食物安全問題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，人們對(duì)食物的質(zhì)量要求越來越高?？偨Y(jié)要在客觀的事實(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行，不要帶有過多的主觀色彩?？偨Y(jié)范文是對(duì)過去工作的總結(jié)和概括，可以啟發(fā)我們的思考。
八年級(jí)心中的明燈篇一
走出漆黑夜空下，會(huì)有一盞路燈為我們守候;當(dāng)輪船在茫茫夜空中航行時(shí)，遠(yuǎn)處的航標(biāo)燈會(huì)為它照亮黑暗。每個(gè)人心中都會(huì)有一盞明燈，它會(huì)為我們指引前進(jìn)的道路。
愛迪生，你是我心中的明燈，是你，讓我明白挫折并不可怕，使我無視別人嘲笑的話語。
記得上一學(xué)期，我因一次考試失利而一蹶不振，感覺世界都在嘲笑我差勁。我沒有動(dòng)力繼續(xù)前進(jìn)。這時(shí)，我想起了你，我想起了你在發(fā)明電燈泡時(shí)的1600多次里每一次失敗，每一次挫折，千千萬萬次的嘲笑都沒有擊垮你，人生中難免會(huì)有挫折，關(guān)鍵在于摔倒后你是否能夠爬起。每每想起你的堅(jiān)持與恒心，我的心頭就像被光照亮，填滿了，我又擁有了前進(jìn)的動(dòng)力。愛迪生，是你，用行動(dòng)告訴我，“走自己的路，讓別人說去吧”與“陽光總在風(fēng)雨后，這點(diǎn)痛算什么”。
富蘭克林，你是我心中的明燈，是你，讓我對(duì)每件事都有勇氣堅(jiān)持下去。我從8歲開始學(xué)習(xí)游泳，每當(dāng)我覺得又痛又累時(shí)，每當(dāng)我想放棄的的時(shí)候，我都會(huì)想起你：為了科學(xué)而獻(xiàn)身的人。你不畏大自然的兇惡與危險(xiǎn)，毅然決然地站在了靜電實(shí)驗(yàn)的最前方。當(dāng)你第一次實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)，你并沒有被那危險(xiǎn)的事跡恐嚇而止步不前，而是越挫越勇，鼓起勇氣面對(duì)下一次挑戰(zhàn)。每當(dāng)我想到此處，我的心仿佛被一束光照亮，心中又鼓足了力量。富蘭克林，是你告訴我，有勇氣堅(jiān)持的人才能笑到最后，那些向失敗低頭者永不會(huì)成功。
愛迪生，富蘭克林，你們是我心中的明燈，正是因?yàn)橛心銈冞@些明燈，才讓我在挫折中成長(zhǎng)，讓我有了光與熱。
八年級(jí)心中的明燈篇二
四月的陽光悄無聲息的穿過云層，投進(jìn)夏天熾熱的懷抱里。蒲公英的笑依舊蕩漾在藍(lán)藍(lán)的天空中，窗外彌漫著淡淡的梔子花香，幾棵不知名的小東西已經(jīng)沖破泥土，在陽光和雨露的滋潤下，一天天的茁壯成長(zhǎng)。春天，孕育著新的生命。而我心中的春天，大概就是這樣的吧。
經(jīng)過了嚴(yán)酷的冬天后，白皚皚的大雪，在陽光的照射下，慢慢的灘成水，流進(jìn)泥土里，過了不久，它也要出來活動(dòng)了，首先，細(xì)嫩的小腦袋探了出來，望了望，瞧了瞧。過了不久，它就整個(gè)人都躥了出來。一天，兩天，三天……慢慢的，日子久了，剩下的小草們也迫不及待的想要出來看看這美麗的大自然。一段時(shí)間后，原本貧瘠的土地好像被施了魔法似的，穿上了一件漂亮的大衣。草地上又不知不覺的冒出了幾朵嬌嬌欲滴，色彩迷人的小花。在樹葉的襯托下，更顯得高貴，美麗了。還有一大群蝴蝶你追我趕，左躥躥，右躥躥，就好像是一群仙子在翩翩起舞。這是萬物復(fù)蘇的春天，這是充滿生機(jī)與活力的春天。
抬眼望去，你便能看見一群小孩子已經(jīng)脫去了厚厚的大衣，在草坪上追逐、嬉戲，有的在放風(fēng)箏，有的在捉迷藏，實(shí)在是有趣極了。大人們則在旁邊談笑風(fēng)生，一邊望著孩子們玩耍，一邊還不忘叮囑：“小心點(diǎn)兒，慢點(diǎn)跑”。無論是大人還是小孩子，臉上都洋溢著幸福的微笑。春天正如人們臉上的笑容一般，那是發(fā)自內(nèi)心深處的笑，是幸福的。
夜晚，那皎潔的明月掛在天空中，周圍綴滿了那如鉆石一般閃閃發(fā)光的星星。而我趴在窗戶上，托著腦袋，眼睛望著那皎潔的明月和燦爛的星星，不禁使人陷入了憧憬。耳邊搖曳著縷縷清風(fēng)。春天，也是溫馨的，美好的。
每個(gè)人心中都有自己的春天，這是我心中的春天，你們心中的春天又是怎樣的呢？
八年級(jí)心中的明燈篇三
我心中的春天，是一首詩，也是一首歌，他形影不離的伴隨著我，仿佛是我的伙伴。初中，作業(yè)太多，科目也增多了，難度也增加了不少，這使我十分困苦，現(xiàn)在，期末考試也將要來臨，是我也十分煩惱，真希望時(shí)間可以暫停住。
春天，似乎已經(jīng)悄悄的走來，但我卻還沒有發(fā)現(xiàn)。整天有著永無止境的作業(yè)，似乎世上有沒完沒了的作業(yè)可以寫。
天氣陰沉沉的，我的心十分繁重，光顧著想期末考試，中午作業(yè)也似乎也沒做多少，心情煩躁透了，是我想要對(duì)天空盡情的咆哮一次，但這事是無法實(shí)現(xiàn)的，也是不可能的。
