深入分析編寫一份完美的總結(jié)需要運用批判性思維和綜合分析的能力。以下是一些值得我們借鑒的總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。
又見梅花開篇一
不記得從何時起，不記得是第幾次想起那株軟紅。影影約約像是見過，是了，我們一起見過。
還記得那樓頂上的老舊的磚瓦，一片灰色，沒有生氣。從日出到日落，從春跑到冬，灰色的樓頂像在訴說一個過去了的舊時代?？赡苁且驗槠?，或是心煩。我們瞥見了它——一株樓頂上的桃花。軟桃在春分時節(jié)是再平常不過的東西。見多了自是不會注意。但仍記得那次見花開，有的是震撼，有的是驚奇，有的是興奮。
那花并不是很特別，也許是因為我沒有近距離曲觀察，致使現(xiàn)今都快忘記她是什么樣了。但就那么遠遠觀賞也刻進了我生命的年輪里?；ㄊ欠凵?，淡淡的。和春日里的暖陽跳入眼眶。錯綜復(fù)雜的枝干并沒有打擾了我的“雅趣”。現(xiàn)在想來我是忽視掉他了。當時只是覺著周圍什么也沒有，沒有老舊的樓頂，沒有錯亂的枝干，沒有一絲慌亂的憑空的笑著。有些突兀。
老實說，我是討厭粉色的?？傄詾槟切╊伾珛蓺狻＝?jīng)不過風(fēng)霜的摧殘與打磨，挨不過暴雨的沖刷與洗滌。然而，望著那抹粉紅，我依稀感覺到一股傲氣，一種能撐起世界的勇氣，一種春暖花開。
像極了我們的初三，初三太過乏味，太過緊張，太過灰暗。每天三點一線的生活，一成不變的作息，日復(fù)一日，周而復(fù)始。我們在初三里，瘋狂的找尋，摸索。那時怕是可以用泰戈爾的名句了吧：黑夜給了我黑色的眼睛，我去用它尋找光明。在我們被作業(yè)打的僵硬的臉上偶爾會有會心的笑。那是那株紅桃，是渴望。是夢想。
后來啊，我們離別了。我與那株花也道別了。如今，又是一年了。我也成功的蛻變成了高中生了。我有太多的失望，卻總是要找到方向揚帆起航。我們無法改變失望的到來。那就做那軟紅吧!給自己一種希望。想它一樣遺世獨立。畢竟，有些路只能一個人走;有些關(guān)，只能一個人過;有些事，只能一個人過。
又快到了花開的日子，我們的曾經(jīng)的我們啊!我們再一次結(jié)伴，只為這次的又見花開。
又見梅花開篇二
回到這熟悉而又陌生的地方，手指輕撫槐樹干，如老人臉上的皺紋，山嶺間的溝壑，粗糙，像極了姥姥的手，姥姥的手緊緊地牽著我的手。
小時候，姥姥的身子還很利索，父母忙，便把我留在姥姥家。因此，老街，承載著我慢慢的甜蜜的童年。
青瓦灰石，就是這樣一個古色古香的小道。我家庭院前對著的便是那一人合抱粗的槐樹。秋天一到，整個院子，甚至連墻角也浸潤在這甜甜的香里。我的世界也是甜甜的?；睒渌茰\黃色的小精靈。在這枝頭休息，風(fēng)一吹，便有一株花瓣落下。淺淺的，嫩嫩的，如初生的嬰兒。這時候，調(diào)皮的我就會指著樹梢上的槐樹，一臉渴望的看著姥姥，這時，她慈祥的臉上就會漾起甜甜的笑容，比槐樹更甜。
槐樹做成的糕點，很香，很糯。這是姥姥的手藝，摘下幾朵花苞，準備好門面。廚房叮叮當當?shù)穆曇繇懫?。奶奶一手托住紫砂的罐，一手有?jié)奏地敲出了“咚，咚”的聲音。我這時就躍躍欲試地站在一旁，姥姥見槐花醬做得差不多了，便講我期待已久的工作“交給”我。姥姥就會用帶著厚繭的手輕輕擼起我的衣袖，站在一旁和面，“此時無聲勝有聲”雖只有只言片語，但溫情在其中流動。
秋日的午后，陽光透過淺淺的云層灑向大地。秋風(fēng)帶來了涼爽，卻不覺得蕭瑟?；睒湎?，藤椅上，收音機里“咿咿呀”的唱戲聲更襯得這情景異常動人。姥姥安倚在藤椅上晃晃悠悠，更顯得午后陽光的慵懶與悠閑、我安伏在小小的藤椅上，聽著收音機里難懂的戲劇，奶奶口中輕哼的調(diào)子，時不時拈一塊糕點塞入口中，吃得滿嘴的稻米香。就這樣，不久之后，我便安然入睡，甜甜的夢鄉(xiāng)里有我，有姥姥，還有這老槐樹。姥姥見我睡著，輕手輕腳進屋，懷抱著小毯子，為我蓋上。又悠然躺在藤椅之上，享受著歲月靜好。
歷史的慢鏡頭，一一在我眼前劃過最終停留在這一張慈祥的臉，一雙粗糙的手上。我仰頭看著這不知何時又盛開的槐花，只覺得有一個人一直在，一直在看著我成長。
又見梅花開篇三
窗外，月光淡淡，疏星閃閃，勾勒出一幅和平而安靜的夜；窗內(nèi)，奮筆疾書，竭力思索，描繪出一幅緊張而充實的夜。漸漸的，夢的天使向我走來。
沐浴著出生的陽光，穿行在擁擠的水泥路上，菜販子的吆喝聲在耳邊響起，汽車的鳴笛聲在腦海浮現(xiàn)，一切都是那樣熟悉，暖和的陽光撒在身上，頓時領(lǐng)悟到春暖花開的意境。
