總結(jié)是歸納經(jīng)驗(yàn)、提煉核心的重要工作。建立良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)對于事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。接下來，讓我們來看看一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，為我們的寫作提供一些參考和借鑒。
小學(xué)困驢的啟示篇一
一天下午，我們一家人來到東山公園玩耍。一到東山公園，我和弟弟便直奔釣魚池。
我和弟弟沒等媽媽付錢，便先從老板手里搶來魚竿和魚餌，準(zhǔn)備釣魚了。首先，我把魚餌放在釣魚鉤上，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。
過了一會(huì)兒，透過清澈的池水，我看見一條黑白相間的魚上鉤了，我興奮極了!我小心翼翼地一收一放，熟練的操縱著，也許是魚盡力地想擺脫我的魚鉤，我的手一滑，便讓那條魚兒輕易的擺脫了我的魚鉤，金魚有力的擺動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在混雜的魚群中找不到了。而此時(shí)，弟弟已釣到了一條金黃色的漂亮的魚兒，我一下子著急了，比我小五歲的弟弟都釣到了一條魚，我這個(gè)當(dāng)姐姐的，多沒面子呀!
我又接著釣魚，開始，我埋怨自己手沒握緊魚竿，后來，我又埋怨起了自己所站的位置不好。于是換了一個(gè)位置，一會(huì)兒又換一個(gè)位置，可不管站那里仍然一無所獲。
“那兩個(gè)小朋友，時(shí)間到了?！崩习宕舐暫暗健Ｎ铱吹艿茚灹藘蓷l魚，再看看我的盆子里，空空如也，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去呀!
從這次釣魚的事情中，讓我明白了：做任何事情都要有耐心，并且堅(jiān)持到底，否則，將會(huì)一事無成。
小學(xué)困驢的啟示篇二
“道德只是個(gè)簡單的是與非的`問題，實(shí)踐起來卻很難?！边@句話不僅給了作者終生的啟示，也給了我深刻的啟發(fā)。
我相信大家一定也有和作者一樣的經(jīng)歷，在我們?nèi)寺暤穆猛局校瑫?huì)遇到一些與作者34年前釣的“魚”。然而，有些貪心的人偏偏要那些“魚”。這些金錢、地位、榮譽(yù)、權(quán)利是我們不應(yīng)得到的，得到一份東西，就要付出一份心血!
張海迪說過，“在人生的道路上，誰都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者?！痹谖覀冇龅嚼щy時(shí)，就要面臨道德抉擇，就只需選擇是與非。
在這篇課文里，作者心里想：離開放捕撈鱸魚只差兩個(gè)小時(shí)，完全可以不遵守，況且還沒有人知情。而父親卻嚴(yán)格地要求“我”、教導(dǎo)“我”要遵守道德。
一個(gè)人如果像“我”這樣，從小就受到這樣像把釣到的大鱸魚放回湖中的話，那么這個(gè)人就一定能夠獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難?！边@句話使我受益匪淺。
小學(xué)困驢的啟示篇三
