在總結(jié)中，我們可以看到問題與挑戰(zhàn)的一面，也能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇與希望的另一面。怎樣選擇合適的語言，使總結(jié)更有說服力？總結(jié)范文可以幫助我們拓寬思路，避免陷入思維定勢(shì)。
春天的小雨滴篇一
新教材的教學(xué)給我最大的感觸是教師長(zhǎng)期以來高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”地位已發(fā)生變化，由居高臨下的“權(quán)威”轉(zhuǎn)向了“平等中的領(lǐng)頭羊”。教師不再只是知識(shí)的傳授者和管理者，更是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。在新課程教學(xué)中，教師與學(xué)生之間是平等的，不再是服從與被服從的關(guān)系。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式明顯地從傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。在這樣的學(xué)習(xí)過程中，教師的職責(zé)是什么呢?很顯然，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生不斷地提出問題，使學(xué)習(xí)過程變成學(xué)生不斷提出問題、解決問題的探索過程。
新教材的閱讀教學(xué)更重要的是強(qiáng)調(diào)學(xué)生“以讀為本”，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的語感，不過分強(qiáng)調(diào)逐字逐句的講解分析，而是在朗讀、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，體會(huì)課文的內(nèi)容和感情，把文本內(nèi)容內(nèi)化成為自己的東西，逐步提高學(xué)生的閱讀能力。因此我在閱讀教學(xué)中始終堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生在讀中體會(huì)，逐步培養(yǎng)孩子“讀出神，讀出味”的良好閱讀能力，加強(qiáng)感悟，加強(qiáng)體驗(yàn)，深入到作者潛意識(shí)的層面，理解作品，并且能夠把自己的感情借助文本和自身的感受表達(dá)出來。
春天的小雨滴篇二
沙沙沙，春天的小雨來了，它為我們帶來了春的溫暖，送走了冬的寒冷。它像一位美麗的仙女，為大地披上了五彩的新衣。
看著剛剛被春雨撫過的小路，我想：“春天真美?。 蹦憧茨锹愤叺男〔?，正在春雨的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。那花壇里的迎春花，早已迫不及待地立在枝頭，歡迎春的到來。
春天的雨，好似一個(gè)顏料盤，她趁我們不注意時(shí)，把草地染成了綠色，綠色的草地像一張張地毯。她把桃花繪成了粉色，把白色給了梨花，野花得到的顏色就更多了。黃的，粉的，白的，紫的……五彩繽紛，真是個(gè)美麗的大花壇。
春天的雨，吹響了自己的小喇叭，“滴滴搭，滴滴噠……”青蛙聽見了，跳出洞口，結(jié)束了冬眠，松柏聽見了，脫下厚厚的棉衣，春天的雨帶給春天一首生機(jī)勃勃的歌。
