總結(jié)可以幫助我們梳理思路，更好地理清工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和目標(biāo)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)，避免主觀臆斷和夸大夸張。以下是一些總結(jié)的樣例，通過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn)一些寫(xiě)作的技巧和套路。
走在左側(cè)高中篇一
我開(kāi)始為有一個(gè)弟弟而驕傲。
我開(kāi)始為他的一個(gè)個(gè)進(jìn)步而欣喜不已。
我開(kāi)始期待，他開(kāi)口叫“姐姐”的那天。
我開(kāi)始為他身上的傷痕而流淚。
我開(kāi)始很兇的“兇”那些欺負(fù)他的壞男孩。
更讓我自己吃驚的是，我領(lǐng)他走路時(shí)，會(huì)很自然地伸出右手，讓他走在右側(cè)!
我很驚奇。我什么時(shí)候變成這樣了?我終于明白，那是因?yàn)閻?ài)。是愛(ài)，讓我不再單單考慮我自己。我欣喜，我驕傲。我學(xué)會(huì)了愛(ài)，從走在你的左側(cè)開(kāi)始!
走在左側(cè)高中篇二
我從小就對(duì)方向很敏感，只要是關(guān)于方向的東西，我都沒(méi)有辦法搞清楚。
記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我十分害怕上體育課。因?yàn)槊看紊险n前老師總會(huì)說(shuō)道：“立正，向右轉(zhuǎn)?！倍铱倳?huì)轉(zhuǎn)錯(cuò)，最后搞得大家跟我一起亂轉(zhuǎn)起來(lái)，于是我總會(huì)成為那墻角的伙伴，看著同學(xué)們上體育課。
現(xiàn)在我已上了初中，對(duì)那些方向也再熟悉不過(guò)了。但是我仍然覺(jué)得它們始終是一個(gè)很難理解的東西。
每當(dāng)你一個(gè)人悠閑的走在一條小路上，望著小路旁邊的風(fēng)景，沉浸在自己的思緒之中。忽然，這條小路分成了兩條小路，一條向左，一條向右。你抬起頭望了望，兩條小路都沒(méi)有盡頭，看起來(lái)沒(méi)什么差別，而你還想繼續(xù)走下去，本來(lái)出來(lái)就是放松心情的，這下思緒全亂了套了。有些人心里會(huì)想，這有什么的，先隨便走一條，大不了再折回來(lái)走另一條唄；還有一些人會(huì)想，出來(lái)不就是休閑嗎，隨便走一條得了；一些天真的小孩笑著說(shuō)，我會(huì)想想自己的左手和右手，看看那只手以前受過(guò)什么傷害，那就可憐那只手，于是就按照這只手的方向走下去。
有的時(shí)候，可能兩個(gè)方向都很重要，而你選擇以后也就意味著另一個(gè)的失去，也就因此陷入了抉擇。相反，當(dāng)你失去了一個(gè)后，也就意味著你將得到一個(gè)。
人生的道路也許就象是這樣一般，面領(lǐng)著抉擇就像是面臨著人生的一個(gè)航線，選擇了一個(gè)后人生的航線也就變了.
我現(xiàn)在還沒(méi)有經(jīng)歷人生的抉擇，至少我認(rèn)為想要經(jīng)受得住人。
走在左側(cè)高中篇三
那天吃完晚飯，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
當(dāng)時(shí)，天正下著大雨，我撐起雨傘迫不及待地沖出樓去。媽媽關(guān)了門(mén)，急匆匆地?cái)D到我的左側(cè)。我不服氣，倔強(qiáng)地走到媽媽的左側(cè)：“走左側(cè)不是大人的專利，我也要走這里!”
媽媽一點(diǎn)兒也不生氣：“小孩走右側(cè)好，這樣安全……”說(shuō)罷，一把將我拖到了右側(cè)。
買(mǎi)好書(shū)，走出書(shū)店，媽媽仍舊把我拉向她的左側(cè)。你瞧，那輛氣派的奧迪又被媽媽的身子遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，那輛小巧玲瓏的奇瑞也被媽媽擋住了，當(dāng)我一次又一次地探頭張望那些奇形怪狀的車(chē)時(shí)，媽媽總不厭其煩地一次次把我拉回原位。我甚為不解。
這時(shí)，媽媽的手機(jī)響了。在她接聽(tīng)電話時(shí)，我趁機(jī)一閃身，來(lái)到了媽媽的左側(cè)。就在那一瞬間，一輛汽車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，我嚇了一大跳，“哇”地叫了出來(lái)。媽媽的臉一下就嚇白了，半晌才回過(guò)神來(lái)，抓住我說(shuō)：“你知道這樣多危險(xiǎn)啊!我讓你別走左側(cè)，你還不愿聽(tīng)!”
