一種特殊的情感體驗(yàn)是指在某種特定的情境下所產(chǎn)生的特殊情感體驗(yàn)。如何擴(kuò)大環(huán)境保護(hù)的影響力，讓更多人加入到環(huán)保事業(yè)中來？通過閱讀以下總結(jié)范文，你可以發(fā)現(xiàn)不同作者的思考和表達(dá)方式，借鑒其優(yōu)秀之處。
寒假讀書筆記篇一
當(dāng)我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書后，我的心緒久久不能平靜，被書中保爾堅(jiān)韌不撥的人格所深深吸引。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說，以保爾在革命道路上的成長為線索，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)過十月革命，國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇時期前蘇聯(lián)社會的廣闊的歷史畫面。這本書中保爾這個人物始終感動著我，保爾一生中經(jīng)歷都很坎坷，他為了自己深愛的事業(yè)，為了自己的人生目標(biāo)，他犧牲了自己的感情，犧牲了自己的健康，這些對于保爾而言都是相當(dāng)珍貴的，可保爾并不后悔，他總是以樂觀向上的眼光去看待，雖然也有過迷惘。書中有一件事說，保爾帶頭響應(yīng)修一條通向伐木場的鐵路，成天在雪地里施工，堅(jiān)持了整整三個月，我們都知道那里的天氣都異常的惡劣，保爾又干的是那份最艱苦的'工作，可是他卻當(dāng)成了一件非常光榮的事，因?yàn)樗兄环轃釔鄹锩?、熱愛祖國的大公無私精神。書中還寫道保爾在從事共青團(tuán)和民兵的領(lǐng)導(dǎo)工作中，在與反動勢力激烈搏斗中，不幸降臨在他身上，導(dǎo)致他全身癱瘓，雙目失明，比肉體疾病更令他痛苦的是遠(yuǎn)離了工作和集體，他曾想過自殺，但保爾又以堅(jiān)強(qiáng)的意志，忍受著病痛，為什么呢？我想因?yàn)樗桓视诰痛送Ｖ箤θ松淖非?，終于他堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，并將文學(xué)創(chuàng)作作為了武器，又“走回了隊(duì)伍”。
提到這本書，又使我聯(lián)想到本書的作者奧斯特洛夫斯基，他其實(shí)就是書中主人公保爾真實(shí)的寫照，這本書的創(chuàng)作過程就是一場戰(zhàn)斗，作者全身癱瘓，雙目失明，他憑借一股鋼鐵般的毅力，完成了這本書，一名記者曾問他為什么用《鋼鐵是怎樣煉成的》來命名，奧斯特洛夫斯基回答：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能變得堅(jiān)硬，什么都不怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來的，并且學(xué)會了在生活前不頹廢。”是啊，一塊好鋼得經(jīng)過地獄般的嚴(yán)寒和酷暑的鍛造，才會變得堅(jiān)硬！這位作者不同樣被磨煉過？對于張海迪、貝多芬等殘疾人而言，是他們的鋼鐵性格，熱愛生活，在挫折中釋放自我的樂觀精神。寫到這兒，有人也許會發(fā)問：那我們這些青少年還小，怎么可能會具有這種鋼鐵精神呢？我想：我們雖然不能做什么轟轟烈烈的大事，但是我們可以自己去尋找一個人生目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)，在困境中樂觀向上，在逆境中不懈追求，這不也是一種鋼鐵精神嗎？有的人興許在別人眼中很平凡，很不起眼，但是他有熱愛事業(yè)、不斷向上的韌性，有過拼搏，戰(zhàn)勝過膽怯的自己，微笑著面對險境，那么他已然成為了“鋼鐵”。
我想《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是想將他那種愛國責(zé)任心、堅(jiān)韌樂觀的“鋼鐵”精神傳遞給每一個人！是的，我相信，如果你想在人生中不留后悔，不虛度光陰，那么就先學(xué)會錘煉自己，將自己鍛造成具有“鋼鐵”精神的人！
寒假讀書筆記篇二
今天我讀了一篇文章是《將愛好劃分等級——不做完美主義者》文章講了每個人會有很多愛好，但是我們要做的并不是面面俱到，追求完美，而是在興趣的基礎(chǔ)上，發(fā)展最有潛力，對我們未來最有幫助的興趣。這就是我們說的`應(yīng)該把自己的愛好和每天要做的事情分門別類，劃分等級，做一個有規(guī)律的人而不是一個完美的人。讀完后，我懂得了不管是愛好還是學(xué)習(xí)，都不能半途而廢，因此當(dāng)你決定了自己的愛好，不管有多累都要努力堅(jiān)持，直到做到最好。
寒假讀書筆記篇三
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的寒假讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
今年寒假我讀了《傅雷家書》這本書。其實(shí)嚴(yán)格意義上這不是一本書，而是拔傅雷給海外游學(xué)兒子的家信編在一起罷了。但這本不是書的書卻給了我不一般的收獲。比起小說它更加貼近我們的生活，畢竟父親對兒子的話是我們最熟悉的；比起現(xiàn)在盛行的“成功秘笈”來，它不流于說教，并檔次也高了不知不少。它用獨(dú)特的方式（書信）展示了一個父親對兒子成長的無微不至的關(guān)愛，也表現(xiàn)了傅雷在生活中細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的作風(fēng)。