古人說：“春雨貴如油”她為我們帶來了鮮花，綠草，禾苗，為小朋友帶來了生機(jī)勃勃的春天?！耙荒曛?jì)在于春”我們一定要珍惜這大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為這一年帶來了好的開始。
春天的小雨滴篇三
春天的小雨滴我是春天的.小雨點(diǎn)，一滴最小的小雨點(diǎn)，我最愛旅游，文明禮貌也要注意！有一萬小同胞和我一樣，也都愛旅行，我們坐著運(yùn)朵兒飛機(jī)，突然有緊急情況，只好背著降落傘緊急降落。沒有想我們落入了大地媽媽懷抱的一角――熱帶雨林。我們先落在了小草的身體上，小草說：“雨點(diǎn)哥你可真甜啊。”我接著說：“是真的嗎？我為什么不知道呢？”接著我又一跳，跳到了花朵兒姐姐身上，花朵兒姐姐說：“謝謝你雨滴弟弟，是你救了我一命，還有你的弟兄，總之謝謝你們了！”我們連忙說“沒關(guān)系，沒關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的?！被ǘ鋬航憬銌枺骸澳銈冞€要到那兒去，我可以祝你一臂之力?！蔽覀凖R聲說“這個(gè)辦法還真不錯(cuò)！”花朵姐姐問：“那你們打算到那里去呢？”我們異口同聲地說“那肯定是回家了?！被ǘ鋬航憬阏f：“那你們就坐上蒲公英專機(jī)吧，蒲公英，蒲公英，噢，我忘了，今天他們休息，你就在這里多休息幾天吧?！薄昂冒?。”我們無可奈何地答應(yīng)著。在這幾天內(nèi)，我們?nèi)チ朔鹕?、廬山、黃山、故宮、天安門等名勝景點(diǎn)。這真是一次奇妙的旅行呀。春天的小雨滴作文400字。
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春天的小雨滴篇四
你是誰啊，你從什么地方來，這是小草調(diào)皮的在問：“小草妹妹你不認(rèn)識(shí)我了，我是小雨滴呀！”“難道你不需要我嗎？”小草妹妹特別興奮的說：“歡迎你的到來，你怎么來了？”“我在爸爸的懷抱很無聊，所以我就跑出來了，隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，小草妹妹再見！我要去別的地方?！?/p>
我隨著清風(fēng)飄落在五顏六色的花瓣上，和花瓣親密的招招手，花兒已是生機(jī)勃勃，百花爭(zhēng)艷，萬紫千紅……真是太美了，好似一片花的海洋，誰見此景都會(huì)沉醉其中。我戀戀不舍的離開了這美麗的地方到了別的地方。
我隨著風(fēng)兒飛到了農(nóng)田伯伯的頭上，蔬菜們馬上個(gè)個(gè)就精神起來了，農(nóng)田伯伯高興的對(duì)我說：“太感謝你了，你使我們的孩子們能茁壯成長(zhǎng)多虧你了。”不用客氣，不用客氣，我先走了。”蔬菜姐妹們齊說：“以后常來玩呀！”
隨后我來到長(zhǎng)江上空，我看見長(zhǎng)江三峽，兩岸綠樹成蔭，真叫人心曠神怡，加上雨霧的籠罩，增添了長(zhǎng)江的神秘色彩，我真舍不得離開這美麗的地方。因?yàn)闀r(shí)間到了，小雨慢慢地落進(jìn)長(zhǎng)江成為長(zhǎng)江的一員，隨著流水奔向遠(yuǎn)方。我是春天的小雨點(diǎn)，無聲的、悄悄的，我無比快樂，播撒著我的愛，我一路在陽光下歡笑著，以快樂的節(jié)奏流向新的方向。
春天的小雨滴篇五
春天到了，萬物復(fù)蘇，動(dòng)物發(fā)出了粗細(xì)各異的叫聲：
“呱呱呱！”小田雞在叫著。
“嘎嘎嘎！”小鴨子在叫著。
“嘰嘰嘰！”小雞在叫著。
