總結是智慧的結晶，是我們不斷成長和進步的見證。寫一篇完美的總結需要我們對過去的經(jīng)歷和成果進行客觀、全面的評估。以下是一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考。
度學校工作匯報篇一
“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn)，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。一直來，我校在海城區(qū)教育局的統(tǒng)一領導下，把安全工作放在首位，為構建平安社區(qū)盡責盡心，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而增強師生安全意識，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作現(xiàn)總結如下：
學校領導對安全工作高度重視，每學期的開學典禮、結業(yè)典禮上鐘。
校長都親自作安全教育講話。在學校周一的行政例會上，“安全工作”總是放在第一位。校領導經(jīng)常告誡全校教職工必須重視安全工作，就是“生命高于一切，責任重于泰山”。為此，要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈?！?/p>
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與各處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。領導小組成立以來，在“防非”、防火和處理流感、麻疹等突發(fā)事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。為使學校安全工作能夠正。
常有序的開展，根據(jù)海城區(qū)教育局安全領導小組的統(tǒng)一安排，進一步完善了學校安全工作的各項制度，我們在原有各項職責制度的基礎上，建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作的發(fā)展，不斷完善充實。
建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了多項緊急情況處理預案，并在全體教職工大會上進行宣講。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。
1、認真做好安全教育月、安全生產(chǎn)月工作。學校安全教育月以“校園安全”為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。在安全教育月和安全生產(chǎn)月活動中，學校通過國旗下講話（5次）、教職工例會（5次）、主題班會（3）、校會（2次）、廣播（20次）、專欄（4塊）、宣傳材料（2份）、觀看警示教育片（40分鐘）和有關會議進行安全知識普，廣泛宣傳“全國安全生產(chǎn)月”活動意義，讓全體師生積極參與活動，明確責任，明確任務，保證學校各項安全責任和安全工作落實到位。班級黑板報和學校宣傳欄，各具特色地進行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍。
防意識，還使學生從“演習實戰(zhàn)”中學會自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，請海城區(qū)消防隊警官來校為學生舉行安全教育講座和如何使用消防器械等。使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
立足防范變“堵”為“疏確保安全萬無一失。安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。
1、開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公室、學生教室進行防火安全檢查。
2、學校組織全體教職工認真學習校園安全方面的規(guī)定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓；我們克服校園大，人員多，安全配備不是很到位的困難，高標準、嚴要求；全校教職工群策群力，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著。
3、每一個季度，每月學校都組織下級領導帶領級長、班主任對所有班級進行安全大檢查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴要求。對安全工作，學校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進行總結評比。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實行責任追究制并立即整改。對學生食堂則設立了專職監(jiān)管員，隨時檢查，并加強了檢查和督促的力度。而每當有新的.情況出現(xiàn)的時候我們又總是以安全為第一為前提，進行適時的調(diào)整。時時、事事、處處關注學生在校內(nèi)、班內(nèi)的安全，已成了我們每一位教師的習慣。學校的每一個細小的不安全隱患都逃不過我們老師的眼睛，我們都能及時地發(fā)現(xiàn)、及時地處理或向上級反映。正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時時緊繃，正是有了我們的全員參與，才有了全校老師和孩子們安全、快樂的每一天。
4、確保安全設施、器材到位。學校聘請專家指導，對全校消防器材、樓梯護欄等安全器材、設施進行了合理的布設，確保按要求到位。并請海城區(qū)消防大隊的領導官兵對全校師生進行滅火示范，并手把手教會教職工學會正確使用滅火器。
5、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。
6、堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏，校級值日領導必須在學生離校前在校園值班巡邏，這一值班值勤制度在應對可能的突發(fā)事件、確保校園平安上起到了十分重要的作用。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與中街派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
在教育立場上，家長的愿望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，我們有了每學期一次的家長會，向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，個別學生建立家校聯(lián)系手冊等，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯(lián)系更加密切，也填補假期學生安全管理的空白。
總之，一年來我們在校園安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，學校無責任事故發(fā)生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進一步重視安全工作，及時解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
度學校工作匯報篇二
家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境，社區(qū)積極組織在寒暑假期間開辦社區(qū)家長學校，提高學生家長在家庭中正確指導和引導孩子的知識水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。
萬方社區(qū)家長學校于20xx年08月19日開展了以“如何正確的指導孩子過一個愉快充實有意義的暑假”為主題的活動。
結束了忙碌的一學期，孩子們迎來了又一個五彩繽紛的暑假，家長朋友應利用暑假時間，鼓勵支持孩子們參與社會大課堂，走進閱讀大世界，擁抱大自然，痛痛快快、瀟瀟灑灑、有條不紊、愉快充實的過一過有意義的暑假。在家長學校的課堂上，老師建議家長通過以下幾種形式幫助學生開展暑期活動：
2、讀一本好書，寫一份心得；
3、如果有出游計劃，可寫一份出游見聞；
4、參加一次社會實踐活動，如社區(qū)活動、小小志愿者活動等；
5、做好爸媽的小幫手，學做一道家常菜，為下班的父母增添一份小驚喜；
6、參加一下學校組織的成功家教經(jīng)驗交流會；
通過"家長學校"的學習，在家長中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗心得，并在家長會中交流。充分調(diào)動社會教育資源，利用現(xiàn)代信息技術架起社區(qū)、學校、家庭之間有效溝通的橋梁，形成社會、學校、家庭和諧共育的局面，促進學生健康成長。
度學校工作匯報篇三
我校把干部、教師隊伍建設放在學校工作更加突出的位置，形成有效的激勵機制和約束機制，建設一支高效務實的領導班子和一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、技藝精湛、為人師表、富有愛心的教師隊伍，實現(xiàn)師資建設大提高的目標。
1.強化師德師風建設，以良好的師德師風，帶動良好的校風、教風、學風的形成。
2.把教育科研作為提高教育教學質(zhì)量的重要途徑和提高教師專業(yè)水平的重要渠道。針對我校教師年輕化的特點，學校將有目的地請名師、專家、優(yōu)秀教師到校作報告、搞講座，開設教師論壇，開展校本研訓研討，促進教師快速成長。
3.加大對先進教師的表彰獎勵力度。學校將對在班級管理、教學工作中表現(xiàn)突出的教師進行表彰。年內(nèi)評選出感動xx的“十佳班主任、十佳備課組長、十佳模范教師”，充分發(fā)揮模范的帶頭作用。
我校把管理作為育人的一個重要環(huán)節(jié)，把服務作為育人的主要方式，倡導“人文關懷、人性化管理、發(fā)展性管理、自主化管理”的理念，大力推行精細化管理工程。
管理過程做到人定崗、崗定責，責有獎懲、層層簽訂目標責任書，崗位責任細化到每個人，努力做到讓責任無法逃避，讓學校管理無縫隙、零缺陷。
學校要求教師與學生同學、同吃、同祝教學樓和宿舍樓的每層都要有教師值班，在人流擁擠的時候，疏導學生上下樓的安全。學校建立起校長信箱，校長與師生平等對話，并責成專人落實師生們提出的合理化建議和要求。堅持開展“我最歡迎的老師”評選活動，讓最受歡迎的老師走入學生的心中。
公開學校管理要素和細則，班級值勤全天候管理。學校把各項管理交給班級，交給學生。讓學生在管理和被管理的過程中體驗、感悟、升華，從而提高學生們的自覺、自律意識，養(yǎng)成良好的學習、生活與行為習慣，形成完善的道德品質(zhì)。促發(fā)學生獨立意識的覺醒，自主意識的確立和民主參與意識的增強。
“十星”即：禮儀星、勤紀星、學習星、進步星、節(jié)儉星、文舍星、體育星、音藝星、誦讀星、環(huán)衛(wèi)星。實行日考核、周評比、月授星制度。通過星級班級評比這一載體，促進班級與班級的均衡發(fā)展，保障學校日常管理目標的落實。調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)班級榮譽感和主人翁意識。
（1）建立“控輟保學”有效機制，廣泛開展好宣傳工作，采取相應鞏固措施。
（2）決不讓一個孩子因貧困而失學。學校通過“陽光愛心社”，與中國教育發(fā)展基金會、中華慈善總會、世界宣明會、香港達科公司等社會團體建立了長期幫扶關系，救助貧困學生。讓他們感受集體溫暖，堅定求學信心，提高學校的學額鞏固率。
班級設有廢品回收箱，學校設立廢品回收站。學生自覺地把生活中的有效垃圾積攢、分類，學校統(tǒng)一回收。這樣既凈化環(huán)境，讓校園保持潔凈，又能培養(yǎng)學生的節(jié)約節(jié)儉意識。此項工作，學校繼續(xù)把全部資金作為獎學金和救助金返還給班級，發(fā)放給學生。
學校組織機構分為三個管理層次，最高層次為指揮決策層，即以校長為核心的'管理層，中層為執(zhí)行管理層，即學校各個職能部門，如教務處、政教處、總務處、辦公室等?；鶎訛榫唧w工作層，即各年級組、教研組、班主任、任課教師等。（崗位責任管理網(wǎng)絡見附圖）最終形成的校長為核心，以分管具體工作的副校長和政教處、教務處、總務處為管理主線的崗位責任管理網(wǎng)絡。各層面的管理都要明確工作職責和學校的管理規(guī)程，明確崗位職責和各項規(guī)章制度。要牢固樹立“依法治校、管理強校，質(zhì)量立?！钡囊庾R，自覺地加強教學常規(guī)管理，把落實崗位責任作為學校發(fā)展的根本大計來抓，一方面要建立和健全各項規(guī)章制度，逐步完善各職能部門的工作制度、教職員工工作制度、效績考核獎勵制度、學校會議制度等，而且必須保證各個職能部門的精誠團結、同力合作，才能使各種制度發(fā)揮出最大的合力作用。另一方面要狠抓規(guī)章制度的全面落實，要真正做到分級分層管理，上一層只管下一層，下一層只對上一層負責，一層人辦一層事，最終形成層層有人管，事事有人抓，保證學校規(guī)章制度的嚴肅性和權威性，制度面前人人平等。
