足球是全球最受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一。寫總結(jié)時(shí)要注意語言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確。下面是我為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文,供大家參考。
閱讀讓生活更精彩篇一
如果你問我什么能讓生活更美好,那作為一個(gè)小書蟲的我,一定毫不猶豫的說“讀書”。正所謂“讀書是人類進(jìn)步的階梯”,讀書讓我懂得了許多道理,幫我改掉了許多壞習(xí)慣,讓我變得更樂觀積極向上,所以我愛讀書。
以前我有一個(gè)壞習(xí)慣,就是做事時(shí)缺少耐心,無論做什么都堅(jiān)持不到最后。為此,老師、父母沒少苦口婆心教育我。例如讀書,我總是一本沒看完就扔掉,換另一本書來看,因此多數(shù)書我都只知開頭不知結(jié)尾,對(duì)故事內(nèi)容也是淺嘗輒止??僧?dāng)我讀到《魯濱遜漂流記》這本書時(shí),我被魯濱遜荒島求生的意志深深感動(dòng),也被魯濱遜沒有被困難嚇倒,百折不撓、持之以恒的精神折服了,讀著讀著竟然讀完了這本書。從此以后,每當(dāng)做事半途想放棄的時(shí)候,我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出魯濱遜在荒島上獨(dú)自求生的場(chǎng)面。不知不覺,我養(yǎng)成了做事堅(jiān)持到底的好習(xí)慣。
以前,我還是一個(gè)遇到挫折就輕易掉眼淚的人。同學(xué)們都勸我要樂觀看待挫折,可我一時(shí)半會(huì)還是改不了。自從看了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》后,發(fā)現(xiàn)生活中的困難和不幸在主人公希豪生的眼中顯得那么輕松隨意,因此,我也學(xué)會(huì)了以樂觀的心理面對(duì)困難了。
讀書,改變了我的性情和做事的態(tài)度,因此,讀書讓我的生活變得更加美好!
閱讀讓生活更精彩篇二
一本好書,猶如一杯清香的綠茶,沁人心脾;一本好書,猶如一片柔軟的面包,讓饑餓中的人得到滿足;一本好書,更如一位如影隨形的好朋友,它無處不在,讓你的生活更加精彩。
“時(shí)間是屹立在時(shí)間汪洋大海中的燈塔”這句話是惠普爾說的。我對(duì)這句話的理解是:時(shí)間就像一片汪洋大海,大海上海浪洶涌澎湃,天空烏云密布,在船上行駛的人感到無比黑暗??墒窃诓贿h(yuǎn)處有座燈塔——書籍,它在不遠(yuǎn)處熠熠閃爍,讓船上的人內(nèi)心迫切的想靠近它,因?yàn)樗o人指明了前進(jìn)的方向。
“書讀百遍,其義自見”,這句話也是耳熟能詳?shù)囊痪湓?,只要讀書多了,生活就會(huì)更充實(shí),人生就會(huì)更加精彩。只要你善于讀書,同時(shí)要做到“好讀書,讀好書”,才會(huì)體會(huì)到“讀書好”?!皶q藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,這句話告訴我:書就如同一種神丹妙藥,只要好好利用它,再愚蠢的人也會(huì)變聰明。雖然不知道這句話說得是真是假,但是歸根結(jié)底,它在告訴我們一個(gè)道理:讀好書,對(duì)我們來說百利而無一害。
“讀一本好書,就是和許多高尚的人在談話”,這句話令我受益終生。曾經(jīng),我的前途一片迷茫,我在時(shí)間的大海中不斷掙扎,我拼命想挽救自己,但是海浪一次次把我卷進(jìn)漩渦,我喝了一口水,頓時(shí)迷失了方向;曾經(jīng),有多少次被路上的荊棘所絆倒,被山上的落石所擊落,我也會(huì)害怕,會(huì)退縮,經(jīng)過無數(shù)次地嘗試站起而又被挫折打敗時(shí),我也會(huì)灰心喪氣的轉(zhuǎn)身走掉;曾經(jīng),我也會(huì)害怕謠言,都說人言可畏,我怎么會(huì)不害怕。生活中的各種嘲笑打擊會(huì)讓我難以承受。最終,我喪失了斗志。
就在這種萬分危急的情境下,正是它——《培根隨筆》這本書,多少次力挽狂瀾,把我從黑暗的深淵中拽出來,把我從荊棘路上一次次扶起來,把我從各種嘲笑打擊中拯救出來。在我陷入黑暗的深淵時(shí),它告訴我:“這只是對(duì)你的考驗(yàn),如果你連這一點(diǎn)考驗(yàn)都通不過的話,你怎么和別人爭(zhēng)斗,勝利怎么會(huì)屬于你?”聽過這話后,我倍受鼓舞,我拼盡全力,卻只為換取一個(gè)不確定的奇跡,最終,我成功了。當(dāng)我在荊棘路上一次次跌倒時(shí),它告訴我:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,,沒有人能隨隨便便成功。”我又一次從死亡的惡魔中逃脫。我聽到全世界都在為我喝彩。書面上的一言兩語已經(jīng)無法表達(dá)我對(duì)書的感激,若想知道它還有什么好處,就趕快找一本好書細(xì)細(xì)品味吧!
窗前流水枕邊書,生活有書更精彩。青春路上,有書相伴,我心足矣!
閱讀讓生活更精彩篇三
一本好書,是一杯淡淡的清茶,濕潤了干涸的心靈;一本好書是一劑苦口良藥,治療了痛苦的生命;一本好書是一曲動(dòng)人的牧歌慰籍了寂寞的旅途。
為什么人們總是說:“大山里的孩子勤奮,善良,純潔?!睘槭裁锤改缚偸钦f:“如果家里沒有錢,就算砸鍋賣鐵我也要供你上學(xué)!”為什么人們總是說:“書可以改變?nèi)祟惖拿\(yùn)!”因?yàn)樽x書承載著我們的夢(mèng)想!
相信大家在上小學(xué)的時(shí)候就學(xué)過一篇課文――《渴望讀書的大眼睛》。文中講述的是一些生活在大山深處的一些孩子們,因?yàn)榧揖车脑颍麄兩畹暮芷D苦。那些孩子們要去學(xué)校上課,就要走好幾公里的山路,無論刮風(fēng)下雨,任何困難都阻擋不了他們的求學(xué)之路。盡管他們的學(xué)校房屋很簡(jiǎn)陋,沒有像樣的課桌和板凳。冬天也沒有暖氣來溫暖他們幼小的身軀,可是他們那顆希望通過讀書、知識(shí)來改變命運(yùn)的心激烈的燃燒著??粗麄兡请p稚嫩的小手凍的發(fā)紅,有的孩子的小手都以被凍傷,著實(shí)讓人心疼??墒撬麄儚奈捶艞夁^,唯一支持他們的信念就是“只有好好讀書,通過只是來改變命運(yùn),走出大山!”這就是知識(shí)的力量,在知識(shí)的海洋里翱翔,那些孩子們是快樂的,是幸福的。在只是的山峰上登得越高,眼前展現(xiàn)的景色就越壯闊;在知識(shí)的海洋里游的越久,身體碰撞的海水就越多;在知識(shí)的天空里飛得越遠(yuǎn),躍入眼簾的景象就越寬廣。
每一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的背后都有一段使人感觸深受的情景,只要你有契而不舍,積極向上,遇到困難不退縮,敢于拼搏的精神,那總有一天你會(huì)實(shí)現(xiàn)你夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。
閱讀讓生活更精彩篇四
我是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的小書迷。家里大部分書籍都是我的。從小時(shí)候看的彩色繪本到現(xiàn)在的各類文學(xué)著作、科普小說,我都如珍藏古董般完好無損地保存起來了呢!每當(dāng)我手捧一本書時(shí),我都會(huì)全神貫注去閱讀。要閱讀,就必須讀懂。如了解作者的思想感情,明白人物個(gè)性。在閱讀中我漸漸地明白一些閱讀的秘密:有目的地閱讀,有選擇性地閱讀,按方法閱讀,這樣閱讀能事半功倍。
陳壽曾說過“一日無書,百事荒蕪”,確實(shí),我也如此,每當(dāng)沒有時(shí)間去閱讀的時(shí)候,我會(huì)感到無聊,像抽了線的木偶似的??墒侵灰沂峙跻槐緯揖腿缭诤蕊嬃?,能放肆吸作文吸收著書本里的營養(yǎng),恨不得能一次吸個(gè)精光。最開心的是我的爸爸媽媽有時(shí)也會(huì)陪伴著我一起閱讀。全室書香濃濃,全家其樂融融!