哦，原來(lái)是這樣啊!媽媽把危險(xiǎn)給了自己，把充分的安全給了我，這就是媽媽的用意——保護(hù)孩子，讓孩子平安無(wú)事。
回家的路上，我緊緊依靠在媽媽的右側(cè)，我知道，這是偉大的母愛(ài)。
媽媽總是走在左側(cè)，用她那充滿愛(ài)的軀體為我擋住了危險(xiǎn)，為我創(chuàng)造了一個(gè)安全的空間。如果你的爸爸媽媽也是這樣，那你一定也是幸福的。
走在左側(cè)高中篇四
一次，和媽媽一起散步，我便假裝系鞋帶，系好后站到了媽媽的左邊。剛走了幾步，媽媽停下了腳步，輕輕攬過(guò)我的肩，把我推到了她的右邊。我抬頭看著媽媽，她的眼中是滿的快要溢出的愛(ài)，嘴角噙著一抹若有若無(wú)的愛(ài)，晚風(fēng)吹動(dòng)她的發(fā)梢。那一刻，我聞到了那股好似梔子花混著檀木和陽(yáng)光的、世上獨(dú)有的溫暖而又清甜的味道。那是媽媽身上才能散發(fā)出的，獨(dú)一無(wú)二的味道。明明已經(jīng)是初秋，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，但是，我覺(jué)得很溫暖，好像有一束小火苗，把熱量絲絲傳到我的心頭。我站到媽媽的左邊，她牽起我的手，拉起我向前走，我邁開(kāi)腳步，但頭腦中仍回憶著剛剛那一幕，那輕輕的一推，把我推進(jìn)愛(ài)的海洋，溫暖了我的整片天空，同時(shí)，也幫我擋下了所有的風(fēng)雨，使我安心。
走在左側(cè)高中篇五
我家旁邊有一條筆直而寬闊的公路，傍晚媽媽經(jīng)常帶我和姐姐在公路上散步。每次一起走路時(shí)，媽媽總是走在我的左邊。
我問(wèn)媽媽：“為什么走路時(shí)，你總在我的左邊？”媽媽笑著說(shuō)：“習(xí)慣了?！闭{(diào)皮的我趁媽媽不注意，跑到她的左邊去，但每次都被媽媽拽回來(lái)。
今天傍晚，我們又出發(fā)了，走在寬闊的公路上，我又一次調(diào)皮地跑到媽媽左邊。誰(shuí)知媽媽反應(yīng)迅速，立刻把我拉回來(lái)。不服氣的我趁媽媽接電話時(shí)又跳到了媽媽的左邊。嘟——一聲刺耳的喇叭聲傳來(lái)，一輛轎車(chē)從身邊飛馳而過(guò)。我像一個(gè)木頭人一樣釘在地上，一動(dòng)不動(dòng)。
媽媽連忙把我拉進(jìn)懷里，“嚇壞了吧，沒(méi)事，以后一定要走在我的右邊，左邊有車(chē)，比較危險(xiǎn)?！?/p>
我終于明白了，媽媽走在左邊，是想讓我遠(yuǎn)離公路上的危險(xiǎn)。媽媽的大手緊緊地拉著我的小手，我的心里涌出一股幸福的暖流。
走在左側(cè)高中篇六
我騎著車(chē)，一路哼著小曲，陽(yáng)光也不是那么燥熱，優(yōu)哉游哉！我和母親騎在并排，“等等，怎么又走我左邊了！”母親生氣地說(shuō)。我知趣地靠右，同時(shí)，一輛卡車(chē)從她身邊呼嘯而過(guò)，車(chē)還在行，而我的思緒卻停留在那一刻，翻開(kāi)過(guò)去的記憶，每次都是我在右，母親在左，這一刻，我才深切地感受到我的左邊盛滿了愛(ài)。
“想什么呢？”母親奇怪地問(wèn)。
“沒(méi)有。”我笑了。
