各種各樣的工作和學習經(jīng)歷都需要進行總結(jié)。完美的總結(jié)應該結(jié)合具體案例，理論聯(lián)系實際，富有啟發(fā)和感悟。總結(jié)范文中可能會涉及不同的領域和經(jīng)驗，可以從中找到共性和啟示。
我的同學智多星篇一
我們班有一個“智多星名叫沈諾楊。
沈諾楊在數(shù)學、語文方面都是第一名，而且寫字速度快，準確率高，就比如說上次數(shù)學考試，當我還在寫最后一題時，沈諾楊在一旁小聲的說：“我寫完了。附近的同學都吃驚的張大了嘴巴，就連我也是。等我們把試卷交上去的時候，正好下課了，我和沈諾楊他們玩去了。到了下午，老師說：“全班全對的人是沈諾楊。當我們聽到后，都驚訝地張大嘴巴。什么？他又是一百分？那么他考了100分，我總能考到99了吧，我心里默默的想著。可是我想錯了，當老師把我們的試卷發(fā)下后，我仔細一看，是96分。啊！老天，你為什么不讓我考到一百分？99分也好??！
再比如上一次的語文考試，當我已經(jīng)把最后一題寫完了之后，我瞄了一眼沈諾楊，他早就寫完了。正在玩什么東西，于是我便放心了。下午，作文也交上了。又過了一天，老師把試卷發(fā)了下來，老師說：“最高分是沈諾楊，97分?！鞍。∥矣窒脒@回95分總有了吧。當試卷發(fā)下來時，我懷疑我的眼睛是不是騙了我，我竟然只考了91分！這個分數(shù)還不被媽媽罵死？沈諾楊在班里面真是名副其實的一個智多星“啊。
你可別問我沈諾楊為什么這么聰明，那是因為沈諾楊的爸媽對他要求很嚴格，他自己也刻苦努力，我的好伙伴沈諾楊，我十分佩服他。
我的同學智多星篇二
我們班的同學各有其特點，今天我要說說我們班的“智多星――邵鵬源。
他做事很有條理，會在游戲時想一些新玩法，也會在一個問題上細心思考出不同的方法，是一個喜歡動腦筋的同學。
那是一個擁有藍天白云的上午，第三節(jié)課下課，我覺得無聊，就開始做數(shù)學作業(yè)。我后面坐著的就是邵鵬源，平時有不懂的題我都找他，周圍的同學也是這樣。做了一會兒，本來順利的過程突然出來了一個“攔路虎，我自己思考了一下，不太確定自己想出的答案對不對，就讓邵鵬源這位“難題醫(yī)生出馬了。我說：“邵鵬源，我想問……“好的，問吧！還沒等我說完，邵鵬源就爽快地回答了。我把自己的想法告訴了他，他一聽，馬上嚴肅起來，開始默默地讀題。只見他皺著眉頭，盯著“攔路虎，好像要把它盯得畏懼。他的腦子靈活地轉(zhuǎn)著，一會兒微微一笑，一會兒面露難色，他拿著筆的手不知疲倦地在紙上舞蹈。過了大概四五分鐘，他的臉不再緊繃，皺得緊緊的眉頭舒展開了。我在這幾分鐘里也思考了一下，和他同時得出了答案。我脫口而出：“這一道題應該它乘2，再除以5，最后減去2。邵鵬源慢條斯理地說：“你的答案是對的，可是還有另一種方法，你看……這才更好！說著，他還激動地拍了一下桌子。我頓時茅塞頓開，這種方法果然比較簡單易懂。上課了，我心里想：邵鵬源真是一個“智多星！
我們班的“智多星真是想法多樣，足智多謀??！
我的同學智多星篇三
她，不是《水滸傳》里的吳用智多星，也不如諸葛亮那么神機妙算，更不是什么神通，但也算得上是聰明絕頂吧。她，就是——小a。
小a，頭發(fā)短短的（因為她前不久頭發(fā)被剪了，之前的她，頭發(fā)可是又粗又長的),嘴巴小小的，鼻子停停的，睫毛長長的，臉蛋小小的，粉粉的。長的很高很瘦，腿又長又細，聲音難以捉摸，有時尖尖的，有時粗粗的，有時......
