每一次總結(jié)都是一個機(jī)會，它能夠幫助我們更好地成長和進(jìn)步。寫總結(jié)的時候要注意把握好篇幅，既不要太短以至于關(guān)鍵信息不足，也不要太長以至于讀者疲勞。請大家欣賞這些總結(jié)范文，并從中汲取知識和智慧。
海底兩萬里讀書心得字篇一
始終以來，我都很想認(rèn)真閱讀一下《海底兩萬里》這本書。這個假期，我的這個愿望最終實(shí)現(xiàn)了。
讀完這本書，我被儒勒·凡爾納豐富的想象力和預(yù)知將來的力量震撼了。他創(chuàng)作此書時，人類還不曾創(chuàng)造潛水艇，可他在小說中卻勝利塑造了“鸚鵡螺”號潛艇。更令人驚異的是，在小說發(fā)表25年后，當(dāng)人類制造出真正的潛艇時，竟與小說中描述的“鸚鵡螺”號非常相像。
同時我也被小說中的探險者們的經(jīng)受深深感動著。他們坐著這艘奇妙的.潛水艇，在短暫的不到十個月的時間里，從太平洋動身，進(jìn)行了總航程達(dá)兩萬里的探險活動。在面臨一次又一次的考驗時，他們鎮(zhèn)靜、冷靜，這一點(diǎn)尼摩船長表現(xiàn)得尤為突出。最終他們靠著堅韌的意志力和過人的才智，勝利地完成了海底兩萬里的冒險。
這本書里的每個人物都共性鮮亮，讓人讀后印象深刻。尼摩船長去海底森林漫步時觀察海蜘蛛、火鮫，一點(diǎn)也不驚慌，可見尼摩船長多么鎮(zhèn)靜、冷靜。而尼摩船長能在一個荒島上，帶領(lǐng)一群人制造奇跡，打造出一艘潛水艇，這讓我不得不佩服尼摩船長的聰慧過人。脾氣急躁、做事沖動的尼德·蘭由于饑餓難忍而怒不行遏了，對著又聾又啞的鐵皮墻壁發(fā)泄，還差點(diǎn)把送飯的侍者掐窒息。他隨便就破口大罵，這踢一腳那踢一腳，還經(jīng)常用武力解決問題?？伤麖膩頉]有真正解決過問題，還總是把他的壞心情“感染”給其他人，讓別人也不興奮，所以他就是一個“垃圾人”。在生活中，我們不能做像尼德·蘭這種傳播負(fù)能量的人。
合上這本書，我不禁有一種想去探險的沖動!其實(shí)，每個人的一生都不會風(fēng)平浪靜地度過，總會遇到這樣或那樣的困難，而有意地去經(jīng)受一些事作一些嘗試磨練一下自己的意志，不是會使人生更加豐富多彩嗎?我期盼著這樣一次探險之旅!
海底兩萬里讀書心得字篇二
最近我看了一部科幻小說《海底兩萬里》，里面最吸引我的.就是《勇斗大章魚》這一章節(jié)了。
故事講到尼摩船長一行人乘坐的“鸚鵡螺”號客輪從南極脫險后，又遇上了一只長達(dá)兩米的大章魚。許多人都在與章魚的搏斗中悲慘的死去了。英勇的尼摩船長沒有被嚇倒，依然舉起大斧頑強(qiáng)地和大章魚搏斗，最終砍死了章魚。
在與章魚搏斗的過程中，尼摩船長又一次失去了同伴。危難時刻，他沒有退縮，表現(xiàn)得那么英勇頑強(qiáng)。他渾身是血，孤獨(dú)地站在探照燈旁的身影，將成為一幅永恒的畫面，永遠(yuǎn)留在我的腦海中。
在生活中，我們也會遇到一個個像“大章魚”一樣的困難，是繳械投降呢，還是迎難而上？當(dāng)然應(yīng)該像尼摩船長那樣，憑著自己的勇氣與智慧頑強(qiáng)地和困難作斗爭，因為“困難面前不低頭，絕望就會變成希望?！?/p>
我也曾遇到過這樣的困難。
那是一次科技課，老師讓我們玩“七巧板”。我和同學(xué)們依照圖紙用“七巧板”拼老鷹，拼顯微鏡……玩得不亦樂乎。下課了，我準(zhǔn)備收起“七巧板”，可是怎么也不能將它們放回原來的正方形盒子里了。我橫拼、豎擺，急得滿頭大汗，試了十幾種辦法，就是放不進(jìn)去，氣得我七竅生煙，真恨不得將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶。上課鈴響了，我只好胡亂地將它們收進(jìn)書包。
放學(xué)后，我的倔勁上來了，一回家就拿出“七巧板”仔細(xì)琢磨。我認(rèn)真地想了一下正方形的特點(diǎn)，又仔細(xì)回想了“七巧板”被我取出之前的樣子，邊想邊擺，嘿，還終于被我放進(jìn)去了！那一刻我別提有多高興了。
所以，就讓我們銘記尼摩船長給予我們的啟示：只要有厄運(yùn)打不垮的信念和勇于面對生活的不幸和苦難的勇氣，不向困難低頭，就一定能獲得成功。
海底兩萬里讀書心得字篇三
最近，我和四一班的孩子們一起閱讀了《海底兩萬里》，主人公新奇而驚險的探險經(jīng)歷讓我感到非常不可思議，而作者豐富而神奇的想象力更讓人匪夷所思。