總的來說，《傅雷家書》主要寫了傅雷對兒子生活、藝術(shù)上疑問的解答。在生活方面來說，傅雷不僅是拉家常，噓寒問暖，而是與兒子談怎樣做人，修養(yǎng)，戀愛，甚至于兒子長期在國外而偶爾寫錯的漢字。諸多方面，都寫得讓人心悅誠服，入情入理。這也表現(xiàn)了傅雷淵博的學(xué)識，而更重要的，一個多年與兒子分離的人，竟能一投筆即寫出兒子的心聲，排驅(qū)兒子的煩惱，并在生活中處處細(xì)節(jié)中給以指導(dǎo)，不能不說是一個父親對兒子體貼入微的關(guān)懷。
至于藝術(shù)方面，家信中也是諸多提起，處處可見，其中傅雷對不同種類不同類型藝術(shù)作品的批評，對兒子彈琴技巧的指導(dǎo)，及對小說中各色人等的點(diǎn)評，更是顯出了傅雷極高的修養(yǎng)，及對藝術(shù)的執(zhí)著追求。
其實(shí)書中最令我感動的，是傅雷、傅聰父子之間像朋友一樣真誠交流的狀態(tài)。他們之間，雖然相隔萬里，卻能通過書信的方式像面對面一樣無所不談。試問有多少人能像他們父子一樣。尤其是年紀(jì)與書中傅聰相去不遠(yuǎn)的我們，平日與父母的交流少得可憐，有的也大多像成績、學(xué)習(xí)、生活瑣事之流，缺乏深層次的，真誠的，有建樹的交流。
握緊拳頭，什么也沒有；張開雙手，我們卻擁有了一切。
寒假讀書筆記篇四
《窮人》這篇文章是俄國作家列夫托爾斯泰所寫。當(dāng)時，俄國勞動人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良.課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì).作者同過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人民的生活與他們完美的心靈。
漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個孤兒，這件事使我萬分感動。
此刻我們的生活水平提高了，但是也有一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的人，生活不好，得了病也無法醫(yī)治，因此就去世了。
我看過一個節(jié)目，就是幾個得了不治之癥的人聚在一齊成立了一個協(xié)會，讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明。
我還看過一個節(jié)目，他是把一些有名的人的東西拿過來拍賣后所得的錢拿來給窮人治病，一個寫滿了運(yùn)動員的名字的球拍，從幾百元拍賣到十萬元。主持人說：“這個球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛心?！?/p>
這使我們感受到人與人之間的愛心，如果我們都互相幫忙的話，這個社會，這個國家，都會變的和諧完美。
小學(xué)生精選二。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。歌吟母親的詩文很多，相比之下，贊頌父親的篇章卻是很少。慈母嚴(yán)父像是一個定理模式，多年不變。在治理教育下一代時大多數(shù)是母親唱紅臉，父親唱黑臉。母愛如水，潤物細(xì)無聲，像楊柳風(fēng)，吹面不寒。父愛像山，巍峨穩(wěn)重，像樹遮風(fēng)擋雨卻寡言少語。
而在背影中，朱自清先生撇開一切模式，用自然樸素的文字展現(xiàn)了一個在生活中常見但卻輕易被人忽視的一個小細(xì)節(jié)，從背影處著手將父與子的.情感描述的感人肺腑。從小的出口噴薄出滾燙情感總是能讓人心神激蕩。朱自清先生將情感透過買橘子這一小事而i1766.展現(xiàn)出來，有父親對兒子的關(guān)心憐愛，卻不明白如何表達(dá)，只是執(zhí)意要為兒子買些橘子在路上解渴。有兒子對父親的愛惜與心疼，看著父親臃腫的身體穿越月臺時的艱難而掩面抹淚。有時愛真的會讓語言變得蒼白無力，變得無力承載愛的重量。
文中的背影，幾乎每個人都曾目送過，可那樣的情感，只有經(jīng)過多年歲月的洗禮懂得人世艱辛的人才更能體會。
重讀《背影》，讀后感隨著生活閱歷增加也更深了。艱難的舉動，臃腫的背影，不僅僅模糊了兒子的眼，也讓讀者的胸口發(fā)悶，像一個人抽悶煙時，看著漸漸纏繞上升的煙時一樣陷入了苦悶的發(fā)呆中。
寒假讀書筆記篇五
法國小女孩蒂皮1990年出生于非洲，她從小跟拍攝野生動物的父母在叢林長大，與野象相親，同鴕鳥共舞，變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……各個給她帶來奇趣、歡樂、驚險、幻想，以至皮肉之苦，最終都成為她最好的朋友。小蒂皮10歲回到巴黎后，所寫她與非洲各種動物在一起的故事。
這本書讓我感到很驚訝，這個小女孩竟然能跟豹子和大象在一起玩耍，難道它們都不傷害她嗎?讀過之后我發(fā)現(xiàn)，小蒂皮和動物朋友相處的時間很長，它們互相都不傷害，成了朋友和家人。
看到第一幅圖片嗎?小蒂皮坐在鴕鳥背上，讓風(fēng)吹著她嫩嫩的臉頰，頭發(fā)輕輕的向后飄起，她微微地閉著雙眼，嘴角甜甜地笑著，一副很快樂、舒暢的樣子。鴕鳥伸著長長的脖子，明亮的眼睛神氣的看著我們。背景是藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云，藍(lán)天白云下面是高高的`、茂密的草場和樹林。
這樣的圖片是不是也讓你有了去大草原的沖動呢?我也很想和鴕鳥一起奔跑，那么我們就來書中體會一下奇妙的感覺吧!