數(shù)學又考完一張試卷了，第二天下午放學，我們幾位姐妹奔向了安老師辦公室，請示了安老師，然后就找起了我們的試卷。小l92，小b93，我不用說都差，說出來丟人。你們一定想知道小a考了多少？小a97分咦，十分的附加題她也得到了九分，連最難的題她也作對了，我們向她投去贊許的目光，她只淡淡的說了一句：“哎，可惜了，我咋就這么粗心，白白的丟了幾分。九十七分啊！假如是我，不高興的跳起來才怪了。
我的同學智多星篇四
小學6年級，既是我們小學生涯的最后一年了，當然也是最重要的一年了，肯定要抓緊啦！你瞧，我們班的“智多星——楊宇豪又在抱著書“啃了起來。
他的個子不高，理了一個平頭，看起來顯得很有學問呢，乍看都像一個智多星，你問什么他就答什么。什么《三國演義》、《紅樓夢》、《波斯人信札》不知他都看了多少遍了。理所當然的他便當上了班上的“讀書委員。而且，他在班上的學習成績也名列前茅，作文是提筆成章呢！但是，你可能會說：“呵呵，這有什么呀，學習好手到處都是呀！等等，我們班還有戰(zhàn)爭份子呢！
他就是我們班的希特勒，他，瘦高個兒，戴著一副眼鏡，他就是韓東?？赡艽驈乃麜f話起，他那當兵的老爸就給他灌輸些諸如珍珠港戰(zhàn)役一類的，于是，才導致他現(xiàn)在一開口就是些軍事術(shù)語。滴水不沾，那才真是叫做滔滔不絕呢！
蘇閩翔在我們班上可是一大老實人，學習和楊宇豪一樣踏踏實實的，寫的日記可能都早已突破“50個a好大關了，字也寫得非常工整。而且對人十分誠懇，班上誰都愿意和他玩，可蔣銳麒卻經(jīng)常去招惹他。但是蘇閩翔“火山爆發(fā)時，蔣銳麒自然也嘗不到一丁點兒甜頭。
我的同學智多星篇五
一提醒智多星，我就想起了我們班的趙子淦，什么問題也難不倒他，問啥啥都知道，人人都夸他非常的聰明。他說起關于知識的話來總是滔滔不絕，三天三夜也講不完。
趙子淦遇事沉著冷靜，他就像新一代的司馬光。有一次“智多星和伙伴們踢足球，小明一不小心把球踢到樹洞里面去了，別人慌忙大叫，只有“智多星沉著冷靜，他想了又想，只見這時小明正用手掏，怎么也掏不出來，小王又拿起一根很長很長的竹竿，用竹竿往上挑足球的時候，足球又掉進了樹洞里。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，他們趕緊往教室跑，在上課的時候，他聽到老師說：“只要物體里面是空氣或者是空心物體，物體就可以在水里浮起來。趙子淦心想足球里面也是空氣，倒上水說不定就會浮起來了。一下課，他就叫上好朋友們一起給樹洞里面倒水，“足球真的浮起來了智多星和伙伴們尖叫起來。大家都夸趙子淦有辦法，聰明。
趙子淦不僅鬼點子多，而且玩法多樣。
我的同學智多星篇六
我有一個全能爸爸，他可以算得上是“十八般武藝，樣樣不落“，不管是廚藝，還是學習，他都做得很好。
我的老爸“上知天文，下知地理”。這天，我正在看書，突然看到一個關于天文的知識，我實在不知道這是什么意思，翻書也翻不到。于是我就想先去問問老爸，再去網(wǎng)上查查。只是沒想到我剛問完，他立刻就說出了答案，還順帶又給我拓展了好多關于天文的知識，說的頭頭是道，我也聽得津津有味。那一刻，我真是太佩服這個老爸了。
