自我反思是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵，我們應(yīng)該及時(shí)檢視自己的行為和決策。在總結(jié)中，要注意注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持，避免主觀臆斷。下面是一些總結(jié)的優(yōu)秀范文，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
我的座右銘英語(yǔ)篇一
"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，相信你也聽說過這句話吧，也許，還有不少人將它當(dāng)作自己的。
座右銘。
呢，我就是其中的一位。"勿以惡小而為之"，如果，你認(rèn)為做一件小小的壞事不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生什么不良的影響，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。自古以來(lái)，幾乎所有犯大錯(cuò)的人都是因?yàn)樽鲆恍┬⌒〉膲氖聟s不以為然，最后犯下大錯(cuò)的。
曾經(jīng)，有一位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，就是因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤觀點(diǎn)，而斷送了自己的前程。
小時(shí)，成績(jī)不錯(cuò)的他是班里的圖書管理員，有一回，他看到一本自己夢(mèng)寐以求的書，他非常非常想擁有它，誘惑使他失去了理智，他把那本書裝進(jìn)自己的書包。他對(duì)自己說："這只是一件小是，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的。"后來(lái)，他又以同樣的方法帶回里幾本本屬于班級(jí)的圖書。也許是因?yàn)樗?運(yùn)氣"太好了吧?每一次，都沒被人發(fā)現(xiàn)。但是，他就這樣養(yǎng)成了這種壞習(xí)慣。
后來(lái)，他參加工作了，成了一家大公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理，但是，他在面對(duì)公司巨大財(cái)產(chǎn)時(shí)，他又一次動(dòng)心了。
這一次，幸運(yùn)之神沒有照顧他，他的余生也將在牢獄里度過了。
"勿以善小而不為"，我想，不用我解釋，你也應(yīng)該知道是什么意思了吧?
其實(shí)不用想什么典型的事例，在我們的學(xué)校里，不就?？吹絾?
在干凈的校道上，偶爾會(huì)有一些紙團(tuán)、塑料袋之類的垃圾。本來(lái)，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨手將它撿起來(lái)，但是，有些人卻不這樣做，甚至熟視無(wú)睹地走過去，跨過去，踩過去!他們不知道，那些白色垃圾丟在那里是多么的難看，他們也不知道，自己的一個(gè)彎腰動(dòng)作就美化了校園。
相反，有些同學(xué)卻能隨手撿起垃圾丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。其實(shí)，這一件微不足道，的好事，就已經(jīng)讓你向成功的大門邁進(jìn)了一步!
同學(xué)們，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"你的未來(lái)，掌握在你自己的手里，不妨，你也將這句話做為自己的座右銘，相信在成長(zhǎng)的過程中，他能使你邁向成功!
每個(gè)生命都有自己的形狀。
我的座右銘英語(yǔ)篇二
1、當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛，當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。
2、愛每一個(gè)孩子，和他們一起在愛的土地上成長(zhǎng)。
3、工作熱情，對(duì)孩子真誠(chéng)關(guān)愛。
4、不要錯(cuò)過每一個(gè)疏忽，不要放棄每一個(gè)希望。
5、立志要堅(jiān)強(qiáng)不鋒利，成功要在長(zhǎng)不迅速。
6、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的挫折，怎么能看到成功的彩虹？
7、如果興趣不高，心不在焉，雖然不去學(xué)。
8、世界上的事情往往被困住，卻在奢侈中失敗。
9、雖然我不是第一個(gè)，但我不會(huì)承認(rèn)我是第二個(gè)。
10、我相信你會(huì)成為一個(gè)胸懷接納一切江河，氣度恢宏的杰出人才。
