一個(gè)好的演講稿應(yīng)該是簡(jiǎn)明扼要，邏輯清晰，讓人們對(duì)演講內(nèi)容留下深刻的印象。在寫演講稿時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用幽默和感人的情感元素，增加聽眾的共鳴。掌握了演講的技巧和要領(lǐng)，你將能夠自信地面對(duì)任何演講場(chǎng)合。
成長路上的荊棘演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在一個(gè)豐收的秋天，一個(gè)鮮活的小生命誕生了。當(dāng)嬰兒的第一聲啼叫喚醒了大地，是你安慰了如花朵一般的我。
一歲時(shí)我學(xué)會(huì)了叫媽媽，你激動(dòng)得和每一個(gè)人分享。
兩歲時(shí)，我常常拉著你去躲貓貓，你總是站旁邊，微笑的看著我。有一次我居然躲在草叢中睡著了，你從下午到晚上一直沒有找到我。你急得哭了，是你的哭聲吵醒了熟睡中的我。我醒來后，發(fā)現(xiàn)四周黑壓壓的一片，看不見一點(diǎn)光。我害怕極了，放聲大哭起來。你聽見哭聲，就尋著哭聲找到了我，你緊緊地抱住了我，你那擁抱的溫度一直到現(xiàn)在我還記得。
四歲時(shí)，我和哥哥一起到三樓的陽臺(tái)上玩。不知怎么了，我從三樓的陽臺(tái)上掉了下來，掉在了后院的草地上。你聽到了聲響，便聞聲尋來，看到我坐在草地上呵呵地笑著，便松了一口氣。你走近了我的身旁，抱起我，對(duì)我說：“以后不要獨(dú)自去陽臺(tái)，你記住到了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便離開了草地，去別處玩耍了。你那失魂落魄的眼神一直到現(xiàn)在還歷歷在目。
八歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我學(xué)會(huì)了照顧妹妹，所以你總是放心的把妹妹交給我。記得第一次學(xué)會(huì)自己做飯時(shí)，我差點(diǎn)把廚房點(diǎn)燃，而你卻是對(duì)我微微一笑。可我第一次很晚回家時(shí)，你卻大發(fā)雷霆。當(dāng)時(shí)我不明白，為什么我不能安排自己的時(shí)間，直到現(xiàn)在我才明白，原來你在打電話滿世界地尋找我。
十二歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了頂嘴，總是惹你生氣。我開始討厭妹妹，總和妹妹打架，還一起做壞事。有一次我?guī)е妹靡黄鹑ヌ锏乩锿婺喟停黄鹑バ『舆呁嫠?。回來之后，我大病了一?chǎng)，讓你原來烏黑的頭發(fā)增添了幾絲白發(fā)。
直到十五歲時(shí)，我才明白：你如同一位潛入凡間的天使，因?yàn)橐宦酚心?，我才有生命，才能去享受人生的幸?因?yàn)橐宦酚心?，才讓我童年充滿歡樂;因?yàn)橐宦酚心?，我才能學(xué)會(huì)獨(dú)立，不會(huì)餓壞自己;因?yàn)橐宦酚心?，我才能快樂成長;因?yàn)橐宦酚心?，我的天空才掛滿彩虹。
媽媽，我知道我們之間的故事不會(huì)像電影所演得那樣精彩，但我們的故事是世間獨(dú)一無二的。
成長路上的荊棘演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在成長的道路上會(huì)經(jīng)歷很多事情，有開心的事，有悲傷的事，而有一件事最讓我刻骨銘心、難以忘懷。
那時(shí)我正在上幼兒園小班，已經(jīng)放假了，爸爸媽媽因?yàn)橐τ诠ぷ?，把我送到外公和外婆那里去小住，我很喜歡外公和外婆的家，因?yàn)槊刻炜梢宰杂勺栽诘娜ネ饷嫱?，有一次外公他們睡午覺，而我卻翻來覆去怎么也睡不著，我躺在床上突然想到昨天看的動(dòng)畫片《奧特曼》，奧特曼從高處俯沖下去，簡(jiǎn)直帥呆了!真想學(xué)一下，說干就干，我躡手躡腳的走出房間，來到花園里停放外公大卡車的地方，然后我用了吃奶的勁兒，手往上一扒，腳跟著一蹬，費(fèi)了九牛二虎之力終于到了“目的地”。我看四周無人——安全!就比劃著奧特曼的姿勢(shì)準(zhǔn)備從大卡車上俯沖下去，我還沒來得及感受飛翔的刺激，就只聽“咔嚓”一聲，咦，我右手怎么變形了?而且還在流血，并且還鉆心的痛，外公他們聽到我痛苦的喊叫聲，衣服都來不及穿就沖了出來，看著躺在地下的我右手還在流血，驚慌失措，趕緊小心翼翼的抱起我并且打電話通知正在忙碌的爸爸和媽媽，還打車把我送往醫(yī)院，我無力的躺在外婆的懷里，盼望著媽媽早點(diǎn)到來。
到了醫(yī)院，爸爸媽媽也十萬火急的趕來了，醫(yī)生檢查說是粉碎性骨折，需要住院做手術(shù)治療，大家分頭行動(dòng)，媽媽忙前忙后的辦理入院手續(xù)，爸爸緊緊的摟著我，外公外婆在一旁直抹眼淚，仿佛在想：要是受傷的是他們就好了。
我在醫(yī)院治療了半年多，手臂上安了一塊鋼板，釘了兩根鋼針，一共做了三次手術(shù)，也半年多沒有上學(xué)，沒有和小伙伴們玩兒，直到現(xiàn)在我手上仍然布滿密密麻麻像蜈蚣一樣的傷疤，每次看到它，想起來都還歷歷在目，記憶猶新!
