詩(shī)歌是用感性語(yǔ)言描寫(xiě)具體事物或抒發(fā)抽象情感的一種文學(xué)形式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要注意總結(jié)的篇幅和字?jǐn)?shù)，以免過(guò)度冗長(zhǎng)或過(guò)于簡(jiǎn)單。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，讀后會(huì)對(duì)我們的總結(jié)寫(xiě)作產(chǎn)生很大的啟發(fā)和幫助。
老狼老狼幾點(diǎn)鐘篇一
從前有一只老狼，買了許多野豬毛，扎成刷子去賣。它寫(xiě)了一個(gè)橫幅招牌：“包不脫毛”。用一根竹子頂起，背著刷子，在山中叫賣。“好刷子，快來(lái)買。不信看招牌”。它著一喊，小白兔、小山羊、小松鼠、小黑熊聽(tīng)見(jiàn)了，都出來(lái)看它的刷子了。它們一看，刷子扎得整整齊齊，漂漂亮亮，再看看老狼扛著的橫幅牌上寫(xiě)著“包不脫毛”，就放心的購(gòu)買了。它們想，我們買了這樣好的刷子，一定會(huì)把自己打扮得漂漂亮亮。小白兔、小山羊、小松鼠、小黑熊它們買了刷子，就刷自己身上的毛兒，剛剛刷幾下，刷子上的毛就脫了許多。賣完刷子的.老狼還沒(méi)走多遠(yuǎn)，就被小白兔它們追問(wèn)了，它們質(zhì)問(wèn)道：“狼老頭，你招牌上寫(xiě)著你的刷子‘包不脫毛’，現(xiàn)在我們賣了你的刷子，剛一刷毛就脫了。這可怎么辦”？老狼笑笑說(shuō)：“我招牌寫(xiě)得清清楚楚的‘毛脫不包’要不然我這刷子怎么這么便宜呢？現(xiàn)在你們偏要倒認(rèn)成‘包不脫毛’。這是你們故意為難我。我有言在先，不能退貨。別再糾纏著我，我要回家去了”。話間未落，就揚(yáng)長(zhǎng)而去。小白兔它們知道遇到騙子，上了當(dāng)，氣得啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出。老狼賣刷子作文400字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
老狼老狼幾點(diǎn)鐘篇二
八哥在樹(shù)梢上叫喚：注意啦，注意啦，林子里來(lái)了只老狼！
住在林子?xùn)|邊那座小木屋里的紅毛狐貍，聽(tīng)到這個(gè)消息，嚇得心怦怦亂跳。
對(duì)，先在房子四周挖上一道深深的溝，溝底，插上尖尖的竹簽。再在門(mén)上裝上一排大鎖，數(shù)數(shù)，一共8把。
紅毛狐貍縮在小木屋里，大氣不敢出，從窗口悄悄探出腦袋。
不好，禿尾巴老狼出了林子。
這家伙東看看，西瞧瞧，眼里布滿血絲，閃著兇光。
狐貍趕緊趴下身子。
老狼瞇起眼，看見(jiàn)小木屋的大門(mén)上，掛著一排大鎖，在陽(yáng)光下閃著亮亮的光。
這里面一定……老狼流著口水，快步跑了過(guò)來(lái)。一道深溝擋住了去路。老狼跑回林子里去了。狐貍這才松了一口氣。
誰(shuí)知不一會(huì)兒，老狼拖來(lái)一棵大樹(shù)。它把樹(shù)架在溝上當(dāng)作橋。
現(xiàn)在，狐貍已經(jīng)能夠聞到門(mén)外老狼身上發(fā)出的騷味了。
老狼費(fèi)了好大的勁，硬是從屋頂?shù)臒焽枥镢@了進(jìn)去……。
八哥在樹(shù)梢上叫喚：注意啦，注意啦，林子里來(lái)了只老狼！
住在林子西邊那座茅草屋里的'長(zhǎng)毛兔，聽(tīng)到這個(gè)消息，根本就不當(dāng)一回事。
對(duì)，先在草房四周種上一圈美麗的花。屋頂，插上漂亮的孔雀毛。再在門(mén)上貼上一副春聯(lián)?？纯矗瑝Ρ谔K。長(zhǎng)毛兔搬來(lái)水泥和黃沙，鉆出茅草屋，開(kāi)始粉刷起墻壁來(lái)。不好，禿尾巴老狼出了林子。
這家伙東看看，西瞧瞧，眼里布滿血絲，閃著兇光。兔子仍然刷著墻壁。
老狼瞇起眼，看見(jiàn)茅屋大門(mén)敞開(kāi)，門(mén)上貼著春聯(lián)，在陽(yáng)光下閃著紅紅的光。
這里面是……老狼眨著眼睛，不由停下步子。一道疑慮閃現(xiàn)在腦海里。老狼圍著茅屋轉(zhuǎn)起了圈。長(zhǎng)毛兔還在粉刷墻壁。
過(guò)了好一會(huì)兒，老狼還在轉(zhuǎn)著圈兒。它愈來(lái)愈覺(jué)得這是個(gè)誘餌。
現(xiàn)在，兔子已經(jīng)把茅草屋的墻壁粉刷得雪白雪白的了。
老狼繼續(xù)轉(zhuǎn)圈，流著口水，好饞，好饞，真想沖進(jìn)門(mén)去。
不行啊，不行。老狼想到了那條被鐵夾夾掉的尾巴。
不能進(jìn)，那是誘餌。一進(jìn)門(mén)，入陷阱；獵人，開(kāi)槍；完蛋……。
老狼想了好半天，還是流著口水離開(kāi)茅屋飛奔而去……。
老狼老狼幾點(diǎn)鐘篇三
今天我剛走上樓梯，就聽(tīng)到教室里傳來(lái)一片尖叫聲，我聽(tīng)到以后，感覺(jué)很奇怪，就飛快地跑進(jìn)教室一看究竟，原來(lái)同學(xué)們正在玩老狼老狼幾點(diǎn)鐘，我也加入了其中。
游戲開(kāi)始了，老師先當(dāng)“老狼”，我們當(dāng)“小動(dòng)物”。站隊(duì)時(shí)，我們一個(gè)一個(gè)往后站，生怕被老狼抓住，過(guò)了好久，隊(duì)伍終于站好了?！靶?dòng)物”的嘴里一直大聲地喊：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”，“老狼”快速地說(shuō)：“兩點(diǎn)鐘?！蔽覀円贿吚^續(xù)問(wèn)時(shí)間，一邊慢慢地向后退，當(dāng)“老狼”說(shuō)十二點(diǎn)時(shí)，飛快地轉(zhuǎn)過(guò)身，猛地向我們撲來(lái)，我們嚇得撒腿就跑。有的'同學(xué)左閃右避，逃過(guò)了“老狼”的手掌心；有的同學(xué)很不幸被“老狼”抓住了；我很幸運(yùn)沒(méi)被“老狼”抓住。
接下來(lái)由同學(xué)來(lái)當(dāng)“老狼”，首先上場(chǎng)的是金雨恬，由于她是女孩，跑步比男生慢，所以只抓到一個(gè)“小動(dòng)物”。第二個(gè)上場(chǎng)的是陸盛冒，別看他長(zhǎng)得很瘦小，但是卻很厲害，一下子就抓到了兩個(gè)。
同學(xué)們笑著，喊著，教室里充滿了尖叫聲，我覺(jué)得可好玩了。
老狼老狼幾點(diǎn)鐘篇四
晴空萬(wàn)里，一只老狼在外面尋找食物，可是一只小動(dòng)物也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，兔子醫(yī)生從遠(yuǎn)處提著籃子走來(lái)。狼眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“偉大的兔子醫(yī)生??！我根本不想吃你們，可是我的.牙齒不聽(tīng)使喚，總要吃你們，不吃你們就難受。求您把我的牙齒拔下來(lái)吧！我會(huì)給你許許多多的金銀財(cái)寶，你想要多少就拿多少！”兔子可是村里有名的“貪心鬼”，它一開(kāi)始見(jiàn)到了狼給嚇了個(gè)半死，但一聽(tīng)狼又對(duì)它這么尊重，心想：哈哈！今天只要把它的牙全拔下來(lái)，就可以有一座金山了！于是，兔子答應(yīng)了狼。
