總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧，幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)?？偨Y(jié)是一個(gè)完善自我和提升自己的過(guò)程，要寫一篇完美的總結(jié)需要我們不斷學(xué)習(xí)。以下是一些總結(jié)寫作的佳作，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生篇一
回想起來(lái)，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷是非常幽默的，小時(shí)候我鬧出了許許多多的笑話，讓我笑得肚子疼。
還未上幼兒園前，我跟著媽媽到處去玩，一次，我誤打誤撞的撿回了一個(gè)小“皮球”，我把“皮球”抱回了家，讓媽媽和我拍“皮球”，媽媽笑著說(shuō)：“這是西瓜，不是皮球?！蔽艺f(shuō)：“媽媽壞，這就是皮球?！闭f(shuō)完，我拿起“皮球”來(lái)，往地上一“拍”，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲巨響，一看，“皮球”裂成了兩半，我急了，說(shuō)：“皮球破了?！卑职趾蛬寢屄?tīng)了都哈哈笑,說(shuō):“這哪是皮球啊!這是西瓜!”我驚呆了,一屁股坐在地上,眼睛快瞪出來(lái)了,說(shuō):“啊!這不是皮球呀,氣死我啦!”
上了幼兒園,我還是如此,經(jīng)常鬧笑話,記得有一次,老師教我們念兒歌,我念錯(cuò)了好幾回,老師不耐煩了,便說(shuō):“聽(tīng)清楚再念.”這一次,我聽(tīng)清楚了,和小朋友們念到:“聽(tīng)清楚再念.”老師無(wú)可奈何,只好再教一遍了.
而上了小學(xué),我可不敢再調(diào)皮了,因?yàn)?爸爸說(shuō):'學(xué)不好要打屁屁了.''我只好改了,爸爸的竹筍炒肉可不好吃.
你們看,這就是我以前的成長(zhǎng)經(jīng)歷,相信我們大家的成長(zhǎng)之路會(huì)越來(lái)越美好!
那是一個(gè)深秋的傍晚，我走在回家的路上，陣陣寒風(fēng)吹來(lái)使人發(fā)顫。這時(shí)，一輛摩托車疾駛而過(guò)，撞倒了一位年過(guò)花甲的老奶奶，但是，肇事者卻沒(méi)有下車攙扶老奶奶。這時(shí)好多了圍了上來(lái)，有些人還以為是我騎車把她撞倒的`，有的人還振振有辭地教育起我來(lái)，還問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的。我沒(méi)有回答，頓時(shí)感到臉上一片紅暈。但是仔細(xì)一想，老奶奶不是我撞倒的，我只是好心扶她，而他們卻在旁邊說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，不上來(lái)幫忙的才是那些“閑人“呢。這“樣一想，我的心放寬了，沒(méi)必要跟他們解釋。我默不做聲地扶起老奶奶，幫她拍去身上的灰塵，那些“閑人“看沒(méi)事了就慢慢地散開(kāi)了。這時(shí)大街上，疾風(fēng)中只有我和老奶奶，她手流著血，是剛才被車撞的，我拿出紙巾幫她將血跡搽去?！爸x謝你!“老奶奶握著我的手。我搖了搖頭依然默不做聲，我將她送回家后自己才走回家。
1997年9月19日，我在大連市婦幼保健院成功地來(lái)到了這個(gè)世界。我剛出生時(shí)那個(gè)難看：粉紅色的皮膚、額頭上長(zhǎng)滿了皺紋、頭發(fā)稀疏。我剛出生就和媽媽一起被送進(jìn)了白色的病房。身高大約是我的小腿那么高，體重六斤三兩(大約是三千克)。
謝天謝地，過(guò)了幾天，我就“脫胎換骨”了。很快，我長(zhǎng)出了白白的皮膚，臉蛋肉肉的，看著就想讓人摸(這是媽媽的形容)。不過(guò)我不會(huì)說(shuō)話呀，于是有要求就只好和爸爸媽媽哭訴。爸爸媽媽當(dāng)時(shí)很像密碼破譯員，得把我哭的意思聽(tīng)個(gè)明明白白、清清楚楚。
很快，我快要一歲了。爸爸和媽媽把我抱到小區(qū)的水池旁邊，讓我學(xué)走路。我一步一個(gè)跟頭地栽，不過(guò)最終終于邁出了人生第一步。從此我便有了占地面積。
三歲多了，爸爸媽媽突然要搬家，從候一小區(qū)搬走。我哭著喊著不要搬家，因?yàn)樾^(qū)的冰激凌商店，因?yàn)?02公共汽車、因?yàn)樾^(qū)里的水池、因?yàn)椤凑铱蘖舜蟀胩欤覀冞€是穿越半個(gè)城市，來(lái)到了新家——西苑花園。
我很快就在遼師幼兒園報(bào)了名。那是一所建在遼師大學(xué)里的幼兒園。我記憶猶新的是我的最好朋友朝鮮族的崔彬彬，還有朝鮮族老師桂紅。桂老師對(duì)我們非常親切。在那里我還學(xué)了點(diǎn)電子琴和舞蹈。
我不可能一輩子呆在幼兒園，我要上小學(xué)。我就在馬欄小學(xué)上學(xué)了。我很快與全班女生打成一片，我們?nèi)w女生其實(shí)都是好朋友的。我現(xiàn)在有四個(gè)最好朋友：辛亞男、劉曉雨、陳?ài)糠f、田琦。對(duì)了，田琦的外號(hào)叫“田七牙膏”呵呵!
