在準(zhǔn)備演講稿時，可以進(jìn)行反復(fù)的修改和改進(jìn)，以確保最終稿質(zhì)量的提高。那么我們應(yīng)該如何寫一篇成功的演講稿呢？首先，我們需要選擇一個合適的主題，確保能夠吸引聽眾的興趣。其次，我們需要對主題進(jìn)行深入研究，收集相關(guān)的信息和資料，并進(jìn)行整理和歸納。最后，在寫作過程中，我們要注意語言的簡潔明了、邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)有序，同時也要考慮到觸動聽眾情感的技巧。這里提供一些備受贊譽(yù)的演講稿，希望能幫助你提升演講技巧。
磨練的演講稿篇一
親愛的老師，親愛的同學(xué)：
有一株小草生長在磚縫中，她歷經(jīng)了許多磨難。
當(dāng)小草還是草籽時，她正在媽媽的懷抱里，和她的姐妹在一起。媽媽叮囑她們：“你們一定要勇敢的跳進(jìn)土里，長成一株株小草！”她很害怕，想躲在角落里，不跳出去，媽媽見了，把手放開了，小草籽們都掉了下去，而她和一些姐妹被調(diào)皮的風(fēng)吹向了遠(yuǎn)方。她的姐妹有的掉進(jìn)了陽臺，有的掉進(jìn)了花壇，有的掉進(jìn)了湖?！詈笾皇Ｏ滤粋€人，風(fēng)吹呀吹，把她吹進(jìn)了一座老房子的磚縫里！
小草籽進(jìn)了磚縫，上面掉下來的碎磚末把她壓得緊緊的，讓她透不過起來。小草籽又累又渴，真想有點(diǎn)水喝呀，不然我就枯死了，她想?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”正當(dāng)小草籽十分虛弱時，下起了大雨，雨水把磚末沖刷走了，把她滋潤好了，她要長成小草了！
小草輕輕地探出了頭，突然一陣狂風(fēng)刮了起來，傾盆大雨下了起來，小草好害怕，又縮回去了。小草心想：該不該出去呢?外面風(fēng)雨那么大，可是媽媽叮囑過我的，還是出去吧！小草小心翼翼地鉆了出來，勇敢的和狂風(fēng)暴雨搏斗，慢慢地風(fēng)平了，雨息了，彩虹出來了，小草的根扎得更牢了，草桿長得更硬了。
磨練的演講稿篇二
大學(xué)剛畢業(yè)的我來到江漢學(xué)校擔(dān)任了七年級兩個班的語文教學(xué)和其中一個班的班主任。這對于從未接受過正規(guī)師范專業(yè)訓(xùn)練的我而言很是有點(diǎn)力不從心。
不會上課，只能沿襲自己讀書時老師所使用的那些傳統(tǒng)的教學(xué)方法。于是“滿堂灌”成了我的授課方式；“一言堂”成了我的教學(xué)“特色”。我習(xí)慣在教材上抄滿各式各樣的批注，習(xí)慣在40分鐘內(nèi)爭分奪秒地背誦教案里的內(nèi)容，習(xí)慣讓學(xué)生在書本上畫滿我“轉(zhuǎn)運(yùn)”給他們的“寫作背景”“詞語解釋”和“段落分析”。
起初的一段時間，這種填鴨式的教學(xué)方法還真的“大有成效”?？呻S著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生變得疲憊不堪。他們開始厭倦、抵觸這種“教師是留聲機(jī)、學(xué)生是儲存器”的課堂模式。他們會在我的“狂轟亂炸”中麻木地抄寫筆記，甚至是目光呆滯地看著我，而且反復(fù)練習(xí)的題目也仍然錯漏百出。
此時，除了帶著破釜沉舟的勇氣去鉆研課改模式、探尋班級出路外，我別無選擇。
幸運(yùn)的是，成長的道路上一直有良師相伴。忘不了，李凌雪老師和萬慧芝老師在每周教研會上為我逐一指正，讓我從一個含淚上完公開課的新兵成長為一名能夠去全國各地進(jìn)行示范課展示的“名師”；忘不了，謝煥先老師隨時隨地的溫馨提點(diǎn)，讓我從一個對主題班會課一竅不通的生手蛻變成一名能夠給分校同仁進(jìn)行培訓(xùn)的先鋒；忘不了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情鼓勵和全力支持，()讓我先后奔赴山東、濟(jì)南、四川等地學(xué)習(xí)取經(jīng)，從一個只能在網(wǎng)上下載教學(xué)課件的“菜鳥”成長為翻轉(zhuǎn)課堂的忠實(shí)追逐者和踐行者，并通過熟練地使用信息化教學(xué)來有效地幫助孩子們提升學(xué)習(xí)效率。
在不斷地彌補(bǔ)教學(xué)能力不足的同時，我一天天地超越自己，一天天地變得與昨天的我不一樣。我驚喜地發(fā)現(xiàn)了，營建一種民主、寬松、和諧的班級氛圍，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓孩子們的學(xué)習(xí)興趣得到了極大的提升，個體需求得到了充分的滿足，班級里的每一個孩子都得到了最大程度的發(fā)展。
今天的我，離出類撥萃還很遠(yuǎn)，更談不上精彩絕倫，但相比昨天的我，無論是班級管理還是在教學(xué)研究上都可算上是得心應(yīng)手，并得到了孩子們的歡迎、家長的認(rèn)可、同事的贊許和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。對新事物快速接納并為我所用，讓我一天天地演繹成為了最好的自己。
我終于懂得，做最好的自己，就是讓自己成為理想的“勁敵”，讓今天超越昨天，讓明天更加亮眼；我終于明白，做最好的自己就是用不斷的反思、及時的調(diào)整和扎實(shí)的行動，去助力自己一天天變得優(yōu)秀。
站在三尺講臺上教書育人，心系莘莘學(xué)子愛崗敬業(yè)。用不甘平庸的思想和不斷進(jìn)取的精神去書寫新的紀(jì)錄，用一步一個腳印和克難攻堅的拼搏去挑戰(zhàn)新的高度。這應(yīng)該是對“做最好的自己”的精準(zhǔn)詮釋。我會永不懈怠，永不停歇，持續(xù)努力，去追求那個至善至美的境界，讓生命的過程灑滿陽光，多彩多姿。
作者簡介。
