健康是人們生活的基石，只有身體健康才能享受到更多美好的事物。在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中，要用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的觀點(diǎn)，避免啰嗦和冗長(zhǎng)。這些范文不僅有很高的文學(xué)價(jià)值，更能讓我們從中得到一些有益的啟示和教訓(xùn)。
以回憶為話(huà)題篇一
我有一個(gè)美麗，又有很多回憶的校園。春天繁花四濺，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天落葉飛舞，冬天白雪一片。它還充滿(mǎn)……的回憶。
我有一個(gè)快樂(lè)的回憶，就在課間活動(dòng)的時(shí)候，我急忙跑向廁所。就在快到教室門(mén)口的時(shí)候，突然摔了一跤。這次摔得可不輕，身上紫一塊、青一塊的，可痛了。韓鑫看到了，急忙跑過(guò)來(lái)，把我扶到教室。我感到如此快樂(lè)，就連痛的感覺(jué)都絲毫感覺(jué)不到了。
我還有一個(gè)難過(guò)的回憶。我在我最喜歡的體育課上，玩的是如此開(kāi)心。但是，壞事即將到來(lái)。下課的時(shí)候，我的校服不見(jiàn)了。我到教育處去領(lǐng)，可是，那沒(méi)有我的校服。這一件事讓我如此難過(guò)。
我還有一個(gè)后悔的回憶。韓鑫問(wèn)我這個(gè)題怎么做，我正想走過(guò)去，突然門(mén)口有個(gè)人說(shuō)：“李瑞哲，我抄抄你的作業(yè)?！蔽艺f(shuō)：“我還要給韓鑫解決問(wèn)題呢?！蹦莻€(gè)人又說(shuō)；“我給你兩塊錢(qián)?！蔽宜斓拇饝?yīng)了。等拿了兩塊錢(qián)之后，我又想：“這錢(qián)有什么用呢？韓鑫需要我的幫助，我卻為了這錢(qián)讓那個(gè)人抄作業(yè)?！蔽腋械胶蠡?。
雖然我的校園里有很多不快樂(lè)的事，但是，我仍然喜歡我這充滿(mǎn)回憶的校園！
以回憶為話(huà)題篇二
有許多事都值得回憶，但有一件事使我現(xiàn)在依然記憶憂(yōu)新。
記得那是在２００５年的一個(gè)星期日，那天是我的生日，幾乎班里所有的男生都去了，女生也去了１０多人（可見(jiàn)我的人緣是多么的好了吧）。在我過(guò)生日的前幾天，班級(jí)里的每個(gè)人都在忙碌著，他們都在為我準(zhǔn)備生日禮物。
終于盼到了我過(guò)生日的那一天，同學(xué)們都在學(xué)校門(mén)口圍成一堆，就等著我這個(gè)＂壽星＂去了。我一數(shù)一共有多少人，一二三四，一共有３７個(gè)人。到了下午一點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，我們都像箭一樣沖了出去。終于到了山腳下，我書(shū)了一下人一共有３５人。咦！怎么少兩個(gè)人？我么心里都有同樣一個(gè)疑問(wèn)，瞧！他們來(lái)了！李宏飛著他們說(shuō)。原來(lái)是一個(gè)滑滑板來(lái)的，另一個(gè)是滑旱冰來(lái)的。
到了晚上天空中下起了鵝毛大雪，愿我們的友誼像白雪一樣純潔。
以回憶為話(huà)題篇三
卻隱約的`看見(jiàn)了淺淺的河上，波光粼粼的全是金色，還能清楚的看見(jiàn)河底的鵝卵石。
秋天,鄉(xiāng)下的農(nóng)作物都收割，滿(mǎn)眼的秋色和遼闊。那時(shí)候，我看見(jiàn)一只蛤蟆，于是它跳一下我就跟一下。心里卻想著：我踩死你?？刹](méi)有得逞。也忘了什么時(shí)候，村子里的姐姐和大人帶我去捉蟲(chóng)子。把捉到的蟲(chóng)子放在事先準(zhǔn)備的塑料瓶里，迅速蓋上蓋子，怕它跑掉?；丶液蟀阉诺接屠镎ǎ缓蠼裹S的就開(kāi)始吃了。那時(shí)候真夠勇敢，現(xiàn)在就連見(jiàn)到一個(gè)小蟲(chóng)子都會(huì)害怕。
冬日里，雪下的很大。感冒時(shí)爸爸背著我一步步的去診所。厚厚的積雪里留下了一串爸爸的腳印，那是我記憶爸爸給我最大的溫暖。
年中最大的盛事是砸年糕、跳蹺蹺板。那時(shí)候，大人小孩都穿著漂亮的韓服，扎著辮子。小女孩條蹺蹺板一個(gè)比一個(gè)高。砸年糕是最有趣的：把軟軟的一癱年糕放在木板上，然后幾個(gè)大人舉起木槌一下一下的砸。等弄完了，就還有各式各樣的年糕吃。那時(shí)候，總是很熱鬧。我就像個(gè)小蜜蜂一樣從左串到右。
童年的事太美好，家鄉(xiāng)的事太復(fù)雜。何時(shí)，才回到故鄉(xiāng)？
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以回憶為話(huà)題篇四
仔細(xì)看。
一步一步來(lái)。
這是我們成長(zhǎng)的足跡。
向日葵是三年前落下的.
