游泳是一項(xiàng)健康又鍛煉全身的運(yùn)動(dòng)方式。總結(jié)是自我反思的過(guò)程，可以促使我們不斷進(jìn)步。小編為大家整理了一些總結(jié)的例子，希望能夠幫助大家寫出更好的總結(jié)。
你如此美好篇一
生活的美好，興許在于不斷發(fā)現(xiàn)。如果一個(gè)人，想要成功，他必須善于發(fā)現(xiàn)，就像阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力一樣。生活這樣，生活有那樣，但它始終會(huì)公平。小孩子不斷在生活中發(fā)現(xiàn)樂趣，大孩子不斷在生活中學(xué)習(xí)知識(shí)，而我們，呵呵生活美好在哪？春天來(lái)了你知道么？你現(xiàn)在還有時(shí)間感受春天么？不！沒有！壓力，重力，卻不見了支持力。大家都在復(fù)習(xí)，我也不例外，坐在位置上像是很認(rèn)真的在背，其實(shí)我心早不在此，嘴上念的一句都沒往心里去，而我卻沒有一絲恐慌，仍和朋友鬧得歡。
我固執(zhí)的認(rèn)為只要平常上課學(xué)好了，復(fù)習(xí)什么的不干也罷?？晌液芸炀秃蠡诹?。成績(jī)發(fā)下來(lái)了，在我意料之中，我心里出奇的難受，本以為可以不在意，本來(lái)傲嬌的以為可以不心痛，可為何如要窒息一般。我冷靜下來(lái)，仔細(xì)想想，畢竟我沒那么重視，畢竟我沒有付出什么。莎士比亞說(shuō)：再美好的東西都有丟失的一天，再美的夢(mèng)都有蘇醒的一天，再深的記憶也有淡忘的一天我想是這樣的。你用什么態(tài)度對(duì)待世界，世界也會(huì)用什么態(tài)度來(lái)對(duì)待你。
你如此美好篇二
學(xué)生時(shí)代最大的特點(diǎn)應(yīng)該就是鋪天蓋地的試卷，各種各樣的練習(xí)冊(cè)以及覺得永遠(yuǎn)都做不完的作業(yè)了吧。耳邊少不了有抱怨聲，殊不知，生活原本是美好的。
“倚一樓煙雨，憑欄遠(yuǎn)眺；攜一縷白云，低眉靜婉；盈一眸恬淡，靜守流年?！蔽以缫淹耸菑哪膬嚎吹降倪@句話了，只是覺得它描述的意境很美，美得讓人不忍離開，我便只記住了這句，現(xiàn)在想起來(lái)，還是很向往那樣的美好的生活。讀書，可以讓人體會(huì)到人生也還是美好的，跟隨著作者，自己仿佛也置身于靜謐的生活當(dāng)中了，讓生活可以多姿多彩，不再覺得那么黯淡無(wú)光了。
走到戶外，不覺已是花開滿樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，一片桃紅，一片雪白，正盛開的花兒在樹上綻放著自己最美的一面。但有些花兒已落下。煮一壺清茶，漫步在櫻花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落的幽靜小路上，嗅著迷人的花香，靜看落花有意，流水無(wú)情，思緒在流云間悠然徜徉，靜靜閉上雙眼，用心傾聽花落的聲音，柔柔的，仿佛生怕打破這片寧?kù)o，心花便怒放了，所有思緒都打開了，就像落花一樣，沾香而落。花瓣飄落，沾到發(fā)絲上，花落，人醉，此刻，最美。
雖然生活有時(shí)如落花般不盡人意，但總有美好的一面，所以不要光低頭憐惜落花，不妨抬起頭看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也有美好的一面。有時(shí)遇到不會(huì)的問題時(shí)，有時(shí)可能要花很長(zhǎng)時(shí)間才能做出來(lái)，但當(dāng)通過(guò)自己的努力真正做出來(lái)的那一刻，會(huì)覺得豁然開朗，也會(huì)覺得生活很美好，因?yàn)橛肢@得了新的知識(shí)。
你如此美好篇三
晨曦的第一抹陽(yáng)光灑在我恬靜的臉上，窗邊，風(fēng)鈴在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨?，仿佛百靈鳥的歌唱。窗外，梔子花開，向日葵凝視著太陽(yáng)。滿屋的花香，醞釀滿心舒暢！
夕陽(yáng)，開始、遠(yuǎn)處的山巒。
高高的，坐在河邊的一個(gè)土丘上。風(fēng)，、了我的頭發(fā)，在眼前飄飄晃晃。西邊那輪殘陽(yáng)，像血一樣浸入了河里，把平靜的河面染織成了一段華美的綢子，金光閃閃。幾只野鴨，陸續(xù)出現(xiàn)在蘆葦叢里，割破了那藝術(shù)品。燦爛的黃昏下，一座溫馨的木屋，幾棵高大的楓樹，奔跑著一顆柔軟的心！
山那邊，升起了縷縷炊煙。樹林，也慢慢退出我的眼線。終于，天空落下了帷幕……。
仰望，流星劃破蒼穹，遙遠(yuǎn)而又神秘的夜空，如洗的寧?kù)o。星空的璀璨下，一座可愛的燈塔，幾片星光的投影，漫步著一顆平靜的心！月光，稻香，趁著風(fēng)在飄蕩；星光，花香，追著云在徜徉。傾聽心花開放的聲音，感受生活的清新與美好，感受寧?kù)o與幸福的人生極致！
回憶一天的生活，印象，仿佛一片片落葉在我的眼前飄飄閃閃，重重疊疊，每一時(shí)，每一刻，無(wú)不充滿了感動(dòng)。生活，原本就那么美好！
你如此美好篇四
晨曦的第一抹陽(yáng)光灑在我恬靜的臉上，窗邊，風(fēng)鈴在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懀路鸢凫`鳥的歌唱。窗外，梔子花開，向日葵凝視著太陽(yáng)。滿屋的花香，醞釀滿心舒暢！
夕陽(yáng)，開始、遠(yuǎn)處的山巒。
高高的，坐在河邊的一個(gè)土丘上。風(fēng)，、了我的頭發(fā)，在眼前飄飄晃晃。西邊那輪殘陽(yáng)，像血一樣浸入了河里，把平靜的河面染織成了一段華美的綢子，金光閃閃。幾只野鴨，陸續(xù)出現(xiàn)在蘆葦叢里，割破了那藝術(shù)品。燦爛的黃昏下，一座溫馨的木屋，幾棵高大的楓樹，奔跑著一顆柔軟的心！
山那邊，升起了縷縷炊煙。樹林，也慢慢退出我的'眼線。終于，天空落下了帷幕……
仰望，流星劃破蒼穹，遙遠(yuǎn)而又神秘的夜空，如洗的寧?kù)o。星空的璀璨下，一座可愛的燈塔，幾片星光的投影，漫步著一顆平靜的心！月光，稻香，趁著風(fēng)在飄蕩；星光，花香，追著云在徜徉。傾聽心花開放的聲音，感受生活的清新與美好，感受寧?kù)o與幸福的人生極致！
回憶一天的生活，印象，仿佛一片片落葉在我的眼前飄飄閃閃，重重疊疊，每一時(shí)，每一刻，無(wú)不充滿了感動(dòng)。生活，原本就那么美好！
你如此美好篇五
人生路漫漫，難免會(huì)有失意之時(shí)。被暴風(fēng)雨擊倒后，此時(shí)的你若選擇放棄，只會(huì)落得一身泥濘；而當(dāng)你選擇咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)后，就會(huì)以嶄新的姿態(tài)迎接那勝利的彩虹。
花亦無(wú)知，月亦無(wú)聊，酒亦無(wú)靈。