陳思，女，1993年7月出生，共青團(tuán)員。長江大學(xué)屆廣播電視新聞學(xué)畢業(yè)。209月入職江漢學(xué)校，現(xiàn)任江漢學(xué)校初中分校七（1）（10）班語文科教學(xué)、七（1）班班主任、七年級語文組備課組長。積極參與學(xué)校語文教學(xué)改革，踐行語主題學(xué)習(xí)活動，曾在11月全國中小學(xué)深化語文課程改革觀摩研討會和華樾教育初中名師研修活動中有精彩展示，其教案設(shè)計《秋天的懷念》先后獲湖北省第30次學(xué)術(shù)年會“課堂教學(xué)特色案例”二等獎、湖北省微課大賽三等獎；20在天門市中小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比武中獲一等獎。
磨練的演講稿篇三
突然發(fā)現(xiàn)，自己的微信公眾號已經(jīng)有快20天沒有更新了，這與自己開始的每周一更計劃顯然不符;突然發(fā)現(xiàn)，10km的跑步訓(xùn)練已經(jīng)落后原定計劃8天了，咕咚小人隔三差五勸我放棄計劃;突然發(fā)現(xiàn)，《雅舍憶舊》讀了很長時間，最后的十多頁仍然沒有看完，一頁上的重復(fù)折印就有好幾個了。我在突然發(fā)現(xiàn)之后，找到了不突然的理由：最近工作太忙，連續(xù)三周都在加班，沒有時間寫文章更新公眾號;最近天氣不好，陰雨連綿的，加上好朋友到家做客，時間比較緊張，沒有時間去按照計劃跑步;最近手上活比較多，書的最后十幾頁語言苦澀、生僻難懂，難得靜下心來把它讀完?？窗?，不是我不努力，不是我不上進(jìn)，不是我不想落實(shí)計劃，實(shí)在是有客觀原因的，理由比較充足，內(nèi)心得到了不少安慰。
單位有一個同事，兩年前我們在一起工作過一個月時間，那時他體重近180斤，現(xiàn)在我們在一個單位的不同部門，他體重長期保持140斤，這40斤的差距來源于他長期堅持不懈的跑步。那天，剛好是我跑步計劃落后到咕咚小人勸我放棄的極限點(diǎn)，可是天在下雨，我只能望雨興嘆，等到下班時間換衣服回家。在電梯里，我恰好碰見了剛剛跑步回來的他。我說今天你還去跑步啊?他拍著緊實(shí)的腹部說，“跑一會才能把多余的脂肪燃燒掉啊，”接著又說，“最主要的，是不想讓自己懶下去”。我關(guān)注了幾個自認(rèn)為不錯的微信公眾號，像讀經(jīng)典什么的，我很詫異為什么這些公眾號基本上兩三天就能更新，而且質(zhì)量很高，關(guān)注度也很理想。有一次我看到一篇文章，是一個個人公眾號，說有網(wǎng)友問他為什么看起來工作也很忙但是公眾號還能更新很及時而且很有質(zhì)量，怎么做到的?作者說，工作時間就工作時間，更新公眾號全是在下班之后，有的時候?qū)懳恼麓a字會碼到凌晨1、2點(diǎn)。
看到這里也許明白了。我又重新審視了那幾條客觀理由——1.“最近工作太忙，連續(xù)三周都在加班，沒有時間寫文章更新公眾號;”我那三周確實(shí)是連續(xù)加班的，可是加班時間我基本是控制在21點(diǎn)之前的，有幾次9點(diǎn)半之前就到家了，其實(shí)到家之后完全可以寫一篇小文章，但實(shí)際上離睡覺前的3、4個小時基本上都是以看電視、玩手機(jī)、無所事事度過的，這就說明不是沒有時間的問題，是更新公眾號的時間就在那里，你卻用它做了其他。2.“最近天氣不好，陰雨連綿的，加上好朋友到家做客，時間比較緊張，沒有時間去按照計劃跑步;”我有一個朋友在我開始跑步之前他還在以吃為主，我開跑兩個月之后才在我和另一位朋友的鼓勵勸說下開始跑步的。
5月到9月，我的跑步總里程200公里，完成過1次線上10公里;7月到9月，他的跑步總里程早已超我很多，完成了3次線上10公里和半程馬拉松(21.1公里)。天氣不好、陰雨連綿的時候基本都是下午和晚上，早上天氣一般都很適合跑步，但是我在6點(diǎn)之前沒起來過，而我的朋友跑步結(jié)束時基本不超過7點(diǎn)。時間其實(shí)不緊張，跑5公里算上熱身最多也就用時30分鐘，10公里也就1個小時，我只要在周末早起一個小時就可以在陪家里朋友之前完成跑步訓(xùn)練計劃，而不至于被咕咚小人連連鄙視勸放棄。所以，不是沒時間，還是自己懶。3.“最近手上活比較多，書的最后十幾頁語言苦澀、生僻難懂，難得靜下心來把它讀完?！泵刻炜?0頁書要花多長時間?最多應(yīng)該是半個小時。按照現(xiàn)在的作息時間，每天中午的休息時間差不多有2個半小時，從午休的2個多小時拿出半個小時讀書不是多么困難的事，最后的十幾頁好幾天沒看完，只有一個原因就是不想看，就是懶。
人都是有惰性的，任由懶惰成性、隨意蔓延，最后只能是“把餅掛在脖子上還會餓死人”，還是那個同事說的好，不要讓自己懶下去，因?yàn)槊總€人從一出生就走上一條通向死亡的不歸路，不能調(diào)頭、不可逆轉(zhuǎn)、無法抗拒，我們唯一能做的便是在這一路上走得精彩一點(diǎn)、豐富一點(diǎn)，而懶惰只能精彩、遠(yuǎn)離豐富。
磨練的演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
磨練如同風(fēng)雨后的彩虹，絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤光澤；磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒有磨練，那又怎能展現(xiàn)出人生的精彩。
正如冰心所說：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的`淚痕、犧牲的血雨。
烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，雨點(diǎn)紛至。滾滾的烏云如同一團(tuán)濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，嘶咬著天空；狂風(fēng)如曠野中受了驚的野牛，勢不可擋；雨點(diǎn)如戰(zhàn)場上的槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的環(huán)境下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花--彩虹，閃著絢麗的光芒，散發(fā)七彩的高貴氣質(zhì)。