確?！俺Ｒ?guī)常新”確保按標準和質(zhì)量達標達效落實崗位責任首先要求“有崗必有責崗崗有常規(guī)崗崗必評價”這樣就要求在所有崗位職責和工作制度等方面人無特殊、人人平等對學校統(tǒng)一規(guī)定和統(tǒng)一要求的崗位人員就要以“統(tǒng)一”為前提和基礎努力創(chuàng)造工作特色向“統(tǒng)一加個性”的目標方向努力逐步形成個性化的常規(guī)形成自己特有的工作特色讓人人心中都有自己的工作常規(guī)以此來提高對自身崗位責任的自主和自律程度。其次要重視和落實崗位責任的過程化管理重視過程的檢查、督導、指導、、矯正各個環(huán)節(jié)的作用例如對任課教師教學工作質(zhì)量的考核——教務處、教研組和學校領導在加強平時了解的同時要深入課堂聽課從教師的工作態(tài)度、教學思想、教學方法以及課上學生的配合程度學生自主、合作學習的效果上等方面進行更深入的了解和掌握然后再通過期中、期末的常規(guī)教學檢查（教案、聽課筆記、作業(yè)批改等）最后再進行自評教師之間互評和學生評價。
度學校工作匯報篇四
樹人網(wǎng)訊。
我校是吉林省首批辦好的重點中學，與自治縣同齡的一所完全寄宿制民族中學?，F(xiàn)共有教師206人，其中蒙古族和漢族教師各占一半。學生近4500名，民族學生來自本市周邊的民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學校在管理上分初中部和高中部管理。在教育建改革的大潮中，我們學校也進行一系列改革卓有成效的，連續(xù)3年，我校有考入北大、人大、南開、上海交通等名校，在本地區(qū)成為一顆璀璨的明珠。我們認為，這些成績主要來自于科學的管理——學校實施了月工作報告制度。
一、月匯報制度出爐的背景。
我校學生年齡跨度大，12—20周歲之間，由于學生的生理和心理發(fā)展水平的不同，學生要完成的學業(yè)任務不同，防止初中學生過早“高中化”等原因，分為初中部和高中部管理，由于學生層次多，有城市長大的民族學生（基本上喪失民族語言）、有牧區(qū)長大的民族學生（漢語交流困難）、有本城的漢族學生（不學習民族語言）。因此，出現(xiàn)了授課方式多樣化，有蒙語授課班級，有漢語授課班級，有加試蒙語授課班級。加之，民族學生學業(yè)管理專業(yè)化、寄宿制學校學生管理又是統(tǒng)一，初高中又不能完全脫離關系?；谏鲜龆嘣膹碗s關系，學校在一段時間管理上本位主義嚴重，獨立作戰(zhàn)，不能形成合力，因此，出現(xiàn)了“木桶原理”中短木板效應，嚴重地制約了學校的發(fā)展。為了有效發(fā)揮各部門的功能，使學校各管理部門能夠相互溝通、相互理解、相互支持、相互作戰(zhàn)、相互認可，發(fā)揮1+12的作用。培養(yǎng)管理者的學校整體意識，學校構建了月工作匯報制度。實施至今，受到行政教育部門的肯定和表揚。
在其位謀其事。以黨員的信仰為保證，對學校和本人負責的角度，實事求是地向?qū)W校各級管理人員，對本月個人所做工作進行陳述匯報。努力做到以下幾個原則：
1、實事求是的原則。對自己對事業(yè)負責的角度來，不夸大也不走形地說出自己的工作過程。
2、言簡意賅原則。由于每個人的時間都是寶貴的，在能說明工作的前提下，工作的介紹應該是陳述性的，不用描述性的文學語言和修飾性的語言來說明自己的工作。
3、借鑒學習的原則。由于教育的復雜性，完成每一項管理工作時，每個管理者都有各自的優(yōu)點在里面體現(xiàn)，尤其是個人的解決問題的策略等，都是我們學習的難得機會。
4、可串不可占原則。由于某種原因，學校月工作匯報每有按期進行，可以近日擇期進行，決不可取消。
1、你做了哪些工作。怎樣做的、具體方法和策略是什么？采取了哪些保障措施？努力工作的效果如何？有什么后續(xù)反思與忠告大家。
2、工作中你發(fā)現(xiàn)了問題。對該問題不解決的后果有什么思考？尋求到了問題產(chǎn)生的原因嗎，如何解決個問題比較好。
3、下個月你工作的重點。工作現(xiàn)在準備到什么程度了，有什么好的方案？哪些部門需要幫助或哪些方面需要協(xié)助。
4、對個人工作的自我評價。主要從成績和不足兩個方面如實地進行自我反思。
每學期開學初及每個月月未進行，一般是月未占用雙休日最后一個周日上午進行。由校長主持，參加人員有學校領導班子、宿舍、食堂負責人。匯報順序首先是校長，然后按初高部坐位順序匯報。匯報要行成文字材料，使用書面語言（拒絕口頭匯報），便于條理清析，規(guī)定時間內(nèi)完成。參加會議人員，要對各匯報人的主要事跡，優(yōu)缺點進行記錄，以便有據(jù)有效的對比評價。所有人匯報完后，校長組織討論與評價。最后，發(fā)放“管理者月工作評價表”對學校管理者進行打分定量評價（不包括校長、校長評價年未在局里進行），總分在前5名的管理者獎勵積分1分。對管理者匯報時提出的建議，被學校采納時，也獎勵積分1分，積分在本學期內(nèi)累加。做為月工作突出的重要依據(jù)。每次匯報時要專人記錄整理，形成總結材料，在學校校園網(wǎng)上公布，讓老師們知道，學校工作的近況和成績。也是學校年未工作總結的成果之一。
度學校工作匯報篇五
我校學生年齡跨度大，4—16周歲之間，由于學生的生理和心理發(fā)展水平的不同，學生要完成的學業(yè)任務不同，防止學生過早“成熟”等原因，分為小學部部和初中部管理，由于學生層次多，出現(xiàn)了授課方式多樣化，有維語授課班級，有漢語授課班級，有雙語語授課班級?；谏鲜龆嘣膹碗s關系，學校在管理上本位主義嚴重，獨立作戰(zhàn)，不能形成合力，嚴重地制約了學校的發(fā)展。為了有效發(fā)揮各部門的功能，使學校各管理部門能夠相互溝通、相互理解、相互支持、相互作戰(zhàn)、相互認可，發(fā)揮1+12的作用。培養(yǎng)管理者的學校整體意識，學校構建月工作匯報制度。
在其位謀其事。以黨員的信仰為保證，對學校和本人負責的角度，實事求是地向?qū)W校各級管理人員，對本月個人所做工作進行陳述匯報。努力做到以下幾個原則：
1、實事求是的原則。對自己對事業(yè)負責的角度來，不夸大也不走形地說出自己的工作過程。
2、言簡意賅原則。由于每個人的時間都是寶貴的，在能說明工作的前提下，工作的介紹應該是陳述性的，不用描述性的文學語言和修飾性的語言來說明自己的工作。
3、借鑒學習的原則。由于教育的復雜性，完成每一項管理工作時，每個管理者都有各自的優(yōu)點在里面體現(xiàn)，尤其是個人的解決問題的策略等，都是我們學習的難得機會。
4、可串不可占原則。由于某種原因，學校月工作匯報每有按期進行，可以近日擇期進行，決不可取消。
三、
1、你做了哪些工作。怎樣做的、具體方法和策略是什么？采取了哪些保障措施？努力工作的效果如何？有什么后續(xù)反思與忠告大家。
2、工作中你發(fā)現(xiàn)了問題。對該問題不解決的后果有什么思考？尋求到了問題產(chǎn)生的原因嗎，如何解決個問題比較好。
3、下個月你工作的重點。工作現(xiàn)在準備到什么程度了，有什么好的方案？哪些部門需要幫助或哪些方面需要協(xié)助。
4、對個人工作的自我評價。主要從成績和不足兩個方面如實地進行自我反思。
每學期開學初及每個月月未進行，一般是月未占用雙休日最后一個周日上午進行。由校長主持，參加人員有學校領導班子。匯報順序首先是校長、書記，然后按坐位順序匯報。匯報要行成文字材料，使用書面語言（拒絕口頭匯報），便于條理清析，規(guī)定時間內(nèi)完成。參加會議人員，要對各匯報人的主要事跡，優(yōu)缺點進行記錄，以便有據(jù)有效的對比評價。所有人匯報完后，校長組織討論與評價。最后，發(fā)放“管理者月工作評價表”對學校管理者進行打分定量評價（不包括校長、校長評價年未在局里進行），總分在前5名的管理者獎勵積分1分。對管理者匯報時提出的建議，被學校采納時，也獎勵積分1分，積分在本學期內(nèi)累加。做為月工作突出的重要依據(jù)。每次匯報時要專人記錄整理，形成。
總結。
材料，在學校校園網(wǎng)上公布，讓老師們知道，學校工作的近況和成績。也是學校年未工作總結的成果之一。
度學校工作匯報篇六
學校地處濉溪老城，周邊居民眾多，且多為打工流動人口，素質(zhì)不高，校門正對通衢大道，車輛行人繁多。經(jīng)常有社會閑散人員在校門逗留，學生時常被威脅、勒索、毆打；街上小販兜售垃圾食品，嚴重威脅學生的身體健康；書店出售無良書籍，危害學生幼小心靈；附近的網(wǎng)吧成為學生逃課鬼混的場所。學校周邊環(huán)境堪憂，綜合治理工作任重道遠。
1、加強領導，落實責任。成立學校綜治工作領導小組，校長為第一責任人，分管副校長為第二責任人，部門負責人為直接責任人；班主任為班級第一責任人，各任課教師為每節(jié)課的直接責任人；門衛(wèi)和值日領導為校園日常安全的直接責任人。
2、制定《學校安全工作制度》、《學校突發(fā)事件處理工作應急總預案》，加強日常管理和節(jié)假日值班值宿工作，做到領導帶班、人員落實、制度上墻。定期更新各種安全設備設施，定期做好自查，及時填寫安全工作記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，力求做到有安全隱患及時排除，做到未雨綢繆，防患于未然。
3、加大校園周邊環(huán)境的整治力度，營造良好的教育教學環(huán)境。聘請城關派出所的周維祥所長為學校法制副校長；健全門衛(wèi)管理制度，聘請兩位年富力強經(jīng)驗豐富的保安人員，實行出入門登記制度，定期召開門衛(wèi)及夜巡人員會議，強化監(jiān)督與管理；與派出所加強聯(lián)系，警校聯(lián)手，對周邊環(huán)境進行整治。
4、定期開好校會、主題班會，開展系列安全教育專題活動。統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，利用廣播、多媒體、黑板報等進行宣傳，邀請公安局、司法局、消防隊、交警隊及防疫所的領導做報告，讓安全意識深入人心，讓安全知識人人知曉。
5、加強學校、家庭、社會三結合的教育工作機制，充分利用家長學校，教育家長以身作則，影響和教育孩子。利用寒暑假及“五一”、“十一”長假，擬發(fā)致家長的一封信，要求家長注意在假期對子女的安全教育。
6、認真做好傳染病疾病預防工作。積極組織人員進行艾滋病等傳染病預防知識的'宣傳，張貼預防疾病的圖片進行定期展覽，請縣防疫站的醫(yī)生到校做報告，對校園定期進行消毒清洗，防止病菌滋生。
多年來，由于我校綜治工作制度健全、責任明確、措施得當、落實到位，校園沒有出現(xiàn)過重大安全事故，在校學生無犯罪現(xiàn)象發(fā)生，切實保證了教育教學的正常進行。綜治工作是一項長期的艱巨的復雜的系統(tǒng)工程，只有起點沒有終點，我們要繼續(xù)努力工作，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園作出最大的貢獻。
度學校工作匯報篇七
我校以“以讀代講”語文閱讀教學為契機,榮幸地邀請到區(qū)教研室的小學語文教研主任王志華等老師來我校指導語文組的教研工作.特推出曹老師和王老師執(zhí)教的五年級的《清平樂·村居》和三年級的《可貴的沉默》兩課.兩位老師都不約而同地展現(xiàn)了教師的風采和學生的語文素養(yǎng),學生良好的語言表達能力更是給大家留下深刻的印象,得到了區(qū)教研老師的'充分肯定.在評課過程中,大家都爭先恐后地發(fā)表自己的見解,教研室王主任精彩的點評更是給了大家很深的觸動.本次活動的圓滿開展不僅為青年教師的成長提供了良好的平臺,同時也能促進我校語文教研組向更加積極、團結的方向邁進.
當素質(zhì)教育的號角又一次吹響的時候,學校迎來了管城區(qū)第二屆教育藝術節(jié).學校領導高度重視這次活動的開展情況,早在開學初便制定了藝術節(jié)系列活動安排意見,不但從總體上規(guī)劃了此次活動的進程,而且把具體活動落實到具體老師.為此,學校還成立了特別領導小組,隨時監(jiān)督本次活動的進程,要求一手抓舞蹈,一手抓合唱,兩手都不務,兩手都要硬,確?；顒禹樌M行,做到萬無一失.舞蹈《和諧陽光》以美觀大方,表情自然、內(nèi)容積極、健康向上等優(yōu)勢取得了管城區(qū)舞蹈大賽第四名.合唱《太陽出來了》等曲目更是集萬眾智慧于一身,高質(zhì)量,高水平的訓練,在學生沒有合唱基礎的情況下取得了南曹中心校第一名的好成績,并且成功參加了管城區(qū)的合唱比賽.