期末考試的來臨，使同學(xué)們產(chǎn)生了巨大的壓力，副課也幾乎沒了，下午連續(xù)的主課，也是同學(xué)們平靜不下來。坐在教室里，聽著外面的風(fēng)呼呼的吹著聽著外面的風(fēng)聲，使我感到是風(fēng)的凄涼，使我們咋么也感受不到寒冷，我直徑走出門外，一陣寒冷的風(fēng)把我從想象拉回的現(xiàn)實(shí)，讓我不禁一顫，但在我心中，這封風(fēng)仿佛是對(duì)我的一種提醒，叫我趁早學(xué)習(xí)。又像是對(duì)我的一種嘲笑，使我想從起點(diǎn)重新開始。
在教室門口，聽著同學(xué)們的笑聲，我的心也放下了。忽然，有一種油然而生的感覺，這感覺，是從同學(xué)們的笑聲中傳出來的，我沉浸在這笑聲里，心想，這就是春天，它是如此的微弱，但依然清晰可見。我想著，有一天，我長(zhǎng)大了，不就自由了嗎。原來，我心中的春天，向往的是自由。
春天，像一首詩，又像一首歌，它伴隨著我們，在這個(gè)我們所認(rèn)識(shí)的春天里，創(chuàng)造出一個(gè)屬于我們的時(shí)代，在這個(gè)世界里，我們將茁壯成長(zhǎng)。
八年級(jí)心中的明燈篇四
當(dāng)?shù)谝豢|嫩芽綻放時(shí)，春天來了。人人都說：春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，可是在我心中，則是一個(gè)母愛盛開的季節(jié)。
那是一個(gè)春雨迷蒙的下午，考試成績(jī)下來了，看著那些因?yàn)轳R虎本不該錯(cuò)的題目，我一片茫然，心情惆悵。因?yàn)轳R虎一向是我的老毛病了，為此我的媽媽沒少下功夫，可我卻總也改不了，我拿著卷子，心情差到了極點(diǎn)，總想著她會(huì)如何批評(píng)我。
到了家門口的時(shí)候，我遲遲不敢敲門，猶豫不決。但好像冥冥之中自有命定似的，她突然開了門，看到我耷拉著腦袋，沉默無聲的樣子就知道是怎么一回事了。但她卻還一如既往地迎我進(jìn)門。我結(jié)結(jié)巴巴地告訴她我的事，她先沉默了一會(huì)兒，然后語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子，你粗心大意的毛病可不是一次兩次了??！我知道你目標(biāo)高遠(yuǎn)，但是你如果連粗心這個(gè)毛病都改不掉的話，又怎么會(huì)有出息呢?！?/p>
我怔住了，媽媽并不是我所想象的那樣火冒三丈，而是用溫和的語氣安慰我，媽媽的這句話在我心中生了根，發(fā)了芽，開出了美麗的花朵。春雨，依然在旁于無人的下著。它無聲無息地滋潤著萬物，卻不圖回報(bào)。她就如母親那般，鼓勵(lì)了幼苗，贊美了花苞，讓它們有勇氣茁壯地成長(zhǎng)?，F(xiàn)在回想起來，我頓時(shí)體會(huì)到：母親的存在給人們帶來了溫暖、光明和快樂。母親的愛就像春天那樣無私偉大，可以讓人們領(lǐng)悟到世界的美好。
正如朱自清所說的那：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的笑著走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去?！毙闹械拇禾煲嗍侨绱?，那個(gè)春天，真美！
八年級(jí)心中的明燈篇五
春天已經(jīng)悄然而至，小樹苗已經(jīng)開枝散葉了?？康氖巧磉吽腥说年P(guān)懷。他們的無微不至一直滋潤著我。他們?yōu)槲壹佑停乙苍谝恢睘樽约号?，為了自己的同時(shí)，也為了一直在背后支持我的他們。
在學(xué)習(xí)上難免會(huì)有不會(huì)的地方從而使自己的情緒變差，可父母總會(huì)像春風(fēng)一般，慢慢劃過我的臉頰。每次回到家，總會(huì)有一股暖流涌上心頭。也能感受到煩悶的心情少了很多。回到家父母也能開導(dǎo)我很多。所以，不好而心情很容易讓幾句話而煙消云散，取而代之的是對(duì)新的.一天的期待，重新做好繼續(xù)努力的準(zhǔn)備。迎接新的一天到來就是首要的任務(wù)。父母，他們會(huì)如春風(fēng)一般劃走我內(nèi)心的憂愁，會(huì)讓我走出一時(shí)的迷惑。重新走過，重新努力，重新面對(duì)。
老師，猶如春雨一般滋潤著我。我們是花朵，老師就是園丁。一直在修剪我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，老師會(huì)幫我們耐心講解。在我們學(xué)習(xí)下降時(shí)，老師會(huì)提醒我們?cè)撆α?，不能這么一直放任自己。老師，會(huì)帶我們走出一時(shí)的荒廢。老師的用心良苦是為了我們將來對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，是為了我們將來不用受苦受累。老師，猶如春雨一般，默默滋潤著我，不為別的。只為我能長(zhǎng)成大樹的那一刻。
