在現(xiàn)代社會(huì)中，我們需要學(xué)會(huì)平衡工作與生活的需要。在制定解決方案的過程中，我們需要充分了解各種相關(guān)因素的影響?？偨Y(jié)范文中可以尋找到與自身情況相類似的案例，對(duì)照著寫作，會(huì)更加有針對(duì)性。
論文答辯的開場(chǎng)白篇一
尊敬的評(píng)委老師：
你們好！
我是xx級(jí)法學(xué)（1）班的學(xué)生——?jiǎng)⒗洗?，我的學(xué)號(hào)是********。很榮幸站在臺(tái)上進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，我希望能夠以本次答辯來為我的.四年大學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。
我的論文題目是：《我國(guó)民事訴訟舉證時(shí)限制度之利弊分析》。
論文答辯的開場(chǎng)白篇二
各位老師好!我叫xxx，來自xxx，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評(píng)估”。在那里，請(qǐng)?jiān)试S我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想資料、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
引導(dǎo)語：開場(chǎng)白，演出或其他開場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。下面是小編為你帶來的，希望對(duì)你有所幫助。（一）各位老師，下午好！我......
尊敬的各位老師，上午好！我叫***，是**級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是-----，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦......
尊敬的評(píng)委老師以及在座的各位同學(xué)們：大家早上好！我叫xxx，是來自x級(jí)xxxxx班的學(xué)生，很高興今天能夠在這里進(jìn)行論文答辯。我的論文題目是《……》，論文是在xx老師以......
經(jīng)典|畢業(yè)各位老師下午好！我叫***是**級(jí)**班的學(xué)生我的論文題目是--------------------論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的......
論文答辯的開場(chǎng)白篇三
各位老師上午好!我叫xxx，是自學(xué)考試公安管理本科專業(yè)的學(xué)生，我的論文題目是暴力襲警與警察執(zhí)法權(quán)益保障問題研究。
首先，向各位評(píng)委老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面，我將對(duì)本論文的設(shè)計(jì)目的和主要內(nèi)容向各位老師做一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。首先，我想談?wù)勥@篇論文的設(shè)計(jì)目的和意義。(摘要)。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
這篇論文的核心內(nèi)容分為三個(gè)部分(引言、闡述、收尾)。
引言部分通過對(duì)暴力襲警情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的說明來引出警察執(zhí)法權(quán)益保障問題研究的重要性和必要性。
闡述部分共分為三個(gè)板塊。
一是通過對(duì)暴力襲警的特點(diǎn)、狀況以及被侵害的主要情形進(jìn)行更深一步的闡述，來進(jìn)一步論述出警察執(zhí)法權(quán)益保障問題研究的重要性和必要性。
二是通過六個(gè)方面來對(duì)暴力襲警案件發(fā)生的原因進(jìn)行分析。
三是結(jié)合上述分析結(jié)果以及我認(rèn)識(shí)到的實(shí)際情況，通過加強(qiáng)七個(gè)方面的對(duì)策來進(jìn)一步保障警察的正當(dāng)執(zhí)法權(quán)益。
收尾部分，綜上所述的內(nèi)容我又通過從立法和實(shí)際保障兩個(gè)層面進(jìn)行了最后的說明，進(jìn)一步的闡明了警察執(zhí)法權(quán)益保障的緊迫性。
論文答辯的開場(chǎng)白篇四
本文目錄。
本篇，作者的專業(yè)是行政管理，從三個(gè)方面介紹，以下是全文：
各位老師好!我叫，來自，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評(píng)估”。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，在思想內(nèi)容上，本文以行政管理學(xué)的一個(gè)遺漏點(diǎn)，即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點(diǎn)進(jìn)行探索。通過對(duì)圖書館近百本著作進(jìn)行調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)其中僅有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場(chǎng)中的“第二種友誼”，對(duì)公共部門人力資源管理會(huì)產(chǎn)生很大影響。因此，論題本身具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。作為矛盾的統(tǒng)一體，任何行政組織內(nèi)都會(huì)產(chǎn)生一定的非正式組織結(jié)構(gòu)。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發(fā)展的助力，也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此，組織管理者應(yīng)對(duì)其加以正確認(rèn)識(shí)并積極引導(dǎo)，把握其概念、和特點(diǎn)和作用，正確運(yùn)用其正向功能，克服其負(fù)向功能，從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)。
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個(gè)部分：
第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述，包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點(diǎn)及其溝通。
第二部分從正反兩方面對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進(jìn)行剖析。
第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對(duì)策。
最后，在遣詞造句上，雖然我對(duì)全文做了細(xì)致修改，但個(gè)別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。另外，全文僅是對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探，對(duì)管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)涉及較少，期盼今后加以完善。
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。在老師的指導(dǎo)下，我知道了。
畢業(yè)論文。
怎么寫。通過此次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺到自己知識(shí)的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。小小拙作，敬請(qǐng)各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
一文到這里就全部結(jié)束了，本文三個(gè)方面介紹，可以參考這個(gè)思路。
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各位老師好!
我叫xxx，來自xxx，我的論文題目是“xxx”。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，在思想內(nèi)容上，本文分為兩個(gè)部分：
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個(gè)部分：
最后，在遣詞造句上，雖然我對(duì)全文做了細(xì)致修改，但個(gè)別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。在老師的指導(dǎo)下，我知道了畢業(yè)論文怎么寫。通過此次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺到自己知識(shí)的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。小小拙作，敬請(qǐng)各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
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本篇，談了文章的寫作意義、研究方法和寫作思路、結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容，請(qǐng)看下文：
各位老師：
下午好!