老狼老狼幾點(diǎn)鐘篇五
老狼多多住在大森林里。一天，它肚子餓了，就想到出去找東西吃。
多多來(lái)到了小山坡前，看見(jiàn)一只山羊在吃草，就走過(guò)去對(duì)山羊說(shuō)：“山羊，我要吃了你！”
“你想吃就吃吧?？墒?，你的牙齒老得都快掉光了，能咬得動(dòng)我嗎？不過(guò)，你可以站在山坡下，把嘴張大，然后我從山上沖下來(lái)，直接沖到你嘴里，怎么樣？”
老狼多多覺(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò)，就乖乖地站在了山坡下，把嘴張得大大的'。
山羊憋足了勁朝狼的腦門(mén)上直沖下去，多多只覺(jué)得腦袋“嗡”的一聲，便倒在了地上。
不知過(guò)了多久，多多醒了過(guò)來(lái)。半天后，它才明白是上了山羊的當(dāng)了。
饑餓的多多只好繼續(xù)往前走，希望能找到吃的東西。它走著走著，突然看見(jiàn)一顆小松樹(shù)下掛著一快肉，就立刻沖了過(guò)去，只聽(tīng)“撲通”一聲，它掉到了獵人設(shè)計(jì)的陷阱里。
從此，老狼多多再也沒(méi)出現(xiàn)在大森林里。
老狼老狼幾點(diǎn)鐘篇六
我三年級(jí)剛轉(zhuǎn)到泡桐樹(shù)小學(xué)時(shí)，李老師便問(wèn)我的名字里為什么有“文”，因?yàn)槲覀儼嗟恼{(diào)皮大王便是鐘博聞，我當(dāng)時(shí)還不知所云，到得后來(lái)才知道這個(gè)調(diào)皮大王鐘博聞。
一提起鐘博聞啊，那簡(jiǎn)直是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，每一個(gè)教過(guò)他的老師，都會(huì)對(duì)他的印象極為深刻，有時(shí)他會(huì)把老師逗得開(kāi)懷大笑，有時(shí)又會(huì)讓老師感到咬牙利齒。只要誰(shuí)見(jiàn)過(guò)鐘博聞，一定會(huì)把你逗得捧腹大笑，他的表情極其豐富，其動(dòng)作更是滑稽，語(yǔ)言也極其搞笑。鐘博聞的優(yōu)點(diǎn)特別的突出，但是缺點(diǎn)也特別的突出，他的綽號(hào)叫“垃圾大王”也叫“臭不可聞”，因?yàn)樗矎膩?lái)不會(huì)整理自己的東西，他的抽屜一直都是亂糟糟的，不時(shí)的還會(huì)傳出一陣陣特殊的味道，讓人看了就覺(jué)得惡心，而且他只要是吃了東西，嘴角處就會(huì)殘留著那些辣椒皮等等，你只要稍微的細(xì)心一點(diǎn)的去觀察，就會(huì)知道他吃的是什么了。鐘博聞的性格非常開(kāi)朗，把什么事都不放在心上，他非常的想去表現(xiàn)自己，非常的調(diào)皮、活潑，整天他那眼珠子就會(huì)不停的轉(zhuǎn)，腦子里都會(huì)想著許許多多的小點(diǎn)子。他的事情很多很多，我就隨便說(shuō)一件事吧。
我還記得有一次，我們?nèi)喽颊谡J(rèn)真的.上科學(xué)課時(shí)，突然，我感覺(jué)到有一些不對(duì)勁，覺(jué)得自己的腳在動(dòng)，凳子也在劇烈的晃動(dòng)，我向下一看原來(lái)是鐘博聞在我的凳子底下爬呢！我問(wèn)他你怎么到我這來(lái)了，他說(shuō)：“我來(lái)找你借支筆。”我用驚奇、半信半疑的目光瞧著他，他本來(lái)坐在第一排，怎么爬到了我最后一排來(lái)了？我真佩服他，他真象一條蚯蚓一般，爬來(lái)爬去的。
這就是我們那鼎鼎有名的“調(diào)皮大王”鐘博聞。
老狼老狼幾點(diǎn)鐘篇七
1、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的xxx。
2、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
"老狼老狼幾點(diǎn)了"是經(jīng)典的傳統(tǒng)民間游戲，內(nèi)容簡(jiǎn)單、規(guī)則單一，非常適合孩子們游戲。但玩的時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)因缺乏挑戰(zhàn)性而被孩子們"不屑一顧"。
這段時(shí)間晨間戶外活動(dòng)，我們大班繼續(xù)開(kāi)展"老狼老狼幾點(diǎn)了"的游戲，只聽(tīng)孩子們?cè)谛÷暱棺h："唉，又玩這個(gè)游戲，一點(diǎn)都不好玩，沒(méi)意思。"當(dāng)一名幼兒扮演"老狼"撲向"小羊"的時(shí)候，"小羊"們卻顯得很悠閑，懶洋洋地慢跑著，甚至有幾個(gè)調(diào)皮的孩子迎著老狼跑過(guò)來(lái)，邊跑邊喊："老狼，來(lái)呀，來(lái)吃我呀!"神情中充滿了挑釁。一群"小羊們"圍著"老狼"頓時(shí)操場(chǎng)上一片混亂。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象我們和孩子之間開(kāi)展了一次討論。"為什么你們不感興趣了?為什么你們不怕被抓?""老師，因?yàn)槔侠侵挥幸恢?，我們羊很多，我們可以包圍老狼?"老師，我想被抓，因?yàn)楸蛔サ降目梢援?dāng)老狼。"。
分析：這個(gè)游戲的內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，孩子們已不再滿足于游戲中簡(jiǎn)單的追逐情節(jié)，所以才自發(fā)生成了"羊"追"狼"的玩法。如何做，才能喚起孩子們的游戲興趣，師幼之間又一次展開(kāi)了討論。有點(diǎn)孩子說(shuō)可以增加老狼的數(shù)量，有點(diǎn)孩子說(shuō)可以設(shè)置狼追羊的難度，有點(diǎn)說(shuō)可以縮小羊的家，有點(diǎn)說(shuō)規(guī)定狼抓羊的數(shù)量等等。
經(jīng)過(guò)孩子的討論后，我們重新修改了游戲規(guī)則，老狼在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如果沒(méi)有抓到一只羊，那老狼就得換人。如果抓到3只小羊那老狼獲勝，重新采用剪刀石頭布方式選出下一位老狼扮演者。
為了豐富游戲情節(jié)，我們繼續(xù)提問(wèn)孩子還有什么更有趣的。其中一個(gè)孩子說(shuō)增加營(yíng)救小羊的情節(jié)，這樣，游戲的過(guò)程更好玩?？墒菃?wèn)題來(lái)了，有個(gè)孩子說(shuō)"老狼出去了，家里的`羊誰(shuí)看守呢?應(yīng)該有個(gè)老狼的同伴在家里看守。"于是我們延續(xù)上次的游戲，開(kāi)展?fàn)I救羊的行動(dòng)。只見(jiàn)小羊們圍坐在一起，推選一位羊隊(duì)長(zhǎng)，商量著營(yíng)救羊的計(jì)劃。我們可以這樣，等到天黑時(shí)，我們分成兩組，一組悄悄地去狼家營(yíng)救，一組引開(kāi)老狼的追捕。"游戲就這樣順利進(jìn)行著。
