總結(jié)是思考的集中，是對過去所做所見的回顧和概括，更是未來探索的動力?？偨Y(jié)可以幫助我們找到自身的優(yōu)勢和不足，更好地發(fā)展個人能力。接下來是一些建立良好人際關(guān)系的小竅門，希望能幫助大家提升交往能力。
我的老師四年級篇一
我覺得張老師是有著雙重人格的。她有時嚴(yán)肅莊重，像冬天的雪，那樣寒冷；有時她又和藹可親，像夏天耀眼的陽光，那樣溫暖。
張老師還很關(guān)心我們，記得上一次，我由于衣服穿得太少，而感冒了。但我還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地去上學(xué)。在上課的時候，哇·哇·哇的聲音，打破了教室里的寧靜。老師見我嘔吐了，命令飛毛腿毛一寧去接熱水，讓衛(wèi)生委員去打掃地上的狼籍，還讓班長去藥店買藥，她還把自己的衣服脫下披在我的身上。我的心被老師所做的一切感動了！我吃完藥后，感覺好多了。
可是，我的神功又發(fā)作了，張老師的外套成了五彩繽紛的地圖，當(dāng)時我真想地上有一條縫，然后鉆進(jìn)去。但是老師并沒有抱怨什么，而是溫柔地關(guān)心著我。
老師猶如一名園丁，照料著芬芳的花朵。老師，張老師，我愛您！您是一位好老師！如果你知道她，你也一定會贊同我的說法的。
我的老師四年級篇二
老師像辛勤的園丁，照顧著茁壯成長的我們；老師像溫暖的太陽，照耀著我們的心靈；老師像勤勞的小蜜蜂，在我們的心中傳播著知識與希望。
數(shù)學(xué)算是我的長項(xiàng)了。但是，就是在這一項(xiàng)里也被老師批評過。記得有一次隨堂小測，時間緊，做得不認(rèn)真，只考了個良好。老師對我的成績也很吃驚。因?yàn)?，我?guī)缀趺看慰荚嚩际?5分以上的。我沒想到，老師說分?jǐn)?shù)時，還說了我一通。我有些不知所措了，恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。我真希望老師不要再說了。可老師還是自顧自地說下去。
當(dāng)時，我恨極了老師。但是我不一會兒就想開了。如果老師不批評我，我或許還會散漫下去。我們一有不會的題，老師就會耐心地給我們講，直到我們會了為止。老師從不會因?yàn)槟膫€同學(xué)笨而罵他，而是鼓勵他，給他講解。我們班好多同學(xué)從下游的成績提到了中游。
老師，是我們一輩子的老師，因?yàn)?，老師教我們的知識可以運(yùn)用一輩子。如果我是小車子，老師就是加油站，為我加滿知識，幫助我在人生的路上行得更遠(yuǎn)更好。
我的老師四年級篇三
老師，您對學(xué)生的愛猶如涓涓細(xì)流，滋潤我們的心田。
有一次，我在考試中得了一張“進(jìn)步之星”的喜報(bào)，心里就像吃了蜜一樣甜。放學(xué)了，老師對我說：“繼續(xù)努力，不要驕傲，爭取下次考試得滿分！”我聽了，連連點(diǎn)頭。
老師，您愛學(xué)生勝過愛您自己。
還有一次，xxx趴在課桌上睡著了，老師看見后怕他感冒，連忙把自己的衣服披在了他的身上。不一會兒，xxx醒了，眼前黑乎乎一片，一抬頭，老師的`衣服掉了下來。xxx說：“老師，您把您的衣服披在我的身上干什么？”老師說：“哎呦，你剛剛睡著了，我怕你感冒，就把衣服披在你身上了。”xxx連忙說了聲：“謝謝您！”
老師，您偉大，您親切，您慈祥，您用自己的一生，培養(yǎng)了多少國家棟梁！老師，我要用最好的成績報(bào)答您！
我的老師四年級篇四
“光陰似箭，日月如梭”，眨眼間，一學(xué)期過完了。一個新的學(xué)期開始了。這學(xué)期我上四年級了，有了一個新的教室，有了一個新的老師。
那今天我來說說我的老師吧！我的老師姓陳，是陳老師。從報(bào)到的第一天起，陳老師走進(jìn)教室，我就從她的眼光中看出她是一個和藹可親的老師。但仔細(xì)一看和藹可親中還帶點(diǎn)嚴(yán)肅。我的老師不是很高，鼻梁上駕著一副眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)。
