演講稿的撰寫(xiě)需要我們對(duì)所要演講的內(nèi)容進(jìn)行深入研究和準(zhǔn)備。在寫(xiě)演講稿之前，可以進(jìn)行一定的背景調(diào)研，了解相關(guān)的知識(shí)和信息。讀完這些范文后，希望大家能對(duì)自己的演講稿寫(xiě)作有更多的思考和啟發(fā)。
從小事做起英語(yǔ)演講稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的主題是“感恩，從身邊小事做起”。
當(dāng)你們聽(tīng)到“感恩”一詞時(shí)，最先想到的多半是感謝父母的養(yǎng)育之恩。其實(shí)，感恩，遠(yuǎn)不止父母之恩，仍有很多人和事值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>
有人會(huì)感恩幫助過(guò)他的人。
越劇里時(shí)常出現(xiàn)書(shū)生進(jìn)京趕考的情節(jié)。書(shū)生在路上遭劫匪綁架，盤(pán)纏盡失。另一個(gè)好心的書(shū)生用自己的盤(pán)纏接濟(jì)了前一人。發(fā)榜時(shí)，前一人中舉了，做了大官。自然，他就回報(bào)了幫助過(guò)自己的那個(gè)書(shū)生……說(shuō)來(lái)你們一定不相信，我也只把這樣的故事當(dāng)作“心靈雞湯”的鼻祖。不過(guò)，劇中傳遞了兩個(gè)字，那就是“感恩”。你們也許會(huì)認(rèn)為此事很大，大到可以決定一個(gè)人的前途，與我今天要說(shuō)的“小事”不相契合。那也無(wú)妨，且聽(tīng)我繼續(xù)講來(lái)。
書(shū)生趕考中舉后的故事很多，然而，有些書(shū)生卻不知感恩。大家也許會(huì)很自然地想到陳世美。他中舉后，為了當(dāng)駙馬爺，把糟糠之妻棄之不顧，后來(lái)被包拯送到了鍘刀前?！斑?，真是罪有應(yīng)得?！痹谛睦锪R他之前，我們先想一想他與“感恩”的聯(lián)系。結(jié)發(fā)之妻與陳結(jié)婚多年，并為他生下了孩子。幾年間，恪盡妻子的本分，平凡小事令人感動(dòng)?？赡苁谴竽凶又髁x，陳世美理所當(dāng)然地接受了。若是他能從小事中感知、并從小事上表達(dá)“感恩”，可能就會(huì)有另外一種活法了。在這里，我想說(shuō)的是，別人的恩情不論大小，都應(yīng)該銘記于心，有朝一日，當(dāng)涌泉相報(bào)。
有時(shí)，感恩不必表達(dá)出來(lái)，可以以另一種形式呈現(xiàn)。康熙皇帝之高大上，中國(guó)人都心領(lǐng)神會(huì)。電視劇《康熙王朝》不只因“再借五百年”聞名于世，康熙親政初期的改革與斗爭(zhēng)也是一個(gè)因素?？滴跽f(shuō)他對(duì)鰲拜心懷感恩，若是沒(méi)有鰲拜，他也不會(huì)有如此手段和心性，從而成就一代帝業(yè)。姑且不論康熙的英雄氣概，我們從中也學(xué)到了：應(yīng)該感恩那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人，而不是一味記恨。同樣是一國(guó)老大，羅斯?？偨y(tǒng)也有一群讓他感激的人和事，在此不贅述。
上帝說(shuō)“感激一切。”若如此解釋，也是很有道理的。好人助你成功，壞事助你成長(zhǎng)，大事小事同理。不過(guò)，若是一定要感恩一個(gè)人，那一定不能少了自己。若沒(méi)有了自己，也不過(guò)是寫(xiě)寫(xiě)“雞湯”來(lái)感恩巧合了。
謝謝大家！
陳子拓
20xx年10月22日
從小事做起英語(yǔ)演講稿篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能給站在這里給大家?guī)?lái)這次演講，也非常感謝各位的認(rèn)真傾聽(tīng)。我所帶來(lái)的演講題目是“從身邊的小事做起”。
生活和學(xué)習(xí)中，我們總是會(huì)遇上這樣的事，當(dāng)我們常在看到一片草地的時(shí)候，但道路卻修建的比較遠(yuǎn)，許多的人都會(huì)選擇直接踩上翠綠的草地。在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師給我們細(xì)細(xì)的解析了題目，可是許多同學(xué)卻只是將答案記下，過(guò)程卻記得不清不楚。聽(tīng)了這些，大家因該都猜到了會(huì)發(fā)生什么事。踩上草地的人，覺(jué)得走草地更方便，所以就每天都走草地上，不久，那片漂亮的草地變得坑坑洼洼，再?zèng)]人見(jiàn)過(guò)一整片翠綠的景色。那位只記答案的同學(xué)，雖然能解決一時(shí)之惑，但是在考試的時(shí)候遇上了同種類的其他題目就完全傻了眼。
同學(xué)們，這些事情離我們不遠(yuǎn)，這樣的事情就在我們的身邊。也許我們中的許多人就這樣做過(guò)。但是，你們是否想過(guò)，這樣真的能解決問(wèn)題嗎？結(jié)果我們都是知道的。作為學(xué)生，我們的路途遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，就算我們畢業(yè)，也還有無(wú)盡的知識(shí)在未來(lái)的日子等著我們，人生是一條漫長(zhǎng)的路，而學(xué)習(xí)的道路更是沒(méi)有止境。既然我們的目標(biāo)這么遙遠(yuǎn)，我們就因該加緊努力的去前進(jìn)。但是我們也聽(tīng)過(guò)一句話“磨刀不誤砍柴工”，這不是我們當(dāng)成借口的理由，而是我們打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的格言。學(xué)習(xí)是一個(gè)累積的過(guò)程，底下的基石越穩(wěn)，我們將這棟高樓搭建的時(shí)候就越快、越穩(wěn)。但是每次搭建都關(guān)系著下一層的穩(wěn)定，所以我們每一層都不能馬虎。當(dāng)我們好好的一步一步穩(wěn)固搭建好自己的學(xué)習(xí)之塔后，再看看四周的人，那些急功近利的人，可能早就被你甩在了身后。
生活中也是一樣的，我們也許為了圖便利而選擇走捷徑。但是再當(dāng)你來(lái)到這里的時(shí)候，你一定會(huì)失去一些什么。捷徑也許是一條短路，但他絕對(duì)不會(huì)是不用付出什么就能踏上的道路。
同學(xué)們，有時(shí)候，一件小事雖然不代表全部，但是他卻往往代表了成敗。100缺1永遠(yuǎn)都是十位數(shù)，精密的鐘表少了一個(gè)小齒輪就永遠(yuǎn)走不起來(lái)。我們也是如此，同學(xué)們，記住“細(xì)節(jié)決定成敗”只有認(rèn)真做好我們身邊的每一件事，我們才能在人生的道路上，穩(wěn)步前進(jìn)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝。
從小事做起英語(yǔ)演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