那時(shí)，我剛剛開始練習(xí)毛筆。端坐在座位上，按照老師所說(shuō)的抓筆姿勢(shì)畫橫，看著老師的示范，我覺得這簡(jiǎn)直就是小兒科，是侮辱敝人智商的練習(xí)。云里霧里，我不知畫了多少道之后，自信滿滿地要和老師較量一番。落筆的一剎那，我羞愧得無(wú)地自容，是啊，那差別那簡(jiǎn)直是天壤之別；又不知道畫了多少道橫之后，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越差。于是，我便失去了耐心，覺得自己或許天生就不是這塊料，翹起了二郎腿，左顧右盼，左手摳摳這兒，撓撓那兒，右手轉(zhuǎn)著毛筆，身在曹營(yíng)心在漢。一節(jié)課兩個(gè)小時(shí)，無(wú)聊重復(fù)地練著橫、豎、點(diǎn)、撇，簡(jiǎn)直度秒如年，我向媽媽鄭重?cái)偱疲何蚁敕艞壛耍?/p>
好事盡從難處得，少年無(wú)向易中輕。
伴著家長(zhǎng)、老師的鼓勵(lì)、督促，我勉強(qiáng)堅(jiān)持了下來(lái)。每日晚上，我必須認(rèn)真地練習(xí)一張字，即使有一百個(gè)不情愿，但看著媽媽溫情款款的眼神，我還把感動(dòng)化為行動(dòng)。一年后，毛筆班組織寫對(duì)聯(lián)比賽，我清楚地看見相同的紅紙上，那大相徑庭的字跡，我比同期學(xué)生明顯得更勝一籌，但是和師哥師姐相比，還是差距很大。那一瞬間，我明白了：我的進(jìn)步源于一年來(lái)每晚的付出；但若想繼續(xù)提升，還需要不懈堅(jiān)持?；氐郊依铮瑡寢尳o我講了書圣王羲之墨池學(xué)書的故事。從此，我丟棄了被動(dòng)練習(xí)的態(tài)度，開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的問題，有的放矢，高效練習(xí)，以快樂取代煎熬，盡情享受著書法的不竭魅力。
千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
“現(xiàn)在親手寫的對(duì)聯(lián)是越來(lái)越少了啊，給你們家的對(duì)聯(lián)點(diǎn)贊??！”
“誰(shuí)寫的啊，是佳琦嗎？太了不起了，若在以前，那就是妥妥的秀才??！”
“佳琦啊，你一定要再堅(jiān)持練習(xí)啊，相信你一定會(huì)成為涉縣書法界的一顆新星?。 ?/p>
“我孩子也在練書法，也練好幾年了！唉，可是離佳琦的水平有十萬(wàn)八千里啊！”
……。
每每聽到他們的溢美之詞，我心里的愉悅無(wú)以言表。我深切地體會(huì)到任何快樂都不是無(wú)源之水，無(wú)本之木，都是堅(jiān)持奮斗，努力拼搏結(jié)出的碩果。
堅(jiān)持之樹，結(jié)黃金之果。當(dāng)你在摔倒時(shí)不妨打打身上的灰土向前走去，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)——堅(jiān)持，竟如此美好！
你如此美好篇六
我細(xì)細(xì)品讀了錢丹慧老師所撰寫的文集――《教育如此美麗》。錢老師是一位優(yōu)秀的校長(zhǎng)，也是一名才華出眾的專家型小學(xué)教師。讀罷全書，我不由得被作者優(yōu)雅的語(yǔ)言、流暢的筆觸、眾多動(dòng)人故事與情節(jié)所深深地吸引，為作者的美麗心靈、高尚情操、美好的教育理想、優(yōu)秀的教育行為所折服和感動(dòng)。我由衷地認(rèn)為這是一冊(cè)美麗的書集。作者也是一個(gè)慧質(zhì)丹心、才華橫溢的.女教師，她的娓娓細(xì)語(yǔ)，如涓涓細(xì)流，流進(jìn)我的心田，她讓我深深體悟到：教育事業(yè)雖然如此的平凡，但也是如此的美麗，從事教育事業(yè)的我雖然是繁忙著、辛苦著的，但也是幸福的。
美麗，不僅僅是表面的感覺與感受。教育的美麗是需要我們用心去察覺、去體悟的。平凡的我，也能收獲教育的美麗嗎？作者為我點(diǎn)亮了一盞教育道路上的航標(biāo)燈。是啊，心中有夢(mèng)，美麗便不再遙遠(yuǎn)。這首先得從完善自身做起。這需要我平時(shí)不停地學(xué)習(xí)，不懈地鉆研，嚴(yán)格地修養(yǎng)，充實(shí)自己，完善自己，做一個(gè)心靈美好，內(nèi)外兼修的教師。正如作者所說(shuō)：“只有堅(jiān)持每天多學(xué)點(diǎn)，多做點(diǎn)；平時(shí)多思想，多鉆研方能生智慧，長(zhǎng)才干，不負(fù)年華。厚實(shí)了，強(qiáng)大了，你的學(xué)生才會(huì)服你?！敝挥芯哂辛烁咚刭|(zhì)的教師，才會(huì)把教育演繹得更加美麗多彩。
冰心老人最讓人感動(dòng)、難忘的經(jīng)典之語(yǔ)是，“有了愛，便有了一切?！毙闹杏袗郏利惐悴辉龠b遠(yuǎn)。真愛是人世間最美好的感情，具有神奇的魅力，也是一切教育之基石。今后我要滿懷一片愛心，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子般看待，把真、善、美的種子播進(jìn)他們的心田，用真愛滋潤(rùn)孩子的心靈，為孩子們創(chuàng)造屬于他們自己的最美好、最詩(shī)意的童年生活。老師們，讓我們把愛獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給課堂，獻(xiàn)給那些可愛的孩子吧，相信只要在彼此心靈的天空架起一道美麗的彩虹，我們也能做一個(gè)美麗的教育者，也能收獲教育田地的一點(diǎn)美麗。
你如此美好篇七
橘紅色的陽(yáng)光灑滿天際，在它的照耀下，大地變得溫暖起來(lái)。枝頭上的鳥兒也有些煩躁不安地扭動(dòng)著圓滾滾的身軀，陣陣涼爽的清風(fēng)拂面，甚是涼爽。剛剛結(jié)束期中測(cè)評(píng)，教室里像集市般沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有的人焦躁不安，有的人臉上寫滿了憂傷，還有的人和別人談笑風(fēng)生，歡天喜地。我獨(dú)自坐在位子上靜靜的看書，霎時(shí)間，教室里變得十分寂靜。
忽然間感覺到時(shí)間都靜止了，眼眶漸漸的紅腫、濕潤(rùn)，本來(lái)晴朗的天空突然陰暗下來(lái)，就像我的心情。一陣悠長(zhǎng)的下課鈴打破了我的思緒，教室里又恢復(fù)了以往的喧鬧。我顯得有些失魂落魄，同桌輕輕推了推我，霎時(shí)間，眼淚似泉涌，我靜靜地趴在桌子上，悄悄地哭泣?！盀槭裁矗乙呀?jīng)很用功了，卻換來(lái)了這樣一個(gè)成績(jī)……”我小聲地傾訴著，或許無(wú)人傾聽，我體會(huì)到了生活的殘酷。
同桌遞給我一張紙巾，組員們也紛紛跑過(guò)來(lái)安慰我，“嗨，別哭!下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)!”“我們都相信你，不要這樣輕易放棄啊!”他們的話語(yǔ)一直縈繞在耳畔，久久不散。我擦干眼角的淚水，嘴角泛起了一絲微笑，“我知道了!”窗外，太陽(yáng)掙脫出來(lái)，電光火石間，我終于體會(huì)到，生活原來(lái)如此美好。
你如此美好篇八
濱州中考滿分作文：在歲月的堤岸慢慢走溫婉的清風(fēng)搖曳著多情的柳枝，和煦的朝陽(yáng)揮灑著安暖的愜意，輕盈的白云婀娜著閑適的飄逸，玲瓏的小鳥呢喃著恬淡的情懷依窗靜立，抬頭仰望45°的那一片天，幸福在時(shí)光的清影里泛起一圈又一圈的漣漪。如此清晨，如此世界，腦海浮出一行清晰的字樣：在歲月的堤岸慢慢走。
