心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。
文獻(xiàn)心得體會(huì)篇一
在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域中，文獻(xiàn)閱讀是非常重要的一項(xiàng)工作。寫作一篇高質(zhì)量的論文需要依賴大量的文獻(xiàn)支撐，而對(duì)文獻(xiàn)的閱讀和理解能力則往往決定了學(xué)者的成就。在我這一年多的學(xué)術(shù)生涯中，我多次思考過文獻(xiàn)閱讀的重要性，并通過不懈的努力提高自己的閱讀水平。在這里，我將分享我學(xué)習(xí)文獻(xiàn)的心得體會(huì)。
第二段：如何有效地閱讀和理解文獻(xiàn)?
為充分利用文獻(xiàn)支持我們的研究工作，第一步是了解如何高效閱讀和理解文獻(xiàn)。首先，我的建議是仔細(xì)閱讀文章的摘要和目錄以了解作者的核心思想和結(jié)論。其次，需要充分利用相關(guān)關(guān)鍵詞和索引功能搜索和篩選相關(guān)的文獻(xiàn)，以節(jié)省時(shí)間。在閱讀文獻(xiàn)時(shí)，注意理解文章的背景、方法、數(shù)據(jù)和結(jié)論，將其與自己的研究問題連接起來。最后，為避免誤解作者的意圖，需要認(rèn)真閱讀參考文獻(xiàn)和注釋，以了解文章的來源和可能的限制。
第三段：如何提高文獻(xiàn)閱讀的效率和質(zhì)量?
提高文獻(xiàn)閱讀的效率和質(zhì)量，可以從多個(gè)方面入手。首先，需要學(xué)會(huì)如何快速瀏覽和篩選文獻(xiàn)，以便找到與自己研究問題相關(guān)的內(nèi)容。其次，需要學(xué)會(huì)如何整理和存儲(chǔ)信息，建立個(gè)人資料庫以便日后的查找和引用。此外，需要學(xué)會(huì)參與學(xué)術(shù)討論和交流，通過與同行交流和合作，汲取更多的學(xué)術(shù)資源和見解。最后，可以通過加入俱樂部或者參加學(xué)術(shù)會(huì)議，了解更多相關(guān)研究的最新發(fā)展和趨勢(shì)，提高自己的學(xué)術(shù)觀念和洞察力。
第四段：寫文獻(xiàn)閱讀的體驗(yàn)和感受
文獻(xiàn)閱讀是一項(xiàng)耗時(shí)和枯燥的工作，但卻是學(xué)術(shù)研究的重要基礎(chǔ)。在這個(gè)過程中，我從中受益匪淺，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于閱讀的理解和掌握越來越深刻。同時(shí)，通過文獻(xiàn)閱讀我也學(xué)會(huì)了如何在研究過程中找到合適的文獻(xiàn)支持和引用，提高了寫作論文的能力。我所收獲的一切都來自我對(duì)學(xué)術(shù)研究的熱愛和持續(xù)不斷的努力。
第五段：結(jié)尾和總結(jié)
文獻(xiàn)閱讀是學(xué)術(shù)研究中至關(guān)重要的部分，它可以幫助我們系統(tǒng)掌握知識(shí)，了解前沿技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)。為了更好地開始學(xué)習(xí)文獻(xiàn)，我們需要掌握一些基本的閱讀技巧和理解方法，并且勤奮、刻苦的閱讀和學(xué)習(xí)。最后，通過不斷的實(shí)踐和嘗試，我們可以慢慢提高自己的文獻(xiàn)閱讀水平，從而取得更加優(yōu)秀的研究成果。
文獻(xiàn)心得體會(huì)篇二
不知不覺中文獻(xiàn)檢索課已經(jīng)結(jié)束，這是我在本學(xué)期最期待、最想學(xué)、也是最喜歡學(xué)的一門課程，只可惜學(xué)時(shí)有點(diǎn)短、上機(jī)時(shí)間有限，有種意猶未盡的感覺。加之平時(shí)學(xué)校機(jī)房不開放，就缺少很多練習(xí)、應(yīng)用、實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
雖然如此，我還是覺得這學(xué)期的文獻(xiàn)檢索課是非常成功、非常有意義的。文獻(xiàn)檢索是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的活動(dòng)，它要求我們善于思考，并通過經(jīng)常性的實(shí)踐，逐步掌握文獻(xiàn)檢索的規(guī)律，從而迅速、準(zhǔn)確地獲得所需文獻(xiàn)。以下是我的幾點(diǎn)體會(huì)。
其一，
1.確定檢索題目后
2.確定數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,選擇檢索工具
3.確定檢索途徑和檢索方法
4.選擇檢索字段、輸入檢索詞、選擇邏輯組配關(guān)系
5.根據(jù)文獻(xiàn)線索，查閱原始文獻(xiàn)。
最重要的是文獻(xiàn)檢索的途徑和方法。這往往要經(jīng)過多次嘗試與練習(xí)才能找到比較理想的檢索方式。較重要的檢索詞放在篇名字段，次重要的一般放在主題詞字段。
我本人在檢索過程中應(yīng)用較多的是主題途徑檢索。對(duì)于外文數(shù)據(jù)庫如pubmed，應(yīng)查閱其主題詞對(duì)應(yīng)的英文，這一步一般在cbm數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行，再進(jìn)行檢索。在檢索時(shí)，我們不僅可以了解這篇文章的作者，文章來源，參考文獻(xiàn)等相關(guān)信息，還可以了解其相關(guān)專利信息，下載其pdf或其他格式進(jìn)行閱讀，非常全面具體！
對(duì)檢索結(jié)果進(jìn)行分析時(shí)，查全率和查準(zhǔn)率，如果一味提高查全率而忽視查準(zhǔn)率則可能會(huì)造成查全率很高而查準(zhǔn)率很低，可能差的很多文獻(xiàn)都沒有用；反之，如果只提高查準(zhǔn)率而忽視查全率，則可能會(huì)造成查準(zhǔn)率很高而查全率很低，只檢索到很少的文獻(xiàn)，造成文獻(xiàn)漏檢。查全率和查準(zhǔn)率各為50%左右為最好。