11、勤奮是學(xué)問的分支，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)問的花朵，當(dāng)然芬芳。
12、樂觀者在災(zāi)難中看到機(jī)會(huì)，悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)難。
13、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
14、愛自己的孩子是人之常情；愛別人的孩子是神圣的。
15、一個(gè)人不能驕傲，但不能沒有驕傲。
16、放棄運(yùn)氣的想法，會(huì)煉成鋼鐵；積累的工作分鐘，而不是一鳴驚人。
我的座右銘英語(yǔ)篇三
3.勤勉的人，每周七個(gè)全天;懶惰的人，每周七個(gè)早晨?！?guó)。
4.用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光來(lái)看，時(shí)間就是一種財(cái)富。
5.節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命?！斞?。
6.年難留，時(shí)易損?！媳背ぶx惠連。
7.天波易謝，寸暑難留?！啤ね醪?/p>
8.皇皇三十載，書劍兩無(wú)成?！啤っ虾迫?。
9.時(shí)間就像海綿里的水只要愿擠總還是有的——魯迅。
10.人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！f子。
11.時(shí)間待人是平等的，而時(shí)間在每個(gè)人手里的價(jià)值卻不同。
12.拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！勘葋?。
14.時(shí)間是衡量事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)?！喔?/p>
15.對(duì)時(shí)間的慷慨，就等于慢性自殺?！獖W斯特洛夫斯基。
16.光陰有腳當(dāng)珍惜，書田無(wú)稅應(yīng)勤耕。
17.時(shí)間比理性創(chuàng)造出更多的皈依者?！獪贰づ硕?。
18.時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間。——歌德。
19.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！鰪V賢文。
20.過于求速是做事的最大危險(xiǎn)之一?！喔?/p>
我的座右銘英語(yǔ)篇四
在生活中，我遇到了許許多多的挫折。每一次，我遇到挫折時(shí)，我的座右銘就會(huì)跳出來(lái)幫我渡過難關(guān)。現(xiàn)在，我就告訴你們我的座右銘的由來(lái)。
那天，我心血來(lái)潮想學(xué)溜冰，就苦苦哀求爸爸，讓他給我買一雙溜冰鞋。
爸爸?jǐn)巢贿^我，說：要我買可以，不過呢，有個(gè)要求哦。說完，嘻嘻地奸笑起來(lái)。
我急切地問：什么要求呀？你快點(diǎn)說。
爸爸不急不慢地說：我給你來(lái)個(gè)考試，10-60分沒得買，70分買20元錢的，80分買50元錢的，90分以上買100元錢的。說完，便拿出來(lái)了一張?jiān)嚲怼?/p>
我二話不說，拿出筆就做。我得了80分，一雙不錯(cuò)的溜冰鞋放在我手里。
我手忙腳亂地穿好溜冰鞋，還沒走一步，站起來(lái)就摔了個(gè)狗啃泥。我又站起來(lái)，又摔了一跤。我賭氣地把溜冰鞋丟到一邊。
爸爸說：鄧靜琰，失敗乃成功之母，不要放棄。
聽了爸爸的話，我又重新站了起來(lái)，不停地站，摔了又站起來(lái)。爸爸的話一直在我耳邊。功夫不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了溜冰。
我的座右銘英語(yǔ)篇五
1、只要用心去學(xué)習(xí)，我就一定能學(xué)好！
2、古人不辭勞苦地學(xué)習(xí)，青年人就是老年人。
3、用淚水澆灌的花朵，一定會(huì)含笑收獲。
4、成千上萬(wàn)的溝壑是堅(jiān)硬的，把沙子吹成金子。
5、只有敏銳的眼睛才能看到問題，只有勇氣和足智多謀才能解決問題。
6、讀書就像一頓飯，吃好要長(zhǎng)精神，吃不好要健康。
7、學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠實(shí)踐。
8、讀一本好書就像交一個(gè)好朋友。
9、因?yàn)楹ε率〔桓覈L試，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
10、最困難的時(shí)候，就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。
11、機(jī)會(huì)是你自己創(chuàng)造的。不要指望好運(yùn)會(huì)降臨到你身上。