記得有一次,我一段時(shí)間都在閱讀《數(shù)字知識(shí)百科大全》,不僅在家用心讀,在學(xué)校我也會(huì)抽空閱讀。上課自習(xí)閱讀,下課如狼似虎般閱讀,抓緊一切可利用時(shí)間。第二節(jié)數(shù)學(xué)課,下課之后,我又如往常一樣,從抽屜抽出那本書,就在這時(shí),鄭鈞友跑過來向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)課上沒有聽懂的問題,我認(rèn)真聽完問題,突然想到,這竟是我剛才在課外書上看到的題目嗎?我心想:這也太巧合了。我以‘閃電’的速度向鄭鈞友講解完。不僅鄭鈞友目瞪口呆,我也一樣,我被自己的速度驚住了,我既感到驚訝又感到無比欣喜。
我在書籍的世界里遨游著,不能自拔。讀書的道路還很長(zhǎng),我希望能堅(jiān)持走下去。閱讀,讓我的生活更美好!
閱讀讓生活更精彩篇五
古人對(duì)閱讀可是十分看重的。唐代大詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神?!弊x書豐富了我的知識(shí),讀書開闊了我的視野,讀書還拓寬了我的知識(shí)面,讀書讓我的生活更美好。
從小到大,我閱讀過許許多多、各式各樣的書:《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》……這些書中我最喜愛的要數(shù)四大名著之一的《三國演義》了。
“話說天下大事,分久必合,合久必分?!边@是《三國演義》中耳熟能詳?shù)拈_頭語。這一句話充分的讓人體會(huì)到了當(dāng)年的戰(zhàn)火紛飛年代是混亂的。《三國演義》這本書主要是“尊劉貶曹”的,全書中曹操的形象是奸詐、不講義氣的,總而言之,他是一名奸雄。而劉備的形象卻截然不同,他是忠義、求賢若渴,是一名英雄。他的軍師也是有“臥龍”之稱的諸葛亮,他足智多謀、膽大心細(xì),天下之事,他無幾乎無所不知,是那個(gè)時(shí)候有十分大名氣的軍師。
記得剛上四年級(jí)時(shí),一開學(xué)就來了一次摸底考試,這次考試中,課外閱讀題占了將近一半的分?jǐn)?shù),可剛開學(xué),同學(xué)們必讀書還并沒有看完,許多題都不會(huì),而我早就將那本書看了好幾遍,因?yàn)槲規(guī)讉€(gè)月之前在書店看到了這本書,便買了下來,回去多看了幾遍,因此,我是全班中錯(cuò)最少的人中的一員,這一次閱讀真是幫了我的大忙??!
閱讀既可以令我知識(shí)更加豐富,還可以開闊我的視野,閱讀讓生活更美好。
閱讀讓生活更精彩篇六
沒有看過卻能感受到那種唯美;沒有看過卻能感觸到那波濤的洶涌;沒有經(jīng)歷過磕磕絆絆卻能知道人生曲折,能明白親情的可貴。在書中,我盡情暢游。生命,因閱讀而充實(shí);生活,因閱讀而精彩。
帶一尾魚尾,遨游知識(shí)的;給一雙腳掌,站在巨人的肩膀;捧著一本好書,讓閱讀伴我成長(zhǎng)。
嬰兒時(shí)代,吃飽喝足后便迎來的懷抱,悉心地?fù)е?,給我講一個(gè)個(gè)歡快的故事,給我看一張張美麗的照片。我總是趴在媽媽的懷里,雖然不知道媽媽在講什么,還是在不停地點(diǎn)頭。
幼兒時(shí)代,我已經(jīng)能認(rèn)得一些漢字,不再需要媽媽的誦讀。閱讀的書變成了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單有插圖的童話故事。每天隨著故事的主人公一起游歷,一起快樂,一起傷心。
少年時(shí)代,我褪去幼兒的無理取鬧,離開了天真無暇的童年,成長(zhǎng)為活潑開朗的少女,而改不掉的閱讀習(xí)慣以深入骨髓。我的書架上漸漸多了四大名著、冰心散文、小說,這些書,帶我游歷了古代中國,帶我觀看了之間的感人畫面,明白世間人暖,明白堅(jiān)強(qiáng)。
我的妹妹只知道痛了就哭,開心就笑,時(shí)常會(huì)無理取鬧,因?yàn)橐稽c(diǎn)微不足道的東西哭鬧半天,違背她的意愿而啼啼很久,因?yàn)樗裁匆膊欢?。但我明白,妹妹的不懂事是因?yàn)樗龥]進(jìn)入到閱讀這個(gè)世界,沒有融入到閱讀這個(gè)大家庭,她不明白怎樣才算懂事。她還小,總有一天我相信她會(huì)和我一樣陷入閱讀的沼澤無法自拔。因?yàn)殚喿x會(huì)帶你進(jìn)入一個(gè)全新的世界,讓你的生命因此而精彩。
現(xiàn)在的我已步入了青春期,讀的書也越來越廣泛,明白的真理也越來越多。我已完全拿得起堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)扇,驅(qū)散迷霧;拿得起勇氣利劍,披荊斬棘。孩兒的.不加考慮已被我完全放下,靜靜地學(xué)會(huì)思考再回答。
閱讀就像“毒藥”,明知會(huì)上癮卻還是忍不住要去觸碰。閱讀在我心目中十分神圣,我愛閱讀,是他讓我的生活更加精彩?!皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋”。書給予我們知識(shí),給予我們寄托,給予我們情感。
在閱讀的世界里,我一直攀登,成為一個(gè)自強(qiáng)不屈的女孩。我真真正正地明白,書是我們最好的,會(huì)一直陪伴我。
閱讀讓生活更精彩篇七
親愛的教師、同學(xué)們:
大家好!