我是金融學(xué)專業(yè)，非常感謝各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯。我的畢業(yè)論文題目是《拓展農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)的策略分析》，我的指導(dǎo)老師是*老師。下面我就論文的相關(guān)情況向各位老師作一下匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@篇文章的寫作意義。
近年來，我國(guó)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力不斷提高，在國(guó)家一系列支農(nóng)、惠農(nóng)政策支持下，農(nóng)民收入連續(xù)幾年獲得穩(wěn)定增長(zhǎng)，農(nóng)村的消費(fèi)水平也在逐年提高，但與城市相比仍有很大差距。
當(dāng)前，農(nóng)村是擴(kuò)大內(nèi)需的突破口，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的潛力在農(nóng)村，而農(nóng)村資金短缺，農(nóng)民貸款難問題嚴(yán)重制約了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提高，阻礙了農(nóng)村市場(chǎng)的發(fā)展。這與我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)是相違背的。
本課題通過分析農(nóng)村消費(fèi)信貸的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其中的問題，并提出拓展農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)策略，可為開拓農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)提供政策建議和理論依據(jù)，使我國(guó)農(nóng)村需求潛力得到進(jìn)一步的開發(fā)，農(nóng)民生活質(zhì)量得到提高，農(nóng)村金融市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)繁榮。
其次，我想談?wù)勥@篇文章的研究方法和寫作思路。
研究方法：
1.文獻(xiàn)綜述法。在前人的基礎(chǔ)上，全面分析農(nóng)村消費(fèi)信貸在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用及存在的問題，并提出拓展農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)的相應(yīng)策略。
2.定性分析法。以當(dāng)前農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)的發(fā)展?fàn)顩r為切入點(diǎn)，定性的研究阻礙農(nóng)村消費(fèi)信貸發(fā)展的多方面原因。
思路：
從調(diào)研農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)和消費(fèi)信貸情況入手，深入分析新時(shí)期我國(guó)農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)的狀況，針對(duì)制約我國(guó)農(nóng)村消費(fèi)信貸業(yè)務(wù)發(fā)展的因素和農(nóng)村消費(fèi)需求和消費(fèi)信貸需求的特點(diǎn)，并對(duì)相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行研究，進(jìn)而提出開拓農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)的策略。
最后，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
第三部分針對(duì)我國(guó)農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)存在的問題，提出加快改革步伐，建立商業(yè)性金融，合作性金融、政策性金融相結(jié)合，資本充足、功能健全、服務(wù)完善，運(yùn)行安全的農(nóng)村金融體系;同時(shí)農(nóng)村信用社等金融機(jī)構(gòu)要不斷加強(qiáng)信貸風(fēng)險(xiǎn)管理，開拓創(chuàng)新，推出多樣化的信貸產(chǎn)品;政府部門要進(jìn)一步加強(qiáng)政策扶持力度，完善相關(guān)法律法規(guī)以改善農(nóng)村金融的外部環(huán)境等若干對(duì)策。
與其他文章相比，本文創(chuàng)新的之處是對(duì)農(nóng)村信用社等金融機(jī)構(gòu)消費(fèi)信貸業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)管理問題和金融產(chǎn)品創(chuàng)新等方面進(jìn)行了深入的闡述。
本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)老師——*老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里，我對(duì)她表示我最真摯的感謝和敬意!
以上就是我畢業(yè)論文答辯自述，希望各評(píng)委老師給予評(píng)價(jià)和指正。謝謝!
一文到這里就全部結(jié)束了，本文談了文章的寫作意義、研究方法和寫作思路、結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容，可以參考這個(gè)思路。
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本篇，主要介紹了論文的四個(gè)部分，詳見下文：
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家好!我是來自光電學(xué)院電子信息工程專業(yè)xx級(jí)(1)班的學(xué)生陳玄玄。我的論文題目是《基于matlab的qpsk仿真設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》。我當(dāng)時(shí)之所以選擇選擇這個(gè)題目，是因?yàn)槲矣X得做這個(gè)課題有重要的意義，通過完成仿真的設(shè)計(jì)內(nèi)容，可以加深對(duì)已學(xué)課程通信原理的理解，熟悉通信系統(tǒng)的基本概念，并復(fù)習(xí)正交相位偏移鍵控(qpsk)調(diào)制解調(diào)的基本原理和誤比特率的計(jì)算方法，了解調(diào)制解調(diào)方式中最基礎(chǔ)的方法，這些方法包括模擬調(diào)制中的幅度調(diào)制(am)如雙邊帶幅度調(diào)制(dsb)、單邊帶幅度調(diào)制(ssb)、常規(guī)幅度調(diào)制;角度調(diào)制中的相位調(diào)制(pm)和頻率調(diào)制(fm);以及數(shù)調(diào)制中的幅度調(diào)制，相位調(diào)制，頻率調(diào)制等方式，了解qpsk的實(shí)現(xiàn)方法及數(shù)學(xué)原理，掌握通信系統(tǒng)simulink仿真建模方法。
在著手準(zhǔn)備論文寫作的時(shí)候，我針對(duì)這個(gè)題目，閱讀大量相關(guān)方面的各種資料。對(duì)qpsk系統(tǒng)的研究概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向。然后，為了完成論文，我收集了大量的文獻(xiàn)資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下從中選取了主要的參考資料，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫。
開題報(bào)告。
初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于6月正式定稿。
具體來說，我的論文分為以下四個(gè)部分：
第一部分，主要概述了該課題的背景和研究意義以及課題可行性和優(yōu)勢(shì)，并介紹了論文主要研究?jī)?nèi)容。
第二部分，主要介紹了論文所要研究的qpsk系統(tǒng)和論文中用到的軟件matlab系統(tǒng)環(huán)境。
第三部分，主要是通過matlab中的工具simulink來創(chuàng)建qpsk系統(tǒng)的調(diào)制解調(diào)原理框圖，然后通過編程，應(yīng)用matlab調(diào)試、運(yùn)行，觀察分析qpsk調(diào)制解調(diào)過程中各環(huán)節(jié)的波形，然后結(jié)合qpsk信號(hào)調(diào)制技術(shù)的原理得出在加性高斯白噪聲的信道下的傳輸比特錯(cuò)誤率。然后，將比特錯(cuò)誤率和理論值相比較，繪制出關(guān)系曲線，通過分析系統(tǒng)的性能，證實(shí)了仿真模型的可行性。
第四部分，基于仿真軟件--matlab進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)在分別通過理想信道、通過高斯信道、先通過高斯白信道再通過瑞利衰落信道時(shí)的qpsk系統(tǒng)仿真設(shè)計(jì)，將在不同的情況下的系統(tǒng)性能進(jìn)一步的對(duì)比分析，并把所得結(jié)果和理論值做對(duì)比，這對(duì)于理解qpsk系統(tǒng)的性能并對(duì)系統(tǒng)面向?qū)嶋H應(yīng)用的設(shè)計(jì)，提供了有效的參考依據(jù)。
經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于學(xué)生能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。以上是我對(duì)本篇論文的簡(jiǎn)單的介紹，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見，謝謝!
