總結(jié)可以幫助我們整理思緒，梳理邏輯，更好地表達(dá)我們的觀點(diǎn)和想法?？偨Y(jié)是一個(gè)完善自我和提升自己的過程，要寫一篇完美的總結(jié)需要我們不斷學(xué)習(xí)。如果你對(duì)寫總結(jié)感到困惑，不妨參考一下下面的范文，它們可以為你提供一些建議和思路。
真情溫暖人心篇一
關(guān)心他人是一種美德，人間處處有真情，點(diǎn)滴的真情編織成一條條七色彩帶溫暖著人心。
一個(gè)夏天的星期一，早上風(fēng)和日麗，陽(yáng)關(guān)燦爛。我懷著愉快的心情，戴著媽媽剛買的帽子，穿著整潔的校服，背著書包，沿著林間小路上學(xué)去。路邊的樹上小鳥唱著動(dòng)聽的歌兒，路邊的野花競(jìng)相開放，引來(lái)成群的蜜蜂，招來(lái)各色的蝴蝶，它們翩翩起舞，盡情嬉戲。不一會(huì)兒，我到了學(xué)校，專心聽老師講課。我覺得老師今天的`課講得特別生動(dòng)，我也記得十分牢固。一個(gè)上午的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就要過去。
“轟隆隆，轟隆隆”陣陣?yán)茁暟盐覀凅@醒。往窗外望去，這才發(fā)現(xiàn)外面烏云密布，眼看就要下雨了。我沒有帶雨傘，帽子是遮不住雨滴的，爸媽又上班去了，怎么辦呢?我的心急得像熱鍋上的螞蟻。
鈴鈴鈴，下課鈴響了，雨點(diǎn)兒像斷了線的珠子，密密麻麻地從天上落下來(lái)，地面一會(huì)兒就濕了，我的心也濕了。部分有帶雨傘的同學(xué)回家了，沒帶雨傘的大都被父母接走了，校園里的人越來(lái)越少了，人聲鼎沸的學(xué)校，一眨眼變得冷冷清清，只剩下我孤零零的一個(gè)人。我焦急地等著等著，期盼奇跡會(huì)出現(xiàn)，可是涼風(fēng)陣陣，只叫我覺得更冷清。
忽然，從我背后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“兆銘，你怎么還沒有回家呀?”原來(lái)是我們班的優(yōu)秀生顯林，我看見了他便喜出望外地回答：“我沒有帶雨傘，雨又這么大?！薄皝?lái)，我們一起走?！薄翱墒牵覀儭边€沒有等我說(shuō)完，顯林已經(jīng)拉著我走在了雨中。顯林說(shuō)：“我們是好同學(xué)，說(shuō)那些干什么。”一路上，我們踩著泥濘的小路，冒著風(fēng)雨往前走，到了家門口，顯林已經(jīng)濕了大半身子，我這才發(fā)現(xiàn)一路上他總把雨傘往我這邊移。
我正要叫他進(jìn)屋換件衣服，可是他擺擺手，消失在茫茫的大雨中。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。
真情溫暖人心篇二
開啟記憶的塵封，往事如潮水涌來(lái)，在我的記憶中有許多事情仍然記憶猶新：有高興的，有難忘的，有生氣的，也有委屈的，其中有一件最讓我難忘。
記得那是一個(gè)陰沉沉的日子，一個(gè)不幸的消息傳近了我們學(xué)校：我校四年級(jí)二班的陳宣任同學(xué)不幸患上不不治之癥――白血病。聽說(shuō)陳宣任是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他每天邊與病魔作斗爭(zhēng)，一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
陳宣任同學(xué)的家里為了給他治病，已經(jīng)向親戚朋友借了許多錢了，可是面對(duì)巨額的醫(yī)療費(fèi)，他們還是無(wú)無(wú)能為力，要知道那筆醫(yī)療費(fèi)對(duì)陳宣任同學(xué)的家里可是一個(gè)天文數(shù)字呀!誰(shuí)會(huì)忍心讓一個(gè)幸福的家庭破裂呢?在這個(gè)時(shí)候，我校師生涌躍地為陳宣任同學(xué)捐款，向他伸出援助之手。
到了捐款的那一天，天空陰沉沉的，好像老天爺也沉浸在悲傷的氣氛中。全校師生整齊地站在操場(chǎng)上，臉上沒有一絲笑容。隨著捐款儀式正式開始，老師們，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地走上臺(tái)去為陳宣任捐款，同學(xué)們這個(gè)一元，那個(gè)五元地為陳宣任同學(xué)捐助。有的把自己的零花錢捐了出來(lái)，有的把買水的錢捐了出來(lái)，有的`甚至把自己的早飯錢節(jié)省下來(lái)捐了出來(lái)，就連食堂的叔叔阿姨也上臺(tái)去為陳列宣任同學(xué)獻(xiàn)出了一份愛心。此時(shí)，操場(chǎng)上回蕩著“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛”的歌聲。那滿滿的捐款箱里僅僅是錢嗎?對(duì)宣任來(lái)說(shuō)，那還是一顆顆的愛心呀!
現(xiàn)在的社會(huì)需要我們幫助的人實(shí)在太多了，正如歌曲“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛”中的歌詞一樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們衷心地祝福天下所有不幸的人都能早日脫離苦難，幸福健康，生活愉快。
真情溫暖人心篇三
是啊，溫暖照亮了人心，照亮了其它人以寒冷的心，帶給我溫暖的，除了朋友，親人，還有一位陌生的路人，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，那位陌生人給了他以溫暖。
那天是一個(gè)風(fēng)雪交加的下午。
那天，天公不作美，雨雪交加，路面濕滑，剛上完補(bǔ)習(xí)班的我，正準(zhǔn)備騎車回家，一個(gè)畫面不僅溫暖了我，還溫暖了這天空。
上完補(bǔ)習(xí)課后，因?yàn)樘鞖庠?，我騎車很慢，一邊欣賞風(fēng)景，一邊欣賞著人多擁擠的馬路，那天很冷，騎在馬路上，倍感無(wú)事，就慢悠悠的往前走，走著走著，便情不自禁的打開手機(jī)，掏出耳機(jī)聽歌，正聽的起勁的時(shí)候，忽然一看表，都快5點(diǎn)了，下課都快1小時(shí)了，我還有很長(zhǎng)時(shí)間才能回家，媽媽肯定會(huì)罵我的，我嚇的趕緊把手機(jī)收了，騎著車子像瘋了一樣往回趕，可是一個(gè)沒留神，騎到了一塊冰上，車子滑倒了，我也狠狠的摔在了地上，衣服破了，腿也蹭了一大塊，鮮血也流了出來(lái)，此時(shí)我走的大街上，已經(jīng)空無(wú)一人，本來(lái)想給媽媽打電話，可是手機(jī)又沒電了，只能坐在雪堆里傻等，我的心冷了，天氣也更冷了。
此時(shí)我已經(jīng)心灰意冷了，突然一個(gè)陌生人朝我走來(lái)，只見那個(gè)陌生人說(shuō)：“你腿受傷了吧。”說(shuō)完拿出碘酒給我抹了抹，從口袋中那出一個(gè)創(chuàng)口貼給我貼上，雖然我強(qiáng)忍著疼痛，但是我還時(shí)不時(shí)叫上一兩聲，貼完后，他說(shuō)，用不用把我送回家。我說(shuō)：“我可以自己回家?！彼徽f(shuō)了一句，路上小心。便走了。此時(shí)我的心不在寒冷，他給我?guī)?lái)了春天般的溫暖。
是啊，雖然那只是一件小小的事，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)而是一件重要的事，一個(gè)創(chuàng)口貼可以除去身體的疼痛，但可以溫暖你的心，給你以心靈的安慰，他雖然沒有像我的親人一樣關(guān)心，但他給你了春天般的溫暖。
真情溫暖人心篇四
在昆山，有許多令人感動(dòng)和敬佩的事，它們大多發(fā)生在我們的不經(jīng)意間，現(xiàn)在，我就來(lái)講一講我知道的這個(gè)感人實(shí)驗(yàn)小故事。
今年八月初的一天，在昆山街頭行走時(shí)，忽然有人發(fā)現(xiàn)公交站臺(tái)的椅子上有一箱銀光閃閃的硬幣，難道是有人遺失的?走近一看，原來(lái)是有人在做一項(xiàng)測(cè)試：將一個(gè)裝有500枚一元硬幣的盒子分別放置在昆山正陽(yáng)橋北、昆山南站、昆山第一人民醫(yī)院的公交站臺(tái)椅子上，邊上豎著的卡片上寫著：“如急需用零錢，請(qǐng)自取，每人最多取5元”。
那么，我們昆山市民在面對(duì)一筐無(wú)人看管的硬幣時(shí)，會(huì)做出怎樣的舉動(dòng)呢?