我的老爸廚藝也很好。有一次，我在自己的小房間里玩兒，頓時聞到了一股香味兒，啊，好香啊!我好奇的出去一看，原來是爸爸在做飯呢。只見他左手端著鍋，右手揮舞著鍋鏟，盡情的翻炒著。此刻，老爸又好像一位音樂家。肉絲是琴弦，勺子和叉子來指揮。油鹽醬醋來配樂，還有鍋碗瓢盆來伴奏。伴隨著香味和鍋中動聽的“音樂“，一盤青椒肉絲很快便炒好了，我對這個老爸也越發(fā)敬佩了。
有了這樣的老爸，我怎能不幸?？鞓纺?謝謝您，在我的成長路上留下了陽光。
我的同學智多星篇七
我有一位朋友，他可以算得上是名副其實的“智多星”，每當有同學闖了禍束手無策的時候，他便會在第一時間想出辦法，但要看他的心情，如果心情好，就給你有效的辦法，如果心情不好，就會給你幫倒忙。
他是一個十足的“暴脾氣”，一點雞毛蒜皮的小事，就能跟你吵上個兩天兩夜，跟你糾纏不休，而且，他有一個極聰明的腦袋，但卻放著不用，不交作業(yè)又頑皮，但還能考滿分，拿第一，我想，如果我也有一個像他一樣的機靈腦袋，那該多好啊。
我的同學智多星篇八
還記得小的時候，奶奶給我買了一個電子琴，那時這個琴被我的強打猛摔折騰得早已聽不到任何音符了。于是，我就把它放在塑料袋里，然后藏在陽臺上專給我裝玩具的`花籃里，時間一長，我?guī)缀蹩煲阉z忘了。
過了一段時間后我曾經(jīng)把它給翻出來，彈一彈沒有聲音，做了一架飛機。
一天，媽媽不小心把洗澡間半尺來長的“蓮篷頭”掉進廁所洞里了，這下可把大家急壞了，姥姥找來了細長鐵絲，可惜怎么也鉤不上來；姥爺更加“英勇無畏”居然俯身趴下，用手伸去想抓出來，可惜掉得太深夠不著。大家就這么忙碌了近半小時，仍然一愁莫展。姥爺?shù)氖质直慌门K兮兮地還蹭破了皮。媽媽擦了擦滿頭大汗第一個放棄，說要請疏通公司的來解決。我首先用手電筒仔細觀察了一下“事故現(xiàn)場”，然后，我像聰明的“一休哥”一樣，眼珠一轉(zhuǎn)就想到了好主意。我找來了一根細長的電線，并用電線綁住鐵絲的一端，然后又將電線圈了一個活結(jié)，就把鐵絲和電線同時伸進廁所洞，再把那個活結(jié)圈住“蓮篷頭”的長把柄，再用力一拉電線，就把“蓮篷頭”牢牢栓住并且拉了出來。
我的同學智多星篇九
我相信，每個人都有為了自己的驕傲和夢想共同拼搏過的同學；但未必所有人都像我一樣幸運有她做我的同學，我和他的逸聞趣事還要從好久好久之前說起。
夕陽下可憐的云朵即將被夜晚吞沒；教室中的燈光明而有暈，我和老友q就在燈光下侃侃而談，忽然間，一個銀鈴般清脆的聲音在我們暢快的談話中插了一嘴。這美妙的聲音不禁引起了我的注意；我的目光不由得拋向了聲音的源頭。只見他身材苗條；身姿伶俐，顯得十分韶秀，她額前的劉海兒，長卻整齊；腦后馬尾，蓬而柔順，眼睛大且明亮，好似夜空中的疏星般耀眼璀璨，可目光卻又十分淡雅純潔。她耳邊拉短纖；鼻上裝長伽，但那副冰冷的眼睛帶在她恬靜的臉上反而散發(fā)出一點點可愛的味道，一身蔚藍又整潔的校服與她那白凈似玉的臉龐搭配得很’和諧融洽‘，而且，她有著一條和云霞比美，和水月爭靈的曲線。在眀暈的光華下的她，分外的玲瓏、清秀。況且，她的言語十分得體，所以漸漸地我和老友q對這個經(jīng)常插話的’冒失鬼‘也就將怪不怪的了，而且，有她的時候我們的聊天似乎更加酣暢淋漓了。