生活中，這種令人忽視的愛(ài)太多，有時(shí)候，即使我們發(fā)現(xiàn)了卻不以為然。我們，習(xí)慣于公布那些偉大而突出的愛(ài)，卻忽視了這些細(xì)微而平實(shí)的愛(ài)。其實(shí)，真愛(ài)的精華也在這兒體現(xiàn)，雖然沒(méi)有多彩的光環(huán)，卻樸實(shí)而厚重，不加任何修飾，于不經(jīng)意間自然流露，這不是大愛(ài)，卻讓我感到無(wú)比踏實(shí)，幸福。只因要保護(hù)你，愛(ài)你，才走在你的左邊。
而被呵護(hù)著的人，又何止我一人。只是有些人把這當(dāng)作理所當(dāng)然，更有甚者，討厭這種細(xì)節(jié)的關(guān)愛(ài)。是的，不是每個(gè)人都能去領(lǐng)會(huì)這種關(guān)愛(ài)，但我經(jīng)常感受到這樣的愛(ài)。
走在左側(cè)高中篇七
我們只要懷著一顆感恩之心，便有了責(zé)任感，尤其是父母，對(duì)我們的愛(ài)深不可測(cè)。
讀多了童話，明白了王子和灰姑娘的愛(ài)的起點(diǎn)是水晶鞋，而現(xiàn)實(shí)中，父母對(duì)我的愛(ài)卻是在左邊。
記得每次上街，無(wú)論是爸爸媽媽還是爺爺奶奶，都讓我在他們的右邊，而他們都是走在外面。當(dāng)不懂事的我想去左邊時(shí)，都不讓我，使得我很迷惑。
那次，我和爸爸騎自行車(chē)到外面游玩，我搶先在爸爸的左邊，因?yàn)榈谝淮斡羞@機(jī)會(huì)，我還得意洋洋地看了爸爸一眼。爸爸眉頭皺了下，倒是也沒(méi)說(shuō)什么話。不到一會(huì)兒，對(duì)面一輛摩托車(chē)飛馳而來(lái)。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，已向我駛來(lái)，擦到我的衣服，我的自行車(chē)一下子倒了，我一下子就懵了。
爸爸趕緊扔下自行車(chē)，跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，一連聲地問(wèn)：“疼不疼？傷到哪里了？快讓我看看！”我眼里含著淚，又故作輕松地說(shuō)著沒(méi)事，嘴巴卻是撅起來(lái)了。爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，明白了嗎？我們讓你在右邊，就是為了讓你少受傷害的?！蔽衣?tīng)后，剛才忍住的眼淚在此刻滑落下來(lái)。是啊，父母都是為了我好，我卻不了解父母的一片苦心。
平日里，父母都是很樸實(shí)的，沒(méi)有那些華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他們的想法，但是深藏在心底的那一片對(duì)我的關(guān)愛(ài)之心卻是熠熠生輝的。以前，我為自己有這樣笨嘴拙舌的父母而感到委屈，現(xiàn)在我知道了父母的愛(ài)與其他父母比都毫不遜色，我為有這樣的爸爸媽媽而自豪。
走在左側(cè)高中篇八
無(wú)法割舍的一段過(guò)往，硬生生地壓在一張單薄的相片里。那些陽(yáng)光下的顏色，透過(guò)一張張面容，入目三分，于是流下了七分的淚。連同學(xué)錄還沒(méi)有寫(xiě)完，你們便匆匆四散離開(kāi)，不斷地行走，行走。
那些年月，都是一種毛茸茸的溫暖與感動(dòng)，時(shí)不時(shí)伴隨點(diǎn)哀傷。你們是我心頭的一抹陽(yáng)光，尺寸間，是天下。我只是不斷地把記憶翻出，再深埋，日漸堆砌無(wú)法鏟平的癥結(jié)。你們的笑容不斷跳躍，浩浩蕩蕩，轟轟烈烈地踏平了我的飛揚(yáng)青春，塵土彌漫，終歸是一處處虛無(wú)。