大多數(shù)市民只是圍觀拍照，轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，并未取錢，還有熱心市民一邊拍照一邊給邊上的人解釋。又過了許久，一位大爺從盒子里取出5枚硬幣，特意在掌心里數(shù)了一下，怕超過約定限額。還有幾位取錢的市民，都沒有超出限額。一位母親在邊上告訴自己的孩子：“不是急需是不可以拿硬幣的，這些硬幣應(yīng)該留給更需要的人……”。一個(gè)小姑娘駐足觀看許久，并從包中拿出一張紙幣，放進(jìn)盒子里。還有一位男士也從錢包里拿出兩枚硬幣放進(jìn)盒子里。截止到下午18點(diǎn)，在七個(gè)小時(shí)里，沒有人把硬幣全部端走，或者超過5元限額，不少昆山市民只是按需自取，更有善良的市民接力愛心，將一枚枚硬幣主動(dòng)投入盒中。500枚硬幣最終還剩下452枚，這大大出乎意料。
小城大愛，小小善舉，溫暖人心。在實(shí)驗(yàn)的過程中，沒有一個(gè)人貪便宜，卻有很多人在獻(xiàn)愛心，這種力量讓我們覺得昆山是一座如此溫暖的城市。讓我們從小善做起，加入傳遞愛的行列中吧!
作者|昆山開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班黃奕銘。
公眾號(hào)|玉峰文苑。
真情溫暖人心篇五
獻(xiàn)一片愛心，送一份溫暖！用我們的愛心，讓我們的行動(dòng)，讓校園充滿溫暖！我們都是平凡人，我們應(yīng)該互幫互助。幫助那些需要幫助的人。
天氣漸寒，人心向暖。讓我們把溫暖傳遞，讓寒冬不再寒冷。
1、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月24日晚18:00~20:00。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
信息工程學(xué)院教學(xué)樓2樓會(huì)議室。
3、具體的受捐對(duì)象：信息工程院貧困生。
4、主辦單位：邁新社。
1)提前一個(gè)星期按規(guī)定申請(qǐng)場(chǎng)地。
2)購(gòu)買或申請(qǐng)所需物資。
3)12月23日前確定參與負(fù)責(zé)人名單、聯(lián)系方式和其地址；
宣傳工作：
通過項(xiàng)目團(tuán)所有成員和相關(guān)負(fù)責(zé)人在校宣傳。
1)在開展活動(dòng)過程中，必須安排7-10工作人員去對(duì)物品進(jìn)行分類、清點(diǎn)和記錄。
2)在開展活動(dòng)前，把所有物品搬到會(huì)議室。
3)歸還所借物資。
4)物品捐出以后，反饋信息所有工作人員及老師。
5)活動(dòng)結(jié)束后，做好各方面的工作總結(jié)。
1)前期工作要落實(shí)到位，包括聯(lián)系捐助站，運(yùn)送車輛和申請(qǐng)場(chǎng)地。
2)工作人員要準(zhǔn)時(shí)集合及時(shí)到位，各高校負(fù)責(zé)人要把好請(qǐng)假關(guān)，
3)設(shè)立3到5個(gè)機(jī)動(dòng)人員為各個(gè)小組提供應(yīng)急幫助。
1）有工作人員布置場(chǎng)地。
2）通知老師，及參與活動(dòng)的全體學(xué)生。
1）主持人上臺(tái)宣布活動(dòng)開始。
2）由新生代表發(fā)言。
3）開始“寒冬送溫暖”活動(dòng)請(qǐng)貧困生上臺(tái)由老師上臺(tái)頒發(fā)禮物。
4）學(xué)生與老師座談。
5）活動(dòng)結(jié)束，各工作人員打掃場(chǎng)地。
倡議社團(tuán)：邁新社時(shí)間：20xx年12月21日。
地點(diǎn)：杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院。
附表1：
主要負(fù)責(zé)人電話：黃琪涵：吳建翔：蔣凱：
各工作人員電話：xxxxxxx。
真情溫暖人心篇六
每天都是一首詩(shī)，因?yàn)槊刻於加腥f(wàn)縷陽(yáng)光。
昆山也是一首詩(shī)，因?yàn)槊刻於加腥f(wàn)縷真情。
打開昆山這幅卷軸，是一個(gè)個(gè)溫暖的畫面。
一
那熟悉的陽(yáng)光般的溫暖，令記憶回到了某一個(gè)燦爛的下午。模糊的記憶中，早已記不清主角的模樣，也早已記不住當(dāng)時(shí)公交車的編號(hào)，只記得那份永留心底的溫情。
那時(shí)我好不容易擠上公交車找到了座位，卻又上來(lái)了一位步伐蹣跚的老爺爺。
我堅(jiān)守著自己來(lái)之不易的座位，理由是我年紀(jì)小，剛剛從圖書館出來(lái)，非常累。而且公交車的后面還有空位，那位老爺爺完全可以自己找座位。
好不容易得來(lái)的東西，怎能就這么易手他人?
可是，旁邊面色蒼白的小姐姐卻堅(jiān)持要讓座。她的手上有明顯的針痕，顯然是剛吊完水，手里還提著一盒盒五顏六色的藥?！安?，我可以讓座，不就是一點(diǎn)點(diǎn)小病!”這是我殘留的記憶中最清楚的一句話。那柔軟而堅(jiān)定的聲音，喊出了最震撼人心的話。
我只是很不解地看著她，一副不可思議的樣子。我不明白她在干什么，“讓座”這個(gè)詞，在幼兒園的老師嘴里顯然很少出現(xiàn)。
嗯，既然她站起來(lái)了，我就可以坐著了吧。
我不懂事地笑了笑，轉(zhuǎn)過頭去看窗外如畫的景致，那是一個(gè)百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴的公園。
三四年后突然想起這件事，有了許多的后悔。后悔我當(dāng)時(shí)為什么不主動(dòng)讓座，后悔我為什么笑得那樣無(wú)所顧忌，后悔我為什么不好好看看那比公園更美不勝收的人心。而當(dāng)過了六七年，暑假里擠公交車的時(shí)候，突然又想起了那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，心里升起的已不只是后悔，更多的是對(duì)那位小姐姐的敬佩和一絲絲比陽(yáng)光更暖的真情。
二
那熟悉的陽(yáng)光般的溫暖，令記憶回到了某一個(gè)美麗的正午。模糊的記憶中已記不得教室的模樣，但對(duì)于她的微笑與真情，卻記憶猶新。
那一組值日生貌似從來(lái)就沒有主動(dòng)回教室打掃過一次，當(dāng)你氣呼呼地回到教室，那組值日生還在操場(chǎng)上玩得不亦樂乎呢。不知道是老師別有用心，還是自然條件不容樂觀，那組值日生要么是全班“數(shù)一數(shù)二”的差生，要么是熱衷于搗亂的“活躍分子”。
然而，管理他們的剛好輪到全班最溫柔的那個(gè)女生。
即使那組值日生不干活，教室里依然一塵不染，這令我們其他的班干部很想不通。
那一天，我回教室很早，剛好碰上那個(gè)女生。
她的臉上掛著恬靜的微笑，手里拿著一把老舊的掃帚，面前是一堆一堆的垃圾。
我好生奇怪。
“你回來(lái)得真早，要拿什么?”她輕輕地問我，說(shuō)話間未曾停下過手中的掃帚。
我卻直奔主題：“你在干什么呀?”
“嗯，做值日。你的水杯我又撿到了，下次注意點(diǎn)?！彼p輕柔柔地說(shuō)。
“什么?今天不是你值日。你在幫那些家伙做值日?!”我手舞足蹈地問她，“要是換了我，早就把他們揪回教室了?！?/p>
她啊，依然是那副表情：“這……我想我還是先把這值日工作做完吧?！?/p>
原來(lái)真相是這樣的。
后來(lái)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了她的“值日工作”。他們寫在周記里，告訴了老師。老師好像是把那些偷懶的家伙訓(xùn)了一頓，并當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了那個(gè)女生。
她依然是那副表情，恬靜地微笑著。
三
說(shuō)了這么多別人的事，我開始反思我自己了。我想，我也是給予過他人溫情的吧。
那熟悉的陽(yáng)光般的溫暖，令記憶回到了某一個(gè)沉默的早晨。模糊的記憶中已記不得小男生的模樣，只記得他稚嫩的話語(yǔ)與笑容。
那是一個(gè)下著雨的早晨。
總會(huì)有人忘記帶雨具的，那個(gè)小男生就是典例。
他急切地向我沖來(lái)：“大姐姐，我能和你一起走嗎?”