光影似箭；日月如梭。我的老友q離我而去，甚至連招呼都沒有打一下，我感覺自己仿佛變成了一副空蕩蕩的軀殼，整天迷迷糊糊的，與行尸走肉無異。
一天，晚飯后，我踉蹌地坐在我的位置上，而c她卻像只兔子似得蹦蹦跳跳地蹦到我面前，并一本正經(jīng)的說到：‘你以后做我哥吧。’其發(fā)音標準堪比播音員我沒理由裝作沒聽清。當時那個猶如寡斷的我，如何能迅速地回答上這樣一個唐突的問題，我當時是那樣的矛盾；我的心似鐘擺似的，來來去去。我躊躇了一會兒，哽咽了一下剛想說話卻發(fā)現(xiàn)她早已不見了蹤影。
從此，便一發(fā)不可收拾，課間她‘喋喋不休’地來找我談論一些瑣事。‘哥？......’‘哥！......’她說話從來不婆婆媽媽的；從不吞吞吐吐的，一針見血，和她聊天還真是不亦快哉！漸漸地；漸漸地，消息十分靈通的她偶爾也會偷偷摸摸地踱過來和我說一些‘小新聞’，甚至還會說一些自己對生活的看法理解和感悟。她的心思是那樣縝密寬廣，孤陋寡聞的我也再學習。
我要上交的作文，她總是要拿去先睹為快才肯讓我上交。雖熱她只是好奇里面的內(nèi)容，不過她也會慷慨地幫我補全文章的不足。我時常說著：“問題都不大。’她卻喜歡打破沙鍋問到底-----我的口頭禪是怎么來的，我也只是模棱兩可地敷衍過去。這好奇心頗重的‘傻丫頭’熟不知她未正式進入我的世界前，我是從不會說這幾個字的。
她十分倔強、剛強、有魄力。一次，臨下課前，音樂老師讓同學們單唱，教室中的同學們都老老實實的坐著；無一人敢站起來唱。突然！她拍案而起，輕翻了一下音樂書；簡單醞釀一下，然后，大大方方地顫著釅釅的歌喉，歌聲，宛轉(zhuǎn)，悠揚；教室中頓時朦朦朧朧、縹縹緲緲仿佛蒙上了一層薄紗，空氣中漂釀著美妙的歌聲。唱畢，她又從容地坐下，顯得斯斯文文。當然，她還有另一面，我曾不止一次的目睹男生扯她的頭發(fā)，但然她十分生氣，頭一轉(zhuǎn)；眼一瞥；‘馬尾’一甩；玉腿一抬，緊接著，就傳來各位‘大少爺’撕心裂肺的慘叫。記得當時她頗有些堂哉皇也的神氣。
她也是一個知道上進的好學生，在學習上孜孜不倦、勤勤懇懇。午休時，身旁各位同學早已酣睡過去，只有她還在一絲不茍、心無旁騖地刻苦學習。
她高興時喜歡用手遮住臉，然后肆無忌憚地笑，顯得是那樣靦腆，她的頭頂仿佛飄著一道繽紛的彩虹，她的周圍頓時豁然開朗；她傷心時喜歡趴在桌子上，然后不聲不響的哭，顯得又是如此的飄渺。她的透頂又好似浮著一塊陰郁的烏云，她的周圍剎那間又‘萬馬齊諳’她好像有一種能感染他人的神氣力量。
你就像一只黑色蝴蝶飛舞翩翩，降落在我們的身邊；‘你畫著黑色眼線’，踮著腳尖；香味很特別，‘你抖落身上鱗片；換做素顏。說我們已經(jīng)改變，一轉(zhuǎn)身你卻又飛回你的世界。匆匆地；不錯地，短短的課間你就將整個繁花似錦的春天帶給了我們。我們整天聽著你輕輕地快快兒地說’你夠了‘的聲音，你嘴邊上帶著一點些許的敬意；保持著彼此之間或濃或淡的睦誼。
春雨綿綿；夏荷盈盈；秋雨瀟瀟；冬雪皚皚，我們皆有你的陪伴，我們的日子因你而璀璨；我們的心因你而遼闊；我們的感情因你而充實；我們的生活因你而美滿，謝謝你小c。
光輝也罷，倒楣也罷；平凡也罷，我很高興，我們還坐在這髹得亮亮堂堂的教室中，為各自心中的夢想而戰(zhàn)；堅守著各自心中的驕傲。我們----風光霽月的同學；我們----風華正茂的同學；我們----幸運萬分的同學！