漫漫人生路，一個(gè)人走未免太過孤獨(dú)，而同學(xué)就是陪我同行的人。他們猶如春花一般。在孤漠的路上種上一朵朵美麗的花。不為別的，只為在以后的人生路上能有人同行。同學(xué)，就像春花一般，為我渲染色彩。一起說說笑笑，走過剩下人生路。在人生的路上從不會(huì)孤獨(dú)。應(yīng)為有他們同在。
春天是個(gè)美麗的季節(jié)。其實(shí)只要心中有春天，春天就會(huì)一直環(huán)繞在身邊。這一生，這初中，這時(shí)期，有這些愛我，關(guān)心我的人，我就已足矣。我不能要求太多，因?yàn)槲抑?，最好的，已?jīng)出現(xiàn)在我面前。我不會(huì)讓它從我面前滑過，我會(huì)好好珍惜它。
八年級(jí)心中的明燈篇六
人生路漫漫，在人生中明燈應(yīng)該有很多吧!但是是明亮的，是閃耀的，是光彩奪目的，是與眾不同，這樣的明燈或許不多吧。甚至沒有吧!那，巧了，我還是真有一個(gè)明燈它就在我心上。
說完，我就像一名登山運(yùn)動(dòng)員，活力滿滿，斗志昂仰地向山上爬去;就如一只打不死的小強(qiáng)一樣到處亂跑。后來體力就漸漸地跟不上節(jié)奏了，慢了下來。這時(shí)我心中的明亮加速燃燒了起來，心里也一點(diǎn)點(diǎn)亮了起來。過了一會(huì)兒，我大口大口地喘著粗氣比著沉重的步子一步一步地往上爬，又過了一會(huì)兒，汗珠從頭額滑過臉頰一滴一滴的落在了地上，向后望去，就如一條小溪在緩緩流動(dòng)。我慢慢地走著，頓時(shí)心里面打退堂鼓了，想放棄了。這時(shí)心中的明燈已經(jīng)非常明亮了，照亮了我內(nèi)心得最深處。當(dāng)時(shí)從心里好像有一種聲音在呼喚我：‘’堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持下去?！ㄟ@是我全身上上下下好像充滿了力量。再說都已經(jīng)爬到半山腰了。
最后，我憑著我的堅(jiān)持沖上了山頂，當(dāng)時(shí)的內(nèi)心十分高興，向下望去，一棟棟高樓大廈就像一塊塊積木，川流不息的車隊(duì)就如螞蟻一樣成群結(jié)隊(duì)。這全部都得靠我那心中的那盞明燈——堅(jiān)持。相信你也會(huì)遇到屬于你的那盞明亮!
八年級(jí)心中的明燈篇七
信是石，敲出星星之火;誠信是火，點(diǎn)然希望的燈;誠信是燈，照亮我們前進(jìn)的道路;誠信是路，帶我們走出心靈的暗夜，走向黎明。
誠信是階梯，隨著開擴(kuò)者的腳步延伸;誠信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累;誠信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠信是種子，只要你誠心呵護(hù)，終有一日，綠蔭遮天!
有一次，我在菜市場(chǎng)看到，有一個(gè)人帶著孩子去買菜，賣菜的阿姨拍了拍包菜，對(duì)賣菜的叔叔說：“瞧這菜多好看，嫩嫩的，跟你小孩一樣好看?！蹦莻€(gè)叔叔笑著說：“我買三斤，你算我便宜一點(diǎn)?！蹦莻€(gè)叔叔想講價(jià)。那個(gè)阿姨說：“本來一斤1元，我算你少一點(diǎn)，0.7角，1.5元把?！蹦莻€(gè)叔叔的一驚，說：“不是2.1元嗎，怎么是1.5元啊?”那個(gè)叔叔雖然很想講價(jià)，但是少了0.6元，讓叔叔大吃一驚?！斑@個(gè)包菜早上剛浸過水，不知道里面有沒有水，就降一些下來了。”但那個(gè)叔叔不相信，硬把2。1元給他。那個(gè)買菜的阿姨說：“不可以，不能多收錢?！焙髞頎?zhēng)了很久，那個(gè)阿姨也只收了2元。那個(gè)阿姨的誠信引來了許多人，都來她這買。
我們繼續(xù)向前走，聽到了一個(gè)叔叔驕傲的聲音：“哈哈，我這次買韭菜找了一個(gè)最便宜的攤子買，母親一定會(huì)夸我的?！焙髞恚恍⌒乃ち艘粋€(gè)狗啃泥，韭菜都散開了，韭菜中間原來都是雜草，那個(gè)人氣得臉都紅的像個(gè)蘋果了，就返回身，去找那個(gè)攤子算賬了。我想：那個(gè)賣東西的人要完蛋了。我和媽媽都跟那個(gè)人去了。到了那個(gè)攤子，那個(gè)人就傻了眼，那個(gè)攤子不見了，那個(gè)人便氣呼呼的走了，并且說：“別讓我在遇見他不然我要讓他賠錢?！蔽覍?duì)媽媽說：“以后一定要講誠信，不然就會(huì)像賣菜的人那樣子的。”“是?！眿寢屨f。
讓我們?nèi)计鹦闹械臒簦诖\信，讓誠信成為陽光，嚴(yán)冬的一處爐火，烈日下的綠蔭。
讓我們豎起理想的風(fēng)帆，期待誠信，讓誠信如火柴般點(diǎn)燃星空，如綠葉般裝滿季節(jié)，如浪花般沖溢海洋，如木棒撬起整個(gè)地球。
讓我們充滿生命的希望，期待誠信，讓誠信成為人生必有的一項(xiàng)，讓自己從誠信的踐行中萌生出心靈的感動(dòng)，讓生命因誠信而獲得一次暢快的呼吸，為自己的人格抹上一格亮色。
讓我們共鑄誠信，你是我心中的那一盞明燈。
八年級(jí)心中的明燈篇八
偶然，路過干枯了一季的大樹旁，發(fā)現(xiàn)那蒼勁有力的枝丫上擁有了一點(diǎn)溫柔的綠。我用手指輕輕撫摸，能感覺到它的體溫，風(fēng)兒吹過，有一個(gè)渺茫的聲音仿佛在呼喚春來臨！