現(xiàn)在我時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我的妹妹，千萬不要模仿動(dòng)畫片里的情節(jié)和動(dòng)作，哥哥我呀就是前車之鑒，后悔莫及呀。
成長路上的荊棘演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人的一生中充滿了無數(shù)個(gè)第一次，每一個(gè)第一次都會(huì)給我們留下深刻的印象。比如說，第一次背上書包，第一次邁進(jìn)學(xué)校，第一次識(shí)字，第一次得到老師的表揚(yáng)，等等。這些個(gè)第一次使我們留戀過去。
我時(shí)常也會(huì)想起自己小時(shí)候的一些關(guān)于第一次的事情。
第一次上學(xué)：在我很小的時(shí)候，有一天媽媽突然和我說明天要把我送到幼兒園去。我心想幼兒園到底是個(gè)什么樣的地方呢?后來我覺得它應(yīng)該是一個(gè)充滿著無限歡樂而又十分神秘的地方吧!就這樣，到了明天我背上我的小書包，隨著媽媽一起去了幼兒園。
第一次步入小學(xué)：當(dāng)我上完了幼兒園，我明白了原來學(xué)校是一個(gè)神圣的地方。它使我們學(xué)到很多的知識(shí)。我上小學(xué)了，我又開始學(xué)習(xí)更加深?yuàn)W的知識(shí)了。我在心中默念著：我一定要好好的學(xué)習(xí)。
五年后，我離開了使我學(xué)會(huì)很多知識(shí)的小學(xué)，即將進(jìn)入初中了。我知道我一定要去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，進(jìn)入許多所學(xué)校。
第一次邁進(jìn)中學(xué)的校門﹕到了初中我才明白原來學(xué)習(xí)是多么快樂的一件事情。校園里有優(yōu)美的環(huán)境，早上從樓下走過可以聽到朗朗的讀書聲和讀單詞的聲音。小學(xué)時(shí)，我總覺得英語很難，特別是讀，可是到了初中我便覺得沒有那么難了，如果想要會(huì)讀，只要放松心態(tài)，多讀幾遍就可以了。也不像小學(xué)時(shí)學(xué)得那么難。如果有些題不會(huì)做或是不明白什么意思，只要去向老師或同學(xué)請(qǐng)教就可以了，一切都輕松極了。
第一次在我的心田里撒下文學(xué)的種子：到了五年級(jí)，我覺得語文中涉及著許多的課外知識(shí)，所以我要多學(xué)習(xí)一些課外的知識(shí)。這樣考試時(shí)才不會(huì)被試卷中的一些關(guān)于課外知識(shí)的題難倒。怎樣才能學(xué)習(xí)許多的課外知識(shí)呢?后來，我一想讀課外書可以增加自己的課外知識(shí)量。高爾基不是也說過書籍是人類的營養(yǎng)品嗎?我讀的第一本課外名著是海倫?凱勒寫的《假如給我三天光明》。
我收獲的第一桶“金”：你肯定會(huì)有疑問，我的第一桶金到底是什么?實(shí)話告訴你，我的第一桶金就是我對(duì)《假如給我三天光明》的感悟。我的感悟是：做一件事，不要受外界其他因素所干擾，只要堅(jiān)持不懈地去做，敢于面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折，就一定會(huì)獲得成功。如果相反，那么你將一事無成。如果你因?yàn)橥饨绲囊恍┮蛩睾妥陨淼娜毕莼蛘卟蛔愣员┳詶?。那么，你將永遠(yuǎn)也無法獲得成功。
雖然過去的每一個(gè)第一次使我們留戀，但我們不要沉浸在過去，要回的現(xiàn)在，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。不要使未來的自己一事無成。
成長路上的荊棘演講稿篇四
英國作家斯蒂文森在其名詩《點(diǎn)燈的人》中，寫到一個(gè)叫李利的人，每天太陽落下后，就拿著提燈和梯子走來，把街燈一盞盞點(diǎn)亮。于是那些坐著喝茶的大人和孩子們，就又看見了窗外那柔和的光，朦朦朧朧間，他們一天的生活便有了完美的心情。這是國內(nèi)兒童文學(xué)專家梅子涵強(qiáng)烈推薦過的一首詩。我喜歡這個(gè)點(diǎn)燈的人。做了媽媽以后，我更是渴望做這樣一個(gè)點(diǎn)燈的人，為我的孩子點(diǎn)亮很多盞燈，讓她優(yōu)秀、優(yōu)雅和完美地長大，讓她的童年因?yàn)榻?jīng)典書籍的潤澤而溢滿芳香。
美國詩人惠特曼說過："有一個(gè)孩子每天向前走去，他最初看見的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分……"如果是幸福的種子，那么它無疑會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分，并且在她的心中生根發(fā)芽，最終開出嬌妍的花朵。我也很希望在孩子心中早早地播下幸福的種子，因而從女兒誕生起，我就滿懷熱情地當(dāng)起點(diǎn)燈的人，精心地把一本本適合她年齡段閱讀的有趣而且耐人尋味的好書，帶到她的面前，讓她在光亮中一天天地健康成長。
女兒的閱讀是從韻律優(yōu)美的童謠、詩歌開始的，當(dāng)她還是襁褓中的嬰兒時(shí)，我就買來并記熟了《三字兒歌》，每天根據(jù)不同的情境朗讀給她聽。她清晨醒來時(shí)聽到的是《起床歌》，抱她出去玩時(shí)聽到的是《逛公園》，洗澡時(shí)讀給她聽的是《洗澡歌》，而晚上睡覺時(shí)聽到的則是《睡著了》……說來也怪，女兒每每聽到這些富有節(jié)奏、朗朗上口的三字兒歌時(shí)，總是會(huì)表現(xiàn)得很安靜很投入，眼睛盯著媽媽，臉上露出怡然的表情。
女兒半歲時(shí)，我從書城給她挑選了一本《彩圖嬰兒童話大全》，這本書中的小故事文字簡(jiǎn)短且規(guī)范、每段文字多則兩三句，一般只一句，寥寥數(shù)段就把一個(gè)故事講明白了。情節(jié)的注入使得女兒對(duì)于每天的閱讀更感興趣了，每次給她閱讀的時(shí)候，只要我在中間一停頓，她就會(huì)抬頭看看我為什么突然停下來了。在兒歌和童話的滋潤下，女兒開始顯示出了她的語言表達(dá)能力，她半歲時(shí)會(huì)清楚地叫"媽媽",九個(gè)月時(shí)已經(jīng)能跟著大人發(fā)出"石頭"、"恐龍"等各種詞匯的語音，一歲會(huì)說簡(jiǎn)短的句子，一歲半時(shí)看到樹葉隨風(fēng)飄舞就會(huì)描述為"樹葉在跳舞".