談到“愛(ài)國(guó)”，大家肯定覺(jué)得只有心中有國(guó)家，不背叛國(guó)家就行了。如果要有行動(dòng)呢？就是能為國(guó)爭(zhēng)光，為國(guó)家貢獻(xiàn)力量。這樣看來(lái)，只有運(yùn)動(dòng)員，名人才算得上愛(ài)國(guó)咯！他們是很愛(ài)國(guó)，但是，如果你覺(jué)得普通人就不為國(guó)貢獻(xiàn)力量，不為國(guó)爭(zhēng)光的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果只靠哪些有名的人，我們國(guó)家還能強(qiáng)大起來(lái)嗎？所以不要以為，只有大名人才能算得上是愛(ài)國(guó)。那你會(huì)說(shuō)：“大人可以為國(guó)效力，可是小孩呢？小孩哪有力量為國(guó)效力呢？”別著急，你聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
有這樣一篇報(bào)道：有一個(gè)小男孩在外國(guó)的一條街上走著，忽然，他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的地面上有一梅五角銀幣。他二話不說(shuō)，跑過(guò)去撿起了這枚銀幣。在一旁的外國(guó)記者很疑惑，難道中國(guó)就這么窮嗎？記者從錢(qián)包里掏出了100美元，走上前對(duì)小男孩說(shuō)：”五角銀幣面值太小了，這張100的給你。然而他沒(méi)有想到，那個(gè)小男孩給了一個(gè)令現(xiàn)場(chǎng)所有人驚訝的回答：“謝謝你的好意，可是這銀幣上有我們中國(guó)的國(guó)徽呀，我不能讓它在你們的領(lǐng)土踐踏！”從這篇報(bào)道可以看出，我們小朋友并不是無(wú)用之人。
那么，我們長(zhǎng)大后，就有可能成為國(guó)家的棟梁之材。我們好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，好好生活，不就可以少給別人添麻煩嗎？我們努力、用功、認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)，就是為了長(zhǎng)大為國(guó)家獻(xiàn)一份力呀！雖說(shuō)我們小朋友的力量十分的小，但是，我們可以做許多力所能及的事。
愛(ài)國(guó)，要從身邊的小事做起，每一個(gè)人都是祖國(guó)的一份子，人人能為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力。如果大家都從身邊的小事做起，相信祖國(guó)的明天會(huì)更美好！
從小事做起英語(yǔ)演講稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣》。
《三字經(jīng)》中說(shuō)：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！币馑际钦f(shuō)，人剛出生下來(lái)本性沒(méi)有什么太大區(qū)別，是后天的習(xí)慣養(yǎng)成，使人與人之間性格品質(zhì)產(chǎn)生了差異。可見(jiàn)從小養(yǎng)成良好習(xí)慣將對(duì)我們的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)而重大的影響，好習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益。
古今中外，凡是有所作為的人，都有自己的好習(xí)慣，魯迅先生愛(ài)惜時(shí)間，撰寫(xiě)無(wú)數(shù)著作，留下絢麗的文學(xué)瑰寶。曾國(guó)藩勤奮好學(xué)，以?勤??恒?二字自勉，至死手中仍握卷書(shū)。這不難看出，良好的習(xí)慣，是為人、做事成功的基礎(chǔ)。那么好的習(xí)慣從何而來(lái)呢？這就需要我們?cè)谌粘Ｉ钪刑幪巼?yán)格要求自己，努力做好身邊的一點(diǎn)一滴。
現(xiàn)實(shí)生活中處處都有和諧的音符，看看我們的學(xué)校吧。校園內(nèi)，干凈整潔，寧?kù)o幽香；教室內(nèi)，窗明幾凈，書(shū)聲朗朗；操場(chǎng)上，右側(cè)行走，三兩成行；活動(dòng)時(shí)，互敬互助，友愛(ài)大方…… 這些動(dòng)人溫馨的畫(huà)面每時(shí)每刻都在我們的校園重現(xiàn)，構(gòu)成了繞陽(yáng)河一中一道道靚麗的風(fēng)景。這都離不開(kāi)繞中數(shù)十位教師的辛勤付出，離不開(kāi)數(shù)百位學(xué)生的精心維護(hù)，為我們今后走向更加輝煌燦爛的'人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，我們作為新一代的中學(xué)生，我們?nèi)缁ɡ偎瞥?yáng)，我們每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的。小事如滴水，積多成汪洋；細(xì)節(jié)如土石，聚眾成峰巒。我們不能對(duì)身邊的小事輕視怠慢，因?yàn)樗谐晒φ叩慕?jīng)歷告訴我們，只有關(guān)注身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從小事做起養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。當(dāng)然，好習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。根據(jù)專家們的研究發(fā)現(xiàn)：21天以上的重復(fù)會(huì)成為習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣，這就需要我們要有一種鍥而不舍的精神，一種堅(jiān)持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，才會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，只有這樣，才會(huì)取得更大的成功，也只有這樣，才會(huì)使我們永遠(yuǎn)立于不敗之地！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)：
當(dāng)你走在校園的每一處地方，都請(qǐng)你安靜、文雅，不要吵鬧；當(dāng)你見(jiàn)到客人、家長(zhǎng)和老師，請(qǐng)你鞠躬行禮，熱情地問(wèn)好；當(dāng)你手中有了垃圾，請(qǐng)一定將它們丟在垃圾桶內(nèi)；當(dāng)你走過(guò)果園和花壇，請(qǐng)留住它的美麗……一句問(wèn)候、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都能反映出一個(gè)人的品質(zhì)和修養(yǎng)，這些小細(xì)節(jié)也是你的良好習(xí)慣是否養(yǎng)成的重要標(biāo)志。