一天，下起了小雨。云姑娘變成了小雨點(diǎn)，一邊聊天，一邊往下降：“你說，人類的世界是怎樣的呢？”一顆雨滴晶晶說。“我覺得，是像天上一樣一望無垠的，一事實(shí)上很好玩呢！”一顆雨滴亮亮說。過了會(huì)兒，它們終于來到了地面上，“哇哦！”它們不約而同地說。
“我覺得，人間是個(gè)昆蟲世界，你看，有許多‘甲殼蟲’在不停地奔跑著呢！”晶晶說?！拔矣X得人間是個(gè)動(dòng)物世界，你看有猴子、小兔和小貓呢！”
小雨滴的快樂探討，引起了天神爺爺?shù)淖⒁猓骸昂⒆觽儯旎貋戆?！太陽出來了，變成水蒸氣回來！”就這樣，小雨滴回到了天上，當(dāng)然，它們總要上升下降，但是，它總是為這事樂此不疲。
春天的小雨滴篇六
我吮吸大自然的甘露，和春姑娘玩鬧著，突然，我感覺到頭上有水，我抬起了頭，原來下雨了，我仰望著灰亮灰亮的天空，感受著春天的第一場(chǎng)春雨，我就是大自然的幼苗，品嘗著春天的雨水，甜甜的、暖暖的。
我也像魚兒一樣，也看到了春天的第一雨，我歡騰著，我是大自然的孩子，也是春天的小生靈。小雨啊，你給我生命帶來了溫暖！
春天的小雨滴篇七
春節(jié)大假的一天我們?nèi)チ速F州的赤水，去的路上我們住在納溪。夜里，我們碰到了春天的第一場(chǎng)春雨，淅淅瀝瀝的春雨下了一整個(gè)晚上。第二天早晨，我們出門時(shí)，雨還是那樣下著，只是比晚間小了一點(diǎn)。在我們住的旁邊就是長(zhǎng)江，站在岸上看長(zhǎng)江，小雨落在江面上，激起一個(gè)個(gè)小小的圓圈。長(zhǎng)江的江水波濤洶涌，時(shí)不時(shí)會(huì)有一朵朵雪白的浪花一個(gè)接一個(gè)飛起來，十分好看！對(duì)岸的村莊上空，早早的就升起了裊裊的炊煙，我想是因?yàn)檗r(nóng)民伯伯要忙著準(zhǔn)備春耕吧。
吃完早餐，我們又冒雨出發(fā)了，我們到達(dá)了赤水。這里的竹林經(jīng)過一夜春雨的洗禮顯得更青翠了。然后我們又去了蜀南竹海，去的路上我看見了梯田，干渴的梯田，被春雨滋潤(rùn)了一整晚看上去更綠了。
通過這次之行我明白了古人為什么說“春雨貴如油”和“潤(rùn)物細(xì)無聲”的道理了。
春天的小雨滴篇八
“轟隆隆，轟隆隆”雷公爺爺剛醒來，就打了一個(gè)哈欠，接著，一道閃電劃破黎明的寂靜。這雷聲猶如戰(zhàn)場(chǎng)上的沖鋒號(hào)角，催著在白云姐姐懷抱的我們，去滋潤(rùn)春天干涸的大地。看著小伙伴一個(gè)個(gè)都去人間做客我，我也決定去人間旅行一趟。
從白云姐姐的懷抱里出來，我?guī)е德鋫憔従徑德湓谌碎g，溫和的風(fēng)哥哥一直陪伴在我左右，就像多年不見的老朋友急于要和我相認(rèn)似的，有趣極了！
沒過一會(huì)兒，太陽公公就忍不住要出來了，我只好依依不舍地與它們告別。原來人間的一切是這么有趣呀！我真期待與它們的下一次見面。此行，我不僅收獲了滿懷的好心情，還收獲了滿懷的好記憶！
春天的小雨滴篇九
我，是一個(gè)，我在一個(gè)烏云滿布、風(fēng)雨交加的夜晚出生，我懷著期待的心情來到人間，本來是來提供人類們生活用水的，但是……人們都不好好珍惜我們，所以我決定先去旅行。
這次的旅程真好玩！不但看見了瀑布，又遇到了我的好朋友，我覺得人們還是很需要我們，不然什么事都不能做。
太陽公公來了，我也差不多要回去了！再見了！美麗的大地，希望可以再來玩！
這次精彩的冒險(xiǎn)像是一個(gè)美好的回憶，已經(jīng)深深印在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
春天的小雨滴篇十
