總結(jié)不僅僅是對(duì)成績(jī)或者經(jīng)歷的簡(jiǎn)單羅列，更是對(duì)其中的經(jīng)驗(yàn)和啟示進(jìn)行深入思考的過(guò)程。怎樣才能寫出一篇準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有條理的總結(jié)呢？作為學(xué)習(xí)的參考，下面是一些經(jīng)典的名言警句。
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主持詞篇一
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的各位老師！
乙：親愛(ài)的各位同學(xué)！
合：大家上午好！今天在這里我們舉行第二xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯演，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
甲：四月的陽(yáng)光溫馨恬靜，四月的微風(fēng)和煦輕柔，四月的天空白云飄逸，四月的校園熱烈歡騰。
乙：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞，絢麗多姿的日子里，我校第二xx屆校園藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。
甲：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)致開幕詞。
乙：讓我們歌唱友誼，共祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，勤奮進(jìn)??；讓我們歌唱校園，共祝全校師生攜起手來(lái)，再創(chuàng)佳績(jī)！
合：xx中心小學(xué)第二xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主持詞篇二
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家評(píng)委：
女：尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
男：首先，請(qǐng)接受我們九華鎮(zhèn)、下元鎮(zhèn)、郭元鎮(zhèn)以及如皋市薛窯中學(xué)。
全體師生，對(duì)于你們的光臨與指導(dǎo)，
合：表示熱忱的歡迎和衷心的感激。(領(lǐng)掌)。
女：在長(zhǎng)江北岸、如皋南鄉(xiāng)這片杏壇熱土上，
男：在舉國(guó)上下喜迎黨的隆重召開的騰飛年代，
女：在我們?nèi)嫱七M(jìn)活動(dòng)單教學(xué)模式、實(shí)施素質(zhì)教育的火紅歲月合：新一代的我們，沐浴在陽(yáng)光下，快樂(lè)成長(zhǎng)。
男：我們踏著科學(xué)發(fā)展的激越鼓點(diǎn)，
女：我們踩著課程改革的和諧音符，
合：迎來(lái)了如皋市第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)的隆重舉行。
男：這是我們回饋藝術(shù)教育成果的一次激情匯演，
女：這是對(duì)我們?nèi)绺弈相l(xiāng)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
男：今天，我們將用器樂(lè)敲擊青春的節(jié)奏，用歌聲吟唱?dú)q月的甜美;女：今天，我們將用曲藝演繹校園的多彩，用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。合：今天，我們將盡情展現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)。
男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曋孕母兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家評(píng)委合：光臨薛窯中學(xué)，催桃育李、播種對(duì)未來(lái)人才實(shí)施全面素質(zhì)教育的希望。
女：如皋市中小學(xué)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)第5分會(huì)場(chǎng)匯報(bào)演出，現(xiàn)在。
開始。
1、《歡鼓催征》。
大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。踏著春天的腳步，唱著歲月的歡歌，我們已邁入新的時(shí)代。新的時(shí)代，新的希望，讓我們擂響戰(zhàn)鼓，踏上征程，共同描繪創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的嶄新畫卷，共同奏響持續(xù)跨越的激揚(yáng)樂(lè)章，共同走進(jìn)“美好如皋”的新時(shí)代!請(qǐng)欣賞鼓樂(lè)表演《歡鼓催征》，演出單位：郭園小學(xué)。
2、《千古絕唱》。
3、《閃閃的紅星》。
通過(guò)熱情洋溢的舞蹈，配以激情的朗誦，悠揚(yáng)的歌聲，表現(xiàn)了少年兒童對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。
4、傣韻。
5、爵士舞《炫舞童真》。
在原小《快樂(lè)籃球》以其亮麗的造型，奪人的聲勢(shì)，嫻熟的球技，歡快的節(jié)奏搏得一致好評(píng)時(shí)，原小又組建了一支舞蹈隊(duì)，精心編排了爵士舞。整個(gè)舞蹈服飾采用黑色的爵士帽，紅色的襯衫外配一件白底黑花的馬甲，給人帶來(lái)視覺(jué)沖擊。薄薄的黑色的寬松褲加上黑白相間的綁腿，顯得厚重而又飄逸，彰顯了孩子的活潑、熱烈、自信的個(gè)性。舞蹈動(dòng)作急促而有動(dòng)感，滲透了街舞的元素。舞姿帥氣不失陽(yáng)剛，剛?cè)嶂幪幚砹鲿?，無(wú)不顯示出原小孩子的活潑、風(fēng)趣!
請(qǐng)欣賞下原小學(xué)舞蹈隊(duì)給我們帶來(lái)的炫目而又激烈的爵士舞《炫舞童真》。
6、詩(shī)朗誦《中華少年》。
從巍峨峻拔的高原走來(lái)，從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)，從七溝八梁的黃土坡走來(lái)，神州大地生長(zhǎng)的希望，是中華的少年!堅(jiān)毅的靈魂，激揚(yáng)的青春，中華少年用熾情與信念鑄就不朽的長(zhǎng)城。
請(qǐng)欣賞下原小學(xué)六(2)班全體隊(duì)員的詩(shī)朗誦《中華少年》。
7、《綠蔭》。
8、動(dòng)感兔子舞。
沐浴著溫暖和煦的陽(yáng)光，伴隨著節(jié)奏歡快的樂(lè)曲，九華鎮(zhèn)馬橋小學(xué)的一群花季少年相聚這里，跑起來(lái)、跳起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，看!動(dòng)感十足的兔子舞正呈現(xiàn)在您的眼前。他們身穿可愛(ài)的服裝，手舉橙色的蘿卜，一齊跳動(dòng)著整齊的步伐，圍成了一個(gè)可愛(ài)的兔子圖案，帶我們走進(jìn)了童話般的世界。
9、《毛主席的話兒記心上》。
毛主席是所有中國(guó)人敬愛(ài)的偉大領(lǐng)袖，他的一生是為中國(guó)革命奉獻(xiàn)的一生。我們將永遠(yuǎn)銘記毛主席建立新中國(guó)和為人民謀幸福的卓越功勞，把祖國(guó)建設(shè)得更加靚麗美好。請(qǐng)欣賞二胡合奏《毛主席的話兒記心上》，演出單位：郭園鎮(zhèn)車馬湖幼兒園。
10、合唱《小白船》。
走過(guò)童年，走進(jìn)花香。經(jīng)典的歌曲一直陪伴著我們成長(zhǎng)。像一朵朵絢麗的花，開在我們回家的路上;像一個(gè)個(gè)彩色的搖曳在我們成長(zhǎng)的天空;像一艘艘潔白的船，飄蕩在心靈的深處。請(qǐng)欣賞下原初中合唱隊(duì)為我們帶來(lái)的女聲合唱《小白船》。
11、《祝福祖國(guó)》。
通過(guò)富有激情的朗誦，配以生動(dòng)的《國(guó)家》手語(yǔ)操表演，充分表現(xiàn)了少年兒童對(duì)祖國(guó)母親63歲生日的衷心祝福。
12、繩舞飛揚(yáng)。
下原鎮(zhèn)花園小學(xué)是我市南鄉(xiāng)的一所極普通農(nóng)村小學(xué)，盡管學(xué)校條件比較艱苦，但花小人不甘于平凡，以踏實(shí)的心態(tài)打造屬于自己的一片藍(lán)天。近年來(lái)，該校的寫字特色、跳繩特色的打造，已初具成效，多次收到政府及市局領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。今天，該校的花樣跳繩隊(duì)將給我們帶來(lái)他們自創(chuàng)的節(jié)目《繩舞飛揚(yáng)》，讓我們拭目以待!
13、童心是小鳥。
童年是夢(mèng)，耐人尋味。童年是蜜，沁人心脾。童年是詩(shī)，優(yōu)雅而綺麗。童年是歌，歡快而動(dòng)聽(tīng)。童年是個(gè)真善美的世界，愿每個(gè)人都有一顆純真的童心。
14、表演唱《十送紅軍》。
男：十送紅軍，一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)歸期的送別。
女：十送紅軍，一次史無(wú)前例的偉大征程。
男：一個(gè)頑強(qiáng)的信念，支撐著這個(gè)百姓部隊(duì)一路向北。
女：一首溫情的歌曲，傳達(dá)著軍民魚水般的深情厚誼。
男：山疊嶂，水縱橫，送了一程又一程。
女：軍愛(ài)民，民擁軍，軍民團(tuán)結(jié)一家親。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞下原鎮(zhèn)選送的表演唱《十送紅軍》。
15、《康定情歌》。
16、《感恩的心》。
a：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂(lè)章，
b：那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;。
a：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面,b：那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
合：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
a：請(qǐng)欣賞郭園小學(xué)為我們帶來(lái)的表演唱《感恩的心》——。
17、《紅星歌》《我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光》。
1、《紅星歌》。
a：夢(mèng)中有一顆閃閃的紅星，她驅(qū)走了六十多年前的黑暗，她帶來(lái)了新中國(guó)的黎明和春天;。
b：她喚醒了東方雄獅沉睡的夢(mèng)，她讓中華兒女心手相牽，她讓改革開放的春潮激流奔涌;。
a：紅星閃閃，永放光彩;。
b：紅星閃閃，傳承萬(wàn)代;。
b：請(qǐng)欣賞郭園鎮(zhèn)車馬湖小學(xué)為我們帶來(lái)的的合唱《紅星歌》和《我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光》。
尾聲。
男：在這微笑與愛(ài)心構(gòu)筑的舞臺(tái)，
女：在這歡樂(lè)與歌聲匯成的海洋，
合：我們共同度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
男：讓我們手挽手，用激情譜寫未來(lái)嶄新的篇章;。
女：讓我們心連心，用心靈描繪明天的燦爛輝煌;。
合：讓我們一起在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
男：敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，
女：再次接受我們九華鎮(zhèn)、郭元鎮(zhèn)、下元鎮(zhèn)以及薛窯中學(xué)全體師。
生對(duì)你們的深深祝福和衷心感謝。
合：匯報(bào)演出到此結(jié)束，謝謝各位的光臨與指導(dǎo)。(鞠躬、領(lǐng)掌)。
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主持詞篇三
六一，是我們大家的節(jié)日，我們要為它增添光彩。下面是本站小編給大家整理的慶六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
主持詞。
僅供參考。
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們迎來(lái)了屬于我們的節(jié)日。
乙：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);六月，是童年的太陽(yáng)。
甲：六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光。六一兒童節(jié)，歌兒到處唱。
乙：鮮花為我們翩翩起舞，紅領(lǐng)巾格外鮮紅耀眼。
合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們要為它增添光彩。
甲：在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，我們四里營(yíng)中心小學(xué)全體師生歡聚一堂，共慶這美好的節(jié)日。在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：
合：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝老師們工作順利，心情舒暢!
甲：四里營(yíng)中心小學(xué)慶六一文藝匯演。
合：現(xiàn)在開始!