隨著女兒表達(dá)和接受能力的增強(qiáng)，我開始給她買精美的圖畫書。她的第一套圖畫書是小小孩影院叢書，總共買了20本，這套叢書陪伴女兒度過了兩歲以前的親子閱讀時(shí)光，每天的堅(jiān)持閱讀鍛煉了她的語言能力和記憶力，對(duì)于書中的故事，她基本上都講得出?？粗畠阂惶焯斓倪M(jìn)步，我在欣喜之余更加感受到了早期閱讀的重要性，為了能給女兒挑選出更多適合她年齡段閱讀的優(yōu)秀讀物，我也開始補(bǔ)兒童文學(xué)這門課，每天只要有空，我就會(huì)上網(wǎng)查詢兒童讀物，了解現(xiàn)在出版了哪些優(yōu)秀讀物，并且按照專家們的介紹把這些讀物一本本地買回來。有專家們的指點(diǎn)，女兒兩歲以后所閱讀的書籍不僅內(nèi)容更豐富，而且也更有趣味了。
女兒兩歲時(shí)，我買了一套韓國人改編的兒童彩圖版《法布爾昆蟲記》，這套書的語言非常簡(jiǎn)潔優(yōu)美，每種動(dòng)物畫得栩栩如生，十分可愛。書買回后，每天一有空我就和女兒一起閱讀，看著一張張可愛的插圖，聽著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，那些有著名字的小昆蟲們?cè)诓唤?jīng)意間變得鮮活了起來，并且成為女兒生活中重要的伙伴。這套圖畫書讓女兒收獲的不僅是科普知識(shí)，也不僅是更為豐富的語言文字，最為重要的是它把一顆熱愛大自然、熱愛生活的種子種在了女兒幼小的心靈之中，她從此開始認(rèn)真觀察大自然的現(xiàn)象，并學(xué)會(huì)了尊重生命。女兒閱讀《夏日音樂家：蟬》，每次看到蟬媽媽產(chǎn)完最后一個(gè)卵，精疲力竭地從樹上墜落身亡時(shí)，都是淚眼婆娑，忍不住用手去接住書中的蟬媽媽，嘴里還不停地說："蟬媽媽別死！"看著女兒如此動(dòng)情的流淚，我也很受感動(dòng)。
好書滋養(yǎng)著女兒幼小的心靈，也讓她的童年彌漫著馥郁書香。在我的陪伴下，現(xiàn)今三歲半的女兒已經(jīng)閱讀了一百多本優(yōu)秀的圖畫書。這其中有讓她懂得母愛的《猜猜我有多愛你》、《逃家小兔》、《忘了說我愛你》、《愛心樹》、《因?yàn)槲覑勰恪返葓D畫書，有體味她成長煩惱的《小兔湯姆》、《青蛙弗洛格》等系列圖畫書，有培養(yǎng)她與眾不同品格的《不一樣的卡梅拉》、《花格子大象艾瑪》、《小兔絲絲》等系列圖畫書，還有帶給她無盡樂趣與哲思的《好餓的毛毛蟲》、《母雞蘿絲去散步》、《小黑魚》、《可愛的鼠小弟》、《阿羅有枝彩色筆》、《月亮的味道》、《奧莉薇》、《傻鵝皮杜妮》、《小房子變大房子》等經(jīng)典圖畫書。
對(duì)這些優(yōu)秀讀物的品讀，既開啟了女兒的心智，也培養(yǎng)了女兒樂觀的性格。女兒在不知不覺中認(rèn)識(shí)了許多的字，而且會(huì)把書中的很多詞語靈活運(yùn)用在日常說話中，她的語言表達(dá)日漸準(zhǔn)確而豐富。不僅如此，在閱讀中她學(xué)會(huì)了關(guān)愛，懂得了珍惜，明白了如何去克服困難。她常在我耳旁深情地對(duì)我說："媽媽，我愛你！"她也常跟照顧她的婆婆說："婆婆，您老了我會(huì)做飯給您吃！"而她在面對(duì)難題時(shí)，也毫不畏懼，常常攥起她的小拳頭給自己加油："堅(jiān)持到底就是勝利！"小小年紀(jì)能表現(xiàn)出這樣的品格真是讓我倍感欣慰。
看著女兒健康活潑地成長，我更加堅(jiān)定了做點(diǎn)燈人的信念，因?yàn)橥曛挥幸淮危曛赡鄣纳欠裢干涑龉鉂珊挽`性，是需要我們做父母的來精心引領(lǐng)的，我愿意做女兒書香童年的點(diǎn)燈人，把一本本妙趣橫生的書帶到她的面前，把一次次美好幸福的體驗(yàn)帶進(jìn)她的生命，把一顆顆閱讀的種子播在她童年的花園中，讓她的童年因?yàn)樽x書而快樂，讓她的言行因?yàn)樽x書而優(yōu)雅，讓她的生命因?yàn)樽x書而精彩！
附：
點(diǎn)燈的人。
【英】斯蒂文森。
茶點(diǎn)快準(zhǔn)備好了，太陽已經(jīng)西落。
這時(shí)候可以在窗口見到李利走過身旁；
每晚，吃茶點(diǎn)的時(shí)候，你還沒就座，
李利拿著提燈和梯子走來了把街燈點(diǎn)亮，
湯姆愿意當(dāng)駕駛員，瑪麗亞想航海，
我爸爸是個(gè)銀行家，他可以非常有錢；
可是，等我長大了讓我挑選職業(yè)，
李利呵，我愿意跟你去巡夜，把一盞盞街燈點(diǎn)燃！
只要門前有街燈，我們就很幸福，
李利點(diǎn)亮了許多盞，又點(diǎn)亮一盞在我家門口；
你手拿提燈和梯子，別忙著走路，
李利呵，今晚瞧一眼這個(gè)孩子，向他點(diǎn)點(diǎn)頭！
成長路上的荊棘演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
無論我們之間的距離有多遠(yuǎn)，你一直在我的心里，伴我成長。
偶然之間聽到了老狼唱的《同桌的你》，我不禁想起了你——我的朋友。
“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮……”你很粗心，考試時(shí)總會(huì)忘記帶橡皮，所以每次考試都會(huì)有一塊橡皮在我倆之間飛來飛去。后來被老師發(fā)現(xiàn)，說我們作弊，還被班主任很客氣地請(qǐng)到辦公室“喝茶”。幸好你不是一個(gè)忘恩負(fù)義的人，事后給我遞來一塊口香糖，讓我在苦中尋到甜蜜。
“誰把你的長發(fā)盤起……”你有一頭飄逸美如詩的長發(fā)，但是毫無耐心的你總是隨便綁起，所以每次我見到了都會(huì)給你重新梳。有時(shí)我也會(huì)惡作劇，給你梳個(gè)朝天辮，使你被別人指指點(diǎn)點(diǎn)。知道真相后的你找到了我，揪住我的衣領(lǐng)，掄起拳頭假裝要打我，你用力地使出的拳頭卻輕輕地落在我的身上，然后無奈地說了一句：“重梳!”