初中的光景最后只停止在了記憶里，遙遠(yuǎn)的眼睛業(yè)已模糊。那些搖擺的秋千不在了，那些汗水濕透的球衣不在了，那些牽起的手也不在了，只剩下孤零零的我自己，駐足懷念，忽略前方的花景。流失的年華中，我緩慢踱步，望了一季又一季的風(fēng)塵，我這端是天涯，你那端是海角，天涯海角，此岸與彼岸。我固執(zhí)地回想，那些年，那些事，那些你們留下的足印，那些充滿洗衣粉味道的歲月跑過(guò)墻頭。
其實(shí)你們也一樣，一樣捧著照片發(fā)呆，一樣回憶相伴走過(guò)的日子，一樣慢慢走來(lái)走去。消逝為美，我們把它揣在懷里，離心最近的地方，去感受那些殘存的熱度，來(lái)獲取些許溫暖。仰仗天頂，有人說(shuō)，這樣眼淚就可以不流下來(lái)。你們給予的愛(ài)是早春清晨的花，斑斕與美妙。幾時(shí)花開(kāi)，幾時(shí)花敗。
重新開(kāi)始，從心開(kāi)始，我無(wú)力悼念，死去的我們。那時(shí)，我們拋下一切，奮不顧身的逃亡，途中，留下美麗的足跡。你們與我之間，是掙不脫的牽掛，實(shí)實(shí)在在的質(zhì)感，觸及了心底最柔軟的部分。深不見(jiàn)底的情感奔入涌動(dòng)的時(shí)光，連那無(wú)法望穿的蒼穹，都變得蒼白。流逝時(shí)光背后，沉淀下的是一種實(shí)體，叫。那些愛(ài)，永遠(yuǎn)不會(huì)隨風(fēng)吹散，飄落天涯，這些愛(ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)，是離離野花，燒到了天邊。
我們?nèi)諒?fù)一日的行走，日復(fù)一日的留下痕跡，用以日復(fù)一日的遺忘。別了，那些故事。蝴蝶穿花而過(guò)，若即若離花。
別離，別，離。
一路行走，途中，沿路燦爛。
走在左側(cè)高中篇九
放學(xué)了，我們總是三三五五地一起說(shuō)說(shuō)笑笑，悠閑自在地走出校門(mén)口。
即使我很喜歡和朋友們一起走路聊天，但是我也喜歡我的人生大道安靜，不要有太多的吵雜的聲音，那些極端人物，沒(méi)有人敢鏗鏘有力的、大聲地說(shuō)自己的人生很完美!因?yàn)槿松蟮婪植嫣嗔?，兩條路你只能選擇一條!
雖然我們不可以選擇走完每一條我們自己選擇的路，但是我們可以選擇走好每一條我們自己選擇的路。
既然是我們選的路，我們就必須走好它，把路上的垃圾雜物一塊一塊地除掉。在你走這條自己的路的同時(shí)，你應(yīng)該在那路上留下一些美麗又難忘的記號(hào)，好讓后來(lái)的人看到這些美麗又難忘的記號(hào)的時(shí)候?qū)δ惝a(chǎn)生肅然起敬的好感，這樣你就算是給這條路上的風(fēng)景做出了貢獻(xiàn)，給它增添了許多色彩。如果每個(gè)人都這樣的話，那么可想而知它能有多么的輝煌了。
但是，你絕對(duì)不可以走得那么倉(cāng)促!你應(yīng)該好好欣賞沿途的風(fēng)景，否則不論你走的路在別人眼里有多么輝煌你都會(huì)覺(jué)得內(nèi)心有一種莫名的空虛，又不知道為什么會(huì)那樣。所以，你可以像坐車(chē)去旅游那樣，不要睡覺(jué)、認(rèn)真地去欣賞路邊地風(fēng)景，去享受它的精彩，再講述給不知道的人聽(tīng)，讓他們也享受享受。
欣賞風(fēng)景固然很幸福，但是你也要注意地面的石頭呀!
