計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列步驟或安排。需要定期回顧和修正計劃，以適應變化的環(huán)境和需求。以下是一些計劃范文，供大家在制定計劃時參考和借鑒。
初中畢業(yè)班工作計劃篇一
上學期的班級各項工作，在學校領導的關心扶持下，經(jīng)科任教師的協(xié)作，加之學生的努力，基本上達到了年初制定的德育目標，學生思想比較穩(wěn)定，學習狀態(tài)積極，在學校組織的各項文體活動中充分展示個性和才能，思想品質(zhì)、人格素養(yǎng)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面都得到很大的提高。學生完全進入初三學生應有的狀態(tài)，但并不以自己是即將畢業(yè)的學生而自傲，也不因在校時日不長而放松自己，相反，他們?nèi)砸浴吨袑W生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，處處為低年級學生做榜樣，贏得了全校師生的認可。但是，隨著學生年齡的增長和學習水平逐漸拉大的差異，很多學生在不知不覺中也發(fā)生著變化，如放棄學習，在學校得過且過，沒有明確的目標，既考不上高中，職業(yè)學校又不去上，這些現(xiàn)象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學生認清自己，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態(tài)度，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學生的德育工作計劃，優(yōu)化智育工作，根據(jù)《學校工作計劃》《學校德育工作計劃》，結合本班學生的現(xiàn)狀，特制定本學期初中畢業(yè)班工作計劃：
一、工作思路與目標。
堅持德育為首，教學為中心的原則，以活動為載體，以重大節(jié)日、紀念日為契機，有計劃、有目的、有重點地開展系列教育活動，激發(fā)學生進取意識，強化組織紀律，鞏固《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，提高學生的自我教育能力。將學校、家庭、社會結合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學生生活，增強學生的實踐能力，促進學生社會主義道德品質(zhì)的形成，提高審美情趣，發(fā)展健康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的初中畢業(yè)生，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設服務。
二、主要任務及措施。
1、堅持以課堂教學為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文、政治、歷史等學科，結合學科特點，開設各科活動課，讓學生在活動中充分展示特長，特別給不善于表現(xiàn)自己的學生表現(xiàn)的機會，讓班級、讓課堂成為鍛煉學生的平臺，開闊學生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學生人格。
2、繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育，將守則規(guī)范落實到日常生活中，規(guī)范學生禮儀，提高學生的自我管理能力。開展《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》競賽，通過知識問答、情景再現(xiàn)、現(xiàn)場評論等方式，讓學生在身臨其境中進行自我對照，《論語》中有“見賢思齊焉，見不賢而自省也”“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思，取長補短，學生的修養(yǎng)和人格、自我教育能力才會更快地提高。
3、充分發(fā)揮家庭教育和社會教育的功能，辦好家長學校，利用家長會、家長開放日、家訪增進家長與科任教師的聯(lián)系，溝通教育學生的有效方法，了解學生思想和心理，以期家長對學校工作的支持。走出校園，開辟校外德育基地，建立校外活動課，請校外輔導員對學生進行時事方面的講座，從而培養(yǎng)學生的愛國意識，責任意識。開展社會實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生今后升學、就業(yè)打下堅實的基礎。
4、奏響愛國主義教育的樂章，結合“北京奧運”等有利時機，利用重大節(jié)日、紀念日對學生進行愛國主義教育。如清明節(jié)系列教育活動，組織學生祭掃烈士墓，緬懷先烈，感受他們?yōu)閲诵腋６I身的精神;寫文章贊美他們可歌可泣的事跡，樹立為正義而獻身的遠大志向。勞動節(jié)，利用板報、手抄報、繪畫等形式，對學生進行愛祖國、愛人民教育。
5、充分發(fā)揮班會的教育功能，加強學生的集體主義教育、意志品質(zhì)教育、心理品質(zhì)教育、傳統(tǒng)美德教育。班會形式力求多樣化，說、唱、演、寫為一體，德育與能力雙豐收。
6、安全教育工作計劃長抓不懈。觀看安全教育影片，收集相關的圖片，認識安全的重要性，提高學生的安全意識。放手學生搜集身邊的交通事故資料，食品安全工作計劃方面的事故，從身邊人、身邊事提高安全意識和自我保護意識，以減少校園安全事故的發(fā)生。
7、法制教育工作計劃不容忽視。充分利用板報、廣播等對學生廣泛宣傳法律知識，觀看法制紀錄片、光碟，了解青少年犯罪的心理，教育學生懂法守法，從而杜絕校園犯罪的.發(fā)生。
8、加強學生的理想前途教育，引導學生樹立正確的升學觀、擇業(yè)觀，在最短的時間內(nèi)，最充分有效地利用時間，多學知識，武裝頭腦，成為合格的初中畢業(yè)生。經(jīng)常與學生談心，了解學生的思想動態(tài)，特別是關注學困生的想法，開小范圍的學生座談會，如學困生群體，紀律松懈群體，針對不同群體的不同問題展開談話，給學生創(chuàng)設自由交流的空間，讓學生感受到自己在班級中的重要位置，在班級榮中應發(fā)揮的重要作用，從而積極進取，為班級榮譽而做出應有的貢獻。開全班性的學生座談會，與班會交叉進行，在自主、和諧的氛圍中打開學生封閉的心靈，促進學健康心理的形成。
9、組織好“迎奧運、樹新風”主題活動，強化學生的文明意識，要求學生使用文明禮貌用語，掀起校園新風尚。在奧運之年，舉國上下一片歡騰，鼓勵學生觀看電視，了解奧運信息，關心國事，振奮精神，為中華騰飛而努力學習，練就本領。
10、關心留守兒童的生活、思想與學習，讓他們感受家庭的溫暖，老師的關愛，同學的友情，勤奮讀書，學會自立。本學期將重點關注金善的學習與生活，她的父母均出國打工，她寄居在親戚家里，面臨畢業(yè)的她，在較低的成績面前，在父母強迫考高中的壓力下，她非?？鄲?，不知所措。因此，幫助她正確對待升學問題，找到自己的位置，當成為幫扶教育工作的重點。
11、鼓勵學生繼續(xù)讀書，積極參加“書香伴我成長”讀書教育系列活動，促進良好學風的形成。
12、貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》，做好各類疾病防治和健康知識的宣傳，宣傳食品安全知識，提高防毒意識。鼓勵學生堅持鍛煉身體，配合體育教師做好學生體育加試工作。
13、加強防火、防洪、防電、防交通等方面的知識，強化學生的禁毒意識，安全自救能力。
三、月行事安排。
三月：開學初學生安全教育學雷鋒活動，“迎奧運，樹新風”主題活動消防安全演練。
四月：祭掃烈士墓，對學生進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育。
五月：青年節(jié)慶祝活動，留守兒童教育，安全教育，應試心理緩解。
六月：畢業(yè)典禮中考準備。
初中畢業(yè)班工作計劃篇二
（1）了解人類與生物圈之間的關系，熱愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護意識。
（2）樂于探索生命的奧秘，具有實事求是的科學態(tài)度、探索精神和創(chuàng)新意識。
（3）關注與生物學有關的社會問題，形成主動參與社會決策的意識。
（4）逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。
（5）初步獲得生物圈中人類的起源與發(fā)展的基本知識。
（6）獲得有關人體結構功能、生理以及衛(wèi)生保健的知識，促進青春期生理和心理的健康發(fā)展。
（7）知道生物科學技術在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應用及可能產(chǎn)生的影響。
1、精心設計導語，通過生動的語言，借助情感教育，激發(fā)學習興趣。
2、做好演示實驗，完成學生實驗，達到培養(yǎng)學生能力之目的。
3、把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學手段運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量。
4、在語言、板書和操作等方面達到規(guī)范、準確和熟練。
對學生實驗能力的要求，主要有：
（1）正確使用常用的工具和儀器，具備一定的實驗操作能力。
（2）培養(yǎng)學生收集、利用課內(nèi)外的圖文資料設計實驗的能力。
1、鼓勵學生觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。
2、打破課堂內(nèi)外的約束，有計劃地安排必要的調(diào)查、訪問、參觀等需要較長時間才能完成的'活動，保證活動的落實，充分利用多種教學資源，引導學生分工合作、交流。
3、尊重學生的人格，關注個體差異，滿足學生不同的學習需求。
4、上好探究活動課和課外活動課，讓學生把握科學探究的方法，同時更好地激發(fā)學生學習積極性。
5、對學生嚴格要求，課前認真預習，課上積極參與課堂活動，課后認真復習，爭取把當天學習的知識消化。布置的作業(yè)及時認真完成。
6、每個單元測驗一次，隨時檢查學生的學習情況。
7、期末認真組織學生復習，爭取在期考中取得好成績。
總之，通過本學期教育教學，全面完成教學目標，使學生在理解、掌握有關知識的同時，培養(yǎng)相應的能力，以應用有關知識解決生活中的實際問題。
初中畢業(yè)班工作計劃篇三
初三年級的教學是學校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹全縣教育工作會議精神和課改精神，認真學習貫徹各學科的課程標準，團結和依靠全體初三教師，規(guī)范教學常規(guī)管理，完善目標管理方案。
去年一屆初三畢業(yè)班，在學校領導的正確領導下，通過全組教師的共同努力，取得了前所未有的好成績，這對于我們新一屆的初三來講，既是動力，又是壓力，本屆初三部分學科有優(yōu)勢但不明顯，部分學科尚有差距，因此，如何通過我們組全體師生的艱苦努力，繼續(xù)保持今年的優(yōu)勢，對我們將是艱巨的任務和嚴峻的考驗，學校領導對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作。本屆初三現(xiàn)有學生294人，整體水平參差不齊，特別是學生思想不穩(wěn)定。但我們決不能動搖學校既定的升學目標，為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質(zhì)量，才能確保完成初三教學“保二爭一”的目標。為此，特制定本屆初三教育教學工作計劃。
初中畢業(yè)班工作計劃篇四
作為一名初中畢業(yè)班的教師，尤其是作為一名班主任，其素質(zhì)要求很高，要多向老班主任求取真經(jīng)，不斷的學習，反復的實踐，逐步提高自身素質(zhì)和水平，以適應新時期素質(zhì)教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。下面是本站小編帶來關于初中畢業(yè)班班主任20xx年。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
本學期我做初三(3)班的班主任，這是一個次重點班，女生28人，男生23人，分班時前100名有15人，200名以后的有12人，其中張雨是插班生，第一次月考只有語文及格，得了61分，其它四科都沒及格，英語只有39分，年級排名375，從成績上來看，本班女生較多，后勁不足，要想使本班學習進步，在中考中取得優(yōu)異成績，安排如下：
一、抓班風建設，形成積極向上的優(yōu)秀班集體。
根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風。