“老師們?cè)缫严氩黄?，猜不出問題的你……”你的體育很好，但卻是一個(gè)不折不扣的“地理盲”。但老師好像誠心和你過不去，總愛叫你回答問題。這不，鬧出了一大串笑話。你說中國地勢(shì)東高西低，滾滾長江向西流入地中海，說湖南的簡(jiǎn)稱是鄂，湖北的行政中心是長沙，說中日之間隔著印度洋……總之，你的每一句回答都讓人捧腹大笑。因?yàn)槟?，除了語文課，我最愛上的就是地理課了。
對(duì)了，說到體育課你可真是厲害。女子八百米長跑次次第一。你打籃球是最厲害的。有一次我們班舉行了男女友誼賽，你在投球時(shí)，幾乎每個(gè)都進(jìn)。最后你帶領(lǐng)我們女生隊(duì)3：0完勝男生隊(duì)，好不快活!
后來，你因?yàn)楦改傅年P(guān)系，轉(zhuǎn)學(xué)去了武漢。分別的時(shí)候，我們靜靜地誰也沒說話。為了打破這種氣氛，我說了句：“現(xiàn)在你知道湖北的行政中心是哪兒了吧?”開朗的你“噗”地一聲笑了。那次，我們是笑著分別的。
你在哪里，在我心里。
一路成長，一路有你。
成長路上的荊棘演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我喜歡書。書頁中有濃濃墨香，字里行間，都是文人筆下的世界，在我成長的道路上，書香彌漫。
愛在午后，捧一本好書，細(xì)細(xì)品讀?！讹h》告訴我“如果跌倒了100次，也要第101次地爬起來”;《復(fù)活》告訴我“人不是美在外表，而是沒在精神和道德”;《格蘭特船長的兒女》告訴我“只要有毅力和勇氣，沒什么不可能的事”……徜徉在文學(xué)經(jīng)典的海洋中，我讀一本書，就如尋著了寶，書香彌漫在我的心房。
愛在睡前，朗一些詩詞，細(xì)細(xì)體會(huì)。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，岳飛的豪情壯志，可憐他一片赤膽忠心;“零落成泥碾作塵，只有香如故”，陸游的孤芳清高，欣賞他的高風(fēng)亮節(jié);“不如向，簾兒底下，聽人笑語”李清照的孤身獨(dú)影，悲嘆她的國破家亡之苦澀;“細(xì)看來，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”，蘇軾的情感細(xì)膩，哀怨;“相思淚的情真意切”……游走于佳詞妙作的卷帙上，點(diǎn)點(diǎn)離別淚，縷縷愛國情，書香彌漫在我的心房。
愛在床頭，放幾本作文書，細(xì)細(xì)圈點(diǎn)?！瓣柟鉃⒃谀潜Ｄ躺希蝗鸸庵?，有濃濃的母愛”，我仿佛瞧見有一只手輕輕把一杯牛奶放在書桌前;“一捧捧桂花中，盛開著你我的友誼”，我仿佛聽見兩個(gè)伙伴嬉笑打鬧著，笑聲不絕;“斟一杯美酒，酒中漾著古城英魂”，我仿佛聞到美酒之醇美，濃濃的酒香氤氳，英魂不滅……靜坐于佳文的沙灘上，我讀著一篇美文，就如撿到一枚光輝璀璨的貝殼，書香彌漫在我的心房。
在我成長的道路上，縱使有無際的奇花異草，也不抵一本好書——書香彌漫在我成長的道路上，書香彌漫，是旅途不再寂寞。
成長路上的荊棘演講稿篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
記得有這樣一句格言：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。
綠葉之所以值得吟頌就是因?yàn)樗瑹o私的奉獻(xiàn)，正因?yàn)槿绱?，我選擇了做一片綠葉，做一名光榮的幼兒教師，這也就是我無悔的選擇!
卻發(fā)現(xiàn)總是有那么多的尷尬，不知如何下手，內(nèi)心很茫然，甚至是懷疑自己是否真的適合這份工作。
幼教專家的意見與建議。
它是理論與實(shí)踐相結(jié)合的，有真實(shí)案例的，能幫助我們解決工作中的問題、能讓我將其中之精華運(yùn)用到實(shí)際工作上的書。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。
一個(gè)個(gè)具體可操作的策略，都給了我最直接的指點(diǎn)。
更讓我驚喜的是，這本書上教我們?cè)鯓訌囊蝗丈钪信囵B(yǎng)孩子的常規(guī)，具體細(xì)致到很多可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的兒歌、游戲。
從來園、點(diǎn)名、洗手、擦手、進(jìn)餐、擦嘴、漱口……一直到離園都有為我們支招。
我想這個(gè)暑假我閱讀了這樣一本有實(shí)效性的書，將會(huì)給我的工作生活增添幾分自信和色彩。
我相信只有自信了，才能逐漸走向成熟。
“我該怎樣做一名好老師”是我一直以來思考的問題，答案很簡(jiǎn)單，好老師懂得：“熱愛孩子，相信孩子，關(guān)心孩子，了解孩子，時(shí)刻不忘自己也曾是孩子!”
成長路上的荊棘演講稿篇八
尊敬的xx：
感動(dòng)，無處不在;感動(dòng)，也許就是一瞬間。
那是發(fā)生在公交車上的一瞬間，當(dāng)時(shí)，我和媽媽乘車去外公、外婆家。那天，503路公交車格外擁擠，我和媽媽也只好站著。隨著汽車到達(dá)一個(gè)又一個(gè)站，當(dāng)時(shí)的我多么希望我旁邊有人要下車，有座位空出來，多好啊!又一個(gè)站到了，車上仍然沒有空座位。這時(shí)，一位老婆婆上了車，四周望了望，座位滿滿的，也只好無奈地站著。隨著車上：“請(qǐng)主動(dòng)給老弱病殘?jiān)泻蛶『旱某丝妥屪?。”的廣播，一個(gè)稚嫩的童音在車廂響起了：“婆婆，你到這里來坐吧!”一個(gè)大約四、五歲的小女孩和她的媽媽正起身讓出她們唯一的座位。老婆婆急忙說：“乖孩子，婆婆不坐，你還小，還是你坐吧!”大家被這氣氛感染了，坐著的人都紛紛起身讓座，這瞬間，我的心靈猛地顫動(dòng)了：小女孩才四、五歲呀!就懂得了孝敬老人，主動(dòng)讓座。要是我今天也坐著，能像小妹妹一樣讓座嗎?要是我身邊剛好有人下車，把座位空出來，我會(huì)讓老婆婆來坐嗎?我想了很多很多……感動(dòng)不是說出來的.，而是用心品出來的。就這一件小事，使我品出了尊老愛幼是一種美德，也是我們做人的根本。
謝謝大家!