散步在鄉(xiāng)間的小道上，路兩旁青翠欲滴的小草擺弄著身姿，剛剛開放的花朵正在風(fēng)中搖擺，昨日還是含羞欲放的花苞，今日已成為嬌艷幼小的花朵，盡那邊，我又望見一片綠油油，走近一看，卻變得若隱若現(xiàn)，真有“草色遙看近卻無”的意境??！哦，又見春暖花開，真美。
隨著時間的推移，夢神又把我?guī)У搅藷o邊無際的田野，我和朋友們在田野中盡情的遨游，腳下的小草也為我們吶喊助威，在風(fēng)中盡情搖擺，發(fā)出唰唰的聲音，隨風(fēng)奔跑有夢做翅膀，追逐雷和閃電的力量！
我們歡呼，我們吶喊，我們跳躍，一切都是那么美好，人醉了，天也醉了，天醉的通紅。天邊“夕陽無限好”，泛著一點紅暈的光，散發(fā)出迷人的香。哦，又見春暖花開，真美！
“速度七十邁，心情是自由自在……”鬧鐘叮叮地發(fā)出動人的音樂，夢神離我而去，想想還有作業(yè)沒完，急忙洗了把臉，又奮筆疾書，可腦海中一直浮現(xiàn)出夢中的場景，我一時不知如何下筆，理智把我重新拖回了現(xiàn)實，靜下心來仔細地做著每道題。
盡管只是夢中的春暖花開，盡管只是曇花一現(xiàn)，但仍是春暖花開的那些意境，仍是春暖花開最美的場景。
又見梅花開篇四
這是一個寒冬的清晨，一縷昏暗的日光斜射在屋子里，雪終于停了。我和媽媽就準備去看望生病的奶奶。走在路上，腳踩在雪地上，“咯吱咯吱”響個不停。四周，一片寂靜，沒有任何聲音。突然，就在那遠遠的地方看到了一株臘梅花。我和媽媽緊跑幾步，走到跟前，那是一株怎樣的?。』ò陰缀醣话籽└采w，但依舊堅強的結(jié)出了幾個花骨朵，鮮嫩欲滴，顏色艷麗，在它的旁邊，沒有任何大樹的保護，沒有任何小草的映襯，而就在這惡劣的環(huán)境中，它扎了根，發(fā)了芽，開了花！一朵朵，那么嬌美，那么玲瓏，真讓人憐愛。我不禁俯下身子，折了一枝，放在鼻尖，芬芳四溢，沁人心脾，心曠神怡。我對媽媽說：“媽，把這株臘梅送給奶奶，她一定就會好起來的?！薄班?。”媽媽只是淡淡的點了點頭。
到了奶奶家，奶奶正在睡覺，我小心翼翼的走到花瓶前，把這臘梅插進去，接點水，輕輕放在奶奶床頭，又輕輕叫醒了奶奶?！笆裁次秲哼@么香？”奶奶奇怪的說。我小聲道：“奶奶，您看，是臘梅，您聞，是臘梅花香?。 薄斑?，是孫女給奶奶拿的啊，那我就謝謝孫女了！”“沒事沒事。奶奶，您一定要趕快好起來啊，就像這臘梅，再艱難也要走下去，熬過這個嚴冬，您一定就沒事兒了！”“嗯嗯，你看啊，奶奶現(xiàn)在都快好啦！”說著，她抖了抖胳膊，臉上洋溢著幸福的笑容，雖然這張臉溝銳縱橫。奶奶只是輕輕的撫摸著我的手，拉緊了我的手，語重心長的對我說：“孫女啊，以后要好好學(xué)習(xí)，好好照顧自己?！蔽译m然沒聽懂，但還是似懂非懂的點了點頭。
奶奶，我想您，您聽到了嗎？
又見梅花開篇五
又是一年桂花盛開的季節(jié)，沐浴著花香，匆匆跑過。
那一年，剛步入初中，剛剛開始適應(yīng)了“快”節(jié)奏，每天的生活就像是急促的交響樂。第一次月考讓我月考讓我感受到它不再是“隨便學(xué)學(xué)，上課跑神一分鐘”也沒問題的生活了。這就像個警鐘敲響了我的內(nèi)心。
剛進班，瞧見周圍同學(xué)如箭般飛回來，臉色慘白，就知道一定是班主任來說成績了。從他沉重一臉嚴肅的表情上不難看出，一定又沒考好，那如霹靂的話語：“你們又是怎么學(xué)的？”成績下滑這么嚴重？天天在那瞎玩……點了沒有考好人的名字，沒出意料，我在其中。此時9點51分，我趕快拉著她的胳膊往宿舍跑，到了樓下，我停住了。
“好看！是桂花！”
“是啊，是桂花開了”，心中烏云一點點被消散，沉醉于美妙的花香中，我久久不愿離去，趕快去尋找那棵最美的桂花樹，留住在這初秋的時節(jié)桂花盛開的美好。
我，又一次見證了桂花的盛開。
對桂花的印象是奶奶給的，上小學(xué)時的一年，剛開學(xué)不久，我卻一直高燒不退，于是奶奶便帶我去賞初秋景色，沁人心脾的花香留在了我幼小的心底，一直到了現(xiàn)在，幾年后的一個秋天，我再次憶起那時的桂花香，點醒了我對那段時光的回憶。
又用心感受了一次花開，那份美好，像是開心劑；那份童真，像是寶藏，永遠地記在心底。
又見梅花開篇六
時隔多年，再次見到梅子，依舊那么親切熱情，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼我們都已到了而立之年。時光改變了我們曾經(jīng)稚氣的容顏，歲月帶走了我們最初的天真爛漫！卻磨滅不了我們心底那份純真的友誼，梅子是我的小學(xué)同學(xué)，也是我兒時的伙伴！梅子家窗前有一顆梅花，聽說梅子媽媽生梅子的時候，正是滿園梅花綻放的時候，因此取名梅子。見到梅子的那一刻，很多兒時的記憶又重現(xiàn)在腦海里。