甲：(先播放拔蘿卜，等音樂(lè)停止后，主持人再開始說(shuō))咦!哪個(gè)班的同學(xué)在拔蘿卜?哦，原來(lái)是一·一班的小朋友，你們看，他們興致勃勃地走過(guò)來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌莞栉琛栋翁}卜》。
乙：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x一·一班小朋友們的精彩表演!六月是一支歌，一只幸福的歌。今天就讓我們盡情歌唱。下面請(qǐng)欣賞一二班的合唱：《牧童》，掌聲歡迎一二班全體同學(xué)。
甲：請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。請(qǐng)欣賞五一班同學(xué)合唱《歌聲與微笑》，同學(xué)們掌聲歡迎!
甲：同學(xué)們，我們都知道，我們的祖國(guó)這幾年經(jīng)歷了幾次大的災(zāi)難，但我們眾志成城，堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)了所有難關(guān)。我們?yōu)樯L(zhǎng)在偉大的祖國(guó)而驕傲。下面請(qǐng)欣賞五二班帶來(lái)的深情詩(shī)朗誦：《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。
乙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!請(qǐng)欣賞二二班的大合唱：《嘀哩嘀哩》。甲：快樂(lè)的“六一”，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，你給我們帶來(lái)了鮮花，你給我們帶來(lái)了友誼，你把全世界兒童連在一起，我們歡迎你——快樂(lè)的“六一”。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《六一的歌》。掌聲有請(qǐng)四一班全體同學(xué)。
乙：有童年的搖籃，就有童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。有童年的沃土，就有童年的太陽(yáng)。有童年的純潔，也就有童年的多姿多彩。接下來(lái)請(qǐng)欣賞三一班的合唱：《蝸牛與黃鸝鳥》，同學(xué)們掌聲歡迎!
甲：下面請(qǐng)欣賞一個(gè)精彩的節(jié)目：
三句半。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎四二班的朱琳、劉冰等四位同學(xué)。
乙：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。作為一名少先隊(duì)員，我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳?guó)感到驕傲，我們?cè)跁r(shí)刻準(zhǔn)備著。下面請(qǐng)聽(tīng)合唱：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。掌聲歡迎三二班全體同學(xué)。
甲：同學(xué)們，有一只可愛(ài)的小青蛙，它非常調(diào)皮，常常跑到很遠(yuǎn)的地方玩，也不跟家里的媽媽打招呼，這不，今天它又出去玩了，我們來(lái)看看今天發(fā)生了什么事。請(qǐng)欣賞一一班同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲：《小青蛙找家》，大家掌聲歡迎!
乙：盡管我們是一棵苗，但我們驕傲的生活在父母懷抱。盡管我們是一顆星，但我們幸福的閃亮在老師身邊。在他們的呵護(hù)下，我們?cè)诳鞓?lè)成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞二一班為我們帶來(lái)的合唱：《讓世界充滿愛(ài)》。大家掌聲歡迎!
甲：“六一”兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，有我們甜美的期盼;快樂(lè)的回憶。下面請(qǐng)欣賞四一班同學(xué)帶來(lái)的合唱：《讓我們蕩起雙槳》，同學(xué)們掌聲歡迎。
乙：童年是一幅畫，它是那樣絢麗。童年是一首歌，它是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。下面請(qǐng)欣賞四二班同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦：《童年》。大家掌聲歡迎!
甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，疑心的老師總是目光專注。放心吧，爸爸、媽媽!放心吧，老師!我們會(huì)用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖。請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)朱甜婭同學(xué)!
乙：我們是龍的傳人，黃皮膚黑眼睛，蘊(yùn)含著力量閃爍著智慧，我們?cè)谧鎳?guó)媽媽的懷抱中，快樂(lè)成長(zhǎng)。下面請(qǐng)聽(tīng)五二班全體同學(xué)帶來(lái)的歌曲：《大中國(guó)》。大家掌聲歡迎!
甲：老師，您像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。您像春蠶，吐著智慧的細(xì)絲，編著知識(shí)的網(wǎng)。您像園丁，栽培著祖國(guó)的花朵。今天，讓我們真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲：您辛苦了!下面請(qǐng)欣賞六二班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦：《老師，您辛苦了!》大家掌聲歡迎!
乙：今天是個(gè)快樂(lè)的日子，為慶祝我自己的節(jié)日，少年兒童們都在盡情地歌唱，唱出了自己的心聲，唱出了自己的神韻。下面請(qǐng)欣賞六一班同學(xué)帶來(lái)的歌曲《心愿》，同學(xué)們掌聲歡迎。
甲：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。
乙：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
甲：六一的集會(huì)這樣的歡騰!
合：我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福!
乙：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
甲：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
乙：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒!
合：我們的明天一定會(huì)更美好!
甲：四里營(yíng)中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演。
合：到此結(jié)束!謝謝大家!
開場(chǎng)白。
甲：送走五月的芬芳，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
乙：伴著鮮花的清香，聆聽(tīng)鳥兒的歌唱。
丙：“六一”兒童節(jié)，又一次來(lái)到我們身旁!
丁：讓我們一起祝賀全校的同學(xué)們。
合：兒童節(jié)快樂(lè)!
甲：“六一”是童年的搖籃，有美好的夢(mèng)想;。
乙：“六一”是童年的沃土，是燦爛的太陽(yáng)。
合：“六一”是童年的樂(lè)園，孕育著待放的花蕾。
丙：是爸爸媽媽的無(wú)私關(guān)懷，才使我們茁壯成長(zhǎng);。
?。菏抢蠋煹恼佌伣虒?dǎo)，才使我們健康向上。
甲：感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽;。
乙：感謝您，敬愛(ài)的老師!
丙：感謝您，親愛(ài)的母校;。
?。焊兄x您，偉大的祖國(guó)!
合：感謝您給予了我美好的童年，快樂(lè)的生活!
甲：“六、一”已經(jīng)向我們走來(lái)，
合：讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去歌唱童年，歌唱美好的未來(lái)!
合：現(xiàn)在開始!
結(jié)束語(yǔ)。
甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，
乙：童年的生活最最幸福，
丙：讓我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天!
丁：讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來(lái)!
合：讓我們用智慧與汗水去創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)!
合：到此結(jié)束!
丙：最后，再一次祝同學(xué)們。
合：節(jié)日快樂(lè)!
?。鹤Ｈ澜绲男』锇閭?。
合：節(jié)日快樂(lè)!
甲：老師們。
丁：同學(xué)們。
合：再見(jiàn)!(揮手)。
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藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主持詞篇四
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好!
女：踏著時(shí)代的節(jié)奏，乘著颯爽的秋風(fēng)。
男：帶著美好的祝福，懷著青春的憧憬。
合：讓我們相聚在這美好的時(shí)刻。
合：現(xiàn)在開始!
1、女：十月的天空色彩繽紛，十月的氣息甜美醉人。
男：校園里樂(lè)曲飄揚(yáng)，青春舞動(dòng)，歌聲回蕩。
女：融入了同學(xué)們多少才情。
男：編織著同學(xué)們無(wú)盡的夢(mèng)想。
女：請(qǐng)欣賞由學(xué)校藝術(shù)隊(duì)帶來(lái)的葫蘆絲演奏《軍港之夜》、
2、合：活力的青春要用動(dòng)感的舞姿來(lái)詮釋，我們的認(rèn)真就是最美的歌曲男：用心回應(yīng)。
女：用笑對(duì)白。
合：快樂(lè)就是青春的舞臺(tái)。
男：下面讓我們一起感愛(ài)七年七班帶來(lái)的舞蹈《花花宇宙》，表演者陳碧儀、何靜儀等。
3﹑女：站在青春的舞臺(tái)，我們盡情綻放絢爛的舞姿。
男：月光放肆在染色的窗邊，轉(zhuǎn)眼魔幻所有視覺(jué)，再一杯那古老神秘恒河水，我鑲在額頭的貓眼揭開了慶典。
女：請(qǐng)欣賞由九年四班林瑪莉等人帶來(lái)的小組唱《舞娘》。
4﹑女：當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步，
男：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。
合：青春舞臺(tái)，流光溢彩。
男：請(qǐng)欣賞由八年四班，李巧等人帶來(lái)的精彩舞蹈：《dadada》。
5﹑男：一樣的歲月，一樣的驕陽(yáng)，一樣的天空，一樣的年華。
女：我們是bigbiggirl，
男：我們是bigbigboy。
合：讓我們一起走進(jìn)bigbigworld。
男：八年二班給我們帶來(lái)《bigbigworld》。
6、男：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們都可以成為最好的朋友?/p>
女：當(dāng)朋友快樂(lè)時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)朋友受傷時(shí)我愿意敞開最真的懷抱;。
男：當(dāng)朋友生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)朋友需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
女：因?yàn)槲覀兪莊oreverfriends.
7、女：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;。
男：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;。
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;。
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的天堂，讓快樂(lè)響徹云霄!
女：下面我們請(qǐng)出八年級(jí)五班的兩位可愛(ài)的女生，張嘉瑩，馮嘉敏為我們演唱《快樂(lè)天堂》。
8﹑男：青春的自由，青春的動(dòng)感，青春的世界充滿夢(mèng)想和希望。
女：有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想，有夢(mèng)想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們!
男：請(qǐng)欣賞由七年二班，張綺婷、李小紅同學(xué)帶來(lái)的動(dòng)感歌舞《歐若拉》，
9、男：我們一起向世界呼叫：
合：天和海永遠(yuǎn)都是那樣藍(lán)，
女：那是因?yàn)橛刑焓故刈o(hù)著我們美好的青春。
男：讓我們一起去感受舞蹈《天使的氣息》，表演者九年2班林艷君等。
10、男：一群活潑可愛(ài)的女孩在秋風(fēng)中跳躍著她們美麗的舞步呢!
女：在她們身上，我們看到了青春，看到了活力。
合：她們給我們劃出了一道亮麗的風(fēng)景線!
女：下面請(qǐng)欣賞七年八班的幾個(gè)活潑可愛(ài)的女孩給我們帶來(lái)的舞蹈《睫毛彎彎》。掌聲有請(qǐng)。
11、女：還記得我們一起的快樂(lè)時(shí)光，給你我的心作紀(jì)念。
男：這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜。我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全，風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前。
合：我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)。
女：掌聲有請(qǐng)由七年四班羅燕好等人為我們帶來(lái)的二重唱《我們的紀(jì)念冊(cè)》。
女：下面請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《卑面派對(duì)》。有請(qǐng)九年6班藍(lán)健峰同學(xué)上臺(tái)演唱。
13、女：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ);。
男：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著我們。
女：無(wú)論我們身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在我們心中最柔軟的地。
男：他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)我們;。
女：他們是誰(shuí)?
男：他們就是我們的爸爸、媽媽。
女：請(qǐng)欣賞朗誦兼歌舞《爸爸媽媽》，表演者：九年七班喻海悅等，掌聲有請(qǐng)。
14、男：一段精彩感人的朗誦和歌舞過(guò)后，接下來(lái)為我們帶來(lái)的是九年八班的小組唱《星光樂(lè)園》，演唱者盧曉敏。
15、男：佛曾問(wèn)，人世間最珍貴的是什么?
女：是渴望得到而沒(méi)有得到的東西?
男：不是!