一幅漫畫，一句格言，一樣?xùn)|西，一件事情，你都會(huì)從中受到啟示。我就是從一件我經(jīng)歷過的事情中受到了啟示。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去爬香爐峰。我們換好運(yùn)動(dòng)服，穿上運(yùn)動(dòng)鞋，帶好水，向香爐峰進(jìn)發(fā)。一到目的地，我第一個(gè)就沖了出去。香爐峰海拔有354米，臺階有1508級，每隔一段距離的臺階就有一個(gè)差不多兩平方米的休息平臺，整個(gè)臺階長龍中，還有三個(gè)亭子供人休息。我一開始爬得很快，可是，三分鐘后，我就慢了一下來。漸漸地，我感覺越來越累，兩只腳上好像綁上了鉛塊，邁不出步伐。走到三分之一處，終于看到了涼亭，終于可以坐下來喝口水好好休息一下。
在亭子里，坐在我旁邊的是一個(gè)小姑娘，看上去比我小好多，我跟她的交談中知道了她比我小三歲，她旁邊白發(fā)蒼蒼的是她奶奶，這次爬香爐峰是給奶奶祈福，讓奶奶健健康康的。我看到奶奶聽到她說的都笑得合不攏嘴了。我想她奶奶心里肯定是在說：“我爬香爐峰也是來祈福的，希望我的孫女身體健康，聰明伶俐。”
休息了一會(huì)后，我們繼續(xù)出發(fā)了，小姑娘和奶奶也出發(fā)了。同樣的，沒走幾分鐘，我又開始感覺邁不出腳步了，很累很累。我轉(zhuǎn)頭看到小姑娘頭上布滿汗水，但眼神非常堅(jiān)定，老奶奶雖然手扶著欄桿，但是神氣十足。我想：“我也要向她們一樣，努力向上爬?！蔽蚁露Q心，抺去汗水，努力向山頂走去。我快步向上，我在心里加油：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！?/p>
經(jīng)過努力，雖然走走停停，衣服被汗水浸濕了，兩只腳快磨出了血泡，但我還是頑強(qiáng)地爬上了山頂。一路上，我看到了半月巖，云門石，一片石，飛來石等怪石，還有老鼠塔，千丈坑，山頂上雨霧迷朦，煙靄繚繞，映入眼簾，風(fēng)景美不勝收。
在山頂，我又一次看到了那位小姑娘和她奶奶。我真想感謝這位小姑娘，是她讓我懂得了“堅(jiān)持就是勝利”和“天下無難事，只怕有心人”。
小學(xué)困驢的啟示篇四
在2021年5月，有一顆偉大的“種子”永遠(yuǎn)地離我們而去了，他的名字叫袁隆平。
他一生有兩個(gè)夢想，其中一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢，而第二個(gè)就是禾下乘涼夢。我們今天看到的這幅漫畫，正是他的第二個(gè)夢想。
漫畫中，稻谷比高粱還高，谷粒比花生還大。袁隆平爺爺就坐在稻穗下乘涼，他的腳邊還躺著一只可愛的小貓，仿佛在睡大覺呢！幾只白鵝在一旁悠閑地踱來踱去，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛在思考著什么，有時(shí)又低頭尋找掉落在地上的谷粒。
袁隆平爺爺一生致力于雜交水稻的研究，即便已是耄耋之年了，也親自下到試驗(yàn)田做研究。一滴滴汗水灑落在稻谷上，凝結(jié)成了“雜交水稻”，他也因此被譽(yù)為“雜交水稻之父”。然而，功成名就的他并沒有因此而懈怠，他還研究出了海水稻，自動(dòng)去鎘的雜交稻……他帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡，使中國只用占全球7%的耕地就養(yǎng)活了占全球23%的人口。袁隆平爺爺，這種心系天下蒼生的博大胸懷，令人敬佩！