在那沒(méi)有盡頭的大道上欣賞風(fēng)景的同時(shí)，不能“醉死”于誘人的風(fēng)景，也要注意地上的石頭。當(dāng)你看到它的“龐大”，不應(yīng)該繞道而行，那是在逃避。反而，你更應(yīng)該抱著一種頑強(qiáng)的精神去搬走它--“如果沒(méi)有除掉這塊石頭，我就死在這里，不繼續(xù)往前走!”這種說(shuō)法雖然有些夸張，但是你心理要有這樣頑強(qiáng)的精神去克服它，要有這種概念。
走在左側(cè)高中篇十
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。所謂理想就是你走向未來(lái)的指向標(biāo)。我的理想是當(dāng)一名急死扶傷的白衣天使，使每個(gè)人都健康、快樂(lè)地生活，遠(yuǎn)離病魔。今天，我將與大家一起分享我的未來(lái)城：
在未來(lái)城里，我已是一名赫赫有名的白衣天使了。每天趕來(lái)我藥鋪治病的人，就像一只只覓食的螞蟻，當(dāng)人們隨著人流前進(jìn)時(shí)，又好像一串串密密麻麻的數(shù)字，在不斷地變化著。
“醫(yī)生，我家小孩前幾天摔了一跤，去醫(yī)院拿了藥打了針，可總不見(jiàn)成效，就趕快來(lái)這兒找您了?！币晃荒赣H著急地說(shuō)。
“別著急，慢慢說(shuō)……”我安撫著這位母親?！澳倚『⑹鞘裁磿r(shí)候摔倒的？”
“前幾天和鄰居家的孩子一起玩，不小心撞到頭，當(dāng)時(shí)出了好多血……?！边@位母親邊說(shuō)邊不停地抹淚。
“還有什么癥狀？有沒(méi)有出現(xiàn)頭暈，發(fā)燒的情況？”我打斷了這位母親的話，繼續(xù)問(wèn)道。了解完患者的基本病情，我開(kāi)始抓方子了。
“這里一共三副藥，一天煎一包，記住一定要注意火候，小火明煎，三碗水煎成一碗……”再三叮囑后，看著這位母親遠(yuǎn)去的背影，我臉上露出了慧心的微笑。
幾天過(guò)后，那位母親帶著個(gè)靈巧好動(dòng)的孩子來(lái)到我跟前，緊緊的握著我的手，“醫(yī)生，真是太感謝你了！現(xiàn)在，這小家伙能跑能跳了，抓都抓不住……?！?/p>
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！眰€(gè)人的發(fā)展，離不開(kāi)養(yǎng)育我們的祖國(guó)。未來(lái)城雖美好，但需要我們青少年努力拼搏。要知道“九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！崩硐牒湍繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在具體行動(dòng)中。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，按照預(yù)定的航線，揚(yáng)帆起航，駛向理想的彼岸。
走在左側(cè)高中篇十一
我以為夢(mèng)想在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗與挫折之后會(huì)成真。但我?guī)缀跽娴姆艞壛恕?/p>
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的學(xué)習(xí)中，我變得迷茫，變得不知所措?，F(xiàn)在，在考場(chǎng)中的我久久不能平靜。也許，失敗之前仍是失敗，雨過(guò)之后還是雨。也許，在你提筆不安地思考片刻時(shí)，鐘聲已響起。起身，離開(kāi)，收卷。隨之而來(lái)的不是平息的**，而是一番冷眼旁觀的嘲笑，老師的嚴(yán)厲地教導(dǎo)與激烈的廝殺。
然而這種消極的思想不知跟了我多久，直到我受到了一個(gè)又一個(gè)名人的教誨——。
“人的一生都在高潮，低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫?！备道壮錆M理性的話語(yǔ)是適合所有追夢(mèng)的人吧！成功時(shí)我總沾沾自喜，得意地笑著，笑得一臉燦爛；失敗時(shí)，我總沉迷于過(guò)去的痛苦中，不能冷靜客觀分析錯(cuò)誤的原因。從看到這段話的那一刻起，我釋然了，我要謹(jǐn)記他的'話。縱使我們不能像范仲淹那樣“不以物喜，不以己悲。”，但只要高潮不過(guò)分使我緊張，低潮不過(guò)分使我頹廢，就好了。