女：是曾經(jīng)的刻骨銘心的回憶?
男：不是!其實(shí)，最為珍貴的東西是現(xiàn)在，
合：“現(xiàn)在”就是上天賜給我們的禮物,把握了現(xiàn)在就擁有了美好的未來(lái)。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)九年五班白健明帶來(lái)的一曲《未來(lái)就是現(xiàn)在》，掌聲有請(qǐng)。
16、男：童年是深鎖在抽屜的玻璃彈珠，
女：一顆一顆，
男：裝滿快樂(lè)。
女：但愿能停下童年的腳步，留住童年的記憶，永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大。
男：請(qǐng)欣賞舞蹈《不想長(zhǎng)大》，表演者：七年六班陳麗萍等，掌聲有請(qǐng)。
18、女：星光灑滿了所有的童年。
男：風(fēng)雨走遍了世界的角落。
女：同樣的感受給了我們同樣的渴望。
男：同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌。
女：請(qǐng)欣賞由七年五班為我們帶來(lái)的〈同一首歌〉，掌聲有請(qǐng)陳小君等。
19、女：燭光中你的笑容，暖暖的讓我感動(dòng)。
男：您陪我走過(guò)雨走過(guò)風(fēng)，雕塑我一路成長(zhǎng)的足跡!
女：忙碌的你默默為我，
男：就讓我在此真心的祝福您。
女：請(qǐng)您欣賞由八年八班為您選送的小品《當(dāng)保姆的媽媽》。
女：愛(ài)，是我們寶貴的精神財(cái)富;愛(ài)，是人與人之間相互支撐的力量。愛(ài)其實(shí)就在你身邊，我們無(wú)需迷茫、無(wú)需找尋。展開你愛(ài)的翅膀，加入我們的行列，用我們的愛(ài)心去感受人間真情的交響。
男：讓我們一起來(lái)欣賞七年一班林潔玲等人帶來(lái)的〈愛(ài)的翅膀〉。
21、男：活潑可愛(ài)的我們，擁有色彩斑斕的夢(mèng)。讓我們披上勇氣的外衣，張開隱形的翅膀，朝著夢(mèng)想飛翔，留下永恒的這一刻。
女：請(qǐng)欣賞由七年三班，黎永紅、陳麗瑜等人帶來(lái)的歌曲：隱形的翅膀。
22、男：據(jù)說(shuō)四葉草又被成為幸運(yùn)草。
女：傳說(shuō)當(dāng)年夏娃從天國(guó)伊甸園把四葉草帶到大地上，希望人人都能得到幸福和上天的眷顧。
合：讓我們一起來(lái)祈禱!
男：有請(qǐng)八年一班區(qū)紅佩等人給我們帶來(lái)的情景劇〈四葉草〉。
男：有請(qǐng)八年七班楊小君給我們帶來(lái)的女生獨(dú)唱〈友誼第一〉。
24、男：相聲是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目，幽默的語(yǔ)言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開心世界。
請(qǐng)出由八年級(jí)六班的潘小嬋等為大家合說(shuō)相聲《學(xué)英語(yǔ)》。
25、女：我們都曾有過(guò)一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，生活陽(yáng)光我們望著遙遠(yuǎn)，
26、男：青春的旋律是人生最精彩的樂(lè)章。
女：她委婉動(dòng)聽(tīng)suaveandmoving，她剛勁有力。
男：青春的詩(shī)篇，是人生最純真sincere的故事。
女：她總有寫不完的續(xù)集，她總有抹不去的記憶。
合：請(qǐng)欣賞大合唱〈庫(kù)斯克郵車〉，掌聲有請(qǐng)校合唱隊(duì)。
27、合：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。
女：在這里，我們展現(xiàn)自我，
男：我們感受自我。
女：請(qǐng)為我們注目。
男：請(qǐng)為我們聆聽(tīng)。
合：請(qǐng)為我們的年輕喝彩!
28、結(jié)束語(yǔ)。
女：青春是一首歌，記錄著我們前進(jìn)的每一步;。
男：青春是一曲舞，伴隨我們成長(zhǎng)的每一天;。
女：我們?cè)谇缋实乃{(lán)天下，用真摯的愛(ài)，去尋找、放飛理想和希望。
男：我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光里，收獲新的憧憬和夢(mèng)想，并將愛(ài)的旋律繼續(xù)吟唱。
女：今天的舞臺(tái)那青春的活力會(huì)在校園中更加沸騰，
男：今天的舞臺(tái)那耀眼的光輝會(huì)在夜空下更加閃亮。
女：中學(xué)第屆藝術(shù)展演匯演到此結(jié)束。
男：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們的光臨!祝愿各位老師身體健康、工作愉快。祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成。
女：老師們、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主持詞篇五
楊：親愛(ài)的各位同學(xué)。
合：大家上午好!
王：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我校20xx年校園藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。
楊：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩(shī)意的飛揚(yáng)。
王:這一切，充分展現(xiàn)了中英文學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青少年兒童的精神風(fēng)采。
楊：這一切，也充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)的重視，見(jiàn)證著我校實(shí)施素質(zhì)教育的累累碩果。
王：現(xiàn)在我宣布，中英文學(xué)校20xx年校園藝術(shù)節(jié)文藝演出：
合：正式開始。
節(jié)目串詞。
王：此刻，我們相會(huì)在這里，展望未來(lái)，豪情滿懷。
楊：愿我們飽滿的感情之河注入你365個(gè)日子。
王：愿我們純真的祝福為你帶來(lái)美麗的心情。
合：請(qǐng)欣賞由校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《美麗的心情》。
2.舞蹈《我給地球洗個(gè)澡》幼兒園(不讀)。
3.合唱《爸爸媽媽回來(lái)吧》五(3)班(不讀)。
楊：冬去了，春來(lái)了，萬(wàn)物還在蕭條之中，你們就背起行囊離開了家鄉(xiāng)，我多希望媽媽的手牽著我的手，我把新學(xué)的歌帶進(jìn)夢(mèng)的船，您在夢(mèng)里也聽(tīng)的見(jiàn)。下面我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五(3)班的同學(xué)代表大家唱出的心聲，請(qǐng)欣賞大合唱《爸爸媽媽回來(lái)吧》。
4.走秀一二年級(jí)學(xué)生(不讀)。
王：這里沒(méi)有寬廣的t臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜。這里沒(méi)有專業(yè)的模特，但能夠帶給你別有一番風(fēng)味的表演。這里沒(méi)有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)。下面請(qǐng)欣賞由一二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的走秀表演。
5.朗誦《感恩父母》六(2)班與三(1)班部分學(xué)生(不讀)楊：世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂(lè)于把得到好處的感激，呈現(xiàn)出來(lái)，且回饋他人。在我國(guó)，早就有投之以桃、報(bào)之以李，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的傳統(tǒng)美德，鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我們應(yīng)當(dāng)知恩、識(shí)恩、感恩。時(shí)代呼喚感恩，倡導(dǎo)知恩圖報(bào)。如果春風(fēng)給過(guò)我溫柔，我想要回報(bào);如果陽(yáng)光給過(guò)我暖意我想去回饋。那么，父母!您給我的一切，我該如何去報(bào)答您呢?下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。
6.串場(chǎng)咚巴拉(不讀)。
7.歌曲《一切獻(xiàn)給黨》唐猛(不讀)。
王：從義勇軍進(jìn)行曲到東方紅，從兩彈一星，到南巡講話，從春天的故事到走進(jìn)新時(shí)代，八十八年的風(fēng)雨歷程，八十八年的輝煌歷史，在每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，在每一次重要關(guān)頭，都是您----我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，把握歷史大勢(shì)，順應(yīng)時(shí)代潮流，帶領(lǐng)中國(guó)人民，依靠集體的力量，不斷開拓創(chuàng)新，在改革和建設(shè)事業(yè)上創(chuàng)出新局面，建立了功垂千秋的歷史偉業(yè)。今晚，讓我們放聲高唱，“把一切獻(xiàn)給黨”。
8.舞蹈《韻律操》六(3)(不讀)。
楊：青春的氣息四處留，飛揚(yáng)的舞姿四處起。韻律操是青春活力的代表，舞臺(tái)上的同學(xué)們將如一群翩翩起舞的彩蝶，張揚(yáng)而絢麗。將如魅力四射的精靈在風(fēng)中飛舞。有他們走過(guò)的地方就有青春的氣息和生命的脈動(dòng)。接下來(lái)，在歡快、奔放、節(jié)奏感鮮明的樂(lè)曲伴奏下，六(3)班同學(xué)將給我們帶來(lái)一段充滿活力的韻律操。
9.舞蹈《溜溜的康定》校舞蹈隊(duì)(不讀)。
王：溜溜的康定，溜溜的城，這首歌曲頗具民族特色，今天，校舞蹈隊(duì)的同學(xué)們將用優(yōu)美的動(dòng)作向我們展示藏族人民多彩多姿的生活。看呀，一群活潑的姑娘、小伙們穿著美麗的服飾，隨著音樂(lè)，用他們那優(yōu)美的舞姿，向著舞臺(tái)，跳出他們火一般的熱情。
10.樂(lè)器二胡獨(dú)奏與書法表演封和平與王海梅(不讀)。
楊：二胡是一件非常神奇的樂(lè)器，它只透過(guò)兩根弦就能散透出令人神怡的美妙音樂(lè)，而書法既是一門學(xué)問(wèn)，更是一門藝術(shù)。中華文化歷經(jīng)千載，是文字將它傳承至今，對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，文字就是他的靈魂。二胡與書法二者皆是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)放異彩，這兩者藝術(shù)形式的結(jié)合會(huì)產(chǎn)生怎樣令人驚喜的效果呢?下面請(qǐng)欣賞由兩位老師給大家?guī)?lái)的二胡獨(dú)奏和書法表演。
11.歌曲串燒唐猛(不讀)。
王：音樂(lè)，是一群跳躍的音符。音樂(lè)，是一種快樂(lè)的心情。音樂(lè)，是一個(gè)夢(mèng)想的表達(dá)。音樂(lè)，是一段美好的回憶。就讓我們懷著歡樂(lè)的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑。下面，有請(qǐng)?zhí)泼屠蠋煄ьI(lǐng)他的學(xué)生們給我們帶來(lái)一段歌曲串燒。
12.舞蹈《恰恰》孟小芹(不讀)楊：我有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，你喜歡舞蹈嗎?
王：當(dāng)然喜歡。
楊：那我再問(wèn)你，你知道拉丁舞嗎?