充滿(mǎn)快樂(lè)。
看那個(gè)。
一朵接一朵的向日葵。
這是我們友誼的象征。
記得一年前嗎。
拔河比賽。
我們頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。
但還是不放棄。
我們終于贏了。
時(shí)間過(guò)得真快。
小學(xué)時(shí)間快結(jié)束了。
我們都應(yīng)該進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)階梯。
又到了分手的時(shí)候了。
我的朋友。
四川省南充市彭安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)，
以回憶為話(huà)題篇五
那是我過(guò)六歲生日的時(shí)候發(fā)生的事，忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望已久的生日蛋糕啦！瞧，那個(gè)蛋糕又大又圓，被潔白的奶油覆蓋著，上面堆滿(mǎn)了我喜歡的'水果和奶油花兒。它好像正在對(duì)著我笑著呢，可愛(ài)極了！蛋糕上還用紅果醬寫(xiě)著“生日快樂(lè)”。在燭光的映襯下，蛋糕的色香味真令我垂涎三次元啊！我迫不及待地想吃掉了它了。
開(kāi)始吃蛋糕啦。我雙手合十開(kāi)心許愿，然后，我親自切開(kāi)了蛋糕，分成幾份，我們一人兩份。我咬了一口，?。≌媸翘牢独玻√鹛鸬?，香香的。不一會(huì)兒，姐姐突然大笑起來(lái)，這笑讓我感到慕名奇妙，趕忙跑去照鏡子，??！奶油蹭到了我的鼻子上臉上了，滿(mǎn)臉的奶油，東一塊，西一塊，活像一個(gè)小丑！我也忍不住笑了起來(lái)。姐姐突然眼睛一亮，把幾塊蛋糕往我臉上打，我連忙還了姐姐一個(gè)花貓臉。我們彼此捉弄，最后把我也弄成了一個(gè)大花貓。我們頓時(shí)笑彎了腰，笑得上氣不接下氣，開(kāi)心極了。
六歲生日我過(guò)得真是太開(kāi)心啦！
以回憶為話(huà)題篇六
我回憶夏天，滿(mǎn)眼新綠的季節(jié)。在那片屬于我的小花園中，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開(kāi)地更為鮮艷！零星的花朵雜散在小。歲月的河流緩緩的.流過(guò)，從過(guò)去到現(xiàn)在，從幼稚天真的童年到青春飛揚(yáng)的少年，都是我最美好的回憶。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開(kāi)花落。美好的回憶過(guò)去的時(shí)間已不復(fù)存在，但是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的。記得那天，我買(mǎi)了甁蜂蜜，喝了一口，哎呀媽也，甜死我了。
以回憶為話(huà)題篇七
六年來(lái)，我學(xué)到了很多，明白了很多?，F(xiàn)在是六年級(jí)學(xué)生，但是不喜歡現(xiàn)在，不喜歡現(xiàn)在的自己，每天都要為學(xué)習(xí)發(fā)愁。
回想當(dāng)年，我背著書(shū)包蹦蹦跳跳地走進(jìn)雙橋小學(xué)的校門(mén)。從此，我不再是幼兒園的孩子，而是小學(xué)生。那一年，我成了一名光榮的少先隊(duì)員，胸前飄著一條紅領(lǐng)巾。
六年過(guò)去了，我從小姐姐變成了大姐姐。考慮到時(shí)間已經(jīng)夠糟糕的了，我沒(méi)有給我留下一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)會(huì)就離開(kāi)了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不是那個(gè)可以整天玩耍無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人了，那個(gè)時(shí)候的我是那么天真單純。我什么都不知道，也不用想?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了。雖然我不想長(zhǎng)大，但有些事你不想經(jīng)歷。前面的路還很長(zhǎng)，要靠自己一步步走下去。
還有，我一直喜歡放長(zhǎng)假，但是不想這個(gè)暑假來(lái)。因?yàn)槭罴龠^(guò)后，我不再進(jìn)入熟悉的校門(mén)。走進(jìn)的不是熟悉的教室，也不會(huì)是熟悉的老師和同學(xué)，再也不能熟悉了.
做小學(xué)生的時(shí)間不多了，好好珍惜吧！
以回憶為話(huà)題篇八
暑假生活是多姿多彩的，像一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，讓我欣喜，讓我迷戀。
暑假里，我是一只愉快的自由飛翔的小鳥(niǎo)。展開(kāi)翅膀飛翔遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)—山東滕州，看望日思夜想的白發(fā)蒼蒼的奶奶。在那兒，我聞到了泥土的芳香，感受到了親人的撫愛(ài)。在奶奶的`菜地里，我和奶奶還有爸爸媽媽一起去摘菜、拔草、除蟲(chóng)，身上沾滿(mǎn)了泥土，心中卻有無(wú)窮的樂(lè)趣。望著慈祥的奶奶，吃著可口的飯菜，聽(tīng)著不厭其煩得叮囑，我感受到了故鄉(xiāng)的親昵。
離別山東滕州，插上翅膀，"飛"向了祖國(guó)的心臟—北京。在雄偉壯麗的天安門(mén)廣場(chǎng)，我看到了英姿颯爽的國(guó)旗班戰(zhàn)士，在晨曦中，迎著朝陽(yáng)，把鮮艷的五星紅旗高高升起。抬頭望去，金水橋前，古老的故宮，披著霞光，顯得更加莊嚴(yán)、更加瑰麗無(wú)比。我們緩緩的走過(guò)金水橋，我感到了一種前所未有的激動(dòng)，那不是天安門(mén)城樓嗎？1949年毛主席曾在天安門(mén)城樓上想全世界莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國(guó)成立了！”中國(guó)人民從此站起來(lái)了！我們從午門(mén)走進(jìn)故宮，宮內(nèi)到處都尸殿，紅的墻，黃的瓦，紅漆的柱子，精雕細(xì)刻的橫欄，處處是花草樹(shù)木，這種花還沒(méi)謝，那種花又開(kāi)了，綠樹(shù)掩映，風(fēng)景秀麗。殿內(nèi)擺放著帝王的各種器皿，這是一座皇帝的陵園，也是一個(gè)美麗的花園。我依依不舍的離開(kāi)了北京，又飛向了古都西安，在華清池，我泡溫泉，看表演，心中說(shuō)不出的愉悅。
今年的暑假真是太爽了！
以回憶為話(huà)題篇九
三月梨花雪，幾載開(kāi)了又?jǐn)。藭r(shí)那彎月，何時(shí)初現(xiàn)于江畔，而我又在待何人。
——題記。
月色正朦朧，星星三點(diǎn)兩點(diǎn)，獨(dú)坐床頭，單曲循環(huán)著《我的一個(gè)朋友》，拾起無(wú)數(shù)零散的記憶碎片，待著回憶涌起，恍惚之間已下淚。
那年三月，正是遇見(jiàn)你的春季，雖已是冬去春至，但春風(fēng)也總會(huì)乍暖還寒的讓人不禁戰(zhàn)栗幾下。你的出現(xiàn)如脈脈春風(fēng)，消融了積雪，絢爛了整個(gè)春。
那年六月，我們總是喜歡共打一把傘在雨中奔跑、嬉戲?！拔?你輕點(diǎn)兒踩水，都濺了我一臉的水。”我假裝嗔怪道。“我就是故意的啊。”你擺出一副無(wú)辜的樣子。“什么?我和你拼了……”就這樣我們笑哈哈的都成了落湯雞，結(jié)束了一天的時(shí)光。
去年十二月，天氣格外的冷，北風(fēng)呼嘯著好像暗示著什么?！易吡?，照顧好自己……’信至開(kāi)頭我早已潸然淚下，哽咽著看完。含著淚再三確認(rèn)，卻怎么也不相信你就這樣默默離開(kāi)了，就這樣默默離開(kāi)了!