雷公爺爺剛剛醒來，就打了一個(gè)哈欠，這可不得了，只聽“轟隆”一聲，接著一道閃電劃破黎明的寂靜。
這雷聲猶如戰(zhàn)場(chǎng)上的沖鋒號(hào)角，催著我的伙伴——小雨點(diǎn)兒們奮不顧身地往下跳，滋潤(rùn)著春天干渴的大地?？粗锇閭兊纳碛凹娂娤г诹嗣Ｃ４蟮刂?，跳，還是不跳？我猶豫了——跳，我的生命就消失了，不跳，伙伴們嘲笑是懦夫，我的心情一下子跌落到了萬丈深淵。
人類?。∧銈兪欠裣脒^，當(dāng)看到如茵的草地上開著五顏六色的鮮花時(shí)，曾經(jīng)有多少個(gè)小水滴面對(duì)著生死抉擇；您們是否想過，當(dāng)我們背負(fù)著巨大壓力時(shí)，我們又選擇了什么；您是否想過，這一幅萬紫千紅的春景圖，是多少小水滴前仆后繼的奉獻(xiàn)出了寶貴的生命？盡管您們現(xiàn)在看不到我們，可我們都藏在每株草、每朵花，每一寸泥土里，甚至每個(gè)人的心中。
春天的小雨滴篇十一
云媽媽下了一場(chǎng)大雨，好多誕生了，她們出現(xiàn)在河邊的樹上，在樹枝上玩滑滑梯。
有一個(gè)抬頭看看，看見天上的云媽媽，她好想云媽媽呀！
這時(shí)，一條小狗從樹下路過，她就哧溜滑下去，跳到小狗背上說：小狗，帶我去找媽媽吧！
可是，小狗沒聽見，他晃晃身體，嗖地一下，給甩到老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，掉在了青蛙背上。
青蛙青蛙，帶我去找媽媽吧！青蛙聽到啦，爽快地答應(yīng)了。于是，青蛙往上一蹦，把拋到半空中。
可是，離媽媽還遠(yuǎn)著哪，而且，她又掉了下來，掉在了小甲蟲的背上：小甲蟲，小甲蟲，帶我去找媽媽吧！
沒辦法，只好請(qǐng)小鳥幫忙：小鳥小鳥，帶我去找媽媽吧！
小鳥爽快地答應(yīng)了，只是，在小鳥背上還沒站穩(wěn)，小鳥就呼地飛了起來……。
淙淙淙，淙淙淙……小溪流啊流啊……快要見到媽媽了吧？
小河流啊流啊，不一會(huì)兒，把小船送進(jìn)了大海，大海哈哈哈地笑著，把小船甩到天上去，又驚險(xiǎn)又好玩，快要見到媽媽了吧？這時(shí)，太陽笑瞇瞇地出來了，好多云朵都飄走了，但是的云媽媽，還在天上等她呢。
看，云媽媽伸出手來，正在等著擁抱她呢！
春天的小雨滴篇十二
春母親為那些陸地上的霧霾、干旱而傷心落淚。而這些眼淚就變成了春天的雨點(diǎn)兒。也就是我——一個(gè)身輕如燕的雨滴，和同伴們一起歷險(xiǎn)，也是在幫助春母親，讓大地不在干旱。
我在空中旋轉(zhuǎn)著，我那柔軟的身段，在空中翩翩起舞。我看見我看見大朵大朵紫紅色，看見一片又一片碧綠，看見潺潺的河流。可也看見一片乳白色的濃霧，是霧霾！還有大片干旱的莊稼地。
我離天空越來越遠(yuǎn)，離陸地越來越近。我和許些同伴分開，而是來到霧霾干旱缺水的地方。我伸展一下薄弱的身體，落到了屋檐上，我躺在那里，仰望著天，那霧霾不見了，而能嗅到一股泥土的清香。一個(gè)同伴落到我旁邊，結(jié)果把我擠了下去。
我很不情愿的落到了樹葉上，我想我甚至和同伴融到了一起。那葉子被我染綠了，我順著“滑梯”一樣的葉子，落到樹枝上，我想安靜的睡上一覺，可“歷險(xiǎn)”還沒有結(jié)束呢！我喜歡那些碧色的小草兒，它們變成一望無際的綠海時(shí)會(huì)很漂亮，所以我得幫助它們，盡自己的一分薄弱的力量。
環(huán)顧四周，同伴們犧牲自己，裝扮了大地。流淌的溪流、嬌艷的野花、郁郁蔥蔥的大樹，讓我真不愿離開這花花綠綠的世界?？晌矣帜茉趺礃幽?？太陽一出，我就要蒸發(fā)了，雖然我看不到這世界了，但是我能盡我的一份力，讓小草茁壯成長(zhǎng)，別人就能夠看見一片連著一片綠色的草坪了！