書是人類最好的營養(yǎng)品,一縷書香伴我成長(zhǎng)。
一抺書香比煙花更璀璨。因?yàn)槲夷軌蚩粗诩堩撝徐o靜的舞動(dòng)。它能夠演繹永恒的旋律。
在溫暖的陽光下,書成了我最忠實(shí)的朋友,一本好書,就像無邊無際的海洋,百讀不厭。書,是我最好的伴侶,在我寂寞時(shí),它告訴我:一個(gè)成功的人就必須忍受孤獨(dú)、寂寞。在我失敗時(shí),它鼓勵(lì)我:就算失敗了一百次,也要做一百零一次的強(qiáng)者。
《海的女兒》讓我學(xué)會(huì)了善良,《從小就有好習(xí)慣》讓我從小養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
許許多多的故事書,僮我度過了兒時(shí)的歲月,也使我從中獲得了許多的樂趣。
漸漸的,我長(zhǎng)大了,能夠讀一些不帶拼音的書籍了。帶圖版的家喻戶曉的《西游記》的一些情節(jié)讓人捧腹。豬八戒的好吃懶做讓人哭笑不得。之后,媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》,讓我品味海倫·凱勒的故事與精神。當(dāng)我讀到海倫憑借自我的意志和教師的幫忙,在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),使我感到無比震撼,一位盲、聾、啞的殘疾人能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí),使我學(xué)到了不向困難低頭。
一本本好書伴我度過了金色童年,使我從中也懂得了許多許多。
不知不覺中,我進(jìn)入了人生中的花季歲月,成為一名中學(xué)生。接觸了歷史、生物、地理等趣味的科目,也從閱讀中獲取了更多的知識(shí)。
我從歷史書中明白中國人為什么被稱為“炎黃子孫”,明白了中國歷史上每朝代的興亡……記憶最深的還是明白了整天被我叫來叫去的“唐僧”原先叫“玄奘”,又被稱為三藏法師。僅有書籍能夠幫我改正兒時(shí)犯下的錯(cuò)誤。
《弟子規(guī)》讓我懂得了作人的基本準(zhǔn)則和言行處事的行為規(guī)范。
……。
兒時(shí)讀書給我?guī)淼氖菢啡?,童年讀書賦予我以知識(shí),此刻讀書更多地讓我了解生活和社會(huì)。
此刻,讀書成為了我生活的主旋律,它是最簡(jiǎn)樸的表達(dá)生活的方式,許多味道都隨著歲月越來越淡,但僅有一縷溫柔、淡雅的書香久久不能忘懷。
僅有讀書多了,心靈才會(huì)得到豐富,思路才會(huì)活躍,生活才會(huì)不斷升華。
雖然、此刻讀了很多書,但我仍未了解什么是真正的飛翔,我要去尋找。或許,讀書才是真正飛翔的羽翼吧!
閱讀讓生活更精彩篇八
天一亮,我就迅速起床,趕著參加準(zhǔn)備了很久的比賽。
剛到校門口,就看見赫然醒目的“2018年新華杯小學(xué)生課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽”幾個(gè)大字。我有點(diǎn)興奮,也有些緊張,這可是我第一次參加競(jìng)賽。不一會(huì)兒,老師也來到了這兒。她陪著我一起進(jìn)入考場(chǎng),并關(guān)切地叮囑我:“別緊張,放輕松?!蔽业男睦镱D時(shí)踏實(shí)多了。
考試開始,我小心翼翼地翻開試卷,哈哈,沒有小習(xí)作,我內(nèi)心竊喜。隨后輕松地做起題目來。正當(dāng)我得意時(shí),怎么回事?怎會(huì)冒出一道這樣的成語題,竟是我從未接觸過的題型。我憑著僅有的知識(shí)儲(chǔ)備,不自信地完成了這道題。離開考場(chǎng),我立即跟老師對(duì)了答案。唉,終究是答錯(cuò)了。我有點(diǎn)沮喪,我感覺自己可能考砸了。
下午,所有學(xué)生參加頒獎(jiǎng)典禮。我迫不及待地想要知道成績(jī)。到會(huì)場(chǎng)一小會(huì),領(lǐng)導(dǎo)便開始宣布了:“特等獎(jiǎng)有……把掌聲送給他們?!迸_(tái)下想起了雷鳴般的掌聲。這一刻,我很失落,眼淚在眼里打滾。我沒有拿到心中的大獎(jiǎng),我辜負(fù)了學(xué)校、老師和同學(xué)們的期待。一定是我還不夠努力,我懊悔不已。
如果平日我能夠多掌握一些拓展知識(shí),也許面對(duì)今天的考題,我也能得心應(yīng)手??粗_(tái)上那么多優(yōu)秀的同齡人,更加堅(jiān)定了我要努力的決心。他們是對(duì)手,更是榜樣。我要向他們學(xué)習(xí),努力提高自己的學(xué)識(shí)。相信通過自己的努力與付出,終有一天我可以超越他們!
此刻,我也希望我們每個(gè)小學(xué)生都能堅(jiān)持每天背誦成語、古詩。并廣泛地閱讀,接觸文言文,養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。只有不斷地拓展課外知識(shí),才能讓自己變得更優(yōu)秀。
書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,它指引我們前行,讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航吧!
閱讀讓生活更精彩篇九
閱讀,猶如一縷清風(fēng)悄然拭去我額頭上的汗珠;閱讀,猶如一束陽光照耀我的心頭;閱讀,猶如一雙巧手輕輕拂去我心中的陰霾。走進(jìn)魯迅的故鄉(xiāng),我們會(huì)看到在一片深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,圓月照著的便是一片海邊的沙地,沙地上都種著一望無際的碧綠色的西瓜,在那沙地上有一個(gè)十一、二歲的少年,脖子上戴著一個(gè)銀項(xiàng)圈,手里拿著一把鋼叉,正用力地向一匹猹刺去,可那猹卻把身子一扭,就從他的胯下逃走了。走進(jìn)毛澤東的詩句,我們會(huì)感受到他的豪情壯志。
一代偉人踏雪高原,望著白雪皚皚的大地,評(píng)說著千古的風(fēng)流人物,并吶喊出“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的豪言壯語。這首詞寫出了他欲領(lǐng)導(dǎo)全國人重整祖國大好河山的豪情壯志。走進(jìn)蘇軾的感慨,他漫步在南國的赤壁。蘇軾想到周瑜的儒雅風(fēng)度、擁有非凡的戰(zhàn)績(jī)而且年少有為,而想到自己卻是老大無為。并寫出了“人間如夢(mèng),一尊還雷江月”的詩句,表達(dá)了蘇軾本人對(duì)自己空有蓋世才華而不得施展的落寞心情。
走進(jìn)老舍的回憶,他現(xiàn)在身處異鄉(xiāng),回想著自己的故鄉(xiāng)北京。讓我們一起徜徉在北京的胡同中吧!老舍在文章中寫出了在北京的所見,他寫出了北京的俊偉、安適、香茶片的溫和、布置的勻調(diào)、物產(chǎn)的豐富還有北京的接近自然。文章末尾他寫出了一句“好,不再說了吧;要流淚了,真想念北平呀!”來表達(dá)自己對(duì)北京的無限思念。閱讀,讓我感受到了與書心靈的溝通;閱讀,讓我感悟到了生命的真諦;閱讀,讓我的腳步永不停息。閱讀,給我的感覺就像小草在吮吸雨露,花兒沐浴陽光。
閱讀讓生活更精彩篇十
生活,只是一天一天的過,平平淡淡,如一杯再普通不過的干凈透明的白開水。但閱讀使我的生活變得甘甜醇厚,有滋有味。
人生快事,莫若閱讀,它能讓我們識(shí)天地之廣,懂人生之道;不以物喜,不以己悲,它是我們精神的巢穴,生命的禪床。
讀《紅樓夢(mèng)》,看人間百事,嘆人世滄桑,感愛恨情仇。富貴官場(chǎng),溫柔情鄉(xiāng),木石緣盡枉成家,寶玉出家了紅塵。黛玉桃林葬花泣殘紅。如歌如泣,亦幻亦夢(mèng)。一個(gè)水中月,一個(gè)鏡中花。怎經(jīng)得春流到夏,秋流到冬盡。
“采菊東籬下,悠然見南山。”一悠嘆,抖落十三年的塵污,悠然歸遁田園。相伴飛鳥,凋零成季節(jié)的淚水,在一個(gè)叫春天的河里探尋桃花林的方向。殊不知,一手?jǐn)X菊花,一手舉酒杯,向南山吟出千古佳句。一醉再醉。我從中感到他為江州祭酒的憤恨。
身處漏雨茅屋的杜甫寫出“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的千古佳句,讓人感受他的曠達(dá)胸襟。讀“卻看妻子愁何在愁何在,漫卷詩書喜欲狂”,仿佛看到他拖著花白的胡子,漫卷詩書,欣喜若狂。“朱門酒肉臭,路有凍死骨。”白骨蘸著花淚,仿佛看到他醉醺醺地倒在流離的湘水舟中。
簡(jiǎn)·里斯寫的《藻海無邊》中,有一句話“閱讀是我們化身為旅人,帶我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),但更重要的是,因?yàn)殚喿x,我們?cè)谑澜绺鞯囟寄苷业叫碌募覉@?!?/p>
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閱讀讓生活更精彩篇十一
親愛的教師、同學(xué)們:
大家好!