席慕容不是也說(shuō)過(guò)“原來(lái)，每一條走上來(lái)的路，都有它不那樣跋涉的理由了，每一條走下去的路，都有它不得不選擇的方向?！蔽覀冏咴诹俗穳?mèng)的路上，就不要有太多羈絆我們的世俗牽掛，就義無(wú)反顧地一直，一直走下去。
在路上，我不在傍徨；在路上，我不在悲傷。人生也許就是這樣了，想一次單程旅行，走過(guò)的，已不能再回去了。未知的，還在等著你，留戀以前的，你就會(huì)錯(cuò)過(guò)更美的風(fēng)景。
心中的信念更加堅(jiān)定：既然目標(biāo)是地平線，留給世人的只能是背影。
走在左側(cè)高中篇十二
近年來(lái)，隨著高中教育的不斷發(fā)展和完善，學(xué)校對(duì)于學(xué)生的要求越來(lái)越高。作為一名高中生，我們必須不斷地奮力向前，走在前列。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了許多的感悟和心得，下面我將分享給大家。
第一段：奮斗的動(dòng)力。
學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力是走在前列的首要條件，而這種內(nèi)在動(dòng)力來(lái)自于不斷的自我激勵(lì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該逐漸形成良好的自主意識(shí)，不斷站在自我認(rèn)識(shí)的高度思考，提高自我管理意識(shí)，在迎接挑戰(zhàn)的過(guò)程中找到個(gè)人興趣與發(fā)展的最佳結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)一步激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。
第二段：奮力向前的方法。
打好基礎(chǔ)是取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)，同時(shí)有意識(shí)地梳理學(xué)科知識(shí)點(diǎn)有利于把握知識(shí)脈絡(luò)。刻苦學(xué)習(xí)、勤奮訓(xùn)練、針對(duì)性復(fù)習(xí)，這些都是提高自身素質(zhì)的有效途徑，而更加別出心裁的方法，則需要我們不斷探索和嘗試，見(jiàn)縫插針，尋找學(xué)科之間的融通之處，以此來(lái)探索更深入的學(xué)科認(rèn)識(shí)。
第三段：奮力向前的態(tài)度。
面對(duì)挫折，我們應(yīng)該采取的態(tài)度是盡快調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，不能輕易放棄，要堅(jiān)持不懈地練習(xí)，不斷尋找和總結(jié)錯(cuò)誤之處，從而才能真正掌握知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)成效。
第四段：奮力向前的目標(biāo)。
奮力走在前列并非一蹴而就，需要我們始終堅(jiān)守自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在探索學(xué)科知識(shí)的過(guò)程中大膽開(kāi)闊自己的視野，去挑戰(zhàn)自己，通過(guò)不斷積累實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升，并在走向未來(lái)的路上壯志凌云，創(chuàng)造更加輝煌的成果。
第五段：奮力向前的收獲。
不斷向前的過(guò)程中，成就感也是最大的收獲，學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)異、可圈可點(diǎn)的體育成績(jī)、藝術(shù)成績(jī)的突出等等，都是奮力向前的回報(bào)和一份份珍貴的財(cái)富。穩(wěn)健的人際關(guān)系、良好的學(xué)風(fēng)、健康嶄新的生活方式都是平日不斷積累的成果，是生活中的最佳解藥，更是積攢美好生活步步攀升的見(jiàn)證。
綜上所述，奮力走在前列的過(guò)程雖是艱辛的，但這種過(guò)程無(wú)疑是豐富多彩和有意義的。在這個(gè)過(guò)程中我們需要勇于擔(dān)當(dāng)、自立自強(qiáng)、敢于挑戰(zhàn)，只有這樣才能掌握自己的命運(yùn)，創(chuàng)造出屬于自己的更加光明未來(lái)。