我翻動(dòng)著桌上的日歷，目光漫無目的地在那一排排黑色的字體上游走，剎時(shí)，一筆醒目的紅色映入眼簾——9月1日，星期五?！?秒、2秒、3秒……”手指停留在那頁紙上，飛快地順著鮮紅的筆記打了一個(gè)優(yōu)美的結(jié)，系住了過去與未來，系住了淚水與微笑，系住了痛苦與歡樂，系住了回憶與期盼。
9月1日，來得那么不知不覺，恍惚間它悄然降臨到我們每一個(gè)人的`身上。“9月1日意味著什么？”我反復(fù)訊問自己，一個(gè)聲音，心底的聲音一次又一次告訴我：“曾經(jīng)已成為回憶。在尋找那一片春天的路程中，更多的是艱辛，你可以落淚但不能放棄。或許會(huì)面臨考試的失落，練習(xí)的枯燥，你需要的是振作。是的，那會(huì)有一種如刀割般的疼痛，使臉色放棄原來屬于你的許多東西，包括所謂的自由，你將成為書本的奴隸，次次被它們吞噬。而9月1日只是一切的開始?！笔菃?？心中的春天，那是什么？未來嗎？回答是肯定，我知道夢(mèng)想不曾被遺忘。
葉兒與我在心中都有那一片燦爛的春天。我們?yōu)榱四墙z春的溫暖，需從寒冬走過，風(fēng)雪無法將我們的希望凍結(jié)?？赡芩鼤?huì)動(dòng)搖，我會(huì)努力扼住風(fēng)雪的咽喉，握住心靈風(fēng)帆的舵手，讓希望航過最冷的季節(jié)，駛向春暖花開的港灣。
偶然，路邊的枝丫上露出了綠，我正從它身邊匆匆走過。
八年級(jí)心中的明燈篇九
早晨的陽光，召喚著每個(gè)人迎接嶄新的一天。清晨推開窗，睜開雙眼，一道光亮便罩上了頭頂。絢麗的晨光正一束束的從東方的縫隙里透出來，天地萬物都籠罩在晨光中。一切都在更新，亮的更亮，清的更清，凈的更凈。
鳥兒在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，樹葉迎風(fēng)搖曳，它們似乎就是大自然的音樂家、舞蹈家，讓世界充溢著藝術(shù)的色彩，在陽光的照耀下，一切都是這樣的祥和而美好。佇立窗前，凝望這番美麗的景色，自己似乎也變得動(dòng)人起來。融入陽光中，心暖暖的，如夢(mèng)似幻。仿佛間自己就是這天地的小精靈，和著鳥兒盡情高歌，與蝴蝶共舞。是呀，在這柔和的陽光中，誰能不能感懷這是一縷陽光在我們的身心來一次欣喜和激情。生活中只要你有愛，你就可以奉獻(xiàn)你的愛心，讓你的將心中的陽光傳遞到那些冷漠的心靈，使每一片荒原都發(fā)出新芽。
走出房門，沿著湖邊走。湖水在陽光的照耀下，波光粼粼。兩岸的柳樹搖曳多姿的身影倒映在水光中，陽光在湖面跳躍，誘惑著水底的魚兒也鉆出水面，迎著陽光盡情的嬉戲，那快活的勁兒真讓人羨慕。全身心沐浴著陽光，也讓自己來個(gè)徹底的放松，將自己工作的壓力，心靈的傷痛，還有生與死的沉思都拋于身后。此刻只想靜靜地與陽光相依相融，不管其他的任何人、任何事。而我就是陽光中一粒小小的光分子，隨著這一縷陽光不斷地升騰，升騰。它在我的體內(nèi)發(fā)散著熱氣，給予我信心。也許這一縷的陽光很微弱，很渺茫，而我卻拼命地抓住，似乎那就是我生命的救命繩。有了這根救命繩，我就可以在危難中重拾信心，看到希望的存在，重新找回自我。
人來到世間，能擁有一縷陽光，能盡情享受陽光的溫暖，能夠欣賞到陽光下如此美麗的景色，我又何必再強(qiáng)求，生命的長(zhǎng)久和短暫又有怎樣的區(qū)別，能站在陽光下呼吸清新的空氣對(duì)于我已是一種幸福了。
迎著朝陽，我張開了雙臂，輕輕地閉上眼睛。微風(fēng)里送來甜甜的花香，那一縷陽光也悄然滲入我的心房。我深吸了一口氣，滿懷信心地走向那一縷陽光下最燦爛的地方。
我感激上蒼，讓我享受這生命的一縷陽光，我也要把這一縷陽光送給關(guān)注我的所有家人，朋友，甚至是陌生人，我也要讓她們和我一樣盡情享受陽光。
八年級(jí)心中的明燈篇十
星期天上午我起得比較早，就看了一會(huì)漫畫書，然后，我正要寫作業(yè)的時(shí)候，門外突然想起了媽媽的聲音：“余克祥快快過來我有事和你商量你快快過來一下?！蔽冶氵^去了，我剛走下樓梯，媽媽就說我?guī)闳ベI點(diǎn)衣服，順便帶點(diǎn)零食回來。我的抵觸情緒自然十分強(qiáng)烈，就說這些事你幫我一下就行了，不需要我去買，而且，這些事情一直都是你幫我干的，你應(yīng)該知道我應(yīng)該買什么衣服，喜歡吃什么零食。但她卻一定要我去，最后沒辦法，只好去了。
我一出門發(fā)現(xiàn)街上的東西卻實(shí)都非常好，而且種類都特別多，難怪媽媽非要讓我和她一起來買衣服，原來是因?yàn)榭少I的東西太多，所以讓我來挑的，最后挑中一件黑色的毛衣和三雙襪子，而衣服我記乎沒買于是我和媽媽就往好又多超市去了。
我一去，就看見了好多我喜歡的零食，我就大包小包地裝了五袋子，才滿意，一付錢花了1000多，唉，用這么多錢，真是太浪費(fèi)了。
這個(gè)周末過的真好。
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八年級(jí)心中的明燈篇十一
每個(gè)人心中都有一盞明燈，它會(huì)指引我們前行，為迷茫的我們指引前進(jìn)的方向，為我們照亮前進(jìn)的路。