一文到這里就全部結(jié)束了，本文主要介紹了論文的四個(gè)部分，可以參考這個(gè)思路。
論文答辯的開場(chǎng)白篇五
各位老師上午好!我叫xxx，是自學(xué)考試公安管理本科專業(yè)的學(xué)生，我的論文題目是暴力襲警與警察執(zhí)法權(quán)益保障問題研究。
首先，向各位評(píng)委老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面，我將對(duì)本論文的設(shè)計(jì)目的和主要內(nèi)容向各位老師做一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。
首先，我想談?wù)勥@篇論文的設(shè)計(jì)目的和意義。
(摘要)。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
這篇論文的核心內(nèi)容分為三個(gè)部分(引言、闡述、收尾)。
引言部分通過對(duì)暴力襲警情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的說明來引出警察執(zhí)法權(quán)益保障問題研究的重要性和必要性。
闡述部分共分為三個(gè)板塊。
一是通過對(duì)暴力襲警的特點(diǎn)、狀況以及被侵害的主要情形進(jìn)行更深一步的闡述，來進(jìn)一步論述出警察執(zhí)法權(quán)益保障問題研究的重要性和必要性。
二是通過六個(gè)方面來對(duì)暴力襲警案件發(fā)生的原因進(jìn)行分析。
三是結(jié)合上述分析結(jié)果以及我認(rèn)識(shí)到的'實(shí)際情況，通過加強(qiáng)七個(gè)方面的對(duì)策來進(jìn)一步保障警察的正當(dāng)執(zhí)法權(quán)益。
收尾部分，綜上所述的內(nèi)容我又通過從立法和實(shí)際保障兩個(gè)層面進(jìn)行了最后的說明，進(jìn)一步的闡明了警察執(zhí)法權(quán)益保障的緊迫性。
最后，我想談?wù)勥@篇論文的不足之處。
雖然我盡可能的收集資料并結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行寫作，但由于實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不足仍使得這篇文章存在與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密的問題，有待進(jìn)一步的改進(jìn)和研究，請(qǐng)各位評(píng)委老師批評(píng)指正。
謝謝!
論文答辯的開場(chǎng)白篇六
各類高校要充分認(rèn)識(shí)到碩士學(xué)位論文答辯的重要性，做好組織工作。首先，答辯委員會(huì)必須由答辯論文研究方向相關(guān)領(lǐng)域的專家(答辯委員以下簡(jiǎn)稱“專家”)組成。其次，要制定嚴(yán)密、有序、全方位的學(xué)位論文答辯程序，答辯的具體環(huán)節(jié)應(yīng)科學(xué)化、規(guī)范化。這對(duì)保證答辯工作的順利進(jìn)行和提高答辯質(zhì)量有著舉足輕重的作用。各高等院校的碩士學(xué)位論文答辯開場(chǎng)白的程序不完全一致，但總的看來，碩士生答辯的開場(chǎng)白流程是相同的。
(二)高校專家提問。
專家以學(xué)位論文的研究?jī)?nèi)容為基礎(chǔ)并兼顧相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行提問;所提問題應(yīng)具有考察性而非詢問性，應(yīng)難易程度適中、大小適度，先易后難、逐步深入，表述明確、具體、容易理解等[2]。同時(shí)，專家對(duì)答辯碩士應(yīng)適當(dāng)啟發(fā)、深入引導(dǎo)。
(三)回答專家問題。
答辯碩士宣講論文完畢后，要集中注意力記錄專家提出的問題，以便做出完整的答復(fù);并將幻燈片返回到“論文題目”頁，以便專家準(zhǔn)確提問。通常，經(jīng)過短暫的準(zhǔn)備后，答辯碩士用大約30分鐘的時(shí)間對(duì)專家提問做出認(rèn)真回答。
(四)專家同意表決。
答辯完成后，答辯碩士生暫時(shí)離開會(huì)場(chǎng)，答辯委員會(huì)根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況進(jìn)行討論，并對(duì)論文和答辯過程中的情況進(jìn)行小結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出錯(cuò)誤或不足之處。答辯委員會(huì)的小結(jié)內(nèi)容包括評(píng)述論文內(nèi)容和論文結(jié)構(gòu)、提出論文存在的問題、評(píng)價(jià)學(xué)位論文和論文答辯情況等。最后，答辯委員會(huì)以無記名投票表決的方式?jīng)Q定論文答辯是否通過。通常，至少要有2/3的答辯委員同意通過，才能確定碩士生通過論文答辯。此外，答辯委員會(huì)的投票結(jié)果要記錄在案。
(五)宣布答辯結(jié)果。
論文答辯并不等于是宣讀論文，而是要抓住論文的要點(diǎn)進(jìn)行概括性的、簡(jiǎn)明扼要的、生動(dòng)的闡述，并對(duì)專家的提問做出全面、準(zhǔn)確的回答。論文答辯是顯示真才實(shí)學(xué)的好機(jī)會(huì)，碩士生應(yīng)該掌握答辯技巧，善于表現(xiàn)自己。
1.熟悉論文，寫好提綱。
碩士生必須對(duì)論文的全部?jī)?nèi)容了如指掌，特別是要對(duì)論文的主體部分和結(jié)論部分進(jìn)行反復(fù)推敲、仔細(xì)審查。首先，要明確論文開場(chǎng)白的基本觀點(diǎn)和主要論點(diǎn)的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切含義，以及所運(yùn)用的基本原理的主要內(nèi)容。其次，要仔細(xì)查閱論文中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，以及有無與黨的政策方針相沖突之處等。如果發(fā)現(xiàn)有上述問題，要在答辯前做好充分準(zhǔn)備，即進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充、修正、解說等。第三，在答辯提綱中首先要確定講述的要點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)要點(diǎn)按照邏輯順序列出以下內(nèi)容:為什么要進(jìn)行這項(xiàng)研究、研究是怎樣進(jìn)行的、通過研究發(fā)現(xiàn)了什么等。最后，根據(jù)答辯提綱分別從論文中提取需要簡(jiǎn)要論述的有關(guān)內(nèi)容，重點(diǎn)突出所研究課題取得的進(jìn)展和成果。
2.科學(xué)預(yù)測(cè)，處處設(shè)防。
首先，要預(yù)先準(zhǔn)備一份口語化的論文答辯講稿，這可避免宣講時(shí)因一時(shí)想不起合適的詞語而出現(xiàn)過多的停頓。其次，論文答辯講稿寫完后，要進(jìn)行多次的校核，以確保用語的準(zhǔn)確。碩士生可先進(jìn)行一次由導(dǎo)師和其他相關(guān)人員參加的預(yù)答辯。正式答辯前的預(yù)答辯非常重要，可以讓答辯學(xué)生及時(shí)補(bǔ)充論文內(nèi)容的不足、修正謬誤等。而且，預(yù)答辯時(shí)，專家提出的問題很可能也是正式答辯時(shí)專家提出的問題[1]。這可以使答辯學(xué)生對(duì)答辯問題有所準(zhǔn)備。第三，要進(jìn)一步熟悉論文答辯講稿，以保證宣講時(shí)可以做到脫稿，并有效地控制各部分內(nèi)容的宣講時(shí)間。
3.精選圖表，強(qiáng)化效果。