春天的小雨滴篇十三
我是一滴春天的小雨點(diǎn)。在一個(gè)小鎮(zhèn)上空，云媽媽從她體內(nèi)分出一小塊云來，用手一點(diǎn)點(diǎn)捏成雨滴形狀，就成了我。云媽媽跟我們一一道別，然后托著我們向下方的小溪拋去。我們兄弟姐妹們就在一條四方河道上分開了：二十五個(gè)去了東邊的公園，二十五個(gè)去了西邊的森林，二十五個(gè)去了南邊的大海，我和另外二十四個(gè)去了北邊的花園。
我們到了花園后，發(fā)現(xiàn)這里只有牡丹花、梅花、蘭花、菊花、荷花、郁金香、水仙花、迎春花、桃花、石榴花、芙蓉花、風(fēng)信子、百合花、玫瑰花、康乃馨等十五種花的種子。另外十個(gè)水滴怎么辦呢？繼續(xù)順?biāo)鳎克谋M頭是一片沙漠，他們會(huì)太陽曬干的。留在這兒?jiǎn)?？這里沒有他們的位置。我向四周看看，忽然發(fā)現(xiàn)另一片籬笆后面種著十棵快要因缺水而干枯的樹苗，我一邊帶著十四個(gè)雨滴進(jìn)入花種，一邊說：“那兒有十棵小樹苗，快去！”十滴雨連忙跑了過去。黑夜來臨了，我們?cè)谒绍浄曳嫉耐林兴恕?/p>
第二天早晨，我醒來一看，樹傲然屹立在花的周圍。需要在池塘中開放的荷花也亭亭玉立。
春天的小溪嘩嘩流著，映出了藍(lán)天白云、綠樹紅花，也映出了園中一片歡樂的景象。
春天的小雨滴篇十四
我是，住在黑暗的云層里，我媽媽是云，爸爸是太陽，因?yàn)橄旅娴氖澜缣K了，媽媽要我們下去幫人類洗干凈。
這趟旅行中，我看見龍卷風(fēng)總愛追著我們跑，螞蟻會(huì)和我們大家玩躲貓貓，我還經(jīng)過了一大堆奇妙的地方，像是寬廣美妙的大海，豐富好玩的小河。
當(dāng)我們看到太陽，就表示我們準(zhǔn)備回到天空上了。這世界如果沒有了我們，人們就會(huì)沒有食物可以吃，植物也會(huì)枯掉，所以我要保護(hù)好自己，這樣才不會(huì)整個(gè)地球都沒有了生物。
如果以后還有機(jī)會(huì)，真希望能再來好好地冒險(xiǎn)一次，再見了！這個(gè)漂亮的地球。
春天的小雨滴篇十五
我是一個(gè)人，不是春天的小雨滴，但我想做春天的小雨滴，因?yàn)槟睦镄枰揖统霈F(xiàn)在哪里，春天萬物復(fù)蘇，都渴望雨露的滋潤(rùn)，當(dāng)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的時(shí)候，我隨著風(fēng)婆婆悄悄地來到人間。
如果我是春天的小雨滴，就能給萬物帶來生機(jī)，雨露滋潤(rùn)禾苗茁壯成長(zhǎng)，能給人們帶來豐收的希望，當(dāng)人們聽到沙沙的雨聲，都說：“春雨貴如油”。想到自己是油中的一員，我真感到無比的驕傲和自豪，非?？释禳c(diǎn)投入大地母親的懷抱中。
如果我是春天的小雨滴，樹木、花、小麥苗看到我的到來，都會(huì)異口同聲地說：“歡迎你小雨滴”。小草在風(fēng)婆婆的吹動(dòng)下向我頻頻招手、小花展示著五顏六色婀娜多姿的身姿，還散發(fā)著縷縷的清香，不斷地說：“謝謝你小雨滴，你讓我更加美麗了”。小麥張著嘴正等著我的到來呢！先落下的伙伴有的撲進(jìn)了大地母親的懷抱中，有的調(diào)皮地在花瓣上跳來跳去，一個(gè)個(gè)晶瑩透亮，像水晶一樣，我落在麥苗的嘴里，它“咕咚”一聲把我咽到肚子里，說：“好甘甜的小雨滴”。聽到萬物感謝我，我心里美滋滋的。