走在左側(cè)高中篇十三
春天，一個(gè)如詩(shī)的季節(jié)。
清晨，霧氣還未完全散去，我洗完臉?biāo)⑼暄篮?，連頭發(fā)都沒(méi)有梳好，就沐浴著晨露的濕氣，踏上了碎石滿布的小路。
朦朦朧朧中，我看見(jiàn)了我一片又一片的黃綠色，那模糊的黃綠色隨著霧氣的'散去，漸漸露出了它的原貌。
那是陽(yáng)光灑下的一片金黃落在了綠毯上，一望無(wú)際的。
“青枝綠葉頂金葩，嬉笑顏開(kāi)吻萬(wàn)家?！边@，便是油菜花。
我踩著濕軟的泥土，在這條春天的小路上行走著，當(dāng)我走進(jìn)油菜花田時(shí)，一陣濃郁的花香迎面向我撲來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下，我看著金黃的油菜花，注視著它那嫩綠的葉被露水沾濕，在燦爛的陽(yáng)光下顯得那么晶瑩剔透，就連油菜花的花蕊也托舉著一顆顆露珠，猶如城堡里的公主戴了一頂王冠一樣，分外耀眼。讓它們顯得格外有靈氣。
我想快點(diǎn)走過(guò)油菜花田，那些濕潤(rùn)的泥土似是不愿讓我走得太快，用厚厚的濕泥拖住了我的腳，我只好慢慢地走，氣溫逐漸升高，我踏著濕氣漸漸散失的小路，逛到了屋后的菜田，只見(jiàn)碎石路旁的桃樹(shù)上開(kāi)滿了梅紅色的粉紅色的桃花。那梅紅色的粉紅色的桃花，如同一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在油綠的葉間紅著臉。
我在碎石路上行走著，一陣微風(fēng)拂過(guò)，帶著泥土的香味和陽(yáng)光的溫暖，挑起我鬢邊沒(méi)有梳好的青絲，像是與我嬉鬧一般，讓我的心情變得極好，歡樂(lè)地走在碎石小路上，沐浴著春天的氣息。
我在這春天的碎石路上，穿過(guò)了竹林，跨過(guò)了草叢，經(jīng)過(guò)了水井，越過(guò)了坑洼。走過(guò)了山野的春天。
走在左側(cè)高中篇十四
太多的青春歲月已悄然流逝，這一路，風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂(lè)。我也從未遺失美好。我，行走在美好中。
那是存活在我記憶深處最美好的人，是在那樣一個(gè)美好的班級(jí)里，一群友好的人。然后因?yàn)橐粓?chǎng)考試，我們走散了?；蚴侨ケ本⒒蚴侨ド虾?、或是去成都；又或是去南充、平昌、。我們有的人繼續(xù)是讀書(shū)，有的人或是走入社會(huì)，又或是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。但不管是走向那里又去干什么。我們終將走向下一個(gè)站點(diǎn)，去遇見(jiàn)更多的人。而那些過(guò)去了的卻只能是回憶。卻又是最美的。
畢業(yè)那年，我們沒(méi)有畢業(yè)照沒(méi)有畢業(yè)晚會(huì)甚至連一句祝福的話都沒(méi)有。就在這匆匆的時(shí)間里揮手告別。
記得中考時(shí)，800米跑道上，有人累倒有人哭泣還有人想要請(qǐng)假回家。到最后我們都完完整整的跑完全程。這始終不變的是我們那一顆顆執(zhí)著的心；曾經(jīng)，考試失利，我們互相鼓勵(lì)；曾經(jīng)，我們生病，我們互相幫助；擁擠的食堂，我們一起站隊(duì)等候。三載青春。我們互相攙扶。跌跌撞撞中不變的是我們那一顆顆友愛(ài)的心。偶爾翻開(kāi)同學(xué)錄，曾經(jīng)他們寫(xiě)上的“永遠(yuǎn)的朋友”、“祝君安好”、“勿忘我”等字眼還是那么清晰可見(jiàn)。仿佛那寫(xiě)字的墨跡還未干。就像是春天盛開(kāi)的花朵那么香。
曾經(jīng)的一幕幕仿若是電影。閃現(xiàn)在腦海中，慢慢回放著。以前說(shuō)過(guò)的話，就像是窗外的雨，“嘀嗒嘀嗒嘀嗒”滴入人的最深處。
看天空，依舊那么碧藍(lán)。一切都是那么美好。風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂(lè)。我從未遺失過(guò)美好。我開(kāi)心我幸福。因?yàn)槲倚凶咴诿篮弥小?/p>
走在左側(cè)高中篇十五
我走在路上，路邊一顆梧桐樹(shù)矗立著，我似乎見(jiàn)過(guò)他們。
去年暑假，我前往北京游玩。北京除了天安門(mén)廣場(chǎng)、長(zhǎng)城以外，還有一個(gè)相當(dāng)著名的頤和園。