1997年，我出生了。1998年，我學(xué)會(huì)走路說(shuō)話。2000年，我們搬家，同時(shí)我上幼兒園。2003年秋，我上小學(xué)。2006年春，我們搬家，2008年，我獲得了作文比賽冠軍，2009年，我即將升入初中。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生篇二
當(dāng)我讀到五年級(jí)時(shí)，我成了全班的力量代表。那年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加拔河。第一回合出師不利，敗北；第二回合，勝利；終于到了最后一個(gè)回合，我們勝利了！
現(xiàn)在的我，讀六年級(jí)。六年級(jí)也有有趣的事。每次英語(yǔ)課，我們都不約而同地舉起手。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生篇三
我本來(lái)是應(yīng)該和同齡的女孩一樣正當(dāng)是享受著青春的時(shí)候，但命運(yùn)卻偏偏喜歡開(kāi)玩笑。從我來(lái)到這世的上第一天起就注定了一切。
二十年前我出生在一個(gè)普通家庭里，父母都是工人，雖然家里并不富裕，但他們都非常疼愛(ài)我，可在我十個(gè)月大時(shí)卻不會(huì)爬，也不會(huì)坐。父母開(kāi)始有些擔(dān)心，于是帶我去醫(yī)院做檢查，最后我被確認(rèn)為‘腦癱’，這突如其來(lái)的打擊，使我們無(wú)法接受。父母為了幫我治病日夜東奔西走，幾乎花光了所有的積蓄，但仍不見(jiàn)起色。盡管如此，但他們并沒(méi)有放棄為我治病的念頭，就這樣時(shí)間一天一天的過(guò)去，為我治療的費(fèi)用也越來(lái)越大，于是父母就四處借錢為我治病。我也一天一天的長(zhǎng)大，我去過(guò)很多地方，也見(jiàn)了許多醫(yī)生，但他們都說(shuō)無(wú)法治愈，這給了我的父母很大的打擊。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的病也越難醫(yī)治了。
不理不采，內(nèi)心變得很孤單。此時(shí)的我崩潰了，絕望了，好象在等死。我心里的痛苦沒(méi)有人能夠理解，但我也知道父母的痛苦也不亞于我，這些日子是我傷了他們的心，我不應(yīng)該把自己的痛苦發(fā)泄在他們身上。醫(yī)生說(shuō)只要適當(dāng)?shù)淖鲥憻挷∏椴粫?huì)惡化下去，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)著接受現(xiàn)實(shí)了。
我已經(jīng)到了上學(xué)的年紀(jì)了，可像我這樣的人怎么上學(xué)呢？因此上學(xué)也變成了我的夢(mèng)想，看著每天上學(xué)去的同齡人，我的心里一陣酸楚，父母看出了我的心事，于是他們?nèi)┣髮W(xué)校能夠同意讓我上學(xué)，但學(xué)校拒絕了。我又陷入了失望之中，但沒(méi)過(guò)幾天學(xué)校來(lái)通知同意讓我去上學(xué)了，當(dāng)我知道后既開(kāi)心又擔(dān)心，開(kāi)心的是自己終于可以夢(mèng)想成真了，擔(dān)心的是許多不便，我也想知道自己是怎樣進(jìn)校讀書(shū)的。后來(lái)我才知道原來(lái)是政府出面，我真不敢相信我的事會(huì)引起政府的注意。我覺(jué)得自己不再孤單，得到了各界社會(huì)的幫助，我重拾信心努力振作，從今以后不再消沉堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
上學(xué)的第一天我以為別人會(huì)用不同的眼光來(lái)看我，但并非這樣，老師和校長(zhǎng)對(duì)我非常的關(guān)心，同學(xué)們對(duì)我的幫助更多。他們不但沒(méi)有嘲笑我，對(duì)我很好，在學(xué)校里我很開(kāi)心，覺(jué)得自己也是一個(gè)正常人。老師和同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)幫助我，而且在生活上對(duì)我也十分的關(guān)心。這使我第一次感到人間的真情，體會(huì)到了愛(ài)。
一路走來(lái)有辛酸，也有痛苦，但這些并不重要，重要的是我戰(zhàn)勝了困難。我漸漸的了解到人的一生不可能會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難和挫折，到時(shí)侯你要學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì)。我雖然不幸，但比我更不幸的人仍然很多，他們可以活得那樣充實(shí)，那樣坦然，為什么我不可以？對(duì)，把眼光放遠(yuǎn)一些，這樣你看得越遠(yuǎn)收獲也會(huì)多。
到至今為止，我想感謝的人很多，在這里我向你們由衷地說(shuō)一聲‘謝謝’但我最想感謝的人是我的父母，他們?yōu)槲页粤嗽S多的苦，受了很多的罪，更是把所有的心血傾注在了我的身上。他們隨著我的喜怒哀樂(lè)而活，我不想他們?cè)贋槲也傩牧?，我要靠自己的努力?jiān)強(qiáng)地活下去，否則我將對(duì)不起所有關(guān)心和幫助過(guò)我的人。放心吧，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我會(huì)走得很穩(wěn)，一步一步地走下去。永遠(yuǎn)不會(huì)放棄活下去的勇氣。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生篇四
成長(zhǎng)是一個(gè)人的必經(jīng)之路，有的人愉快地成長(zhǎng)，有的人卻有他的煩惱。就說(shuō)我吧!我就有丟三落四的壞毛病，雖然媽媽常督促我，但我就是記不住。這不，開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，就發(fā)生了一件事。
一天，老師讓我們把隨堂小卷子交上去，還說(shuō)寫好名字的放左邊，沒(méi)寫名字的放右邊，我沒(méi)有寫名字，所以就放在右邊。中午時(shí)分，潘老師命令一些同學(xué)把撕好答案的書(shū)全部發(fā)下去，但是我沒(méi)有發(fā)到，因?yàn)槟菚r(shí)正在抄筆記，也沒(méi)顧得上和潘老師說(shuō)。晚上，做作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)小卷子沒(méi)有了，我急忙在書(shū)包的里里外外找了一個(gè)底翻天就是沒(méi)有，怎么辦呢?只好在周六一早去學(xué)校里拿。
初秋的早晨走在小區(qū)的路上，雖然感覺(jué)冷颼颼的，但由于丟失的小卷子使我的心感覺(jué)七上八下，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。到學(xué)校，我急忙跑進(jìn)教室，掃視了一個(gè)又一個(gè)地方都沒(méi)有，只好對(duì)門衛(wèi)叔叔道聲謝，又掃興地回了家，在路上我心中像壓著一塊大石頭一樣，想哭但哭不出來(lái)，見(jiàn)了同學(xué)也沒(méi)心思打招呼。到了家，我小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有拿到書(shū)?！眿寢尵o鎖雙眉，氣得漲紅了臉，怒火油然而生，大聲訓(xùn)斥了我一通。又說(shuō)道：“我出去一下，你認(rèn)真寫作業(yè)?！钡屛乙庀蟛坏降?是，媽媽又給我買了本小卷子，一邊交給我，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你以后只有改掉這個(gè)壞毛病，才會(huì)有進(jìn)步?！?/p>