沙礫鉆進(jìn)蚌中，給蚌帶來了痛苦，蚌用身體將沙礫一點(diǎn)點(diǎn)擠出，可沙礫卻牢牢地粘在蚌上。于是，蚌將沙礫不停地卷磨，期望將沙礫磨平，以至于不傷害它的身體，但卻付出了自我的鮮血，承受著痛苦的折磨……很久以后，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它時，在它干枯的體內(nèi)找到了一顆豆大的，有著晶瑩光澤的圓潤的珍珠。
南極大陸周邊的沿海如鏡面，各種生物在那里歡樂生存。突然，烏云迅速聚攏，一條長長的閃電劃過這寧靜和諧的天空，烏云越壓越低，仿佛要塌下來一般，海浪拍擊著海岸，越來越猛，海嘯來臨了。企鵝低聲沉吟著，手足無措地走來走去。
此刻，烏云滾滾中，波濤翻騰里穿過一個個黑亮的身影，那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍擊著海岸，砸得浪花四濺，海燕如一支支離弦的箭，飛速穿越，按捺不住的生命的活力。最終，一陣洶涌狂浪襲來，海燕毫不退縮，勇往直前，全力以赴。最終，天空烏云散盡，明凈的天空下，留住了海燕高傲無畏的身影。
僅有經(jīng)過嚴(yán)冬才能迎來盛春，僅有歷經(jīng)風(fēng)雨才能看見彩虹，僅有經(jīng)受磨練才有收獲。
磨練的演講稿篇五
古人云“國將興，必尊師而重傅”。教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。在座的各位和我一樣，在可以選擇的年紀(jì)，我們義無反顧地將教師作為自己的終生職業(yè)，這既是我們對未來的期待，也是我們對未來的承諾！
2013年秋天，我因?yàn)橐粓鲂「忻耙l(fā)了上呼吸道感染，導(dǎo)致咳嗽。當(dāng)時的病情非常嚴(yán)重：就是每隔幾分鐘都要連續(xù)的咳嗽一陣。這種狀態(tài)持續(xù)了兩點(diǎn)多月，我敢說那幾乎是我人生中歷時時間最長、也是最折磨人的一次生病。在那兩個多月里我白天上班，晚上回家輸液，但是治療效果一點(diǎn)都不明顯。后來咳嗽的嗓子都啞了，講課就變成了一件很艱難的事情。但是我惜字如金，仍然堅持為孩子們上課！后來終于因?yàn)槲业倪@種堅持使病情嚴(yán)重到讓人始料不及。
12月初的一天，由于夜里下了很大的一場雪，導(dǎo)致三興到黎明的路無法通車。我和幾位老師在三興安置好車輛后，決定步行去上班。那段路不算遠(yuǎn)，大概有八里的路程。但是那天天氣十分惡劣，呼嘯的北風(fēng)撕裂著飛舞的雪花，厚厚的積雪讓每一步前行都變得舉步維艱。我經(jīng)歷了兩個月病患折磨的身體終于被這一次的無情風(fēng)雪徹底擊垮，到校后就開始發(fā)燒，是高燒。更難的事情還在后面，由于又下了一整天的雪，從黎明到街里的路全部無法通車。也就是說如果我想回家，必須踩著厚厚的積雪走完三十多里路，這顯然是不可能的，我的身體狀況已經(jīng)不允許我做出這樣的決定。沒辦法，只好在學(xué)校留宿。可留下來的決定也不見得是明智的，因?yàn)閷W(xué)校值班室非常冷，前半夜炕熱得睡不著，后半夜屋里冷得睡不著，再加上高燒，感覺自己糟糕透了。第二天繼續(xù)帶病堅持上班，下班的時候，被雪封住的道路通車了，我終于可以回家了。然而此時我們最需要的是去醫(yī)院打吊針！第三天陳老師就帶著我去了九臺縣醫(yī)院，直接辦理了住院手續(xù)。在床位非常緊張的情況下，主治醫(yī)師特別為我安排了一個床位，因?yàn)槲耶?dāng)時比較嚴(yán)重，咳出的痰里帶血。這是因?yàn)殚L時間的咳嗽把肺部毛細(xì)血管震裂了。持續(xù)高燒又導(dǎo)致肺部毛細(xì)血管感染，只有住院才能進(jìn)行系統(tǒng)治療。
令我沒有想到的是：住院期間我們班幾乎所有的家長和學(xué)生都給我打了電話，詢問我的病情，并且希望我早日康復(fù)，早日回到學(xué)校去上課。各種關(guān)心，溢于言表！而且我聽得出來，他們說這些話的時候真是發(fā)自內(nèi)心！此時的我，因生病而產(chǎn)生的各種委屈、各種后悔的情緒被這一個個暖心的電話化解了，被孩子們稚嫩的關(guān)心化解了！
其實(shí)這里邊還有一個小細(xì)節(jié)，就是那天我走著上班到校后，發(fā)現(xiàn)我班有一個家長在學(xué)校里，我很疑惑，過去一問才知道，原來這個家長以為我今天一定不會來，要領(lǐng)孩子回家打吊針。我的情況家長們都很清楚，對于我的到來他頗感意外。還關(guān)切地勸我說：梁老師，天氣這么不好，你就在家好好休息休息吧！等養(yǎng)好了身體再來！我們家長有能理解你！
聽了這些話，我的心里百感交集，無限感慨！剎那間感覺所有的付出都是值得的！其實(shí)從班級組建到現(xiàn)在，真的是經(jīng)歷了太多太多的困難，付出的努力只有我自己知道！從最開始家長挑剔的眼神到現(xiàn)在肯切的關(guān)心，沒有人知道我忍受過多少的責(zé)備和感傷，經(jīng)歷過多少次破繭成蝶的歷練！
后來這件事被孩子們寫進(jìn)了作文，他們把我的形象寫得很高大，真是慚愧啊，我真的沒有他們寫得那樣好。其實(shí)平時我對他們是非常嚴(yán)厲的，但是因?yàn)檫@些孩子很懂事，他們只會記住我對他們的好，會完全忘卻我對他們的不好?？吹胶⒆觽兊倪@種表現(xiàn)，我也很感到欣慰，雖然我做的不是很好，可孩子們卻非常非常的尊敬我！我特別喜歡和孩子們分享我的一些思考，我和他們講：好人有兩種，一種是法律層面上的，一種是道德層面上的，老師希望你們做一個道德層面上的好人；我還會和他們講讀書不能使人增加財富，但能使人學(xué)會增加財富的方法；我還要求他們：身體和靈魂都要在路上；我還鼓勵他們多看一些有溫度的故事，做一個思想上有家可歸的人；我還利用語文課在他們心里種下了各種各樣美好的種子：和平的種子，愛國的種子，誠信的種子……我希望未來的世界能夠因?yàn)樗麄兊膮⑴c而變得更加美好！