(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
二、指導培養(yǎng)班干部。
班級干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助班干部樹立威信；第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
三、安排班級活動。
根據(jù)學校德育工作安排，活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
本學期是初中三年最為關鍵的一個學期，學習任務，學習壓力，學習模式都和前兩年有很大差別，幫助學生適應初三學習生活，發(fā)揮最大潛能，取得最好成績，使我們的迫切目標。針對初三特點，我制定如下計劃：
一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變要我學為我要學。
中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學生信心。
樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。
面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，自信是人生成功的一半。
三、培養(yǎng)學生正確的學習方法。
加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配。
四、加強班級管理。
學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情況，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰力所能及的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的。
保證書。
只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行迫使他懸崖勒馬回頭是岸同時加強對他們的監(jiān)督多同他們交流給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
共
2
頁，當前第。
1
頁
1
2
初中畢業(yè)班工作計劃篇五
班主任是學校領導者實施教育、教學工作計劃的得力助手和骨干力量，班主任對學生的熱愛是順利開展班級工作，教育好每一名學生的重要前提。你是否在找正準備撰寫“班主任工作計劃初中畢業(yè)班”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
九年級是初中階段最后的一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)170班的具體情況，特制定本工作計劃。
一、班級現(xiàn)狀分析：
170班共50人，其中男生22人，女生28人，該班部分學生成績較差，學習積極性不高，甚至有部分學生厭學，行為習慣差，個別學生智力方面都有一定的問題，學習效率低，后勁不足。針對班級現(xiàn)狀，九年級班級文化建設需要營造一個樂學、樂問、樂思、樂做的氛圍。班級學風是每位同學能主動發(fā)展，做到“無為而無不為”。
二、班級目標：
1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。
2、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。
3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。
4、班級口號：互相學習，互相幫助，互相競爭，共同提高。
5、本期工作重點：
(1)、加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。
(2)、定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。
(3)、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。
(4)、開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。
三、具體措施：
1、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。
(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。
(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導。
(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。
(4)加大午自習和課外活動的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率。
2、加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。
(1)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。
經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習，多數(shù)同學可能不能及時很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習，不能及時反思總結等等現(xiàn)象。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生做到學習忙而有序，并提高學習效率。
(2)加強與科任老師的聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。
(3)樹立學習典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。
3、加強學生的體育鍛煉。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任應與體育老師一起設法幫助其解決困難。
4、加強學生的心理輔導，同時做好青春期教育。加強師生交流，及時疏導學生心理問題，并及時解決學生矛盾。
5、注意加強對后進生的教育工作。后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。
6、經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系。
家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。
7、開展“一幫一”學習互助小組工作。實行班干、團員、與后進生結對子，每名班干、團員負責一名后進生，全面輔導他們的學習，同時常與他們談心，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。
經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學可能還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率一定會很低。所以本期內(nèi)還要加強學生學習習慣的培養(yǎng)。期望他們收獲與付出成正比。
總之，我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。
新的學期又開始了，對于九年級的學生來說，即緊迫又很關鍵，因為即將面臨人生第一次選擇，也是人生道路上的一個重要轉(zhuǎn)折點。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項工作，為學生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。這學期時間短暫任務重，根據(jù)本班特點，特制以下措施：
一、指導思想。
為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學生都能順利完成九年義務教育，的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃。
二、班級現(xiàn)狀分析。
本學年繼續(xù)擔任畢業(yè)班九(3)班班主任。全班共72人，其中男生22人，女生50人。本班是九年級的一個層次班，大部分學生還是想讀書，內(nèi)心深處想學。有小部分人自覺性較差，不主動學習。
三、工作目標。
結合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。
四、方法措施。
1、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用晨會、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在升學就業(yè)等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標。
2、加強學生常規(guī)工作的管理。
開學初，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。
3、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展。
配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質(zhì)的訓練，爭取在體育測試中能人人過關。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團支部的工作，爭取在最后一學年中讓那些原后進但進步大的學生戴上團徽。
4、加強后進生的輔導轉(zhuǎn)化工作，注重對學生的學法指導.
這是提高全班成績的關鍵所在。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解差生的學習困難，盡可能地提高差生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。
我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到授之以漁，教給其點石成金之術。
5、進一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量。
衛(wèi)生、跑操是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
6、加強與家長聯(lián)系。
出現(xiàn)問題要及時了解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓學生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。
五、針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作。
1、開展以自主與責任教育，以學生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度，發(fā)揮學生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強自主與責任教育。
2、繼續(xù)進行學習習慣和養(yǎng)成習慣的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內(nèi)與校外一個樣。
3、本學期九年級面臨中考，教學質(zhì)量的高低直接關系到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強與各科任課教師的緊密配合，還要進行科學有效的總復習，確保本班中考成功。
總之，走到了最后也是最關鍵的一學期，希望學生們能快樂充實地走過這段日子，為自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁。期待我們能迎來碩果累累的金秋。
指導思想：
堅持以上海市教育委員會關于“深化課程改革加強教學工作會議”的精神為指導，積極落實“松江區(qū)提高義務教育階段教學質(zhì)量的若干要求”，圍繞學校新四年發(fā)展規(guī)劃，抓好初三年級教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，引領學生生動、活潑、主動地學習，講究教學策略，把握中考新方向，力爭使本屆畢業(yè)班教學質(zhì)量上一個臺階。
