演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多人，但我最感恩的是我的老師。
你們?nèi)ミ^海島嗎?那是我的家鄉(xiāng)，一個偏遠(yuǎn)的孤島。那里沒有公路，沒有汽車，沒有繁華的街道……你們見過我們的老師嗎?那是一群世界上最平凡的教師了，沒有華麗的衣著，沒有濃妝艷抹，有的只是被海風(fēng)吹皺的，但永遠(yuǎn)帶著微笑的臉……他們有的出生于這個島嶼，三十多年來，將所有的年華都奉獻(xiàn)給了海島的教育事業(yè);他們?yōu)榱撕u的教育事業(yè)和島上的孩子們，放棄了多次離島的機(jī)會，依然默默堅守在那三尺講臺。你們見過那一張蒼老的笑臉嗎?和藹中透露著憂傷，他就是我們學(xué)校的一位年近六旬的老教師，這樣的年齡本該安享他的幸福晚年，但由于他的兒子突發(fā)白血病，家庭的不幸并沒有擊垮他，在匆匆照顧兒子幾天后，他便急著重返自己的教學(xué)崗位，他是離不開我們這些孩子呀!這樣的老師怎能讓我們不愛他，不尊敬他呢。當(dāng)然，我們學(xué)校這樣的老師還有很多很多，他們有的是全國模范教師，有的為了島上的孩子放棄了出國的機(jī)會……你們見過那一群年輕的身影嗎?那是一群來自島外的教師，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離自己的親人，來到這里，教給我們知識，告訴我們外面世界的精彩。這些老師半個月或一個多月才能回家一趟，每回看著老師坐著那一艘小小的船，在波濤洶涌的大海中顛簸著、搖晃著。我總在心底祈禱：海浪啊，你的動作能輕點，再輕點嗎?讓她們在船艙里做個美夢!讓她們順利的上岸吧。你們聽說過“留守兒童”這個詞嗎?在我的周圍有許多同學(xué)都是留守兒童?？墒悄銈冎绬?我們的許多老師，為了教育好我們這些留守兒童，卻讓自己的孩子也成為了留守兒童。為了我們，她們付出了多大的代價呀!曾經(jīng)的我們還抱怨老師為什么經(jīng)常回家呢?？墒牵雮€月或一個月回家一趟能叫經(jīng)常嗎?老師的孩子也需要媽媽的愛啊!老師，您能原諒我們的不懂事嗎?老師，謝謝您!
讓我們再道一聲：老師，謝謝您!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘篇二
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多人，但我最感恩的是我的老師。
你們?nèi)ミ^海島嗎?那是我的家鄉(xiāng)，一個偏遠(yuǎn)的孤島。那里沒有公路，沒有汽車，沒有繁華的街道……你們見過我們的老師嗎?那是一群世界上最平凡的教師了，沒有華麗的衣著，沒有濃妝艷抹，有的只是被海風(fēng)吹皺的，但永遠(yuǎn)帶著微笑的臉……他們有的出生于這個島嶼，三十多年來，將所有的年華都奉獻(xiàn)給了海島的教育事業(yè);他們?yōu)榱撕u的教育事業(yè)和島上的孩子們，放棄了多次離島的機(jī)會，依然默默堅守在那三尺講臺。你們見過那一張蒼老的笑臉嗎?和藹中透露著憂傷，他就是我們學(xué)校的'一位年近六旬的老教師，這樣的年齡本該安享他的幸福晚年，但由于他的兒子突發(fā)白血病，家庭的不幸并沒有擊垮他，在匆匆照顧兒子幾天后，他便急著重返自己的教學(xué)崗位，他是離不開我們這些孩子呀!這樣的老師怎能讓我們不愛他，不尊敬他呢。當(dāng)然，我們學(xué)校這樣的老師還有很多很多，他們有的是全國模范教師，有的為了島上的孩子放棄了出國的機(jī)會……你們見過那一群年輕的身影嗎?那是一群來自島外的教師，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離自己的親人，來到這里，教給我們知識，告訴我們外面世界的精彩。這些老師半個月或一個多月才能回家一趟，每回看著老師坐著那一艘小小的船，在波濤洶涌的大海中顛簸著、搖晃著。我總在心底祈禱：海浪啊，你的動作能輕點，再輕點嗎?讓她們在船艙里做個美夢!讓她們順利的上岸吧。你們聽說過"留守兒童"這個詞嗎?在我的周圍有許多同學(xué)都是留守兒童?？墒悄銈冎绬?我們的許多老師，為了教育好我們這些留守兒童，卻讓自己的孩子也成為了留守兒童。為了我們，她們付出了多大的代價呀!曾經(jīng)的我們還抱怨老師為什么經(jīng)?；丶夷亍？墒?，半個月或一個月回家一趟能叫經(jīng)常嗎?老師的孩子也需要媽媽的愛啊!老師，您能原諒我們的不懂事嗎?老師，謝謝您!