度學校工作匯報篇八
今年1月份以來，我校嚴格按照師信訪工作的總體要求，在黨委的正確領導和我校全體教職工的共同努力下，通過采取切實有效的措施，到目前為止，沒有出現(xiàn)一例上訪案例。主要采取的辦法有：
我校堅持每半月組織一次矛盾糾紛排查，有問題早處理，有糾紛早解決，切實做到復雜矛盾、陳舊積怨等各種易發(fā)糾紛底數(shù)清，情況明。針對排查出的各類矛盾，做到具體問題具體分析，采用不同的調(diào)解方法和技巧，整合調(diào)解資源，穩(wěn)妥調(diào)解。
嚴格落實領導干部信訪接待日制度，每天由一名黨政班子成員負責信訪接待，尤其是“兩會”期間，接待人員耐心做好上訪人思想工作，穩(wěn)定上訪人情緒，盡可能地把問題解決在基層，盡量不發(fā)生越級上訪。一般矛盾做到隨接訪隨辦理，使信訪問題得到及時妥善處理。
認真學習貫徹《信訪條例》，保證信訪工作依法開展。通過對《信訪條例》的學習探討，分析了《條例》的'特點，重新明確了職責，對我校信訪工作起到了指導作用。
把信訪工作列入黨風廉政建設責任的內(nèi)容,年終與黨風廉政建設一并檢查考核。對群眾反映問題解決不力造成越級訪、集體訪的，追究領導人的責任。
度學校工作匯報篇九
我校成立于20xx年9月，是市教育局管理的一所六軌制初級中學。學校占地40.7畝，建筑面10053平方米，操場面積18000平方米，綠化面積2500平方米。經(jīng)過四年的艱苦創(chuàng)業(yè)和快速發(fā)展，現(xiàn)已成為一所設施完善，管理規(guī)范的現(xiàn)代化學校。目前有三個年級，20個教學班，90余名教職工，1516名學生。建校四年來，我校認真貫徹中共中央、國務院《關于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》、《學校體育工作條例》，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，在開全開足體育課的同時，堅持以創(chuàng)建省級體育傳統(tǒng)項目校為抓手，積極開展學生陽光體育運動，推進學校群體工作快速發(fā)展，取得了顯著的工作成效?，F(xiàn)將我校近年來體育傳統(tǒng)項目學校工作情況做一總結匯報。
一、加強組織領導，增強體育意識，體育傳統(tǒng)項目校建設做到了“三到位三落實”
加強學校體育工作，增強學生體質(zhì)，促進學生健康成長是關系國家和民族的大事，是學校全面實施素質(zhì)教育，促進青少年學生全面、健康、和諧發(fā)展的重要內(nèi)容，也是我校養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學生良好體育鍛煉習慣的重要組成部分。建校伊始，我校就確立了養(yǎng)成立校、改革活校、管理強校、科研興校、特色辦校的工作思路，堅持“五育”并重，強化學校體育工作，克服長期以來學校存在的片面追求升學率，重智育、輕體育的傾向，避免穿新鞋、走老路的辦學傾向。06年在借xx小學校舍辦學時，僅有300余名學生，我校就按國家規(guī)定課程標準，開全和開足了體育課，成立了學校學生田徑代表隊、籃球代表隊、合唱隊和舞蹈隊。雖然沒有運動場地，我們積極創(chuàng)造條件，借實驗中學場地成功地舉辦了第一屆田徑運動會。在多年的體育工作中，我們從組織領導、制度建設等方面入手，努力做到了體育工作和體育傳統(tǒng)項目校建設“三到位三落實”。
一是組織領導到位，落實制度建設。學校成立了校長任組長、副校長任副組長、藝體中心主任和體育教師為成員的體育工作領導組暨體育項目校創(chuàng)建工作領導組，明確了領導組的工作職責、目標和任務，制訂了學校體育工作相關制度和辦法。結合學校工作章程和發(fā)展規(guī)劃，制訂了學校體育傳統(tǒng)項目建設發(fā)展規(guī)劃。把體育教學、代表隊訓練、運動會和各種競賽活動納入學校常規(guī)管理，建立了以績效工資為基礎的體育和傳統(tǒng)項目校建設考核項目，為學校體育工作的全面開展奠定了組織領導和機制保障。
二是隊伍建設到位，落實教師配備。建校之初，我校僅有35名教師，在師資不足的情況下，我們采取“一崗多責”的管理辦法，加大教師的工作量，體育教師既要從事日常體育教學工作，還要承擔代表隊的訓練，同時還肩負著學校部分行政管理工作。以班級體育工作為基礎，注重發(fā)揮班主任和班干部的積極作用，搞好班級體育活動和體育管理。目前我校按編制職數(shù)配備了四名專職體育教師，兩名專職訓練教師，充實了學校體育師資和隊伍建設，從而形成了學校領導全面抓，分管領導直接抓，體育教師具體抓，教職員工全員抓的體育工作格局。
三是經(jīng)費保障到位，落實場地器材。為有效開展學校體育教學和體育活動，在學校辦學經(jīng)費不足的情況下，我校多方籌資，積極改善辦學條件，把學校體育經(jīng)費列入學校教育事業(yè)費，不斷充實和增加體育器材和設施。06年我們一無經(jīng)費，二無場地，三無器材，向市教育局教學用品中心借資購買了籃球、軟墊、鉛球、鐵餅、跳高架等體育器材，學生自制開展了踢毽子、跳繩活動。07年我們學校沒有場地，在新建的校園里，用磚鋪實開辟了兩個籃球場和學生活動場地，20xx年3月份，我校觀禮臺、塑膠操場和籃球場工程開工建設，投資566萬元，目前學校體育設施設備滿足了學生日常體育教學和各種訓練競賽活動，10月11日，我校承擔了全市中學生籃球賽和市直學校教職工籃球賽，以后將承擔市直中小學多種賽事，成為市直學校最好的體育場地和體育設施。07年以來，我們不斷加大體育經(jīng)費的投入，體育支出占教育公用經(jīng)費支出07年為6.78%、08年為9.37%，09年為4.11%，20xx年截止10月份為8.10%，平均投入經(jīng)費占7.2%。
二、強化體育訓練，增強競賽意識，體育傳統(tǒng)項目校建設四年四個臺階。
在學校教學工作中，我們注重處理學科教學和體育教學的關系，按國家課程標準開全開足體育課，每周每班安排三個課時的體育課；注重處理體育教學和體育訓練的關系，合理安排體育訓練時間，保證學生每天一小時體育活動，傳統(tǒng)項目代表隊訓練，分年級每周三次以上，每次訓練不少于90分鐘，重點做了以下幾方面的工作:。
1、遵循規(guī)律，確定項目，組建隊伍。按教學計劃要求，嚴格遵循初中學生生長發(fā)育的規(guī)律和生理、心理特點，按年齡特征確立了籃球、田徑傳統(tǒng)項目，以班級籃球、田徑代表隊為基礎，建立了學校籃球、田徑男女代表隊。
2、圍繞中心，制定計劃，強化訓練。結合學校教育教學中心工作，制定了體育傳統(tǒng)項目教學工作計劃和訓練計劃，利用早上和下午二節(jié)課后進行分項訓練，雙休日、寒暑假進行集中訓練，各種賽事前強化訓練，做到了有計劃安排、有檢查考核。
3、依據(jù)標準，建立檔案，跟蹤調(diào)查。結合學生體質(zhì)健康標準測試，建立了校級代表隊學生檔案，落實《國家學生體質(zhì)健康標準》測試報告制度的同時，對運動員的身體機能和運動水平進行了完整的記載。
4、舉辦活動，學習交流，提升水平。每年10月份，組織為期一個月的班級籃球賽，學?；@球代表隊走出校門和鳳臺中學、xx四中進行校級友誼比賽。每年春季堅持開展全校性田徑運動會。建校以來，連續(xù)四年參加了全市中學生田徑運動會和籃球運動會，在豐富校園體育文化生活的同時，強化了學校體育傳統(tǒng)項目建設，提高了校級體育代表隊的競技水平。
5、項目創(chuàng)建，引領發(fā)展，成效頗豐。學校體育傳統(tǒng)項目的開展，在構建學校辦學模式的同時，探索出一條以體育傳統(tǒng)項目引領學校體育教學工作的發(fā)展之路。20xx年在全市中學生籃球賽中獲男子組第三名，被市體育局、教育局命名為“市級體育傳統(tǒng)項目?！?；20xx年全市中學生田徑運動會獲初中組團體第一名并榮獲“校長杯”，全市中學生廣播體操比賽獲二等獎，被市體育局、教育局命名為“xx市體育人才后備基地”；20xx年全市中學生田徑運動會獲初中組團體第三名，籃球賽初中女子組第一名，男子組第四名，教職工籃球賽第一名，多次榮獲“體育道德風尚獎”、“優(yōu)秀組織獎”等榮譽稱號。藝體中心主任馬社方老師多次被省體育局和省教育廳評為“優(yōu)秀教練員”，多次在報刊上發(fā)表論文并獲獎。郭海麗、張佳建、田野老師多次被市體育局、教育局評為“優(yōu)秀教練員”。
6、轉(zhuǎn)變觀念，校有特色，生有特長。體育傳統(tǒng)項目的建設，改變了學校單一的以分數(shù)評價學生、以升學率評價學校的傳統(tǒng)觀念和評價方式，形成了學校的特色，培養(yǎng)了學生特長。原初三趙會棟同學獲省運會800米中學生組第二名，以2分02秒6達800米二級運動員稱號；李曼同學獲省運會跳高第七名。09年，我校首次參加中考取得優(yōu)異成績，300名考生達xx一中錄取分數(shù)線29人，向高中學校輸送體育特長生15人，向市體校輸送學生4人，70%的學生考取普通高中；20xx年我校中考再次取得好成績，僅體育特長生升入高中17人，向市體校輸送學生5人，實現(xiàn)了重點高中有突破、普通高中大豐收，孩子們有書念的教學目標。
三、搞好項目建設，增強群體意識，體育傳統(tǒng)項目校建設引領學校體育文化蓬勃開展。
搞好學校傳統(tǒng)項目建設對學校體育教學和群眾體育文化活動有著積極的推進作用。06年以來，體育傳統(tǒng)項目建設為我校注入了新的辦學思路，增強了學校辦學活力，促進了學校群眾體育文化活動的蓬勃開展。
1、傳統(tǒng)項目建設，推進了體育教學開展。我校在開全開足體育課程的同時，改變了體育教學的隨意性，體育教師按學校課程安排進行教學，按學期有計劃、有教案、有教研、有考評、有總結，體育課和課間操以及各項體育活動，科學合理，有序進行，提高了體育教師的教學質(zhì)量，學生體質(zhì)健康標準測試中適齡學生的合格率占學生總數(shù)的95%以上。
2、傳統(tǒng)項目建設，促進了體育陽光活動。我校多年堅持上午課間操和下午大課間活動，鼓勵學生走出教室，走下樓梯，走向操場，積極參加體育鍛煉，開展了冬季長跑活動。學校課間操采取音樂程序指揮，學生在《運動員進行曲》中步入操場，在集合號聲中迅速到指定區(qū)域整隊，在廣播操樂曲中完成廣播操，在優(yōu)美的校園歌曲聲中按班級依次走出操場，進入樓道，成為培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和文明素養(yǎng)的有效形式和載體。
3、傳統(tǒng)項目建設，創(chuàng)新了群體活動形式。為了調(diào)動師生的廣泛參與，突出學校體育的群眾性、廣泛性和趣味性，我校自己編排了30分鐘具有學校特色的、師生共同參與的大課間活動，堅持每天下午二節(jié)課后進行，大課間活動成為我校群眾體育活動的重要載體。今年三月份，省教育廳張卓玉副廳長來我校檢查工作時，觀看了我校大課間活動，對我校大課間活動給予了高度評價；市教育局組織全市各縣區(qū)教育局和兄弟學校觀看我校大課間后，進行總結并刻制成光盤在全市推廣；今年五月份，全國區(qū)域推進習慣養(yǎng)成——素質(zhì)教育高級研討暨山西xx現(xiàn)場會在我市召開，我校作為養(yǎng)成教育示范校進行了大課間表演，國家教育部和全國各省市代表觀看了我校大課間活動后，給予了贊賞。大課間活動作為我校開展群體工作和陽光體育運動的有效途徑，推進了學校體育活動的蓬勃開展。
回顧我校體育傳統(tǒng)項目校建設工作，雖然取得了一些成績，但與省級體育傳統(tǒng)項目校建設的要求還存在著一定的差距，主要表現(xiàn)為教職工的思想意識有差距，怕開展體育活動耽誤時間，影響學生學習；學校在創(chuàng)建活動中，制度管理和機制建設上有差距，制度的建立不夠完善，不夠創(chuàng)新，缺乏可行性；創(chuàng)建中學習和交流方面存在差距，思路不開闊、方法不得力、效果不明顯、特色不鮮明。針對上述問題，我們將采取積極的態(tài)度，不斷加強和改進，為創(chuàng)建工作進行廣泛、深入的研究和探索，力爭實現(xiàn)創(chuàng)建目標，為學校體育事業(yè)作出應有的積極貢獻。
度學校工作匯報篇十
11月在忙碌和緊張中就快過去了,又即將踏進寒冷的12月,我們體育部將一如既往地堅持全心全意為同學服務的宗旨，積極組織、開展豐富多彩的體育活動，為同學們提供一個展現(xiàn)自我、團結協(xié)作的平臺，豐富同學們的課余生活，活躍學院的體育氣氛，增強學院的凝聚力，在發(fā)揚傳統(tǒng)的基礎上積極創(chuàng)新。
我們體育部將在吸取以前的經(jīng)驗基礎上，根據(jù)具體情況設計方案，務求一次成功的拔河比賽。同時，在競賽中促進各年級間的溝通與交流，加強班級的團隊合作精神。本月進行的工作如下：