我們的陳老師非常細(xì)心，改作業(yè)的速度也很快。有一次，我們在一次考試中，我就錯了一個小小的標(biāo)點(diǎn)符號，她就給我指出來了。另外，我們的陳老師也很溫柔，只要有小朋友受傷了，她就會細(xì)心的安慰和照顧。同時也會懲罰打人的小朋友。
還有，我的陳老師和別的老師不一樣，她的懲罰方式是背課文，陳老師每天晚上都會留一些同學(xué)來罰背課文。陳老師一直希望有一天沒有小朋友留下來背課文，這樣她就會很高興。
我愛我的老師，因?yàn)樗裎业牡诙€媽媽。
我的老師四年級篇五
我的老師是一位善良又有愛心的好老師，她在耕豐的崗位上干了十多年，她粉腸盡責(zé)任，只要是我們不會的問題，老師就會跟同學(xué)們一句一句地講清楚，即使下了課，她仍然還在繼續(xù)，直到我們完完全全地聽懂了，她才會給我們下課，要不然她是不會給我們下課的。所以我們班的學(xué)習(xí)成績一直很好，那是因?yàn)槔蠋煂ξ覀兊膶W(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，對我們的學(xué)習(xí)沒有絲毫馬虎。她對我們班集體做了許多工作，她辛辛苦苦的教育著我們。
我看到老師那和藹可親的笑容，我就想起了那一次的事情，那一天，我和幾個同學(xué)正在打籃球，因?yàn)槲也桓姨昧μ饋頂r球，所以同學(xué)們都在笑話我，我忍無可忍的對他們說：“誰說我不敢的，現(xiàn)在我就證明給你們看?！蹦菐讉€同學(xué)說：“好吧！看你敢不敢?！闭f完，那他們還在哈哈大笑我，我惱怒成羞地對他們說：快點(diǎn)開始吧！”他們說：“可以！”這時有一位同學(xué)想來個三步投籃，我猛一跳，把球給攔了下來，結(jié)果，把腳給摔傷了，這時正好被老師看見了，她馬上走過來一看，說：“不要緊，只要擦點(diǎn)藥就可以了。”說完，老師立刻去拿藥，老師用那疲憊不堪的身體背著四五斤重的藥箱，來給我清理傷口，一邊在對我說：“以后不要逞能，要不然后果會今天一樣，知道嗎？”我說：“老師我知道了?！?/p>
這就是我們的老師，一個有愛心的好老師，一位偉大的教育杰出者！
我要感謝您！老師……。
我的老師四年級篇六
王老師的臉是橢圓形的，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，能看透我們的心思。由于辛勞，皺紋已經(jīng)悄悄地爬到她的臉上了，看上去像六十多歲的'人。嘴巴不大也不小，她的身材高有點(diǎn)瘦，她總是穿一身黑色的衣服，從不穿高跟鞋。
他生氣的時候，樣子非?？膳?。有一次，我們班的同學(xué)家庭作業(yè)只有幾個人是對的，其他人全部錯了，他走進(jìn)教室“啪”的拍了一下教桌，我從來還沒見老師生這么大的氣。她的臉像蠟一樣黃，嘴唇都發(fā)白了，全身在瑟瑟發(fā)抖，一雙眼睛嚴(yán)厲地盯著我們，氣沖沖地說：“做錯的都站起來，把錯題訂正了，在叫家長來?！毕挛缫粋€個家長都來了，老師把這件事說了，家長都批評了自己的孩子。
她高興的時候，和我們一起猜謎語，讓我們唱歌，教我們做游戲……是那么的和藹可親。
她的愛好是跑步，每天都的圍繞操場跑三圈，不管是刮風(fēng)下雨，他都從不間斷。
這就是我的王老師，嚴(yán)厲又和藹可親。
我的老師四年級篇七
