺負(fù)她，要幫助她，愛護(hù)她。對待不寫家庭作業(yè)的學(xué)生不是棍棒教育，而是耐心教育說服，讓他們明白學(xué)習(xí)的目的。
趙老師，我知道您愛我們，我們也愛您。我們對您的感情永遠(yuǎn)不會變。老師，您辛苦了!愿您永遠(yuǎn)健康快樂!
四年級語文第二單元說句心里話篇六
陳先生，我有很多話要對你說，因為我太膽小，不敢對你說。今天，我還是鼓起勇氣告訴你。
下午放學(xué)的時候，突然烏云密布。過了一會兒，天空下起了大雨。所有帶傘的同學(xué)都回家了，其他同學(xué)都被家長接走了。只有我一個人坐在教室里，想著沒人來接我，因為我爸在外地工作兩個星期才回家，我媽也是，我爺爺奶奶今天正好去很遠(yuǎn)的地方玩。看著霧蒙蒙的天空，心里后悔。如果早上聽了爺爺?shù)脑挘铱赡芫筒粫@樣了?？磥磉@是報應(yīng)?。±瞎方?，就出主意。這時，我看到一個熟悉的身影向我走來。哦，是爺爺?？吹綘敔攣砹耍腋吲d的說：“爺爺，我來了”！所以，爺爺把他玩的傘給了我。這時，雨越下越大，爺爺?shù)哪?。我被雨淋濕了。那一刻，我忍不住哭了?/p>
爺爺發(fā)現(xiàn)了也不怪我。相反，他輕輕地?fù)崦业念^。我很自豪我有這樣一個善解人意的爺爺！
在此，我要向爺爺?shù)狼?，對不起，爺爺，我錯怪你了，請原諒！
老師，這是我從心底告訴你的。說說你心里有什么，和大家分享一下。
四年級語文第二單元說句心里話篇七
我是人類的好朋友。我叫安全。今天，我想從心底里和你談?wù)劇?/p>
我想對孩子們說：雷雨天氣，不要躲在樹下，不要用濕手觸摸帶電物體，以免觸電；在高速公路上運動，一定要遵守交通規(guī)則，一定要牢記紅燈停，路燈亮，黃燈亮；不要因為好奇翻墻，上下樓梯不要擠，大熱天去河里洗澡，但一定要有大人作伴！祝孩子健康成長！”
工人同志們，我想對你們說：“你們辛苦了。努力的時候一定要把我朋友放在心上，記得別忘了穿上工作服，穿上平底鞋，扎好長發(fā)。啟動機器時，必須遵循操作規(guī)程，安全第一，工作第二。祝你能生產(chǎn)出更先進(jìn)的產(chǎn)品！”
我也想對司機們說：“因為你們職業(yè)的特殊性，開車前不要喝酒。要知道，酒后開車是很危險的。司機一滴酒，親戚兩滴淚；開車時車速不宜過高，以免追尾；不要闖紅燈，停一分鐘而不是搶一秒鐘。旅途愉快！”
其實我想說的很多都是發(fā)自內(nèi)心的，但我更想告訴你的是，我有一個美好的愿望：我想和大家做一個永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好朋友。請接受我，一直把我放在心里。我想如果我的愿望實現(xiàn)了，我的生活會更好！
四年級語文第二單元說句心里話篇八
在這個世界上,在這個社會里,只要人與人有交往,就必定會有摩擦。小編收集了說說。
作文，歡迎閱讀。
每個人都有自己的心里話，我也不例外。我很想把一直埋在心里的話訴說出來，讓大家一起品一品。