人生就是一次次經(jīng)歷，沒有好與不好的界限，生命的意義就是讓每一天都不一樣?？戳恕端阉鳌?，你會(huì)明白，珍惜活著的每一天，未來(lái)是不可預(yù)知的，拋開煩惱，甩掉苦悶，懂得放下，學(xué)會(huì)釋懷，領(lǐng)悟“菩提本無(wú)樹，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵?！?，的禪意。把自己的每一秒，每一分，每一刻，每一天都過(guò)得快快樂樂的，盡管這是一種奢侈的愿望，但至少可以成為我們追求的一種生活態(tài)度。看了《東邪西毒》，你會(huì)明白，如果愛，就請(qǐng)伸開雙臂，深情擁抱，愛的國(guó)度，從來(lái)就是歡迎那些純真可愛，勇敢坦誠(chéng)的人們。
誰(shuí)為誰(shuí)而選擇了逃避誰(shuí)又為了誰(shuí)而苦苦等待到頭來(lái)，徒留長(zhǎng)嘆憾終生，待到耗盡芳華，瘦了紅顏時(shí)才發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)為誰(shuí)把醉人的容顏蹉跎成一片憔悴誰(shuí)又為誰(shuí)把旖旎韶華黯淡成一地殘花看了《叫我第一名》，你會(huì)明白，這個(gè)世界總有那么一個(gè)陽(yáng)光地帶是為你而設(shè)的，只要你堅(jiān)持不放棄，只要你樂觀積極，只要你滿懷愛的希冀。接受生命中的一切，除了恩澤還有苦難，沒有什么可以阻擋我們追求幸福的腳步。
讓愛優(yōu)化生命，以開放的心態(tài)走進(jìn)生活，用寬容的胸懷接納種種，用和善的目光看待世界。不偏執(zhí)，不傲慢，不浮躁，不消沉，不糾結(jié)，承認(rèn)這個(gè)世界的不完美，承認(rèn)自己的不完美，活出蓮的清雅，蘭的恬淡，菊的脫俗，梅的傲骨。就這樣，在歲月的堤岸慢慢走。盈一眸深情，氳一臉微笑，擷一枚綠葉，采一片白云，攬一袖清風(fēng)，踏一地溫柔，清淺流年，素心婉約，繾綣歲月，恬謐優(yōu)雅，簡(jiǎn)寧淡泊，如此便好!
窗外，雨滴敲打著窗臺(tái)，輕輕告訴我：你要開開心心的!我知道，這是來(lái)自靈魂深處，愛的跫音。為了這份愛，我從沒放棄好好愛自己，讓自己的心智變得堅(jiān)韌，圓潤(rùn)。為了這份愛，我從沒停止對(duì)幸福的追尋，讓自己的生活變得更美好，更安暖。佛說(shuō)，割舍就是得到，殘缺就是圓滿。這個(gè)婆娑的世界，處處都滲透著禪意，時(shí)時(shí)都存在著辯證與統(tǒng)一，淡然處世，微笑嫣然，觸摸那細(xì)致的溫柔，抖落世俗的冗繁，簡(jiǎn)約樸素，安守真我，過(guò)屬于自己的生活，走適合自己的道路，在流年的渡口守望那片綠水藍(lán)天。
小草在雨滴的愛撫中輕輕搖曳，樹葉在雨滴的親吻里綻放笑顏，那么鮮，那么綠，那么美!我們?cè)趷鄣淖虧?rùn)里，清爽嫣然，淡雅芬芳。生活如此多嬌!心情如此曼妙!生命如此美好!雨滴飛揚(yáng)，飄飄灑灑，鋪一紙素箋，滴墨凝香，讓馨香的文字在指尖歡快跳躍。就這樣，我們?cè)跉q月的堤岸慢慢走，慢慢走。
漫漫人生路，不停地經(jīng)歷著，不斷地感悟著，慢慢走著，漸漸沉淀著，我們會(huì)變得越來(lái)越精致，越來(lái)越明媚，越來(lái)越溫婉優(yōu)雅?！熬壥翘旖o的，愛是人給的，好好修養(yǎng)愛!”愛是一位偉大的導(dǎo)師，它能指引你走向有光的地帶，愛是一位天使，它能把你帶到幸福的國(guó)度。回眸之間，心底深深典藏的那份沉甸甸的珍貴，依然是那么溫潤(rùn)，那么濃郁。
叮咚的幽曲傳來(lái)悠悠禪意，述說(shuō)幸福的淵源。
清淺的流年里，隔著時(shí)光的隧道，輕捻歲月的落紅于指尖，心心念，碎碎語(yǔ)，多少醉人的畫面被定格成永遠(yuǎn)的繾綣。光影疏離，斑駁成片片落葉，飄舞悠然，在如錦的韶光里流轉(zhuǎn)成點(diǎn)點(diǎn)回憶，淺淺憶，聲聲慢，多少心跳的`瞬間被銘刻成青花的婉約。時(shí)光荏苒再荏苒，思緒繚繞再繚繞，百轉(zhuǎn)千回，纏綿柔腸，多少幽幽青苔記憶被交織成魂?duì)繅?mèng)繞的糾纏。
揮手輕狂不羈的往昔，告別凄凄慘慘戚戚的哀愁與嘆息，無(wú)欲于單純的言語(yǔ)承諾，無(wú)求于真愛的見證，不再為泰戈?duì)柕摹妒澜缟献钸h(yuǎn)的距離》而黯然神傷，在日復(fù)一日的思忖中，漸漸領(lǐng)悟倉(cāng)央嘉措的《見與不見》，懂得安放，懂得隨緣隨心隨性，懂得真正的愛是在心里。感恩緣的投身，珍惜愛的碰撞，用一顆悠悠淡淡，清清朗朗的心，好好愛，慢慢活，無(wú)關(guān)風(fēng)月，無(wú)關(guān)他人，用一種虔誠(chéng)的態(tài)度祈禱來(lái)自上天的惠澤，珍藏那來(lái)自心靈深處的甘甜露珠，晶瑩心底那個(gè)有愛的靈魂世界。雙手合十，許自己一世的安暖，一生的傳奇。映著清幽的星輝，兀自清歡，把寂寞碾碎，把惆悵融化，就這樣，深深愛，輕輕念，慢慢走，不放棄，不等待，安暖，恬淡，自由，最好的愛莫過(guò)于此。
而今的我們，如同夜幕卸下了白日的粉黛裝飾，沉靜而安寧。洗凈鉛華，染指清淡，一襲水墨裙裾，一份靜和恬淡，漫步于落落紅塵，聆聽風(fēng)的清吟，靜看云的灑然，花在呢喃，草在清歡，攜一抹風(fēng)輕云淡，牽一份靜謐清幽，在歲月的堤岸慢慢走。
喜歡清麗淡雅的陌上小花，喜歡冰涼清爽的潔凈薄荷，喜歡一個(gè)人安靜地站在灑滿慵懶暖陽(yáng)的窗前，捧一杯飄滿花骨朵的玫瑰花茶，任憑那淡淡的清香裊裊升騰，氤氳滿屋閑適。喜歡窩在沙發(fā)里，于膝上攤一本喜愛的書，任佐田雅致的民謠在屋內(nèi)盤旋縈繞，輕輕柔柔，舒緩自然，滋養(yǎng)心性。時(shí)光靜好，幽幽生香，如此，甚好。
你如此美好篇九
教育是一種幸福的事業(yè)，從事教育的人是最幸福的。教育真的是如此美麗，以下的教育如此美好讀后感范文，歡迎往下閱讀：
最近拜讀了《教育如此美好》這本書，讓我深切地感到教育是幸福的事業(yè)。
一是教師成天與朝氣蓬勃的學(xué)生在一起，可以享受生命成長(zhǎng)的快樂;二是教師成天與書本在一起，可以享受人生讀書的樂趣;三是教師成天生活在校園里，可以享受教書育人的崇高。
當(dāng)你看到滿臉稚氣，不諳世事的孩子，經(jīng)過(guò)你的教育，變得成熟、變得懂事，成為愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，有道德、有理想的小伙子時(shí)，難道你不為此驕傲、自豪和幸福嗎?學(xué)生就是小樹，你要給他雨露，給他陽(yáng)光，他才能長(zhǎng)成參天大樹;學(xué)生就是小溪，你要疏其道，暢其流，他才能蓬蓬勃勃奔向大海;學(xué)生就是詩(shī)句，你要用情感、用思想將其串起來(lái)，他才能成為偉大的史詩(shī)……做為教師，我們應(yīng)該不吝嗇自己的時(shí)間和精力。
因?yàn)?，即使我們死了，我們的學(xué)識(shí)、情感、思想和人格都在學(xué)生身上得到延續(xù)。