12、苦難不長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)挺身而出。
13、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
14、知事愛惜歲月，圣人愛惜日子，圣人愛惜光陰。
15、時(shí)間不會(huì)給任何人，誰(shuí)也不會(huì)停留。
16、奮斗的腳步在自己的土地上，卻開辟了一條創(chuàng)造的道路。
17、早知道今天是讀書，后悔從前的俠義。
18、每天醒來(lái)，響起來(lái)的不是自己的鐘聲，而是夢(mèng)想。
19、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
20、謙虛的人，常常想到自己的短處；驕傲的人總是夸耀自己的優(yōu)越。
21、逃避現(xiàn)實(shí)的人將會(huì)有一個(gè)不太理想的未來(lái)。
22、春天，奮斗的道路越曲折，心靈越純潔。
23、學(xué)習(xí)知識(shí)，要學(xué)要問；學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，實(shí)踐。
24、人有志向，就不會(huì)止步于斜坡。
我的座右銘英語(yǔ)篇六
我的座右銘是書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句話的意思是：用書堆積起來(lái)的大山中，要想攀登遙遠(yuǎn)的高峰，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里，苦難將是一艘前行的船 ，能夠載你走向成功。
這句話是唐宋八大家之一的韓愈說的。這句話告訴我們，即使你再笨，只要勤奮、多讀書，再笨你也能變聰明。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟這句話非常好，當(dāng)我第一次聽到這句話時(shí)，就決定用這句話當(dāng)我的座右銘。我希望在我想玩的時(shí)候，這句話能激勵(lì)或提醒自己學(xué)習(xí)、讀書。
座右銘可以是關(guān)于讀書的，可以是關(guān)于珍惜時(shí)間的，可以是關(guān)于誠(chéng)信的……
座右銘關(guān)于什么都可以，重要的是得用它來(lái)激勵(lì)或提醒自己。
我的座右銘使我明白了：在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，只要汲取更多更廣的知識(shí)，才能走向成功的道理。
我的座右銘英語(yǔ)篇七
1、哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。
2、所有的魅力在“習(xí)慣”面前都將無(wú)色。
3、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。
4、反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。
5、如果敵人讓你生氣，那說明你沒有勝他的把握。
6、人生的目的不是為了活得長(zhǎng)，是為了活得好。
7、摔倒了爬起來(lái)就好。
8、愿望是半個(gè)生命，淡漠是半個(gè)死亡。
9、重要的不是要得到什么，是珍重已經(jīng)擁有的。
10、雖然過去不能改變，未來(lái)可以。
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我的座右銘英語(yǔ)篇八
許多成功人士都有座右銘來(lái)激勵(lì)自己，走向成功。雖然我只是個(gè)無(wú)名小卒，但我也有。那是南宋著名詩(shī)人陸游的一句古詩(shī)：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。為什么我會(huì)選它作為呢？這說來(lái)話長(zhǎng)，它是我的壓箱底的寶貝。
讓我們來(lái)看一看無(wú)臂劉偉的事跡吧！十五年前，高壓電奪走了劉偉的雙臂。他痛苦過，在痛苦中他慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，通過不懈努力學(xué)習(xí)游泳，沒有雙臂的劉偉在全國(guó)殘疾人游泳比賽中取得了金牌。然而就在此時(shí)，命運(yùn)再次伸出魔爪，他得了嚴(yán)重疾病不能劇烈運(yùn)動(dòng)。但重重困難并沒有打倒他，他再次與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。經(jīng)過一年多時(shí)間，憑著僅有的雙腳和無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的練習(xí)，他最終迎來(lái)生命的春天，鋼琴過了十級(jí)。這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”