其二，通過這對(duì)文獻(xiàn)檢索的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多對(duì)今后生活很有用處的知識(shí)。我學(xué)到了cnki、cbm、pubmed、維普、萬方等數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，學(xué)會(huì)使用這些數(shù)據(jù)庫對(duì)我以后在查找文獻(xiàn)方面提供了很大的便利，尤其是pubmed應(yīng)用起來極其方便，用外網(wǎng)直接能上，還能免費(fèi)下載全文，通過閱讀英文文獻(xiàn)，專業(yè)知識(shí)與專業(yè)詞匯一起學(xué)習(xí)，提高了自己的英語水平，很喜歡用這個(gè)。
最后，文獻(xiàn)檢索是一門實(shí)用性很強(qiáng)的課程，在沒學(xué)習(xí)這門課以前，我遇到需查閱的問題，只知道查閱百度或谷歌，而且一般都只看中文網(wǎng)站，學(xué)習(xí)后，我們能夠較充分地綜合利用學(xué)校的資源，獲得更權(quán)威，更可靠的知識(shí)！
總之，經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)文獻(xiàn)檢索這個(gè)課程有了更加深刻的了解，也對(duì)如何選好關(guān)鍵詞這個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)有了一定的掌握。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們必須盡可能多地掌握更多的信息，盡可能地充實(shí)自己，完善自己，所以掌握數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用在我們今后的生活中會(huì)很有好處的。文獻(xiàn)檢索是門結(jié)合知識(shí)性和應(yīng)用性為一體的學(xué)科，對(duì)我們的自學(xué)能力是一種提高，對(duì)將來的學(xué)習(xí)很有幫助。
文獻(xiàn)心得體會(huì)篇三
文獻(xiàn)心得體會(huì)是研究過程中必不可少的一部分，通過閱讀各種學(xué)術(shù)論文，我們能夠擴(kuò)寬知識(shí)面，提高研究素養(yǎng)。然而，僅僅是閱讀并不足以達(dá)到預(yù)期的效果，更需要對(duì)所閱讀到的文獻(xiàn)進(jìn)行深入思考和總結(jié)，提取其精華，形成自己的文獻(xiàn)心得體會(huì)。
第二段：如何寫文獻(xiàn)心得體會(huì)
寫文獻(xiàn)心得體會(huì)有一定的步驟，首先要對(duì)閱讀的文獻(xiàn)進(jìn)行分類，找到其中與自己研究相關(guān)的部分，對(duì)重點(diǎn)部分逐一梳理。其次，需要注意文獻(xiàn)心得體會(huì)的寫作范圍，不可涉及太多無關(guān)內(nèi)容，應(yīng)以主題為中心進(jìn)行思考。最后，寫作時(shí)要注重文字的精練和準(zhǔn)確，突出重點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅。
第三段：文獻(xiàn)心得體會(huì)的意義
撰寫文獻(xiàn)心得體會(huì)的意義不僅在于總結(jié)已讀文獻(xiàn)的主要內(nèi)容，也為自己積累了有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和思考。通過寫作，可以更好地把握研究對(duì)象和研究思路，有利于提高研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。此外，文獻(xiàn)心得體會(huì)也起到了交流研究成果的作用，可以與同行交流，分享研究進(jìn)展和思路。
第四段：文獻(xiàn)心得體會(huì)應(yīng)注意的事項(xiàng)
在寫作文獻(xiàn)心得體會(huì)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)。首先，文獻(xiàn)心得體會(huì)不是文獻(xiàn)綜述，不應(yīng)堆砌大量文獻(xiàn)。其次，撰寫過程中要做到客觀、準(zhǔn)確、全面，不應(yīng)陷入主觀意見和情感化。最后，寫作時(shí)應(yīng)注意文獻(xiàn)的引用和歸納，確保信息來源可靠和準(zhǔn)確。
第五段：總結(jié)
通過寫文獻(xiàn)心得體會(huì)，我們能夠更好地理解研究對(duì)象和研究方法，掌握研究進(jìn)程和思路。精心撰寫的文獻(xiàn)心得體會(huì)是對(duì)自己研究成果的展現(xiàn)，更是對(duì)前人學(xué)術(shù)成果的致敬。因此，學(xué)術(shù)研究者應(yīng)該多花時(shí)間對(duì)所讀文獻(xiàn)進(jìn)行思考和分析，深化文獻(xiàn)的理解和提高自身的研究水平。
文獻(xiàn)心得體會(huì)篇四
在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索這門課之前，我對(duì)于有關(guān)文獻(xiàn)方面的檢索只是略知一二，因?yàn)椴檫^幾次專利，對(duì)于專利的檢索還是比較熟悉的。 而且剛剛參加完浙江省春計(jì)算機(jī)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的考試，對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的了解增加了不少 ...