上述就是我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的二年級，更多小學(xué)寒假周記、小學(xué)寒假作文和小學(xué)寒假計(jì)劃，盡在，請大家及時關(guān)注!
寒假讀書筆記篇六
一年一度的寒假已經(jīng)到來，寒假既是大家放松的時候，走親戚、著新衣、領(lǐng)壓歲錢;同時寒假也是自我學(xué)習(xí)，增長見識的最佳時機(jī)。所以請同學(xué)們一定要做好自己的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，為此，小學(xué)頻道為大家準(zhǔn)備了二年級寒假讀書筆記，希望能夠切實(shí)的幫助大家!
——《我的野生動物朋友》。
法國小女孩蒂皮1990年出生于非洲，她從小跟拍攝野生動物的父母在叢林長大，與野象相親，同鴕鳥共舞，變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……各個給她帶來奇趣、歡樂、驚險、幻想，以至皮肉之苦，最終都成為她最好的朋友。小蒂皮10歲回到巴黎后，所寫她與非洲各種動物在一起的故事。
這本書讓我感到很驚訝，這個小女孩竟然能跟豹子和大象在一起玩耍，難道它們都不傷害她嗎?讀過之后我發(fā)現(xiàn)，小蒂皮和動物朋友相處的時間很長，它們互相都不傷害，成了朋友和家人。
看到第一幅圖片嗎?小蒂皮坐在鴕鳥背上，讓風(fēng)吹著她嫩嫩的臉頰，頭發(fā)輕輕的向后飄起，她微微地閉著雙眼，嘴角甜甜地笑著，一副很快樂、舒暢的樣子。鴕鳥伸著長長的脖子，明亮的眼睛神氣的看著我們。背景是藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云，藍(lán)天白云下面是高高的、茂密的草場和樹林。
這樣的圖片是不是也讓你有了去大草原的沖動呢?我也很想和鴕鳥一起奔跑，那么我們就來書中體會一下奇妙的感覺吧!
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寒假讀書筆記篇七
寒假期間，我讀了一本名叫《昆蟲記》的書，讓我重新認(rèn)識了昆蟲。原來我以為自己對昆蟲很了解，可我讀了這本書，我才發(fā)現(xiàn)，我對昆蟲的了解只是皮毛。
我來舉倆個例子吧。一.螢火蟲：一般的人都知道螢火蟲，這個小昆蟲，即使沒有親眼看過，至少也聽說過它的名字。螢火蟲是蠕蟲，即使從它的外表看也不能算作蠕蟲。螢火蟲有六條短短的腳，還有斑斕的色彩，身體栗棕色，胸部呈紅色，環(huán)形服飾的邊緣還點(diǎn)綴著一些紅艷的小斑點(diǎn)。我原本以為螢火蟲是食草動物，但出乎我的意料的是，它竟然是個不折不扣食肉動物，是獵取野味的獵人，而且在獲取獵物的時候，手段是罕見的惡毒，它的獵物通常是幾乎沒有櫻桃大的蝸牛。但有趣的是：螢火蟲在吃獵物前，就像人類的外科手術(shù)那樣，先給獵物注射一針麻醉針，使他失去知覺，然后美餐一頓。我還知道：螢火蟲再射取食物并不是真的‘吃’，而是喝。螢火蟲用它嘴里的倆個彎鉤注射可以把蝸牛肉變成流體的液汁，同時用彎鉤來吮吸和吃凈食物，吃飽肚子后自行離開。
二．舞蛛：蜘蛛的名聲不太好，以大多數(shù)人看，他是有毒的可恨的壞家伙.持相反意見的人則以蜘蛛藝高手巧，善于織網(wǎng)，巧于捕獵，以及悲慘的愛情和其它有意思的習(xí)性來反駁。人類最怕蜘蛛的毒液。其實(shí)，蜘蛛的毒液對人類并不能造成什么的危害，即使它哲你一下，也遠(yuǎn)不及蚊子咬你一口時的痛癢感。舞蛛喜歡在沒有作物，干燥朝陽的地方生活。成年后，就居住在溝槽自己挖的狹窄而骯臟的洞穴里。這些洞穴呈圓柱形，直徑通常有一寸，挖在地下一尺深處，但不是垂直的。這說明這種狹長坑道的舞蛛即是巧妙的捕獵者，又是能干的工程師。
讀完這本著名的《昆蟲記》，我深有所感：《昆蟲記》不僅僅是包含著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神，那種精神就是求真，追求真理，探索真相。
小學(xué)生11。
朱自清的文章，一篇《綠》，一篇《荷塘月色》，還有一篇《背影》，那梅雨潭深邃的綠，婷婷玉立的荷花下脈脈的流水，父親拿著桔子爬上月臺時那蹣跚的'背影，留下了深刻的印象。
梅雨潭的綠是那樣的迷人，那樣的令人心曠神怡，是那么的惹人喜愛!難怪作者會生出想抱它的念頭。
重讀《綠》，再次體會到了那種被大自然所包圍，所吸引，所感動的情懷。朱自清看到了那醉人的綠，用漂亮的詞句去贊美它，用華麗的比擬去裝飾它。
綠是生命的顏色，也是花草樹木的顏色，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，珍惜身邊這醉人的綠!