早操方面：應確保早操的出勤率。在確保了出勤率的基礎之上，還應保證早操的質(zhì)量，體育部會落實到一個部門負責一個班的制度，全力配合我部做好檢查工作。點到方面，還是沿用上一界的方法。早操方面，體育部會嚴格的按照公平，公證的原則匯總每天的情況。體育部會在每月匯總一次各班早操的成績，給予改版相應的加分。
活動方面：我部本月舉行了拔河比賽，是針對大二和大一的同學。當然，每個班級都積極的參加，并且?guī)尤嗟耐瑢W充當啦啦隊。本次活動中無論是組織方面，還是紀律方面我們做得都很到位，在這方面我們每個部員做的很到位，也很認真。本次拔河比賽共安排5天時間，由于近期天氣原因所以活動還沒結束，希望這種工作質(zhì)量能繼續(xù)保持下去。
為改善本部門內(nèi)部溝通不足的問題，體育部也正努力加強部門成員之間的溝通。主要通過平時組織聯(lián)誼活動來增強部門同事間的溝通及友誼，使大家成為一個團結的整體。完善部門內(nèi)部的工作制度，加強干事的公文寫作水平，打造一個在完善制度指導能高效運作的體育部。
體育部會是一個團結的集體，也會是一個有組織、有紀律的集體。體育部的所有成員每天早上提前一刻鐘到早操地點，負責配合各班做好整隊工作。在課余活動時，體育部會提前落實每個人的負責項目，保證比賽的各項正常進行。
為培養(yǎng)本部門新進干事的組織策劃的能力，體育部計劃在組織各個體育活動的時候，安排11級干事與12級干事分別參與負責各個活動的組織、策劃、運行和實施。讓他們真正成為活動的負責人，在實踐中不斷培養(yǎng)自己的組織思維，提高自己的策劃能力。
以上是我部11月的工作總結，我們會根據(jù)具體的情況執(zhí)行開展，不斷的調(diào)整我們的方案，力爭把每項工作做到點子上，全心全意的為廣大同學服務。
光陰如梭，忙忙碌碌的一年很快過去了，回顧20xx年工作主要有以下幾點：
本人平時能認真學習時事政治，學習各項規(guī)章制度，能準時參加學校的政治學習，工作中，具有高度的責任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的師德修養(yǎng)，熱愛和關心全體學生。平時能服從學校的分工，按照要求做好各項工作。
德、智、美皆寄于體，體育是學校教育的重要組成部分，在體育教學方面，我能按照大綱和教材的要求，認真?zhèn)湔n、上課，體育課上不但教他們體育知識，同時還教他們學會做人，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)；今年上半年初三學生參加體育中考98%的學生都得了滿分。下半年我們按照國家要求對學生進行了學生體質(zhì)健康標準的測試。這樣，使他們的身心真正得到發(fā)展，使學生的整體素質(zhì)都能得到提高。為了上好體育課，緩解學生緊張的學習壓力，為了使學生對我們的體育課有一種向往，一種期待，我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前認真?zhèn)湔n，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目標;在課堂上用我的愛心、細心和責任心使每一個學生都能受益，要求學生之間互相幫助，互相觀察指導，做到課課有進步，堂堂有提高，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學生都要進行及時的總結和反思，寫出心得與體會，增強了信心，提高了能力。
在抓好自己體育教學的同時，我和體育組的同事一道認真組織課間操和活動課，利用業(yè)余時間抓好校田徑運動隊的訓練，為學校的體育工作更上一個新臺階作出我的一份貢獻。
由于我們處在知識快速更新時期，所以我在工作的同時，經(jīng)?？从嘘P體育方面的專業(yè)刊物，積極參加學校的課題研究。增強自蓄能力，對教育做長期投資教學活動是一個復雜的智力活動、社會活動，更應該與時俱進，展望未來。這就要求教師具有終身學習的觀念，培養(yǎng)終身學習的能力。時刻要注意精神充電，不僅需要業(yè)務理論知識的更新、教育理論的更新，更需需要教育技能的。
總之，一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，待人誠實，認認真真做事，踏踏實實工作。當然由于我本身能力有限，工作中還有許多不如人意的地方，在以后的工中我將會爭取做好。
度學校工作匯報篇十一
歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導。我?，F(xiàn)有教職員工42人，教學班11個，共有學生615人。全體師生堅持“健康第一”的指導思想，堅決貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》和《中華人民共和國傳染病防治法》，全面開展學校衛(wèi)生工作。力爭達到校園環(huán)境優(yōu)美、整潔；學生衛(wèi)生意識增強，形成良好的衛(wèi)生習慣，衛(wèi)生工作效果突出，具體做法如下：
我校高度重視學校衛(wèi)生工作，成立了衛(wèi)生管理工作領導小組和學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領導小組。做到明確分工，責任到人。學校還多次派出相關領導和校醫(yī)參加由教育局組織的各種衛(wèi)生會議和學習培訓，以提高領導小組的管理水平。
近年來，我們學校共制訂了《學校衛(wèi)生工作制度》、《學校衛(wèi)生檢查制度》、《學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》等多項管理制度。同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。
2、環(huán)境衛(wèi)生抓保潔。學校每周星期一下午第八節(jié)課進行全校衛(wèi)生大掃除，每天早、中午、下午放學進行三次小掃。大掃除與每天小掃除由學校各值日行政進行全面細致的檢查，并在各時間段分班巡查每天將檢查情況以公示的形式向全校通報。通過大掃與小掃相結合，打掃與檢查相結合，校園環(huán)境始終整潔如初。
3、了解體質(zhì)抓體檢。認真配合縣疾控中心對全體在校學生進行行全面檢查，正準備建立學生體檢檔案。有關情況及時作好反饋。做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早治療。
4、食品衛(wèi)生抓安全。
一是嚴格責任分工。成立以校長為首的學校食堂衛(wèi)生安全工作領導小組，每學期初，學校都會專門召開食堂工作會議，針對各項具體工作制定計劃、明確職責，層層簽訂責任狀。從采購、保管、加工、分餐等所有管理環(huán)節(jié)入手進行細化并狠抓落實。讓食堂工作制度化、規(guī)范化。為確保無一例食物中毒的發(fā)生。
二是嚴格執(zhí)行國家《食品衛(wèi)生法》，制定各項衛(wèi)生安全制度和措施，并做到了有檢查、有記錄，有突發(fā)事件的應急措施，工作人員自覺按要求上崗和操作，其它各項衛(wèi)生制度和規(guī)定落實到人頭。
三是嚴格把好食品進貨關，實行統(tǒng)一采購定點進貨，對采購的食品索取三證（營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證）復印件和質(zhì)量檢驗報告，進出貨手續(xù)齊全，帳冊相符。加工做到燒熟煮透，并做好食品留樣和留樣記錄工作。
四是嚴格把好消毒關。每次用餐后所有的餐具、廚具都進行高溫蒸汽消毒（100℃十分鐘），消滅細菌傳染途徑。
五是嚴格把好監(jiān)督關。我們成立了由校領導、家長代表、教師代表、學生代表等組成的食品安全監(jiān)督小組，監(jiān)督收費標準、衛(wèi)生安全、飯菜質(zhì)量、開支結構等。并形成一項制度。定期和不定期與學校食品安全監(jiān)督小組、學生代表進行座談、溝通，聽取意見，并做到有反饋，有措施，有改進。建立食堂財務和菜譜公開制度，財務實行每月一公示，菜譜實行每周一公示。
六是嚴格把好質(zhì)量關。為維護師生的合法利益和身心健康，我校堅持“公益性”原則，按照“非營利性”要求，進行食堂成本單獨核算，以保證食堂日常運轉(zhuǎn)經(jīng)費收支平衡為目標，合理確定午餐價格。保證飯菜的數(shù)量和質(zhì)量，努力做到葷素合理搭配，品種豐富多樣，滿足學生身體健康成長的需要。我們還為家庭經(jīng)濟困難的學生提供“愛心營養(yǎng)餐”，解決后顧之憂，幫助他安心學習。
堅持以食品衛(wèi)生安全為中心，全心全意為學生服務、為教師服務、為教育事業(yè)服務。
學校衛(wèi)生教育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分，我校歷來高度重視衛(wèi)生教育工作，衛(wèi)生教育我們著手抓：一是我們每周一的周前會議都必講衛(wèi)生工作；二是利用校宣傳櫥窗、班級板報舉辦教育?？Ｌ貏e是針對預防近視以及春、秋傳染病，我校通過各種宣傳渠道向?qū)W生、家長進行宣傳。
我們學校成立了由校長負責的學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領導小組，具體負責落實學校突發(fā)事件的防治工作。還制定了如下幾點具體工作：
１、廣泛深入地開展突發(fā)事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生的科學防病能力。
２、建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發(fā)事件防治措施的落實情況。
３、建立學生因病缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，掌握追蹤學生的身體狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
４、及時向當?shù)丶膊》揽夭块T和教育行政部門匯報學校的突發(fā)事件發(fā)生情況。
1、繼續(xù)高度重視學校傳染病的預防和控制工作。進一步強化責任意識，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)及上級相關文件的要求，針對學校實際和傳染病流行的特點制定出了長期有效的防治措施，嚴格執(zhí)行了傳染病報告制度。
2、進一步規(guī)范了健康教育工作，在加強師資隊伍的建設的基礎上，保證健康教育課的落實，規(guī)范和完善材料整理。按照上級要求，圍繞學校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題積極開展形式多樣的宣傳教育活動，讓學生在活動中獲得全面的身心發(fā)展，感受生動、形象的健康教育，努力提高廣大學生的健康意識和衛(wèi)生防病能力。
1、衛(wèi)生室沒有校醫(yī)，藥品器具缺乏。
2、缺少學生體質(zhì)健康標準測試器材，測試工作難以開展。
3、健康教育還須加強。
以上是我校抓好學校衛(wèi)生工作的幾點做法，不足之處，敬請領導批評指教。
度學校工作匯報篇十二
雖然是初冬時節(jié)，但沐浴著明媚陽光的我校校園，到處顯示著綠意盎然健康活潑的景象，今天我們又迎來了尊貴的客人——我市健康學校評估領導和專家。我們相信，當您們走進這座滲透著孩子天真爛漫的校園時，會留下難忘的印象。
我校原是六所農(nóng)村小學于20xx年合并成的一所全日制小學?，F(xiàn)有學生1000多人，其中外來農(nóng)民工子女占60%，教職工77人，大專以上學歷教師占80%。學校占地120xx多平方米，學校運動場近5000平方米，圖書二萬多冊，各管室和設備均達到省級二級辦學標準。近幾年來，我校在各級政府的大力支持下，用“科學發(fā)展觀”理論指導學校發(fā)展，把創(chuàng)建健康學校當作規(guī)范辦學的重要內(nèi)容，既促進了師生的健康意識和健康行為的養(yǎng)成，也促進了學校的辦學水平和辦學質(zhì)量的提高。
