2023年語文教師德育工作總結(jié)(12篇)

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2023年語文教師德育工作總結(jié)(12篇)
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總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

語文教師德育工作總結(jié)篇一

一、通過介紹物理學家,提高學生的道德水平

物理知識中包含著非常豐富的做人的道理。結(jié)合物理學家生平活動來講授__道德,會對學生起到潛移默化的作用。

如物理學家牛頓說過:“我所以有這樣的成就是因為我站在巨人們的肩膀上。”這充分表現(xiàn)了牛頓尊重他人勞動成果和謙虛的美德。

如法國數(shù)學學家、物理學家、哲學家帕斯卡,從小喜愛數(shù)學,17歲就初顯才華,后來設(shè)計了加法器,發(fā)明注射器等,他提出并論證了大氣壓隨高度增加而減少的規(guī)律等等,取得了一系列科學成就,當時年僅30歲,真可謂年輕有為。這和他渴求知識,勇于拼搏,堅持實踐的辯證唯物主義精神是分不開的,可是就在他才華橫溢的時代,信仰出現(xiàn)了危機,他變成了一個信奉上帝的忠實教徒,從而陷入了唯心主義的泥坑。年僅39歲就與世長辭了。帕斯卡的一生告訴了我們一個人有了正確的人生觀,樹立了明確的奮斗目標,在事業(yè)上就能勇于進取,碩果累累,如果一個人信仰上發(fā)生了危機,精神上失去了可靠的支柱就會誤入歧途,一事無成。充分發(fā)掘物理學家的__道德觀和品質(zhì)啟發(fā)、教育、感染學生.有利于提高學生的思想道德水平。

二、通過安驗教學進行德育滲透

1.培養(yǎng)學生嚴謹治學的態(tài)度。

在實驗過程中,部分同學操作不認真,對此我介紹物理學家童第周嚴肅認真,實事求是的科學態(tài)度,培養(yǎng)學生嚴肅認真和實事求是的態(tài)度。

2.培養(yǎng)學生承擔挫折的能力。

物理實驗往往有誤差,如誤差太大會使實驗失敗,學生可能會喪失信心。

這時應向?qū)W生指出,即使科學家,研究過程也會遇到失敗,每個成果都付出了辛勤的勞動,艱苦努力,戰(zhàn)勝了一次又一次挫折所取得的。如我國青年科學家陳竺經(jīng)過十多年不懈的努力,在白血病研究過程中經(jīng)過上萬次的失敗仍不屈不饒,終于揭示出基因組方面的規(guī)律,提出新的治療方法。

3.培養(yǎng)學生愛護公物的思想。

在物理實驗中,老師要教育學生遵守紀律,愛護公物。嚴格按操作規(guī)程辦事。不亂拿亂放儀器,測量儀器不能超過它的測量范圍,實驗完畢要把儀器放回原處。

三、利用高科技知識教學,激發(fā)愛國主義熱情

如在《從火車到火箭》一節(jié)教學中,結(jié)合書中的示意圖介紹火箭的原理、作用和載人航天器的問世,讓學生進一步感受科學技術(shù)的發(fā)展。又如《半導體、超導體》等介紹了高科技技術(shù)發(fā)展在我國的應用,這些豐富的素材,為學生展示了科學的力量,使學生認識到科學技術(shù)的進步,能推動我們?nèi)祟惒粩嘧呦蛭拿?。這樣都有利于激發(fā)學生的愛國主義熱情,發(fā)奮學習,將來成為祖國的棟梁之才。

