人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
貝多芬傳電影在線(xiàn)完整版篇一
貝多芬是世界音樂(lè)史上著名的作曲家之一，他獨(dú)特的作品風(fēng)格和創(chuàng)新的音樂(lè)思想深受廣大音樂(lè)愛(ài)好者的喜愛(ài)和欽佩。我最近讀了一本關(guān)于貝多芬的傳記，對(duì)他的生平和藝術(shù)創(chuàng)作有了更深入的了解，也有了一些深刻的體會(huì)。
第一段：貝多芬的坎坷人生
貝多芬從小就表現(xiàn)出了音樂(lè)天賦，但在母親去世后，他的父親酗酒還娶了個(gè)惡毒的后妻，使他的童年生活備受困擾。他早年的職業(yè)生涯中也遭遇到了很多挫折，比如與惡意的出版商打官司、失去樂(lè)譜等等。而且，貝多芬在中年后就開(kāi)始失聰，最終全聾，這讓他的身體和精神都受到了極大的折磨。貝多芬的人生之路充滿(mǎn)了坎坷和無(wú)常，但他仍然堅(jiān)定不移地追求自己的音樂(lè)夢(mèng)想，最終成為了音樂(lè)史上的巨匠。
第二段：貝多芬的音樂(lè)創(chuàng)作
貝多芬的作品是世界音樂(lè)史上的經(jīng)典之一，他的音樂(lè)思想和創(chuàng)作方法也深深影響了后人。貝多芬追求音樂(lè)美的同時(shí)，注重音樂(lè)的表現(xiàn)力和革新性，在他的音樂(lè)中，我們可以看到振奮人心的熱情，也能感受到凄涼和蒼涼之情。貝多芬的音樂(lè)是音樂(lè)史上最具有個(gè)性化、獨(dú)創(chuàng)性、變幻多端的音樂(lè)之一，它不斷地打破舊的音樂(lè)界限，創(chuàng)造出一種前所未有的音樂(lè)語(yǔ)言。
第三段：貝多芬的性格特征
貝多芬的音樂(lè)作品中蘊(yùn)含著他的性格特征，他有一顆堅(jiān)定的心、積極向上的性格和對(duì)生活的熱情。他雖然性格孤僻，但卻有追求自由和不受拘束的創(chuàng)作想法，這也是他能夠成功創(chuàng)作出偉大的音樂(lè)作品的一大原因。同時(shí)，他善于與人交往，并以自己的音樂(lè)為市民和受眾提供愉悅和享受。
第四段：貝多芬的思想
貝多芬思想獨(dú)立，不拘泥于傳統(tǒng)，他的音樂(lè)表現(xiàn)了個(gè)人和自由的精神，這也在一定程度上引發(fā)了很多人的共鳴。尤其是他的第九交響曲，以其莊嚴(yán)而高大的氣勢(shì)，謳歌了人類(lèi)美好的理想和向往，在世界各地都引起了強(qiáng)烈的反響。貝多芬的創(chuàng)作思想讓人嘆為觀止，也是他的音樂(lè)被廣為傳唱的原因之一。
第五段：貝多芬對(duì)我的啟示
貝多芬是一個(gè)極具天賦和才華的作曲家。他的堅(jiān)定、積極向上的品質(zhì)對(duì)我的啟示非常大。在他一生中經(jīng)歷的諸多挫折中，他始終保持著對(duì)自己的音樂(lè)事業(yè)的堅(jiān)定追求。當(dāng)他失去了聽(tīng)覺(jué)時(shí)，他并沒(méi)有因此而放棄他的夢(mèng)想，而是繼續(xù)創(chuàng)作出了更多著名的音樂(lè)作品。貝多芬告訴我們，無(wú)論生活怎樣，我們都應(yīng)該保持自己對(duì)人生的激情，堅(jiān)信信念，創(chuàng)造出更多精彩的事物。
總之，貝多芬是一個(gè)偉大的音樂(lè)家、思想家和精神導(dǎo)師，他雖然已經(jīng)逝去了兩個(gè)多世紀(jì)，但他的精神和音樂(lè)永遠(yuǎn)銘刻在世界人民的心中，也讓我們從他的人生、音樂(lè)和思想中汲取到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們的人生和音樂(lè)事業(yè)產(chǎn)生了深刻而持久的影響。
貝多芬傳電影在線(xiàn)完整版篇二
貝多芬是一位偉大的作曲家，也是音樂(lè)史上最重要的人物之一。在他的創(chuàng)作生涯中，有一個(gè)重要的轉(zhuǎn)變，即他逐漸從浪漫主義轉(zhuǎn)向了晚期風(fēng)格，這種轉(zhuǎn)變被稱(chēng)為“貝多芬轉(zhuǎn)心”。貝多芬的轉(zhuǎn)心是他對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作的一次更新和突破，也是他個(gè)人成長(zhǎng)和藝術(shù)追求的體現(xiàn)。
第二段：探討貝多芬轉(zhuǎn)心前后音樂(lè)作品的差異
貝多芬轉(zhuǎn)心前后的音樂(lè)作品有明顯的差異。在他早期的創(chuàng)作中，貝多芬的音樂(lè)更加激情澎湃，表現(xiàn)出濃烈的個(gè)人情感。然而，在轉(zhuǎn)心之后，他的音樂(lè)變得更加嚴(yán)肅和深邃，以更加復(fù)雜和拓寬的形式展現(xiàn)出來(lái)。例如，他的交響曲第三、第五和第九交響曲以及一些鋼琴奏鳴曲展示了他對(duì)音樂(lè)結(jié)構(gòu)和形式的深刻理解和創(chuàng)造力。貝多芬的音樂(lè)變得更加成熟和宏偉，更加接近于音樂(lè)的本質(zhì)。