將記憶的年輪倒回到二十多年前，那時的我們就像是一只只自由的小鳥，插著快樂的翅膀在那片小小的天地里展翅飛翔。童年的快樂時光，童年的無憂無慮讓人難忘。我們一走過了四年的童年時光，兒時的我是比較粘比較調(diào)皮的女孩，梅子則是安靜又好脾氣的女生，不管我怎么跟她鬧，梅子從來不生氣，她總是微笑著說：好了，好了，別鬧了，然后我們拉著手笑成一團，梅子的笑容很甜美，就像一朵嬌艷的梅花。那時候上學(xué)是沒有大人接送的。上學(xué)放學(xué)的路上，也成了我們童年記憶中的一道風(fēng)景。
然而快樂無憂的童年，很快在梅子的世界里畫上了句號。讀四年級的時候，有一天早上，梅子的座位居然一直空著，我感覺很奇怪，不停地向窗外張望，擔(dān)憂著她會因遲到受老師的批評，可隨后一個遲到的同學(xué)道出了一個驚人的消息，梅子的'媽媽出意外去世了。我們不敢相信這樣的事會發(fā)生在梅子身上，那個年紀的我們也想不了那么多，只知道梅子會哭，會難過。梅子姐弟五個，大姐在外上學(xué)，她是家里的老二，下面還有兩個妹妹一個弟弟。
現(xiàn)在想想真不知道那個時候他們是怎么熬過來的。一個星期梅子沒去上學(xué)，我終于沉不住氣跟燕子結(jié)伴去看她，見到梅子的那一刻，她烏黑油亮的長發(fā)上扎了一根白色絲帶格外刺眼，然而梅子的神情很平靜，跟往常沒什么區(qū)別，也許那個年紀根本還不會想象日后的生活問題，也許梅子骨子里充滿了倔強。我們陪梅子走了一段路，當時說過什么話也不太記得了，只知道說過希望她趕緊去上學(xué)，第二個星期梅子來上學(xué)了，我們又可以形影不離了，可這樣的日子持續(xù)了沒幾天，照顧幾個弟弟妹妹的重擔(dān)落在梅子的身上，梅子總是遲到，再后來梅子輟學(xué)了。
每個星期天我跟燕子都會去找梅子玩，記憶中似乎我們看到的永遠是梅子溫柔樂觀的笑容，再后來去梅子家我們找不到她了，聽說梅子去了爸爸的工廠，梅子爸爸開了一家規(guī)模很小的涂料廠，梅子去后跟工人們一塊干那些又臟又累的活。我們上初中的時候，偶爾也會碰到梅子，那時她已經(jīng)是身著一身中性衣服，開著一輛小卡車穿梭在公路上，在她的臉上看到的永遠是如陽光一般的笑容！再后來我們失去了聯(lián)系，各自走上了自己的人生軌跡，兒時的伙伴似乎已經(jīng)淡忘在記憶里！
前幾天偶然遇見梅子，站在我面前的已經(jīng)是經(jīng)營著幾家連鎖店的大老板，但她的臉上依舊是如梅花般嬌艷而燦爛的笑容，更多了幾分成熟嫵媚的氣質(zhì)，舉手投足間充滿了自信，幼小的梅子，過早的失去了母愛的呵護，然而苦難沒有折斷她稚嫩的羽翼，而且使他成長的更加堅韌、豐滿！
又見梅花開篇七
每每聽到《怒放的生命》這首歌，我內(nèi)心都要為之震顫，我與母親的感情巧妙綻放在其間。
自小，作為家里的獨生子，我一直倍受全家人疼愛，是家人的寶貝，更是媽媽的驕傲，在母親的諄諄教導(dǎo)之下，我在學(xué)校里成績優(yōu)異，母親凡見人便總是要夸我一番，我也高興的不得了。
上了中學(xué)后，我因為學(xué)習(xí)生活等各方面的壓力增大，學(xué)習(xí)成績越來越差，我心急如焚，母親卻對我如初，沒想到在之后的考試中節(jié)節(jié)失利，回到家又挨了母親罵，本來心中就不是滋味，這樣一來，我和母親，在我青春叛逆的敏感時期和我產(chǎn)生了隔閡，我們的關(guān)系瞬間惡化。
每天早上媽媽都會做好早飯看我吃完然后騎車去上學(xué)，如今我早上竟沒了胃口，媽媽催我吃飯，我十分不情愿的吃了幾口，媽媽一下生起氣來，我也不知怎的就和媽媽吵了起來，摔下碗筷就走人了。那天我十分傷心，一直在懷念我們以往快樂的生活：一家三口其樂融融得坐在電視機前吃飯的場景。我不禁流下了淚，那時候我的偏激已經(jīng)到了頂峰。
過了幾天，我沒有說什么，早上起床后拒絕吃飯甚至連母親看都沒看一眼就走了，留下了巨大的摔門聲，走到半路，發(fā)現(xiàn)飯卡忘帶了，又不得不回去拿，推開家門，令我驚訝的是母親正在哭，他看見我后急忙擦干眼淚，裝作若無其事的樣子，可紅紅的雙眼騙不了我，我心中各種滋味一起涌上心頭。
我再也忍不住哇哇大哭起來撲到了媽媽懷中，那承載著我們愛的花朵，又在我們心中綻放。
