紅瓦讀后感(實(shí)用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-09 15:12:16
紅瓦讀后感(實(shí)用17篇)
時(shí)間:2023-12-09 15:12:16     小編:文鋒

讀后感應(yīng)該是真實(shí)、客觀和有深度的,不能只停留在表面的泛泛而談。寫讀后感時(shí),可以先整理出自己的讀書筆記和思考,以保證文章邏輯清晰。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,僅供參考。在這些范文中,你可以找到不同類型的作品的讀后感,也可以從中獲取寫作的靈感和思路?,F(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)看看吧,啟發(fā)自己的寫作創(chuàng)作吧!

紅瓦讀后感篇一

上周,我讀了曹文軒的小說(shuō)集之一《紅瓦黑瓦》。以前,我還讀了他的其他作品,如,《青銅葵花》,《草房子》等。我認(rèn)為《紅瓦黑瓦》是《草房子》的`續(xù)篇。讀完了這本書,我深有感受。

這本書主要描寫的是:主人公林冰和他的其他三個(gè)好友,馬水清、劉漢林、謝百三的校園生活。還細(xì)膩地記錄了一些少男少女由不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長(zhǎng)歷程。

在我的眼中,馬水清是愛照鏡子的,劉漢林是吃苦耐勞的,謝百三是勤快、愛勞動(dòng)的,林冰是害羞的。她們四個(gè)人在一起,讓我看到了真正的友誼。

給我留下印象最深的就是—主人公林冰。他有一個(gè)害羞的毛病,他從小時(shí)候就是這樣,一直沒能改掉這個(gè)毛病,同學(xué)們以前都愛叫他“公丫頭”,還有,在他每次陶卉都躲躲閃閃,很害羞,缺點(diǎn)歸缺點(diǎn),人無(wú)完人,每個(gè)人都有缺點(diǎn)。林冰的優(yōu)點(diǎn)也是不少的,它非常善良,別看他非常害羞,在幫人方面,他也總是很熱情的,而且,他的寫得非常出色,這都是我要向他學(xué)習(xí)的。

不過(guò),最打動(dòng)我的還是書中包含了許多為人處世的道理。比如說(shuō)別人的優(yōu)點(diǎn),我們要正確看待,不能因?yàn)樵谀骋豁?xiàng)比不過(guò)別人就嫉妒別人。相反,別人的缺點(diǎn)也要正確看待,不能因?yàn)樗腥秉c(diǎn)兒看不起他,甚至嘲笑他。我們同學(xué)之間相處,就應(yīng)該相互學(xué)習(xí),相互包容。

這本書內(nèi)容震撼人心,無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我回味。

紅瓦讀后感篇二

曹文軒的文章很動(dòng)人,《紅瓦》以油麻地為背景,從一個(gè)中學(xué)生的視角詩(shī)意地描述了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情,細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長(zhǎng)歷程。

本書以;林冰為主角,林冰是一個(gè)害羞的男孩,小學(xué)時(shí),還被叫為"公丫頭"。他與馬水清、謝百三、劉漢林一起住一間宿舍,從互不相識(shí),到未把鋪蓋卷好就成了好朋友。我在看《紅瓦》之前,還看過(guò)曹文軒的《草房子》,都是以油麻地為背景的,少年在懵懂中慢慢磨練,慢慢成長(zhǎng)。

《紅瓦》一共有八個(gè)故事,也可以理解成是《草房子》的續(xù)集,在其中除了主人公林冰,我欣賞的還有謝百三。謝百三,總是頭一個(gè)勞動(dòng),最后收拾殘局的,他雖然也想指揮他人,卻無(wú)奈他不是那種冷酷、傲慢、心安理得的指揮他人的人,只好賣力勞動(dòng),于是總是汗淋淋的。相比之下,反而是馬水清比較有領(lǐng)袖的樣子,他的主意多,在關(guān)鍵時(shí)卻還是謝百三能干。

在文中,我不喜歡喬桉,他太過(guò)于強(qiáng)勢(shì),而且打人,這使他的形象并不這么高大…"那條道很寬,很長(zhǎng),兩行白楊拔地而起,青森森地直指天空,讓人覺得有一條深不見底的隧道,要通向另一個(gè)陌生而不可把握的世界。"。

《紅瓦》是一本很好的青春讀本,從紅瓦房到黑瓦房的向往,孩子的天真,暗地的較量…這本講述了成長(zhǎng)的小說(shuō),從頭到尾都看上去那么自然,我想到了馬水清家的柿子樹、丁韶廣的那張紅亮亮的大床、夏蓮香插著藍(lán)色小花的墨水瓶、趙一亮悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的胡琴…全文有著淡淡的憂傷,但又十分雅致。

紅瓦讀后感篇三

在這個(gè)暑假,我讀了一本由曹文軒寫的一本書——《紅瓦黑瓦》,全書講述了的是一個(gè)在校園中生活的故事。講述了趙一亮中學(xué)的一生,他喜歡拉胡琴,而且技術(shù)一流,鎮(zhèn)上人人都知道。

