讀后感是讀者對書中情節(jié)、人物和主題的深入思考和分析。"那么應(yīng)該如何寫一篇有深度和觸動(dòng)人心的讀后感呢？首先，要對作品的主題和核心思想進(jìn)行準(zhǔn)確把握，梳理出作品中的亮點(diǎn)和觸動(dòng)自己的地方。其次，要結(jié)合自身的經(jīng)歷、情感和對世界的觀察，展開個(gè)人的思考和感悟。最后，要注意表達(dá)方式的準(zhǔn)確性和文采的運(yùn)用，使讀后感更具說服力和感染力。"以下是一些讀后感范文，它們能夠激發(fā)我們對作品的思考和對文學(xué)的熱愛。
螞蟻加油讀后感篇一
書中主要講述了一只叫費(fèi)爾達(dá)的小螞蟻，它有著對體育競技的執(zhí)著追求和對體育精神的理解感悟，它把小伙伴們從運(yùn)動(dòng)菜鳥訓(xùn)練成為體育健將，并成功組建成一支十分強(qiáng)大的體育明星隊(duì)伍的故事。費(fèi)爾達(dá)用樂觀、陽光、向上的積極態(tài)度面對各種困難，用永不服輸?shù)木駴_破了重重阻礙，帶領(lǐng)一群弱小的螞蟻為了夢想勤學(xué)苦練，虛心學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育技能，不斷超越自己，展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與友愛的強(qiáng)大力量，最終實(shí)現(xiàn)了小螞蟻心中的大夢想！
小螞蟻的勵(lì)志故事深深地感染著我，它們不僅給我?guī)砹丝鞓?，還傳遞給我滿滿的正能量。我要向小螞蟻費(fèi)爾達(dá)學(xué)習(xí)，無論在以后的生活中遇到任何困難，我都要做一名堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的陽光男孩，加油向前沖！
作者：永吉實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年四班董瀚文，指導(dǎo)教師：宮雪。
螞蟻加油讀后感篇二
今天，我讀了螞蟻過河這篇文章，通過文中故事的啟發(fā)，我明白了一個(gè)道理，只有團(tuán)結(jié)才能達(dá)成目標(biāo)，只有力往一個(gè)地方使，才能發(fā)揮每個(gè)人的潛能，才能面對困難不留遺憾。
螞蟻與其他動(dòng)物相比較，體型是非常小的，他們生活在這個(gè)世界，如果你不去刻意觀察去發(fā)現(xiàn)，那么你或許會(huì)慢慢的忘掉這個(gè)小動(dòng)物，他的渺小就注定失敗在它的體型上，不過也有這么一句話“麻雀雖小、五臟俱全”，是的，螞蟻的這種精神剛好印證了這句富有哲理的話。我也開始被它們的這種精神所打動(dòng)，久久沉迷文章不能自拔。
當(dāng)它們開始有計(jì)劃、有節(jié)奏過河時(shí)，一只比較大看起來有些老的螞蟻站在河邊，好像再給它們發(fā)號施令，指揮它們更好更快的過河。一些徘徊在河岸上的螞蟻，丟掉自己的懦弱，迅速加入過河隊(duì)伍，當(dāng)螞蟻的數(shù)量越來越大時(shí)，這種震撼的場面，實(shí)在是讓人內(nèi)心一顫，感動(dòng)和激動(dòng)同事涌上心頭，讀后感？這種對渺小事物的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)導(dǎo)致我沒能更早的理解什么是團(tuán)結(jié)，什么是犧牲自我成就大我，此刻，我已醒來，也清楚的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性。
評語：有首歌曲的歌詞是這樣寫的“團(tuán)結(jié)就是力量、團(tuán)結(jié)就是力量、這力量是鐵、這力量是鋼、比鐵還硬、比鋼還強(qiáng)”，是的，你能在這個(gè)故事里體會(huì)到這多的道理這真的很不容易，小小年紀(jì)，就能理解團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的意義，好樣的！日后望你能把這種精神發(fā)揚(yáng)在我們四二班，用這種精神來感染大家，讓大家擁有最好的精神面貌來迎接每一天的陽光。
螞蟻加油讀后感篇三
編者按：深圳分公司項(xiàng)目中心是剛剛成立的團(tuán)隊(duì)，由于以前的工作較為分散，成員在團(tuán)隊(duì)合作方面需要加強(qiáng)鍛煉。因此在20xx年三月正式集中辦公之后，團(tuán)隊(duì)展開了朗讀圖書以及寫讀后感的活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)每天在午飯過后，利用休息時(shí)間，每個(gè)成員大聲朗讀圖書(三四月份閱讀的是稻盛和夫?qū)懙摹痘罘ā?，朗讀完畢再進(jìn)行交流。借此提升成員的朗讀能力和交流能力。于此同時(shí)，還將總部研發(fā)中心傳閱的一本書《螞蟻軍團(tuán)》作為業(yè)余讀物，要求大家讀完之后寫讀后感并將圖書傳遞給下一個(gè)人，用此方式提高大家的寫作能力和協(xié)作能力。