不僅如此，在我的成長(zhǎng)中，這句座右銘也時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。我從小體弱多病，三歲得哮喘，六歲因?yàn)槲麽t(yī)治療不當(dāng)?shù)昧寺晕秆?，身體不堪一擊。媽媽也曾經(jīng)絕望過，得了抑郁癥，正是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！边@句座右銘激勵(lì)著我和媽媽，媽媽戰(zhàn)勝了抑郁癥，我也積極配合媽媽，做按摩、做針灸……我始終相信我的病有“柳暗花明”的一天。我們?cè)囘^種種治療辦法，結(jié)果仍不是很理想。經(jīng)過不懈尋找，終于在一本書上找到轉(zhuǎn)機(jī)，可以說這是救命稻草，那是中醫(yī)的導(dǎo)引術(shù)，它是少林武功中的簡(jiǎn)單動(dòng)作，它讓我看到光明。我相信總有一天，經(jīng)過鍛煉我的病也會(huì)“柳暗花明”！
陪伴著我成長(zhǎng)，它是我忠實(shí)的好伙伴。
我的座右銘英語(yǔ)篇九
3.騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功以不舍?！鳑r。
4.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！鳑r。
5.志不真則心不熱，心不熱則功不緊?！佋?。
6.立志在堅(jiān)不欲說，成功在久不在速?！獜埿⑾椤?/p>
7.沒有堅(jiān)定不移的信心，任何行動(dòng)都會(huì)失敗?！A·歐文。
10.只要朝著一個(gè)方向努力，一切都會(huì)變得得心應(yīng)手?！蕦?。
我的座右銘英語(yǔ)篇十
每個(gè)人都有自己的座右銘，它就像小鳥的翅膀，船兒的帆，有了它，能無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒自己，監(jiān)視自己。我，也有自己的座右銘，――“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@句話便是我的船兒我的帆。
還記得有一次，在自由交流課上，老師和同學(xué)們熱火朝天的討論唐詩(shī)宋詞，唯有我默默無(wú)語(yǔ)，輪到我說了，卻支支吾吾的什么也說不出來(lái)，心里卻直犯嘀咕：怎么辦，都怪平時(shí)課外書看少了，唉，只能怪書到用時(shí)方恨少啦！見我這個(gè)樣子，開始全班一片寂靜，后來(lái)大部分人開始竊竊私語(yǔ)。天哪！我那時(shí)候臉紅到了脖子根，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
老師看我支支吾吾的半天不說話，也只能讓我先坐下，讓我下課去一趟語(yǔ)文辦公室。完了完了，老師一定不會(huì)給我好果子吃，就這樣，在去辦公室的壓力下和我心情的陰郁直接導(dǎo)致了這節(jié)自由交流課我昏昏沉沉的過去了。
下課后，我懷著一顆忐忑不安的心邁進(jìn)了三年級(jí)語(yǔ)文辦公室，老師見我來(lái)了，把我拉到她面前，和我想象中的截然不同，不是十分嚴(yán)肅，而是一臉慈愛，說：“你呀！怎么會(huì)不知道呢？也難怪，午間閱讀是一副無(wú)所事事的樣子，課外積累做不好，是萬(wàn)萬(wàn)不可的。這點(diǎn)道理，我想你也是明白的，但不讓你吃點(diǎn)苦頭你還是不會(huì)完完全全的明白的，切記戒驕戒躁??！”
“要知道“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”你不好好閱讀，哪能吸收寶貴的課外知識(shí)呢？”老師的話雖然帶有一絲責(zé)備的語(yǔ)氣，卻令我心中無(wú)端生暖。
從此以后，我把老師的話銘記在心中，來(lái)激勵(lì)自己好好造好課外積累，午間閱讀我改掉了以往無(wú)所事事的樣子，遨游在書的王國(guó)里，不時(shí)還會(huì)做筆記，把自己認(rèn)為好的寫作方法和一些好詞佳句秒斷積累下來(lái)，寫作技術(shù)也在不斷提高。
在學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，如果想有淵博的知識(shí)，勤奮是少不了的，從此，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”便成了我的座右銘，也成了我的翅膀，我的帆。
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我的座右銘英語(yǔ)篇十一
1.如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業(yè)。
2.對(duì)的，堅(jiān)持;錯(cuò)的，放棄!