我?！?0xx年---20xx年發(fā)展規(guī)劃》確定了我校辦學目標是：“創(chuàng)英語特色學校，建師生發(fā)展樂園”，為了實現(xiàn)學校的辦學目標，我們提出了貼切學校實際和教育發(fā)展的辦學理念，-------“均衡、和諧，健康、快樂”。從現(xiàn)在來看，我校的辦學目標和辦學理念都涵蓋了“健康學校”內(nèi)容。在實際工作中為貫徹這一辦學理念和實現(xiàn)辦學目標，全校教師探索中學習，探索中整改，探索中提高，使健康學校工作融人到學校教育教學各個方面。經(jīng)過全體師生努力，學校先后被評為“安徽省衛(wèi)生先進單位”、“市英語特色學校”、“市地十四屆文明單位”、“市綠色學?！?、“市毒品預防教育示范學?！?、“市教科研先進學?！薄ⅰ笆袔煹陆ㄔO先進學?！钡裙鈽s稱號。在學校取得這些成績的過程中，健康學校工作始終是重要內(nèi)容之一。在每次考核檢查中，優(yōu)雅整潔的健康氛圍，濃郁的校園文化環(huán)境都給來賓留下了美好印象。
在創(chuàng)建健康學校工作中，我校的具體做法是：
1、加強健康學校工作領導。學校是兒童聚集的地方，健康教育和環(huán)境衛(wèi)生一直是學校工作的重要內(nèi)容。為做好健康教育和環(huán)境衛(wèi)生，學校成立了以校長為組長的健康衛(wèi)生工作領導小組，負責學校的健康衛(wèi)生整體工作。在學校的健康衛(wèi)生領導小組中確定了健康教育、環(huán)境衛(wèi)生、除“四害”、食品安全、心理咨詢、職工教育和幫助、困難學生救助等領導機構，各小組成員責任到位，目標明確。在學校健康衛(wèi)生工作領導小組的領導下，校園、館室、食堂、廁所、走廊、過道、綠化帶等衛(wèi)生工作等有專人負責，校園環(huán)境沒有衛(wèi)生死角。
2、定期召開創(chuàng)建健康學校專題會議。學校每學期至少召開兩次健康學校專題工作會議，建立健全了衛(wèi)生和健康教育工作規(guī)章制度，校長和書記定期組織人員開展衛(wèi)生和健康教育工作檢查，把校內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生分片包干，責任到人。學校建立了少先隊監(jiān)督崗和教師值日制度，隨時隨地檢查學校衛(wèi)生情況，并記錄下來，作為評比先進個人、先進班級的依據(jù)。衛(wèi)生有了制度保障，有人員負責，學校的衛(wèi)生工作開展的井然有序，隨時走進校園，都能看到一個衛(wèi)生整潔的校園。
3、我們深知，師生要養(yǎng)成良好的健康意識和健康習慣不可能僅靠行政命令來完成，良好的健康意識和習慣只有在文明優(yōu)美的環(huán)境和濃郁的校園文化氛圍中逐步形成。所以學校把健康教育工作納入到校園文化建設之中，健康教育已成學校開展校園文化建設的重要內(nèi)容。每學期的學校宣傳欄、墻報、黑板報、手抄報、主題班會、校園廣播和國旗下講話等都有衛(wèi)生健康教育內(nèi)容，并隨時進行變化。在這樣滲透了健康教育的環(huán)境的校園文化環(huán)境中，學生的健康意識和行為等文明習慣已逐步養(yǎng)成。健康學校工作已成學校各部門工作的重要內(nèi)容。
5、在除“四害”工作中，學校加大除“四害”衛(wèi)生經(jīng)費投入，及時添置衛(wèi)生工具和消毒藥品，對滋生蚊蠅蟑螂的衛(wèi)生死角定期進行殺滅，并對殺滅過程進行登記。添置滅鼠器，保護野生黃鼬等措施，進行滅鼠，能定期進行衛(wèi)生死角和綠化帶的整理清潔，從環(huán)境上清處“四害”的滋生地，杜絕了校內(nèi)產(chǎn)生傳染病的可能。在進行除“四害”工作的同時，我校積極開展節(jié)約一張紙，一粒糧和“二手貨”交易活動，以減少垃圾的產(chǎn)生量，并對垃圾進行封閉和袋裝化，使我校始終保持整潔衛(wèi)生的環(huán)境。
6、對食品和飲用水安全我們做到警鐘長鳴，食堂的一切食物來源正規(guī)，定點采購，登記注冊。食堂一切用具做到每天消毒，填好消毒記錄，食堂衛(wèi)生有專人管理，天天打掃。食堂所有剩菜剩飯及時處理。從事食堂工作人員，每年定期進行體檢，確保每位食堂工作人員證照齊全，身體健康。通過嚴格的食堂衛(wèi)生管理，我校從未發(fā)生過食品安全事故。
8、學校始終把提高師生體質(zhì)放在重要位置。全校師生全部參加兩操鍛煉，并堅持每天一小時體育鍛煉和冬季長跑活動，師生鍛煉效果納入教師的考核之中。學校設立了校醫(yī)室和心理咨詢室，每年都為師生提供校方責任保險，定期對教師和學生進行體檢，建立學生和教師健康檔案，關心困難教師生活，積極開展有益教師身心健康的文體活動，大力培養(yǎng)班主任和青年教師，切實保護“五期”時的女教師身體健康，維護女教師的健康，利用“心理咨詢室”，培訓心理健康教師，舉辦心理疏導講座，對困難學生進行心理疏導和幫扶。學校一直提倡無煙學校，教職工抽煙人數(shù)大幅減少。我校還是市有數(shù)的“禁毒教育示范學校”，禁毒教育已是我校德育和健康教育的特色之一。
9、學校對學生和教職工關懷幫助工作，也納入到學校健康統(tǒng)籌管理之中，由于我校還是農(nóng)村和農(nóng)民工子女就學較多的學校，部分學生家庭存在各種困難。學校根據(jù)““均衡、和諧，健康、快樂”的辦學理念，做好家校聯(lián)系，建立師生“一對一”幫扶工作，建立弱勢兒童檔案，切實解決困難學生的生活和就學困難。定期召開家長會，傳遞學校發(fā)展信息，征求家長的意見和建議，家長已參與到學校健康發(fā)展過程中。學校少先隊開展了“小手牽大手”健康教育工作，要用孩子的健康意識和行為影響家長的健康意識和行為。
10、鑒于我校的發(fā)展規(guī)劃和辦學理念，學校不僅把健康學校工作當作校園文化建設和環(huán)境衛(wèi)生工作的立足點，而且健康學校工作已成學?？茖W發(fā)展的重要推動力。在創(chuàng)建健康學校過程中，學校加強了安全保衛(wèi)工作，安全保衛(wèi)制度健全，專人負責，場地、設施和儀器定期進行安全檢查，建立了抗拒自然災害的應急預案并進行演習，車輛使用符合安全要求，每學期都開展交通、消防、防溺水等安全教育。這些教育活動不僅是學校常規(guī)工作，也是學校教育走進社區(qū)的重要的載體。豐富多彩的安全、法制、環(huán)保、科技教育和文藝進社區(qū)活動，以及與社區(qū)分享學校資源，不僅用學生的健康意識和行為影響了社區(qū)居民的健康意識和行為，同時社區(qū)也促進了學校健康發(fā)展。全體教師積極參加社區(qū)捐款等公益活動，提高了教師形象。
學校健康教育工作是關系到師生身心健康和學校健康發(fā)展的大事，責任重于泰山。在區(qū)、市兩級教育主管部門的指導下，我校健康學校創(chuàng)建工作取得了較好的成績，獲得了廣大教師的支持，通過民意測評，教師對學校管理工作滿意度超過85%，對學校發(fā)展規(guī)劃支持超過80%以上。所以，創(chuàng)建健康學校，這既是師生身心健康的需要，也是提高教育教學質(zhì)量的需要，更是我?？茖W發(fā)展的需要。所以，我校已把健康學校工作上升到促進學生、教師和學?？茖W發(fā)展的廣義高度。在此，懇請各位領導和專家對我校創(chuàng)建健康學校工作存在的不足提出寶貴意見，這些寶貴意見必將成為提升我校辦學水平的重要推動力。
度學校工作匯報篇十三
安全工作，是我校工作中的重點，為進一步貫徹安全第一，預防為主方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，保證學生健康成長的良好環(huán)境，進一步落實國家、省、市《關于進一步做好學校安全工作的通知》按照市局要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。在全校范圍內(nèi)開展學校安全管理專項整治行動?，F(xiàn)將有關的檢查結果匯報如下：
一、我校安全工作的總體目標。
1、預防為主，突出重點。
2、從嚴管理，落實責任。
3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。
4、通過安全文明校園創(chuàng)建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。
二、我校安全工作的主要任務。
1、成立安全工作領導和組織機構，制定工作規(guī)劃、實施方案，并層層落實責任制。
2、制定和完善校園安全建設管理的規(guī)章制度。
3、制定出特大安全事故應急救援處理方案。
4、向全校師生發(fā)出《共創(chuàng)安全文明校園》的倡議書。努力創(chuàng)造健康向上的校園文化，營造良好校園氛圍。
5、從上學期至今先后三次請法制副校長到校進行安全教育法制講座。
6、曾多次開了安全教育主題班會，利用周一升旗時向全校師生進行安全教育演講。
7、利用看錄象片的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育。
三、安全管理的主要工作。
1、組織落實、制度保證。
我校十分重視安全文明校園創(chuàng)建工作，形成了學?？倲埲?、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；制定各部門，各科室管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；嚴格落實行值日制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并堅持誰主管、誰負責的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。
2、加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍。
育日主題活動，如119消防日宣傳活動、3.29安全教育日活動等，在組織學生學習相關知識的同時，又使學生自我保護意識和能力不斷提高，注重學生的心理調(diào)節(jié)和教育。
3、學校加強與村委會聯(lián)系溝通。學校經(jīng)常會同公安、村委會等有關部門加強對我校的檢查，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。同時加強工作協(xié)調(diào)，定期溝通情況，研究問題，密切協(xié)作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創(chuàng)建工作深入開展。在社會各界的共同努力下，校園周邊無違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象；校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。
4、確保全校師生的全面安全。
學校在創(chuàng)建工作中要堅持預防為主，整建結合，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。
四、具體責任情況。
1、學校安排安全管理人員負責對校舍安全進行檢查。走廊、樓梯等設備設施堅固，加強管理。及學校短期建筑施工的安全管理。
2、學校加強消防安全。排除學校集合場地、圖書室、實驗室等可能導致爆炸、火災、觸電等類別的事故隱患。更新消防設施，加大投入。
3、學校組織學生觀看交通安全影視片，制定各項安全規(guī)章制度。
4、學校組織教師對學生進行教育教學安全教育。對教育教學中危險性游戲、體育活動、實驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學生擅自中途離開教室、學?？赡芤鸬氖鹿孰[患，進行調(diào)查，加強管理。
5、學校安排少先隊輔導員加強對學生的安全教育。
6、學校安排食堂管理員制定學校食品衛(wèi)生管理制度，避免各種可能導致事故隱患隱患。
7、由學校組織教師對各特種設備進行檢查。
8、學校聯(lián)系公安、工商、衛(wèi)生等執(zhí)法部門對校園周邊環(huán)境的治安隱患進行聯(lián)合整治。
9、校長組織教師對學校的各個重點部位進行檢查，落實各項安全管理制度，確保安全。
通過檢查，對存在隱患的部位進行整改，對各項設施進行了維修和更新，建全了學校各項規(guī)章制度，現(xiàn)在校園的整體環(huán)境良好，確保了校園的安全。
我校無食物中毒、校舍倒塌、樓梯踩踏、火災等重大治安災害事故；治安安全穩(wěn)定，校內(nèi)規(guī)劃合理、標識完備，教學、其它公共活動場管理秩序良好，師生員工對校園各項管理很滿意。
我校目前急需解決問題：
1、整體電路老化。
2、消防設備還沒建全。
3、學校無圍墻大門。
4、學校無專職安保人員。
綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執(zhí)行上級的有關要求和精神，發(fā)動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。
度學校工作匯報篇十四