第三段：闡述貝多芬轉(zhuǎn)心的意義和影響
貝多芬轉(zhuǎn)心對(duì)音樂(lè)界產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。首先，他的轉(zhuǎn)心開(kāi)創(chuàng)了浪漫主義時(shí)期最重要的風(fēng)格之一，為后來(lái)的作曲家鋪平了道路。其次，貝多芬通過(guò)轉(zhuǎn)心展示了一個(gè)作曲家對(duì)音樂(lè)演變的自覺(jué)認(rèn)知，他不僅僅是為追求技巧而改變，而是為了更好地表達(dá)自己的音樂(lè)思想和情感。最重要的是，通過(guò)轉(zhuǎn)心，貝多芬創(chuàng)作的音樂(lè)變得更加永恒，超越了個(gè)人和時(shí)代，成為全人類(lèi)共同的文化財(cái)富。
第四段：分析貝多芬轉(zhuǎn)心的原因和動(dòng)力
貝多芬轉(zhuǎn)心的原因復(fù)雜多樣，其中最重要的是他對(duì)于音樂(lè)本質(zhì)的深入思考和追求。貝多芬渴望超越表面的華麗和技巧，探索音樂(lè)的內(nèi)在含義和情感表達(dá)。此外，他的健康狀況和人生經(jīng)歷也對(duì)他的轉(zhuǎn)心產(chǎn)生了影響。他的耳朵問(wèn)題讓他逐漸失去了聆聽(tīng)音樂(lè)的能力，在此過(guò)程中，他對(duì)音樂(lè)的理解愈發(fā)深刻和內(nèi)化。他的人生經(jīng)歷和社會(huì)背景也讓他對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作有了更加成熟和深刻的思考，這也推動(dòng)了他轉(zhuǎn)心的決定。
第五段：總結(jié)貝多芬轉(zhuǎn)心的意義和價(jià)值
貝多芬轉(zhuǎn)心不僅僅是一個(gè)音樂(lè)史上的轉(zhuǎn)變，更是一個(gè)藝術(shù)追求和個(gè)人成長(zhǎng)的體現(xiàn)。他的轉(zhuǎn)心不僅影響了自己的音樂(lè)創(chuàng)作，更推動(dòng)了整個(gè)音樂(lè)界的演進(jìn)。貝多芬對(duì)音樂(lè)本質(zhì)的思考和追求激勵(lì)著后來(lái)的作曲家，也為無(wú)數(shù)人帶來(lái)了音樂(lè)的美好。貝多芬的轉(zhuǎn)心成為音樂(lè)史上的一個(gè)里程碑，不僅改變了他個(gè)人的創(chuàng)作風(fēng)格，更影響了無(wú)數(shù)后來(lái)者對(duì)音樂(lè)的理解和創(chuàng)作探索。
通過(guò)對(duì)貝多芬轉(zhuǎn)心的分析，我們可以看到一個(gè)偉大作曲家在自己成長(zhǎng)和追求中的付出和努力。貝多芬的轉(zhuǎn)心不僅僅是一種技術(shù)和風(fēng)格上的變化，更是他對(duì)音樂(lè)本質(zhì)的深入思考和追求。他的音樂(lè)成為了人類(lèi)共同的藝術(shù)財(cái)富，激勵(lì)了幾代人探索和創(chuàng)作音樂(lè)。貝多芬的轉(zhuǎn)心以及他通過(guò)音樂(lè)表達(dá)自己的堅(jiān)定追求和決心，讓我們認(rèn)識(shí)到藝術(shù)可以超越個(gè)人，成為一種普世的語(yǔ)言，連接人類(lèi)的心靈。
貝多芬傳電影在線(xiàn)完整版篇三
這幾天來(lái)，我一有空就讀卞君君寫(xiě)的《貝多芬》一書(shū)。我被深深地感動(dòng)了。
貝多芬的一生是不幸的？？貧窮、殘廢、孤獨(dú)。他的童年缺少童趣，在望子成龍的父親的暴力下學(xué)音樂(lè)。少年就掙錢(qián)養(yǎng)家。成年當(dāng)上音樂(lè)大師時(shí)不幸病魔纏身。但是貝多芬卻以“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服！”來(lái)鼓勵(lì)自己，他用全副的精力頑強(qiáng)地投入到音樂(lè)創(chuàng)作中。世界沒(méi)有給他歡樂(lè)，可他要用自己的智慧和創(chuàng)作給世界帶來(lái)歡樂(lè)。
想想我自己，是多么幸運(yùn)，家庭幸福、民主，我有健康的體魄，爸媽不苛求我學(xué)我不感興趣的東西，不要擔(dān)心生活，我可以在我喜歡的學(xué)校，由我敬愛(ài)的老師教我讀書(shū)。現(xiàn)在面臨的僅僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)遇到的困難，比如：怎樣寫(xiě)好作文？如何讀好英語(yǔ)？怎樣能加快做作業(yè)的速度？等等。
貝多芬傳電影在線(xiàn)完整版篇四
作為西方音樂(lè)史上最偉大的音樂(lè)家之一，貝多芬的名字無(wú)疑是廣為人知的。作為一名音樂(lè)愛(ài)好者，我非常喜歡貝多芬的音樂(lè)。然而，除了他的音樂(lè)作品之外，我對(duì)他的佳話(huà)并不熟悉。這一次，我閱讀了一本貝多芬傳，深感啟發(fā)和感動(dòng)。本文將簡(jiǎn)單談?wù)撐业男牡皿w會(huì)。