工作目標：
1、努力提高學生的各科及格率，力爭在本屆初三第一學期期末統(tǒng)考的基礎上再提升一個新的臺階，即初三年級畢業(yè)合格率要達區(qū)前13名，平均分確保前15名。
2、采取各種有力措施，切實做好培優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率。初三中考達到區(qū)重點高中以上人數(shù)確保30人，爭取35人。
工作重點：
聚焦課堂教學，真抓教學質(zhì)量。
提高專業(yè)發(fā)展，狠抓教學質(zhì)量。
提倡有效教學，實抓教學質(zhì)量。
工作要點：
1、制定初三年級組、班級、備課組教學質(zhì)量任務書，召開初三任課教師會，協(xié)商并統(tǒng)一思想，明確目標與任務，全身心開展初三畢業(yè)班教學工作。
2、學習、領會學科新課程標準精神和內(nèi)涵，深入研究考綱和近10年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認真總結近幾年中考復習指導工作，研討新形勢下中考復習策略，制訂好教學計劃和教學進度，提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。
3、做好兩個學年各學科中考試卷分析，分析相關數(shù)據(jù)信息，找出薄弱環(huán)節(jié)，并尋求07年各學科中考動向及命題的趨勢。
4、明確初三各班級行政聯(lián)系人，一班(陳國紅)、二班(姚玉芳)、三班(胡俊)、四班(金曉燕)，行政聯(lián)系人必須對所聯(lián)系的班級予以經(jīng)常性的監(jiān)督，針對班級問題，提出改善意見。
5、抓好常規(guī)，強化教學，主要抓好以下幾點：
(1)嚴格教學秩序，加強對教學秩序、教學紀律等方面的檢查。
(2)做好各次月考、模擬考的質(zhì)量分析，及時掌握學生的學習動態(tài)。完善學困生學習小檔案，定期描繪他們的學習成績質(zhì)量跟蹤圖，堅持落實每周一交流、一匯報活動，同時大力開展成功教育，舉行分層次的學科競賽，增加學生成功的機會，激發(fā)學習興趣，并及時召開學生會、教師會與家長會。
(3)組織各備課組聽隨堂課，加強相互交流。
(4)加強學法指導，提高優(yōu)秀比率。繼續(xù)編撰初三學法指導快報，多途徑地進行學習與交流。召開各班分層次的學生會議，教師針對學生實際，提出不同要求與希望。同時向?qū)W生發(fā)放階段目標責任書，讓學生能結合學習實際，確立不同階段的學習目標，以目標促任務，促使學習的進步。
(5)舉行初三年級語數(shù)外理化學科競賽，競賽采用分層形式，對不同層面的學生進行鼓勵與表彰。
(6)充分利用周五下午的時間(學校重要事情除外)，為數(shù)學與英語補缺補差輔導時間。
6、要求各備課組制定詳細的本學期總復習計劃，要求每位教師詳細制定個人教學計劃，列舉重點幫助學生名單，制定幫教計劃。
7、強化練習，增強“實戰(zhàn)能力”。廣泛地收集信息，結合本校實際，有針對性地進行模擬及強化練習，努力提高學生的“實戰(zhàn)能力”。任課教師應以作業(yè)與小練習為突破口，緊密圍繞課程標準、教材和考綱，精心設計針對性、典型性、新穎性極強的同步強化作業(yè)與練習題，做到有發(fā)必收、有收必改，有改必糾，使學生通過解題，掌握與鞏固學習和復習重點、難點，檢驗自己的學習和復習成果，及時進行查漏補缺，有針對性的進行復習備考。
8、協(xié)調(diào)好學科間、班主任與任課教師之間關系。本學期由于教學與復習時間緊任務重、科目較多原因，為了避免各科留的作業(yè)太多、或者個別輔導集中到個別差生身上，造成學生的課業(yè)壓力太大，學校將協(xié)調(diào)好學科之間的關系，規(guī)定好每天的最多作業(yè)量，協(xié)調(diào)好各科之間的均衡進步，避免學生的整體偏斜，為打好整體仗奠定基礎。同時，班主任與任課教師要及時針對班級情況進行總體分析，既防止學科間的不均衡，又要針對學生情況進行個案分析，幫助學生尋找新的分數(shù)增長點。
9、爭取家長配合，形成教育合力。學校將通過召開全體家長會、部分家長座談會等形式，及時通報學校初三工作安排和設想，聽取他們的意見，限度的取得家長的理解和支持。
10、加大對外交流，拓寬信息的渠道。學校將繼續(xù)加強與兄弟學校的交流、密切與市教研部門的聯(lián)系，拓寬有關中考的信息渠道，并適時邀請專家為我校中考復習把脈診斷。行城廂片初三總復習計劃交流研討活動，充分挖掘各校初三教師的資源，相互借鑒，合作共贏，有效提高各校初三復習的效率。
11、協(xié)助發(fā)展指導處強化班主任工作，班級工作細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心多指導。
每月具體工作安排：
1、教學常規(guī)檢查。
2、各備課組討論中考復習方法，并制定中考總復習計劃。
3、初三學生驗血。
4、初三學生大會。
5、初三學法指導活動。
6、周末興趣班活動。
1、初三月考。
2、初三月考質(zhì)量分析會。
3、教學常規(guī)抽查。
4、配合區(qū)招辦完成體檢工作。
5、學法指導活動。
6、初三體育測試。
7、周末興趣班活動。
1、期中教學常規(guī)檢查。(第10周)。
2、教學質(zhì)量月活動。(第10周至12周)。
3、抓好體鍛測試、理化實驗操作等級考試等工作。
4、初三模擬考。
5、初三模擬考試質(zhì)量分析。
6、初三學法指導活動。
7、周末興趣班活動。
8、初三畢業(yè)工作會議，及時調(diào)整下一階段的中考復習方法與計劃。
9、春季校運會。
1、初三月考。
2、參加區(qū)1——5年青年教師課堂教學評比活動。
3、初三學生志愿填報工作。
4、教學常規(guī)抽查。
5、初三學法指導活動。
6、周末興趣班活動。
7、抓好初三政治畢業(yè)會考工作，努力提高合格率。
8、初三年級家長會，進行志愿填報工作的輔導。
9、全面開展中考最后階段的復習。
10、初三填報志愿。
1、周末興趣班活動。
2、初三學生考前心理輔導及中考動員大會。
3、中考考前的最后沖刺，力爭成績?nèi)嫣岣摺?/p>
4、期末教學常規(guī)大檢查。
本學期是初中三年最為關鍵的一個學期，學習任務，學習壓力，學習模式都和前兩年有很大差別，幫助學生適應初三學習生活，發(fā)揮潛能，取得成績，使我們的迫切目標。針對初三特點，我制定如下計劃：
一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”
中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力。
幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學生信心。
樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。
面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”
三、培養(yǎng)學生正確的學習方法。
四、加強班級管理。
嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
一個學期在我們的忙忙碌碌之中又過去了。在我與本班各位科任教師一起共同努力下，我班在行為規(guī)范上、學習成績上、衛(wèi)生習慣上等等各個方面都取得了一定的成績。九(2)班同學們在老師的教導下形成了一個團結、學習氛圍濃厚、積極向上的集體。
一、班級基本情況分析：
本班共有71名學生，其中有男生31人，女生40人?？傮w情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，能遵守學校各項規(guī)章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習課也能認真完成作業(yè)，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有部分同學學習缺乏動力，紀律渙散，好吃零食，亂扔亂丟，給班級的學習、紀律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。
二、本學期班級目標：
1、繼續(xù)抓好學生的思想教育，反復強調(diào)同學要明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，竭盡全力提高學習質(zhì)量，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭實現(xiàn)會考目標。
2、抓好班風、學風、班容班貌的建設，要求同學遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，健康成長。
3、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能升省、市重點中學，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學校。
4、加強安全教育和法制教育，增強同學們安全防范意識，提高同學們自護能力。
5、耐心指導同學們的生活，關心同學們的身心健康，搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
6、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉，確保同學們身心健康成長。多參加學?；顒樱珞w育活動、文娛活動等比賽。
7、健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。
三、主要措施：
1、對學生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標教育。
2、加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律，落實學生量化評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓到底。
3、本學期九年級面臨中考，教學質(zhì)量的高低直接關系到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試，摸出新路子。抓好教學質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通，不定期聯(lián)系，主動了解學生的學習動態(tài)，使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率。鼓勵學生多和科任教師溝通，有疑問及時解決。學生中培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學風格。
同時加大對學生晚休的督查力度，保證學生按時就寢，安靜休息。
4、加強對學生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎。由于九年級學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生。定期找學生談話，及時了解學生的思想動態(tài)。對于突發(fā)事件，一定及時解決，防止事態(tài)嚴重。及時進班級，了解班級情況。
5、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。九年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育。促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)。
6、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追。
7、加強家校聯(lián)系，勤家訪，根據(jù)學校的要求，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法。
8、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解學生的學習動態(tài)，并指導班團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作。
四、本學期各星期具體工作安排。
第一周：開學、注冊、收費;開學第一課安全教育，召開班干部會。
第二周：進行尊師重教活動，強調(diào)安全(交通安全等)，抓衛(wèi)生、升旗、體育鍛煉等。抓好學習計劃的制定。
第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、課堂紀律、安全衛(wèi)生等。