本篇文章是，第一個(gè)閱讀完《螞蟻軍團(tuán)》的潘倫嘯所寫的讀后感。潘倫嘯加入公司一年多，以前在辦事處負(fù)責(zé)項(xiàng)目的開發(fā)。項(xiàng)目中心成立后，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施工作。
社會(huì)發(fā)展到今天不再是成就個(gè)人英雄的時(shí)代，團(tuán)隊(duì)的重要性和所表現(xiàn)出來的活力越來越明顯。如何組建一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，如何學(xué)做團(tuán)隊(duì)的一個(gè)優(yōu)秀的成員，成為了當(dāng)今企業(yè)和組織的一個(gè)重大課題。
作為一個(gè)新團(tuán)隊(duì)的一員我所要做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止好好工作一項(xiàng)內(nèi)容。
第一：要善于與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通。我想這包括認(rèn)真傾聽和完美表達(dá)，即：當(dāng)別人在表達(dá)自己的觀點(diǎn)或思想時(shí)，要努力聽取，盡量不要打斷對方，在理解對方的意思后可以提出疑問或不同觀點(diǎn)；完美表達(dá)指的是組織好自己想要表達(dá)的事情，力求以最簡潔明了的方式講述給其他成員。
第二：尊重理解每一位成員，并要互相幫助。要在協(xié)同工作的時(shí)候理解并尊重任何人的勞動(dòng)成果，不管這成果完不完美，這都是成員辛苦勞動(dòng)的結(jié)晶，都應(yīng)該得到尊重。當(dāng)然在這些成果不是很完美的情況下，我們也可以給予幫助，使它更完美，因?yàn)橐粋€(gè)人的智慧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上集體的智慧的。
第三：培養(yǎng)自信心。我很清楚一個(gè)人的信心有時(shí)往往決定了一件事得成功或是失敗，但我個(gè)人也常常缺乏應(yīng)有的自信。這非常重要如果個(gè)人缺乏信心，即使沒有明顯的表現(xiàn)出來，也會(huì)潛移默化的影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)。如果鍛煉自信心成為了我的重要課題：首先，要認(rèn)清自己，一個(gè)人連自己都沒有看清，何來對自己的信任；其次，每天給自己一個(gè)小目標(biāo)，努力的去完成它。這也可以使每天的工作計(jì)劃，不要求很多，每天給自己一點(diǎn)額外的工作，如果每天能在完成已定的工作外，再完成額外工作的話，我想慢慢的也會(huì)對自己的能力各方面產(chǎn)生信心。和培養(yǎng)自我信心同樣重要的是對自己所在的團(tuán)隊(duì)抱有200%的信心，因?yàn)橹挥邢嘈艌F(tuán)隊(duì)的力量能實(shí)現(xiàn)愿望，才能不斷的鍥而不舍的向前邁進(jìn)。
第四：勇于承擔(dān)責(zé)任。我認(rèn)為責(zé)任分為兩個(gè)方面，一個(gè)是像通常情況下，做錯(cuò)了事情所需要負(fù)擔(dān)的責(zé)任，人無完人犯錯(cuò)在所難免，關(guān)鍵在于反了錯(cuò)要勇于承擔(dān)，要勇敢的面對錯(cuò)誤，竭力的回避錯(cuò)誤只會(huì)重蹈覆轍；另一方面，表現(xiàn)在所肩負(fù)的責(zé)任，上級指派的任務(wù)或是自己允諾的事情，都是責(zé)任，必須全力以赴的挑起重任。
第五：自我成長，保持新的活力才能擁有無限的創(chuàng)造力。學(xué)無止盡這個(gè)成語不只是用在學(xué)生上，它應(yīng)該用在每一個(gè)人的身上。武海無涯，我們又怎么可能做到"盡"，人在不斷的成長，在這個(gè)不斷成長的過程中必須加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)--職業(yè)技能、為人處世等等。每天都要比昨天的自己更近一步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，那么可以這樣說：今天的自己是一個(gè)與昨天不一樣的自己，是一個(gè)新的自己。一個(gè)新的自己自然有新的活力，新的創(chuàng)意與點(diǎn)子，只有保持不斷的成長，靈感的源泉才不會(huì)枯竭。
可能是因?yàn)樽陨淼膶哟芜€沒有到達(dá)相應(yīng)的高度，書中有很大一部分我只能一知半解。但上面的五點(diǎn)使我感觸良多有些已經(jīng)在平常的工作生活中慢慢了解到了，一些事通過這本書才發(fā)現(xiàn)。對我有感觸，也許就說明這些正是我缺少，或是很少注意的地方?？磥硪獙W(xué)習(xí)的地方還有很多很多，但反過來想，我的前進(jìn)空間也同樣寬廣。
螞蟻加油讀后感篇四