二段：貝多芬傳中的“英雄主義”
貝多芬是一個(gè)充滿(mǎn)矛盾的人物。他有著堅(jiān)定的靈魂，勇氣和熱情，具有“英雄主義”精神。在他的音樂(lè)作品中尤其突顯這一點(diǎn)：從第三交響曲的第二樂(lè)章開(kāi)始，貝多芬就用單獨(dú)的弦樂(lè)器奏出了那全球聞名的伴奏，表達(dá)了他的“英雄主義”觀念，崇高而堅(jiān)定，激蕩人心。貝多芬也從未停止探索自身的“英雄主義”：他有意識(shí)地超越自己的時(shí)間，描繪出一種獨(dú)特的“英雄主義”觀念。
三段：貝多芬傳中的創(chuàng)造過(guò)程
閱讀貝多芬傳讓我進(jìn)一步理解了他的創(chuàng)造過(guò)程。他革新了音樂(lè)的表達(dá)方式，不斷地挑戰(zhàn)傳統(tǒng), 并且永遠(yuǎn)不滿(mǎn)足于原有的改變。他很容易因創(chuàng)意的缺失而陷入沮喪，但是他絕不會(huì)放棄。他能夠在困境中發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)省之處，從而使得創(chuàng)作中的困難不僅不受阻抗，還可以成為他的創(chuàng)作靈感源泉。他的創(chuàng)作過(guò)程本身就是一份菁華，在兩者之間形成了最好的平衡。
四段：貝多芬的奮斗與痛苦
貝多芬生活中的艱辛與音樂(lè)中的“英雄主義”思想水乳交融。貝多芬不幸罹患失聰, 這給他帶來(lái)了無(wú)盡的折磨。但不知何故，貝多芬從失聰?shù)某两姓业搅藘?nèi)在的激情，想方設(shè)法地克服聾病的問(wèn)題, 并且在沒(méi)有聽(tīng)到的情況下繼續(xù)譜曲。他的音樂(lè)變得更加沉穩(wěn)和深刻，這些作品似乎帶有一份降伏死亡的挑戰(zhàn)，可出奇制勝的是，它們卻充滿(mǎn)生命力和光芒。
五段：貝多芬給我的啟示
貝多芬的傳記使我受益匪淺。他的奮斗和痛苦并沒(méi)有使他茫然和失望，他不斷地尋找著自己的創(chuàng)作靈感，達(dá)成了個(gè)人的藝術(shù)風(fēng)格。這種“英雄主義”精神不僅灌注于音樂(lè)之中，也深深地影響著我們的生活。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他不斷地探索自身，勇敢前行，不屈不撓，即使生命中有顛簸和曲折，也要歌唱著。要不斷洋溢自己的創(chuàng)意，讓創(chuàng)造成為自己身上最重要的優(yōu)點(diǎn)。
結(jié)論：
在這本傳記中，我看到了貝多芬的音樂(lè)生涯和人生歷程。通過(guò)他的音樂(lè)，我感受到了“英雄主義”的生命力量，他的價(jià)值觀和創(chuàng)造力的追求使得我深感發(fā)人深省。他的音樂(lè)作品，表達(dá)了他對(duì)于人性、信仰和命運(yùn)的探求和反思，這些反思和思想啟示著我們，在人世間追求真理必須要付出沉重的代價(jià)，而那代價(jià)就是痛苦與辛酸。他是一位堅(jiān)強(qiáng)而美好的人，留給我們很多奮斗的力量和色彩。
貝多芬傳電影在線(xiàn)完整版篇五
路德維?！し病へ惗喾?1770年-1827年)男，偉大的德國(guó)作曲家、維也納古典樂(lè)派代表人物之一，對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展(從古典主義時(shí)期到浪漫主義時(shí)期)有著舉足輕重的作用，被世人尊稱(chēng)為 “樂(lè)圣”。
教完課文《音樂(lè)劇人貝多芬》，感觸最深的就是：學(xué)生還一直沉浸在對(duì)貝多芬深深的欽佩的情感中，這得益于我在語(yǔ)文教學(xué)情感的激發(fā)。在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情商，讓學(xué)生的心靈受到震撼。
用雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》導(dǎo)入，給學(xué)生營(yíng)造一種情感的氣氛。讓學(xué)生知道這是貝多芬雙耳失聰后，忍受命運(yùn)的煎熬，承受了苦悶、絕望、不屈、抗?fàn)幒?，用心里的感覺(jué)寫(xiě)下的內(nèi)心的音樂(lè)。隨后他又創(chuàng)作了《英雄交響曲》、《田園交響曲》。
作為音樂(lè)家，最大的打擊莫過(guò)于貝多芬雙耳失聰后，但他并沒(méi)有在耳聾的打擊下墮落下去，而是直面這一殘酷的事實(shí)。一方面盡可能獨(dú)立的處理日常生活，另一方面坦然面對(duì)耳聾帶來(lái)的孤獨(dú)和安靜。傾聽(tīng)自己內(nèi)心的感受，用心觀察和思考人生，進(jìn)而把他這種心理的感受化為音符。他誠(chéng)然孤獨(dú)，卻有“音樂(lè)”永恒為伴，使音樂(lè)成為貝多芬思想的載體，心靈的歸宿。