讓我們再道一聲：老師，謝謝您!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘篇三
尊敬的老師們、同學(xué)們：
今天我國旗下講話的題目是――感恩教師
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時候，我們又迎來一年一度的教師節(jié)，這是我們國家第28個教師節(jié)了，在此，我們衷心地祝愿全校教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的'進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福，讓我們用自己最美的聲音對親愛的老師說一聲――“老師，節(jié)日快樂！”
教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位優(yōu)秀的同仁：
大家下午好!
雖然今天下著雨，但是大家心中熱情不減，因為這是一個屬于我們的節(jié)日!在這樣一個特殊二喜慶的日子里，我作為優(yōu)秀教師的代表與大家共同分享從教路上的喜怒哀樂以及點滴收獲，我感到十分榮幸。
首先，請允許我代表全體獲獎教師向出席今天大會的`各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!也祝大家教師節(jié)快樂!
懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的期盼和向往，抱著對教育事業(yè)的熱誠，我們扎根于相橋教育這方熱土。三尺講臺、一塊黑板、一支粉筆，成為我們書寫人生的天地。日復(fù)一日，我們播撒愛的陽光，播撒智慧的甘霖。斗轉(zhuǎn)星移，學(xué)生們學(xué)會了用努力獲得智慧，用真誠追逐夢想。
馬克思在表達(dá)對教師職業(yè)的理解時曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠(yuǎn)存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚!”這段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。十五年前我走上講臺，十五年過去了，這句話仍然在我耳邊回蕩!教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動最多的職業(yè);教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責(zé)任，并不斷地自我完善。
蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！蔽覀兩钤诮K身學(xué)習(xí)的時代，作為教師，這個時代對我們提出了更高的要求，要求我們做學(xué)習(xí)型、專業(yè)型、研究型教師，以適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢、新需要，適應(yīng)人們的新觀念、新期待。要求我們有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認(rèn)真研究教育教學(xué)方法，經(jīng)常與老師們交流不同的意見，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。要求我們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教育技巧，不斷充實自己、豐富自己，把學(xué)到的新理念、好做法靈活運(yùn)用到自己的教育教學(xué)。要求我們勇于改革，敢于試驗，不斷創(chuàng)新教法、學(xué)法，形成自己的獨特風(fēng)格，充分調(diào)動學(xué)生的興趣，贏得學(xué)生的信任。要求我們善于總結(jié)和思考，對教育教學(xué)的點點滴滴，注意留心觀察、冷靜分析、深入思考、善于總結(jié)，始終做教育教學(xué)工作的有心人。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫相橋教育事業(yè)的華麗樂章。
教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘篇五
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是――感恩教師。
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過x天，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
教師節(jié)――這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的.，教師職業(yè)是無價的。
有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
是您，光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！
相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！
謝謝大家！
教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘篇六
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
9月10日是我國第30個教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，
請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
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教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘篇七
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：感恩父母感恩老師。
古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報?！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界?？墒牵覀冇行┤说母卸髦乃坪踉诼呌陔[匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富?！捎诒г固?，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來，要到何處去。
要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦，期待我們降臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。
同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學(xué)會了我們原來不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，樹立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們，面對父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢？是“三更燈火，五更雞”是“敏而好學(xué)，不恥下問”是“讀破萬卷書，行萬里路”還是“應(yīng)知學(xué)問難，在于點滴勤”事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點的安慰。
英國的作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢飛翔！
教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這個秋風(fēng)送爽，碩果飄香的日子里，我們共同迎來了第__個教師節(jié)。在這個特殊的日子里，我很榮幸可以作為教師代表發(fā)言，在此，向在場的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂!也道一聲：你們辛苦了!
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我站在這個講臺上已經(jīng)快有十個年頭了，回望過去的歲月，苦樂酸甜、百味雜陳……但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師?；仡櫸业某砷L正是因為身邊有一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我，我獲得的榮譽(yù)更離不開大家的幫助與關(guān)懷。
大詩人泰戈爾這樣說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，就讓我做葉的事業(yè)吧，因為，葉總是謙遜的垂著它的綠蔭。”教育正是葉的事業(yè)，平凡而謙遜，教育正是一項奉獻(xiàn)愛的事業(yè)——愛校、愛家、愛學(xué)生，愛國、愛__中。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、“對自己負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中，或許你會有年輕氣盛的躁動，或許你會有不眠不休的焦慮，或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時，你也會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，也會有淺嘗甘霖的欣喜，更會擁有萬千子弟對你一生一世的信任和愛戴，因為，只要老師能給學(xué)生一個微笑，學(xué)生必然會回報老師一個溫暖的春天。
最后，我再次祝愿：
老師們節(jié)日快樂、身體健康、合家歡樂!
謝謝大家!