王：不知道。
楊：那我來(lái)告訴你，拉丁舞是一種源自北美的民間舞蹈。它舞步輕快，浪漫而富有活力。以其隨意，激情，節(jié)奏感強(qiáng)的特點(diǎn)，被世界人們所喜愛(ài)。如今的拉丁舞已經(jīng)成為人們娛樂(lè)生活不可缺少的部分。踩著拉丁舞步，伴著激蕩的音樂(lè)人們豐富了自己的生活，獨(dú)享著一份開心和快樂(lè)。
王：那么下面我們就來(lái)欣賞一段《恰恰》，有請(qǐng)孟主任。
13.小品《老師，您辛苦了》(不讀)。
14.舞蹈《茉莉花》小學(xué)部老師(不讀)。
王：茉莉花開逢盛世，茉莉花開六月香，魔力花開好風(fēng)光，茉莉時(shí)節(jié)香滿堂?！盾岳蚧ā愤@朵源于蘇皖的民歌奇葩，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)一直以其婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)和充滿鄉(xiāng)土氣息的韻味扣人心弦!下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)小學(xué)部老師為我們帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》。
結(jié)束語(yǔ)：
王：本次藝術(shù)節(jié)文藝表演到這里已經(jīng)接近尾聲了。
楊：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您。
王：讓我們的笑容在這里化為永恒。
楊：希望同學(xué)們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
王：最后，預(yù)祝我校初三學(xué)子在今年中考中取得優(yōu)異成績(jī)。
楊：祝我校所有老師工作順利，身體健康。同時(shí)，也預(yù)祝所有同學(xué)們六一兒童節(jié)快樂(lè)。
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主持詞篇六
乙：親愛(ài)的叔叔、阿姨，同學(xué)們、小朋友們。
合：大家下午好!
甲：20xx年的6月唱著歌兒輕盈地走來(lái)，她撫摸著我們的頭頂，喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處的純真，她復(fù)制了所有的快樂(lè)，在今天雙倍的撒進(jìn)校園。6月的第一天，快樂(lè)的日子，盛大的節(jié)日她就是:。
乙：(場(chǎng)上學(xué)生一起)六一國(guó)際兒童節(jié)。
合：在此我們祝愿全世界的兒童節(jié)日快樂(lè)!
甲：今天，我們同時(shí)也迎來(lái)了桃花工業(yè)園中心學(xué)校紅領(lǐng)巾校園文化藝術(shù)節(jié)開幕的日子。今年，我們的藝術(shù)節(jié)已經(jīng)舉行到第五屆了，參加藝術(shù)節(jié)文藝匯演的隊(duì)伍也是越來(lái)越壯大，像這一次的活動(dòng)，就有桃花工業(yè)園中心校，廿埠小學(xué)，桃花幼兒園，歡樂(lè)谷幼兒園，學(xué)林雅苑幼兒園，照山幼兒園六個(gè)單位一起參加。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。我有幸來(lái)主持今天的匯演活動(dòng)，旁的是我的搭檔。(請(qǐng)她自我介紹)。
他們是：(甲乙介紹評(píng)委)。
節(jié)目串詞。
1、
乙：comeoneverybody快跟著心跳的節(jié)奏。
放開了所有的束縛這一刻讓愛(ài)領(lǐng)舞。
comeoneverybody快跟著心跳的節(jié)奏。
放開了所有的束縛這一刻讓愛(ài)領(lǐng)舞。
請(qǐng)欣賞由桃花幼兒園大班小朋友帶來(lái)的勁爆舞蹈《讓愛(ài)領(lǐng)舞》。
2、
甲：不知道大家對(duì)去年奧運(yùn)會(huì)開幕式的印象還有沒(méi)有，我最愛(ài)看其中的由20xx名太極武師表演的太極拳那一段，動(dòng)靜開合，剛?cè)峥炻?，顯時(shí)氣勢(shì)充沛，隱時(shí)煙消云散，一意一念，一舉一動(dòng)，隨心所欲，都在自我控制之中，簡(jiǎn)直帥極了。中華武術(shù)是世界文化寶庫(kù)里的瑰寶，是值得我們?yōu)橹畠A倒的，它蘊(yùn)含的武術(shù)精神更是值得我們努力傳承的。
請(qǐng)欣賞照山幼兒園的節(jié)目《中國(guó)功夫》表演者：孫自強(qiáng)孔維濤等。
3、
請(qǐng)欣賞學(xué)林雅苑幼兒園選送的音樂(lè)劇《西游記》表演者：趙子墨魏鐘玲等。
4、
甲：近期啊，甲型h1n1流感在全球多個(gè)國(guó)家爆發(fā)，我國(guó)目前確診的病例也有十多例了，預(yù)防甲型h1n1流感，我們都能做些什么呢?請(qǐng)我的小搭檔去到同學(xué)們中間問(wèn)問(wèn)看。
乙下去采訪。
甲：同學(xué)們說(shuō)的很對(duì)，需要我們避免接觸生豬，避免和有咳嗽，流涕，發(fā)燒癥狀的人接觸，講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手洗澡，加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)身體免疫能力等。這些呀都是我們老師們帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)過(guò)的。對(duì)不對(duì)?你看那邊來(lái)了一群講究衛(wèi)生愛(ài)洗澡的小寶貝們。
請(qǐng)欣賞舞蹈《我愛(ài)洗澡》表演者歡樂(lè)谷幼兒園徐帆朱敬怡等。
5、
乙：天上閃爍的星星多呀星星多，不如我們草原的羊兒多，天邊飄浮的云彩白呀云彩白，不如我們草原的羊絨白。一群小姐妹在廣袤的草原上騎馬，放羊，嬉戲玩耍。你們看!她們來(lái)啦。
請(qǐng)欣賞舞蹈《草原小姐妹》表演者桃花工業(yè)園中心校韋媛媛羅萌萌等。
6、
甲：(留下學(xué)生教學(xué)動(dòng)作。)。
請(qǐng)欣賞舞蹈《嘻唰唰》表演者桃花工業(yè)園中心學(xué)校張寧欣張俊楠等。
7、
甲：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《孩子快抓住我的手》表演者廿埠小學(xué)李欣萌王靜嫻。
8、甲：汶川地震已經(jīng)過(guò)去一年了，在這一年里，我們希望失去孩子的媽媽能夠平息內(nèi)心的傷痛，希望失去媽媽的孩子能夠得到來(lái)自各方面的更多的關(guān)愛(ài)。相信此時(shí)此刻災(zāi)區(qū)的孩子也和我們一樣在歡天喜地的過(guò)節(jié)，堅(jiān)信晚上回家，打開電視就可以看到各方人士奔赴災(zāi)區(qū)和孩子一起過(guò)節(jié)的訊息。祝福你們，孩子!
(自然而然的接手語(yǔ)舞《隱形的翅膀》)。
9、
乙：請(qǐng)欣賞照山幼兒園的舞蹈《親親茉莉花》表演者陳宇文秦月等。
10、
甲：請(qǐng)欣賞時(shí)裝秀《火苗》表演者歡樂(lè)谷幼兒園汪宇澄毛卉妍等。
11、
(直接進(jìn)音樂(lè))。
乙旁白：請(qǐng)欣賞時(shí)裝秀《夏日風(fēng)情》表演者學(xué)林雅苑幼兒園梁可毅沈開妍等。
12、
甲：大家說(shuō)，今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，誰(shuí)最火?是啊，他可是老火了。咱們今天也請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小小沈陽(yáng)。來(lái)，(請(qǐng)韋少奇上臺(tái)自我介紹)。
13、
甲：您別說(shuō)，模仿的還真像。這就~~的下去了。
甲：請(qǐng)欣賞情景歌舞劇《上學(xué)堂》表演者桃花幼兒園孫婧李宗寶等。
14、
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)寶貝》表演者廿埠小學(xué)王靜奇李俊等。
結(jié)束語(yǔ)。
給點(diǎn)背景音樂(lè)(歌唱祖國(guó))。
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)賓，老師們，同學(xué)們，小朋友們，
乙：今天我們載歌載舞盡情歡笑，桃花工業(yè)園中心校的操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。
甲：節(jié)目即將結(jié)束，但是快樂(lè)仍將延續(xù)!
乙：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日。
忠心地向辛勤工作的園丁表示深深的感謝!
向關(guān)心我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示深深的感謝!
甲：我們將會(huì)用熱情與智慧，
乙：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，
合：共同描繪共和國(guó)美麗的明天!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，
乙：再一次祝愿同學(xué)們小朋友們節(jié)日快樂(lè)!
甲：祝各位心情愉快，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
合：再見(jiàn)!
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主持詞篇七
七月，帶著紅荔金芒的純香，帶著豐收的喜悅，走進(jìn)火紅;七月，捎來(lái)宜人季節(jié)的祝福，載著文化藝術(shù)的浪漫，走進(jìn)輝煌。七月，如詩(shī)如畫，如歌如夢(mèng)。
**鎮(zhèn)第二屆文化藝術(shù)節(jié)就在七月鮮花的簇?fù)硐滦煨靻⒛?，又緩緩閉幕，如潮歡聲給**大地帶來(lái)心曠神怡的風(fēng)貎，如花之舞給**大地披上斑斕多姿的盛裝。
文化藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，弘揚(yáng)了中華民族精神，展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化，有效地配合了“打造文化新城”、“建設(shè)文化強(qiáng)鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略部署。為我鎮(zhèn)“三個(gè)文明”建設(shè)做出了新的貢獻(xiàn)。
**鎮(zhèn)第二屆文化藝術(shù)節(jié)不但是傳統(tǒng)文化的推介盛會(huì)，更是今日新氣象的展示盛會(huì)，她將為發(fā)展拓寬起飛的跑道，為未來(lái)的奔跑積蓄無(wú)窮的能量。
**鎮(zhèn)第二屆文化藝術(shù)節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始。首先有請(qǐng)中共**鎮(zhèn)委副書記、**鎮(zhèn)第二屆文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)主任?講話，大家歡迎。
本屆文化藝術(shù)節(jié)得到了鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府各機(jī)關(guān)部門、各村委會(huì)及企事業(yè)單位的大力支持，在此謹(jǐn)代表**鎮(zhèn)第二屆文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)向他們表示衷心感謝。經(jīng)過(guò)組委會(huì)評(píng)議，下列單位榮獲**鎮(zhèn)第二屆文化藝術(shù)節(jié)組織獎(jiǎng)。他們是：
請(qǐng)獲獎(jiǎng)單位派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)為組織獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)單位表示祝賀!