成長路上的荊棘演講稿篇九
各位老師、小朋友們：
大家好！
今天我給大家講的內(nèi)容是熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
星期天的早晨，我和爺爺拿著魚網(wǎng)和塑料袋，一起去家邊上的運(yùn)河里撈螺絲，經(jīng)過我們半個(gè)小時(shí)的“戰(zhàn)斗”，我們撈了好多好多螺絲。爺爺說以前運(yùn)河好臟的，螺絲根本不能吃，現(xiàn)在運(yùn)河環(huán)境和水質(zhì)整治后，我們門前的運(yùn)河好干凈，螺絲養(yǎng)一天，就能燒來吃了。我提倡大家一起不要亂丟垃圾，讓我們的家園更加漂亮和干凈。
謝謝大家！
成長路上的荊棘演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：
今天我演講的題目是：女兒成長路上的點(diǎn)燈人。
我有兩個(gè)身份：第一身份我是中一班小朋友沙子軒的媽媽，第二身份我是中三班的老師，是30多個(gè)孩子的媽媽。權(quán)衡比重，30多個(gè)孩子的媽媽更需要我，所以在教育女兒沙子軒的過程中，我更多的是虧欠，虧欠給予孩子的時(shí)間，虧欠給予孩子的耐心，真是太多、太多……但令我欣慰的是：沙子軒擁有一個(gè)不是媽媽勝似媽媽的好老師。
女兒剛?cè)雸@的時(shí)候，每天送她進(jìn)班，她的哭聲會(huì)讓我揪心不已，我知道這是孩子入園的焦慮情緒，每次送她我都是一個(gè)最快離開教室的，沒有任何的藕斷絲連。所以女兒會(huì)經(jīng)常對(duì)我說：媽媽是最狠心的媽媽，一次都沒陪過我搭積木！就是這樣，軒軒的老師真是煞費(fèi)了心思。
她跟軒軒有了諸多的約定：軒軒可以自己帶的玩具在老師的辦公室玩；軒軒中午可以不睡覺，老師陪她一起看小人書；老師每天帶軒軒去看媽媽一次；軒軒想媽媽的時(shí)候，可以到老師的手機(jī)上看媽媽……原來，陳老師在認(rèn)真研究了軒軒之后，給軒軒量身定制了方案。一次組內(nèi)的教研活動(dòng)，我偶爾翻看了陳老師的備課記錄，在備課筆記里是陳老師針對(duì)班級(jí)每個(gè)孩子定制的，童童是個(gè)單親家庭，媽媽一個(gè)人帶童童，早上順路帶童童來幼兒園；童童的語言發(fā)展比較滯后，喜歡用"武力"解決問題，所以近期區(qū)域活動(dòng)時(shí)，需要直接干預(yù)；小強(qiáng)是個(gè)今年剛隨父母工作遷徙來如的孩子，語言不通，生活習(xí)慣不適應(yīng)，需要先跟家長溝通，孩子在家的喜好、飲食等等……陳老師的個(gè)案記錄和分析簿上寫了密密麻麻，我終于知道了，為什么軒軒在很短的時(shí)間內(nèi)，就要吵著上幼兒園的原因了，因?yàn)樗齻儼嘤幸粋€(gè)懂孩子、知孩子、育孩子的母親。
對(duì)于陳老師，任何語言都無法表達(dá)我對(duì)她的那份敬意，她是女兒成長路上的點(diǎn)燈人，也是我們同行學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。記得那次我們組內(nèi)有幾個(gè)人參加市局組織的進(jìn)編考試，陳老師一大早買好了奶茶、燒餅、包子，然后挨家挨戶的去接我們，把我們送進(jìn)考場(chǎng)后，她就在車?yán)锞偷匦菹?，一直等我們最后一個(gè)成員的最后一個(gè)項(xiàng)目的考試全部結(jié)束后，她再送我們每個(gè)人回家。
陳老師是一個(gè)幼兒教師，她樸實(shí)無華、平易親人。我曾跟她聊過天，知道了她的家庭其實(shí)更需要她，但她的先生更支持她現(xiàn)在的工作，寧肯花工薪聘請(qǐng)職員，也不影響她的工作。陳老師只是幼兒教育這一平凡工作崗位上的堅(jiān)守者，不為任何，只為那些整天嘰喳，需要全天候照料的孩子們，她說：跟孩子們?cè)谝黄鹗撬畲蟮男腋?，?dāng)好一個(gè)幼兒園教師是她永遠(yuǎn)的追求！她就是我心目中最美西幼人——陳麗云老師！我女兒成長路上的點(diǎn)燈人！
成長路上的荊棘演講稿篇十一
各位同學(xué)，大家好。
我方的觀點(diǎn)是成功路上好對(duì)手比好伙伴更重要。
首先讓我們明確一點(diǎn)，怎樣的路是成功的路，是一帆風(fēng)順的嗎？不，這是一條注定要經(jīng)歷挫折與失敗的道路。失敗是成功之母。所以只有那些能承受打擊，在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能夠以此成長的人才有可能獲得成功，才能在這條路上走得更遠(yuǎn)。因此我們判斷成功路上誰更重要的標(biāo)準(zhǔn)便是誰更能令自己成長進(jìn)步。
那怎樣的人是好個(gè)好伙伴，怎樣的人是個(gè)好對(duì)手呢？一千個(gè)人會(huì)有一千種答案，因此我們刻舟求劍般刻意去為此定義某一概念可笑的。不過之間他們有一個(gè)共性，那便是能夠讓我們承認(rèn)。說白了就是讓自己服氣，覺得對(duì)方值得做對(duì)手，值得做伙伴。你會(huì)贊嘆一個(gè)為達(dá)目的不擇手段的人為好對(duì)手嗎，你會(huì)承認(rèn)一個(gè)毫無實(shí)力的人為你的好對(duì)手嗎？不會(huì)。你會(huì)承認(rèn)一個(gè)沒有什么能力但卻十分可靠的人為好伙伴嗎？好吧，可能會(huì)。
從中也可看出，我們對(duì)于好對(duì)手的要求遠(yuǎn)比好伙伴更高，而作為一個(gè)能讓我們承認(rèn)，贊為好對(duì)手的人，必定是講究公平競(jìng)爭(zhēng)原則的，在這樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，你將更加深刻得認(rèn)識(shí)到自己的不足。。
由此推出我們第一個(gè)論點(diǎn)，好對(duì)手的基本要求高于好伙伴，我們能從他們身上更好的認(rèn)清自我，完善自我。
有成功道路的定義可以看出，一個(gè)承受不了失敗的人，縱使有好伙伴，也難逃失敗的命運(yùn)，就如諸葛亮和阿斗，"神"般的伙伴也只是讓蜀漢多殘喘些罷了。從中我們也看出隊(duì)友起的只是輔助作用，成功的關(guān)鍵還在于個(gè)人的意志。
這種情況下，對(duì)手，作為與你利益沖突的人，相較于伙伴之間的互相鼓勵(lì)自然更能觸發(fā)你的內(nèi)心，更能激發(fā)你的斗志。對(duì)手如此，好對(duì)手自然更是如此。
這便是我們第二個(gè)論點(diǎn)--好對(duì)手，更能堅(jiān)定定你走向成功的意志。
不得不說伙伴與對(duì)手對(duì)于成功之路都是極其重要的，許多的偉人的成功都少不了伙伴的支持，也同樣少不了一個(gè)好對(duì)手的激勵(lì)。不過，縱觀古今，孤獨(dú)的成功者常有，但沒有對(duì)手卻能在成功道路上長久前行的卻未曾見過。
比之王朝，若無外憂，必有內(nèi)患。沒有外部對(duì)手給予的激勵(lì)，鞭策，內(nèi)部必然發(fā)生腐敗，背叛，最終走向滅亡。（安史之亂，清末。）因此古代王朝往往都是盛極而衰。