我真心地感謝這次經(jīng)歷，它讓我在低頭蠻干的同時能夠抬頭看看方向，學(xué)會智者的行為；它讓我在認(rèn)真工作、孝順父母、教育好子女、經(jīng)營好家庭的同時能夠照顧一下自己，以便更有質(zhì)量地生活；它讓我在各種忙碌之中安排好時間去運(yùn)動；從而明白了擁有了好身體就擁有了幸福的起點(diǎn)！感謝那一段經(jīng)歷，讓我變得更成熟；感謝那一天的風(fēng)雪，讓我變得更強(qiáng)大；感謝那一些病痛，讓我變得更健康！經(jīng)歷決定格局！我相信這些歷練是命運(yùn)對于好人的饋贈，也相信一切都是最好的安排！
其實(shí)這何止是我的經(jīng)歷，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，還有其他沒有到場的老師，誰沒有過一段感人至深的經(jīng)歷，誰沒有一種以德服人的精神呢？有很多很多事我們沒有機(jī)會說，有很多很多事我們不想說，還有很多很多事我們自己都忘了說！桃李不言，下自成蹊；時光不語，靜待花開！
鄧小平主席說過：一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、知書懂禮的重任。學(xué)高為師，德高為范！好老師不是天生的，我們要不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、師德優(yōu)秀、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師；讓我們牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)終生！
磨練的演講稿篇六
尊敬的各位評委老師：
大家好！我今天演講的題目是《在磨練中成長》。
從教22載，青春消逝在三尺講臺上，皺紋堆積在了飄飛的粉筆屑里。這些年，幾許勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。我從一個青澀莽撞愛哭鼻子的新教師，成長為一個遇事沉著冷靜的老教師。以下是我給大家分享的故事：
故事一潤物細(xì)無聲中見成效。
師范畢業(yè)那年，學(xué)校給我分了三年級班主任。這一個班在二年級時考的是全鄉(xiāng)倒數(shù)第一的成績。從沒干過班主任的我很茫然，很彷徨，不知該從何入手。是老校長耐心的教給我管理班級的方法，先抓紀(jì)律再抓學(xué)習(xí)。在她的引領(lǐng)下，一年后，我們班從全鄉(xiāng)倒數(shù)第一考到了全鄉(xiāng)第二。我就像一個蹣跚學(xué)步的小孩，在校長的扶持下，學(xué)會了走路。而且這條路越走越寬。
故事二新歷練，新成長。
真正使我的班主任之路更有意義，更豐富多彩，進(jìn)一步提升一個新臺階的是到了思源之后的班主任之路。在這所寄宿制學(xué)校里，我一整天就像陀螺一樣在不停的運(yùn)轉(zhuǎn)。每天除完成自己的教學(xué)工作，還扮演著良師、益友、母親、醫(yī)生、警察，家校溝通的信使等多重角色，努力做一個多面手，萬能人。即便如此努力，也有不到位的地方。
我們班有一位叫xx的同學(xué)。從小父母離異，之后父親外出打工也不見了蹤影，跟著爺爺奶奶生活?？上敔斈棠棠晔乱迅?，體弱多病，不能提供給她好的物質(zhì)條件，她便有了小偷小摸的壞習(xí)慣。分到我們班之后，我經(jīng)常私下教育她?？墒菦]過兩個月。她就偷了別的寢室的學(xué)生零食。
調(diào)查的過程中，無論我怎么說她都死不承認(rèn)，當(dāng)我把監(jiān)控證據(jù)拿到她的面前的時候，她哭著對我說：“老師，給我一次機(jī)會吧，我也是好久好久沒吃過零食了?！蔽艺f：“孩子，要飯的坐石頭上，咱要窮的硬實(shí)。咱好好學(xué)習(xí)，長大有本事了想買啥買啥。別人有的永遠(yuǎn)是別人的，咱不能去拿，這是偷盜行為。”之后我讓她回家反省幾天，并且寫了保證。
可是隔了一個月。她又偷了宿管老師的錢，而且數(shù)額還不小。這一次我有一種恨鐵不成鋼，怒其不爭哀其不幸的感覺，這件事我沒有在學(xué)生中公開，給她保留了最后的顏面。之后她爺爺來給她辦了轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù)。這件事給我的觸動很大。讓我認(rèn)識到了自己工作中的很多不足。三人行必有我?guī)?！我就認(rèn)真的'觀察別的班主任都是怎么做的，虛心向他們請教學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我也有了自己獨(dú)特的管理班級的一些方法，班級管的也是井井有條。也找到了做班主任的幸福感。
今天的演講沒有慷慨激昂的豪言壯語，沒有華麗動聽的理論知識。有的是娓娓道來的平凡的故事，我想，正是這一個個平凡的故事，成就了一個成熟自信的我。讓我在班主任這條大道上昂首闊步，勇往直前！謝謝大家！
磨練的演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候，媽媽給我買了《格林童話》，是我最愛看的。我在書里徜徉著，那引人入勝的故事，常常看的我發(fā)迷。
到了小學(xué)一年級，我告別了《格林童話》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著，要是有人問我國大名著是哪些，我會自豪的說，四大名著是《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛哭的林黛玉;有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當(dāng)成我的朋友。我還聽媽媽說，四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中國文學(xué)史上的明珠，真是了不起呀!