“播下一個(gè)行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定著未來(lái)的人生，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓好習(xí)慣伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們一起攜手并肩去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天，去創(chuàng)造人生的輝煌！
從小事做起英語(yǔ)演講稿篇五
大家好！
我演講的題目是《從點(diǎn)滴小事做起為農(nóng)行事業(yè)添彩》。
朋友，你讀過(guò)汪中求先生寫(xiě)的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)嗎？聯(lián)系到農(nóng)行業(yè)務(wù)，這本書(shū)的字字句句都給了我許多有益的啟示。我尤其對(duì)書(shū)中關(guān)于“做大事和做小事”的體會(huì)更為深刻。
汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中講的好：“我們普通人，大量的時(shí)間都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好，做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了?！笔堑?，回味銀行工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的確感到做為一名普普通通的基層柜員，能把自己所在崗位的每一件小事做好，做到位，不是一件很簡(jiǎn)單的事。
細(xì)細(xì)品味汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》，我漸漸明白了做柜員工作的重要性；細(xì)細(xì)想來(lái)，農(nóng)行偉大事業(yè)不是從我們每位柜員的一點(diǎn)一滴做起的嗎？正是我們每個(gè)員工通過(guò)千篇一律，周而復(fù)始看似簡(jiǎn)單的工作，才成就了我們農(nóng)行的偉大事業(yè)。
我們是金融服務(wù)業(yè)，行業(yè)性質(zhì)決定了服務(wù)是立行之本，而我們一線柜員的工作，更是服務(wù)中的服務(wù)，一線柜員的服務(wù)質(zhì)量代表了農(nóng)行人的整體形象，柜員的一句輕聲的問(wèn)候，一絲甜美的微笑，一點(diǎn)熱忱的關(guān)懷，就能為我行維護(hù)住一大批客戶，也許這些客戶正是我們花很多公關(guān)費(fèi)用也不一定能搞定的黃金客戶，而我們無(wú)心的怠慢就失去客戶群體，很多的優(yōu)質(zhì)客戶。只有把客戶滿意做為首要目標(biāo)，扎實(shí)的工作，用心地服務(wù)，把服務(wù)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，讓客戶從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的服務(wù)中體會(huì)到農(nóng)行人的真誠(chéng)，我們才能在這個(gè)細(xì)節(jié)致勝的時(shí)代立于不敗之地。
現(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)就是細(xì)節(jié)上的競(jìng)爭(zhēng)，是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)，我們已經(jīng)到了細(xì)節(jié)致勝的時(shí)代。做為一名農(nóng)行的普通員工，只有在日常的服務(wù)工作中關(guān)注每一個(gè)行之有效的細(xì)節(jié)，對(duì)自己工作的反饋和分析，不斷的進(jìn)行反思，提出合理的改革意見(jiàn)，實(shí)行行之有效的優(yōu)化改進(jìn)，才能不斷的創(chuàng)新服務(wù)，才能使我們不斷提高自我，追尋到人生的真正價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和諾言，才能使我行在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深”，浩瀚的大海是由一滴滴不起眼的水滴融匯而成的，茂盛的森林是由千百棵樹(shù)連接而成的，驕人的業(yè)績(jī)是由細(xì)小的成功凝聚而成的，而我們農(nóng)行今天的成就，也是由我們每位農(nóng)行人，在平凡的崗位上所作出的一點(diǎn)一滴的貢獻(xiàn)匯聚而成的。
一只默默無(wú)聞的小草吧，農(nóng)行的“金鑰匙”春天是美麗的，只要我們從點(diǎn)滴小事做起，就一定能為農(nóng)行事業(yè)增添綠色，增添光彩，增添希望。奮斗吧朋友，“一朵花開(kāi)不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”，讓我們張開(kāi)雙臂共同擁抱這個(gè)美麗的春天吧！
從小事做起英語(yǔ)演講稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是海海小學(xué)五（二）班的薇薇。今天我站在這兒，要和大家說(shuō)一件很重要的事情――“海海小區(qū)是我們共同的家，小區(qū)環(huán)境要靠我們大家來(lái)維護(hù)?！?/p>
我在小區(qū)玩耍時(shí)看到過(guò)這樣的場(chǎng)景：兩位阿姨正悠閑地散著步，她們一邊談笑風(fēng)生，一邊津津有味地吃著瓜子，她們是那么不約而同而又動(dòng)作極其優(yōu)雅地隨手把瓜子殼扔到地上……原本干凈的路面被污染了，這樣多不好呀！
我是去年九月搬到海海的，那正是桂花飄香的季節(jié)，當(dāng)我走在上學(xué)的路上，看著眼前的美景，聞著桂花的清香，那感覺(jué)不知有多舒服。突然，我停了下來(lái)，是怎么回事呢？原來(lái)，我看見(jiàn)一棵桂花樹(shù)下倒放著一把傘，一位老奶奶不斷地?fù)u著桂花樹(shù)，黃黃的小桂花如下雨般地落入傘中，多可惜呀！小區(qū)里的桂花是供大家欣賞的，可是，如果所有人都像這位老奶奶一樣，小區(qū)里就會(huì)寸草不生了。我為自己那時(shí)沒(méi)有鼓足勇氣，上前請(qǐng)老奶奶不要搖桂花樹(shù)而有些自責(zé)。今年秋天，等小區(qū)里的桔子長(zhǎng)出來(lái)了，桂花又開(kāi)了，我們要做它們的小衛(wèi)士，保護(hù)好它們呀！
今天，我號(hào)召大家愛(ài)護(hù)小區(qū)里的環(huán)境，共同為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的家園，從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起。
我的講話完畢，謝謝大家！
從小事做起英語(yǔ)演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的老師們：
大家下午好!
我叫高瑞笛，今天我演講的題目是――《踐行師德，從我做起》!