心痛!無(wú)言的心痛!
窗外落雨聲嘀嗒嘀嘀的回蕩著。想起那年傘下嬉戲，憶起那年老街回眸，就像躺在索橋之上做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒后跌落粉身碎骨，無(wú)影亦無(wú)蹤。歌聲漸漸消隱至消失，我也漸漸回神，收回那些難忘的記憶。
我的生活再也沒(méi)有你的身影，留下的只是美好又難忘的回憶。思念該何去何從?不如將往事埋在風(fēng)中，隨風(fēng)飄散。
時(shí)光匆匆，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹亂了我的頭發(fā)，也吹痛了我心里的那塊疤。
——題記。
我睜開(kāi)眼睛，吹著這微涼的風(fēng)，淚水慢慢的流出眼眶，對(duì)不起，如果你愿意，我想再回到從前。
那棵柳樹(shù)是我和婆婆兩不同人的回憶，她以前總是晚上帶著我，讓我躺在他的懷中，手輕輕地?fù)崦业念^，給我講她的故事，在我一起講得最多的就是婆婆的媽媽?zhuān)看芜@個(gè)時(shí)候，婆婆的笑臉才會(huì)是暖暖的，眼睛里面閃亮閃亮的。
婆婆是我來(lái)到村子里第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，婆婆對(duì)我很好，每天晚上都會(huì)給我講故事，等我睡著了就把我抱回家，就這樣我和婆婆成了很好的朋友，而且每天晚上都會(huì)聽(tīng)她給我講故事。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹亂了我的頭發(fā)，吹亂了婆婆和我像童話(huà)一般的夜晚。
那天晚上，我沒(méi)有去找婆婆……。
第二天一大早，我就醒來(lái)了，我向婆婆家的方向跑去，我沖進(jìn)大門(mén)，并沒(méi)有看到婆婆忙碌的身影，我找到了婆婆的朋友，她告訴我：“你不知道啊!婆婆昨天晚上等一個(gè)小女孩，等了整整一夜，這會(huì)兒在醫(yī)院呢!”待她說(shuō)完，兩行淚順著我的臉流下來(lái)，我來(lái)不及去擦，轉(zhuǎn)身飛快地想醫(yī)院跑去。婆婆，你一定要等我!
風(fēng)呼呼地從我耳邊而過(guò)，淚水隨風(fēng)流出眼眶。
風(fēng)吹著，吹亂了玻璃框上婆婆那銀白色的頭發(fā)。
婆婆，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我想再回到從前，讓我講講和你的故事。
一說(shuō)起回憶，腦子里想的只有童年，或許，我們這些還沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)生，也只有童年是美好的。初一、初二、初三，我們幾乎過(guò)盡了灰色的生活，留下的回憶只有灰色，可是，灰色也是美好的，因?yàn)樵谄渲?，我們嘗盡了酸甜苦辣，這也是一種快樂(lè)。
在我心中，最美好的回憶是初三，那一年，也只有那一年，我才懂得了什么叫母親，什么叫母愛(ài)，什么叫幸福。
那一年，我上晚自習(xí)，因?yàn)?，害怕媽媽的嘮叨，爸爸的訓(xùn)斥，也只有學(xué)校是我的避風(fēng)港，那里，有最好最好的玩伴，最好最好的老師，盡管沒(méi)有最好最好的飯菜，我也高興無(wú)比!
我們家在離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，因?yàn)橥碜粤?xí)下的晚，所以媽媽必須從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)家跑來(lái)接我，那時(shí)，家里還沒(méi)有汽車(chē)，媽媽只有騎著那輛上了年紀(jì)的自行車(chē)趕來(lái)，使上渾身的勁，也走不了幾步，每天和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑到門(mén)口，卻總不見(jiàn)媽媽來(lái)到，等到媽媽趕來(lái)時(shí)，我和她的戰(zhàn)爭(zhēng)就此開(kāi)始，而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的引發(fā)者，正是我，這個(gè)等急了的，害怕了的，小女孩。
沒(méi)有人知道媽媽的海量，我的其中一句話(huà)，足可以將一個(gè)人刺傷，更何況合在一起，而媽媽一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，在我的吐沫飛滿(mǎn)天的時(shí)候，她只說(shuō)：“很晚了，回家吧!”而這時(shí)，聽(tīng)到這句話(huà)，我竟有一種想哭的沖動(dòng)，或許，就在這個(gè)時(shí)候，我了解了母愛(ài)!