今天我看了一本書,書名叫《你在為誰讀書》,我看完這本書后,感觸頗深,一時(shí)興起,便寫下了這篇演講稿,這篇演講稿記載著我看書時(shí)的心情和感受。
在我看目錄的時(shí)候,我便發(fā)現(xiàn)了這本書中五個(gè)主人公分別是“楊略,孫甜,陳之浩,袁征,顧盛凌,這五位同學(xué)有著自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),比如袁征好了,他雖然勤勞用功讀書,卻成績(jī)總是不上去,那是因?yàn)?,他不懂得勞逸結(jié)合,這樣的話,還不如別人整天嘻嘻哈哈的玩好,既可以玩得舒暢,又可以把成績(jī)?cè)谀抢?,本書的五個(gè)主人公在”心儀“的信中明白了自己的缺點(diǎn),及時(shí)改過來,讓他們的一輩子無憂無慮了,楊略當(dāng)上了知名音樂人,孫甜考上了哈弗大學(xué),陳之浩考上工商大學(xué),成為了企業(yè)家,袁征保送到了北大,成為了知名大學(xué)的教授,顧盛凌考上了北京外語學(xué)校,成了外交官,有了這樣的職務(wù),他們可以一輩子衣食無憂了。
讀完了這本書,我想了許多,我在想我與那位同學(xué)十分的像,我既沒有音樂天賦,也沒有成績(jī)很好能去外國讀書,既沒有家境十分富有,也不家境十分的窮,更不是干部家庭,所以,爸爸媽媽總是沒有時(shí)間陪我,但是,我也經(jīng)常幫助爸爸媽媽值班。
我是一個(gè)成績(jī)一般般的的學(xué)生,總是想那一天我能成為老師關(guān)注的學(xué)生,在別人上臺(tái)競(jìng)選時(shí),我無數(shù)次想上去,但是有下來了,這令我十分的不好意思,我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn),好好的學(xué)習(xí)。
閱讀讓生活更精彩篇十二
歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。“這句話激勵(lì)人們多讀書,讀好書。從小到大,書就是我的伙伴,伴我成長(zhǎng),閱讀讓生活更美好。
從四歲起,書就慢慢進(jìn)入我的生活。睡覺前,我愛聽故事,但我和別的孩子不同的是一個(gè)故事我必須聽上四、五遍才肯罷休。有一次,在幼兒園里,老師聽說我會(huì)讀故事,就拿了一本《龜兔賽跑》讓我讀,正當(dāng)老師驚訝的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我把書拿反了,原來我早就“聽熟成誦”了。
隨著我認(rèn)識(shí)的字越來越多,我每天都求著媽媽買有關(guān)故事的書。三年級(jí)時(shí),我已讀了《格林童話》《中國民間故事》《伊索寓言》,開始我并不懂其中的道理,慢慢地我也可以領(lǐng)悟到其中的道理了。
到了五年級(jí),我讀故事的愛好轉(zhuǎn)變成了探案小說,只要手上一有探案小說,就必須把它看完。有時(shí)忘了吃飯,忘了做作業(yè),甚至忘了自己的身處何處,我的成績(jī)也在不斷下降。經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的教育,我明白了探案小說好比一片泥潭,如果繼續(xù)讀下去,成績(jī)會(huì)越來越下滑。老師給我推薦了各大名著,一放學(xué)我就迅速寫完作業(yè),一頭扎入書的海洋中,觀看名山名水,領(lǐng)略戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖,探索宇宙的奧秘,和詩人對(duì)話,和作家談心……我的知識(shí)豐富了,寫作能力更上一層樓。
書是翅膀,使我們遨游天際;書是小舟,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游;書是明燈,在我們看不見時(shí)照亮前方的道路。閱讀讓生活更美好。
閱讀讓生活更精彩篇十三
高爾基曾經(jīng)說過書是人類進(jìn)步的階梯,莎士比亞認(rèn)為書是全世界的營養(yǎng)品,我也發(fā)現(xiàn)閱讀能讓生命更美好。
每當(dāng)我暢游書海,那一本本書就像一塊極有磁力的吸鐵石,深深地吸引著我。每次翻開書,我會(huì)隨著故事的跌宕起伏一起歡笑,一起憂愁。當(dāng)我遇到困難時(shí),剛要放棄時(shí),忽的想起霍金的遭遇,他堅(jiān)持到底的精神,我心中閃過一絲愧疚,重新燃起了斗志,將那困難迎刃而解。
每當(dāng)捧起《毛毛》一書,我仿佛看到那個(gè)小女孩堅(jiān)定的眼神,強(qiáng)大的勇氣總讓我為之一震;而拿起《紅巖》,眼前則出現(xiàn)了江姐與共產(chǎn)黨員寧死不屈,堅(jiān)定不移的神色;當(dāng)看到國民黨反動(dòng)派的人將竹簽插入江姐手掌時(shí),我想到江姐說的話:“要勇敢一些!每一個(gè)革命者,當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候,都應(yīng)該臉不變色心不跳!”這句話擲地有聲,是要經(jīng)歷怎樣的過程,有怎樣的意志才可以煉出這樣一顆鋼鐵的心,能在竹簽刺手時(shí)臉不變色、心不跳。
正是因?yàn)闀#易兊酶訄?jiān)強(qiáng)與勇敢,懂得如何用書打造一把盾與鎧甲武裝自己,用閱讀將它們磨得更加鋒利。
閱讀是冬日的一縷陽光,溫暖人們的心靈,閱讀是一位導(dǎo)師,他會(huì)將畢生所學(xué)毫無保留奉送給我們;閱讀是夏日中的雪糕,給人甜蜜,給人清爽。閱讀是一門藝術(shù),更是一門要人摸索的藝術(shù)。而只有去摸索,才能體會(huì)到閱讀的真諦。
閱讀讓生活更精彩篇十四
最具神話特色的中國式教育來自名牌中學(xué)而非名牌大學(xué)。由于產(chǎn)業(yè)化和嚴(yán)進(jìn)寬出的制度,中國高校如今乏善可陳,而高考制度的相對(duì)公正,使得高中,尤其是名牌高中為榮譽(yù)而戰(zhàn)的尊嚴(yán)感代代延續(xù)。在每年的高考季,都會(huì)有一份中國中學(xué)百強(qiáng)名單在民間流傳,這些中學(xué)無論地處首都還是小城鎮(zhèn),都集聚了當(dāng)?shù)刈顑?yōu)秀的教師和學(xué)生,他們聰慧、勤奮、堅(jiān)韌、專注,取得的成績(jī)也如此巨大。如果說中國的基礎(chǔ)教育獨(dú)具長(zhǎng)處的話,那么,這些學(xué)校就是代表,這就是典型的中國式精英教育。