1、麒麟起舞慶盛世，山歌歡唱迎未來(lái)。在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下的干部群眾以“三個(gè)代表”重要思想為指針，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，各項(xiàng)工作和事業(yè)取得了輝煌的成就，為騰飛打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
——請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》，由表演。
2、風(fēng)吹玉蘭千里香，今晚月色分外光，漫舞笙歌慶團(tuán)圓，男女老少樂(lè)洋洋。
――請(qǐng)欣賞客家山歌《風(fēng)吹玉蘭千里香》，這個(gè)節(jié)目曾在?邀請(qǐng)賽上獲銀獎(jiǎng)。
――請(qǐng)欣賞由中心幼兒園表演的少兒舞蹈《龍娃》。
4、綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光，豐收的歌聲響四方，幸福的歌聲千年萬(wàn)年長(zhǎng)。
——請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)》，表演者：
5、青春亮麗，五彩繽紛，青春勃發(fā)，生機(jī)無(wú)窮;青春燦爛，魅力誘人。
——請(qǐng)欣賞一段激情四射的街舞，表演單位：
——看，**村走來(lái)了一群大姑娘。請(qǐng)欣賞舞蹈《大姑娘美》。
7、條條鎖練鎖住我，朋友啊聽(tīng)我唱支歌，歌聲有悔也有恨啊，伴隨著歌聲一起飛。
——請(qǐng)聽(tīng)一段吸毒者悔恨的心聲。表演單位：藝術(shù)團(tuán)。
8、清清的東江水，日夜向南流。你洗煉了東方之珠，你滋潤(rùn)了同胞親友，你是祖國(guó)引出的泉，你是同胞釀成的美酒。
請(qǐng)欣賞舞蹈《多情的東江水》，由**村委會(huì)表演。
9、十八的姑娘一朵花，眉毛彎彎眼睛大，紅紅的嘴唇雪白牙，美麗青春好年華。
——請(qǐng)欣賞舞蹈《美麗的姑娘》，表演單位：
10、——請(qǐng)欣賞舞蹈《千紅》，表演單位：藝術(shù)團(tuán)。
11、女聲獨(dú)唱表演者：
——請(qǐng)欣賞**醫(yī)院表演的舞蹈《月亮女兒》。
13、五星紅旗，你是我的驕傲五星紅旗，我為你自豪為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要。
——請(qǐng)欣賞藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈《紅旗飄飄》。
(音樂(lè)起)。
精彩的節(jié)目還在我心們耳邊回響，歡樂(lè)的氣氛還在我們心中蕩漾，在愉快的歌聲與開心的笑聲中，在熱烈的掌聲與如海的鮮花中，**鎮(zhèn)第二屆文化藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕。
歷史將會(huì)記住這如歌的七月，勤勞勇敢的**人民將會(huì)把這七月之歌唱遍南粵大地，把創(chuàng)業(yè)的豪情揮灑在山水之間，明天將更加輝煌。
沐浴“三個(gè)代表”的雨露，我們播種憧憬和希望。乘著xx大的春風(fēng)，我們滿懷豪情迎接新一輪太陽(yáng)。
在春天的扉頁(yè)上，我們寫下與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。在收獲的季節(jié)里，我們采擷繁榮昌盛、文明富強(qiáng)。
**鎮(zhèn)第二屆文化藝術(shù)節(jié)及閉幕式晚會(huì)到此結(jié)束。祝朋友們晚安!
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主持詞篇八
女：現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾朋友們。
合：大家下午好！
女：六月的大地姹紫嫣紅，六月的天空色彩繽紛，火紅的六月，已向我們健步走來(lái)；
男：六月的氣息芬芳醉人，六月的鮮花沁人心脾，絢麗的六月，正向我們整齊吐艷；
女：這天彩旗飄飄，微風(fēng)拂面，
男：這天花團(tuán)錦簇，歡聲笑語(yǔ)。
女：在這充滿歡樂(lè)和期望的日子里，xx中學(xué)迎來(lái)了第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主持詞篇九
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的各位老師！乙：親愛(ài)的各位同學(xué)！
合：大家上午好！今天在這里我們舉行第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯演，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
甲：四月的陽(yáng)光溫馨恬靜，四月的微風(fēng)和煦輕柔，四月的天空白云飄逸，四月的校園熱烈歡騰。
乙：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞，絢麗多姿的日子里，我校第xx屆校園藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。
甲：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)致開幕詞。
乙：讓我們歌唱友誼，共祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，勤奮進(jìn)??；讓我們歌唱校園，共祝全校師生攜起手來(lái)，再創(chuàng)佳績(jī)！
合：天虹中心小學(xué)第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！
甲：相信是信任，相信是承諾，相信是肯定，相信是渴望！
乙：相信你我，可以收獲成功；相信你我可以收獲精彩；
甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)的歌曲《我相信》。
乙：大家掌聲歡迎。
乙：未來(lái)如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；
甲：未來(lái)似一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律。
乙：未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞；
甲：夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期望。
乙：讓我們共同欣賞五年級(jí)節(jié)目歌曲：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，大家掌聲歡迎！
甲：我是淘氣的淘氣的金龜子娃娃，
乙：帶著快樂(lè)能量出發(fā)，要追尋流星雨快跑的秘密。
甲：請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)的舞蹈《金龜子暢想》。大家掌聲歡迎！
乙：陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，你是否會(huì)想念那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的日子。
甲：你在雨中漫漫地走，有種失去了方向的迷茫。
乙：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)的合唱《風(fēng)中有朵雨做的云》，大家掌聲歡迎！
甲：伸出你們的右手，伸出你們的左手，
乙：讓我們一起拍拍手，這就是我們靈巧的'手。
甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)的舞蹈《左手，右手》。大家掌聲歡迎！
乙：我們走過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代，
甲：而現(xiàn)在我們?nèi)杂浀猛馄拍菑埓认榈哪橗嫞?/p>
乙：讓我們隨著歌聲重溫外婆家的澎湖灣，
甲：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)為我們帶來(lái)的歌曲《外婆的澎湖灣》。
乙：有些話憋在心里總是不痛快，總想說(shuō)出來(lái)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的相聲《一吐不快》。
甲：大家掌聲歡迎！
甲：當(dāng)中華大地遇到危難，是您用愛(ài)心相助。
乙：當(dāng)?shù)卣鹱寖和剀凹覉@時(shí)，是您用愛(ài)心援助，
甲：這就是我們的國(guó)家，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，蓬勃向上，
乙：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)舞蹈《國(guó)家》。大家掌聲歡迎！
乙：小螺號(hào)滴滴滴吹海鷗聽(tīng)了展翅飛，
甲：小螺號(hào)滴滴滴吹浪花聽(tīng)了笑微微，
乙：小螺號(hào)滴滴滴吹我們聽(tīng)了心歡暢，
甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)的合唱《小螺號(hào)滴滴地吹》，大家掌聲歡迎！
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)的小品《斗?！?。
甲：大家掌聲歡迎！
甲：我愛(ài)洗澡皮膚好好，
乙：我們都要做一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好孩子。
甲：請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》，大家掌聲歡迎！
乙：我們的祖國(guó)，是鮮艷的五星紅旗！
甲：祖國(guó)啊！我們?yōu)槟泸湴?，五星紅旗，我們?yōu)槟阕院馈?/p>
乙：讓我們用嘹亮的歌聲來(lái)歌唱《五星紅旗》。下面有王老師為大家?guī)?lái)一首《五星紅旗》，大家歡迎！
甲：“把你的心我的心串一串，串一株幸運(yùn)草串一個(gè)同心圓?！?/p>
乙：你是否還記得那熟悉的旋律？下面就讓我們重溫這首經(jīng)典手語(yǔ)舞《愛(ài)》，掌聲有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)。
乙：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，只因我有一雙隱形的翅膀。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。大家掌聲歡迎！
乙：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑唷?/p>
甲：請(qǐng)欣賞由一年級(jí)同學(xué)表演的qq星成長(zhǎng)體操。大家掌聲歡迎！
乙：本次藝術(shù)節(jié)文藝表演到這里就要接近尾聲了。
甲：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您，
乙：讓我們的笑容在這里化為永恒。
甲：希望同學(xué)們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
乙：本次藝術(shù)節(jié)演出到此結(jié)束，謝謝大家，再見(jiàn)！甲：再見(jiàn)！
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主持詞篇十
開場(chǎng)：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓。
女：尊敬的老年朋友們、同志們。
合：大家好！
男：金秋xx縣美，重陽(yáng)菊花香。
女：歡歌唱盛會(huì)，豪情醉城鄉(xiāng)。
男：漫山的紅葉托起一輪太陽(yáng)。
女：夕輝在嘉陵江上飛瀉流光。
男：在這金秋之際，由市委老干局、市老年事業(yè)局、xx日?qǐng)?bào)社、xx人民廣播電臺(tái)、電視臺(tái)聯(lián)合主辦的首屆全市老年藝術(shù)節(jié)在歡歌聲中拉開了帷幕。
女：作為水韻江南、七彩xx縣的形象代表——xx縣的中老年朋友們老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)，老有所學(xué)，老有所為，老有所樂(lè)，他們?yōu)樯匠莤x縣的經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，他們?yōu)樯璩?，為生活舞蹈，成為嘉陵江畔一道亮麗的風(fēng)景，他們用歡歌與炫舞詮釋著幸福與美好。
女：好，讓我們?cè)诼畹母栉柚懈惺芾夏昱笥褜?duì)黨和祖國(guó)的一片深情和對(duì)家鄉(xiāng)的熱情贊美！
一、迎賓儀式：（開場(chǎng)舞表演22人）。
女：古老的民族，悠久的淵源；
男：盛大的節(jié)日，熱烈的慶典；
女：酒歌開壇，品味美酒；
男：掛紅祝福，幸福萬(wàn)年。
女：首先請(qǐng)欣賞：族禮儀舞《迎賓儀式》。
二、秦腔清唱：洪湖赤衛(wèi)隊(duì)（）。
男：夕陽(yáng)無(wú)限好，大地一片明。
女：江河碧波蕩，高山放聲唱。
男：我們偉大的祖國(guó)欣欣向榮。
女：我們美麗的家園蒸蒸日上。
男：我們也不能忘記昨天的奮斗與悲傷。
女：請(qǐng)欣賞秦腔清唱：《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》選段。
三、舞表演：薩朗姐（表演：等）。
男：在女神薩郎姐的引領(lǐng)下，姑娘們那優(yōu)美奇特的胯步，往復(fù)轉(zhuǎn)動(dòng)的韻味令人如癡如醉。
女：瞧，她們來(lái)啦！
四、器樂(lè)合奏：《喜洋洋》《金蛇狂舞》（（演奏：樂(lè)團(tuán)14人）。
男：鑼鼓陣陣，嗩吶聲聲；
女：金蛇狂舞，喜氣洋洋。
男：秦嶺山起舞，嘉陵江韻長(zhǎng)；
女：美麗的xx縣，再鑄新輝煌！
男：請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏《金蛇狂舞》《喜洋洋》。
五、模特表演：服表演（表演：等人）。
男：最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容；
女：夕陽(yáng)是晚開的花，夕陽(yáng)是陳年的酒；
男：夕陽(yáng)是遲到的愛(ài)，夕陽(yáng)是未了的情；
女：多少情愛(ài)化作一片夕陽(yáng)紅；
男：夕陽(yáng)紅啊，夕陽(yáng)紅似火，溫馨不了情！
女：請(qǐng)欣賞夕陽(yáng)里走出的服表演。
六、獨(dú)唱：（）。
男：七彩xx縣彩鳳高翔，水韻江南韻深情長(zhǎng)；
女：嘉陵江水碧波蕩漾，美麗山城燈火輝煌。
男：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《xx縣飛出金鳳凰》。
七、逛新城：（表演：）。
男：為什么高樓倒映在水中？為什么星星撒落在山上？
女：為什么七彩xx縣日夜放光明？為什么云朵上的民族煥青春？
男：改革開放迎來(lái)山城日新月異，
女：科學(xué)發(fā)展帶來(lái)族再度騰飛。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞表演唱《逛新城》。
八、歌伴舞：太陽(yáng)里走出來(lái)的羊角花（等12人）。
男：你是從太陽(yáng)里走出來(lái)的羊角花，
女：你是從月亮里走出來(lái)的羊角花；
男：帶著白云的問(wèn)候，
女：帶著金色的果實(shí)，
合：回到爾馬人的家。
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞：女聲獨(dú)唱《太陽(yáng)里走來(lái)的羊角花》。
九、健身舞表演：（等16人）。
女：月亮之上，鳳凰之鄉(xiāng)。
男：秦風(fēng)漢雨綠林海，唐詩(shī)宋詞傳佳話。
女：xx縣兒女多奇志，族故里放光華。
男：請(qǐng)欣賞健身舞表演。
十、舞表演：瓦西切瑪（全場(chǎng)結(jié)束）。
女：火焰升起來(lái)，米酒舉起來(lái)；
男：皮鼓敲起來(lái)，莎朗跳起來(lái)；
女：笛吹起來(lái)，酒歌唱起來(lái)；
男：讓我們歡快地舞起來(lái)！
請(qǐng)欣賞舞表演：《瓦西切瑪》。
結(jié)束語(yǔ)：
男：鳳凰之鄉(xiāng)敞開一脈山水，喜迎八方來(lái)客；
女：族故里舉起一壺美酒，誠(chéng)邀四方親朋。
男：熱情好客的族人民歡迎你，
女：幸福和諧的xx縣歡迎你！
合：祝大家幸福安康！
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主持詞篇十一
a：山野小溪，令人流連忘返，花香果甜，令人回味再三。這是創(chuàng)建文明生態(tài)村活動(dòng)結(jié)出的碩果，也是一脈相承的抗大精神的最新體現(xiàn)。
b：接下來(lái)有請(qǐng)國(guó)家一級(jí)演員劉志華為大家表演山東快書《花好月圓》。
8、山東快書《花好月圓》。
b：掌聲歡迎劉老師上場(chǎng)。
9、河北梆子《自從來(lái)了共產(chǎn)黨》。
10、舞蹈《在希望的田野上》（直上）。
a：堅(jiān)持以人為本，踐行立黨為公，執(zhí)政為民，讓我高高擎起“山村農(nóng)村的希望”的大旗。
b：建立全新的生活方式，建立良好的人居環(huán)境，推進(jìn)三個(gè)文明協(xié)調(diào)本資料權(quán)屬文秘寫作放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘寫作發(fā)展，讓我們跨上“山區(qū)農(nóng)村的希望”的大道。
a：創(chuàng)建文明生態(tài)村活動(dòng)，是“山區(qū)農(nóng)村的希望”，也是全省所有農(nóng)民群眾的希望。
b：讓我們?cè)谙Ｍ奶镆鞍褎?chuàng)建活動(dòng)，扎實(shí)持久地推向新的高度，讓創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)出更加豐碩的成果。
a：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，朋友們，晚會(huì)到此結(jié)束，再一次祝大家——。
合：工作順利，捷報(bào)頻傳。
再見(jiàn)！
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主持詞篇十二
大家晚上好!