又見梅花開篇八
每天早晨，我總是與祖母一起在橘樹下玩耍。太陽高高升起，霧氣早已散入煙云之中，樹下小屋的炊煙隨聲聲清脆的鳥鳴裊裊升起時，橘花也分外芳香，潔白無瑕，白花落滿屋檐和地上，偶有兩三朵落在祖母的發(fā)絲之間。
它第一次開花，開得那么美那么燦爛。
它的花開了還未等到結(jié)果，一直等待它結(jié)果的人便離去了。祖母坐在椅上，就靜靜地在那樹下坐著，與滿地像雪一樣的橘花為伴，它送走了她，也留下了我們的思念。
后來，它結(jié)出的第一批果實，卻不怎樣甘甜，有一絲清苦。
祖母走后，這院落便再也無人打理。
如今，祖母所住的屋子要拆了，我這才想起那被人遺落在院中的橘樹。打開那扇灰蒙蒙的門，陽光灑在橘樹上，它正開著花，似乎等著我來。我站在屋檐下，又見白花落滿地，一時間便又牽動我多少溫暖的回憶。
“祖母，你的頭發(fā)怎么這么好看，滑溜溜的?！蓖高^那嫩綠的橘樹葉，我看見祖母正在樹下梳頭。祖母的頭發(fā)很短，還夾著幾根銀絲垂在耳邊，桃木梳輕輕地劃過發(fā)絲總有一股淡淡的香味。祖母說那是橘子樹的味道。
那天清晨，陽光下，橘樹枝頭花朵朵，樹下落英滿地。我仿佛又穿越回祖母尚在的時光。
又見梅花開篇九
風(fēng)不停，綠樹蔭，陽光明媚，天很藍。
一群不知天高地厚的我們，在河岸邊奔跑嬉戲，一陣輕盈的風(fēng)吹來，夾雜著些許幽香?！昂孟阊剑 毙≈谋亲幼铎`?！翱矗 蔽遗趾鹾醯氖种钢影哆吥且慌排盘覙?，開滿了一朵朵如玉脂般晶瑩的桃花。風(fēng)吹過，一片片花瓣隨著風(fēng)，旋轉(zhuǎn)著落下來?！昂妹腊?！”“嗯，我們很快就可以吃到桃子了?！?/p>
躺在草地上，柔軟的小草撫摩著我們?！罢嫦胂裉一ㄒ粯于s快長大?！薄班牛敶笕硕嗪?，不用別人管，時間多的都用不完了。”
年少無知的我可曾知道大樹旁一棵小桃樹上，花骨朵兒正在悄悄開放。
風(fēng)刀霜劍嚴相逼。
剛升入初中的我，倚在一棵桃樹旁，看著天空中白云帶著思念，輕輕拍打著樹葉。
年少輕狂的我，怎知“梅花香自苦寒來”的意蘊，總向往偉大的勇氣與勝利，可過高的期許總讓我跌的粉身碎骨，生活中一切過于平淡。一次次考試的失利，升學(xué)的壓力，父母的期望，把我裹得嚴嚴實實。
“難過啊，難道這就是成長，就是青春嗎？我不要?！蔽亦哉Z。
然而，當時垂頭喪氣的我可知雨中的桃花正搖擺著裙邊？
翠減紅衰愁殺人。
這個夏天仿佛是一步一步挪過來的，但終究還是來了。開學(xué)前一天，漫步在河岸邊。桃花又開了。翠綠的葉掌遮掩不住俏麗的面龐、悄然的身影，還有那一抹抹掩面偷笑的緋紅。“是在笑我笨嗎？”就快面臨一場分別。我恍然大悟：在不經(jīng)意間我流失了我的花季。我所渴望的卻又是我所遺失的，年少中最重要的——美麗的青春年華。
那一朵朵燦爛的桃花，是否剩有前年的殘花敗葉？
雨季花季，青春年華，我們無法挽留。就在現(xiàn)在，追趕現(xiàn)有的年華，不要讓遺失的，再次成為最重要的。
“昨夜風(fēng)吹處，落英聽誰細數(shù)?！闭堊汾s，現(xiàn)有的青春年華。
又見梅花開篇十
驟雨陰翳落日，疾風(fēng)消弭溫存。瑟縮脖頸，倦意決堤。我的世界，未曾春暖花開。
雨如幕，模糊了遠眺的視線。狂風(fēng)磨銳了爪牙，撕咬著空氣殘存的暖意。窗關(guān)不住那陣陣咆哮，反而使它更加駭人。本就飄搖的希望已然淪喪，全心陷入黑暗。
不覺雨聲漸止。眼隱約感到一絲柔和的觸感，來自高遠、幽深的夜空深處。繼而，點點微光籠罩周身，一陣暖意涌上心頭。
抬望眼，那一刻，無以名狀。夜空沒有一絲陰霾，深邃、渺遠，卻又純粹，如黑天鵝絨，使人不禁伸手觸摸。明月已至天心，優(yōu)雅玲瓏的弧線讓人心動。而群星顯然是夜空的主角，億萬年前就發(fā)出、現(xiàn)今才抵達的光，透過純凈的空氣，絲毫沒有偏折或擾動。群星璀璨，雖不耀眼，卻也奪人眼球。它們慵懶地鋪排著，儼然一體；如若細看，卻又各有差別，甚至大相徑庭。那爛漫的銀河橫亙天際，讓明月都黯然失色，其中星點更是不勝計數(shù)。心中百感交集。如醍醐灌頂，幡然醒悟。
倘沒有驟雨的洗禮，怎會有壯美的夜空？倘沒有挫折的磨礪，怎會有多味的人生？我享受著自然的饋贈，感悟著個中的箴言，一絲笑意浮上嘴角，一縷希望重燃心中，我的世界春暖花開。
驟雨初歇，疾風(fēng)方止。面對滿天繁星，感悟生活真諦，重燃無限希望，那一刻，我的世界春暖花開，我的身心蓄勢待發(fā)。
又見梅花開篇十一