讀完《紅瓦黑瓦》這本書,我仿佛也被帶進(jìn)了油麻地的淳樸、單純的生活中了,其中給我映象最深的是馬水清,他為了朋友兩肋插刀,雖然馬水清的家庭條件最好,但他有一個(gè)可憐的.身世,他三歲母親就去世了,父親又當(dāng)兵了,而且又和其它人結(jié)婚了。所以馬水清從小就和爺爺住在一起。另外給我記憶深刻的就是那善良,害羞,樂于助人的公林冰了。

《紅瓦黑瓦》這本書生動(dòng)有趣,情感細(xì)膩,每一件事都詳細(xì)的描寫,很真實(shí),人物的情感,動(dòng)作,語(yǔ)言,都很好的描寫出來(lái),內(nèi)容有時(shí)讓人緊張,有時(shí)讓人心曠神怡,讓讀者身臨其境,仿佛到了那有趣的初中生活。

《紅瓦黑瓦》這本書讓我學(xué)到的很多,也認(rèn)識(shí)了很多。厄運(yùn)中的相扶,困境中的相助,孤獨(dú)中的理解,冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動(dòng)我們的是道義的力量,情感的力量,智慧的力量和美戚的力量,而這一切與日月同在。

紅瓦讀后感篇四

躺在小椅子上,吹著涼風(fēng)聞著淡淡的花香,翻開曹文軒爺爺?shù)慕茏鳌都t瓦黑瓦》。這是一本純美小說(shuō),字里行間都透露著曹文軒爺爺?shù)恼媲閷?shí)感,一起走進(jìn)這書中的故事。

“風(fēng)吹著那封信,發(fā)出清脆而單調(diào)的紙響。后來(lái),我將它丟入大河。它隨著流水,一閃一閃地去了......在我身后,是紅瓦房和黑瓦房,是永遠(yuǎn)的紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房!”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩行字,在這背后有隱含了多少故事,多少情感。有人可能會(huì)問(wèn)我:“紅瓦房、黑瓦房到底代表了什么?”在我看到這書的第一刻是我也為這個(gè)問(wèn)題糾結(jié)了好久,但還是百思不得其解。其實(shí)翻開書一切謎底都揭開了。紅瓦房是初中房,黑瓦房是高中房,那是那里所有孩子都向往的地方。而主人公林冰的故事就在這兩所房子之中展開了......

林冰是一個(gè)“小矮子”(在高二之前罷了),但他有著一顆善良的心。他的生活是那般的多姿多彩:有趣的事、悲傷的事、嚴(yán)肅的事、興奮的事樣樣齊全,真讓人羨慕呀。其中讓我印象最深刻的是林冰與馬水清一起玩耍、吃東西的場(chǎng)景。那是多么和諧的場(chǎng)景,人的一生可能只有一個(gè)知己,也可能一個(gè)也沒有。但要想馬水清的這樣的朋友那更是極為罕見吶!

這是一本記錄生活的書,雖說(shuō)是小說(shuō),但讀起來(lái)卻又是那般真實(shí)??此坡L(zhǎng)的六年學(xué)習(xí)生涯就這樣短暫地過(guò)去,留下這一本記憶也是一種幸運(yùn),至少你不會(huì)什么也沒有??赐甏藭?,我將好好記錄下我的生活。送自己一句話:好記性不如爛筆頭!

紅瓦讀后感篇五

只有你對(duì)別人好,別人才會(huì)對(duì)你好。

趙一亮是油麻地最有錢的一戶人家,他很喜歡使人尷尬,也很嫉妒別人的才華。比如許一龍,許一龍是油麻地胡琴拉的最好的,趙一亮就很嫉妒他。后來(lái)趙一亮想去許一龍那邊拉胡琴,許一龍拒絕了。之后趙一亮家里窮了,他因?yàn)橥的绢^被抓了。

我們不應(yīng)該別人有某一項(xiàng)比你優(yōu)秀的特長(zhǎng),你就嫉妒別人,你應(yīng)該向別人學(xué)習(xí),這樣同學(xué)之間才可以相互學(xué)習(xí);相反,如果別人有一項(xiàng)能力不如你,你也不應(yīng)該嘲笑他,應(yīng)該相互學(xué)習(xí),應(yīng)該向別人指教自己的那一項(xiàng)長(zhǎng)處。

一定要與人為善,不要因?yàn)樽约河憛拕e人,就讓別人陷入尷尬?!凹核挥?,勿施于人?!比绻悴幌胍?yàn)閯e人而陷入尷尬,我們就應(yīng)該與人為善。

怨恨也是一種很不好的東西,不要因?yàn)橐恍┬∈戮蛯?duì)別人不好,不然等你想和別人和好時(shí),別人也會(huì)不喜歡你。

其實(shí),我的生活也有類似的例子:我和我隔壁的一個(gè)朋友玩游戲的時(shí)候,發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾,他和我就爭(zhēng)吵了起來(lái),我罵了他幾句,然后頭也不回地走了。之后我一直沒有理他。

有一天,我覺得無(wú)聊了,想和那個(gè)朋友玩的時(shí)候,他好像沒有看見我似的,轉(zhuǎn)過(guò)頭,就要往家的方向走去。一邊走,一邊在嘴中說(shuō)著:“哎呀!剛剛誰(shuí)在說(shuō)話啊!沒聽見??!”