語文教師德育工作總結(jié)篇二

德育工作是一種創(chuàng)造性的智能勞動,它無時不有,無所不在,在物理教學中,應根據(jù)不同內(nèi)容的不同特點,有針對性地進行德育滲透。

一、通過介紹物理學家,提高學生的道德水平

物理知識中包含著非常豐富的做人的道理。結(jié)合物理學家生平活動來講授__道德,會對學生起到潛移默化的作用。

如物理學家牛頓說過:“我所以有這樣的成就是因為我站在巨人們的肩膀上?!边@充分表現(xiàn)了牛頓尊重他人勞動成果和謙虛的美德。

如法國數(shù)學學家、物理學家、哲學家帕斯卡,從小喜愛數(shù)學,17歲就初顯才華,后來設(shè)計了加法器,發(fā)明注射器等,他提出并論證了大氣壓隨高度增加而減少的規(guī)律等等,取得了一系列科學成就,當時年僅30歲,真可謂年輕有為。這和他渴求知識,勇于拼搏,堅持實踐的辯證唯物主義精神是分不開的,可是就在他才華橫溢的時代,信仰出現(xiàn)了危機,他變成了一個信奉上帝的忠實教徒,從而陷入了唯心主義的泥坑。年僅39歲就與世長辭了。帕斯卡的一生告訴了我們一個人有了正確的人生觀,樹立了明確的奮斗目標,在事業(yè)上就能勇于進取,碩果累累,如果一個人信仰上發(fā)生了危機,精神上失去了可靠的支柱就會誤入歧途,一事無成。充分發(fā)掘物理學家的__道德觀和品質(zhì)啟發(fā)、教育、感染學生.有利于提高學生的思想道德水平。

二、通過安驗教學進行德育滲透

1.培養(yǎng)學生嚴謹治學的態(tài)度。

在實驗過程中,部分同學操作不認真,對此我介紹物理學家童第周嚴肅認真,實事求是的科學態(tài)度,培養(yǎng)學生嚴肅認真和實事求是的態(tài)度。

2.培養(yǎng)學生承擔挫折的能力。

物理實驗往往有誤差,如誤差太大會使實驗失敗,學生可能會喪失信心。

這時應向?qū)W生指出,即使科學家,研究過程也會遇到失敗,每個成果都付出了辛勤的勞動,艱苦努力,戰(zhàn)勝了一次又一次挫折所取得的。如我國青年科學家陳竺經(jīng)過十多年不懈的努力,在白血病研究過程中經(jīng)過上萬次的失敗仍不屈不饒,終于揭示出基因組方面的規(guī)律,提出新的治療方法。

3.培養(yǎng)學生愛護公物的思想。

在物理實驗中,老師要教育學生遵守紀律,愛護公物。嚴格按操作規(guī)程辦事。不亂拿亂放儀器,測量儀器不能超過它的測量范圍,實驗完畢要把儀器放回原處。

三、利用高科技知識教學,激發(fā)愛國主義熱情

如在《從火車到火箭》一節(jié)教學中,結(jié)合書中的示意圖介紹火箭的原理、作用和載人航天器的問世,讓學生進一步感受科學技術(shù)的發(fā)展。又如《半導體、超導體》等介紹了高科技技術(shù)發(fā)展在我國的應用,這些豐富的素材,為學生展示了科學的力量,使學生認識到科學技術(shù)的進步,能推動我們?nèi)祟惒粩嘧呦蛭拿鳌_@樣都有利于激發(fā)學生的愛國主義熱情,發(fā)奮學習,將來成為祖國的棟梁之才。

語文教師德育工作總結(jié)篇三

本學期,根據(jù)期初德育工作計劃,以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持“突出重點,注重實效”地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

一、改進德育工作方法,提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學校德育工作新思路,改進學校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設(shè)。搞好學校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊伍管理。適時召開班主任工作會議,與班主任老師一起探討學校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責,工作條例、考核、獎勵制度,做好班主任工作的月查,加強班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學校積極構(gòu)建村委會、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。學校櫥窗、班級黑板報及時傳達學校中心工作,各項主要活動,教育教學成果,指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺,努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4、加強后進生管理。做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期,各班都能結(jié)合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。教導處、少隊部做了大量的工作,對重點的問題學生“一對一”個別談心,對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,落實結(jié)對幫教教師和措施,增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。

二、強化行為規(guī)范訓練,改變學生精神面貌本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學期,對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準,重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式,對佩戴情況采取突擊檢查的方式,對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周教師、學生監(jiān)督作用。一學期來,值周人員認真負責,檢查公平公正,值周工作到位。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動了班主任工作。

5、學校新出臺了學生家庭禮儀、學校禮儀常規(guī),并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化:家庭禮儀由學生的家長負責;學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結(jié)果與學生的思想品德考試成績綜合,最終得出學生的思想品德成績。

通過對學生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,形成班級競爭,促進了全校的行為規(guī)范。

三、加強法制教育工作

學校把11月份定為法制宣傳月,并聘請我馬營鎮(zhèn)派出所警員偉法制副校長,為全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。

四、其他工作

1、家庭教育工作。本學期,成功召開了全校學生家長會,家長出席率達90%。在家長會上,校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長會的召開,拉近了家庭與學校的距離,溝通了家長與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育。在本學期,我校學生們很少有人踐踏草坪,更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,能夠給垃圾分類,扔到指定的垃圾點。學生行為習慣比之以前有很大提高。