今天的夜空外清新，倒映著我們燦爛的笑臉。
今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活。
為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好。
今天我們?cè)谶@里特舉辦“xxx”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
在這歡樂(lè)美好的日子里，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)帶著關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂。
讓我們以最熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓的到來(lái)表示歡迎，并向他們致以最誠(chéng)摯的謝意!
今天是我們歡樂(lè)的節(jié)日。
這里是我們展示的舞臺(tái)。
讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感。
讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)內(nèi)心的快樂(lè)。
放飛希望追求夢(mèng)想。
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主持詞篇十三
女：金秋九月，精彩紛呈，菊花綻放。
合：在這個(gè)美麗的季節(jié)，我們又一次迎來(lái)了美麗的校園文化藝術(shù)節(jié)!
男：我們相約在這九月，用真情謳歌理想，暢想美好的未來(lái)。
女：我們相約在這舞臺(tái)，20--年校園文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。
節(jié)目串詞。
3.青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè)章，悠揚(yáng)的馬頭琴，帶我們追逐著心中多彩的夢(mèng)想(馬頭琴獨(dú)奏《初升的太陽(yáng)》初三一班---)。
6.三尺講臺(tái)，是老師生命的舞臺(tái)，一支粉筆，書寫老師青春的精彩。請(qǐng)欣賞--老師帶來(lái)的獨(dú)唱《長(zhǎng)鼓敲起來(lái)》，大家鼓掌歡迎。
11.老師的目光最深情，目送我們渡過(guò)知識(shí)的河流，老師的腳步最匆匆，辛勤地耕耘，為我們更好地前行。今天，老師老師停下他們的忙碌步伐，為我們奉獻(xiàn)另一面的精彩。請(qǐng)欣賞---老師的歌曲大家鼓掌歡迎。
女：飄揚(yáng)的樂(lè)曲，舞動(dòng)的青春，，溶入了同學(xué)們多少的才情。
男：回蕩的歌聲，深情的舞步，張揚(yáng)了同學(xué)們無(wú)盡的個(gè)性。
女：我們用樂(lè)器敲擊節(jié)奏，用曲藝演繹藝術(shù)的多彩。
男：我們用歌聲吟唱夢(mèng)想，用舞步炫出藝術(shù)的歡樂(lè)!
親愛(ài)的老師同學(xué)們，讓我們?cè)谒囆g(shù)的氛圍里，勇于實(shí)踐，不斷探索。
讓我們?cè)诔錆M藝術(shù)的校園中用知識(shí)開啟理想之門，用才干書寫魅力的人生!-x-中20x-年校園文化藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束，同學(xué)們，老師們，明年的今天，再見(jiàn)!
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主持詞篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家午時(shí)好！
今日的陽(yáng)光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。
今日的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活，營(yíng)造濃厚的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好。
今日我們?cè)谀抢锾嘏e辦“放飛期望”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
孫校長(zhǎng)致辭。
首先有請(qǐng)孫校長(zhǎng)為本屆藝術(shù)節(jié)致辭，掌聲有請(qǐng)。
多謝，多謝孫校長(zhǎng)的精彩發(fā)言。
節(jié)目表演。
我們今日的活動(dòng)分為演講表演、特長(zhǎng)表演、歌唱表演和團(tuán)體操表演。
下頭我們進(jìn)行第一個(gè)篇章——“熱愛(ài)祖國(guó)”主題演講表演，
第一個(gè)演講的是103班梁歡；第二個(gè)演講的是107班楊曉宇。
第三個(gè)演講的是106班夏優(yōu)優(yōu)；第四個(gè)演講的是99班李鑫。
感激各位同學(xué)的精彩演講，這些同學(xué)用堅(jiān)實(shí)有力的話語(yǔ)抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)班團(tuán)體的熱愛(ài)，窺一斑而見(jiàn)全豹，我們有理由相信在坐的每一位同學(xué)都能成人、成才。
下頭我們進(jìn)行第二個(gè)篇章：特長(zhǎng)生節(jié)目表演。
首先有請(qǐng)王晨雨、李暢上場(chǎng)為我們進(jìn)行電子琴表演。
感激兩位同學(xué)的的表演。
下頭有請(qǐng)李智和安鑫兩位同學(xué)進(jìn)行拉丁舞表演。
多謝兩位同學(xué)的精彩表演。
下頭我們進(jìn)行第三部分——紅歌歌唱表演。
紅歌，總能喚起人們對(duì)歷史的回憶、對(duì)革命的敬仰、對(duì)英雄的崇拜和對(duì)生活的熱愛(ài)！請(qǐng)讓我們重拾紅色記憶，用歌聲向建黨90周年獻(xiàn)禮！請(qǐng)欣賞校合唱隊(duì)的表演。
多謝，多謝同學(xué)們的精彩表演。
下頭我們進(jìn)行第四部分——師生同臺(tái)團(tuán)體操表演。
多謝同學(xué)們的精彩表演。
教師們、同學(xué)們，幸福的時(shí)光總是太短暫，完美的記憶總是讓人留戀，賈得一中20xx年學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)到那里就要接近尾聲了。
在本學(xué)期僅有的二十多天時(shí)間里，讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)的鑰匙開啟夢(mèng)想之門，祝愿七八年級(jí)同學(xué)在期末考試中考出優(yōu)異成績(jī)，也期望九年級(jí)同學(xué)在僅有的22天時(shí)間里，抓緊時(shí)間，咬緊牙關(guān)，刻苦努力，教師們將與你們一齊沖刺，祝愿你們?cè)谥锌贾锌汲鰞?yōu)異成績(jī)。
我宣布：賈得一中20xx年學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)至此結(jié)束！
祝同學(xué)們、教師們，身體健康、萬(wàn)事如意，我們明年再見(jiàn)！
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主持詞篇十五
開場(chǎng)：
李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
s：親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
李：光陰不放假，歲月不待人。
盛夏之季即將來(lái)臨，在這個(gè)異常的季節(jié)里，學(xué)院一年一度的五月文化藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕。
s：歷經(jīng)舞蹈大賽的激揚(yáng)，
辯論大賽的鏗鏘，合唱比賽的高亢。
今夜，為時(shí)一個(gè)半月的5月藝術(shù)節(jié)即將落下最終的音符。
李：今晚，屬于五月藝術(shù)節(jié)才子們將再次為火紅的五月，活力的天府抒寫嶄新的歷史，抒寫歡樂(lè)的回憶，抒寫最美的祝福。
s：朋友們，讓我們攜手一齊走進(jìn)這場(chǎng)精彩的文藝匯演，讓我們?cè)僖淮斡米蠲赖男θ莺蜔崃业恼坡暈槲逶滤囆g(shù)節(jié)的畫上最完美的句點(diǎn)。
李：歡迎大家來(lái)到西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院第二屆五月文化藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今晚到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。
他們是：
讓我們?cè)僖淮斡米顭崃业恼坡暩屑じ魑活I(lǐng)導(dǎo)和教師的光臨。
同時(shí)感激某某學(xué)生企業(yè)對(duì)本次閉幕晚會(huì)的大力支持。
歌曲《我要飛》。
s：五月，一個(gè)釋放活力的季節(jié)。
李：五月，一個(gè)揮灑活力的年月。
s：五月，年輕的我們掩飾不住心中的喜悅，迫不及待地想要放飛我們年輕的心。
李：下頭，就請(qǐng)跟隨《我要飛》，一同用我們的熱情感染這火紅的五月歌曲《擦肩之美》。
s：有人說(shuō)，
前世的500次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，
當(dāng)往事與我們失之交臂的時(shí)候，
我們是否還記得以往的淚水與歡樂(lè)。
李：有人說(shuō)，前世因后世果，
定格在那擦肩而過(guò)的時(shí)刻，
我們究竟應(yīng)作何選擇。
s：下頭，就由某某為我們帶來(lái)。
天府學(xué)院首部學(xué)校電影擦肩之美的。
主題曲《擦肩之美》，
一同感受那或許迷茫卻又美麗的時(shí)刻。
《拉丁舞》——李。
桑巴的活力，恰恰的活潑，
倫巴的婀娜，斗牛的強(qiáng)勁，
牛仔的逗趣，你們會(huì)更喜歡哪一種呢？
好的，那下頭就讓我們一次high個(gè)夠，
一同欣賞來(lái)自陳君教師帶領(lǐng)的拉丁舞對(duì)的精彩表演。
樂(lè)器《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》。
李：當(dāng)我們提起故鄉(xiāng)這個(gè)詞，
總會(huì)想起一首詩(shī)。
“為什么我的眼中含著淚水，
因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉”。
湖光山色的完美畫卷，
楊柳曉風(fēng)的淡淡憂傷，
都是我無(wú)法忘懷的夢(mèng)里水鄉(xiāng)。
s：古老的熏吹出了對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)限眷戀，
它充滿著淡淡的憂傷，
似迷漫的清霧，繚繞在上空。
故鄉(xiāng)的原風(fēng)景，在我們心中久久不愿離去。
請(qǐng)欣賞樂(lè)器演奏《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》。
歌曲《夢(mèng)中的綠洲》。
s：千里草原，萬(wàn)里羌塘，
曾是多少人兒魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
李：馬兒飛奔，鳥兒歡唱，
美麗的彩虹伴隨著悠揚(yáng)的牧歌。
引領(lǐng)你來(lái)到這夢(mèng)中的綠洲。
s：下頭，請(qǐng)欣賞歌曲《夢(mèng)中的綠洲》。
《頒獎(jiǎng)1》。
李：接下來(lái)，將進(jìn)入我們的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
s：是的，一年一度的5月也是我們。
對(duì)辛勤工作在團(tuán)委崗位上的同志們。
進(jìn)行表彰的日子。
李：這次，我們學(xué)校5個(gè)片區(qū)有35個(gè)團(tuán)支部。
獲得“五四紅旗團(tuán)支部”的榮譽(yù)稱號(hào)。
s：此刻，讓我們掌聲有請(qǐng)各片區(qū)獲獎(jiǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，
有請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委副書記教師上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
古典舞《踏歌》。
s：輕舉云裳，飄然回轉(zhuǎn)，水袖凌云而上。
李：斜搖裙裾，嫣然一笑，虹裳輕云敝月。
s：優(yōu)雅的舞姿配合優(yōu)美的樂(lè)調(diào)，
帶領(lǐng)我們回到那遙遠(yuǎn)的世界。
李：下頭，請(qǐng)欣賞古典舞《踏歌》。
歌曲《就是愛(ài)》——s。
清新的曲風(fēng)配合甜美的聲音，
就連空氣中都彌漫著甜甜的味道。
下頭，就讓我們請(qǐng)出天府人氣小天后。
為我們帶來(lái)這首甜蜜的歌曲《就是愛(ài)》。
歌曲《千千闕歌》——李。
離別在即，才頓感哀傷的深邃；
原先全是你，令我的思憶漫長(zhǎng)，
來(lái)日縱是千千闕歌，來(lái)日縱是千千晚星，
都比不起這宵美麗。
下頭請(qǐng)欣賞帶來(lái)的《千千闕歌》。
《頒獎(jiǎng)2》。
李：好的，在帶來(lái)的《千千闕歌》之后，
又是我們的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了。
s：這次，我們將頒發(fā)。
“五四紅旗團(tuán)總支”的獎(jiǎng)項(xiàng)。
李：有請(qǐng)b區(qū)、c區(qū)、d區(qū)團(tuán)總支書記。
教師、教師、教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
s：有請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委書記***教師上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
《教師節(jié)目》。
李：同學(xué)們，你們明白嗎，
我們學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)啊，
不但學(xué)富五車，并且多才多藝。
s：是的，接下來(lái)我們就將有請(qǐng)。
牟教師為我們獻(xiàn)唱一曲，讓我們掌聲有請(qǐng)。
女生街舞《mix》。
s：一首好聽(tīng)的歌曲之后呢，讓我們也來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。
李：是的，在座的各位呢能夠稍微調(diào)整一下您的坐姿啊，
因?yàn)槲覀兘酉聛?lái)要欣賞的將是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。
s：ok，那就趕緊請(qǐng)出我們的舞蹈隊(duì)員們吧，
請(qǐng)欣賞街舞《mix》。
歌曲《人來(lái)人往》。
s：朋友會(huì)走，情侶會(huì)走，時(shí)間更不會(huì)停留。