我生活在一個三口之家中。我是獨生女，自然得到的父母的愛很多，可能數(shù)也數(shù)不完。但我以前卻一直認(rèn)為自己得到的沒腦海中想象的多。
我跟媽媽逛街時，看到一些自己喜歡的東西，你可以想象我會怎樣想方得到它?？山Y(jié)果并不是笑瞇瞇地?fù)碛辛怂浅蠲伎嗄樀睾蛬寢尪職?。對于這種在每個人身上都發(fā)生過的事情，世上父母的解決方法只有兩種：一是孩子要什么就買什么，屬溺愛型;二是有用的買，用不著的不買，是現(xiàn)實主義者。我所接受的一直都是后者，曾經(jīng)在想：媽媽要是愛我就不會不幫我買了!現(xiàn)在再想：我所擁有的如果是前者，那，我就會成為一個嬌生慣養(yǎng)的“大小姐”;可有幸的是，我父母給予我的是后者，以致把我培養(yǎng)成這種不愿在困難和挫折面前低頭的現(xiàn)實主義者。
我不知道我為什么會有這種想法，它可能來自對生活中小事累積起的感觸，也可能來自兒時父母給予我的那份我曾認(rèn)為太少而實際上卻早已足夠的愛中。
我們不要在乎生活中有多少磨難，因為我們生來就是要經(jīng)歷的，否則，生命里就沒有精彩了。也許生活的郁悶了，可以找個時間放肆一下，這并不是不可以的。當(dāng)我們?yōu)樯畹目嚯y感到悲哀的時候，也還有燦爛的一面等我們?nèi)ハ硎堋?/p>
人總是要長大的，一個人由兒童成長為大人，總要看到很多衰老和成長，當(dāng)然，自己也在經(jīng)歷這些。當(dāng)你深有感觸的時候，你就已經(jīng)長大了，說明你有足夠的能力去承擔(dān)生活給你的壓力和愉悅。當(dāng)然，這些有可能是你自己創(chuàng)造的，也有可能是你不想承擔(dān)的。既然生活給予了，就得做好充分的思想準(zhǔn)備。
我在你們眼里我想一直都是一個很樂觀的人，其實我也有悲觀的時候，我也有難受的時候，我想那個時候，你們很多人都沒有看到。當(dāng)你選擇不了生活的方式的時候就盡量去適應(yīng)。我看你在那挺好的，很忙碌很充實，其實我很羨慕你，當(dāng)我自己一個人呆在屋里的時候，我常常在想我應(yīng)該去做什么，可是總是想不到。我盡量在這種前提下讓自己忙起來不那么無聊，甚至沿著河邊走走對我來說都是一種很充足的感覺。
園園，你說你老了，其實我沒感覺啊，你還是那樣，在幼兒園里很單純，可以很快樂，不像我，時時都有壓力在。你知道嗎?我晚上很少睡的安穩(wěn)，總是有夢，壓力很大，我想，跟我相比你是快樂的。我們那次去公園爬繩索，你休息的時候可以去玩，把里面所有的繩索爬一遍，然后回去洗個熱水澡，好好睡一覺，我想醒來心情會很好很好?？上?，這里的探險區(qū)都長滿了草。
剛在十分鐘前才收到你的信，才給你回，希望你及時看及時心情變好。我們都還年輕，我們都應(yīng)該快樂，我們還是有很美好的未來的，我都相信了，何況你呢?對吧!我愛我們的生活，我想你也應(yīng)該樹立起信心呢!不然，把我的信心分你一半?可是我自己還是滿滿的呢!