通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索這門課之后，使我對(duì)于中英文的檢索都有了一定的掌握。就拿我的題目丙烯酸樹脂在口腔中的應(yīng)用來說一下我對(duì)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索的學(xué)習(xí)心得吧。
學(xué)習(xí)的過程很辛苦，對(duì)我這樣的背景尤甚。情報(bào)檢索語言、文獻(xiàn)分類學(xué)底子太薄，英語水平也不靈光，學(xué)習(xí)起來非常非常非常的吃力。關(guān)于信息表示與信息檢索的世界是如此精彩、如此浩瀚，然而，這沒有捷徑可走，不懂就是不懂，靜下心來，從零開始。
主要是查ca、萬方、維普中文科技期刊全文數(shù)據(jù)庫等。
1、關(guān)鍵詞檢索
可以將丙烯酸樹脂、牙齒、口腔作為同等的一級(jí)詞。
2、主題檢索(subjects)
數(shù)據(jù)庫中所有文獻(xiàn)按照人物、產(chǎn)品、出版物名、公司名、學(xué)科等特征分為若干主題。
3、出版物檢索(publications)
文獻(xiàn)按照出版物的字母順序顯示，每種期刊名稱的下面注明數(shù)據(jù)庫中收錄該出版物的內(nèi)容和起始時(shí)間。
4、索引檢索(indexes)
我的英文水平比較差，加上對(duì)英文檢索工具不是很熟悉，所以再查英文的相關(guān)資料還是比較費(fèi)力的。主要是去情報(bào)局查ca、ga的文摘。
2、查ig，核對(duì)主題詞為acrylic poly 和 dental
3、查索引獲得文摘號(hào)
4、根據(jù)文摘號(hào)查cs獲得所需要的文摘
以上就是我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索的心得體會(huì)，檢索及學(xué)習(xí)檢索的過程也是提高的過程，通過自己的努力找到需要的東西，那種喜悅的心情無以言表!希望以后做畢業(yè)論文時(shí)，可以拿到課題就能快速，準(zhǔn)確地找到所需要的資料。
文獻(xiàn)心得體會(huì)篇五
文獻(xiàn)學(xué)作為一門研究歷史文獻(xiàn)的學(xué)科，對(duì)于我們了解和研究歷史有著重要的意義。在學(xué)習(xí)過程中，我深感文獻(xiàn)學(xué)的重要性以及對(duì)于歷史研究的啟示。通過學(xué)習(xí)文獻(xiàn)學(xué)，我明白了文獻(xiàn)的重要價(jià)值、研究方法以及需要具備的素養(yǎng)。下面我將從這三個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，文獻(xiàn)具有重要的歷史價(jià)值。歷史文獻(xiàn)作為歷史的遺存，是我們了解過去的重要途徑。文獻(xiàn)中保存了大量珍貴的歷史信息，包括人物事跡、社會(huì)風(fēng)貌、政治制度等等。通過研究文獻(xiàn)，我們可以還原歷史的真實(shí)面貌，了解人們的思想和生活。例如《史記》是我國古代歷史文獻(xiàn)的一部重要代表，其中記載了豐富的歷史知識(shí)，對(duì)于我們了解古代歷史有著重要的意義。文獻(xiàn)的保存和研究，使得歷史得以傳承和發(fā)展，對(duì)于維護(hù)和發(fā)展文化傳統(tǒng)具有重要作用。
其次，文獻(xiàn)學(xué)為我們提供了研究文獻(xiàn)的方法和工具。在學(xué)習(xí)過程中，我掌握了一些常見的文獻(xiàn)學(xué)研究方法，例如文獻(xiàn)排序、整理、分析和比較等。這些方法和技巧使得我們能夠更加有條理地研究文獻(xiàn)并獲取有效的歷史信息。同時(shí)，借助現(xiàn)代科技手段，我們可以利用文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、數(shù)字化工具等進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和分析，提高研究效率和準(zhǔn)確性。熟練運(yùn)用這些方法和工具，對(duì)于我們進(jìn)行歷史研究具有重要的指導(dǎo)作用。
最后，文獻(xiàn)學(xué)的學(xué)習(xí)也對(duì)我們的素養(yǎng)有著重要的要求。首先要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，以客觀、真實(shí)和全面的態(tài)度對(duì)待文獻(xiàn)。我們要摒棄主觀偏見，根據(jù)事實(shí)和證據(jù)進(jìn)行研究，同時(shí)要持開放的思維，接受不同學(xué)說和觀點(diǎn)，做到全面理性的審視和判斷。其次要具備細(xì)致入微的耐心和堅(jiān)持不懈的毅力。研究文獻(xiàn)是一項(xiàng)細(xì)致繁瑣的工作，需要我們進(jìn)行反復(fù)核對(duì)和思考。只有耐心和毅力，才能夠從文獻(xiàn)中獲取更多的歷史信息和見解。最后，要具備一定的跨學(xué)科知識(shí)和綜合能力。歷史研究是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，涉及到多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和方法。我們需要具備廣博的知識(shí)背景和較強(qiáng)的綜合能力，才能夠?qū)ξ墨I(xiàn)進(jìn)行全面分析和解讀。
通過學(xué)習(xí)文獻(xiàn)學(xué)，我深刻體會(huì)到了文獻(xiàn)的重要價(jià)值、研究方法以及需要具備的素養(yǎng)。文獻(xiàn)不僅僅是歷史的遺存，更是我們了解歷史和傳承文化的重要途徑。研究文獻(xiàn)需要我們熟練運(yùn)用各種研究方法和工具，同時(shí)要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和細(xì)致入微的耐心。只有這樣，我們才能夠真正發(fā)現(xiàn)文獻(xiàn)中的寶藏，了解歷史的真實(shí)面貌。文獻(xiàn)學(xué)的學(xué)習(xí)并不僅局限于歷史專業(yè)，它對(duì)于我們每個(gè)人都有著重要的啟示和借鑒意義。通過學(xué)習(xí)文獻(xiàn)學(xué)，我們可以更好地理解歷史，認(rèn)識(shí)文化，也能夠?yàn)槲覀兘窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作提供寶貴的參考。