3、交通安全教育。同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則,上學能夠自然成排走進校園,放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,不橫穿馬路。本學期無一起不安全事故發(fā)生。

總之,本學期學校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距,一些焦點問題有待解決。

1、學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣,這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2、個別問題學生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,對學校聲譽造成直接損害。

3、班級之間存在不平衡,班風、學風參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問題。

語文教師德育工作總結(jié)篇四

一、政治思想道德素養(yǎng)。

這學期,本人能腎教育教學的理論學習,認真寫好讀書筆記,特別是學習了《中學教學設(shè)計》、《中學語文教學》,以教育教學為中心,認認真真地工作。工作中,同事之間能善解人意、寬待他人,與科任老師團結(jié)協(xié)作。在教育教學工作中,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,從不遲到和早退,中途離校。認真參加學校的政治學習和業(yè)務(wù)學習,加強自身修養(yǎng),樂意接受學校布置的各項工作和活動。對學生堅持正面教育,時刻關(guān)心后進生的學習,耐心地輔導他們,特別是吳承杰,孫浩俊這兩位學生不但成績差,而且不肯做家庭作業(yè),學習態(tài)度一點兒也不端正。我從來沒有歧視他們,一方面與他們家長聯(lián)系,讓家長配合學校督促自己的孩子認真學習,努力完成家庭作業(yè);一方面我在班級耐心地教育他們,讓他們端正學習態(tài)度。對貧困生時刻關(guān)心,,因此我經(jīng)常問長問短地關(guān)心他們,促使他們健康地成長,真正做到教書育人。

二、教育教學工作能力。

在教育教學工作中,我經(jīng)常對學生進行常規(guī)教育,進行文明安全教育。在責任期間無安全事故發(fā)生,時刻對學生進行搞好學校個人的衛(wèi)生教育,因此我班的衛(wèi)生工作一直做得比較出色。教室窗明幾凈,課桌椅干凈整齊。一學期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象。

在教學中,能積極按要求完成各學科的教學計劃。在備課中,積極參加集體備課,并參與主講。在課堂教學中,以學生為主體,組織并參與學生的學習活動。在對待學生的作業(yè)中,認真批發(fā)作業(yè),課堂作業(yè)堅持全部面批。

三、教育教學工作成績。

這學期我組織學生積極參與學校舉行的各項活動和競賽,并得到了很好的成績。這主要是我積極組織學生參與,更重要的是學生集體榮譽感較強。

成績是暫時的,也是一個新的起點,不斷的成功有不斷的起點,因此只有努力再努力,才能有新的成功。

語文教師德育工作總結(jié)篇五

一個學期以來,我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作,注意自己的師德形象,重視對學生進行品德教育,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:

1、認真學習師德規(guī)范,結(jié)合學習教師職業(yè)道德規(guī)范,并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準,在家長中樹立起良好的形象。

2、根據(jù)學生的身心特點,把思想道德建設(shè)落實到實處,在學習中提升教師的道德標準,深入貫徹《綱要》精神,模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

3、認真學習新課改,提高對新課程改革的認識和教育理念,并進一步提高自己的教學水平,使自己能更加適應日益發(fā)展的教育勢。

4、繼續(xù)學習報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡,以加深自己對人生觀的進一步理解。

5、學習報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學習,及時了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。為災區(qū)群眾積極捐款捐物,明確任務(wù)、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

6、繼續(xù)認真學習有關(guān)的教育法律法規(guī),著重學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),通過學習統(tǒng)一思想,進一步明確自己的義務(wù)和法律責任,不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

7、制定了班級德育教學計劃,利用各種機會對學生實施德育教育,使班級內(nèi)每個學生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。

另外,我能遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加政治學習,團結(jié)同事,作為班組長,努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗,熱愛學生,為人師表,責任心強,在教育教學中為學生創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境,讓學生在寬松、民主的氛圍里學習。尊重學生,不體罰,使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面,我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內(nèi)容和實施方法外,還通過家訪或個別交談的形式,共同分析學生的情況,幫助家長形成正確的教育觀點和方法,取得家校教育的一致性。

總之,經(jīng)過一個學期的教育和培養(yǎng),學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里,我將繼續(xù)努力,爭取把班級的德育工作做得更好。

語文教師德育工作總結(jié)篇六

又一學期的教學工作結(jié)束了。在這學期里,本人做了以下工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、政治思想道德素養(yǎng)。