在這個世界上,在這個社會里,只要人與人有交往,就必定會有摩擦。因為每個人都是一個特別的個體,有著獨特的性格、獨立的思想。這是從古到今，甚至到將來都不會改變的客觀存在的現(xiàn)象。只是在古時候，在舊社會，許多人都有苦難言，在當(dāng)時的社會，不允許他們說。而我們應(yīng)該慶幸的是，在這個現(xiàn)代化社會中，我們有話就可以說，可以體驗到一吐為快的輕松。
對于父母，我們總是又愛又恨。愛他們對我們無微不至的照顧，無私的奉獻(xiàn);恨他們對我們的束縛，對我們的猜測。
我愛我的父母。是他們給了我生命，并造就了今天的我。我出生在汕頭市，這意味著，我是潮汕人，說要潮汕便會想到“重男輕女”這四個字。
我的家鄉(xiāng)。
我的奶奶便是如此。
記得媽媽說過，在我出生的時候，奶奶得知是個女孩兒，即傷心又憤怒，最后拂袖而去，把媽媽留在了那張冰冷的床上。在我出生不久，鄰居們又議論紛紛，說媽媽不好，生了個女孩兒。在坐月子的時候，奶奶也沒有去照顧她，在寒冷的十月里，媽媽還要像平常一樣起早貪黑。而爸爸，對這些是是非非都不在意，他只告訴別人：“這是我家的千金?！?/p>
在這13年里，他們從不偏心，對我無怨無悔地付出?！扒Ы稹边@兩個字早已經(jīng)深深烙在我腦海里。我愛我的父母。
我煩我的父母。媽媽沒有多少文化，脾氣又暴躁，經(jīng)常因為一些小事罵我，不給我解釋的機會，不容我反駁。不知是否因為我長大了，我覺得爸爸很沉默，經(jīng)常不說話，即使我獎狀滿墻、“文武雙全”，他也從未表揚過我。對于我所犯的錯誤也是一語不發(fā)，只是在某些方面暗暗的給我懲罰，要我自己意識到錯誤，并且改正。
我從未受過父母的溺愛，也從未聽過他們的甜言蜜語，或許因為這樣，從小我就很獨立。也可能因為獨立，跟他們沒有那么親密;也沒有哭著跟媽媽傾訴的習(xí)慣，只是一個人偷偷躲著，不敢給他們發(fā)現(xiàn);也沒有看到爸爸下班興高采烈沖上去的習(xí)慣，甚至連一句“爸爸”也沒。
父母們總會以自己的角度去看孩子，他們不知道，其實他們做的有時并不是孩子想要的。我只想說：相信孩子吧，我們懂得自己在做什么，知道什么才是對，什么才是對自己好!
四年級語文第二單元說句心里話篇九
蓮全身是寶,根,花,葉,果實,都是好寶貝。
蓮花可以泡茶，蓮花茶有清火，解毒，鎮(zhèn)心安神，益肝健脾等功效，還有防癌，抗癌，防結(jié)石的作用。蓮花有沁人心脾的清香，它亭亭玉立，從污泥中伸出，花上卻沒一點泥，真不愧于出淤泥而不染啊！
蓮蓬可以入藥，它中間的蓮子也可入藥。蓮子具有清熱解毒的功效。將蓮子切成兩半，中間會出現(xiàn)一片翠綠的葉子，那就是蓮子心了，蓮子心曬干了以后，可以用來泡水，味道甘甜，帶苦。蓮子心具有去心火的功效。
蓮藕可以做成美食，蓮藕一口咬下會就會拉出絲，那絲有補筋的功效。蓮藕有很多種做法，可以：炒，煮，煲湯，還可以涼拌。
蓮葉也可以入藥，它有涼血，止血，散瘀等功效。出太陽時小魚兒們可以躲到葉底去乘涼，所以它也是魚兒的一把太陽傘。
古詩：青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮。就說的是蓮全身是寶。
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四年級語文第二單元說句心里話篇十
親愛的張瑞恩同學(xué)，我有許多心里話想對你說。有對你的建議，還有對你的感謝。
你是一個樂于助人、大大咧咧、好強的女孩。我覺得，你如果能再寬容一些，大方一些就更好了。有一次，鄭芳穎在跑的時候不小心把你的書包撞到了，書也撒了一地。你就就大聲的哭起來，然后就去質(zhì)問鄭芳穎。鄭芳穎說不是她撞到的，然后你們倆就在講臺吵了起來。過了一會了，你便不再理鄭芳穎，收拾撒在地上的書本了。如果你能在寬容寫，我相信全班的同學(xué)都愿意和你交朋友的!