我難過(guò)地低下頭，心想，在以后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該改掉丟三落四。粗心的壞習(xí)慣，才能走好每一步，才能把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生篇五
在我的`成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)很多事，遇到過(guò)很多人。你知道對(duì)于我來(lái)說(shuō)最重要的人是誰(shuí)嗎？他就是我的班主任趙老師，我是在趙老師的陪伴下、教導(dǎo)下慢慢成長(zhǎng)的，是趙老師教誨我做人的道理和怎樣去做人，幫我養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣，是趙老師讓我建立了遠(yuǎn)大的志向。
記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)矛盾，所以那位同學(xué)就踢了我一腳，我就和他打起來(lái)了。幸好班長(zhǎng)制止了我的行為，不然我還真不知到我們會(huì)打成什么樣呢？后來(lái)班長(zhǎng)告訴了趙老師，趙老師了解了事情的來(lái)龍去脈以后，把我叫到了辦公室。用很溫和語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)；“我們做人不能太心胸狹窄了，要把心胸放寬一些，不就什么事也沒(méi)有了嗎？反之就會(huì)更加激化矛盾，越鬧越兇不是嗎？就說(shuō)他踢了你一腳的時(shí)候，如果你心胸大度一點(diǎn)，去包容他，那不就大事化小，小事化無(wú)了嗎？要不然你就告訴老師，我會(huì)批評(píng)、教育他，給他講道理的。你為什么非要?jiǎng)邮秩ジ锝镉?jì)較呢？”剛才我還怒氣重重的，現(xiàn)在卻被老師問(wèn)得啞口無(wú)語(yǔ)了。從老師的辦公室出來(lái)以后，一直到現(xiàn)在，我就在也沒(méi)有和同學(xué)打過(guò)一次架，紅過(guò)一次臉，吵過(guò)一次嘴。經(jīng)過(guò)趙老師的一番教育后，我也成了一個(gè)心胸寬闊的三好學(xué)生啦！
在我們的成長(zhǎng)的道路上，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤呢？就連毛主席小時(shí)候也犯過(guò)錯(cuò)誤啊，犯錯(cuò)不要緊，但是我們必須要改正錯(cuò)誤，還要懂得感恩，要永遠(yuǎn)記得那些幫助和教導(dǎo)過(guò)你的人，長(zhǎng)大以后還要衣錦還鄉(xiāng)去感謝他們！
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生篇六
小時(shí)的那么淘氣，清楚地記得。那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂(lè)的節(jié)拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿快樂(lè)。那時(shí)的生活雖然有些艱活，所以我覺(jué)得我更應(yīng)該快樂(lè)。與他相比，不用承擔(dān)生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂(lè)，微笑時(shí)時(shí)感染著我讓我體會(huì)著生活的美好與甜蜜。
真誠(chéng)地，于是微笑著。風(fēng)雨中我度過(guò)了歡樂(lè)的童年。
第一筆財(cái)富。這。
二
但他沒(méi)有忘記把我身體拉長(zhǎng)，時(shí)間老人慢慢地老去。沒(méi)有忘記將健康與智慧裝入我頭腦。
開(kāi)始探尋書(shū)本里的奧秘，不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪。探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè)趣，體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味。可是生活的風(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳，傷心的時(shí)候，真想趴下，永遠(yuǎn)不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴(yán)慈的目光。于是就像一棵生長(zhǎng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù)，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過(guò)天晴，依然追求燦爛的陽(yáng)光。
于是又得到第二筆財(cái)富—樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息。
三
所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是第n+1筆財(cái)富。時(shí)間終究會(huì)走到盡頭。
不知道將有什么，第二次與第n+1次之間。但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的分給每一個(gè)人的財(cái)富也是公平的一位哲人這樣說(shuō)道：上帝造物用了7天，分給人的各種財(cái)富也將是7倍數(shù)，其中有71次方次次歡樂(lè)，77次方次痛苦，70次方次死亡…面對(duì)上帝的賜與，不會(huì)拋棄痛苦，逃避坎坷，因?yàn)槟且彩秦?cái)富。有了這些坎坷與痛苦，人生才會(huì)真正豐富而充實(shí)！
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生篇七
編者按：一個(gè)敢于正視自己一切、敢于接受挑戰(zhàn)與困難的孩子，一定能在自己的成長(zhǎng)道路上越走越遠(yuǎn)，越走越精彩。一次比一次有進(jìn)步，一步比一步更堅(jiān)定!下面讓我們一起來(lái)看看這篇平衡”成長(zhǎng)路。
鄭燁楷。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我從小平衡力不好，走路容易摔倒。后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，這個(gè)弱點(diǎn)也就越來(lái)越不明顯了，但還是有一些體育項(xiàng)目和肢體動(dòng)作無(wú)法很好地完成。暑假里，爸爸特意給我報(bào)了一門形體課，聽(tīng)說(shuō)對(duì)提高平衡能力很有幫助，我真有點(diǎn)迫不及待了呢!