情節(jié)推進(jìn)，從動(dòng)畫(huà)片中尋找新玩《喜羊羊與灰太狼》的故事太吸引人啦!我們可不可以從動(dòng)畫(huà)片中尋找靈感，創(chuàng)新游戲的玩法?老師們很快想到了設(shè)置情境來(lái)拓展游戲：放置"小樹(shù)"，小羊們和灰太狼在"樹(shù)林"里繞障礙追逐跑;架起繩網(wǎng)，小羊們?cè)谔优艿臅r(shí)候必須避開(kāi)陷阱;擺上平衡木、鉆圈、梅花樁，小羊們逃跑的時(shí)候必須小心經(jīng)過(guò)這些危險(xiǎn)路段……我們?cè)诓桓淖冇螒蛟薪Y(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用多種輔助材料，增加了游戲難度，豐富了游戲情節(jié)，增強(qiáng)了游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性，也使得游戲變化無(wú)窮，給了孩子們無(wú)限的想象空間。孩子們經(jīng)常會(huì)纏著老師問(wèn)："老師，我們今天怎么玩'老狼老狼幾點(diǎn)了'這個(gè)游戲?"顯然，孩子們已經(jīng)被這個(gè)游戲的新玩法迷住了。
角色推進(jìn)，從功能變換中尋找新玩法老狼和羊做游戲，那老狼可否和其他動(dòng)物做游戲?換一種思路，頓時(shí)就有了另外一種創(chuàng)新玩法的新途徑。老狼和小兔做游戲，小兔們逃跑的方法就變成了快速雙腳跳;老狼和梅花鹿做游戲。梅花鹿逃跑的方法就是跨欄奔跑;老狼和小烏龜做游戲，小烏龜逃跑的方法就是爬，或者縮成一團(tuán)滾……我們發(fā)現(xiàn)，孩子們游戲的熱情是隨著游戲的變化而不斷升溫的，當(dāng)大家變換一種新的角色再玩這個(gè)游戲，這個(gè)游戲就是新奇的，有趣的。更有意義的是，孩子們以自己的經(jīng)驗(yàn)拓展游戲的玩法，把原先單一的游戲目標(biāo)拓展開(kāi)來(lái)，賦予了游戲新的意義，也讓大家玩得更快樂(lè)。這種快樂(lè)，一方面來(lái)源于游戲，另一方面，來(lái)源于對(duì)游戲的創(chuàng)新。
在這個(gè)過(guò)程中，教師通過(guò)問(wèn)題推進(jìn)策略，引導(dǎo)幼兒相互討論、交流，以他們熟悉的生活認(rèn)識(shí)生成了新游戲，拓展了教育目標(biāo)，把原來(lái)單一的發(fā)展跑的目標(biāo)延展為單腳跳、雙腳跳、爬、平衡等動(dòng)作的自由練習(xí)，很好地推動(dòng)了游戲向前發(fā)展，同時(shí)體驗(yàn)到了新游戲的快樂(lè)。
材料推進(jìn)，從日常生活中尋找新玩法我們客家地區(qū)盛產(chǎn)竹子，同時(shí)也盛行自己制作好玩的玩具，譬如竹板、竹筒、雙響筒等等。有一天，麗邊打竹板邊念"老狼，老狼，幾點(diǎn)了"，旁邊的青敲著竹筒自然而然地回答"一點(diǎn)鐘"，吸引了許多孩子紛紛加入到他們的游戲中。老師眼前一亮，孩子們真是天才!"老狼老狼幾點(diǎn)了"這個(gè)游戲居然還能這樣玩!于是，教師將打擊樂(lè)器與游戲進(jìn)行了組合，從簡(jiǎn)單的節(jié)奏開(kāi)始：‖老狼老狼|幾點(diǎn)|了-‖，隨后又引導(dǎo)孩子們創(chuàng)編不同節(jié)奏型：老狼|老狼‖幾點(diǎn)|了-‖;‖老狼‖老狼|幾點(diǎn)|了-‖……將音樂(lè)活動(dòng)與戶外體育游戲巧妙地融合在一起，可謂一舉兩得。
有了打竹板玩"老狼老狼幾點(diǎn)了"的游戲經(jīng)驗(yàn)之后，教師嘗試將體育用品與游戲進(jìn)行組合的方法生成新游戲。如在戶外體育活動(dòng)中讓幼兒邊拍皮球邊有節(jié)奏地念"老狼、老狼幾點(diǎn)了"，當(dāng)聽(tīng)到"天黑"時(shí)便快速收起皮球并迅速跑回家中，增加游戲的挑戰(zhàn)性，孩子們玩得很開(kāi)心。一段時(shí)間后，孩子們自發(fā)地將體育區(qū)的羊角球、跳繩等體育用品融入到游戲中，既增加了游戲的趣味性，又鞏固了拍皮球、跳羊角球及跳繩的技能，可謂一舉多得。
1、在備課過(guò)程中知道小朋友對(duì)鐘表這一塊認(rèn)識(shí)有點(diǎn)薄弱，但小朋友在游戲中認(rèn)識(shí)鐘表的能力超出了我們的想象。
2、活動(dòng)過(guò)程的反思，通過(guò)游戲邊玩邊學(xué)讓小朋友愉快而主動(dòng)的學(xué)習(xí)到知識(shí)是我們的目標(biāo)。
老狼老狼幾點(diǎn)鐘篇八
黑熊家有一棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)的蘋(píng)果又大又紅。但是是，蘋(píng)果年年都少了許多。黑熊想了一個(gè)個(gè)辦法，都沒(méi)有抓住這個(gè)家伙。于是呢，黑熊用一個(gè)繩子綁在樹(shù)枝上，把另一頭做成一個(gè)繩套，用一個(gè)細(xì)棒連著，放在洞口。
果然，年年來(lái)偷蘋(píng)果的狐貍又來(lái)了，他一腳踩在繩套上，一下子被提了起來(lái)，倒立著掛在樹(shù)上。他想：“這下完了，黑熊還不把我吃了?！焙鋈?，他看見(jiàn)正在覓食的狼，計(jì)上心來(lái)。
于是，狐貍大聲喊道：“好買賣，十分鐘的'一塊肉?！薄笆裁?，什么？”老狼說(shuō)。狐貍說(shuō)：“黑熊怕有人偷他的蘋(píng)果，讓我在這里看著，十分鐘一塊肉。怎樣，你也試試？”狐貍幫老狼把一只腳放在繩套里，然后說(shuō)去找黑熊，卻偷偷跑掉了。
過(guò)了一會(huì)，黑熊來(lái)了，說(shuō)：“好啊，原來(lái)是你！”可憐的老狼替狐貍白白挨了一頓打。
老狼老狼幾點(diǎn)鐘篇九
師：小朋友們，今天老師要帶你們玩一個(gè)游戲，名字叫做“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”，但是呢，今天我們玩的游戲和上次我們玩的那個(gè)不大一樣。你們等會(huì)要認(rèn)真點(diǎn)，看看到底有什么不一樣的地方，原來(lái)這個(gè)游戲還有別的玩法的。
幼：點(diǎn)點(diǎn)頭，好。
師：你們現(xiàn)在是不是在一個(gè)長(zhǎng)方形中啊，這個(gè)長(zhǎng)方形就是你們的家。你們呢，就是一只只可愛(ài)的小兔子，而我，就是一只大灰狼，要記住哦，我是大灰狼。我在你們前邊走，你們要在我身后走，你們問(wèn)我?guī)c(diǎn)鐘，當(dāng)我說(shuō)天黑的時(shí)候你們要跑回家，不然我會(huì)來(lái)抓你們的。
幼：好
幼：明白
二：開(kāi)始玩游戲
師：小朋友們，那我們開(kāi)始吧。
幼：老狼老狼幾點(diǎn)鐘?