類比個(gè)人，缺乏好對(duì)手鞭策，將產(chǎn)生懶惰的心理，自我放松，進(jìn)度緩慢甚至倒退。
類比團(tuán)體，缺乏外部壓力，伙伴之間的因各種瑣碎事物造成的矛盾也將放大，難以維持。
由此推出第三個(gè)論點(diǎn)，好對(duì)手給我們激勵(lì)，時(shí)刻提醒刺激著我們。
成長路上的荊棘演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
終于運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，輪到我上場(chǎng)了，發(fā)令槍一響，我就拼命地跑，開始，我死死咬住前面那個(gè)同學(xué)不放，后來我加快速度超過了她，我怕她反超過我，就一直保持這個(gè)速度。跑了一圈，我累了，速度慢了下來，她追上了我，這時(shí)，我聽到蔡老師、我們班的好多同學(xué)都為我助威，就連我爸爸也從單位趕回來為我加油，我感覺有了力量，也不覺得累了，“嗖、嗖、嗖”三步并作兩步，追上了她，第一個(gè)沖刺到了終點(diǎn)。后來整體排名的時(shí)候，我得了第三名，蔡老師又恭喜我，還鼓勵(lì)我下次得第一名回來。
這件事讓我終身難忘，就像精美的鋪路石都是切了又切，磋了又磋而做成的，只有這樣道路才會(huì)平坦;一件件小事也是一樣的：只有辛勤的付出，才有完美的結(jié)果，只有這樣，成長的道路才會(huì)變得更加平坦。
成長路上的荊棘演講稿篇十三
老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
受災(zāi)區(qū)，眉頭緊鎖的國家。
領(lǐng)導(dǎo)。
最親愛的解放軍戰(zhàn)士四面八方而來的辛勤勇敢的志愿者堅(jiān)強(qiáng)毅力的受災(zāi)者忙忙碌碌的白衣天使慰問鼓舞的表演者及時(shí)報(bào)道情況的記者……這些熟悉的身影一次次讓我們的眼前模糊，感動(dòng)和震撼著我們的心靈，太多太多的眼淚和離別讓我們更加懂得珍惜眼前的生活，體會(huì)著平安和團(tuán)聚的幸福，也更體會(huì)到為平安所付出的我們平時(shí)并不關(guān)注的背后的力量——法律和它的捍衛(wèi)者。
也是xx年，帶著稚嫩的。
思想。
第二件是在512地震的那天，我站在6樓的講臺(tái)上，滔滔不絕的講著。
講話。
稿的。
寫作。
要求，突然地那么一下，所有人都慌了，教室的門迅速被推開，是校長，告訴學(xué)生們沿著北門樓梯立即離開教學(xué)樓去操場(chǎng)，當(dāng)我走出教室的時(shí)候看到所有的老師都集中到了辦公室門口，但是沒有一個(gè)離開的，直到我們班的學(xué)生全部出去，老師們才往下走。這是我第一次對(duì)這個(gè)崗位有著切身的震撼。擁擠的人群，晃蕩的大樓，穿著高跟鞋的我從樓梯上摔了下去，鉆心的疼讓我無法動(dòng)彈，連站都站不起來，四肢冰涼發(fā)抖，看著匆忙的人群，我開始絕望了，沒有任何經(jīng)歷的我以為就這樣要被埋沒在大樓中，想想自己是不是要開始回憶往事，有沒有因?yàn)槁德禑o為而羞恥，有沒有因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨……忽然瞬間，我被人背起來飛快的下樓，像遇到親人一樣，躲在別人的背上抽搐，在最后一個(gè)走出大樓的時(shí)候，看到站在空地上那些熟悉的面孔，忍不住的感動(dòng)。雖然脛骨平臺(tái)骨折，但。
領(lǐng)導(dǎo)。
的關(guān)心和看望，我的學(xué)生的支持和鼓勵(lì)，同事的幫助和關(guān)懷，躺在病床上卻仍驕傲和自豪，我因?yàn)槲译m是一名普普通通的。
中國。
人而興奮，這是任何一個(gè)外國人都不能感受到的強(qiáng)大的民族力量和凝聚力，也是在病床上的3個(gè)月，讓我明白平安和健康的意義，平安的活著真好，又一次的被政府的行動(dòng)力和強(qiáng)大而感動(dòng)。
成長路上的荊棘演講稿篇十四
老師，同學(xué)們：
早上好。
今天，我演講的題目是：成長路上與法同行。
提起法律，給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在這個(gè)社會(huì)才變的有序。正是由于有法律的存在才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。
作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺(tái)，“依法治國”被寫進(jìn)憲法，多么令人振奮！然而我們更應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人說你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律約束不到我們，只要遵守校紀(jì)就行。我說不，法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想，是因?yàn)闆]有真正意識(shí)到法律的重要性。請(qǐng)問，如果法律作用甚微，為什么公元前18世紀(jì)古巴倫王國國王漢穆比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世？請(qǐng)問，如果法律只是一紙空文，為什么拿破倫會(huì)說“我真正的光榮并非打了四十次勝仗；滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的——那就是我的《民法典》?！睔v史不會(huì)說謊。法律，無疑是一個(gè)國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質(zhì)疑。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)?！狈?，就是實(shí)現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確的規(guī)定和精神。
明確了法律的重要性。也許有些人又會(huì)問：法律既然是為了保障我們的權(quán)利而存在的，那我們什么也不用做么？當(dāng)然不，凡事都有兩面性。我們不能只懂得索取而不懂得回報(bào)與付出。法律為我們創(chuàng)建了一個(gè)良好的社會(huì)秩序，給予了我們一個(gè)安定的生活環(huán)境。但法律同時(shí)具有強(qiáng)制性和義務(wù)性，在行使自己權(quán)利的同時(shí)也必然的要履行法律賦予每個(gè)人的義務(wù)。例如，我們有勞動(dòng)的權(quán)利，同時(shí)相應(yīng)的有勞動(dòng)的義務(wù)。我們中學(xué)生有受教育的權(quán)利，同時(shí)也有9年的受教育義務(wù)。