文獻(xiàn)心得體會(huì)篇六
三篇光輝文獻(xiàn)
心得體會(huì)
三篇光輝文獻(xiàn)研討心得體會(huì),對(duì)照三篇光輝文獻(xiàn)心得體會(huì) 篇一：弘揚(yáng)高尚師德_抵制有償補(bǔ)課體會(huì) “弘揚(yáng)高尚師德，抵制有償補(bǔ)課”學(xué)習(xí)心得體會(huì) 教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師，無論面對(duì)怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗！“學(xué)高為師，身正為范”，近年來，受到社會(huì)不良風(fēng)氣和部分家長(zhǎng)望子成龍心切等因素的影響，個(gè)別教師以盈利為目的，采取補(bǔ)課、輔導(dǎo)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“有償家教”，在社會(huì)上造成了嚴(yán)重的不良影響。為嚴(yán)格禁止有償家教，端正教師的師德師風(fēng)，規(guī)范教師從教行為，凈化教育環(huán)境，樹立優(yōu)良的教學(xué)
行風(fēng)，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了泰安市教育局《泰安市中小學(xué)教師師德建設(shè)考核辦法》等有關(guān)文件，通過學(xué)習(xí)我有了深刻體會(huì)。我希望每一位教師都有這樣的認(rèn)識(shí)：教師搞“家教”，有損師德和師表；
教師先自重，才能受尊重！教師應(yīng)該樹立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，明確教師職業(yè)行為中該做什么、不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。
第一，一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；
才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；
才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。
教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦 特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。教師們兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛的回報(bào)。
使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
總之，教師之所以受人尊敬，不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人。正如魯迅所說：“他們吃的是“草”擠出來的是“牛奶”。從精神上靈魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個(gè)名符其實(shí)的好教師，必須高度自尊、自重、自強(qiáng)不息、嚴(yán)以律已、分清是非善惡。在社會(huì)這個(gè)大染缸中要保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，就要不斷加強(qiáng)人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力促進(jìn)道德認(rèn)識(shí)，不斷地自我評(píng)價(jià)、自我約束、自我調(diào)控，及時(shí)矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
對(duì)照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。
一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。
二、在工作中堅(jiān)持正確的方向，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；
真正做到淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。
三、
關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，教師要有服務(wù)意識(shí)，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，作為教師不能一味批評(píng)指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對(duì)待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。
教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。教師要想 有效的從事教育活動(dòng)，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過教育勞動(dòng)過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德 ,不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。
篇三：教師三亂心得體會(huì) 教師三亂心得體會(huì) 1 治理“教育三亂”，整頓教育行風(fēng)，實(shí)在應(yīng)該，完全必要。全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì);增加對(duì)基礎(chǔ)教育的投入，改善教師的工作和生活條件，使我們心無旁鶩地投入到本職工作中;下決心制止“三亂”，使廣大學(xué)生更好地享受教育公平。這一舉措，深得民心，確實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，也保證教師的身心休息，我認(rèn)為這一舉措極端英明，在“三亂”學(xué)習(xí)中，我體會(huì)很深。