做人一定要與人為善,不然誰(shuí)也不會(huì)喜歡你的。

紅瓦讀后感篇六

寒假里我花了三天時(shí)間讀了曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》,書里的故事非常感人,我被深深地打動(dòng)了。

從這本書中,我看到了同學(xué)之間的深厚的友誼:同學(xué)趙一亮因?yàn)榧依锇l(fā)生火災(zāi),變得一貧如洗,只能去偷木伐上的木頭,當(dāng)他們?cè)诮邮芄簿值恼{(diào)查時(shí),雖然大家都知道弄散木排的人是趙一亮,但為了保護(hù)這位同學(xué)的聲譽(yù),都守住了秘密沒有說(shuō)出去。雖然這種做法在現(xiàn)在的我們看來(lái)是不對(duì)的',包庇了同學(xué)錯(cuò)誤的行為,但還是讓我看到了同學(xué)之間深厚的友誼。書中也讓我看到了老師對(duì)學(xué)生的愛:在大串聯(lián)的時(shí)候,為了防止學(xué)生走丟,老師們想了一個(gè)辦法:她們自費(fèi)給每個(gè)同學(xué)每人發(fā)一個(gè)小瓷鳥,小瓷鳥用力吹一下就會(huì)發(fā)出悅耳的鳥叫聲,這種獨(dú)特的鳥叫聲成為互相聯(lián)絡(luò)的信號(hào)。

看了這本書,我的感受是:雖然我們生活的時(shí)代和書中描述的生活環(huán)境完全不一樣,現(xiàn)在的我們可以無(wú)憂無(wú)慮地在舒適的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),但同學(xué)間的友誼同樣值得我們珍惜,我們同樣要懷著一顆感恩的心去愛辛勤的老師和自已的家人。

紅瓦讀后感篇七

假期中,我讀了這本書。是作者從他的40萬(wàn)字的長(zhǎng)篇力作《紅瓦》中提煉創(chuàng)作而成的一部少年長(zhǎng)篇小說(shuō),從小說(shuō)反映的內(nèi)容和生活來(lái)看,可以視為《草房子》的續(xù)篇。小說(shuō)以油麻地為背景,從一個(gè)中學(xué)生的視角詩(shī)意地描述了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情,細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長(zhǎng)歷程。全書情節(jié)起落跌宕、震撼人心,關(guān)懷與情意蕩漾在字里行間。

讀了這本書,讓我明白了:別人的優(yōu)點(diǎn),我們要正確看待,不能因?yàn)樵谀骋豁?xiàng)比不過(guò)別人就嫉妒別人。別人有的優(yōu)點(diǎn),無(wú)論如何,你都要承認(rèn),要取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。相反,對(duì)于別人的缺點(diǎn)更要正確看待,不能因?yàn)樗腥秉c(diǎn)而看不起他,甚至嘲笑他。

紅瓦讀后感篇八

最近,我讀了曹文軒的《紅瓦黑瓦》?!都t瓦黑瓦》是曹文軒純美小說(shuō)系列之一,述了一個(gè)中學(xué)生校園生活的故事。文章是以一個(gè)中學(xué)生的視角來(lái)寫的,讀的時(shí)候我仿佛也已跟著文中的人物經(jīng)歷了一回中學(xué)生活,體驗(yàn)了一次離別時(shí)的依依不舍。

紅瓦就是初中校舍;黑瓦便是高中校舍。紅瓦黑瓦是油麻地鎮(zhèn)唯一的中學(xué),它是當(dāng)?shù)厝藗兊睦硐?。所以那里的人們總是?duì)自己的孩子說(shuō),好好讀書,將來(lái)先進(jìn)紅瓦,再進(jìn)黑瓦。文章的主人公是一個(gè)中學(xué)生叫:林冰。他是一個(gè)小學(xué)教師的兒子,害羞這個(gè)毛病從小伴隨著他。早在小學(xué)的時(shí)候,他就被同學(xué)們嘲笑為“公丫頭”。林冰雖然害羞,但他樂于助人,善良,而且他還是班上作文最好的學(xué)生。