這學期,本人能腎教育教學的理論學習,認真寫好讀書筆記,特別是學習了《中學教學設(shè)計》、《中學語文教學》,以教育教學為中心,認認真真地工作。工作中,同事之間能善解人意、寬待他人,與科任老師團結(jié)協(xié)作。在教育教學工作中,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,從不遲到和早退,中途離校。認真參加學校的政治學習和業(yè)務(wù)學習,加強自身修養(yǎng),樂意接受學校布置的各項工作和活動。對學生堅持正面教育,時刻關(guān)心后進生的學習,耐心地輔導他們,特別是吳承杰,孫浩俊這兩位學生不但成績差,而且不肯做家庭作業(yè),學習態(tài)度一點兒也不端正。我從來沒有歧視他們,一方面與他們家長聯(lián)系,讓家長配合學校督促自己的孩子認真學習,努力完成家庭作業(yè);一方面我在班級耐心地教育他們,讓他們端正學習態(tài)度。對貧困生時刻關(guān)心,,因此我經(jīng)常問長問短地關(guān)心他們,促使他們健康地成長,真正做到教書育人。

二、教育教學工作能力。

在教育教學工作中,我經(jīng)常對學生進行常規(guī)教育,進行文明安全教育。在責任期間無安全事故發(fā)生,時刻對學生進行搞好學校個人的衛(wèi)生教育,因此我班的衛(wèi)生工作一直做得比較出色。教室窗明幾凈,課桌椅干凈整齊。一學期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象。

在教學中,能積極按要求完成各學科的教學計劃。在備課中,積極參加集體備課,并參與主講。在課堂教學中,以學生為主體,組織并參與學生的學習活動。在對待學生的作業(yè)中,認真批發(fā)作業(yè),課堂作業(yè)堅持全部面批。

三、教育教學工作成績。

這學期我組織學生積極參與學校舉行的各項活動和競賽,并得到了很好的成績。這主要是我積極組織學生參與,更重要的是學生集體榮譽感較強。

成績是暫時的,也是一個新的起點,不斷的成功有不斷的起點,因此只有努力再努力,才能有新的成功。

語文教師德育工作總結(jié)篇七

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科。中學化學教學的目的,是使學生在具備科學文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的同時,還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對人類的責任感。因此,教學過程中,要在傳授化學知識的同時,還應該適時恰當?shù)貙W生進行愛國主義教育和辯證唯物主義教育。

一、德育在化學課堂教學中的滲透

1、愛國主義教育

我國是世界上文明發(fā)展最早的國家之一,有著悠久的歷史和燦爛的文化,對人類作出過巨大的貢獻。我國古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術(shù)、商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼、煤和石油的開發(fā)及利用等等,都是同時代的西方國家無與倫比的?;瘜W教材中的緒言部分,介紹新中國成立后,在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下我國化學工業(yè)取得的巨大成就,通過建國前后鮮明對比,使學生更多了解祖國,增進學生對社會主義制度優(yōu)越性的認識,堅定學生的社會主義信念,進而產(chǎn)生深厚的愛國之情,樹立為祖國繁榮富強而發(fā)奮學習、報效祖國的思想。

二、德育在實驗教學的滲透

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,科學實驗是認識的源泉,是直觀教學的最有效的方法。

1、通過教師演示實驗,使學生觀察到正確、清晰的實驗現(xiàn)象,指導學生準確記錄實驗現(xiàn)象,然后把實驗現(xiàn)象作為引導學生思維的“導游者”,深入分析、推理,得出結(jié)論。在講氧氣的性質(zhì)時,先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應的實驗,讓學生通過觀察、思考、歸納氧氣的物理性質(zhì)、化學性質(zhì),使學生獲得豐富的感性認識,培養(yǎng)學生樹立認識來源于實踐的觀點。

此外,在學生實驗時,要求學生遵守操作規(guī)程,注意節(jié)約藥品、愛護儀器、保持衛(wèi)生,對學生進行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育,通過實驗后對部分物質(zhì)的回收和利用,滲透商品經(jīng)濟觀念教育。

三、德育在課外活動中的滲透

通過開展豐富多彩的課外活動,創(chuàng)造學生自我教育的環(huán)境和氛圍,使學生在活動中受到啟迪,受到熏陶。如,組織學生參觀風箏博物館,到附近的化纖廠、造紙廠、棉紡廠、釀酒廠等參觀學習,讓學生自己動手做一些豐富多彩的趣味化學小實驗,組織化學知識競賽和化學晚會等,培養(yǎng)學生愛祖國、愛科學、愛家鄉(xiāng)的教育;通過對地區(qū)的水資源及大氣、水域、土壤的污染進行調(diào)查并研究,對學生進行環(huán)境保護教育。