我是伴著梨花一路成長的，梨花背后常常有母親慈祥的笑臉。母親說她這一輩子最喜歡的有兩樣：我和梨花。我曾歪著腦袋問為什么喜歡梨花，母親說：“梨花從不向人求些什么，卻香的讓人陶醉。你不覺得它很可愛么？”說這話的時候，母親的臉上總會呈現(xiàn)出慈祥而靜謐的光彩，像一個圣徒對著神做著虔誠的祈禱。
兒時的我十分好動，門前的梨樹成了我的樂園。我常常掙脫母親的手，像個頑皮的小猴一樣一次次爬到梨樹上，上躥下跳，不亦樂乎。母親便站在樹下，目光鎖定我。每當我偶爾重心不穩(wěn)眼看就要滑下去時，最后總是奇跡般地跌倒在母親的懷里。母親的懷里軟軟的，暖暖的，這時清香的梨花香透過母親的衣袖飄出，新人心脾。我便乘勢賴在母親的懷里，在梨花香氣的彌漫著歇息，在母親輕輕的拍打中睡去。
某日，我和往常一樣在梨樹上亂躥，哪知“出師不利”，下滑到地上竟被一個長釘扎到，腳底頓時“萬紫千紅”，我不禁號啕大哭。母親聞聲趕來，一看心疼極了，二話沒說，抱著我就往醫(yī)院跑。
而今，又到梨花開的時節(jié)，在這梨花的香氣里，母親的點點滴滴再次充盈我的心間。于是我就忽然懂得了母親對梨花的詮釋。母親，你不就是一棵梨樹嗎？從不索取，卻奉獻出您所有的愛。哦，母親，您看，梨花又開了，它見證了您對我的愛，這份愛也會隨著您那慈祥的笑容一直伴隨我成長。
又見梅花開篇十二
窗外的花開得多么美好耀眼，可又有誰知道，正是一次又一次的風(fēng)吹雨打，花開花敗，才迎來今天這最燦爛的花朵！
——題記。
我曾經(jīng)是個敢于發(fā)言，樂觀向上的女孩。每當上課，尤其是小學(xué)時的語文課，不管會與不會，我總是把手舉得高高的，語文老師每次總笑著點我的名字。我總沐浴在老師慈愛溫柔的目光里。
可這一切自從一個新的老師來了之后都變了。我所敬愛的語文老師因病請假，來了一個嚴厲的老師來代替她。新來的老師兇巴巴的，制定了一系列上課規(guī)矩。上課讓我們舉手時將手放好，問題一回答錯，雖然從沒有罵過我們，可那嚴厲的目光好像一把劍。
我從此再沒回答過問題。
直到初中。初一時的語文老師是一個剛畢業(yè)不久的大學(xué)生。她和我小學(xué)時那個語文老師一樣，溫柔善良，常喜歡笑。和我們年齡相差不大，講課時幽默生動。受到小學(xué)的影響，課堂上我從未主動舉起過手。一次，上課時老師叫我起來回答問題，縮在最后一排的我慢吞吞地站起來，低著頭，心里忐忑不安。慢慢抬起頭，看到了一張充滿溫柔的笑臉。我這時才終于鼓起了勇氣，用細小的聲音回答了老師提出的問題。也不知老師聽見了沒有，她便讓我坐下了。隨即便夸了夸我，又一次沖我笑了起來。下課時，老師走到了我的身旁，鼓勵我，積極回答問題，錯了也沒人笑話。
于是在一節(jié)安靜平常的語文課上，像一株嫩芽一樣，我靜靜地出土發(fā)芽了，陽光無私地灑在了我的身上，笑意與溫柔在我身邊蕩漾。我像一株弱小的花，曾經(jīng)開花，卻又遭受風(fēng)吹雨打，敗了，枯了，喪失生命力了，陽光卻又再次普照在我的身上，我覺得我新生了，又一次綻放出燦爛的自己，今后還會開得更漂亮！
又見花開，再一次看見自己美好地綻放，我如一朵花般，含笑盛開。
要相信自己是最美好的自己，永遠要期待著自己的再一次綻放。
——后記。
又見梅花開篇十三
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
花開了，你在哪？
“為什么櫻花不飛？”我問媽媽。
“唔……”她為難地想了想，“可能是因為還沒到那個時候吧?！?/p>
我點了點頭，看來，那種在安房直子的童話《櫻花飄雪》里才有的櫻花風(fēng)要在幾個禮拜后才能看得到吧。
“白玉蘭還沒開?！眿寢尩穆曇舭盐覐暮鷣y的思緒中拉回來。我發(fā)現(xiàn)自己已在兒童樂園的白沙旁，確實還沒開，瘦長的花骨朵驕傲地挺著。有的只是半開，像十二三歲的姑娘們一般尚未完全長開，羞羞澀澀地含苞待放。
去年的春天，我也在這里拍過陽光下玉蘭樹的照片。現(xiàn)在玉蘭樹還在，只是那個原來兒童樂園里嚴肅地說“我是男孩”的棕發(fā)混血小女孩兒，和那個和她一起騎車的5歲中國小男孩，他們?nèi)ツ膬毫?？那天，四月的陽光促使我們只穿了一件短袖，陽光艷得把白玉蘭映得熠熠生輝。
芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂。
“山上的山花開呀~我猜到山上來……”耳邊突然冒出爸爸哼唱這首山歌時的旋律。那是什么時候的踏青？前年？那天山上的山花開了個滿山遍野，樹樹繁花，樹樹爛漫。
那次我和誰去的？去的哪？我迷迷糊糊地想著，想不起來。算了，反正年年歲歲的花都相似。