以后，我不再讓母親來(lái)接我，而是撒了慌，和母親說(shuō)一路有人做伴，很安全，雖然媽媽一直的想接我，可是，我還是推辭了!其實(shí)，一路上，只有我一人，可是，我不害怕，為了媽媽?zhuān)拖覃湺地i一樣，他既然可以為了媽媽去學(xué)搶包山，為什么我不可以一個(gè)人回家呢?媽媽實(shí)在是太累了，而且，那輛破舊的自行車(chē)已不能在騎。
就這樣，媽媽不在接我，而是每天在我回家之后，給我做一道好吃的菜，然后對(duì)我說(shuō)：“潔潔，累了吧!來(lái)，媽媽特地到商場(chǎng)給你買(mǎi)的菜，多吃點(diǎn)，學(xué)校的菜不好，你肯定吃不飽吧!”然后，媽媽狠狠的往我的碗里夾菜，可能是彌補(bǔ)不能到學(xué)校接我的損失，可是她那知道，我不讓她到學(xué)校接我，是為了不用騎那破舊的自行車(chē)，可是，她卻又去商場(chǎng)，那地方也很遠(yuǎn)啊!
可是，這一刻，我的心里甜滋滋的，因?yàn)?，我有一個(gè)這么好的母親，這一刻，我對(duì)自己說(shuō)：“這就是你最美好的回憶，記住，沒(méi)有這個(gè)回憶你的腦子就會(huì)徹底毀滅!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!”
秋天是金色的，秋天是芳香的，秋天是成熟的。在這個(gè)美麗的季節(jié)中，我們迎來(lái)了學(xué)校首次舉辦的中華行大型詩(shī)頌會(huì)。
10月31日那天，全校同學(xué)都陸續(xù)地來(lái)到了杭州大劇院，看我們的表演。首先，我作為一名演員，就應(yīng)該全力已盡演員的責(zé)任，我們?cè)趯W(xué)校換好了服裝，隨著公交車(chē)一起來(lái)到杭州大劇院，在車(chē)上，我心想：我們能勝任這項(xiàng)光榮的任務(wù)嗎?但愿如此吧!我的心情緊張極了，火熱的心怦怦的跳著。下了車(chē)之后，我們來(lái)到舞臺(tái)右側(cè)的化妝室休息，一首首詩(shī)歌有的富有情感，有的悲哀痛苦，有的抒情活躍，還有的雄壯有力。
啊!終于輪到我們了，我的心情更加緊張了，當(dāng)所有的燈光都照著我們時(shí)，發(fā)出耀眼的光芒。我們跟著音樂(lè)的節(jié)奏，把一首首詩(shī)歌都念了起來(lái)，“地起蒼黃天自橫，突襲非典意沉沉”大家似乎都想起了平時(shí)老師給我們訓(xùn)練的時(shí)候說(shuō)：“非典降臨到人們頭上，人們能不著急嗎?所以這時(shí)臉上要充滿(mǎn)悲傷，沒(méi)有任何歡笑的表情。”我們每一個(gè)人都沉浸在詩(shī)的意境中，享受著詩(shī)給我們帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。比賽完了，范老師說(shuō)：“總體來(lái)講，你們表演的很好，每個(gè)人都沉浸在詩(shī)的意境中。不錯(cuò)，繼續(xù)努力!”這無(wú)疑是對(duì)我們最大的肯定。
比賽結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，那熱烈的掌聲為我們擦亮了勝利的曙光，但一幕幕感人的畫(huà)面背后卻不知付出了多少的淚水和汗水才匯成了一個(gè)詞，那就是“驕傲”!
丟掉以前的不快樂(lè)，留下美好的回憶，就這樣分別，沒(méi)有揮手、沒(méi)有再見(jiàn)，只是默默地銘記在心里。
——題記。
那年秋天，我們各自背上了自己的行囊，默默地離開(kāi)了那個(gè)熟悉的學(xué)校。
人生難免會(huì)有些分別，似乎早已習(xí)以為常。拾起自己沉重的書(shū)包，走出了那間充滿(mǎn)回憶的教室。
卻總是忍不住回過(guò)頭，呆呆的望著那曾經(jīng)所謂的一班教室，秋天的風(fēng)掃過(guò)臉頰，卻沒(méi)有了知覺(jué)。一切都在走出那扇門(mén)的剎那間變成了回憶?；叵肫鹪?jīng)的一幕幕，不禁潸然淚下。
淚滑過(guò)鼻尖，空氣中彌漫著悲傷的氣息。所有的美好都在這一刻匯為永恒的回憶，我們?cè)?jīng)收集的點(diǎn)滴歡笑就在這一刻間灰飛煙滅。曾經(jīng)班主任的批評(píng)教導(dǎo)，朋友們的噓寒問(wèn)暖都在模糊中清晰。
那次哭得很兇很兇，仿佛失去了整個(gè)世界。那個(gè)時(shí)候小忱遞過(guò)一張紙條，深深地記得那清秀的筆跡繪出的那堅(jiān)強(qiáng)的字眼：“好女孩勇敢，不哭”。如今，即使我哭的再兇，又有誰(shuí)會(huì)像她一樣對(duì)我說(shuō)那句溫暖的話(huà)呢?沒(méi)有了，我默默地告訴自己再也不會(huì)有了。
秋天，總是有一種充滿(mǎn)悲傷的感覺(jué)，寂寞的色調(diào)，就如同我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)的分別。櫻花落下時(shí)，人們只是看到了它絢麗的飛舞，卻忽略了它落下時(shí)的滿(mǎn)腹傷感。同樣，櫻花樹(shù)下，有著我們共同的誓言，“來(lái)年櫻花樹(shù)下我們?cè)贂?huì)”。
依稀記得畢業(yè)前夕，小可曾說(shuō)過(guò)的話(huà)，“不是不相信你，只是希望你能跟我們?cè)谝黄稹?。而我只是淡淡的說(shuō)了句“來(lái)年櫻花樹(shù)下，別忘了我們的誓言?！痹?huà)音落下的瞬間，我揚(yáng)起了頭。
那個(gè)角度應(yīng)該是30度吧。曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)以30度的角度抬頭仰望，眼淚就不會(huì)滑落。很多時(shí)候高昂30度望著天空，我想也許我會(huì)這樣看一輩子的天空。