語文教師德育工作總結(jié)篇八

偉大的人民教育家陶行知先生曾說過“學高為師,身正為范。”他告訴我們要有精深的專業(yè)知識,廣博的科學文化知識,才可以做傳道授業(yè)解惑的教師;孔子說過:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!苯處煈幪幾鲗W生之表率,用自己的實際行動來影響學生,讓他們在潛移默化中受到感染,養(yǎng)成良好的行為習慣,學會做人。

在“師德師風提升年”工作中,我校緊緊圍繞“學高為師,身正為范”,要求全體教師努力提高自身素質(zhì),用淵博的知識授業(yè)解惑,以高尚的品格率先垂范,努力做一名新時期的德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?/p>

一、明確責任,制度先行

1.加強領(lǐng)導。學校成立師德師風提升領(lǐng)導小組,以校長任組長,將“師德師風”活動列入本?;顒拥闹匾獌?nèi)容,切實加強領(lǐng)導。

2.落實措施。學校結(jié)合本校實際,制定活動方案,形成特色。根據(jù)各個階段的要求及時開展各項活動,切實落實各項措施,不走過場,不走形式。

3.強化考核。學校將“師德師風”活動的落實情況,列入績效考核,并表彰在活動中表現(xiàn)突出的科室和個人。

二、以活動為載體,提升師德師風

1.開展“校本七訓”,深化課堂改革

從__年開始,我校根據(jù)青年教師多的實際,堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓重點。認真開展了:集體備課,“江郎夜話”教師讀書講壇,教師“基本功pk賽”, 每月撰寫教育教學札記,教師輪流上教研課,師徒結(jié)對聽課、上課活動,全校青年教師比武活動等“校本七訓”各項培訓活動,取得了良好的成效。

2.深入開展“最美____人---我們的價值觀”大討論

學校以“追求核心價值,追尋教育理想”為主題,開展“最美____教育人--我們的價值觀”大討論活動。做到人人參與,人人有體會、有心得,通過大討論,提煉出本校教師的核心價值觀。

3.開展“健康運動,陽光教師”活動

學校大力倡導廣大教職工開展健身運動,讓教師的身心更加健康,讓教師的心態(tài)更加陽光。結(jié)合本校實際情況,因地制宜,確定運動項目。如學校每月一次的教師體育競技比賽,如羽毛球,跳繩,拔河,廣播操比賽等。通過科學健身,提升了教師的健康指數(shù)和幸福指數(shù),增強了教師的凝聚力、向心力。

4.開展評“最美”,學“最美”活動

大力挖掘師德先進典型,樹立榜樣,向身邊的先進典型學習。從去年開始,學校認真相應上級精神,積極開展了“最美教師”、“感動校園教師”的評選活動,通過學生、家長、教師的參與評選,選出了相關(guān)教師,對其頒發(fā)獎狀,并在全校范圍內(nèi)進行宣傳事跡,開展向其學習活動。

今年清明節(jié),學校組織學校部分教師和優(yōu)秀少先隊員,前往吳奇龍烈士墓前,敬獻鮮花,寄托哀思。并在全校師生中,開展了“繼承烈士精神,爭做最美人”的活動。

5.扎實開展暑期師德培訓活動

充分發(fā)揮師德楷模的影響力和輻射力,推薦教師參加“師德楷模巡回演講活動”,全校教師以“樹師德形象,作師德楷?!睘樽约旱呐Ψ较?,全面提升自身素質(zhì)。圍繞愛心、上進心、事業(yè)心、責任心的“四心”評價主題,開展師德師風自評、互評、他評的“三評”活動,全面開展師德師風評價考核工作。精心設(shè)計“三評”活動方案,動員全體教職員工、學生、家長和相關(guān)人員積極參與。

三、典型案例

1.“校園愛心幫幫團”,用愛心為困難群體撐起一片藍天

學校青年教師周平燕,參加了“錦繡____志愿者”義工團隊。她在積極參加義工團隊各項活動的同時,把這份愛心帶到____小學,帶動我校師生,在學校發(fā)起成立了“校園愛心幫幫團”。

“校園愛心幫幫團”,用自己的愛心,盡力去幫助身邊的困難群體。他們利用暑期休息的時間,義務(wù)幫助后進生為陳慶豪、伍鈺瑩、王玲玲等后進生無償補課。使他們感受到了愛的溫暖,提高了他們學習積極性。