林冰還有幾個(gè)很好的朋友,有:為朋友兩肋插刀的馬水清,為班級(jí)服務(wù),總是汗淋淋的謝百三,還有熱愛籃球的劉漢林。馬水清的家庭條件很好,他經(jīng)常請(qǐng)林冰他們?nèi)コ载i頭肉(那時(shí)一個(gè)月能吃上兩次肉就算好的了)。當(dāng)時(shí)林冰他們每個(gè)人的一個(gè)月的生活費(fèi)才一元五角,而馬水清的爺爺一次就給他近三十元。除了以上這些人外,小說(shuō)里還出現(xiàn)了生性殘忍、卑鄙無(wú)恥的喬桉,長(zhǎng)工的女兒夏蓮香,鎮(zhèn)長(zhǎng)的兒子杜高陽(yáng),以及美麗善良的陶卉,甚至還有地主的兒子楊文富。這些人都出現(xiàn)在林冰的生活中,都有一段感人的經(jīng)歷。陶卉是馬水清他們經(jīng)常提到的,因?yàn)樗麄兿矚g鬧林冰和陶卉,有好幾次都是他們讓林冰和陶卉感到很尷尬......不僅有學(xué)生,還有老師。林冰的班主任兼語(yǔ)文老師艾雯,這位林冰的啟蒙老師。她對(duì)林冰非常照顧,把自己兩箱子的書給林冰看,使林冰從中汲取知識(shí),作文水平得到了很大的提升。

作者還寫了他們分別時(shí)的情景,非常的感人,這不禁讓我想到了幾年后,我和我的同學(xué)將會(huì)分別,所以我要加倍珍惜現(xiàn)在與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

《紅瓦黑瓦》這本書充滿文學(xué)的魅力,讓我學(xué)到了很多,認(rèn)識(shí)到了很多,《紅瓦黑瓦》無(wú)疑是一部成功之作。

紅瓦讀后感篇九

寒假開始了,這是讓整個(gè)麻油鎮(zhèn)的每一個(gè)學(xué)生最輕松快樂的假日。這說(shuō)明又要過(guò)年了。過(guò)年時(shí)馬水清幾個(gè)兄弟又有許多的有趣的事讓我們一起去看一看:在過(guò)年里馬水清他們會(huì)玩許多游戲如打雪仗、堆雪人等等。

在一天的春節(jié)晚,上家家戶戶都進(jìn)入了甜美般的夢(mèng)鄉(xiāng)。悲劇慢慢得到來(lái),不知道誰(shuí)家失了,火房子一個(gè)接一個(gè)的被燒。照一亮還在做他的美夢(mèng),是馬水清把照一亮喊醒的那時(shí)馬水清拉著他往外跑?;馃脑絹?lái)越大,麻油鎮(zhèn)的村民和孩子們都拿著能滅火的工具一起來(lái)滅火。

等火光越來(lái)越小的時(shí)候眼前的麻油鎮(zhèn)就不在是麻油鎮(zhèn)了,全都燒成灰燼,全沒有了,但是他們還是沒有放棄,他們又重頭到尾蓋起了麻油鎮(zhèn)。

馬水清我想對(duì)你說(shuō):你是一個(gè)有勇氣的.孩子在你的朋友遇到危險(xiǎn)事,是你把他們從失火的救了出來(lái),你的勇敢和友宜值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我知道朋友之間有很大的友宜,友宜是摸不著,能感覺的到的東西。相信你們將來(lái)的麻油鎮(zhèn)會(huì)變的更美好。

紅瓦讀后感篇十

故事首先從中學(xué)生林冰就讀的油麻地中學(xué)開始,這所中學(xué)分為初中部——紅瓦房和高中部——黑瓦房。描寫了上個(gè)世紀(jì)五六十年代中國(guó)鄉(xiāng)村生活的醇厚、恬靜的風(fēng)土人情,描繪了青春少年在那個(gè)動(dòng)蕩年代的一段難忘的人生經(jīng)歷。文中人物刻畫得豐富飽滿、各具特色,栩栩如生。林冰是一位謙和卻有點(diǎn)膽怯的中學(xué)生,他拉得一手好胡琴。身體健壯如牛,黑如烏魚皮的.是謝百三。還有愛照鏡子的馬水清和憨厚誠(chéng)實(shí)的劉漢林······這些朝夕相處的伙伴在這片油麻地里摸爬滾打,以各自獨(dú)特的性格面對(duì)著這段人生的酸甜苦辣。

紅瓦讀后感篇十一

“《紅瓦黑瓦》可以視為《草房子》的續(xù)篇。”當(dāng)看到這句話時(shí),我便如饑似渴的翻開書讀了起來(lái)。

當(dāng)讀完《紅瓦黑瓦》時(shí),我還沉浸在小說(shuō)里,小說(shuō)以油麻地為背景,從一個(gè)中學(xué)生的視角詩(shī)意地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情,細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長(zhǎng)過(guò)程。并以主人公“林冰”而引發(fā)一件又一件的事情,林冰的三個(gè)好朋友,馬水清,謝百三,劉漢林他們的特點(diǎn)又是描寫的那么細(xì)致,馬水清的大方慷慨,謝百三“汗淋淋”的勤快,劉漢林吃苦耐勞都使人流連忘返!