“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”現(xiàn)在的我們已經(jīng)在推行“光盤行動(dòng)”，但每天還是會(huì)有許多糧食被浪費(fèi)，吃不完的面包，扔掉；不愛吃的飯菜，倒掉；不喜歡吃的零食，扔掉……我們現(xiàn)在要什么就有什么，就可以隨意浪費(fèi)了嗎？“光盤行動(dòng)”就可以成為形式主義了嗎？每一粒糧食都凝結(jié)著科學(xué)家的心血，凝結(jié)著農(nóng)民伯伯的汗水，讓我們一起節(jié)約每一粒糧食吧！
這一幅畫漫畫給了我深刻的啟示，我們不僅僅是不能浪費(fèi)糧食，更多的是一定要將袁隆平爺爺?shù)木駛鞒邢氯ァ?/p>
小學(xué)困驢的啟示篇五
生活是一個(gè)生命的要素，要做到生活多彩，并不是要擁有很多，而是內(nèi)心的真正滿足。
我有個(gè)爺爺，參加過紅軍。現(xiàn)在，他已經(jīng)九十多歲了，但卻依然臉色光澤紅潤，跟六十多歲的樣子。有一次，我們一家人去看望他，和他討論到以前時(shí)，他嘆了口氣，意味深長地說：“唉！我現(xiàn)在真覺得自己很滿足，想想以前，打仗時(shí)，我的戰(zhàn)友們都像硝煙一樣消失在戰(zhàn)場上，到最后，就剩下我一個(gè)人回來，我現(xiàn)在還仿佛能聞到硝煙的味道。我真是覺得：現(xiàn)在，只要活著，其他什么都不重要了，今天，我能看到新中國變強(qiáng)大—真是心滿意足??！”聽了爺爺?shù)脑?，我感嘆道：“內(nèi)心足，即可滿足矣！”
是?。∩?，只要內(nèi)心陽光燦爛，生活也晴空萬里；內(nèi)心烏云密布，生活也秋雨瀝瀝——一切，全部在于心。
小學(xué)困驢的啟示篇六
暑假的一天，陽光無比燦爛，空氣無比新鮮。我和爸爸懷著舒暢的心情，來到清澈的小河邊釣魚。
到了河邊，我們快速穿好魚餌，同時(shí)把魚鉤往河的遠(yuǎn)處一拋，便席地而坐，等待著魚的上鉤。等了大約二十分鐘，只見浮標(biāo)一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我便坐不住了，開始東張西望起來，無意中看見爸爸握著魚竿，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)，好專注啊!而我呢，干脆放下魚竿，站起身來，在魚塘邊一會(huì)兒抓螞蟻，一會(huì)兒弄樹葉……就在這時(shí)，爸爸釣到了一條大鳊魚，我羨慕地說：“爸爸，你怎么釣到了魚，而我卻釣不到呢?”爸爸語重心長地對我說：“兒子，我們不管做什么事都要有耐心，不能三心二意，不然就不會(huì)成功!”聽著爸爸的話，我不由自主地想到了《小貓釣魚》的故事，我不就是故事中三心二意的“小貓”嘛?想到這里，我暗下決心：和爸爸那樣專心致志地釣魚!
于是，我重新坐下來，開始釣魚。時(shí)間一分一秒地過去了，而此時(shí)，強(qiáng)烈的陽光正火辣辣地烤著我，汗珠也簌簌地往下淌，我的手腳也開始麻木起來，可我還是咬了咬牙，沒有動(dòng)。功夫不負(fù)有心人，憑借著我堅(jiān)韌的耐力和頑強(qiáng)的毅力，魚兒似乎也被我這種精神所震驚，軟綿綿地上了鉤?！肮€是我比你有耐力!”我高興地拍手叫道。
今天我的收獲真大，不僅釣到了美味的大魚，而且還明白了一個(gè)道理：不管做什么事，要堅(jiān)持不懈，要有耐心，不能半途而廢，這樣才能成功!