師：一點(diǎn)鐘
......
幼：老狼老狼幾點(diǎn)鐘
師：天黑了
幼兒趕緊往回跑，當(dāng)他們都跑進(jìn)“家”時(shí)
師：咚咚咚(示意敲門(mén))
幼：是誰(shuí)呀?
師：我是兔媽媽呀，小兔子快點(diǎn)開(kāi)開(kāi)門(mén)
幼：不開(kāi)不開(kāi)
師：我就是你們的媽媽呀，快開(kāi)門(mén)讓我進(jìn)去，我給你們買來(lái)了很多好吃的東西
幼：不開(kāi)不開(kāi)，你把尾巴伸進(jìn)來(lái)讓我看看
我灰溜溜的走了
三：再次游戲
幼：是
師：你們要認(rèn)真聽(tīng)好了哦
幼：老狼老狼幾點(diǎn)鐘?
......
師：星星月亮都出來(lái)了
幼兒趕快跑回家
師：咚咚咚
幼：誰(shuí)呀?
師：我是你們媽媽的朋友，我?guī)銈內(nèi)コ喳湲?dāng)勞，你們快點(diǎn)把門(mén)開(kāi)開(kāi)
幼：不要不要，我們不開(kāi)門(mén)
四：可以多玩幾遍直到游戲結(jié)束
老狼老狼幾點(diǎn)鐘篇十
雨果在三十多歲時(shí)創(chuàng)作了一部震驚世界的的巨著——《巴黎圣母院》，可就在這時(shí)，他被檢查出得了癌癥。那時(shí)許多人都替他惋惜，在事業(yè)成功時(shí)，理想實(shí)現(xiàn)時(shí)，卻要離開(kāi)人世，這無(wú)論對(duì)哪個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)沉重的打擊！我想任何人遇到這種事，大多數(shù)都會(huì)一蹶不振，變得瘋狂，甚至?xí)却郎竦膩?lái)臨?？墒牵旯皇沁@樣的，他堅(jiān)持天天做運(yùn)動(dòng)。而且抓緊活著的一分一秒寫(xiě)作。結(jié)局是美好的.，令人欣慰的，雨果堅(jiān)強(qiáng)地活到了八十歲，比許多沒(méi)有被病魔纏身的人還要長(zhǎng)壽。不但如此，他還創(chuàng)作出另一部震驚世界的巨著——《悲慘世界》。但是如果他在患病時(shí)頹廢的話，或許他會(huì)英年早逝，也就不會(huì)有感動(dòng)人心的《悲慘世界》了。正是他把握生命里的每一分鐘為理想拼搏，才會(huì)有這么輝煌的成就。
珍惜生命里的每一分鐘全力以赴實(shí)現(xiàn)理想吧！就從這一分這一秒開(kāi)始……。
老狼老狼幾點(diǎn)鐘篇十一
據(jù)說(shuō)，狼界一只慈祥的'老狼前幾年得了絕癥，他呢，則躲到了山里，幾年后，病竟然好了。
這個(gè)消息立馬傳遍了狼界，大狼聽(tīng)了，準(zhǔn)備瞞自己的弟弟二狼去找老神頭。
誰(shuí)知，二狼早已先走了。二狼來(lái)到了山里，邊走邊“老神頭，老神頭”地喊……不過(guò)多久，二狼累的在石頭上趴下，抱怨道：“這個(gè)老神頭到底在哪??？”“那位小伙子”一位老狼從山中走出來(lái)“你在亂叫啥，我還要休息?！倍菬o(wú)奈地說(shuō)：“我在找一位老神頭，他呀，前幾年患了絕癥，在這座山住了幾年，就好了，可我一直沒(méi)找到他?！崩侠窍肓艘幌胝f(shuō)：“老神頭？不就是我嗎？”二狼聽(tīng)了，不懷好意地說(shuō)：“老神頭呀！你看我現(xiàn)在膽結(jié)石、腎結(jié)石……反正能結(jié)石地地方都結(jié)石了?！崩侠菃?wèn)道：“那你還不快去看醫(yī)生?！薄澳惺裁崔k法治治?！倍墙K于等到了這一刻，“那你要去山上呼吸新鮮空氣，走吧，才十千米?！甭?tīng)到驚人的數(shù)字，二狼要暈了，要知道，二狼可是很不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的。這次上山，都要累死他了。
二狼想了想，說(shuō)：“那老神頭，我想請(qǐng)您簽個(gè)名?！闭f(shuō)著，二狼拿出本子和筆，那本子上寫(xiě)著很多字，因?yàn)槔仙耦^不識(shí)字，只會(huì)簽自己的名字。二狼笑著說(shuō)：“簽這”二狼指道，老狼寫(xiě)上自己的名字，二狼看了看，笑著回去了。
這時(shí)，老狼生氣地說(shuō)：“你們給我安靜點(diǎn)，你們給大山留點(diǎn)生態(tài)好嗎？你們給子孫后代留點(diǎn)生活的地方不好嗎？你們非要讓你們的子孫指著大山罵祖宗呀！你們……停手吧！”
老狼又愧悔地說(shuō)道：“大山，原來(lái)呀！有了我，就不能有你，為了你，我這條老命也不要了！”說(shuō)著，老神頭來(lái)到懸崖邊，再看了一眼，跳了下去，大狼二狼隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)四個(gè)字：大山保重！
……。
老狼老狼幾點(diǎn)鐘篇十二
幼兒已玩過(guò)多次體育游戲“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”，以前都是教師扮演狼，幼兒扮演羊。后來(lái)，教師嘗試讓幼兒扮演狼，改變游戲玩法，幼兒成了游戲的主人。
誰(shuí)能勝任狼。
當(dāng)教師問(wèn)“誰(shuí)愿意當(dāng)狼”時(shí)，有兩個(gè)幼兒自告奮勇。游戲開(kāi)始，兩只狼在前面走，羊跟在狼后面問(wèn)。只見(jiàn)狼都在羊的家附近徘徊，當(dāng)狼回答“6點(diǎn)鐘，天黑了”時(shí)，羊只需跑幾步就到家了，狼沒(méi)有抓到羊。教師問(wèn)：“狼為什么一只羊都沒(méi)有抓到?”羊說(shuō)：“我們跑幾步就到家了。”教師又問(wèn)羊：“怎么那么快就到家了?"羊說(shuō)：“因?yàn)殡x家很近。”兩只狼明白了抓不到羊的原因。第二次游戲，狼把羊帶到比較遠(yuǎn)的地方，但是狼還沒(méi)說(shuō)“6點(diǎn)鐘”，就有羊跑回家了。教師問(wèn)：“有的羊?yàn)槭裁礇](méi)有天黑就回家?”羊說(shuō)狼的聲音不夠響亮，誤以為狼已回答“天黑了”。教師說(shuō)：“原來(lái)是這樣。要么我也玩玩看，狼媽媽和小狼一起抓羊。不過(guò)我們要選一只說(shuō)話聲音響亮、能把羊帶到很遠(yuǎn)的地方的狼。誰(shuí)愿意?"幼兒紛紛舉手，教師選了兩個(gè)比較會(huì)玩的幼兒扮演小狼。