在形體課上，老師用了很多方法訓(xùn)練我們的平衡能力。其中，最有難度但又最有趣的要數(shù)泡沫軸平衡訓(xùn)練了。為了加強(qiáng)訓(xùn)練效果，爸爸還專門網(wǎng)購(gòu)了一根泡沫軸讓我在家練習(xí)。
一開(kāi)始，我站上泡沫軸時(shí)總是搖搖晃晃，無(wú)法站穩(wěn)，每次不超過(guò)5秒就掉了下來(lái)。我越練越?jīng)]有信心，都不想繼續(xù)練習(xí)了。爸爸鼓勵(lì)我：“孩子，每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都會(huì)遇到很多困難，需要你勇敢面對(duì)，努力戰(zhàn)勝它們，這樣，你以后的路才能走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)!”他提醒我，要按照老師教的動(dòng)作要領(lǐng)來(lái)練，比如收腹、腿微曲、雙臂張開(kāi)等，還給我示范，陪我一起練習(xí)。在爸爸的帶動(dòng)下，我堅(jiān)持練習(xí)，經(jīng)過(guò)一次次的摔倒后，我在泡沫軸上堅(jiān)持站立的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，從原來(lái)的5秒，到10秒、20秒、30秒……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，現(xiàn)在，我已經(jīng)可以輕而易舉地站立在泡沫軸上超過(guò)90秒了，我高興極了!爸爸忍不住稱贊我：“楷楷真棒!”
我發(fā)現(xiàn)，想要擁有很好的平衡能力，除了掌握要領(lǐng)和反復(fù)練習(xí)外，還有一個(gè)小秘訣十分管用，那就是意念!當(dāng)我站在泡沫軸上時(shí)，我心里總是不斷默念：“堅(jiān)持住，堅(jiān)持住!能多站1秒是1秒!”就這樣，我一次次打破原先的記錄，掌握了平衡的技巧。其他小朋友也可以試一下這個(gè)方法哦。
(小作者是廣東省汕頭市私立廣廈學(xué)校二年級(jí)學(xué)生)。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生篇八
時(shí)間如同小溪，漸漸流逝…成長(zhǎng)的道路上，記載著歡樂(lè)、記載著憤怒、記載憂傷…一幕幕深深地銘刻在成長(zhǎng)的道路中。
小時(shí)候的我，總喜歡和鄰居家的小伙伴們一起玩耍。我踩在清澈的小河上，雙手捧起一大把水，水是那么藍(lán)，那么清澈，朝向小伙伴們潑去，弄得我們一身濕淋淋的。清澈的小河里，有著各種各樣的小魚(yú)和小蝦，我們伸出白嫩嫩的雙手，用手去觸碰它們，瞧，它們多么機(jī)靈呀！看見(jiàn)我們的雙手就感覺(jué)看見(jiàn)了有敵人要捉它們來(lái)吃，就疾如雷電似的游走。那時(shí)的我，是過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活，是那么開(kāi)開(kāi)心心。
可是現(xiàn)在的我與之前的我，簡(jiǎn)直就是與眾不同！現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)快要升初一的學(xué)生。記得小學(xué)的時(shí)候，數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)簡(jiǎn)直把我給累壞，一個(gè)個(gè)壓力壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了。每當(dāng)要考試的時(shí)候，我總要在前一天晚上熬夜復(fù)習(xí)，堅(jiān)持可以及格、考高分，每當(dāng)要發(fā)試卷的時(shí)候，我的小心臟總是撲通撲通地跳著，很快很快，就像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)爆炸，雙手緊緊地握著，滿頭大汗，當(dāng)我知道我的分?jǐn)?shù)之后，如果不是理想的分?jǐn)?shù)的話，我恐怕還會(huì)跟之前還沒(méi)念到我的試卷一樣緊張害怕，如果是理想的分?jǐn)?shù)的話，我心里的一塊巨石就落空了。各種各樣的體育考試，都要了我的命似的；考試不及格的話，還要遭父母的挨罵和批評(píng)；作業(yè)隨著年級(jí)的增長(zhǎng)越來(lái)越多，而且還要背課文、背英語(yǔ)單詞，簡(jiǎn)直要人家通宵熬夜寫作業(yè)。簡(jiǎn)直就是殘忍呀！
小時(shí)候的美好時(shí)光，真讓人想迫不及待地回去，讓人夢(mèng)寐以求?。‖F(xiàn)在的我是多么煩惱、多么痛苦，但老師告訴我們：“只有先苦，才有后甜。所以我們現(xiàn)在的努力辛苦是不會(huì)白費(fèi)，將來(lái)我們的幸福就很快會(huì)到來(lái)的?！?/p>
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生篇九
成長(zhǎng)是一杯香茗，需要我們細(xì)細(xì)品飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。