小學(xué)困驢的啟示篇七
到了車站，婦女大口喘著粗氣，連忙找到514號的公交車，只見那兒立了一塊牌子，上面寫著五個(gè)醒目的大字———母子上車處。那位婦女急匆匆地來到了那兒?？烧l知，幾位身強(qiáng)體壯，衣冠楚楚的男人邁著寬步走了上來，手一推，把婦女推到了一邊，那個(gè)只有一兩歲的小孩哇哇哭了起來。可那些男人卻都閉著眼睛，當(dāng)自己是沒看見一樣，毫不理會(huì)他們。婦女無力反駁，只好眼睜睜的看著他們占領(lǐng)位置。
只見第一個(gè)男人，身著藍(lán)色大外套，手插在口袋里，頭發(fā)抹了發(fā)膠，一副大老板的模樣。也許當(dāng)時(shí)的他在想：“我為祖國做了這么多貢獻(xiàn)，我也該好好享受享受特殊待遇！”后面那個(gè)人看樣子應(yīng)該是一個(gè)正在讀書的小青年，她頭戴一頂棉帽，身穿一件軍綠色的大棉襖。第三個(gè)男人倒像一個(gè)知識分子，三角形的鼻子上架著一副眼鏡，可眼睛卻是盯著地面，顯然是在回避那塊牌子。最后一個(gè)人，戴著口罩，眼神里充滿了不安。
這幾個(gè)男人為了方便了，站在牌子旁邊等候上車，完全無視于站著那位婦女。凜冽的寒風(fēng)吹過，那位母親蜷縮在旁邊，連連打著一個(gè)寒戰(zhàn)，她抱緊了懷中的孩子，無奈地看著那些男人們。
那些男人們是真的文盲嗎？他們是真的沒看見那塊牌子嗎？是沒有注意到一旁的母子倆嗎？不是的，他們只是假裝看不到，假裝文盲而已。
小學(xué)困驢的啟示篇八
運(yùn)動(dòng)場上有一種無形的力量，就是強(qiáng)大。
2008年10月24日，我們學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
王軍是我們班的一名運(yùn)動(dòng)員。她參加了800米長跑。跑完步，腿站不起來，吐了一地。不過五年級的接力賽馬上就要來了。王軍最好。我們都擔(dān)心她是否能參加。王軍說:老師，我沒事。我還能跑。我愣了一下。聽著開始的聲音，王君使勁掙扎，全班同學(xué)都喊她。憑著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，王先把送回了終點(diǎn)線。
余魯文，一個(gè)讓人看到她就覺得自己很懦弱的女孩。但是，我對她的評價(jià)是:堅(jiān)強(qiáng)的女孩。在寬闊的跑道上，她的身影成為操場上最大的亮點(diǎn)。800米長跑，繞操場跑四圈。槍聲停止了，她勇敢地向前走。過了一會(huì)兒，她很快超過了她前面的運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)她跑到第三圈時(shí)，她似乎不能跑了。我們高聲喊道:加油于！加油于！似乎堅(jiān)強(qiáng)有時(shí)能激勵(lì)人。她沖到終點(diǎn)線，獲得了一等獎(jiǎng)。請記住這個(gè)名字于。一個(gè)表面柔弱，背后堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
在運(yùn)動(dòng)場上，還是有很多很強(qiáng)的畫面:有人摔倒了，但是力量讓他們爬了起來；有些人跑了最后一名，但他們的力量讓他們堅(jiān)持下去。
我相信未來會(huì)有很多障礙，但只要我們堅(jiān)強(qiáng)，我們就會(huì)克服一切困難。
小學(xué)困驢的啟示篇九
吃完早飯爸爸就帶著我去買金魚了。
到了賣魚的地方，我一臉的興奮因?yàn)榭吹搅烁鞣N顏色的魚，有黑色的，有紅色的，有條紋的……美麗極了!買好金魚我們回到家，就把金魚放到魚缸里，小金魚在魚缸中自由自在地游來游去。你追我趕的，好像在玩游戲。媽媽告訴我，喂魚有很多學(xué)問，要勤換水，讓金魚們每天都在清新的水中活動(dòng)。要保持魚缸在穩(wěn)定的環(huán)境中，不能晃動(dòng)!還有喂魚時(shí)一次不能喂太多，不然魚會(huì)被撐死的。所以每次我先將魚食倒在手心里，然后一粒粒放進(jìn)魚缸，看著魚兒爭食，非常有趣。