“嗯，當(dāng)然。”我不假思索。我的傘很大，兩個(gè)人撐也綽綽有余。
這是一個(gè)很可愛的小男生，他不夠高，就踮起腳看我的臉。雨滴落到了我的傘上，敲打出一首首沁人心脾的樂曲。
他開始試圖和我交談，“姐姐啊，你上幾年級(jí)?”
我正無(wú)聊呢，很樂意回答他?！八哪昙?jí)，你呢?”
“嗯嗯，我是新生，一年級(jí)的。”
“哦，是這樣啊。你的教室在哪里?”
“一五班，我想想，就在前面了。”
“好，那就再見吧?！?/p>
他也匆匆地道了一聲“再見”，用百米沖刺的速度沖向他的教室。我沒有停留，但我感覺得到他是很高興的。我也感到很幸運(yùn)，在這種陰雨天，找到了一縷縷真情。我快步走向教室。
他也許已經(jīng)不記得了，兩年前，有一個(gè)四年級(jí)的姐姐，她很高。她給他撐過傘，他很高興，她也很高興。
給予別人溫情的同時(shí)，自己也感到無(wú)比欣慰啊!
記憶的卷軸合上了，思緒卻飄蕩到了九霄云外。就是這一縷縷真情，造就了景色美、人心更美的昆山!
后記。
這幾件事只是昆山眾多真情小故事中的三個(gè)?；蛟S，或者說(shuō)肯定，我記得和不記得的真情、看到和沒看到的地方，幫我認(rèn)識(shí)了昆山。在昆山的每一個(gè)角落一定有更多的人，在接受這真情，同時(shí)也在給予真情。是呀，昆山就是一首詩(shī)，在昆山的每一天都是一首詩(shī)，由一縷縷比陽(yáng)光更溫暖的真情譜寫，久久地回蕩在我的心中。
作者|昆山市同心小學(xué)六（3）班柏近月。
公眾號(hào)|玉峰文苑。
真情溫暖人心篇七
她是一所重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，人冰雪聰明，但卻十分貪玩、不思進(jìn)取。成績(jī)也是忽高忽低，像一根線懸著母親那顆忐忑的心。他的家庭并不富裕，父母都是普通工人，幾年前，父親不幸因肝癌晚期醫(yī)治無(wú)效而永遠(yuǎn)的離開了她們。那年，母親32歲。從此，家庭的重?fù)?dān)壓在了母親柔弱的肩上，在母親眼里：女兒就是自己的全部。所以母親拼命的勞作、掙錢，幾乎是在拿命和上帝賭！而她卻像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子活在自己狹隘的世界里，不懂母親字典里的辛苦…第三次模擬考的成績(jī)下來(lái)了，家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，母親再一次被老師尖銳的話語(yǔ)影射的的無(wú)地自容。從學(xué)校出來(lái)，邁著沉重的步子，母親的淚一滴一滴的落下雪地上留下了一個(gè)個(gè)心痛的印記，母親的那顆心，飽經(jīng)滄桑，就這樣重重的碎了！
回到家里，看著對(duì)著搖滾瘋狂舞動(dòng)的女兒，丈夫的逝世、女兒的叛逆、生活的艱辛…她受夠了！那些失望、哀怨、痛心、憤怒、再也無(wú)法控制，一瀉而出，女兒一臉茫然，自己眼中一向?qū)捜?、沉默的母親，竟會(huì)…這一切似乎像冷水、像暴風(fēng)驟雨一般，她抓起衣服沖出家門，臨走還不忘猛烈的撞擊大門表達(dá)自己的不滿。走出家門的她還在為自己那“瀟灑”的背影得意，她想著母親在家里會(huì)怎樣：傷心？難過？后悔？就在她漫無(wú)目的的閑逛時(shí)候，一幅溫馨的畫面滌蕩著她的心：對(duì)面街拐角，一個(gè)一臉稚氣的孩子正在踮著腳尖為手里提滿中午的母親擦額頭上的汗，動(dòng)作小心翼翼，卻似鐵錘般一下敲醒了她，看著那個(gè)一臉幸福的母親，她心里突然一陣?yán)⒕危瑒x那間，賭氣、不滿。。一切都煙消云散。她突然想起小時(shí)候和爸媽一起去香山看紅葉的情景；想起了炎炎夏日，母親在蒸籠般的工廠勞作的情景；想起母親生病是為了省錢堅(jiān)持不去醫(yī)院的表情…鼻子一酸，淚就大滴大滴落下，雪地上留下一個(gè)個(gè)愧疚的痕跡。她猛地飛奔回家，那個(gè)方向，似乎有什么在深深吸引著她。
站在家門口，一遍遍躊躇著，忽然聽到一陣熟悉的腳步聲，是…她趕忙躲到拐角處，在墻角她望見母親疲憊的身影，雙眼紅紅的，母親嘶啞的喊著“：囡囡，快回來(lái)吧！媽媽不怪你了，外面冷，快回來(lái)吧…”一聲聲呼喊凄楚地在空曠中激蕩著…她再也空止不住了，沖上去，一把撲在母親懷里，哭著：“媽媽，對(duì)不起！媽媽。?！蹦概畟z的淚融在了一起，一滴一滴，融匯著冰冷的雪。陽(yáng)光一縷縷的照在這對(duì)母女身上。
其實(shí)，早在母親開門的一剎那，她便懂了：即使冬日，有母愛的地方，陽(yáng)光依舊……。
真情溫暖人心篇八
如風(fēng)似舞，翩翩落葉情。從飄逸而擦出燦爛火花的舞姿，用生命最后的一刻，渲染人間爛漫的芬芳;從幻化成風(fēng)，落地為泥，春蠶到死絲方盡，絲羽點(diǎn)亮灰暗天空，刻畫絢麗多彩;葉的脈絡(luò)烙印下深情的那葉酸甜，五味交雜，何甜何苦，飄逸這那無(wú)絲無(wú)形去，彌漫著愛的亮彩。愛如茶似苦，悠揚(yáng)清香，溢的是香，飄的是苦。母親的情，點(diǎn)亮了那迷茫的內(nèi)心，使得我在交錯(cuò)縱橫的旅行里，在愛的籠罩下，和煦的陽(yáng)光普照進(jìn)心靈，璀爛的月光終能化為高升明日。
夜的精靈在晚霞的棉絮下，漸漸落下了黑幕布，無(wú)數(shù)繁星點(diǎn)點(diǎn)綴亮平淡無(wú)奇的黑紗，月亮似乎也俏眨犯困，如瑪瑙般閃爍的云彩襯托著疲倦的月亮，倦意也在黑夜的映襯下如輕風(fēng)般欲飄欲遠(yuǎn)。在六年級(jí)的關(guān)鍵時(shí)刻，自然不能半路掉鏈子，這黑馬如云的時(shí)代，我的學(xué)習(xí)自然也被父母如掌中之餐般牢牢抓住。上下的眼皮如舞者般富有旋律的舞動(dòng)著，一次，兩次，夢(mèng)倦的精靈似乎厭倦了寂靜，在安閑之余，用那數(shù)羊群般的困倦，在眼皮中施了魔法，黑夜的倦意如和風(fēng)般飄揚(yáng)欲遠(yuǎn)。
數(shù)著面前的一踏踏的資料，想著幾年來(lái)無(wú)數(shù)的作業(yè)，究竟是甜是苦，有人說(shuō)：“作業(yè)似銅鐘，時(shí)刻敲響前方未知路途”。有人說(shuō)：“作業(yè)似臺(tái)燈，朦朧之光照亮成長(zhǎng)之旅，點(diǎn)亮黑暗迷?！?。有人說(shuō)：“作業(yè)似落葉，即使稍縱即逝，也會(huì)在最后化作春泥更護(hù)花”。我說(shuō)：“作業(yè)似五味瓶，‘酸甜苦辣’，五味俱全”。
在內(nèi)心的無(wú)數(shù)交雜念想之中，作業(yè)終歸是自古以來(lái)學(xué)生的職責(zé)，正如一句“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。用文做船，用字做帆，學(xué)習(xí)之海終究未知深廣。握著不斷打滑的筆桿，撫著翻閱無(wú)數(shù)的筆記本，奮筆著爸爸說(shuō)的“苦終究是勤的鋪墊”，翻開一本語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，正當(dāng)為作業(yè)的難易而焦頭爛額時(shí)，“吱”的一聲，即使輕微如細(xì)雨，也依然驚動(dòng)了我?！靶菹?huì)兒吧，作業(yè)也不是一頭栽進(jìn)去做的，也要講究勞逸結(jié)合，否則只會(huì)勞累，吃點(diǎn)水果再寫吧，媽媽相信你一定能越來(lái)越棒!”說(shuō)完，便帶門輕輕而去。
房間里，靜極了，也只留下那似乎還余留媽媽甜蜜話語(yǔ)的水果，我仿佛依然沉浸在那溫柔的母愛之中。羅曼羅蘭曾說(shuō)過“母愛是一種巨大的火焰?！贝藭r(shí)的母愛正如熊熊烈火般，在我心中燃燒著愛的晶石。我輕輕拿起蘋果，雙手似乎在微微顫動(dòng)著，眼角的淚水模糊了雙眼，嘴中咀嚼的蘋果甜而微酸的果肉已然化作母親對(duì)我的肯定，對(duì)我的話語(yǔ)，悄悄融化了我，蘋果的汁水如糖水般使我愉悅與感動(dòng)，即使不知是不是那靜流的淚。