再憶起那些曾經(jīng)，淚早已潤(rùn)濕了雙眼。
以回憶為話(huà)題篇十
一滴一滴血，一顆一顆淚，一絲一絲痛，一點(diǎn)一點(diǎn)想！第一次，把心中所想，寫(xiě)于紙上，不期望，誰(shuí)能看到它，只是銘記心聲：追憶，降臨！1995年9月初2（農(nóng)歷），在一個(gè)普通的家庭，一個(gè)新生兒呱呱落地了，那就是我，一個(gè)或許不該來(lái)到這個(gè)世界的男孩。幼年的記憶，已所剩無(wú)幾，大多從父母親戚口中得知。當(dāng)初我的降臨，帶來(lái)的是喜悅，而現(xiàn)在，唯有嘆息......那是3歲一前，我就學(xué)會(huì)了寫(xiě)自己的名字，許峻，拿給幺舅看，他居然不相信是我寫(xiě)的，我得意的，繼續(xù)，學(xué)習(xí)寫(xiě)其它的一些字，也正因如此，悲劇發(fā)生了，那是永遠(yuǎn)也撫不平的傷痛：本該是平靜祥和的`一天，卻在一瞬間，釀就了那永恒的疤，3歲的我墊著板凳爬上桌子拿筆寫(xiě)字，父母把豬食鍋放在板凳旁，拿筆下來(lái)時(shí)，腳下一滑，跌入鍋中......
醒來(lái)時(shí)的我已經(jīng)在醫(yī)院，不懂事的我只知道腦子昏昏沉沉，手很疼。后來(lái)知道，我曾休克過(guò)三次，又活了過(guò)來(lái)。從那一刻開(kāi)始，正常人的標(biāo)準(zhǔn)，和我永別了！可是三歲的我，很天真，根本不懂。
以回憶為話(huà)題篇十一
上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，而死亡之神也對(duì)每個(gè)人都是公平的，在偉大的死亡之前，我們世界萬(wàn)物都是平起平坐，不分高低貴賤。這句話(huà)我是從那一次才有體會(huì)的。
如今的我長(zhǎng)大了，“所有人之關(guān)懷，所有珍惜生命，尊重人權(quán)的話(huà)語(yǔ)，都比不上······”任何事物，都是冥冥中注定的，你該走的路線(xiàn)已被上帝算好，（寫(xiě)上這句，說(shuō)明你是有宗教信仰的，或是一個(gè)悲觀主義者？）平等的心態(tài)，公平的話(huà)語(yǔ)，就是你該做的。
以回憶為話(huà)題篇十二
窗外，風(fēng)起，雨落。我倚在窗欞將一顆顆墜落的雨滴看了個(gè)通透，遠(yuǎn)處響起了的旋律，回憶在腦海中肆意地穿梭。
無(wú)數(shù)個(gè)雨滴從灰蒙蒙的天空中傾瀉下來(lái)，像是誰(shuí)的回憶零落了一地……。
我伸出手去，想要抓住它，卻是滿(mǎn)手的濕潤(rùn)，我是留不住它的，正如我的感傷，不經(jīng)意間滑過(guò)指間，那濕潤(rùn)不知是汗水還是雨水。
“似水年華，年華似水。”
我想起了四歲時(shí)，在海邊，因?yàn)榕滤?，緊緊抱住媽媽時(shí)的自己；
我想起了七歲那年，與小伙伴在園子里偷吃別人家的葡萄時(shí)的自己；
我想起了十四歲一次春游時(shí)，和同學(xué)們一起把老師推到河里時(shí)的自己；
我想起了初中畢業(yè)時(shí)，與死黨分開(kāi)時(shí)鼻子酸酸的感覺(jué)……。
歲月在烈火中焚燒，終究帶不走一切，剩下的灰燼便成了回憶，像是在月夜時(shí)分，詠唱的那首古老民歌，抑或是古堡之中，慢慢游蕩的亡靈?；貞浽谖业哪X海里深鎖了那么多年，無(wú)數(shù)的人影在我的眼前晃動(dòng)，他們的笑臉，還有我的，我還能夠想起。
“回憶，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化為永恒。”它是一個(gè)個(gè)故事的終結(jié)，然而青春的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停息。
遠(yuǎn)處的音樂(lè)聲戛然而止，那樣的突然，將這個(gè)夏日午后的回憶通通鎖住。剛才莫名的傷感也煙消云散，隨著雨水共同蒸發(fā)掉了。
我們所走過(guò)的路，我們所犯過(guò)的錯(cuò)，我們所獲得的成功……都因我們的回憶得以證實(shí)。我以為我早已將它們忘卻了，還好它們還緊鎖在我的腦子里，和我一同等待著花開(kāi)花謝。
曾經(jīng)一個(gè)害怕留在過(guò)去的孩子，開(kāi)始在這個(gè)夏日里喜歡上了回憶。
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以回憶為話(huà)題篇十三
奶奶家養(yǎng)過(guò)很多狗，可是每次不是跑掉就是餓死。這只能表明他們對(duì)生命不負(fù)責(zé)。這次，又有一只黑狗到他家住宿。
為了避免以前的悲劇再發(fā)生，我和父親每個(gè)星期都會(huì)去看望它。它是只壯壯的大黑狗，有我一半高，蹦起來(lái)，比我父親還高?？墒牵@么高，已經(jīng)夠唬人的了，它還有一個(gè)壞習(xí)慣，一遇到它喜歡的人就很喜歡往那個(gè)人身上蹭，而且會(huì)蹦起來(lái)。我父親就是受害者之一。每一次，它都會(huì)把我父親弄得滿(mǎn)身泥。不過(guò)，我挺喜歡它的。它很厲害，人人都怕它。我遇到令我不順心的人，我就會(huì)把它拉出來(lái)走走，以揚(yáng)我威?？墒怯袝r(shí)，它會(huì)遭到一頓狠狠的'責(zé)罵。特別是叔叔和爺爺，就巴不得一天它死了。這好歹也是一條生命呀，他們也不想想，如果那條狗，把他們殺了，他們會(huì)是怎樣的冤枉。
真想把那條狗帶回去。
評(píng)語(yǔ)：很真實(shí)！看得出，你很善良，又有愛(ài)心！
以回憶為話(huà)題篇十四