第四周：學雷鋒，做好事，進行集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育。
第五周：理想和前途主題班會，并要求學生制定近期和長期目標及如何行動。
第六周：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣做好語文復習的討論。
第七周：抓好學生課外體育活動，準備體育小中考。
第八周：學生課外理、化實驗考試準備。
第九周：抓好學習、復習，準備中考。
第十周：鼓勵學生努力學習，參加好各科課外輔導，開展怎樣做好數(shù)學復習的討論。
第十一周：主題班會：學習方法、考好中考。
第十二周：互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時加以改正完善。
第十三周：“五一”長假以及假期補課。
第十四周：進行思想教育，教育學生以學業(yè)為重，不受外界干擾。
第十五周：紀律教育，動員學生開始中考總復習。
第十六周：豐富學生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動;抓好中考總復習。
第十七周：開展怎樣學好英語的討論，可在自己班上進行一些文娛活動。抓好中考總復習。
第十八周：認真準備，考好畢業(yè)考試。
綜上所述，本學期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負學校領導對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來。
初中畢業(yè)班工作計劃篇六
1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學生信心。
他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”
三、培養(yǎng)學生正確的學習方法。
2、家強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。
3、創(chuàng)造條件讓差生補習，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5、強調(diào)學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，
方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。
四、加強班級管理。
2、細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
五活動安排：
1.2月中旬至3月：
（1）開學報到并制定班紀班規(guī)。
（2）排好座位，選好班團干部。
2.3月至4月：
（1）前途理想教育。
（2）制定體育鍛煉計劃，迎接體育中考。
（3）學雷鋒活動。
3.4月至5月：
（1）森林防火教育。
（2）清明文明祭拜。
（3）模擬考試動員。
4。5月至6月：
（1）模擬考試成績小結。
（2）職業(yè)教育宣傳。
（3）體育中考動員。
5.6月至7月：
（1）安全教育，嚴禁下河下堂洗澡。
（2）前途理想教育。
（4）考前心理疏導。
初中畢業(yè)班工作計劃篇七
教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重，它是學校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產(chǎn)品檢驗的關口”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶，在整個學校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務重，壓力大，師生累，時間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。現(xiàn)根據(jù)九年級畢業(yè)班的具體情況特制定本方案：
一、基本情況分析。
我校xx級畢業(yè)生共78人，分兩個班。一班學生37人，二班學生41人。在上期期末考試中，各科發(fā)展極不均衡，為此，我校教師深感壓力之大。究其原因卻有諸多方面，主要表現(xiàn)在：(1)各科發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象嚴重;(2)學生學習目的不夠明確，無奮斗目標，學習氣氛不濃;(3)學生綜合運用知識的能力差;(4)各班的管理力度還不夠，個別班學生的行為習慣仍存在問題;(5)學生學習時間嚴重不足，無住宿條件;(6)個別學科教師各自為陣，團結協(xié)作不夠。
二、本學年指導思想。
堅持以人為本，落實科學發(fā)展觀，關注每一個畢業(yè)班學生的發(fā)展，引導每一個畢業(yè)班學生健康成長，激活每一個畢業(yè)班學生的學習熱情，開發(fā)每一個畢業(yè)班學生的潛能，爭取人人有收獲。具體地說，我們要做到：抓安全，保穩(wěn)定，抓習慣，重養(yǎng)成，精講練，堂堂清，抓中間，促優(yōu)等，培特長，帶中下，講協(xié)作，有創(chuàng)新。不談大話空話，求真務實，腳踏實地，讓學生成才。
三、具體工作措施。
1、加強領導，分工明確。
成立了以校長為組長，分管副校長、教導主任、政教主任為副組長、各班班主任(一班：羅曉琴;二班劉學兵)為成員的畢業(yè)班工作領導小組。由校長抓全面工作，教導主任和副校長抓教學質(zhì)量及招生宣傳工作，政教主任和各班班主任抓學生的思想工作、宣傳工作。行政領導主要任務是督查、協(xié)助各班班主任工作，加強各班的行為規(guī)范管理，調(diào)動學生的學習積極性，營造濃厚的學習氛圍。
(1)開好畢業(yè)班教師動員大會，做好畢業(yè)班教師的思想工作;分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，認真研究各班學生的實際情況;給畢業(yè)班教師施加一定壓力;提倡吃苦耐勞的奉獻精神;加強各班任課教師間的團結協(xié)作精神。
(2)聯(lián)系學生實際情況，畢業(yè)班班主任及任課教師分別制定畢業(yè)班工作計劃及畢業(yè)班教學計劃。以年級組為單位，群策群力，出謀劃策，充分發(fā)揮同伴互助、合作發(fā)展的團隊作用。
(3)召開畢業(yè)班教師座談會，分析學生思想、心理、行為習慣、學業(yè)成績的現(xiàn)狀，總結經(jīng)驗，找出差距，商討新學期新的應對措施。隨時了解各班學生的思想動態(tài)和學習情況，力求“保優(yōu)，提中，轉(zhuǎn)差”，甩掉“差生”大“尾巴”。
(4)督促檢查各科教學工作開展情況。由教研組牽頭，合理安排和研究各學科的教學進度、考試方向、復習方法等。學校統(tǒng)一時間統(tǒng)一內(nèi)容對各學科月考，用好市教研室的課改信息調(diào)研題，高度重視每月的檢測工作。畢業(yè)班根據(jù)教學進度及學生實際情況，以學科為單位，認真選好或出好月考試題。利用每月一考的方式對教師的教學效果進行階段性檢查，并根據(jù)月考中暴露出來的問題及時對教學中存在的問題進行科學分析和正確處理。并對考試情況認真分析，及時查漏補缺。
(5)、加強學生的管理工作。關注畢業(yè)班班風和學風。班主任要成為學生的引路人，應該幫助學生明事理、辯真?zhèn)?、識美丑，在德育實踐中，指導學生學會做人、學會生活，提高道德素養(yǎng)，與學生一起探討人生的真諦，以提高他們今后踏入社會之后的競爭能力，引導學生自主、自新、自強，求得學業(yè)的成功。特別是對留守學生、單親家庭及貧困家庭學生要倍加關愛。畢業(yè)班任課教師也要積極參加班級管理，協(xié)助班主任做好班級管理工作。
(6)、認真組織畢業(yè)班的幾次考試。特別是體育考試和實驗操作考試;相關人員提前組織練習，盡早準備，強化訓練。
(7)、重視畢業(yè)班的后期管理工作，特別注意加強學生的安全教育工作，讓學生具有安全防范意識。
(8)、認真做好畢業(yè)班模擬考試工作及中考報名工作。及時召開初三年級組會，分析模擬考試中每個學生每門課的具體情況，做到及時查漏補缺。在教學評價上側(cè)重于對“跛科生”的學習成績分析，發(fā)現(xiàn)問題及時和有關教師交流，以督促教師對這些學生的重點輔導。
3、對畢業(yè)班教師實行獎懲制度，詳見學校獎懲制度。
學校將畢業(yè)班優(yōu)生目標任務擴大一定范圍分配到各班，再根據(jù)各班完成優(yōu)生任務情況發(fā)給成果獎，并與年終考評、評優(yōu)晉級掛鉤。
4、建立畢業(yè)班教師檔案。對畢業(yè)班教師的各項工作認真進行督查、記載。學校將統(tǒng)一時間集中所有畢業(yè)班任課教師分科做近三年升學考試題，認真分析和研究升學考試的方向、試題的難易度等。
(一)xx年9月初成立畢業(yè)班工作領導小組。聘任畢業(yè)班班主任和各科任老師。
(二)開學初召開畢業(yè)班教師動員大會。布置本期畢業(yè)班有關工作安排。
(三)xx年10月召開學生座談會;學校統(tǒng)一組織半期考試。
(四)xx年11月中旬召開畢業(yè)班教師會，進行半期考試質(zhì)量分析。
(五)xx年12月至年元月召開畢業(yè)班教師會，了解各科進度情況;組織期末復習考試;進行期末質(zhì)量分析。
(六)xx年3月組織學生報名，進行入學動員工作。
(七)xx年3月底前各學科結束新課，進行月考;制定各科復習計劃;對實驗操作考試和體育考試進行強化培訓;組織學生畢業(yè)考試報名和招生動員工作。
(八)xx年4月進行總復習階段。
(九)xx年5月開始中考報名工作及模擬考試階段。
(十)xx年6月學生畢業(yè)升學考試發(fā)放畢業(yè)證等。
總之，我校的畢業(yè)班工作將以培養(yǎng)合格人才為目標，以提高教學質(zhì)量為核心，視教學質(zhì)量為生命。使我校今年中考有新的突破。
初中畢業(yè)班工作計劃篇八
今年，是我校建校的第五年，也是我?！拔迥瓿擅！敝辍９式衲曛锌缄P系到九年級全體教師的榮譽，也關系到我校教學質(zhì)量考核“三連冠”、“五年成名?！钡哪繕四芊駥崿F(xiàn)，更影響到學校的長遠發(fā)展。在此，結合我校的實際情況，擬定本年度畢業(yè)班工作措施：
1、對學生進行勵志教育、生活教育。充分利用主題班會、班主任每周寄語、中、高考優(yōu)秀學生事跡等形式進行潛移默化的教育。還要讓學生認識到“行行出狀元”，生活有多種方式，看你如何對待，從而樹立自己的人生目標，并為之努力。組織全級前80名學生到南中感受體驗南中氛圍，激發(fā)為學生學習動機。在三月分開展職業(yè)教育，進行職校招生的宣傳動員。努力宣傳9+3的教育模式，力爭讓每一名學生都能進入上一級學校就讀。
2、對學生進行道德教育、紀律教育。教育學生做一個有德有才之人，做一個對社會有用之人，做一個懂得感恩之人。制定相關紀律要求（課堂、課間、課處），加強巡視及存在問題的處理，強化畢業(yè)班沖刺階段紀律管理。
3、齊抓其管，搞好安全工作，做好防水、防電、防盜、防溺水、防暴力事故等教育，強化交通安全教育、食品衛(wèi)生教育、遵紀守法教育。力爭做到無安全事故發(fā)生，確保學校工作的平穩(wěn)推進。
4、開好五個會。在三月中旬分類召開學生家長會，倡導家長作好子女中考前的各種準備工作及注意事項，以及分流考試后的就讀職校的動員工作。開好班主任會，強化班級管理。召開科任教師會，共同出謀獻策，強調(diào)團結協(xié)作、團隊作戰(zhàn)。開好學生考前動員會，樹立必勝信心。召開中考教學質(zhì)量研討會，請專家現(xiàn)場指導，校內(nèi)教師交流，舉全校之力決勝中考。
5、狠抓課堂教學的高效性，重點研究復習課的教學及試卷講評課的教學，決勝課堂。學校實行領導分科包保問責制，學校深入課堂聽評課不少于30節(jié)，各備課針組對總復習中的實際問題（數(shù)學科的大題訓練、英語的知識點過關等）進行針對性的研討。
6、強化早晚自習的管理，早讀要做到四個方面：出示明確具體又恰當?shù)哪繕?、進行讀書的方法指導、督促全體學生專注的讀書、對學生目標完成情況進行檢測。晚自習力爭不講課，要求學生自覺安靜的學習，督促學生完成當天的作業(yè)并檢查，要制止學生發(fā)生閑話、閑思、閑動現(xiàn)象的發(fā)生。并鼓勵學生在學習思考的基礎上積極主動的發(fā)問，輔導教師要進行耐心細致的輔導。中考前提倡多名教師進教室輔導。
7、加強中考研究，把握中考命題方向，了解最新中考動態(tài)（特別是出題學校），出好中考板塊復習資料、訓練題。開展中考專題講座，請各學科中考經(jīng)驗豐富的教師利用周日下午對全級前百名學生進行中考專題講座拓展學生思維扣視野。
8、以考促考，各學科每周一小考（針對本周復習內(nèi)容自己出題檢測并及時補救），全校舉行8次中考模擬考試，學校要把第一次考試都當中考來進行，嚴格監(jiān)考，強化學生考風考紀，還要讓學生適應中考，學會考試（學會把握時間、注意答題規(guī)范性、強調(diào)不用改正紙和涂改液、懂得放棄），在一類班級還應安排一定的考試速度的訓練。