母愛,凝聚了日光,在冬日融化茫茫大雪;母愛,凝聚了海洋的浪花朵朵,在沙灘如駿馬般馳騁拍岸;母愛,凝聚了母親那偉大的內(nèi)心,凝聚了平淡無(wú)奇卻釋放了不可涵蓋的力量。
真情，真實(shí)的情誼。母親永遠(yuǎn)不變的愛永遠(yuǎn)烙印在一條條日亦多增的皺紋之中，永遠(yuǎn)不變的情永遠(yuǎn)刻畫在失敗后那無(wú)數(shù)溫暖的懷抱。也許，母親要的并不是長(zhǎng)大后出色多彩的人生輝煌，更是能讓她感受到愛的一次擁抱，一句關(guān)心話語(yǔ)，一個(gè)甜上心頭的關(guān)懷。
作者|昆山市城北中心小學(xué)六（6）班葛文昕。
公眾號(hào)|玉峰文苑。
真情溫暖人心篇九
記得那是個(gè)桃紅柳綠，鶯歌燕舞的晴天，我卻沒有去上學(xué)。這是為什么呢？因?yàn)槲疑×?。清明小長(zhǎng)假過后的第三天，我來(lái)到了教室，“金小菡，你的病好點(diǎn)了嗎？”原來(lái)是我的同桌。“小胖子”親切地對(duì)我說(shuō)。
他烏黑發(fā)亮的眼睛活像二顆黑珍珠，紅紅的嘴唇宛如一顆新鮮的櫻桃，胖胖的肚子好像一個(gè)媽媽懷著孕，可愛極了。我給他開了個(gè)玩笑說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我昨天發(fā)燒發(fā)到40度，腦子燒焦了，所以我不認(rèn)識(shí)你！”“小胖子”立即臉朝天花板，捧著他的“小寶寶”開始哈哈大笑。
中午，太陽(yáng)火辣辣的，老師給我們發(fā)桂圓。由于我坐在靠墻壁的位置，所以可能拿得比較不方便。當(dāng)老師拿著裝桂圓的塑料袋來(lái)到我和“小胖子”面前時(shí)，“小胖子”先是拿著幾顆普通的桂圓放在他自己的桌上，然后又聚精會(huì)神地盯著塑料袋，自言自語(yǔ)地小聲嘀咕著：“金小菡，剛剛病好，我要給她挑幾顆最新鮮的桂圓?！?/p>
他挑了幾顆最新鮮的桂圓放在我桌上，對(duì)我說(shuō)：“金小菡，我?guī)湍闾袅藥最w最新鮮的桂圓，請(qǐng)品嘗?！边@時(shí)，一股溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我的心田，我不禁心想：這可真是一個(gè)好同桌呀！老師也贊不絕口：“你們看，金奕菡和張宏捷多么友好，你們其他人也要向他們學(xué)習(xí)！”
林徽因說(shuō)過：“你是愛，是溫暖，是希望，你是人間四月天。”溫暖人心的四月，我愛你！
真情溫暖人心篇十
一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進(jìn)著，有一個(gè)人后面緊緊地追趕著這輛車子。
一個(gè)乘客從車窗中伸出頭來(lái)對(duì)追車子的人：“老兄!算啦，你追不上的!”
“我必須追上它，”這人氣喘吁吁地說(shuō)：“我是這輛車的司機(jī)”
(有些人必須非常認(rèn)真努力，因?yàn)椴贿@樣的話，后果就十分悲慘了!然而也正因?yàn)楸仨毴σ愿?，潛在的本能和不為人知的特質(zhì)終將充分展現(xiàn)出來(lái)。)。
不必緊張。
小明洗澡時(shí)不小心吞下一小塊肥皂，他的媽媽慌慌張張地打電話向家庭醫(yī)生求助。
醫(yī)生說(shuō)：“我現(xiàn)在還有幾個(gè)病人在，可能要半小時(shí)后才能趕過去。”
小明媽媽說(shuō)：“在你來(lái)前，我該做甚么?”
醫(yī)生說(shuō)：“給小明喝一杯白開水，然后用力跳一跳，你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時(shí)間了?！?/p>
心得：takeiteasy!放輕松些，生活何必太緊張?事情既然已經(jīng)發(fā)生了，何不坦然自在的面對(duì)。同樣是一個(gè)人，放松的狀態(tài)和緊張狀態(tài)下解決問題的能力大不相同。
風(fēng)景。
在故宮博物院中，有一個(gè)太太不耐煩地對(duì)她先生說(shuō)：
我說(shuō)你為什么走得這么慢。原來(lái)你老是停下來(lái)看這些東西。
(有人只知道在人生的道路上狂奔，結(jié)果失去了觀看兩旁美麗花朵的機(jī)會(huì)。)。
碎罐。
過去，有一個(gè)人提著一個(gè)非常精美的罐子趕路，走著走著，一不小心，“啪”的一聲，罐子摔在路邊一塊大石頭上，頓時(shí)成了碎片。路人見了，唏噓不已，都為這么精美的罐子成了碎片而惋惜?？墒悄莻€(gè)摔破罐子的人，卻像沒這么回事一樣，頭也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照舊趕他的`路。
這時(shí)過路的人都很吃驚，為什么此人如此灑脫，多么精美的罐子啊，摔碎了多么可惜呀!甚至有人還懷疑此人的神經(jīng)是否正常。
事后，有人問這個(gè)人為什么要這樣?
這人說(shuō)：“已經(jīng)摔碎了的罐子，何必再去留戀呢?”
誤解。
某日，張三在山間小路開車。
正當(dāng)他悠哉地欣賞美麗風(fēng)景時(shí)，突然迎面開來(lái)一輛貨車，
而且滿囗黑牙的司機(jī)還搖下窗戶對(duì)他大罵一：“豬”
張三越想越納悶，也越想越氣，于是他也搖下車窗回頭大罵：“你才是豬!”
才剛罵完，他便迎頭撞上一群過馬路的豬。
(不要錯(cuò)誤的詮釋別人的好意，那只會(huì)讓自己吃虧，并且使別人受辱。在不明所以之前，先學(xué)會(huì)按捺情緒，耐心觀察，以免事后生發(fā)悔意。)。
真情溫暖人心篇十一
——題記。
一陣風(fēng)吹過，夾雜著些許溫暖，暖了我的心。大地一片生機(jī)盎然，而我腦海里卻不停地閃現(xiàn)著那些畫面——雅安地震。這么多天來(lái)以來(lái)，電視上報(bào)道的一幅幅圖片令我的心中承受著一次又一次的撞擊。廢墟之中，有被抬出進(jìn)行急診的病人身影，有因失去親人而痛哭的身影，有不知所措只想著找爸爸媽媽的小孩子的身影。那些畫面令我有些不知滋味。
當(dāng)午后的陽(yáng)光再次灑向雅安這個(gè)城市的時(shí)候，畫面與之前不一樣了。我看到的是一個(gè)個(gè)忙碌在抗震救災(zāi)前線的身影，我看到的是一個(gè)個(gè)對(duì)救助自己家人的工作人員示以感激的身影，我看到的是一個(gè)個(gè)幫助他人的身影，一個(gè)個(gè)擦干淚水的身影。心中仿佛有一陣風(fēng)吹過，溫暖了我的心窩。
縱使有再大的災(zāi)難發(fā)生，但一定要記得，真情永遠(yuǎn)駐扎在你我的心中。它會(huì)匯成一股春風(fēng)溫暖你我，讓我們明白——人間，處處是春天。
突然想到幾日前發(fā)生的一件事——自己一個(gè)人走在街道上，耳邊傳來(lái)悠揚(yáng)的歌聲。循著聲音望去，是一個(gè)在街頭流浪的歌手。于是抬起腳不由自主地向那邊的人群走去。走到那里才看到那個(gè)人的面前有一個(gè)盒子，里面裝滿了零錢，但還有人不斷地向里面放錢，每唱完一首歌，人們都會(huì)鼓掌叫好。仿佛一陣風(fēng)吹過，我的心里感到暖暖的。
生活中，本是陌生人，但人們心中也有真情存在。讓真情戶駐，也溫暖了你我，仿佛有一陣風(fēng)吹過，讓我們感受到——人間處處是春天。
窗外，又是一陣春風(fēng)吹過，夾雜著些許溫暖，又一次暖了我的心?！笥洝?/p>
真情溫暖人心篇十二
在我們身邊，處處如同陽(yáng)春三月那樣溫暖，有時(shí)我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)用自己的真心去溫暖一份真情。
在自己的零用錢中取出一部分放入存錢罐等夠一定的數(shù)目后捐給希望工程。多去關(guān)心那些殘疾人，而不是譏諷、嘲笑。更不能歧視、輕蔑同學(xué)，應(yīng)學(xué)會(huì)去關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)。這個(gè)世界如此美好，我多么希望大地上處處存在溫暖，時(shí)時(shí)存在真情!