__的一切讓我們措手不及，我們今年就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們相處了六年的母校，我們依依不舍得跨出了母校的大門(mén)，跨入了初中的天堂。我們?cè)谝黄鸹貞洠谶@里我們所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們雖然不能讓時(shí)間停留，但我們可以讓每一秒都很有意義;雖然有可能在今后的日子我們里再也見(jiàn)不到面了，但我們的記憶深處永遠(yuǎn)都保留著你我的快樂(lè)回憶。回憶是一種快樂(lè)，回憶是一種幸福，同樣回憶也是一種痛苦，因?yàn)楫?dāng)你在回憶起往事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那段快樂(lè)的回憶早已一去不復(fù)返了。
六年的回憶里有酸、甜、苦、辣五味俱全，我們有太多的回憶，我們有太多的話(huà)還沒(méi)有講。多想讓所有的故事再?gòu)男聛?lái)一遍，可過(guò)去了就是過(guò)去了，他不會(huì)停留只會(huì)匆匆而走。
六年里我們的故事是一本讀不完的.書(shū)，這書(shū)中記載著我們所有的心情，記載著我們最寶貴的童年與回憶。我們?cè)诓煌５某砷L(zhǎng)，我們?cè)诓煌５母惺?，我們每天都在迎接今天，回憶昨天，年年如此，月月如此?/p>
在我們這個(gè)班里每一名同學(xué)都個(gè)我留下了不一樣的回憶，在這六年里我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都是那麼讓我難忘。我不會(huì)忘記他們每一個(gè)人，但有些人我需要忘記，不過(guò)只是少數(shù)的。我在這六年里學(xué)會(huì)了很多，不準(zhǔn)確地說(shuō)是懂得了很多，我身邊的每一個(gè)人都給了我很多啟示。在五年級(jí)的時(shí)候我自以獨(dú)霸天下，但在六年級(jí)的時(shí)候我的朋友才讓我懂得了我自己。我知道在五年級(jí)與六年級(jí)的時(shí)候我傷害過(guò)有些同學(xué)，我很想對(duì)他們道歉，但這一切都太遲了。我最想感謝一個(gè)人，因?yàn)槭撬屛叶昧耸裁词桥笥?。我一直把所有的人?dāng)做我的敵人，而不是我的朋友。是他讓我懂得了什么是朋友，而且他是在六年級(jí)給我留下最多回憶的人。我想如果他看了，他一定會(huì)知道是他的。
六年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都回憶在我的腦海里，我的腦海里永遠(yuǎn)是我們童年時(shí)的歡笑。六年里我們有太多美好的回憶，六年里我的回憶充滿(mǎn)了歡笑。
以回憶為話(huà)題篇十五
每一個(gè)人都愛(ài)自己的學(xué)校，我也是如此。回想這六年中，老師們孜孜不倦地教誨，給我指點(diǎn)通向知識(shí)大門(mén)的路，老師和藹可親的面容，同學(xué)間友愛(ài)的歡聲笑語(yǔ)，以及學(xué)校熟悉的一草一木，都不由地激起我對(duì)學(xué)校的惜惜離別之情。
當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，首先映人眼簾的便是那紅色的大影壁，上面鑲嵌著八個(gè)金色的大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。在陽(yáng)光的照射下，閃著耀眼的光芒，她像無(wú)聲的號(hào)角，激著我們一天學(xué)習(xí)的開(kāi)始，影壁下的綠草坪上，雕塑著兩只可愛(ài)的梅花鹿，一只挺立著身子，好像在向我們問(wèn)好，另一只正俯著身子吃青草，這分明是形象地告訴我們:吸取知識(shí)，快快成長(zhǎng)。小鹿旁邊潔白典雅的丹頂鶴，雙翅展開(kāi)，仰視藍(lán)天，象征我們新一代少年遠(yuǎn)大的前程。
通道左側(cè)，是學(xué)校南樓，它是六十年代建造的，依稀可見(jiàn)斑駁墻壁。似乎記錄著我的父親在此度過(guò)的艱苦日子，悠悠歲月，凝聚著一代代人對(duì)學(xué)校的深情。向北望去，是七十年代建造的教學(xué)樓—北樓，平頂紅磚，雖談不上雄偉高大，卻洋溢著春的氣息。我永遠(yuǎn)忘不了我的父親、我們的老校友侮當(dāng)談起北樓時(shí)，臉上露出的羨慕和欣喜。
夾在南樓、北樓之間的是西樓，這是九十年代新建的，乳白色的墻壁，顯得典雅端莊，z字形樓梯，錯(cuò)落有致，整個(gè)布局處處洋溢著現(xiàn)代氣息。計(jì)算機(jī)室有二十多臺(tái)計(jì)算機(jī)，上課時(shí)，計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出各種圖形、字母。是的，新知識(shí)孕育新的一代，培養(yǎng)著二十一世紀(jì)的新主人。
一天的課程開(kāi)始了。現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備交叉使用，電視機(jī)、幻燈機(jī)、錄音機(jī)、視頻投影儀，體現(xiàn)著教學(xué)手段的巨大進(jìn)步。經(jīng)驗(yàn)豐富的老師正用生動(dòng)的語(yǔ)言向同學(xué)們傳授著知識(shí)。在課堂上，老師讓同學(xué)們自己尋找答案，展開(kāi)激烈的辯論，同學(xué)們學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，在學(xué)習(xí)中找到了快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)。啟發(fā)式教學(xué)，正成為小學(xué)啟蒙教育的主旋律。