于是學(xué)生為貝多芬對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，音樂(lè)的成就，對(duì)命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)幣c不屈的精神所感動(dòng)，所欽佩。情感達(dá)到共鳴，堪稱(chēng)音樂(lè)巨人。
接下來(lái)對(duì)文中貝多芬的性格及內(nèi)心的世界精神就容易理解，于是在學(xué)生充滿(mǎn)對(duì)貝多芬的欽佩之情時(shí)，尋找文中的關(guān)鍵句來(lái)歸納貝多芬的性格如何，提示學(xué)生從文中體會(huì)貝多芬的多重性格，從文中最突出的肖像描寫(xiě)中去了解貝多芬的性格及其他的內(nèi)心精神世界。
學(xué)生自由發(fā)言，能從耳聾后他誰(shuí)都不肯接見(jiàn)，厭惡別人打擾他，無(wú)視屋內(nèi)的人，“一個(gè)人到田野去，有時(shí)候我想，一株樹(shù)也比一個(gè)人好”語(yǔ)言中?？梢钥闯鏊@打擊后內(nèi)心的痛苦。自卑孤獨(dú)的性格。學(xué)生還能從他家中的雜亂不堪，最惹人注目的是兩架鋼琴，從他與客人共進(jìn)晚餐時(shí)回憶早年學(xué)習(xí)音樂(lè)的情景，回憶最后一次指揮音樂(lè)的情形，及大聲對(duì)客人說(shuō)：“聽(tīng)我心里的音樂(lè)，你不知道我心里的感覺(jué)!一個(gè)樂(lè)隊(duì)只能奏出我在一分鐘里希望寫(xiě)出的音樂(lè)!”可看出他熱愛(ài)音樂(lè)，視音樂(lè)為生命的性格。
學(xué)生能從貝多芬的肖像描寫(xiě)中：他那“十分陳舊，甚至是不整潔”的衣著，“拖在衣服后面的”，“早已失效”的助聽(tīng)器，充滿(mǎn)“悲劇”“愁苦”的苦瓜臉，蓬亂的頭發(fā)，能看出他耳聾后生活的窘迫與痛苦不堪的心里。然而他那“仿佛要挑起整個(gè)悲慘命運(yùn)的寬闊雙肩”，“有力的大手”，“有一種凝重不可逼視的光的深邃眼睛”，“緊閉的嘴”能表現(xiàn)他扼住命運(yùn)的咽喉，與不幸的命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幉磺木?。學(xué)生卻能在老師情感的激發(fā)下，歸納出來(lái)，令我高興。
于是我又問(wèn)學(xué)生人物肖像的描寫(xiě)的特點(diǎn)及其作用，學(xué)生能根據(jù)貝多芬的肖像描寫(xiě)回答：人物肖像的描寫(xiě)是抓住人物性格特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)的，能充分地表現(xiàn)人物的內(nèi)心精神世界。從中抓住了貝多芬哪些方面的人物肖像描寫(xiě)?學(xué)生回答：腳步聲、衣著、配飾、表情來(lái)表現(xiàn)他既痛苦又堅(jiān)韌無(wú)比的雙重性格，學(xué)生觀察仔細(xì)。
我又再次激發(fā)了學(xué)生的情感，在人物肖像描寫(xiě)中讓我們了解了音樂(lè)巨人貝多芬的雙重性格。語(yǔ)文老師教了你們這么久，熟悉了解了吧!今天我們要當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)《語(yǔ)文老師的肖像描寫(xiě)》要善于觀察，真實(shí)的寫(xiě)出我的性格及內(nèi)心精神世界。不能抄，要現(xiàn)貨現(xiàn)炒。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力及寫(xiě)作能力。也很想了解自己的情感激發(fā)能否感染學(xué)生。了解學(xué)生站在不同角度，對(duì)我的觀察和了解。
學(xué)生熱情高漲，紛紛觀察我，審視我，抓住各方面來(lái)描寫(xiě)我。學(xué)生有的描寫(xiě)我“有時(shí)腳步輕快”，“有時(shí)腳步急促”。描寫(xiě)我秀氣的鼻子下面“有一張侃侃而談的嘴”，“滔滔不絕的嘴”，“嘮嘮叨叨的嘴”，“一張呈現(xiàn)幸福自信的臉”，“一張呈現(xiàn)嚴(yán)肅包公似的臉”，“深邃的眼睛閃閃發(fā)亮，有一種仿佛能看透我們心里的光”。學(xué)生觀察很仔細(xì)。還能從中描寫(xiě)出我幸福自信堅(jiān)強(qiáng)的性格，令我刮目相看。下面摘抄兩段學(xué)生對(duì)我的肖像的描寫(xiě)：
一位男生：胡老師的臉上時(shí)常呈現(xiàn)快樂(lè)的微笑，給人第一印象是：慈祥、幸福。炯炯有神的目光略帶一些嚴(yán)肅神情，當(dāng)同學(xué)們一旦不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，老師臉上還會(huì)略帶一些陰沉，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)胡老師半點(diǎn)憂(yōu)愁和悲傷，胡老師上課總是精神飽滿(mǎn)。語(yǔ)言生動(dòng)幽默，總會(huì)用一個(gè)生動(dòng)，形象恰當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)概括一個(gè)句子，一個(gè)詞語(yǔ)，使得原本枯燥無(wú)味的事情增加不少的樂(lè)趣。