真情溫暖人心篇十三
1.對(duì)待愛人最殘忍的方式，不是愛恨交織，不是欺騙背叛，而是在極致的疼愛之后，逐漸淡漠的愛。
2.記憶就是我們的天然電影院，不斷的回放，不斷的流逝，不斷的初始，傾聽自己內(nèi)心的聲音，凝望一場(chǎng)場(chǎng)快樂與痛苦，去遇見最好的人，慢慢遇見最好的自己。
3.假如你想要一件東西，就放它走。它若能回來(lái)找你，就永遠(yuǎn)屬于你;它若不回來(lái)，那根本就不是你的。
4.看懂一件事，長(zhǎng)大了?？辞逡患?，開竅了。看破一件事，理性了?？赐敢患?，成熟了?？创┮患?，到頭了。看淡一件事，放下了。
5.流水有情，花開有聲，那些相依相偎的美好時(shí)光，回首一起的微笑，曾互相依靠的軀體，互相傳遞的心意，花開花落幾番晴，曾一起仰望天空的朋友。
6.那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛情，關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢(mèng)破碎的聲音。
7.怕被傷害的人，永遠(yuǎn)抓不到真正的幸福;怕傷害別人的人，永遠(yuǎn)都會(huì)被別人有意無(wú)意的傷害。
8.請(qǐng)不要拒絕飄落在你身上的每一片雪花，因?yàn)槊恳黄┗ㄉ隙加形覍?duì)你的美好祝福和親切的問候。但天冷了，要注意保暖。
9.如果我有一棵快樂草，我想將它給你，我希望你快樂；如果我有兩棵，我會(huì)給你一棵我一棵，希望我們都快樂；如果有三棵，我會(huì)給你兩棵，希望你比我快樂！
10.如果真相是種傷害，請(qǐng)選擇謊言。如果謊言是一種傷害，請(qǐng)選擇沉默。如果沉默是一種傷害，請(qǐng)選擇離開。
11.誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過客,誰(shuí)是誰(shuí)生命的'轉(zhuǎn)輪,前世的塵,今世的風(fēng),無(wú)窮無(wú)盡的哀傷的精魂.最終誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)。
12.天高任鳥飛，夢(mèng)想始于自由，可對(duì)于我這樣笑著卻比哭更難受，與黑暗同在，與血液共生的人，又有什么理由去想鳥兒一樣自由尋找自己的天空。
13.為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你。
14.溫降了，天冷了，對(duì)你的思念加深了；風(fēng)起了，雨落了，對(duì)你久久的惦念了；雪飄了，福到了，對(duì)你的關(guān)懷送到了：冬來(lái)天寒地凍，愿你添衣保暖從此幸福了！
15.我們要愛了，才會(huì)知道這就是愛。我們也要恨了，才知道，恨也是因?yàn)閻邸?/p>
16.我若不回憶，過去算個(gè)屁。生活如此簡(jiǎn)單，何必作賤自己讓自己那么累。
17.我也有辛酸苦楚，不說(shuō)罷了。我也有執(zhí)念不放，不說(shuō)罷了。我也有千回百轉(zhuǎn)，不說(shuō)罷了。我不是裝傻賣乖，不說(shuō)罷了。不是我未看見，不是我沒想過，不是我不懂得，只是不說(shuō)罷了。
18.一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了。
19.一個(gè)笑就擊敗了一輩子，一滴淚就還清了一個(gè)人。一人花開，一人花落，這些年從頭到尾，無(wú)人問詢。
20.有人掛念，再枯燥的日子也是豐富的；有人關(guān)心，再寂寞的飄雪也是浪漫的，有人祝福，再冷的寒冬也是暖的。天冷了，多穿點(diǎn)，照顧好自己。
21.有時(shí)候想著痛痛快快醉一場(chǎng)，醒來(lái)后到一個(gè)沒有人認(rèn)識(shí)我的遠(yuǎn)方。然后，一切從零開始。
22.在這寒冷的季節(jié)，你天天在我的思念里，快樂的時(shí)光沒有盡頭；難忘的往事珍藏在心間，溫馨的思念卻是那么久遠(yuǎn)。祝你在這寒冷的季節(jié)身體安康，快樂每一天！
23.貯愁聽夜雨，冬日思念你，寒冷仍不停，暖暖祝福送，問候堪比陽(yáng)光，送到你的心房，祝愿你事事都順心，天冷身體能健康，生活幸福綿綿，時(shí)時(shí)笑容甜甜！
24.追趕著太陽(yáng)，享受陽(yáng)光溫?zé)?；仰望藍(lán)天，感受藍(lán)天遼闊；攀登高山，領(lǐng)會(huì)高山巍峨；遨游大海，體味大海廣闊；祝福朋友，期盼朋友快樂！天冷了，注意保暖！
真情溫暖人心篇十四
那時(shí)候我很小，獨(dú)自去離家有20分鐘路程的電影院看電影?？赐觌娪俺鰜?lái)，我迷路了。這時(shí)華燈初上。不知是恐懼還是羞澀，我不敢去問任何人，忍不住嚶嚶地哭了起來(lái)。
這時(shí)走過來(lái)一對(duì)夫婦，那穿著薄呢大衣的女人低頭拉住我的手輕聲問道：“怎么了，小姑娘？”我大哭起來(lái)，告訴他們我怎么也找不到自己的家。那女人隨即輕輕摸了摸我的頭說(shuō)：“沒關(guān)系，咱們一起去找找，好嗎？”她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感覺著她手的溫暖。
原來(lái)我離家并不遠(yuǎn)。那對(duì)善良的夫婦將我輕輕一送，就送到了我母親的身邊。
我破涕為笑的時(shí)候，他們向我微笑一下，轉(zhuǎn)身離去了。夜色籠罩了他們修挺筆直。
的身影，我手心還留著那女人的手溫。
幾十個(gè)寒冬酷暑過去了，我已有了那一對(duì)夫婦的年齡，但他們留給我的溫暖，仍久久地縈繞在我的心中。
十幾歲時(shí)的我常獨(dú)自一個(gè)人去糧店買糧。那一次，我努力將一袋糧背到我單薄的肩上?？晌覅s沒有將它背上去。咬著牙，較著勁，試了一次又一次，始終差那么一點(diǎn)兒，我無(wú)望地站在這一袋糧食前。
我決定再試一次，忽然糧袋順利地上了肩。我詫異地轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)一雙蒼老而虬筋畢露的手正托住我的糧袋，一雙同樣蒼老卻充滿愛的眼睛在親切地注視著我。給了我這一把力氣的竟是一個(gè)已經(jīng)沒有多少力氣的老人。那力氣化作一股暖流汩汩地流進(jìn)我的心里。
一次，我生病在床，心緒異常煩躁，嘴唇干裂出一層白皮。突然聽見“啪”的一聲。
脆響，什么東西摔碎了。我惱怒地大喊起來(lái)：“嬌嬌，你又在淘氣！你能不能讓人安靜一下？你真太不懂事了?！蔽輧?nèi)靜了半晌，才見女兒怯怯地走到我身邊囁嚅著說(shuō)：“媽媽，我看你嘴太干了，想給你倒點(diǎn)熱水喝，我不是故意弄碎杯子的，你別生氣好嗎？”我一下子把女兒那溢滿瑩瑩淚水的眼睛緊緊地吻住了。我吮吸著女兒的淚，暖暖的，有點(diǎn)咸。
人的一生可能經(jīng)歷過許多喜怒哀樂，但最能撥動(dòng)你心弦的卻可能是那一次次溫暖輕柔的撫摸。它就像那徘徊在你周圍的微風(fēng)和細(xì)雨，讓你體味著人生的溫暖。
真情溫暖人心篇十五
2、不是每句“對(duì)不起”，都能換來(lái)“不要緊”;但每句“祝你開心快樂”，都能換來(lái)你的“幸福笑呵呵”。這就是出錯(cuò)和拍馬屁的最大區(qū)別!對(duì)你，我選擇后者!