教育，是天下無(wú)與倫比的最偉大的事業(yè);教師，是天下無(wú)與倫比的最幸福的人”。
這本書里摘錄了很多的課堂案例，一節(jié)節(jié)生動(dòng)的案例讓我感受到教育的魅力是需要我們用心去察覺，去體悟的。
流淌出至真、至情、至愛，孕育出思想、智慧和美德。
讓孩子們?cè)≈n堂愛的光輝，象山花一樣自然生長(zhǎng)，爛漫綻放。
任何一個(gè)老師，任何一堂課中，我們都可以把愛深深地灌入孩子們的心底，在那個(gè)暖暖的地方生根、發(fā)芽。
美麗，不僅僅是表面的感覺與感受。
教育的美麗是需要我們用心去察覺、去體悟的。
平凡的我，也能收獲教育的美麗嗎?作者為我點(diǎn)亮了一盞教育道路上的航標(biāo)燈。
是啊，心中有夢(mèng)，美麗便不再遙遠(yuǎn)。
這首先得從完善自身做起。
這需要我平時(shí)不停地學(xué)習(xí)，不懈地鉆研，嚴(yán)格地修養(yǎng)，充實(shí)自己，完善自己，做一個(gè)心靈美好，內(nèi)外兼修的教師。
正如作者所說(shuō)：“只有堅(jiān)持每天多學(xué)點(diǎn)，多做點(diǎn);平時(shí)多思想，多鉆研方能生智慧，長(zhǎng)才干，不負(fù)年華。厚實(shí)了，強(qiáng)大了，你的學(xué)生才會(huì)服你。”只有具有了高素質(zhì)的教師，才會(huì)把教育演繹得更加美麗多彩。
今后我要滿懷一片愛心，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子般看待，把真、善、美的種子播進(jìn)他們的心田，用真愛滋潤(rùn)孩子的心靈，為孩子們創(chuàng)造屬于他們自己的最美好、最詩(shī)意的童年生活。
老師們，讓我們把愛獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給課堂，獻(xiàn)給那些可愛的孩子吧，相信只要在彼此心靈的天空架起一道美麗的彩虹，我們也能做一個(gè)美麗的教育者，也能收獲教育田地的一點(diǎn)美麗。
本書的作者陳宇和于潔也是兩位慧質(zhì)丹心、才華橫溢的教師，有著幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們讓我深深體悟到：教育事業(yè)雖然如此的平凡，但也是如此的美麗，從事教育事業(yè)的我雖然是繁忙著、辛苦著的，但也是幸福的。
教師授業(yè)解惑。
授什么業(yè)，教書育人，使人長(zhǎng)道德、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)智慧;解什么惑，解學(xué)問之惑，明世之惑，做人之惑，人生之惑。
有的說(shuō)：教師就是通過(guò)言傳身教，使學(xué)生親近你，接受你，喜歡你，信任你，甚至崇拜你，并愿意與你無(wú)拘無(wú)束地交談，把內(nèi)心世界和人生追求都告知你。
有的說(shuō)：教師應(yīng)成為學(xué)生需要的代表，教育就是滿足學(xué)生的成長(zhǎng)需要，如何滿足學(xué)生的成長(zhǎng)需要，單純靠知識(shí)是永遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生需要的，能滿足學(xué)生的成長(zhǎng)需要的，就是教會(huì)他們?nèi)绾卧谄椒驳纳钪腥ピ炀筒黄椒驳淖约骸?/p>
有的說(shuō)：教師就是引導(dǎo)學(xué)生向著切實(shí)而高尚的目標(biāo)，去開拓適合自己走的路，不管這條路是多么崎嶇和坎坷，都樂于去走，有信心去走，堅(jiān)忍不拔地去走，直至獲得成功，達(dá)成目標(biāo)。
有的說(shuō)：教育就是使人懂得愛，愛民族和國(guó)家，愛親人和朋友，愛認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的人;愛學(xué)習(xí)和工作，愛公共利益和社會(huì)事業(yè)，愛百家爭(zhēng)鳴和萬(wàn)類競(jìng)秀的自然。
有的說(shuō)：教育就是引導(dǎo)學(xué)生重體驗(yàn)、崇踐履、尚誠(chéng)信、求真知，能以寬闊的胸懷包容天下，能以實(shí)事求是的精神堅(jiān)持真理，能確立為科學(xué)、為真理而抱終其身執(zhí)著為之的精神。
有的甚至說(shuō)：教育有其穩(wěn)固的文化之根和思想之脈，不能隨風(fēng)向而隨意改變目標(biāo);教師應(yīng)有其堅(jiān)定的教育立場(chǎng)和道德準(zhǔn)則，不能茍生存而喪失教育理想，不能昧良心而毀掉一代人等等。
他們雖是在聊天但不失深沉，他們雖是在闊論但不失嚴(yán)肅，我發(fā)覺他們個(gè)個(gè)都是思想宏富、胸襟開闊而清澈明凈的哲人或智者。
因而，教育是幸福的事業(yè)，是使人類獲得幸福，社會(huì)趨向文明的事業(yè)。
我想：“作為教師，只有當(dāng)你把育人的事業(yè)視為是幸福的，你才能感受到幸福，也才能培養(yǎng)出有幸福感的人?！边@話在《教師的幸福觀》這篇文章中得以體現(xiàn)。
我們發(fā)現(xiàn)，有了教育，才有人類的文明。
我們有各行各業(yè)上的學(xué)生，應(yīng)該感到幸福。
應(yīng)該敞開胸懷，大膽地?fù)肀н@幸福，盡情地享受這幸福，并積極地、努力地創(chuàng)造這幸福。
我的一生，感覺到最幸福的，就是從事教育工作。
這是一種朝氣蓬勃、享受生命成長(zhǎng)的事業(yè)。
是教育點(diǎn)燃了我人生的火焰，我決心用生命的烈焰，去照亮學(xué)生成長(zhǎng)的旅途，用加倍的努力，去換取學(xué)生的人生幸福，去體現(xiàn)教育的生命價(jià)值。
……作為一個(gè)教師，我與書本為伴，與學(xué)生為伴，與學(xué)校為伴，與太陽(yáng)底下最幸福的事業(yè)為伴，我算是幸福地活過(guò)了，沒有遺憾了?！?/p>
誰(shuí)都不會(huì)為自己平添遺憾，也不會(huì)為自己平添幸福。
教育是一種幸福的事業(yè)，從事教育的人是最幸福的。
教育真的是如此美麗。
暑假時(shí)就得到了包校的《教育如此美好》一書，如獲至寶。
細(xì)細(xì)品味，受益匪淺。
包校以豐富的人生閱歷，多年來(lái)的教育實(shí)踐探索，為我們這些初出茅廬的教育工作者指明了發(fā)展方向。
從08年一畢業(yè)我就進(jìn)入了小學(xué)擔(dān)任班主任和語(yǔ)文教師的工作。
這幾年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)為我進(jìn)入艾瑞德奠定了良好的基礎(chǔ)。
這一路走來(lái)的摸爬滾打，處處碰壁，也是成果。
在包校的書中我找到了曾一度困擾我，難以解決問題的答案。
曾經(jīng)總希望孩子是一樣的，作業(yè)整齊，速度一致，這樣就會(huì)少去許多的麻煩。
看完包校的語(yǔ)錄，我大徹大悟，孩子生來(lái)不是一張白紙，遺傳和環(huán)境決定了他們的個(gè)體差異。