從從很小的時(shí)候我就得她講故事，大多是我們小時(shí)侯常聽的那些，如龜兔賽跑、猴子撈月亮、小紅帽……我覺得這些故事得以代代相傳是因?yàn)檫@些故事雖然短小卻蘊(yùn)含著深厚的道理、小哲學(xué)，所以我愿意也經(jīng)常給她講這些故事。
從從她從出生到現(xiàn)在我每天在睡覺前會(huì)給她背一段三字經(jīng)或一、兩首唐詩。從她會(huì)翻書起我就給她買了許多色彩鮮艷、圖案豐富的經(jīng)典老故事，并且給她買了洪恩學(xué)英語和三字經(jīng)等一系列光盤，讓她可以多方面接觸各種不同種類的知識(shí)。古今中外各有不同，我不指望孩子能懂或者融會(huì)貫通，只希望孩子能從小多接觸一些不同的知識(shí)，這對她將來長大進(jìn)一步學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)學(xué)以致用是有一定作用的。所以，我這個(gè)專職媽媽每周會(huì)講同一個(gè)故事并用我認(rèn)為她能懂的語言和肢體動(dòng)作給她講述。開始她只是認(rèn)真地聽，后來她就能很快地接述我所講的故事、唐詩或三字經(jīng)等。她現(xiàn)在更喜歡“看”故事，或者從書上、dvd，總之喜歡能看到的故事，并且學(xué)者書上或dvd上的各種動(dòng)作給我們即興表演。
現(xiàn)在，從從很喜歡唱歌、學(xué)英語，并且對動(dòng)物、家里常用到或看到的物品的英語名稱尤為熱衷。所以，我在給孩子書本這種死教材的.同時(shí)會(huì)帶她親身去接觸或參觀可以讓她見到、摸到的或教材。從從也很愿意去動(dòng)物園，因?yàn)閯?dòng)物園里的很多動(dòng)物她都能用英語說出它們的名字，這讓她很有成就感。
左后愿我們的小寶貝都能在快樂、輕松的環(huán)境中汲取他們以后人生中所需的各種知識(shí)養(yǎng)分，在不久的將來能長成一個(gè)無愧于己的有用之材。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，汝將上下而求索！
螞蟻加油讀后感篇五
我曾經(jīng)因?yàn)樗娜跣《鲆曀踔劣幸驗(yàn)樗谋拔⒍鴼垰⑺挠涗?。但自從讀了《英雄小螞蟻》后，我卻開始敬重它們，格外的敬重。
看到這里，我被深深地震撼了。是什么，讓它們有如此勇氣面對困難？是信心，是努力，是堅(jiān)持！想到這里，我不禁把頭深深地埋入胸前。
那天剛下過小雨，地上有些濕滑，我隨爸爸媽媽去登山。剛上山，我信心十足，要和爸爸比賽。還沒等媽媽宣布開始，我就沖上山去。這一沖本來是想拿冠軍的，沒想到，山路馬上給了我一個(gè)下馬威。我腳下一滑，一下子滑倒了。爸爸連忙跑上來，扶起我，一邊用手幫我擦泥漬，一邊說：“孩子，沒事，你繼續(xù)爬，稍微注意一點(diǎn)就行了！”可是我已全沒了興致，搖搖頭說：“我還是算了吧?！眿寢屢糙s上來了，見我并沒什么大事，也鼓勵(lì)我說：“男孩子這么摔一下有什么關(guān)系，繼續(xù)往上爬！”聽媽媽也這么說，我那不爭氣的眼淚一下子滾下來了。不是痛，是委屈。媽媽遞過紙巾要我自己擦干眼淚，爸爸則在一旁嘲笑起我來：“還說要和我比賽呢？這還沒比就認(rèn)輸了。這可不是男子漢！”現(xiàn)在我知道，爸爸那是激將法，可在當(dāng)時(shí)，我只知道委屈地哭。
今天，小小的螞蟻?zhàn)屛冶陡袘M愧。是的，以后不論前進(jìn)的道路多么泥濘，我一定不能再止步，再逃避，一定要戰(zhàn)勝自己，勇往直前！但愿同學(xué)們看了后也會(huì)有所啟發(fā)。
讓螞蟻精神伴著我們一起成長!
螞蟻加油讀后感篇六
在假期里，我讀了《螞蟻，加油!》這本書。這本書主要講了兩個(gè)蟻穴之間的體育比賽和蟻穴訓(xùn)練這兩個(gè)故事。
這本書的主人公費(fèi)爾達(dá)是一只永不服輸?shù)男∥浵?。他帶著自己的朋友們?chuàng)造了一個(gè)十分厲害的體育隊(duì)伍，他堅(jiān)持自己的信念，相信總有一天他們的螞蟻們會(huì)成為世界上最強(qiáng)壯、最厲害的螞蟻。果然，最后螞蟻們沒有讓費(fèi)爾達(dá)失望，戰(zhàn)勝了另一個(gè)蟻穴的勇士隊(duì)。
我最喜歡的就是他們超級的團(tuán)結(jié)和友愛，朋友間互相幫助，最終取得成功。正如甲蟲福妮可愿意無償幫助費(fèi)爾達(dá)訓(xùn)練他的螞蟻團(tuán)隊(duì)，而費(fèi)爾達(dá)也完全相信福妮可的指揮。我覺得，這本書最可貴的地方，就是螞蟻們的體育精神，比如最后費(fèi)爾達(dá)隊(duì)取得了勝利，勇士隊(duì)不但沒有因?yàn)槭《蝗ッ鎸M(fèi)爾達(dá)隊(duì)的隊(duì)員，反而去祝賀他們。費(fèi)爾達(dá)隊(duì)的螞蟻也沒有驕傲自大，回答勇士隊(duì)說你們永遠(yuǎn)是我的好朋友，費(fèi)爾達(dá)和勇士隊(duì)的好爸爸改變了訓(xùn)練方式，最后他們將在一起訓(xùn)練。
我想，這就是體育精神吧!體育精神不是勝利者嘲諷失敗者，也不是勝利者為了自己的那一點(diǎn)成績而驕傲自大，沾沾自喜，而是互相學(xué)習(xí)、互相祝賀。我想，這也許就是這本書的可貴之處。