教室中喧鬧無比，有歡呼雀躍的，有低頭埋怨的，有滿臉無所謂的，而仔細(xì)一聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們聊的都是關(guān)于語文考試成績(jī)的。在這喧鬧的環(huán)境中，獨(dú)自坐在座位上的我與周圍顯得格格不入。此刻的我，雙眼死死地盯著桌子上的試卷，準(zhǔn)確的說是盯著試卷上那醒目的”79”。這次考試異常的簡(jiǎn)單，全班差不多都上了九十，再不濟(jì)也有80分，而我作為班上的語文科代表，僅僅考了78分!這對(duì)我來說無疑是一個(gè)沉重的打擊，甚至有可能影響到我以后對(duì)語文學(xué)習(xí)的態(tài)度。
這時(shí)，旁邊的小雨似乎看到了我的沮喪，在那兒思考了一下，走過來安慰我：”別不開心了，不就考差了一次嗎?有什么大不了的?”我沒理她。她再次說道：“我記得有一句話是這么說的，等等，這句話怎么說來著?”聽到她這樣搞笑的話，我噗嗤一聲笑了出來，但想到自己的成績(jī)，又低沉了下去。“啊，對(duì)了!”這貨這會(huì)兒又想起來了，“這是一句很有哲理的話呢!雛鷹沒有經(jīng)歷清巢的磨難，永遠(yuǎn)不會(huì)成為翱翔的雄鷹;毛毛蟲沒有經(jīng)歷過破繭成蝶的痛苦，永遠(yuǎn)不會(huì)成為美麗的蝴蝶。所以說啊，我們要堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)橐淮问【蛦适Я硕分灸?”我承認(rèn)，小雨的話讓我有些動(dòng)容，但仍不能讓我堅(jiān)定信念。
見我人”不知悔改”，小雨眼珠子一轉(zhuǎn)，放了大招：“你如果還是這樣‘不知悔改’，那就想想你的偶像孫悟空吧!”聽到她提起孫悟空，我眼中閃著一道興奮的光芒，她一見有效果，立馬來了勁：“你想想啊，孫悟空經(jīng)歷了九九八十一難才修成正果，途中他除了被唐僧冤枉時(shí)從未叫過苦，叫過冤，而如今，你作為他的粉絲，僅僅因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不如意就動(dòng)搖了自己的信念，你不覺得給大圣丟臉了嗎?”聽了她的話，我羞愧不已，立馬站起來對(duì)她說：“小雨，你說的對(duì)，從今以后，我不會(huì)再因?yàn)槿魏问虑閯?dòng)搖了!”說罷，我倆相視一笑，一切盡在不言中。
每個(gè)人心中都有一盞明燈，而小雨就是我心中的那盞明燈，她經(jīng)常在我迷茫的時(shí)候鼓勵(lì)、開導(dǎo)我，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力與方向。
八年級(jí)心中的明燈篇十二
如果孩子是一只風(fēng)箏，老師就是托起風(fēng)箏的春風(fēng)，就是牽引孩子飛翔的風(fēng)箏線，她讓孩子迎風(fēng)展翅，朝著人生正確的航線快樂翱翔，不斷向前、向前。
如果孩子是一棵小苗，老師就像園丁，通過辛勤的呵護(hù)，使小苗茁壯成長(zhǎng)，并把知識(shí)一點(diǎn)一滴地灌輸給孩子，開發(fā)他的智力，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
……。
我們每個(gè)人都有老師，呀呀學(xué)話時(shí)，父母是孩子的老師;參加工作時(shí)，教自己業(yè)務(wù)技能和工作經(jīng)驗(yàn)的前輩是老師。但在孩子的心目中，幼兒園的阿姨老師，則是孩子奔向人生正確坐標(biāo)的第一啟迪人。培養(yǎng)他好的學(xué)習(xí)生活和衛(wèi)生習(xí)慣，教他知識(shí)、教他做人、教他快樂做游戲的才是他心目中最好的老師。
在機(jī)關(guān)幼兒園的學(xué)習(xí)生活是顯昭童年最快樂了時(shí)光，這里有他心目中的好老師，凌老師，徐老師和薛老師。他經(jīng)常說：“我喜歡凌老師、徐老師、薛老師，我最喜歡的就是凌老師、徐老師、薛老師?！?/p>
“溫暖的太陽照大地，蔚藍(lán)的天空白云飄，翱翔的小鳥自由飛，綠草地上我奔跑……”這是顯昭畫的一副畫，反映了郭顯昭內(nèi)心世界的美好愿景，從畫面組合、色調(diào)搭配、形狀構(gòu)思等，構(gòu)成了一副童真味極強(qiáng)的美妙畫卷。每當(dāng)別人夸贊顯昭畫畫的好時(shí)，他總會(huì)說，這是凌老師教我的。在他的內(nèi)心中，世界是豐富多彩的、美好和諧的，林老師就是他繪制這個(gè)多彩世界的彩筆，就是他心目中創(chuàng)作和諧畫卷的“天使”。
“走、走、走、走、走，我們小手拉小手，走、走、走、走、走，一起去加油……”這是郭顯昭平常最愛唱的一首歌。正是由于徐老師的教育和引導(dǎo)，讓顯昭愛上了音樂，愛上了唱歌，歡快的歌聲流淌著天真爛漫的童稚;小朋友玩耍時(shí)展示一下特長(zhǎng)，這些跳動(dòng)的音符和優(yōu)美的旋律，鍛煉了顯昭敢于展示自我的能力，并成為最難忘的生活片段。