當(dāng)然就不可能整齊劃一。
要想，達(dá)到最優(yōu)化的教育，要了解他們周圍的環(huán)境、成長(zhǎng)的社會(huì)背景、父母的情況以及他們的喜怒哀樂。
在此基礎(chǔ)上，愛他們，才能最終拉近距離。
做了4年的班主任，有幾次一度不愿意在做。
每天的工作千頭萬(wàn)緒，需要事無(wú)巨細(xì)的去做。
在前年帶畢業(yè)班的時(shí)候，發(fā)生了一件令我一生難忘的事情。
那是一個(gè)夏日的中午，學(xué)生都安頓好了，我也躺下休息。
幾聲輕輕的敲門聲，顯得那么的`刺耳。
只聽兩個(gè)女生在門外細(xì)語(yǔ)，“進(jìn)去吧!”“老師都休息了，還是不去吧!”我雖睡意正濃，但也起身去開門。
看到他們的表情十分的為難，我關(guān)懷備至的問：“發(fā)生什么事情!”文文急切的說(shuō)：“劉春陽(yáng)和堯怡欣本是鬧著玩，突然打惱了，劉春陽(yáng)的眼鏡片碎了把臉劃破了，已經(jīng)跑出去了?！蔽乙庾R(shí)到事情的嚴(yán)重馬上跟去，這才發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)自己往醫(yī)院的方向跑去。
顧不上思索，馬上趕去，經(jīng)過(guò)治療孩子的臉縫了數(shù)十針。
平生第一次遇到這樣的事情，不知所措，像領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，通知家長(zhǎng)，總之該做了都做了。
但心情一直不能平復(fù)。
事后劃分責(zé)任，我不承擔(dān)任何責(zé)任，因?yàn)?，事情發(fā)生在午托部的監(jiān)管時(shí)間。
但盡管如此，作為班主任我也不能置身事外。
經(jīng)歷了這樣的事情，我很難過(guò)，一時(shí)沖動(dòng)想辭掉班主任。
很慶幸沒有那么做，事后，接到了春陽(yáng)家長(zhǎng)安慰的電話。
心里總算安心些，但留在孩子臉上的傷疤是我一輩子的傷痛。
我們向著優(yōu)秀教育工作者前進(jìn)的過(guò)程中，《教育如此美好》這本書是我們的“葵花寶典”。
只要認(rèn)真學(xué)習(xí)一定能有非凡的進(jìn)步。
開學(xué)第一個(gè)月，我就拿到了這一冊(cè)《教育如此美好》，說(shuō)實(shí)話，大學(xué)四年，并沒有少讀有關(guān)“教育”這一課題的書籍，無(wú)論是深?yuàn)W的理論或者是生動(dòng)的案例，我自問在大學(xué)那座圖書館中都多少有過(guò)涉獵，但是，看完這次這一本，我卻有了原來(lái)理論竟如此蒼白這樣的感嘆，或許是因?yàn)榻K于從大學(xué)的象牙塔來(lái)到了實(shí)戰(zhàn)的課堂，這一本書在手里和心上都有了以前從未有過(guò)的實(shí)感，書中的種種當(dāng)事人和實(shí)例都可在眼前一一閃過(guò)，動(dòng)容，傷感，怨憤和欣慰一一在心頭回蕩，仿佛一切都是自己歷經(jīng)。
這本書中，有太多踏實(shí)的方法和理論，都可以給我們以指導(dǎo)和警示。
教師常常被人們稱作“人類靈魂的鑄造師”，每每聽及，都有想笑的沖動(dòng)，總覺得言過(guò)其實(shí)，但是，當(dāng)我讀完這一本《教育如此美好》，心上卻沉甸甸的，這一份職業(yè)所帶來(lái)的東西，遠(yuǎn)比我們?cè)谙笱浪幸芟氲囊氐枚唷?/p>
我不止一次的想過(guò)，教師最大的職責(zé)就是教授知識(shí)，《師說(shuō)》有云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
”傳授知識(shí)，解決學(xué)生的疑惑理當(dāng)是我們老師最大的工作，然而，看過(guò)這一本書，我才恍然大悟，原來(lái)，教育最重要的從來(lái)都不是方法，真正的教育，帶給孩子們的絕對(duì)不只是成績(jī)，更是力量，一種促人成長(zhǎng)的力量，等到孩子們離開學(xué)校和老師，這種力量可以讓他們知道如何克服困難，如何更好地生活。
如果我們所做的事情可以有這樣的效果，那么作為教師，才算是合格了。
讀過(guò)這不厚的一冊(cè)書，我覺得想要做到這些是一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的事，我們必須要做到以下幾點(diǎn)：
第一，尊重是教育的前提。
我一直覺得，存在即合理，世界如此之大，每一個(gè)人都有自己存在的價(jià)值和意義，在教學(xué)實(shí)際中，我們不能單方面的以成績(jī)衡量一個(gè)孩子，給予每一個(gè)受教育個(gè)體應(yīng)有的尊重絕對(duì)是我們教書的前提。
就好像《教育》一書中的第一輯，野百合也會(huì)有春天，一個(gè)孩子會(huì)因?yàn)槔蠋煹馁p識(shí)和尊重而獲得重生，也許他成績(jī)不如意，手工卻是一流，最后的最后，他也在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域成為當(dāng)之無(wú)愧的“好學(xué)生”，不經(jīng)意的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，就可以給人向上的動(dòng)力，世界上本來(lái)就無(wú)好壞之分，只有做與不做的區(qū)別。
經(jīng)常聽很多老師說(shuō)最后記得自己的總是所謂的“差生”，現(xiàn)在想想，這根本就是衡量標(biāo)準(zhǔn)出了偏差，差不差，不到最后，都沒有答案。
我們給予的小小尊重和善意，就可以開出美好的花朵。
第二，是三顆心：“真心、耐心、平常心?！薄笆陿淠荆倌陿淙??！苯逃龔膩?lái)就是一種慢的藝術(shù)，需要鐵杵成針、滴水穿石的耐心，在這一場(chǎng)浩大工程中，我們要有真心去打開學(xué)生的心門，也要有耐心去教會(huì)和等待他們成長(zhǎng)。
就好像書中第十一個(gè)故事，那個(gè)從來(lái)不做作業(yè)的學(xué)生，自我封閉，自怨自艾，那位班主任從頭至尾都沒有責(zé)罵，也沒有像其他老師一樣去逼迫他補(bǔ)作業(yè)，有的只是細(xì)心的聊天，溫柔的安撫，從交流中得到真相，從安撫中開了心門，最終贏得了孩子的心和他更好地成績(jī)，世界本來(lái)就是如此現(xiàn)實(shí)，等價(jià)交換下，從來(lái)只有真心換真心。
你如此美好篇十
1.其實(shí)每一朵花，都有它自己的生命，當(dāng)花兒枯萎的時(shí)候，就是它生命終結(jié)的時(shí)候，而它的種子，就是它生命的延續(xù)，繼續(xù)承受風(fēng)，經(jīng)受雨，面對(duì)另一個(gè)輪回。
2.一路走來(lái)，塵世的花開，歲月的蒼茫，寂寞的呼吸，滲透清風(fēng)拂過(guò)的呢喃，最終，我只能用默默祝福，來(lái)代替所有的憂傷。