《海底兩萬里》寫的是生物學(xué)家阿龍納斯和他的兩個助手在神秘船長尼摩的帶領(lǐng)下，乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇，在不到十個月的時間里縱橫海底兩萬里，穿越了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南北兩極海洋，為我們展現(xiàn)出了無限神奇的海底景觀。讀著這本書，讓人仿佛置身于五彩斑斕的海洋世界，跟隨主人公一同探險。
作者的想象動人而富有科學(xué)依據(jù)，雖然書中所寫的故事在今天看來不足為奇，但在他所處的時代卻是令人震驚的。凡爾納在書中造出了“鸚鵡螺”號潛水艇，并幻想出了可以照明的電等等先進(jìn)科技。而在這部小說發(fā)表25年之后，人們才制造出了真實(shí)的潛水艇，他的那些在當(dāng)時令人不可思議的科學(xué)幻想在今天都變成了現(xiàn)實(shí)，讓我不禁為作者那驚人的預(yù)見力而驚嘆不已!
我最喜歡的人物就是尼摩船長，他是一個充滿神秘色彩的人物，他斥巨資設(shè)計、制造出了怪物“鸚鵡螺”號潛水艇為了躲避迫害他的人，于是就在海底尋找自由，同時與潛水員在海底進(jìn)行科學(xué)研究。他不信任人類，卻仍保持著一顆善良的心。在南極探險缺氧時，他把用來維持生命的最后一絲空氣留給了教授，教授獲救了。尼摩船長為了別人的生命而放棄了自己的安危，偉大的人格震撼了我的內(nèi)心，讓我對尼摩船長的感情由喜歡轉(zhuǎn)而上升為敬佩!
讀了這本書，我有很多感觸：沒有做不到的，只有想不到的、不敢想的!正是因為人們對于美好事物的想象才推動了科學(xué)的不斷發(fā)展。我要帶著孩子們多讀書、讀好書，從小樹立遠(yuǎn)大的志向，學(xué)好知識，長大了探索科學(xué)的奧秘!
海底兩萬里讀書心得字篇四
五年級下學(xué)期，我在家里認(rèn)真讀了一本科幻巨著《海底兩萬里》有感而發(fā)。
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動魄。
讀這本書的時候，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見了許多極為罕見的植物、海產(chǎn)品、海洋動物、世紀(jì)戰(zhàn)艦的殘骸等等，許多有趣的事情，使我開拓了視野，豐富了自己的知識，使我感受到海洋世界的神秘莫測。
《海底兩萬里》這部讓人驚心動魄的巨著告訴我們：要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂觀向上的精神;學(xué)習(xí)仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神，學(xué)習(xí)尼摩船長的勇氣，和見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們，人要有勇于探險的精神，才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無比美妙。
讀了這部科幻小說，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創(chuàng)作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。
海底兩萬里讀書心得字篇五
《海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，《海底兩萬里》是一部科幻小說，于一八七0年問世，暨今已逾百年。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“海底兩萬里讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
在這個看似漫長的寒假，用一本好書填補(bǔ)時間給予的空缺，我想是十分明智的。而這個假期我很慶幸有《海底兩萬里》陪我一起度過。
第一次看完《海底兩萬里》是我上二年級的時候，當(dāng)時只是很羨慕那兩個學(xué)識淵博的主人翁，能經(jīng)歷如此豐富多彩的海底旅行，讓我的內(nèi)心充滿了好奇與想象。
第二次看完這本后，非常欣賞書中的“阿龍納斯”這個人物，因為他的理智與博學(xué)，還有他對科學(xué)的熱愛竟能抵得過對自由的向往。這令我吃驚，我曾一度認(rèn)為自由是一種無可超越的東西，他讓我突然發(fā)現(xiàn)，自由，每個人都可以擁有，但是做自己熱愛的事情的機(jī)會卻不可多得。