日子一天天地過(guò)去，驀然回首，成長(zhǎng)路上已留下我一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。啊，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì)向父母撒嬌的小丫頭了。
還記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。爸爸帶著弟弟去了太平辦事，媽媽又要去上班。可是家里得有人看店鋪?zhàn)錾庋?，于是媽媽便把店里的一切事?wù)交給了我。店里頭只剩下我一個(gè)人，冷冷清清的，我心里有些孤獨(dú)，心想，我一直以來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的，爸媽包攬了所有的事，可現(xiàn)在要我來(lái)看店鋪?zhàn)錾?，該怎么辦呢？事已如此，我也沒(méi)辦法，這是我的責(zé)任呀。
明媚的陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，暖暖的。我端端正正地坐在收銀臺(tái)的凳子上，時(shí)不時(shí)張望著，看有沒(méi)有人來(lái)光顧生意。
不久，有一位阿姨來(lái)了，我馬上調(diào)整好狀態(tài)，微笑地問(wèn)：“阿姨，您好，請(qǐng)問(wèn)我有什么可以幫得到您的？”
阿姨掃視了店鋪一周，說(shuō)：“小妹妹，你爸爸呢？我要復(fù)印。”
我心里有些緊張了，但還是鼓起勇氣，說(shuō)：“我爸爸媽媽都出門去了，您有什么需求，我會(huì)盡量滿足您?！?/p>
阿姨猶豫了一下，從包里拿出一疊文件遞給我，她的眼里有一種半信半疑的擔(dān)憂。我心想：我一定要認(rèn)真復(fù)印好，讓阿姨瞧瞧，不要讓她失望，別辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望。
我打開(kāi)復(fù)印機(jī)，調(diào)好機(jī)器的狀態(tài)，一絲不茍地復(fù)印，生怕出什么差錯(cuò)似的。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我都累得滿頭大汗了，好不容易，終于復(fù)印好了，復(fù)印得很清晰，就像打印的一樣。我心里踏實(shí)了許多。阿姨看了，很滿意，對(duì)我小小年紀(jì)就能獨(dú)當(dāng)一面表示肯定和驚喜。
我心里美滋滋的，望了望窗外，一縷一縷陽(yáng)光親吻著大地，輕撫著每一扇窗扉，暖暖的。霎時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，體會(huì)到了爸媽賺的每一分錢是那么的不容易，要好好珍惜。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生篇十
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”遇到困難應(yīng)積極的去克服，這樣我們最終才會(huì)走向成功。開(kāi)頭新穎，而且富有哲理性，點(diǎn)明了中心。
記得前不久在學(xué)校生后改為：生活中遇到的難題，很郁悶，也曾想過(guò)要放棄，但最終我還是堅(jiān)持了下去，我相信自己是最棒的，相信經(jīng)過(guò)自己努力會(huì)一定會(huì)走向成功的;。想到這些，我便奮力拼搏，在很短的一段時(shí)間內(nèi)我就攻克了跳高的這個(gè)難題，我相信自己是最棒的，最聰明的。之所以成功，是因?yàn)槲覜](méi)有向困難低頭，沒(méi)有讓生活選擇我的選擇，我不想過(guò)那種得過(guò)且過(guò)的生活。首先要交代難題是什么，其次要寫清具體是怎樣克服這個(gè)難題的。
昨天的一道數(shù)學(xué)題是讓根據(jù)題意選擇相對(duì)的圖像，我認(rèn)為它很難，我不知道從哪一個(gè)方面、那一個(gè)角度去考慮，那時(shí)真是不知所措，好像一個(gè)無(wú)頭的蒼蠅一樣亂飛、亂撞;思考了很久還是算不對(duì)，這道題徹底把我惹惱了，我把書(shū)一拍，叫你那么難，不做了。在那段時(shí)間里我看著其他同學(xué)們絞盡腦汁似的思考，而我又在做一些什么呢?我想到《名人傳》中貝多芬的人生經(jīng)歷：剛一開(kāi)始就生活在激烈的戰(zhàn)斗中，十歲時(shí)就身?yè)?dān)重任，他盡管生活在這樣艱辛的生活中，最終也成為了一名著名的音樂(lè)家。想一想自己，生活在這樣優(yōu)越的環(huán)境中，一道數(shù)學(xué)題就可以把自己打敗嗎?就算難度再高也要把它算出來(lái)，進(jìn)過(guò)改為：經(jīng)過(guò)自己半節(jié)課的思考，終于有了思路，不久就算出來(lái)了，雖然不知道思路與就過(guò)改為：經(jīng)過(guò)是否正確!但是我相信我自己，做出來(lái)就是最棒的。這一段要寫清自己心理變化過(guò)程：由不會(huì)到思考到煩惱到放棄到最后的受到鼓舞終于做出來(lái)。對(duì)于貝多芬，應(yīng)側(cè)重寫他在自己雙目失明雙耳失聰?shù)臈l件下創(chuàng)造出了世界名曲的角度去寫。