養(yǎng)金魚使我知道了，做任何事都要講究方法，認(rèn)認(rèn)真真才能做的更好。
小學(xué)困驢的啟示篇十
今天晚上，我想起我的小金魚要換水了，于是，我拿著魚缸去衛(wèi)生間換水。
放水的時(shí)候，我想：小金魚呆在冷水里肯定很冷，于是，我把水龍頭開到熱水的一邊給它們放了熱水，然后把它放到陽臺上。
可是，過了一會(huì)兒，我突然聽到媽媽叫起來：“天哪！這兩條金魚怎么浮在水面上？難道被燙死了？”我和爸爸趕忙跑過去一看，只見金魚已經(jīng)翻在水面上了。我撈起一條金魚，看見它還在動(dòng)，媽媽說：“現(xiàn)在就還來得及！”于是她捧著魚缸到水龍頭邊趕快給它換了冷水。過來一會(huì)兒，我又去看了一下，金魚又活過來了，我真高興！
通過這件事，我記住了媽媽的話：金魚不能用熱水喂養(yǎng)，只能用冷水。
小學(xué)困驢的啟示篇十一
千百年來，我們中國一直流傳著梅花的品格，不畏風(fēng)沙，不懼風(fēng)寒，從來不肯低頭折節(jié)······“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”從古至今，我們中國出了許多像梅花一樣有氣節(jié)的人物：岳飛、朱自清、李白、錢學(xué)森······他們像梅花一樣，從來不懼風(fēng)寒，不畏風(fēng)欺雪壓，不肯低頭折節(jié)。
梅花就是我國最有名的花之一，雪地里，行人一看便會(huì)不由自主地說：“啊，就是梅花！”就是啊，在茫茫的雪地中，梅花就是那樣的奪目，那樣的耀眼。潔白的雪粘在梅花上，顯得那么有詩意，那么美。
過去，很多爸爸媽媽都會(huì)在自己女兒的名字里加個(gè)“梅”字，希望自己的孩子擁有像梅花那樣的精神。
我愛梅花，更愛梅花那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。
小學(xué)困驢的啟示篇十二
一座小城新建了一群十層高的居民住宅樓，并且安裝了收費(fèi)電梯。物業(yè)公司開出價(jià)格是乘坐一次電梯收費(fèi)兩角錢。沒想到就是這不多的兩角錢，卻受到了居民的一致抵制。在最初的日子里，這些漂亮舒適的電梯成了尷尬的擺設(shè)。
能夠入住新樓的居民生活水平普遍都比較高，應(yīng)該不會(huì)在乎這區(qū)區(qū)的兩角錢。那么問題究竟出在哪里呢？物業(yè)公司經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，原來小城的住宅樓過去一直沒電梯，居民已經(jīng)習(xí)慣了爬樓梯。找出問題所在，物業(yè)公司作出一個(gè)令人吃驚的決定：免費(fèi)開放電梯三個(gè)月。在這三個(gè)月的時(shí)間里，即使是一些三樓的住戶也習(xí)慣了上上下下乘電梯。三個(gè)月時(shí)間很快到了，物業(yè)公司又作出決定：電梯白天免費(fèi)，只在夜間收費(fèi)。
由于夜間乘坐電梯的人數(shù)和次數(shù)都很少，所以居民的反應(yīng)很平靜，乘坐電梯的人數(shù)基本上也沒有發(fā)生變化。但是，電梯卻給物業(yè)公司帶來了象征意義上的收入，雖然這只是很小很小的一部分。又過了三個(gè)月，物業(yè)公司開始正式收費(fèi)。這時(shí)，居民都已經(jīng)習(xí)慣了以梯代步，再?zèng)]有人對此提出任何異議。于是，在短短的數(shù)月時(shí)間里，所有的電梯都獲得了預(yù)期的收入，并且很快就收回了最初六個(gè)月免費(fèi)期的運(yùn)營成本。
兩角錢還是那兩角錢，但是人們的習(xí)慣已經(jīng)改變。所以，對于那些固執(zhí)的人，你可以想法使他們改變習(xí)慣。這種習(xí)慣的改變，其實(shí)就孕育著巨大的市場和無限的商機(jī)。