析：教師利用游戲情境，與幼兒一起梳理、歸納游戲過(guò)程及經(jīng)驗(yàn)，并請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范狼的游戲行為，讓幼兒在游戲中自然而然地感知、理解規(guī)則，學(xué)習(xí)游戲方法。
怎樣區(qū)分狼和羊。
幼兒制定的游戲規(guī)則是：羊若被狼抓到，下一局游戲就要扮演狼。多玩幾局后，狼的數(shù)量越來(lái)越多，游戲出現(xiàn)了混亂現(xiàn)象。只見(jiàn)博博說(shuō)：“你為什么抓我?我是狼?！标?yáng)陽(yáng)說(shuō)：“我也是狼，別抓我”……集中交流時(shí)，幼兒紛紛說(shuō)自己分不清誰(shuí)是狼，誰(shuí)是羊。經(jīng)過(guò)討論，幼兒想出了區(qū)分狼和羊的多種辦法，最終決定用性別來(lái)區(qū)分角色，如某一次游戲男孩當(dāng)狼，女孩當(dāng)羊，某一次游戲女孩當(dāng)狼，男孩當(dāng)羊。
這一局是男孩扮演狼，女孩扮演羊，25只狼只抓了2只羊。教師問(wèn)：“這么多狼為什么只抓了2只羊?”孩子說(shuō)：“3點(diǎn)鐘，天還沒(méi)黑，羊就跑回家了。”教師說(shuō)：“那怎么辦?"陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“選2只狼當(dāng)守門(mén)員，天還沒(méi)有黑就先跑回家的羊，守門(mén)員可以把它抓住。”大家都覺(jué)得這個(gè)主意好，還取了“守門(mén)狼”的名字。在接下來(lái)的游戲中，羊遵守游戲規(guī)則了。但是，在集中交流時(shí)，羊提出申訴了：“我們跑回自己的家還被守門(mén)狼抓住，這不公平!”教師說(shuō)：“這的確有些不公平。那怎么辦?”大家又開(kāi)始想辦法，出主意，依依說(shuō)：“守門(mén)狼白天在羊的家門(mén)口抓羊，天黑了就休息。”大家采納了依依的意見(jiàn)。
析：教師觀察到游戲中羊沒(méi)有遵守游戲規(guī)則，于是引導(dǎo)幼兒思考“為什么‘狼’抓不到‘羊”“‘如何避免羊在家里被‘守門(mén)狼’抓”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并想辦法解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，教師始終以支持者的角色，引導(dǎo)幼兒基于游戲的需要，基于自己的經(jīng)驗(yàn)，自主尋找解決問(wèn)題的辦法。
怎樣抓更多的狼。
隨著游戲次數(shù)的增加，羊似乎找到了輕松逃離狼的方法：羊聽(tīng)到5點(diǎn)鐘就游離狼，自然靠近羊圈，到6點(diǎn)鐘馬上就跑回家。晨晨扮演狼，教師鼓勵(lì)晨晨動(dòng)腦筋想辦法解決這一問(wèn)題。晨晨略加思索，便有了主意，他變換了回答羊幾點(diǎn)鐘的順序，從4點(diǎn)鐘直接跳到6點(diǎn)鐘，有的羊措手不及，被抓住了。
第二局輪到涵涵當(dāng)狼，她說(shuō)：“我一定要做一只聰明的狼，抓到很多小羊?！敝灰?jiàn)羊問(wèn)她幾點(diǎn)鐘時(shí)，她沒(méi)有回答，而是用力跺了2下腳，有些羊一下子沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。第二次問(wèn)的時(shí)候，她用力跺了6下腳，有的羊還在數(shù)跺腳聲，有的羊疏忽大意，于是被狼抓住了。
析：教師敏銳地觀察到羊應(yīng)對(duì)游戲規(guī)則、輕松逃離狼的策略，便鼓勵(lì)、提示狼變換游戲玩法，以便抓到更多的羊。玩法的變化使得游戲更具有趣味性與挑戰(zhàn)性，也考驗(yàn)著幼兒的專注力與靈敏性。
能不能救羊。
幼兒玩了多次后，覺(jué)得游戲缺乏對(duì)抗，小任就問(wèn)教師能不能救羊。教師問(wèn)：“誰(shuí)救誰(shuí)?”他說(shuō)：“沒(méi)有被抓住的`羊救被抓住的羊。”教師說(shuō)：“可以，怎樣救呢?”他說(shuō)：“沒(méi)被抓住的羊拍一下被抓住的羊，被抓住的羊就可以復(fù)活繼續(xù)跑?！苯處熡謫?wèn)：“那怎么知道哪只羊是被抓住的呢?”他說(shuō)：“被抓住的羊把手舉得高高的，別人就知道他是被抓住的了?！苯處熣f(shuō)：“可以，但是我們要征求一下大家的意見(jiàn)?！毙∪伟阉南敕ǜ嬖V大家，大家拍手同意。
大家開(kāi)始嘗試新玩法，只見(jiàn)狼抓住羊后_直守候在旁邊，不再去抓其他的羊。大多數(shù)的羊也沒(méi)有意識(shí)到要去救同伴。游戲很快就結(jié)束了。交流時(shí)，小輝說(shuō)：“羊耍賴，被抓住還不停住?！毙∮暾f(shuō)：“狼一直抓著我，不讓別的羊來(lái)救我?！睆挠變旱慕徽勔约艾F(xiàn)場(chǎng)觀察中，教師意識(shí)到幼兒不太明白新的游戲規(guī)則，于是說(shuō)：“那我跟你們一起玩一次，我當(dāng)狼，請(qǐng)3個(gè)小朋友當(dāng)羊，你們看看這些羊被狼拍到后會(huì)不會(huì)馬上站立不動(dòng)，沒(méi)有被抓住的羊會(huì)不會(huì)馬上去救被抓的羊?！苯處熀?個(gè)比較會(huì)玩的幼兒一起示范，氣氛熱烈。幼兒觀看后明白了游戲規(guī)則。接下來(lái)，狼抓到羊時(shí)，羊會(huì)馬上站立等同伴來(lái)救，狼抓到一只羊后又會(huì)馬上跑去抓其他的羊。游戲結(jié)束時(shí)，幼兒紛紛表示太好玩了。教師問(wèn)：“為什么說(shuō)好玩?”小雨說(shuō)：“可以救人?！毙∑嬲f(shuō)：“被抓住了，有人來(lái)救，又可以玩了?！毙⊥蹙f(shuō)：“換一個(gè)新的玩法更有趣?！?/p>
析：當(dāng)幼兒對(duì)游戲的玩法有新的想法時(shí)，教師耐心傾聽(tīng)并組織全班幼兒討論，以此鼓勵(lì)幼兒不斷探索新的玩法。當(dāng)幼兒設(shè)想的新的游戲規(guī)則無(wú)法付諸行動(dòng)時(shí)，教師及時(shí)以游戲者的角色介入游戲，支持幼兒實(shí)現(xiàn)想法。