下課了，同學(xué)們跑出教室，去做各種體育活動(dòng)。瞧，梧桐樹(shù)下，乒乓球臺(tái)旁，足球場(chǎng)上，閃現(xiàn)著同學(xué)們矯健的身影，未來(lái)建設(shè)四化的英才，就在這人群中產(chǎn)生。
小學(xué)，將會(huì)作為一個(gè)甜甜的記憶，留在我的腦海中。我一定還會(huì)永遠(yuǎn)記住學(xué)校門(mén)口那兩只活靈活現(xiàn)的梅花鹿和丹頂鶴。
以回憶為話(huà)題篇十六
還記得在5歲那一年，我家的門(mén)前有一棵大芒果樹(shù)，等到它結(jié)果的時(shí)候，我們幾個(gè)小朋友就喜歡爬上樹(shù)，去摘芒果，現(xiàn)摘現(xiàn)吃。
還記得那時(shí)候我們最大的樂(lè)趣就是帶著一個(gè)小碗，里面裝著自己配好的醬料，然后爬上樹(shù)去，發(fā)現(xiàn)哪一個(gè)大的芒果，馬上摘下來(lái)蘸著醬料，大口大口的吃了起來(lái)。
每到夏天就是芒果成熟的季節(jié)，這時(shí)候我們更頻繁的出現(xiàn)在那棵芒果樹(shù)下，整個(gè)芒果樹(shù)的果都是被我們小伙伴吃完的。
老人們就喜歡在樹(shù)下聊天，因?yàn)槟菚r(shí)候天氣太熱了，所以大家都給自己放假，他們坐在那顆芒果樹(shù)凸起的樹(shù)根上聊天，說(shuō)的都是工作和生活中的一些趣事。
以回憶為話(huà)題篇十七
我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶……回憶春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上。
春游對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂(lè)乎。我們坐在樹(shù)下，望著天空。天是藍(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，樹(shù)枝上已長(zhǎng)出了嫩芽，我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下。
那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？我回憶夏天，滿(mǎn)眼新綠的季節(jié)。在那片屬于我的小花園中，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開(kāi)地更為鮮艷！
我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去，滿(mǎn)是金黃，隨著風(fēng)兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋(píng)果和梨兒掛滿(mǎn)枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。
我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)。樹(shù)葉兒雖已落光，但還偶爾可見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì)重新生長(zhǎng)；元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿(mǎn)著溫情。
它寄托著同學(xué)們的一份友誼，一份真誠(chéng)，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？
我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬。讓它們充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)，布滿(mǎn)新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶！
以回憶為話(huà)題篇十八
忘不了的，是同學(xué)們課間時(shí)玩耍、嬉戲的歡聲笑語(yǔ)；忘不了的，是在解決難題時(shí)的驚喜、煩惱；忘不了的，是在上課時(shí)的一問(wèn)一答。
校園里的春天，是校園里最美的一個(gè)季節(jié)。春天，校園里一片綠色，小樹(shù)都發(fā)出了嫩枝，就連鐵樹(shù)也抽出了毛絨絨嫩黃色的針葉。更有一種叫不上名的樹(shù)，在早春就開(kāi)出了花兒，花落才長(zhǎng)葉子。春天里，天氣都是風(fēng)和日麗，時(shí)時(shí)有微風(fēng)吹拂。最喜我們常在體育課時(shí)盡情奔跑，或是在花間草坪旁陶醉于書(shū)海。
春天悠然離去，天氣熱了起來(lái)，天天都有“嘩嘩”的風(fēng)扇聲、知了的歡叫聲。雖然夏天十分的熱，但是別忘了，夏天還有午睡呀，我們可以趁著午睡那當(dāng)兒，我們可以偷偷做做作業(yè)，有閑性的還會(huì)看看書(shū)……總之，學(xué)校里的夏天是悠閑的。
夏的氣勢(shì)過(guò)去了，開(kāi)學(xué)之時(shí)，已是秋天了。我們可以在課后閑來(lái)無(wú)事時(shí)，去抓蟋蟀、拔茅茅針、采三葉草，個(gè)別運(yùn)氣好的，還能抓到“機(jī)妙”，我不知它的文學(xué)之名，只得聲造一個(gè)。想來(lái)，不就是一種草蟲(chóng)罷了。
在默默里算著，一千多的日子在中小度過(guò)，像針尖上一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子。正如朱自清的《匆匆》：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子卻一去不復(fù)返了。中小呵，美麗的校園陪伴我走出了小學(xué)的戰(zhàn)場(chǎng)，朦朧中隱約看見(jiàn)美好的明天正向我們走來(lái)。