看到后來，我欣賞內(nèi)德蘭德。喜歡他的極端與剛烈。我承認(rèn)那魯莽也許會鑄下不可饒恕的錯，但我欽佩于他的執(zhí)著——他從上了鸚鵡螺號那天就開始策劃著要逃走，不論旅途中有多少事物分散他的注意力，這位狡猾的、威猛的捕鯨手從未放棄過他逃離的念頭。即使他在生他養(yǎng)他的大海里，即使他就算是回到陸地上也得靠大海生活，他仍熱切地期盼著離開鸚鵡螺號——因為他清楚，鸚鵡螺號不是他的生活。他讓我明白，突如其來的好事也沒有意義為之瘋狂地欣喜——好事固然是好事，但為了任何的驚喜而打破了自己平靜的生活，不值得。
再后來，欣賞尼摩船長。我們在成長的過程中都渴望獨(dú)立，于是就喜歡冷靜、智慧的人物，當(dāng)然最好還要孤僻，不接受任何人的幫助。我覺得尼摩船長的冷峻和理智，都極其值得學(xué)習(xí)——他是我那時除了淺薄的日本少年漫畫主人公外唯一感興趣的角色。但是，令我非常的不解的是，為什么這樣一個完美的人會有一個不明不白的結(jié)局。后來我慢慢地明白，任何一個人都不可能脫離群體而生活，?？崾且邢薅鹊?。有句話說得好，人字的結(jié)構(gòu)就是要相互支撐。
現(xiàn)在，我欣賞的人物卻是最不起眼的那個主人公的仆人——孔塞伊。是的，他的確讓很多人看不順眼——對主人惟命是從、理論知識豐富實(shí)際經(jīng)驗匱乏，等等。但是，我所欣賞他的，卻是他所掌握的“分寸”。他身為一個仆人，他做到了一個仆人所能做到的最高境界——順服，勤勞，還有最重要的，忠誠。當(dāng)他得知主人要去參加九死一生的危險而滑稽的捕鯨時，在可以退縮的情況下他毫不猶豫地表示要與主人同去。還有在教授落水時，南極冰蓋下缺氧時，他所想的多的是主人，想得少的是自己。他對主人的忠誠甚至超過了人本能的對生命的渴望。
但是，我們能說他是一條哈巴狗嗎?明顯的不能。孔塞伊在除了忠誠之外，有一套自己的、相當(dāng)完備的價值衡量標(biāo)準(zhǔn)。對每一件事，他都有自己的想法，有自己的判斷，但在不該他說的時候，他從來不說;不該他做決定的時候，他從不擅自主張。同時，他還在繁雜的家務(wù)事中抽出身來，發(fā)現(xiàn)了他的愛好：分類學(xué)，并且將它努力學(xué)透?？梢哉f，孔塞伊——一個普通而又不普通的仆人，在自我的角色與他在環(huán)境中的角色之間找到了一個平衡點(diǎn)，他巧妙地把握著這個“度”，不做越矩的事而又快樂非常。
一直以來，我都很想仔細(xì)閱讀一下《海底兩萬里》這本書。這個假期，我的這個愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
讀完這本書，我被作者儒勒·凡爾納豐富的想象力和預(yù)知未來的能力震撼了。他創(chuàng)作此書時，人類還不曾發(fā)明潛水艇，可他在小說中卻成功塑造了“鸚鵡螺”號潛艇。更令人驚訝的是，在小說發(fā)表25年后，當(dāng)人類制造出真正的潛艇時，竟與小說中描述的“鸚鵡螺”號十分相似。
同時我也被小說中的探險者們的經(jīng)歷深深感動著。他們坐著這艘神奇的潛水艇，在短暫的不到十個月的時間里，從太平洋出發(fā)，進(jìn)行了總航程達(dá)兩萬里的探險活動。在面臨一次又一次的考驗時，他們沉著、冷靜，這一點(diǎn)尼摩船長表現(xiàn)得尤為突出。最終他們憑著堅韌的意志力和過人的智慧，成功地完成了海底兩萬里的冒險。
這本書里的每個人物都個性鮮明，讓人讀后印象深刻。尼摩船長去海底森林散步時看見海蜘蛛、火鮫，一點(diǎn)也不慌張，可見尼摩船長多么沉著、冷靜。而尼摩船長能在一個荒島上，帶領(lǐng)一群人創(chuàng)造奇跡，打造出一艘潛水艇，這讓我不得不佩服尼摩船長的聰明過人。脾氣暴躁、做事沖動的尼德·蘭因為饑餓難忍而怒不可遏了，對著又聾又啞的鐵皮墻壁發(fā)泄，還差點(diǎn)把送飯的侍者掐窒息。他隨意就破口大罵，這踢一腳那踢一腳，還常常用武力解決問題?？伤麖膩頉]有真正解決過問題，還總是把他的壞情緒“感染”給其他人，讓別人也不高興，所以他就是一個“垃圾人”。在生活中，我們不能做像尼德·蘭這種傳播負(fù)能量的人。
合上這本書，我不禁有一種想去探險的沖動!其實(shí)，每個人的一生都不會風(fēng)平浪靜地度過，總會遇到這樣或那樣的困難，而有意地去經(jīng)歷一些事作一些嘗試磨練一下自己的意志，不是會使人生更加豐富多彩嗎?我期待著這樣一次探險之旅!