而現(xiàn)在，我又愛閱讀作文書，每當(dāng)看到一些作文書，我就會愛不釋手，有時還去圖書館借。每次我寫完作業(yè)，我就會抽時間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會用筆寫下來的。
同學(xué)們，讀書吧!在你們?nèi)松钠鹋芫€上，讓書成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會變得充實(shí)而豐富，你們的眼睛將會變得明亮而深邃，你們的行動也將變得理智而富有創(chuàng)造性。
磨練的演講稿篇八
剛參加工作時，我感受最深的是幾年前在學(xué)校中所學(xué)的東西和現(xiàn)在實(shí)際工作中運(yùn)用的相差得實(shí)在太遠(yuǎn)了。工作中和生活上許多事情接鍾而來，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂，我和其他老師比，自己存在一個嚴(yán)重的問題就是“缺”――缺少理論知識，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少教學(xué)藝術(shù)，自己深感原來的知識不夠用，感到有被淘汰的危機(jī)，面對這種壓力怎么看自己呢？是消極的等待別人來幫呢，還是用實(shí)際行動來改變壓力呢？我選擇了后一種。
改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，領(lǐng)先一步就可以領(lǐng)先一個時代。為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先，我從自己的能力和情緒入手分析，自己不再是一個高等院校的學(xué)生，而是一個要能培養(yǎng)有創(chuàng)新能力人才的幼兒園教師，自己的言行對孩子的一舉一動有很大的影響。于是我經(jīng)常和一些資歷比我深的老師談心，說說自己在工作和生活中的一些想法，讓他們幫我出些點(diǎn)子來調(diào)整自己的心態(tài)，在老教師的幫助下，我很快的認(rèn)識到對待工作要有責(zé)任心，對待孩子要有愛心，對自己要有信心，一個人只要有了責(zé)任心，熱愛自己的事業(yè)，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自己有了信心，才會認(rèn)識和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師。
二、在工作中充實(shí)挑戰(zhàn)自我。
我覺得人一旦確立了目標(biāo)，找到了那些確實(shí)值得付出的事物，那么為此而做的工作就會令自己快樂，絲毫沒有“受苦”的感覺，而對自己的要求也會像無休止的完美主義者一樣，沒有邊界。但是如果自己在工作上只是盲目的做牛做馬，那就太不值得了，必須有一個值得自己為之付出努力的目標(biāo)。同樣是砌磚墻，有人默默埋頭苦干，雖然覺得很無聊，還是機(jī)械的干活，但有人則會一面砌墻，一面想象當(dāng)這座墻砌成之后的樣子，也許會爬滿綠草，也許會有孩子爬在墻頭嬉戲等等，他期待著看到自己的成果，并快樂的為此工作著。我選擇了做第二種心態(tài)的人。
在這段摸索學(xué)習(xí)的日子里，我遇到了很多問題，像一開始的.時候，我不知道如何才能更好的和孩子交往，不知道以什么樣的身份來指導(dǎo)孩子的活動，和家長交流時還會紅著臉不知道說什么好，這都讓我感到困惑和緊張，我應(yīng)該怎么辦呢？就在這時園長提醒我要作好一名幼兒園教師，首先要學(xué)會學(xué)習(xí)，一向同事學(xué)習(xí)，二向孩子學(xué)習(xí)，三向家長學(xué)習(xí)，只有學(xué)會學(xué)習(xí)才會有所成。這一點(diǎn)撥，使我豁然開朗。于是我在工作中嚴(yán)格要求自己，遇到不懂的虛心向其他老師請教，虛心聽取老教師的意見和建議，吸取別人的長處，改掉自己的不足。同樣在和孩子的活動中也是一種學(xué)習(xí)的過程，孩子們那種自主探索的學(xué)習(xí)和積極向上的情緒時時鼓舞著我，讓我無時無刻感受到快樂，于是我將我自己的愛也同樣給予了愛我的孩子們，因?yàn)槲抑缾酆⒆硬拍艿玫胶⒆拥膼鄄拍軔圻@份事業(yè)。在和家長交流的過程中，我開始擺正自己的心態(tài)，用心和家長交朋友，耐心的聽取家長對我們的意見和建議，并和家長討論一些育兒方面的知識，這不僅僅是對孩子的評價，更重要的是一種相互的交流，使自己從家長身上學(xué)到更多的知識。
與此同時我還要求自己做到多看、多想、多做，經(jīng)常看一些有關(guān)幼兒教育方面的理論書籍，豐富自己的理論知識，并將自己的心得和其他老師一起分享，聽聽別人的意見。認(rèn)真對待每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并經(jīng)常反思自己的工作，想想近段時間自己做了些什么，有些什么收獲，還存在什么不足，應(yīng)該怎么樣去調(diào)整自己的工作。在實(shí)踐中再實(shí)踐，也許會有一次又一次的失敗，但我覺得只有這樣才能有更多的收獲，自己才不會被時代淘汰。為了使自己能得到更多的鍛煉，我還積極參加一些活動來提高自己的理論知識和教師技能，這也是一種學(xué)習(xí)和提高的過程。
磨練的演講稿篇九
大家下午好!我的演講題目是《寶劍鋒從磨礪出，aprilrainsbringmayflowers》。
傳世名劍，干將莫邪，歷經(jīng)千錘百煉，所以寒光冽冽，花自飄零;鳳凰涅槃，浴火重生，贏得春光明媚，這便是：寶劍鋒從磨礪出!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!不經(jīng)歷一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香!不經(jīng)歷一番淬礪，怎會取得人生的輝煌!