小學(xué)困驢的啟示篇十三
在這多情的季節(jié)里，黃昏時(shí)品著香茗又憶起畢業(yè)那天老校長給我們所講的故事：一位鄉(xiāng)下農(nóng)夫有頭老驢子。一天，老驢子不小心跌進(jìn)了一個(gè)深坑。農(nóng)夫聽到驢子的哀鳴，目睹它的困境，想了很久之后，斷定救不了它，但又不忍心看著它痛苦而死。于是，農(nóng)夫決定往坑里填土，把老驢悶死，以便使它早些脫離苦海。
當(dāng)農(nóng)夫開始往坑里填土?xí)r，驢子被嚇瘋了，但幾乎是同時(shí)，老驢又鎮(zhèn)靜了下來，每次土打到背上，它就用力抖掉，然后踏著土塊，往上走一步。老驢不停地抖一下，爬上來一步。
不管土塊打在背上有多疼痛，那只老驢子就是不讓自己放棄。不知過了多久，那頭筋疲力盡、傷痕累累的老驢子，終于安全地回到地上。原來會(huì)埋葬它的泥土堆，最終卻拯救了它！
這一切的改變，來自它面對困難時(shí)所持的.態(tài)度。人生不也是一樣嗎？當(dāng)我們遭遇困境時(shí)，消極的人總是用悲觀的眼光去看待這世界。他們不敢去面對困境，容易退縮和逃避，喜歡怨天尤人，不去為成功找方法，總是替失敗找借口。
積極的人就不一樣，他們總是想方設(shè)法尋找解決困難的途徑。他們會(huì)為理想而活著，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，樂觀向上。
勇敢的人說：“困難，太好了！別人沒有遇到的事，卻發(fā)生在我身上，讓我擁有一片成長的空間。
小學(xué)困驢的啟示篇十四
蔚藍(lán)色的天空原本是小鳥的樂園，芬芳迷人的花園本是蝴蝶的家園，枝繁葉茂的蒼天大樹，原是知了和黃蜂的天下。可是伐木工人卻一次又一次的去破壞他們的夢幻，使他們到處流浪。
是誰將樹木砍伐？是誰破壞了天然的保護(hù)層？現(xiàn)實(shí)告訴我，是人類！
寬闊的柏油馬路上，滿是一張丟棄的廢紙，而一張張廢紙上卻總也寫不滿幾個(gè)字。
如果，你知道，生產(chǎn)1噸紙，就等于砍伐了大約200棵2米高樹，那你一定再也不會(huì)浪費(fèi)白紙了，因?yàn)檫@是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字啊！
所以，我們一定要保護(hù)自然，拯救樹木！再也不要一些環(huán)境問題的出現(xiàn)。
小學(xué)困驢的啟示篇十五
每次吃泡面都是我中班。
那一次，我媽給我買了一包孔師傅牌的方便面。我媽對我說：“我給你做。”我著急的說：“我就泡！我就泡！”我立刻抓起它，自己泡了。
我先把面打開，然后看到里面有幾個(gè)小包。我覺得沒用，就扔了。結(jié)果泡面一點(diǎn)都不好吃。
我媽對我說：“你沒放調(diào)料！”我說：“原來如此！”
終于明白了“心急吃不了熱豆腐”的道理。
小學(xué)困驢的啟示篇十六
“西方詩人從中看世界，從一朵花中看大氣，中國詩人從長江流水中看到歲月的流逝，從月圓月缺中看到了事物的變化?！?/p>
大自然對于我們有許多啟示?？茖W(xué)家研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制出新的儀器。比如，科學(xué)家仿照青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。
電子蛙眼的功能非常多，如：機(jī)場的指揮員在電子蛙眼的幫助下，能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落；電子蛙眼還能跟蹤人造衛(wèi)星，在任何時(shí)候都可以監(jiān)視人造衛(wèi)星是否正常運(yùn)行。