碩士生學(xué)位論文答辯通常要求將講稿與多媒體幻燈片緊密結(jié)合在一起。因此，在準(zhǔn)備答辯幻燈片時(shí)，幻燈片的內(nèi)容要簡(jiǎn)潔，控制在25~30頁;宣講用的圖表數(shù)量要少，要使用可視性強(qiáng)、趨勢(shì)明顯的圖，且不同曲線最好用不同的顏色加以區(qū)別。由于學(xué)位論文使用的表格不一定適合宣講時(shí)用，所以幻燈片中的表格項(xiàng)目應(yīng)盡量簡(jiǎn)化，一般行不超過4項(xiàng)、列在10項(xiàng)以內(nèi)為宜。此外，由于圖比表更易理解，解釋起來更節(jié)省時(shí)間，所以說明趨勢(shì)、表示差距的表格可以改用圖來表示[3-5]。
(二)碩士答辯會(huì)的表現(xiàn)。
1.開宗明義，消除緊張。
在碩士生的一生中，學(xué)位論文答辯具有重要的意義，所以答辯時(shí)碩士生應(yīng)有足夠的自信，站姿要挺拔，聲音要洪亮，語言要清晰、流暢，對(duì)專家要有禮貌。
答辯會(huì)上，除了要保證儀容、儀表大方以外，首先要努力組織一個(gè)好的開頭，答辯一開始就抓住聽眾的注意力;講述論文各部分時(shí)，要盡快涉及要點(diǎn)，語速要適當(dāng)。答辯學(xué)生可以嘗試使用恰當(dāng)?shù)谋砬楹驼Z言，包括手勢(shì)、眼神等，以吸引聽眾，引起他們聽的興趣，但也要避免過分夸張渲染。
由于碩士生缺乏相關(guān)的鍛煉、對(duì)論文內(nèi)容不熟等，所以答辯時(shí)容易緊張，以致答辯聲音過小，或者說話含混不清，甚至始終不敢抬頭，害怕與專家的視線相對(duì)。針對(duì)這些問題，碩士生除了在答辯前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備以外，答辯時(shí)可將視線集中在臺(tái)下聽眾的額頭部位，這樣既可避免視線相對(duì)造成的緊張情緒，也可給人以自信的感覺。
2.思路清晰，用語準(zhǔn)確。
碩士生在答辯論文前要梳理出一條清晰的思路;回答問題時(shí)要具有針對(duì)性，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)練得體。回答問題時(shí)，首先要認(rèn)真審題，要立即明確“該題主要應(yīng)回答什么、從哪幾方面論述、其中有什么難點(diǎn)、我將怎樣回答”等，要做到胸有成竹。其次，語言要簡(jiǎn)練，不要含混不清、模棱兩可，不要過多地使用“大概”、“可能”、“也許”等詞語，也不要重復(fù)習(xí)慣性的口頭禪。否則，很容易分散聽者對(duì)正在講述內(nèi)容的注意力。此外，答辯中要注意用語的禮貌性和準(zhǔn)確性，當(dāng)然也不要過多地使用謙詞，給人以講述問題缺乏信心的映象，而要用充滿自信、流暢、肯定的語氣來回答問題。
3.以綱帶目，適當(dāng)重復(fù)。
總結(jié)。
全文是一種特殊的重復(fù)。最后扼要地復(fù)述一遍論文的主要論點(diǎn)和結(jié)論，可以加深專家及其他聽眾對(duì)論文的理解。但是，要注意結(jié)尾陳述不要太長(zhǎng)，否則會(huì)顯得過于羅嗦，從而產(chǎn)生適得其反的效果。
4.控制時(shí)間，靈活組織。
如何在有限的時(shí)間內(nèi)把要講的內(nèi)容講完，并讓聽眾完全理解所講的內(nèi)容，是答辯成功與否的關(guān)鍵。首先，在正式答辯前，答辯者不僅要多次試講，還要熟悉所用各種設(shè)備的使用方法，以免用時(shí)忙亂、耽誤時(shí)間。其次，在答辯過程中，答辯者要注意隨時(shí)調(diào)整語速和敘述的詳略，不要等到?jīng)]有時(shí)間了才發(fā)現(xiàn)很多重要的內(nèi)容還沒有講。
應(yīng)盡量使人一目了然。此外，制作幻燈片時(shí)要充分考慮清晰度，追求背景色與文字的互相襯托，所配的解說詞要簡(jiǎn)潔明了，要留出看清每張幻燈片的時(shí)間等。
5.弄清題意，如實(shí)回答。
在答辯中，要先聽清楚專家的問題，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)題意，正確理解專家提問的動(dòng)機(jī)，并針對(duì)問題核心抓住重點(diǎn)回答;不要答非所問，從而引發(fā)更多的問題。在回答問題時(shí)，答辯碩士生要保持謙虛的態(tài)度，對(duì)自己沒有把握回答的問題，可以申明理由;對(duì)個(gè)別專家在未搞清論文大意的情況下提出的一些問題，要認(rèn)真回答，適當(dāng)說明。特別要牢記，要尊重答辯專家，不要過分爭(zhēng)辯。
答辯時(shí)答不上或答不好問題，不一定都會(huì)影響答辯成績(jī)。因?yàn)橛袝r(shí)候?qū)＜铱茨硞€(gè)答辯者的論文寫得好，答辯也不錯(cuò)，會(huì)有意提出1-2個(gè)學(xué)術(shù)難度大和爭(zhēng)論多的問題，以便與答辯者進(jìn)行深入交流，從而進(jìn)一步對(duì)答辯者的研究能力進(jìn)行考察。所以對(duì)答不上來或沒有理解清楚的問題，答辯碩士生應(yīng)向?qū)＜胰鐚?shí)講明，或把自己的理解說出來，千萬不要不懂裝懂、胡亂對(duì)付。
論文答辯的開場(chǎng)白篇七
各位老師，下午好！我叫***，是**級(jí)**1班的學(xué)生，我的論文題目是《基于c/s的圖書銷售管理系統(tǒng)》，論文是在朱**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，圖書銷售管理系統(tǒng)對(duì)圖書銷售進(jìn)行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成五個(gè)部分。
第一部分是綜述。這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。
第二部分是系統(tǒng)分析。這部分分析用戶需求，進(jìn)行調(diào)查研究和分析，目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，確定新系統(tǒng)的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶滿意，系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ)、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。
第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì)。通過系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合，目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。
第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對(duì)人員與平臺(tái)的要求，以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的'建立與數(shù)據(jù)輸入，并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測(cè)試。
第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行。這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法，進(jìn)行一些系統(tǒng)測(cè)試，并評(píng)價(jià)了該系統(tǒng)。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝！
論文答辯的開場(chǎng)白篇八