金色的短發(fā)，溫柔的笑容，這是我們的語文老師。語文老師高高的個子，再加上天天時尚的著裝，一點(diǎn)也不像個老師，但她卻像一個副班主任一樣，我們的班主任很忙，因?yàn)橐幌抡n大多都要到四班去講解課堂上的重難點(diǎn)，就連中午的一個小時時間，她也要到四班批作業(yè)，留個20分鐘在我們班，很忙。所以就由我們的語文老師——范老師來看我們。范老師很溫柔，臉上一直掛著笑容，課堂上她從來不罵人，不罰站，只是教我們不會的地方，搞懂。在她的課上，也總會鬧出一點(diǎn)笑話：在放假前我們都很平常的上著閱讀課。為了讓我們對書的內(nèi)容更加了解，那天也一樣，我們看完一個故事老師就會提一些問題，這時老師發(fā)現(xiàn)我們班楊建華舉了手，老師便非常開心，因?yàn)闂罱ㄈA從一年級到四年級很少舉手的，特別是在語文課，大概從來都沒舉過收手，都是老師叫的！因此老師很開心！楊建華一站起來就說，某某某在開小差，老師一聽，臉上立馬從晴轉(zhuǎn)到了陰。我們在座位上哈哈大笑起來。
盡職：我們是4點(diǎn)30分放學(xué)，老師5點(diǎn)走。六一兒童節(jié)那天，我們在體育場表演完還要去化妝準(zhǔn)備下午給市長表演節(jié)目！我們很期待化好妝，穿好衣，帶好花環(huán)……我們開始行動，到了我們表演節(jié)目了，表演完之前我給市長介紹校園時范老師個我的衣服還在音樂室，我立馬跑回去把衣服換給老師，到了辦公室已經(jīng)五點(diǎn)半了，老師還沒走呢，他正在準(zhǔn)備上課時的文件，她見我來邊打字邊叫我把衣服放在桌子上就好，我見老師很忙立即就走了?；氐浇淌铱諢o一人，只有和我一起表演的同學(xué)，我才意識到，校門要關(guān)了??！
關(guān)心：我們聽人說，昨天我i們班的同學(xué)有一個被老師留到了6點(diǎn)！回去時，讓那個同學(xué)等著，她送他回家?？衫蠋熯M(jìn)去拿包那個瞬間，他不見了，這可把老師極壞了！開啟了地毯式搜索，這是那個同學(xué)媽媽打來電話說他已經(jīng)到家了，不用擔(dān)心老師這才放下！我們聽著也提心吊膽的，這老師能不嚇嗎？真是太嚇人了！
我的老師四年級篇八
在我四年級剛轉(zhuǎn)回豐小的時候，雖然還認(rèn)識學(xué)校里的一些人，但還是跟以前不一樣了，四年級組更是僅有朱老師一人我認(rèn)識。雖然一年級的時候她沒教過我，但我見過聽說過她。
因緣巧合之下，我被收進(jìn)了四0二班，正好是朱老師的班主任。一開始，我對于這個對著我們每天都帶著微笑的女老師充滿了好感，因?yàn)橄胍寯?shù)學(xué)和英語老師笑簡直就是天方夜譚呀！
數(shù)學(xué)老師還好，只要我們考到了一定的好成績，她就會很自然的笑一笑，可是英語老師就完全不一樣了，每天上課時的神情就像一個冷漠的機(jī)器人。每一次罵我們的時候又好似一個冷面的殺手，黑著臉，嘴巴更是如同機(jī)關(guān)搶一樣。
可是后來，我發(fā)現(xiàn)朱老師并不是我想象的那么好的人。比如：“笑里藏刀”每當(dāng)她喜笑顏開的對你說：“你好厲害呀！”這一類話語時，我就只能悲痛的告訴你：“暴風(fēng)雨即將到來，你多保重吧！”
在朱老師班上一年，只有在我們考得不好的時候才會發(fā)火。那時她會滿身殺氣的走上講臺，帶著招牌笑容告訴我們：“你們成功地讓我生氣了！”緊接著，便用難以計(jì)數(shù)的“核導(dǎo)彈”（試卷的分?jǐn)?shù)）對著我們幼小的心靈進(jìn)行狂轟亂炸。不過，“善良”的下課鈴使者總是能及時地前來救駕！
就是這樣一個愛笑又喜怒無常的老師，讓我又愛又恨！卻又一直記著她，朱艷娟老師我會永遠(yuǎn)想著您的！
我的老師四年級篇九
我有一位可親的老師，她姓王，是我的班主任，她是一名有教無類，因材施教的好老師。她是一名關(guān)心同學(xué)，和藹可親，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
王老師有一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā)，有一雙不大卻會說話的眼睛，一張薄薄的櫻桃小嘴。
王老師還有一雙會說話的眼睛，有一次上公開課，王老師讓我回答一個問題，我害怕答不對不敢張嘴王老師的目光投向了我，好像在說：“不要緊張，你能行！……”