3.靜夜暗思，時(shí)常為人生的真諦而苦索，為命運(yùn)的無(wú)常而愁憂。常常羨慕寵辱不驚，去留無(wú)意的超然，常常感喟那種笑看塵世，淡泊名利的人生。但是，艷羨的同時(shí)，卻是終歸擺脫不了凡俗中種種惹人動(dòng)心破念的誘惑，于是，暗笑自己肉眼凡胎，終是逃脫不出陽(yáng)世間各種的千奇繽紛。
4.我愿堅(jiān)定的向前走，仰望著天空，就像數(shù)星星時(shí)的摸樣，居然看到了，我放飛的希望，那么璀璨，點(diǎn)亮了天邊的云朵，細(xì)細(xì)整理放飛的心情，居然沒有了慌亂與不安，那么理所應(yīng)該，想當(dāng)然。
5.雨還在下，抬望眼，也許你見到的只是鋼筋水泥的聳立。請(qǐng)勿生疑，也無(wú)須向遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)野尋覓。含煙凝翠的竹林，就在你心里，就是你日日沉迷的這個(gè)既虛擬又真實(shí)的世界。傾聽物語(yǔ)，那是最美的的旋律。
6.蔚藍(lán)的蔚藍(lán)，是不是一塊快樂的天堂，燦爛的燦爛，是不是一直在往前的方向，追尋的追尋，是不是可以觸到太陽(yáng)，溫暖的溫暖，我一直看著，你給的希望。
7.凝視著你那一行行婉約清麗的文字，流溢出的柔柔情愫，猶如綻放的秋菊，你用千般真情吟出它的芬香，我以萬(wàn)般柔情唱出它的芳華，用回眸的眷念浸透它的爛漫，并攜一縷秋風(fēng)，掬汪明月，裁一方宣紙，用思念的淚水當(dāng)墨，用純真的情感作畫筆，為你描出一幅永遠(yuǎn)溫馨幸福的心畫，署上你的名字，保存在我的心坎直到永遠(yuǎn)。
8.入秋不深的黃昏，天空并不高闊。按理說(shuō)，黃昏的夕照應(yīng)是絢麗多彩的，而此時(shí)卻有幾片白云低低地，慢慢聚攏，云頭的顏色，顯得有些灰沉。一輪西斜的太陽(yáng)，在厚厚的云隙間若隱若現(xiàn)，閃耀著柔弱的光暉。這光景，估計(jì)傍晚時(shí)分，還會(huì)有一場(chǎng)雨呢。此時(shí)湖畔兩廂的街路，好像午睡未醒，放眼望去，行人稀少。湖堤棧橋觀湖椅蘑菇亭和荼蘼架這些靜物，沉浸在一場(chǎng)暮雨前奏的寂靜里。
9.那些漂泊的河流，恍惚之間就流到了彼岸，生命不可承受之輕，然而或在塵世的每一個(gè)人，誰(shuí)不是都扛著幾座大山呢。
10.流星劃過(guò)的天際，是我對(duì)你長(zhǎng)長(zhǎng)的思念。遙望清幽的月色，遙想三生的約定，是誰(shuí)負(fù)了那一世柔情，碎了一地相依的情話?夜靜，心醉，花容倦，細(xì)水潺，纖手撫琴，音符飄蕩在你為我高唱的音韻里;情思傾瀉在你為我染指流年的文字里。燈火闌珊，殘?jiān)侣浚昵榫壴蹩梢粔?mèng)傾還，滿箋墨殘，道不盡離別心酸，卻不得不轉(zhuǎn)身翩然。
11.每一次的暮然回首，都是那樣的觸目驚心。而今，那些白色的梔子花，會(huì)讓我覺得太過(guò)蒼白淡薄，如今，已學(xué)會(huì)把真實(shí)的情感掩藏起來(lái)，每天戴著虛假的面具，談笑自若又孤獨(dú)無(wú)比，再不會(huì)肆意的輕狂，唯一沒有變的是，依舊還是喜歡白色的襯衫，然而卻會(huì)挽起袖口，刻意的表現(xiàn)出意氣風(fēng)發(fā)。
12.稀松的嫣然，慢慢的綻放成了五色的錦繡，迷人的芳香，蕩漾在腦海，像一杯陳年的老酒，讓人迷醉，任由自己貪婪的回憶和感受著那種沉寂，閉上了眼睛，仿佛又回到了母親的懷抱，那么的溫暖，心慢慢的靜下。
13.亦如愛情，愛就是愛，不愛就是不愛，絕對(duì)，純粹，容不得半絲遮掩。只是一抹溫暖的眼神，便忘了曾經(jīng)所有苦難的伏筆。黑夜中游弋，喧鬧中孤獨(dú)，竟如此期盼紅塵中驚鴻的一瞥，在心中絢爛地劃過(guò)那一米陽(yáng)光。
14.以一朵花開的時(shí)間，等待一場(chǎng)屬于你的清風(fēng)，待它溫柔的漫過(guò)你的四月。只要執(zhí)著心中那份花開的勇氣，你若盛開，清風(fēng)自來(lái)，心若沉浮，淺笑安然。也許某年某月某天，會(huì)有人在燈火闌珊處，如和煦春風(fēng)，徐徐吹來(lái)。
15.四季多風(fēng)雨，想聽很容易。人生多風(fēng)雨，酸甜苦辣在心里。行客披風(fēng)沐雨，聽來(lái)陣陣涼意。孤客醉眠雨窗，聽盡層層傷意。倦客立盡竹林，聽取悠悠閑意。不同的境地，雨帶給我們的體會(huì)不一。雨打芭蕉陣陣凄，瀟湘夜雨織亂緒，不堪聽。走過(guò)流年，也許最后我們只能選擇，獨(dú)自聽雨在竹林。
16.天地間的美有無(wú)數(shù)，純真質(zhì)樸臻善慈愛都是大美。世間的真愛無(wú)私，父母愛舔犢情，這等深沉厚愛，不容置疑。我不想去猜測(cè)他們的血緣關(guān)系，此時(shí)的我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地分享著他們的快樂，感受這份動(dòng)感的瞬間。這一大一小的影子，在橋上晃然移動(dòng)，生機(jī)充盈間，使這座黃昏里的棧橋，掃卻長(zhǎng)虹臥靜的那份肅穆。
17.溫暖的陽(yáng)光，嚇跑了寒冷的冬天，迎接來(lái)了春天，增添了信心。聽，小鳥的鳴唱，多么婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，多么悅耳動(dòng)聽。
18.在初秋的光影里，我是路邊的一枚長(zhǎng)焦鏡頭，遠(yuǎn)景近景，橋上橋下，我亦是一名過(guò)路的看客。年有四季，春夏秋冬;人生四序，少青壯老。人生如年，行走在生命的四季里。此時(shí)此刻，我留連在年輪的初秋，醉心地捕捉著這份愉悅與感動(dòng)，淡泊與從容。
19.你若盛開，清風(fēng)徐來(lái)。有人會(huì)把它寓意為，用你最好的姿態(tài)生活，你會(huì)看到萬(wàn)物也會(huì)用美好的姿態(tài)對(duì)你。于是，只要綻放出自己獨(dú)特的光彩，有些東西自然而然就會(huì)跟隨而來(lái)。青春是一場(chǎng)匆忙的過(guò)程，過(guò)程中有得到也會(huì)有失去，重要的是把握心中那份想要開花的心。成長(zhǎng)是一種蛻變，失去舊的，必然因?yàn)橛謥?lái)新的，這就是公平——三毛如是說(shuō)也。
20.五月是槐花盛開的季節(jié)，愛情同樣也在五月與你同行。一陣風(fēng)吹過(guò)，片片落英散下，那淡粉的花瓣是否也喚起你我曾經(jīng)粉紅色的回憶?朋友們，你也來(lái)吧，走在五月的槐花夢(mèng)里，一同感受人間五月的多情。
你如此美好篇十一
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的生活原來(lái)如此美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
和大部分獨(dú)生子女一樣，我是爸媽的掌上明珠，“捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了”，集萬(wàn)千寵愛于一身。一天，媽媽給我講了中國(guó)最小的烈士小蘿卜頭的故事，我震驚了，如果說(shuō)我是在蜜罐子里泡大的，那么他就是在鹽鹵里腌大的，最后為了新中國(guó)的成立他犧牲了年僅9歲的生命。與過(guò)去相比，現(xiàn)在人們的生活正發(fā)生著翻天覆地的變化，而在這幸福的時(shí)刻，大家該懷著一顆怎樣感恩的心哪！