出生在四川外公外婆大家族溺愛嬌寵的環(huán)境中,我小時(shí)候是基本靠家教,常常滿山跑的野孩子。初中來到北京,進(jìn)入爺爺奶奶生活的軍事大院,經(jīng)歷了從南到北,從野放生長(zhǎng)到機(jī)械化大規(guī)模培養(yǎng)。
后來考上了當(dāng)時(shí)只有高中部的四中,我的感覺和別人不一樣,沒感到有多少競(jìng)爭(zhēng)威脅,沒感到有什么高人一等,也沒感到什么雄心大志更進(jìn)一步,而是覺得,終于找到我想要的自由了。
首先,四中的教學(xué)非常有效率,老師不會(huì)留大量課外作業(yè),而是要求你課內(nèi)的高度專注。記得我崇拜的數(shù)學(xué)老師是瞎了一只眼的瘦小老頭兒,他是最有武俠效果的一位,常常單手一揮,就在黑板上畫出一個(gè)比用圓規(guī)還圓的圖形。他常常是邊寫題目,就邊嚷嚷著:“快說答案,誰知道了誰站起來說?!比绻型瑢W(xué)站起來說對(duì)了,他也就不講解了。英語老師語速奇快,一堂課除了講解新的知識(shí)要點(diǎn)之外,有時(shí)候要做兩三張卷子,他覺得沒必要留到課后去做,課后多看點(diǎn)外國電影比較有幫助。連我喜愛的體育課也是高密度的,上來先來個(gè)八百米之類的,來例假的女生也必須到場(chǎng),不許在旁邊坐著,要保持輕度運(yùn)動(dòng)。
作文題目十分寬泛。我自己就常常寫詩,寫童話,最受歡迎的一篇是純粹用對(duì)話來表現(xiàn),把班上同學(xué)都寫成各種蟲子,因?yàn)槌粤瞬煌臅胁煌恼Z氣和說話方式。
課堂效率高,課后自由時(shí)間就特別多。學(xué)校不占用自由時(shí)間,只在體育方面有要求。高三時(shí)要求同學(xué)們?nèi)c(diǎn)后必須離開教室去鍛煉一個(gè)小時(shí)。不論男女,必須學(xué)會(huì)打籃球和游泳才能畢業(yè)。學(xué)校不開辦課后輔導(dǎo)班,同學(xué)們也不去參加課外輔導(dǎo),奧數(shù)是真正屬于數(shù)學(xué)天才們的興趣小組。
還有很多供自由挑選的興趣小組,最有影響的要算學(xué)生電視臺(tái)。電視臺(tái)節(jié)目每天不同,所以工作量相當(dāng)大,課間常見到有人在采訪。有個(gè)學(xué)生攝影師還學(xué)《紅高粱》里拍棺材板子的手法,躺在地上拍被四個(gè)旗手擎起的旗幟。我當(dāng)時(shí)只參加了生物小組,做了不少無土栽培送到天安門作為裝飾盆花。我還參加了《北京青年報(bào)》的學(xué)通社,主要目的仍然是為了到不同的地方去玩。那時(shí)候的學(xué)通社,就是一幫不安分的孩子,想有個(gè)正式名頭去看他們自己無法打開的世界。學(xué)通社的大本營在朝陽門內(nèi)的九爺府,我常常放學(xué)后(作業(yè)必須在課間趕完)一車從廠橋騎到九爺府,跟著大家四處采訪,再一車騎回甘家口的航天大院,到家已經(jīng)是睡覺時(shí)間了。老師們都很支持我的興趣,發(fā)表文章的報(bào)紙常常被張貼在報(bào)刊欄,或是拿來當(dāng)堂誦讀,連理科老師們都來跟我討論。
四中給學(xué)生的自由,還體現(xiàn)在對(duì)情感的尊重上。我們班上有兩對(duì)高中戀人現(xiàn)在已經(jīng)成為夫妻。當(dāng)時(shí)就有很多人出雙入對(duì),沒老師在的時(shí)候牽個(gè)手,只要不影響學(xué)習(xí),不在公眾場(chǎng)合過分親密,老師一點(diǎn)兒也不會(huì)干涉。一位師兄曾經(jīng)在老師詢問他是不是早戀時(shí)回答,沒事的,戀著戀著就不早了。記得我因?yàn)榧疫h(yuǎn)而有一段時(shí)間住宿,后來因?yàn)椴荒芡砩习疽箍磿蛯憱|西而退住了。那時(shí)住宿生對(duì)冬天六點(diǎn)起來晨跑都唉聲嘆氣,只有一個(gè)姑娘總是精神百倍,提前半小時(shí)摸黑爬起來把自己梳妝得性感給力,高高的大馬尾左一擺右一晃。我問她怎么能那么有動(dòng)力,她咧著大嘴一笑,說了句:“愛情唄?!痹瓉硭刻於紩?huì)在晨跑的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)和另一隊(duì)中的'男友眉目傳情,而且晨跑后他們要一起去食堂吃早飯。這個(gè)叫肖丹的姑娘也永遠(yuǎn)留在我的記憶中,就因?yàn)樗谶€沒開燈的幽暗宿舍里讓我第一次正式聽到那個(gè)詞,而且是作為她自己的宣言。
回想起來,四中在當(dāng)時(shí)作為一個(gè)資歷比北大還古老的學(xué)校,確實(shí)有一種成熟寬大的大家風(fēng)范,對(duì)很多小事不會(huì)莫名驚詫糾結(jié),也把它的孩子們都當(dāng)作大人來對(duì)待。
閱讀讓生活更精彩篇十五
有人說:“書籍是智慧的寶藏?!蹦敲撮喿x便是開啟寶藏的鑰匙了。它在不知不覺中融入我的生活,讓我獲益匪淺。
家人們酷愛閱讀,因此家中藏書頗多。在這般環(huán)境中成長(zhǎng),便輕易地培養(yǎng)出我對(duì)閱讀的興趣。認(rèn)真閱讀,細(xì)細(xì)品味書中的每句話,每個(gè)詞。便可以學(xué)到了許多于我有益的知識(shí)。不同的書籍給予我不同的啟迪。在書的世界里,我懂得了太多太多。
它使我懂得了生命的意義,在奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中,那閃光的語言至今仍回蕩在腦?!叭说囊簧鷳?yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧?!?它使我體會(huì)到了生活的艱辛,在讀老舍的《駱駝祥子》時(shí),不禁同情起祥子,他盡了所有力,吃了所有苦,卻依然兩手空空;它使我的生活充滿歡樂??臻e時(shí)讀著馬克·吐溫所著的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,感受作者幽默中蘊(yùn)藏的寓意,暫時(shí)遺忘一切煩惱。
閱讀中不僅有著豐富的知識(shí),更有著獨(dú)特的魅力。
讀著讀著,情緒便隨著故事情節(jié)而跌宕起伏,將自己置身于書中,遠(yuǎn)離了喧囂,遠(yuǎn)離了是是非非,靜心的進(jìn)入書本,每次自然會(huì)頗有感悟。