一位女生：一雙大而明亮的眼睛，小巧的鼻子下，襯著那張講課時(shí)滔滔不絕的嘴，黝黑發(fā)亮的皮膚，顯得活潑健康。一頭烏黑的頭發(fā)夾著一個(gè)紫色的發(fā)夾，臉上呈現(xiàn)著幸福。一身十分有個(gè)性的衣服，綠色的皮夾克衫里面配一件黑色毛衣，脖子上系一條綠色的絲巾，顯得很有朝氣。中等身材，略胖，十分可愛(ài)，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛著一張笑臉。樂(lè)觀的她，有時(shí)也會(huì)為不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)嚴(yán)肅起來(lái)，這就是既快樂(lè)又嚴(yán)肅的胡老師。
最后我讓學(xué)生欣賞《月光曲》，甚至當(dāng)場(chǎng)吟唱他優(yōu)美的旋律。告訴同學(xué)們貝多芬內(nèi)心世界是善良的、美麗的、充滿(mǎn)愛(ài)的。這首曲調(diào)，仿佛是貝多芬在一個(gè)寂寞的月夜向自己心愛(ài)的姑娘如癡如醉的傾訴自己的愛(ài)慕之情。剛好我們學(xué)校每天都在貝多芬的月光曲中開(kāi)始上課，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們每次上課都會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)貝多芬的月光曲。在貝多芬優(yōu)美、浪漫的樂(lè)曲中開(kāi)始上課，眼睛里流露出對(duì)他的欽佩之情。
上完這節(jié)課我深深的反思：以前很多學(xué)生覺(jué)得這篇文章難以讀懂，在老師教學(xué)中情感的激發(fā)下，培養(yǎng)了學(xué)生的情商，讓學(xué)生受到了一次心靈的洗禮，學(xué)會(huì)了人物肖像描寫(xiě)及作用。因此我覺(jué)得語(yǔ)文教學(xué)中情感激發(fā)至關(guān)重要，它可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，讓學(xué)生思維在學(xué)習(xí)中飛揚(yáng)，這樣的課堂才是活躍多姿的課堂。
貝多芬傳電影在線(xiàn)完整版篇六
在閱讀完這篇傳記之后，我的感慨只有八個(gè)字：偉大悲涼，可憐可嘆!而貝多芬的那句“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服!”真是振聾發(fā)聵，久久地縈繞于我的耳畔。
貝多芬出生在一個(gè)并不顯赫的家庭，父親是一個(gè)不聰明而酗酒的男高音歌手，母親是女仆。貝多芬的童年很艱苦，4歲就被父親整天釘在洋琴前面或者和大提琴關(guān)在一起。少年時(shí)代就要擔(dān)心經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，如何掙取每日的面包。11歲，他加入戲院樂(lè)隊(duì)。13歲，成為大風(fēng)琴手。17歲，他就永遠(yuǎn)的失去了親愛(ài)的母親，而他就變?yōu)榱艘患抑?，?fù)著兩個(gè)兄弟的教育之責(zé)。貧窮的出生和艱苦的生活并沒(méi)有阻止他成為偉大的音樂(lè)家。
除此之外，他的苦難并未終結(jié)。從二十幾歲開(kāi)始他的聽(tīng)力就開(kāi)始衰退，直到最后徹底變聾。一個(gè)把音樂(lè)看作生命勝似生命的人，如何去面對(duì)失聰之苦?然而，他并沒(méi)有沉淪，他還想著“我的藝術(shù)應(yīng)使可憐的人得益”。此刻，我又想起了杜甫，一陣大風(fēng)把他的茅屋掀了頂，于是“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”，失眠中他卻想到了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山，嗚呼，何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死一足?！眰ト说慕髴丫故侨绱讼嗨?。
愛(ài)情啊，你竟然遺棄了貝多芬!在貝多芬的一生中，他不斷鐘情，夢(mèng)想幸福，但夢(mèng)想總是破滅，幸福離他很遠(yuǎn)。
還有，更讓我們唏噓的是，貝多芬竟然是貧窮的，音樂(lè)會(huì)并不能為他帶來(lái)金錢(qián)。他貧病交加，孤獨(dú)無(wú)依。
唯一一個(gè)可依賴(lài)的侄子，貝多芬曾經(jīng)視之為己出的傾注了大量情感的侄子還是那樣的不成器，整日出入于賭場(chǎng)。在他的伯父臨終時(shí)，竟沒(méi)有在場(chǎng)。
在悲苦的深淵里，貝多芬從事于謳歌歡樂(lè)!