風(fēng)吹著那封信,發(fā)出清脆而單調(diào)的紙響。后來(lái),我將它丟入大河。它隨著流水,一閃一閃地去了……在我的身后,是紅瓦房和黑瓦房,是永遠(yuǎn)的紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房……當(dāng)讀這句話時(shí),我仿佛看見了那封信,那條大河,那紅瓦房和黑瓦房,害臊自卑的林冰和美麗羞澀的陶卉似乎是天生的一對(duì)。林冰和陶卉同坐一輪輪船,一起到城里去,緣分!他手里玩格尺,陶卉一樣拿圓規(guī),真有緣分,似乎他們倆在一起并不出乎人的意料,然而出乎人意料的是他們倆最后并不在一起,這個(gè)結(jié)局既吊讀者的胃口,又讓讀者傷感!

當(dāng)然更苦澀的是喬桉和趙一亮的故事,他們的遭遇都是那么悲慘,但是他們的遭遇又是那么的不同,一個(gè)是無(wú)人理會(huì),自幼生活在屈辱中;一個(gè)是油麻地的富公子,被嬌寵慣了;可他們卻都不愿意聽從別人的指揮,想著出人頭地,干一番大事業(yè)。

初讀起《紅瓦黑瓦》感覺是那么不真實(shí),當(dāng)再反復(fù)讀幾遍時(shí),又覺得好真實(shí),也許這種處于現(xiàn)實(shí)和理想的夾層,正是這本書引人入勝的亮點(diǎn)!

紅瓦讀后感篇十二

拿起這本書,一看到題目,《紅瓦黑瓦》。我心里就在想,這里的紅瓦代表著什么?黑瓦又是代表著什么呢?在好奇心的驅(qū)使下我打開了這本書。

這本書的故事先從林冰剛就讀油麻地中學(xué)開始,這所學(xué)校和別的學(xué)校不一樣,這個(gè)學(xué)校初中呢,是紅瓦房,高中呢是黑瓦房。在故事中我認(rèn)識(shí)了很多人物,像誠(chéng)實(shí)的劉漢林、才藝出眾的林冰不到一會(huì)兒,我就被書中的情節(jié)帶了進(jìn)去,也許這就是曹文軒作品的魔力之一吧!

當(dāng)我被一個(gè)個(gè)震撼人心的故事牽著走的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這里的字、句、段都用得那么恰當(dāng)、那么優(yōu)美我仿佛有了身臨其境的感覺。

在這本書中讓人最難忘的是林冰、謝百三、馬水清和劉漢林這四位室友的友誼。

一口氣讀完這本書,最打動(dòng)我的應(yīng)該是書中那許多的人與人之間的交往,為人處事的道理。使我懂得了,對(duì)于別人的優(yōu)點(diǎn)我們應(yīng)該正視,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,而對(duì)于別人的缺點(diǎn),我們也要正確對(duì)待,不要嘲笑甚至看不起他懂得了這些,之前腦海中許多問(wèn)題便迎刃而解了。這本書讓我感受到生活的多姿多彩,人生的漫漫長(zhǎng)路我應(yīng)該腳踏實(shí)地地走好每一步!

紅瓦讀后感篇十三

在這期暑假里,我讀了許多書,有:《辮子姐姐成長(zhǎng)物語(yǔ)》、《摩登校園里的大人物》、《草房子》、《紅瓦黑瓦》……其中,最讓我記憶猶新的書就是《紅瓦黑瓦》。

《紅瓦黑瓦》這再簡(jiǎn)單不過(guò)的名字,背后卻是一段十分美好的回憶,可愛的淋冰;大氣的馬水清;汗淋淋的.謝三百;驕傲的喬桉;可憐的丁黃氏和丁楊氏……紅瓦和黑瓦的意思就是初中和高中,紅瓦房是初中,黑瓦房是高中。每個(gè)人都可以上初中,但是高中不是每一個(gè)人都可以上得了的。我想:“作者曹文軒,可能是回憶起了,他在紅瓦黑瓦的那些事情,以‘淋冰’等主人公,和大家一起分享自己的童年趣事?!?/p>

難怪李師江先生說(shuō):“曹文軒是小說(shuō)界的汪國(guó)真?!弊屛覀円黄鹱x曹文軒的小說(shuō),讓我們一起分享身邊的小說(shuō)?!昂米x書,讀好書”讓我們一起讀書吧!