記得我在師范上學(xué)時(shí)，由于我不是師范專業(yè)，所以沒(méi)有接受很多關(guān)于“如何當(dāng)一名老師的”教育，只是在全校的選修課上聽(tīng)老師告訴在坐的同學(xué)，你們的未來(lái)可都是一名老師啊，你們作需要終生銘記的一句話――“學(xué)高為師，身正為范!”。畢竟不是師范專業(yè)，對(duì)這句話也沒(méi)有更深的體會(huì)和理解。但是這句話也許是我第一次接受師德的訓(xùn)誡吧。后來(lái)，畢業(yè)后從事了好幾種工作，都沒(méi)有像現(xiàn)在這個(gè)工作讓我感受到自己是這么被需要，也這么被愛(ài)著。20xx年9月，我也成為了一名光榮的人民教師，也站上了神圣的三尺講臺(tái)。開(kāi)始了自己的執(zhí)教生涯。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多么可愛(ài)啊，他們一雙雙大眼睛里寫(xiě)滿了對(duì)知識(shí)的渴求。每天清晨一句句“老師，您早！。”那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)。每天傍晚放學(xué)，隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)！”給我留下明天的希望。
從9月開(kāi)始面臨著無(wú)數(shù)次的第一次，第一次喊起來(lái)，第一次講課，第一次評(píng)優(yōu)課第一次教師節(jié)第一次合唱比賽，無(wú)數(shù)次的第一次都能感受到我被愛(ài)一直包圍著。班里有個(gè)小女生，她有一天悄悄的走到我跟前，拉著我的衣服說(shuō)：高老師，我能把我密碼本的密碼告訴你嗎、？我很吃驚問(wèn)她為什么。她說(shuō)我只想和高老師分享我的秘密。真的是感動(dòng)到我了。成年人的世界里有太多的防備和虛偽，但是孩子就是這樣毫無(wú)保留的愛(ài)著你。前幾天，班里一個(gè)同學(xué)下課又害羞又小聲的說(shuō)：高老師，你好香，我能抱抱你嗎？說(shuō)實(shí)在的，真的很讓人感動(dòng)，有時(shí)候這種親密的動(dòng)作正是愛(ài)的表現(xiàn)啊。
為班級(jí)爭(zhēng)光，也根本沒(méi)有理解里面的含義。
“每當(dāng)想起您
敬愛(ài)的好老師
一陣陣暖流心中激蕩”
xx年大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，通過(guò)好多人找到了小學(xué)班主任的聯(lián)系方式，時(shí)隔十幾年再見(jiàn)到她，第一個(gè)動(dòng)作就是沖過(guò)去抱住她，那種當(dāng)年的溫柔當(dāng)年的溫暖還在。我想對(duì)我影響最深的老師就是小學(xué)老師吧，她教會(huì)你常規(guī)，教你認(rèn)字學(xué)基礎(chǔ)，從點(diǎn)滴培養(yǎng)我們，真的如同媽媽一樣。到現(xiàn)在我都很感謝我的這位老師。當(dāng)她得知我也成為一名老師的時(shí)候就說(shuō)：一定要對(duì)的你那些愛(ài)你的孩子?。∵@話我到現(xiàn)在都記得。
所以說(shuō)師德，往大了說(shuō)是“先生”、“園丁”、“人們靈魂的工程師”、 “人梯”“蠟燭”，往小了說(shuō)就是每一天用熾熱的愛(ài)對(duì)學(xué)生，這就是坦坦蕩蕩的師魂。
假如今天有人問(wèn)我：如果再給你一次重新選擇的機(jī)會(huì)，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我會(huì)毫不猶豫地回答：教師！
假如今天有人問(wèn)我對(duì)“師德”詮釋， 我會(huì)豪情滿懷的大聲頌到：
師德，她從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路，欣喜所得中款款走來(lái)，帶著疲勞，卻一襲芳香，醉人!
師德，她從課堂上指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的灑脫中款款走來(lái)，癡迷于課堂的高效教學(xué)的追尋，快意!
師德，她從課下和學(xué)生促膝談心、釋疑解惑、坦誠(chéng)相待、傾心相助之中款款走來(lái)，帶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴情感的積淀，誘人!
師德，她從中華民族偉大復(fù)興中走來(lái)，彰顯著中華民族文明史的璀璨永恒！
師德，她是那么的純潔、神圣!她是指引人類文明發(fā)展的燈塔!
師德，說(shuō)不完，道不盡的感懷，列不完的方方面面。
師德，您已融進(jìn)我的心田靈魂！您的神圣風(fēng)采令我迷戀神往！飄逸在我的課堂內(nèi)外、點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中！
師德，我將用一生的辛勞把您擔(dān)當(dāng)、承受、踐行、傳承！
師德，我要將他滲透在課堂內(nèi)外點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，用實(shí)際行動(dòng)去踐行去傳承。
謝謝大家我的演講完畢
從小事做起英語(yǔ)演講稿篇八
尊敬的各位老師，親愛(ài)的`同學(xué)們：
早上好!
我講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。
學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為學(xué)生的我們，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請(qǐng)記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無(wú)小事。所有成功者，無(wú)不是從小事做起，無(wú)不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，我們做到了嗎?比如：踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校，我們是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，我們是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過(guò)走廊，上下樓道靠右行呢?我們，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛(ài)生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂(lè)于助人、認(rèn)真聽(tīng)講了嗎?踏著夕陽(yáng)，我們是否想過(guò)我今天收獲了多少，有什么快樂(lè)嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)屹立于不敗之地。
同學(xué)們，讓我們關(guān)注好細(xì)節(jié)，從小事做起吧!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
從小事做起英語(yǔ)演講稿篇九
兩千多年前的教育家孔子曾這樣說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔”，意思就是說(shuō)，一個(gè)人在學(xué)習(xí)中，倘若只知道死記硬背，而不加以思考、消化，那他就將毫無(wú)收獲。孔子的話是很有道理的。
一個(gè)人從接受知識(shí)到運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程，實(shí)際上就是一個(gè)記與識(shí)、學(xué)與思的過(guò)程。學(xué)是思的基礎(chǔ)，思是學(xué)的補(bǔ)充，這兩者是緊扣的兩環(huán)，缺一不可。正如人體對(duì)食物的消化過(guò)程那樣，只學(xué)不思，那是不加咀嚼，囫圇吞棗；舉一而不能反三，那是未經(jīng)消化、吸收，所學(xué)知識(shí)無(wú)法化為“己為”。最近我讀了一本書(shū)《細(xì)節(jié)決定成敗》，深有感觸。只有學(xué)而思之，才能將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通、舉一反三。學(xué)與思想結(jié)合，是掌握知識(shí)過(guò)程中的必由之路、是管理者成功之路、也是成功與進(jìn)步的動(dòng)力之源。