我也要感謝你。感謝你每天早上來學(xué)校后，主動為我們班上做衛(wèi)生，我們才每周得到衛(wèi)生這朵大紅花。感謝你在老師的筆快沒墨的時候，及時幫老師加墨我們才能順利上課。感謝你在同學(xué)把早餐不小心撞潑時，你趕快拿來拖把拖干凈，防止同學(xué)摔倒······有一次下課了，筆是閆凱加的墨，任老師來上數(shù)學(xué)課時說你今天墨加多了，大家紛紛說今天是閆凱加的墨。任老師說以后只讓你一個人來加墨。我想：你聽到了這句話，一定非常高興!
這些就是我想要對你說的一些心里話。希望你一定要看到這些話，并且希望你改正過來這些不好的缺點，那么你會交更多的好朋友!
四年級語文第二單元說句心里話篇十一
2、試著概括課文主要內(nèi)容。
3、搜索有關(guān)“移植”方面的資料。
1、學(xué)會本課生字。
2、通過查字典，理解“移植”、“嫁接”、“出類拔萃”等詞語的意思。
3、熟讀課文，體會想象的神奇，培養(yǎng)想象能力和書面表達(dá)能力。
啟發(fā)孩子大膽想象，培養(yǎng)探索科學(xué)、探索未來的濃厚興趣。
一、題目激趣，引入新課
1、請同學(xué)們齊讀課題，以課題激趣，提問：你喜歡這個題目嗎？為什么？
2、解讀
1）移植：把播種在苗床或秧田里的幼苗拔起或連土掘起種在田地里。本文指把一個人的記憶轉(zhuǎn)移到另一個人的大腦里。
2）出類拔萃：出，超過；類，同類；拔，超出；萃，草叢生的樣子，比喻聚集在一起的人或物。形容品德、才能超出一般人。
3、提問：假如記憶可以移植，會出現(xiàn)什么樣的景象呢？請自己讀讀課文。
二、自主學(xué)習(xí)，掃清障礙
1、自讀課文，借助拼音把本課生字字音讀準(zhǔn)，特別是“授”“萃”“澀”的讀音要讀準(zhǔn)，同桌可以互相合作，把生字讀給對方聽聽，讓同學(xué)檢查、矯正。
2、在自讀課文中把弄不明白的地方做上記號。
3、同桌或四人小組討論一下自己不懂的地方，查字典理解不明白的詞語。實在弄不明白的向老師提出。
4、找出自己最感興趣的地方多讀幾遍。
三、再讀課文，整體感知
選用自己喜歡的讀書方式讀課文。讀后回答：課文主要寫了什么？
四、感悟課文，體會神奇
1、學(xué)生自讀課文，找出最感興趣的地方多讀幾遍。
2、說說你為什么對這部分感興趣。
（1）當(dāng)學(xué)生說到第二節(jié)“把爺爺?shù)挠洃浺浦步o我，我就能看到爺爺?shù)臓敔旈L的是什么模樣”，老師提問：假如你見到爺爺?shù)臓敔?，想象一下，祖孫倆見面該是什么樣的情景？表演出來?！鞍盐业挠洃浺浦步o爺爺，爺爺也會看到我在操場上多么頑皮”，假設(shè)你是爺爺，你會說些什么？指導(dǎo)感情朗讀。（指名讀—挑戰(zhàn)讀—再指名讀—齊讀）
（2）當(dāng)學(xué)生說到第四節(jié)，“把宇航員的記憶移植給潛水員，把潛水員的記憶移植給宇航員，他們就都知道了怎樣‘上天入地’?！?/p>
出示宇航員或潛水員工作時的圖片或圖像。假設(shè)他們都移植了對方的記憶，他們見了面，會說些什么？情景表演。
感情朗讀。（指名讀—挑戰(zhàn)讀—齊讀）
（3）當(dāng)學(xué)生說到第五節(jié)，“那又澀又硬的山梨樹，如果嫁接上甜梨枝，就結(jié)出了又黃又大的甜梨；那枝繁果密的‘茄子樹’，也是山茄和家茄嫁接后出現(xiàn)的奇跡。”
出示山梨嫁接了甜梨后結(jié)出的果實圖片與山梨對比。由于受生活所限，城市的孩子對“嫁接”感到陌生，教師可在講解的基礎(chǔ)上做示范演示。
孩子們，你們感到神奇嗎？把你的感受讀出來。自由練讀—抽生扮演解說員讀—齊讀。