狼能不能有家。
在“救羊”游戲中，幼兒四散追逐跑，運(yùn)動(dòng)量很大。為解決這一問(wèn)題，教師與幼兒商量：“狼能不能有個(gè)家?”幼兒立馬說(shuō)可以，他們說(shuō)：“被抓到的羊就關(guān)到狼的家中。狼的家門(mén)口設(shè)守門(mén)狼，守門(mén)狼看守羊，沒(méi)有被抓住的羊可到狼家中救伙伴?！庇螒蛑校變和娴酶刑魬?zhàn)性了，羊要機(jī)智靈活，既要救伙伴又要保護(hù)自己。游戲以羊被全部抓進(jìn)狼的家中而告終，每局的時(shí)間縮短了許多。
析：教師觀察到幼兒在游戲中由于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗而無(wú)法控制自己的運(yùn)動(dòng)量，出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)疲憊的現(xiàn)象，便及時(shí)與幼兒一起商量應(yīng)對(duì)策略。設(shè)立“狼的家”不僅使救“羊”更富有挑戰(zhàn)性，而且使幼兒跑、停、走交替，有效調(diào)控運(yùn)動(dòng)量。在體育游戲中，運(yùn)動(dòng)量是否適宜至關(guān)重要，教師通過(guò)變化游戲玩法調(diào)控運(yùn)動(dòng)量，使游戲既益于身體健康，又富有趣味性、挑戰(zhàn)性。
在教師的放手引導(dǎo)下，在孩子們的不斷探索中，“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”的玩法不斷更新。幼兒不僅從中體驗(yàn)到了游戲的新奇快樂(lè)，更提高了游戲的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性以及解決問(wèn)題的能力。
老狼老狼幾點(diǎn)鐘篇十三
黑熊家有一棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)的蘋(píng)果又大又紅。，蘋(píng)果年年都少了。黑熊想了個(gè)辦法，都抓住家伙。呢，黑熊用繩子綁在樹(shù)枝上，把另一頭做成繩套，用細(xì)棒連著，洞口。
果然，年年來(lái)偷蘋(píng)果的狐貍又來(lái)了，他一腳踩在繩套上，一下子被提了，倒立著掛在樹(shù)上。他想：“這下，黑熊還不把我吃了?！保匆?jiàn)覓食的`狼，計(jì)上心來(lái)。
狐貍大聲喊道：“好買賣，鐘的肉?！焙傉f(shuō)：“黑熊怕有人偷蘋(píng)果，讓我里，鐘肉。怎樣，你也試試？”狐貍幫老狼把腳繩套里，說(shuō)去找黑熊，卻跑掉了。
一會(huì)，黑熊來(lái)了，說(shuō)：“好啊，是你！”可憐的老狼替狐貍白白挨了一頓打。
老狼老狼幾點(diǎn)鐘篇十四
今天我一上樓梯，教室里就傳來(lái)了尖叫聲。聽(tīng)完很奇怪。趕緊跳進(jìn)教室一看，原來(lái)同學(xué)們幾點(diǎn)在玩狼和狼，我也加入了其中。(你知道的)。
游戲開(kāi)始后，老師先變成了“狼”，我們又變成了“小動(dòng)物”。排隊(duì)的時(shí)候，我們怕被狼抓住，一個(gè)接一個(gè)地往后站，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，隊(duì)伍終于站起來(lái)了。從“小動(dòng)物”嘴里一直大聲喊叫?！袄抢菐c(diǎn)了?！薄袄恰憋w快地說(shuō)“兩點(diǎn)鐘”。我們繼續(xù)問(wèn)時(shí)間，慢慢后退，“狼”說(shuō)12點(diǎn)，迅速轉(zhuǎn)身，突然朝我們跑來(lái)，我們嚇得逃跑了。有些同學(xué)東躲西躲，躲避“老狼”的手掌。一些學(xué)生不幸被“老狼”抓住了。幸好我沒(méi)有被“狼”抓住。
接著同學(xué)們將作為“狼狼”出場(chǎng)。最先出場(chǎng)的是金宇穩(wěn)。因?yàn)樗桥?，所以跑步比男人慢，所以只抓了“小?dòng)物”。第二次出戰(zhàn)是路成瑪。不要以為他長(zhǎng)得瘦。但是很棒一下子抓住了兩個(gè)。
學(xué)生們笑著大喊大叫，教室里充滿了尖叫聲，我覺(jué)得很有趣。
老狼老狼幾點(diǎn)鐘篇十五
“下課嘍!”圍棋班的下課鈴聲一響，我和小伙伴們便不約而同地奔到走廊去玩“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”。
我們一致推選瘦瘦的小李哥哥去當(dāng)“老狼”，而其他人則當(dāng)“小羊”，躲在“羊圈”里。
“老狼老狼幾點(diǎn)鐘?”大家齊聲問(wèn)道?！拔妩c(diǎn)鐘!”于是，我小心翼翼地向前走了五步，心想：萬(wàn)一下次就十二點(diǎn)鐘開(kāi)飯了，而我又走了五大步，那我可就死到哪里去都不知道了(我當(dāng)時(shí)是和比我大好幾歲的哥哥一起玩)。唉!我還是小心一點(diǎn)兒為妙。再看看其他人，有的不動(dòng)聲色地走了五步，看樣子就知道心中有鬼，有些膽大的還向前跑了五步。
我們?cè)僖淮螁?wèn)道：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘?”“十一點(diǎn)鐘!”什么?十一點(diǎn)鐘?天哪!這簡(jiǎn)直是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈呀!這簡(jiǎn)直是讓我去送死!我跑不快，一旦接近“老狼”，如果“老狼”喊“十二點(diǎn)，開(kāi)飯嘍!”那我可就完蛋了。哎呀!糟了，已經(jīng)有人碰到“老狼”了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)往回跑，雙腿像裝了馬達(dá)似的，一邊跑還一邊喊：“快跑呀!”小李哥哥在后面像匹餓狼似的窮追不舍。幸好，我順利地回到了“羊圈?！钡谝粓?chǎng)，“小羊”勝!