《海底兩萬里》是法國十九世紀(jì)作家凡爾納寫的名著，他是著名科幻作家，被譽(yù)為“科幻小說之父”。暑假里，我邊讀《海底兩萬里》，邊和主人公一起進(jìn)入奇妙的海洋世界探險，領(lǐng)略種.種神奇的經(jīng)歷。
我最喜歡書中的尼摩船長，因為他是個做事冷靜、不慌張的人，當(dāng)船被冰山困住時，尼德蘭早就驚慌地破口大罵，而船長冷靜地想辦法，最終大家砸冰、用潛艇撞冰，終于穿過了被冰山包圍的地方。船長還是個奇怪的人，大多時間總是不露面，還經(jīng)常在一對母女的照片前哭，我始終不明白他為什么要這樣做。船長還是個慷慨的人，把金銀財寶都分給沒錢的窮人。
令我疑惑的是：船長的真名是什么?因為書上說尼摩是拉丁語，意思是沒有其人。他是哪國人呢?他戰(zhàn)勝北冰洋風(fēng)暴了嗎?船長還活著嗎?他要繼續(xù)進(jìn)行可怕的對人類報復(fù)嗎?所以我很希望阿龍納斯能弄清這些事情再逃走。
《海底兩萬里》這本書我可愛讀了，有時因為時間太晚了，我不得不和海底世界告別，但是，我在夢里還回憶著這世界，回味著神奇的生物，想像著接下來發(fā)生的事情。
很久很久以前在法國的一個小鎮(zhèn)，一本歷的科幻巨作正在悄悄的誕生，這本書就是《海底兩萬里》。
這本書是法國作家凡爾納的海洋三部曲之一，這部小說以豐富奇特的想象帶領(lǐng)著我們在神秘的海底世界遨游了“兩萬里”。
我們仿佛置身其中，跟著阿羅納克斯先生漫步在奇異的海底森林，用心去觀賞各種新奇美麗的魚類，看到沉船殘骸滿地的瓦尼科羅群島，游過美麗的珊瑚王國，穿過阿拉伯海底隧道，感受到捕殺金群的刺激，領(lǐng)略到大浮冰群的壯觀，穿越極地冰袋，感受死里逃生的感覺，感受南極的冰天雪地與巨型章魚進(jìn)行搏斗，最后來到大西洋經(jīng)歷生與死的考驗。
這部小說以歷險記為故事主體，讓我們學(xué)習(xí)到海底世界的一些大概的知識，讓我們對魚類、貝類、珊瑚、海草、洋流、珍珠、海洋生物系統(tǒng)循環(huán)，都有一些簡單的認(rèn)知。
這部小說講述了一位叫尼摩的船長，在社會上因為某種原因，對政府十分不滿，所以制造了一艘名叫鸚鵡螺號的潛水艇，對來往于太平洋之間的船只進(jìn)行襲擊。各國政府實(shí)在是容不了他這么囂張。于是派出了林肯號軍艦帶領(lǐng)著幾百個人前去消滅它，其中就有本故事的主人公阿羅納克斯。在被鸚鵡螺號撞擊后，阿羅納克斯和他的古今人朋友被鸚鵡螺號上的人救了下來，于是本次冒險經(jīng)歷由此開始。
在這次所有旅行的故事中，我最喜歡看的是，穿越浮冰群這一部分，他們用不屈的精神和超強(qiáng)的智慧，從被冰塊擠壓，可能面臨船艙破裂的風(fēng)險，到用智慧想出融冰的方法，然后脫險，在這之中經(jīng)歷了許許多多有趣的片段。他們從絕望到有希望的過程中，心里經(jīng)歷了一次大的穿越。
小說中的各個人物被刻畫得十分鮮明，如知識淵博遇事沉著冷靜的寧波船長，通古鉑金的阿羅納克斯教授，氣定神閑，為人隨和的康賽爾，與野性十足，性情火爆的魚叉手尼德蘭等等。其中我最喜歡阿羅納克斯教授，我想像他一樣博學(xué)，智慧，遇到事情能沉著冷靜的思考和分析。
海底兩萬里讀書心得字篇六