在頤和園中漫步，最濃郁的色彩便是綠色，綠色的植物從你進(jìn)入那扇大門(mén)開(kāi)始就從未間斷過(guò)，到處都是生機(jī)勃勃。在那一片綠色中還夾雜著其它的色彩，仔細(xì)觀察后就可以發(fā)現(xiàn)一朵朵色彩繽紛的鮮花悄然開(kāi)放。藍(lán)天、白云、綠葉、鮮花，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷，許多游客禁不住拿起手機(jī)，紛紛記錄下這美麗的畫(huà)面。
突然，在我們前面有人暈倒了。原來(lái)那時(shí)正值盛夏，天氣炎熱，又恰逢北京前幾天下雨，空氣潮濕，那個(gè)游客體質(zhì)較差，就中暑了。他的家屬看到這個(gè)情形后，全慌了神，不知所措。
這時(shí)，旁邊有兩個(gè)青年看見(jiàn)后，馬上上前說(shuō)：“我們是醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，請(qǐng)讓我們來(lái)看下。”那些家屬聽(tīng)到后仿佛像抓到了救命稻草一般，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在得到家屬的同意后，那兩個(gè)年輕人馬上就地對(duì)病人進(jìn)行檢查，一兩分鐘后，其中一人站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，只是中暑了，把他扶到陰涼處休息，多喝點(diǎn)水，休息一會(huì)就好了?！?/p>
周?chē)娜罕娐?tīng)到后，也紛紛走過(guò)來(lái)幫助他們，把他扶到了陰涼處。一位商店老板得知情況后，用冷水把毛巾浸濕了給他擦臉。他的家屬不停向幫忙的游客們道謝。
不一會(huì)兒，那位中暑的游客就醒了，兩位年輕人這才放心地悄悄地離開(kāi)了。
我行走在美景之中，感受著這美好的一切，路旁的梧桐樹(shù)矗立著見(jiàn)證著這一刻。
走在左側(cè)高中篇十六
有時(shí)候，不經(jīng)意的剎那，或許，就是友情的一切。
麗和文是一對(duì)好朋友。麗開(kāi)朗、活潑，有著很多很多的傾慕者。而文深沉、穩(wěn)重。大方的舉止換回太多的贊賞和青睞。很偶然的，他們就成為了好朋友。
一直以來(lái)，麗和文都只是淡淡地維護(hù)著這種偶然的友情。直到那天，麗和文一起橫穿馬路時(shí)，一輛汽車(chē)突然擦身而過(guò)。麗驚住了，而文不猶豫地用身體擋住了麗。很幸運(yùn)的是，他們都沒(méi)有受傷。從那以后，麗才發(fā)現(xiàn)文總是走在她的左側(cè)。漸漸地，麗明白，文是因?yàn)殛P(guān)心她才這么做的。而麗也在感動(dòng)的同時(shí)靜靜地體會(huì)著在文右側(cè)的幸福!
就這樣，淡淡地在一起……彼此珍惜這份可貴的友情。
其實(shí)，只有經(jīng)歷過(guò)浮華迷離的萬(wàn)花筒才會(huì)懂得：關(guān)懷，有時(shí)只需靜靜地走在左側(cè)。
走在左側(cè)高中篇十七
只要雨的窗口放有鮮花或者小食品之類的東西，雨就知道，這一定是峰的杰作。女孩子大都喜歡浪漫情調(diào)，雨也不例外。每每峰對(duì)著她吟唱起纏綿的情歌或送上一束鮮艷的玫瑰，雨的心就會(huì)怒放。
而文的深沉、 冷峻很穩(wěn)重，又恰恰是雨性格中所缺少的，這正是文令雨心動(dòng)的緣故。
在峰和文之間，雨感到左右為難。
直到那天，雨和文在一起橫穿馬路時(shí)，一輛小汽車(chē)突然擦身而停，雨驚出了一身冷汗。而使雨能夠安然無(wú)恙的是文早已橫擋在她身前的右臂及半個(gè)身體。那之后，雨漸漸注意到，每每和文同行時(shí)，無(wú)論是橫穿馬路還是漫步校園，文總是走在她的右側(cè)。雨知道，文是為了能及時(shí)防備疾馳而來(lái)的車(chē)輛刮碰她才這樣做的。雨很感動(dòng)。而這些，峰卻是從來(lái)也不會(huì)注意到的，甚至過(guò)馬路時(shí)，峰仍是抓住每一分每一秒圍著雨忽左忽右地施展他的殷勤，全然無(wú)視身旁的車(chē)流。
雨最終選擇了文。雨想，一個(gè)隨時(shí)都準(zhǔn)備用生命呵護(hù)自己的人，比送玫瑰的愛(ài)情更值得托付終生。
人常常需要經(jīng)歷一些浮華迷離的萬(wàn)花筒才會(huì)悟得——愛(ài)，有時(shí)只需靜靜地走在左側(cè)。
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