9、總復習的重點是基礎知識，關健是臨界生，核心是糾錯，方法是針對性的過關訓練?？倧土曇欢ㄒ匾暬A知識與學習方法，確保基礎題不丟分，基礎過關學生就能上示范性高中，二類班級及臨界學生的短板科目甚至可放棄難度題訓題?？倧土曇欢ㄒ訌妼χ锌寂R界生的輔導。要在第一次考試后確定臨界生名單，責任到人，實行包保責，分析學生的學習情況，找到短板所在，制定計劃，采取針對性的措施，進行錯題訓練、實行知識過關制。學校要制定臨界生輔導效果獎?？倧土曇欢ㄒ葑サ腻e題訓練，糾錯要做到反復抓、抓反復。要求學生建立錯題集，教師強化錯題的分析、講評、針對錯題出訓練題再考，考后再練，強化過關。
10、加強學生體育鍛煉，力爭體育考試取得成功，特別要加強對目標學生的體育訓練（每天利用早上或課間操時間堅持訓練15分鐘），力爭這些學生體育考試成績均在45分以上。
11、政史學科要教給學生學習方法，讓學生學會適應新的考試模式。教研組要及時探討在開卷考試記等次下教師的教學如何改變來適應。強化學生教材的熟悉程度、知識體系的構建、知識的拓展與延伸。
12、向時間要成績，營造中考氛圍。在一類班級實行半封閉式的管理，要求學生早上7點到校讀書，自覺性不強、家中無人監(jiān)管的同學中午在校就餐后1點到2點盡量在教室休息或?qū)W習（安排遣老師管理輔導），下午在校就餐后6點進入教室學習開始上晚自習，晚自習下后回家睡覺。
初中畢業(yè)班工作計劃篇九
1、加強學習，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。
2、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究教材教法、學生學法，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。
3、加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質(zhì)量。
4、各科要進行三輪復習，第一輪是以課本為主，根據(jù)新課標，逐章逐節(jié)地進行復習;第二輪是歸類進行復習;第三輪是有重點地、突出重點地、補充式地進行復習。并結合每次的考試，進行查漏補缺。
5、繼續(xù)施行月考和摸底考試制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時解決。
6、認真抓好體育訓練，力爭體育考試成績達到全縣中上水平。
具體措施：
1、堅持六個到位，(即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優(yōu)輔差到位)。
2、認真學習《中考綱要》，把握課程標準，開展二次備課(即在集體備課基礎上的根據(jù)各班具體情況的個人備課)，落實教學目標，始終堅持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學，實行因材施教。
3、多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學生學習及復習積極性。鼓勵學生追求卓越，做學習的真正主人;教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。
4、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。學科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學生，不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。
5、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作，加強對優(yōu)等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。
6、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
初中畢業(yè)班工作計劃篇十
堅持德育為首，教學為中心的原則，以活動為載體，以重大節(jié)日、紀念日為契機，有計劃、有目的、有重點地開展系列教育活動，激發(fā)學生進取意識，強化組織紀律，鞏固《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，提高學生的自我教育能力。將學校、家庭、社會結合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學生生活，增強學生的實踐能力，促進學生社會主義道德品質(zhì)的形成，提高審美情趣，發(fā)展健康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的初中畢業(yè)生，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設服務。
二、主要任務及措施。
1、堅持以課堂教學為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文、政治、歷史等學科，結合學科特點，開設各科活動課，讓學生在活動中充分展示特長，特別給不善于表現(xiàn)自己的學生表現(xiàn)的機會，讓班級、讓課堂成為鍛煉學生的平臺，開闊學生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學生人格。
2、繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育，將守則規(guī)范落實到日常生活中，規(guī)范學生禮儀，提高學生的自我管理能力。開展《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》競賽，通過知識問答、情景再現(xiàn)、現(xiàn)場評論等方式，讓學生在身臨其境中進行自我對照，《論語》中有“見賢思齊焉，見不賢而自省也”“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思，取長補短，學生的修養(yǎng)和人格、自我教育能力才會更快地提高。
3、充分發(fā)揮家庭教育和社會教育的功能，辦好家長學校，利用家長會、家長開放日、家訪增進家長與科任教師的聯(lián)系，溝通教育學生的有效方法，了解學生思想和心理，以期家長對學校工作的支持。走出校園，開辟校外德育基地，建立校外活動課，請校外輔導員對學生進行時事方面的講座，從而培養(yǎng)學生的愛國意識，責任意識。開展社會實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生今后升學、就業(yè)打下堅實的基礎。
4、奏響愛國主義教育的樂章，結合“北京奧運”等有利時機，利用重大節(jié)日、紀念日對學生進行愛國主義教育。如清明節(jié)系列教育活動，組織學生祭掃烈士墓，緬懷先烈，感受他們?yōu)閲诵腋６I身的精神;寫文章贊美他們可歌可泣的事跡，樹立為正義而獻身的遠大志向。勞動節(jié)，利用板報、手抄報、繪畫等形式，對學生進行愛祖國、愛人民教育。
5、充分發(fā)揮班會的教育功能，加強學生的集體主義教育、意志品質(zhì)教育、心理品質(zhì)教育、傳統(tǒng)美德教育。班會形式力求多樣化，說、唱、演、寫為一體，德育與能力雙豐收。
6、安全教育工作計劃長抓不懈。觀看安全教育影片，收集相關的圖片，認識安全的重要性，提高學生的安全意識。放手學生搜集身邊的交通事故資料，食品安全工作計劃方面的事故，從身邊人、身邊事提高安全意識和自我保護意識，以減少校園安全事故的發(fā)生。
7、法制教育工作計劃不容忽視。充分利用板報、廣播等對學生廣泛宣傳法律知識，觀看法制紀錄片、光碟，了解青少年犯罪的心理，教育學生懂法守法，從而杜絕校園犯罪的發(fā)生。
8、加強學生的理想前途教育，引導學生樹立正確的升學觀、擇業(yè)觀，在最短的時間內(nèi)，最充分有效地利用時間，多學知識，武裝頭腦，成為合格的初中畢業(yè)生。經(jīng)常與學生談心，了解學生的思想動態(tài)，特別是關注學困生的想法，開小范圍的學生座談會，如學困生群體，紀律松懈群體，針對不同群體的不同問題展開談話，給學生創(chuàng)設自由交流的空間，讓學生感受到自己在班級中的重要位置，在班級榮中應發(fā)揮的重要作用，從而積極進取，為班級榮譽而做出應有的貢獻。開全班性的學生座談會，與班會交叉進行，在自主、和諧的氛圍中打開學生封閉的心靈，促進學健康心理的形成。
9、組織好“迎奧運、樹新風”主題活動，強化學生的文明意識，要求學生使用文明禮貌用語，掀起校園新風尚。在奧運之年，舉國上下一片歡騰，鼓勵學生觀看電視，了解奧運信息，關心國事，振奮精神，為中華騰飛而努力學習，練就本領。
10、關心留守兒童的生活、思想與學習，讓他們感受家庭的溫暖，老師的關愛，同學的友情，勤奮讀書，學會自立。本學期將重點關注金善的學習與生活，她的父母均出國打工，她寄居在親戚家里，面臨畢業(yè)的她，在較低的成績面前，在父母強迫考高中的壓力下，她非?？鄲?，不知所措。因此，幫助她正確對待升學問題，找到自己的位置，當成為幫扶教育工作的重點。
11、鼓勵學生繼續(xù)讀書，積極參加“書香伴我成長”讀書教育系列活動，促進良好學風的形成。
12、貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》，做好各類疾病防治和健康知識的宣傳，宣傳食品安全知識，提高防毒意識。鼓勵學生堅持鍛煉身體，配合體育教師做好學生體育加試工作。
13、加強防火、防洪、防電、防交通等方面的知識，強化學生的禁毒意識，安全自救能力。
三、月行事安排。
三月：開學初學生安全教育學雷鋒活動，“迎奧運，樹新風”主題活動消防安全演練。
四月：祭掃烈士墓，對學生進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育。
五月：青年節(jié)慶祝活動，留守兒童教育，安全教育，應試心理緩解。
六月：畢業(yè)典禮中考準備。
初中畢業(yè)班工作計劃篇十一
第三輪復習的策略一．目標要求：這是中考模擬訓練階段，目標是查缺補漏，全面掌握。本階段是復習過程的關鍵環(huán)節(jié)，是查漏補缺，考前適應階段。要求各學科進行模擬題的精心設計與訓練，體現(xiàn)新課改，突出重點、難點、熱點，力排學生復習中的缺漏，及時補救，達到全面掌握知識。另外，讓學生通過模擬訓練，考前練兵（答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮），進行心理過渡，逐步適應中考狀態(tài)，進入中考角色。二．復習的形式中考模擬訓練，一般以6至8套題為宜。三．模擬題設計1．研究歷年的.中考題，研究命題動向，研究考點、熱點，尋找規(guī)律性。教師必須做到心中有數(shù)。2．模擬題必須要有模擬的特點。題型、題量、難度比例，時間等的控制等要切近中考題。3．模擬題的設計要有梯度。由易到難，再由難到易。第一套題和后一套要比中題略易；中間幾套題要難于中考題；其它幾套題與中考題持平。這樣，既有鼓舞士氣的題，又有抑制傲氣的題。立足中考又要高于中考。四、模擬題批改與分析1．每套題考后要及時批閱，趁熱打鐵；評分要狠，可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，教育學生既然會就不能丟分。2．重視試卷答題分析，歸納學生知識的遺漏點，為查漏補缺積累素材。詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況，這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)，課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題。這是提高成績的關鍵。五．模擬題講評1．課堂講評要選準講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。只有個別學生出錯的個別問題，在試卷上以批語的形式給以講解，不再占用課堂時間。2．重難點題評講必須做到：四要：要講透；要展開；要有跟蹤練習；要以題代知識。三忌：忌面面俱到式講評、忌蜻蜓點水式講評、忌就題論題式講評。3．留給學生一定的糾錯和消化時間。學生要整理教師講的內(nèi)容，解錯的題要糾錯、鞏固。教師要充分利用這段時間，解決個別學生的個別問題。
初中畢業(yè)班工作計劃篇十二
一、指導思想：
從最后一名抓起,關注每一位初三學生發(fā)展,引導每一位初三學生健康成長,激活每一位初三學生學習熱情,開發(fā)每一位初三學生的最大潛能,爭取人人有收獲,個個都成長.