在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，道德的約束在不斷的被人們所淡忘，甚至開始討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時(shí)的問題。這促使我們更加呼吁法律來維護(hù)我們社會(huì)的秩序。紐約，這個(gè)世界最繁華的都市，卻也是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。犯罪，無疑永遠(yuǎn)在威脅著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是，法律永遠(yuǎn)維護(hù)的是正義。誠然，就我國現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。也不可否認(rèn)，有一些人背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。為的只是金錢，只是一個(gè)“利”字。但我仍要說，我們的.法律正在不斷的健全，完善中。我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性。并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它，這也是在捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán)，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。
而作為中學(xué)生我們常常講要遵紀(jì)守法?？梢?，遵紀(jì)是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開始。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律。從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會(huì)不良思想，與社會(huì)不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。不要忽視遵紀(jì)的作用，以小見大的道理人人都懂。如果你認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行。請(qǐng)你快點(diǎn)打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會(huì)到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生作起，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集合體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
總之，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路吧！
成長路上的荊棘演講稿篇十五
同學(xué)們：
大家好！首先，我要問你們兩個(gè)問題。你們知道什么是法律嗎？你們?cè)谏钪凶袷胤蓡?？這是兩個(gè)看似簡(jiǎn)單卻意義深刻的問題。
現(xiàn)在的社會(huì)上有許多知法犯法的人，他們或許就在我們的身邊。例如，我有一次和姐姐乘公交車去余姚，就在車上遇到了所謂的“扒手”。電視劇里的情節(jié)竟然發(fā)生在最普通的生活中。不過，這個(gè)“扒手”沒有那么幸運(yùn)，我看著他好幾次想下手但卻都沒有成功。難道這些小偷不知道這樣的行為是違法的嗎？顯然，他們是清楚的，但是明知故犯這樣的.行為也是屢見不鮮的。
我的村子里也發(fā)生過觸犯法律的違規(guī)建房事件。以前村子的河邊有一棟樓，紅磚綠瓦，圍墻也很高大，但是就在前幾個(gè)月被政府下令強(qiáng)行拆掉。原因就是占用道路和農(nóng)田，違規(guī)建房。現(xiàn)在路過河邊，看著空蕩蕩的廢墟，我還會(huì)覺得有些可惜，畢竟是那樣漂亮的房子。但是這同時(shí)也說明了法律的不可觸犯。我想在現(xiàn)在這個(gè)法律意識(shí)淡薄的社會(huì)就是需要堅(jiān)決的執(zhí)行力來維護(hù)這個(gè)和諧社會(huì)。
法律在我心中一直是很神圣也是很遙遠(yuǎn)的事情。身邊的事情卻也提醒我，法律其實(shí)和我們的生活息息相關(guān)。
是一個(gè)法治國家，法律神圣不可侵犯。
我想從身邊的小事做起，做一個(gè)守法的人，這也是現(xiàn)在社會(huì)所需要的。
成長路上的荊棘演講稿篇十六
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。下面是本站小編為你整理的幾篇成長路上的感動(dòng)。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的xx：
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水一般飛快的消逝著，很多記憶已經(jīng)伴隨著時(shí)間的消逝而褪色，一點(diǎn)一點(diǎn)的被我淡忘。
即便這樣，但還有一件事情烙印在我心中，這份愛讓我久久不能忘記，一直記在心里，感動(dòng)不已，直到現(xiàn)在回想起來，還是歷歷在目，仿佛回到了過去。這一天是格外的炎熱，太陽把火辣辣的的陽光照向大地。熱得花兒低下了頭，熱的小狗伸出啦舌頭，還熱的大樹彎下了腰。我剛上完奧數(shù)課，準(zhǔn)備和奶奶一起乘坐公交車回家。奶奶的頭上出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠。
過了一會(huì)車終于來了，剛上車就有一個(gè)空座位，奶奶連忙叫我過去。并為我擋著陽光，奶奶頭上的汗珠更密了。
過了幾站之后，車上的人越來越多，奶奶把在椅子背上的手也越來越緊了。汗水從奶奶的額頭順著臉頰向下滑落，身體被擠得不?；蝿?dòng)。這時(shí)我后面的阿姨站了起來對(duì)奶奶說：“我馬上就要下車了，您坐吧!”奶奶對(duì)那個(gè)阿姨說了一聲謝謝后并沒有馬上坐下，而是對(duì)我說：“你那里太熱我們換一下吧!這里也許能涼快一些?！?/p>
沒等我答應(yīng)，奶奶就拉著我的手換了座位?？吹侥棠套搅四潜竦年柟庀?，那陽光仿佛像針刺痛了我的心，又仿太陽更毒了，汗水浸濕了奶奶的衣裳?？墒乾F(xiàn)在做什么也于事無補(bǔ)了。我是那么的懺悔、無奈。
佛嘲笑我一般。我恨不得馬上換回來?？墒牵棠陶f什么也不肯，固執(zhí)的坐在那里。
時(shí)光苒荏，白駒過隙，年復(fù)一年日復(fù)一日，可這件事我一直銘記在心永生不忘。
謝謝大家!