連續(xù)兩年的重陽節(jié),“校園愛心幫幫團”,都來到____市____敬老院,看望敬老院的老人,送去了精彩的節(jié)目表演,為老人送去了溫暖。

__年9月15日,“校園愛心幫幫團”聯(lián)系了錦繡____志愿者群友,和志愿者一道來到____小學六(3)班學生王晨麗(該生父親因病逝世,姐妹倆和年邁的爺爺奶奶靠目不識丁的媽媽撫養(yǎng))的家中。為他們送去了書籍和學習用品,詢問了孩子的生活和學習情況,勉勵她好好學習,囑咐她照顧好剛剛上一年級的妹妹。了解情況后,錦繡____志愿者還當場決定資助姐妹倆每年__元,到初中畢業(yè)。

2.“感動校園教師”--劉永玉

劉老師80年高中畢業(yè),82年成了一名代課教師,從此就與教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣。

學生柴佳佳爸媽離異,把她丟給了已年過七旬的姑奶奶,由于缺少父母的呵護,小佳佳性格孤僻,紀律松懈,經(jīng)常逃學。劉老師不知多少次到她家中勸其上學,她竟躲到了床底下。劉老師苦口婆心地向她講道理,并許諾:學習有什么困難,及時給予解決。小佳佳終于含著淚水從床底下爬了出來。此后,劉老師無論在學習上還是在生活上,都給予了她更多的愛。小佳佳缺少學習用品,劉老師就買來給她送去;小佳佳落下了許多課,劉老師就利用休息時間幫她輔導;發(fā)現(xiàn)她有進步了,就抓住時機給予表揚。在劉老師的愛心召喚下,小佳佳很快地進步了。

類似的例子,在劉老師任教的生涯中比比皆是,說起劉老師,從學生到家長,再到學校老師,無不翹起大拇指嘖嘖稱贊。

3.以嚴謹?shù)呢熑涡?,為學生平安保駕護航

雖然,學校經(jīng)常教育學生放學后要按時回家,有事一定要及時告知家長。但在上學期,我校一名學生在周五放學后,未能按時回家。學校領(lǐng)導知道情況后,及時坐鎮(zhèn)學校,通知其班主任從____返回學校,并安排學校附近的多名教師,連夜查詢、走訪孩子可能去的地方,最后終于在本校另一個年級的同學家中將其找到,當時已是夜里12點多鐘。當孩子家長從老師手中接回自己的孩子,連聲感謝老師。

把學生當成是我們自己的孩子,急家長之所急,為孩子健康成長竭盡全力是我們教師應盡的職責,付出再多我們老師也無怨無悔。

四、存在問題

1.教師對教育理論的研究仍然不夠深入,沒有從實質(zhì)上進行深入地研究;

2.教師的育人行為有待進一步規(guī)范(教師在教學中或多或少存在著體罰或變相體罰行為,體罰和懲罰的難以界定);

3.教師的總體業(yè)務(wù)水平有待進一步提升,特別是中老年教師,比如參加培訓的思想認識不夠,多媒體的使用等;

4.教師的心理健康需要加強引領(lǐng)、幫助。

五、整改措施

1.進一步加強師德教育,提高教師的職業(yè)道德;

2.創(chuàng)造良好的學習氛圍,提高教師的業(yè)務(wù)水平;

3.完善考核辦法,實現(xiàn)教師師德一票否決制;

4.通過多種途徑關(guān)心教師的心理健康。

學校師德師風的提升,不是一早一夕的工作,它需要學校全體教師用“大愛之心”武裝自己,通過堅持不懈的努力,去踐行愛的教育,去撐起一片愛的天地。

語文教師德育工作總結(jié)篇九

嚴抓德育,把愛灑向全體學生。班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻蘊含著這項工作的重大好處。學期末,細細回顧,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、嚴抓德育,把愛灑向全體學生

班主任工作,千條萬條,德育工作是第一條,這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好,玉不雕,不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束,針對小學生是非辨別潛力差,自制力不強的特點,就應制訂嚴密的管理制度,對學生進行嚴格的要求,增強教育力度,提高學生思想認識,促進行為規(guī)范。抓好學生的德育工作來推動學生的全面發(fā)展,既是班主任工作的一個主要特點,又是班主任工作的基點。