3.覺得自己做的到和做不到，其實(shí)只在一念之間。
4.一個(gè)今天勝過兩個(gè)明天。
5.“不可能”只存在于蠢人的字典里。
6.目標(biāo)不是都能達(dá)到的，但它可以作為瞄準(zhǔn)點(diǎn)。
7.我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功。
8.把命運(yùn)掌握在自己手中。
9.機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的。
10.堅(jiān)其志，苦其心，勞其力，事無(wú)大小，必有所成。
11.活在當(dāng)下，別在懷念過去或者憧憬未來(lái)中浪費(fèi)掉你現(xiàn)在的生活。
12.即使光環(huán)已不再也不要放棄你的夢(mèng)想。
13.等待機(jī)會(huì)，是一種十分笨拙的行為。
14.成功者絕不放棄，放棄者絕不會(huì)成功。
15.當(dāng)有人說你是傻瓜時(shí)，證明你離成功不遠(yuǎn)了。
16.強(qiáng)者向人們揭示的是確認(rèn)人生的價(jià)值，弱者向人們揭示的卻是對(duì)人生的懷疑。
17.理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。
18.挫折時(shí)，要像大樹一樣，被砍了，還能再長(zhǎng);也要像雜草一樣，雖讓人踐踏，但還能勇敢地活下去。
19.抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
20.有些事情本身我們無(wú)法控制，只好控制自己。
21.自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你。
22.生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
23.不要對(duì)挫折嘆氣，姑且把這一切看成是在你成大事之前，必須經(jīng)受的準(zhǔn)備工作。
24.卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱苦的遭遇里百折不撓。
25.莫向不幸屈服，應(yīng)該更大膽更積極地向不幸挑戰(zhàn)!
26.人得自知，既然沒種去死，那就找點(diǎn)樂子活下去。
27.你知道，只要你有足夠的渴望，足夠的自信，那就可以得到想要的一切。所以今晚，就在你臨睡之前，把注意力全部集中在你最想從生活中得到的那件事上。堅(jiān)信你可以得到它，看著自己正擁有它，感受著自己正使用它。
28.有福之人是那些抱有美好的企盼從而靈魂得到真正滿足的人。
29.擁有了太多反而是負(fù)擔(dān)。只擁有一塊手表的人知道現(xiàn)在幾點(diǎn)，一個(gè)擁有兩塊手表的人卻很難確定現(xiàn)在的準(zhǔn)確時(shí)間。
30.有不少人決心去改造這個(gè)世界，但實(shí)際上有幾個(gè)人能真正改造自己。
我的座右銘英語(yǔ)篇十二
“只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功”這句話時(shí)刻提醒著我，讓我做一個(gè)知難而進(jìn)的人。
有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到一道題，我想到一種方法，把這個(gè)方法告訴了媽媽，媽媽和我一起算了一下，不能解這道題（驗(yàn)算的時(shí)候算不回原來(lái)的數(shù)），媽媽攤了攤手無(wú)奈地對(duì)我說：“再試試其他方法吧。”而我卻已經(jīng)灰心，想要放棄，明天可以問老師。我看到了桌子上立著的座右銘，“只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功?！绷⒖绦判陌俦?，和媽媽一起解決了難題。
上次，我預(yù)習(xí)課文記生字的時(shí)候，有一個(gè)字怎樣死記硬背都記不住，急得我恨不得把這個(gè)字吃進(jìn)肚子里。后來(lái)我冷靜的想了一會(huì)兒，突然笑逐顏開，我想到一個(gè)好方法“字謎”。自己編了一個(gè)字謎記住了這個(gè)字。
從這兩件事中，我體會(huì)到了“只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功”的真正意義。
我的座右銘英語(yǔ)篇十三
1擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
2生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。--馬克思。
3改革決定企業(yè)走向，素質(zhì)決定企業(yè)未來(lái)。
4幸福存在于一個(gè)人真正的工作中--奧理略。
5對(duì)科學(xué)家來(lái)說，不可逾越的原則是為人類文明而工作。
7賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。
8如果錯(cuò)過了太陽(yáng)時(shí)你流淚了，那么你也要錯(cuò)過群星了。--泰戈?duì)枴?/p>
9今天能做的事，不要拖到明天去做。