《史記》，一部“史家之絕唱，無韻之離騷”，書中寫到了皇帝的豐功偉績，描盡了荊柯刺秦的驚心動魄，卻惟獨(dú)忘了為自己留下一筆，讓世人都看到他忍辱負(fù)重，嘔心瀝血，十年如一日的艱辛與執(zhí)著。后世大多數(shù)人看到的只是它的宏偉與光環(huán)，而沒有看到光環(huán)的背后的辛酸與磨礪。但是，反過來我們要問：若不是遭受磨礪司馬遷會寫得出宏偉的《史記》嗎?因此可見是磨礪給予了司馬遷堅韌的性格，是磨礪賦予了《史記》如此絕美的文句!
草原上的雄鷹，振翅飛起，沖向蔚藍(lán)的天空，以一個霸主的姿態(tài)俯視大地。在這翱翔的背后，有的是刻骨銘心和生死抉擇：幼鷹在羽翼剛剛豐滿之時便被，母鷹從高崖上扔下，幼鷹像失去依托的樹葉，旋舞著落下，生死之前它拼命的揮舞翅膀，一下，兩下，三下………終于飛了起來，脫離了生死線，沖向了屬于雄者的天空。由此可見，要想成為強(qiáng)者必下得狠心，吃的辛苦。在老鷹衰老之時，厚重的羽毛，彎彎的喙成了它生存的阻礙，為了生存老鷹用喙拔光自己的厚羽和破損的指爪，最后砸掉自己的喙，鮮血淋漓饑腸轆轆地等待一個漫長的`受難日，等到羽毛重新長出，指爪與喙再變鋒利，便是它重回天空的時候!這也是經(jīng)歷了苦難的磨礪，鷹才能在天空下展現(xiàn)雄者的風(fēng)姿啊!
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。現(xiàn)在的我們要想在高考取得成就，那就得像寶劍一樣，像鳳凰一樣，像司馬遷，還有那草原上的雄鷹一樣經(jīng)歷磨礪，要相信,寶劍鋒從磨礪出!believe,aprilrainsbringmayflowers!
同學(xué)們，讓我們一起自己，為輝煌而努力吧!
磨練的演講稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以展翅翱翔，花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以競相開放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經(jīng)歷磨練而更加精彩！
假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了大海，就不要渴望風(fēng)平浪靜；假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。
翻開歷史的卷軸，徜徉于字里行間，你會看到無數(shù)偉人行走的痕跡。磨練正是這些偉人的根基，因?yàn)橛辛四ゾ?，他們變得更加堅?qiáng)；因?yàn)橛辛四ゾ?，他變得更加充?shí)；因?yàn)橛辛四ゾ?，他們才能成燦爛銀河中的璀璨明星。
磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。因?yàn)槟ゾ?，司馬遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；因?yàn)槟ゾ?，孔子踏遍祖國的山山水水，布懼烈日煎熬，寒冬侵襲，流傳下“韋編三絕”的佳話，因?yàn)槟ゾ?，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨(dú)具“不為五斗米折腰”的襟懷。
磨練是催人奮進(jìn)的營養(yǎng)品。著名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對他來說是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動的音符似乎在瞬間變得沉默。
然而，他以百折不撓的精神去戰(zhàn)勝了失聰給他帶來的重重阻礙，從痛苦地堅巖中發(fā)掘出無限的靈感，引導(dǎo)出快樂的甘泉，就是這樣，身殘而志堅，不懈的磨練讓他走出了內(nèi)心的陰霾，成為一位舉世聞名的樂壇驕子。
如果人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道；如果把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石；如果把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有嚴(yán)寒的磨礪，哪來梅花撲鼻香。選擇磨練，你變選擇了成功；逃避他，你便選擇了懦弱；背棄了他，你便選擇了失敗！
磨練的演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
有一株小草生長在磚縫中，她歷經(jīng)了許多磨難。
當(dāng)小草還是草籽時，她正在媽媽的懷抱里，和她的姐妹在一起。媽媽叮囑她們：“你們一定要勇敢的跳進(jìn)土里，長成一株株小草！”她很害怕，想躲在角落里，不跳出去，媽媽見了，把手放開了，小草籽們都掉了下去，而她和一些姐妹被調(diào)皮的風(fēng)吹向了遠(yuǎn)方。她的姐妹有的掉進(jìn)了陽臺，有的掉進(jìn)了花壇，有的掉進(jìn)了湖?！詈笾皇Ｏ滤粋€人，風(fēng)吹呀吹，把她吹進(jìn)了一座老房子的磚縫里！
小草籽進(jìn)了磚縫，上面掉下來的碎磚末把她壓得緊緊的，讓她透不過起來。小草籽又累又渴，真想有點(diǎn)水喝呀，不然我就枯死了，她想。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”正當(dāng)小草籽十分虛弱時，下起了大雨，雨水把磚末沖刷走了，把她滋潤好了，她要長成小草了！
小草輕輕地探出了頭，突然一陣狂風(fēng)刮了起來，傾盆大雨下了起來，小草好害怕，又縮回去了。小草心想：該不該出去呢？外面風(fēng)雨那么大，可是媽媽叮囑過我的，還是出去吧！小草小心翼翼地鉆了出來，勇敢的和狂風(fēng)暴雨搏斗，慢慢地風(fēng)平了，雨息了，彩虹出來了，小草的根扎得更牢了，草桿長得更硬了。
磨練的演講稿篇十二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