假期里，就有這樣一本書，特別的吸引我。我整日遨游在書海里，像個撲在面包上的食者。之所以我有極大的.興趣，是因為這是出自‘科幻小說之父’凡爾納之手的一部巨著。書中的故事離奇，曲折，驚險萬分，引人深思，由夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
海底兩萬里看不夠，應(yīng)是海底十萬里才足矣。海底森林、珊瑚王國、去南極點(diǎn)、殺章魚群以及報仇雪恨等等故事情節(jié)，大飽我的眼球。我雖不曾到達(dá)這海底兩萬里，但跟隨凡爾納的描繪反而讓我覺得身臨其境。
故事發(fā)生在1866年，法國人阿羅納克斯，一位博物學(xué)家，在他參與一項科學(xué)考察活動時，聽聞海上出現(xiàn)了個怪物，世界轟動，人人皆知。博物學(xué)家準(zhǔn)備返回法國，繼續(xù)做他的博物學(xué)家，繼續(xù)觀察，采集標(biāo)本。正在這時，卻接到美國海軍部的邀請，登艦來捕這條他認(rèn)為的‘獨(dú)角鯨’，歷經(jīng)千辛萬苦，‘怪物’沒被清除，反讓艦遭到了它的攻擊，這時有位捕鯨手，名字叫內(nèi)德·蘭德，船長特意邀請他來捕捉這條所謂的獨(dú)角鯨?？蛇@獨(dú)角鯨的身體剛硬無比。在一次大難中，博物學(xué)家阿羅納克斯，他的仆人孔塞伊以及捕鯨手內(nèi)德，三人不幸掉入海中，這才明白眼前的并不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘剛硬無比的潛水艇!是‘鸚鵡螺’號。它尚不為人所知，他們也就在這里待了數(shù)十個月，經(jīng)歷了海底兩萬里的環(huán)球旅程。
這艘潛艇上的尼摩艇長，一生與陸地斷絕聯(lián)系，他很神秘，我始終還沒有明白他為什么如此痛恨陸地!他在自己的艇中，總是那么自信、堅毅。他曾說過：“大海滿足了我的一切需求。”實(shí)在讓我驚嘆不已!奶油是鯨魚的奶制成的，糖是從北部海洋的大海藻里提煉出來的;衣服是一種貝類動物的足絲制成的，面料染的是老荔枝螺紅;香水是從海洋植物中提煉出來的;筆是鯨魚的觸須，墨水是烏賊和槍烏賊分泌的汁液等等，衣食穿用全在海洋!
海洋中的生物，自不必說，人類本就是新奇的向往的。他把艇中與他同生共死的兄弟埋在海底光彩奪目的珊瑚樹林里，在這里，他將不會受到鯊魚和人的攻擊，他又是多么的珍惜自己的伙伴，與他同生共死的伙伴啊!尼摩艇長，雖然有強(qiáng)大的‘鸚鵡螺’號，但他的艇的存在給社會帶來了毀滅性的災(zāi)難。艇長喜歡冷靜，但他有些孤僻，他不接受任何人的幫助。他身上的冷峻和理智，都值得我們學(xué)習(xí)，他很完美，但脫離了群體的生活，他以為他可以，但沒人幫的了他，以至于他落下一個不明不白的結(jié)局?？兹?，博物學(xué)家的忠仆，他頗有分寸，我也頗欣賞他，他做到了仆人的最高境界。他勤奮，而且順從主人，不顧生死安危，在阿羅納克斯以及自己等人極度缺氧時，第一時間把氧氣罐給阿羅納克斯，使他呼吸到了新鮮的空氣從而活了下去，多么忠誠的小伙子!
我更驚嘆的是作者的想象力，使得25年后創(chuàng)造出了類似的潛水艇。沒有做不到的，只有想不到的，現(xiàn)代就是如此，一切皆有可能。像《海底兩萬里》這樣的作品，可也真是少的可惜!