我的同學智多星篇十
是的。在不遠處，一只明亮的燈在召喚著你，那神奇的光，有著怎樣的我溫馨。
家，當你遇到困難時，它在指引著你；家，在你受傷時，它在安慰著你。“回家”，一句多么簡單的話，當你處在絕望中，卻是那般富有吸引力，好象一下子就能扶平你受傷的心靈。
“天冷了，要注意身體呀。一遍遍說著不會改變的話，這就是我的媽媽。她的個眼神，一個動作，在我的眼中都是那般的偉大。她是家庭之燈的火苗，因為有了她家才有了溫暖。
“孩子，相信自己。你是最棒的?！@是。
后記；當我們看到鳥兒飛回自己的巢的時候，我們擁抱在了一起。那是對愛的涌動。我們的家到了，正如鳥兒飛回了自己的巢，都會感到親切與滿足。下雨了，請回到愛的港灣去吧，那才是你最該去的地方。
吉林吉林昌邑區(qū)林蔭路小學一年級:a1317439120。
我的同學智多星篇十一
因為家里沒錢電燈都買不上，有時他只能在家用手摸著黑走那黑漆漆的房子里沒有一絲光線，什么都看不見，東倒西歪的走路還會摔倒呢我特別想讓中國的孩子們知道我。
爸爸還寫過很多詩，其中《問你》最有名。“不要踢煤渣吧／你給過人們一點兒光和熱嗎？”這首詩在韓國人人都知道。爸爸的散文寫得很美，充滿了詩情畫意。
爸爸不但會寫書，而且讀了很多書。我家里有很多藏書。我也喜歡看書，什么書都看。有時候看起書來，連吃飯都忘了。
我還有一個。
我愛爸爸，敬重爸爸，為有一個當作家的爸爸而自豪。我長大以后也要像爸爸一樣成為一名作家。
一年級:曲天保。
我的同學智多星篇十二
今天，我要寫一寫我的爸爸。他長得白白胖胖的，身材不高。臉和頭沒什么特點，濃眉毛，黑眼睛。雖然長的不帥但是很可愛，做事很認真。我很喜歡我的爸爸。
文章雖然短小，卻清晰地將一個不太帥氣但很可愛的爸爸形象展現(xiàn)在讀者面前，對于一個年級的學生來說能做到這點真的不錯。習作主要通過自然流暢的語言，運用外貌描寫突出人物特點。
我的同學智多星篇十三
我們班上有一個人，她可以管得住我們?nèi)嗳耍褪俏覀兊母卑嚅L——小候。小候長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，一張可愛的笑臉。
小侯是我們班唯一會獅吼功的人，她的獅吼功一喊起來，不得說沒人聽不見。獅吼功一般只用在男生的身上，只要有男生欺負她，她就用獅吼功，再配上超一流的罵人技術(shù)罵起來。有一天，小婷說：“如果這個猴子留在人間，那天下人就可慘了！”小猴聽見了說：“我又沒有得罪你，你為什么罵我呢？”小婷說：“平時你在背后罵我，別以為我不知道！”小猴生氣的走開了。
這就是我的同學——小侯，你們就得小侯的獅吼功厲害嗎？
我的同學智多星篇十四
我有一個老師，她的身材胖胖的，有一頭烏黑的長頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，下面一個大大的鼻子，她天天化妝，而且她的臉還胖胖的，一看就每天吃的很多。
吳老師很愛美，她穿著一身西裝，說話時很愛微笑。每當我沒事兒干時，老師就會讓我?guī)兔Ω牲c兒活，看到她燦爛的笑容，我心中的陰霾全部散去了，變得開心起來。
她呀，還很喜歡臭美，每天她都會化妝，她把臉總打扮成淡粉色，她的頭型每天一變，真像一位模特。