《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)，使我感觸頗深。書(shū)中精辟地講述了一個(gè)人不論是想成就一番事業(yè)，還是做好日常工作，只有做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能獲得成功。全書(shū)從始至終貫穿一宗旨――細(xì)節(jié)決定成敗。書(shū)中感語(yǔ)中說(shuō)“中國(guó)決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者。決不缺少各類管理制度，缺少的是對(duì)規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行者?！笔贡救松钌铙w會(huì)到要提高工作能力，提升業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新時(shí)期教育工作的要求，就必須勤于狠抓細(xì)致工作的落實(shí)，遵循“做事不貪大，做人不計(jì)小”的原則，扎扎實(shí)實(shí)地從細(xì)微處入手，以提高各方面的工作水平。
我們是教育工作者，最重要的就是要教書(shū)育人，為人師表，要培養(yǎng)小朋友生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣以及誠(chéng)實(shí)、勇敢、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、有禮貌、守紀(jì)律的品質(zhì)，鍛煉小朋友身體技能，教會(huì)他們做人，使他們?cè)诘隆⒅?、體、美諸方面得到發(fā)展。所謂地誤誤一季，人誤誤一生。一個(gè)小朋友對(duì)一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)是幾十分之一，但對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)就是百分之百。所以，我們做教師的必須從言行舉止是幼兒的楷模和榜樣。一分耕耘一分收獲，注重細(xì)節(jié)，從我做起，從身邊的小事做起，愿我們每一個(gè)人都能收獲一個(gè)成功的人生。
無(wú)論做人還是做事必須從我事做起，從小事做起，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)成功的人必定是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人。因?yàn)榧?xì)節(jié)往往反映一個(gè)人的品質(zhì)和操守，直接關(guān)系到別人對(duì)自己以及自己管理團(tuán)隊(duì)的客觀評(píng)價(jià)．而做好細(xì)節(jié)的功夫往往又都在平時(shí)自己的一言一行，作為管理人員，更要從我做起，從小事做起，從細(xì)小處著手，以身作則，模范帶頭，做精益求真，不折不扣的執(zhí)行者。《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中就舉了許多事例：“一口痰吐掉百萬(wàn)訂單”的故事，告訴我們細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)，細(xì)節(jié)更隱藏成功和失敗的機(jī)遇。很多事情，你在做，別人也在做，同樣是做，最后的效果都不一樣。為什么呢？，就是因?yàn)橛行┤丝床坏郊?xì)節(jié)，不知道應(yīng)該什么地方用心、用力，甚至根本不相信細(xì)節(jié)決定成敗的道理，于是，做事的時(shí)候態(tài)度不夠認(rèn)真，對(duì)工作也是隨隨便便，這種人即不會(huì)享受到工作中的樂(lè)趣，更不會(huì)在工作中付諸激情，失敗是早晚的事。有些人，能夠看到細(xì)節(jié)，把細(xì)節(jié)當(dāng)回事，愿意在細(xì)節(jié)上下功夫，他們不僅會(huì)認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，還會(huì)善于在工作的過(guò)程中從細(xì)節(jié)里發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)，從而幫助自己走上成功之路。
注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做實(shí)、做好，成為人們的共識(shí)，如果每一件事情，我們都具備強(qiáng)烈的責(zé)任感，都能夠真正實(shí)現(xiàn)精細(xì)化操作，養(yǎng)成關(guān)注細(xì)節(jié)、做好細(xì)節(jié)的好習(xí)慣，很多的失敗、諸多的事故，都是可以避免，至少可以減少不必要的損失。本人認(rèn)為做好服務(wù)工作，抓好質(zhì)量是關(guān)鍵，因此要做好如下幾項(xiàng)：
首先，勤于計(jì)劃是基礎(chǔ)?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，我們無(wú)論做任何事情都應(yīng)該按計(jì)劃、有步驟、高標(biāo)準(zhǔn)地去完成任務(wù)，計(jì)劃是做好一切工作的基礎(chǔ)，尤其對(duì)質(zhì)量管理工作而言，其意義更為深遠(yuǎn)。服務(wù)工作千頭萬(wàn)緒、覆蓋面較廣，如果在每項(xiàng)工作實(shí)施之前，不能夠制訂出具體的計(jì)劃，我們的工作就會(huì)干得沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有方向、沒(méi)有靈魂，就會(huì)出現(xiàn)盲目和混亂，就會(huì)像“救火隊(duì)”一樣，哪里有險(xiǎn)情就沖向那里。因此，勤于計(jì)劃是完成各項(xiàng)工作的前提。標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，就是對(duì)細(xì)節(jié)的量化，是重視細(xì)節(jié)、完善細(xì)節(jié)的最高表現(xiàn)。一個(gè)沒(méi)有規(guī)則、沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)或者單位肯定管理不到位的，但如果事先的計(jì)劃做到詳細(xì)、認(rèn)真、周密，并能綜合考慮到實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題，并一定要切合實(shí)際，具體做到這一點(diǎn)，我們的工作才會(huì)忙而不亂，有條不紊，井然有序。目前幼兒園推行《月度考核細(xì)則》，就是將日?；A(chǔ)工作具體化、精細(xì)化和標(biāo)準(zhǔn)化，按工作職責(zé)細(xì)化各部門(mén)的工作目標(biāo)和操作考核要求，使各部門(mén)職責(zé)更為分明，目標(biāo)更為明確，這是我們管理工作一個(gè)好的嘗試。
第二，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵。好的戰(zhàn)略只有落實(shí)到每個(gè)執(zhí)行的細(xì)節(jié)上，才能發(fā)揮作用。有的單位各項(xiàng)管理和規(guī)章制度等都比較健全，但往往在運(yùn)行過(guò)程中不能達(dá)到預(yù)期的效果，大多是在落實(shí)和執(zhí)行方面出現(xiàn)問(wèn)題。這就要求必須從狠抓落實(shí)上下功夫，并在日常工作中認(rèn)真對(duì)照管理制度、計(jì)劃、安排等，真正將其落到實(shí)處。有些人習(xí)慣將制度只當(dāng)作口號(hào)或擺設(shè)，落實(shí)不到位，從而導(dǎo)致每一項(xiàng)工作都不能高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成。若要堅(jiān)決杜絕這些漏洞，就必須實(shí)行責(zé)任到人的管理制度。對(duì)于“責(zé)任到人”，是一項(xiàng)好的管理辦法。在安排每一項(xiàng)工作時(shí)，都使責(zé)任人明確工作的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求，時(shí)間限制，只有這樣，他才能在落實(shí)中干得有目標(biāo)、有方向，才不會(huì)出現(xiàn)偏差。如果我們只制定了目標(biāo)管理績(jī)效考核，而沒(méi)有落實(shí)執(zhí)行顯然是不行的，部門(mén)要根據(jù)目標(biāo)管理績(jī)效考核的內(nèi)容，細(xì)化落實(shí)執(zhí)行的具體責(zé)任人，完成時(shí)限，然后根據(jù)目標(biāo)分步落實(shí)，同時(shí)在執(zhí)行過(guò)程中要不斷檢查糾偏，確保各項(xiàng)工作按時(shí)按質(zhì)落實(shí)到位。