3、當(dāng)浮云遮掩了陽(yáng)光，你還有多少溫暖在心頭?當(dāng)群星隱沒在夜空，你還有多少夢(mèng)想，多少希望!
4、我無(wú)時(shí)無(wú)刻地牽掛，無(wú)悔無(wú)怨地等待，無(wú)限無(wú)盡地相思，無(wú)聲無(wú)息地愛戀，只為了你無(wú)憂無(wú)慮地糊口，無(wú)煩無(wú)惱地迎接每一天!祝你每天好心情哦!
5、曾經(jīng)擁有的不要忘記;已經(jīng)得到的更加珍惜;屬于自己的不要放棄;已經(jīng)失去的留作回憶。累了把心靠岸;選擇了就不要后悔;苦了才懂得滿足，痛了才享受生活，傷了才明白堅(jiān)強(qiáng);總有起風(fēng)的清晨，總有絢爛的黃昏，總有流星的夜晚;不管昨天、今天、明天，能豁然開朗就是美好的一天。
6、我感到世界上的一切，全部屬于我了，因?yàn)槟銗凵狭宋摇?/p>
7、我愛你，不是因?yàn)槟闶且粋€(gè)怎樣的人，而是因?yàn)槲蚁矚g與你在一起時(shí)的感覺。
8、歲月就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年年歲歲淡淡的感傷。
法寶：你就是我的太陽(yáng)!
10、上帝派天使去尋找世間最相愛的情侶，天使在世上游了一天，空手回去。上帝問她為什么沒有找到，天使說(shuō)：他們很忙，一個(gè)在發(fā)信息，一個(gè)在看信息!
11、從心愛你，從感覺愛你，從說(shuō)話及目光中愛你，從嘴角吻你，從肩膀吻你，從熟睡中記起，抱著你，呵護(hù)你。
12、忙嗎?沒事。只是想用不打擾你的方式告訴你：我在想你。希望你收到我的`短信時(shí)，你的嘴角是微笑的。讓你身邊的朋友知道你是幸福的。
13、喜歡，就是淡淡的愛。愛，就是深深的喜歡。我希望以后可以不用送你回家，而是我們一起回我們的家。我愛你，可是我不敢說(shuō)，我怕說(shuō)了我就會(huì)馬上死去，我不怕死，只是怕假如我真的死了，誰(shuí)還會(huì)像我一樣愛你!月亮，綻放的光亮，停留在時(shí)間的音調(diào)上，想念，溫暖的演唱，安靜在喧囂的城市里，你我，聆聽的幸福，注定在這世的相聚中。
14、漫天的雪花是飛舞的蝴蝶，采集著思念的芬芳，傳遞著祝福的花香，帶你進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)，祝你好人一生平安!
15、想著你的感覺，心中甜甜;愛著你的感覺，歡欣雀躍;擁著你的感覺，就這樣一輩子，也心甘情愿!
16、共飲一杯清茶，同研一碗青砂。挽起一面輕紗，看清天邊月牙。愛像水墨青花，何懼剎那芳華。
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真情溫暖人心篇十六
真情溫暖“留守兒童”
重慶市云陽(yáng)縣寶坪鎮(zhèn)水磨小學(xué)胡云高。
“留守兒童”是新時(shí)代校園的一個(gè)特殊群體，他們的父母為創(chuàng)業(yè)、為生計(jì)奔波在外，雛鷹般的他們沒有父母雙翼的護(hù)衛(wèi)，被寄養(yǎng)在親戚朋友的家中。他們?nèi)崛醯纳碜邮嵌嗝纯释改笢嘏膽驯В麄冎赡鄣男奶锒嗝纯释硎苋碎g最美好的親情。如何教育這些孩子順利、健康地度過他們一生中的黃金歲月，是擺在我們廣大農(nóng)村教師面前一個(gè)日益迫切的教育課題。筆者從教十幾個(gè)春秋，先后在不同的鄉(xiāng)村小學(xué)任教，曾擔(dān)任班主任數(shù)載。其中耳熟能詳?shù)?、尚有不少時(shí)?？M繞在腦海中的幾件鮮活的事例，多少與這些尚有父母、但身心俱孤的“留守兒童”有關(guān)。幾年的觀察與比較，我從內(nèi)心深處強(qiáng)烈地感覺到：農(nóng)村孩子求學(xué)艱辛，“留守兒童”的處境更是險(xiǎn)象環(huán)生。
一、留守兒童的問題。
現(xiàn)象之一：隔代哺育。這些家庭多半是祖孫相依為命，與“兒孫繞膝，其樂融融”的家庭樂園相去甚遠(yuǎn)，孤獨(dú)的老人陪伴孤獨(dú)的孫子，這類情形占農(nóng)村“留守兒童”的70%以上。爺爺、奶奶、外公、外婆本已年老體衰，且大多數(shù)還得耕種責(zé)任田，繁重的體力勞動(dòng)已經(jīng)讓老人們不堪負(fù)重，對(duì)孫子孫女的撫養(yǎng)，能管住一日三餐就夠了，哪能談得上教育？這類學(xué)生衣裳臟亂，或是倔強(qiáng)不聽話，或是性格孤僻。筆者也多次接觸過這些老人，老人們或者擔(dān)心孩子教育不好，或是老虎咬刺豬――無(wú)從下口，教育孫子孫女束手無(wú)策，矛盾的心態(tài)管教出不少問題學(xué)生，逃學(xué)、自私、游歷在社會(huì)的邊沿。出現(xiàn)了不少令人扼腕嘆息的危險(xiǎn)少年。
現(xiàn)象之二：?jiǎn)斡H相依。這類家庭，父母雙親有一個(gè)留守家園，與年邁的老人比，孩子們與自己的父母心靈更容易溝通，感情更融洽，但單親家庭，就像斷翅的鳥兒，欲展翅高飛，困難不少。留守家園的父母單親，大多家務(wù)冗雜，體力勞動(dòng)加上家務(wù)勞動(dòng)，青壯年男子都吃不消，能抽出時(shí)間來(lái)認(rèn)真管教孩子，實(shí)屬微乎其微。長(zhǎng)期的兩地分居，生理與心理的煎熬，很多家庭產(chǎn)生變異，在孩子幼小心靈投下的陰影，直接影響著孩子一生的成長(zhǎng)。
現(xiàn)象之三：游牧四方。這類“留守兒童”如草原的游牧部落，一年四季，無(wú)固定的家園。父母為了外出打工掙錢，今年托付給外公外婆，明年又寄養(yǎng)在姑姑家，后來(lái)又輾轉(zhuǎn)到大姨家，一年一所學(xué)校。孩子只得無(wú)休止地適應(yīng)無(wú)數(shù)家庭的生活習(xí)慣，不同老師的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)學(xué)成了家常便飯，對(duì)孩子成長(zhǎng)和教育的負(fù)面影響不言而喻。
現(xiàn)象之四：候鳥遷徙。小時(shí)托兒帶母，舉家外出，由于農(nóng)民工普遍工資不高，在打工的城市上一所像模像樣的學(xué)校，昂貴的選校費(fèi)往往令不少民工望而卻步。只得把孩子交給城郊結(jié)合部的私人學(xué)校、農(nóng)郊學(xué)校，環(huán)境的生疏、語(yǔ)言的障礙是擺在不少農(nóng)村孩子的攔路虎。勉強(qiáng)上了一兩年，只得又送回了老家就讀。老家是在無(wú)人看管了，又接到外面讀書，如此折騰幾個(gè)回去，孩子受教育的黃金年華被白白耽誤了。
二、留守兒童教育的策略。
耳聞目睹“留守兒童”的艱難處境，思“留守兒童”之前程漫漫，吾輩教育工作者怎能熟視無(wú)睹？冰心老人曾說(shuō)：愛在左，同情在右，走在生命的`兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫。教育工作者本身就是愛的工作，之后從內(nèi)心深處充滿對(duì)孩子的摯愛，才能走進(jìn)孩子的心田。幾年的思索與總結(jié)，交流與嘗試，筆者認(rèn)為要解決“留守兒童”的教育問題，可以從以下幾方面努力：
一是廣開學(xué)校千萬(wàn)所――納盡“留守兒童”。要實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工掙錢與教育孩子的“兩不誤”，消除城鄉(xiāng)學(xué)校差距，讓農(nóng)民工孩子能就近入學(xué)，實(shí)乃根本之策。隨著城鎮(zhèn)化步伐加快，進(jìn)城隨父母就讀的孩子將越來(lái)越多，政府和教育部門必須運(yùn)籌帷幄，做好城鎮(zhèn)教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。如果每一個(gè)城市、每一所學(xué)校，能像對(duì)待本地孩子一樣看待農(nóng)民工子女，將他們?nèi)雽W(xué)的門檻降低。“留守兒童”這一特殊群體將不復(fù)存在，可喜的是無(wú)論是“珠三角”，還是“長(zhǎng)三角”，還是全國(guó)各地，已開始把接納農(nóng)民工子女入學(xué)擺上了議事日程，美好藍(lán)圖將展現(xiàn)在我們眼前。