吳老師雖然愛美，臭美，但是她看書很多，是個智多星。下面，我給你們說說大家為什么這么喜歡叫她智多星。
還記得在課上，我們班舉辦了一次拼字組詞的活動，大家都踴躍參加，我和小琦一組，她說一個，我說一個……我們一共說了45個，正當我們說不出來時，吳老師一口氣說了103個，我們心服口服，紛紛豎起了大拇指，她真是太聰明了。
還有一次課間，老師讓我們玩猜謎語，我說了一個謎語，大家都沒猜出來，唯獨吳老師從講臺走下來，微笑地說：“我知道，你信嗎？”我覺得有點不相信，可吳老師馬上說出了答案，我們不禁激動地拍起了手，吳老師太厲害了，她就是我們的智多星吳老師。
這就是我們班的智多星老師，我很喜歡她，你們也來聽聽她的課吧！
我的同學智多星篇十五
一天晚上，媽媽不小心把洗澡間半尺來長的“蓮篷頭”掉進廁所洞里了，這下可把大家急壞了，阿婆找來了細長鐵絲，可惜怎么也鉤不上來；阿公更加“英勇無畏”居然俯身趴下，用手伸去想抓出來，可惜掉得太深夠不著。大家就這么忙碌了近半小時，仍然一愁莫展。阿公的`手手被弄得臟兮兮地還蹭破了皮。媽媽擦了擦滿頭大汗第一個放棄，說要請疏通公司的來解決。我馬上想到打電話給正在值晚班的爸爸，在我心中時常感覺爸爸就像“奇嘉奧特曼”一樣充滿力量，無所不能，無堅不摧^-^爸爸果然安慰說：“不用著急，等我回家馬上解決！”媽媽很放心的往椅子上一躺，說道：“那等你爸回來解決吧，我們別瞎弄了，累死人了！”阿公、阿婆可是絲毫不放心，一直埋怨媽媽太不小心，又擔心把廁所堵塞了，后果不堪設想。（小學生作文）。
終于爸爸回家了，他首先用手電筒仔細觀察了一下“事故現(xiàn)場”，然后，只見爸爸像聰明的“一休哥”一樣，眼珠一轉(zhuǎn)就想到了好主意。他找來了一根細長的電線，并用電線綁住鐵絲的一端，然后又將電線圈了一個活結(jié)，就把鐵絲和電線同時伸進廁所洞，再把那個活結(jié)圈住“蓮篷頭”的長把柄，再用力一拉電線，就把“蓮篷頭”牢牢栓住并且拉了出來。
我的同學智多星篇十六
在家中，我最崇拜的人就是我的爸爸。爸爸他聰明、能干，一直被全家人稱為“修理小神仙”。但凡家中的電腦、電視等故障都是他一手包辦解決的。他總是有許多“小點子”可以化腐朽為神奇，令家中許多的“小麻煩”迎刃而解。
一天晚上，媽媽不小心把洗澡間半尺來長的“蓮篷頭”掉進廁所洞里了，這下可把大家急壞了，阿婆找來了細長鐵絲，可惜怎么也鉤不上來；阿公更加“英勇無畏”居然俯身趴下，用手伸去想抓出來，可惜掉得太深夠不著。大家就這么忙碌了近半小時，仍然一愁莫展。阿公的手手被弄得臟兮兮地還蹭破了皮。媽媽擦了擦滿頭大汗第一個放棄，說要請疏通公司的'來解決。我馬上想到打電話給正在值晚班的爸爸，在我心中時常感覺爸爸就像“奇嘉奧特曼”一樣充滿力量，無所不能，無堅不摧^-^爸爸果然安慰說：“不用著急，等我回家馬上解決！”媽媽很放心的往椅子上一躺，說道：“那等你爸回來解決吧，我們別瞎弄了，累死人了！”阿公、阿婆可是絲毫不放心，一直埋怨媽媽太不小心，又擔心把廁所堵塞了，后果不堪設想。
終于爸爸回家了，他首先用手電筒仔細觀察了一下“事故現(xiàn)場”，然后，只見爸爸像聰明的“一休哥”一樣，眼珠一轉(zhuǎn)就想到了好主意。他找來了一根細長的電線，并用電線綁住鐵絲的一端，然后又將電線圈了一個活結(jié)，就把鐵絲和電線同時伸進廁所洞，再把那個活結(jié)圈住“蓮篷頭”的長把柄，再用力一拉電線，就把“蓮篷頭”牢牢栓住并且拉了出來。