紅瓦讀后感篇十四

紅瓦寫了“我”林冰在油麻地中學(xué)與馬水清、謝百三、劉漢林等朋友的故事。最后我們宿舍中只有馬水清和謝百三兩人上了高中。

紅瓦房為初中部,黑瓦房為高中部,這些年來(lái)一直如此。這地方的人總是對(duì)還在茅屋里讀小學(xué)的孩子說(shuō):好好念書,先進(jìn)紅瓦房再進(jìn)黑瓦房。在他們看來(lái)進(jìn)紅瓦房是一個(gè)理想,進(jìn)黑瓦房則是一個(gè)更大的理想。紅瓦房、黑瓦房是兩個(gè)臺(tái)階——人生的兩個(gè)臺(tái)階紅瓦文學(xué)的靈魂其實(shí)就在油麻地大學(xué),稻香渡、大麥田里。

淋冰和他的朋友在無(wú)邊的田園里玩耍,在籃球場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng),在快樂中學(xué)習(xí)知識(shí),這真是一種享受,也是我喜歡的學(xué)習(xí)方法。

堅(jiān)持一種嚴(yán)肅的,對(duì)文學(xué)懷有一種敬畏之心的精神,是非常可貴的。這是紅瓦教給我的。

$,吹在我的臉上,我依然陶醉在紅瓦黑瓦這本美好的小說(shuō)里。它讓我懂得的是道義的力量、智慧的力量與美感的力量,這些都在我們的生活之中。

這是曹文軒先生的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō),以林冰的視角詩(shī)意地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情,細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)歷而逐漸明白人生的成長(zhǎng)經(jīng)歷。全書情節(jié)起落跌啟、震撼人心,關(guān)懷與情意蕩漾在字里行間。

“本應(yīng)由主胡演奏的一段曲子,我卻記不清楚了,臺(tái)上的演員很尷尬,停住了望樂隊(duì)……趙一亮卻把他的胡琴拉響了……”像這種情景我也有過(guò)。

到了參加比賽的那天了,我看見臺(tái)下人頭攢動(dòng),我心里慌得可憐。我一直在鼓勵(lì)著自已:范思哲,你不要怕,你準(zhǔn)備得那么好肯定不會(huì)有問(wèn)題的,加油!到我來(lái)彈奏了,老天可真是有些欺負(fù)人,我彈了一半,卻記不清楚后面應(yīng)該彈什么,我尷尬地停住了,望了望臺(tái)下的觀眾,他們有的在偷笑,有的吃驚地看著我,還有的在竊竊私語(yǔ)。正當(dāng)琵琶老師的臉上要浮起一臉失望的表情時(shí),我旁邊的伙伴卻把她的琵琶彈響了,她把每一個(gè)音符都摸得極準(zhǔn),我想陷在泥沼中忽然得了救星似的,又立刻隨著音樂跟了下去。啊y時(shí),我的心靈像打開的匣子一樣,是那么痛快舒服,哈哈`虧了那個(gè)好伙伴,把我的尷尬給消滅了,心里充滿歡快。之后,我彈琵琶無(wú)論如此都有一種愉悅、愉快感,都會(huì)有一種自己也不知道怎么來(lái)的快樂。

感謝曹文軒,讓我知道別人幫助我的重要性是多么之大;感謝曹文軒,讓朋友把我當(dāng)時(shí)的尷尬給消滅了;感謝曹文軒,讓我明白友誼是多么的重要。

寒假里,我讀了曹文軒純美小說(shuō)系列其中一本紅瓦黑瓦,看了這本書以后我感觸很深。這本小說(shuō)是以麻油地為背景,從一個(gè)中學(xué)生的視角詩(shī)意的描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情,細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長(zhǎng)歷程。整本書情節(jié)起落跌宕、震撼人心,關(guān)懷與情意蕩漾在字里行間。

紅瓦黑瓦這本書主要內(nèi)容講了:在麻油地小鎮(zhèn)后面的一片田野上,有著三幢紅瓦房和三幢黑瓦房,紅瓦房為初中部,黑瓦房為高中部。主人公林冰被父親送進(jìn)了麻油地中學(xué),從此在紅瓦房的生活開始了。林冰、馬水清、謝百三、劉漢林幾個(gè)少男,陶卉、丁玫、夏蓮香幾個(gè)少女在紅瓦房的坎坷生活開始了。

在一個(gè)宿舍里,幾個(gè)少男遇到了同一個(gè)敵人——喬桉。因?yàn)榇蹭仯麄兂蔀榱藬橙?,喬桉換了一個(gè)宿舍。但在日后的日子里,幾個(gè)少男被喬桉受盡折磨,因?yàn)閱惕袷前嘀魅握哑淦街付说谋景嘭?fù)責(zé)人,喬桉想當(dāng)班長(zhǎng),可在競(jìng)選班長(zhǎng)失敗后,喬桉更仇恨馬水清和林冰了。在學(xué)校的秋忙假里,林冰和馬水清一起回到馬水清的家,馬水清家的院子里有兩棵柿子樹,那是馬水清的母親種下的?;匦D翘?,馬水清的爺爺在河邊望著他們倆遠(yuǎn)去。過(guò)了一段日子,由邵其平帶隊(duì)有十幾個(gè)人,開始了大串聯(lián)。在大串聯(lián)中,林冰和陶卉和隊(duì)伍走散了。林冰一直喜歡著陶卉,所以林冰和陶卉說(shuō)話時(shí)總會(huì)臉紅。過(guò)了好幾天,終于找到了隊(duì)伍,走進(jìn)隊(duì)伍,林冰發(fā)現(xiàn)丁玫不見了,原來(lái)她是跟著王維一去北京了,馬水清喜歡丁玫,所以馬水清不吭聲,過(guò)了半個(gè)月,大串聯(lián)結(jié)束了。夏蓮香喜歡藍(lán)花,她還喜歡楊文富,這一點(diǎn)讓人不太想得通。劉漢林喜歡夏蓮香,所以他很在意夏蓮香與楊文富的關(guān)系。可經(jīng)過(guò)喬桉一批判楊文富的。