我喜愛閱讀,它使我的生活更精彩,還豐富了我的視野。若生活中沒有閱讀,就如生命中沒有陽光。它在我高興時(shí)給予我警示;在我低落時(shí)給予我安慰;在我迷茫時(shí)給予我方向,這就是閱讀。
在我以為,書籍是人類真正,也是最好的朋友。隨著電腦的普及,許多的人都逐漸失去了閱讀的樂趣,漸漸的,也沒有人能夠真正地理解閱讀的意義。
正因?yàn)槿绱?,很多懶惰的`人,從不曾想起自己還有一個(gè)美麗的精神世界。他們僅僅活在一個(gè)看得見,摸得著的物質(zhì)世界里,一旦遇到挫折,也不知道自己有個(gè)心靈的朋友可以求助。在閑暇之時(shí),與那些高貴的心靈接觸,甚至交談。
那么那個(gè)屬于我們自己的害羞的心靈,一定會(huì)忍不住自己跑出來,主動(dòng)和你交談。當(dāng)你和它成為真正的朋友的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),它那么聰明,那么能干,又是如此善解人意。當(dāng)你困惑時(shí),當(dāng)你傷心時(shí),當(dāng)你憤怒時(shí),當(dāng)你絕望時(shí),它總會(huì)在你身邊,給你勇氣,給你力量。這就是我們常說的精神支柱。
讀書,是有選擇性的,一定要選擇適合自己的書籍。男同學(xué)希望看一些更加好玩、更具有戰(zhàn)斗力的文章。那么,不妨試試馬克。吐溫的《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》,這是由許許多多有趣的小故事組成的一本好書。有男孩特有的調(diào)皮搗蛋,不會(huì)讓你感到說教的蒼白。但是,這個(gè)小男孩膽識(shí)過人,讓人欽佩。你一定會(huì)很喜歡他。
接著,當(dāng)你們對(duì)閱讀產(chǎn)生了一定的興趣之后,你們就可以隨自己的口味挑選自己喜愛的一類書籍來看了。散文類的,小說類的,詩歌類的等等,中國的,外國的都可以。只是,有個(gè)要求,從名著看起。因?yàn)檫@些書本的價(jià)值已經(jīng)得到人類的肯定,一定能從中受益。
最后,你們已經(jīng)成功的和心靈開始對(duì)話,你擁有了一種能力:那就是判斷分析的能力,在這一能力的幫助下,你們可以非常明確的選擇對(duì)你有利的答案。于是,你們離成功更近了。你們會(huì)對(duì)自己充滿信心,因?yàn)槟銈儾辉傩枰獎(jiǎng)e人幫你拿主意,你對(duì)所有的事情都胸有成竹。這一切,都是因?yàn)槟銈兊男撵`朋友。有了自信才有自尊才有自愛。到了時(shí)候,當(dāng)你們真正做到了自信,自尊,自愛。然后,同學(xué)們,勝利就開始向你們招手了。
所以,如果到現(xiàn)在為止,你依然沒有和自己的心靈成為朋友,那么趕快行動(dòng)吧。不過一定要記住:閱讀,讓生活充滿了色彩。
小時(shí)候,爸爸媽媽經(jīng)常在晚上帶我去散步,教我背唐詩。那時(shí)的我還不認(rèn)識(shí)漢字長(zhǎng)什么樣,也不知道什么是讀書。直到上了一年級(jí),開始學(xué)拼音,學(xué)漢字,開始在媽媽的引導(dǎo)下讀一些帶拼音的漫畫書,覺得沒啥意思,也就沒了閱讀的興趣。媽媽為了提高我的讀書量,就“逼迫”著我讀,逐漸地我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,也體會(huì)到了書中的酸甜苦辣,更體會(huì)到了讀書帶給我生活的精彩。
讀書使我明白了許多道理。讀了《假如給我三天光明》,我明白了不要對(duì)我們周圍的世界熟視無睹,要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn),去聆聽我們這個(gè)世界的美,要勇敢地去發(fā)現(xiàn)和探索我們周圍的一切;讀了《雷鋒的故事》,我明白了要樂于助人,要為別人做一些我們力所能及的事;讀《克雷洛夫寓言》,我明白了如果你不付出,就不會(huì)成功,人要學(xué)會(huì)知足。讀書可以明真理,辨好壞。高爾基曾說過:書是知識(shí)的源泉,熱愛書吧!是的,如果你熱愛書,你就會(huì)明白更多道理。
書,它可以把你帶到另一個(gè)世界。讀了《淘氣包埃米爾》,我仿佛進(jìn)入了他們的那個(gè)快樂的世界;讀了《假如給我三天光明》,我又好像走了海倫.凱勒的那個(gè)無聲無色的世界里;讀《淘氣包馬小跳》,把我從繁重的家庭作業(yè)中帶進(jìn)了一個(gè)歡樂、自由、團(tuán)結(jié)、活潑的生活團(tuán)隊(duì)里,釋放了自己的壓力,緩解了緊張的心情,為自己開辟了一片歡樂的天地。。。。。。每當(dāng)我讀到故事里美好的情節(jié)時(shí),我會(huì)真心地祝福主人公;但每當(dāng)我讀到故事里那些有錢人欺負(fù)窮人的時(shí)候,恨不得鉆進(jìn)去為他們主持公道。
讀書,給我?guī)砹丝鞓泛妥院?。記得那天上午,我們學(xué)習(xí)了一首關(guān)于春天的詩,老師問我們還知道不知道別的關(guān)于春天的古詩,我當(dāng)時(shí)就把以課外書上記得的一首詩說了出來,老師和同學(xué)們都向我投了贊許的目光;還有一次,在考試中,出現(xiàn)了一道題:寫出戰(zhàn)國七雄的七個(gè)國家名稱。正巧我前兩天看的書中就有這個(gè),我便寫了出來,那一題全班只有我一個(gè)人做對(duì)了,同學(xué)們都很佩服我。那一刻,我覺得讀書帶給我的不僅僅是生活的精彩,更多的是學(xué)習(xí)的精彩。
書是人類進(jìn)步的階梯。讀好書則是在與文明人結(jié)交,所以,書成了我日常不可忽缺的朋友。每讀一本不同類型的書,就好像是在與不同類型的朋友面對(duì)面的談心,交流,讓我明理,給我智慧。因此閱讀也成了我生活中一項(xiàng)重要的事,因?yàn)殚喿x,讓我的生活更精彩!讓我們一起做一個(gè)愛讀書的好少年吧。
閱讀使你海闊天空.經(jīng)常閱讀的人總能生活在任意一個(gè)世紀(jì)里,與各色各樣的思想對(duì)話,讓你不孤獨(dú)不狹隘,不用短淺的目光看待他人.閱讀就像是一位心理醫(yī)生,與你談心,解開你心中的那把怪鎖,使你性格陽光.閱讀能讓你擁有智慧,讓你的生活更美好更燦爛.能閱讀,何其樂乎?閱讀吧,開啟智慧的大門;閱讀吧,打開心靈之窗;閱讀吧,改造灰暗的思想;閱讀吧——讓生活更美好!