第三，提高工作質(zhì)量是目的。我們最終目標(biāo)就是要進(jìn)一步提高工作水平，這就要求我們要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)專業(yè)技能培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，旨在提高綜合素質(zhì)，深刻理解“精細(xì)化”管理的各項(xiàng)要求，只有大家的綜合素質(zhì)提高了，工作才能達(dá)到一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)。
今天正是“知識(shí)激增”的時(shí)代，知識(shí)的領(lǐng)域在不到一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間內(nèi)，不知擴(kuò)大了多少倍“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”。美國(guó)教育界正在努力改革原有教學(xué)體制，力求培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)造能力，以適應(yīng)明天的科學(xué)；我們中國(guó)的教育體制改革已經(jīng)迫在眉睫、勢(shì)在必行。明天的創(chuàng)造型人才，正是要從今天娃娃抓起，所以，我們更應(yīng)該做到：在學(xué)習(xí)中思考，在思考中提出獨(dú)立的見(jiàn)解，培養(yǎng)自己的思考能力，來(lái)等候明天的選擇。在學(xué)習(xí)中獨(dú)立思考，是學(xué)者、大師們成功的經(jīng)驗(yàn)，是人類進(jìn)步的動(dòng)力源泉，而培養(yǎng)孩子這一能力，是今天的中國(guó)在明天得以崛起的希望。
學(xué)習(xí)是食物，思考是甘泉。一個(gè)人的精神食糧便是學(xué)習(xí)與思考。這兩者都必不可少，猶如一個(gè)人不能只吃飯、不喝水；也不能只喝水，不吃飯。學(xué)的越好，收獲的精神營(yíng)養(yǎng)也越豐富；思的越好，收獲的精神知識(shí)也越豐富。學(xué)與思處于形影不離的好朋友狀態(tài)，不學(xué)不思將無(wú)藥可救，又思又學(xué)將成為國(guó)家棟梁。還可以說(shuō)，書(shū)是精神食糧，學(xué)與思都是調(diào)味品，一定要精神食糧越來(lái)越香。
從小事做起英語(yǔ)演講稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我演講的題目是從小事做起。
也許很多同學(xué)覺(jué)得把習(xí)慣與未來(lái)聯(lián)系在一起有點(diǎn)牽強(qiáng)，甚至有一些同學(xué)們對(duì)新學(xué)期學(xué)校提出的“十個(gè)好：把衣穿好、把發(fā)理好、把路走好、把地掃好、把操做好、把歌唱好、把字寫(xiě)好、把課上好、把人待好、把人做好。”不理解，難以接受。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工在打掃，扔了又何妨;有的同學(xué)把在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡當(dāng)作習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物，連教學(xué)樓新噴的地面漆也遭到了不同程度的損壞。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的行為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，就能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”好的習(xí)慣就像旅途中的指南針，為我們指引著前進(jìn)的方向;好習(xí)慣又像透明的翅膀，帶領(lǐng)我們向著自己的夢(mèng)想飛翔。
魯迅先生小的時(shí)候，就養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣。他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，一生中取得了輝煌的成就。文學(xué)泰斗托爾斯泰六七歲開(kāi)始，就養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣。9歲的時(shí)候，他專門(mén)記了一本《外祖父的故事》，里面記滿了外祖父打仗時(shí)的非凡經(jīng)歷和有趣故事。他還喜歡搜集激勵(lì)自己的格言警句，后來(lái)收集格言警句也成了他一生的習(xí)慣，逐漸地發(fā)展為每天與書(shū)為伴，全神貫注地閱讀大量的文學(xué)名著，最終，他自己開(kāi)始了創(chuàng)作，豐富而深厚的積淀，使他的文學(xué)作品傳到世界各地，震撼、感動(dòng)了一代又一代人。可見(jiàn)，好的習(xí)慣對(duì)于人的一生會(huì)產(chǎn)生多么大的影響。
在我們的生活與學(xué)習(xí)中，我們也要像魯迅先生、托爾斯泰學(xué)習(xí)。放學(xué)回到家，第一件事就是要專心致志地把作業(yè)做完;睡覺(jué)前，對(duì)照課表檢查書(shū)包是否整理妥當(dāng);早晨，按時(shí)到校，抓緊時(shí)間進(jìn)行早讀;每節(jié)課提前一分鐘進(jìn)教室，做好上課準(zhǔn)備等等。同學(xué)們，只有做到了這些身邊的小事，從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，我們才能贏得時(shí)間，贏得更大的進(jìn)步。
我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，并努力養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)文明學(xué)生。比如：管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪等等。平時(shí)的小事情中能體現(xiàn)高品質(zhì)，小事情中能成就大事業(yè)?！安环e跬步，無(wú)以致千里”，良好道德品質(zhì)的形成應(yīng)是建立于平時(shí)生活的每一件小事，每一小處，每一小節(jié)之中。讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)行動(dòng)起來(lái)，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣來(lái)規(guī)范我們的言行，讓每位走出校門(mén)的二中人永遠(yuǎn)是德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才!
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣將決定我們的明天。那么讓我們大家一起從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好學(xué)生!今天的良好習(xí)慣，將能成就我們的大未來(lái)!
我演講完畢，謝謝大家!
從小事做起英語(yǔ)演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是：感恩，從小事做起。
現(xiàn)在很多人時(shí)常把感恩掛在嘴上，寫(xiě)在作文里。而在具體的行動(dòng)中卻毫無(wú)改觀，依然是我行我素。
在家里把自己當(dāng)作王爺或是公主，父母就好象自己的仆人一樣，整天吩咐來(lái)吩咐去，稍微有不滿意的地方就對(duì)著父母大發(fā)雷霆；在學(xué)校里挨了老師的批評(píng)，輕則在老師背后說(shuō)三道四，重則直接跟老師惡語(yǔ)相向；在學(xué)校里更是把自已當(dāng)成了“主人”――――――隨地吐痰、亂扔垃圾的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。這些現(xiàn)象，都是感恩之心的缺失所致。
一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，首先要學(xué)會(huì)感恩父母，父母給予了我們生命，是我們最應(yīng)該感恩的人。自從我們降臨，父母便以我們?yōu)楹诵模瑫r(shí)刻不停地圍繞著我們轉(zhuǎn)，給了我們所有的關(guān)心和愛(ài)。他們不求回報(bào)，只求我們能夠?qū)W業(yè)有成，將來(lái)成就一番事業(yè)。所以我們必須要學(xué)會(huì)感恩他們，閑著時(shí)可以幫父母分擔(dān)家務(wù)、打掃衛(wèi)生、和父母談心；父母勞累了一天后幫他們捶捶背，泡上一杯熱茶；在父母生病的時(shí)候給他們遞紙巾、沖杯感冒藥等等，這些都是感恩父母的方式。在和父母的觀點(diǎn)產(chǎn)生分歧的時(shí)候，耐心聽(tīng)取父母的觀點(diǎn)，再適時(shí)闡述自已的看法。有的時(shí)候自己要懂得適可而止，這樣就可以避免一些不必要的沖突。