我今年11歲了，每年換季的時(shí)候媽媽都會(huì)為我添置新衣，所以家里的衣柜得常常整理，把不穿的衣服或送人或打包。前幾天媽媽收拾衣物的時(shí)候神秘地說(shuō)：“你知道嗎？我小時(shí)侯挺喜歡的幾件衣服現(xiàn)在還留著呢！”我十分好奇，趕緊嚷著讓她拿來(lái)看個(gè)究竟。哎，當(dāng)我見到那些所謂“漂亮”的衣服時(shí)，不禁啞然失笑。只見那些衣服花花綠綠，土里土氣，摸在手上硬硬的，有幾處上面還綴著補(bǔ)丁。哼，如果讓我穿這些衣服不扔掉才怪！見我不屑一顧的樣子，媽媽正色道：“你可別小看了，這些的確良襯衫在七八十年代算是時(shí)髦的，大紅大綠對(duì)當(dāng)時(shí)穿著灰暗單一的人們來(lái)說(shuō)是一種強(qiáng)烈的.視覺沖擊。我們小時(shí)侯不到過(guò)年是沒有新衣服穿的，所以這些衣服不知有多珍惜！”媽媽的話讓我的臉唰地紅了。想想平時(shí)的我飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，要啥有啥，過(guò)年還有壓歲錢，而我總以為這些是天經(jīng)地義的，從來(lái)沒有珍惜過(guò)。多慚愧呀！
過(guò)去人們圖個(gè)吃飽穿暖，現(xiàn)在不同了，人們的物質(zhì)生活水平不斷提高，可以盡情地享受美味，享受生活的饋贈(zèng)。每天放學(xué)回家，媽媽總會(huì)燒好豐盛的菜肴來(lái)等我品嘗；生怕我吃膩了，三天兩頭給變個(gè)花樣。盡管家里的飯菜美味可口，我還時(shí)不時(shí)要出去吃個(gè)洋快餐，麥當(dāng)勞、肯德基、意大利披薩，這些味道總讓我念念不忘。當(dāng)然，現(xiàn)在夏天的夜晚我們一家人去外面吃龍蝦就更有情趣了！整條街燈火通明，全是吃龍蝦的人們，到處濃香飄逸，那氣氛真叫夏天一樣火熱！
生活水平的提高不僅體現(xiàn)在吃穿上，更體現(xiàn)在住行上。自我出生以來(lái)我家就換了三次房子，從三十幾平米到七十幾平米再到現(xiàn)在的一百三十多平米，越住越寬敞。我可以在自己的書房里讀書學(xué)習(xí)、彈琴?gòu)椆殴~、練書法繪畫，陶然自樂；我的小房間溫馨甜蜜，每天有一堆“娃娃”和小“動(dòng)物”陪我入夢(mèng)。而出門便是寬闊的四通八達(dá)的馬路，偶爾走在鄉(xiāng)間的羊腸小道上還覺得格外清新呢！
我們生活的家變得如此幸福和諧，我們生活的城市南通也變得更加繁榮美麗。一處處新建的綠化帶是人們?cè)缤砭毼湫蓍e的好去處；景色秀麗怡人的濠河不論白天還是黑夜都引來(lái)游人駐足流連；坐落在濠河邊的一個(gè)個(gè)博物館蘊(yùn)藏著我們家鄉(xiāng)悠久的歷史文化；雄偉壯觀的蘇通大橋讓長(zhǎng)江天塹變通途，譜寫了南通橋梁建筑史的新篇章；一座座高樓拔地而起、一條條商業(yè)街像雨后春筍般涌現(xiàn)……生活如此美好！
吃水不忘挖井人，今天的富強(qiáng)與昌盛是我們祖國(guó)母親犧牲了多少英雄兒女換來(lái)的！作為祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望，我們這些新生代定當(dāng)珍惜大好時(shí)光，發(fā)揚(yáng)小蘿卜頭精神，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，讓祖國(guó)母親煥發(fā)青春光彩！
你如此美好篇十二
生活是一杯淡淡的花茶，要慢慢地口味；生活是一首優(yōu)美的小詩(shī)，要細(xì)細(xì)地感受；生活是一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，要深入地體會(huì)；生活是……每個(gè)人的生活都不是同一首歌，也許有的太悲，也許有的太美。
我熱愛生活。因此，我對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿了好奇心。我曾經(jīng)觀察過(guò)母雞孵蛋，觀察過(guò)小草發(fā)芽，但從未數(shù)過(guò)星星。
今天，盼望已久的暑假終于到了。我突發(fā)奇想，叫媽媽抬來(lái)那張被我們遺忘已久的小木床，我躺在床上，等呀等！盼得脖子都長(zhǎng)了，月亮姐姐才肯上床睡覺。我抬頭望著滿天的星星，它們好像閃閃發(fā)光的寶石，密密麻麻地撒滿星空。瞧，天邊的那幾顆明星仿佛是在和我捉迷藏，忽隱忽現(xiàn)的。看到這番美景，我按捺不住心中的激動(dòng)，唱起了歌：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明……”
生活就是如此美好，我們可以盡情地享受，并感悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
假如你的生活是一首悲傷的歌，那么你要比別人更加努力地奮斗；假如你的生活是一首幸福的歌，那么你要好好珍惜。因?yàn)椋\(yùn)始終掌握在我們每個(gè)人的手中。
你如此美好篇十三
因?yàn)槟銈儭?/p>
讓一年之中那么平凡的一天。
我卻過(guò)得幸福無(wú)比。。。
親們。
謝謝你們。
謝謝所有記得今天的朋友。
謝謝每一個(gè)給我送來(lái)祝福的朋友。
我會(huì)把你們深深刻在記憶永恒之處。
滿懷感恩。
滿懷美好。。。
謝謝昨天等到凌晨給我發(fā)來(lái)信息的你們。
短短幾分鐘內(nèi)。
收到滿滿的祝福。
眼淚好幾次要沖出眼眶。
卻還是流回了心里。
謝謝提前就給了我祝福的你們。
謝謝今天陪我出來(lái)的你們。
謝謝上帝爺爺今天有暖暖的太陽(yáng)。
謝謝。。。
平凡的一天。
平凡的度過(guò)。
卻是最平淡的美好。
一切的一切。
都是因?yàn)槟銈儭?/p>
起碼我知道。
我被你們記在心里。
起碼我感覺。
我被你們的愛包圍。。。
還有好多很在乎很在乎的人。
不過(guò)還是一如既往地。
忘記了。。。
心里只會(huì)有淡淡的難過(guò)。
因?yàn)楦嗟囊呀?jīng)被喜悅沖淡。
只是如果還有你們的祝福。
這一天會(huì)更完美。。。
可是我還是很幸福。
真的很幸福。
我沒有像以前那樣輕易落淚了。
成長(zhǎng)的.蛻變。
讓我開始學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
讓我開始學(xué)會(huì)好好珍惜自己擁有的一切。
讓我開始學(xué)會(huì)滿足。
親們。
是你們。
讓我懂得這一切。。。
除了親人。
最感謝的就是604。
感謝你們每一個(gè)人。
因?yàn)楹湍銈兊母星椤?/p>
幾乎是我現(xiàn)在最大的依賴。。。
還有很多很多的人。
當(dāng)我那么明顯地感覺到你們的在乎。
我真的是很幸福的。
不一一地說(shuō)出每一個(gè)人的名字了。
我把你們牢牢刻在心底。。。
我終于明白。
我應(yīng)該待在那個(gè)屬于自己的圈子里。
過(guò)著屬于我自己的幸福日子。
不必?zé)捞唷?/p>
不必?fù)?dān)心太多。
而這一切。