母校，再見(jiàn)了！
以回憶為話(huà)題篇十九
收藏起那夢(mèng)幻一般的記憶，珍藏起那春天一般的友誼。初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同一股溫泉，始終都是那么溫暖，那些似真似幻的游戲，那些似霧非霧、似煙非煙的童真，這時(shí)，也正隨著那黑板上的“中考倒計(jì)時(shí)”而慢慢的移。
初中里那些零零碎碎的片段，也許正隨著春天里的蒲公英慢慢的飄飄然，飛向那一片蔚藍(lán)的天空，隨著風(fēng)兒漸漸地駛向我們記憶的腦海。時(shí)間的流逝，真的讓人無(wú)從察覺(jué)。慢慢的發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些觸手可得的歡樂(lè)，始終會(huì)變成一種回憶，一種無(wú)法抹去的回憶，一種無(wú)法丟失的.回憶。在這里的三年，與同學(xué)們一起走過(guò)的春夏秋冬，一起經(jīng)歷的花開(kāi)花落，始終是我最放不下的那首詩(shī)。
驀然回首，發(fā)現(xiàn)這里埋藏著我們太多的歡樂(lè)與苦楚，讓我不免有一縷縷的惆悵、一些無(wú)法丟下的不舍。窗外的雨在沖洗著那片天空，望著教室里的空位，一幅幅場(chǎng)景在不知不覺(jué)中涌向心頭，那個(gè)原本歡騰的角落，曾經(jīng)有著我們的打打鬧鬧，歡聲笑語(yǔ)，而今卻只是一幅模糊的畫(huà)卷。
在即將分別的眼前，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)，課堂里枯燥的課程也在記錄著我們一步步的成長(zhǎng)，就連那些曾經(jīng)讓同學(xué)們反感的小糾紛，老師批評(píng)的話(huà)語(yǔ)、也都成為了我們最珍藏的一處風(fēng)景。打開(kāi)課本看著那些歪歪扭扭的字跡，就像是自己昨天剛剛步入這所中學(xué)記錄下來(lái)似的。透過(guò)一絲朦朦，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲，清脆的笑聲，一起為班級(jí)加油的吶喊聲……那些曾經(jīng)最熟悉的話(huà)語(yǔ)，又在腦海里重現(xiàn)。
三年過(guò)的似風(fēng)、似雪，雖有不舍，卻也不能絆住我們飛翔的夢(mèng)想。
隨著筆與紙間的不斷摩擦，又流到晝與夜的交接處，此時(shí)的太陽(yáng)用燦爛的晚霞裝點(diǎn)著天空、正如現(xiàn)在的我們，站在人生的第一個(gè)十字路口，回望我們青澀的雨季、發(fā)現(xiàn)是那么的撲朔迷離，里面的一點(diǎn)一滴交織成一首感動(dòng)而又美麗的歌曲。
不久前，那一個(gè)個(gè)甜蜜的鏡頭，那一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，那課上勤奮的記錄、課下率性的頑皮，都成了我們?cè)谶@所學(xué)校留下的一道道彩虹。轉(zhuǎn)眼間，我們都要為自己的夢(mèng)想為奮斗，轉(zhuǎn)眼間，我們即將要向朝夕相處的同學(xué)揮手告別，心中的酸楚無(wú)奈、思念、不舍、全都展現(xiàn)在心頭。
以回憶為話(huà)題篇二十
爸媽鬧矛盾了，關(guān)系越來(lái)越差，我也有些擔(dān)心起來(lái)。
一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，你爸爸讓我傷透了心，想當(dāng)年，他對(duì)我那么好，原來(lái)他是這樣一個(gè)無(wú)情的人，雖然姨媽姨爸經(jīng)常提醒我，但我很固執(zhí)，認(rèn)為我可以說(shuō)服他，但他根本就沒(méi)有人性，根本就不通情達(dá)理，我真后悔當(dāng)初不聽(tīng)他們的話(huà)，嗚嗚嗚······”說(shuō)到這里，媽媽哭了起來(lái)。
看來(lái)這次爸爸徹底讓媽媽失望了?？砂职钟X(jué)得自己做得沒(méi)錯(cuò)，他竟然將我的外婆趕出家門(mén)，雖然他不敢正面表達(dá)，可他用自己的行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)外婆的'厭惡。他還對(duì)我說(shuō)：“外婆有她自己的家，干嘛要到我們家來(lái)？”
就是他那種傲慢無(wú)禮的話(huà)語(yǔ)，徹底讓媽媽絕望，看著媽媽那傷心的樣子，看著外婆勞累的樣子，我真覺(jué)得爸爸一點(diǎn)責(zé)任感都沒(méi)有。
而且媽媽為了我的幸福，沒(méi)有跟爸爸鬧離婚，現(xiàn)在媽媽一點(diǎn)也不理爸爸，大家都會(huì)感到奇怪一對(duì)夫妻應(yīng)該大多數(shù)時(shí)間都在一起，但我們家就不是，我們家里是夫妻隔離。
現(xiàn)在，媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，你爸爸怎樣對(duì)待我的父母，我就怎樣對(duì)待他的父母，除非他能知錯(cuò)就改，可他根本就沒(méi)有這種想法?！?/p>
唉，我們以前那樣幸福美滿(mǎn)的家庭，現(xiàn)在該讓我如何面對(duì)？
傲慢回憶著以前的事情，心里真不是滋味，爸爸難道你不想回到以前那樣幸福生活嗎？這次你真的錯(cuò)了！
評(píng)語(yǔ)：溝通能幫助互相理解；互相理解后能更好地溝通；祝福你，你是個(gè)懂事的孩子！一切都會(huì)過(guò)去的！
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