生后事改為：同學(xué)們，生活是豐富多彩的，其中必然存在著許多的難題，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香，?同學(xué)們，讓我們正視這些難題，一起充實(shí)我們的人生經(jīng)歷。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生篇十一
在我成長(zhǎng)的路上有著許多的煩惱。大人們總是覺(jué)得我們小孩是那么地?zé)o憂無(wú)慮，像小鳥(niǎo)一樣在天空上自由自在翱翔。但是現(xiàn)在，我想和他們宣告：小鳥(niǎo)們不是沒(méi)有煩惱的，他們給的壓力太大了，有時(shí)真的會(huì)使我們揣不過(guò)氣來(lái)。
大人們都希望望子成龍、望女成鳳？因此對(duì)我們抱著很大的期望，要求也不免苛刻，知道你們付出的一切都是為了我們好，可是我們承受不起。
為什么大人們都要拿自己的孩子和別人相比呢，難道沒(méi)有看到我們是一點(diǎn)一點(diǎn)地在進(jìn)步嗎，只看到結(jié)果，那樣對(duì)我們是多么的不公??！不要老拿分?jǐn)?shù)來(lái)衡量我們的能力嘛！
有句話說(shuō)的好“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根?！笨荚嚐o(wú)時(shí)不刻地在摧殘著我們，考驗(yàn)著我們，更在壓抑著我們。記得一次，我的英語(yǔ)考了98分，回家興高采烈地告訴了爸爸。原以為他會(huì)好好地把我夸獎(jiǎng)一番。
沒(méi)想到他居然責(zé)罵我：“學(xué)習(xí)不專心，考個(gè)第二名有什么用，就差那么一點(diǎn)，都是平時(shí)都不努力，你看看你們班的張茜茜，人家每次都是滿分，而你呢？一點(diǎn)面子都不留給我。
第二名就不算優(yōu)秀了嗎？爸爸呀！希望你能理解我。我知道，爸爸對(duì)我的期望，我不能辜負(fù)他，爸爸為了我，他也不容易。我只能努力、努力再努力，直到他認(rèn)同為止。
我不知道這算不算是煩惱，總之，學(xué)習(xí)的壓力、家長(zhǎng)的壓力、學(xué)校的壓力、社會(huì)的壓力等等，我們真的快要崩潰了，大人們啊！給我們緩緩吧！其實(shí)我們自己也著急??！
小考的臨近，中學(xué)課程的到來(lái)，祖國(guó)將來(lái)的建設(shè)，都會(huì)落在我們這代人的肩上，我們都知道。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們一頂不會(huì)辜負(fù)你們的期望的，一定把學(xué)習(xí)搞好，為將來(lái)的工作而時(shí)刻準(zhǔn)備著。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生篇十二
我就理所應(yīng)當(dāng)?shù)刈∵M(jìn)了醫(yī)院。事后我常在想：三歲的時(shí)候從三樓掉下來(lái)，那么四歲就應(yīng)該從四樓掉下來(lái)，以此類推，等我80歲的時(shí)候，就應(yīng)該爬到世貿(mào)大廈頂上往下跳了。成長(zhǎng)路上有歡笑也有辛酸，媽媽的批評(píng)，考試的失敗，和朋友鬧別扭，當(dāng)時(shí)看來(lái)那些事情對(duì)我來(lái)說(shuō)都是十分嚴(yán)重的，但是現(xiàn)在我相信一句話，上帝關(guān)上一扇門，必定會(huì)打開(kāi)一扇窗。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生篇十三
我有一個(gè)美好的童年，每天無(wú)憂無(wú)慮地生活著，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。雖然現(xiàn)在的我還是個(gè)少年，但是我懂得了感恩，懂得了父母的不易……而誰(shuí)又知道在孩童和少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，總會(huì)發(fā)生那些難忘的瞬間。
記得那是一個(gè)比較寒冷的下午，我正看著電視。突然媽媽接到了一個(gè)電話，從媽媽的語(yǔ)氣和表情來(lái)分析，應(yīng)該是有什么急事。很快媽媽掛斷了電話，把剛才的消息告訴了我：“獨(dú)自在鄉(xiāng)下生活的婆婆身體不適，情況很危險(xiǎn)……”我看著媽媽焦急而慌忙的樣子，我當(dāng)時(shí)也不知所措。媽媽飛快地出來(lái)家門，我也像小狗一樣跟著她。
我們坐著車很快到了婆婆家，立即扶起送婆婆往醫(yī)院走去，因?yàn)槠牌诺牟∏閲?yán)重，一刻也沒(méi)有耽誤，醫(yī)生做著一系列的檢查后，答案出來(lái)了——腦出血。
我看著滿臉淚水的媽媽，不知道該說(shuō)些什么，只是輕輕拉著媽媽的手，小聲地說(shuō)：“媽媽別著急，婆婆會(huì)沒(méi)事的?！蹦且豢?，媽媽奇怪地看著我，似乎平靜了些，又去辦理了婆婆住院的相關(guān)手續(xù)了。
婆婆終于住進(jìn)了病房，看著痛苦呻吟的婆婆，我摸著婆婆手上的老繭，那粗糙的手啊!