他用他的音樂(lè)教會(huì)了懦弱者具有活下去的勇氣和膽識(shí)，教會(huì)精神跪倒的人用獨(dú)立的頭腦站立，教會(huì)了欠缺意志和持久耐力的空虛心靈奮發(fā)向上!從《英雄交響曲》里，我們聽(tīng)到的是一個(gè)強(qiáng)者對(duì)命運(yùn)的叩擊!
他說(shuō)“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服!”可以說(shuō)他也是一個(gè)硬漢，不由得又讓我想起了海明威那句“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”
他的一生，就是一曲波瀾壯闊的交響曲。生活給了他苦難，他卻用苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)。他在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚永遠(yuǎn)地離開(kāi)了全人類(lèi)，每當(dāng)我們聽(tīng)到他的作品我們就想起了他，從他的音樂(lè)里我們感受到生命的偉大。
還記得有人說(shuō)過(guò)“要么好好活，要么趕緊死?！笔堑模覀円笞∶\(yùn)的咽喉，改變命運(yùn)，讓生命能夠在黑暗的宇宙之間發(fā)出一絲耀眼的光芒!
貝多芬傳電影在線(xiàn)完整版篇七
貝多芬是音樂(lè)史上最偉大的作曲家之一，他的音樂(lè)作品不僅影響了整個(gè)古典音樂(lè)時(shí)期，也對(duì)后世音樂(lè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讀完貝多芬的傳記后，我對(duì)這位偉大音樂(lè)家的生平和創(chuàng)作理念有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我對(duì)貝多芬傳記的心得體會(huì)。
第二段：青年時(shí)期的掙扎和追求
貝多芬的傳記描繪了他年輕時(shí)期的掙扎和追求。貝多芬出生在一個(gè)音樂(lè)世家，但他從小就受到了嚴(yán)格的訓(xùn)練和期望。然而，他的天賦和驕傲使他總是尋求自己的音樂(lè)獨(dú)立性，這與家人的期望形成了巨大的沖突。這一點(diǎn)我非常能夠理解，因?yàn)樵谖覀兊某砷L(zhǎng)過(guò)程中，我們也都面臨著來(lái)自家庭和社會(huì)的期望，而我們又渴望追尋自己的獨(dú)特之處。貝多芬的堅(jiān)持和勇氣激勵(lì)著我，使我更加堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。
第三段：對(duì)藝術(shù)的追求和個(gè)人價(jià)值觀
貝多芬一生追求音樂(lè)藝術(shù)的完美，他不斷地探索和創(chuàng)新。他不滿(mǎn)足于古典音樂(lè)時(shí)期的限制，而是試圖超越傳統(tǒng)，表達(dá)自己內(nèi)心深處的情感和個(gè)人價(jià)值觀。貝多芬的作品激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。他的音樂(lè)不僅僅是聽(tīng)覺(jué)的享受，更是一種能夠觸動(dòng)人心、傳遞情感的媒介。我通過(guò)貝多芬的音樂(lè)，懂得了藝術(shù)的力量和價(jià)值。
第四段：面對(duì)困境的勇氣與堅(jiān)持
貝多芬在他的生命中面臨了很多困境和挫折，他的身體逐漸失去了聽(tīng)力，他的個(gè)人生活也一直不順利。但是，貝多芬從未放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求。他通過(guò)勇氣和堅(jiān)持，創(chuàng)造了一系列偉大的作品，不僅展示了他的創(chuàng)作才華，也展現(xiàn)了他的生命意志。這讓我深深地感受到了生活中面對(duì)困境時(shí)必須要有奮斗精神和對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信念。
第五段：貝多芬的遺產(chǎn)和影響
貝多芬的遺產(chǎn)不僅體現(xiàn)在他的音樂(lè)作品中，也體現(xiàn)在對(duì)后世音樂(lè)家的巨大影響上。無(wú)數(shù)的作曲家和音樂(lè)家受到了貝多芬的啟發(fā)，他們繼續(xù)傳承和發(fā)展了貝多芬的創(chuàng)作理念和風(fēng)格。貝多芬的音樂(lè)超越了時(shí)間和空間的限制，仍然深深地觸動(dòng)著人們的內(nèi)心。我相信，無(wú)論是藝術(shù)家還是非藝術(shù)家，我們都可以從貝多芬的精神中得到啟示和鼓舞，開(kāi)拓我們的思維，追逐自己的夢(mèng)想。
結(jié)尾：
通過(guò)閱讀貝多芬傳記，我深深地被他的生平和音樂(lè)所感染和啟發(fā)。他的堅(jiān)持追求和個(gè)人精神讓我更加堅(jiān)定了自己對(duì)音樂(lè)和藝術(shù)的熱愛(ài)。他的作品和影響將永遠(yuǎn)存在，激勵(lì)著我們繼續(xù)不懈地追求卓越和追求自己的夢(mèng)想。貝多芬是一個(gè)偉大的例子，他告訴我們，只要堅(jiān)信自己，勇敢面對(duì)困境，無(wú)論遭遇多少困難，我們都能夠創(chuàng)造出非凡的成就，并留下屬于自己的傳世之作。
貝多芬傳電影在線(xiàn)完整版篇八
貝多芬命運(yùn)坎坷，一生磨難，生活在痛苦之中，但卻執(zhí)著的追求著藝術(shù)。貝多芬性格孤僻，脾氣不好，個(gè)子矮小，長(zhǎng)得也不美，但這些也無(wú)法掩飾他內(nèi)心對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著。他有著令常人難以想象的毅力和非凡的才華，是一位享譽(yù)世界的音樂(lè)天才。