整個過程不到10分鐘，我和媽媽激動得雀躍不止，阿公阿婆心中的一塊大石也落了地。媽媽當場就給爸爸封了一個榮譽稱號，從此我爸爸又多了一個頭銜，叫做——“智多星”爸爸。
我的同學智多星篇十七
我班有一美女，要問有何才能。她賣得了萌，裝的了淑女，還扮得了女漢子，要問她是誰，她就是大名鼎鼎的游穎是也！
“媛媛兒”從我身后傳來這甜膩膩的聲音，不禁使我起了一身的雞皮疙瘩，我緩緩的轉(zhuǎn)過頭去，正好對上游穎那雙可憐兮兮的臉，我冷漠地吐出兩個字：“干啥？”她抿緊了嘴唇，努力的眨著她那雙亮閃閃的大眼睛，想要擠出幾滴眼淚來。她開口了：“媛媛兒，數(shù)學作業(yè)！”“沒有！”我再次冷冷的吐出兩個字。他似乎不甘心，再次向我眨著她那雙大眼睛，我正準備和她好好談談“聊齋”時，他卻起身向座位走去，邊走邊說：“不給就不給，我自己做！”說著還哼了一聲?？粗h去的`背影，心里暗嘆道：這態(tài)度，轉(zhuǎn)變得太快了吧！
還好，我已經(jīng)對她有免疫力了，不然我還得“死”在她的賣萌“神功”之下。
忽然，從教室后方傳來陳言“??！”的一聲慘叫，我快速地轉(zhuǎn)過身去，就看見了這樣一幅畫面：游穎的臉氣得漲紅，雙眼流露出兇狠的目光，一只手拎著陳言的衣服，直接把陳言打得在原地轉(zhuǎn)圈。這時身邊的同學費了好大的勁才將他們分開。
我呆了，因為這讓我想起了我初一時的悲催往事。
那天，我站在走廊上看風景。忽然，一只手拍上了我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭去，便對上了游穎的雙眸，從她的目光中，我看到了幾分惡魔影子。當即便有種不好的預感，想要遠離她時，她猛地摟緊我的肩膀，只聽“當”的一聲，我便和地板來了個親密接觸。我正準備起身報仇，她卻立馬轉(zhuǎn)變態(tài)度，連忙把我拉起來，還對我說：“對不起，我不是故意的，求你了，求你了……”
我拍了拍身上的灰塵，瞪了她一眼，說：“游穎，你好歹也是女生，能不能不要這么暴力呀！”她一聽，不高興了，立馬擺出一副淑女樣子對我說：“人家哪里很暴力了，人家是淑女好不好！”我不滿地再次瞪了她一眼，說；“你女漢子給我裝什么淑女，不知道的，你這樣子還以為是我欺負了你似的！”
我敢肯定，過不了一天，她又得摔我，所以“珍愛生命，遠離游穎！”
雖然她是我們班人盡皆知的女漢子，雖然她有時真的把我打得“遍體鱗傷”，但是他卻是粗魯中帶著細膩，每當有哪個同學生病時，她總是特別關心，甚至有時別人都忘記吃藥了她卻記得提醒，還不忘囑咐要多喝水。
這就是游穎，總是在女漢子與淑女之間徘徊的一個多面女孩。
我的同學智多星篇十八
在家中，我最崇拜的人就是我的爸爸。爸爸他聰明、能干，一直被全家人稱為“修理小神仙”。但凡家中的電腦、電視等故障都是他一手包辦解決的。他總是有許多“小點子”可以化腐朽為神奇，令家中許多的“小麻煩”迎刃而解。
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