除了父母，我們最應(yīng)感謝的人就是老師了，我曾在朋友圈里看到這樣一條微信：老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與你沒(méi)有血緣關(guān)系，卻愿意因你的進(jìn)步而高興，為你的退步而著急，滿懷期待、助其成才，舍小家顧大家并且無(wú)怨無(wú)悔的人。
老師將自己的心血傾注在我們身上，為了他們的事業(yè)，更是為了我們的學(xué)業(yè)。我們要學(xué)會(huì)感恩老師，遇到老師親切地招呼一聲，教師節(jié)給老師送上小禮物或是發(fā)條信息祝福老師節(jié)日快樂(lè)，這些都可以讓老師感受到我們的感恩之情。
作為一個(gè)學(xué)生，我們還應(yīng)該感恩我們的學(xué)校，學(xué)校是我們讀書(shū)和學(xué)習(xí)的殿堂。在這里，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍讓我們專注學(xué)習(xí)，優(yōu)美的環(huán)境令人陶醉。而我們感恩學(xué)校的最好方式，就是保護(hù)校園環(huán)境，維護(hù)校園秩序，好好學(xué)習(xí)天天向上。不在校園內(nèi)隨地吐痰、不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪，在食堂吃飯時(shí)有序排隊(duì)自覺(jué)遵守公共秩序。嚴(yán)于律己，不給學(xué)校抹黑。這些就是我們對(duì)學(xué)校最好的感恩了。
說(shuō)到底，感恩就藏在生活中的一些小事里，要做到這些來(lái)表達(dá)我們的感恩之情并不難。所以讓我們從身邊的小事做起，讓整個(gè)世界都因?yàn)楦卸鞫椭C，美好！我的演講完畢，謝謝大家！
從小事做起英語(yǔ)演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
曾看見(jiàn)過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：一天下午，小紅和小明放學(xué)了一起走回家，突然，他們看見(jiàn)了垃圾桶旁邊的一大堆果皮，說(shuō)：“這里怎么會(huì)有那么多垃圾呀？而且還是在垃圾桶旁邊?！庇谑?，小紅走到那堆果皮的旁邊，彎下腰，把果皮撿起來(lái)，再把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶，小明叢書(shū)包里拿出紙和筆趴在地上寫(xiě)字，不一會(huì)兒小紅的垃圾也撿完了。小明拿起他寫(xiě)的字條把它粘在了垃圾桶上，看到“文明只差一步”這幾個(gè)字兩個(gè)人就開(kāi)心的笑了起來(lái)，最后，兩人有一起有說(shuō)有笑地走回了家。
這幅漫畫(huà)使我感觸很深，還讓我明白了許多道理。其實(shí)環(huán)保就是要從小事做起，而且現(xiàn)實(shí)生活中的一件事，更是讓我加深了對(duì)它的理解。
記得有一次，我在清江邊散步，在快接近長(zhǎng)陽(yáng)廣場(chǎng)的時(shí)候，我注意到了我眼前的一對(duì)奇特的父子，這一對(duì)父子，一大一小手里各拿著一個(gè)飲料瓶，瓶子里篇報(bào)道：有一個(gè)小男孩在外國(guó)的一條街上走著，忽然，他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的地面上有一梅五角銀幣。他二話不說(shuō)，跑過(guò)去撿起了這枚銀幣。在一旁的`外國(guó)記者很疑惑，難道中國(guó)就這么窮嗎？記者從錢(qián)包里掏出了100美元，走上前對(duì)小男孩說(shuō)：”五角銀幣面值太小了，這張100的給你。然而他沒(méi)有想到，那個(gè)小男孩給了一個(gè)令現(xiàn)場(chǎng)所有人驚訝的回答：“謝謝你的好意，可是這銀幣上有我們中國(guó)的國(guó)徽呀，我不能讓它在你們的領(lǐng)土踐踏！”從這篇報(bào)道可以看出，我們小朋友并不是無(wú)用之人。
那么，我們長(zhǎng)大后，就有可能成為國(guó)家的棟梁之材。我們好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，好好生活，不就可以少給別人添麻煩嗎？我們努力、用功、認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)，就是為了長(zhǎng)大為國(guó)家獻(xiàn)一份力呀！雖說(shuō)我們小朋友的力量十分的小，但是，我們可以做許多力所能及的事。
愛(ài)國(guó)，要從身邊的小事做起，每一個(gè)人都是祖國(guó)的一份子，人人能為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力。如果大家都從身邊的小事做起，相信祖國(guó)的明天會(huì)更美好！
從小事做起英語(yǔ)演講稿篇十三
在充滿競(jìng)爭(zhēng)的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)小字。
也許太多的人，總不屑一顧事物的細(xì)節(jié)，太自信天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。
細(xì)節(jié)在創(chuàng)造成功者與失敗者之間究竟有多大差別?人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大。很多小事，一個(gè)人能做，另外的人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫，決定著完成的質(zhì)量?？床坏郊?xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。
在工作中，如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就可以把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影;甘于平談，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。
細(xì)節(jié)實(shí)質(zhì)是什么?細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長(zhǎng)期的'準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標(biāo)準(zhǔn)，你才能注意到問(wèn)題的細(xì)節(jié)，你才能做到為使工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而思考細(xì)節(jié)，才不會(huì)為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。
從小事做起英語(yǔ)演講稿篇十四
最寶貴的是生命，生命創(chuàng)造了一切。幾十年前，數(shù)不清的人在這片土地上灑盡熱血，播種希望。如今，過(guò)上安逸生活的人們卻淡忘了歷史，淡漠了生命。有些人，對(duì)處在危險(xiǎn)邊緣的人們視而不見(jiàn)；有些人，仿佛對(duì)血淋淋的場(chǎng)面早已司空見(jiàn)慣；有些人，看著別人沉浸在失去親人的痛苦中，毫無(wú)知覺(jué)。生命若沒(méi)有得到精心的呵護(hù)，便會(huì)早早凋謝。
20xx年2月15日，吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi)，造成53人死亡，71人受傷。后來(lái)查明，火災(zāi)是山中百商廈偉業(yè)電器行雇員于紅新吸煙不慎，將煙頭丟棄在倉(cāng)庫(kù)所引發(fā)的。一個(gè)平日毫不起眼的煙頭，留給人們的痛是沉重的，留給人們的思考是深刻的。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！庇袝r(shí)候，把握好一件小事、一個(gè)細(xì)節(jié)，可以收獲一筆財(cái)富；相反，一件小事、一個(gè)細(xì)節(jié)上的疏忽，足以讓人葬送一生的幸福，甚至?xí)氋F的生命。53條鮮活的生命，因?yàn)橐粋€(gè)小小的煙頭，就這樣悄無(wú)聲息了。也許，財(cái)產(chǎn)可以彌補(bǔ)，但人的生命是無(wú)價(jià)的。如果于紅新能意識(shí)到不能到堆放著易燃物品的倉(cāng)庫(kù)內(nèi)吸煙；如果他能妥善處理好煙頭：如果他有一點(diǎn)點(diǎn)的安全防范意識(shí)……那么，這是可以避免的。