還有一次，我在上課，突然肚子痛，便舉手告訴了您，您立即讓賈照娣扶我去衛(wèi)生室……
王老師，我在這里代表全班同學(xué)對您說：“王老師，您辛苦了！”是您把我從不懂事的小娃娃帶到了一名四年級的小學(xué)生，是您教會了我“aoe”，您像媽媽一樣關(guān)心我，照顧我，這些恩事我怎能忘記呢？我要以優(yōu)異的成績報(bào)答您！
這就是我得好老師，一名有教無類，因材施教的好老師！
我的老師四年級篇十
在我童年的旅途當(dāng)中，學(xué)校里的一景一物給我留下了深刻印象。老師的教導(dǎo)使我受益，一位老師，她（他)就像我們自己的爸爸媽媽一樣，希望我們有更好的成就……不分晝夜的批改我們的作業(yè)，教過我的老師有很多，這些老師們都很優(yōu)秀！但令我敬佩的一位老師是謝老師。
謝老師是我在廣東埝坪小學(xué)一年級的語文老師同時又是一年級的班主任。第一天來上學(xué)，由于我是新生，所以太緊張了。在謝老師的領(lǐng)導(dǎo)下我認(rèn)識了許多同學(xué)，一天天就這樣過去了，終于第一次測試就到了，謝老師在測試前鼓勵著我們，她說你們不要太緊張了，放松心情盡自己所能充分發(fā)揮自己。
謝老師就是我敬佩的一位和藹可親的老師！同時我也借此機(jī)會向謝老師說一句：您辛苦了謝老師！我愛您——敬愛的謝老師！
我的老師四年級篇十一
我的語文老師姓程，今年四十幾歲，個子高大，黑色的頭發(fā)中參雜著幾根白發(fā)，目光炯炯有神，神情嚴(yán)肅，看起來像只老虎，其實(shí)他和藹可親，不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活。
他上課的時候，把自己所知道的知識毫無保留的傳授給我們，為的就是我們將來能考上大學(xué)，生活得更美好。批改我們作業(yè)時，認(rèn)真仔細(xì)，從不馬虎。對我們的學(xué)習(xí)也很嚴(yán)厲，要我們把字寫工整，不能將上課講過的題目寫錯。
記得有一次，下課了，老師在改作業(yè)，我錯了一個標(biāo)點(diǎn)符號，他都發(fā)現(xiàn)了，然后又在班上反復(fù)講解這道題目，直到我們弄懂為止。
他在生活中也關(guān)心我們，跟我們講很多的道理。每次放學(xué)的時候，反復(fù)的說回家路上一定要小心，走路時要靠邊，過馬路的時候要走人行道，看紅綠燈。
記得還有一次，放學(xué)了，我們擺好隊(duì)伍，準(zhǔn)備回家的時候，老師怕同學(xué)們打鬧，在樓上看著，直到我們離開校園很遠(yuǎn)，他才漸漸走開。還有一次，有一個同學(xué)突然生病了，老師知道后非常的著急，急忙把他送到醫(yī)院。
這就是我的語文老師，他可親、可敬。
我的老師四年級篇十二
我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任李老師。
李老師比我媽媽大一點(diǎn)，每天晚上都認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常很晚才睡。
李老師非常漂亮，時不時臉上會露出微笑。她非常疼愛我們。一次，我的同學(xué)不小心把腳摔流血了，李老師非常著急，便親自把那個同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生悉心照料。李老師的行為，至今仍讓我們感動。
李老師非常嚴(yán)肅。一天，她在講課文時，一個同學(xué)正在課桌下津津有味的玩耍著玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專心致志的聽講?？墒遣灰粫?，那個同學(xué)又拿起玩具，認(rèn)真的玩耍起來。老師怒發(fā)沖冠，大聲說到：“古瑞(同學(xué)的名字)，今天下午你留下?！闭f完，老師又津津有味地講起課來。那天下午，老師教訓(xùn)了他一頓，果然第二天，他上課認(rèn)真多了。