五、拓展延伸，大膽想象
1、同學(xué)們，移植哪里僅限于植物呢？瞧，人體骨髓移植、腎移植、心臟移植、肝臟移植不知挽救了多少人的生命。（播放一段醫(yī)學(xué)移植發(fā)展歷史的圖像或圖片資料，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣。）
2、記憶移植能不能實現(xiàn)，要靠誰呢？齊讀最后一節(jié)。
3、假如記憶可以移植，你會想些什么呢？讓同學(xué)們大膽想象，能說多少說多少。
六、作業(yè)
1、書寫生字，重點寫好“澀”、“懈”。
2、記憶可以“移植”，多么大膽的想象??！你也可以大膽想象一件事，講給同學(xué)聽。
四年級語文第二單元說句心里話篇十二
二、教材簡說。
本組教材圍繞“觀察與發(fā)現(xiàn)”這一專題編排，選擇的課文形式多樣，內(nèi)容豐富，都是關(guān)于觀察大自然景物和發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的?！豆旁妰墒住凡粌H寫了詩人觀景的所見所聞，還寫了從觀察事物中得到的啟示；《爬山虎的腳》和《蟋蟀的住宅》分別寫了有特色的植物和動物，容易激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣；略讀課文《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》，生動地講述了科學(xué)家從生活中的無意發(fā)現(xiàn)到不斷尋求證據(jù)直至創(chuàng)立學(xué)說的故事，頗具吸引力。
三、教學(xué)目標(biāo):。
1、認(rèn)識本組生字,會寫要求會寫的字和詞語.
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦要求會背的地方。
3、理解古詩兩首的意思，體會詩人的心境，能把讀詩的感受與他人交流。
4、了解爬山虎的特點，理清課文的敘述順序。
5、學(xué)習(xí)作者細(xì)心觀察的方法，培養(yǎng)留心周圍事物的意識。
6、讀懂蟋蟀的“住宅”是怎樣建成的，激起觀察自然界的興趣。
7、積累好詞佳句，體會作者運用生動形象的語言表達(dá)具體事物的寫作方法。
8、體會科學(xué)家勇于探索大自然奧秘的執(zhí)著精神，并能把讀后的感受和同學(xué)們交流。
9、培養(yǎng)孩子們觀察的興趣，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的好習(xí)慣。
10、熟讀故事，了解故事的主要內(nèi)容，了解“胸有成竹”這個成語的出處。
11、學(xué)生在交流各自的發(fā)現(xiàn)的同時，進(jìn)一步體會觀察的重要性，養(yǎng)成留心觀察的意識和習(xí)慣。
12、積累花名的'歌謠，了解幾種花的特點，并作適當(dāng)拓展，讓學(xué)生仿照短文試寫歌謠，激發(fā)。
四、教學(xué)重難點：
1、幫助學(xué)生認(rèn)識觀察的重要性、學(xué)會觀察的方法、形成觀察的能力和習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法并能夠初步運用。學(xué)習(xí)觀察日記，進(jìn)行語文實踐活動。
3.、養(yǎng)成細(xì)致有序觀察事物的方法，并能夠能把自己的所觀所感寫下來。
五、教學(xué)措施：