書香,讓城市變得更加美麗;閱讀,讓生活變得更加美好.在長(zhǎng)春和深圳,讀書活動(dòng)開展得有聲有色.沒有流于形式,而是落地生根.兩座城市和生活在兩座城市中的人們,品嘗到了讀書的益處,感受到了濃郁的文化氛圍.在大力倡導(dǎo)文化建設(shè)的今天,這兩座城市的書香氣息,濃郁芬芳、沁人心脾.朗朗的讀書聲,傳出了文明、健康、和諧的理念.
經(jīng)過30年的快速發(fā)展,人們的物質(zhì)生活水平有了很大提高.吃、穿、住、用、行等等,社會(huì)生活的各個(gè)方面都今非昔比.在生活富裕了之后,如何豐富和提升人們的精神文化生活,成為一個(gè)迫切需要解答的課題.一個(gè)社會(huì)是否和諧、美好,不僅要看經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,還要看人們的精神境界和文化素養(yǎng).通過倡導(dǎo)讀書,提升市民的思想文化水平,推動(dòng)形成崇尚讀書學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍,無疑是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的有效途徑.
長(zhǎng)春和深圳的讀書活動(dòng),開展得細(xì)致、扎實(shí),沒有就讀書論讀書,而是把引導(dǎo)廣大市民讀書和城市發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃結(jié)合起來.長(zhǎng)春通過倡導(dǎo)市民讀書,把民生工程從基本物質(zhì)生活保障提升到精神文化層次;深圳把讀書活動(dòng)提到實(shí)現(xiàn)公民文化權(quán)利、提高市民綜合素質(zhì)和城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力的高度來抓.在這些理念指導(dǎo)下,還建立了一整套具體、務(wù)實(shí)、可行的政策和措施來保障,比如長(zhǎng)春舉辦大講堂,深圳舉辦讀書月等等.既有完善的政策指導(dǎo),又有具體可行的舉措,從而保證了讀書活動(dòng)能夠持續(xù)開展和真正起到實(shí)效.
城市文化建設(shè)只有長(zhǎng)期堅(jiān)持下去才能見到實(shí)效.文化建設(shè)是一項(xiàng)慢功、細(xì)活,無論倡導(dǎo)讀書還是發(fā)展藝術(shù),口號(hào)不需響亮,動(dòng)靜不需太大,只需做細(xì)、做實(shí).長(zhǎng)春和深圳開展讀書活動(dòng)為城市文化建設(shè)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),那就是地方政府和文化部門要轉(zhuǎn)變觀念,從幕后站到臺(tái)前,積極發(fā)揮自身功能,主動(dòng)引導(dǎo)和促進(jìn)社會(huì)文化建設(shè).
閱讀讓生活更精彩篇十六
陽光在輕靈的綠荷上舞蹈時(shí),恬靜的荷塘是詩意的;陽光在潺潺的流泉間傾瀉時(shí),青春的自然是詩意的;陽光在染綠的窗欞前小憩時(shí),悸動(dòng)的心靈是詩意的;陽光在校園的教育中流溢時(shí),盈注快樂的生命是詩意的!
打開陽光教育平臺(tái),映入眼簾的是“首頁”、“我的班級(jí)”、“家?;?dòng)”、“智能英語”、“洪恩教育”、“電子書包”、“陽光社區(qū)”幾個(gè)大版塊,供學(xué)生們預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。針對(duì)英語聽力訓(xùn)練,我們經(jīng)常要瀏覽陽光教育里的內(nèi)容,每天必須要花20分鐘的時(shí)間記單詞、練聽力,希望我們的英語成績(jī)將會(huì)有多上升。經(jīng)過長(zhǎng)期學(xué)習(xí),在期末考試時(shí)我們的英語成績(jī)都有了很大的提高,尤其是聽力較以前有了明顯的進(jìn)步,發(fā)音也較標(biāo)準(zhǔn)了,記單詞也不像以前那么難了。
自從有了陽光教育這個(gè)平臺(tái),我與妹妹每天上網(wǎng)學(xué)習(xí),而且現(xiàn)在也是我必瀏覽的網(wǎng)站,通過陽光教育平臺(tái)我還喝同學(xué)們一起學(xué)習(xí),例如:我看過洪恩教育里同步精品課堂中專家名師講授的《桃花源記》這篇課文,采用對(duì)話式教學(xué),通過問答的形式,逐步深入,把我們帶入令人神往的桃花源里,幫我們輕松愉快地掌握課內(nèi)知識(shí)。再有:如物理課針對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的概念、原理,難點(diǎn)、疑點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),精心講授,使人易懂易解,等等這些,都使我們受益匪淺。
陽光教育是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)窗口,是老師教育的一個(gè)輔助平臺(tái),是家校相互溝通的一條捷徑。
閱讀讓生活更精彩篇十七
對(duì)于拖鞋的無比熱愛是我迷戀校園的一個(gè)重要原因。在一年中的大部分時(shí)間,我的一雙一點(diǎn)也不嬌嫩的腳暴露在北京惡劣而骯臟的環(huán)境之中。我喜歡穿著拖鞋進(jìn)入教室,踏入食堂,游弋在未名湖邊。我喜歡那種厚底的拖鞋,它讓我的腳跟很舒服,同時(shí)由于重量原因,它可以與地板發(fā)生更強(qiáng)烈的撞擊聲響。這種聲響比起單薄的毛巾來,顯得雄渾有力,余華肯定會(huì)自嘆弗如。
于是,我長(zhǎng)年累月地以這種姿態(tài)在校園內(nèi)行走著,樂此不疲地傾聽著這種聲音。我的腳趾自由自在地舒展著自己。對(duì)于拖鞋的普遍鐘情是大學(xué)內(nèi)的一種情結(jié)。在夏日的中午,食堂剛剛開門的時(shí)候,在通往每一個(gè)食堂的路上,各種花色與尺寸的拖鞋混雜在一起,它們以各自不同的節(jié)奏發(fā)出不同質(zhì)地的聲響,不悅耳動(dòng)聽,但是卻親切得要命。置身其中,我總能夠深切地感受到我屬于這里。而每當(dāng)我在熙熙攘攘的街市上備感疲倦時(shí),一旦跨入校園,最讓我感到親切的就是這拖鞋的聲音。
對(duì)于這點(diǎn),在各所大學(xué)校園內(nèi)都有著我的同好。我清晰地記憶著,在一個(gè)夏天,我漫無目的地在廣州街頭游蕩,炎熱與喧鬧讓我疲倦不堪。很偶然,我撞入暨南大學(xué)的校園。這是一座一點(diǎn)也不美麗的學(xué)校,正在施工的工地給校園帶來飛揚(yáng)的塵土。但是,迎面走來兩個(gè)拿著破爛飯盒的學(xué)生,肥大的t恤上面甚至沾染了油漬,兩雙色彩黯淡的拖鞋在水泥路面上有節(jié)奏地蹭著。這一刻讓我激動(dòng)無比,我就像一個(gè)久在旅途的流浪者猛然回到家鄉(xiāng)。
我無法考證拖鞋的歷史,但我本能地意識(shí)到,拖鞋所蘊(yùn)涵的氣質(zhì)與大學(xué)本身的精神有某種相通之處。拖鞋只適合兩個(gè)場(chǎng)所—浴室與校園。浴室是人類可以最本質(zhì)地暴露自己的場(chǎng)所,在這里你無需掩飾,赤條條地面對(duì)世界,它也讓你感受到一種沒有束縛的放松。那么大學(xué)校園呢?這里最需要的是精神上的無限自由,而這種精神上的自由當(dāng)然帶來了肉體上的放松。熱愛自由的希臘學(xué)者的裝束是肥大的長(zhǎng)袍,而這種裝束在最初的巴黎大學(xué)、牛津大學(xué)同樣盛行。
如果有一天,我們看到偌大的校園同樣是著裝一絲不茍,看不到各種顏色的拖鞋在以各種不同節(jié)奏拍打地板,這才是一種悲哀。
通往奴役之路。
在《水滸》108人中,李逵是最胡作非為的一個(gè),是最天不怕地不怕,心中眼里最沒有規(guī)矩,隨時(shí)打破規(guī)矩的一個(gè)。
按說,這樣的人,天生不服管。但是,這樣的人,往往又總是怕著一個(gè)人,服著一個(gè)人的管。李逵在江州牢城營做牢子時(shí),就服一個(gè)人管:戴宗。
宋江刺配江州,與戴宗相見,二人在江州臨街的一家酒肆吃酒。才飲得兩三杯酒,只聽樓下喧鬧起來,店小二連忙走入閣子來,對(duì)戴宗說道:“這個(gè)人除非是院長(zhǎng)說得他下,沒奈何,煩院長(zhǎng)去解拆則個(gè)。”
戴宗問道:“作鬧的是誰?”