日記。

后的一大串事情,夏蓮香就開始慢慢討厭楊文富了。后來(lái),林冰當(dāng)了文藝宣傳隊(duì)的樂隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),文藝宣傳隊(duì)中也有陶卉。但在這時(shí)候,趙一亮深深地映進(jìn)林冰的記憶墻上。林冰再一次來(lái)到吳莊,那時(shí),柿子樹正掛著一樹青果。舒敏,一位小學(xué)教師,搬到了馬水清家的西廂房。離走出紅瓦房的時(shí)間不多了,是否能上黑瓦房,這還是一個(gè)謎。很快,他們畢業(yè)了。在過(guò)了一個(gè)月后,錄取名單已張榜在麻油地中學(xué)辦公室外面的大墻上。在紅榜上沒有找到林冰的名字,也沒有劉漢林的名字,他們倆垂頭喪氣的。后來(lái),有人通知林冰去上高中,那人說(shuō):“杜長(zhǎng)明下臺(tái)了,湯莊的那個(gè)湯文哺奪了權(quán),將錄取的名單重新審核了一遍,刷下去幾個(gè),又補(bǔ)上來(lái)幾個(gè)。”邵其平去教初中部,新來(lái)了個(gè)艾雯。過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間,林冰和喬桉展開了墳場(chǎng)血戰(zhàn)之后,林冰對(duì)陶卉似乎變得不太注意了。紅瓦黑瓦這本書快結(jié)束了。最后就是:馬水清的爺爺奶奶都過(guò)世了,馬水清決定去當(dāng)兵。

這一本紅瓦黑瓦給我的啟示是:人生的道路上,有很多坎坷的地方,有感情、友誼、親情都伴隨著我們?nèi)松某砷L(zhǎng)歷程,我應(yīng)該克服坎坷的地方,逐漸明白人生的成長(zhǎng)旅程。

紅瓦讀后感篇十五

我最近讀一本名叫《紅瓦黑瓦》的書。講述的大意是這樣的:一位小學(xué)生林冰,從小學(xué)生升入油麻地中學(xué)。紅瓦房為初中部,黑瓦房為高中部。在學(xué)生們看來(lái),進(jìn)紅瓦房是一個(gè)理想,而進(jìn)黑瓦房則是一個(gè)更大的理想。

子,學(xué)校舉行大串聯(lián),他們要走幾十里路外的`縣城,他們還未出過(guò)遠(yuǎn)門欣喜若狂。但是在一次輪船上船后,林冰竟然與串聯(lián)隊(duì)伍走丟了,他一人獨(dú)自上了輪船。到了對(duì)岸后他堅(jiān)強(qiáng)地活了三天,終于找到了隊(duì)伍。離走出紅瓦房的日子已經(jīng)不多了林冰害怕再也見不到自己的同學(xué)了,但在公布名單的時(shí)候名單上卻沒有林冰他失望地走回來(lái)家,不愿到光天化日之下去。可是變化發(fā)生了,杜林明下臺(tái)了,換了一個(gè)新校長(zhǎng),新校長(zhǎng)把名單重新核審了一遍刷下去幾個(gè)補(bǔ)上幾個(gè),這樣經(jīng)歷一些小曲折林冰還是上了高中。

令我印象最深的就是大串聯(lián)講述的是邵老師帶隊(duì),開始了大串聯(lián)。雖然晚了一些時(shí)候但依然歡喜不己。小孩會(huì)走路了就要往門外跑,人要出門往遠(yuǎn)處走。但走到輪船上,林冰卻與同學(xué)老師們走丟了,到了對(duì)岸以后堅(jiān)強(qiáng)地活過(guò)了三天三夜,終于找到了隊(duì)伍。

它給我的啟發(fā)是做事情要堅(jiān)強(qiáng),要有堅(jiān)韌不拔的精神總會(huì)找到成功的道路。我也要像。

主人公一樣堅(jiān)持不懈!一定會(huì)成功的。

我在生活中也會(huì)遇到一些困難,我也要向林冰學(xué)習(xí)自己變堅(jiān)強(qiáng)!