磨練如同風(fēng)雨后的彩虹，絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤光澤；磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒有磨練，那又怎能展現(xiàn)出人生的精彩。
正如冰心所說：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。
烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，雨點(diǎn)紛至。滾滾的烏云如同一團(tuán)濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，嘶咬著天空；狂風(fēng)如曠野中受了驚的野牛，勢不可擋；雨點(diǎn)如戰(zhàn)場上的槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的環(huán)境下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花——彩虹，閃著絢麗的光芒，散發(fā)七彩的高貴氣質(zhì)。
沙礫鉆進(jìn)蚌中，給蚌帶來了痛苦，蚌用身體將沙礫一點(diǎn)點(diǎn)擠出，可沙礫卻牢牢地粘在蚌上。于是，蚌將沙礫不停地卷磨，希望將沙礫磨平，以至于不傷害它的身體，但卻付出了自己的鮮血，承受著痛苦的折磨……很久以后，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它時，在它干枯的體內(nèi)找到了一顆豆大的`，有著晶瑩光澤的圓潤的珍珠。
南極大陸周邊的沿海如鏡面，各種生物在這里快樂生存。突然，烏云迅速聚攏，一條長長的閃電劃過這寧靜和諧的天空，烏云越壓越低，仿佛要塌下來一般，海浪拍擊著海岸，越來越猛，海嘯來臨了。企鵝低聲沉吟著，手足無措地走來走去。此刻，烏云滾滾中，波濤翻騰里穿過一個個黑亮的身影，那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍擊著海岸，砸得浪花四濺，海燕如一支支離弦的箭，飛速穿越，按捺不住的生命的活力。最后，一陣洶涌狂浪襲來，海燕毫不退縮，勇往直前，全力以赴。終于，天空烏云散盡，明凈的天空下，留住了海燕高傲無畏的身影。
只有經(jīng)過嚴(yán)冬才能迎來盛春，只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能看見彩虹，只有經(jīng)受磨練才有收獲。
磨練的演講稿篇十三
對于這個問題，我和我的伙伴們認(rèn)為，做事是一種非常重要的檢驗(yàn)和提高手段，它的價值絕對不容小視。為什么這么說？接下來我就結(jié)合本學(xué)期我們的實(shí)際經(jīng)歷，與大家詳細(xì)分享一下我對做事價值的體會。
老子說過一句話：修之于身，其德乃真。只有能在實(shí)際行動中運(yùn)用出來，才是真正的掌握。那么究竟如何成功從“知”轉(zhuǎn)變到“行”呢？做事便是一種很好的方法。
這個學(xué)期我們班在武漢游學(xué)，由于身處大城市這樣的環(huán)境當(dāng)中，雖然大家內(nèi)心都深刻明白靜心和自控的重要性，但周圍較為浮躁的環(huán)境還是給我們帶來了一些影響。例如我們班每天都在游學(xué)基地對面的大學(xué)食堂吃飯，一開始大家都選擇的是很清單、健康的食物，但慢慢的也變得比較隨意，換著花樣吃起來。生活中心態(tài)也開始趨于浮躁，不夠靜心。
在意識到這個狀況之后，為了保證我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)不受干擾，盡量保持一個靜心的狀態(tài)來生活學(xué)習(xí)，達(dá)到最好的進(jìn)步效果。我們就開始運(yùn)用以往所學(xué)的各種內(nèi)容來幫助大家共同靜心，例如我們組選擇了閉關(guān)時重點(diǎn)學(xué)習(xí)的《沉思錄》，每晚小組同學(xué)坐在一起閱讀，去體會馬可的思想和精神，與這種高頻能量共振，以去除身上的浮躁。在吃飯的問題上，大家都自己進(jìn)行了思考，什么才是自己應(yīng)該選擇的東西，最終達(dá)成共識，制定一套健康的食譜相互提醒和督促，不放縱自己的口腹之欲。
這便是我們將以往所學(xué)的理論化的內(nèi)容，例如體會馬可的思想、自我負(fù)責(zé)等等，運(yùn)用出來服務(wù)于生活。這也是做事的第一個價值，在于幫助我們從理論過渡到實(shí)踐，做到知行合一。
做事的第二個價值在于對自己的鍛煉，它是一個邊做邊成長的過程，做事中針對出現(xiàn)的不足進(jìn)行反省和完善，能力就會得到有效的提升。
例如本學(xué)期我們班在武漢游學(xué)，除了習(xí)武之外另一項(xiàng)重要的課題就是了解大學(xué)，親身體驗(yàn)真實(shí)的大學(xué)是什么樣子，充分收集信息并得出有價值的思考。
首先，我們制定出了非常清晰的思路，明確我們要了解的內(nèi)容。因?yàn)榻涣鞯哪康氖墙粨Q信息，而不是無目的的閑聊，這樣的交流才是有價值的。不過雖然我們目的明晰，但在實(shí)際交流中仍然偏于生硬，并沒有得到很好的效果，大學(xué)生們只是愿意配合回答問題，沒有形成一種良好的互動。
發(fā)現(xiàn)這種狀況出現(xiàn)之后，我們開始共同反思不足之處，思考我們錯在哪里使得交流沒有達(dá)到良好的互動效果？通過深入分析我們意識到，我們違背了與人相處當(dāng)中互利互惠的雙贏原則，而是把交流純粹定位在獲取我們想要的信息上，沒有給對方提供對他們有價值的內(nèi)容，這種交流就很難深入。于是我們開始調(diào)整自己的心態(tài)，從單贏過渡到雙贏，要讓這次交流對雙方都帶來一定的啟發(fā)。心態(tài)擺正之后行為上也隨之轉(zhuǎn)換。在改進(jìn)了這一點(diǎn)之后，我們和大學(xué)生的交流就從一開始的生硬、單向，變得越來越通暢，互動的氣氛也越來越好。