也許，我們不能把所有的矛頭都指向于紅新，因?yàn)?3條人命，不僅僅是一個(gè)煙頭斷送的。是的，火災(zāi)發(fā)生前，中百商廈未能及時(shí)整改火災(zāi)隱患，消防安全措施也沒(méi)有落實(shí)，火災(zāi)發(fā)生當(dāng)天，值班人員又擅自離崗，致使民眾未能及時(shí)疏散，最終釀成了悲劇。然而，那個(gè)肇事的煙頭畢竟是整個(gè)事故的導(dǎo)火線。當(dāng)一系列的偶然因素遇到了一起，它的總和就是必然的悲劇。如果每一個(gè)人都能盡職盡責(zé)，重視安全生產(chǎn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，那么一切都不會(huì)發(fā)生。
有些悲劇是難以預(yù)料的，但當(dāng)危險(xiǎn)就站在面前，有的人仍選擇繞道而行，這才是最可悲的。今年一季度，南寧市建筑工程現(xiàn)場(chǎng)共發(fā)生4起重大安全事故，重傷2人，死亡2人。安全意識(shí)淡薄是建筑事故的主因：多數(shù)施工工人對(duì)沒(méi)有進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)及沒(méi)有簽訂用工合同不以為然；不少民工在沒(méi)有采取任何保護(hù)措施下高空作業(yè)；還有一些收廢舊品的人們無(wú)視工地外圍的警示牌，徑直走進(jìn)施工區(qū)拾東西……這一幕幕令人心驚肉跳的場(chǎng)面，他們自己卻早已習(xí)以為常。他們也許覺(jué)得，系安全帶、戴安全帽這類小事沒(méi)有必要，疏不知，正因?yàn)樵谶@些細(xì)節(jié)上的省事，最終讓他們悔撼終生。
日本人在進(jìn)入旅館時(shí)，首先不是看菜譜，而是看它的'安全通道是否通暢，這就是日本人的安全意識(shí)。而我們很多人，完全把安全生產(chǎn)拋置腦后。我們，一直存在著僥幸和懶惰的心理；人們總以為，安全事故離自己很遠(yuǎn)，從沒(méi)想過(guò)要“防患于未然”；“上有政策，下有對(duì)策”，對(duì)于消防檢查工作和安全生產(chǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，很多人總是敷衍了事；人們不把平日的小疏忽放在眼里，認(rèn)為這沒(méi)有什么大不了的。
安全規(guī)章在廉價(jià)的交易中變成了空白，鮮活的生命成了漠視安全的犧牲品。被生產(chǎn)事故奪去生命的人們，何止萬(wàn)千；留給死難者家庭的傷痛，也不是一時(shí)能夠撫平的。目前，生產(chǎn)事故已經(jīng)成為威脅人類安全的定時(shí)炸彈！我們?cè)僖膊荒軣o(wú)動(dòng)于衷！我們應(yīng)該吸取前車之鑒，讓悲劇不再上演。尊重生命，就是將安全生產(chǎn)與切身利益緊密結(jié)合起來(lái)：監(jiān)管部門(mén)應(yīng)該切實(shí)履行職責(zé)，對(duì)違規(guī)單位嚴(yán)懲不貸；單位應(yīng)認(rèn)識(shí)到“安全責(zé)任重于泰山”、“安全就是最大的效益”，真正將安全防范工作提到日常工作中來(lái)；人們要將安全意識(shí)提高到一個(gè)自覺(jué)的層面，懂得安全生產(chǎn)知識(shí)和基本的自救。
生命只有一次，生命極其珍貴。熱愛(ài)生命的人們會(huì)想盡各種方法來(lái)延緩生命，卻常常忽視身邊潛在的危險(xiǎn)。關(guān)愛(ài)生命并非高不可攀，“關(guān)愛(ài)生命”更不僅僅是一句口號(hào)。遵紀(jì)守法，繃緊安全生產(chǎn)弦是每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)?！瓣P(guān)愛(ài)生命”，要求我們從現(xiàn)在做起，從我們自身做起，從身邊的小事做起。關(guān)愛(ài)生命，還世界一片生機(jī)勃勃的美麗。
從小事做起英語(yǔ)演講稿篇十五
老師們、同學(xué)們，大家早上好。今周升國(guó)旗我發(fā)言的題目是學(xué)雷鋒從小事做起。
今年3月5日，是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表46周年。3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。今天我講話的題目是：學(xué)雷鋒 從小事做起。
一提起雷鋒，在中國(guó)可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買(mǎi)票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢(qián)等等等等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。
我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的.的好孩子；“三八”婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè)，或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水，來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)。這一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅讓別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。
在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己，幫助自己，那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的，甜蜜的，快樂(lè)的！相反，別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。只要人人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”！
從小事做起英語(yǔ)演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下演講的題目是：禮儀，從身邊的小事做起。
在我國(guó)向世界開(kāi)放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)“賢文化”學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
有人會(huì)問(wèn)：“禮儀是什么？”禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個(gè)來(lái)說(shuō)，“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對(duì)他人的一種尊敬與理解。它是路上相遇時(shí)的`微笑，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞。
我們學(xué)校一直對(duì)同學(xué)們進(jìn)行文明禮儀的養(yǎng)成教育，我們集賢學(xué)子更要落實(shí)到平時(shí)的一舉一動(dòng)呢？尊敬老師，課前遞上一杯溫水，課后說(shuō)聲再見(jiàn)，讓老師先行；愛(ài)護(hù)同學(xué)，當(dāng)他生病時(shí)幫他拿來(lái)藥品，當(dāng)他摔倒時(shí)熱心的攙扶；熱愛(ài)校園，自覺(jué)撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅；講究秩序，上下樓梯有序行進(jìn)。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，請(qǐng)教問(wèn)題說(shuō)聲謝；不小心碰到同學(xué)，說(shuō)聲對(duì)不起，同學(xué)流淚時(shí)，用用幽默逗他破涕為笑；主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人，主動(dòng)做一次愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的宣傳。
“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，從我做起，從身邊的小事做起，人人做文明禮儀之人，讓文明禮儀之花在校園，在社會(huì)處處盛開(kāi)。
我國(guó)旗下的演講到此結(jié)束，謝謝！
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