海底兩萬里讀書心得字篇七
尼摩船長是鸚鵡螺號.船長，駕駛這艘潛艇，是一個國籍不明的人。他友好地接待了來自大陸的阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨者尼德·蘭，這個人會說各種各樣的語言。他不喜歡登上大陸。他總是和一群志同道合的伙伴呆在海底，不和大陸的人交流。
這部分介紹了整本書中所有的主要人物，如尼摩船長、阿龍納斯教授、康塞爾和捕鯨者尼德·蘭等。
在小說的這一部分，介紹了海底的`一些奇妙場景，給人一種流連忘返的感覺。
凡爾納塑造尼摩船長是一個典型的義和民主思想的典型人物。在當(dāng)時的歷史條件下，他代表了新興資產(chǎn)階級的利益。
阿龍納斯教授》第一部分的后半部分是阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨者尼德·蘭在鸚鵡螺號上的一部分經(jīng)歷。主角尼摩船長是一個浪漫而神秘的人。他用自己的知識仔細(xì)研究、設(shè)計和建造了獨(dú)角鯨怪物——潛水船——鸚鵡螺號。他在海底與潛水船進(jìn)行了大規(guī)模的科學(xué)研究，但這似乎不是他孤獨(dú)生活的唯一目的。在這個孤獨(dú)的職業(yè)生涯中，他遇到了阿龍納斯，和他一起經(jīng)歷了驚心動魄的事件。
海底兩萬里讀書心得字篇八
《海底兩萬里》這本書主要內(nèi)容是人們在海里發(fā)現(xiàn)了一頭不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋專家，隨遠(yuǎn)征隊去剿滅怪物，在捕捉中不幸掉入水中，成了怪物的俘虜。后來，他們知道了那個怪物是一艘潛艇。于是，他和神秘的內(nèi)莫船長一起開始了一段驚險神奇的海底旅行。
讀了這本書，讓我看到了美麗的海底世界，知道了珊瑚是怎么形成的，還知道了采珠人在海底怎樣采珠的。采珠人在采珠的時候遇到了大鯊魚，是內(nèi)莫船長解救了采珠人，殺了鯊魚。場面非常的驚人。看了這個故事，讓我明白了幫助別人快樂自己的道理。
還有冰山一節(jié)，深深地打動了我，他們在南極航行的時候，被冰山困住。他們不怕危險，用勇氣和智慧戰(zhàn)勝了種.種困難，拯救了自己的生命。
你可曾讀過《海底兩萬里》?當(dāng)我讀完這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。
凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進(jìn)“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。
凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!
撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧!剛一開頭，小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。
我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動的海底生物。
在人生的道路上，總會有遇到困難的時候。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅持到底，就是成功的開始。
《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。
海底兩萬里讀書心得字篇九
這是老師推薦的書中我讀的最后一本書《海底兩萬里》。本來我是對這本書不感什么興趣的，但是后來我讀著讀著便有些鐘情于它。
他講的大體上是這樣一個故事：法國博物學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與追捕當(dāng)時盛傳的海上“怪物”，不幸被“怪物”俘獲。而所謂的“怪物”竟是一艘當(dāng)時無人知曉的潛水艇，潛水艇艇長尼摩邀請阿羅納克斯教授一行三人做海底旅行。沿途，他們飽覽了海底變幻無窮的奇異景象和各種各樣、行行色色的海洋生物，經(jīng)歷了種種危險。最后，他們幾經(jīng)艱險，得以逃脫，終將這一海底秘密公諸于世。
但是我對它那玄乎的故事情節(jié)，并不怎么感興趣，而讓我深陷其中、無法自拔、頗感興趣的是另一些奇妙的東西。
就像是那奇妙的儒艮，它們都是哺乳動物，體色灰褐，體長1.5至2.7米，棲息于熱帶海中。沒有毛，圓頭小眼。前肢作鰭形，后肢退化。它在哺乳時，經(jīng)常用前肢擁幼仔，頭、胸露出水面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去就像是抱著兒子的母親，所以也叫美人魚。
還有鯖鮪魚，他脊背呈藍(lán)黑色，肚腹上長有銀白色的鱗，背鰭呈幅狀在閃閃發(fā)光。這些魚腦袋很小，身子十分光滑，而且呈梭子狀，有的身長超過三米，胸鰭特別有力，尾鰭分叉。它們游動時，就像結(jié)隊飛行的鳥兒一樣，呈人字形。
看到這些奇妙的'東西，我不禁向往著長大之后，我也可以坐在潛水艇里去觀看著美麗而又神奇的海洋世界。
當(dāng)然了，我更希望看到海膽、雙殼貝、馬刺螺、盤形貝、蟹守螺、玻璃貝，還有一些美麗的珊瑚。
海底兩萬里讀書心得字篇十
我早就聽說過儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》，卻一直沒有時間去讀。這個暑假里，我終于閱讀了這本文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過閱讀世界本是把《海底兩萬里》當(dāng)做老師交代的一個任務(wù)，可看了一會后，便覺得十分有趣，愛不釋手。
故事的主人公阿龍納斯教授因參加追捕一只大怪物的任務(wù)而登上“林肯號”，不幸的是他落入了水中，而這時他才發(fā)現(xiàn)，原來這不是什么怪物，這只是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇詫異之中，他跟隨著船長尼摩開啟了一段長達(dá)兩萬里的海底冒險，跟隨他的冒險旅途，我也見到了許多奇趣的事。
儒勒·凡爾納栩栩如生的描述，使我猶如身臨其境。我看見了各種動物相互依存，相互嬉戲，各種海底植物五彩斑斕，這是多么美好的畫面啊?？墒窃谶@美好之中，也暗藏著種。種危險。
他們在印度洋的珠場和鯊魚進(jìn)行搏斗；他們在大西洋中與章魚進(jìn)行血戰(zhàn)。這些驚心動魄的事情中，有喜也有憂，可他們依舊繼續(xù)前行，探索海底世界。