他生活在苦難的時(shí)期。他的童年十分艱苦，一開(kāi)始，人生對(duì)于他來(lái)說(shuō)就像是一場(chǎng)悲慘而殘酷的.斗爭(zhēng)。物質(zhì)上的缺乏，精神上的打擊和身體上的疾病給貝多芬?guī)?lái)了重重打擊。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能隨意擺布我?！必惗喾沂且粋€(gè)熱愛(ài)生命的人，深邃的眼睛，火一樣蓬勃的頭發(fā)，描繪出他堅(jiān)忍無(wú)比的意志。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。耳聾，不僅沒(méi)有成為他追求音樂(lè)的絆腳石，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)更加堅(jiān)定，成為了他成功的墊腳石。
貝多芬生活中充滿(mǎn)了痛苦。自1815年以后，他的雙耳完全失聰，只能通過(guò)筆和別人交流。然而在這種情況下，他仍然能創(chuàng)作出輕松歡快的歌曲，讓人不禁肅然起敬?；蛟S，音樂(lè)已滲透他的骨頭，印在了他的心中，甚至刻在了他的靈魂里；或許音樂(lè)有一種神奇的力量，把他深深地吸引住了；也或許是音樂(lè)緊緊地捉住他不放。對(duì)于一個(gè)從事音樂(lè)藝術(shù)的人來(lái)說(shuō)，耳朵是無(wú)比重要的，而作為一位舉世聞名的音樂(lè)家，路德維希竟可以在雙耳嚴(yán)重失聰而又久治不愈的情況下堅(jiān)持了那么久。期間遇到的困難可想而知，他用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)不朽的神話(huà)。
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貝多芬傳電影在線(xiàn)完整版篇九
貝多芬的傳記是一部生動(dòng)而震撼人心的作品，講述了這位偉大音樂(lè)家的一生經(jīng)歷和創(chuàng)作歷程。通過(guò)閱讀這部傳記，我深深被貝多芬坎坷的命運(yùn)和對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著所感動(dòng)。以下將從貝多芬的成長(zhǎng)背景、音樂(lè)才華、人生掙扎、藝術(shù)成就和對(duì)社會(huì)的影響五個(gè)方面，來(lái)談?wù)勎覍?duì)貝多芬傳記的心得和體會(huì)。
首先，貝多芬的成長(zhǎng)背景對(duì)他的音樂(lè)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。他出生在德國(guó)波恩的一個(gè)音樂(lè)世家，自小就接受了專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)教育和培養(yǎng)，這為他日后成為一位杰出的音樂(lè)家奠定了基礎(chǔ)。然而，貝多芬卻在小時(shí)候就喪失了聽(tīng)力，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是極其殘酷的打擊。但令人欽佩的是，貝多芬并沒(méi)有因此而放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求，而是以樂(lè)譜作為溝通工具，堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作出了許多優(yōu)美動(dòng)人的作品。他以自己的毅力和努力證明了自己是一個(gè)真正的音樂(lè)天才。
其次，貝多芬的音樂(lè)才華無(wú)與倫比，他的創(chuàng)作技巧和獨(dú)特風(fēng)格使他成為音樂(lè)史上的巨星。貝多芬的音樂(lè)作品不僅秉承了古典音樂(lè)的傳統(tǒng)，還融入了濃厚的個(gè)人風(fēng)格和情感色彩。他的樂(lè)曲如《命運(yùn)交響曲》、《月光奏鳴曲》等，都充滿(mǎn)了激情和力量，引人入勝。他善于運(yùn)用對(duì)位法和和聲技巧，使每一部作品都充滿(mǎn)了復(fù)雜性和藝術(shù)性。貝多芬的音樂(lè)作品給了我極大的啟迪，讓我明白了音樂(lè)的力量和美妙之處。
第三，貝多芬的一生充滿(mǎn)了艱辛和掙扎。除了身體上的痛苦，貝多芬還面臨著經(jīng)濟(jì)上的困難和個(gè)人情感上的掙扎。但他從未因此而消沉或屈服，相反，他通過(guò)音樂(lè)來(lái)宣泄自己的情感，抒發(fā)內(nèi)心的真實(shí)感受。貝多芬的音樂(lè)充滿(mǎn)了對(duì)生活的痛苦和對(duì)未來(lái)的希望，這讓我感受到了一種樂(lè)觀和積極的力量。貝多芬告訴我，無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持自己的信念和夢(mèng)想，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，邁向成功。
第四，貝多芬的藝術(shù)成就令人嘆為觀止。他的音樂(lè)作品不僅在當(dāng)時(shí)取得了巨大的影響力，也為后世的音樂(lè)家和作曲家樹(shù)立了標(biāo)桿。貝多芬的作品被公認(rèn)為古典音樂(lè)的經(jīng)典之作，被世人譽(yù)為音樂(lè)史上最偉大的作曲家之一。他的音樂(lè)旋律婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，既富有激情也極具表現(xiàn)力。貝多芬的作品讓我第一次體會(huì)到音樂(lè)的魅力和無(wú)窮的想象力，也讓我對(duì)音樂(lè)的理解和欣賞水平有了更深入的認(rèn)識(shí)。