李老師很關(guān)心我們。一次，老師發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)本子上有很多作業(yè)都沒有做，便立刻給他的家長打電話，說老師要留他補(bǔ)作業(yè)。第二天拿上來看，沒有做的全補(bǔ)上了，而且沒有一個錯，我們都很佩服他，問他是怎么回事，他說：“老師的耐心真好，把我留到六點(diǎn)鐘都不嫌累。”我們哄堂大笑，說：“不是老師耐心好，是老師非常關(guān)心你。
我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我的老師四年級篇十三
我有一個端莊樸素的許老師。
她是一個對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。說實(shí)在的我最喜歡聽許老師講課。許老師上課總是笑容滿面、精神抖擻；講起課來總是清楚易懂，非常動聽。聽許老師講的課，我總感覺到既輕松又愉快，而且還增長了知識。四十分鐘的一堂課總是不知不覺的過了。
記得以前李老師和張老師教我們，從沒空余時間給我們看課外書。而現(xiàn)在的老師不同，不是不給看，而是每天必須看1~2小時的課外書并摘抄！過了不久，老師建議我們每人捐3~4本書，但許老師捐了100多本。
記得有一次，在上語文課。我在搞小動作。這是許老師用一種嚴(yán)厲的眼神看著我，眼睛好像在說：“快收起來哦，要不然我就繳上來了?！笨吹竭@一幕，我簡直驚呆了！趕緊收了起來。
我的老師怎么樣，是不是很羨慕我呢？
我的老師四年級篇十四
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文：我的老師，歡迎大家分享。
有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生的人生路，但是我卻要說老師像媽媽。
我們的班主任張老師，她就是這樣一位像媽媽樣的好老師。
每天早晨，我們都會早早的來到學(xué)校，玩會兒游戲后再上第一節(jié)課。我們最愛玩的'就是踩線的游戲了。一個同學(xué)跳起來，能在落地時去拍到另一個同學(xué)算贏。當(dāng)我正準(zhǔn)備跳時，林袁龍同學(xué)也向我這邊跳來，我就想馬上過去拍他一下，可陳省文同學(xué)這時也跳起來去拍他了，于是“砰”的一聲，我和陳省文同學(xué)相撞了。我的下巴重重地撞在了陳省文同學(xué)的肩膀上。頓時，我眼冒金星，感覺天旋地轉(zhuǎn)的，我的嘴巴不能張開，甚至連說話都困難了。在一旁玩耍的同學(xué)見狀，馬上把我都扶到了教室，我捂著下巴很難為情地躲到桌子底下去了。
當(dāng)上課鈴響時，值日生喊了聲“起立！”，我依舊捂著臉站了起來。從指縫中卻看見了張老師正朝我望。當(dāng)老師說了聲“同學(xué)們請坐下”后，她并沒有立即上課，而是向前排同學(xué)打聽情況，等張老師了解清楚了我受傷一事后，她馬上把我拉進(jìn)了辦公室，親切地問：“需要去醫(yī)院嗎？”我搖了搖頭?！皝?，我看看”，張老師俯下身，托著我的下巴，看了看，那因焦急而緊皺的眉頭也漸漸地舒展開：“沒有傷口，小問題，我?guī)湍阃奎c(diǎn)碘酒吧?！睆埨蠋煆乃k公桌抽屜里拿出一個小紙盒，里面放著許多小藥瓶、創(chuàng)可貼、棉簽之類的東西。只見她拿起一個茶色小瓶，擰開瓶蓋，用棉簽在里面蘸了一下，然后在我下巴上輕輕地涂了兩遍，頓時火辣辣的下巴感覺涼涼的，疼痛感一下子全消失了。從張老師微笑的眼神里，我似乎感覺到了一種叫母愛的力量。