10每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
11在任何情況下，責(zé)任都有一個(gè)定量，任何一方如果承擔(dān)過多的責(zé)任，另一方就會(huì)相應(yīng)地減少承擔(dān)等量責(zé)任。
12沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
13反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。
14挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。
15努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。--王光美。
16管理：關(guān)注并修正行為，影響并引導(dǎo)人生。
17夫婦一條心，泥土變黃金。
18雖然過去不能改變，未來(lái)可以。
19任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
20競(jìng)爭(zhēng)的真正壓力不是對(duì)手，而是企業(yè)內(nèi)部思想觀念的落后。
21擁有市場(chǎng)，便擁有明天。
22易之思之。
23每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
24大膽是取得進(jìn)步所付出的代價(jià)。--雨果。
25管理就是激發(fā)人的潛能，以贏取目標(biāo)。
26如果工作對(duì)于人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福。--羅丹。
27競(jìng)爭(zhēng)的能力來(lái)自比別人更持久的學(xué)習(xí)力。
28瀑布對(duì)懸崖無(wú)可畏懼，所以唱出氣勢(shì)磅礴的生命之歌。
29管理=勤奮智慧知識(shí)心理學(xué)--工作格言座右銘。
30管理就是讓大家知道你的規(guī)劃，理解你的規(guī)劃，理解你的的實(shí)施計(jì)劃和和要求，同時(shí)讓利益聯(lián)系你我他。
31別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
32每個(gè)員工的工作，就是團(tuán)隊(duì)的工作；公司的績(jī)效，就是你所付出努力的結(jié)果。
33要領(lǐng)導(dǎo)好別人，首先要領(lǐng)導(dǎo)好自己。
34誠(chéng)信仁愛建和諧，奉獻(xiàn)創(chuàng)新思發(fā)展。
35如果你想成功，那么你要記住：遺產(chǎn)為零，誠(chéng)實(shí)第一，學(xué)習(xí)第二，禮貌第三，刻苦第四，精明第五。
36怯弱是出賣我們靈魂的叛徒。--泰戈?duì)枴短└隊(duì)栐?shī)選》。
37每天早上醒來(lái)，你荷包里的最大資產(chǎn)是24個(gè)小時(shí)--你生命宇宙中尚未制造的材料。
38哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。
39人生沒有失敗，失敗只有暫時(shí)的沒有成功！
40人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
41哪怕是最沒有希望的事情，只要有一個(gè)勇敢者去堅(jiān)持做，到最后就會(huì)擁有希望。
42計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制。
43路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。-屈原《離騷》。
44人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
45臨事有三難。能見，一也；見而能行，二也；當(dāng)行必果決，三也。--張?jiān)仭?/p>
46成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。
47生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。
48管理的精髓：把復(fù)雜的事簡(jiǎn)單化了。
49以創(chuàng)新為動(dòng)力，以質(zhì)量求發(fā)展。
50人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。
51所有的魅力在"習(xí)慣"面前都將無(wú)色。
52積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
53當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
54每個(gè)員工的工作，就是團(tuán)隊(duì)的工作；公司的績(jī)效，就是你所付出努力的結(jié)果。
55真心的對(duì)別人產(chǎn)生點(diǎn)興趣，是推銷員最重要的品格。
56如果敵人讓你生氣，那說明你沒有勝他的把握。