在工作中,抓好班級制度的建設(shè),強化各項規(guī)章制度,針對小學生的過錯行為,按照不同程度進行教育,做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到,我就給他們講關(guān)于遲到的故事,讓他們引起重視,及時的教育,嚴格的要求,嚴格的管理,使學生認識到怎樣才能做好,對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),我會找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,不論是優(yōu)秀學生還是后進生,同等對待,從不手軟,使學生增強了紀律觀念,為建立良好的班風帶給了基本的保障。

二、注重小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部,老師不在的時候,班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的職責心為重點,他們不但要對自己有職責感,也要養(yǎng)成對別人的職責感。每個干部分管到位,這樣全班大多數(shù)學生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學則對他們實行一幫一的政策,學習自覺的和潛力較強的同學對他們進行幫忙。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中,也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,問他們:你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,總結(jié)經(jīng)驗,在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào):這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,而且要讓其他學生明白,小干部做錯了事也會受到老師的批評,讓學生體會到人人平等。但是也要幫忙小干部樹立他們的威信,如果誰不聽小干部的話,就是不聽老師的話,那么小干部的職責就很大了。要讓各處干部管到位,層層負責。

三、培養(yǎng)學生的群眾榮譽感

我們都在一個班級里,班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷,一把筷子難以折斷的簡單道理,培養(yǎng)孩子的群眾凝聚力。本學期校園分別舉行的四次比賽,我們班拿了三個一等獎,一個二等獎,這樣的成績不能不說這是大家合作的成果,單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的,從中讓學生懂得合作的快樂;讓他們一齊打掃衛(wèi)生,嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書,去發(fā)現(xiàn)別人的美,產(chǎn)生學習的動力,漸漸明白:群眾是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員,要互相關(guān)心,互相團結(jié),互相進取。

四、關(guān)心學生,使家長放心。

關(guān)心學生的學習。在十、一長假期間,學生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè)。因此,在長假的最后兩天,我就利用晚上打電話給一些頑皮的學生,提醒他們抓緊時間完成作業(yè),這讓家長十分感動,他們教育孩子說:“看,老師連放假了也這么關(guān)心你,你就應好好學習呀!”自然而然,我的工作得到了更多家長的支持。

總之,班主任應將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

語文教師德育工作總結(jié)篇十

在我任一年級二班的班主任工作半學期的時間中,我盡力履行班主任的各項工作職責,關(guān)心愛護學生,嚴格要求學生,使學生們得到了鍛煉,得到了教育。透過這半年的班主任工作,我積累了一些經(jīng)驗,對于做班主任也有一些總結(jié)。

一、抓好德育工作

首先我將德育工作放在首位,用心配合校園對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育,端正學習態(tài)度,構(gòu)成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外,課外還聯(lián)系實際,用講故事的方法教會孩子們做一個好人,優(yōu)秀的人。

二、抓好班干部隊伍建設(shè)

班干部是班主任開展工作的得力助手,在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高,能起到模范帶頭作用,班工作就能做好,良好的班風就能構(gòu)成;反之,則影響惡劣,良好的班風就無法構(gòu)成。因此對于班干部隊伍建設(shè)我一向十分重視。人選是一個關(guān)鍵,如何選出適宜的干部來呢?我認為務(wù)必采取民主集中制的原則,根據(jù)班上學生實際狀況進行評選。此刻的孩子都是獨生子,因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字。同時給予班干部必須的權(quán)利。我對班干部要求個性嚴格要求,對他們的工作既要指導,又要放手讓他們?nèi)プ?,沒有限制得很死,我著重樹立班干部的威信。透過一個學期的鍛煉,我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀、有潛力的班干部,例如:李雪妍、何星宇等等同學。讓我的班工作簡單了很多。

三、抓好班群眾建設(shè)

一個班級的好壞,從班風中能夠體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩,增強凝聚力,這樣才會有良好的班風。這就要著重培養(yǎng)他們的群眾主義精神、主人翁精神,增強群眾榮譽感。要教育學生團結(jié)友愛、關(guān)心群眾、關(guān)心他人,讓大家都能感覺到班群眾就是一個溫暖的大家庭。作為班主任,主動到學生中去,了解他們,關(guān)心他們,與他們交朋友,個性是對于潛能生,更應主動接近他們,這樣能夠在必須程度上消除他們的自卑心理,利用賞識教育,經(jīng)常鼓勵他們多學一些知識。我也盡量為他們創(chuàng)造學習的機會和條件,比如:教室文化布置上以學生的習作為主,鼓勵他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好。透過這些做法,使整個班級基本上構(gòu)成了一個愛學習、同上進的良好學風。