各位老師，下午好!我叫***，是**級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是xxxxxxxxxxxx，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，圖書銷售管理系統(tǒng)對(duì)圖書銷售進(jìn)行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
第一部分是綜述。這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。
第二部分是系統(tǒng)分析。這部分分析用戶需求，進(jìn)行調(diào)查研究和分析，目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，確定新系統(tǒng)的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶滿意，系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ)、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。
第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì)。通過系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合，目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。
第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對(duì)人員與平臺(tái)的要求，以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入，并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測(cè)試。
第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行。這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法，進(jìn)行一些系統(tǒng)測(cè)試，并評(píng)價(jià)了該系統(tǒng)。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
論文答辯的開場(chǎng)白篇九
在進(jìn)行論文答辯時(shí)，學(xué)生需要準(zhǔn)備幾分鐘的。
開場(chǎng)白。
那么我們就一起來看看相關(guān)模板吧!
各位老師，上午好!我叫……，是……級(jí)……班的學(xué)生，我的論文題目是……。論文是在……導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)。
畢業(yè)論文。
設(shè)計(jì)的目的及意義。
……。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成……個(gè)部分.
第一部分是……。這部分主要論述……。
第二部分是……。這部分分析……。
第三部分是……。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
各位老師，上午好!我叫，是土木工程2019班的學(xué)生，我的論文題目為_______。設(shè)計(jì)是在好老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的老師表示深深的謝意，也向在坐各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)上大學(xué)來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先我想簡(jiǎn)單介紹本設(shè)計(jì)。
本工程為南昌一中辦公樓采用多層框架結(jié)構(gòu)，主體結(jié)構(gòu)為6層，內(nèi)外裝修均為一般裝修，為永久性建筑。該樓總建筑面積為3981㎡，擬建位置另行給定,抗震設(shè)防烈度為8度。
其次我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成七個(gè)部分：
第一部分是建筑圖的設(shè)計(jì)。綜合考慮使用功能，結(jié)構(gòu)施工，力求簡(jiǎn)單對(duì)稱，著重解決建筑物內(nèi)部各種使用功能和使用空間的合理安排，并且盡可能的滿足《辦公建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》和《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》。
第二部分是結(jié)構(gòu)的平面布置。這部分根據(jù)建筑結(jié)構(gòu)布置的合理性，以及滿足構(gòu)件受力的基本要求對(duì)各個(gè)都建進(jìn)行擬定。
第三部分是樓板的配筋計(jì)算，考慮剛性樓板假定，其自身平面剛度很大基本不產(chǎn)生軸向變形和剪切變形，可以先行進(jìn)行受力計(jì)算。
第四部分是一榀框架豎向荷載下的內(nèi)力計(jì)算，包括恒載，活載以及重力荷載下的計(jì)算。采用彎矩分配法。
第五部分是一榀框架在水平作用下的內(nèi)力計(jì)算，包括風(fēng)荷載和地震作用。分析配筋方面的具體數(shù)據(jù)及算法。求水平荷載作用下的內(nèi)力時(shí)，有d值法等。求水平地震作用的時(shí)候采用底部剪力法。
第六部分找出最不利的內(nèi)力組合，采用“強(qiáng)柱弱梁，強(qiáng)剪弱彎，強(qiáng)節(jié)點(diǎn)強(qiáng)錨固”的方法對(duì)結(jié)構(gòu)構(gòu)件進(jìn)行配筋計(jì)算。
結(jié)合所學(xué)過的知識(shí)、通過查閱參考資料初步設(shè)計(jì)，再交指導(dǎo)老師審查，審查通過后，利用autocad和pkpm繪圖，利用excel、word等完成設(shè)計(jì)任務(wù)及其他內(nèi)容的編寫。
最后，我想談?wù)勥@篇論文及自己存在的不足。由于自己學(xué)識(shí)淺薄，認(rèn)識(shí)能力不做，對(duì)某些問題的理解上有諸多偏頗和淺薄的地方，也由于理論功底的薄弱，存在有不少邏輯不暢和詞不達(dá)意的地方，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探討。借此答辯機(jī)會(huì)，懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤和不足指出，我講虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該設(shè)計(jì)得到完善和提高。
以上是我的答辯自述，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見，謝謝。
各位老師，下午好!我叫，是**級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是---------，論文是在導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,圖書銷售管理系統(tǒng)對(duì)圖書銷售進(jìn)行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn),極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力.因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值.