《綠》一文，作者根據(jù)自己對生活的理解，獨(dú)具匠心的構(gòu)思，創(chuàng)造了一種嚴(yán)謹(jǐn)、自然的結(jié)構(gòu)方式。同時，作者善于抓住景物的形象來描繪，組織成一幅美麗、生動、感人的風(fēng)景圖畫，造成一個新鮮優(yōu)美的散文意境，從而歌唱出充滿青春活力的"綠"的贊歌。"綠"的成功創(chuàng)作，是跟作者崇高的思想基礎(chǔ)、嚴(yán)肅的寫作態(tài)度和高深的藝術(shù)造詣等密不可分的。
全文短小精湛只有三個自段。第1自然段寫作者游西湖的總感覺，作者把西湖景色的特點(diǎn)概括成一個綠字，醒目地突現(xiàn)出來。這個綠字吸引我來到西湖邊，使我流連忘返。2、3自然段課文圍西湖的綠展開，分別寫了靈隱花港觀魚兩地綠的特點(diǎn)。寫靈隱的綠，綠得“蒼翠欲滴”，綠的發(fā)黑，綠的發(fā)藍(lán);而花港觀魚的綠，則綠的鮮，綠的亮。只覺的一種蓬勃的生機(jī)跳躍，這樣的清晰的結(jié)構(gòu)，這樣生動的抒情，適宜于朗讀。
寒假讀書筆記篇八
人是不會被輕易打敗的，就像英國詩人彌爾頓所說的那樣：“即使土地喪失了，那有。
什么關(guān)系?即使所有的東西都喪失了，但不可被征服的意志和勇氣是永遠(yuǎn)不會屈服的。
讀完后，我懂得了勇氣不能僅僅用于追求理想和事業(yè)，在關(guān)鍵時刻還要勇于堅(jiān)持自我。
憑著勇氣和膽量，一個人可以戰(zhàn)勝許多困難，攀登事業(yè)高峰，但無論取得了多大的成就都。
不應(yīng)該迷失自我。
寒假讀書筆記篇九
《西游記》中，深深蘊(yùn)含著人們長期以來最渴望的自由精神，這是它和孫悟空這個人物廣受歡迎的一個重要原因。從五行山下出來后的悟空，戴上了緊箍圈，從我行我素變得行為規(guī)范、聽話了，因?yàn)樗且粋€懂得報(bào)恩的人。
孫悟空的高超技藝在這時才用在腐朽的天宮統(tǒng)治者意識中正義的用途上，他一路保護(hù)師傅到西天取經(jīng)，途中經(jīng)歷了九九八十一難，每次劫難都是他全心全意，奮不顧身去化解的，在這期間，最讓人不平的就是他為了保護(hù)師傅，三次打死幻化成人形的白骨精，而唐僧卻始終不相信他的解釋，認(rèn)為他頑劣不堪，無可救藥，狠心地直念緊箍咒，疼的悟空滿地打滾，最后唐僧還要和他斷絕師徒之情，他被迫無奈，只好又回到花果山。
但是他心里并沒有怨恨師傅，沒有去報(bào)復(fù)師傅的想法，他把委屈全往肚子里吞，而且心里總是念著師傅的安危，可見他對師傅的真心與忠誠和不怕艱難險阻和克服困難的毅力。最終，他和他的兩位師弟豬八戒和沙僧終于把他們的師傅送到雷音寺，取得真經(jīng)。他也最終修成正果，成為斗戰(zhàn)勝佛。從中可以悟出邪不勝正，真理永存的道理，在困難面前只要不氣餒，不妥協(xié)，充分發(fā)揮自身的聰明才智，勇敢向前，就能向成功的彼岸更進(jìn)一步。
實(shí)在是太奇怪了!也許是自己的領(lǐng)悟能力還不夠強(qiáng)吧，或許在幾年之后再次翻開這本書，會有另一番見解，唯一能夠確定的是，《西游記》是經(jīng)久不衰的大作，能讓眾多讀者百讀不厭，它創(chuàng)造了我國乃至世界上神話小說的巔峰，不愧為我國四大名著之一。
寒假讀書筆記篇十
放假初始便帶孩子去書店買書。
到了書店以后，買齊了沒有的書后，又挑了幾本喜歡的書。付錢時發(fā)現(xiàn)有幾本書是漫畫，就有點(diǎn)不想給他買，但老板說這書不錯，可以看看，又見他很喜歡的樣子，就買了下來?；丶液螅推炔患按幕胤块g看起書來。
下午，我抽空看完了這本書，發(fā)現(xiàn)還不錯。這本書以精彩逗趣的漫畫為表現(xiàn)形式，以緊張刺激的尋寶故事為線索，將全國各地歷史風(fēng)貌、歷史遺跡、文化藝術(shù)、物產(chǎn)資源等知識巧妙的融入進(jìn)故事情節(jié)中，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識祖國的如畫江山，了解祖國的久遠(yuǎn)歷史。也如同做一次紙上旅游，可以開拓孩子的視野，豐富孩子的知識。