媽媽總是觀察著病床的婆婆，每次看著媽媽給婆婆喂水時(shí)，她總會(huì)吹了又吹，晾了又晾，自己嘗一嘗，然后小心翼翼地給婆婆一勺一勺地喂，生怕?tīng)C著了外婆，喂小米稀飯也是如此。
只要婆婆想吃什么東西，媽媽總是第一時(shí)間給她老人家準(zhǔn)備，婆婆每一次翻身，拍背，每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，我媽媽總是做得那么認(rèn)真，像呵護(hù)我一樣。
從我婆婆生病到康復(fù)期間，我似乎懂了不少事，對(duì)爸爸媽媽也禮貌了許多，再也不像小時(shí)候那樣自私，也明白了百善孝為先，那一刻我真的長(zhǎng)大了。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生篇十四
“書(shū)為我們打開(kāi)了解世界的一扇扇窗，引領(lǐng)我們走向未來(lái)”。我們的生活一刻也不能離開(kāi)閱讀。
——題記。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)一直是陪伴我的朋友。小時(shí)候就開(kāi)始聽(tīng)媽媽讀書(shū)，讀的最多的是我稱之為“小枕頭”的幾本圖畫(huà)書(shū)，它們是上海兒童出版社出版的一套彩色圖畫(huà)書(shū)：《中國(guó)神話故事》、《安徒生童話》、《一千零一夜》和《格林童話》，因?yàn)榇蜷_(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，畫(huà)有無(wú)數(shù)個(gè)色彩繽紛的糖果形枕頭，媽媽總是讓我選一種顏色的小枕頭來(lái)對(duì)應(yīng)一個(gè)相同顏色的故事標(biāo)題，選中了哪個(gè)故事媽媽就給我講哪個(gè)故事，每個(gè)晚上都是在媽媽講的故事里度過(guò)的。這幾本書(shū)聽(tīng)媽媽讀了許多遍，雖然它們現(xiàn)在已破舊了，但什么時(shí)候看見(jiàn)這些書(shū)都能勾起我美好的回憶。
書(shū)中許多故事我都熟悉，《阿里巴巴和四十大盜》、《盤古開(kāi)天辟地》、《阿拉丁》……到現(xiàn)在我還記得很清楚，小時(shí)候甚至可以一字不差的講給媽媽聽(tīng)，講完了再和媽媽一起喬裝打扮一番，頭上包塊花毛巾，腰里纏一圈彩條布表演故事里的人物。書(shū)，帶給童年的我數(shù)不清的快樂(lè)！
后來(lái)上學(xué)了，剛上一年級(jí)認(rèn)識(shí)的字還不多，媽媽給我買了許多繪本。我讀的第一本繪本是媽媽從南京買回來(lái)的《愛(ài)心樹(shù)》。那棵樹(shù)為自己喜歡的孩子付出全部，卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言，大樹(shù)深深感動(dòng)了我，在媽媽的引導(dǎo)下，我明白了這個(gè)世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，父母對(duì)孩子的愛(ài)就像這棵愛(ài)心樹(shù)，是無(wú)怨無(wú)悔的付出，這是一本給了我很大影響的好書(shū)。后來(lái)我讀到了越來(lái)越多的繪本：《有個(gè)性的小羊》、《愛(ài)音樂(lè)的馬可》、《發(fā)明家奇奇兔》、《逃跑的火車》、《我爸爸》……這些書(shū)奇幻的想象力，美麗的圖畫(huà)深深打動(dòng)了我?！段野职帧分心莻€(gè)雖然不帥但多才多藝的憨厚爸爸在兒子的心目中是多么的了不起，它讓我覺(jué)得自己的爸爸也很棒！
二年級(jí)時(shí)，我讀的書(shū)文字開(kāi)始多一些了。我反復(fù)閱讀特別喜歡的是韓國(guó)作家繪制的一套《法布爾昆蟲(chóng)記》，這套書(shū)讓我在了解昆蟲(chóng)的同時(shí)，還享受了作者詼諧幽默的語(yǔ)言和精彩故事，太有意思了，令我愛(ài)不釋手?！恫灰粯拥目防肥俏蚁矚g的另一套好書(shū)，生動(dòng)的圖畫(huà)、簡(jiǎn)約的文字，把故事中卡梅拉勇敢善良的品質(zhì)描繪的淋漓盡致?？防且粋€(gè)有主見(jiàn)有夢(mèng)想、并且用行動(dòng)把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的小雞。它不是空想家，而是一個(gè)行動(dòng)派，它用腳踏實(shí)地的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，它的生命是充實(shí)而令人羨慕的，我很佩服它。
上三年級(jí)以后，我讀的書(shū)越來(lái)越多。動(dòng)物題材的書(shū)一時(shí)成了我的最愛(ài)，《狼王夢(mèng)》、《斑羚飛渡》、《紅脖子》……沈時(shí)溪、西頓的書(shū)我是來(lái)者不拒，大讀特讀，還寫了不少讀后感，要說(shuō)感覺(jué)就4個(gè)字：超級(jí)喜歡！四五年級(jí)時(shí)又迷上了羅爾德·達(dá)爾的《巧克力工廠》、漫畫(huà)《丁丁歷險(xiǎn)記》，還有《草原上的小木屋》、《森林報(bào)》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《綠山墻的安妮》、《窗邊的小豆豆》一系列外國(guó)兒童題材的小說(shuō)和漫畫(huà)。之后，讀的書(shū)內(nèi)容越來(lái)越豐富，鄭淵潔的童話、《福爾摩斯探案集》，《永遠(yuǎn)也講不完的故事》、《哈利波特》，《湯姆叔叔的小屋》、《老人與?！?、《水滸》、《三國(guó)演義》……書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮明的人物形象讓我向往、讓我感動(dòng)、讓我佩服，我陶醉其中，流連忘返。