“我想去看一個東西?！蔽覍寢屨f。她驚訝地看著我：“好吧，是什么呀？”我穿過小徑，走進一戶幽靜的一樓人家的外面。朱紅色的柵欄外放置著一個破敗的小天使雕像。我上前去，發(fā)現(xiàn)原本雪白的顏色已經(jīng)變得灰暗了。只是那個低著頭的抱花的小女孩，和那個用手攬著她的卷發(fā)小男孩，依舊安靜地像在另一個世界里一樣。我用手輕輕地撫摸過小男孩紋路凹凸有致的卷發(fā)和小女孩手上捧著的一束玫瑰。他們頭上有一個奇怪的棚頂，也是精致的白色雕刻成的，替他們擋下了風(fēng)雨。
“我以前每次騎車都要來這里，還拍過照片?！蔽遗ゎ^對媽媽說。
“是嗎？”她笑了，“我也拍一張吧……光線太暗了，算了，萬一這戶人家有人……不太好?！?/p>
“不會的，我從未看到過這戶人家有無人居住?！蔽艺f，又撫過女孩的裙子，“說不定這都被他們遺忘了呢。”
天堂的天使被遺忘在了人間，什么也敵不過時間。
那個曾天天騎車來看天使的我，又去哪兒了呢？
我們總說花開有時，其實花落亦有時。沒有韶華可以永遠存留，也許只有村上先生的一句話是對的——“惟獨死者，永遠十七”。
今年花落顏色改，明年花開復(fù)誰在？
我們和命運中那些人那些事啊，就像原來不相干的兩片花瓣一樣，從盛開再到被風(fēng)刮入泥土中。我們有的，只是交錯的緣，和區(qū)區(qū)一段時間相識的曖昧。
只是我再沒見過那樣的花瓣。
十四年了，十四年的花開花落，我再沒見過那樣的花瓣。
——那一模一樣一如往昔的花瓣。
古人無復(fù)洛陽東，今人還對落花風(fēng)。
所有的花謝，亦應(yīng)是為了下一場更美的遇見。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
于是，我一年又一年來賞花，也許就是為了再看到那花開的顏色。
它們總會凋謝的，不過沒關(guān)系，我還有好多個明天，好多個明年。
我不急。
我慢慢等。
又見梅花開篇十四
那年冬天，媽媽買回一盆水仙。
初見它時，我便被它亭亭玉立，仿若仙女般的身姿吸引。它看上去漂亮而高貴，白色密密麻麻的根盤在石子中，吸收著水分和營養(yǎng)，用以支撐著它的生存。由下往上，莖和葉都是純正的綠色，如同翡翠，仿佛使人置身于綠色大自然的懷抱。它有含苞待放的花骨朵，花瓣緊緊擁抱在一起，像綠色的花房，我猜那里面一定有個小姑娘，做著甜蜜的夢。而有些花已蓓蕾初綻，花瓣在嫩黃色的花蕊旁攏著，偶爾微風(fēng)拂過，便如同風(fēng)鈴般搖曳，似乎在演奏著一首奇妙的樂曲。還有欣然怒放的花朵，花瓣盡情舒展，細細看去，每片都像白色的小桃心，六片花瓣組成一朵花，好像仙女膚若凝脂的面容。
只是，花期盡了，葉子便毫不留情地泛起了黃，逐漸地又折斷了，由花季少女衰敗成飽受風(fēng)霜的老婆婆，直教人唏噓不已?？粗菸?，我心中總有股說不出的憂傷，為了避免觸景生情，我只好決定把它丟掉。
“干嘛？”媽媽叫住了我。
“扔了唄！”我強忍住心中的悲傷回答道。
“傻孩子！把水仙拿出來放進土里養(yǎng)，來年還能開花呢！”
“真的嗎？”
我驚喜極了，連忙拿出花盆，小心翼翼地將它栽好，期待著有朝一日它能夠再次綻放出屬于它的光彩！
時間是漫長的，如年邁的烏龜，笨拙緩慢地挪動著步伐。每天放學(xué)后，我回家都顧不上換鞋，便直奔花盆而去，急切期望著看到它的生長?？傻胶髞恚瑢W(xué)業(yè)漸漸繁重，慢慢地，漫長的等待終于令我將它遺忘，再沒有在寫完作業(yè)后瞧一瞧它，也不知它變作了什么模樣。
那天，考試失利，我沒精打采地進了家門，卻聞到了淡雅清幽的花香——是它！不畏嚴寒的它，拼著自己頑強的.生命里，蟄伏了整整一年，終于又開出了花！
之后，每當我想放棄時，我便會想起那株水仙掙脫桎梏，抵抗嚴寒，奮力綻放時的情景，它用它那孱弱的身軀綻放著精彩！我知道，為了這次的怒放，它沖破了重重障礙，歷經(jīng)重重磨難！
花開雖美，再開則更美。又見花開，又見水仙，又見如此頑強的生命！
又見梅花開篇十五
我抬頭漸漸凝望著著會流淚的梔子花，我的雙眸已經(jīng)泛著潔白的淚花，回想起小悠告訴我，梔子花的花語是：純真的友誼。
——題記。
每年夏天，我和小悠都會躲在一個除了我們所有人都不知道的地方，那里有許許多多開的無比燦爛的梔子花。梔子花總會靜靜的綻放著它們最美麗的笑臉，誰也不例外，我知道它們是這個時代最好的象征，它們是這個時代最無暇的凝望。