二、工作要求:。
提高優(yōu)生與補救差生相結合,嚴格要求與關心愛護相結合,主動工作與開拓創(chuàng)新相結合,踏實工作與團結協(xié)作相結合.
三、預期目標:。
1.畢業(yè)班鞏固率達到90%以上;。
2.中考計劃內(nèi)達線每班不少于1人;。
初中畢業(yè)班工作計劃篇十三
上學期的班級各項工作，在學校領導的關心扶持下，經(jīng)科任教師的協(xié)作，加之學生的努力，基本上達到了年初制定的德育目標，學生思想比較穩(wěn)定，學習狀態(tài)積極，在學校組織的各項文體活動中充分展示個性和才能，思想品質(zhì)、人格素養(yǎng)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面都得到很大的提高。學生完全進入初三學生應有的狀態(tài)，但并不以自己是即將畢業(yè)的學生而自傲，也不因在校時日不長而放松自己，相反，他們?nèi)砸浴吨袑W生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，處處為低年級學生做榜樣，贏得了全校師生的認可。但是，隨著學生年齡的增長和學習水平逐漸拉大的差異，很多學生在不知不覺中也發(fā)生著變化，如放棄學習，在學校得過且過，沒有明確的目標，既考不上高中，職業(yè)學校又不去上，這些現(xiàn)象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學生認清自己，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態(tài)度，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學生的德育工作，優(yōu)化智育工作，根據(jù)《學校工作計劃》《學校德育工作計劃》，結合本班學生的現(xiàn)狀，特制定本學期班級工作要點：
堅持德育為首，教學為中心的原則，以活動為載體，以重大節(jié)日、紀念日為契機，有計劃、有目的、有重點地開展系列教育活動，激發(fā)學生進取意識，強化組織紀律，鞏固《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，提高學生的自我教育能力。將學校、家庭、社會結合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學生生活，增強學生的實踐能力，促進學生社會主義道德品質(zhì)的形成，提高審美情趣，發(fā)展健康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的初中畢業(yè)生，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設服務。
1、堅持以課堂教學為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文、政治、歷史等學科，結合學科特點，開設各科活動課，讓學生在活動中充分展示特長，特別給不善于表現(xiàn)自己的學生表現(xiàn)的機會，讓班級、讓課堂成為鍛煉學生的平臺，開闊學生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學生人格。
2、繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育，將守則規(guī)范落實到日常生活中，規(guī)范學生禮儀，提高學生的自我管理能力。開展《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》競賽，通過知識問答、情景再現(xiàn)、現(xiàn)場評論等方式，讓學生在身臨其境中進行自我對照，《論語》中有“見賢思齊焉，見不賢而自省也”“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思，取長補短，學生的修養(yǎng)和人格、自我教育能力才會更快地提高。
關鍵字：工作計劃3、充分發(fā)揮家庭教育和社會教育的功能，辦好家長學校，利用家長會、家長開放日、家訪增進家長與科任教師的聯(lián)系，溝通教育學生的有效方法，了解學生思想和心理，以期家長對學校工作的支持。走出校園，開辟校外德育基地，建立校外活動課，請校外輔導員對學生進行時事方面的講座，從而培養(yǎng)學生的愛國意識，責任意識。開展社會實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生今后升學、就業(yè)打下堅實的基礎。
4、奏響愛國主義教育的樂章，結合“北京奧運”等有利時機，利用重大節(jié)日、紀念日對學生進行愛國主義教育。如清明節(jié)系列教育活動，組織學生祭掃烈士墓，緬懷先烈，感受他們?yōu)閲诵腋６I身的精神;寫文章贊美他們可歌可泣的事跡，樹立為正義而獻身的遠大志向。勞動節(jié)，利用板報、手抄報、繪畫等形式，對學生進行愛祖國、愛人民教育。
5、充分發(fā)揮班會的教育功能，加強學生的集體主義教育、意志品質(zhì)教育、心理品質(zhì)教育、傳統(tǒng)美德教育。班會形式力求多樣化，說、唱、演、寫為一體，德育與能力雙豐收。
6、安全教育長抓不懈。觀看安全教育影片，收集相關的圖片，認識安全的重要性，提高學生的安全意識。放手學生搜集身邊的交通事故資料，食品安全方面的事故，從身邊人、身邊事提高安全意識和自我保護意識，以減少校園安全事故的發(fā)生。
7、法制教育不容忽視。充分利用板報、廣播等對學生廣泛宣傳法律知識，觀看法制紀錄片、光碟，了解青少年犯罪的心理，教育學生懂法守法，從而杜絕校園犯罪的發(fā)生。
8、加強學生的理想前途教育，引導學生樹立正確的升學觀、擇業(yè)觀，在最短的時間內(nèi)，最充分有效地利用時間，多學知識，武裝頭腦，成為合格的初中畢業(yè)生。經(jīng)常與學生談心，了解學生的思想動態(tài)，特別是關注學困生的想法，開小范圍的學生座談會，如學困生群體，紀律松懈群體，針對不同群體的不同問題展開談話，給學生創(chuàng)設自由交流的空間，讓學生感受到自己在班級中的重要位置，在班級榮中應發(fā)揮的重要作用，從而積極進取，為班級榮譽而做出應有的貢獻。開全班性的學生座談會，與班會交叉進行，在自主、和諧的氛圍中打開學生封閉的心靈，促進學健康心理的形成。
初中畢業(yè)班工作計劃篇十四
在過去的這學期里,對我來說真是非常難忘,可謂歷歷在目!
首先,我要感謝miss常的幫助,讓我踏實下來,也有了動力.同樣也要感謝mr.許,他的話讓我茅塞頓開.
下面我就對我這學期簡單做一下總結:。
一.教學方面。
這學期我送走了一個畢業(yè)班,這也標志著我初中帶了個循環(huán),在教學方面我能做到柔韌有余.我也希望盡力去創(chuàng)新,可是學生不是自己帶起來的,學生配合不好,所以也實施不到位.所以我盼著接個新班,為了新班也費了不少心血.其實我交小學生也挺好,只不過平時教大學生教多了,大家都以為我不會教小學生,其實我也不錯的,沒機會表現(xiàn)而已!還有高中班,可以說困難重重,我也努力了,有時候一天上5,6個小時的課,雖然學生不多,但是我也對得起自己了!
二.流失方面。
這學期流失我比較滿意!雖然最高的達到62%.可是多數(shù)是無法挽回的,光小一中的就一下退了8個,也有要退學被我挽回的!這里比較讓我高興的是得到組長的贊賞---我的溝通能力提高了,讓我信心增加了,讓我喜歡打溝通了.(從前溝通打促:)。
三.心態(tài)方面。
我覺得心態(tài)是最重要的方面,其實我是很有責任感的,也沒有大家想像的那樣情緒化,為了目標我也能踏實的努力去實現(xiàn),只是有時候目標不明確,不是我做不到,而是心態(tài)沒擺正.我覺得后來我進步很大,我也希望把心態(tài)調(diào)整好,把動力持續(xù)下去!有開始就不晚!
前寫日子,我覺得我很不公平,帶的班不好,待遇也不公平,有時候本來是事情上的分歧,后來卻變成了人和人的爭執(zhí),在沉淀些許后,我都想明白了.這些“不公平”都是有原因的,我本以為新班帶不上了呢,這里還是要再次感謝領導!所有都要自己去爭取,人和人之間也要和睦相處!
一.心態(tài)調(diào)整穩(wěn)定!搞好人際關系。
二.把新班帶好,做到零流失,成績高.順利送走畢業(yè)班.
三.把工作各方面做到出色,盡量為集體著想,爭取當上見習組長.我有這個能力,我也能作好,希望領導給我機會讓我表現(xiàn),領導也好考察!這次我的目標明確,心態(tài)端正,我一定會做好!