有人說(shuō)，讀寫結(jié)合一定是有思考有質(zhì)量的閱讀。我很贊同。幾年前，在媽媽引導(dǎo)下我走進(jìn)校信通，建立了自己的博客。這是一個(gè)無(wú)比精彩的天地，在博友們的.帶動(dòng)下，閱讀的同時(shí)我開(kāi)始寫作，不斷寫下自己閱讀的收獲感悟和生活中的點(diǎn)滴樂(lè)趣，博友的一篇篇優(yōu)秀文章讓我羨慕，也激勵(lì)我向他們學(xué)習(xí)，可以說(shuō)我的寫作動(dòng)力有許多來(lái)自于他們。我把自己寫的一篇篇習(xí)作和日記認(rèn)真修改后發(fā)表在博客中，媽媽始終是最支持和鼓勵(lì)我的人。
記得第一篇被校信通推薦的文章是《小雞奇奇》，這是我在校信通博客中發(fā)表的第9篇文章，這篇文章描寫的是我養(yǎng)的一只小雞，但它不幸死去。我?guī)е媲閷?shí)感寫下了對(duì)它的懷念。文章被推薦后給了我巨大的鼓勵(lì)。我喜歡的小城說(shuō)雨老師為文章做了點(diǎn)評(píng)：借人的評(píng)論寫出了小雞的肖像特征；接下來(lái)動(dòng)作描寫，加上心理描寫，生動(dòng)地再現(xiàn)了小雞離開(kāi)雞群時(shí)的情景。這就叫生動(dòng)形象，全文寫得很漂亮，一個(gè)三年級(jí)的小孩子，能把這件事設(shè)計(jì)表達(dá)得這樣嚴(yán)密，確實(shí)展示了優(yōu)秀的作文水平……小城老師的鼓勵(lì)讓我信心大增，博友們熱情的支持也讓我下決心更加努力。
從此，我對(duì)校信通的感情越來(lái)越深，校信通讓我的視野更加開(kāi)闊，我從中了解到許多博友們推薦的好書(shū)，嘗試著模仿著寫各種題材的作文，參加博談客論的征文活動(dòng)和書(shū)香班級(jí)活動(dòng)……寫博，評(píng)博，從小城老師和博友的作品中學(xué)到了許多好的閱讀和寫作方法。不斷的寫博也讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣：認(rèn)真修改每一篇文章，直到自己滿意才發(fā)到博客上。因?yàn)椤昂梦恼露际歉某鰜?lái)的！”辛勤的付出終于有了收獲，書(shū)香班級(jí)活動(dòng)中我先后獲得閱讀之星、金牌閱讀天使和博腕的榮譽(yù)，被推薦的文章越來(lái)越多，寫作水平不斷提高，校信通讓我從怕寫作文到喜歡上寫作文，這種變化是我當(dāng)初自己也沒(méi)有想到的。
閱讀的感覺(jué)是多么奇妙，一書(shū)在手，陶醉其中，你就進(jìn)入了歷史或未來(lái)。閱讀的感受是多么豐富，你會(huì)感動(dòng)，你會(huì)悲哀，你會(huì)微笑，你會(huì)流淚……閱讀讓我了解這個(gè)世界和這個(gè)世界上的人們，感受到生命的不同，感受到成長(zhǎng)的煩惱，它有著神奇的力量，它可以改變一個(gè)人生命的質(zhì)量，使不斷閱讀的人更有智慧，內(nèi)心更容易體會(huì)到生活的美好。
閱讀是多么的幸福，我愿與好書(shū)永遠(yuǎn)相伴！
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生篇十五
成長(zhǎng)的經(jīng)歷是五彩繽紛的，在這過(guò)程中有汗水，有困惑，有淚水，有笑聲，但這些都是我們成長(zhǎng)歷程的必經(jīng)之路。
當(dāng)初我懷著熱情踏入這所中學(xué)的時(shí)候，對(duì)中學(xué)充滿無(wú)限的遐想，我渴望成為學(xué)習(xí)中的佼佼者，我渴望良好的人際關(guān)系。我渴望中學(xué)生活的豐富多彩……但，殘酷的現(xiàn)實(shí)總是不盡人意。心理伴隨著青春期的“思想觀念”變化起來(lái)。我開(kāi)始對(duì)著陌生的中學(xué)生或恐懼起來(lái)。我總是控制不住自己去胡思亂想，去焦慮不安。我開(kāi)始遺忘了最初的渴望，上課不認(rèn)真聽(tīng)，每天都在胡思亂想東西，作業(yè)抄答案……幾乎整天都在游戲中渡過(guò)，就這樣糊里糊涂的度過(guò)了兩個(gè)學(xué)期。
后來(lái)，也許是我長(zhǎng)大了，心理開(kāi)始成熟了，我開(kāi)始懂得了學(xué)習(xí)對(duì)人生的重要性，開(kāi)始懂得了父母的辛苦，懂得他們對(duì)自己的良苦用心。我并不想毫無(wú)意義地度過(guò)人生中最美好的時(shí)光，讓明天的自己為今天的自己后悔。從此，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，我拼盡全力去追趕那些在學(xué)習(xí)塔頂?shù)膭倮?。我希望擁有一片屬于我的天空。雖然在努力的過(guò)程中有困惑，但我堅(jiān)信有志者事竟成，堅(jiān)信付出了努力就有回報(bào)！
雖然成長(zhǎng)的歷程也許是艱辛的，也許是困難的。但，只要不放棄自己最初的夢(mèng)，我的未來(lái)就一定能夠異放光彩。
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