都是你們讓我明白的。
突然間就看懂了很多人很多事。
突然間就明白了什么人什么事能永恒。
突然間就真正快樂起來(lái)了。
盡管沒有和你們?cè)谝黄稹?/p>
盡管只有我和欣怡“相依為命”
可是我們的心在一起……。
親們。
因?yàn)槟銈儭?/p>
你如此美好篇十四
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的生活似乎總是如此平凡。攤開的，遮掩著的，心照不宣的，惡丑靜靜的如同啞巴一樣，塵封在世界的每一個(gè)角落，沉入沼澤，沉入深淵，埋下了腐爛的根系。
但我卻在淤泥的深處……撿到了一顆星星。
當(dāng)我清晨起來(lái)，推開房間的窗戶，呼吸著略微濕潤(rùn)的空氣，在偶然間我募地發(fā)現(xiàn)門前花盆里的'植株又長(zhǎng)高了些許，葉芽似乎更添一抹碧綠，在朝陽(yáng)的映射下顯得無(wú)比美麗。露珠輕聲劃過(guò)葉片，折射出彩虹的光芒。太陽(yáng)慢慢升入了天空，溫暖著大地，天空湛藍(lán)，云朵潔白，整個(gè)世界猶如一幅簡(jiǎn)單而又神秘的畫卷鋪展在我的眼前。
午時(shí)，艷陽(yáng)高照，烈日炎炎，在此刻太陽(yáng)仿若變換成了一個(gè)大火球，烘烤著大地，一陣陣的疲憊熱浪席卷而來(lái)。與此同時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕劃過(guò)，溫柔的撫摸過(guò)我的臉頰，頓時(shí)，讓人感覺如沐春風(fēng)，一身暑氣一掃而空。
深夜，整個(gè)世界都陷入靜謐之中，但只要細(xì)心聆聽便能聽見夜晚演奏家們奏響美妙的樂曲，感到一個(gè)個(gè)優(yōu)雅起舞的靈魂，撫慰著人們焦躁而又疲憊的心靈。
其實(shí)這個(gè)世界也是很美好的，對(duì)吧？
你如此美好篇十五
書韻之樂。
我喜歡在午后捧起一本厚厚的書籍，輕嗅著卷頁(yè)的墨香，細(xì)細(xì)品讀著一行行優(yōu)美的文字。霎時(shí)間，書本中的情節(jié)浮現(xiàn)在我的眼前，感覺自己好像融入到了書本中，與作者一同喜怒哀樂，體驗(yàn)不同的生活。有書籍相隨，我的生活變得充實(shí)而美好。
樂韻之樂。
雙手輕輕放在黑白琴鍵上，手指舞動(dòng)著，彈奏出一首輕快的圓舞曲。眼前仿佛有幾位舞者，在琴鍵上自由地穿梭，時(shí)不時(shí)踮起腳尖輕盈得舞蹈著。優(yōu)美的樂曲一直在耳畔縈繞，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符為我的生活增添光彩，讓我的生活變得更加美好。
將耳機(jī)輕輕塞入耳中，耳畔便縈繞著動(dòng)聽悅耳的歌曲，浮躁的心慢慢沉淀下來(lái)，全身心放松，享受美好的慢生活，將一切煩惱拋在腦后，用以微笑面對(duì)以后的生活，一串串音符環(huán)繞著我，它們歡樂地跳躍著、舞動(dòng)著構(gòu)成了我美滿的生活。
茶韻之樂。
抓起一把濃綠的茶葉，放在透明而精致的茶壺中去，提起一壺開水緩緩倒入壺中，一片片茶葉立即翻滾起來(lái)，隨著無(wú)聲的旋律舞動(dòng)著。舉起茶壺，向著小巧而精致的茶碗中灌入一縷縷青澀的茶水，端起一碗細(xì)細(xì)品嘗，有些苦澀散發(fā)著清香的茶水在口中彌漫著，茶韻之樂，陣陣清香，驅(qū)走了生活的浮躁，將生活變得清新淡雅，富有詩(shī)意。
你如此美好篇十六
生活中的美好，如同天上的月亮或者是太陽(yáng)一般，美麗而又持久，終年不落，如果一旦消失，就會(huì)成為世界性的災(zāi)難，如同人們失去了信仰一般，因?yàn)?，生活中的美好?huì)帶給你了許多深遠(yuǎn)的影響，使你的人生不再枯枝乏味。
漸漸的我感覺，生活不再是平平淡淡，而是需要我們?nèi)ビ赂业拿鎸?duì)困難。
六年級(jí)，使學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)變得更加硝煙彌漫，人人精神緊繃，握緊了手中的武器，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著，沖刺。這萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，我手中的兵器松了松?？蛇@使我在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中錯(cuò)失良機(jī)。
灰蒙蒙的天空隱隱有著血色，明是雷電交加，可卻滴不下一點(diǎn)兒雨來(lái)?？癖荚诼飞?，隨意撒泄著情緒。身旁的枯樹上，孤涼的麻雀丟下悲鳴。心煩意亂間，不知不覺地加快腳步。繁亂的腳步，使呼吸更加急促。我又無(wú)奈地放慢腳步，深呼吸了一口。緩著腳步，慢慢的抬起失望的頭，眼前的景象使我頓時(shí)一驚。雖天是灰色的，可那些霓虹燈卻依舊閃爍著。平日里刺耳的喧囂聲，今日卻在我耳里一直回蕩著。路邊松松軟軟的泥土上，偶爾也有些春的氣息。綠色，在蔓延。
呆呆地佇立著。不久，雨轉(zhuǎn)晴。
這時(shí)的風(fēng)景，比往日更好看。
現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)忙忙碌碌之間，錯(cuò)過(guò)了這么多美景。我漸漸意識(shí)到，當(dāng)你對(duì)一個(gè)節(jié)奏感到不適時(shí)，你總會(huì)拼命奔跑，可當(dāng)你在奔跑時(shí)，又錯(cuò)過(guò)多少？不妨，深吸一口氣，放平心態(tài)，在追趕的同時(shí)，留心欣賞沿途的風(fēng)景。總會(huì)，在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)美好。
你如此美好篇十七
清晨的第一縷陽(yáng)光照在我安靜的臉上。窗邊，風(fēng)鈴叮當(dāng)作響，像云雀在歌唱。窗外，梔子花盛開，向日葵凝視著太陽(yáng)。滿屋鮮花，醞釀滿詹妮弗！
夕陽(yáng)西下，開始親吻遠(yuǎn)方的群山。
高高的，坐在河邊的土堆上。風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，在我眼前飄動(dòng)。在西方，夕陽(yáng)像血液一樣浸入河水，把平靜的河水染成了段華的美麗絲綢，閃閃發(fā)光。幾只野鴨一只接一只地出現(xiàn)在蘆葦叢中，切開了藝術(shù)品。明亮的黃昏下，一座溫暖的木屋和幾棵高大的楓樹正懷著一顆柔軟的心在奔跑！
在山的另一邊，升起了縷縷炊煙。樹林，也慢慢從我眼前消失了。最后，天空結(jié)束了。
抬頭望去，流星劃破天空，遙遠(yuǎn)而神秘的夜空，如洗的寧?kù)o。明亮的星空下，一座可愛的燈塔，幾道星光投影，心平氣和的漫步！月光，稻香，乘風(fēng)飄；星光，鮮花，追云。傾聽敞開心扉的聲音，感受生命的新鮮與美好，感受和平與幸福的極致！
回憶一天的生活，印象就像一片落葉在眼前飄動(dòng)，彼此對(duì)比，每一刻都充滿了情感。人生真美好！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18347948.html】