我覺得書中的中國風(fēng)元素濃郁，形式圖文并茂，將大量枯燥乏味的文字知識與有趣的是漫畫相結(jié)合，增加了孩子的閱讀興趣，也在不知不覺間增長了知識。這些知識雖然現(xiàn)在作用不大，但到了以后就會對學(xué)習(xí)有很大的幫助，到以后在初高中的歷史、地理等學(xué)科的學(xué)習(xí)都有幫助?，F(xiàn)在多了解一些，以后背起來就輕松一些。
真心覺得這本書不錯，既讓孩子有興趣，又可以長知識，所以如果孩子愿意的話，想讓他讀完這套書。
寒假讀書筆記篇十一
最近，我看了一本名為《刁狼疾風(fēng)》的書，這個故事主要講的是一只蒙古細(xì)犬從幼犬到成年之后的曲折命運(yùn)。它的名字叫“依瑪”，使鹿鄂溫克人一般用來形容馴鹿在林中疾行如風(fēng)。
依瑪跑得像風(fēng)一樣快，又如人一般聰明。它能通過風(fēng)來判斷狍子的方向，每當(dāng)狍子被驚動時，它會在森林中繞圈，將受驚的狍子趕向積雪很深的溝谷，不費(fèi)吹灰之力就滿載而歸。就這樣，一個冬天它就單獨(dú)捕獲了13頭狍子。
依瑪無比忠誠，只要主人命令，即使心里幾萬個不情愿，可它還是會立刻就去執(zhí)行。當(dāng)老太太下令讓自己去找回她的孫子時，雖然依瑪非常討厭那個經(jīng)常捉弄它的孫子，但當(dāng)它聽到老太太的命令后毫不猶豫地踏上了艱難尋找的風(fēng)雪路。
依瑪非常勇敢，它如獅子一樣兇猛，即使與黑熊周旋也毫不懼怕；它又如狼王一樣冷靜，在冰天雪地里負(fù)了重傷也能沉著應(yīng)對。當(dāng)熊闖進(jìn)馴鹿?fàn)I地時，它冷靜的將熊引開，并與其周旋，直到老太太的兒子——秋鳥前來支援。
故事中有許多情節(jié)令人感動，充分體現(xiàn)出狗的忠誠、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。這些品質(zhì)，即使只有一個，也是非?？少F的。
我決定以后要向依瑪學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，敢于和困難對抗！
寒假讀書筆記篇十二
偉大戲劇家莎士比亞的最負(fù)盛名的巨作《哈姆雷特》創(chuàng)作于1600~1601年整整被人推崇了幾世紀(jì)，就是到現(xiàn)在，依然感覺他震撼人心。而這一切不是精彩的情節(jié)，也不僅僅是出色的文學(xué)手法，而是這部作品背后所體現(xiàn)出的思想內(nèi)涵。在很大的層面上，它描寫的是一種極其原始的悲劇，人與人的悲劇。劇中的人物，地位不同，性格鮮明，但都遭受了同樣的東西的摧殘，那就是擺布自己的欲望，讀完這部劇，不禁感嘆“欲望這東西真可怕??！”
“上帝的意旨支配一切”出自霍拉旭第一幕、第五場，這句話無疑是相當(dāng)精辟的一句，是啊，上帝支配我們的欲望，當(dāng)我們一旦滋生了那可怖的欲望時，上帝便操縱了我們的命運(yùn)。
本劇是圍繞著丹麥王子哈姆雷特的故事：他在德國的威登堡大學(xué)學(xué)習(xí)時，國內(nèi)傳來噩耗，父王突然慘死，叔叔克勞斯迪篡奪王位，母親改嫁克勞斯迪。哈姆雷特回國奔喪，在一天深夜，他在城堡里見到了父親的鬼魂，父親的鬼魂告訴了他自己是被其叔克勞斯迪所害的真相，并要求兒子為他報(bào)仇，但不許傷害他的母親，要讓她受到良心的責(zé)備。哈姆雷特知道真相后，精神恍惚，他整天穿著黑色的喪服，一心想著復(fù)仇。一天，他去見自己的戀人首相的女兒奧菲利婭，他又想求愛又想復(fù)仇，行為怪誕。奧菲利婭把王子的情況告訴了首相，首相又報(bào)告了克勞斯迪。克勞斯迪雖然不知道老國王鬼魂出現(xiàn)的事，但他心中有鬼，派人試探哈姆雷特。哈姆雷特一方面想復(fù)仇，一方面又礙于母親的面子，同時他也不十分確定父親鬼魂的話，非?？鄲?。哈姆雷特決定要證實(shí)克勞斯迪的罪行，正好這時宮中來了一個戲班子，他安排了一出戲，內(nèi)容是一個維也納的公爵被他的一個近親在花園里毒死，不久這個兇手還騙取了公爵夫人的愛。戲演時，他在旁邊注意觀察克勞斯迪，見克勞斯迪坐立不安，中途就離去。哈姆雷特確認(rèn)了父親鬼魂的話，決定復(fù)仇。