當(dāng)我昂首挺胸地重新坐回座位上時，同學(xué)們都向我投來了羨慕的眼光。他們似乎在遺憾為什么撞的不是他們而是我呢。這時，微笑著的張老師，也開始給我們上課了，她那清晰動聽的聲音，更加讓我覺得，她是那么的美麗漂亮。這堂課，我聽得非常認(rèn)真，因?yàn)?，我已?jīng)深深地喜歡上了這位像媽媽樣的張老師。
我的老師四年級篇十五
從小到大，我們都見過許許多多的老師，可讓我印象最深的一直都是她——葉老師。
葉老師個子中等，戴著眼鏡，畫著淡淡的妝，她每次都披著頭發(fā)，穿著長裙，就像仙女一般漂亮，舉止優(yōu)雅。
我們班上的作文水平都很高，你們知道為什么嗎？因?yàn)槿~老師上課時會常常指導(dǎo)一下我們的.作文，幫我們積累一些好詞好句，就比如我們班長歐陽嘉吧，她的作文優(yōu)美生動，字?jǐn)?shù)也很多，別人看了還以為是六年級寫的呢！
葉老師她不僅僅是課講得好，她在日常生活中也很關(guān)心我們。記得那次，我二年級，剛轉(zhuǎn)到至德去，老師說要穿校服，可我沒有呀！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，葉老師仿佛有火眼金睛，一下子就看穿了我的心思，摸了摸我的頭，笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系的，我辦公室里邊兒還有一件校服，你去試試吧！”結(jié)果那校服剛好合適，葉老師就直接給我了，這時一股暖流涌進(jìn)我的心田。
同學(xué)們，如果我們畢業(yè)后，你們有誰見到了一位一年四季都披著頭發(fā)、穿著長裙的老師，那一定要好好珍惜哦！
我的老師四年級篇十六
我的老師——沈老師。平時她總是長發(fā)披肩，笑容滿面。
一次，我做完作業(yè)后，做在座位上，忽然一直溫暖的手放到我的肩上，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是沈老師。她的那雙烔烔有神的眼睛望著我，說：“寫完作業(yè)沒事后要拿出課外書來閱讀，不要光坐著，知道了嗎？”
“知道了?！?/p>
我馬上拿出課外書津津有味地看了起來。
從那以后，我每次做完作業(yè)后，都會拿出課外書來津津有味看，因?yàn)槲矣X得肩膀上總有一只溫暖的手，它時時刻刻的鞭策著我。
一次我們班第一次寫作文的時候，我們都不會，而沈老師則在一旁耐心的輔導(dǎo)著我們。
這就是我喜歡的沈老師，她是一位好老師，正因?yàn)樗且晃缓美蠋?，我才能輕松學(xué)習(xí)；正因?yàn)樗且晃缓美蠋?，所以，我喜歡語文；正因?yàn)樗且晃缓美蠋煟也拍芙】档某砷L。沈老師的教育之恩，我終生難忘。
我的老師四年級篇十七
推開記憶的窗，你像音符撥動著我們熾熱的心；像一本讀不盡的書，總會在我們困惑時給予我們智慧。您，我們的語文老師――陳老師。
個子一米六八，不管穿什么衣服，總是那么美麗漂亮。一頭金黃的頭發(fā)，卷卷的劉海，上課時非常細(xì)心。
同學(xué)們完全被她的課堂吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚(yáng)。
在二三年級時，我非常想當(dāng)她的課代表，終于在我四年級當(dāng)上了，我還經(jīng)常對自己說：“一定要當(dāng)好，千萬不能被老師撤掉！”
老師還很關(guān)心同學(xué)，在三年級下冊時，我在廁所旁摔跤了，姐姐和朋友把我?guī)У桨嘀魅文抢锵?，過了幾天，我還沒好不能跑。出操時，老師把我叫住，讓我坐在位子上，對我說：“不要因?yàn)槟樖芰它c(diǎn)傷就難過，以后不要再跑這么快了。下次小心點(diǎn)兒！”老師邊對我說邊撫摸著我的臉。
老師你是美的耕耘者，美的播種者。是你用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！因?yàn)槁飞嫌心愕慕虒?dǎo)才不會迷失方向！??！老師我愛你！
我的老師四年級篇十八
她溫柔，笑起來像花兒一樣美!