“三亂”苦了孩子。我曾看過一個(gè)資料，東北師大附小對(duì)該校五年級(jí)104名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，被測(cè)學(xué)生共參加338個(gè)課外班，人均3.25個(gè)，每周平均6.5小時(shí)。另一個(gè)極端的案例，是南京市一位小學(xué)五年級(jí)的女生，竟然懷揣著44份各種證書!這樣的例子，并不是個(gè)別現(xiàn)象。試想這樣的孩子還有一點(diǎn)可自由支配的時(shí)間嗎?孩子的書包越來越沉，眼鏡越來越重。一些孩子痛苦地說：我們現(xiàn)在是吃穿有人管，分?jǐn)?shù)有人管，就是心情沒人管，感受沒人管?！叭齺y”毀了師德。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教師違規(guī)補(bǔ)課賺錢，可能給學(xué)生造成“金錢至上”的負(fù)面影響。如果現(xiàn)在的學(xué)生今后走上工作崗位，都以這樣的教師為榜樣，只講利益，不講奉獻(xiàn)，后果可想而知。
“三亂”害了教育。教育的根本和核心是什么?是教育質(zhì)量和教育公平。黑班的教育不是質(zhì)量高了，而是質(zhì)量太低了。在那里，知識(shí)是僵死的符號(hào)，只需死記硬背，孩子們?cè)絹碓蕉嗟氖枪?，越來越少的是想像力。難怪作家鄭淵潔發(fā)出憤激的聲音：應(yīng)試奇才輩出的時(shí)代，是悲劇的時(shí)代;創(chuàng)新奇才風(fēng)起云涌的時(shí)代，才是喜劇的時(shí)代。
學(xué)習(xí)“三亂”心得體會(huì)2 根據(jù)教育局系統(tǒng)“正行風(fēng)、促發(fā)展”的工作要求，以行風(fēng)建設(shè)，師德建設(shè)為重點(diǎn)，以治理“三亂”為突破口，堅(jiān)持以德育人，以德治校，以凈化教師隊(duì)伍，提純教師心靈，提升教師素質(zhì)為目的。通過開展“正行風(fēng)、促發(fā)展”系列活動(dòng)使教師樹立良好的職業(yè)道德，樹立新時(shí)期教師形象。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《教師行為規(guī)范》手冊(cè)，重審對(duì)教師的各項(xiàng)要求，組織座談，交流學(xué)習(xí)心得，并用《教師行為規(guī)范》要求，來規(guī)范教師行為。下面就是我的學(xué)習(xí)心得：
師愛是師德的靈魂；
師德是教師職業(yè)理想的翅膀?? 教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。教師姑且從理想境界的高度，來談師德的高尚要求：
德高為師。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情。
學(xué)習(xí)“三亂”心得體會(huì)3 教育“三亂”問題是廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題，也是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注及重點(diǎn)整治的問題。在上級(jí)教育行政主管部門的精心指導(dǎo)下，我校規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，結(jié)合自身教育工作中的實(shí)際情況，通過廣泛開展治理“教育三亂活動(dòng)”，教育教學(xué)環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，取得了較好的成效 教師如果具備了高尚的師德，就不會(huì)有三亂現(xiàn)象的發(fā)生。因此，治理三亂工作，首先要從抓好師德建設(shè)入手，讓全體教師充分理解師德的內(nèi)涵。所謂師德，人們都愿意將它解釋為教師的職業(yè)道德，是一種所有為師者均應(yīng)遵守的行業(yè)規(guī)范，行為準(zhǔn)則。師德也是社會(huì)公德的一個(gè)組成部分，是符合社會(huì)規(guī)范，又具有教師職業(yè)特點(diǎn)的一種行業(yè)公德。它是教師群體的道德觀念、道德準(zhǔn)則、道德行為的總和。師德的內(nèi)涵，也是經(jīng)過長(zhǎng)期的積淀而被人提煉而成的。它與時(shí)俱進(jìn)，反映出各個(gè)時(shí)代的特征，不同時(shí)代的教師就應(yīng)有鮮明時(shí)代特征的精神風(fēng)貌。
為了加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師職業(yè)道德 》、《教師公約》等相關(guān)的法律、法規(guī)。深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)下發(fā)的各種有關(guān)文件和通知精神，要求教師知法、懂法、不違法，處處以法律、規(guī)范約束自己的行為，努力爭(zhēng)做道德高尚、具有樂于奉獻(xiàn)精神的合格教師。
3、為了進(jìn)一步強(qiáng)化教師的自身修養(yǎng)，增強(qiáng)教師的自我約束能力，學(xué)校應(yīng)該與教師簽定《師德建設(shè)責(zé)任書》，以此來提高教師努力學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身建設(shè)的主動(dòng)性和自覺性。
學(xué)習(xí)“三亂”心得體會(huì)4 對(duì)制止“三亂”的看法 為了深入的貫徹上級(jí)教育行政部門有關(guān)治理亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課工作的會(huì)議和文件精神，近而減輕在校學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把更多的時(shí)間留給學(xué)生自己。同時(shí)也為了減少學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，規(guī)范正常的教育教學(xué)秩序，集中開展了治理教育三亂專項(xiàng)整治工作。我談一下對(duì)治理亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課現(xiàn)象及加強(qiáng)師德建設(shè)方面的建議和看法：