第二場(chǎng)馬上開(kāi)始，“老狼老狼幾點(diǎn)鐘?”“十點(diǎn)鐘!”這次，我決定放手一搏。我像《水滸傳》里的拼命三郎一樣，拼命向前沖了十步。但是“老狼”好像背后長(zhǎng)了眼睛似的，當(dāng)我們喊“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”時(shí)，他直接就喊了：“十二點(diǎn)鐘，開(kāi)飯嘍!”我大呼不妙，使出我的蛤蟆神功拼命往回跑。
真是天助我也，最后，我們“小羊”一只都沒(méi)被老狼抓住。
老狼老狼幾點(diǎn)鐘篇十六
下午，我在嚴(yán)老師家畫(huà)畫(huà)結(jié)束后，和王慧宇玩老狼老狼幾點(diǎn)鐘的游戲，我當(dāng)老狼，王慧宇問(wèn)我：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘？”我說(shuō)：“1點(diǎn)鐘?！薄恢币獑?wèn)到12點(diǎn)鐘。12點(diǎn)鐘王慧宇就不能動(dòng)了，要是動(dòng)了我就能抓到他，抓到后他就是老狼了，我就開(kāi)始問(wèn)他了。王慧宇忍住一直沒(méi)有動(dòng)，有一次是實(shí)在忍不住了，他頭稍微動(dòng)了一下，被我發(fā)現(xiàn)，所以該他當(dāng)老狼了。我問(wèn)，老狼老狼幾點(diǎn)鐘?……的時(shí)候，我一只眼睜著一只眼閉著，王慧宇呢，眼睛都一直盯著我，到1點(diǎn)的時(shí)候，雖然我沒(méi)有動(dòng)，但我摔了一跤，屁股都跌疼了，所以我又當(dāng)老狼了。這一次，當(dāng)王慧宇問(wèn)我?guī)c(diǎn)鐘的時(shí)候，我第一次就說(shuō)10點(diǎn)鐘，第二次我說(shuō)12點(diǎn)，但王慧宇還以為是從1點(diǎn)開(kāi)始說(shuō)的，哈哈，當(dāng)我說(shuō)12點(diǎn)的時(shí)候，他還是在不停地動(dòng)，被我就這么很容易逮住了。
我想起來(lái)玩這個(gè)游戲，是因?yàn)橐唬?）班有的小朋友會(huì)玩這個(gè)游戲，我跟他們學(xué)上了，所以我就和王慧宇玩這個(gè)游戲了。
老狼老狼幾點(diǎn)鐘篇十七
相信“老狼老狼幾點(diǎn)了”大家都不陌生吧！因?yàn)檫@是許多人都會(huì)玩的。
游戲規(guī)則是老狼站在離羊群大約100步左右，然后小羊（就是我們），開(kāi)始喊：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼就必須說(shuō)出一個(gè)從0到50的數(shù)。如果老狼大喊：“開(kāi)飯了！”我們這些小羊就要趕緊跑開(kāi)，如果被老狼抓住，那我們就要成為老狼的午飯啦！
第一局，是由我和吳施雨來(lái)當(dāng)小羊，鄧丘雨當(dāng)老狼。“老狼老狼幾點(diǎn)了？”我問(wèn)到，“10點(diǎn)了”老狼答道，我和吳施雨一起向前走了5步，吳施雨又問(wèn)道：“老狼老狼幾點(diǎn)了”，老狼答道：12點(diǎn)了”。我和吳施雨不但沒(méi)有往前走12步，反而往后退了12步。我和吳施雨又問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了”，鄧丘雨故意壓低聲音說(shuō)：“開(kāi)——飯——嘍”。我和吳施雨趕快跑了起來(lái)，“哎呀！”只聽(tīng)一聲尖叫，我和吳施雨趕緊回頭去看，原來(lái)是鄧丘雨摔了一跤，我和吳施雨趕緊跑過(guò)去想看一下，可我們剛走到她身邊，她就一下子跳起來(lái)抓住了我倆。
老狼老狼幾點(diǎn)鐘篇十八
老狼現(xiàn)而今長(zhǎng)得高大威猛，英俊瀟灑，是一個(gè)可以信賴甚至于托付終生的狗。之所以叫老狼而不叫老狗，原因在于他是一只狼狗。同時(shí)，老狗這一稱謂頗不悅耳，不合老狼身份。作為我們家的重要成員之一，老狼的地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了家庭主要?jiǎng)趧?dòng)力——老牛，甚至有凌駕于我之上的勢(shì)頭。
五歲那年，我隨父母第一次到爺爺家。我第一個(gè)沖進(jìn)去，老狼也第一個(gè)沖出來(lái)，見(jiàn)我十分可愛(ài)，便過(guò)來(lái)要用牙吻我。我急忙轉(zhuǎn)身以便保住自己圣潔的初吻，但由于轉(zhuǎn)身速度和國(guó)家隊(duì)的后衛(wèi)差不多而被老狼在我全身最為厚實(shí)的部位吻了一口。等到父母跑過(guò)來(lái)將老狼趕走，我已被吻出血來(lái)。接著便下雨了。后來(lái)在慈祥的爺爺?shù)膿嵛肯?，雨漸漸停了。我摸摸傷口，一陣陣的刺骨之痛，令我終生難忘。好在爺爺有祖?zhèn)魉幐嘟o我涂在傷口上，疼痛才稍微減輕了一些。那藥膏我一直收藏到上學(xué)識(shí)字后才扔掉，那是因?yàn)槲议e著拿出來(lái)看時(shí)發(fā)現(xiàn)了“本品對(duì)蚊叮蟲(chóng)咬有特殊療效”的字樣。
經(jīng)過(guò)個(gè)把月的休養(yǎng)，我終于好了。為了報(bào)仇，我做了長(zhǎng)時(shí)間的忍耐，不去輕易靠近它，而是在暗地里觀察它的一舉一動(dòng)，并加強(qiáng)鍛煉，提高自身的抗擊吻能力和奔跑速度。在那段艱苦的歲月里，我認(rèn)識(shí)了黑子。
由于我們有著共同的目標(biāo)，所以我們很快便成為朋友，并且結(jié)成攻守同盟。出于有相同的志向，我們彼此稱呼對(duì)方為同志。當(dāng)然，我是極不樂(lè)意和黑子稱同志的，但為了團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，結(jié)成抗擊老狼的統(tǒng)一戰(zhàn)線，我做了妥協(xié)讓步。黑子的命運(yùn)可謂是十分悲慘。當(dāng)初家里是為了消滅一批小偷而將黑子買回家——不是請(qǐng)到家里來(lái)。作為職業(yè)殺手的黑子可謂是盡職盡責(zé)，在每一個(gè)漆黑的夜晚都睜大眼睛值班，一聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜便馬上行動(dòng)，使出“祥龍十八爪”將老鼠斃命于掌下。然后便回去休息，不論有多大動(dòng)靜也不會(huì)再出來(lái)——除非你去動(dòng)它的.老鼠，它才會(huì)醒過(guò)來(lái)。因?yàn)槟抢鲜笫撬列量嗫嗖秮?lái)?yè)Q魚(yú)的。同時(shí)，黑子也是我所認(rèn)識(shí)的最聰明的的貓。他完全懂得人只是需要它捉老鼠才養(yǎng)它的道理。因此，他在捉老鼠去換魚(yú)的同時(shí)，時(shí)刻注意保持老鼠家族的實(shí)力，以便確保他的地位。但一切都被老狼給毀了。老狼的捕鼠技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)黑子，致使老鼠家族的實(shí)力銳減。家里人雖然沒(méi)對(duì)老狼捉老鼠的事表?yè)P(yáng)老狼，但也沒(méi)有反對(duì)。于是，黑子便失業(yè)了。失業(yè)總是不好，每天吃了上頓沒(méi)下頓。想去做野貓吧又放不下架子，想再找個(gè)好地方吧又沒(méi)有人要。唉，下崗職工，苦啊！
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期討論，我和黑子決定采用投毒的方法解決老狼。毒藥是黑子從鄰居家里偷來(lái)的“特效滅鼠靈”。具體的投毒工作由我來(lái)完成。于是，我小心地將藥放進(jìn)老狼的午餐中。為了盡快盡善地達(dá)到目的，我又給它放了些好吃的東西。然后便躲在一旁觀看那我一直夢(mèng)想見(jiàn)到的情景。但上天的不公又一次表現(xiàn)了出來(lái)，老狼并沒(méi)有吃，只是嗅了嗅便回窩了。我又加了塊排骨也無(wú)濟(jì)于事，便失望的走了。當(dāng)我再次回來(lái)的時(shí)候，卻見(jiàn)到了黑子的尸體。它把老狼的午餐全吃了，然后便飛升了。也怪不得它，餓了好幾天了。