其中，尼摩船長最讓我敬佩。他是個知識淵博的工程師，遇事沉著冷靜，聰明機(jī)智。他搜集海底金銀財寶，愿為被壓迫民族的正義斗爭。他向往著自由，于是他在大海中生活著，遨游著。文章最后，尼摩船長攻擊了其他國家的戰(zhàn)船并銷毀，這使我捉摸不透……可在他的個性中，我看到了他自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神與偉大的民族精神。
未來的路還很長，這大千世界中還有許多新鮮、有趣的領(lǐng)域等著我們探索。像尼摩船長一樣，堅定地追逐夢想。
來吧！我們一起去暢游《海底兩萬里》！
海底兩萬里讀書心得字篇十一
《海底兩萬里》第一部的前半部分主要講述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進(jìn)行追逐。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇。
尼摩船長是“鸚鵡螺號”的船長，駕駛著這艘潛水艇，是一個不明國籍的人。他友好的接待了從大陸上來的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭，這個人會多種語言，他不喜歡登上大陸，總是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陸上的人們來往。
這一部分介紹了整本書內(nèi)所有的主要人物，比如尼摩船長，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭等等。在小說的這一部分，就已經(jīng)介紹了一部分海底的奇妙景象，給人以流連忘返的感受。
凡爾納塑造的尼摩船長是處在資本主義上升階段，有著人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當(dāng)時的歷史條件下，他代表著新興的資產(chǎn)階級的利益。
《海底兩萬里》第一部分的后半部分寫了阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在“鸚鵡螺號”上的一部分經(jīng)歷。主要講了主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船——“鸚鵡螺號”，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：鸚鵡螺號第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇?。∪欢?，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻，以及在珊瑚墓地的故事而告一段落。
海底兩萬里讀書心得字篇十二
《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞！
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）理解了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。之后得知這只驚動一時的獨(dú)角鯨原先是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有明白的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原先生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上2~3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇??！然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
下部第三章一顆價值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)能夠看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時嘴上怎樣說，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是十分曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
海底兩萬里讀書心得字篇十三
“陽光以相當(dāng)傾斜的角度照射在波濤起伏的洋面上，像是通過三棱鏡被分解折射了似的。水中的花朵、礁石、胚芽、介殼、珊瑚等在陽光的折射下，它們的邊緣呈現(xiàn)出陽光的七彩。令人賞心悅目。各種顏色交錯組合，構(gòu)成了一個名副其實(shí)的五彩繽紛的萬花筒，總而言之，宛如一位善用色彩的狂熱畫家的調(diào)色板!”
漫游在艷麗奇觀的海底，無論是誰都將在這片神奇的領(lǐng)先領(lǐng)域被折服。
隨著神秘的海底面紗的逐漸揭露，“鸚鵡螺號”上的乘員也將自己的人性披露于眾。
自由。一個在這趟無與倫比的旅途中一次次被提起的話題。
“這個印度人是被壓迫國家的一個居民。我不但現(xiàn)在要站在這個國家的一邊，而且只要我一息尚存，我就永遠(yuǎn)站在被壓迫國家人民一邊?！?/p>
這樣一句激昂而又堅定的一句宣言，正是尼摩船長所告出的。他是一位具有正義感的，反抗壓迫的戰(zhàn)士。他仇視壓迫，他泯滅人性，為了復(fù)仇，他不惜一切代價消滅人類。面對手無縛雞之力的人類戰(zhàn)船，他狠心開炮殺害他們。
“水漫上來了，戰(zhàn)艦上不幸的人們有的正在往桅索上爬。有的正順著槍桿向上攀，有的則在水中絕望地掙扎。這些受海水入侵驚嚇的人簡直就像熱鍋上的螞蟻!”
就算是目睹如此恐怖畫面的尼摩船長，這個可怕的伸張正義者，名副其實(shí)的復(fù)仇天使，依舊在張望，沒有任何憐勉之情。
是什么令他變得如此沒有人性?
尼摩也曾經(jīng)是一個受害者，原是一位同樣正常的人類。當(dāng)?shù)厥艿轿Ｃ{，受到迫害，甚至連自己的'妻兒都保護(hù)不好，受人殺害。他失控了，變異了。潛逃到海里躲避人類。同感，他對那些也同樣受到無情壓迫的人有著無限的悲勉之心。
在他對一個落難者，這個與他有著相似之處的印度人，他伸出了援助的雙手，表現(xiàn)了只對被壓迫人民的無私奉獻(xiàn)精神。
也許，他在選擇沉入未知海底的背后，隱藏了對自由的渴望。他迫切地需要自由，所以要在海洋中實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在海里，沒有人再來帶給他壓迫、傷害，他才能夠真正地能為自己的主人!