一天，克勞斯迪獨(dú)自一人的懺悔，哈姆雷特本可以殺死他，可又覺得懺悔中的人被殺后會進(jìn)入天堂結(jié)果罷手?？藙谒沟吓赏鹾髣裾f哈姆雷特，哈姆雷特與母親發(fā)生爭執(zhí)，誤殺了躲在幃幕后偷聽的首相?？藙谒沟弦允紫嗟膬鹤右獜?fù)仇為由，要將哈姆雷特送往英國，準(zhǔn)備借英王之手除掉哈姆雷特。哈姆雷特識破克勞斯迪的詭計(jì)，中途返回丹麥。當(dāng)時，奧菲利婭受刺激發(fā)瘋，落水身亡，哈姆雷特回國時，正趕上她的葬禮?？藙谒沟咸魮軍W菲利婭的哥哥同哈姆雷特決斗，并在暗中準(zhǔn)備了毒劍和毒酒。哈姆雷特第一會合獲勝，克勞斯迪假意祝賀送上毒酒，但哈姆雷特沒喝。哈姆雷特第二回合獲勝，王后非常高興，端起原準(zhǔn)備給哈姆雷特的毒酒喝了下去。決斗中，哈姆雷特中了對手的毒劍，但他奪過劍后又擊中了對方。王后中毒死去，奧菲利婭的哥哥也在生命的最后一刻揭露了克勞斯迪的陰謀。哈姆雷特用最后的一點(diǎn)力氣用手中的毒劍擊中了克勞斯迪，自己了毒發(fā)自亡。
劇中的人們一個個都死去，悲劇一出出上演，這就是當(dāng)時社會的真實(shí)寫照。透過這個故事，我們看到的不只是曲折的情節(jié)，深入的人物刻畫，更是其中蘊(yùn)含的哲理?！吧系鄣囊庵贾湟磺?我深深記住了這句話。
寒假讀書筆記篇十三
笠翁是清代著名的詩人、戲劇理論家、作家——李漁，書名中的“笠翁”二字是他的別號。因?yàn)楸緯饕峭ㄟ^精彩的例句來介紹詩歌的對仗技巧和聲韻知識的，所以稱“對韻”。
按30個平聲韻，用這個韻部的字組成了像詩一樣的對句。書中的每首對句詩后面，附有：字詞解釋、主旨講解、講講對對子、佳對欣賞、名對故事。
讀了它們后，讓我對書中對句詩有所理解，還讓我知道了不少的古代歷史、神話、名人的故事。特別是名對故事中的名對，真是像嚼橄欖一樣越嚼越有味。
書中還有不少名對詩句，如果能全部記住了，今后在寫作文時，用幾句進(jìn)去，一定會有人夸知識淵博，文采洋洋呢。
書中還有很多詩詞的格律知識，比如詞性、詞義、平仄、聯(lián)綿、合掌、隱如、雙聲、同旁、借對、反語、頂真、互文、對稱、翻造、疊韻、物色、對反、缺如、標(biāo)點(diǎn)、同畫、落簾、飛白、集引、加減、雙關(guān)、回文、方位、兩兼、無情，把我看的摸不清東南西北。唉！對子的學(xué)問太深奧了，真佩服古人，在這么多的約束下寫詩詞、作對子，還能寫出那么多流傳千古的好詩詞，真不容易??！
書中說對子和猜謎一樣，反映了一個人思惟的靈敏，說對子是個智力游戲，如果有個聰明人做一個對子的軟件，讓我們在游戲中學(xué)習(xí)，哪該多好??！
寒假讀書筆記篇十四
我在寒假里讀了一本書，名字叫《非常女生》。
這本書應(yīng)該大家都看過，有漂亮女生艾薇、俠義女生戴安、八卦女生羅莉娜、小魔女劉楊惠子、雙面女生莫欣兒........但我還是最喜歡魅力女生冉冬陽。
冬陽是個幸福的女孩，有一對愛她的父母，家庭不富裕，但還是很快樂。莫欣兒的父母離婚了，所以她很羨慕冬陽這么幸福。
冬陽還很孝順父母，有一次過生日，她去買花送給媽媽，但花店已經(jīng)沒有粉色的花了。但她一直堅(jiān)定地說，一定要12朵一致的粉紅。老板告訴她只有到批發(fā)店去買，可路程很遠(yuǎn)。冬陽想都沒想就上了路，過了好久，才到批發(fā)店買了12朵粉色的康乃馨，媽媽也被她感動了。
這個故事告訴我們：一定要孝順父母，做一個孝順的好孩子！
其實(shí)，每個女生都很棒的。
建議大家去看看這本書哦！
寒假讀書筆記篇十五
《母親》這部小說中的第一個高潮是一次工人和市民的游行。在這一章節(jié)中，作者通過各個側(cè)面的描寫，表現(xiàn)不同人物各異的思想性格；其中革命戰(zhàn)士不畏暴力、敢于斗爭的精神尤其令人感動。
巴維爾舉著紅旗，走在游行隊(duì)伍的最前面。他們唱著《馬賽曲》，高呼著口號，邊走邊向人們宣傳。周圍有人在詛咒他們，有人冷眼旁觀，也有人加入游行的行列。
在通往廣場的路上，憲兵封住了道路，帶著閃光的刺刀，不少人猶豫、退卻了，而堅(jiān)定的革命戰(zhàn)士仍在勇敢的前進(jìn)，鼓舞他們的是對真理的信仰。
到了刺刀跟前，巴維爾仍緊緊地握著旗桿，對眼前的一切毫無畏懼，憲兵撲了上來......