二是一枝一葉總關(guān)情――走過“留守兒童”。在眼前農(nóng)民工子女進(jìn)城入學(xué)難還得不到根本解決的情況下，我們還得面對(duì)形勢(shì)，因地制宜，想“留守兒童”所想，急“留守兒童”所急，做“留守兒童”所需，為“留守兒童”撐起一片晴空。
1.邊“等閑視之”為“關(guān)愛呵護(hù)”。留守家園的孩子，缺少父母的愛心照料。本來(lái)身心倍感孤獨(dú)，我們作為教育工作者，應(yīng)多“雪中送炭”。在學(xué)習(xí)上，生活上比一般同學(xué)多一份關(guān)心。學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，一起解決一道難題；天冷時(shí)一件衣服一聲關(guān)切的問候，都能使“留守兒童”心底騰起溫暖的火苗。只要我們和他們的心靈更近一點(diǎn)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)上更務(wù)實(shí)一點(diǎn)，機(jī)會(huì)多給一點(diǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)放寬一點(diǎn)，對(duì)出現(xiàn)的問題放寬一點(diǎn)，何嘗會(huì)使“留守兒童”的心更冷，情更孤。
2.變“上訪”為“下訪”。對(duì)“留守兒童”的家訪工作，單靠傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)收效甚微，“留守兒童”的監(jiān)護(hù)人或許年老體衰，或許是親屬，大多不愿意參加家長(zhǎng)會(huì)。我們應(yīng)創(chuàng)新家訪方式，變“上訪”為“下訪”，掌握“留守兒童”的第一手資料，然后帶著感情，挨家挨戶走進(jìn)他們家，這樣掌握的情況更全面，更真實(shí)，以便配合監(jiān)護(hù)人做好教育工作。
3.變“長(zhǎng)期走讀”為“寄宿學(xué)校”。由于居住山區(qū)，“留守兒童”起走貪黑，老人和親屬為照顧起居麻煩不少，冬天冷，夏天熱。我們根據(jù)本校的實(shí)際情況，應(yīng)大力創(chuàng)辦寄宿制學(xué)校。讓這部分孩子讀書期間住宿學(xué)校，從“留守兒童”的生活自理、心理培育、實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)，給予全方位的幫助和提高。這樣，既減輕了寄養(yǎng)家庭的負(fù)擔(dān)，也解了大部分打工夫婦的后顧之憂。
三是萬(wàn)水千山近咫尺――架設(shè)“空中”橋。多年的班主任工作實(shí)踐，我逐漸摸索了一些門道，對(duì)“留守兒童”的教育和他們遠(yuǎn)在千里之外的父母架起空中橋梁，也不失為一個(gè)很好的辦法。我采取了“一談二寫三見面”的工作方案：一是填發(fā)聯(lián)系卡，每期將外出父母的電話、地址等通訊方式搞清楚，定期與父母取得聯(lián)系，談話時(shí)應(yīng)“多報(bào)憂少報(bào)苦”多談積極向上的，少打“小報(bào)告”，同時(shí)要求學(xué)生和父母形成定期通話的制度；二是對(duì)在電話中一時(shí)難以談清的可采取書信聯(lián)系方式，每期填發(fā)報(bào)告單寄給外出父母一份，以便掌握孩子的情況；三是約定外出父母每年回家時(shí)至少和班主任老師當(dāng)面交談一次，彼此交換意見，效果更好。
馬卡連柯曾說(shuō)：“在教育工作中沒有小事。最好的教育組織工作，是不忽略細(xì)節(jié)與小事?！北M管“留守兒童”是我們這個(gè)教育時(shí)代的特殊現(xiàn)象，但我們只有高度關(guān)注它，付出我們的愛心和汗水，全民教育水平和素質(zhì)的提高才不會(huì)是一句空話。
真情溫暖人心篇十七
無(wú)論是在公交車上，還是在火車上，都是許多大人在幫助小孩和老人，在我去北京的火車上，我親眼目睹了這一切。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我們?cè)诿滓椎幕疖囌旧狭塑?，我和姨媽還有表弟都找到了自己的床位，我在上鋪，姨媽在下鋪，我們對(duì)面的下鋪是一位叔叔，列車要開車的時(shí)侯，突然來(lái)了位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶看了看手中的車票，嘆了一口氣說(shuō)；“哎，是上鋪??！就在這時(shí)那位正在看書的叔叔說(shuō)：“老奶奶，我們對(duì)換一下座位吧、老奶奶感激地說(shuō)；謝謝你！”
過了幾個(gè)小時(shí)大家都睡著了，突然一陣嘔吐聲驚醒了我，一看原來(lái)對(duì)面的老奶奶嘔吐了，“真難聞”，我唔住鼻子，老奶奶的嘔吐聲也驚醒了那位叔叔，叔叔看了看并沒有說(shuō)難聞，而是從床上跳下來(lái)，用掃把把它掃干凈，又還端來(lái)一杯熱乎乎的茶，遞給那位老奶奶。老奶奶接過來(lái)，感激不盡地對(duì)那位叔叔說(shuō)；小伙子，這一路上多虧你的照顧，那位叔叔謙虛地說(shuō)：“老奶奶這是我應(yīng)該做的！”
這位叔叔真為他人著想，這就是人間處處有真情??！
真情溫暖人心篇十八
放學(xué)了，夜色朦朧，月光灑落在樹梢。我騎著自行車同兒時(shí)的玩伴回家，車子飛速行駛在街上，一陣陣歡聲笑語(yǔ)在街頭回蕩?？稍诼房诠諒澨?，毫無(wú)預(yù)警地一聲“啪”，我感到腳蹬用不上力，急忙下車一看，唉，不好，車鏈子掉了。見我停車，同伴也紛紛停下，急切地問我：“出了什么事？”我小聲地回答：“鏈……車鏈子掉了?！薄安粫?huì)吧，離家還遠(yuǎn)著呢，你怎么走呀？”他們關(guān)切地問我，我只好小聲說(shuō)：“算了，我試試自己能安好吧，真倒霉?！薄昂?！我們來(lái)幫你修?！彼麄儺惪谕暤卣f(shuō)，話剛完又相視不好意思地低頭笑了，可又馬上恢復(fù)原來(lái)本色，七手八腳地來(lái)幫忙，看他們認(rèn)真的樣子，仿佛自行車是他們的，我呆呆地站在那里，竟插不上手。不一會(huì)兒，經(jīng)過他們的努力，找到了問題根源：原來(lái)鏈條卡在了鏈盒上。雖然找到了原因，卻因?yàn)闆]有工具，無(wú)法修好。我剛剛得知他們找到原因心中有了一股興奮，可得知結(jié)論后，那希望之火就被無(wú)情的事實(shí)澆滅了。我垂頭喪氣地站在旁邊，心中感到酸酸的，我知道這是要哭的預(yù)兆，便垂下頭不讓他們看到我的眼淚。也許我天生無(wú)法演戲，被他他們察覺后安慰我說(shuō)：“別怕，有我們呢！我們陪你回家?！蔽倚闹忻劝l(fā)出了感激，一種發(fā)自內(nèi)心的感激，我想說(shuō)什么，可心里卻不知該說(shuō)什么好，只默默推著車子跟他們走在回家的路上。
默默地，默默地，一句話也沒有。我們只在這月光小路上默默走著。也許路途太漫長(zhǎng)，騎車需要半小時(shí)，可在這路上推車行進(jìn)，半個(gè)小時(shí)早過去，卻只走了路程的四分之一。于是，xxx就提議，讓我騎他的車，他自己走回家，這樣就省了大家的時(shí)間，只浪費(fèi)他一人的時(shí)間。我聽了立即對(duì)他說(shuō)：“不、不行，不能這樣辦，我已拖累了你們，要留該我自己留，不是你！”他卻說(shuō)：“你還當(dāng)我是朋友嗎？一個(gè)朋友為同伴做犧牲是應(yīng)該的，不要計(jì)較！”我不能同意，便與他爭(zhēng)論，過了好久我寡不敵眾，在他們的共同堅(jiān)持下，順從地騎了上去，留下了xxx一個(gè)人。我騎著不停向后望，看著他的身影漸漸模糊，縮小，淚水順著臉頰滑落下來(lái)，一滴又一滴，我的心已深深被觸動(dòng)，深深被感動(dòng)了。