李：人來(lái)人往，走不掉的是那一份真摯的情誼與感動(dòng)。
s：當(dāng)我們緊閉雙眼，
回憶起的是那一張張可愛(ài)的臉龐，
那歡樂(lè)的感覺(jué)將一向陪伴在我們左右。
李：下頭，請(qǐng)欣賞為我們帶來(lái)歌曲《人來(lái)人往》。
歌曲《流年》。
s：指間的流年，那么明媚，那么絢爛。
李：指間的流年，十指緊握也會(huì)在不經(jīng)意間流走。
s：流逝的年景，流逝的歲月，
切莫在大學(xué)四年將所有一切都化作指間的流年。
李：請(qǐng)欣賞為我們帶來(lái)一曲《流年》。
合唱《送別》。
李：此時(shí)此刻，我們輕輕的作別，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言。
流逝的歲月能夠?qū)⒆蛉兆優(yōu)榻袢?、明天?/p>
但它無(wú)法改變我們彼此永恒的眷戀。
s：我們輕輕的作別，歡笑中伴著淚水。
相信那些永恒的記憶，必定經(jīng)得起淚水的洗禮。
讓我們珍惜這短暫的相聚，共渡完美而難忘的時(shí)光。
李：下頭請(qǐng)欣賞院合唱隊(duì)為我們帶來(lái)《送別》。
結(jié)束語(yǔ)。
s：相送情無(wú)限，沾襟比散絲，
朋友們，無(wú)論是即將離開綿陽(yáng)校區(qū)的還是。
將在那里繼續(xù)學(xué)習(xí)的人們，
我相信我們的友誼猶如長(zhǎng)江之水，萬(wàn)古長(zhǎng)流；
如泰山之樹，古木齊天。
李：無(wú)論我們身在何處，自信人生二百年，
會(huì)當(dāng)水擊三千里，讓我們升起遠(yuǎn)航的帆，
乘風(fēng)破浪，遨游滄海。
s：讓我們記住這相聚的夜晚，
體驗(yàn)這藝術(shù)的真情，感悟這藝術(shù)的真諦，
讓我們積淀起人生的底蘊(yùn)。
李：讓我們彼此道一聲珍重，彼此道一聲祝福，
相信我們的明天會(huì)更完美！
s：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院。
第二屆五月文化藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝匯演到此結(jié)束！
李：多謝各位的光臨。
讓我們用掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與同學(xué)們合影！
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主持詞篇十六
3：各位老師。
4：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好!
1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣常在這個(gè)歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。
3：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的激動(dòng)。
4：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的自豪。
合：因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
1：多年來(lái)，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個(gè)新臺(tái)階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績(jī)。
2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個(gè)部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個(gè)，經(jīng)過(guò)篩選，我們選出了19個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。
4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對(duì)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂(lè)敲擊青春的節(jié)奏，
2：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美;。
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
1：今天屬于藝術(shù)。
2：今天屬于夢(mèng)想。
3：今天屬于輝煌。
4：今天屬于你、我、他。
合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始(在主席臺(tái)兩邊放禮花、氣球)。
一、請(qǐng)全體起立，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
二、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、評(píng)委。
三、接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長(zhǎng)致辭，有請(qǐng)!
四、演出開始。
1、甲：謝謝唐校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭，唐校長(zhǎng)的講話對(duì)我們?nèi)w師生是個(gè)巨大的鼓舞，也對(duì)我們提出了新的希望。再次感謝他。
乙：看，在舞臺(tái)的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛(ài)的吉祥鳥，他們將為我們帶來(lái)一個(gè)精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請(qǐng)欣賞!
2、甲：剛才，八(1)班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰(shuí)知道苗族的吉祥鳥是什么嗎?是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會(huì)把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來(lái)慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。
乙：十月，是收獲的季節(jié)，表達(dá)喜悅的方式很多，七(20)班的同學(xué)張?bào)淇毦蜑槲覀儙?lái)了一曲小提琴獨(dú)奏《豐收漁歌》，掌聲有請(qǐng)張?bào)淇毻瑢W(xué)。
3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂(lè)隊(duì)弦樂(lè)組中最主要的樂(lè)器。是現(xiàn)代交響樂(lè)隊(duì)的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，如果說(shuō)鋼琴是“樂(lè)器之王”，那么小提琴就是樂(lè)器的“王后”了。
4、甲：這是什么舞蹈，對(duì)啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國(guó)本土，而在美國(guó)逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。
5甲：、青春季節(jié)，夢(mèng)想飛翔是再自然不過(guò)的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠(yuǎn)、更高。感謝二位同學(xué)的演唱。
6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七(14)班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們?cè)忈屃嗽瓉?lái)體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請(qǐng)教一下來(lái)鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學(xué)生。
乙：我想，只要你有這種精神，他們會(huì)的。在欣賞完現(xiàn)代而又動(dòng)感的啦啦操之后，我們來(lái)欣賞一曲傳統(tǒng)的樂(lè)曲，古箏合奏《梁祝》，有請(qǐng)七(19)班的李向化雨等3位同學(xué)。
7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁?！罚@3位同學(xué)古箏演奏的《梁?！?，又別有一番風(fēng)味。哎，你知道古箏起源于什么時(shí)候嗎?春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就比較盛行了。那么，梁祝的這個(gè)傳說(shuō)起源于什么時(shí)候呢?東晉。
乙：剛才我們欣賞的是一個(gè)很傳統(tǒng)的樂(lè)曲，接下來(lái)我們將欣賞一個(gè)外國(guó)風(fēng)味的舞蹈，由八(1)班的同學(xué)為我們表演拉丁舞，有請(qǐng)。
8、甲：老師，經(jīng)常聽(tīng)人們說(shuō)什么國(guó)標(biāo)舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別啊?國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞，簡(jiǎn)稱國(guó)標(biāo)舞，來(lái)源于各國(guó)的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個(gè)大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰洽牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國(guó)才有家，愛(ài)我們的祖國(guó)并為之努力奮斗，我們才會(huì)迎來(lái)更加美好的明天。
10、甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過(guò)表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂(lè)。
乙：接下來(lái)讓我們欣賞八(8)班的同學(xué)帶來(lái)的爵士舞，有請(qǐng)。
乙：笛子獨(dú)奏《塔塔爾族舞曲》，由七(4)班的王子衿同學(xué)為我們演奏。
乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識(shí)。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》，有請(qǐng)八(3)班的同學(xué)。
13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對(duì)立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過(guò)于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。八(3)班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。
乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把握好今天，接下來(lái)讓我們欣賞由八(4)班的同學(xué)帶來(lái)的街舞表演《breaking》。
15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀(jì)90年代的產(chǎn)物，后來(lái)在美國(guó)逐漸成熟起來(lái)。80年代傳入中國(guó)，并逐漸作為健身活動(dòng)傳播開來(lái)?？匆?jiàn)剛才同學(xué)們跳的街舞，使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個(gè)叫彭訓(xùn)的學(xué)生，這個(gè)同學(xué)前年被北大的法律系錄取，他在貴陽(yáng)讀高中期間，還利用課余時(shí)間去學(xué)街舞，后來(lái)《貴州都市報(bào)》在報(bào)道他的時(shí)候，用的標(biāo)題就是《街舞男孩彭訓(xùn)》，他學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
16、甲：看九(1)班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學(xué)們，在歌舞青春的同時(shí)，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無(wú)盡的魅力，成為人生最美好的回憶。
17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎?香格里拉一詞，意為心中的日月。“香格里拉”一詞早在一千多年以前藏文獻(xiàn)資料中就有記載?！跋愀窭锢边@一詞匯被小說(shuō)《失去的地平線》介紹引用后成為一個(gè)特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧?kù)o的象征。
18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧?kù)o的美感，那么，接下來(lái)讓我們欣賞一曲歡快而動(dòng)感的現(xiàn)代舞《boys》，由八(3)班的劉維、劉穎同學(xué)表演。
1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語(yǔ)將永遠(yuǎn)留在你我的心中。
2：今天，我們八中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。
3：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完我們對(duì)藝術(shù)的無(wú)限向往與追求。
4：千歌萬(wàn)曲唱不盡我們對(duì)學(xué)校的無(wú)限感激和熱愛(ài)。
1：寒來(lái)暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。
2：風(fēng)霜雨雪，春去秋來(lái)，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實(shí)。
3：斗轉(zhuǎn)星移，八中哺育著我們變大。
4：日月輪轉(zhuǎn)，八中見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)。
1、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好!