薛老師整天忙忙碌碌，為小朋友們疊被子、刷杯子，照顧飲食起居，更重要的是培養(yǎng)了小朋友良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子知道“飯前飯后要洗手”，“多喝水有益健康”等等。每當(dāng)需要幫助時(shí)，薛老師總是有求必應(yīng)，為小朋友們創(chuàng)造了一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
我心目中的好老師有愛心，像媽媽一樣慈愛，像姐姐一樣和藹，像園丁一樣精心呵護(hù)孩子們，讓孩子們健康快樂成長(zhǎng);我心目中的好老師有責(zé)任心，科學(xué)施教，啟發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔。
我心中的好老師老師在很多學(xué)生眼中是“兇神”，在家長(zhǎng)眼里是清高的“白領(lǐng)”，在工人眼里老師這種職業(yè)則是打不破的“鐵飯碗”。這也許是一般人的偏見，在我眼里老師則是盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)路人。侯老師是從三年級(jí)開始教我的，還記得那次上課鈴響后，教室的門緩緩地閃出一條縫，一束陽光照在那張枯樹皮一樣皺巴的臉上，上身穿著還洋氣的的白西服，只是缺少了一條畫龍點(diǎn)睛的領(lǐng)帶。
下半身就不堪入目了，一條皺巴巴的褪色嚴(yán)重的牛仔褲，腳上穿著一雙像是從廢品回收站里撿來的快開膠卻很干凈的老式皮鞋……誰的家長(zhǎng)來看孩子啦，粉墻工人怎么走進(jìn)教室里來了?大家你一言我一語地說個(gè)沒完。侯老師對(duì)于對(duì)于同學(xué)們的流言碎語并沒有憤怒，而是從容地走上講臺(tái)，把一本嶄新的語文書放在課桌上，然后用沙啞且洪亮的聲音跟同學(xué)們打招呼，并在黑板上有力的寫出了自己的名字：侯××。因?yàn)槭谴杭据^忙，在以后的幾天里我老是遲到，侯老師便會(huì)詢問我遲到的原因，待我回答后，侯老師就會(huì)揮動(dòng)那有力的胳膊鼓勵(lì)我努力讀書。
有一次因?yàn)槲液ε逻t到?jīng)]去上學(xué)，侯老師知道后并未批評(píng)我，而是依舊揮動(dòng)著手臂讓我讀杜甫的那些憂國憂民的詩句……幾個(gè)春秋過去了，我再也沒有遲到過。而侯老師依舊穿著那條退色的牛仔褲，洋氣的西服也不常穿，大概是在特殊的時(shí)候才穿的吧!幾年來，不論春夏秋冬還是嚴(yán)寒酷暑侯老師都沒有請(qǐng)過假、缺過課。不管我們當(dāng)中的誰犯了錯(cuò)誤，侯老師也從未揚(yáng)手打過一個(gè)學(xué)生，只是用那和托爾斯泰相媲美的犀利目光瞪一下那個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，最嚴(yán)重也不過大聲呵斥兩聲。
侯老師那嚴(yán)厲的呵斥聲背后，也有溫柔的一面。在那次學(xué)校的大掃除中，我們師生一起忙碌著。同學(xué)張婷婷的手不小心被碎玻璃片劃傷了，侯老師見此情形，趕忙丟下自己手中的大笤帚，掏出錢派人去買創(chuàng)可貼。他自己則端來清水，把張婷婷手上的血洗干凈后，再貼上創(chuàng)可貼……好老師是什么?是吐絲的春蠶，還是照亮別人燃燒自己的蠟燭?我說是春蠶也是蠟燭，更是處處關(guān)心學(xué)生滋潤學(xué)生心靈的雨露。真正的好老師不是用語言來訓(xùn)服學(xué)生，而是用實(shí)際行動(dòng)來感動(dòng)學(xué)生。真正的好老師教的學(xué)生不一定成才，但一定都成人。
都說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。這話，形容我們的老師，是再恰當(dāng)不過了。
我的老師，一米七的個(gè)頭，圓而有神的眼睛、挺而直的鼻子，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，年輕慈祥的臉頰，讓所有認(rèn)識(shí)的她的人都感覺到她那份獨(dú)有的美。她是我人生中第一個(gè)老師，記憶中老師的手很暖和，她總是用那雙溫暖的.手指給我們方向，我特別喜歡。作為老師，她也是嚴(yán)厲的，把正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、積極的生活方式、正直善良的品德傳遞給我們，讓我們無比尊敬和熱愛。跟她在一起相處的四年里，我十分快樂和幸福。告訴大家，她姓王，我們都稱她——王老師。
王老師是一名典型的講責(zé)任的老師，她總是用她特別的方式關(guān)愛自己的學(xué)生。一次，老師要求我們背誦課文，我還沒背下來，就被大隊(duì)輔導(dǎo)員找去練習(xí)學(xué)校將要開展的建隊(duì)活動(dòng)主持稿。為了不讓我耽誤課程，課后王老師打電話詢問我的課文是否背誦下來，當(dāng)時(shí)我打心里感激老師，因?yàn)槲覐睦蠋熾娫挼挠嗦曋?，聽見有的同學(xué)還在教室背課文。我六點(diǎn)鐘回到教室取書包，看見老師一邊提問同學(xué)背誦，一邊辛苦的批改作業(yè)!我的心中不禁有了感悟：我有一個(gè)多么有責(zé)任心的好老師啊!