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成五個(gè)部分.
第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。
第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求,進(jìn)行調(diào)查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎(chǔ),確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ)、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。
第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì).通過系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合,目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。
第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對(duì)人員與平臺(tái)的要求,以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測(cè)試.
第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,進(jìn)行一些系統(tǒng)測(cè)試，并評(píng)價(jià)了該系統(tǒng).
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足碩士論文答辯開場(chǎng)白范文精選碩士論文答辯開場(chǎng)白范文精選。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn).請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
論文答辯的開場(chǎng)白篇十
尊敬的各位答辯老師，早上好：我是來自2005級(jí)美術(shù)史論專業(yè)的某某，我的論文題目是《中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的影響》。本篇論文是在孫小明老師的指導(dǎo)下完成的，在此，我十分感謝他長(zhǎng)期以來對(duì)我精心的指導(dǎo)。以下是本篇論文選題的意義、文章的論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法和文章結(jié)構(gòu)。
一、選題的意義。
二、本文論點(diǎn)：
論據(jù)：
論證方法：文獻(xiàn)檢索法、調(diào)查法、訪談法、歸納總結(jié)法。
三、本文的結(jié)構(gòu)。
1、
2、
3、
四、結(jié)語。
論文答辯的開場(chǎng)白篇十一
各位老師，上午好!我叫……，是……級(jí)……班的學(xué)生，我的論文題目是……。論文是在……導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
……。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成……個(gè)部分.
第一部分是……。這部分主要論述……。
第二部分是……。這部分分析……。
第三部分是……。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
各位老師，下午好!我叫___，是__級(jí)__1班的學(xué)生，我的論文題目是《基于c/s的圖書銷售管理系統(tǒng)》，論文是在朱__導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,圖書銷售管理系統(tǒng)對(duì)圖書銷售進(jìn)行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn),極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力.因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值.
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成五個(gè)部分.
第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。
第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求,進(jìn)行調(diào)查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎(chǔ),確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ)、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。
第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì).通過系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合,目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。
第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對(duì)人員與平臺(tái)的要求,以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測(cè)試.
第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,進(jìn)行一些系統(tǒng)測(cè)試，并評(píng)價(jià)了該系統(tǒng).
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn).請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
論文答辯的開場(chǎng)白篇十二
各位老師：
上午好！
我叫xx，是xx級(jí)xx班的學(xué)生，我的論文題目是xx論文是在xx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意2017最新畢業(yè)論文答辯開場(chǎng)白2017最新畢業(yè)論文答辯開場(chǎng)白。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
論文答辯的開場(chǎng)白篇十三
畢業(yè)論文撰寫完畢之后還有一項(xiàng)重要的程序——畢業(yè)論文答辯!這是由幾位本學(xué)科專業(yè)的專家老師組成的答辯委員會(huì)。答辯的過程首先是學(xué)生對(duì)論文做出簡(jiǎn)要的陳述(10分鐘左右)。
各位老師好!我叫xxx，來自xxx,我的論文題目是《物流地產(chǎn)投資風(fēng)險(xiǎn)研究一以a物流園區(qū)為例》。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向金永利老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的背景意義、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，在背景意義上，自我國(guó)加入wto以來，世界制造重心不斷向我國(guó)轉(zhuǎn)移，已成為“世界工廠”,區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)集群化速度加快，物流需求快速增長(zhǎng)，20xx年全國(guó)社會(huì)物流總額177.3萬元，總費(fèi)用9.4萬億元。據(jù)第五次中國(guó)物流市場(chǎng)調(diào)查分析報(bào)告顯示，在20xx年就有71%的企業(yè)認(rèn)為現(xiàn)有的倉儲(chǔ)設(shè)施存在數(shù)量不足、技術(shù)落后、不符合客戶特定要求等問題。在此大背景下，國(guó)家也大力提倡發(fā)展物流地產(chǎn)業(yè)。20xx年出臺(tái)的《關(guān)于物流企業(yè)大宗商品倉儲(chǔ)設(shè)施用地城鎮(zhèn)土地使用稅政策的通知》及《關(guān)于鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間投資進(jìn)入物流領(lǐng)域的實(shí)施意見》，規(guī)定對(duì)大宗商品倉儲(chǔ)設(shè)施用地按所屬土地登記使用稅額標(biāo)準(zhǔn)的一半計(jì)征使用稅，進(jìn)一步支持物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