初中畢業(yè)班工作計劃篇十五
[內(nèi)容]。
縱觀目前畢業(yè)班的作文復習，往往存在以下不良傾向：一是教師根據(jù)教材順序按步就班式地機械重復；二是使用各種復習資料，生搬硬套；三是復習無計劃，隨意性很大。這樣的作文復習，耗時多、效率差、質(zhì)量低，不能有效地提高學生作文的綜合能力。那么，怎樣才能在有限的時間里進行卓有成效的作文復習呢？對此，筆者談幾點粗淺意見。
一、整體把握，增強計劃性。
教師在指導學生進行作文復習時，以下問題首先必須心中有數(shù)：《大綱》是怎樣要求的，教材是怎樣安排的，學生的水平怎樣，哪些地方還亟待解決，復習時間如何分配等等。教師要在復習之前，立足作文復習的總體要求，制訂一個較好的計劃。
1.整體把握?！洞缶V》明確指出：小學階段要求學生“能寫簡單的記敘文，做到有中心，有條理，內(nèi)容具體，語句通順，感情真實，思想健康；能寫常用的應用文；書寫工整，注意不寫錯別字；會用常用的標點符號”。圍繞這個“綱”，教材編者將各個作文知識點以基礎訓練的形式分散安排在各冊教材中，在編排體系上遵循由淺入深、循序漸進的原則。以五年制小語課本為例，小學作文主要可以分為兩大類：一是記敘文，包括寫人、敘事、描景、狀物，以寫人敘事為主；二是應用文，包括留言條、日記、通知、書信、表揚稿、建議書、會議記錄等。要根據(jù)《大綱》要求和學生作文能力狀況，以教材的作文訓練系列內(nèi)容為依據(jù)，立足整體，考慮作文復習。
2.突出重點。整體把握，但切忌平均用力。首先，作文復習要突出重點。如命題作文中的“審題、選材、構思”訓練；材料作文中的“圍繞中心，重點發(fā)散”訓練；看圖作文中的“觀察”訓練；應用文中的“格式”訓練等。抓住這些重點復習就能收到事半功倍的效果。其次，對薄弱環(huán)節(jié)下功夫，比如記敘文中的'敘事、狀物，重在求“序”，即按一定順序?qū)⑹虑榈膩睚埲ッ}，物體的形狀、作用敘述清楚；寫人、寫景，重在求“異”，即抓住特點，寫出該人物、景物與其他人物、景物的不同之處。
[1][2][3][4]。
初中畢業(yè)班工作計劃篇十六
畢業(yè)班是窗口年級，抓好畢業(yè)班工作，對我校的發(fā)展有著重大的意義。
：以學生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標，以強化能力為主線。夯實基礎，狠抓主干；分段要求，狠抓重點；強化過手，狠抓落實；提升品位，追求發(fā)展。
（一）思想教育工作
畢業(yè)班要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié)，認真研究學生成長，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。
1、抓好愛為主義教育，理想與前途教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，開展組與組、班與班之間的各種比賽活動，增強緊迫感、使命感，強化教育效果，使之變?yōu)樽杂X行動。
2、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，忍讓學生“挑釁”，不將私怨發(fā)泄給學生，不將無名火遷于學生；要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關系，師生之間情真意切，心心相印。
3、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。
五年級教學工作時間緊、內(nèi)容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。
一定要做到以下幾點
備課的時候一定從學生的角度出發(fā)，讓學生在小學的最后階段完成自己的學業(yè)，繼續(xù)培養(yǎng)學生的能力。
切實向40分鐘要質(zhì)量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。
。按大綱要求，結合學生實際，精心設計作業(yè)，習題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。
。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系；()堅持深淺取舍適度，講練準確到位，把治足拜補缺落實到人頭；堅持方法指導、心理調(diào)控，處理好理想與現(xiàn)實的關系。
，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。
，科學規(guī)劃、精心安排復習教學的過程，支持降低重心、夯實基礎，分層推進、階段過關。
今年安全教育的主題是消防安全，各班在圍繞這一主題進行安全教育的同時，還要進行交通安全教育，根據(jù)學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發(fā)生。
初中畢業(yè)班工作計劃篇十七
一、形勢分析。
作為官店中學最重要的一個年級,在校各級領導的關心支持下,我們將以辦人民滿意的教育為宗旨,在實踐中摸索,在困難中前行,在挑戰(zhàn)中邁進,形成團結務實、和諧進取的年級團隊精神,以嚴格的管理、嚴謹?shù)慕虒W爭取贏得社會、家長的高度評價,必然不辜負學校和教育局領導的信任,不辜負家長、社會的期望。展望即將到來的一年感到責任重大,擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。在提前上課時間內(nèi)我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷,由于種種原因,暑期補課未能進行,給我們教學進度增加了很大的壓力,隨之而來的連鎖反應,會給我們今后的各項工作帶來許多新的挑戰(zhàn);從今年的各學校中考成績來看,形勢嚴峻,由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意,我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績(不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上),還有許多艱苦細致的工作要做;要努力思考如何在提高教學成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作,做到既豐產(chǎn)又豐收,也是我們工作的重要內(nèi)容。我們必須做好充分的思想準備,同時要樹立必勝的信念,來迎接明年中考的考驗。
二、指導思想:。
面對初三緊張而繁重的教育教學工作,我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念,我們以辦人民滿意的教育為宗旨,統(tǒng)一思想認識,團結帶領全年級組教師,發(fā)揚年級團結協(xié)作團隊精神,繼續(xù)抓好和諧年級組建設,依靠精細實的科學管理的工作作風,緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線,爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績!
面對嚴峻的中考形勢,我們將繼續(xù)把和諧年級組建設作為工作的基石和前進的保障,狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設和業(yè)務水平提高,緊緊抓住提高教育教學質(zhì)量這個中心,依靠嚴格科學的教育管理和細致科學的教研教學兩條腿走路,在具體工作中狠抓落實,切實把計劃的工作做好做實。針對時間緊任務重的具體情況,打算在年度前期適當減少月考次數(shù),扎實推進教學進度,確保教學的進度與質(zhì)量,在學生思想工作中以樹立遠大理想,樹立正確的人生苦樂觀,迎接人生考驗為主題的教育。年度中期,加大檢驗力度,做好月考的分析、研討工作,注意穩(wěn)定后進生,促進中等生,提高優(yōu)等生。使教研工作深化,學生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作,為后期的全面沖刺打下扎實的基礎。年度后期,落實復習計劃,做好每次中考模擬試卷分析,結合各種情況,有針對的進行補差補缺。對學生進行考試教育,做好心理疏導、考試技巧的教育,還要針對具體,指導優(yōu)秀學生的志愿填報。
四、具體工作。
(1)、教學方面。
認真貫徹學校教科室教育教研計劃,以教師專業(yè)化為指導,以提高教師教學教研水平,以“骨干教師”評選為契機,推動年級組教研水平的提高。認真制定年級月考計劃,切實發(fā)揮月考的檢查提高作用,進一步完善月考工作制度。積極推進備課組活動質(zhì)量的提高,扎實有效的開展備課組活動,不斷提高創(chuàng)新,使備課組工作再上新臺階。
組織每學期的學月考試，做到統(tǒng)一命題，統(tǒng)一布置考場與監(jiān)考，統(tǒng)一流水閱卷，統(tǒng)一分析考試情況；協(xié)助教學管理處組織好期中、期末考試；畢業(yè)年級還要按要求協(xié)助德育管理處、教育管理處完成學生畢業(yè)檔案的建立完善工作。
1.與各個教研組長一起，組織好本年級各學科的學生競賽及興趣小組活動；組織好本年級培優(yōu)補差工作；協(xié)助教學管理處、教科室開展其它各項教學、教研工作。
2.加強教育教學常規(guī)的檢查，定時不定時的抽查教師的教案和作業(yè)批改情況，期中期末分別檢查全組教師教案，每學期召開一次學生座談會，積極主動地聽課，聽取反映，對比較突出的問題要及時向?qū)W校反映。