在這之后，我們漸漸又發(fā)現(xiàn)，雖然現(xiàn)在的溝通效果已經(jīng)很不錯了，但在效率上太低下，獲得信息需要十分漫長的時間，可我們的時間有限，怎樣利用最少的時間獲得最充分的信息呢？顯然光靠在大學(xué)里一個一個交談是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。
為了解決這個問題，我們增加了線上qq、微信、貼吧交流的方式，甚至為了收到更多的有效信息反饋，有一組同學(xué)還設(shè)計了一份詳細(xì)的問卷發(fā)布在調(diào)查網(wǎng)站上，反響很不錯，兩周內(nèi)就收到了160份問卷反饋。另外為了避免在見面交流時花費(fèi)過多時間在寒暄、自我介紹等事情上，導(dǎo)致后面的交流無法深入。我們還將線上和線下結(jié)合起來，在網(wǎng)上先和大學(xué)生們認(rèn)識熟悉，有一些了解之后再和他們見面深入交流。
就在這樣一步步不斷完善的過程中，做事的收效也越來越好。從一開始的生硬，到后面交流越來越通暢，讓這些大學(xué)生們也從與我們的交流中得到啟發(fā)，展現(xiàn)出我們善于思考、優(yōu)雅的身份。很多大學(xué)生驚訝于我們在這個年齡就會思考這么深入的問題。有一個姐姐說：“她們的邏輯思維能力讓我十分震撼”，還有很多大學(xué)生和我們交流后的評價是“很有思想的學(xué)生”。
除此之外，第一個月我們兩個小組都通過自己的思考拿出了調(diào)查分析報告，這個學(xué)期結(jié)束時我們還會整合收集到的所有信息，針對“如果你是教育部長，你會怎樣來辦大學(xué)”的課題寫出更完善的文章。更重要的是，在這一系列的做事當(dāng)中，我們各方面的能力都得到了很大的鍛煉，而這種快速的成長是上課回答問題、寫文章所無法取代的。
講這些故事，目的就是為了用我們的親身體驗(yàn)與大家分享，做事的價值是非常大的，這也是為什么學(xué)堂一直非常強(qiáng)調(diào)做事的原因。
剛才我講的兩點(diǎn)都是做事對每個人自己的價值，能檢驗(yàn)所學(xué)，并且提升和成長。其實(shí)做事還有另一點(diǎn)重要的價值就是，如果一個人具備良好的做事能力，不僅能成就自己，還能給更多的人帶來幫助。
從女性的角度來說，如果一位女性具備良好的做事能力，無論大事小事都善于處理應(yīng)對，不僅會讓自己的人生成功又幸福，還能幫助到自己的家庭、丈夫、孩子，宜其室家、福延三代，甚至為國家乃至世界創(chuàng)造獨(dú)特的價值。因此，我和我的伙伴們相信：我們此生為女人，絕不是來做男人的附庸和花瓶，而是要去完成那些男人做不了的事，發(fā)揮作為女性的特色，為更多的人創(chuàng)造價值！
相信大家從校長的博客了解到，靜慧去年10月通過公開的pk取得了男生班的帶班資格。這一年來她帶班的效果也十分顯著，幫助男生班的同學(xué)們快速崛起，并得到了學(xué)生、老師、家長們的一致尊重。因此如何通過做事幫助更多人，過后我的伙伴靜慧將會有更多體會與大家分享。
謝謝大家，我的分享結(jié)束。
磨練的演講稿篇十四
假如你選擇了大海，就不要渴望一帆風(fēng)順;假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦;假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗。通往成功的路很長很曲折，無論是誰無論哪次的成功都必須接受它的磨礪。
磨礪能是寶劍更泛鋒利的光芒，懶惰則如同鐵銹一般將寶劍腐蝕成破銅爛鐵。好比方仲永，五歲便能指物作詩，天生才華出眾，卻因后天自己不要學(xué)習(xí)和被父親當(dāng)作造錢工具而淪落到一個普通人。我們好比是一把未開刃的劍，從一出生便開始慢慢磨礪著，一旦我們停止了磨礪，就會生銹，一旦生銹，就無法使用，就會在成功的坡道下滑……執(zhí)著于理想，并付諸行動吧!越磨礪，越光芒!
磨練的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
成長最大的意義，在于勇敢地接受磨煉，就算有痛楚和傷口，也會因?yàn)橐徊揭粋€踏實(shí)的腳印而感到充實(shí)與欣喜。成長，一路磨煉!
成長總是充滿著艱苦與無奈，也許這一刻是陽光燦爛，鮮花滿地，下一刻就是烏云密布，狂風(fēng)暴雨了。不管是誰，總要在成長路上遭受無數(shù)的磨煉，在跌跌撞撞中找到生命的希望，成功的花朵所散發(fā)的芬芳才會撲面而來。
成長需要磨煉，用堅強(qiáng)締造花蕊。有人說，一路歡笑歌唱的人生道路是最令人企盼的。但是這種人生你敢要嗎?要不起!比起絢麗的彩虹，暴風(fēng)雨更顯珍貴?；貞洺砷L深處，最讓人刻骨銘心的是那些痛苦和磨難，而讓人收獲最多的，也是那些痛苦和磨難。還記得第一次學(xué)騎自行車的情景，一路騎一路摔?？粗鴦e人一跨上自行車就會騎，心里十分懊惱，為什么上天待人如此不公?我就注定比別人笨嗎?不，不是這樣的!盡管一次次與大地“友好”地貼面問候令人恐慌，可是成功后的喜悅卻是難以言表的。一次次摔倒時的無助與不甘，也只有自己才能體會。成長路上也是這樣，面對磨煉時再孤立無援，也要堅強(qiáng)起來，將阻攔在你面前的絆腳石變成墊腳石。
成長需要磨煉，用樂觀組成花絲。人們常說“態(tài)度決定一切”，一個好的心態(tài)是你成長的催化劑，更是你自信的來源。困難與挫折在生活中會層出不窮，誰又能保證你次次都馬到功成，凱歌高奏呢?秦始皇不是一夕之間滅絕了六國，愛迪生也不是一夜之間發(fā)明了碳絲燈泡。世上任何一件事都需要良好樂觀的心態(tài)，大家都在打一場持久的心理戰(zhàn)，比的就是誰能堅持到底。這時候就更應(yīng)該有樂觀向上的心態(tài)，要讓樂觀的心態(tài)如同陽光照耀你疲憊的心靈，如同雨露滋潤你枯萎的希望。
成長需要磨煉，用體驗(yàn)連成花瓣。每一次磨煉都是一場與眾不同的體驗(yàn)，在經(jīng)歷磨煉后，我們將更加熱愛這個多姿多彩的世界。就算有再大的困難，再跨不過去的坎，只要你努力過，體驗(yàn)過，前進(jìn)的路上你都將信心百倍。
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