螞蟻加油讀后感篇七
今天，我讀了《螞蟻的救助》的故事，它的作者是南北。
它的主要內(nèi)容是：在“我”給花澆水的時(shí)候，不小心把螞蟻沖進(jìn)了土里，“我”想用大頭針把它們挖出來，可讓“我”驚奇的是，兩只著陸的螞蟻的螞蟻居然在救助那兩只被困的螞蟻。螞蟻被救了出來，“我”還看見了一只被埋在土里的螞蟻，“我”就用大頭針把它救了出來。
讀了這篇故事，我明白了：不能只想自己，也要想著別人。別人有困難時(shí)也去幫助他們。
記得那一天，我們到千島湖去游泳。去千島湖路上的路面坑坑洼洼，坐在車上很不舒服，車在不停搖擺，我的心也跟著搖擺。突然，我感到一陣暈眩，只覺得汽車像一只未被馴服的野馬，在草原上奔馳?！爸ā敝宦犚娖噭x車摩擦地面的聲音，我十分不滿的對爸爸嘟囔，“老爸，你飆車也應(yīng)該開穩(wěn)一點(diǎn)，一會(huì)飛快一會(huì)剎車，我怎么受得了?！薄斑@個(gè)……”老爸不好意思地摸著頭說，“我沒注意前面的施工提示牌，不小心沖進(jìn)了正在施工的路段，掉進(jìn)了一個(gè)大坑里?！薄鞍。粫?huì)吧？那可怎么辦？”我接著問。在一旁的媽媽開口了，“爸爸，你去試試看能不能推動(dòng)車子?！卑职窒萝囃仆屏?，車子搖晃了幾下，似乎動(dòng)了動(dòng)，但是仍在那坑里沒出來。媽媽又建議道：“我們?nèi)タ纯锤浇袥]有人路過，找他們幫幫忙?！边@時(shí)，有幾個(gè)人正好從這里路過，我們急忙大聲呼喊，“師傅，能過來幫我們一下嗎？”那幾位叔叔聽見我們的求救，忙跑過來看了看，答應(yīng)幫我們一起把汽車推出來。我們大家齊心協(xié)力把汽車推出那個(gè)坑?？墒?，厄運(yùn)又發(fā)生了，汽車再次滑回了那個(gè)坑，因?yàn)榍皫滋煜掠?，路面太滑。我們并沒有泄氣，再一次將汽車推出那個(gè)大坑，并且還一直往前推出了一段，終于安全了。
“人心齊，泰山移”，只要我們齊心協(xié)力，互相幫助，一定能渡過難關(guān)。
螞蟻加油讀后感篇八
中午，我讀了一篇寓意很濃的故事――《螞蟻和蟈蟈》，這篇故事使我一生受益。
這篇故事主要講的是：一只不愛勞動(dòng)的蟈蟈，在炎熱的夏季看見勤奮的螞蟻在田野間尋找冬天的糧食，便嘲笑螞蟻是徒勞，到了冬天，鵝毛大雪紛紛降下，田間里已經(jīng)沒有任何食物，蟈蟈已經(jīng)好幾天沒有吃東西了，他想到螞蟻家去要點(diǎn)食物，但螞蟻冷淡地說：不愛勞動(dòng)的人，是永遠(yuǎn)得不到食物的。蟈蟈只好繼續(xù)乞討。
貪圖安逸，不愛勞動(dòng)是不會(huì)有豐富的食物的。
我也有一次這樣的小故事，雖然故事很短，但寓意濃厚。
一個(gè)星期六，爸爸媽媽不在家，我看見家里有點(diǎn)臟，便想把家里打掃一下的欲望。心動(dòng)不如行動(dòng)，我先用掃把把家里掃了一遍，再用拖把把家里拖一遍，隨后，再細(xì)心地用抹布將桌子擦干凈，雖然有點(diǎn)累，但為了家里的衛(wèi)生不被污染，辛苦一點(diǎn)是值得的。
下午，爸爸媽媽回來了，看見屋里的衛(wèi)生是多么的干凈，便問起我，我很自豪的回答：是我干的，怎么樣，家里干凈吧！”爸爸媽媽夸了我，便請我吃了一頓豐盛的晚餐。
是啊，這個(gè)故事說明：貪圖安逸，不勞而獲是可恥的。唯有勞動(dòng)是最光榮的，也是獲取知識(shí)和糧食的最好方法。讓我們一起光榮勞動(dòng)吧！
螞蟻加油讀后感篇九
短暫的寒假生活結(jié)束了，在這個(gè)假期里我讀了很多有趣的圖書，有神話傳說、有歷史故事、有名人傳記，也有勵(lì)志小說。正所謂“書是人類進(jìn)步的階梯”，通過閱讀，讓我在不同的故事當(dāng)中汲取到了大量的知識(shí)，更學(xué)到了很多生活常識(shí)和人生體驗(yàn)，為我的成長進(jìn)步提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。特別是一本名為《螞蟻，加油》的勵(lì)志故事，更是妙趣橫生，寓意深遠(yuǎn)，讓人過目難忘。下面，就讓我和大家一起走進(jìn)這本書中所展現(xiàn)的奇妙世界吧。故事講述了螞蟻費(fèi)爾達(dá)為了教同伴一些特殊的生活技能，例如投松針、跳小溪等，開展了一系列的訓(xùn)練，但是效果都不是很好。后來，無意中他看到了一場人類世界的體育比賽，讓他覺得非常震撼，覺得要是像人類那樣有系統(tǒng)地訓(xùn)練和比賽，所有的螞蟻就會(huì)更加健壯，睡覺也會(huì)更香，再也不會(huì)有平時(shí)訓(xùn)練中出現(xiàn)的氣喘吁吁、疲憊不堪的情況了。用費(fèi)爾達(dá)的話講就是“你們看到的也許就是這樣體魄的螞蟻！他是壯士，他能搬運(yùn)一座山”。