尊敬的xx：
感動(dòng)，無處不在;感動(dòng)，也許就是一瞬間。
那是發(fā)生在公交車上的一瞬間，當(dāng)時(shí)，我和媽媽乘車去外公、外婆家。那天，503路公交車格外擁擠，我和媽媽也只好站著。隨著汽車到達(dá)一個(gè)又一個(gè)站，當(dāng)時(shí)的我多么希望我旁邊有人要下車，有座位空出來，多好啊!又一個(gè)站到了，車上仍然沒有空座位。這時(shí)，一位老婆婆上了車，四周望了望，座位滿滿的，也只好無奈地站著。隨著車上：“請(qǐng)主動(dòng)給老弱病殘?jiān)泻蛶『旱某丝妥屪??！钡膹V播，一個(gè)稚嫩的童音在車廂響起了：“婆婆，你到這里來坐吧!”一個(gè)大約四、五歲的小女孩和她的媽媽正起身讓出她們唯一的座位。老婆婆急忙說：“乖孩子，婆婆不坐，你還小，還是你坐吧!”大家被這氣氛感染了，坐著的人都紛紛起身讓座，這瞬間，我的心靈猛地顫動(dòng)了：小女孩才四、五歲呀!就懂得了孝敬老人，主動(dòng)讓座。要是我今天也坐著，能像小妹妹一樣讓座嗎?要是我身邊剛好有人下車，把座位空出來，我會(huì)讓老婆婆來坐嗎?我想了很多很多……感動(dòng)不是說出來的，而是用心品出來的。就這一件小事，使我品出了尊老愛幼是一種美德，也是我們做人的根本。
謝謝大家!
尊敬的xx：
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。
那一期節(jié)目，讓我感動(dòng)，讓我流淚，讓我覺得真的該懂事了。
在王晨正的父母來接他時(shí)，他一下楞住了，即刻，他奔向母親，在母親的懷里，放聲大哭，那一刻，我的眼淚撲簌簌地往下流，那是感動(dòng)的淚水，從心底覺得王晨正真的改變了，真的懂得父母的良苦用心了。
《變形記》帶給我的感動(dòng)不僅僅是單純流淚，膚淺的傷懷，更多的是心靈上的共鳴。我在感動(dòng)中成長著，在成長中感動(dòng)著!
謝謝大家!
成長路上的荊棘演講稿篇十七
發(fā)芽，生長，舒展枝條，十五六歲正是綻放的季節(jié)；花季，雨季，時(shí)光匆匆，心載詩意當(dāng)為豆蔻年華。當(dāng)一切成長的風(fēng)雨或抽芽的艱辛過去時(shí)，回頭望去，陽光仍在，不離不棄。
我們?cè)谟颜x下成長。三年悠悠，五班的每一個(gè)人早就成了最親密的家人。你還記的每一課上惡作劇的喊和嗎？誰呼一聲，全班四十多人就成了一個(gè)響亮的聲音——喊什么“在一起，在一起！”喊什么“請(qǐng)客吃肉！”喊著便旋即笑鬧著。每當(dāng)這時(shí)，我總感覺那每一個(gè)年輕的心都跳動(dòng)著一樣的旋律，就像每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏，聯(lián)歡會(huì)前的排練，每一次歡笑或哭泣時(shí)一樣，那樣有力，那樣動(dòng)聽。有時(shí)同學(xué)會(huì)對(duì)我說，沒關(guān)系，既然“海內(nèi)存知己，天然若比鄰”，沐浴在友誼的陽關(guān)下，又何懼千里之隔，也無需歧路沾巾！
我們?cè)谥R(shí)下成長。當(dāng)那作業(yè)或考試鋪天蓋地地而來時(shí)，誰不恐慌，誰不緊張？可當(dāng)試煉的驚濤過去，便撥云見日一般，喜獲知識(shí)的寶藏，不知不覺中，我們認(rèn)識(shí)了殘忍卻美麗的自然，吟起了唐人不朽的詩篇，見證了幾何代數(shù)的風(fēng)云變幻。好像一句只屬于你我的密語，誰背出“嫁給那美女（鉀鈣鈉鎂鋁）”，我們便狡猾的會(huì)心一笑，誰會(huì)念《farawayfromhome》，大家也輕輕吟唱……這密語，是苦中作樂，是打開知識(shí)之門的鑰匙，有著自己獨(dú)特的魅力。也許多年以后，在看到一句“美中時(shí)差一天”，又會(huì)熟稔地接上：“晝夜線未改變”，然后發(fā)自內(nèi)心的，為知識(shí)和求知的信念而溫暖。
我們?cè)诤推较鲁砷L。迎著一曲《喀秋莎》走來的，正是在紅場(chǎng)上走向世界的我國三軍儀仗隊(duì)，整齊的步伐和堅(jiān)定的目光，穿透祖國苦難的百載，綿延信仰不變的千年。當(dāng)我們終于在和平的陽光下學(xué)習(xí)，工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)憶起前輩的鮮血，曾為幸福的今日拼搏?！笆馑赖膽?zhàn)斗不是為榮耀，而是為了大地上的生活?！闭湎碇灰椎年柟?，用我們的青春捍衛(wèi)和平！
烏云會(huì)來，夜晚會(huì)來，可最美的陽光不會(huì)走，細(xì)心地，灑滿我們成長的每一腳印。
成長路上的荊棘演講稿篇十八
尊敬的評(píng)委、老師、同學(xué)們:。
提起法律，給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。
守法，要從小做起作為學(xué)生，從開始上小學(xué)的那一天起就意味著脫離父母構(gòu)筑的溫暖的家，卻獨(dú)自面對(duì)世界了。我們這個(gè)年齡階段是很容易被犯罪分子侵害；還有、溺水等意外傷害也多發(fā)生在中小學(xué)生身上。作為家長和老師還有一個(gè)擔(dān)心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學(xué)壞，你們探索末知世界的欲望是強(qiáng)烈的，但是非觀念卻十分淡薄。當(dāng)欲望和約束力發(fā)生沖突時(shí)不泊青少年便控制不住自己。
與社會(huì)不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。不要忽視遵紀(jì)的作用以小見大的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸槲鹨詯盒《鵀橹啊F(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起當(dāng)我們走出校園融入社會(huì)這個(gè)大集體后才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路吧！
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