3、4合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出。
總合:到此結(jié)束。
合:再見(jiàn)!
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主持詞篇十七
上臺(tái)的姐妹們，掌聲有請(qǐng)文秘1001班帶來(lái)的現(xiàn)代舞《比生命更重要》。
女a(chǎn)::同學(xué)們，節(jié)目已進(jìn)行到了一半的時(shí)間，看到的都是同學(xué)們的身影，我們的老師也有參與節(jié)目哦，是誰(shuí)在全國(guó)的朗誦大賽上獲得團(tuán)體比賽一等獎(jiǎng)個(gè)人三等獎(jiǎng)，這位老師是誰(shuí)呢?請(qǐng)同學(xué)們大聲告訴我?(譚澤媛老師)掌聲有請(qǐng)我們親愛(ài)的譚老師。
女b:我想我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的殿堂，享受了一場(chǎng)完美的聽(tīng)覺(jué)的盛宴，我愿意一直陶醉在其中。
下面有請(qǐng)我們異韻的民族歌舞《天竺少女》。
男:火紅的五月，向我們健步走來(lái)，絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅。
充滿希望的五月，承載著多少的歡樂(lè)與期待。
女a(chǎn)::精彩的節(jié)目為大家奉上了，不知是否意猶未盡呢?美好的時(shí)光總是稍縱即逝。
女b:晚會(huì)的時(shí)間雖然有限約，但藝術(shù)的空間都是無(wú)限的，讓我們將參加音樂(lè)會(huì)的熱情化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓知識(shí)開啟理想之門，用智慧塑造藝術(shù)人生。
男:謝謝所有的精彩演出，感謝大家的辛勤付出，感謝所有的嘉賓、朋友的到來(lái)，讓我們繼往開來(lái)，讓我們留住今天擁抱明天，共同唱響《明天會(huì)更好》。
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主持詞篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
現(xiàn)在這里舉行的是由xx鎮(zhèn)文化站主辦的xx鎮(zhèn)第六屆社區(qū)居民文化節(jié)文藝匯演。此次文化節(jié)的主題是“xxxx”，舉辦目的就是為了進(jìn)一步傳播先進(jìn)文化，活躍居民生活，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。既然是社區(qū)文化節(jié)，今天參加演出的多是街道社區(qū)的群眾，有老人，也有可愛(ài)的孩子，盡管他們不是專業(yè)演員，但水平不比專業(yè)遜色，一定會(huì)使大家一飽眼福。在節(jié)目開始前，先來(lái)介紹下今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是xxx。
1、洋山觀海，天水茫茫，大洋小洋，寂寥悵望；從茫茫大海的一個(gè)無(wú)名小島，奇跡般的變身現(xiàn)代化東方大港，震驚世人?，F(xiàn)在由圣港社區(qū)表演的（盛世洋山），請(qǐng)欣賞。
2、謝謝xx社區(qū)的精彩表演，接下來(lái)請(qǐng)——領(lǐng)導(dǎo)致詞。
3、感謝x領(lǐng)導(dǎo)的致詞，鼓掌。夢(mèng)想是人生之路的導(dǎo)航，如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和超越夢(mèng)想，一直是我們洋山人追尋的答案。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈（超越夢(mèng)想）由城東社區(qū)演出。
4、超越夢(mèng)想，需要不斷思考；完善自我。
超越夢(mèng)想，需要持續(xù)的努力；堅(jiān)定信念。
超越夢(mèng)想，需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力；拼搏精神。
超越夢(mèng)想，需要認(rèn)真的品格，夢(mèng)圓洋山。
超越夢(mèng)想更需要您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，對(duì)我們精心的培育，那就是我們的教育守望者，請(qǐng)欣賞洋山學(xué)校的詩(shī)歌朗誦（海島教育的幸福守望者）。
5、如果說(shuō)教育守望者培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，那么在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，咱們老百姓的日子越過(guò)越好，越過(guò)越甜，越過(guò)越紅火，那就是支撐起下一代的脊梁，城東社區(qū)要用他們獨(dú)特方式來(lái)感謝我們的黨，我們的政府。請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱（紅太陽(yáng)海上照）。
6、聽(tīng)了城東社區(qū)的（紅太陽(yáng)海上照），我也想吼幾聲，開封有個(gè)包青天，鐵面無(wú)私辨忠奸，江湖豪杰來(lái)相助，王朝和馬漢在身邊?，F(xiàn)在有請(qǐng)濱海社區(qū)表演小品（包公審案）。
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主持詞篇十九
合：大家好！
甲：火紅的五月，向我們健步走來(lái)；
乙：絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅；
乙：這一切一切，充分展現(xiàn)了我們的學(xué)校——龍王廟小學(xué)的朝氣與活力，甲：展現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童的精神風(fēng)采。
乙：五星紅旗是我們的驕傲，請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
甲：請(qǐng)坐下。
乙：下面我們用熱烈的掌聲請(qǐng)教師代表劉煥杰老師講話。
甲：下面請(qǐng)學(xué)生代表同學(xué)講話，大家歡迎。
乙：“弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)校園文化”是本屆藝術(shù)節(jié)的主題。
甲：“展示才藝，快樂(lè)學(xué)習(xí)”是我們活動(dòng)的宗旨。
乙：藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。
合：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
乙：下面請(qǐng)楊君合主任主持頒獎(jiǎng)。
??（結(jié)束語(yǔ)）。
甲：同學(xué)們！
乙：朋友們！
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。
乙：然而，許多精彩的片段歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè)余音繚繞。
合：讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)美好日子。
甲：讓我們和著美妙的音樂(lè)、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。乙：讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。
合：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪龍王廟小學(xué)美麗的明天。
甲：龍王廟完小第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束。
合：愿我們下屆藝術(shù)節(jié)再次相聚！
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主持詞篇二十
合：大家上午好！
丙：伴著花的芳香踏著歌的節(jié)拍。
丁：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
?。毫?，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：同學(xué)們我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日合：“六一”國(guó)際兒童節(jié)！
丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們大家滿懷感激之情地齊說(shuō)一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
?。航淌依?，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天性。
甲：陽(yáng)光下，綠蔭里，
收集的。
是我們童年的歡笑。
乙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)！
丙：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
丁：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：今天我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，校園處處花兒開放。
乙：今天我們大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出心中的希望！
丙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
合：“少年夢(mèng)美麗行”20xx年春季紅花小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。
一、小時(shí)候，我們都很喜歡聽(tīng)童話故事，在童話的世界里，我們認(rèn)識(shí)了白雪公主、七個(gè)小矮人、大拇指；在童話的世界里，我們也認(rèn)識(shí)了什么是真善美、什么是假惡丑。請(qǐng)欣賞由四（1）班帶來(lái)的課本劇《丑小鴨》。
三、舞蹈《火苗》。
四、人們都說(shuō)相聲演員的大腦反應(yīng)靈活、智商高。今天將會(huì)有兩名相。
聲演員為我們表演相聲——《智商檢測(cè)》，有請(qǐng)二（1）班的兩名小演員。
五、盡管，我們還只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
八、只要心中有夢(mèng)想，并向著目標(biāo)去努力，不畏困難，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)！我們可愛(ài)的小朋友們，就用我們手中的風(fēng)箏帶著我們的夢(mèng)想，一起放飛在天空中，讓它飛的很高很高！追夢(mèng)，帶著風(fēng)箏，插著翅膀，飛的更高，更高！下面請(qǐng)欣賞由一（2）班周雪茜、杜雨薇等小朋友們帶來(lái)的少兒舞蹈《追夢(mèng)》。
十二、望子成龍，盼女成鳳已成為描述父母渴望子女成才的代名詞。
是啊，所以爸爸整天嘚啵嘚啵嘚，孩子你要聽(tīng)話，媽媽整天嘚啵嘚啵嘚，我一切都是為了你……（拉他）你嘚啵嘚啵些啥呀，還是讓三（3）班的小朋友們給我們表演表演他們的爸爸媽媽是怎樣跟他們嘚啵嘚啵的吧。
十三、我們?cè)谝黄鸪?，在一起跳舞，在一起學(xué)習(xí)，在一起吃飯，我們天天都快樂(lè)。我可喜歡你們了，你們喜歡我嗎？請(qǐng)欣賞一（3）班。
給大家。
帶來(lái)的舞蹈《我可喜歡你》。
十四、聽(tīng)浪花朵朵飛，看沙灘多熱鬧，隨著節(jié)拍，來(lái)，一起去踏浪吧，揮灑你的汗水，釋放你的快樂(lè)。請(qǐng)聽(tīng)二（2）班的歌伴舞《踏浪》讓你的心一起嗨！
甲：和諧校園——我們是含苞欲放的花蕾。
乙：金色童年——我們是收獲成長(zhǎng)的少年。
丙：我們崇尚自主、心向和諧、追求創(chuàng)新。
?。何覀兦趭^學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。
丙：今天，我們以紅花小學(xué)為驕傲；
?。好魈?，紅花小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?/p>
合：我們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)光，我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)。
甲：歡快的歌聲，伴我們度過(guò)了這個(gè)難忘時(shí)刻。
乙：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。
丙、丁：我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好！
學(xué)生合：20xx年春季紅花小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。
同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主持詞篇二十一
合：大家下午好！
邊：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉。
華：今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
邊：今天我們?cè)谶@里舉辦xxx小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
合：今天是我們歡樂(lè)的節(jié)日，這里是我們展示的舞臺(tái)。
喬：讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感。
邊：讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)童年的快樂(lè)，
合：20xx年xxx小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。
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