王老師還非常的幽默。特別是上作文課，為了讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有興趣，她通過幽默的語言，把課講的生動(dòng)有趣。記得那次作文課上，老師直接說：“今天，本公司正式開業(yè)，招收職員，大家先自我介紹一下，看誰能把自己介紹的客觀并且引人注意?！蓖瑢W(xué)們一聽，開始都有些緊張，表現(xiàn)的扭扭捏捏的。老師又說：“誰想當(dāng)‘白領(lǐng)’?有獎(jiǎng)喲!”這回，同學(xué)們立刻有了興趣，個(gè)個(gè)高高的舉起手，踴躍發(fā)言。老師每天傳播知識(shí)，要說很多話，已經(jīng)特別辛苦了。但為了讓更能吸引我們的注意力，她總是絞盡腦汁用幽默的話語，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣。老師的幽默讓我們快樂學(xué)習(xí)，愉快的接受知識(shí)。
老師的工作不會(huì)發(fā)生轟轟烈烈的大事，她用最大的耐心、最溫暖的愛教育我們：要時(shí)刻團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，愛學(xué)校的一切，努力作一個(gè)正直善良，品學(xué)兼優(yōu)的孩子。我會(huì)象一生想著媽媽一樣，一生記得我的啟蒙老師——王老師。
八年級(jí)心中的明燈篇十三
船在大海中航行，少不了燈塔的照耀;人在夜路中穿行，少不了路燈的陪伴;同樣，人的心靈也少不了明燈的指示。
奶奶，是我生命中最重要的人，是指示我方向的明燈。從我來到這個(gè)世上到學(xué)會(huì)咿呀學(xué)語，蹣跚走路;從稚氣未脫到穩(wěn)重成熟，一直是奶奶陪在我的身邊，為我漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路打根基，筑階臺(tái)。
上小學(xué)的我，貪玩，不懂事，作業(yè)總是拖到深夜才完成。每每這時(shí)，奶奶就端一碗熱氣騰騰的湯，為我緩解壓力。而她，則安安靜靜的坐在一旁默默陪著我。有一次，我從題海中抬起頭來，瞥向書桌邊緣處時(shí)，奶奶已沉沉睡去，我看了下時(shí)間，已經(jīng)是十一點(diǎn)了，熱鬧的城市在此刻停歇下來，奶奶的臉在月光下有一種朦朧的美感，卸去了白日的疲乏，顯現(xiàn)著一種安詳。盯著熟睡中的奶奶，我的心頭泛起了一絲自責(zé)，下定決心以后一定提早完成作業(yè)，不忍再讓奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上再增加一道皺紋。我拿了毯子，輕輕披在奶奶身上，順手關(guān)了燈。眼前的世界一片黑暗，心中的世界卻異常敞亮。
奶奶從小很渴望上學(xué)，但由于家庭的緣故，上學(xué)成了奢望，只能在同伴們上學(xué)回家的路上羨慕的看著她們一起說說笑笑。奶奶未完成的愿望就托付在我的肩上，當(dāng)我陷入困境的沼澤中，總有一束光將我拉出來;當(dāng)我在迷茫中找不到出口時(shí)，總有一束光指引我前行;當(dāng)我落入無底的深淵不能自拔時(shí)，總有一束光告訴我要停下來，而那束光就來自奶奶對(duì)我的希望。這個(gè)信念一直支撐著我的學(xué)習(xí)生活，陪伴在我的左右。每當(dāng)我想要放棄時(shí)心中的明燈就會(huì)被點(diǎn)亮，我便在這路上繼續(xù)前行。
有明燈的照耀，成長(zhǎng)路上不孤單。
八年級(jí)心中的明燈篇十四
今天春光明媚。爸爸帶我到“華陽公園”去玩。一進(jìn)公園大門里面已經(jīng)來了好多人，有的在放風(fēng)箏，有的在散步，有的在拍照，還有的坐在草坪上休息，他們都在享受著這美好的春光。
爸爸說：“那我們?nèi)フ掖禾??！蔽艺f：“這還用找嗎？公園里到處是春天?！毙〔輷Q上了綠衣裳，顯得格外漂亮。柳條也迫不及待地長(zhǎng)出了嫩芽，在春風(fēng)的梳理下更加婀娜多姿。遠(yuǎn)處的花兒也爭(zhēng)先恐后地開放了，黃的迎春花，粉紅的桃花，白的梨花，還有一些不知名的小花，像一群群彩色的蝴蝶，把春天裝扮得更加美麗。葛仙湖水面波光粼粼，許多小朋友在家長(zhǎng)的陪護(hù)下歡快地劃著小船。湖里的魚兒自由自在地游來游去，好像在跟人們捉迷藏。
啊！我心中的春天是如此的美麗！俗語說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！比A陽公園的春天美景，使我感到要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把握好美好明天！
八年級(jí)心中的明燈篇十五
仰望大樹，那是褐色的皮膚。
仰望大樹，那是一片綠色的海洋。
這是我出生時(shí)栽下的一棵樹，從我記事起他就和我相伴，從清晨的霧氣開始彌漫，一撫，便是[涼，那是綠葉上的晨露。從夕陽的光輝逐漸消散，一觸，便是粗糙，那是樹干上的紋理在漫步。在學(xué)校中有一個(gè)夢(mèng)，小小的科學(xué)家有大作用。于是乎，大樹陪我走過了一個(gè)歡欣的年代。