于是他就組織螞蟻們開始模仿著訓(xùn)練，并組成勇士隊(duì)和費(fèi)爾達(dá)隊(duì)兩個(gè)蟻穴的兩支隊(duì)伍進(jìn)行比賽，最后費(fèi)爾達(dá)帶領(lǐng)螞蟻伙伴們獲得了最后勝利。當(dāng)然，這期間也發(fā)生了許多生動(dòng)有趣的故事，比如第一天學(xué)習(xí)賽跑，所有的螞蟻熱情高漲，到了晚上，跑道上還有35869只螞蟻在練習(xí)，結(jié)果第二天那些螞蟻的腿疼得要命，只能在床上翻一翻身，什么活也干不了；比如第一次標(biāo)槍比賽，場地被看熱鬧的螞蟻擠占了，導(dǎo)致比賽無法進(jìn)行；又比如為了贏得比賽，費(fèi)爾達(dá)組織螞蟻向跳蚤學(xué)習(xí)跳高等等，不一而同?？梢哉f，《螞蟻，加油》這本書以高超的擬人手法，全方位向我們展現(xiàn)了螞蟻們的體育世界，嘻笑打鬧中讓我們仿佛身臨其境，與螞蟻朋友們共同經(jīng)歷了一次美妙的童話故事。而這之后，也讓我們對故事中螞蟻們勤學(xué)苦練，虛心學(xué)習(xí)每一項(xiàng)體育技能過程中所展現(xiàn)出的不斷超越自己，相互間真誠的團(tuán)結(jié)與友愛表示贊美。特別是對作者想要通過故事本身所傳達(dá)的時(shí)代精神，更會(huì)潛移默化地化為我們的一種人生信念和追求。這種通過故事所展現(xiàn)出來的精神既是對社會(huì)中尊崇公平、公正競爭的濃縮，又是對生活中永不放棄、永不氣餒、永不低頭的體現(xiàn)，更是對人與人之間友誼與團(tuán)結(jié)、和平與公平、關(guān)愛與尊重的完美詮釋，這也正是這本書最大的魅力所在。我相信，看完這本書，我一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神，爭作一名新時(shí)期合格的少先隊(duì)員。螞蟻加油！同學(xué)們加油！自己加油！
螞蟻加油讀后感篇十
《小螞蟻學(xué)本領(lǐng)》這篇童話，講了一只小螞蟻因找不到食物心向蜘蛛學(xué)織網(wǎng)的本領(lǐng)的故事，它以為有了一張網(wǎng)，就可一勞永逸地等食物自投羅網(wǎng)了。但經(jīng)過和蜘蛛的一夜相處，小螞蟻終于明白了：世上是沒有一勞永逸的事情的，只有靠自己不懈的努力，才能做好。
這篇童話，使我想起自己七歲時(shí)的一件事。有一天，爸爸從市場上買回一株玫瑰。我看見那鮮紅的花朵，就被吸引住并且喜歡上它了。我興致勃勃地請爸爸，讓培玫瑰?！拔冶ＷC把它栽培好！”我說。爸爸說：“好吧！說話要算數(shù)??！”我聽了高興得一蹦三尺高。
起初，我給那玫瑰無微不至的照顧，耐心地除草，小心地施肥、澆水，一天至少看三次……但過了一段時(shí)間后，我便開始覺得厭煩了，興致陡減。心想：每天都要為它澆水，施肥、除草、松土……真麻煩。還不如把那玫瑰花連盆放進(jìn)一個(gè)盛滿水的桶里，花有水養(yǎng)著，又可以把雜草淹死。隔幾天再把花盆拿出來，施點(diǎn)肥，而且這么做省時(shí)又省力，一舉兩得，何樂而不為呢？我一邊照自己想的動(dòng)手做，一邊心想：“成功后，爸爸一定夸我聰明能干的?！?/p>
過了一個(gè)星期，我想：花該吸夠水了，草也該淹死了吧？我懷著成功的希望跑到桶邊，卻被眼前的景象嚇呆了，桶里的玫瑰花已死了，還傳出一陣陣爛泥爛花的腐臭味。我又急又悔，便“哇”的一聲哭了起來。爸爸聞聲趕來，得知了事情的經(jīng)過，對我說：“這就是想一勞永逸的結(jié)果啊！以后可記住啦！”我聽了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
讀了《小螞蟻學(xué)本領(lǐng)》這篇童話后，我真正懂得了：世上是沒有一勞永逸的事的，只有踏踏實(shí)實(shí)地去做，才能得到成功。
螞蟻加油讀后感篇十一
書中主要講述了一只叫費(fèi)爾達(dá)的小螞蟻，它有著對體育競技的執(zhí)著追求和對體育精神的理解感悟，它把小伙伴們從運(yùn)動(dòng)菜鳥訓(xùn)練成為體育健將，并成功組建成一支十分強(qiáng)大的體育明星隊(duì)伍的`故事。費(fèi)爾達(dá)用樂觀、陽光、向上的積極態(tài)度面對各種困難，用永不服輸?shù)木駴_破了重重阻礙，帶領(lǐng)一群弱小的螞蟻為了夢想勤學(xué)苦練，虛心學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育技能，不斷超越自己，展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與友愛的強(qiáng)大力量，最終實(shí)現(xiàn)了小螞蟻心中的大夢想！
小螞蟻的勵(lì)志故事深深地感染著我，它們不僅給我?guī)砹丝鞓?，還傳遞給我滿滿的正能量。我要向小螞蟻費(fèi)爾達(dá)學(xué)習(xí)，無論在以后的生活中遇到任何困難，我都要做一名堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的陽光男孩，加油向前沖！
螞蟻加油讀后感篇十二
人生在世，不稱意的十有八九，因此，我們便要對生活失去信心嗎？不，我要說的是：失敗只是成功的洗禮。
螞蟻是一種再弱小不過的動(dòng)物，它們身體雖小，卻能舉起比自己身體重幾十倍的物體，面對嚴(yán)冬，它們卻不像其他的動(dòng)物一樣死在寒冬。也許它們又像歌的精神吧！/有些青春美不在張揚(yáng)/默默的把窄路走寬/自己的旋律自己唱/總會(huì)阻擋/山不轉(zhuǎn)/夢要自己扛，淚要自己嘗......