如果我是春天的小雨滴，我要多多滋潤(rùn)大地，讓萬物茁壯成長(zhǎng)，讓今年有個(gè)豐收年。
如果我是春天的小雨滴，我會(huì)召集我的伙伴成群結(jié)隊(duì)地趕往旱災(zāi)地區(qū)，為那里的人們帶來一絲希望，讓雨水滋潤(rùn)那干涸的農(nóng)田，讓那里的農(nóng)作物快快生長(zhǎng)，讓久盼雨水的.人們落出笑臉，為那里農(nóng)民伯伯分憂解難。讓那里的人有水喝，不用為缺水而發(fā)愁。
如果我是春天的小雨滴，我會(huì)奉獻(xiàn)自己的一切，我喜歡做春天的小雨滴。
春天的小雨滴篇十六
嗨，大家好！我是小水滴，我的家鄉(xiāng)在美麗的松花江上。春天，冰封的江水剛剛解凍，大大小小的冰排你擠我，我擠你，就像一輛輛頑皮的碰碰車，“咔嚓咔嚓”地把我從睡夢(mèng)中驚醒。我深深地打了個(gè)哈欠，懶洋洋地伸了個(gè)懶腰。忽然，一個(gè)正在嬉戲的小冰塊輕輕地推了我一下，它咯咯咯地笑著說：“難道你不知道發(fā)生了什么嗎？告訴你吧，春天來了，春天來了！”
突然，我覺得自己變得輕飄飄的，像熱氣球一樣升了起來。大山哥哥呢？垂柳姐姐呢？小冰塊呢？“小水滴，咱們又見面了！”一個(gè)熟悉的聲音響起?！笆钦l呀？”我想了又想?！拔沂切”鶋K啊，咱們現(xiàn)在不是小水滴，而是水蒸氣了?！毙”鶋K開心地回答。“可是你為什么那么高興呢？”我疑惑不解?！爱?dāng)然要高興啦，咱們會(huì)上升到云彩里，變成許多顆小雨滴?！薄霸瓉硎沁@樣?！蔽宜贫嵌?。很快地，我的身子又變得沉重起來，我和伙伴們手牽著手，像一串串?dāng)嗔司€的珍珠一般，爭(zhēng)先恐后地墜落下來，宛如下了一場(chǎng)銀色的流星雨。
我來到一朵含苞待放的太陽花面前：“花兒姐姐，你需要我?guī)兔?？”“不用了，小雨滴，園丁伯伯已經(jīng)澆灌過我了?！蔽矣謥淼叫〔莸艿苌砼裕骸靶〔?，小草，你渴不渴呀？”“謝謝你，小雨滴，我已經(jīng)喝過水了?！蔽襾淼揭黄|闊的田野，“小雨滴，小雨滴，快來澆灌我吧，我渴了，我要長(zhǎng)大！”“咦，你是誰??？”“我是麥苗的種子呀！”“好的，我來了！”
春天的小雨滴篇十七
學(xué)語文是為了更好地用語文，因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)課文時(shí)，我還不時(shí)地激發(fā)學(xué)生的想像力，讓學(xué)生學(xué)以致用。如：在學(xué)習(xí)“小雨滴在樹葉上集合起來，成為一顆大水珠，順著葉脈滑下來”一句時(shí)，我播放了相關(guān)的動(dòng)畫，并讓學(xué)生想像：大水珠順著葉脈滑下來像什么?學(xué)生看了動(dòng)畫，馬上就有人回答：“大水珠順著葉脈滑滑梯似的滑下來。”在學(xué)習(xí)“雨絲細(xì)細(xì)的，密密的，隨風(fēng)飄灑”一句時(shí)，我又讓學(xué)生想像：雨絲像什么?學(xué)生回答：“雨絲像花針”“雨絲像銀線”“雨絲像紗巾”“雨絲像牛毛”……又如：學(xué)習(xí)第8自然段后，我又讓學(xué)生想像：“這時(shí)，你認(rèn)為春雨又像什么?”學(xué)生有的說：“春雨像一個(gè)天使。”有的說：“春雨像一個(gè)精靈。”還有的說：“春雨像個(gè)仙女。”……我想這時(shí)，春雨的精神美不言而喻，學(xué)生早已發(fā)現(xiàn)并感受到春雨那無私的美了。
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