最后，貝多芬對(duì)社會(huì)的影響是深遠(yuǎn)而廣泛的。他的音樂(lè)作品不僅帶給了人們美的享受，也給人以正能量和力量，激勵(lì)著人們追求夢(mèng)想和突破困境。貝多芬通過(guò)音樂(lè)傳達(dá)了許多積極向上的價(jià)值觀和情感，成為了人們心中的一座高峰，永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。貝多芬的傳記告訴我，作為一個(gè)藝術(shù)家和創(chuàng)作者，不僅要追求自己的夢(mèng)想，更要將自己的作品帶給世界，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
總而言之，貝多芬的傳記給我留下了深刻的印象。他的成長(zhǎng)背景、音樂(lè)才華、人生掙扎、藝術(shù)成就和對(duì)社會(huì)的影響都讓我深深地感受到了他的偉大和無(wú)與倫比的魅力。貝多芬的一生告訴我，無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，只要擁有堅(jiān)定的信念和追求，就一定能夠克服困難，追求自己的夢(mèng)想。他的音樂(lè)給我?guī)?lái)了巨大的震撼和啟發(fā)，也讓我對(duì)音樂(lè)和藝術(shù)產(chǎn)生了更深入的熱愛(ài)和認(rèn)識(shí)。我相信，貝多芬的音樂(lè)會(huì)一直陪伴著我，激勵(lì)著我勇往直前，追求卓越。
貝多芬傳電影在線(xiàn)完整版篇十
今天，我讀完了《名人傳》中貝多芬傳的前第三、四章，若有感悟，特地和各位朋友分享一下。正當(dāng)貝多芬把全部精力都投入到音樂(lè)事業(yè)之中時(shí)，陶醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的歡樂(lè)之中。不幸的事情卻又接踵而至———貝多芬的耳朵聾了。
對(duì)于一個(gè)普通的音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，最重要的莫過(guò)于用耳朵來(lái)欣賞音樂(lè)。而像貝多芬這樣的舉世聞名的大音樂(lè)家在自己的事業(yè)正蒸蒸日上的時(shí)候，耳朵卻突然聾了，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。貝多芬曾經(jīng)還被特雷澤·特·布倫瑞克稱(chēng)贊為：稀有的天才、偉大的藝術(shù)家和善良的人。
貝多芬還是一個(gè)頑強(qiáng)的人，他正與病魔抗?fàn)帟r(shí)曾說(shuō)過(guò)：“不，我受不了。我要扼住命運(yùn)的咽喉，他絕不能使我完全屈服……噢！能把人生活上千百次，真是多美！”我十分期待貝多芬的命運(yùn)結(jié)局是怎樣的。
貝多芬的童年是痛苦的，父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分，使用暴力迫使年幼的貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍微長(zhǎng)大一些，厄運(yùn)再一次降臨到貝多芬的頭上：他失去了最?lèi)?ài)的母親。貝多芬悲痛欲絕，只有寫(xiě)信向朋友訴苦?？嚯y中長(zhǎng)大的貝多芬命運(yùn)真是十分曲折——他的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內(nèi)臟也受劇烈的折磨，但他還是盡可能地瞞著別人，直到他再也不能隱瞞。性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止一次地遭到愛(ài)情的.否決。
我覺(jué)得貝多芬的命運(yùn)十分坎坷。耳聾對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是無(wú)法彌補(bǔ)的災(zāi)難，不但影響工作，而且使貝多芬從此過(guò)著孤獨(dú)凄涼的生活，還可能受到敵人的誣蔑。同時(shí)，我也特別佩服貝多芬。因?yàn)樗m然耳朵失聰，身體虛弱，但他從未放棄過(guò)音樂(lè)，他憑著自己堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的精神，不屈不撓，創(chuàng)造了許多著作。
影響成功的因素不是環(huán)境或者遭遇。而是我們是否能保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心、一種不屈的信念。
貝多芬以自己的人生歷程證明了堅(jiān)強(qiáng)的意志在人生中的重要作用！人只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能經(jīng)受住厄運(yùn)的打擊，才能把握自己的命運(yùn)。
親愛(ài)的貝多芬，多少人贊頌著你！你是音樂(lè)家榜樣，你是現(xiàn)代藝術(shù)最英勇的一股力量，你是受苦不屈的人們最偉大、最真摯的朋友。當(dāng)我們?yōu)槭澜缟洗嬖诘目嚯y感到悲傷的時(shí)候，你盡管自己身處無(wú)聲的世界，卻譜寫(xiě)出了最強(qiáng)的音符，安慰了人們受傷的心靈。
貝多芬的音樂(lè)和自然元素融為一體，他抓住了大自然的精髓。此言不假，貝多芬可以說(shuō)是一股于大自然之間強(qiáng)大的力量。當(dāng)這股力量和其他力量碰撞，便產(chǎn)生了壯觀的景象。
貝多芬是一個(gè)窮困潦倒，殘廢孤獨(dú)，生而痛，沒(méi)有地歡樂(lè)的人，卻創(chuàng)造了歡樂(lè)，并給予了全世界歡樂(lè)，一句充滿(mǎn)豪情的話(huà)可以概括你的一生，這句話(huà)就是一切勇敢人的座右銘。
“唯其痛苦，方顯偉大，才有歡樂(lè)?！?/p>
讓我們一起向貝多芬學(xué)習(xí)吧！
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