而我們面對失敗，我們經(jīng)常沉侵在沮喪，痛苦之中，放棄成功挫折的信心。我們是青少年，難道我們遇到困難，挫折，就甘愿被打敗，就甘愿放棄理想，就甘愿失敗嗎？不，我們是中國青少年，骨子里應(yīng)該有一種永不言敗的精神。
然而，我們又應(yīng)該想到，難道我們把眼淚流干，放棄信心，就能夠把失敗的事實(shí)挽回嗎？所以，我們應(yīng)該拾起信心，勇氣，信心，毫不退縮。毫不畏懼的去正視，面對現(xiàn)實(shí)，去總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，努力去找解決失敗的原因，去改正目標(biāo)，方向，從而達(dá)到成功。從失敗中學(xué)習(xí)，失敗本身就已減半，因?yàn)槲覀円言谑≈锌吹匠晒Φ南Ｍ?/p>
被譽(yù)為“發(fā)明大王”的愛迪生，一生有1000多項(xiàng)的發(fā)明專利，那么他應(yīng)該經(jīng)常詩成功者了，但不是的，它應(yīng)該經(jīng)常是失敗者。它在發(fā)明電燈時(shí)，一直找不到合適的材料做燈絲，經(jīng)過了1000多次的失敗，最終找到了鎢絲這種使用壽命長，熔點(diǎn)高的材料，成功的改變了人民的傳統(tǒng)生活方式。
如果，愛迪生經(jīng)受了失敗，就放棄了信心，希望，那么他也不會(huì)成為世界知名科學(xué)家，一輩子只能碌碌無為，正如，它所說的那樣：“失敗是我們需要的，它和成功對我們一樣有價(jià)值?！?/p>
為了化解失敗帶來的精神壓力，我們不妨像螞蟻和愛迪生那樣，把失敗當(dāng)作豐富自身閱歷的生動(dòng)一顆，把它看做成功者的特殊的洗禮。無論多大的失敗，且把它們看做承受痛苦能力的測試器，當(dāng)作通向成功的鋪路石。
失敗并不可怕，可怕是喪失信心，勇氣。只要我們保持一顆永不言敗的心，夢要自己扛，淚要自己嘗，終能達(dá)到成功的彼岸。
螞蟻加油讀后感篇十三
瑛禧喜歡看書，用“看”而不是“讀”，因?yàn)樗谋磉_(dá)能力一直強(qiáng)于語言描述力。
他喜歡各式各樣的圖畫書，也總能“另辟蹊徑”看到許多我們成人不會(huì)關(guān)注的細(xì)節(jié)。
也許是我對書香流動(dòng)小書包的描述沒那么到位，上周三我們拿著這個(gè)包往回走的時(shí)候，他很木然，沒有任何期待，只是在晚餐之后，他好像悠然頓悟要求看書。
最初拿到這本書時(shí)，我很喜歡，因?yàn)椤八鄙式k麗，對比鮮明，該是吸引幼兒的好圖畫書吧。
瑛禧更加喜歡，因?yàn)樗麗鄢晕鞴稀?/p>
書的第一頁就是一片紅紅的西瓜，他馬上想起在幼兒園學(xué)的關(guān)于豬八戒吃西瓜的片段，先表演一遍才允許翻頁。然后特別關(guān)注里面寡欲，螞蟻用勺子挖西瓜的細(xì)節(jié)與最后西瓜滑梯的細(xì)節(jié)，并且不斷模仿。
其實(shí)，做為成人，我們很容易在翻完這本書時(shí)，就會(huì)總結(jié)書“他”的中心思想是“團(tuán)結(jié)就是力量”也會(huì)聯(lián)想到西瓜對螞蟻，世界對孩子的大與小的比較。可是，孩子不會(huì)一下子理解吧。我想，自我的渺小與面對巨大世界的彷徨，應(yīng)該是一個(gè)慢慢成長與，摸索的過程。作為家長，我們應(yīng)該立場鮮明的講清，卻不需要孩子真正聽懂。
我一直覺得如何“講書”，是很重要的。
瑛禧的書很多，大部分都是圖畫書，我們也訂閱了《樂智小天地》、《嬰兒畫報(bào)》、《東方娃娃》等期刊。他很喜歡看，也經(jīng)常要求我“講書”。“講”是一個(gè)自由發(fā)揮的過程，而不是照讀。同時(shí)，我覺得就目前孩子的年齡和智力來說，家長先講優(yōu)于孩子自己先看。而這個(gè)“講”可以是天馬行空、自由發(fā)揮的，可以循序漸進(jìn)地給孩子灌輸新詞匯與新知識(shí)，引導(dǎo)他的興趣，反過來再讓他的興趣來引導(dǎo)家長講書的重點(diǎn)。
我經(jīng)常在講書的時(shí)候會(huì)問瑛禧生活上的問題，他總會(huì)認(rèn)真思索，然后對照書本內(nèi)容，自我表達(dá)一番。
在《螞蟻和西瓜》這本書里，他不僅知道了大與小，而且知道了正面推與背面推的區(qū)別（第5-6頁，螞蟻搬西瓜的動(dòng)作，知道了加油的語氣和泄氣的語氣）。
我想，孩子對任何食物的認(rèn)知、感觸與其當(dāng)初的引導(dǎo)著息息相關(guān)吧。只要孩子愛看書，喜歡探索新的知識(shí)，我們大可不必拘泥與看某本書必須讓孩子懂得此書的中心思想。也許，孩子的新想法會(huì)更有益于孩子的自身。一時(shí)理解不了沒關(guān)系，家長可以在以后的生活中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)引導(dǎo)。