在這部分中，小說主要通過語言、動作、神態(tài)、心理描寫來表現(xiàn)人物，同時運(yùn)用景物加以襯托，采用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，將不同人物刻畫得有血有肉。革命戰(zhàn)士的動作、語言，體現(xiàn)出他們的無畏、沉著，以及對同志的關(guān)心。讀到這部分時，讓人感到沉重的壓抑和深深的震動。
《三個火槍shou》中的第二十八章，是個很富有戲劇性和令人開懷的章節(jié)。在這一部分，作者展示了他精巧的構(gòu)思和高超的寫作技巧。
這章講的是達(dá)爾大尼央從英國歸來，沿途去見了波爾朵斯、阿拉密斯和阿多斯，并分別送了他們一匹好馬，自己也留了一匹。但是，不幸得很，當(dāng)四個朋友再次見面時，四匹馬都沒有了。阿拉密斯賣掉了馬，波爾朵斯輸?shù)袅?，而阿多斯不僅輸?shù)袅俗约旱模舶堰_(dá)爾大尼央的馬輸給了別人。這樣，當(dāng)四個人在酒店會面時，也不禁為他們自己的不約而同相對大笑。
除了情節(jié)上的有趣，這一章也生動的將各個人物的性格展現(xiàn)了出來。如波爾朵斯，他把馬輸給了兩個英國人，但嘴上卻不肯承認(rèn)，說是賣掉了——不過買主少付了不少錢。
全書的特點(diǎn)也從這一章中表現(xiàn)了出來：語言詼諧、情節(jié)起伏，多用語言描寫，人物性格鮮明。
語言描寫是這一章乃至全書最成功的地方。人物語言代替了情節(jié)敘述，又是人物性格的最佳體現(xiàn)；愛慕虛榮的波爾朵斯，沉穩(wěn)干練的阿多斯，癡迷于宗教的阿拉密斯，還有關(guān)心朋友的達(dá)爾大尼央，他們似乎活生生的站在我們眼前。
《歐·亨利短篇小說選》中的每篇小說都堪稱精品，其中留給我印象最深的是《警察和贊美詩》。
這篇小說的主角是一個名叫蘇爾的流浪漢。他無家可歸，為了在即將到來的嚴(yán)冬求得食宿，他故意為非作歹，想讓警察把他送進(jìn)監(jiān)獄。但屢次以身試法，卻都沒有被捕。這時他聽到教堂的贊美詩，決定振作精神，重新做人，警察卻把他抓走了。
小說的結(jié)構(gòu)一如歐。亨利的其它作品，結(jié)尾以一個陡然的轉(zhuǎn)折，讓人們在驚詫和開懷之余深思一番。正當(dāng)讀者鄙夷警察的糊涂和對蘇爾思想上的轉(zhuǎn)變感到高興時，蘇爾卻無緣無故地進(jìn)了監(jiān)獄——既在意料之外，又是情理之中。
精彩的情節(jié)當(dāng)然少不了精彩的語言。本篇語言的一大特點(diǎn)就是事物的擬人化描寫。如有這么一段“一片枯葉飄落……，那是杰克·弗羅斯特（jackfrost寒霜）的名片。杰克對……是體貼入微的，他在十字街頭把他的名片交給北風(fēng)——‘幕天席地別墅’的門房……”這種擬人化的寫法，在交待環(huán)境的同時，也不失幽默感，這也是歐。亨利的小說吸引讀者的一大原因吧。
寒假讀書筆記篇十六
在德國的一個小鎮(zhèn)上，住著一個有趣的家庭。
夜幕降臨了，該吃晚飯了?？墒?，兒子不見了。
“兒子去哪了？”父親好奇地問?！澳抢??！蹦赣H伸出手，指了指父親身后的書房，說著，“你去叫他出來吃飯吧！”
父親爽快的答應(yīng)了，推開門，看見兒子趴在地上，翹著腳在看書。父親便往里面大喊：“兒子！來吃飯！再不來，飯都涼啦！“兒子沒回答，父親又問了一次，”好吧?！皟鹤硬挪磺樵傅鼗卮?。
什么書這么有趣？居然能讓兒子看得這么津津有味，這么入迷？我也要來看看。父親心想。1分鐘過去了，30分鐘過去了，1小時都過去了！父親還是沒出來。桌上飯菜飄香的食物都冷了。
”兒子！把你父親叫出來！他在里面干什么！”母親皺著眉頭，指著那個房間，憤怒地說到。
兒子也等不及了，皺著眉頭，生氣地推開門，不料父親也趴在地上，翹著腳，全神貫注地盯著書?！案赣H！你怎么也看啦？吃飯了！“兒子皺著眉頭，憤憤不平地說。
真是一本引人入勝的書呢！
寒假讀書筆記篇十七