她認(rèn)真，曾經(jīng)她握著我的小手，一筆一劃的練字!
她，就是我的啟蒙老師——尤老師，提起尤老師，我不由的想起來了那一件事：
那是一個炎熱的夏天，我是一名二年級的小學(xué)生。下課了，同學(xué)們都跑出去玩，我也不例外!正開心的和同學(xué)們打鬧時，我的腳不小心磕到桌角上了，被上面的鐵片劃破了。我大叫一聲：“啊!疼死我了!”朱瑞琪趕忙跑過來，把我扶到醫(yī)務(wù)室，可是，醫(yī)務(wù)室沒有人，這可怎么辦啊?我們又直接去了尤老師辦公室。只見尤老師在認(rèn)真的批閱作業(yè)，尤老師看到我來了急忙問：“王雪寧，怎么了?”我對老師說我不小心磕到桌角上了!尤老師干脆的放下手中的作業(yè)，趕忙去找創(chuàng)可貼。尤老師把我扶到椅子上，邊貼還邊對我說：“疼不疼?……”，我忍著痛說：“一點(diǎn)也不痛!沒事!”
臨走前，尤老師對我說：“以后注意安全!不要再打打鬧鬧了，要是真出了什么危險，那可怎么辦啊!慢著點(diǎn)兒回去!”這一句關(guān)心的話讓我的心中立刻變得暖暖的!
即使我長大了，我也忘不了我的啟蒙老師——尤老師!
我的老師四年級篇十九
新學(xué)期開始了，聽同學(xué)們說我們班要換新的班主任了。我想：可能她也是一位戴著一副眼鏡的老教師。
上課鈴響過，教室的門推開了。走進(jìn)來的是一位中年的.女教師。只見她戴著一副近視眼睛，看上去她是一位很有學(xué)問的老師吧！經(jīng)過自我介紹，同學(xué)們得知她就是我們新班主任陳老師。我想：他這么有學(xué)問一定能管得了我們吧！開學(xué)沒幾天，發(fā)生了這么一件事……新報(bào)紙發(fā)下來了，陳老師拿著厚厚的一摞報(bào)紙向我們班的班長說：“發(fā)報(bào)的名單呢？”這下班長可傻了眼，名單不知扔到哪里去了?！瓣惱蠋煛标惱蠋熞姲嚅L吞吞吐吐的樣子，不用說已明白了。
下課了，班長趕緊跑到大隊(duì)部老師那里重新去要來了一份名單。經(jīng)過再三核對，總算把訂報(bào)的同學(xué)名單找了出來。
為了調(diào)動班干部的積極性，陳老師每天早上都指派班干部出來早讀。班長負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容，每天周末，有時候要找題。班長的媽媽說：“你們班的期末語文考試從第六名，升到第三名啊！你們班的班主任真厲害呀！”
我們班的陳老師上課的時候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)陳老師上課完了的時候，總會有許多我們班的同學(xué)圍著陳老師討論問題的，那親熱勁兒，簡直如同一家人。
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