教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘篇九
親愛的老師，同學(xué)們，上午好：
9月10日，是一個隆重的節(jié)日，在那一天，我們應(yīng)該對他們說一聲：“老師，您辛苦了！”
是老師，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂，是老師，把我們教育成了一個合格的少先隊員，又是老師，把我們從懵懵懂懂的兒童教育成了六年級的優(yōu)秀學(xué)生。老師，謝謝你！
感恩老師，謝謝他們帶給我們知識，并對他說一聲：“老師，您辛苦了！”
心沒有白費(fèi)。我們同學(xué)之間矛盾少了，相處也更好了，更友誼了。
教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘篇十
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人…… 我要感恩我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！"那么，什么是感恩呢 "感恩"是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人。"感恩"是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。
教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘篇十一
尊敬的老師們、同學(xué)們：
今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。同學(xué)們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎?明天，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!
教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。感恩教師節(jié)演講稿。
教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。
有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心聲:老師，您好!
教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘篇十二
老師、各位同學(xué):
早上好!
教書育人是老師的天職。我們向老師學(xué)到的第一個或許不是知識，而是做人的道理。老師教會我們真誠，引領(lǐng)我們以一顆善心待人待物待世;老師教會我們自信自強(qiáng)，“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息” 。在挫折、困難和失敗面前，是我們的老師諄諄地教誨我 們不怨天不尤人，能生強(qiáng)敵者，先自勝者也。老師教會我們廉恥。知恥近于勇，一個人有了廉恥之心，才能臨財不貪，臨難不屈，才能謙和退讓，取舍有度?？傊?，是老師教會了我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨馈?/p>
我們北郊那些愛崗敬業(yè)的園丁們，不僅是我們的良師，更是我們的益友。一個生命需要另一個生命的指導(dǎo)與安慰。在人生旅途中，能與老師為友是我們莫大的幸福。玻璃與金子相會，便會有寶石的光澤，常人與智者接近，也會變得聰明。要交本文來自人生與成才網(wǎng)益友，交智友，那就與師者為友吧。為師者，積富于心，博學(xué)睿智，可求教，可切磋，智慧共享;師友一體，學(xué)問感情融合，乃是人生最大的快樂。與師為友，會有內(nèi)蘊(yùn)的才富滋潤你，足以在交流中獲得力量與靈感?！耙晃缓媒處?，勝過萬本書”，與師為友，我們的生命之中就有了一輪太陽，那光，那熱，溫暖心靈，相伴人生;與師為友，轉(zhuǎn)惑為智，即迷而悟，以他山之玉來攻石?！敖?jīng)師易求，人師難得”，與師為友，定要珍惜!
今年是我們高三同學(xué)在北郊與老師們一起度過的最后一個教師節(jié)。還記得兩年前的今天，和現(xiàn)在的高一新生一樣，我懷著激動的心情踏入了北郊這片神奇的土地。我認(rèn)識了教我們數(shù)學(xué)的班主任韋老師，她熱情豪爽和藹可親;我認(rèn)識了教我們語文的陳老師，他文思泉涌幽默詼諧;我還認(rèn)識了教我們政治的曹老師，他兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍。一年前的此時，我步入高二，看到了老師在辦公室認(rèn)真批閱作業(yè)的身影，看到了老師一大早到班時眼角的那抹疲憊;看到了老師還沒來人生與成才及吃晚飯，就為我們上課……面對此情此景，我們由衷的感激之情難言于表。而如今，升入高三即將面對明年六月的高考，我更深刻地體會到了老師的重要。他們不僅是教我們學(xué)習(xí)之師，也是關(guān)心我們生活之人，更是陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨這一年的`人生摯友!
我相信，我們北郊的所有老師，在教書育人的過程中，雖辛苦，但也快樂著。面對青春的臉龐，你們也一定感受到了天真純樸的青春活力;面對渴望知識的眼神，你們也一定體驗到了自己事業(yè)的偉大;面對專心致志的面孔，你們一定也感觸到了本文來自人生與成才網(wǎng)自己工作的神圣。也許，如今的我們能給你們的僅僅是一聲簡單的問候，一張單薄的賀卡，還有滿意的成績;明年，我們能給的也許就是大紅色的錄取通知書。這就是我們北郊高三學(xué)子對你們的感激。等到多年以后，我們離開母校，步入社會，再次回想起這段時光，我們送上的是深深的敬意，還有那濃濃的懷念之情。
今天，在教師節(jié)來臨之際，請允許我代表所有的同學(xué)向老師們送上一份感謝。是你們睿智的眼神，成為我們前進(jìn)的動力;是你們溫和的話語，撫慰我們年輕的心靈;是你們嚴(yán)厲的要求，鞭策我們上進(jìn)的步伐。
祝我們北郊的老師們，祝普天之下的老師們，節(jié)日快樂，萬事如意!
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