根據(jù)《20xx-2017年中國(guó)物流行業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測(cè)分析報(bào)告》顯示，全國(guó)754家物流園區(qū)中，348家在運(yùn)營(yíng)，241家正在建，還有165家正在規(guī)劃中。物流園區(qū)：長(zhǎng)江中游139家，北部沿海經(jīng)濟(jì)區(qū)128家、西南經(jīng)濟(jì)區(qū)98家、黃河中游經(jīng)濟(jì)區(qū)93家、東部沿海經(jīng)濟(jì)區(qū)93家、南部沿海經(jīng)濟(jì)區(qū)84家、西北經(jīng)濟(jì)區(qū)63家、東北經(jīng)濟(jì)區(qū)56家。物流地產(chǎn)在中國(guó)的發(fā)展如火如荼，但發(fā)展過程中問題也不斷涌現(xiàn)，較為突出的是空置率高的問題，這是由于物流地產(chǎn)投資商在投資前未對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)不足導(dǎo)致的。
為確保我國(guó)物流地產(chǎn)的健康發(fā)展，降低空置率，有必要對(duì)物流地產(chǎn)投資風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行研究。
(1)理論意義當(dāng)前國(guó)內(nèi)外對(duì)房地產(chǎn)的研究較多，而對(duì)物流地產(chǎn)投資風(fēng)險(xiǎn)的研究相對(duì)較少，本文對(duì)物流地產(chǎn)投資風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行研究，希望能推動(dòng)物流地產(chǎn)研究的進(jìn)一步發(fā)展。
(2)現(xiàn)實(shí)意義目前，物流地產(chǎn)正處于探索和發(fā)展階段，物流行業(yè)的迅速發(fā)展、跨國(guó)公司在我國(guó)的發(fā)展、國(guó)際經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)、國(guó)家政策的支持等為物流地產(chǎn)的發(fā)展提供了良好的發(fā)展環(huán)境。但同時(shí)，各種風(fēng)險(xiǎn)也是存在的，本文以物流地產(chǎn)投資風(fēng)險(xiǎn)為研究對(duì)象，構(gòu)建物流地產(chǎn)投資風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)模型，能幫助投資商在投資前了解項(xiàng)目各種風(fēng)險(xiǎn)，提前采取風(fēng)險(xiǎn)防范措施，在實(shí)踐中起到指導(dǎo)作用。
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成六個(gè)部分：
第一章，緒論。介紹了研究背景、意義、內(nèi)容、方法及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
第二章，相關(guān)概念及理論概述。對(duì)物流地產(chǎn)的概念、特點(diǎn)、運(yùn)營(yíng)模式及投資風(fēng)險(xiǎn)的含義、特征進(jìn)行了闡述，介紹的相關(guān)理論包括投資環(huán)境理論等。
第三章，物流地產(chǎn)投資風(fēng)險(xiǎn)因素的識(shí)別。首先對(duì)識(shí)別方法簡(jiǎn)單作了介紹，接下來詳細(xì)闡述了物流地產(chǎn)的六大類投資風(fēng)險(xiǎn)，即自然風(fēng)險(xiǎn)、國(guó)家政策風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、政策風(fēng)險(xiǎn)、決策及管理風(fēng)險(xiǎn)。
第四章，物流地產(chǎn)投資風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)模型。通過投資風(fēng)險(xiǎn)因素識(shí)別、層次分析法確定各風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)權(quán)重、模糊綜合評(píng)價(jià)模型等步驟最終構(gòu)建了物流地產(chǎn)投資風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)模型。
第五章，物流地產(chǎn)項(xiàng)目投資風(fēng)險(xiǎn)分析實(shí)力運(yùn)用。運(yùn)用實(shí)例對(duì)具體項(xiàng)目的投資風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了分析、評(píng)價(jià)，得到其整體投資風(fēng)險(xiǎn)為.
第六章，總結(jié)與展望。在這一章概括性地總結(jié)了論文的主要結(jié)論與不足。
最后，在遣詞造句上，雖然我對(duì)全文做了細(xì)致修改，但個(gè)別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。另外，全文僅是對(duì)物流地產(chǎn)投資風(fēng)險(xiǎn)研究的一次初探，對(duì)物流管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的知識(shí)涉及較少，期盼今后加以完善。
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。在老師的指導(dǎo)下，我知道了職稱論文怎么寫。通過此次職稱論文寫作，我愈發(fā)感覺到自己知識(shí)的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請(qǐng)各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
論文答辯的開場(chǎng)白篇十四
尊敬的評(píng)委老師以及在座的各位同學(xué)：
大家早上好。
我是x級(jí)xx專業(yè)的xx，很高興在這里論文答辯，希望今天能為我20年的學(xué)生生涯畫上一個(gè)完滿的句號(hào)。
下面，就我畢業(yè)論文的選題原因，國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，研究目的，研究方法，研究?jī)?nèi)容，研究結(jié)論等問題向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
之所以選擇這樣一個(gè)論文題目，主要是基于以下三方面的考慮：……。
以上是我畢業(yè)論文的一些基本情況，歡迎各位老師批評(píng)指正。
論文答辯的開場(chǎng)白篇十五
各位老師好!我叫xx，來自xxx學(xué)院，我的論文題目是《車用鋰離子電池冷卻方案優(yōu)化設(shè)計(jì)》。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向俞小莉老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的課題來源、研究?jī)?nèi)容、不足之處三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，在課題來源上，本課題來源于浙江省重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目“電動(dòng)汽車動(dòng)力電池?zé)峁芾硐到y(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)”，為解決當(dāng)前某汽車廠商的純電動(dòng)汽車尚未采取冷卻措施，在車輛運(yùn)行過程中會(huì)出現(xiàn)動(dòng)力電池組過熱現(xiàn)象的問題。
其次，在研究?jī)?nèi)容上，本文將主要進(jìn)行以下內(nèi)容的研究：
(1)通過分析目前電動(dòng)汽車的發(fā)展優(yōu)勢(shì)、動(dòng)力電池的發(fā)展現(xiàn)狀以及動(dòng)力電池?zé)峁芾淼难芯楷F(xiàn)狀，掌握鋰離子電池?zé)峁芾淼难芯糠椒ā?/p>
(2)通過對(duì)鋰離子電池基本結(jié)構(gòu)及工作原理的了解，分析了裡離子電池的基本傳熱特性，包括其生熱機(jī)理與傳熱機(jī)理。