四、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。同時深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。

2、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任用心思考,加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“禮貌班級”。班級的學習園地布置力求彰顯班級特色,規(guī)范實用,富有教育性,好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)狀況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

五、今后工作設(shè)想。

1、進一步加強師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到校園教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和校園各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

4、校園德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從校園實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。

今后,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,不斷完善自己,提高自己,使所教班級躍上一個新臺階。

語文教師德育工作總結(jié)篇十一

本學期以來,我高舉中國特色社會主義理論偉大旗,堅持科學的發(fā)展觀,牢固樹立育人為本,德育為首的觀念。認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,解放思想,實事求是地開展德育工作,收到了一些實效。現(xiàn)在將一學期工作總結(jié)如下。

一、加強學習,提高師德修養(yǎng)

作為一名新時代黨員教師,我自覺學習,不斷加強自己的師德修養(yǎng),總是處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,我從自己的思想入手,端正思想,教書育人,為人師表,以先進的教學思想和教育觀念指導自己的教學工作,影響和帶動學生樹立正確的世界觀和人生觀。

二、以人為本,尊重愛護學生

學生是課堂的主人,教學的主體。在教學中中我始終堅持以學生為主體,教師是主導,平等對待每一個學生,通過自主學習、合作學習、探究學習,“生生互動、師生互動”,充分發(fā)揮學生學習的積極性,做學生學習的引路人,授之以漁而不是授之以魚,不僅培養(yǎng)學生終身學習的能力,讓不同層次的學生都能學有所得,而且還能增強學生的凝聚力,培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作能力。本學期轉(zhuǎn)變學困生2人。

三、創(chuàng)新教法,樹立愛國意識

對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平時,在利用學習政治課教學組織學生學習黨的方針政策,國際國內(nèi)重大時事,先進模范人物事跡等,增強學生的愛國意識,集體意識、道德意識和感恩意識,幫助學生樹立社會主義榮辱觀。

總之,一學期來,我堅持為人師表,以人為本,認真履行好一個教學教育和德育教育的職責,以愛心為學生照亮心靈之路。

語文教師德育工作總結(jié)篇十二

又一學期的教學工作結(jié)束了。在這學期里,本人做了以下工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、政治思想道德素養(yǎng)。

這學期,本人能腎教育教學的理論學習,認真寫好讀書筆記,特別是學習了《中學教學設(shè)計》、《中學語文教學》,以教育教學為中心,認認真真地工作。工作中,同事之間能善解人意、寬待他人,與科任老師團結(jié)協(xié)作。在教育教學工作中,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,從不遲到和早退,中途離校。認真參加學校的政治學習和業(yè)務(wù)學習,加強自身修養(yǎng),樂意接受學校布置的各項工作和活動。對學生堅持正面教育,時刻關(guān)心后進生的學習,耐心地輔導他們,特別是吳承杰,孫浩俊這兩位學生不但成績差,而且不肯做家庭作業(yè),學習態(tài)度一點兒也不端正。我從來沒有歧視他們,一方面與他們家長聯(lián)系,讓家長配合學校督促自己的孩子認真學習,努力完成家庭作業(yè);一方面我在班級耐心地教育他們,讓他們端正學習態(tài)度。對貧困生時刻關(guān)心,,因此我經(jīng)常問長問短地關(guān)心他們,促使他們健康地成長,真正做到教書育人。

二、教育教學工作能力。

在教育教學工作中,我經(jīng)常對學生進行常規(guī)教育,進行文明安全教育。在責任期間無安全事故發(fā)生,時刻對學生進行搞好學校個人的衛(wèi)生教育,因此我班的衛(wèi)生工作一直做得比較出色。教室窗明幾凈,課桌椅干凈整齊。一學期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象。

在教學中,能積極按要求完成各學科的教學計劃。在備課中,積極參加集體備課,并參與主講。在課堂教學中,以學生為主體,組織并參與學生的學習活動。在對待學生的作業(yè)中,認真批發(fā)作業(yè),課堂作業(yè)堅持全部面批。

三、教育教學工作成績。

這學期我組織學生積極參與學校舉行的各項活動和競賽,并得到了很好的成績。這主要是我積極組織學生參與,更重要的是學生集體榮譽感較強。

成績是暫時的,也是一個新的起點,不斷的成功有不斷的起點,因此只有努力再努力,才能有新的成功。

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