我們坐在梔子樹下，仰望天空，天空湛藍清澈，浮云流過，不留一絲痕跡。小悠輕手摘下一枝梔子花，被我調(diào)皮地奪走。我仔細地端詳它，潔白無瑕的花瓣，淡雅純凈，還有一股恬淡的清香，沁人心脾。小悠她正安靜地躺在草地上，嘴角畫出一道優(yōu)美的弧，眼睛閉著，長長的睫毛悄然垂下。小悠真漂亮，漂亮得如同燦爛的梔子花。
我拉起小悠的雙手，對她說，我們一起許愿吧！許愿？她很疑惑的看著我，就像一個無知的兒童在吮吸著他自己的手指。
對啊。聽說如果兩個好朋友在梔子花下許愿，他們的友誼會永遠不變。
切，你都多大了還信這些？真幼稚！雖然這樣說道，但是在心中，我們還是刻骨銘心的記住彼此，因為我們不希望多少年之后，我們兩個之間的友誼不復(fù)存在，我不希望我們兩個之間那個永恒的記憶會不復(fù)存在！
雖然有一萬個不愿意，但還是被小悠強行拉著許了個愿?，F(xiàn)在想想，那時真的很天真啊。
我和小悠曾經(jīng)共同養(yǎng)過一只小狗，叫點點，是小悠在街上撿的流浪狗。記得小悠剛撿回家時，他不停地叫，把小悠搞得不知所措的。于是小悠叫來我，我們一起把這只倔強的小狗按進了澡盆里，通通洗了個干凈。點點很可愛，讓人總是忍不住想逗他玩。我和小悠在學(xué)習(xí)之余都會在它身上尋找快樂。點點的毛很白，純白的那種，像極了梔子花的白。
又想起了梔子花。是啊，怎能不想起，每年它的盛開總會勾著我想起那年的歲月，那年的光陰，我不知道為什么，這樣的一段歲月會這樣的讓我刻骨銘心，我甚至不知道該用一種怎樣的態(tài)度去回應(yīng)那樣的美好和感觸，只是一味的尋找，卻一直在一味的丟失。
想起那年夏天，在梔子花下我們許下的愿望，想起那年夏天小悠躺在樹下安靜的笑臉，想起那個給我們帶來無數(shù)快樂的點點，想起只屬于我們兩個的語言，獨一無二。
只是，最終，宴席會散的。
梔子樹下，小悠那張熟悉的笑臉，讓人難過。燦爛純潔的梔子花，肆意地綻放著，不舍的雨，肆無忌憚地飄落，落在傷心的梔子花上，變成淚滴，重重地打在我們的臉上。盡管那么倔強那么固執(zhí)地強裝笑容，可是再也掩飾不住心中的淚滴，放聲大哭。
我終究要走了，我幻想著我們分別的場景，盡管有多么地不舍，多么地難過。臨走時，小悠送我一大把漂亮的純白的梔子花，淡淡的幽香，仍然絮繞在鼻前。那是梔子花的味道，是小悠的味道。
小悠，只是你忘了，即使梔子花開得多么燦爛，它始終還是會凋零的。
又見梅花開篇十六
很小的時候，我就構(gòu)想過，未來的自己會是什么樣子，會走什么樣的生活道路呢。書中描述的奇跡，是否會發(fā)生在自己的身上……很多很多，那些瑰麗的色彩，曾讓自己的夢也變得異常的美。
一路走來，生活有波瀾也有歡樂，但是，如同大多數(shù)一般，想像中的世界沒能如期望中的那樣向我走來，日子一天天地向前推移，花兒謝了又開，小草枯了再綠，我也一天天地長大，由少年走到青年時代。
在生活艱難的時期，不記得自己是否羨慕過別能夠比自己過得好，只不過，從未放棄過希望，知道，一點點地努力，朝著自己定下的目標前進，就可以讓生活發(fā)生改變。日子雖然不能如想像中那樣適意，一些愿望無法實現(xiàn)，一些愿望仍舊滿足了。僅看無法滿足的愿望，自然不能快樂，再看已經(jīng)達到的目標，又覺收獲大于失去。
許多的童話故事，能夠聊以安慰那顆對現(xiàn)實生活不滿的心，我相信，如果沒有了幻想，生活會多么無趣。所以，仍舊很開心，為自己還能擁有一顆暢想的心，還能讓平淡的生活鑲上夢想的花邊而高興。
很久不見的朋友，再見時，已無想像中的親密。心中不免有些遺憾，可是，在逝去的日子中，有多少是自己無法得知的故事，未見的日子里，又發(fā)生了怎樣的變化？那是一段跳躍過的空節(jié)，是自己沒有經(jīng)歷，而他卻在繼續(xù)的故事中。這正如，再見時的那份冷淡和落寞，畢竟，相知的歲月已遠去，那時的心和那時的歌，都留在了歲月的長河。
很多的事，總是讓自己猶豫，思來想去，不知該怎樣做才會更好。沒人告訴我答案，自己的猜測中也有許多不能確定的結(jié)果。哪一個條會是更好的行進路線，我說的算不算太多，想了很多，不論怎么想，最終，我還是會選擇一個結(jié)果。
久久不相見，所有的，所有的恨，都會不再重要。斷開許久的記憶，再次被相遇擊活，停留在印象中的舊跡，在不斷刷新。他看你已新，你看他亦變，今非昨，相見已無言。