到了家，父親見我回來(lái)了問我原因，我輕輕地給他解釋，父親也靜靜聽我解釋，當(dāng)我說(shuō)完，他的臉上就有了波動(dòng)，眼睛似乎有些濕潤(rùn)，他說(shuō)：“等他來(lái)了你再睡?！蔽逸p輕答應(yīng)了。到家是8：20，等他推著車疲憊地來(lái)到我眼前，已經(jīng)快9：30。他見我站在門口等他，似乎有些生氣：“早回來(lái)了怎么還不睡覺，讓你父母等不就行了！”“我……我謝謝你，真的十分謝謝你，還……還有，對(duì)不起，真對(duì)不起，浪費(fèi)你的時(shí)間了?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。他卻笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，我就當(dāng)鍛煉了，好了，走了?！?/p>
我注視他騎著車在月色中漸漸模糊，消失。心中感到一股溫暖，這是只有深深經(jīng)歷后才能感到的，我感到了在月夜下的溫暖?！爸x謝你們對(duì)我的幫助，我想我是在這個(gè)月夜中最幸福的人了。”我在心中默默說(shuō)。
月光柔柔地灑在我身上，周圍，月夜真是溫暖人心。
真情溫暖人心篇十九
一天，我為了換零錢，走進(jìn)了一家小超市。小超市里還有一些談閑的人們，那些人們聚在一起，你一言我一語(yǔ)地聊著。突然，大家背后傳來(lái)一聲尖利的怒喝：“哎！沒事兒的一邊兒去，本來(lái)就忙你們堵在這兒叫我咋買東西？”我回頭一看，只見柜臺(tái)邊一位阿姨叉腰而立，滿面怒容。我趕忙躲到邊上。
旁邊也有一家小超市，我走進(jìn)去，柜臺(tái)里站著一個(gè)女青年，正和顧客交談著。出于禮貌，我站在一旁等待。過了一會(huì)兒，女青年笑著對(duì)我說(shuō)：“不好意思，請(qǐng)問你要買什么？”“我想要換十元的零錢?！北疽詾樗龝?huì)因?yàn)槲也辉龠@里買東西而感到失望什么的，誰(shuí)知她卻一邊給我找零錢，還笑咪咪的說(shuō)：“小朋友是坐公交車沒零錢吧？你等一下，我馬上給你找哦！”聽到女青年問我的話，我不好意思地低下了頭，其實(shí)我換零錢只是好玩。女青年在抽屜里翻了半天，最后滿臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起啊，好像沒有十塊的零錢了，我再去給你找找看?！闭f(shuō)完快速地向房間跑去，不一會(huì)兒，她又跑回來(lái)，把找到的零錢遞給我，看著這位女青年，我突然覺得她長(zhǎng)得很漂亮，而這“漂亮”不僅僅指外貌。女青年輕輕地說(shuō)了聲“慢走。”我也微微笑了笑，真誠(chéng)地說(shuō)了聲：“謝謝你?！保鎰e了小店。
我走在回家的路上，回想起剛才在小超市里換零錢的一幕，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。
真情溫暖人心篇二十
在茫茫人海中，與我們相識(shí)的人很少，但無(wú)論熟悉還是陌生，總有那么一些人，用他的實(shí)踐行動(dòng)，如春風(fēng)一般，溫暖著我們的心靈。
他憑借著這100元錢，在貴州做起了羊肉串生意。熱情風(fēng)趣的吆喝，使他的生意漸漸紅火起來(lái)。收入增加了，但他的日子依舊過得寒酸：租每月100元的房子，每天花10元錢填飽肚子。如此吝嗇為那般？他到底為了什么？他剛得到貴州就參加了撲救這里的一次大火，政府獎(jiǎng)勵(lì)給他的錢，他將錢全部捐獻(xiàn)給了那些需要幫助的學(xué)生。阿里木與“草根慈善”結(jié)緣后，烤羊肉串被賦予了新的意義。得知大方縣一所小學(xué)的學(xué)生沒有書包，阿里木買了181個(gè)新書包，翻山越嶺兩個(gè)多小時(shí)，送到了孩子們的手中；另一所學(xué)校的41名學(xué)生交不起學(xué)雜費(fèi)，他隨即冒雨送去了5000元……而他自己，每天就吃十塊錢的生活費(fèi)，他苦了自己那么的節(jié)約，只是為了希望有更多的孩子能夠上學(xué)！
阿里木，不時(shí)的用他的實(shí)際行動(dòng)溫暖著大家的心，深深的讓大家感受到了這股溫暖！
當(dāng)命運(yùn)開始向這位少年開起玩笑奪走了他的雙臂后，他沒有選擇沉淪，也沒有選擇等死！而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)的活著，驕傲的活著。他插上了夢(mèng)的翅膀，用腳趾彈出了音樂的奇跡！就連用手指都很難完成的事，劉偉，用他堅(jiān)強(qiáng)的意志，在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后終于學(xué)會(huì)了。剛失去雙臂時(shí)，他也曾沮喪過，抱怨過，難受過，可是他是怎么挺過來(lái)的喃？那就是堅(jiān)強(qiáng)的意志力。他堅(jiān)決不要媽媽喂飯，堅(jiān)決不要事事都要媽媽操心，他不斷練習(xí)。失敗失敗再失敗，鍥而不舍的努力，就從來(lái)沒向困難低過頭。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也許很簡(jiǎn)單，可是他卻要練上一千遍一萬(wàn)遍也不一定會(huì)，只有付出了比別人還多的汗水，才能收獲陽(yáng)光！
能將腳趾用的和手指一樣靈活，劉偉，用他的實(shí)際行動(dòng)溫暖了許多殘疾人，可以說(shuō)，她是殘疾人當(dāng)中的一面旗幟！始終溫暖著大家。
一個(gè)八旬老人，那里有病人呼喚，他就出現(xiàn)在那里。用他精湛的醫(yī)術(shù)，在鬼門關(guān)前，拉回了一個(gè)又一個(gè)生命。用他蒼勁有力的雙手，捧出了一個(gè)又一個(gè)家庭的希望！不向病人推薦貴藥，沒用的藥，如果能用五塊錢解決的病情，他絕不會(huì)夸大的用十塊。
老醫(yī)生用他的醫(yī)生告訴大家，醫(yī)生的職責(zé)，就是救死扶傷！他用實(shí)際行動(dòng)，溫暖了我們每一個(gè)人的心！
溫暖人心，有時(shí)也許只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，有時(shí)也許只是一句暖心的話語(yǔ)，有時(shí)也許只是一首動(dòng)人的歌曲！相信這是一個(gè)充滿愛的世界，溫暖，無(wú)處不在！用心去感悟！
真情溫暖人心篇二十一
1、我把你的名字一個(gè)一個(gè)寫下來(lái)，好像是為了描述你的樣子。
2、這是你遲早會(huì)屬于你的，如果不是你即使堅(jiān)強(qiáng)的挽留也留不住。
3、問問你自己，你在為誰(shuí)做這些不開心的事情？
4、所謂最難忘的，是從未想起，卻從未忘記。
5、當(dāng)我想要忘記的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)刻在了愛的骨頭上。
6、當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我真的希望你能來(lái)給我一個(gè)擁抱。
7、我想你穿越時(shí)空，隨著時(shí)間的流逝，你溫柔的身影在我的腦海里。
8、如果你連婚前的生活水平都維持不了，那還不如不結(jié)婚呢！
9、愛和承諾，就像戒指和鮮花，等待一生的幸福結(jié)果。
10、不要說(shuō)我品味差或者他長(zhǎng)得丑，我不喜歡他是因?yàn)樗耐獗怼?/p>
11、即使你很嫉妒，你也應(yīng)該假裝喝醬油。你不能讓別人看不起你。
12、相遇，是一種美麗，像一座小城的黃昏，映照出夕陽(yáng)的絢爛。
13、一直牽著彼此的手，你不會(huì)離開我，直到生命的.盡頭。
14、我們約定一起面對(duì)一切，一起走過這一生，攜手到老。
15、我不知道我為什么愛你，但是你是我不愛別人的原因。
16、總有一天，你會(huì)遇到一個(gè)彩虹般絢爛的人，心痛和心碎。
17、只要在你身邊，無(wú)論富有與否，我都是世界上最幸福的人！
18、想給你世界上最好的，卻發(fā)現(xiàn)世界上最好的是你。
19、如果你是一個(gè)仙人掌，我也愿意忍受所有的痛來(lái)抱著你。
20、即使你不快樂，也永遠(yuǎn)不要打擾別人的快樂，這是原則。
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