我于8月20日到松樹臺中心小學報到，在此之前先后與教導主任閆志飛、總務主任洪日升、后備干部喬耀宇進了溝通，對學校情況有了基本了解。8月21日，到各個校點進行了進一步了解，基本掌握了辦學條件。同時調(diào)閱了教師檔案和學校管理檔案，又與當?shù)氐膸酌辖處熗跏匚摹⒋抻裎?、房玉國進行了座談，對教師情況和學校管理有了基本了解。
開學后，深入班級了解教師授課情況和學生學習基礎、學習習慣。兩個月來聽課32節(jié)，召開學生座談會6次，村干部座談會3次，教師個別談話24次，下校點12次；堅持每天校園至少巡視2次，巡課、查課2次；與師生一起堅持兩操和大課間活動；深入課外小組，了解活動開展情況。現(xiàn)在對學校的管理、學情、教情有了較深入的了解，為工作的開展奠定了基礎。
二、全力以赴，克難攻堅，做好合并工作。
8月22日，召開古山子小學。
5、6年級46名學生報到，27日早又有6人報到，學生報到后，在組織學生安排好宿舍之后，帶領學生和家長參觀了校園和專業(yè)教室、餐廳等設施，在27日全校開學，第一節(jié)上課，各項活動與正常上課一樣，吸引學生的基礎上，利用晚上時間，分班級召開了古山子學生座談會，了解學生對學校的初步印象和要求，穩(wěn)定學生思想，安定學生情緒；28日安排了計算機、閱讀、音樂課、美術課讓學生體會到了辦學條件優(yōu)越的好處，同時將體育器材搬出器材室，讓學生盡情的使用；保持與鄉(xiāng)政府、古山子小學、中心校的有效溝通；又分別與古山子各村村干部進一步聯(lián)系，請求他們幫助做好穩(wěn)定工作。在教學上、紀律管理上采取小步前進，循序漸進的方式，讓他們逐步適應。8月31日，向家長發(fā)放了征求意見卡，9月2日又把各村村主任、書記請到學校，對學校管理進一步征求了意見，在對意見進一步梳理，對各方面工作又做了改進。通過一系列的手段和方法，穩(wěn)定了生源，鞏固了合校成果。截至目前為止又回古山子的兩人（6年級肖文慧家長意見、五年級王江新學生想家），轉(zhuǎn)出一人（6年級劉蕾、南五十家子小學姐弟二人都去了），其余49人非常穩(wěn)定。
三、大處著眼，細節(jié)入手，狠抓教育教學常規(guī)管理。
開學伊始，我校就組織全體教師重溫了《楊樹嶺學區(qū)中心校教學常規(guī)》、《松樹臺中心小學考勤制度》、《工作制度》、《值周、值班制度》明確要求各項工作立即進入常規(guī)化；開學第二天教學、大課間、二課活動、早操、紀律衛(wèi)生管理、住宿、就餐管理、經(jīng)典誦讀、少先隊活動全部按上學期要求正常運轉(zhuǎn)。主要完成了：
（1）學校領導班子精心研究，在教師嚴重不足的情況下，調(diào)整思路，克服實際困難，做教師思想工作，領導班子開學前三周連續(xù)聽課，所有學科教師無論年長、年輕，全部聽課，并對重點教師重復聽，跟蹤聽，了解學情，教情，合理安排了教師崗位設置，優(yōu)化了畢業(yè)班教師隊伍。
（2）鞏固省督導評估成果，不讓教育投入成為花架子。學校制定方案，充分利用好每一個專業(yè)教室。今年，我校開齊了全部課程，成立了少先隊科技活動小組、鼓號隊、舞蹈隊、乒乓球隊、體育訓練隊等多個活動小組，為了讓開放式圖書閱覽室發(fā)揮其真正作用，我們每天安排了專門時間，向?qū)W生開放。
（3）加強培訓，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以縣教研室新課標培訓為契機，我們安排了所有學科教師都參加培訓，學習后撰寫。
心得體會。
起到了很好的效果。同時開學以來學校組織集中業(yè)務學習5次分別學習了《學區(qū)教學管理常規(guī)》《學校教學常規(guī)要求》《教師如何聽評說課》《教師職業(yè)道規(guī)范》等我做了《立師德正師風強師能》專題講座。
（4）扎實有效的開展教研活動，()每周五下午。
7、8節(jié)為教研活動時間開展教研組活動；與古山子中心小學、營子中心小學聯(lián)手，舉行英語教師觀摩研討活動，提高了英語教師課堂教學能力。
四、以打造畢業(yè)班精神為切入點，全力創(chuàng)建校園精神。
以畢業(yè)班精神為突破口，在全校打造以“堅定信心、敢于挑戰(zhàn)、齊心協(xié)力、追求卓越，全面提高教育教學質(zhì)量”為口號的校園精神。制定了《松樹臺中心小學校園精神創(chuàng)建工作活動計劃》，召開全校師生大會，舉行簽名活動。2012年9月21日下午，組織全體教師，在多媒體教室召開2012—2013學年度上學期教育教學工作會議。
度學校工作匯報篇十五
按照縣教育局20xx年春季開學工作統(tǒng)一部署，我校在各級領導的高度重視、關懷和支持下，本學期開學工作起步早、操作規(guī)范、步入正軌快，各項工作一切順利開展，教育教學工作井然有序，全校師生精神蓬勃，開學工作取得了可喜的成績，呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學上馬快、安全無事故、收費零違規(guī)”的良好局面?，F(xiàn)將主要情況匯報如下：
一、教師按時到崗，開學工作井然有序。
中心學校領導班子2月22日就到崗上班，籌劃新學期教育教學工作。2月24日上午7：30召開中心學校本部全體教師20xx年春季開學工作會議，對新學期的教育教學工作進行了全面部署。并對全體教師進行師德師風教育和教學技能培訓，切實提高教師的教育教學能力。從開學宣傳到各項工作，都作了細致的安排。做到了開學有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利進行。本學期我校教師（病假除外）已全部按要求到校。
二、狠抓控流保學，確保學生無一流失。
為了進一步認真貫徹落實九年義務教育，保證每一個適齡兒童充分享有法律規(guī)定的受教育的權利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》以及國家的“書本學雜費全免”的政策。我們要求各校在開學前召開班主任專題會議，進一步明確班主任開學工作的中心任務，即動員學生入學，不讓一個學生流失，確保本班學生的鞏固率；另外各校中層以上領導帶領班主任及任課老師一起到學生特別是貧困生、學困生家中進行家訪，了解學生家庭情況，盡學校最大的能力幫助他們解決有關的困難，解除了學生和家長的后顧之憂。
2月24日，我鎮(zhèn)各小學學生報到工作進展順利，學生入學情況正常。新轉(zhuǎn)入學生憑轉(zhuǎn)學手續(xù)到教導處登記插班，對異動學生進行造冊登記。學生入學鞏固率達到了100％。無輟學現(xiàn)象。
三、規(guī)范教學行為。
嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，認真落實中心學校的各種計劃、規(guī)章制度，詳細制定本校本學科的教學計劃。計劃要具有可行性和可操作性，學校將不定期按計劃檢查各學科教學，促進計劃的落實和崗位責任制的評定。同時制定相關制度禁止學校及教師違規(guī)補課。
四、教育教學迅速入軌。
教學工作是學校的中心工作，我校在抓學生入學鞏固的同時，緊緊抓住教學工作不放松。我校各小學于2月25日正式上課，目前各小學教學秩序井然。圍繞教學常規(guī)管理，我們主要做了如下工作：
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。按省、市下發(fā)的課程設置標準和課程計劃，我們做到了開齊開足學科課程，同時我們落實了地方課程的開設。
2、嚴格遵守作息時間。為了切實減輕學生的課業(yè)負擔，按要求，我們擬定了學校秋季作息時間表，落實到每所學校每個班級，保證了學生的在?；顒訒r間總量。同時組織教師學習了關于減輕學生課業(yè)負擔的有關規(guī)定，杜絕了教師向?qū)W生直接或間接攤派資料的現(xiàn)象。
3、教科書循環(huán)使用與管理井然有序。上學期期末，各小學教導處全部回收了循環(huán)使用的教科書，并及時將循環(huán)教科書的使用情況（包括循環(huán)使用教科書的遺失、破損等情況）進行統(tǒng)計，并登記造冊。開學初專任教師到教導處領取循環(huán)使用的教科書，向?qū)W生說明循環(huán)使用教科書的有關規(guī)定，教育學生正確使用、愛護好教科書。
4、規(guī)范教師的教學行為。為了保障課堂教學質(zhì)量，學校嚴格執(zhí)行《安慶市中小學教師“八不準”》，進一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為。如要求教師不得上無準備之課，教師上課不得隨意進出課堂，不接聽手機，不體罰或變相體罰學生等等。
五、學校收費規(guī)范。
我校嚴格執(zhí)行縣教育局規(guī)定的收費標準，免收雜費、課本費，只收取地方教材費，不擅立收費項目，不超收任何費用。實行收費公開，將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監(jiān)督。
六、警鐘長鳴狠抓學校安全衛(wèi)生工作。
堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在教育”的方針，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動。
1、組織機構、規(guī)章制度健全。中心學校及各小學均設有安全工作領導小組，制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度，有重大事故應急預案、并層層落實責任，職責明確。
2、認真落實學前班、一年級新生預防接種證查驗工作，確保按時、到位、準確。
3、恢復預防流行性疾病的晨午檢制度和信息上報制度，切實做好預防春季疾病的宣傳和防控。
4、各小學安全工作領導小組成員開學前就對教室、食堂、小賣部、電路等進行了一次排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改，并記錄在案。同時要求各小學在開學初集中開展一次安全教育活動，上好“開學安全第一課”確保安全工作萬無一失。
4、各小學充分利用宣傳欄、主題班會、國旗下的講話等多種形式，對學生進行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學生的安全意識和自我保護能力。
七、學前教育情況。
中心學校附設幼兒園一所，倆個大班，學生80人，完小附設幼兒園倆所，學生44人，有設立私立幼兒園1所，藝航幼兒園（學生55人），c類看護點一所，123幼兒園（學生44人），本學區(qū)無中心幼兒園。
八、關愛“留守兒童”
本學期關愛“留守兒童”在以往工作措施的基礎上新增了“大手牽小手和小手牽小手”的愛心幫扶工程。“大手牽小手”即：要求全學區(qū)教師至少每人幫扶一名留守兒童，關注他們的學習，關心他們的生活，關愛他們的成長。“小手牽小手”即：動員每位成績優(yōu)異、家庭條件優(yōu)越的非留守少年兒童每兩人共同幫扶一名留守兒童，幫助他們的學習，關心他們的生活，共同成長。
度學校工作匯報篇十六
尊敬的各位領導、尊敬的各位專家：
首先我代表瓊庫勒鄉(xiāng)小學向你們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
2006年以來，我校在縣委、縣人民政府、縣教育局的正確領導下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。在各相關部門的關心和支持下，遵循抓住關鍵、突出重點、科學規(guī)劃、分步實施的工作原則，加強領導，強化政府行為，落實目標責任，狠抓薄弱環(huán)節(jié)。以推進素質(zhì)教育，提高教育。
教學。
質(zhì)量為中心，把?義務教育?發(fā)展鞏固提高作為全校工作的重中之重，深入推進?雙語?教育，全力維護學校穩(wěn)定。鞏固提高我校?兩基?成果。三年來，?義務教育?成果進一步得到鞏固，辦學水平和質(zhì)量得到顯著的提高。
一、基本情況。
完備，有教室、辦公室、電教室、器樂室、實驗室、勞動器材室、計算機教室、體育器材室、遠程教育接收、播放室、圖書室等，圖書室現(xiàn)有藏書6837冊，音、體、美、勞等各種儀器、設備配套完善，學生活動場地規(guī)范，黨、團隊、工會、婦委會各類組織機構健全。近三年，通過校領導及全體職工的共同努力，對學校軟、硬件設施進行了配備與完善，為全校師生創(chuàng)造了良好的工作學習條件。我校按二類標準配備了教學儀器和電教器材，配備65臺計算機，這些先進設備的使用給教學工作帶來便利，廣大師生為之稱贊樂道。
師生的思想明確，教師都熟悉自己的專業(yè)知識技能，履行情況較好。
二、雙語教學。