我想起小的時候，每當(dāng)想幫媽媽干活的時候，媽媽總是說：不用了，只要你發(fā)奮讀書就好了，成績好比做這些都強(qiáng)。我當(dāng)然感謝父母的疼愛，但是在長大的很長時間里，真的發(fā)現(xiàn)自己很簡單的家務(wù)都可能做不好。現(xiàn)在再聽到家長這么教育孩子，什么都不要做只要學(xué)習(xí)成績好的時候，一方面我會覺得家長太累，另一方面也覺得孩子很無奈，其實(shí)做點(diǎn)事情是絕對不會影響成績的，相反，懂得勞動，懂得勞動的價值，懂得勞動的方法，在未來的生活里比現(xiàn)在的成績單上的成績還來得有用。
作為父母，當(dāng)然希望自己的孩子很棒，在很多方面，有一些值得炫耀的東西，比如畫畫好，或者成績好，或者舞跳得好等等，既是欣慰，也是面子，會不自覺地夸耀，這些，我們的孩子是非常聰明的，他們也愿意得到這樣的表揚(yáng)，慢慢的甚至也可能有點(diǎn)沾沾自喜。只是，很多時候，慢慢忽略了生活里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的孝道。
有些家庭，父母含辛茹苦，把孩子送了上大學(xué)，讀博士，甚至出國留學(xué)，孩子是混得不錯了，但是父母呢，或許還剛剛還清為了孩子上學(xué)所背負(fù)的債務(wù)，或許早已是蒼老不已了，是不是到了享受兒女福氣的時候?事實(shí)上，很多，好難?？纯茨敲炊嗟目粘怖先?，怎樣眼巴巴地望著兒女回來看一眼，怎樣在拎不動桶喝不到水的時候期盼著兒女的照顧，怎樣在病榻前等待著兒女的一句關(guān)心，只要一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕當(dāng)初照顧兒女時的百分之一那么多，都好難。
孩子們長大了，很忙。生活有壓力，不是要忙生活，就是要忙放松，似乎真的沒有空，來了解一下父母的生活狀態(tài)，父母的朋友，父母喜歡的東西，很多人有這樣的理論：愛一個人就是希望他幸福，父母是偉大的，自然是希望兒女能幸福，兒女幸福就是父母的最好的回報(bào)嘛。所以，很多時候，兒女去追求幸福去了，自己的幸福，小家的幸福，或許忽略了，父母的一些簡單真切現(xiàn)實(shí)的需要。
孝道，是從小就該有的品質(zhì)，怎樣融入到點(diǎn)滴的生活里，也是一個積累的過程。一個從小就不孝順，不懂孝順，不知道怎樣做才是孝順的人，長大要突然變成很體貼很孝順的人，似乎沒怎么聽說過。
寒假讀書筆記篇十八
我在寒假里讀了一本書，叫《時代廣場的蟋蟀》。
主人公是一只蟋蟀，叫柴斯特，他住在鄉(xiāng)村。它因?yàn)樨澇远蝗藥У搅思~約的時代廣場。在那里，它認(rèn)識了勤勞的老鼠塔克和貓咪亨利。它的新主人瑪利歐收養(yǎng)了它。但有一次，柴斯特在做夢時吃掉了瑪利歐家辛辛苦苦賣報(bào)紙賺來的兩塊錢?，斃麣W媽媽發(fā)現(xiàn)后，怒氣沖沖地把它關(guān)在籠子里。老鼠塔克為了救出柴斯特，把自己收藏的錢拿出來給了瑪利歐。
還有一次，小伙伴們在舉行晚宴的時候把蠟燭推到雜志上去了。屋子著了火。小伙伴們逃了出來?；饻缌?，瑪利歐一家趕來，媽媽一看到柴斯特，就說是它讓報(bào)攤著火了，還損失了幾堆報(bào)紙。媽媽還說柴斯特是一個倒霉蛋、厄運(yùn)蟲。要把它趕出去?，斃麣W再三懇求，柴斯特才不走了。
柴斯特為了彌補(bǔ)過失，決定當(dāng)一只“音樂蟋蟀”，它美妙的歌喉引來了許多觀眾，瑪利歐的報(bào)攤一下子火熱起來，賣出去許多報(bào)紙。但柴斯特還是想回到老家。于是，在塔克和亨利的幫助下，趁著瑪利歐在睡覺，乘上火車，回老家去了。瑪利歐醒來后，知道柴斯特走了，沒說什么，收攤回家去了。
書中柴斯特、亨利和塔克的友誼使我感動！雖然柴斯特走了，但它們的心永遠(yuǎn)在一起！
我們要珍惜友情，它是我們溝通的橋梁。如果每個人都充滿友情，那整個世界都會充滿愛！
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