畢竟，孩子只喜歡自己理解并認(rèn)為有趣的東西。
希望，我的寶貝，可以在書中汲取更多有益于自己的只是，健康、快樂的成長吧！
螞蟻加油讀后感篇十四
我讀了一篇文章，叫《將軍和螞蟻》，從中，我受到了很大的啟發(fā)。
公元十四世紀(jì)，有一位將軍被強(qiáng)大的敵人打敗了，他喪失了所有的勇氣和信心，他的軍隊(duì)也潰不成軍。就在這個(gè)時(shí)候，將軍看到了一只螞蟻，它扛著一粒玉米，試圖爬過一度垂直的墻。將軍注視著螞蟻，心中默默地?cái)?shù)著：一，二，三，四，五，……六十九。螞蟻始終沒有成功。將軍想，螞蟻不可能成功了?？删驮谶@時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻在嘗試第七十次的時(shí)候終于把那玉米推過了墻頭。將軍被感動(dòng)了。從這只螞蟻身上，將軍找回了勇氣和信心，他重整軍隊(duì)，打敗了強(qiáng)大的敵人。
從文中的“它在努力地扛著一粒玉米，試圖爬過一賭垂直的墻”這句話我體會(huì)到這只螞蟻的毅力很強(qiáng)，那粒玉米的重量不知是螞蟻體重的多少倍，我想，這也許不亞于一個(gè)人去托起一只大象吧！從“努力”、“試圖”和“垂直”這三個(gè)詞可以看出螞蟻要爬過這堵墻是非常難的，也許很多人都不敢相信，我也不敢相信，一只小小的螞蟻，竟然能背著重于自己身體幾倍的東西翻過一堵垂直的墻。但是螞蟻相信自己，只要自己努力了，嘗試了，就沒有不成功的事。
文中有一句話很讓我感動(dòng)“第一次，玉米粒被稍稍頂起，很快又掉了下來。螞蟻連一絲憂郁都沒有，接著就開始了再次的努力”。從“連一絲憂郁都沒有”，我體會(huì)到螞蟻那種永不言敗的精神，是呀，很多事情往往不會(huì)第一次就能成功，因此，我們不能放棄，俗話說得好“失敗乃成功之母”。雖然我們不能我們失敗一次就選擇放棄，但也不能盲目地重新去試，應(yīng)給總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)。為什么失敗乃成功之母呢？就是因?yàn)槟阍?jīng)失敗過了，有了失敗的經(jīng)驗(yàn)，最后，把你所有失敗的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來，你就成功了。
通過這篇文章，我明白了：做每一件事，都不能因?yàn)闀簳r(shí)的失敗而認(rèn)為這就是永遠(yuǎn)無法改變的現(xiàn)實(shí)。應(yīng)該好好想想：是什么原因?qū)е伦约菏?？自己如果日后再碰到類似的事情該怎么做？從這次的失敗中，我又得到了什么教訓(xùn)？但是，光做到這些還不太夠，還應(yīng)該給自己必勝的'信心，因?yàn)橛辛诵判哪憔陀锌赡艹晒?，而沒有信心你就不可能成功。
螞蟻加油讀后感篇十五
這是一篇美麗的文章，我很喜歡。寫了作者對一位寓言家忿忿不滿，并幫受到他詆毀的蟬恢復(fù)名譽(yù)的故事，很吸引人。
此文主要講了：寓言家對現(xiàn)實(shí)毫不關(guān)心，只是因循傳統(tǒng)而毀壞了蟬的名聲。作者告訴我們：并不是蟬向螞蟻去討吃的，蟬這美麗的生物不會(huì)吃谷粒，它知足常樂，并不像螞蟻那樣貪婪、自私自利！在烈日炎炎的夏天，其他弱小的昆蟲奄奄一息，但蟬雖不是昆蟲之王卻不為此煩惱！
看完這個(gè)故事，我是喜憂參半！螞蟻們十分貪婪，令人厭惡，它們在自己困難的時(shí)候向蟬求救，可卻見利忘義。讓我想起了《九色鹿》中的調(diào)達(dá)，為了一點(diǎn)小利益，忘恩負(fù)義，是卑鄙小人。我們在生活中要知恩圖報(bào)，我們要樂于幫助別人，正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”！一個(gè)人的快樂并不是真正的快樂，一個(gè)人的幸福也不是真正的幸福；眾人的快樂才算是真正的快樂，眾人的幸福才算是真正的幸福！假如你靠自己的力量讓他人微笑，或者你在別人困難時(shí)伸出手幫一把，那么你的心底也會(huì)很溫暖很快樂，幫助別人也是幫助自己！
我喜歡蟬用歌聲給人們預(yù)告夏天的到來，給夏天增添無限生趣；我欣賞蟬在危機(jī)時(shí)，靠機(jī)智獲得“果實(shí)”；我贊美蟬，用善良編織生命！