(3)利用ansysfluent軟件，對(duì)建立的電地組模型進(jìn)行四種冷卻方案的數(shù)值仿真研究，包括空氣自然對(duì)流冷卻、環(huán)境風(fēng)強(qiáng)制對(duì)流冷卻、空調(diào)風(fēng)強(qiáng)制對(duì)流冷卻以及導(dǎo)熱油強(qiáng)制對(duì)流冷卻，并進(jìn)一步分析對(duì)比各自在不同放電倍率、冷卻溫度以及冷卻強(qiáng)度下的冷卻效果。
(4)根據(jù)實(shí)車運(yùn)行采集的數(shù)據(jù)，掌握了車輛不同運(yùn)行工況下的電池電流輸出狀態(tài)，提出相應(yīng)的冷卻方案優(yōu)化策略。
最后，在不足之處上，由于時(shí)間和條件的限制，本文的研究仍然存在一些不足，后續(xù)研究工作可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮：
(1)由于受限于計(jì)算機(jī)性能，本文將整個(gè)鋰離子電池處理為均勻發(fā)熱體，下一步工作可以細(xì)化內(nèi)部分層結(jié)構(gòu)，以達(dá)到對(duì)電池模型更精確的數(shù)值模擬結(jié)果。
(2)在本文的數(shù)值仿真研究基礎(chǔ)上，后續(xù)可以開展實(shí)車?yán)鋮s方案優(yōu)化策略的試驗(yàn)及反饋。
(3)將低溫狀態(tài)下的電池組加熱方案也納入電池?zé)峁芾硐到y(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計(jì)當(dāng)中，以提高鋰離子動(dòng)力電池在全溫度范圍內(nèi)的性能發(fā)揮。
再一次謝謝各位老師。
論文答辯的開場(chǎng)白篇十六
尊敬的主持人、評(píng)委老師：
早上好，我是07秋行管本科的學(xué)生ddxxx。我的畢業(yè)論文題目是《“空巢老人”問題狀況及其對(duì)策研究》，指導(dǎo)老師是xxx老師。我的論文從確定題目、擬定提綱到完成初稿、二稿、三稿到最后的定稿，得到了x老師的精心指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法，并在較短的時(shí)間內(nèi)完成了論文的寫作。不論今天答辯的結(jié)果如何，我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評(píng)委老師的批評(píng)指正20xx最新畢業(yè)論文答辯開場(chǎng)白講話致辭。
論文答辯的開場(chǎng)白篇十七
畢業(yè)論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)巍彶閷懽髡咧R(shí)掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進(jìn)一步提高。學(xué)生通過答辯，讓教師、專家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實(shí)際能力。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機(jī)會(huì)，應(yīng)把它看作，治學(xué)的“起點(diǎn)”。
（一）答辯的準(zhǔn)備工作學(xué)生可以從下列問題（第4~10題）中，根據(jù)自己實(shí)際，選取二三個(gè)問題，作好匯報(bào)準(zhǔn)備，（。
第1。
~3題必選）。時(shí)間一般不超過10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡(jiǎn)明流暢。
1．為什么選擇這個(gè)課題（或題目），研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。
2．說明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。
3．文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。
4．學(xué)術(shù)界和社會(huì)上對(duì)某些問題的具體爭(zhēng)論，自己的傾向性觀點(diǎn)。
5．重要引文的具體出處。
6．本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題；因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。
7．本文提出的見解的可行性。
8．定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。
9．寫作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會(huì)。
10．本文的優(yōu)缺點(diǎn)?？傊?，要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。
（二）答辯會(huì)程序。
1．學(xué)生作說明性匯報(bào)。（5～10分鐘）。
3．學(xué)生答辯。（一定要正面回答或辯解，一般允許準(zhǔn)備10至20分鐘）。
4．評(píng)定成績(jī)。（答辯會(huì)后答辯小組商定，交系、院學(xué)位委員會(huì)審定小組審定。）。
（三）學(xué)生答辯注意事項(xiàng)。
1．帶上自己的論文、資料和筆記本。
2．注意開場(chǎng)白、結(jié)束語的禮儀。
3．坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場(chǎng)的所有人都能聽到。
4．聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時(shí)，將提問的問題——記在本上。
5．對(duì)提出的問題，要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地—一回答每個(gè)問題。
6．對(duì)提出的疑問，要審慎地回答，對(duì)有把握的疑問要回答或辯解、申明理由；對(duì)拿不準(zhǔn)的問題，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
7．回答問題要注意的幾點(diǎn)：
（1）正確、準(zhǔn)確。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。
（2）重點(diǎn)突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語，言簡(jiǎn)意賅。
（3）清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。
（4）有答有辯。有堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見，維護(hù)自己正確觀點(diǎn)，反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤。
（5）辯才技巧。講普通話，用詞準(zhǔn)確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，助以手勢(shì)說明問題；力求深刻生動(dòng)；對(duì)答如流，說服力、感染力強(qiáng)，給教師和聽眾留下良好的印象。
各位老師，上午好！我叫??，是??級(jí)??班的學(xué)生，我的論文題目是??。論文是在??導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。??其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。本文分成??個(gè)部分.
第一部分是??。這部分主要論述??
第二部分是??。這部分分析??
第三部分是??
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝！
最重要的是大方得體當(dāng)然態(tài)度的背后,是你要自信,無論知識(shí)還是答辯前的準(zhǔn)備。
首先,向老師,同學(xué)問好.自我介紹:哪個(gè)專業(yè)哪個(gè)班；再介紹自己的題目,選題的原因,收集資料的來源,所費(fèi)時(shí)間；再介紹自己的框架,分幾部分論述；再具體介紹每部分內(nèi)容......
注:。
1.如果天熱論文多,向老師辛苦表示下慰問,會(huì)有感情分。
2.提前打聽下同組同學(xué)有相同題目否,撞車的話，如你次序在后,就要相當(dāng)認(rèn)真的準(zhǔn)備。
5.提醒下,與答辯老師有不同意見時(shí)候,千萬不要當(dāng)場(chǎng)頂牛.表示虛心聽取,待后再與其討論.一般老師都很反感答辯當(dāng)場(chǎng)與學(xué)生的爭(zhēng)論.且事后你會(huì)發(fā)現(xiàn),決大多數(shù)情形,是他對(duì)。
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