學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》，通過學(xué)習(xí)使教師進(jìn)一步地提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行上級(jí)教育行政部門有關(guān)法律、法規(guī)的自覺性。以遵守法規(guī)為榮、觸犯法規(guī)可恥的風(fēng)氣在學(xué)校已基本形成。
學(xué)校的收費(fèi)嚴(yán)格按照教育局、財(cái)政局和物價(jià)局聯(lián)合下發(fā)的收費(fèi)通知單的各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及收費(fèi)項(xiàng)目來向?qū)W生收取費(fèi)用。收費(fèi)通知單以外的學(xué)校一分不收。通知單中學(xué)生選擇性收費(fèi)項(xiàng)目，學(xué)校高度的尊重學(xué)生的選擇，由學(xué)生自己決定是否交納。對(duì)于上級(jí)推薦的各種學(xué)習(xí)輔助材料，學(xué)校堅(jiān)決按照中心校指示精神積極的向?qū)W生宣傳，決不勉強(qiáng)學(xué)生訂閱。學(xué)校從源頭有效的治理了亂收費(fèi)現(xiàn)象。
亂補(bǔ)課現(xiàn)象也是家長(zhǎng)、社會(huì)有強(qiáng)烈反感的事情。我校嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)要求去做，在校內(nèi)從未組織過有償補(bǔ)課。對(duì)確有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，學(xué)校教師一律義務(wù)輔導(dǎo)，以幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)的信心，受到了社會(huì)的好評(píng)。
為了制止在職教師參與社會(huì)亂辦班、亂補(bǔ)課、有償補(bǔ)課的現(xiàn)象，學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)教育行政部門下發(fā)的各類文件和會(huì)議精神，以及有關(guān)師德建設(shè)的要求，教育教師不參加有償辦班、有償補(bǔ)課，更不允許教師到社會(huì)力量半學(xué)機(jī)構(gòu)帶課。
黨光輝歷程心得體會(huì)
黨光輝歷史心得體會(huì)
數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會(huì)百度文獻(xiàn)
教育教學(xué)文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)
文獻(xiàn)讀后感
文獻(xiàn)心得體會(huì)篇七
文獻(xiàn)學(xué)是一門研究文獻(xiàn)的學(xué)科，它致力于研究文獻(xiàn)的收集、整理、考述與利用。文獻(xiàn)學(xué)在現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究中占有重要地位，因?yàn)槲墨I(xiàn)是學(xué)術(shù)研究的重要基礎(chǔ)和依據(jù)。通過學(xué)習(xí)文獻(xiàn)學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到合理利用文獻(xiàn)資源對(duì)于我們的學(xué)術(shù)研究具有重要意義。通過文獻(xiàn)學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以了解到前人的研究成果，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，提升我們自己的研究水平，更好地推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步。
二、文獻(xiàn)的收集與整理
文獻(xiàn)學(xué)的第一個(gè)重要環(huán)節(jié)是文獻(xiàn)的收集與整理。在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究之前，我們需要通過各種途徑搜集相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)資源，包括圖書館、數(shù)據(jù)庫和互聯(lián)網(wǎng)等。在搜集文獻(xiàn)時(shí)，需要注意選擇公信力高的文獻(xiàn)來源，以確保所獲取的信息的可靠性。此外，在搜集文獻(xiàn)的過程中，合理運(yùn)用文獻(xiàn)索引，能夠提高檢索效率，縮短搜集時(shí)間。搜集到文獻(xiàn)之后，我們還需要對(duì)其進(jìn)行整理和分類，以便以后的查找和利用。
三、文獻(xiàn)的考述與評(píng)析
文獻(xiàn)的考述與評(píng)析是文獻(xiàn)學(xué)的核心環(huán)節(jié)之一。在進(jìn)行文獻(xiàn)考述時(shí)，我們需要仔細(xì)閱讀所收集到的文獻(xiàn)，了解其中的主要觀點(diǎn)和理論，進(jìn)而進(jìn)行總結(jié)和分析。在考述過程中，我們需要對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行逐個(gè)評(píng)析，分析其可信度和科學(xué)性，確定其在我們研究中的意義和作用。此外，我們還可以通過比較不同文獻(xiàn)的觀點(diǎn)和結(jié)論，發(fā)現(xiàn)其中的共同之處和爭(zhēng)議之點(diǎn)，為我們的研究提供更為全面的參考。
四、文獻(xiàn)的利用與引用