科學(xué)家還仿照蝙蝠能發(fā)出超聲波的原理，為飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的嘴巴，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵，雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像是嘴巴，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵，雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠發(fā)出的超聲波。
大自然真是人類的好老師呀！人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西，為人們造福，我們應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境！
小學(xué)困驢的啟示篇十七
一個(gè)鄉(xiāng)下農(nóng)夫有一頭驢子。一天，老驢不小心跌進(jìn)一個(gè)深坑，農(nóng)夫聽到驢的哀鳴，目睹他的困境，想了很久之后，確定對它無法施救，但又不忍心看著它這樣的痛苦下去。于是農(nóng)夫決定，往坑里填土，把老驢悶死，以便使之早日脫離苦海。
當(dāng)農(nóng)夫開始往坑里填土?xí)r，驢子被嚇瘋了，是什么人這樣無情，但幾乎是在同時(shí)，驢子又鎮(zhèn)靜下來了。每次土塊砸在背上，它都用力抖掉，然后踏上土塊，向上走一步。老驢子不斷的抖一下，上一下，不管土塊砸在背上有多么的疼痛，那頭老驢子就是不讓自己放棄。不知過了多久，那頭精疲力盡、傷痕累累的老驢子，終于安全回到地面上。那滿坑會(huì)埋葬它的土塊，最終卻拯救了它。
這一切的改變，來自它面對困難所持的態(tài)度。人生亦如此，當(dāng)我們遭遇困境時(shí)，消極的人總是用悲觀的眼光去看待這個(gè)世界，他們不敢去面對困難，容易退縮和回避，喜歡怨天尤人，不去為成功找方法，總是為失敗找借口。積極的人就不同了，他們總是想方設(shè)法去尋求解決辦法的途徑。他們?yōu)槔硐攵钪?，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，樂觀向上。
勇敢的人說，困難，太好了！別人沒遇到的卻發(fā)生在我身上，讓我有了一片成長的空間。
想想看，一頭受困的老驢尚且如此，何況萬物之靈的人乎！
小學(xué)困驢的啟示篇十八
我曾看到這樣一句話，在家靠父母，在外靠朋友。這句話是沒錯(cuò)，但是我覺得最重要的是自力更生。
有這么一個(gè)故事，有一頭母獅教育一頭小獅：“你是需要跑快些，要比跑的最慢的羚羊還要快，不然你就要被活活的餓死。”然而，羚羊媽媽也在教育小羚羊：“你要跑快一些，比最快的獅子還要快，不然你就要被獅子吃了?！?/p>
這其實(shí)是一個(gè)生存的問題，我并不否認(rèn)此觀點(diǎn)，但我另有一個(gè)觀點(diǎn)：故事中的小獅子一定想，比跑的最慢的羚羊再快一些就行了，小獅子不是最慢的，那也不用老鍛煉了。而小羚羊想，比最快的獅子還要快，豈不是要多鍛煉呀！才不會(huì)被獅子吃了。
那一天，那頭小獅子遇到小羚羊會(huì)怎么樣呢？結(jié)果就是可想而知：小獅子因?yàn)椴唤?jīng)常運(yùn)動(dòng)，追不上小羚羊，而小羚羊越跑越快，小獅子不但沒有追上小羚羊，而追得累死了，最終活活餓死了。
生活中也是這樣的。家長、老師要灌輸正確的超越思想給孩子，要不這么做的話，孩子就會(huì)在人生的成功道路上被人甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。而且還要換另一個(gè)角度思考再思考，了解他人的現(xiàn)狀并分析現(xiàn)狀正確解決問題的手段。
達(dá)成“海闊天空”的理念。
小學(xué)困驢的啟示篇十九