紅瓦讀后感篇十六

《紅瓦黑襪》這本書是曹文軒寫的純美小說(shuō),看了讓我受益匪淺。

主人公是油麻地中學(xué)的初中生林冰,油麻地中學(xué)分為兩種房子:紅瓦房和黑瓦房。紅瓦房就是初中,而黑襪反是高中。林冰認(rèn)識(shí)同宿舍的朋友:身體壯如牛、勤勞的謝百三,喜歡照鏡子的富家子馬水清,誠(chéng)實(shí)憨厚的劉漢林……不知不覺,好像我也走進(jìn)了書中,一個(gè)個(gè)人物形象地出現(xiàn)在了我的面前。

曹文軒以略帶傷感的筆調(diào),為我們展示著一個(gè)個(gè)故事。楊文富被別人欺負(fù)時(shí)夏蘭香不離不棄,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著他,而楊文富卻表現(xiàn)出了膽怯、懦弱,也因此傷害了夏蘭香的心,雖然后來(lái)他百般討好夏蘭香,卻未能打動(dòng)她的心。

“染坊之子”趙一亮未能進(jìn)入黑瓦房,告別自己喜愛的胡琴,當(dāng)他一心想經(jīng)營(yíng)自己曾經(jīng)討厭的染坊,成家立業(yè)好好過(guò)日子時(shí),一場(chǎng)火災(zāi)將他重重地?fù)舻沽耍蛲盗四九乓齺?lái)了坐牢之禍。

許一龍,一個(gè)不容許任何人在胡琴上超越他的理發(fā)師,因胡琴與趙一亮結(jié)為師徒,但在一次同臺(tái)演出,被趙一亮的風(fēng)頭氣得吐血,之后在理發(fā)店說(shuō)趙一亮的壞話,害與趙一亮相親的女孩遲遲不肯嫁給趙一亮。

林冰深深喜歡著陶卉,但卻不敢說(shuō)出口,工工整整寫的情書,也不敢親手送給她,經(jīng)過(guò)百般周折,最后又回到了自己的手里。

我最忘不了的.是喬桉,一個(gè)心理已經(jīng)扭曲的男孩,他想盡辦法拆散楊文富和夏蘭香、馬水清和丁玫,在陶卉母親面前說(shuō)林冰的壞話,最后竟然親手殺死自己的外公!為什么一個(gè)笛子吹得很好的男孩,永遠(yuǎn)生活在憎恨和痛苦中?為什么不把日子過(guò)得燦爛些?我想,或許是他的家人沒有給他足夠的愛把。

喬桉和趙一亮就是走錯(cuò)一步,才會(huì)了自己一生的幸福,不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)和盲目,把自己的幸福丟了。我們因該好好珍惜現(xiàn)在,把每天過(guò)得更加燦爛!

紅瓦讀后感篇十七

剛剛接觸《紅瓦黑瓦》的時(shí)候,我還以為它講述的是有關(guān)磚瓦的故事??僧?dāng)我深入細(xì)致地閱讀時(shí),我才知道,它敘述得是關(guān)于一個(gè)中學(xué)生——林冰在初中、高中生活的相關(guān)故事。

這部小說(shuō)是曹文軒老師的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。它以油麻地為背景,從林冰的視角詩(shī)意般地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的純厚風(fēng)情,細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事到逐漸明白人生的成長(zhǎng)歷程。書中情節(jié)起落跌宕、震撼人心,關(guān)懷與情意蕩漾在字里行間,書中各個(gè)人物形象鮮明生動(dòng),各具特色,給人留下了深刻的印象。

最打動(dòng)我的,還是書中那許許多多的為人處世的道理。比如說(shuō)對(duì)于別人的優(yōu)點(diǎn),我們要正確看待,不能因?yàn)樵谀骋豁?xiàng)比不過(guò)別人就嫉妒別人。別人有的`優(yōu)點(diǎn),無(wú)論如何,你都要承認(rèn),要取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。相反,對(duì)于別人的缺點(diǎn)更要正確看待,不能因?yàn)樗腥秉c(diǎn)而看不起他,甚至嘲笑諷刺他。我們同學(xué)之間相處,不正是要相互學(xué)習(xí)、相互包容嗎?從書上,我還意識(shí)到怨恨是個(gè)可怕的東西,因?yàn)樵购?,有時(shí)我們就會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小事就懷恨在心,就去嫉妒別人,排斥別人,這樣不但會(huì)影響團(tuán)結(jié),而且會(huì)使我們的心胸變得狹窄起來(lái),讓我們變成一個(gè)令人討厭的人,所以,我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就怨恨他人,這樣對(duì)誰(shuí)都不好。

油麻地的生活,使林冰他們那群少男少女在不經(jīng)意中成長(zhǎng)起來(lái),在他們成長(zhǎng)的背后,是永遠(yuǎn)的紅瓦房與黑瓦房。我們也是一樣,在生活中成長(zhǎng),在小事中明白生活的多姿多彩,懂得人生的真諦。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/18302290.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