尼德·蘭，另一個同樣渴望自由，向往陸地的人。在“鸚鵡螺”號上的第一分每一秒從未停止過對自由的懇求。
“在我看來，哪里有拘束，哪里就不會有快樂?！?/p>
每個人都在這片自我中體現(xiàn)出了對自由的渴望。
正如塞萬提斯所說：自由是上帝賜給人類最大的幸福之一。
海底兩萬里讀書心得字篇十四
《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒凡爾賽的經(jīng)典代表作之一。是凡爾納的三部曲的第二部。
文章講述的是：在一八六六年，當(dāng)時在海上發(fā)現(xiàn)了一個被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物，它已把幾艘船給撞沉。法國一個生物學(xué)家叫阿隆納克斯與另外幾個同伴一起出海追捕這只大怪物。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。在追捕過程中發(fā)生了很多驚險刺激的故事。書的主人公船長阿隆納克斯為了救出險被獨(dú)角鯨吃掉的同伴，不顧個人安危與獨(dú)角鯨搏斗，最后被獨(dú)角鯨吃掉。
這本書不但讓讀者在閱讀時有身臨其境的驚險刺激感，而且也讓讀者在閱讀后為書中人物而感動。
在船員們處在危急當(dāng)中的時候，阿隆納克斯船長說：“我是船長，我有責(zé)任要保護(hù)好你們”船長這種舍己為人的崇高精神，很偉大、甚至讓人為之震撼。而孔賽依的船員在一次和大鯊魚搏斗的時候，情況十分危急，船快要被撞沉了，孔賽依拿起匕首不顧一切地跳下海里，用匕首深深地扎進(jìn)大鯊魚的肚子，鮮血把海水都染成了紅色的了。大鯊魚被打敗了，船上的人們安全了，孔賽依被救回到船上時，同伴們問他怎么這么傻跳下海里和大鯊魚搏斗，他說：“我是船上的一分子，大家一定要團(tuán)結(jié)一致，才能保住我們的船，我怎么能夠怕危險而不顧同伴們的生死呢?”這個情節(jié)、孔塞伊的一句話，很自然的體現(xiàn)出了一個眾所周知的道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
在我們的生活中，類似上面所提到的精神，其實(shí)我們也是無時無刻都可以見到。舍己為人的精神，我們身邊的例子就是自己的母親。是啊，天下的母親也是一樣的，她們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，是會奉獻(xiàn)出自己的一切的，哪怕是最危險的事情，她們想的都是要保護(hù)好自己的孩子。所以說，這天下間最可貴的就是無私的母愛。而后者團(tuán)結(jié)就是力量的例子，每個人團(tuán)結(jié)起來，那么任何的困難都能夠克服的。譬如說、在學(xué)習(xí)上，我們一定要和同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，克服學(xué)習(xí)上的怕苦怕累的壞習(xí)慣。
雖然文章的結(jié)尾讓我有些恍惚，但是這確實(shí)是一部好的作品。其實(shí)我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長。他的消失是凄美的。是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
這本書，對我的益處就是教會了我“勇敢”和“團(tuán)結(jié)”，同時也使我的人生邁進(jìn)了一大步!
海底兩萬里讀書心得字篇十五
這本書是由法國科幻小說家儒勒·凡爾納編著的。故事起源于1866年，一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學(xué)家阿隆納斯受邀追逐怪獸，阿隆納斯教授所乘坐的“林肯號”船在一次次追逐“獨(dú)角鯨”以后，在一次偶然的撞擊后落入了海里。阿隆納斯和仆人康賽爾也一起落入了海里，倆人又一起不知不覺地被誤落在“獨(dú)角鯨”的魚叉手尼德·蘭救了。接下來他們在“鸚鵡螺”號上和船長一起經(jīng)歷了海底打獵，觸礁，珊瑚墓地，大西洋洲，冰山，南極……他們在“鸚鵡螺”號上生活了十個月，在海底走過了兩萬里。
雖然書中有些知識很深奧，但還是豐富了我的課外知識，開闊了我的眼界?？戳诉@本書，仿佛坐在潛水艇上觀看海底世界的是我;仿佛海底世界的神秘面紗被我層層揭開;仿佛我在奇異的海底世界指揮“蝦兵蟹將”;仿佛我也隨著書中的人物漫步于海底深林世界。
最后我要對大家說：看看我們今天被大肆污染的海洋。總有一天，我們也許會在陸地上立不住腳;總有一天，我們也許會在陸地上立不住腳;總有一天，我們也許會在陸地上立不住腳;總有一天，我們要到海洋里去居住;總有一天，我們會發(fā)現(xiàn)自己的過錯。但是，時間是不會回頭的，如果我們在破壞水資源，那世界上的最后一滴水將是我們的眼淚。
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