在上級部門的指導和關心支持下，我校根據(jù)縣教育局的工作計劃和文件要求，及時有效的開展雙語教學工作：
1、?雙語?教學基本情況。
我校從2005年9月開始實行?雙語?模式一教學。目前，有14個雙語教學班，其中雙語學前班8個，?雙語?教學普及面在年年擴大，?雙語?教學有著良好的發(fā)展環(huán)境。
三、主要工作。
（一）師訓工作。
（1）根據(jù)縣教育局文件以及轉(zhuǎn)發(fā)的自治區(qū)文件精神，組織選拔4名民族小學?雙語?骨干教師參加培訓，國家級培訓1名，自治區(qū)級培訓2名，自治州級培訓1名。
（2）利用寒暑假，每年大約有20名教師參加兩個漢語強化培訓班。累計參訓教師已達60人次。（3）每學期開學后，學校安排40歲以下的民族教師在校內(nèi)參加漢語強化培訓。
（4）學校定期組織雙語教師到縣小學，縣中心民。
漢幼兒園，等學校去聽公開課，學習交流經(jīng)驗。
（二）?雙語?教研工作。
1、每學期期末考試、我校參加全縣?雙語?教學統(tǒng)考。統(tǒng)考結束后，根據(jù)縣教育局教研室的評比結果，討論研究我校教學上存在的問題，對存在的困難和問題也指出了整改措施。并積極交流和推廣近幾年來?雙語?教學所取得的經(jīng)驗并明確了我校今后?雙語?教學工作的發(fā)展方向。
2、根據(jù)?雙語?教師管理辦法及提高雙語教師hsk等級的獎勵辦法，嚴把?雙語?教師等級關。
3、每學期3月上旬，我校在教務處的組織下，開展校級雙語研討課。定期組織集體備課、聽課、評課。
4、每學期5月中旬，組織?雙語?教師撰寫教學心的，總結教學經(jīng)驗。
5、學校領導班子定期對學生的學習，生活等多方面展開調(diào)查和了解，及時解決問題，不斷地改善?雙語?班的教學環(huán)境。通過和我校的?雙語?學生座談，看到了民族學生學漢語的樂趣和希望。
（三）口語比賽。
講比賽，在教師之中興起紛紛學習漢語的熱潮。
2、我校?雙語?教研組每年利用慶祝?六.一?兒章節(jié)和紀念?中國少先隊成立日?這兩大活動，以?愛黨，愛祖國，愛社會主義?做題材，舉行學生的?雙語?演講比賽，在民族學生學習漢語方面樹立了良好榜樣。
（四）教學投入。
1、我校開設?雙語?教學以來，參加?雙語?教師培訓的路費，住宿費和培訓費等費用按有關文件的要求按時報銷，提高了教師們的參加培訓積極性。
2、為了完善教學環(huán)境，給每個?雙語?班配備了電視機和dvd，還有教學掛圖，卡片和卡通圖片等。教師充分利用多種教具和教學手段，提高了學生愛?雙語?，學習?雙語?的興趣并及時滿足了?雙語?教師的教學要求。
3、推進?雙語?教學工作計劃。
4、繼續(xù)加強?雙語?教師培訓（1）強化漢語培訓。
一是繼續(xù)有目標，有層次，分期，分批地選配我校雙語骨干教師去參加自治區(qū)舉辦的雙語教師培訓，不斷提高漢語水平。
二是對參加過雙語培訓歸來的教師，由專業(yè)骨干。
教師進行指導，帶頭，確保教師學有所得，安排擔任雙語班的教學任務。
三是加大漢語及雙語培訓力度。對我校40歲以下的民族教師，利用3—5年時間。采用定期脫產(chǎn)培訓，短期輪流培訓，在崗業(yè)余培訓，自學等多種途徑，多種形式將所有教師輪訓一遍，提高民族教師的漢語水平。提倡民族教師數(shù)學，漢語，體育用漢語備課，并逐步過渡到其他課程用漢語授課。加強雙語教師的政治思想教育，使成為政治思想合格，教學能力強，業(yè)務過硬的雙語教學帶頭人，不斷完善我校雙語教師隊伍。
（2）加大計算機培訓力度。
起備課，一起研討，一起交流。在教育教研方面經(jīng)常開展競賽，促使民族教師一方面學習漢語，一方面鉆研教學，從而盡快提高我校民族教師的漢語水平，提高教育教學質(zhì)量。同時，通過加強與縣內(nèi)外校際之間的交流，達到共同提高的目的。四：遠程教育工作：
學校成立了以校長為組長的遠程教育工作領導小組；并負責保障遠程經(jīng)費，專項投入占生均費的5℅；學校能開足信息技術課，并有穩(wěn)定的計算機教師隊伍；遠程教育的完好率在95℅以上；學校把使用遠程教育資源與教師業(yè)績考核掛鉤，并落實到位；校本培訓每人每學期8課時；模式二的使用每周不少于20課時；專任教師使用普及率在75℅以上；教師應用遠程教育設備及資源進行教學時間每學期不低于總課時的15℅。
五、擴大?雙語?教學班。
（1）2011年9月份計劃增加3個?雙語?一年級教學班，本班開始模式三教學。在今年的基礎上，今后逐年擴大?雙語?教學班，到2012年全校普及?雙語?教學。
（2）加強學前?雙語?教學研究，合理擴大學前?雙語?教學規(guī)模。
進一步激活?雙語?教研活動，通過多層面，多形式，多主題的討論活動，對?雙語?教學進行指導，促進?雙語?教學的不斷進步與牢固。
（2）建立跟蹤聽課制度，及時解決課堂教學中的實際問題，從而加強對?雙語?教學的動態(tài)管理。（3）以?熱愛祖國，熱愛新疆，熱愛且末，少數(shù)民族少兒‘雙語’比賽?為契機，以校本培訓為載體，在學生中掀起學習漢語的新高潮。
（一）組織領導。
1、指導思想：
鞏固社會主義辦學陣地，時刻牢記第一責任。
2、組織機構：
我校實行黨組織領導下的校長負責制，領導機構健全，基層組織健全；設立了專門的德育機構，并由專人負責，職責明確；學校少先隊組織健全，人員分工落實到位。
（二）制度保障。
3、制度保障：
學校建立了完善的德育工作管理制度；建立了符合素質(zhì)教育目標的德育工作評價制度；建立了德育工作表彰獎勵制度。
4、隊伍保障：
學校全體教職工都牢固樹立了育人意識，并不斷強化教師思想政治教育；學校管理隊伍思想政治素質(zhì)高；結構合理、分工明確；學校很重視班主任隊伍的建設，并選派骨干班主任參加縣教育局組織的培訓，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用，班主任工作各項制度健全，年齡結構合理，現(xiàn)有的班主任多為責任心強，年富力強的青年教師擔任。
5、經(jīng)費保障：
培訓提高和考察交流所必須的經(jīng)費；保障德育課題研究所需經(jīng)費；保障德育工作表彰獎勵活動所需經(jīng)費。
6、民族團結。
學校開設了國家課程《中華大家庭》，保證了國家民族團結教育課程進課堂，各學段民族團結教育課程每周不少于一課時；并建立政治素養(yǎng)強，業(yè)務素質(zhì)強的專職教師；積極開展內(nèi)容豐富，形式多樣的民族團結教育實踐體驗活動。
7、愛國主義教育。
認真開展每天升國旗活動，全面落實：?十個。
四、?愛國主義教育活動。
8、學科中滲透德育：
我校堅持的德育首位的原則，每學年初都制定了德育工作計劃并有專人負責實施執(zhí)行，以保證德育教育開齊、開足、開好思想政治課并堅持將德育滲透到各個學科教學中。
9、專題教育。
警示教育?、?國防教育??環(huán)保教育??禁毒教育?、?防艾教育?等主題教育活。yanabirkisimtarbiyakirguzuman.10、養(yǎng)成教育：
學校很重視學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重學生誠信品德培養(yǎng)，將誠信教育貫穿于學校教育的全過程，增強學生誠實守信的自覺性；通過培育感謝父母、感謝老師之情，引導培育學生對偉大祖國、社會主義只對、黨的正確領導的感恩之心；并創(chuàng)新教育載體，強化培養(yǎng)學生的公民意識、法制意識。學年末學生德育考核優(yōu)良率在85%以上，無信仰宗教或參加宗教活動者，學生犯罪率為0。
11、心理健康教育：
我校積極普及心理健康知識，每兩周開展一次心理健康教育教學活動，我校選派了一名責任心強的骨干班主任去巴州師范參加：?小學心理咨詢師的培訓?并利用所學知識積極開展建檔工作，且所需經(jīng)費得到保障。
12、實踐育人：
工儉學等活動都落實到具體人員。
13、環(huán)境育人：
學校凈化、綠化、美化校園，重視德育設施設備和活動場所的建設和更新；充分利用廣播、板報等渠道營造健康向上、活躍有序的校園文化氛圍。
14、德育科研。
學校重視德育科研工作，將德育科研納入學校整體規(guī)劃；制定符合德育科研工作的制度，鼓勵支持教師開展德育科研工作。
七、后勤管理與安全工作。
（一）后勤管理。
1、學生食堂管理。
我校學生食堂走廊裝貼國家有關食品衛(wèi)生法規(guī)，衛(wèi)生安全標語提示等；廚房，餐廳衛(wèi)生保潔，有消毒設備；食物按規(guī)定采購；飯菜衛(wèi)生可口，保證按時開飯；食堂工作人員定點體檢并有健康證；學校定期檢查監(jiān)督。
（二）安全工作：
1、安全工作：
期組織師生舉行消防演練，把安全教育知識納入教學計劃。dizhenyanlian。
2、教育保險。
我校學生參加平安保險率95%以上，校園責任保險100%.近3年來學校未發(fā)生屬于學校責任的重大安全事故。
（三）、校產(chǎn)、財務管理。
1、我校的固定資產(chǎn)檔案齊全，資產(chǎn)入庫，領用，核銷登記手續(xù)完備，每年對固定資產(chǎn)進行一次盤點，做到帳物相符；有計劃的添置設備、物品，所有資產(chǎn)的采購都符合《采購法》和采購條例；并定期對教學設施、器材和其它公物進行檢查、維護和保養(yǎng)。
2、財務管理。
我校各項財務管理制度健全，無違紀亂收費現(xiàn)象，義務教育保障機制資金（公用經(jīng)費、免雜費、免費教科書）。
在今后的工作中，我校將繼續(xù)加大對教學工作的投入，不斷解決出現(xiàn)的新問題，開創(chuàng)我校全面工作鞏固提高的新局面。
以上是我校的工作匯報，不足之處，盡請各位領導和專家批評指正。
瓊庫勒鄉(xiāng)小學二零一零年三月二十三日。
度學校工作匯報篇十七
按照縣政府《大力推進義務教育均衡發(fā)展的實施意見》和縣教育局《永嘉縣義務教育階段學校開展結對幫扶活動工作方案》文件精神,甌北二小與東岸小學結成結對幫扶對子。為進一步提高學校結對互助工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏局面，在這一年的時間里，我們結對幫扶共同體在全體師生的共同努力下，順利完成了年初計劃中的各項任務，取得了可喜的成績。現(xiàn)將一年來此項工作情況總結如下：。
一、高度重視，嚴密部署。
強校帶弱校結對幫扶是統(tǒng)籌教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決薄弱學校師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育教學質(zhì)量、促進義務教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學校領導十分重視結對幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學校學習的極好機會，使得此項活動自始至終始有序開展。
二、積極開展各項活動，給我校教育教學增添了新的活動。
在學校工作會議上，校長多次向老師們闡述結對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學效率。
1、領導互訪，更新辦學理念。每學期開學初，兩校領導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校曾先后多次派教師到對方參觀學習，對方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導實際教學，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學技藝，提高了我校課堂教學效果。
3、教學展示，提高能力。從20xx年3月開始,在我校校長和甌北二小學領導的關注下，一共為我們送來了13節(jié)示范課，我們也去甌北二小上了13節(jié)匯報課，并且結對的教師進行了12節(jié)的磨課和集體備課活動，以及多次在教學上的專業(yè)指導。簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。
4、專題講座，提高理念。每學期甌北二小的領導為我校開展2次教育教學以及管理經(jīng)驗學習，并為我校師生開展了2次專題講座。每學期我校都派一名中層干部去甌北二小參加為期一周的參與式管理學習。
5、網(wǎng)絡交流，友誼永存。通過一年來的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難，使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了豐富和提高。