文獻(xiàn)的利用與引用是我們進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的重要環(huán)節(jié)。在利用文獻(xiàn)時(shí)，我們可以參照前人的研究成果，借鑒其方法和思路，以提升我們自己的研究水平。此外，還可以通過引用文獻(xiàn)來支撐我們所提出的結(jié)論和觀點(diǎn)，增強(qiáng)我們研究的可信度和說服力。在進(jìn)行文獻(xiàn)引用時(shí)，我們需要按照規(guī)范的引用格式，如APA、MLA等，正確引用文獻(xiàn)來源，避免抄襲和剽竊他人成果的行為。
五、文獻(xiàn)學(xué)對(duì)于學(xué)術(shù)研究的啟示
通過學(xué)習(xí)文獻(xiàn)學(xué)，我不僅了解到了文獻(xiàn)的重要性和價(jià)值，還對(duì)學(xué)術(shù)研究有了更深刻的認(rèn)識(shí)。文獻(xiàn)學(xué)教會(huì)了我們學(xué)術(shù)誠信的重要性，引導(dǎo)我們正確認(rèn)識(shí)和使用文獻(xiàn)資源。通過合理利用文獻(xiàn)，我們可以更全面地了解前人的研究成果，避免重復(fù)勞動(dòng)，節(jié)約研究時(shí)間。此外，文獻(xiàn)學(xué)還教會(huì)了我們?nèi)绾螐谋姸辔墨I(xiàn)中辨別真?zhèn)魏涂尚哦?，培養(yǎng)了我們辨析和判斷的能力。通過學(xué)習(xí)文獻(xiàn)學(xué)，我們能夠更好地開展學(xué)術(shù)研究，向前人學(xué)習(xí)，走更為科學(xué)的學(xué)術(shù)道路。
綜上所述，文獻(xiàn)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)于我們的學(xué)術(shù)研究具有重要意義。通過文獻(xiàn)學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以更好地搜集、整理、考述和利用文獻(xiàn)資源，提升我們的研究水平，推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步。因此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)文獻(xiàn)學(xué)的相關(guān)知識(shí)和方法，將其運(yùn)用到實(shí)際的學(xué)術(shù)研究中，為科學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
文獻(xiàn)心得體會(huì)篇八
二、原有認(rèn)知的沖擊：檢索技巧與工具的意義
當(dāng)我首次接觸到文獻(xiàn)檢索時(shí)，認(rèn)為這只是一個(gè)單純的文字搜索工具。但隨著學(xué)習(xí)的深入，我漸漸意識(shí)到這是一項(xiàng)非常精密、復(fù)雜而又關(guān)鍵的技能。文獻(xiàn)檢索的技巧和工具熟練，將對(duì)研究產(chǎn)生非常重要的影響。例如，無論是哪種類型的文獻(xiàn)檢索工具，都有一些名稱的顯眼位置或近義詞列表等，只要善于利用，就能更好地獲取有關(guān)假設(shè)或問題的答案。此外，了解如何使用不同的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、文獻(xiàn)檢索工具、文獻(xiàn)來源的過濾設(shè)置等，也能幫助減少信息噪音和提高檢索的精度及檢索結(jié)果的質(zhì)量。
三、檢索困擾：文獻(xiàn)檢索中的領(lǐng)域語言
其他的難點(diǎn)則是關(guān)于文獻(xiàn)檢索中的領(lǐng)域語言。即使是簡(jiǎn)單的搜索，也需要理解專業(yè)術(shù)語和行話。當(dāng)然，遇到自己不理解的詞匯時(shí)，可以在文獻(xiàn)檢索中使用文本搜索引擎或?qū)ｉT針對(duì)特定領(lǐng)域的詞匯，這種方法很容易獲得關(guān)于該領(lǐng)域的相關(guān)信息。 但是，即使如此，特定領(lǐng)域的語言仍然可能令人困惑。同時(shí)，對(duì)于新的話題，需要有一定的主題知識(shí)背景和相關(guān)的研究，才有可能進(jìn)行有效的搜索。
四、滿足需求：肯定和解決自身的偏差
根據(jù)自身需求合理選擇信息來源和確立檢索策略，這是文獻(xiàn)檢索實(shí)現(xiàn)有效的重要途徑。例如，當(dāng)我需要關(guān)注某一個(gè)研究領(lǐng)域或者某個(gè)領(lǐng)域的分支時(shí)，可以選擇一個(gè)專業(yè)數(shù)據(jù)庫；當(dāng)我需要對(duì)某一課題進(jìn)行深入研究時(shí)，可以在文獻(xiàn)檢索中采取較多的策略來獲取相關(guān)資料。同時(shí)，要盡量避免從標(biāo)題、摘要中斷章取義的情況發(fā)生，盡量獲得全文或相關(guān)研究報(bào)告。此外，了解學(xué)術(shù)出版社、期刊集團(tuán)等發(fā)行機(jī)構(gòu)的特征，可以選擇最適合自己研究領(lǐng)域和問題的出版社或期刊，從而節(jié)省檢索時(shí)間，獲得最佳結(jié)果。
五、 結(jié)論：文獻(xiàn)檢索能力是高質(zhì)量研究的前提
綜上所述，文獻(xiàn)檢索在高質(zhì)量科研的路徑中起著非常重要的作用。不僅對(duì)研究結(jié)果的準(zhǔn)確性起到了關(guān)鍵作用，而且也能減少冗余信息的挖掘。同時(shí)，學(xué)術(shù)界和科研單位要重視文獻(xiàn)檢索這一環(huán)節(jié)，為研究員足夠的文獻(xiàn)信息提供必要保障。當(dāng)然，作為學(xué)者，我們也要提高自身的文獻(xiàn)檢索能力，深入了解領(lǐng)域語言，熟練掌握檢索工具與策略，才能更有效地進(jìn)行研究工作，為學(xué)術(shù)界和科研領(lǐng)域的進(jìn)步創(chuàng)造更多的價(jià)值。
文獻(xiàn)心得體會(huì)篇九