另外，我對作者說蟬的歌聲會(huì)打擾到自己感到不滿。為什么我在喧雜的環(huán)境中就能專心的做自己的事情呢？這可以用相對論來解釋：當(dāng)一個(gè)人心情不好的時(shí)候，聽到的聲音都會(huì)覺得是噪音很討厭；當(dāng)一個(gè)人心情輕松愉快時(shí)，聽到的聲音就會(huì)覺得很美妙很動(dòng)聽。當(dāng)你覺得心情不好時(shí)，換個(gè)心態(tài)，就像換一種切蘋果的方法，就會(huì)有不一樣的感受了。學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己，換個(gè)角度看問題，這也是一種能力！
同時(shí)，我們不能像文中的寓言家一樣對現(xiàn)實(shí)毫不關(guān)心，他的因循傳統(tǒng)誤解冤枉了蟬。我們不能“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”，要像顧憲成所說的那樣“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”！同時(shí)也要了解他人，知人善任！
螞蟻加油讀后感篇十六
《小螞蟻學(xué)本領(lǐng)》這篇童話，講了一只小螞蟻因找不到食物，而決心向蜘蛛學(xué)織網(wǎng)本領(lǐng)的故事。它以為有了一張網(wǎng)，就可以等食物自投羅網(wǎng)了。但經(jīng)過蜘蛛一夜的相處，小螞蟻終于明白了:世界上沒有一勞永逸的事的，只有靠自己不斷努力，才能把事情做好。
這篇童話，使我想起了七歲時(shí)的一件事。有一天，爸爸從花市上買回一株玫瑰。我一看見那鮮紅的花朵，就被他吸引住并喜愛上它了。我興致勃勃地要求爸爸讓我培植玫瑰?！拔冶ＷC把它栽培好”我說。爸爸：“好吧！說話要算數(shù)啊！”我聽了高興得一蹦三尺高。
起初，我給玫瑰花無微不至的照顧，耐心地除草，小心地施肥、澆水，一天至少看三次……過了一段時(shí)間后，我便覺得厭煩了。心想：每天都要為他澆水、施肥，除草……真麻煩！還不如把花連盆放進(jìn)一個(gè)盛滿水的桶里，花有水養(yǎng)著，又可以把雜草淹死。隔幾天再把花盆拿出來，施點(diǎn)肥，不就行了。而且省時(shí)又省力，一舉兩得，何樂而不為。我一邊動(dòng)手干著，一邊心想：“成功了，爸爸一定會(huì)夸我聰明能干！”
過了一星期，我想：“花該吸夠水了，草也該被淹死了吧？”我懷著成功的喜悅跑到水桶邊，卻被眼前的情景嚇呆了：桶里的玫瑰花已經(jīng)死了，還散發(fā)出一股股腐臭味。我又急又悔，便“哇”的一聲哭了起來。爸爸聞聲趕來，得知了事情的.經(jīng)過，對我說：“這就是想一勞永逸的2結(jié)果??！以后可記住啦！”我聽了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
讀了《小螞蟻學(xué)本領(lǐng)》我真正懂得了：世上沒有一勞永逸的事的。只有踏踏實(shí)實(shí)地去做，才能獲得成功。
螞蟻加油讀后感篇十七
“夏天，蟬喜歡在枝頭上唱歌；而螞蟻則喜歡在辛苦準(zhǔn)備過冬的糧食。冬天，蟬上門來乞討，螞蟻說：‘夏天你在唱歌，冬天去跳舞好了！’”。這是一個(gè)婦孺皆知的寓言故事，從此蟬是一個(gè)乞討為生的小人；螞蟻是一個(gè)勤勞吃苦的好人。可法布爾先生的《昆蟲記》中的第五卷中的一個(gè)篇文章《蟬和螞蟻的寓言》說法迥然不同。
在書中?？砍没鸫蚪?，絲毫不講客氣的乞討者，是螞蟻；心靈手巧，樂于與受害者分享利益的工匠，那是蟬。蟬，一種走火入魔的歌唱家，不管天氣多么炎熱，它都會(huì)叫個(gè)不停。它渴了，就在痛飲樹枝上的甜汁，全身心的陶醉在糖汁與音樂間。而螞蟻卻在趁火打劫，卻在蟬身下偷取甜汁，把偉大的鑿井者趕走，雖然甜汁很少，但螞蟻認(rèn)為喝一口足矣，因?yàn)橄麓芜€有機(jī)會(huì)。一等到蟬死了，從樹上掉下來，搬尸者就會(huì)把它搬進(jìn)洞里。是啊，螞蟻是在準(zhǔn)備食物，可那盡量幫助它渡過夏日的蟬！面無表情的碎尸者就是“勤勞”的螞蟻。
曾子曰的：“吾曰三省吾身?！笔前。覀冎恢肛?zé)別人的不對，而我們自己呢！是不是多次反省自己？不僅要多次反省自己，還要從多方面多角度思考，只反省不夠，還要要找到問題和原因，才可以及時(shí)的改正。
事物都是有多面性的，所以我們在干一件事時(shí)要多思考，不僅要看眼前，還要要想日后，不僅看好處，還要看壞處。把“三思而后行”當(dāng)作你和我的座右銘，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來證明“三思”的價(jià)值！
恒星增添了美麗的風(fēng)景！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18361490.html】