6、學生互動，加強交流。一年來，兩校互派學生參觀對方學校，組織多次活動，如：六一游園活動，郵戳繪畫等，使兩校學生不僅增強了友誼，也開闊了我校學生的眼界。
三、加強學習，不斷進步。
結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結對幫扶，對我們受助學校而言，收效頗豐，領導有了新的辦學理念，更加明確了辦學目標，不僅提高了辦學品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務素質(zhì)，為我校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結對幫扶工作中，甌北二小學的領導和老師們的付出令我校全體師生深受感動，并表示誠摯的感謝。而我們收獲的更是愛心，是知識，是經(jīng)驗，是團結，是友誼，是理解。
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風，積極、虛心地向甌北二小學習，把他們的先進辦學理念與我校實際結合起來，為實現(xiàn)基礎教育均衡發(fā)展做出貢獻。
度學校工作匯報篇十八
一、理清辦學理念，為學?？焖侔l(fā)展奠定基礎。
自從年8月份到xx小學之后，首先對于學校的辦學理念、辦學目標等進行了重新的梳理和修訂，在充分征求老師意見的基礎上，重新確立了學校的校訓及校風、教風、學風等。從精神層面統(tǒng)一全體教師的思想，為共同的目標而奮斗。
學校的精神文化及核心理念：
核心理念：打亮孩子生命底色。
校訓：厚德明理，勵學篤行。
校風：誠實做人，真實做事。
教學：正德樹人，臻于至善。
學風：博學敏行，日進日新。
學校圍繞以上辦學理念開展工作，也為學校的健康快速發(fā)展奠定了堅實的理論基礎。
二、加強內(nèi)部管理，全面提高學校管理水平。
1、不斷加強領導班子建設。學校堅持了校長負總責、校班子成員各負其責的領導責任機制。對每個班子成員的分工進行了明確和細化，從而使成員分工更加具體，職、權、責更加明確。努力建設一個同心同德、求真務實、高能高效、凝聚力強的領導集體。
2、加強教師隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平。堅持以校本培訓為主，開展多種形式的培訓活動。學校領導聽課、評課，指導培訓教師，幫助老師確立個人發(fā)展方向，激勵廣大教師努力工作。改變了學校風氣，形成了教師樂于學習、潛心研究的良好氛圍。
三、以人為本，發(fā)展教師，培養(yǎng)學生。
一直有一種觀點，教師和學生是學校這個舞臺上的主角，要讓每一個人都有成為主角的機會。學校以人為本，注重教師積極性的發(fā)揮，給教師創(chuàng)造發(fā)展的空間和展示的舞臺。
下面從讀、寫、講、演四個方面匯報一下學校在促進教師專業(yè)發(fā)展方面的做法。
讀：學校一直非常重視教師讀書工作。在上學期就成立了教師讀書班，有17名教師參與。每周四的下午，大家集中到一起開展活動。本學期對讀書活動進行了調(diào)整，每周由一位教師進行主講，與大家分享自己讀書的收獲，其他教師參與討論交流。讀書和交流活動的開展促進了教師閱讀的積極性，促進了教師的專業(yè)成長。
寫：為了寫好讀書筆記和教學反思，學校讀書班的教師都建立了自己的博客。學校規(guī)定每周都要記錄自己的讀書收獲和教學反思。而且相互之間可以在博客上進行回復留言，開展交流。很多教師已經(jīng)習慣了晚上在博客上書寫自己的反思，回顧總結在課堂和教育教學上的得失，讓反思成為了一種習慣。
講：即教師的課堂教學。課堂教學是學校的根本工作，也是教師提升專業(yè)水平的主要場所。在課堂教學方面我們主要開展了聽評課活動，每學期每人出示一節(jié)校內(nèi)公開課，同學科的老師參與聽評課。對于年輕教師，我們采取了結對幫扶。由三位骨干老師與三位年輕教師結對發(fā)展，并規(guī)定了相應的職責和義務。在年輕教師出示公開的時候，讓他們經(jīng)歷個人備課——說課——調(diào)整設計——課堂教學——評課——反思——實踐的過程，幫助年輕教師發(fā)現(xiàn)課堂教學中的問題，提高授課水平。我校的索娜老師參加了與張店區(qū)和臨淄區(qū)教師的英語同課異構活動，并受到了市教研室領導的充分肯定。另外我們還開展了追尋名師等活動。
演：教師的語言是課堂教學中的重要手段，為了提高教師的語言表達能力和感染力，學校在“五四”青年節(jié)當天舉行了詩歌朗誦比賽?；顒尤〉昧朔浅：玫男ЧF(xiàn)場氣氛非常熱烈，也激發(fā)了教師的工作激情與活力。今后學校還將開展類似的專題活動，提高教師語言的藝術水平。
學校還非常重視教師的培訓，本學期先后派教師到南京、臨沂、青島、泰安等地參加學校培訓，通過培訓開闊教師的視野，促進教師的專業(yè)成長。
我們工作的出發(fā)點和落腳點都在學生身上，我們一直重視兩只隊伍建設，即教師隊伍和學生隊伍。本著讓每一個孩子都能自主全面地發(fā)展的理念和打亮孩子生命底色的核心價值觀，學校開展了系列活動。
讀：開展學生讀書活動，營造書香校園。首先是每天利用早晨15分鐘的時間，開展誦讀活動。上學期主要是背誦古詩詞，本學期各班都以《日有所頌》為主要的誦讀數(shù)目。它是分年級的，內(nèi)容即有經(jīng)典詩詞也有經(jīng)典美文。學校還講開展誦讀展示活動。
其次是建立班級圖書角，讓學生在課間、在教室里隨時可以看到書。第三是設立了課間閱覽室，在課間向?qū)W生開放，可以隨時進入閱讀。學校還每周設立了兩節(jié)閱讀課，不僅讓學生閱讀，也注意寫出自己的閱讀收獲。
寫：學校從二年級開始提倡學生寫日記，每個人都有自己的日記本。學校提倡每個人每周寫兩篇日記，老師要進行批閱。使學生養(yǎng)成寫日記的習慣。（二年級學生日記展示）。
講：學校利用每天中午預備之后的10分鐘時間開展演講活動。全班學生輪流參與，可以講自己的讀書收獲、親身經(jīng)歷，也可以是展示自己寫的小文章或日記等。通過這個活動，鍛煉學生的口才和膽量，同時也是促使學生養(yǎng)成良好的觀察、閱讀和交流的習慣。
演：學校組織開展了各種文藝活動，發(fā)掘?qū)W生的勤能，培養(yǎng)學生的特長。
四、實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。
（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質(zhì)。
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。
2、加強法制教育。學校定期舉行法制教育講座，通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。
3、加強家校聯(lián)系。本期我校成立了家長委員會并舉行了工作會議，向家長代表通過學校工作，聽取家長的意見。學校每學期各舉行了一次家長會，并在上學期邀請專家對家長進行培訓，提高了家長的管理水平。學校還開展了全員家訪活動，全體教師利用休息時間，走進學生家里，了解學生的家庭情況及在家的表現(xiàn)，加強家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進了學校教學。
（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質(zhì)量。
質(zhì)量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質(zhì)量。
1、加強畢業(yè)班工作。我校加強了對畢業(yè)班工作的領導和管理，有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標、措施。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會。在日常教學中實現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，提升畢業(yè)生的整體素質(zhì)。
2、加強教學研究。教導處進一步加強對教學工作的研究，加強對各完小學科組的指導，加強對教師備課、上課等教學環(huán)節(jié)上的重點指導，切實提高課堂教學效益。教研組依據(jù)學校實際和教師情況開展校本培訓和教研活動，目的明確，收效顯著。
3、加強質(zhì)量監(jiān)控。本學期教導處對語數(shù)學科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設置等方面提出了明細指導性意見，在過程管理上，采取平時督查，校級月查等方式實施質(zhì)量監(jiān)控。這些有效舉措，對學校教學質(zhì)量的提高起到了一定的促進作用。
（三）加強音、體、美工作，全面提高學生綜合素質(zhì)。
圍繞學校工作重點，真正關注每一個學生的發(fā)展。學校先后組建了田徑隊、合唱隊、舞蹈隊、科技興趣小組、信息技術興趣小組和文學社。通過藝術教育，增強學生的自信心，培養(yǎng)學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發(fā)展奠定良好的基礎，使音、體、美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。
五、突出主題，做好班隊工作。
學校少先隊通過開展主題活動，培養(yǎng)鍛煉學生。每個月確定一至兩個活動主題，圍繞主題，開展黑板報、手抄報和班級宣傳欄的評比。將班隊活動圍繞主題，行程系列。為了培養(yǎng)學生的集體主義精神，學校少先隊開展了文明班級評選。依據(jù)每個班級每個同學的表現(xiàn)，開展評比。每兩周頒發(fā)一次流動紅旗。這一主題活動的開展，進一步增強了學生的集體榮譽感，也促進了學生行為習慣的養(yǎng)成。
學校從習慣、情感、道德三個層面對學生進行教育。
小學階段讓學生養(yǎng)成良好的習慣是最重要的，包括學習習慣、讀書的習慣、良好的行為習慣等。我校在培養(yǎng)學生習慣方面主要的活動有：無語課間（走廊內(nèi)）、彎彎腰見垃圾就拾、停下來敬禮問好等。另外學校還將學生的行為習慣與班集體的榮譽掛鉤，開展文明班級評選活動。簡單介紹文明班級評選的實施辦法。
學校還重視學生的情感教育，利用重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，也重視學生的道德啟蒙教育。
六、毫不松懈，抓好學校安全工作。
安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學校分層分級簽訂安全工作責任狀，人人確立“安全第一”的意識。學校制定了全員安全責任制和教師一崗雙責責任制，加強課上、課間及路隊的安全管理，確保學生在校期間的安全。由于措施具體、工作到位，本學期學校無一例意外安全事故發(fā)生，另外學校還組織進行安全常識講座及防震自救演練，提升學生的自我保護意識。兩個學期學校共組織學生400余人次到童安安全培訓學校參加安全培訓，起到了良好的效果。在上級安排加裝監(jiān)控探頭，加高學校院墻的基礎上，學校對校門進行了加高，提高了防范作用。
七、重視教育宣傳工作，展現(xiàn)學校辦學成果。
為及時宣傳學校辦學成果，學校專門制訂《教育信息宣傳工作制度》。通過多種渠道，各種方式及時向外宣傳學校有關大事、要事以及所取得的各項工作成果。學校每開展一次活動，通訊員都能通過投稿、網(wǎng)絡傳送等方式及時進行報道。另外采用文學和圖展的形式通過學校設立的宣傳廚窗進行直觀展示，全方位地宣傳學校的辦學成果，展示學校形象。
八、文化引領，提升學校發(fā)展內(nèi)涵。
學校文化對于學生素質(zhì)的形成具有潛移默化的作用。對于學生道德素質(zhì)、心理素質(zhì)的形成，往往比課堂教學有著更為重要的作用。因此，學校圍繞核心價值觀和辦學理念，開展多種有益于學生身心發(fā)展的文娛的、體育的活動，使學生受到良好的學校文化的熏陶，培養(yǎng)他們健康的心理。教室門前都新建了符合自己班級特色的班級文化，教室統(tǒng)一懸掛了國旗、班風等。學校還更新了東面的文化墻，僅僅圍繞學校的校訓，進行了內(nèi)容的擴展延伸。讓學生在充滿文化的學校環(huán)境中接受熏陶。學校還重視文化的積淀，注重發(fā)揮文化的引領作用，使學校的發(fā)展更具內(nèi)涵，更有生命力。
九、存在的問題。
1、學校很多工作都是自己在做，缺少專家的指點和引領。
2、對教師的工作評價還缺少更合理、更細致的操作規(guī)范。
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