在進(jìn)行本組教學(xué)時，既要在學(xué)習(xí)課文時仔細(xì)體會課文的作者是怎樣觀察的，還要在課后認(rèn)真觀察周圍事物，學(xué)習(xí)寫觀察日記，開展語文實踐活動。教師要引導(dǎo)學(xué)生用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去認(rèn)識世界，了解世界，不斷培養(yǎng)留心觀察的好習(xí)慣。在教學(xué)時，還要充分注意“導(dǎo)語”“閱讀鏈接”“資料袋”等各部分內(nèi)容的相關(guān)性，有機整合，提高教學(xué)效率。
六、課時安排：
《古詩兩首》2課時。
《爬山虎的腳》2課時。
《蟋蟀的住宅》2課時。
《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》1課時。
《語文園地二》4課時。
四年級語文第二單元說句心里話篇十三
有時候，我們的努力就像一顆未發(fā)芽的種子；這是真的，就在我們開始“奧運我能行”小活動中，我真的成為了一顆光榮的大樹！
在我們那鳥語花香的小花園中，有三個隊伍，一個是“黑虎隊”，那里的人很“那個”，經(jīng)常說我們的壞話；第二個是：吥_乖~隊，聽到這個名字，聰明的人一下就知道，這是我的隊，隊長也理所當(dāng)然的是我啦~；最后一個是：音麥隊，那里的人身壯力大，老鼠見到他們都會患上心臟??！我們?nèi)齻€隊有一天舉行了一個比賽——“奧運我能行”冠軍賽，贏的人可以得到一年的“三隊管理資格”，只要隊里的人鼓勵，隊長贏得其中一個項目的比賽，就可以贏，為了這個比賽，我們花費心機，努力了起來。
“加油~加油~”一陣陣加油聲響起，我們做起了準(zhǔn)備，我很緊張，麥伊走過來，對我說：“隊長，努力~我們在背后支持你~”我聽了，點了點頭，說：“恩，那是當(dāng)然，我是隊長嘛~”
這個比賽只有一個項目——賽跑。有500米呢~我剛沖出起跑線，就被尹拉（黑虎隊）給撞了，我生氣了，仿佛心中的怒火燃燒了，我沖了出去，過了大約2分鐘，“隊長！你真棒~”我以為是別的隊贏了，低下了頭，莎莎走過來，說：“隊長，不是你贏了嗎？你怎么啦？”“我贏了？”我抬起頭，望了望成績，我跳了起來，歡呼著，大家都為我的勝利而鼓掌起來。
那時，我感覺到了，埋在我心中的種子，已經(jīng)長大了！
四年級語文第二單元說句心里話篇十四
我首先想對我的班主任袁老師說：“老師，我感謝您，您為我的學(xué)習(xí)操碎了心，熬夜為我批改作業(yè)，放棄休息時間教育我，在我出現(xiàn)問題的時候跟我談心，幫助我改正錯誤，鼓勵我做一個正直的人，我受益匪淺?！逼浯挝蚁胍獙ξ业腵小伙伴們說：“朋友們，我們已經(jīng)長大了，應(yīng)該讓打架和起外號都消失吧，讓仇恨和憎惡都消失吧，讓我們一起在陽光下成長?！痹儆形蚁雽ξ业耐瑢W(xué)們說：“同學(xué)們，我們已經(jīng)是高年級了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用好成績來報答老師對我們的付出，來報答父母對我們的關(guān)愛，來報效祖國對我們的關(guān)懷?！弊詈笪蚁雽ξ业母改刚f：“爸爸媽媽，我已經(jīng)長大了，不再需要你們的操心，因為我已經(jīng)有能力處理事情啦，例如：同學(xué)打架我會去勸架讓他們和解，考試我可以認(rèn)認(rèn)真真的審題不因為粗心而丟分，感冒時我可以自己喝水吃藥照顧自己，你們放心吧?！?/p>
這就是我的心里話，我想對所有人說的心里話。
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