一步步地走來，回首再看時，慨嘆生無懸念。大悲或大喜，都定格在那一瞬間，打擊或傷害，只是留下了些許的傷痕，終究，一切都會恢復(fù)平靜。這就好比曾經(jīng)呼嘯著卷來的波濤，或者大風(fēng)席卷過后的殘跡，它們的傷害，只是暫時的，大風(fēng)大過后，海依舊輕，花兒朵朵盛開，誰能看出，它們曾經(jīng)與命運抗爭的搏擊壯景？那輝煌的時刻，悄然無息，從遠看去，它們?nèi)垦谟吃诓粸橹慕锹?。幾多再返，卻看到一片生意盎然！
又見梅花開篇十七
窗外的花開得多么美好耀眼，可又有誰知道，正是一次又一次的風(fēng)吹雨打，花開花敗，才迎來今天這最燦爛的花朵！
——題記。
我曾經(jīng)是個敢于發(fā)言，樂觀向上的女孩。每當上課，尤其是小學(xué)時的語文課，不管會與不會，我總是把手舉得高高的，語文老師每次總笑著點我的名字。我總沐浴在老師慈愛溫柔的目光里。
可這一切自從一個新的老師來了之后都變了。我所敬愛的語文老師因病請假，來了一個嚴厲的老師來代替她。新來的老師兇巴巴的，制定了一系列上課規(guī)矩。上課讓我們舉手時將手放好，問題一回答錯，雖然從沒有罵過我們，可那嚴厲的目光好像一把劍。
我從此再沒回答過問題。
直到初中。初一時的語文老師是一個剛畢業(yè)不久的大學(xué)生。她和我小學(xué)時那個語文老師一樣，溫柔善良，常喜歡笑。和我們年齡相差不大，講課時幽默生動。受到小學(xué)的影響，課堂上我從未主動舉起過手。一次，上課時老師叫我起來回答問題，縮在最后一排的我慢吞吞地站起來，低著頭，心里忐忑不安。慢慢抬起頭，看到了一張充滿溫柔的笑臉。我這時才終于鼓起了勇氣，用細小的聲音回答了老師提出的問題。也不知老師聽見了沒有，她便讓我坐下了。隨即便夸了夸我，又一次沖我笑了起來。下課時，老師走到了我的身旁，鼓勵我，積極回答問題，錯了也沒人笑話。
于是在一節(jié)安靜平常的語文課上，像一株嫩芽一樣，我靜靜地出土發(fā)芽了，陽光無私地灑在了我的身上，笑意與溫柔在我身邊蕩漾。我像一株弱小的花，曾經(jīng)開花，卻又遭受風(fēng)吹雨打，敗了，枯了，喪失生命力了，陽光卻又再次普照在我的身上，我覺得我新生了，又一次綻放出燦爛的自己，今后還會開得更漂亮！
再一次看見自己美好地綻放我如一朵花般含笑盛開。
要相信自己是最美好的自己，永遠要期待著自己的再一次綻放。
——后記。
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又見梅花開篇十八
一樹火紅的木棉開得正盛，它落下的花兒鋪滿了回家的路。亮眼的紅，沖擊著視線，就像……就像我刻在作品上的花一樣。
這是一幅版畫，畫中心是一個青花瓷，它立在木桌上，后面是一樹開得正盛的木棉。
為了完成這副作品，每天自習(xí)課我都會去美術(shù)老師辦公室刻底板，刻下作品的樣子，木棉的圖案?？痰读鲿车貏澾^木板，一根根木屑堆積起來，將木板立起，輕輕一拍，木屑掉了，清晰的圖案呈現(xiàn)在板上。我將板放回桌上，繼續(xù)刻劃其他的線條。老師在一旁指點我：“很好，就是這樣，刻的線條很自然。不要著急，慢慢來，慢工出細活?！彼穆曇艉軠厝幔褫p柔的風(fēng)拂過耳旁。
木棉，印證了老師對我的鼓勵。
底板刻好后就要開始印了。先在板上刷好顏料再印到畫紙上。因為顏料會干，所以要花大塊的、集中的時間來完成這項工作。一個周日的下午，我和老師來到學(xué)校的畫室。調(diào)好顏料就開始刷，推著手中蘸有顏料的滾輪，顏色在木板上一點點鋪開，再將紙蓋在板上，用木蘑菇的頂部刮著紙的背面，使顏料和紙張充分接觸。顏料滲進畫紙，紙的背面也隱約能看到顏色。就這樣，印、刷、蓋，三個不斷重復(fù)的動作填滿了我們下午的時光。印到來，我的腿和腰已經(jīng)沒有力氣支撐我的身子了。我只好蹲在桌前，伸著手，機械地重復(fù)著印畫的動作。經(jīng)過很長時間，青花瓷的輪廓越來越清晰，木棉花繁盛的花朵也越來越逼真，我的作品終于完成了。這時，老師將燈打開，我才發(fā)現(xiàn)窗外的太陽早已落下了。
木棉，印證了我和老師共同的努力。
一個陽光明媚的下午，我走進珠海市文化館。在眾多的參賽作品中，我找到了自己的畫，它掛在一面墻的正中心。線條流暢，顏色自然。畫中的木棉開得正盛，滿樹的花朵綻放著，透著驕傲，帶著自豪。賞畫者的.目光，和停留在畫前的時間，就是對它最好的贊美。當然，還有右下角那兩個明亮的字眼——金獎。
木棉，印證了我和老師用時間、精力所換來的收獲。
回家的路上，散落著一朵朵木棉，，曾經(jīng)的努力和現(xiàn)在的回報，都以它最美的樣子，綻放著。
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