3.施行幫扶制度，各班班主任帶頭帶領科任老師定點定向幫扶具體學生，從學習，生活，行為多方面幫助學生自立奮進，并爭取取得好的成績。
4.中職早摸底，選定中職苗子，并響應國家號召，加大對中職的宣傳，將中職招生問題落到實處。
5.充分發(fā)揮學校課堂主渠道的作用，滲透法制教育。加強組織領導，完善工作機制，加大教師滲透法制教學培訓力度，努力提高其法制教學水平；扎實實施好學科教學滲透法制教育工作。
6.年級主任帶頭，全年級組內(nèi)隨機抽查教師上課質(zhì)量，防止備課與上課不符，監(jiān)督教學質(zhì)量，并關注“自主學習、小組合作、交流展示、小結質(zhì)疑”這四個主要的教學環(huán)節(jié)的設計，把好45分的關，向45分鐘要質(zhì)量。
7.按學月制推進教學，嚴格檢查教學質(zhì)量，在上好課的前提下更快的完成教學進度，讓中考總復習的時間更充分徹底。在上半期的工作中，主要是完成教學計劃，但同時要穿插整體教學，聯(lián)系以前的知識，為后期總復習做好鋪墊。下半期在又好又快的完成教學任務后，迅速開展總復習工作，按照初中教學重點，難點，考點來復習，抓住不該丟的每一分，讓復習取得真成效。
8.嚴抓初三體育課質(zhì)量，按照體育課步驟開展實質(zhì)的工作，讓學生在體育考試中取得更。
優(yōu)厚的成績。
(2)、管理方面。
我們年級組是一只新組成的團隊,許多教師有著豐富的管理教學經(jīng)驗,還有許多朝氣蓬勃的年輕教師,年級組有團結和諧、扎實進取工作作風,這是我們工作的基石。但面對中考嚴峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志,更需要嚴格的管理做保障,在嚴格科學的管理中提高教學質(zhì)量,爭創(chuàng)一流的中考佳績。全面貫徹“創(chuàng)快樂教育，建和諧校園”的教育思想,繼續(xù)抓好學生管理為主線,以量化考核為載體,將年級管理推向深入、細致化,注意加大畢業(yè)班學生的理想信念教育,培養(yǎng)學生樹立遠大的理想與報效祖國的志向,促進學生身心全面和諧發(fā)展。年級組還將加大班主任隊伍建設,不斷提高年級組長、班主任的德育工作水平,以適應德育工作新形勢、新要求。擬本學期組織師生開展小型體育活動,豐富學生業(yè)余生活;組織新一屆年級學生會;召開年級家長大會和家長委員會會議;切實將團隊建設落到實處，分工合作，增進感情，讓大家融入團隊，從隊歌，團隊宣言，團隊集會中讓大家以生為九年級的一員而自豪和驕傲，讓人人有事做，人人有分管，將團隊中人人參與九年級的管理，監(jiān)控到位，快樂工作，以增強團隊戰(zhàn)斗力。
按部頒標準及學校辦學目標要求，制定并執(zhí)行年級教學計劃；檢查備課組集體備課情況；負責檢查全年級教師教學上崗情況，包括集隊集會，晚自習、上課時間教師到位情況年級組辦公室實行教師值日制度，值日教師負責打掃衛(wèi)生、打水等工作。
加強辦公用品和教室電教設備等公共財產(chǎn)管理。注意節(jié)約，減少浪費。辦公室要做到人走燈滅、窗門關牢；辦公室、教室的電腦不得用于玩游戲，并注意用完后關機；放學時注意關掉飲水機電源。
注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用,使班級各項工作扎扎實實,努力做到嚴細實。還注意協(xié)調(diào)各方面力量,發(fā)揮好家長委員會的監(jiān)督、協(xié)調(diào)、宣傳作用,努力讓家長理解支持學校的工作,把家長委員會會議協(xié)商制度貫徹落實到位,不流于形式,使家庭、學校協(xié)調(diào)一致,促進畢業(yè)班各項工作的開展。
加強教師隊伍建設,繼續(xù)發(fā)揚你機組優(yōu)良的工作作風,加強師德師風建設,提高教師職業(yè)道德水平,加大對青年教師的師德及教學水平的提高力度,以學?！敖虒W能手競賽”為契機,推動年級組教師業(yè)務水平的提高,尤其是年輕教師,要給他們壓擔子,使他們盡快成長。
(3)年級工作作風建設。
工作作風建設的重點是師德教育。年級主任應經(jīng)常組織教師學習有關法律、法規(guī)及重要文章，提高教師的師德水平。
年級主任應堅持坐班，加強考勤，對遲到、早退、曠工、曠課的教師要嚴格按規(guī)定處理，并上報學校備案。
加強教風、學風的建設，年級組應大力鼓勵教師精于治教，要面向全體學生，因材施教；培養(yǎng)學生勤攻苦讀的精神；通過開展有效教學活動提高學生的整體素質(zhì)，全力推進素質(zhì)教育。努力提高教師的整體水平。
初中畢業(yè)班工作計劃篇十八
落實學校對畢業(yè)班工作提出的各項具體要求，堅持以學生發(fā)展為本，做到突出重點，扎實推進，強化教學研究抓質(zhì)量，計劃思想教育挖潛力，深化責任意識講協(xié)作，力爭實現(xiàn)優(yōu)秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有進步的分層目標，扎實抓好畢業(yè)班的教學工作。下面是本站小編整理的初中畢業(yè)班。
希望對大家有所幫助!
今年，是我校建校的第五年，也是我校“五年成名?！敝?。故今年中考關系到九年級全體教師的榮譽，也關系到我校教學質(zhì)量考核“三連冠”、“五年成名校”的目標能否實現(xiàn)，更影響到學校的長遠發(fā)展。在此，結合我校的實際情況，擬定本年度畢業(yè)班工作措施：
1、對學生進行。
勵志。
教育、生活教育。充分利用主題班會、班主任每周。
寄語。
中高考優(yōu)秀學生事跡等形式進行潛移默化的教育。還要讓學生認識到“行行出狀元”，生活有多種方式，看你如何對待，從而樹立自己的人生目標，并為之努力。組織全級前80名學生到南中感受體驗南中氛圍，激發(fā)為學生學習動機。在三月分開展職業(yè)教育，進行職校招生的宣傳動員。努力宣傳9+3的教育模式，力爭讓每一名學生都能進入上一級學校就讀。
2、對學生進行道德教育、紀律教育。教育學生做一個有德有才之人，做一個對社會有用之人，做一個懂得感恩之人。制定相關紀律要求(課堂、課間、課處)，加強巡視及存在問題的處理，強化畢業(yè)班沖刺階段紀律管理。
3、齊抓其管，搞好安全工作，做好防水、防電、防盜、防溺水、防暴力事故等教育，強化交通安全教育、食品衛(wèi)生教育、遵紀守法教育。力爭做到無安全事故發(fā)生，確保學校工作的平穩(wěn)推進。
4、開好五個會。在三月中旬分類召開學生家長會，倡導家長作好子女中考前的各種準備工作及注意事項，以及分流考試后的就讀職校的動員工作。開好班主任會，強化班級管理。召開科任教師會，共同出謀獻策，強調(diào)團結協(xié)作、團隊作戰(zhàn)。開好學生考前動員會，樹立必勝信心。召開中考教學質(zhì)量研討會，請專家現(xiàn)場指導，校內(nèi)教師交流，舉全校之力決勝中考。
5、狠抓課堂教學的高效性，重點研究復習課的教學及試卷講評課的教學，決勝課堂。學校實行領導分科包保問責制，學校深入課堂聽評課不少于30節(jié)，各備課針組對總復習中的實際問題(數(shù)學科的大題訓練、英語的知識點過關等)進行針對性的研討。
6、強化早晚自習的管理，早讀要做到四個方面：出示明確具體又恰當?shù)哪繕?、進行讀書的方法指導、督促全體學生專注的讀書、對學生目標完成情況進行檢測。晚自習力爭不講課，要求學生自覺安靜的學習，督促學生完成當天的作業(yè)并檢查，要制止學生發(fā)生閑話、閑思、閑動現(xiàn)象的發(fā)生。并鼓勵學生在學習思考的基礎上積極主動的發(fā)問，輔導教師要進行耐心細致的輔導。中考前提倡多名教師進教室輔導。
7、加強中考研究，把握中考命題方向，了解最新中考動態(tài)(特別是出題學校)，出好中考板塊復習資料、訓練題。開展中考專題講座，請各學科中考經(jīng)驗豐富的教師利用周日下午對全級前百名學生進行中考專題講座拓展學生思維扣視野。
8、以考促考，各學科每周一小考(針對本周復習內(nèi)容自己出題檢測并及時補救)，全校舉行8次中考模擬考試，學校要把第一次考試都當中考來進行，嚴格監(jiān)考，強化學生考風考紀，還要讓學生適應中考，學會考試(學會把握時間、注意答題規(guī)范性、強調(diào)不用改正紙和涂改液、懂得放棄)，在一類班級還應安排一定的考試速度的訓練。
9、總復習的重點是基礎知識，關健是臨界生，核心是糾錯，方法是針對性的過關訓練。總復習一定要重視基礎知識與學習方法，確?；A題不丟分，基礎過關學生就能上示范性高中，二類班級及臨界學生的短板科目甚至可放棄難度題訓題?？倧土曇欢ㄒ訌妼χ锌寂R界生的輔導。要在第一次考試后確定臨界生名單，責任到人，實行包保責，分析學生的學習情況，找到短板所在，制定計劃，采取針對性的措施，進行錯題訓練、實行知識過關制。學校要制定臨界生輔導效果獎?？倧土曇欢ㄒ葑サ腻e題訓練，糾錯要做到反復抓、抓反復。要求學生建立錯題集，教師強化錯題的分析、講評、針對錯題出訓練題再考，考后再練，強化過關。
10、加強學生體育鍛煉，力爭體育考試取得成功，特別要加強對目標學生的體育訓練(每天利用早上或課間操時間堅持訓練15分鐘)，力爭這些學生體育考試成績均在45分以上。
11、政史學科要教給學生學習方法，讓學生學會適應新的考試模式。教研組要及時探討在開卷考試記等次下教師的教學如何改變來適應。強化學生教材的熟悉程度、知識體系的構建、知識的拓展與延伸。
12、向時間要成績，營造中考氛圍。在一類班級實行半封閉式的管理，要求學生早上7點到校讀書，自覺性不強、家中無人監(jiān)管的同學中午在校就餐后1點到2點盡量在教室休息或?qū)W習(安排遣老師管理輔導)，下午在校就餐后6點進入教室學習開始上晚自習，晚自習下后回家睡覺。
共
2
頁，當前第。
1
頁
1
2
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18284307.html】