我的座右銘英語(yǔ)篇十四
1、胸懷大境界，立足小課堂。
2、課比天大。
3、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
4、心有多熱，事業(yè)有多火。
5、好的教師都是如宗教狂般地癡迷于教學(xué)。
6、心似白云常自在，意如流水任東西。
7、英語(yǔ)教師的四熱愛：英語(yǔ)，教學(xué)，學(xué)生，說話。
8、我們的任務(wù)不僅僅是教英語(yǔ)，主要是通過教英語(yǔ)來(lái)教學(xué)生如何做人。
9、現(xiàn)代教育理念與四中優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。
10、上好每一節(jié)課，教會(huì)每一個(gè)學(xué)生。
11、為用而學(xué)，在用中學(xué)。
12、英語(yǔ)課應(yīng)該采用體育課的模式。
13、英語(yǔ)課上應(yīng)做到三個(gè)為主，即英語(yǔ)為主，學(xué)生為主，活動(dòng)為主。
14、教學(xué)有法，教無(wú)定法。教學(xué)是最富有創(chuàng)造性的工作。
15、評(píng)價(jià)方式導(dǎo)致教學(xué)方式。
16、多半少半，一半一半，少半多半。
17、任務(wù)型教學(xué)方式就是：用英語(yǔ)做事，在做事中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
18、教學(xué)難度不等于教學(xué)效果。
19、強(qiáng)調(diào)三基：基本知識(shí)，基本技能，基本方法。
20、堅(jiān)持四認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講課，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)。
21、在課堂上你要是為難學(xué)生，學(xué)生就會(huì)為難你。
22、編教材的人是創(chuàng)造者，使用教材的人也是創(chuàng)造者。
23、把生課備成熟課，把熟課當(dāng)成生課來(lái)對(duì)待。
24、背誦量與英語(yǔ)水平的高低成正比。
25、一張嘴，一支粉筆，一本書。
26、條條大路通羅馬，哪本教材都頂用。
27、使不愛思考的人愛思考，使愛思考的人更深入地思考。
28、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是北四教師的胸懷。
29、幸福的英語(yǔ)教師：衣食無(wú)憂，享受工作，有張有弛，思想解放。
30、語(yǔ)言學(xué)是模糊學(xué)。模仿為主，理解為輔。
31、包辦代替是能力發(fā)展的絆腳石，是好心辦壞事。勤快媽懶孩子。
32、英語(yǔ)是練會(huì)的，不是老師給講會(huì)的。
33、教他三年，管用三十年。
34、關(guān)于方法的知識(shí)是最重要的知識(shí)。
35、讓學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué)是我們的主要任務(wù)。
36、自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高境界。
37、自主學(xué)習(xí)的六要素：自己有愿望，設(shè)定目標(biāo)，安排活動(dòng)，解決問題，控制自己，向別人學(xué)習(xí)。
38、親其師，信其道。
39、好動(dòng)是孩子們的天性，游戲是孩子們的生命。
40、如果一個(gè)人的勞動(dòng)成果得到了別人的承認(rèn)，他的積極性就會(huì)更加高漲。
41、沒有表?yè)P(yáng)，就沒有英語(yǔ)課。
42、一句話暖人心。
43、教學(xué)中最可怕最兇惡的敵人莫過于學(xué)生對(duì)你的課不感興趣。
44、良好的師生關(guān)系蘊(yùn)藏著巨大的教育潛力。
45、教師是鮮活的教科書。
46、差生補(bǔ)課要三補(bǔ)，補(bǔ)干勁，補(bǔ)方法，補(bǔ)知識(shí)。
47、尖子生要給政策，讓能飛的學(xué)生飛起來(lái)。
48、高考成功的關(guān)鍵是提高中低檔題的成功率。
49、學(xué)生學(xué)習(xí)的五個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)，上課，復(fù)習(xí)，作業(yè)，自我補(bǔ)充。
50、不唯書、不唯上、只唯實(shí)。
51、做學(xué)習(xí)型、發(fā)展型的教師。
52、把每一件簡(jiǎn)單的事辦好，就是不簡(jiǎn)單。
53、把簡(jiǎn)單的招式練到極致，就是絕招。
54、人怕活，活怕干。
55、板凳一坐十年冷，文章未有一句空。
56、每日讀書至少十五分鐘。
57、中學(xué)教科研主要是行動(dòng)研究。研究成果的標(biāo)準(zhǔn)：好懂，好用，有新意。
58、一個(gè)人展示的機(jī)會(huì)越多，他的能力提高就越快。
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