在不知不覺中，已經(jīng)上了一個(gè)學(xué)期的;文獻(xiàn)檢索;的課程了，通過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多對(duì)今后生活很有用處的知識(shí)。我前后一共學(xué)到了cnki、維普數(shù)據(jù)、萬方、超星數(shù)字圖書館、中國專利信息網(wǎng)、中國標(biāo)準(zhǔn)全文數(shù)據(jù)庫、springer、oclc、ebsco、ei、sci這十一個(gè)數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，學(xué)會(huì)使用這些數(shù)據(jù)庫對(duì)我以后在查找文獻(xiàn)方面提供了很大的便利。
現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們身邊有著成千萬上億的信息，而且這些信息的更新速度是非?？焖俚?。我們?nèi)绾文軠?zhǔn)確而快速地找到我們想要查找的信息呢？通過所學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫就可以達(dá)到這個(gè)目的。
數(shù)據(jù)庫雖然給我們提供了很多方便，但是想要熟練地使用它還是要進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀冊(cè)诓檎矣杏眯畔⒌耐瑫r(shí)還要摒棄那些無用的信息。在學(xué)習(xí)之前，我也在;百度;等搜索引擎上搜索過一些東西，認(rèn)為搜索文獻(xiàn)很簡(jiǎn)單，但是經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我知道我先前的想法是錯(cuò)誤的`。利用數(shù)據(jù)庫檢索文獻(xiàn)是要了解很多事情的。例如：要知道各個(gè)數(shù)據(jù)庫都有自己的那些特點(diǎn)，要抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞，等等。最重要的就是要抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞，因?yàn)檩斎氩煌年P(guān)鍵詞檢索出來的文獻(xiàn)會(huì)相差很大，關(guān)鍵詞選正確會(huì)大大提高檢索的速度和質(zhì)量，因此要快速而準(zhǔn)確地找到自己想要的文獻(xiàn)就一定要選好關(guān)鍵詞，所以選好關(guān)鍵詞是使用數(shù)據(jù)庫首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的。
我通過學(xué)習(xí)和上網(wǎng)了解到，在中文檢索中維普中文范圍要小一些，主要就是期刊；萬方學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，此數(shù)據(jù)庫的論文質(zhì)量都比較高，檢索結(jié)果也十分詳細(xì)，包括：論文題目、作者、專業(yè)、導(dǎo)師、單位、分類號(hào)、關(guān)鍵詞、文摘等等；超星電子圖書是非常有用的，很多很經(jīng)典的圖書，都可在超星圖書館上找到；中國專利信息網(wǎng)則是查找各項(xiàng)專利的有關(guān)內(nèi)容的非常有用的數(shù)據(jù)庫；在中國標(biāo)準(zhǔn)全文數(shù)據(jù)庫中，使用者可以查看到所檢索內(nèi)容的全文，以便使用；ebsco是美國的一家私人公司，是全球最早推出全文在線數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)的公司之一，可以提供100多種全文數(shù)據(jù)庫和二次文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫：academicsourcepremier（學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫）和businesssourcepremier（商業(yè)資源集成全文數(shù)據(jù)庫），academicsourcepremier（學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫）是世界最大的綜合學(xué)術(shù)性跨領(lǐng)域數(shù)據(jù)庫，提供近4,700種高學(xué)術(shù)水平出版物全文，其中包括3,600多種專家評(píng)審刊物。收錄范圍橫跨近乎每個(gè)學(xué)術(shù)研究范疇，提供的信息可回溯至1975年。此數(shù)據(jù)庫通過ebscohost每日更新；sci則是國際知名并且權(quán)威的數(shù)據(jù)庫，在這個(gè)數(shù)據(jù)庫中，我們可以查到各個(gè)領(lǐng)域的論文，研究成果，方便我們了解科技的最新發(fā)展，sci是非常有用的一個(gè)數(shù)據(jù)庫,它收錄了世界上基礎(chǔ)學(xué)科里最好的文章。springer出版公司是世界著名的德國出版公司，其網(wǎng)上出版系統(tǒng)springerlink,該數(shù)據(jù)庫收錄期刊、叢書、圖書、參考工具書等文獻(xiàn)類型。內(nèi)容涉及數(shù)學(xué)、物理和天文學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)、工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、地理、及經(jīng)濟(jì)、法律等學(xué)科，其中許多為核心期刊。
總之，經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)文獻(xiàn)檢索這個(gè)課程有了更加深刻的了解，也對(duì)如何選好關(guān)鍵詞這個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)有了一定的掌握。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們必須盡可能多地掌握更多的信息，盡可能地充實(shí)自己，完善自己，所以掌握數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用在我們今后的生活中會(huì)很有好處的。
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