太極洞內(nèi)的石頭居然被水滴穿透，怎么可能呢？誰都不會(huì)相信的，但這是事實(shí)。那水滴總是滴落在一個(gè)地方，而且一直在滴，最終形成了一大奇觀。古今中外的許多名人也都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才有那么輝煌的成就。
如果我們也能有這種精神，做一件事持之以恒，肯定會(huì)在平凡中創(chuàng)造出不凡，實(shí)現(xiàn)自己的愿望的。相反，如果一會(huì)兒干這事，一會(huì)兒干那事，三心二意、半途而廢，到最后，只會(huì)竹籃打水——一場空，什么事都做不成。在這點(diǎn)上，我可是有親身體會(huì)的。
我三年級時(shí)，看見別的女生都踢毽子，我一開始不感興趣。回到家，看見媽媽買了一個(gè)毽子在踢，彩色的羽毛毽子上下翻飛，加上媽媽輕靈優(yōu)美的動(dòng)作，煞是好看！我看著看著，情不自禁地對媽媽說：“我也想踢?！眿寢尯軜芬獾卮饝?yīng)了。剛開始，我的腳彎不過來，毽子像故意氣我似的總落地。我生氣了，抓住毽子往地上狠狠一扔：“臭毽子，害我踢不到，哼！不踢了！”媽媽溫和卻堅(jiān)定地說：“虧你是個(gè)男子漢！你甘心被一個(gè)小小的毽子打倒？專心練呀，總能踢好的?！甭犞鴭寢尩膭裾f，我又開始踢了。以后一次又一次失敗，我都不氣餒，我總把“堅(jiān)持就是勝利，我一定要踢得像媽媽一樣好看！”當(dāng)作失敗后的動(dòng)力。終于，我會(huì)踢毽子了，而且越踢越好，媽媽不但表揚(yáng)了我，還教了我?guī)渍小强墒撬哪檬纸^活。把我美得越練越有勁。功夫不負(fù)有心人，我不踢則已，一踢驚人。在家敢于挑戰(zhàn)媽媽；在學(xué)校里，課間活動(dòng)時(shí)，有些女生也成了我“腳下”敗將。此外，練毽子成功，也使我有信心迎接學(xué)習(xí)、生活中其它困難的挑戰(zhàn)。
今天，我再次讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，覺得以前學(xué)毽子不氣餒是值得的?？窗?，只要有專一的目標(biāo)，有持之以恒的精神，那么，沒有一件事是做不成的。
小學(xué)困驢的啟示篇二十
在我們的生活中，一定有很多的啟示，我們就來說一說把！
在一個(gè)陽光明媚的早上，我在灰白色的水泥路上拾到一張100元的鈔票，我當(dāng)時(shí)的心情非常矛盾.是將這張面值100元的鈔票買我喜歡的玩具—-遙控小船，還是交給爸爸.忽然，我想到老師教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠實(shí)，拾金不昧的好孩子.我頓時(shí)不加思索就將它交給了爸爸.并把事情的經(jīng)過講給了爸爸聽.爸爸二話不說就去玩具店買了，爸爸說“孩子，你表現(xiàn)的很好，說明了你誠實(shí)，拾金不昧，這”東西“就當(dāng)我送給你的禮物，給予嘉獎(jiǎng)，望以后一如既往”.我笑了.
還有一次，我在課本上遇到了一個(gè)難題，我絞盡腦子，就是想不出這道題的解法.我準(zhǔn)備出去外面走走，在我跨出臺階的時(shí)候我看見一只蜘蛛在做網(wǎng)，忽然一陣大風(fēng)吹來，把像魚網(wǎng)一樣的蛛網(wǎng)吹散了，可是蜘蛛不顧大風(fēng)的襲擊，奮力地重新織了起來.我從蜘蛛身上看到了它那種堅(jiān)持不懈的精神.我的身體便不聽意志的使喚，走進(jìn)屋里，重新拿起這道難題做了起來，這時(shí)，我才意識到自己已經(jīng)坐在了桌前.通過冥思苦想后我終于將這一難題拿下了.
在我們的生活中一定要分清好壞，堅(jiān)持不懈地把每件事做好，也會(huì)在學(xué)習(xí)中找到不少樂趣.
我們身邊的人或事，只要你認(rèn)真，用心的觀察和思考，一些啟示讓你受益匪淺。
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