小二道:“便是時(shí)常同院長(zhǎng)走的那個(gè)喚做鐵牛李大哥,在底下尋主人家借錢?!?/p>
戴宗笑道:“又是這廝在下面無禮,我只道是甚么人。兄長(zhǎng)少坐,我去叫了這廝上來?!?/p>
戴宗便起身下去,不多時(shí),引著一個(gè)黑凜凜大漢上樓來,就是李逵了。他為什么如此服戴宗?為什么只有戴宗說得他下?因?yàn)?,戴宗是他生?jì)的來源,是罩著他的人。
李逵看著宋江問戴宗道:“哥哥,這黑漢子是誰?”戴宗道:“這位仁兄,便是閑常你要去投奔他的義士哥哥?!?/p>
李逵沖口而出:“莫不是山東及時(shí)雨黑宋江?”
戴宗喝道:“咄!你這廝敢如此犯上,直言叫喚,全不識(shí)些高低。兀自不快下拜,等幾時(shí)?”
李逵道:“若真?zhèn)€是宋公明,我便下拜。若是閑人。我卻拜甚鳥!”
因?yàn)槌谓?,他全不服,為什么就服宋?為什么李逵閑??傉f要去投奔宋江?因?yàn)樗谓恰凹皶r(shí)雨”,及時(shí)雨者,及時(shí)銀子而已。
李逵拜了宋江,大家坐下吃酒。宋江問道:“卻才大哥為何在樓下發(fā)怒?”其實(shí),這宋江早已知道。他只是要挑起話頭,以便及時(shí)送出銀子。果然,李逵說是為了向別人借十兩銀子,別人不借。宋江馬上便去身邊取出十兩銀子,把與李逵——及時(shí)雨。
李逵得了這個(gè)銀子,馬上去賭錢。只兩把,就把這十兩銀子輸?shù)袅恕]數(shù)袅?,卻不服輸,要賴賬,直至大打出手,他便就地下?lián)锪怂數(shù)舻你y子,又搶了別人賭的十來兩銀子,那伙人沒一個(gè)敢近前來討。
正在這時(shí),李逵卻突然滿臉惶恐,非常害怕。他的面前出現(xiàn)了兩個(gè)人:戴宗和宋江。
李逵惶恐滿面,便道:“哥哥休怪,鐵牛閑常只是賭直,今日不想輸了哥哥的銀子,又沒得些錢來相請(qǐng)哥哥,猴急了,時(shí)下做出這些不直來?!?/p>
宋江聽了,大笑道:“賢弟但要銀子使用,只顧來問我討?!毙β暣?,口氣大。
笑聲大,讓周圍的人聽,顯示自己??跉獯?,是要把自己說得很有身份,就顯得李逵很沒有身份。這句話,明顯地顯示出宋江在李逵面前的心理優(yōu)勢(shì)。這個(gè)優(yōu)勢(shì)建立在什么基礎(chǔ)上?銀子。
宋江又說:“今日既是明明地輸與他了,快把來還他?!边@口氣,是命令,又是哄他。雙方的身份關(guān)系出來了:我是老大。
剛才還蠻橫無理的李逵,一下子特別乖,從布衫兜里取出銀子來,都遞在宋江手里。
這是一個(gè)特別有意思的細(xì)節(jié)。按說,李逵應(yīng)該把錢直接還給小張乙,可是,他卻交給了宋江,再由宋江交給小張乙。在心理上,李逵已經(jīng)完全臣服宋江,把他看做自己的主人了。
鐵牛瞬間成小貓。十兩銀子,宋江就買到了一個(gè)奴隸;十兩銀子,李逵就丟掉了尊嚴(yán)。
宋江叫過小張乙來,把銀子給他,道:“兄弟自不敢來了,我自著他去?!边@是當(dāng)眾宣布:我可以支配李逵。
如果一個(gè)人有自尊心,有平等意識(shí),如此被人在人前埋汰擠對(duì),一定很不高興,但李逵卻毫不知覺。他甚至還覺得很溫暖:又有人罩著他了。
人是多么容易成為奴隸啊。
閱讀讓生活更精彩篇十八
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吹滅讀書燈,一身都是月。閱讀,讓我的生活更美好。
閱讀書籍,知天文地理;閱讀自然,賞青山綠水;閱讀生活,品世間百態(tài)。閱讀就是知識(shí)。
培根說:“知識(shí)就是力量”。這句充滿力量的話語,仿佛一只有力的鐵拳,沖擊著那些無知者的心靈,讓世人對(duì)知識(shí)有了更深刻的了解。書,為何物?在某些人眼里,它不過是一沓或薄或厚的紙張,它會(huì)變,切變化無常。不懂它的人,它只是一本裝訂在一起的紙張,懂它的人它就是無價(jià)之寶。在它等同于無價(jià)之寶的時(shí)候,能讀懂它的人,也便能從中領(lǐng)悟到生命的真諦與生活的真理。至于有的人閱讀書本只是走馬觀花,一目十行,記不記住無所謂,讀一遍就忘了,那還不如不讀。我認(rèn)為,讀書的過程是人生的一大樂趣,至少我是這么覺得的。還記得第一次手捧著書,認(rèn)真閱讀的情景。一開始,只是囫圇吞棗,但里面新奇的故事情節(jié)漸漸吸引住了我,生動(dòng)形象的描寫,豐滿有趣的.人物深深地讓我為之著迷。那天,我就一直坐在小板凳上,捧本書一直”啃”午飯也忘了吃。直到傍晚,我才看完那本書。起身時(shí),才發(fā)現(xiàn)腳都邁不開步了,原來雙腿久未運(yùn)動(dòng),已變得麻木了。我只好拖著麻木的腳一蹦一跳地走回家去,但那天我非常開心。我第一次因書而感到開心,同時(shí)也很高興能與書結(jié)識(shí)。生長(zhǎng)在這個(gè)無比豐富的世界上,如果沒有足夠多的知識(shí),將寸步難行。因?yàn)槟銦o論做什么事情都需要文化,古今許多圣賢就是因?yàn)橹匾晫W(xué)習(xí)才能呼風(fēng)喚雨,做出了許多驚天動(dòng)地的事業(yè)。
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