老家依舊坐落，大樹依舊挺拔，人卻走了，不知何時(shí)快要忘了，卻在那作業(yè)成堆，心神失意之時(shí)想起了，想起了那個(gè)我夢(mèng)想寄托的大樹。于是乎，騎著自行車，快馬加鞭的趕去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的依稀看見了，便又加快了速度。卻只看到了一個(gè)被劈開的樹樁，我失望了，來時(shí)的輕快不見了，只有一雙沉甸甸的灌滿了鉛的腿，我低著頭，眼中盡是迷茫．．．．．．我的夢(mèng)想哪兒去了？我搖晃著來到了樹樁旁，只想再觸摸出曾經(jīng)的細(xì)密的紋理，找一找熟悉的曾經(jīng)的夢(mèng)想，觸摸之時(shí)我的眼睛放松了一下，終是有了曾經(jīng)的感覺，忽而我的眼睛亮了，在那不起眼的裂縫處有一個(gè)不起眼的嫩芽，上面似乎有著曾經(jīng)的晨露的味道在飄散。成堆的作業(yè)似是一可以輕易跨過的山。
希望似乎重生了。
“北門拐角處有一間小小的書吧，推門而入便會(huì)立即被暖暖的書香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，好像在慢慢的時(shí)長(zhǎng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周圍環(huán)繞著層層疊疊的書籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老?！?/p>
――――《人與書俱老》。
八年級(jí)心中的明燈篇十六
那月，我們就此結(jié)識(shí)，只局限于朋友，說說笑笑，打打鬧鬧。
那日，我們開始了我們之間的小幸福，甜蜜快樂。
喜歡他為我寫的每一條心情。
喜歡我們之間每一條聊天記錄。
喜歡彼此間的稱呼。
喜歡他為一點(diǎn)小事認(rèn)真的樣子。
可，幸福短暫，他的好要我內(nèi)疚。
因?yàn)?，有份愛總是放不下，就像有的愛總是受不起?/p>
現(xiàn)在的他會(huì)后悔吧。
會(huì)認(rèn)為和我在一起本身就是一個(gè)錯(cuò)誤。
天真的我就那么死心塌地的喜歡著心里的那個(gè)他。
本以為，自己和他在一起便不會(huì)去想、不會(huì)去念。
可是，恰恰相反。
我傷害了他，深深的。不止一次。
他曾勸說我放棄，心疼我的執(zhí)著，心疼我的辛苦，心疼我的心疼。
我想這就是所謂的飛蛾撲火。
結(jié)果葬送了自己。
我也本以為，我們從那以后還會(huì)回到從前，重新成為朋友。
原來，我錯(cuò)了。
原來，我的以為是不大可能的隨機(jī)事件。
我曾鼓起勇氣和他說話。
我問：“我們是朋友么？”
他說：“你說是就是。”
這朋友，在我們心里也不會(huì)是以前的朋友了吧。。
過去的，即使回去也不再是以前的過去。。這句話詮釋了我們。
現(xiàn)在的我們，最默契的事：
【我不聯(lián)系你，你也不聯(lián)系我】。
打開日記。
某年某月某日雨。
我們?cè)团笥言谟曛携偱堋?/p>
某年某月某日雪。
我們?cè)譅渴衷谘┑乩锿白摺?/p>
某年某月某日晴。
我曾在街角偷偷看你。
某年某月某日陰。
曾坐在窗前莫名其妙的想起分開的你。
某年某月某日。
分開，會(huì)想念，會(huì)思念，三年之痛，七年之癢。
每天，看著你的心情為誰而寫。
自己給不了你的幸福，會(huì)有人給，這也是我的本意。
曾傷害過你的我，愧疚。
原諒曾經(jīng)的我。
時(shí)間，終會(huì)要它過去。
原諒現(xiàn)在的我。
總是會(huì)無緣無故的想你。
只想，不做老死不相往來的陌生人，真的就只是只想。
讓回憶成為回憶。
讓思念成為思念。
讓你的幸福成為永久！
八年級(jí)心中的明燈篇十七
春，是草飛鶯長(zhǎng)的季節(jié)，是群鶯亂飛的季節(jié)，是雜花生樹的季節(jié)。
——題記。
如今的我，記憶中的春依如兒時(shí)般的那樣夢(mèng)幻、那樣童話。雖然現(xiàn)在的`我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，煩惱多了，可是當(dāng)我站在蔥蔥草地旁，站在璨璨碧桃下，閉上眼，聆聽那花開的聲音、小草鉆出來的聲音，一陣微風(fēng)吹過，憂愁、煩惱都隨風(fēng)而去，飄散在空中……(我讀懂了親情)。
有溫暖的陽光映在我的身上有五彩的蝴蝶在我身旁舞動(dòng)，一切都是那么美麗安靜祥和。春天是個(gè)夢(mèng)一般的存在，演繹著童話;春天像一個(gè)天使，讓我不再害怕，不再孤寂;春天，讓我有了前進(jìn)的方向有了前行的動(dòng)力!
我心中的春天，就是這樣一個(gè)美麗動(dòng)人的季節(jié)!
閉上眼睛，聽著春風(fēng)，感受春暖花開!
——后記。
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