我的計(jì)劃破滅，并且喪失了一位無(wú)比親密的戰(zhàn)友，使我的事業(yè)遭受了嚴(yán)重的挫折。更重要的是，我似乎已經(jīng)暴露了，家里的人，尤其是爺爺對(duì)我嚴(yán)加監(jiān)視。面對(duì)空前的白色恐怖，我沒(méi)有退縮。為了麻痹敵人，我決定采取曲線救國(guó)的方針，主動(dòng)與老狼妥協(xié)。
然而，在與老狼的接觸過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己以前是錯(cuò)誤的。于是便毅然改變了以前的錯(cuò)誤思想。由于老狼深知“改了就是好同志”的道理和當(dāng)初對(duì)我的友愛(ài)，我們很快便成了好朋友。
對(duì)于足球，我和老狼是同時(shí)并且深深地愛(ài)上了的。對(duì)此我要感謝老狼。由于它的全力支持，我總是能夠很容易地就加入踢球的行列，而不用像以前那樣苦苦哀求。為了表達(dá)我的謝意，我便請(qǐng)老狼也一塊踢。老狼的技術(shù)是絕對(duì)一流的，四條腿的無(wú)敵盤(pán)帶，以及那無(wú)人不懼的氣勢(shì)，使我隊(duì)曾以10：0輕取對(duì)手。但后來(lái)由于大伙一致提出不愿與狼共舞而不得不退出。為了朋友，我也毅然退出踢球的行列，與老狼一同離開(kāi)球場(chǎng)。
上學(xué)之后，便不能和老狼一直在一起了。雖然它在下課的時(shí)候總會(huì)來(lái)看我，但由于學(xué)校是不允許老狼這種“人”進(jìn)入的，所以我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就只有幾個(gè)課間。對(duì)此，我從未敢跟校長(zhǎng)提出異議。但是老狼卻認(rèn)為此種規(guī)定極不公平，應(yīng)該堅(jiān)決廢除。于是，便沖進(jìn)校長(zhǎng)室與校長(zhǎng)理論。但他因錯(cuò)誤的估計(jì)了形勢(shì)，加上不知道人是不講理的道理，結(jié)果被痛打了一頓。但此行還是取得了一些效果：校長(zhǎng)為了他那件在戰(zhàn)斗中犧牲的西褲而找到我家，直接導(dǎo)致了我被痛打一頓。在我一個(gè)人偷偷地哭的時(shí)候，老狼便來(lái)安慰我，并向我道歉。令我吃驚的是，它居然提出再一次襲擊校長(zhǎng)，以便打擊他的囂張氣焰。見(jiàn)我頗為驚愕的表情，便打消了這個(gè)念頭。
第二天，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并鄭重警告：“不準(zhǔn)結(jié)識(shí)那些狐朋狗友?！?/p>
校長(zhǎng)見(jiàn)了我總是板著臉，那眼神恨不得將我開(kāi)除，但懼于老狼的威嚴(yán)而遲遲沒(méi)有下手。
九歲那年，家里買了一臺(tái)電視機(jī)，我和老狼很快便著迷了。此時(shí)矛盾也產(chǎn)生了，那就是動(dòng)畫(huà)片《變形金剛》和《動(dòng)物世界》的播放時(shí)間重疊。當(dāng)我收看《變形金剛》的時(shí)候，老狼便在我眼前晃來(lái)晃去，懇求我收看《動(dòng)物世界》。我不同意，老狼便大聲抗議，令我沒(méi)法看好電視。于是，我便以主人的身份與威嚴(yán)將老狼攆了出去。老狼剛開(kāi)始還喊了幾聲，后來(lái)便不作聲了，他似乎明白了人與狗是不平等的。也許那一次的打擊對(duì)他來(lái)說(shuō)太大，也許是我不夠朋友的舉動(dòng)傷了老狼的心，他一連幾天不吃不喝，急得我不知如何是好。最后只得將他請(qǐng)進(jìn)家去看《動(dòng)物世界》，自己跑到鄰居家看《變形金剛》。心里很不痛快，唉，誰(shuí)叫自己是人呢！
老狼卻不像我體諒他那樣體諒我，每天準(zhǔn)時(shí)收看《動(dòng)物世界》，只會(huì)要求我?guī)退蜷_(kāi)電視，然后便無(wú)視我的存在。
我的好心導(dǎo)致了令我意想不到的后果。過(guò)早過(guò)高的教育使本來(lái)發(fā)育遲緩的老狼迎來(lái)了他的春天，接連好幾天不跟我玩，一個(gè)人偷偷跑出去，跑出去找小花。小花是村長(zhǎng)家的寶貝，長(zhǎng)得漂亮。老狼其實(shí)是很自卑的那種，又不會(huì)表達(dá)自己的感情，心里想對(duì)小花表白卻又不好意思，怕遭到拒絕，而使自己的夢(mèng)想破滅。在經(jīng)過(guò)無(wú)比痛苦的煎熬之后，老狼終于向小花表示了自己的心，但小花的沒(méi)有回應(yīng)使老狼徹底絕望了。在回家的路上，老狼發(fā)現(xiàn)了一直跟著自己的大花。
事情的結(jié)局有點(diǎn)殘酷，老狼夾在中間煩惱了好長(zhǎng)時(shí)間。終于決定提前結(jié)束一切，把兩朵花都忘掉。對(duì)于此，我曾勸過(guò)他應(yīng)該再想想，他卻老成地說(shuō)：“有些事情是不可能的?！?/p>
從感情糾葛中擺脫出來(lái)的老狼又整天和我在一起到處閑逛，但他卻不像以前那樣，仿佛一時(shí)間老了許多。我本想勸勸他，但又怕觸及他的傷處便不敢問(wèn)他，只是靜靜地陪他走。
老狼的不高興使我怎么也高興不起來(lái)?？粗诡^喪氣整天沒(méi)個(gè)精神的樣子，我心里就難受。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的沉悶，老狼終于恢復(fù)了以往的風(fēng)采。這時(shí)他才告訴我他這幾天在想什么。經(jīng)過(guò)他的仔細(xì)分析思考，老狼得出一個(gè)結(jié)論：“千萬(wàn)不要看《動(dòng)物世界》?！?/p>
我舉雙手贊成這一決定。于是我便可以在家里看《變形金剛》了。
令我感到遺憾的是：老狼不是一個(gè)人，不能像朋友一樣在一起交談。
老狼老狼幾點(diǎn)鐘篇十九
從前，有只老狼經(jīng)常吃小動(dòng)物，森林里的小動(dòng)物每次見(jiàn)到它都躲著它。一天，老狼想：“動(dòng)物都被我嚇跑了，我還怎么吃飯呢?”老狼眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)壞點(diǎn)子。
第二天，老狼舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有長(zhǎng)跑、跳高、跳遠(yuǎn)……運(yùn)動(dòng)會(huì)上可熱鬧啦!老狼見(jiàn)了開(kāi)心極了!運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，老狼一下子撲上去，許多小動(dòng)物都被吃了。老狼吃了幾天才吃完，每天吃喝玩樂(lè)，過(guò)得非常開(kāi)心。于是小白兔想：“老狼太瘋狂了，我要想想辦法?！?/p>
第三天，小白兔對(duì)所有小動(dòng)物說(shuō)了自己的想法，小動(dòng)物們非常贊同。老狼又舉辦了一場(chǎng)雜技表演，小動(dòng)物們的計(jì)劃開(kāi)始了。小白兔先讓大家看一下老狼在哪兒，最后發(fā)現(xiàn)老狼在大樹(shù)后面。然后，先讓猴子上去表演，老狼正打算撲過(guò)去，可是一顆石子飛向老狼，老狼大叫一聲“哎呀，好疼!”原來(lái)是一只小羊扔的，老狼正想吃了小羊，一群鳥(niǎo)朝著老狼拉了一堆鳥(niǎo)屎。老狼怒氣沖天，小白兔用棍子敲死了老狼。
從今以后，小動(dòng)物們過(guò)上了幸福的生活!
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